有趣的击鼓传花作文6篇 作文大全(精选20篇)
有一只小狗,叫花花。它是一个漂亮的“小姑娘”。下面是小编精心整理的有趣的击鼓传花作文6篇 作文大全,欢迎阅读。
浏览
5826作文
97篇1:击鼓传花作文600字
全文共 706 字
+ 加入清单“咚!咚!咚!”咦?这是从哪里传出的敲桌子的声音呢?原来,是我们在玩“击鼓传花”呢!
当老师一提出要玩这个游戏的时候,我便不由得想到:哎!这都是老掉牙的游戏了,都玩过很多次了,真是无聊!想着想着,老师神秘兮兮地拿出一个盒子,这个盒子很漂亮,一定“暗藏玄机”。我想到这,竟然有些期待了,连窗外的柳叶也一动不动地盯着我们。
“三……二……一……”老师拖长了尾音,便迅速地敲起桌子。第一位同学一点都没有紧张的样子,慢慢吞吞地递给了下一位同学,我的目光被“绑”在那个小盒子上。可同学们却一点都不紧张,有的索性还唱起了歌。我一拿到盒子,脑子紧张得一片空白,生怕鼓声停下来。
我紧张地把小盒子传给下一个同学,才松了一口气,眼睛直勾勾地盯着同学们。突然鼓声戛然而止。我幸灾乐祸地看着那个可怜人。老师把他请到了前面,笑着拿起了那个盒子,我们一个个地伸长脖子张望着,想看看到底是“惊喜”还是“惊吓”。“天哪,糖块一个!”不知道是谁大叫一声,我顿时瞪大了眼睛,遗憾地想着:啊!我就知道,一定有好东西!羡慕嫉妒恨,为什么这样对我?风这时懒洋洋地飘了进来,似乎在嘲笑着我们。
第二轮很快就开始了。同学们这一轮开始对这个小盒子爱不释手,到自己手里后总会恋恋不舍地递出去。小盒子从烫手的山芋摇身一变成了“香饽饽”。我思忖着:上一轮是“惊喜”,这一轮我猜一定是“惊吓”。这时老师的鼓声停下了,竟然还是上一轮的同学!盒子到了老师的手里,老师轻松地拉出丝带,我想:又是他中奖了么?我暗暗祈祷着:惊吓!惊吓!一定是惊吓……“高歌一首!”我们听到后大喊一声,紧接着我们幸灾乐祸地鼓起掌来……
游戏虽然结束了,我们大家还是意犹未尽。这时我要将心思拉回了作文本上。
篇2:击鼓传花
全文共 585 字
+ 加入清单“咚咚……”伴随着一阵阵击鼓声,我们开始了一场欢乐的游戏——击鼓传花。
老师一走上讲台就说:“今天我们玩击鼓传花的游戏,规则是这样的:1、其中一人拿着花,一个人蒙着眼背对着大家击鼓,鼓响传花,传到鼓声停为止。2、花落到谁的手上,谁就要抽签,要是抽到‘0’那就不用表演节目。”话音刚落,几十个人一下子乱成了一锅粥。有的同学在座位上乱蹦乱跳,又的大声喊:“耶!耶!”
游戏开始了。因为没有鼓,所以我们用黑板擦打黑板,我们也没有花,于是老师找了个上面画着几只小兔的手绢代替花。
老师怕击鼓的人偷偷看,于是用自己的丝巾来围住那个人的眼,同学们看到击鼓的那个同学像个农村大汉一样哈哈大笑起来。鼓声响起来,我看到快要传到我这来了,我眼睛睁得大大的,吓得嘴也张开了,心想:我不要第一个倒霉呀!不过一传过去就放松多了。可这回有个同学倒霉了,到了他那里,还没反应过来,鼓声已经停了,那就是我们班的忙于费。她开始抽签了,她抽的时候,所有的同学都围了过来,喊:“1!1!1!呀!一定要抽1呀!”结果还真抽到了“1”,孟雨霏笑了笑,想了半天,可还没有想出来。我们急了,一个同学提议:“要不然让她最后表演吧!”我们都异口同声说:“好!好!”我们接着又开始玩击鼓传花的游戏了,接下来吕明玉抽了好多次,都是“0”,太幸运了。最后我们几个女生代表孟雨霏唱了我们的班歌《明日歌》。
击鼓传花在我们的歌声中结束了。
篇3:击鼓传花
全文共 867 字
+ 加入清单今天晚上,我们一家人都在家里,我们决定玩一个游戏——击鼓传花。
我们全家人投票决定,把规则定了下来,花在谁手里,谁就选一个惩罚,“惩罚”是一买水果,二表演笑话,三买菜,四做饭。定完规则后,我们开始玩了起来。
我把花放在妈妈手里,并让他们围成一个圈做好准备,开始放音乐了,妈妈赶快把花给我,我给弟弟最后音乐停止了,只见花在小姨手里,她只好买了一大袋子水果,有苹果,梨子……
第二轮开始了,只见小姨把花传到爸爸手里,又传到我手里,又传到弟弟手里,到了最后花到了我手里,我选择讲一个笑话,我刚一讲完笑话,一家人就笑岔了气,有那么好笑吗?不管了还是跟着大家一起笑吧!就这样,屋子里一片欢声笑语。
第三轮开始了,音乐一响起来,我一下子把花塞进了妈妈手里,由于我给得太快了,妈妈也没有反应过来,花一下子掉到了地上,因为是我没有给好,算我的原因,我又捡起来给了妈妈,我刚一松手音乐就停了,花到了妈妈手里,妈妈选择了买菜,不一会儿一大堆我们爱吃的东西就买好了,有螃蟹有大龙虾……一大堆海味就在眼前,不知道谁做饭了,我们好期待下一轮。
最后一轮的“惩罚”不能自己选择,而是大家公认的“惩罚”——把桌子上的菜全部做了,要做得好吃才行,否则就要演十个笑话,跳一段好笑的舞。
最后一轮的音乐开始了,大家蹦蹦跳跳之后,安静得连一根针掉在地上都听得见。
妈妈赶快传给我,我传给弟弟,弟弟传给爸爸,爸爸传给了小姨,最后一轮的音乐就像是暴响不完一样,没完没了的响着,最后音乐停的那一刻,惊动人心的那一刻,结果出来了是爸爸做饭。
本来是小姨做饭的,可是爸爸刚才在发呆,不知道花在谁手里就一直发呆,直到音乐停止的时候才发现花在自己手里。
爸爸只好接受现实去做一个大桌美味的菜,可是爸爸是第一次做菜,我们不知道爸爸会不会做饭,于是妈妈说“你还是别做了,我去做吧”而爸爸却说“花传到谁手里就谁做饭,不能不遵守游戏规则”没办法,只好让爸爸做饭。
不一会儿,一大桌子海味就做好了,我们尝了一口,原来爸爸做的饭也不难吃嘛!
这一次游戏我明白了,做事要麻利不能磨蹭。
作者:路耀杰
年级:四年级
学校:地大附小
篇4:击鼓传花作文350字
全文共 358 字
+ 加入清单今天上课,一走进教室,我就惊讶地张大了嘴巴,只见教室的桌子摆成了方形,围在了一起。覃老师带来了一个鼓。我们恍然大悟,原来这是要玩击鼓传花呀。太棒啦!
覃老师宣布游戏规则:击鼓的同学要蒙上眼睛,同学们传文具袋。鼓声停,文具袋传到谁的手上,谁就表演节目。
游戏终于开始啦!第一个蒙面鼓手是陈一宽。覃老师拿起一块丝巾蒙住了他的眼睛,他拿起老师递过来的鼓槌,使劲敲了起来。同学们快速地传文具袋,文具袋传到我的手上,我感觉手上似乎握着一个定时炸弹,连忙把文具袋扔给了下一个人。
文具袋落在了皮皮手上。他要表演“哈哈大笑”。皮皮是个害羞的小男生,只见他红着脸走出了座位,嘴里“哼哼”地笑了两声,同学们都被他逗乐了。覃老师说他表演的是“皮笑肉不笑”。景齐乐得在地上打滚儿,靖娴乐得直拍桌子,我乐得肚子都疼了。
这真是一次别开生面的作文课。
篇5:击鼓传花作文
全文共 650 字
+ 加入清单今天是一个有趣、快乐的日子。张老师领我们做了一个游戏——击鼓传花。
同学们听到这个消息可高兴啦。击鼓传花前,老师把游戏玩法和规则作了一个清楚的交代。我们在教室里按座位分成四组。传花顺序先从第四组开始,然后按顺序传到第一组,老师从衣袋里拿出大红花给第一个同学,老师说:“我不看,背着你们击鼓,当鼓声停止花落谁家,谁就来表演节目。”同学们的心情无比激动,一个个精神抖擞,视目以待。
游戏开始了,老师一边敲鼓,我们一边传花。“咚咚”的鼓声由慢到快,又由快到慢,同学们迅速地把花飞快地往下传,花首先落到了吴登炜手里,只见他手里拿着花傻了眼,他成了第一个表演节目的同学。他便邀请了邱剑涛作为助手。两人合唱了一首叫《四躯兄弟》的歌。他们俩一边唱歌,我们一边拍手打节拍,教室里充满了欢乐。他们唱完歌,击鼓传花继续进行着,我的心也随着鼓声呯呯地跳着。过了一会儿,第二个闪亮灯场的是潘舒婷。平时大大方方的她,可今天这场面,却有些害羞。她不好意思地把手中的花传给前面的同学——吴永俊。这时老师让同学们用掌声鼓励她。最后她终于上台了,她邀请了王亚萍合作背了一首古诗叫《早发白帝城》。老师说:“继续传花!”鼓声“咚咚”的响着,花迅速地继续传着,“咚——咚”一声长鼓。这回花传到了吴立玮手里。他上台表演了一个魔术。他不慌不忙地走到讲台前,向大家敬了一个礼,他先准备一张纸拼成四等分,然后把折成四等分的纸从下面折一半,再用手把一拔就成功了。
同学们看到他成稳的魔术表演却非常羡慕。游戏在同学们欢乐的气氛中继续着,今天,我们玩的真开心。
篇6:击鼓传花作文结尾
全文共 689 字
+ 加入清单今天的作文课和平时的作文课大相径庭,居然是带我们一起玩游戏。玩什么游戏呢?紧张和期待的心情徐徐走进了我的心里。
“究竟是玩什么游戏呢?”大家七嘴八舌地讨论起来!只见老师在黑板上缓缓写出了“击鼓传花”四个大字,并且因地制宜地将黑板当做鼓,用一颗糖来代替花,这样游戏就开始了!
“咚——咚——咚——”鼓声响起来了,我想大家的心情都很紧张吧,不然前面的几位同学不会传起花来手忙脚乱的!以至于“花”竟然掉在了地上,这下可让同学们都惊叫了起来,生怕因为一个小失误,“花”落在自己家里。
当“花”传到我的手上的时候,我一边忙着把“花”传递给下一位同学,一边在心里向上帝祈求:“鼓声啊,鼓声,你可千万不要停啊!”上帝似乎听到了我的祈求,我终于解脱了,“花”远远地离开了我,我安全了!咦,怎么了!鼓声突然停了,我赶忙伸长了脖子,看看是谁“中奖”了。呀!原来陈乙夫的手上拿着那朵美丽的“花”!看来运气来了,套是逃不过的,在我们雷鸣般的掌声里,陈乙夫无奈地走上讲台,可是他走上讲台后,传说中的表演竟然是——傻笑!我们哪能这么轻易地放过他,在我们和老师反复引导下,陈乙夫同学终于表演了一只大猩猩,那憨态可掬的样子惹得我们哈哈大笑!
第二局开始!第一位同学竟然玩起了“阴招”故意把“花”紧紧握在手中,就是不给第二位同学,第二位同学恼羞成怒,活生生地把“花”抢了过来,在一番激烈的肢体和精神上的战斗后,“花”像是设置好了似得,再次落到了他的主人——陈乙夫手中!
看到陈乙夫一脸茫然的样子,我们哈哈大笑……看来真是运气来了,挡也挡不住啊!
……
在老师的一声口令下,游戏结束了!大家的心终于能归位了!但是我还想再玩玩呢!
篇7:击鼓传花
全文共 373 字
+ 加入清单肖皓骞
今天下午的作文课。一走进教室,我大吃一惊,桌子都拼在一起,讲台上还放着一只鼓。哈哈,这节课要玩击鼓传花的游戏。我心中暗自窃喜。
覃老师宣布游戏的规则是:把击鼓人的眼睛蒙起来,然后开始击鼓,同学们开始传花。鼓声停,花在谁的手上谁便来表演节目。
“咚咚咚……”鼓声响起来了,小张不慌不忙的把花扔给了小嫒,小嫒迅速地扔到我的手上。小顾最搞笑,花到他的手上,他立马要扔出去,仿佛他手上拿的是炸弹一样。我特别担心花最后会落在我的手上。因为我不喜欢表演节目,我担心表演得不好让人笑话。所以,我很紧张。最后花落在了小苏和小张的手里,我心中暗自庆幸。
紧接着,小书表演脑筋急转弯。小张不会表演“鸡飞狗跳”。于是,小顾上台。只见小顾双手不停地扇,双脚不停地跳,他说这是“鸡飞”。他又趴在地上学狗叫,他说这是“狗跳”。他的样子逗得大家笑个不停。
这节课大家都非常开心。
篇8:击鼓传花作文500字
全文共 529 字
+ 加入清单“咚咚咚……”伴随着一阵阵击鼓声,我们开始了一场欢乐的游戏。
第一轮游戏的鼓声,开始十分有节奏。同学们的心情十分激动,而我一直在心里默念着:不要抽到我,不要抽到我……
突然,鼓声加速,我的心情变得更加激动,鼓声一停,“花”刚好传到我这,我当时十分懵。
我极不情愿地走到了讲台上,打开了第一张神秘的任务卡。在同学们期待的眼神中,我大声地读出了卡上的内容:“请说出你的名字,你将会得到一份异常甜蜜的礼物!”我豪爽地报出了名字,然后老师从包里掏出一颗巧克力,笑着说:“这份异常甜蜜的礼物就是巧克力,而且当场就可以吃!”我接过巧克力一口咽下,心里不留一点疑问。
第二轮开始了,鼓声时快时慢,把我们的心情搞得十分紧张。我又在想别抽到我,第一轮是甜蜜的礼物,第二轮肯定是惩罚。鼓声“咚”的一声停了,这次终于不是我了,而是洪东劲,他的任务是让前面的同学和他一起来接受严峻的考验。一听是考验,前面的胡达杰同学十万个不愿意,没有办法,老师只好改成了后面的同学,后面刚好又是我!当时我的内心是崩溃的,虽然不情愿,但是也得遵守游戏规则。
你知道这严峻的考验是什么吗?居然是——吃火鸡片!我两三分钟就吃完了,吃完后就拼命喝水,那个滋味,实在是太辣了!
鼓声停止了,但我们还沉浸在这快乐的气氛中!
篇9:击鼓传花作文500字
全文共 601 字
+ 加入清单通常,老师的开场白都是带着几分神秘,可今天却截然相反,仇老师一上课就直入主题,他在黑板上写下了四个大字——击鼓传花,同学们一看就明白了,原来是要玩游戏!
老师简单的说了游戏规则:同学们依次传花,拍黑板代替敲鼓,鼓声起,开始传花,鼓声止,传花停,花落谁家,谁上台表演节目。
游戏在紧张的气氛中开始。老师拍起了鼓,“咚咚……”,而我的内心,也随着鼓声有节奏的响了起来,同学们一个个飞快的传给另一个,都不想花落自己家。过一会儿,花就传到了我这里,我的心里像十五个个吊桶打水,七上八下,只见我身手敏捷飞快地接过同桌前的花,又准确无误的传给下一个同学,整个动作配合自然协调,别看我表面上很平静,其实告诉你,我的心里乱极了,就怕手一抖,花落在了家里,将花传出去后,我长长的舒了一口气,下面该我看热闹……
鼓声越来越快,教室里也越来越热闹。突然,鼓声停了!同学们突然不闹了,教室里也安静了!仿佛此刻时间都凝固了,就连我也屏住了呼吸,大家似乎都在看,花究竟落在哪家了呢?但下一秒,教室里立刻沸腾起来,哦!坐在我后面的女生,一脸茫然的看着自己手中的花,然后慢吞吞地走上讲台,迎接全班的笑声……我心里暗暗庆幸:幸亏不是我,老天爷保佑!
女生在同学们的掌声中,表演节目,逗得大家哈哈大笑,就连一向严肃的老师,也跟着笑了起来!
接下来又有几位同学荣幸的登上了讲台,并且都拿出了自己的绝活,正当我们意犹未尽的时候,下课铃声响,游戏结束了。
篇10:击鼓传花
全文共 465 字
+ 加入清单今天,老师带我们玩了击鼓传花,规则是:其中一个同学拿着花,一个同学背对着大家击鼓,然后开始传花,鼓声停在哪个手上的同学再抽一个小纸球,如果打开上面写着“1”,那个同学就要表演节目,如果打开上面写着“0”,那个同学就不用表演节目了。规则就是这样的。
大家都听明白了就开始玩了,老师说:“开始!”,我们就开始了,我感到很紧张,刚开始传,就停到了我旁边同学那里,她还抽到了“1”,她表演了个猜谜语,猜的是:黑人为什么不吃黑巧克力?大家都没有猜出来,只有老师猜出来了,是:黑人的手很黑,巧克力也是黑的,他分不清哪个是他的手,哪个是黑巧克力。
传呀传,又传到了一个男同学,他抽了一个小纸球,同学们都喊着“一、一、一”居然抽到了零,他连四次都抽到了零,他很高兴!双手举起来说:“耶!”
鼓声停下了,停到了一个女同学的手上,她是连着两次都是“一”她在座位上坐着,两次都没有想好节目,我想她心里是很紧张,没有笑也没有说话。老师说:“我们先玩,她想出节目再让她表演。”击鼓传花继续,没有抽到我,我心里很高兴!
今天我们玩得很开心,很快乐!击鼓传花真有意思!
篇11:有趣的击鼓传花
全文共 272 字
+ 加入清单裴若彤
小桔灯课堂,每次都会带来有趣的惊喜,老师又给我们带来了一份“神秘”大礼,同学们都很好奇,议论纷纷,老师打开了这份大礼,里面有花、鼓、眼罩,我们恍然大悟,老师说:“我们今天玩的游戏就是击鼓传花”。
规则是:鼓响花传、鼓停花停,花在谁手谁猜谜,猜不出来表演节目,猜出来了奖桔巾一枝,游戏开始了我们急的就像热锅上的蚂蚁,想接到花又害怕猜不出来表演节目,瞬时教室里沸腾起来,所有人都忐忑不安。拿到花的人猜对了洋洋得意,猜不到的垂头丧气心里慌慌张张。最后我接到了哪一束花我很紧张、很害怕。最后杨若涵帮助了我,我很感谢她。
游戏在我们的欢声笑语中结束了。
篇12:击鼓传花
全文共 416 字
+ 加入清单今天班会课,我们搞了一次击鼓传花的活动,教室里传出同学们的欢声笑语。
这个活动由老师发令开始,随着鼓声,大红花在同学们的手中传送,鼓声停时,花落到谁的手里谁就要表演一个节目,不许推辞。李老师喊:“预备开始!”小鑫挥动着小棒槌,在鼓上欢快地敲起来,大红花在同学们的手中迅速地传递着。突然鼓声停了,花落到了小峰手中,小峰拿着花不好意思地站起来,说:“我不会表演节目。”我这下可急了,赶快冲着他喊:“嘿,小峰,你学狗叫,鸡叫什么的,很像嘛!
同学们听我这一提示,都来劲了,使劲地鼓动小峰来一个,李老师也以鼓励的目光望着他,我则在一旁给他打气。他终于答应了,说:“我学得不好,请大家不要笑我。”于是,他两手竖在耳边,背向前弓这,“汪汪”地叫起来。真像,大家都不由得大声叫好,并报以热烈的掌声。他学鸡叫也很不错,简直就像真的大公鸡鸣啼,大家呀又为他鼓掌喝彩。
这次别开生面的班会活动在我们的欢声笑语中结束了,可我们心里仍然久久地沉浸在活动的快了中。
篇13:击鼓传花
全文共 630 字
+ 加入清单今天是星期六,有我期盼已久的作文课。上课了,老师一直没有给我们布置作文的题目,老师突然说:“今天我们来玩一个游戏——击鼓传花。”
全班几十个人一下子沸腾了起来。老师说:“我来和大家先说游戏的规则:1、横着传花;2、一个人击鼓,必须把眼蒙上,击一下鼓,传一次;3、如果鼓声停了,花在谁手里,那个人就要表演节目,可是如果是一,那么就必须表演节目。”
“咚咚……”伴随着一阵击鼓声,我们开始了一场有趣而欢乐的游戏。
马上就到我了,我心里想着:不要到我,不要到我,快点传、快点传。突然,传到我了,我匆忙的拿起花向下一个人扔去,很快鼓声停了,“太好了,太好了,不是我。”我默默地念着。轮到那人抽签了,既然是零,她逃过了一场灾难。又一场游戏开始了,“咚咚……”又一阵击鼓声传来。
教室里传来了一阵紧张的气氛,花开始了,又轮到我了,我一下一扔,扔到了对面,是李旭晗,我一蹦三丈高,太好了又不是我,紧张一下子变成了欢快的心情。游戏又继续了,“咚……”轮到了吕明玉,他抽到了零,幸运的是吕明玉连续逃过了两次的大灾难,吕明玉真是太幸运了,同学们都被吕明玉的幸运吓得目瞪口呆,连孔喆吓得也把布都弄掉下来了。
紧接着,又开始了一场欢乐的游戏,这次又是那个幸运神吕明玉,这次它还是零,我差点就被吓死了,吕明玉真是太厉害了,太牛了。
有一个小女孩抽到了“1”,她跳了一个拉丁舞,这有来自我们班的一伙女生,她们一起唱了我们班的《明日歌》,真的是太厉害了。
欢乐而又有趣的击鼓传花游戏,在我们的欢笑中结束。
篇14:击鼓传花
全文共 594 字
+ 加入清单这个游戏的规则很简单,老师找来一个大花球,音乐响起时,就由一个同学把球传给旁边的同学,音乐停止时,谁手里拿着球就要表演一个节目。
音乐响起,原本优美的旋律在我的心里却是炸雷引线上火的“滋——滋”声,那可爱的花球也变成了一枚马上要爆炸的手榴弹。那球在同学们的头上像已发射的火箭炮,不断地改变方向。“火箭炮”朝我射来了!我顿时不寒而栗,我背紧贴着墙,对准球猛地一拳,球弹到了同桌那儿。同桌也惊慌失措地抬起胳膊用力地顶,球就到了后桌。音乐戛然而止,不幸的王伟还想把球往后扔,幸亏老师是旁观者清,立即点了他的名。他扭扭捏捏地站起身,却不知表演什么好。
音乐再次响起,这次花球好像偏要和我在一起似的,来了又去,去了又来。前桌的楚楚分明和我作对,总是把球推给我。呀,球又来了!我不知所措,看看四周,准备把球传给同桌。就在我伸出手的一刹那,音乐停了,我的头嗡的大了,脑海里空空如也,像一张白纸。我颤颤巍巍地站起来,额头上直冒冷汗,好不容易憋出了一句话:“金木水火土,谁的脚最长?”没想到,同学们都把手举得高高的,而且一猜就中:“火的腿最长!”我连连点头:“是,火腿肠!”
终于越过了这道难关,球又开始在我们的头顶上射来射去了,教室里气氛越来越紧张。大家都屏息凝视着球,随时准备伸出手去弹球。
当然,尽管大家都害怕这个球,精神也高度紧张,但是我们依然乐此不疲。
篇15:击鼓传花游戏作文500字
全文共 497 字
+ 加入清单“哈哈哈!”快乐作文的教室里传出了阵阵欢快声,想知道我们正在干什么吗?偷偷地告诉你吧!我们正在玩击鼓传花的游戏呢!
游戏规则是:一个同学背着全班击鼓,下面的人来传花,凡打鼓的那个人停了,手上还拿着花的那个人必须进行才艺表演。
老师来抽谁先敲鼓,“抽!”哈哈,建彤被抽到了,建彤在上面使劲儿地打鼓,我们在下面拼命地传花,还没传到我的时候,我神色紧张,心想:应该不会传到我吧?抽到我,我应该表演什么呢?正当我胡思乱想时,花突然传到我手中,我不管三七二十一,紧闭眼睛,随手一丢,正好丢到欣怡的手中,我松了一口气,心中七上八下的水桶终于落地了,额头的汗也不再冒了。
啊哈,花传到巧玲的手中,我笑得前俯后仰,以为巧玲要表演什么精彩的节目呢!可她只是流利地朗诵一首《鹿柴》,可真无聊啊!
老师又问谁要当打鼓手,我们争先恐后地抢着,谁都想打鼓,可老师却抽到了牧圻,“花儿”传啊,传啊……竟传到了镇凯手中,镇凯表演的竟是太极拳,他嘻嘻哈哈地表演着,只见他双手合十,眼睛却笑得跟月牙一样,打太极拳需要心平气和,而他却嬉皮笑脸的,真不像打太极的。
……
虽然同学们表演的节目不是很精彩,但是击鼓传花可真好玩啊,我真想再玩一次。
篇16:击鼓传花作文800字
全文共 823 字
+ 加入清单“丁零零,丁零零……”上课铃声响了,我们盼望已久的游戏终于要开始了。
首先,蔡老师宣布了游戏规则:“所有人先坐好,老师把花拿给一个同学,谢老师负责敲鼓,鼓声停止,花落在谁的手上,谁就是输家,如果鼓声停止的时候,花在两个人手中,就由石头剪子布来分胜负。”大家听了都跃跃欲试。
游戏开始了,我们围坐成了一个圆圈,老师帮我们敲鼓,我们像热锅上的蚂蚁一样团团转,脑子一片空白。随着老师鼓敲得越来越快,传花的速度也在加快,这朵花就像烫手的山芋一样,我们谁也不想让它在我们手上多停留一秒。教室里的气氛一下子变得紧张起来。
眼看就快要传到我手中了,我的心都快提到了嗓子眼。花到我手中的时候,我以迅雷不及掩耳之势将花快速地传给下一位同学,鼓声突然停止,我不好意思地朝她笑了笑,因为她一会儿要上台表演节目了。
第二轮马上开始了,我的心情一下子又紧张了起来。“咚咚咚……咚咚咚……”鼓声又响了起来,每当我看到花快传到我手中时,我的心跳就跳得越来越快,心里想着:可千万别传到我手中的时候停止,如果传到了我手中,我就要表演节目了,我的节目要是表演得不好的话,就会被人嘲笑啦,那滋味可不好受。花传到了我手中了,我又用飞快的速度把花传给了下一位同学。花其实就像一颗“定时炸弹”一样,随时随刻都会爆炸。“呀,传到谁的手上了?”我好奇地问道。原来是一位男同学,他跟我们女生一样害羞,脸蛋红得像一个大苹果。
大家都玩得不亦乐乎,班级里一下子沸腾了起来,游戏结束后一共有五个同学“中奖”了
我们全班同学都叫那位女同学表演一个节目,那位女同学很害羞,她说什么都不要,背古诗不要,唱歌不要,跳舞也不要,最后她说她要表演走路。老师还以为她是要走一个模特步,没想到,她就走了一圈路,有的同学还纷纷喊道:“这不就是走路吗,谁不会啊!”说完,教室中立刻哈哈大笑起来,笑声都快停不下来了。那位男同学朗诵了一首诗歌《鹅》……看来大家的才艺表演都不怎么样哈……
游戏课在我们的欢声笑语中结束了,我还想再多玩几轮呢!
篇17:击鼓传花的游戏
全文共 284 字
+ 加入清单作者:朱沐辰
老师说让一个人来敲鼓,必须蒙上眼睛,要在鼓声中传花,鼓声停了之后,花落在哪个人手上,哪个人就要表演一个节目。所以我们都摩拳擦掌。
第一轮开始了,敲鼓的人把小鼓敲得“咚咚”作响,这让我很紧张。这时,前面的人把花传给我了,于是我赶紧把花传给后一桌。我的心里想:啊,千万别轮到我啊!看到花已经传给另外一个小组,我那圈在喉咙口的心才平稳下来。
突然,鼓声停了,花正好落在第三小组的第二桌上。大家有的哈哈大笑,有的簇拥着他去表演。在大家的掌声中,他唱了一手歌曲,随后大家拍手叫好。
虽然游戏结束了,但笑声久久回荡在我的心里。
篇18:击鼓传花
全文共 560 字
+ 加入清单同学们议论纷纷,“这游戏怎么玩呢?听起来好像很好玩呀!”我们异口同声:“老师,这个游戏好玩吗?”“这个游戏非常好玩,游戏规则是:一个人用布把眼盖住打鼓,其他人围成一个圈,一个人拿花向后传,鼓声停后,花在哪个人的手里,谁就抽签,抽到“0”不用表演,抽到“1”必须表演,传错了也要表演!”老师说。
我们迫不及待地说:“快开始吧!我们等不及了。”击鼓人也急得蹦蹦跳跳。咚!咚!咚咚咚!游戏开始了,我的心怦怦直跳,好像也在打鼓呢!眼看就快到我了,鼓停下了,花传到了吕明玉的手上,吕明玉连四次都抽到了“0”,他可真幸运呀!花又开始传了,我的心又在怦怦直跳,正好到我手上了,我迫不及待地把花给旁边我的邻居——王婧姝,她又把花给了李旭晗的手上,正好鼓声在李旭晗的手中停了下来,她开始抽签了,一抽就抽到了个“1”她可真倒霉呀!她上去给我们猜了个谜语:为什么黑人吃白巧克力?我们被这个问题愣住了,老师突然说:“我知道,因为黑人怕迟到手!”现在,问题揭晓了。
鼓声又响了起来,但是这次都没传到一个人手上,却掉到了地上。最后,同学王启菡说:“三。(7)的女生唱一下班歌——《明日歌》吧!我们又唱起了明日歌,”明日复明日,明日何其多。我生待明日,万……”
叮!叮!叮!下课了,“击鼓传花”在歌声中快乐地结束。
篇19:击鼓传花作文600字
全文共 624 字
+ 加入清单“咚咚咚……”咦,是什么声音?原来是我们快乐作文课在玩“击鼓传花”的游戏。
今天的作文课上,老师拿出一个包说:“同学们,谁能猜的到包里放了什么东西?”老师的神秘让同学们兴奋不已,都七嘴八舌地猜了起来,有的说是书,有的说是花和鼓。当老师拿出包里的东西时,同学们纷纷瞪大了眼睛,只见老师拿出了一朵大红花说:“我们今天来玩击鼓传花的游戏。”老师告诉我们游戏规则是:让一人打鼓,鼓声响起的时候拿到花的人要把手中的花传到另一个人。当鼓声停的时候,花落在谁手中,谁就表演一个节目。
老师让杨依函当鼓手,并给好蒙上了眼睛。游戏开始了,“咚咚咚……”鼓声响了起来,同学们你传给我,我传给你,可开心了!突然,鼓声停了,花落在了宋昱泽的手上,他扭捏了半天,才不好意思地上了台。宋昱泽给大家出了一个谜语:西瓜、冬瓜、南瓜都能吃,什么瓜不能吃?他刚说完,同学就异口同声地说:“是傻瓜”。哈哈哈,太简单了,第一局游戏结束了。
“咚咚咚……”第二局游戏又开始了,同学们飞快地依次传递着红花。这次,杨依函没打几下就停下了,花落在我的同桌舒钰涵手中。舒钰涵大大方方地上台,她也出了一个谜语:加一横不好,加一半不少,打一字。这可把大家给难住了?我环顾大家,心想:有谁能猜出来呢?终于有人猜到了,是“夕”!同学们这才恍然大悟,原来“夕”加一横是“歹”,歹是不好的意思;加一半是“多”,多是不少的意思。
游戏在我们的欢声笑语中结束了,我真希望下次还能再玩这个游戏,我永远不会忘记这有趣的作文课。
篇20:击鼓传花
全文共 507 字
+ 加入清单盼呀,盼呀,终于盼到令人期待的这一天了。今天是星期六,我盼望已久的游戏——击鼓传花终于开始了。
游戏规则是:1、所有人围成一个圆圈坐下,其中一人拿花,一人蒙眼背对大家击鼓,鼓响传花,鼓停花止。花在谁手里,谁就是输家。如果花束正好在两人手中,则两人可通过猜拳或其他方式决定胜负。2、输了的同学要按纸上的要求表演节目。
开始传花了,我们非常激动。从第一个同学我们开始传,有点同学紧张的眼睛睁得大大的,有的同学像拿到烫手山芋似的。快传给我了,我心里想:不要传到我的时候停下。啊!很快就传到我这里了,我快速的传给下一个人,到了我们班的吕明玉传到时候,他一下扔到了那边,也没扔到正地方,然后,又去拾回来,又传到了那个同学手里,他不好意思的脸红了。击鼓停了,那个同学就抽了一次签,是“0”,“0”是不用表演节目,然后又继续传,又传到了一个同学手里。然后,又传、又传……击鼓忽然停了,又一个同学抽了一次签,抽了个“0”他不用表演节目了,又继续传。有几个同学抽签抽到了“1”,她就跳了一个拉丁舞,同学们都站在桌子上看,她跳的十分美丽。老师说:“除了这位女同学,抽了一个‘1’其他同学都非常幸运。”
最后,游戏在同学们的欢声笑语中结束了。