寻找幸福鸟日记(通用20篇)

我家的那个游泳池已经伤痕累累了，我让爸爸重买了一个。

这个游泳池和以前那个不一样，这个是充气的，爸爸把游泳池加满了气，加了三分之一的水，然后就让太阳给水加温。

下午，弟弟穿着泳圈，我穿着泳衣，就进了游泳池。想不到弟弟有泳圈还会摔倒，而且每一次摔倒鼻子和眼睛都有水。

我游累了，就不管三七二十一就躺了下来，结果被呛了个半死，可是弟弟更过分，他直接坐在我的身上，害的我差点被呛死，还好我的肺活量大。

在水里的滋味真不错。

这个新的游泳池比以前的游泳池要好，因为这个游泳池可以把气放掉，便于携带。

小学二年级日记（四）

今天下午要防震演练，校长说按做操的时候到操场集合排队，我们本来在上课的，突然紧急铃声响了，我们急急忙忙地冲向操场，差一点就找不到做操的位置了，因为太急，我们班的余日康把铅笔和橡皮都带了出来，我也差点把试卷给带出来了。到了操场校长说：“时间一共用了2分08秒，应该是在2分钟内到操场上，如果有东西掉了，不应该捡，而应该继续疏散。”通过这次演练，我觉得灾难发生时要与同学相互帮助，还要保护好自己，我认为这是一次很有意义的防震演练。

年幼的我原以为幸福离我有几片太平洋的距离，几座珠穆朗玛峰的高度，甚至可以说是宇宙的一端与宇宙另一端之间那N光年远！那么遥不可及，但现在我觉得幸福来得很简单。我觉得可以用……

那天，在学校里我遇到不顺心的事，回到家中又听到妈妈的絮絮叨叨，原本烦闷的心情彻底被激怒了，踢开家门不顾一切直冲出去，坐在公园最偏僻的角落。这是一位身穿破装，头发蓬乱，皮肤黝黑，身材矮小的男子站到我身旁，我看出了他的用意。随手从口袋中掏出几个硬币，抛给了他。他收下钱，诚恳而发自内腑的说：‘’谢谢。‘’从前的不愉快随着声音的消逝而消失。从头到尾被幸福所拥抱，血液也流淌着幸福，呼吸与心跳也是幸福的节奏。闻到的是幸福的芳香；眼前是幸福的画面。身旁洋溢着幸福的歌谣。我懂得了获得幸福的方法--奉献。

秋风萧瑟，落叶飘飘，我哼着小调，一蹦一跳来到教室。推开教室那堵沉重的门。一股尘封已久的味道夹杂着灰尘。我被味道呛得直咳，不禁皱起眉头，扇了扇鼻前的灰尘。眼前抹了一层薄灰，地板上也躺着几张纸。我走到卫生角，拔起一把扫帚太笨重了，挥动起来，活像舞大刀，东一下，西一下只扫得地面上尘土飞扬，乌烟瘴气。扫完了，扫走了，又拿起拖把拖地。熟练地一左一右拖着拖把，把水泥地面擦得都照出人影来。清理完了，同学也陆续进来。也许被眼前的景象惊呆了，个个目瞪口呆，伸出的舌头都忘了缩回去。我看见了心里美滋滋，似乎吃了蜜糖。也许这就是幸福的味道吧！我懂得幸福在于生活中，为人就是为己。

扶老奶奶过马路就是幸福；当别人摔倒时扶起来是幸福；当别人遇到困难时伸出援手是幸福。幸福其实很简单它不但可以收获也能给予。

I am Happy

Today， the biology class is very different. We don’t need to sit in the

classroom， because the teacher takes us to do activities. We go to a field that

is near our school， and the task for us is to observe flowers. We feel so

excited and finish the task very carefully. It is a good way for us to learn

knowledge. I am so happy.

今天，生物课与平时不太一样，我们不需要在教室里面坐着，因为老师带我们去做活动。我们来到学校附近的一片田野上，我们的任务是观察花朵。我们非常激动，也非常认真地完成这项任务。这是一个学习知识的好方法。我很开心。

三片，三片，还是三片叶子……每天吃完午饭后，我和同学们总喜欢坐在树下寻找能带来幸福的三片叶子的幸运草。可是，幸运草真的能带来幸福吗?

对于不同的人来说，幸福有不同的定义，缺水地区的人遇到降雨就是幸福;自己的长辈身体健康是幸福;被荆棘刺伤了脚所幸受伤的不是眼睛也可以算一种另类的幸福。幸福完全是自己的感受，而不是幸运草能带来的。

在和平年代安逸的生活中，我们拥有太多的享乐，如何才能感受到幸福?我在思索间，看到了一篇文章，文章讲述了这样一个故事：

有一个女孩因为和妈妈吵架而离家出走。晚上，饥肠辘辘的她走进了一家饭店，却没有钱。店主好心地给了她一碗面条，女孩哭着说，店主比她妈妈好。但是店主告诉她，“你不用哭，我只给你做了一碗面条，而你妈妈却给你做过多少碗面条啊!”女孩谢过店主，回家了，她的家门为她敞开着，妈妈等着她回来吃饭……

我突然想起来自己每天在家中的一餐一饭，顿时被感动了：幸福不需要寻找，它就在我的眼前，只不过它隐形起来，需要用心去体会。我明白了，有一个完整的家，拥有父母无私的爱就是幸福。

有一次，我洗澡时，发现忘带换洗衣服，沮丧间却看到爸爸已经把我的衣服准备好了放在浴室门前，虽然又唠叨着说我粗心，训我一遍，却不忘叮嘱我赶紧穿好别着凉;还有一次，我到校想起作业没带，正郁闷无奈之际却看到妈妈匆匆赶到学校，把作业交给我，虽然眼神里满是责备，却只说了句赶快上课去吧……虽然这些都不是大事，却让我时时赶到无比幸福。

幸福不是幸运草。听一听，是爸爸喊我吃饭的声音;闻一闻，是妈妈把鱼烧得香喷喷;摸一摸，是父母送我的光滑的课桌;看一看，是我全家温馨相依的照片;想一想，脑海里立刻浮现出幸福的光芒……

在旋律中，探索着，思考着，成长着。 In the melody, explore, think, and grow.

近来，我正在练习一首随想曲。随想曲的一大特点是旋律不突出，富有神秘感。所以我在音乐的表现上有些纠结，于是展开了探索。

打开手机，戴上耳机，开始聆听范奏，开头清澈而舒缓，一组圆滑音，明亮而通幽，似小径，和旁的路灯，在几个音上的加重，却使人感到开朗，整个曲子仿佛人在通过幽曲的小径，来到了湖边，月色过薄雾，在水面上撒下片片碎银，水面平静，又时起波纹，安静，神秘。我略有感悟，在琴上摸了摸，但却不太能表现。

第二天，想着昨晚范奏表达出的“情感”心中不免有些痒痒，不突出的旋律却带给人这样的感受，太神奇了，拿起吉他弹了两遍，便去上吉他课了，在课上，观察老师指尖上的力度，时重，时轻，有缓有慢，却与范奏表现的略有不同，开头朦胧，像雾，圆滑音却有加重如朝阳升起，雾散去，湖上在清晨阳光的照耀下，闪着，美着。范奏像静夜的湖，老师像清晨的湖，我向老师询问：“我技术已到，但对表现有所困惑，此曲的表现像人在湖边漫步，对湖美的表现却总是不够，我该怎么办呢?”“你理解的很正确，那为何不到湖边去亲自感受一下呢?”老师建议道。

傍晚，我塞上耳机，听着范奏，来到公园湖边体会，晚霞透过树叶，映在湖边，晚风吹过，叶子沙沙作响，湖面也现出波纹，在霞光的衬托下，很美，透红，我不禁指尖有所触动，在湖边的围栏上，一下，一下，有重，有轻，漫步湖边，指尖在围栏上划过，有快，又慢，对!就是这种感觉，理解了这首曲子，也理解了去体会曲子。

回到家，拿起吉他，已不再被耳朵所困惑，随着心，随着感觉，仿佛正在湖边，指尖在围栏与琴弦的距离，渐近，想着，这是属于我的傍晚的湖边，一曲随想曲，使我明白，人对音乐的理解每一次深入，所表达出的也就更符合自己的理解，而所体会到的，也更加宝贵，在对乐曲，旋律，情感的探索中，体会着，成长着。

#154583一年级成长日记话题作文600字6 #154583 OneGrade growth diary topic composition 600 words 6

没有鸟语花香，没有阳光雨露，被包裹在茧中，只有黑暗和寂静，现在的落寞都是为了破茧成蝶那一瞬的美丽!

——题记

我们都是刚刚被采出的玉石的毛坯，在满山的矿石之中那么普通，随着时间的打磨和岁月的雕琢，忍受住凿子和刀刃在身上飞舞，洒下的碎屑是太多的痛苦和眼泪。在十天之后，从睡梦中醒来，却发现自己已经变得价值连城，昔日的痛苦和眼泪造就了今日华丽的辉煌。

丑小鸭羡慕白天鹅的高贵和典雅，在心中埋下了一个梦想，让现实在潜移默化中改变。在他埋下梦想的那一刻，它生命的底色已被悄然改变。当梦想之花绽放时，你会发现，你的又灰又乱的茸毛会羽化成翼，又呆又小的头颈会变成最完美的曲线。那一刻，一切不美的记忆都会消失，世界变得多么美好。

我们都在蜕变中成长，当告别无忧无虑的童年，心中除了自豪感之外，还有一种淡淡的、宛若樱花飘落时的惆怅。时间带走了现实，却抹不净记忆，正如蜕变是痛苦的，却会拥有美好的未来。

站在保守和蜕变的分岔口，常常会犹豫：选择保守，就拥有安逸;选择蜕变，会经历很多难以忍受的磕绊和挫折，但在克服了这些困难之后，会欣赏到一种更成熟、更现实、更美丽的自己。孟子曾说过：生于忧患，死于安乐。这为我们的选择指明了方向：不在生存中蜕变，就会在安逸中灭亡。

人生的航海途中，没有终点，也没有停留，只有那时而温驯、时而狂暴的浪头。你就是一个水手，就以心代纸、以眼为笔去见证浅滩与急流、风平和浪静，记录下成长中的蜕变。你会发现，蜕变之后，生命的航程又会呈现绚烂而又迷人的光彩。

母爱，是你绝望时的一线希望;母爱，是你成长路上的引路人;母爱，是黑暗中的一缕阳光。至今，那个阳光下幸福的时光。

万物复苏，春姑娘轻轻悄悄地踏进村子里，它带来了温暖，带来了一个全新的村庄：花姐姐们竞相开放，争奇斗艳;鸟儿们放开歌喉，高声吟唱;柳絮如鹅毛般漫天飞舞。可是，我的心情却与这美好的季节大相径庭，无比沮丧。因为我觉得妈妈已经不爱我了我失去了时间最珍贵的东西——母爱。

事情是这样的：放学了，我像离弦的箭一样第一个冲出教室，欣喜若狂的往家跑，想给妈妈一个特大的惊喜——我考了100分。快到家时，我一边情不自禁的大声喊：“妈妈，妈妈”，一边不停的挥舞着手中的试卷。我冲进家里，找遍了每个角落，都没有看见妈妈，一股莫名的失落感涌上心头，我仿佛从山顶跌入谷底，但仍然希望妈妈快点回来，和我分享收获的喜悦。可是，一直等到该去学校的时候，依然不见妈妈回来，我无奈的把卷子放在家里最显眼的地方，只希望妈妈回来能够第一时间看到我的卷子。第二天，我依然迅速跑回家里，我的试卷卷子原封不动地“躺”在那里。妈妈正在厨房里做饭，忍不住问她：妈妈，你有话对我说吗?妈妈却一脸惊奇的回答，“没有啊。”我又追问了一句：“真的没有?”妈妈没有在回答我。一向对我的学习要求很严格的妈妈，这次居然对我的成绩无动于衷。我的心中只有一个念头：妈妈变了，她不再爱我了。这时，我再也忍不住了，泪水像断了线的珠子夺眶而出，我默默的回到自己的房间。

直到有一天，我又考了个满分，这次我没有欣喜若狂，也没有迫不及待的往家赶。考了满分又怎么样呢?有谁会在乎呢?回到家里，妈妈正在帮我缝补我最心爱的衣服，脸上洋溢着无法形容的喜悦。嘴里好像在念叨着什么。我感到莫名其妙，因为从来没有看见妈妈这样高兴过。走近一看，上次考试的卷子放在妈妈身旁。看到这里，我热泪盈眶，跑过去紧紧地搂住了妈妈，妈妈说：“小心被针扎到。”我现在恨不得让针扎到，让妈妈一直关心我。妈妈对我说：“老师刚打电话来，说你考了两次满分，但这一次却那么伤心，老师让我多陪陪你”。我再也忍不住了，泪水夺眶而出，这泪水中包含着委屈、感动、幸福等多种说不清的情感。

我永远也忘不了那春天里阳光下爱，那幸福的光影。

风在干什么？闭上眼倾听它的心声。它在寻找自己的幸福。她摇摆着柳条儿，轻抚着平静的湖水，弹奏出动人的乐曲，唤醒了熟睡中的花儿。“春风又绿江南岸”，此时的春风就像一位温婉的少女，巧笑盼兮。少女拥有青春的幸福。

但是在下一瞬间，眼前的一切都消失了，风又变成了一匹疾驰的骏马，潇洒自由地奔驰在大草原上。青草也跳起舞来，扭着细腰，摆着长臂，像牧人围着篝火开晚会。骏马一扭身，向着那广阔的天空奔去。它与白云共舞，与雄鹰竞跑，向着天边那一轮红日嘶鸣。自由也是种幸福。

忽然眼前金光一闪，定睛一看，是无数片金黄的树叶从树上飘落，好似一只只翩然起舞的黄蝴蝶，秋天来了。此时风也放慢了脚步，刚才的骏马似乎一下变成了一位才华横溢的诗人，满脸惆怅，似乎在感叹生命的短暂。“秋风萧瑟，洪波涌起。”秋日里的风，冷冷的，带着一丝丝悲哀与思念。风想，活着也是幸福。

“呼呼呼”，寒冷吹散了秋天浓烈的愁绪。取代的是一头怒吼的雄狮。他狂傲地卷起地上的黄沙，肆虐地撕扯着树的枝条。他威风凛凛，冰冷的眼神令人无法靠近。他漠视一切，因为他是一位至高无上的王者，是百兽之王。人们怕他，穿着厚重的大衣，聚在温暖的窝里，陪伴家人坐在火炉前聊天，那是多么温馨惬意哪！雄狮突然感到一阵寂寞，他漫无目的地走在大雪中，化为一缕风消失了……权利不是幸福，只有爱才是。

风还在继续着它的旅行。途中它在想，下一次它该变成什么呢？它已经扮演过美丽的少女，自由的骏马，哀愁的诗人，孤独的雄狮。令人遗憾的是雄狮拥有了权力却失去了爱，诗人的生命会消逝，骏马终究会被人驾驭，少女一样留不住青春。那么，谁才会永远获得快乐呢？风正在冥思苦想之际，听到了一阵阵笑声，它低头看到一群可爱的孩子，他们笑得多么灿烂。

对，那就做个无忧无虑的孩子吧！风旋即变成了一个孩子，与其他孩子们一起哭一起笑。那一张张友善的笑脸和那一颗颗单纯的心让风觉得无比快乐，它找到了自己的幸福——做个简单纯真的小孩子，从此，永远与幸福相依相伴！

[寻找幸福的风_初二作文

每个人都在寻找着幸福,可是幸福是什么呢?我不知道,但是我知道爱是幸福的源泉,有了爱就有了幸福,理想是幸福的期盼,有了美好的理想就有...

芸芸众生，忙忙碌碌，究其根本，只有一个，那就是寻找幸福。

大清顺治，贵为皇帝，权倾天下，却弃皇位而遁入空门;顺治出家，读经、信佛都在其次，更重要的原因，恐怕是其因深深宠爱的董鄂妃之死而悲观厌世、万念俱灰，故而看破红尘、前往五台山为僧。

韩国当红影星李恩珠，演技精湛，万人追捧，事业如日中天，片酬堪称天价。然而，今年二月份，这个富有的大美女却在家中悄无声息地上吊自尽了。据说，离世前她跟好友吐露过心声："现在的生活实在是让人厌倦……"

皇帝出家，明星自尽，向世人昭示了这样一个道理：权势可以给人带来某种心理上的满足，但它未必能给人幸福;金钱和名利可以给人带来富足的生活，但它也不一定能给人带来幸福。

在这些地方，人们往往找不到那个叫幸福的东西。

文学创作中有句至理名言：生活中不是缺少美，而是缺少发现。同理，生活中不是缺少幸福，而是缺少发现。

那么，幸福究竟在哪里呢?

认真感悟人生，细细品味生活，我们会发现，很多的时候，幸福其实离我们很近很近，它就在我们每个人心里，关键是我们怎么去找到它。

在人生的道路上，不断地超越自我，努力追求更高的思想境界，你就能找到幸福。

平淡中，热爱现时拥有的生活，知足而常乐，你能找到幸福;逆境中，勇敢地接受现实，奋力开辟出新的人生之路，你能找到幸福。

很多的时候，幸福是比较出来的：坐飞机的人比坐火车的人幸福，坐火车的人比坐汽车的人幸福，坐汽车的人比坐自行车的人幸福，坐自行车的人比步行的人幸福，而步行者又觉得自己比挑担赶路的人幸福……

在生活中，把目光往下看，珍惜拥有，你能找到幸福;在事业上，积极向上，奋力攀登，你就能找到幸福。

懒惰者找不到幸福，贪婪者找不到幸福，吝啬者也找不到幸福。

刻雹嫉妒与仇恨就更是与幸福无缘，在这些地方，你别想寻到幸福的丝毫痕迹。

让我们珍爱生命，拥抱生活，善待他人，帮助弱者，营造一个美好、和谐的内心世界，做一个幸福的人!

有无数次，我们就站在幸福的门口。

和父母吵架后，知道自己错了，多想开口，问一句：“爸，妈，对不起，你能原谅我吗?可是，仅仅是碍于面子，便生生地把这句话咽回肚子。把这误会一直留到父母都入了土。于是，在再无机会后追悔莫极。

两个人心意相通，知道是对方将陪伴自己走过奈河桥的人，多想开口问一句：“你愿意接受我吗?”仅仅是害怕被拒后的失望与伤心，便任凭这句话烂在了心底，多年后发现对方当初的心意，于是，梅青了肠子可惜今生已错过了彼此。

有一道怎么也弄不懂的题，多想开口问一句：“老师，可以指点一下吗?”可是，仅仅是俱怕同学的嘲笑，老师的责备，便沉默不语，高考战场上幸运而不幸地遇到类似的题时，悔得双泪长流，只是再也不会有这等机会了。

悔，只是因为没有问出那一句，于是幸福的门，再也不会为你敞开。

怎么会知道，父母面前，面子是一文不值的虚物呢?怎么会知道，在爱情的道上没有一帆风顺，需要的是勇气呢?怎么会知道，学生永远是老师捧在手心的种子，哪里忍心去践踏摧残呢?

其实将“问”拆开来，不就是“门”“口”吗?站在爱的门口，我们要问;站在成功的门口，我们要问;站在幸福的门口，面对该问的，我们要义无反顾去问。

顾虑面子是虚荣心作怪;害怕被拒是怯懦作怪，不愿问题是犹豫作怪。这些怪物不让我们去问，也不让我们走进幸福的大门。于是，终其一生，站在幸福的门口，绝望地可望而不可及。

其实我们每一个人行走在通往幸福的道路上都是不易的，有谁愿意历尽艰难险阻终于站在幸福的门口，却因为一时的虚荣，怯懦和犹豫而被幸福拒之门外呢?所以，当站在幸福的门口时，勇敢地去问，幸福的大门会为你欣然打开。

前几天，我发现了一个小男孩在学校的升旗台摘花，被我逮住了。

那天，我正在玩，突然看见一双小手慢慢地伸向升旗台下的一盆花，一双小眼珠子东张西望，鬼鬼崇崇的。我呆住了，想：他是谁?怎么可以随便摘花?我向前望去，他还没发现我，我迅速跑到前方一块小空地查看动静。原来，是一个小男孩在摘花，我心里暗暗(骂)想：“真是的，他怎么(那么缺德)可以搞破坏呢!”我轻轻走近那个小男孩。也许他对花爱不释手，根本没注意到我正悄悄逼近。他趁值日员、主任们不注意，轻手轻脚走到花盆前，用身子遮住花，不让别人看到。然后，他把手悄悄地钻进花丛里，实行他的`“破坏”计划。我隐隐约约地看到他轻轻地折下了一片花瓣，把手中的花瓣马上藏到口袋，然后装成什么事也没发生，(一本正经)若无其事地走着，随后，他越跑越快，我看到他正想逃走，连忙上前阻拦，说：“不许摘花!”他呆住了，惭愧地低下了头。这时，正好一名老师走来了，瞪着眼睛生气地批评了他一顿，他马上低着头，嘴巴不由自主的动着，不好意思的样子，脸红着向老师保证再也不敢摘了。

花儿美化了(我们的)环境，我们应该爱护(花)它。(摘花，)也许是太爱花了，但也不能够去摘啊，如果大家都这样，那光光的枝条不是很难看吗!

阳春三月，我们全家迎着和煦的春风，一起前往郑和公园走一走，一路上，我就像吃一百罐蜂蜜似的。

走进郑和公园，马上印入我眼帘的是高大、耸立而又巍峨的郑和铜像，他远看像一根长柱子，守护着郑和公园，近看又像一个巨人。只见郑和手拿一卷书，脸上露出严肃、而又亲切的表情，像是有什么重要的公事要办。郑和铜像这道亮丽的风景线，实在太壮观了，使我的脚步停留了很久。

这时，我又被郑和纪念馆吸引住了，怀着兴奋的心情走进去，一群蜡像引起了我的好奇心，便情不自禁地走上前去，想看个究竟。只见一位妇女正编织着一张捕鱼大网，脸上没有半点累，只是微笑着，我猜想妇女正为编织这张大网去捕鱼，所以才高兴呢!还有些男人正在一条“河”边捕鱼，他们几个人合伙，似乎很卖力的样子，还有一些孩子正看着大人捕鱼、织网，好似在给大人们打气、加油，一副副天真可爱的笑脸。看着这情景，我差点忘了他们只是一些蜡像而已，不过可以看出，古代劳动人民真勤劳呀!继续向前走，我又看到了各种各样的图片以及郑和在七下西洋时遇到的事情等，都令我大开眼界!

“看!郑和宝船!”妈妈大叫。哇!好美!我心里赞叹着!上了郑和宝船，我细细地观赏起来，船外面有一条条龙，一看就是象征着中国。船上几乎都用红色来装饰船，显得更是雄伟壮丽。看着这条船，它似乎是我见过最壮观的船，怪不得是七下西洋的船，还被称作“宝船”，真是名副其实!

留恋着郑和公园的美景……

今天是开学第一天，我怀着激动的心情，踏进了一个陌生的教室——三五班。给我们讲课的是孙老师，她先给我们朗读了一遍《天和海》，又一层层的给我们讲解，我情不自禁地被吸引住了。孙老师很幽默，讲第一小段时，老师甚至在黑板上画了起来，我特别喜欢孙老师讲课。在数学课上，老师讲了新的知识——毫米，它可以测量硬币的厚度。一个上午马上就过去了，我恋恋不舍地离开了学校。

下午，我很早就来到了学校，因为我要看新到的月刊啦！我真高兴。首先是英语课，我们跟着老师开始读单词，又学了a、b、c。时间如梭，要到大课间啦！我们先规定了做操的位置，老师教了我们“向后转”，又组织我们留作业、放学，我们快乐的一天结束了。我的话：新的学期新的学年，祝大家健康快乐学习好！

这几天早上，妈妈把前一天下午买好的鸡腿放到我嘴边说：“宝贝，想吃吗？那就快起床吧！”其实，我早就醒了，录音机里的英语有些我听不懂，但是却很好听，我已经习惯了在英语声中起床了。有一天中午，妈妈把英语打开了，我连忙说：“妈妈，我感觉像早上一样，感觉很着急，都害怕迟到了呢！”

每天中午，妈妈都会做好吃的饭菜，我现在吃饭和大人差不多了。告诉你们一个小秘密：“我妈妈的靴裤还没有我的裤子长呢！哈哈！可别告诉别人哦！”今年妈妈总说我长高了。我听了，心里美滋滋的。我跟妈妈比个子，发现妈妈只比我高一个头，呵呵！

我真的是长高了耶！怪不得我长那么高，前天我跟我妈妈的学生比个子，他已经三年级了，我和他一样高呢！看，我长高了吧！

爸爸给我买了一件新棉衣，大家都说好看极了，还问多少钱。我朋友张铭哲的爸爸还打电话问在哪里买的，要给张铭哲也买一件。

前天，爸爸还给我买了一双黑色的新皮鞋，穿在脚上，特别轻，可舒服了！我在屋子里蹦啊跳啊！感觉象没穿鞋一样。

爸爸说：“妈妈爱唠叨，给她也买个卡子吧！”

我和爸爸一起选来选去，最便宜的就48元呢！买好后，在回家的路上，我说：“给我妈妈打个电话吧！”没有想到妈妈说：“

买那么贵的干什么？20的我都感觉贵呢！快退了去！”回家后，妈妈不停地唠叨嫌太贵，看能不能退了。我和爸爸都觉得妈妈很奇怪，本来想给她一个惊喜，没想到她那么生气，可真奇怪呀！

每天晚上吃完饭，我拉二胡，妈妈洗碗。8点一到，就是我最快乐的时光，妈妈和我一起锻炼身体，我妈妈拿着靠垫让我打，她一直在跳舞，到八点半就满头大汗，然后洗脸刷牙上床睡觉！还说悄悄话呢！

我们就这样幸福地生活着，哈哈，哈哈！真幸福啊！

幸福的颜色是什么?

是蓝色?是绿色?是白色?是黑色?还是红色?

其实，每个人对颜色都有自己的见解，每个人也都有自己的幸福颜色。

我的幸福颜色是什么呢?

我的幸福颜色是彩色的，它包含了蓝色、绿色、白色、黑色还有红色!

说它是蓝色，是因为在每次饱读诗书，遨游在知识的海洋里，我总能像哥伦布那样对知识像对海洋那样解读、发现、拓野，使自己更壮实、渊博，那种幸福是充满向往的蓝色。

说它是绿色，是因为我可以像袁隆平爷爷一样在题目、试卷、练习中开垦出知识的田野，那种幸福是希望的绿色。

说它是白色，是因为我们作为一名学生，一直以来受到国家、社会、家庭、学庭的关心，他们给予我们高度的责任感，也因为他们，使我们的使命变的伟大而圣神，那种幸福像南丁格尔的白大衣一样洁白。

说它是黑色，是因为在每个夜晚，我都必须得为自己的前途、家长的期望而学习，不正像海伦·凯勒一样在黑暗中为了理想前行吗?尽管眼前是茫茫的黑色，但脚步从未停止，那种幸福是不屈而又奋发的黑色。

说它是红色的，是因为中考在即，我努力三年就为这一刻的爆发，它是我的敌人，是我要推翻的政权。现在我正在为这最终一刻准备着!这种力量像列宁的口号一样经久不衰，幸福的颜色是火红火红的。

幸福的颜色来源于对学习的真实感受，我的幸福颜色是彩色的。那么，你的呢?

今日，妈妈带我去滑冰，我站不住，仅有妈妈和一个阿姨扶着，一个叔叔看见了说：“这怎样行!自我站着!”于是妈妈和阿姨把我放在冰上。叔叔说：“把脚成八字形，双手扶着膝盖。姿势是最重要的只要摆好了姿势就能滑了。然后我开始滑了起来，才不到一米远，就栽了一个大跟头，虽然有点疼，我还是立刻就爬了起来，因为我今日必须要把它学会，好给妈妈表演表演，让妈妈也眼红眼红。

就这样，我一遍一遍地练，到最终，我就能在冰上自由地滑行了。其实不怕你们笑话，我也摔了好多大跟头。可是我明白失败是成功之母嘛!只要坚持到最终，就会有成绩!

10月4日星期五小雨

今天在课堂上，老师让我们回家亲手做一个小实验——生豆芽。

看着圆鼓鼓的小黄豆，我犹如老虎吃天——无法下手，不知道该怎么办?呆呆的站在那里一动不动，这时爸爸笑眯眯地走过来，声情并茂地给我讲起了生豆芽的第一个步骤。按着爸爸说的方法，我先把泡豆子的水加热到40度左右，轻轻的把黄豆倒入水中。不一会儿，水中好像长出许多许多的小泡泡，随着泡泡的增多，黄豆表皮的衣服开始变的褶皱巴巴的，一颗颗蜷缩着躺在水里。

10月5日星期六阴

早晨，天刚蒙蒙亮，我就迫不及待地跑到客厅去看我的黄豆。天哪!只见黄豆皱巴巴的衣服变得金黄金黄的，还一个个都露出自己的小肚脐眼和白白的肚皮。我以为黄豆生病了，急忙叫醒爸爸。爸爸听完我的话，笑的前俯后仰，然后耐心的对我说，这不是黄豆生病了，这是它脱胎换骨的一个过程，黄豆的小芽就是从它的小肚脐眼那里慢慢长出来的。听完爸爸的话，我怦怦跳的心终于放下了。

10月6日星期日晴

几乎每颗黄豆上都长着尖尖的小芽儿，每颗黄豆都很饱满，有的黄豆可能觉得太闷热吧，偷偷脱掉了自己的厚衣服。这些小豆芽的样子千姿百态，有的像老爷爷的拐杖，有的像弯弯的月牙，有的像变形的弹簧，它们你追我赶的在比赛长高高呢!爸爸说每天早晚都要给豆芽换水洗澡，这样它们就能长得更高更快!3——5天之后，把长高的小豆芽去皮洗干净，就可以做一盘炒豆芽了。爸爸又说，我们平时餐桌上吃的豆芽，都是叔叔阿姨们每天都这么辛苦这么精心的培育，呈现给我们的劳动成果。

通过生豆芽的实验，让我觉得每个生命的绽放都有它的过程，我们要认真对待每一天，认真做好每一件事很重要。

踏着轻快的脚步，哼着舒心的小曲儿，我早早来到学校。没想到操场上、大道上早已喜气洋洋。同学们按捺不住内心的喜悦，开心地奔跑着、激动地呼喊着，因为今天是我们的节日——六一儿童节!

瞧!炫酷路演开始了!“动漫人物”、“运动明星”、“科技达人”纷纷向我们招手呢!种类繁多、样式新颖的演出看得我们目不暇接。接着，红领巾义卖部开张啦!淘宝大街人头攒动、热闹非凡。同学们兴奋地品尝着淘来的甜点，欢快地玩耍着淘来的宝贝，从他们开心的笑容中，不难发现，淘来的“乐”真的不止一点点!

经过一个中午的养精蓄锐，压轴大戏来了!我们在老师的带领下来到课本剧的比赛现场。哇!从处俯视一望，人山人海，真像一大群小麻雀，每个班级都在为小戏精们加油鼓劲儿。随着主持人响亮的声音，比赛拉开了帷幕。一个个班级逐一登场，精彩的表演高潮迭起，吸引着观众的眼球，成为了一道道亮丽的风景线。马上到我们四(8)班上场了，担任视频播放的我不由地紧张万分，但瞧见小演员们自信地冲我微笑，我悬着的心便踏踏实实地落地了，凭着这份自信和平时的努力，我们百分百夺冠了!看!舞台上，聪明的乌鸦巧斗狡猾的狐狸的情景在他们身上惟妙惟肖地现身，我们班48双亮闪闪的眼睛都在为他们暗暗加油，台上的演员似乎感知到了同学们的心灵，更加卖力地表演。偷瞄一眼评委老师，正如痴如醉沉迷其中呢!掩盖不住的喜悦一下钻上心头。不负众望，四(8)班的精彩表演，广获赞誉，夺得了冠军。返回路上，我们又蹦又跳、又唱又叫。甜蜜的庆功蛋糕，品出的不仅是味道甜，更多的是心中的甜。

六一是成长的见证。同学们，面对剩下的屈指可数的儿童节，尽情玩吧!让我们将童年的快乐与回忆永存心间。

光阴流转，辗转千回。一次次地吹绿了窗外的田野，一次次地吻红了不胜娇羞的花儿，一次次地收获了万物金色的成熟。当那童话般的白色再次飞舞而来时，我们却不复是当年那嘻哈的少年，踏青咏歌，逐兔原野。

但唯一不变的是那份对幸福的热爱，在这个雪花漫飞的时刻，我选择与幸福共舞。

我与幸福共舞。乐乐走的那天，我和班长找楼管要钥匙，出于礼貌，我夸他们的儿子很能干。老夫妇俩顿时来了兴致，滔滔不绝地讲起了他们儿子的事。他们儿子也是我们学校毕业的。据说上高一的时成绩只是下游，高二时进步为中游，高三时就是年级第一了。但高考时发挥得不好，上的大学并不太好。但在大学，儿子仍然坚持好好学习，结果在经济危机重创全球，就业形势十分严峻的大背景下，他们的儿子光荣地成为了中国人民银行的一员。他们不断感叹：“上大学了也不能放松，要好好学啊。”

从他们的笑容中，我看到了父母对子女有成的欣慰。现在他们正等着过年时，孩子回来给电视安个新天线呢。此刻，我愿把身边共舞的幸福送给他们，祝他们幸福。

我与幸福共舞。选择在一个和熙的午后，和朋友牵手去欣赏校园那棵超有艺术感的树，零落的残叶挂在清瘦的树干上，将生命的凄美演绎到极致。一只貌似圆球的“加菲猫”出现在我们面前，绿宝石般的眼睛里写满了可爱。于是我把朋友手中的香肠送给它吃，看着它吃得津津有味的样子，又不禁把自己心爱的花生豆也送给它，并将它命名为“小全”。

看着它粗粗的尾巴左右摇摆着向我们示好的样子，我感觉到了给予的快乐，我为能让一个可爱的生命更加美丽而幸福。那一刻我抬头对蓝蓝的天空说：“愿所有美丽的生灵都能与幸福共舞。”

我与幸福共舞。一次吃完午饭后去打水，在人群中听到一阵银铃般的笑声，回头才发现是我们村的女生。她是从二中转来我们学校复习的，她的样子让我想起了她姐姐。同样也是一个爱笑的女孩儿，前年也从二中来我们学校复习。清楚记得她充满憧憬地对我说：“我喜欢英语，我想去上海外国语学院。”现在她已到达梦想的殿堂了。眼前看着她妹妹，金色的阳光洒在脸上，白白的牙齿晒着太阳，身后的天空那样明净轻快。我发现，身边的人们也在与幸福共舞呢。

清晨，雨后的森林格外清新，带着淡味桂花香的秋风与飘零的落叶一起跳起了轻盈的舞蹈。秋天到了，远山田野彩林缤纷，红黄相间的枫林，压弯了腰的金灿灿的稻穗，结满了硕果的果树，山谷中星星点点的花卉都尽情绽放着……就连森林里的动物们为了庆祝大丰收，也手拉着手围在了一起又唱又跳，高兴极了。“如果感到幸福你就拍拍手……”听着伙伴们的歌声，一只画家兔子在小屋前突发奇想：幸福！幸福到底是什么呢？

凉爽的上午，兔子捧着画夹，坐在潮湿的草地上，为猫头鹰临摹。画着画着，兔子忽然停了下来，抬起头问猫头鹰：“猫头鹰爷爷，您……您知道幸福是什么吗？”“嗯，幸福嘛……”猫头鹰扶了扶老花眼镜，祥和地说，“幸福，应该是一种当生活满足、舒适时产生的独特感觉吧。”兔子听了，沉默不语。猫头鹰爷爷说的话太深奥了，我应该去听听别人的想法，兔子想。

画完后，兔子背着画夹一直沿着山谷走，来到了小河边。河水不知疲倦地潺潺地流着，不时有几片缤纷的秋叶随风飘入水中，愉快地打着转转，开始了它们新的旅行。小河在阳光的照射下，犹如一匹闪闪发光的绸缎。“嘿！兔子，你跑河边来干啥呢？”兔子闻声抬头一看，一只老灰狼正在河边悠闲地钓鱼。兔子小心翼翼往后退了几步，见灰狼并没有伤害自己的意思，才怯生生地回答道：“我正在寻找幸福……请问老灰狼大叔，你知道幸福是什么吗？”“幸福？那当然是在午后的阳光下悠闲地坐在河边钓鱼啦！”老灰狼友好地微笑着说，“你知道吗，我每天下午都来河边钓鱼，河里的鲫鱼可好吃了。吃饱了我就坐在草地上，品着绿茶享受着暖洋洋的阳光……”“哦，谢谢你，再见。”兔子也略有所悟地微笑着说。

沿途中，兔子又问了很多森林中的伙伴，但答案都千奇百怪，各不相同。

鹿对兔子说：“我觉得和伙伴们一起散步、玩游戏的时候，很幸福。”

鲤鱼对兔子说：“只要水底下温暖、舒适，我就很幸福。”

松鼠对兔子说：“我喜欢和爸爸妈妈呆在一起，我觉得这就是幸福。”

蜘蛛对兔子说：“织网虽然很累，可每当织成一张网，我心里就会充满成就感，这就是幸福。”

……

走啊，走啊，当太阳渐渐收起了最后一道余辉，月亮露出了朦胧笑脸的时候，兔子在暗淡、微弱的星光下，似乎迷路了，她来到了一个完全陌生的山谷，四周万籁俱静，无奈，她只好硬着头皮，一直往前走。不知走了多久，兔子在一棵桂花树下终于走不动了。兔子坐在树下，静静地欣赏着那夜明珠般无瑕、璀璨的圆月，一阵清爽的微风拂过，兔子恍惚间看到前方不远处有一处美丽的山谷，山谷的两旁，漫天都是白茫茫的蒲公英。兔子站起来，顺着那一丛丛雪白的蒲公英往前走去，进了山谷，忽然天就亮了。兔子望着眼前的景象一下激动起来，雨后的森林还是格外清新，那带着淡味桂花香的秋风与飘零的落叶还在跳着那轻盈的舞蹈。秋天的远山田野彩林缤纷，红黄相间的枫林，压弯了腰的金的稻穗，结满了硕果的果树，山谷中星星点点的花卉……深林里的兔子小屋前兔爸爸和兔妈妈正在菜地里忙碌着。动物伙伴们手拉着手正围在了一起又唱又跳……天啊，兔子到家了！

兔子痴迷地看着，激动万分，有一种神奇的感悟涌上心头，兔子豁然开窍了，她终于知道了什么是幸福！幸福其实就是简单而平凡的生活！就是能和家人在一块劳动生存。幸福其实就这么简单。

桂花树下的兔子忽然睁开了眼睛，她想起了什么，赶紧拿出画夹，掏出画笔，想把这幸福的画面记录下来。正准备下笔，她又停笔了：这来自心灵深处的感受，该怎么用笔画下来呢……

[五年级作文寻找幸福的兔子

在小时侯，我常常缠着奶奶，问她：“奶奶，你告诉我，幸福是什么味道的?”奶奶想了想，说：“幸福是甜的。如果每次你们都抢着吃我烧的饭，我就觉得像吃了蜜一样甜。”又说：“每个人都不一样，他们幸福味道也不一样，现在，你可以去问一问别人。”

我问了爷爷，他说：“幸福，是酸的。你们如果能经常来看我，我就幸福，那样，鼻子会不自觉地一颤，酸酸的，也很期待啊!”

我跑了过去，问爸爸，爸爸拍了拍我的脑袋，说：“幸福，是热热的，就在你给我倒一杯茶时，说一句祝福的话时，给我打水洗脸洗脚时，这心里是暖烘烘的，这就是幸福。”

我又走到了妈妈的面前，问她，她想了一会儿，说：“幸福，是凉爽的，当我不开心时，当我上火时，发现了你的好成绩，我就会消除火气，心里非常清爽。”今天，我又想了想自己的幸福，它，是什么味道的呢?

然后，我默默的把答案写在了本子上。

“幸福，是甜中带苦的，正如加上了冰糖的咖啡。当我在运动会上得了第三名时，我就觉得，幸福来之不易。得到了名次，拿到了奖状时，是甜的，可是，完成这800米的路程的那一段，是苦的。”

每个人的幸福都不一样，正如奶奶说的那样。