上海仓储业的发展【20篇】

随着科技的飞速发展，我们所处的时代，也在进行一轮又一轮的“革命”。这些革命使我们的生活越来越轻松、越来越快乐，但它们也少不了有一些弊端。

如果问我科学的发展是好还是坏呢？我会回答：“有利也有弊。”

科学发展给我们带来的好处大家都知道。

科学，让我们的距离更近，因为互联网，我们可以更快地与世界各地的家人朋友互相沟通；车子的产生，让我们更方便地出行，再也不用风餐露宿地赶路；医疗设施的改进，让我们打败了更多的病魔……

然而科技的迅速发展也为我们的生存带来了新的问题。

树木被乱砍乱伐，汽车尾气和工厂释放的有毒气体将空气污染，以至于现在的雾霾越来越严重。曾经清澈见底的小河、小溪被工业排放物严重污染，一片乌黑，且臭气熏天……

我们作为地球的主人，对于这一切却没有过多的理睬。但是我们必须行动起来，保护环境，捍卫家园。

我们在发展的道路上，也不要忘记给环保记上美丽的一笔！

所以我认为科学发展是利弊共存的。

今天是一个天朗气清、秋色宜人、金风送爽的日子。我一大早就起床，兴高采烈地来到学校，和同学老师们坐上漂亮的校车，向着秋游目的地——上海野生动物园出发！

在车上，大家欢声笑语，但是有些同学晕车了，有些同学还吐了。终于到了目的地，我们下了车，导游阿姨说：“大家要跟上队伍哦！”

我们观赏着各种各样的动物，有威猛的森林之王——老虎；有爬上爬下灵活的金丝猴；有羽毛颜色鲜艳无比的火烈鸟；有不紧不慢津津有味吃树叶的大高个长颈鹿；有美丽而优雅的斑马；有胖乎乎爱吃竹子的大熊猫；还有盔甲坚硬的鳄鱼等等，真是种类繁多，丰富多彩！

我们还观看了精彩纷呈的狗熊表演、海狮表演和大象等动物的表演，这些动物都非常聪明乖巧。

最后，我们坐校车返回了学校，今天真是难忘的一天、真是大开眼界的一天啊！

4月30日，黄浦江畔，一场分为“中国欢迎你”“欢聚在世博”“世界同欢庆”三个部分的盛大多媒体灯光喷泉焰火表演把159年历史的综合性世博会第一次带到了古老而现代的中国。

表演伊始，大屏幕上出现了热烈的中国红和“中国欢迎你”的标语，红色的礼花弹飞上夜空，红色光束齐射江面，黄浦江犹如铺上了巨幅红地毯，迎接着来自世界的宾朋。举办世博会是中国人长久以来的梦想，梁启超等曾提出在上海举办世博会，渴望自己的祖国“睡狮破浓梦，病国起沉疴”。

时代的变迁，中国与世博会的关系越来越紧密。开放的中国迎来了凝聚人类璀璨文明的世博会。30日夜晚，每一束灯光，每一簇焰火都放飞着国人的世博梦想。蓝色和绿色逐渐成为灯光主色调，明亮、欢快、热情的节奏，让人感受到城市生活的和谐美好。

随着工业化和城市化的发展，城市在使人们享受美好生活的同时，也带来了交通拥挤、环境污染、资源紧缺等困难和挑战。上海世博会是第一个以城市为主题的世博会。世博会期间，人们将就城市可持续发展交流经验。从卢浦大桥飘来的LED发光球变幻着红、黄、橙三色，顺流而下，绵延不绝。200多艘旗船在三艘快艇的牵引下，与顺流而下的LED发光球在江面上交汇。快艇拖放着焰火，百艘旗船在彩球中穿行。这是一场别开生面的“水上入场式”。

“浪漫之水”的构思源于中国经典爱情故事《梁祝》。黄浦江边一组永久性喷泉再现了这段动人的佳话。随着音乐的变化，水的舞蹈变成了水的银幕，大型放映机投射出缤纷的鲜花、万千蝴蝶，体现人与自然的和谐。

在以前，年糕是过年时才有的美食，传统捣年糕就应运而生，而如今社会进步了，这些传统的文化也就慢慢遗失了。不过，今天我有幸见识了一回。

妈妈说云周有传统捣年糕的活动，我怀着新奇而又兴致勃勃的心情去了云周。来到云周的文化大礼堂，那里围满了人，里三层外三层的，有的人都已经在津津有味地嚼着香喷喷的年糕。我挤到了前面，首先看到一个大石盆，边上放着一个大石锤，这时一位老人端着一锅热气腾腾地米团走了过来，一下子就倒在大石盆里，一个中年人抡起大石锤，在米粉团中来回搅拌四五分钟，接着把石锤举过肩头，再用力朝着米粉团用力砸下来，石锤再次高高举起的空隙，只见老人用双手快手翻面团，说时迟那时快，石锤又刚好砸下来，米团在不断地打击和翻转之下，显得越发柔软。米团制作成功后就可以做香香甜甜的年糕了，另一边早有一排人马在等待制作了，我也突发想要做一做。我拿到一个模具板块，捏一块米团，塞进模形，再慢慢一点一点想要脱模，没想到第一次失败了，拉出来的是一条模糊不成形的面团。于是有人教我要先在按板上抹一点油，再将面团在按板上不断按压，再慢慢塞满模具，原来做这个还有不少讲究呀。我扭头一看只见大人们速度极快，十指齐动，他们熟练的捏、揉、按、压、不一会儿就做出扁长的年糕，或是“金元宝”，或是模型“状元糕”。但是我感觉最好吃的还是“年糕饺子”，那是以年糕米团为皮，咸菜豆腐干为馅的包子，因形状似大饺子，最小的做出来也有我的拳头般大小，真不愧是“大饺子”。

我第一次见识传统捣年糕，我不知这传统文化能走多远，希望能一代一代传承下去。这时，我看到大家都围在一起吃着热气腾腾的年糕，我想这才是过年特有的味道吧。

前不久，我拜读了前苏联著名教育家苏霍姆林斯基的教育专著《给教师的一百条建议》，心情异常激动，深深地被苏霍姆林斯基的教育观点折服了，真的有些惭愧，以往认为自己参加工作也10多年了，在教育教学方面做得不错了，对学生的心理和生理特点也够了解的了。可读过这本书后，真的意识到自己在很多方面做的还远远不够，书中每一条建议都充满教育智慧，事例生动、分析精辟，启人深思。从中我明白了许多鲜明的教育观点，在此谈谈自己的几点读书感悟。

感悟之一：教师应坚持读书

苏霍姆林斯基让我们记住，教育──这首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。要掌握这一门艺术，就必须多读书、多思考。你读过的每一本书，都应当好比是你的教育车间里增添了一件新的精致的工具。

真的有些后悔，后悔今日才读了这本名著，又有些庆幸，庆幸自己没有错过这本好书。这对我来说，是一个很大的触动，平时也想读点书，但有时总以工作累，家庭琐事多为由，没能坚持下去。从此，我要制定一个读书计划，多读好书来提高自己的教育素养。还是苏霍姆林斯基的建议好，那就是读书，读书，再读书。每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。把读书当作发自内心的需要和对知识的渴求。读好书能够净化我们的灵魂，开启我们的教育良知，锻造我们的优秀品质，静下心来读书是提高教师素养最有效的手段，是教师走向成功不可或缺的要素之一。

感悟之二：教师应善引学生

关于学生学习兴趣、学习动机。苏霍姆林斯基这样论述：“学习的愿望是一种精细而淘气的东西。形象地说，它是一枝娇嫩的花朵，有千万朵细小的根须在潮湿的土壤里不知疲倦地工作着，给它提供滋养。我们看不见这些根须，但是我们悉心地保护它们，因为我们知道，没有它们，生命和美就会凋谢。”

他这个比方很恰当，学生的兴趣是潜在的，需要教师的精心呵护与培养。

我们会发现，学生在低年级时，学习积极性也很高的，学习成绩也不错。可到了高年级，有的学生对学习有些无所谓了，学习成绩也下滑的很快，任凭老师怎么去教育，效果也不甚理想。原因就是这些孩子的学习兴趣慢慢的减退了，消失了，而我们做教师的有没能及时发现，及时引导。兴趣是学生学习的动力，是点燃学生智慧的火花。没有兴趣的指引和铺垫，学生会觉得学习是枯燥无味的，从而产生厌学心理。

因此，教师要在培养学生学科兴趣方面要多下功夫，要教给学生学习方法，使他们顺利获取知识，在体验一次次成功之后，能感受到学习的乐趣，这样才能激发学习的动力;教师要钻研教学方法，用科学的教法引领学法。

让学生始终对学习有兴趣，并使学生意识到学习的重要性。

感悟之三：教师应善学

“怎样学习别的教师的经验”

苏霍姆林斯基首先提出了我们应该向哪师学习的问题，对于我们这些刚参加工作的教师，在不熟悉、不了解的情况下，应该选择哪些老教师呢?他给了我们一条非常好的建议，那就是，你先看看学生的练习本。如果你发现绝大多数学生练习本里的作业都完成的很好，那么就是个明显的征兆：在这个班里可以学到许多东西。学生的练习本是全部教育工作的一面镜子。确实是，学生的学习习惯是教师素养的一个缩影。

其次，我们学习别人的经验不是照抄照搬，而是要学习人家的思想。用苏霍姆林斯基的话说，就是要移植其中的思想，向优秀的教师学习，应当取得某种信念。这一条对于任何一位教师来说都是关键的，但是，年青教师经常会犯这样的错误，在向别的优秀教师学习的时候，全盘照搬人家的做法，也不管理解不理解，也不顾自己的教学实际和学生特点，结果别人的经验没有学到手，自己的特色也形成不了。这就犹如“邯郸学步”，这些确实困扰着一些很想努力提高的教师们。有时也困扰着我。

向谁学的问题很重要，如何学的问题更重要。比如最近我们在学“杜郎口教学模式”和“洋思中学的教学模式”，这两种教学模式当然是成功的教学经验，有很多值得我们学习的地方，但如果让我们的老师完全按照其模式去教我们的学生，效果就未必好，要根据我校的学生的实际择“适”选用。

读过这本书，我获益匪浅，我更加坚信了我的教学信念，要多读书，读好书，提高自身综合素养，做一名学生喜爱的老师。

由于我的好朋友关沙沙从青海远道而来，母亲决定休假两天带上我们到书展去看看。母亲是个爱热闹的人，又专门约上了我的同学姜慧君。

下午等我们都睡好午觉起来，就出发了。书展在南京西路的上海展览中心。母亲说那是俄国人建设的建筑，以前叫“友谊会堂”；我小时候也来过这个展览中心，但已经印象模糊了。

开车从浦东走，出了隧道上高架，“书香上海”的广告在路两边已经进入眼帘。到了展览中心，哇，好多人。一股书香之气扑鼻而来。进入展馆，母亲第一个带我们上二楼的少儿馆。我们几个小朋友除了看书，还领到了展商赠送的蜘蛛侠面具。在一个展位，我们看到了好多吸引人的书。不知不觉中，我们每个人都拿了一本人读起来。真巧，我们都在读《许多多》的故事。我发现我最爱读的书就是和理财相关的内容。这不，许多多的银行故事我真是读得津津有味。

有读有逛，我们都向母亲说口渴了。于是到了走廊的小卖部，母亲都给我们买了饮料和热狗。我们一边吃，一边喝，还一边讨论刚才都看的是什么书。休息得差不多了，我们对母亲说，我们去看书。母亲说别走远。到了楼下，很快我们就发现母亲不见了。这时候我的好朋友关沙沙的头发突然掉了，脖子上的挂件也掉地上。等她收拾好的时候，我们想给母亲打电话，就发现沙沙的Iphone已经不见了。这该怎么办才好呢？

正当我们焦急的时候，同去的钟姐姐叫住了我们。很快，母亲也和钟姐姐通上电话，找到了我们。母亲虽然没有谴责我们，但是母亲很严肃地告诉我们：“小朋友在外面，一定不能离开大人的视线；还有，小孩子实在不适合使用贵的手机，甚至佩戴金银饰品，这都是很容易招小偷的。”

时间的琴弦从不曾间断的弹奏着青春的乐曲，或喜或悲，或急或缓，每一步都指引着扬帆前行的航向，让我们到达成功的彼岸。1949年，中华人民共和国成立，迎来了黎明的破晓，希望的曙光，而今天，社会正能量正凝聚在我县，推动着我们县的振兴发展。

俗话说“百善孝为先”，父母的养育之恩，便高过泰山，宽过东海。有人说：“爱护子女是连母鸡都会做的事，那么孝顺父母是不是每个孩子都做到了呢？”你是否意识到现在该我们回报父母了？纵使是片言只语的问候，一张满分的试卷，一次帮忙做家务。“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩“，孝顺要及时，不要到”树欲静而风不止，子欲养而亲不待“再后悔。

又如“一日为师，终身为父”。老师就像是一支蜡烛，照耀我们的心房，融化我们心灵的冰川。他的关爱很普通，但又很伟大，一支支粉笔总能写出无数条真理，渗入我们的心田。纵使没有灯光的照耀，鲜花的簇拥，掌声和喝彩，只期待桃李们懂得“落红不是无情物，化作春泥更护花。”

再到如今的“振兴发展，青春建功”。我们都是一颗渺小的星辰，汇聚起来便能照耀银河；如果我们只是一块转，一片瓦，也是筑成这座大厦不能缺少的根基；如果我们只是一根纱线，都只为编织出这面鲜艳的旗帜；或者我们只是一朵花，一根草，一片叶，也为点缀这座美丽的橙乡倾尽一切，吐出芳香，只为它春色美如画；花儿般的我们，为她绽放，为她争光，小鸟般的我们为她飞翔，为她欢呼。

振兴发展，我们都有一份责任，只望我们可以践行自己的这份责任，爱国守法，明理诚信，团结有善，勤俭自强，敬业奉献，为自己的点滴力量青春建功，建设生态平远。

夏天的脚步已经离开了我们，也就在此时我们迎来了金灿灿的秋天。秋天给农民伯伯带来了无限的喜悦，当然这种喜悦哪少得了我们这群半大孩子，学校对我们还真是了解，为我们组织了一次课外实践活动。

伴着绵绵的秋雨，我们坐着车来到了上海科技馆。作为上海市最主要的科普教育基地和重要的精神文明建设基地，上海科技馆以“自然·人·科技”为主题，集娱乐与教育于一体。走进科技馆，我就像刘姥姥走进了大观园，对什么都感到新鲜与好奇，对眼前的一切感慨万千。我感慨于人类力量的伟大，感慨于自然界的丰富多彩。

我们首先进入了“航模天地”，真是不看不知道，一看吓一跳。里面有好多的火箭模型、卫星模型，并且都还用文字介绍了这些模型的高度、重量、用处等等。这些模型里有神六的、阿波罗的、长江二号的，真是让人眼花缭乱，我真佩服这些伟大的科学家。以前的中国只能眼睁睁地看着别的国家的飞船、卫星这类高科技的东西上天去，现在我们自己也可以办到了，而且最近神七也上天了，我们的航天员还出了船舱，这不正说明中国在进步，在发展，在富强吗？

出了航模天地，我们又来到了“Animal’sWorld”。刚走进去吓了一大跳。天哪，里面有一只张牙舞爪的”北极熊”站在那，仔细走上前去一看，原来是石头刻的，继续往里走，我们真的像走进了一个“动物世界”，这里面有许多石头刻的动物，而且动物的旁边有树木，石阶都像是真的一样，到处都能看到水流，这水声让我仿佛感受到了热带雨林的气息，仿真的动物和制成标本的昆虫也让我陶醉在其中。

离开了真假难分的“动物世界”，我们又步入了球幕影院，球幕影院演示是采用目前世界上比较先进的数码系统。“静坐一室，遨游海洋绿洲”是演示的具体写照。是什么力量如此强大，使两种相互冲撞的自然风貌雕刻也奇特的景观？是哪种水流形态造就了Cortes海洋的营养富足？造物主何以让生命在那片看似贫脊的地域上恣意繁衍、生生不息？影片《海洋绿洲》以科学的视角和逼真的画面带我进行了一次激动人心的探索，为我把答案一一揭晓。

很快，这一堂课外实践课结束了。虽然它结束了，但它启示着人们要怀着一颗勇于钻研的心去继续发现更多未知世界。上海科技馆的建设，是一曲对自然、人、科技的华美赞歌！在这首赞歌中我感情到了宇宙的浩淼与人类的科学精神，领会了科学的力量！

[游上海科技馆作文500字

在城市的尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹；在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命；在城市的尽头，有他们这样一群人。

让我怎样称呼他们？外来务工人员子女？农民子弟？亦或是农民工二代？不，我不想用这些冰冷的名字称呼他们，我多想叫着他们带着泥土气的乳名，拉着他们的小手，走近他们的生活……

他们从小生长在故乡的青山绿水中，纯洁的灵魂在田野里抽穗拔节。在山野的风中，他们奔跑着，憧憬着。风从田野中吹过，吹进了城市，为了生计，为了未来，他们跟从父母来到了城市，在城市的尽头扎下了根。

于是习惯了青山绿水的双眸第一次触碰到了高楼大厦、车水马龙。他们不知道怎样穿过六车道的马路，小小的手指怎么也数不清写字楼的层数。繁华的现代文明不曾给他们带来任何快乐，这一次，却在心上烙下了深深的痕迹。

他们背起书包，小心翼翼地融入城市的生活。可是却在“城市人”异样的眼光中，第一次明白了户口与暂住证的区别。他们都是父母心头的宝啊！却过早地承担了不属于这个年龄的负担。

放学回家，他们做好简单的晚饭，父母还在工地或菜场上劳作；午夜醒来，泪眼中城里的星空没有家乡的明亮；悄悄许愿，希望明天他们的打工子弟小学不会因交不出电费而被查封……

然而，在他们日益长高的身体上，我看到了他们的成长。记得一位记者问一个打工子弟学校的孩子，学成后是否会回到家乡时，小姑娘毫不犹豫地说：当然，一定回去！那一刻，我差点落下泪来，为他们的成长。

记得那年春晚他们稚气的宣言：“我们的学校很小，但我们的成绩不差”、“我们不和城里的孩子比爸爸。北京的2008，也是我们的2008！”他们逐渐成熟，告别昨天的羞怯，开始迎接新的一天。

虽然，他们还在为不多的学费而苦恼；虽然，学校还是交不上水电费；虽然，还有好多体制还不够完善……虽然有好多个“虽然”，但是，只有一个“但是”就足够了，已经有好多视线转向他们，他们正在茁壮地成长。

太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。

他们，终将会成为我们。

[他们上海高考满分作文

奶奶的童年生活十分辛苦，我的童年幸福美满，这是多么强烈的对比啊！它们见证了我们国家的发展。

在奶奶童年的时候，发生了许多事，挨过饿，吃饭吃不饱，吃着树皮、野菜，没有一滴油水，当时吃饱饭都是过得很好了。据奶奶说，有一年挨饿，七天饿死了八个人。奶奶兄弟姐妹多，算上她一共六个人，住在一个简陋的土房里，冬天挨冻，夏天漏雨，过得相当不好，活下去都成了困难，更谈不上念书了。

我的童年十分好，住着高楼大厦，满楼的玩具，天天有电视看，有电脑玩，有大鱼大肉吃，有学校学习。

我的童年是在一罐甜甜的蜂蜜里度过的，那么奶奶的童年就是在一坛泔水里度过的，差别大到如同一个是天上，一个是地下，根本无法相比。

从奶奶的童年到我的童年经历过了六十年左右，我们国家的人从挨饿、受冻，念不起书，到丰衣足食，住上高楼大厦。这说明了我国从弱变强，逐渐成为一个强大的国家。

[童年见证祖国发展小学作文

出发前一天

“宝贝，来收拾一下东西，你明天就要出发了。”“哦！好的，妈妈。”我准备了6件上衣，7条裤子。终于完成了，我长长地吐了一口气，一屁股坐在了月亮椅上。只见妈妈坐在床边笑眯眯地看着我。“我提醒一些事，你也别忘了。”“嗯。”“睡觉的时候记得穿睡袋。在外边最好穿长裤。最后一点很重要，记住，妈妈是爱你的。”

妈妈说着吻了我一下。我也抱了抱妈妈。

出发时刻——再见，妈妈

出发了！出发了！我就要去夏令营了！我拿起行李箱，来到报社，坐上大巴。我使劲朝妈妈挥手。大巴开动了，妈妈消失在了我的视线中。

第一天，趣事多

大巴行驶在宽阔地大马路上，走向上海。我们的旅程正式开始了。在车上，我认识了一位好朋友——鲍欣怡。她活泼、开朗。会讲许多笑话，让我们这一路笑声不断。

换上了营服我们就下车了。我和鲍欣怡是一组的，先去吃饭！我们来到餐馆，开吃了！每个餐都配有一份冰红茶，更开心的是有牛排！虽然不是我最爱的番茄味，但也是很好吃哦！

饱餐一顿之后，我们开始游览上海科技馆了！那儿有一个很好玩的地方，叫“生物万象”。那里有仿真的花、草、木、兽、水。那里最美得就是“蝴蝶谷”了！在黄色的灯光下，墙上有着各种各样的蝴蝶标本，抬头一看就看见墙上挂着色彩鲜艳的假蝴蝶。若是摇一摇，那它们就会翩翩起舞。

我们又看了一场电影，是3D的，讲得是各种各样的海洋生物，我经常伸出手想要把它们捉住，又摸不到。

看完电影我们又饱餐了一顿，然后去参加篝火晚会了，点火那一刻，我心中好激动，我围着火跳兔子舞，还玩了一个游戏“顶锅盖”，被抓住的人表演一个节目，好玩极了！

篝火晚会结束，美好的一天结束了，我们进入了甜美的梦乡。

第二天，真新奇

我们早早地起床，吃好早饭，我们准备去地球村。地球村是后三天我们住得地方。我们住在土耳其公寓。刚一到我们就玩了一个游戏——水到渠成。这个游戏需要每个人拿一节竹管子，拼起来，让球滚到桶里。我们每个人玩的既小心翼翼，又兴高采烈。

午休完毕，我们参观了航母。哟！这还是一个大大的博物馆拉！我们又看了一场电影，是摸拟战斗的，惊心动魄！

晚上我们看了动画片，洗漱聊天就进入了梦乡。

第三天，有惊吓

在航母里有一个安全教育基地。我们看了各种各样的国家安全短片后就去坐水路两栖车了！

那车子下水的那一瞬间我好害怕，真想叫：“我们要掉进水里了！”但那车子却在水面上平稳的行驶起来，真是虚惊一场。

我们又看了潜水艇，就去午休了。

下午我去划龙舟。龙舟的桨对我来说有些重，可我们在水面上玩得好高兴。如果不是不能站起来的话我一定会跳三跳地。

然后我们去走了勇敢者挑战之路，好玩极了！

一天，就这样过去了。

第四天，满满地想念

我们又起了个大早，准备去玩“天天测向”

“天天测向”就是听音波，找电台。我们分别找到了0号、6号电台，真有趣！

下午就是玩水了！我们玩了一遍又一遍水滑梯。奇怪的是怕水的我今天突然不怕了，好有趣！

晚上，我想起了我的妈妈，我哭了！妈妈在打电话的时候安慰我，我才能睡着。我心想：明天就可以见到妈妈了！

第五天，快乐回杭

今天是最后一天了！我们离开了土耳其公寓，去野生动物园玩了！

我们在动物园看了各种动物就走向了杭州。

到了报社我见到了妈妈。激动地不知说什么好。我只说了一句：“妈妈，我爱你。”

这一天终于到来了，也是这次上海夏令营最丰富多彩的一天——上海迪斯尼一日游!我已经准备好以离弦之箭的速度，开心地玩耍一天!

跟着大部队走到迪斯尼游乐园大门前的时候，眼前的一幕让我惊呆了：映入眼帘的是一片人山人海!那黑压压的一片，似乎就要把铁栏杆全部撞倒。我倒吸一口凉气——天啊!原来有如此之多的排队进园的游客。带队老师很有经验，带着我们一行人来到一队人少的地方排队，不一会就进了迪斯尼，我抬头看了看，原来我们进的是绿色通道。我们过了安检，开始小组行动。烈日当空，火辣辣的太阳径直照射在我们的头顶。我说：“这实在太热了，我们去玩一玩“激流勇进”吧!那儿肯定很凉快!”“太棒了!我们就去玩那个项目。”“这个主意真不错!”大家齐声赞同道。

经过漫长的徒步行走，我们终于来到了一座高山前。高山的外墙用钢化玻璃围了一个圈，这说明冲起来的浪花一定会溅起很高，也一定很刺激!大伙考虑到溅起的水花会将全身打湿，所以要提前将随身携带的贵重物品拿出来单独保管好!那就代表着我们当中必须有一个人留下来照看行李。我们大家你看看我，我看看你，脸上都是一副很向往期待的神情，显然大家都很想去体验激流勇进的刺激和清凉，当我们正在为难的时候，有一个人默默地站了起来，并说：“让我来吧!我来给大家照看行李和贵重物品!”他就是黄亦登!当他说出这句话的时候，我们所有人都惊呆了。想不到平时不讲道理的黄亦登，居然做出如此“壮举”!真是太感谢他了。黄亦登对我们说：“放心去玩吧!伙伴们!”行李和贵重物品有了他的照看，我们也就放心大胆地进去游玩这个项目了。

烈日炎炎，我们站在太阳底下经过了两个半小时的排队等待，终于登上了船。这时的我们，既疲惫，又兴奋!“哗!”地一声，我们的船从高空沿着既定轨道垂直落下来，水花四溅!我们透过水花幕布看见为大家照看行李的黄亦豋，我们对着他欢呼!他也向我们挥手互动!既开心又感动!

都说上海是个现代化大城市，上海外滩更是美得无与伦比!

今年的暑假，我去上海玩。那天的上海，天格外的蓝，好似天刚被水冲洗过似的。外滩那儿的一栋栋高楼都有上百层，一层、两层、三层……房子都

跟云一样高了，甚至比白云还高呢!你们看，那东方明珠塔，建筑外观为塔形，由大大小小的5个球建成，多么璀璨夺目啊!最后一个球上的塔尖都直上云霄，好像要把天插破似的。塔内悬空观光廊可透过脚下的透明玻璃俯看浦江两岸全景，令我心惊肉跳，塔内游人如织。这时，一阵钟声传了过来，我顺着钟声走过去，发现有很多座风格迥异的建筑，好像一座座城堡啊!其中一座城堡顶挂着一个古钟，古钟15分钟敲一次，这钟声既清脆，而且嘹亮悦耳，听了令人心醉。

晚上，外滩那儿更美。一栋栋高楼都挂着五颜六色的彩灯，一眼望去，金碧辉煌、光彩夺目，气质盛人，这些高楼好像在媲美耶!呵呵!瞧，东方明珠塔最引人注目了，那灯光娇艳无比，一会变绿，一会变红，一会儿变紫，颜色变化多端，直插入云霄，好像小姑娘化了彩妆，亭亭玉立在高高的舞台上，在跟仙女比美呢!外滩边的黄浦江，那些高楼的彩光倒映在江面上，江面上也闪闪发光。江上的水在绚丽的灯光照射下，闪着五彩缤纷的光芒，犹如一条五彩玉带蜿蜒在流动在外滩中。江上时不时就有游船在江上驶过!这时，江上传出“呜——”的鸣声，只见一艘被彩灯打扮得金灿灿的船驶过来，有六七层高，船在江面上悠闲地漂着，太漂亮了!我从来都没见过这么漂亮的船。忽然，听到妈妈的照相声，我扭头一看，发现早上像城堡的房子，到了晚上居然像金碧辉煌的宫殿。黄色的灯光给

“城堡”铺上一层黄金，像在梦幻中，四周奇美无比，令我流连忘返。

夜色中美丽的上海外滩，我深深地爱上了它!

生活中，处处离不了发明：笔是发明的、表是发明的、汽车是发明的、炸药也是发明的。可这些发明并不一定都是好的。这正应了书上的那句话：电灯、电脑、塑料、甚至座便器、齿轮、拉链、汽车、炸药、原子弹……一项项惊人的发明，给人们带来了无穷的便利，以及前人无法企及的巨大能量；然而，科技永远是把双刃剑，它同时也给人们带来了无法摆脱的巨大阴影……

发明的目的是什么？答案只有一个：那就是推动社会的发展。人类的发展是永无止境的，可有些发明却给人们带来了意想不到的危害。比如核资源，一次核泄漏竟然能把老鼠异化到猪般大小；再比如毒品，型态各异、色彩丰富的XX丸把多少人害的挣扎在生不如死的边缘……可是，也有些发明非常伟大，比如手表，它既能然人感受到时间的存在，也便于人更好的利用时间，还能给人带来美的享受；再比如地图，它让人明确了自己的方位，给人们带来了巨大的便利……

书中的文章告诉我们：发明的利与害各占50%。其实，每一项发明都是发明家的得意之作，只不过人们在推广之前没有认真设想大范围推广的后果，才导致了一系列悲剧的发生，以至于让这些发明也戴上了“最糟糕的发明”的帽子。好的发明是要推广的，不好的发明是要改进的。只有这样，发明才能真正推进社会的发展。

朋友们，让我们一起努力，创造出更多、更好的发明吧！

第二天，我们还是去迪士尼。但这一次，我们做了一个明智的选择，购买了快速通道票。快速通道指，迪士尼里很出名的七个项目的快速通行证，也就是买了之后不用排很长时间的队，直接可以玩！

我们先玩了“巴斯光年营救”！我们就像战士一样，用“飞碟”上的“激光枪”消灭了一个又一个的敌人！我们又玩了“小飞侠天空奇遇记”，那可真是精彩！我们坐的小飞船一会上，一会下。就像和小飞侠并肩作战的朋友一样！感觉身临其境！我们又去看了冰雪奇缘的歌剧！那可真是美妙啊！动听的歌声！简直就是一场听觉的盛宴！我们玩的第三个项目是“小矮人矿山车”。那可真是惊险、刺激啊！矿车翻来覆去！先是到一个矿洞里，哪里有五颜六色的矿石，小矮人们一起边唱歌边采矿石。那场面十分梦幻！可突然！矿车停下了，不经意间，你已经到了矿洞的最高处！我心想：“完了完了！这下有大事情发生了！”我经闭眼睛。

只见矿山车“刺溜”一声，直冲下去！

“啊！”一车的人都大叫起来！

现在一想那场景，我都会出一手冷汗！玩完之后，我的小心脏还是久久不能平静下来！汗毛都竖起来了！

第四个项目，“小熊维尼历险记”。当你一坐上蜂蜜罐的时候，其妙的历险，开始了……

一篇篇小熊维尼的故事，浮现在你的眼前。蜂蜜罐一会高，一会低，两边的场景都是小熊维尼和它的伙伴的故事……

第五个项目是大名鼎鼎的“飞越地平线”！那可真是视觉的盛宴！我们先坐在一个机器上，突然，两边黑了下来。现在浮现在你眼前的就是一幅幅如假包换的美景！你似乎是一只大雁，在世界各地展翅高飞！你飞到了北极、新天鹅堡、万里长城、金黄的沙漠、埃及的金字塔……俯瞰整个世界！

第六个项目，也就是最刺激的一个项目“极速飞车”！我们是蓝队的选手，要和红、黄两队比赛“飞车”。我们坐到了一辆辆摩托车上，由慢到快！最快的时速可达120米！我们的头发都飘得老高！快到，连下面的行人都看不清了！“啊！”同行的伙伴们叫的声音一个比一个大！最终，蓝队获胜！但下了车之后，一行的同伴们都惊魂未定！吓得脸都变色了！第七个项目因为机器故障，我们换成了“飞越地平线”的票。到了晚上8：30的时候有精彩的烟火表演。那真是太美了！让人眼花缭乱！

就这样，我们结束了精彩上海之旅。真期待下一个地方，会发生什么有趣的事情！

星期五,我们去秋日考察.目的地是上海野生动物园.一路上,我们一边看着窗外,一边兴奋地议论着.大约10：30，到了野生动物园.

首先,我们来到了火烈鸟生态区.在生态区的旁边,我们看见天鹅在河上悠闲地游来游去.接着,我们又来到食草动物区、猎豹区、狮区、熊区、虎区.我们还来到了狮虎混放区,海狮表演场.吃过午饭,我们又来到了小动物乐园,里面有猎豹繁育展示中心、松鼠猴园、细尾獴园.最后,我们来到百兽表演场,动物们表演得真好!

我作为一个年轻教师，参加工作七年来，在领导和老教师的关心和帮忙下，不断地总结教育教学的经验和教训，使自己的英语教育教学潜力和水平都有了进步和提高。工作这些年以来，在教育教学方面也有一些心得体会，现总结如下：

一、以身作则，树立威信

教师要与学生平等对待，建立一个平等的师生关系。要求学生做到的，教师要严格要求自己，自己首先做到。这样，学生才能信服，才能树立教师在学生心目中的形象和威信。因此，教师要以身作则，树立威信，才能给学生以榜样的示范作用。要听写的单词自己必须牢记在心。要背的文章也烂熟于心，真正做到手到擒来。学生亲其师才能信其道。

二、建立良好的师生关系

教师要充分相信学生、尊重学生。尤其教授西方语言的英语教师。和谐的师生关系，是学生主动获取知识的情感基础。在工作中，我以真诚、平等的心态与学生相处，我的真心换得了学生对我的诚意。在孩子心中，我不仅仅是老师，更是一位能够信赖的大朋友。他们愿意把心里话对我讲，学习和生活上有了困难愿意向我寻求帮忙;课堂上在对知识的探索中，课堂气氛既严肃又简单，大家用心思考，踊跃发言。甚至已经下课了他们也经常围着我问这问那，从孩子们的神情和言谈中流露出他们对知识的喜爱与渴求。在实践中我也体会到，良好的师生关系能够转化成学生学习的动力，使学生体会到成功的喜悦，可激发学生产生自信、自强、奋进向上的决心。

重中之重：教师要学会倾听

教师要学会倾听，善于倾听。倾听本身就是褒奖对方谈话的一种方式，是接纳对方、尊重、理解对方的具体体现。你能耐心听别人倾诉，就等于告诉对方你的态度，无形之中会提高对方的自尊心、自信心，加深彼此的情感交流。因为倾听能使教师走进学生心灵、了解学生内心需要。在倾听中师生理解沟通，最终实现教学相长，课堂教学就有了灵性。

具体的做法：

1)注重“以人为本”，发挥学生主体作用。

过去的教学常常强调-教师的主导性而把学生单纯地视为教育对象，忽视学生的主体地位;把学生的头脑看作是能够填充知识的容器，忽视教学特点，无视学生的主观能动性。教师应把学生看作是具有成长潜能的生命体，其内部蕴藏着主体发展的机制，认识到教学的目的在于开发学生的潜力，驱动其主体的发展机制，使之成长、成熟。“以人为本”的理念在教育界越来越深入人心。在教育过程中，以学生为中心，充分发挥学生的主体性已成为广大教师所热衷的教学方法。母语习得研究及外语学习研究均证实：外语教学中的重点不再就应是“我们该教些什么”，而应是“我们如何在课堂教学中创造这些条件”，更应强调的是学生“能干什么”，因此，我们在教学过程中应2

充分体现学生的主动性和创造性，增强学生使用英语的潜力。

2)建立新型师生关系，重视师生情感交流。

因为之前就一向听说老师如果与学生太过亲近，会让学生产生与老师是同辈的错觉，从而不利于老师威信的建立，再加上从前实习时自己的亲身体会和有经验的老师的忠告，所以我决定先兵后礼，先唱白脸再唱红脸。第一节课我作了简短的自我介绍，然后就重点讲了我们学校英语教材的特点，学习英语的方法和技巧等。让他们对高中的英语乃至高中的生活有一种紧张充实的预先感觉。给了他们一个小小的下马威。既持续了适当的距离也为我以后处理师生关系奠定了一个良好的基础。师生关系是以基本的人性观为前提的。如果教育者认为，人的天性是懒惰的，不思进取的，需要严格教诲才能启迪良知，那么权威型的师生关系就应是最为有效的。传统的师道尊严，便是权威型的师生关系的体现。现代教育观则认为人的本性是用心的、向上的，具有生长与进取的潜力，教育的目的是开发人的潜能、促进人的健全发展，而权威型的师生关系无疑会扼杀儿童的创造力与禀赋。在教学过程中，耐心是至关重要的。它是一位教师良好行为的体现。教师的工作是解决学生不同程度上的问题，其中除了教学上的，还有心灵上的。育人的工作是辛苦的，对待形形色色的问题，不计其数的学生，都要用一颗热情的心耐心地去做。大多数学生，个性是“差生”，学习英语

的毅力和耐心都较差，听课时的情绪也常处于一种抑制状态，觉得学习无聊。因此，在课堂上除了多给他们参与活动和发言的机会外，个性是对他们提

出的问题和质疑，哪怕再浅显也应耐心回答，并予以支持和表扬，这样对消除他们心头的恐惧感和失落感十分有利。

三、教学形式要多样，激发学生兴趣

在课堂教学过程中，不能老采用一种教学形式，这样可能会使学生感到没有新鲜感，提不起学习的兴趣。在设计课堂教学时，应利用各种教学方式方法，使教学过程形象、生动。在上课时，为了激发学生兴趣，我将全班分为若干组，每组有小组长，进行比赛:比速度，比成功率，比美观。这样，学生们在“玩”中就自然学到了东西。教学经验证明：经常变换教学形式，容易激发学生的兴趣，提高学生学习用心性和学习效率。充分钻研教材，认真备课，在各教学环节中增加趣味性。

教师对学习材料和资料的处理，一般是由易到难，逐步深入，同时要思考到对学生学习兴趣的必须刺激程度，使学生的思想始终处于用心状态，使他们的兴趣逐步升级。其次增加教学环节中的趣味性，教学手段的多样化也有助于使学生的兴趣得以持续。呈现语言材料前，教师要想办法为学生创设新颖可信的情景，由此吸引学生注意力，再由该情景过渡到课本所展现的情景中，同时，合理地运用实物、图片、挂图、简笔画、现场录音、多媒体课件等，让所要呈现的情景更加直观而富有情趣。比如在进行课文教授时，教师可用从网上下载的听说读写的英语材料、采用自制课件来进行教学，透过声、光、电的完美结合，用生动的形象、真实的画面、优美动人的语言和音乐，来丰富学生的想象力，刺激学生的兴趣和求知欲，增强学生的记忆效果，

从而实现教学目标，到达教学目的。再次，相同的知识要反复操练。因为人的记忆是有规律的，如果不及时巩固，反复记忆，学过的知识还是会很快遗忘。所以我们要根据记忆规律引导督促学生不仅仅在课上更在平时的学习生活中，抓紧点滴时间反复操练，巩固记忆知识。这一点也能够从我们平常的默写和小测验中看出来。总之，英语学习，兴趣为先。学生语言潜力的高低在很大程度上受制于英语学习兴趣的程度。很难想象失去了兴趣还能怎样培养交际潜力。所以，作为英语教师，一方面要向学生传授语言知识并使他们掌握技能，另一方面更要重视培养和持续学生对这门学科的兴趣，获得事半功倍的效果。这样才能真正把英语学习及教材大纲中提出的要求落到实处。

以上就是我个人任教七年以来的心得体会。前路漫漫，学生的多样性和潜在性像是一个宝库有待我们去挖掘，发现和雕琢。师者，传道授业解惑也，不仅仅要授以鱼，更要教授学生捕鱼的方法。让学生掌握好的学习方法，也是成为一名合格的成功的教师的一个方面，而距离这一步，我还有很多路要走。但是我相信，我会尽全力作一个学生喜爱的老师。

暑假已经开始了，同学们都解放了，妈妈趁这段日子带我去上海游玩了！

上海外滩的夜景比我想象的还要美丽，真不愧是东方的巴黎啊！外滩大桥上人山人海，车水马龙。啊！美丽的外滩，高大的东方巨人，数不清的高楼大厦，纵横交错的高架桥，灿烂的灯光和那些高大的建筑物照映着一条条繁华的街道、店铺、马路，仿佛像一条璀璨的星光大道映入人们的眼帘。

进入城隍庙，里面到处都是红红火火的，我吃了上海最有名的南翔小笼包，那味道使我吃的津津有味，让人赞不绝口。品尝完美食，我又继续走着，来到一家饰品店，那一个个清朝的娃娃使我的眼睛发出一束金光，一捧起来就像捧了一堆金子似的，爱不释手；来到荷花池边，路灯照映在一朵朵荷花上，让它们显得十分娇艳。

夜渐渐黑了，家家灯火通明，星星上夜班了，我也该回宾馆睡觉了，再见，美丽的上海！我们下次再见面

三年级:sunny2015

早听说上海自然博物馆里有好多动物标本等又好玩又可以普及科学知识的东西，一直想去那里看看，终于，在暑假里，爸爸妈妈带着我来到了期盼已久的地儿。

刚一进大门，目光就转移到了“体验活物区”，我飞奔而去，想尽快目睹这些可爱的小动物们。“这个小水塘里养了啥？怎么一只水栖动物都没有的？”不知是谁发出地疑问，我的目光一下子聚集在这个小水塘里了。忽然，水面一阵骚动，一只只有两厘米左右的小金蟾付出了水面。“啊，这小家伙真可爱，好迷你呀！就像青蛙的缩小版一样！”我情不自禁地感叹道。瞧瞧这小不点，皮肤一层米黄，被光一照，竟反射出一点儿淡淡的金光，怪不得叫“金蟾”哩！仔细看看，你会惊讶地发现，它的皮肤是有些透明的，透过皮肤，可以隐约看见它的器官结构哦！在一边的玻璃缸里，还有可爱的小丑鱼，会变色的变色龙，五彩缤纷的蝴蝶……看得我眼花缭乱。

参观完“体验活动区”，我又沿着路上的小脚丫，来到了“远古动物模型区”。一个巨大的动物成功地引起了我的注意。“嘿！这玩意儿好像穿山甲哟！”一旁的小弟弟发话了。仔细端详，还真和穿山甲有些相似。一个恐龙蛋状的坚硬外壳里，包裹着一个柔软的身躯；一颗酷似老鼠的头上，长着一张血盆的大嘴、一双炯炯有神的大眼睛和一对尖尖的长耳朵，凶相毕露。别以为有壳就是“缩头乌龟”，它可凶猛啦！四只大脚上，有着尖尖的指甲，方便与敌人搏斗。再来看看它的壳吧，是由无数个小六边形组成的，壳的边缘还有花边哩！

游览完模型区，我们又顺着游览了水、陆、空的各种动物标本，参观了一些有趣的科学发明，知道了一些自然现象的由来……快闭馆了，我还没看够呢！我一边往外走一边频频回头看这些标本，真希望下次再来时从开馆参观到闭馆！

通过这次参观自然博物馆，不但普及了我的科普知识，而且还呼吁人们要保护环境，不能再让更多的动物濒临灭绝了。

春天风和日丽,阳光明媚,正是春游好时期。

今天我们要去上海春游.小鸟在前边带路,风儿吹向我们,我们象小鸟般,跳上汽车,汽车开动了,当然我们的歌唱会也进行得挺好的,整辆车子都充满了同学们的欢歌笑语.

“到啦!到啦!”经过了几个小时就到达了我们的目的地——上海。那儿的楼好高哇，1、2、3、4……32层!天哪,晕倒.“东方明珠塔！东方明珠塔！”大家都兴奋地大声呼喊着。来到上海海洋水族馆里，真是令我大开眼界，让我熟悉了海洋中的生物。

我们一进门，就可以看见几口大池里一些一米长的鲇鱼和咖啡色的娃娃鱼。虽然它们是由人工养育的，但是它们似乎无拘无束地自由自在地游动着，多快活呀！瞧有一条娃娃鱼在给我们表演“节目”——闯龙门呢！它用强有力的嘴，吸着身旁的分界玻璃，吸呀，吸呀，第一次没成功，又“啪”一声，扎入水中。没关系第二次，只见它的大嘴巴死死地帖在玻璃上，呀，它的身子又合劲一蹭。好样的！它闯过去了！接着只听“啪”一声，娃娃鱼就像一个水上健将，来了个180度转后落水，又一个猛子扎进水中，溅出朵朵水花。落水后摇动自己的身躯，好像在说：“我厉害吗？”

接着我们又迫不及待地乘上电梯，来到了海底世界。我们的头顶上除了能看见大量的鱼外，就是一些五颜六色的珊瑚，又仿佛置身于东海龙宫一般，有一种种不可用语言表达的神密感觉，同时也感到有些恐惧，因为那些鲨鱼、乌贼、海豚、海马、鳐鱼都是从我头顶飞速游过的。在这里，我认识了所谓的“水母”，也只不过是一些看似蘑菇的小东西，可是看了却让人喜欢！还有那些可爱的企鹅，小巧玲珑。那划水的模样，那爬行的模样真是人见人爱！虽然我是第一次见到它，但它那惹人喜爱的形象却永远给我留下了深刻的印象！

吃过午饭，我们又一次来到了“昆虫王国”，参观了一些稀见的昆虫，如：变色龙、晰蜴猴各类兔、甲虫、蝎子等等```````

又来到滨江大道，观赏湖边的宜人的春色``````

时间不知不觉到了，我们乘上汽车，却恋恋不舍地不顾着周围的一切。

春节贴春联的民俗起源于宋代并在明代开始盛行的。据史书的记载，明太祖朱元璋酷爱对联，不仅自己挥毫书写，还常常鼓励臣下书写。有一年除夕，他传旨：“公卿士家，门上须加春联一副。”初一日太祖微服出巡，看见交相辉映的春联感到十分高兴。当他行至一户人家，见门上没有春联，便问何故。原来主人是个阉猪的，正愁找不到人写春联。朱元璋当即挥笔写下了“双手劈开生死路，一刀割断是非根”的春联送给了这户人家。从这个故事中可以看出朱元璋对春联的大力提倡，也正是因为他的大力提倡，推动了春联的普遍盛行。 到了清代，春联的思想性与艺术性都有了很大的提高，梁章矩编写的春联专著《槛联丛话》对楹联的起源及各类作品的特色都作了一一论述。春联在当时已成为一种文学艺术形式。