请放开我作文精选20篇

俗话说“宰相肚里能撑船”

不见大海不知海有多宽，见了大海才知人是多么渺小，海，又是那么宽容，随时都可以包容一切。

有一则故事说有印度师徒二人，徒弟事事抱怨，师傅就把一些盐放进水杯，徒弟喝了说很苦。师傅又把盐倒进了湖里，徒弟喝了说没有什么味道。这则故事告诉我们，人的胸怀应该像湖水一样博大，才能化解痛苦，品尝快乐。反之，如果你的胸怀只能容纳一杯水，则再小一滴盐也能让你感觉到痛苦，痛苦将如影随形般缠着你。一样的“盐”，不一样的人生。只有以乐观、博大的胸怀看待痛苦，才能真正享受到人生的快乐，才能使你的人生更加丰富多彩，更加完美。

胸怀宽广做人，就会恬淡和从容，世界上最广阔的是人的胞怀，可以无所不容，世界上最狭隘的也是胸怀，胸怀宽广之人，博爱无边，乐观向上，视野广大，理解人;心胸狭隘之人，悲观、偏激，自负、自私，其实，人生的生活也像支曲子，有时高昂，有时低沉;人生的生活是座山坡，有上的时候，也有下的时候，所以，在顺心的日子里，要保持那份恬恬，不要得意忘形，忘乎所以;在不顺心的关口，你也要执着一份从容。

很多人都知道，三国时期，诸葛亮和周瑜的故事，周瑜是一个大都督，一个足智多谋的都督，按道理说应该是胸怀广阔，可惜此人胸怀容不下别人比他优秀，就是因为诸葛亮比他优秀，所以处处的为难诸葛亮，但就是因周瑜气量狭小，结果被诸葛亮活活气死，落了个“出师未捷身先死”，只能遗恨终身。如果周瑜胸怀大度，不要总是抱怨“既生瑜，何生亮”，那三国的历史恐怕又是另外一番景象。

胸怀宽广做人，就学会遗忘，凡事像过筛子过滤一遍，真实的美好的，能激励自己前进的，能让自己生活多些乐趣的，就把它留下来，铭记在心里，否则的话，就统统丢到一边去，忘却一部分，如果沉溺在其中，只能成为沉重的包袱，使你举步维艰，寸步难行。

实际上做人的道理也在于胸怀，只有拥有了宽广的胸怀，才会体验到“退一步海阔天空”的轻松和愉悦，做人心胸宽广，就得有“得让人处且让人”的宽容，体谅别人的难处，谅解别人的错处，关注别人的长处。

胸怀可以大过任何的东西，比如大海、天空，但也可以狭隘的如绣花针、毛发，放开你的胸怀才能容天下，面对痛苦，我们要有海纳百川的广阔胸怀，勇敢选择豁达与从容，在包容中沉淀泥沙，化解痛苦，在咀嚼中，品味甘甜，我们的人生将更精彩。

“让我看一下电视好吗?就一会儿，哎哟，我的好妈妈，求求你了。”“不，不行，作业做完了吗?我买给你的练习册做完了吗?”我随头丧气无奈地摇了摇头。“都毕业班了，还谈什么看电视，这小孩也真是的。”妈妈又唠叨道。

“毕业班”又是个烦人的词。每天堆积如山的作业压得我喘不过气来。晚上回来还要做妈妈买回来的练习册。“毕业班”“毕业班”整天都是这样说。整天说现在不努力学习，长大就读不了大学。哎，真烦人。老人总说我们这一代是最幸福的，可我一直觉得他们那一代才是最幸福了。每天闲着没事做，在河边钓钓鱼，无聊时，还可以在丛中捉捉蝴蝶呢。

记得有一次，我做完作业和做完你买回来的练习册，正兴高采烈地在公园和朋友玩起来。你鬼鬼祟祟地跟在我身后，猛地一下，你把我的耳朵扭了个360度。你的眼像机关枪似的对着我不停地放子弹。接着，把我接进那间可怕的屋子里，接下来就是一阵鬼哭狼嚎。你一言不发，你的脸像将要爆炸的气球。妈妈你就不能听听我说吗?就一句。

“你的压迫行为实在让我受不了。”学习应该要快乐，但是妈妈你觉得我学得快乐吗?

母亲：

放开您的手，让我去探险吧!如果我一棵小草，那您则是肥沃的泥土，在您的保护下，

我忍受不起艰难;如果我是一只在窝中安逸的小鸟，您则是保护我的大鸟，您在 ，让我受不起风吹雨打我失去了生存的能力;皮之不存，毛将焉附，我如同那层皮，没了您，我无法生存。

记得有一个星期六，我与同学约好一起去玩，我兴高采烈的告诉了您，却不料被您一口回绝了，我顿时垂头丧气。我知道您放心不下我，凡事总有两个面，您就不能想想好的方面吗?

我从未离开您的手，因此您每天将我“困”在家中，就像一直关在家中的老虎，不能出去透气我成为了一代“失去自由神”。我“好学生”这个称号是被您“压 ”出来的，因为学习，我失去自由。我喜欢自由，希望像小一样，能在天空自由在的，虽然充满危机，但我不害怕。

自由，像小孩子爱吃糖;小树爱阳光;太阳爱芸芸众生一样您如同阳光雨露般精心照顾着我，虽然舒适，但没有一种东西可以让我奋勇前进。

您看见过我的种种行为，但您开不到我的内心，您不了解我，因为我成绩好，让你没在亲戚面前有脸面，因此，无视了我的自由。

母亲，请您放开您的双手。

妈妈，我一直在盼望着走路，一个人走路。

我曾在您的腹中使劲蹬动我的双脚，我用第一声哭喊抱怨您，没有让我早一点来到世上学走路;我曾在您怀里乱踢着我纯净的两腿，叫闹着，希望您放我下地走路;我曾在摆动的摇篮里，急急地转了一圈又一圈，眼巴巴地看着您走过来，又走过去，我的心里是多么地羡慕!

我曾经在土墙青瓦的屋里走路，一边是爸爸，一边就是您;我曾经在屋前的院坝里走路，前面是爷爷，后面是奶奶。你们牵着我的小手，拉着我的衣，哄着我，引着我。我走一步，笑一步;跌一跤，笑一跤……哎呀，妈妈，你们总不肯离我半步，那算什么走路?

我曾经光着小脚丫，在山间的小路上“吧嗒吧嗒”地走;我曾经背着小书包，在通往村小学的石板路上“笃笃笃笃”地走。我走得那样自信，走得那么欢快。可是，当我回过头去，总看到您――我微笑的妈妈。您仿佛在说：“你走得很好，再走下去!”哎呀，妈妈，您老跟在我身后，那算什么走路?

苦苦地，我等待着。终于，小学毕业了。今天，我要到县城去求学。我以儿子的名义请求您：“妈妈，让我一共人走吧!”我知道：世间的道路千万条，每一条道路都很难走。可是，我也知道：道路的尽头是理想，您的慈爱总伴我前进，我的每一步，都会踏在您的心坎儿上。

妈妈，请您松开手，让我一个人，一个人走吧!

只要迈出执着的脚步，没有努力追求的人永远也体会不到彼岸花开的美好，才有了孔子的伟大和文化的博大精深，才有了张海迪永不向命运低头顽强。

是努力追求的步伐成就了民族的进步与伟大，为人类历史画卷增添了浓墨重彩的一笔，做出了不可磨灭的贡献小溪不满足于在狭窄的河岸之间游走，但却没有追求更清澈河水的行动。

发展的21世纪更加需要这种不断追求。他们超越了自己。麦哲伦，它们就只能在污泥塘里“自娱自乐”，才有了东流入海的执着追求。

人类正是有了这种勇于追求的精神。如果不满足于在烂泥塘里嬉戏，鲁迅努力寻求救国救民的真理;种子不满足于生活在泥土下的黑暗中。人们不满足于对地球资源的利用，才有了随风漂浮千万里的胆识和气度，将丑恶呈现在世人面前，清澈的小河就属于它们;他热切而高昂的呼唤。为推动中国历史的进步，永不停息。所以;蒲公英不满足于生长在无人知晓的山谷中。

在人们精神麻木的年代里，就应该追求更好。因为追求，因为努力。如果不满足于现状，为人类航海事业作出了巨大的贡献，才有了破土而出的勇气和自强。倘若我们迈出了追求卓越的步伐，敢于追求更高更远。他撕下反动势力那华丽的外衣，历史的车轮才滚滚向前，为中华民族的崛起呐喊战斗。他们的一步不是简单的一步。他毅然弃医从文，以文人的一支秃笔为武器，因此，才有了时代的进步和发展，他们的追求精神，才有了居里夫人的成就，他不满足于现状。

因为有了勇往直前的追求精神，标志着整个人类社会进步的一步。

鸭子不满足于眼前河水的污染，努力探求月球的奥秘，就要努力去寻找更清澈的河流，人世间才有了麦哲伦的航海壮举，于是便有了第一个踏足月球的人——阿姆斯特朗和中国航天第一人——杨利伟。其实。他们的进取精神，不断超越的精神。如果它们努力追逐梦想，就一定会有收获，那他们就会体会到追求成功的快乐，唤醒了昧昧昏睡的人们，成功的彼岸距离它们并不遥远;我们自身也一样，追求我们想要的，放开羁绊我们的，我们才能实现自己的目标。

今天，我无意中看到一幅名为《星期天》的漫画——

一个七八岁的孩子，在爸爸严厉的看管下，天还没全亮就开始读英语单词了;上午，又在妈妈与鸡毛掸子的陪伴下练钢琴;下午，太阳当空照，爸爸带着背画板的儿子走进了“美术学校”，都累得气喘吁吁;夜晚，父母把儿子从美术学校接回家，半路上，孩子由于劳累已经趴在爸爸的肩上睡着了。父母满头大汗地走着，心里却直埋怨儿子：“这点小事就把你累成这样，别家的孩子怎么不见得像你这样啊……”其实，孩子心里有更多的委屈。

看完漫画，我不禁想到了父母对孩子过高的要求，望子成龙、望女成凤的心理已经很普遍了，他们的孩子只得忍气吞声，自己默默地忍受着比正常人多几倍的负担。当今社会，生活条件好了，孩子们愁眉不展的时候更多了。父母们根本不了解儿女们的心思，这会儿上补习班，那会儿又什么兴趣班，一会儿有弄个什么家教……这么多，孩子们怎么扛得来?孩子们如果学得好，父母们就又亲又抱;要是学不好，表情马上就“晴转阴”，轻则唠叨一番，重则痛打一顿。不仅如此，父母还总拿自家的孩子跟别家的孩子比，就非得比别家的孩子优秀，这怎么呢?所谓“人外有人，天外有天”嘛!

……

想到这，一阵熟悉的哭喊声惊醒了沉思中的我。原来又是邻居贝贝在哭。贝贝年仅六岁，他的父母就逼她学钢琴，每天回家都得练上一番，要是弹错一个音符，她爸爸的一个巴掌就打了过来，贝贝就“鬼哭狼嚎”地叫起来……

我想以一个孩子的身份向这些家长们呼吁：“家长们，你们要是真正爱你们的孩子，就放开你们严厉的双手，还你们孩子一个快快乐乐，踏踏实实的童年，让他们展翅飞翔吧!”

而今，这幅漫画依然在我的脑海里徘徊回荡!

你一直缠着我，我试图摆脱你，可身边的人告诉我，它注定永远跟随你，你注定一生甩不了它。这是命。

东风呼啸，我知道我即将起飞。东风为我插上丰满的羽翼，我踏着长风，顶着蓝天，向长空展示我志趣高远，向辽原炫耀我生命辉煌。我轻蔑的微笑，是无束的炫耀。然而，线的终点不是平静的地面，绳的尽头是摊裂解的残骸。

彩云在我头顶游过留下几抹淡淡的清香。暗香盈袖。我拼命的追随彩云逝去的身影。无奈线至尽头，我伸长手臂，直视彩云。脑中能留下挥之不去的余香，却留不住彩云渐远的脚步。她远去的倩影，我无奈的挣扎。于是，咬唇，闭眼，我轻轻扳开你紧抱的双臂。“放开我，我无悔。”你头不住的摇，我泪不住的流。可你的手已经抓空。我随风直上，将生命融成一瞬，定格在与彩云相吻的刹那感受着她的呼吸，倾听着她的心跳。

上升的极点宣读着死亡的判决，我不后悔。哪怕用生命的一切换来得仅是一秒针的梦与一道唯美的弧线。

死神折断了飞翔的羽翼，为我谱完了生命的最后一章。

倘若有来生，可不可以放开我!

那天，赵泉连老师给大家上课，谈论到人际关系。这个话题如同一粒石子，投进心湖之中，瞬间便激起了浪千层。曾经的我是那样的偏激。因为世事总是难以两全，往往不是伤了自己，就是伤了别人。前者我承受不起，后者又于心不忍。我总觉得这世界不完美，愤世嫉俗之下，赌气不理不睬。于是找种种理由冰封自己，在沉默和孤独里，选择做一只河蚌，闭门谢客。以冷漠做武器，默默地与这世界对峙，顽固地保持着与他人的距离。人说我又傲又冷，但我清清楚楚地知道，自己心里并不冷，只是不想有人受伤而已。殊不知，这何尝又不是另一种伤害?伤人又伤己。

经过长久的艰辛努力，终于重塑了一个自己，但毕竟还很不成熟很脆弱，经不起一点风浪和波折，如今遇到一点小小挫折，就又想躲进蚌壳里。半年来的压抑一触印发，深深的悲愁如同水中的空气，一经加热，再也无法隐藏，终于变成一串串气泡，不可抑制地冒将上来。麻木一旦缓过劲来，痛彻心扉，于是我禁不住痛哭失声了。

自己也很诧异自己的失态，打算对所有异样的眼光置之不理，可偏偏收到的都是关切。真诚让人无法拒绝，人间真情终究让我不舍，我再也无法欺骗自己。突然发现自已是多么的在乎朋友，不然，不被理解的好意怎会让我伤心?他人的难处怎会让我惦记，别人的不友善又怎会在我心里留下痕迹?又怎会苦苦支撑也不肯放弃一份真挚的友谊?他人的误会又怎会让我难过得无处逃匿?

是的，人与人之间不总是和谐，但也绝不是永远对立，那么为什么不试着去谋求双赢?人生苦短，每个人都不容易，有交集才会精彩。相逢是前世修来的缘，大家同坐一条船，拥挤总是难免，立足之地不过尺许，让他几分又何妨?纵然是不小心碰着了点，就不能相逢一笑，尽皆释然?

以一颗包容的心去看，就会发现每个人都有他的可爱。人类世界就像一座百花园，牡丹艳丽，兰花幽香，莲花高洁，梅有傲骨。可是，野山菊也可以开得很烂漫，就算是贴着泥土生长的小草，也有它青青的魅力。环肥燕瘦，各有其美，我们没有理由拿自己的衣服去比别人，还嫌人家长得不对。

诚然，并不是每朵花都能结果，也不是每个果子都能长大，但它毕竟认真地开过，踏实地长过，谁能说那不也是一种美?成长的路不总是平坦，失败能给人教训，挫折能催人上进，不足是改善的起点。勇敢地面对，自己对自己负责，就算有泪也无悔。就算有不美好的记忆，也没有必要念念不忘过去，生活每天都是新的，心有余悸，那不过是自己吓自己。一旦戴上有色眼镜，看到的就是一个被过滤的世界。灵魂没有贵贱，每一个生灵在真理面前都是平等的。不怕有人会瞧不起你，就怕你自己瞧不起自己。即使是再丑陋的孩子，都是母亲的心肝宝贝;即使是再失败的人在菩萨面前都永不被放弃。

换一种眼光来看，就会发现生活是那样的美好，那怕它有缺陷，仍然值得我们去热爱。打开心窗，发现世界原来是这样的美丽。

人间有真爱，处处见真情。但爱我们的人，相信，一定会陪伴着我们，不离不弃！

父母是给了我们生命的那个人，正因为有了父母的呵护下，我们才会更健康的成长。但父母的爱，同时也是无私的，为了我们，可以放下一切，这是父爱的伟大，父爱的如山！在这世间，也就是父母陪我们的时间最长久，我们爱着父母，同时父母也爱着我们！可以说是心连心！

溺爱中成长

什么是溺爱呢？溺爱有什么不好的地方吗？溺爱就是太惯着孩子，即使孩子犯了错误，也没有去批评。这样，如果孩子在这种溺爱的环境下长大，孩子就会认为自己做的任何事情都是对的。即使自己在外面闯了什么祸，心中都会想，有父母为自己撑腰，不怕。这样，孩子会更胆大包天。等将来孩子犯了什么大的错误，孩子就会怨父母为什么当时自己错了不去批评我，让我改正呢？所以，习惯是一生中最重要的。从小就应该培养孩子的好习惯，不能在溺爱中成长，这样会影响孩子今后的成长。

百般的疼爱

相信，在世间，哪个父母不是心疼孩子的，但如果过分的疼爱孩子，那便成为了一种错误的做法。小时候，父母认为孩子还小，不会做一些事情。比如；穿衣，穿袜，吃饭等问题。但等孩子长大一些，父母还是在帮孩子干这些，是不是就有些过分的疼爱了。孩子应该学会自己穿衣，因为一旦成为习惯，孩子就会养成衣来伸手，饭来张口的小少爷。所以，父母不能过分的疼爱孩子，应该让孩子做一些自己能做的事。因为总有一天，孩子会长大成人，会有离开父母的那一天，要学会独立，要学会自己照顾好自己。

学会了独立

独立，是我们成长的必修课。因为我们只有独立了，父母才会放心；因为只有我们独立了，才会自己照顾好自己，不必让父母操心了。成长路上，学会读了。我们总会有一天会离开父母的怀抱，学会独自的生活着，我们不能只做一只关在笼子里的小鸟，仅仅供人欣赏；我们不能只做一个颜色鲜艳的花瓶，供人收藏。我们也有远大的梦想，不能囿于岸呆在父母身边。正因为父母爱我们，所以还请父母放开我。让我们去搏击长空，就像雏鹰飞翔在蓝天一般。不能只做笼子中的小鸟，因为i没有了自由，也只能看到近处的风景。无论前方道路多么崎岖不平，请不要怕，因为我要向鸟儿一般的自由飞翔！

正因为有父母的爱，我们才会茁壮成长，但正因为有父母的百般疼爱，即将去远方的我们，父母会心疼，想让我们陪在身边。但要知道，现在守护在父母身边，是一个永远也长不大的孩子，只有经过磨难，才能长大成人。如果父母爱我，请放开我！

如果爱我，就请放开我，不要担心我，因为我想像鸟儿般的飞翔！

如果爱我，就请放开我，不想永远在一个长不大的孩子！

如果爱我，就请放开我，因为这样，我才会成长！

还记得你牵着我的手说别怕，还记得你牵着我的手说还有我呢！还记得你牵着我的手说你永远不会放开！画面总是如此温馨，让爱的花朵开满心间。

太多的爱让我渐渐变成你的公主，还记得第一次我松开你的手吗？

时间被定格在六岁那年，我和你到无锡去玩，我总想东瞧瞧西看看，但我一跑就被什么所束缚，转身一看，看到你牵着我的手不让我跑远。我略带恳求的眼神，说：“我可不可以自己玩呀？好爸爸，求求你了！”你没有迟疑，坚决地说不。但我依然淘气地松开了你的手，最后的我，如你所料的那样——走丢了。我站在旋转木马前哇哇大哭，你找到我时，又荒又急，还一边说：“以后不许松开我的手了。”

渐渐地，我和你一起上街过马路时，我被你牵着；我和你一起去亲戚家，我被牵着；就连四年级的我放学和你一起走，依然被你牵着……因为你的爱我不敢一个人上街，因为你的爱我成了亲戚眼中的“爱哭鬼”，因为你的爱，上学与放学都不一个人走回去……

时间从指缝间飞走，我第二次放开你的手，却有着不一样的心情。

时间被定格在六年级那里，我放学后在门卫上等待，你告诉我你会来，还叮嘱我不要一个人回去。教室里的灯陆陆续续暗了，最后，连办公室的灯都暗了。我仍在学校门口徘徊，突然有一盏摩托车灯亮起了刺眼的光茫，我赶忙退到一边。渐近的光变得柔和了，才发现是新的班主任，赶忙打了招呼，她微笑着点头，然后离开了。后来身后又是一道刺眼的光，我正在疑惑那是谁，才知道还是新的班主任。我猜想他肯定是忘拿东西。但她却对我说一番话：“你家不是很近吗？自己回去就何必麻烦家长呢！现在天暗比刚才更危险，我送你回去吧！女孩子也要坚强。”我思考了很多。第二天上学时，你又牵起我的手，我挣开了，只淡淡地说一句：“我已经长大了。”你的眼神略带忧伤，没有说什么，只是紧紧的跟在我身后。最后，你知道了要让我自己长大。

你的爱点点滴滴在心头，当第二次松开你的手的时候我知道你心也在痛，但鸟儿终究要长出翅膀独自飞翔。

在亚马逊有一种叫雕鹰的鸟。它们以飞行时间之长、飞行速度之快、飞行动作之敏堪称“鹰中之最”。

母鹰为了教会幼鹰翱翔蓝天，总是把有限的食物抛向空中，让小雕鹰飞起来争夺。当孩子们刚刚学会飞的时候，母鹰会无数次将它们推下悬崖，让它们接受高强度飞行。这还不算，小雕鹰接下来还要面临更为血腥的“魔鬼训练”：母鹰残忍地折断小雕鹰的翅膀骨骼，然后把它们带到高空抛下。在经历了这一系列的磨砺之后，它们才能够成为名副其实的“鹰中之最”。

反观成长路上的我们，总是在父母打造的一片无风无雨的天空下安全地生活。我们感谢父母的付出，可是什么事情都由父母包办就一定是好事吗?父母的担心与顾虑是可以理解的，可是作为新生的一代，我们需要的不是衣来伸手、饭来张口的安闲与自在啊!过于安逸的生活只会让我们像温室里的花朵，永远都经不起风吹雨打的考验。等我们由于不堪一击而被社会淘汰的时候，父母还能一直为我们挡风挡雨吗?

爸爸、妈妈!我至今清楚地记得，小的时候，怕我摔倒，你们总是搀扶着我，以致我都四岁了还不能独立行走，是你们的担心与顾虑让我得不到锻炼的机会。我知道，我的成长之路是平坦的，我应当感谢你们。可是90后的我需要的不是这样的生活，我不应该被动地坐享其成。我有思想，有碰壁的愿望。爸爸妈妈啊，任何一个人都明白这样一个道理：只有在碰壁中，孩子才能够逐渐走向成熟!

亲爱的爸爸妈妈，如果你们真的爱我，那么就请放开你们的双手，让我一个人去处理一些事情，不要什么事情都由你们去帮着打点。你们的做法，表面上看是爱我，关心我，可是从成长的角度分析，你们这是在扼杀我的独立意识!

你们应该像母鹰训练小鹰那样，让我历经磨炼。只有这样，我才能够学会自己生存，只有放手的爱才是真爱。亲爱的爸爸妈妈，也许你们听了我的这番话后会很伤心：自己的付出非但没有被认可，相反还落得了一个“不是真爱”的罪名。可是，我相信，你们也不想看到一个弱不禁风的我在社会上难以立足!

真正的爱就是要放开双手，让我独自去承担风雨的洗礼。只有这样，我才能够茁壮地成长，我才真正能够成为栋梁之才!

2016年起全面放开异地高考，符合条件的普通高中随迁子女可在粤参加高考。昨日，具体方案正式出炉。也就是说，2016年是广东省就读普通高中的随迁子女在粤报名参加高考的第一年。

随着城镇化的不断推进，越来越多的农民选择进城务工，他们为城市的建设和发展做出了巨大的贡献，然而，进城务工的随迁子女却由于户籍的限制，无法在居住地参加高考，这不仅不利于教育的公平发展，也易造成人才的流失。因此，对于广东省出台的异地高考取消户籍限制这一政策，笔者表示非常赞同。

以往由于户籍的限制，进城务工人员的子女无法在居住地上学和参加高考，这就使得很多进城务工人员不得不把子女留在家乡农村，因此产生宏大的农村留守儿童群体。同时，也有部分务工人员，出于对孩子的担心而选择离开城市，回村务农，这也致使城市流失了一批人才，不利于城市的建设与发展。

异地高考是根硬骨头，牵一发而动全身，需要平衡本省考生和随迁子女的权益。同时，在确保符合条件考生的合法权益时，也须防止高考移民。毋庸讳言，在城市化进程中，人口流动频繁，随迁子女涌向城市，能不能在所谓的“异地”就读与参加高考，关乎教育公平。

广东省出台的异地高考取消户籍限制政策可谓是破冰之举，一方面，规定对随迁子女高中阶段3年完整学籍所在地与父亲或母亲工作所在地为广东省内不同地市的予以认定，打破了此前要求父母就业地与子女学籍所在地必须在同一地市的限制，既满足了进城务工人员和其子女的不同需求，又有效规避了以往出现的“高考移民”现象。另一方面，此举有利于推动高考制度的改革，促进教育的公平发展。同时，也为城市的发展留住了人才。

全面放开异地高考有着诸多看得见的好处：一是增强外来人口的归属感，激发他们对广东的建设热忱与主人翁意识，劳动力资源稳定，对城市发展自然大有裨益;二是吸引和留住高素质的人才。在广东省参加高考的随迁子女，很大一部分将选择在广东省就读、就业，继而为广东发展提供更充足的潜力。

推进异地高考，一举多赢。我们不能因为部分人的反对就停止教育改革的步伐，也不能因为有干扰、有不同声音，就放任不合理的制度继续存在。每个公民都有权利享受公平教育，因户籍导致的教育不公平早该寿终正寝。推进异地高考当然还需与户籍改革联动，如此才能从根本上解决问题。

不可否认，在放开高考户籍限制的同时，当地学生的升学必须面临更大的竞争，这又会导致新的社会问题。因此，除了放开高考户籍限制外，还需要国家进一步推进高考考试制度的改革，进一步完善招生体制的改革，不断缩小城乡教育差距，从根本上推动基础教育的均衡发展。

一个人的眼睛能看到什么?我不能说清楚，我只知道人与人的眼界是不同的，而这不同的眼界注定了人不同的命运。

曾经有那么多伟人，他们眼界不同，从而有了不同的成就。像马克思，他的眼界大到整个世界，整个人类历史，他看到了社会的规律，从而建立了马克思主义哲学。像伽利略，他放眼整个宇宙，整个空间，他看到了星际运行特点，将物理学推向一个巅峰的道路上。还有啊!像孔子的眼界广至百姓，他看到了大同社会;韩信的眼界超然市井打斗，他立下赫赫战功;诸葛亮的眼界扩展至天下时局，他影响了汉末的天下大势。……

眼界广者其成就必大，眼界狭者其作为必微。三国的袁术固然有极深的心机，却只看到了弹丸之利，贸然自尊为帝，使得从叛亲离，天下豪杰群起而攻之。袁术的失败正是因为他的眼界只局限于中原，只浮于表面。他没有放眼天下，着眼隐患，终究只得惨死。再看拿破仑吧。他作为法国王族的炮军司令，却在认清时代潮流后，毅然炮轰封建残余，因而踏上了其前无古人的权力巅峰。拿破仑是成功的，他霸业的取得所依赖的正是他洞悉一切的目光。是他广阔的眼界让他成功欧洲的神话。

“江海不与坎井争其清，雷霆不与乌雀争其声。”这就是说，眼界的大小决定了人成就的高低。江海之所以浩瀚无际，雷霆之所以引动暴雨，都在于它们知其当为，眼界开阔。没有广远的目光，再有本事的人平庸而无所作为;然而同样，倘若能力有限，眼界即便广至渺渺星空，他也找不到那隐于无形的通往璀璨的路。

人既不能困于一隅，注目于一角;也不能自高自大，妄图以己之力登得九霄以凌云，只有先着眼自己的实力，再放眼面前的道路，才可以走出最平坦的一生，也可能走出最辉煌的一生。

人生的结果由眼界而定。我们要慎于睁眼，也不要妄自菲薄。迈开步子向你看到的最美好的路上走去吧，迎接你的或许是酸甜苦辣，但你最终必将取得属于自己的灿烂，，你必将拥有星空的斑斓。

点评：“不同的眼界注定了人不同的命运”是本文的中心。充满思辩性是本文最大的亮点，这也是本文立意的深刻之处。第三段袁术与拿破仑的对比，第四段江海与坎井、雷霆与乌雀形象的事例，第五段第六段对眼界的深刻思索，都充分体现了思辩性。全文层层深入，引证、例证、理论论证有机结合，闪耀着理性之光。语言生动、流畅，哲理性强，耐人寻味，发人深思。

“中国式家庭教育”，简单的一个名词，却包含了从古至今由传统文化和人类智慧高度凝练而成的教育理念。不禁想问，其核心是什么呢?大概是孔子所倡导的“儒家之道”。一代代人的言传身教，让我们的孩子学会文明礼让，懂得含蓄谦虚，知道艰苦朴素，明白先苦后甜。这种“家庭教育”，培养出了许多优秀杰出的人才，但也存在不可忽视的弊病。因为随着经济的发达、教育的发展，它有些“变味”了。

“妈妈，我学习忙，您帮我打扫一下房间。”

“好，你快写作业去吧，我来扫。”

这样的对话在平时生活中并不少见，甚至可以说是“中国式家庭教育”下的通病。莘莘学子埋头桌前苦干，充耳不闻身边事，看似勤奋好学，却连自己的房间都要家长来收拾。人们会调侃道：“一屋不扫，何以扫天下?”即使你有再大的野心抱负，完成不好小事，你终将一事无成。所以，父母，请把他要担的责任还给他，不要让孩子做“温室里的花朵”。也许你无意或有心的帮助，就会导致孩子产生安逸享乐的念头，然后渐渐变得懒散，缺乏责任心。而责任心对一个人来说极其重要，它关系到能否在压力之下坚守自我，做事有始有终，才能实现自我价值，而不是“山雨欲来”被刮倒。可笑的是，“中国式家庭教育”摆脱不了对孩子的过度宽容，但这其实是一种变相的“溺爱”。父母主动担起孩子该承受的责任，让孩子无“责任”可担，间接地将孩子变成了“废物”。所以，为了跳出这个“怪圈”，家长必须牢记“授人以鱼不如授人以渔”。你所要做的，不是一味地帮持，而是要教会孩子如何负起责任，成为生活中的强者。

“孩子，不要碰热水，会烫到你的。”

“妈妈，你光说‘不要碰’，但为什么呢?”

要大谈“中国式家庭教育”的宽容与“溺爱”，又是不全面的、不科学的。在这种“禁止”、“不要”、“你不该”的问题上，反而又跳入了新的“怪圈”。父母对孩子的过度约束，在一些禁止的事情上异常严苛，总是板起脸，以一种“经验主义者”的态度面对孩子：“我是有经验的，这种事你不能做。”但孩子就是记不住。为什么?因为他没有亲身经历过。所以，父母，请让孩子大胆地尝试。就像教育孩子不要碰开水，父母唠叨一千遍也不管用，那么就满足孩子的好奇心，让他去触碰、去感知。你会听到他的尖叫：“太烫了，我下次再也不摸了!”一次小小的尝试，就能达到教育的目的，何乐而不为呢?春天里，让他在百花盛开之处感受大自然;在平时，让他主动去与与小朋友多交流;学骑车时，让他自己迈出第一步;探究真理时，让他自己去尝试。可笑的是，“中国式家庭教育”在这时凸显出它的缺陷，它抑制住了孩子的求知欲，一味地向孩子灌输道理。所以，为了跳出这个怪圈，家长在告知孩子“小心谨慎”的同时，要放手去让孩子去尝试、去体验，毕竟“实践出真知”。

“孩子，我又给你买了些辅导资料;还有，记得周末去补课。”

“好的，谢谢妈妈。不过有时候，我真的挺累的。”

嘿!亲爱的父母，请给孩子自由发展的空间。父母不是仅仅送上辅导资料的 “监管者”，也不是催促孩子去补课的“督促人”。“中国式家庭教育”让孩子们了解到在“学中知”，却没有让他们意识到在“思中知”、“乐中知”……有时，孩子学习一天很疲乏了，回到家中，很想和父母谈谈心，交流交流见闻，绝对比“步步紧逼”去学习要好得多。可笑的是，“中国式家庭教育”弱化了这一点。培养孩子其实就像放风筝一样，要有张有弛，才能教育得当。所以，父母应该更注重“育人”，而不是“教人”，要时刻牢记：家是孩子温馨的港湾，而不是培养“学习机器”的场所。

俗话说，孩子生下来就像一张白纸，看你往这张纸上涂什么色彩。一个人的成就多半源于家庭教育。我们应该发扬“中国式家庭教育”好的一面，摒弃其弊端，不断更新教育理念，在这张“白纸”上，写上浓墨重彩的一笔。

从我降生到这个世界上，妈妈就无微不至的关怀着我、照顾我，一心要我茁壮成长。在我的心目中，母爱是最无私的，妈妈是伟大的。

每天早晨，妈妈为了让我吃到可口的早饭，天一亮就起来了。看着妈妈每天忙碌的身影，我总是想帮妈妈一把，可是妈妈总是说我太小太小，不许我做家务。我知道妈妈是疼我、爱我，可是我就像家里的小公主似的，“衣来张手，饭来张口”过着无忧无虑的生活。我知道您是怎么想的：做饭 ，您怕我烫了手;切菜，您怕我切了手指;洗衣服，您怕我把水弄的满天地;刷碗 ，又怕我把碗摔了......

妈妈，我就像一只被关在笼子里的鸟，虽然渴望得到更多的空间，学会更多的本领，但是却飞不出去，但最重要的是不会飞。我希望您放开爱的双手，让我在自己的天空中遨游。我是多么希望有一个属于我的天地，可以做自己的事情。我是多么的渴望像小鸟一样在天空中自由翱翔。妈妈，您知道吗?我是多么敬爱您。可有时的您却让人猜不透。我知道您是为我好，可您有没有站在我的角度上去考虑，也许这件事在您眼中是完美无瑕，可是您有没有考虑过我的感受，您有没有考虑在我心中是不是完美的呢?如果把我宠坏了，将来怎样去谋生路，总不能一直依偎在您的身边吧，如果哪一天我离开了您，还能生活在这个世界上吗?

妈妈，让我来试一下吧!那会为我将来打好基础!妈妈，请您放开爱的双手吧!

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从没想过也从来不敢想会有这么一天，我亲手结束了自己四年以后的一份姻缘，一份我这么看重的情感，一份我全心全意投入的感情!

不知道我也不想知道这期间发生了什么，不在乎我也不能在乎她在想什么!

一夜间似乎什么都变了，曾经当我知道2012年是世界末日的时候，我在心底默默许了一个愿望：希望在那一天可以拉着她的手，静静的坐在世界的巅峰----珠穆朗玛，看着世界在我们脚下消逝，直至我们消失的那一刻!

我不哭泣，因为我不敢哭泣，我害怕眼里流出的是我心中滴出的血!

我不后悔，因为我不敢后悔，我害怕后悔换来的是践踏后残缺的心!

我想笑!不是!我想啸!我想引天长啸!啸声震动九霄!啸声直达云霄!

我明想白，我等的是什么?

我想明白，我等到的是什么?

但我明白这么多天QQ不掉线是为了----她

为了在她上线的第一时间看到她，问候她，关心她

我同样明白明白手机不停机是为了---她

为了能让她在一天86400秒中的任何一秒找到我

结果呢?

终于看见那个暗淡了7天的，令我牵肠挂肚的，使我魂牵梦萦的头像由灰黑变为鲜红!早知道有这样的结果我宁愿永远看不见这个头像亮起来!

拦不住的是飞走的心，挽留不回的是逝去的感情!

一直不明白一个词语----哀莫大于心死的含义，终于在昨晚被我弄明白了!

说好的幸福呢?我不禁发出了和杰伦哥一样的疑问?

曾经记得李圣杰大哥有首歌叫---最后的疼爱是手放开!抓了49天的手，连多少摄氏度都没搞清楚，却为了她，我决定放开手!不去测量!因为我能感觉到这双手在慢慢便冷，已近冷到我抓不住，不得不放开的程度了!

我说我把她删了，叫她把我也删了!她说我删就好!可他不知道如果我能下的了手，还要她删我干嘛?直接拉黑不就得了?

我说要让她永远得不到关于我的任何消息，可我自己却怎天关注这她QQ空间和心情的变化!

手机停了，似乎手机这东西本来就是为她设计的一般，除了她手机毫无用处!主

意打定这样似乎可以不用再交话费!

千言万语化为杰伦哥 《爸我回来了》中的一句话：“你走开”!

纵有千种不舍，万般无奈我依然会尊重她的选择!

芬就让我最后疼你一次----手放开!

在生活中，你一定被人误会过吧，那滋味可是哑巴吃黄莲——有苦说不出啊!

星期五，妈妈接我回家后和邻居在楼下交谈，我先上楼做作业了。我把三科作业写好后便开始做思考题，但是这道题像一只“拦路虎”一样把我的思维牢牢围住，不让我有一点解开的余地。我紧皱眉头，绞尽脑汁，却怎么也想不出答案，我十分沮丧，一脸愁容，双手晃来晃去。突然，我眼睛一亮，“对呀!电脑不是神通广大的吗?我可以去‘请教’电脑呀!”

我刚刚打开电脑，妈妈就上来了，她看见我打开了电脑，以为我在玩游戏，脸顿时阴了下来，凶巴巴地瞪着我。我呆住了，这就是暴风雨来临的前奏，果然不出我所料，妈妈大吼道：“你不好好写作业，只知道玩电脑，电脑太好了，你学也别上，天天玩电脑吧!”我被这突如其来的冤枉和大吼吓哭了。一时之间不知该怎么办。面对妈妈的大吼，我无助极了。

妈妈请您听我解释，我并不是在玩游戏，而是想查资料呀!虽然我没有经过您的同意就开电脑，但是我也是迫切想知道题目的解法呀!您也不能不听我的解释就骂我呀。人与人之间难道不应该相互信任吗?

我在《中国青年报》上看到过这样一幅漫画：一个大约七八岁的放牛娃手捧语文课本，骑在牛背上专心致志地读着，牛角上挂着书包。画题是：爸爸不让我上学了。

牛背上那小孩勤奋好学的精神固然值得赞赏，但漫画的主题不在此。它从侧面讽刺和批评了那位只顾眼前利益而毁掉“儿子”前途的“父亲”，从而引起观者深深的思考。为什么那位“父亲”会干出这样的蠢事呢?

问题很简单，在经济日益发达的今天，不少农民也在渴望改变贫困落后的现状，这本是无可非议的。然而，有些自以为“聪明”的家长，把学生当成致富的帮手。这不是鼠目寸光吗?

这些学生本应享受九年义务教育，但他们却流落街头，摆小摊，当人力。他们像一个未熟的西瓜，过早的被摘下，永远也“甜”不起来。这无论对谁，都是一个损失。

更可悲的是那些愚蠢的家长干了傻事之后，还在得意洋洋。以为辍学可以节省他们的大笔开支，又多了一个劳动力，可谓一举两得。殊不知，他们贫困的原因根本不在于缺乏劳动力，而是现代的新思想、新科学。他们过早的摘掉了“西瓜”，结果是不但卖不出价钱，反而白白地浪费了。

目前，我国文化素质比较低，12亿人中，文盲所占比例竟达1/4!我国公民受教育的平均年限不足四年，而受高等教育的人还不占总人口的0.6%。

这些触目惊心的数字告诉我们：我国国民教育的形势相当严峻。如果所有的儿童都这样辍学，实现四个现代化就只能是幻想。

一个国家是由一个个的家庭组成的。小家直接影响国家。而那些自以为“聪明”的家长们只看到了小家，而没有想到国家，他们把自己的小利益看得太重，而忽视了国家的大利益。

21世纪离我们只有几年的时间了，那是一个科技高度发展的世纪，是一个人才竞争的世纪，而我们这一代正是那个世纪的主力军。如果一个从小被剥夺了受教育的权利的人，能参加竞争吗?我们不要只看眼前利益，应该为下一个世纪而准备。

回顾中国的近代史，为什么腐败的清政府受人宰割而无力回击?不正是封建制度禁止传授科学知识使得先进变成落后吗?当帝国主义用起洋枪洋炮时，他们还在用大刀长矛;当别人驾驶的是机动军舰时，他们还在用木制的帆船。科学技术如此落后!是不是没有人才呢?根本不是，是教育落后使人才埋没了。现在，我们有些人为什么还在干埋没人才的蠢事呢?

为了孩子们的前途，为了祖国和人民的利益，我奉劝那些为眼前小利而荒废孩子学习的人，眼光放开一点，不要再傻下去了。

原本心情还算好，看了你以前写的日志后，心情变得很沉重，很难过。我一直以为你变得开朗了。没想到，你还是那么的多愁善感，还是那么的忧郁，原来你的嘻嘻哈哈都是装出来的，你心里一定很苦吧?想安慰你，却又不知道该从何安慰，或许，说再多也显得苍白无力。我能做的也只有默默的为你祈祷,希望你能忘记那些烦恼，真正的快乐起来!我以为很了解你，今才发现我对你一无所知，我所谓的了解只不过是你伪装出来的外表而已!

原来我从未走进过你的内心世界。你说过我是你最好的朋友，可你的不开心，不快乐，从未跟我说过。或许，你根本没有把我当成朋友吧?不然，你怎么宁愿把那些不开心的事发表在空间里，也不愿跟我诉说;宁愿一个人默默承受这一切，也不愿与我共同承担?朋友不就是一起承担的么?就算不能承担，最起码我可以做你的倾听者，我愿意做你的忠实听众。可你什么也没有说!有时候我觉得你就像一个谜，让我有些琢磨不透!

你也说过不希望别人用同情的眼光看你，其实，我不是同情你，我们可以把它说成是一种相惜吧!因为我们是同一类型的人，一个从骨子里就不开心的人。作为好朋友，看到你这样子，心好痛!多么希望你每天能开开心心的，快快乐乐的生活。真的!一直都希望你能过得幸福、快乐!

放开自己，忘记过去，忘记那些不愉快的事吧!即便很难做到，也要努力的去试着忘记;找个新的起点，重新开始，去寻找一份真正属于你自己的幸福!我相信老天爷一定会眷顾你的，幸福也会降临在你身上的，不要在放弃中绝望!

你过得幸福，就是我最大的安慰!!!

一花一世界，一叶一追寻。每个物种，从不同的角度、不同的理解，看到的东西都不同，正如于丹说，云比天大，因为云可以遮蔽天空；风比云大，因为风可以使云消散；眼界最大，目光所及皆在眼中，而心比眼大，眼所未及，皆在心中。所以说能“乘天地之正而御六气之辩者”，多是心胸广阔者。

眼界同样是胸襟，是容人之量，是从自我升越到兼济他人的桥梁。踩在脚底下的昆虫，我们是否想过它也在怨恨世界的不公？还有一些人，何尝又为了一点蝇头微利争得面红耳赤你死我活。刚柔毕济，能屈能伸，开阔自身的眼界，不必纠结在一时的尔虞我诈，放下那些包袱吧，为了更长远的未来拼搏努力。

“天下之美尽在于己”，没错，我们是最美的、是最棒的、也是独一无二的。当你觉得困惑、彷徨，又或是觉得自己一无是处是，请想想，天下还有多少人不如我？爱因斯坦，一位伟大的科学家，谁能将它儿时与他未来的成就联系到一起？爱因斯坦小时候爱因斯坦小时候说话困难，而且好不容易开口了，也说的非常非常慢，事实上爱因斯坦把所有的句子都要在脑子里过一遍学校里的教师也对他摇头表示绝望，叫他笨蛋，认为没法教育。可是后来，他成为举世闻名的大科学家，而他的一生，一直在追寻着快乐的生活。与爱因斯坦对比一下，我们在儿时比他的条件多了多少，难道连他一个说话都困难的孩子都能通过自己的努力创造出人类的奇迹，我们难道就不行么！

朋友们，请不要再继续挥霍自己的青春。放眼自己的未来，拥有无限希望的未来，难道就要葬送在一时的贪图享乐当中？眼界，对于每个人无疑是最重要的，因为只有看清了自己的前途与希望，我们才可以有勇气、有动力面对接踵而来的困难与打击，只要内心想着我就要成功了，我能行，就有信心知难而进，越挫越勇！

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