参观庙会的作文怎么写（精彩20篇）

今天上午，阳光明媚，万里无云。我和妈妈来到了南通博物苑。

走进博物苑，首先映入眼帘的是那黑灰相间的自然厅了。走进自然厅，仿佛走进了动物世界，在动物世界里，海狮、鲸、鲨鱼、小虾、鳄鱼……都栩栩如生地展现在我们眼前。抬起头，我仿佛又置身于海洋世界中，鲤鱼、小虾在水中尽情地嬉戏玩耍。顺着楼梯走上二楼，只见鸭子在水中舞蹈，大雁在芦苇旁前飞来飞去，小鸟儿在枝头歌唱，温暖的阳光照耀着他们，使他们更加快乐。参观完自然厅，我们顺着小径往前走，是一片生机勃勃的园林。

春天，这里的桃花尽情地开放；夏天，这里的荷花争奇斗艳；秋天，这里的桂花香气扑鼻；冬天，这里的梅花含苞待放……

往前走，是依水而建的九曲桥，走在九曲桥上，任冰冷的寒风无情地拂过我的脸庞，梅花在岸边傲然挺立，走过绿色的草坪，来到了濠南别业。

在一棵棵饱经风霜的松树间，沿着楼梯来到了张謇先生的故居，来到了二楼，正对大门的房间是厅堂，当年主人的用具一如既往地陈设在那里，和厅堂相连的还有一个中西合璧的游廊，经过游廊的各室内分别是介绍张謇先生兴办实业的所有事迹展示厅。踩着楼梯，来到了三楼。三楼最显眼的是大厅中间的一块张謇当年所书之家训碑，那是张謇当年翻遍典籍，罗列名家之家训经典名句组成。三楼还有张謇生平的图片展览，几百幅旧照片，几乎成了近代南通的全部景观，好像一碗浓缩的汤汁，耐人寻味。

这次参观博物苑，我了解了张謇先生的丰功伟绩，知道了张謇先生对近代中国所作出的奉献。我们应该好好学习，珍惜今天的幸福生活！

暑假期间，我和爸爸妈妈一起乘着火车去上海看东方明珠塔。

我们乘着地铁来到东方明珠塔的面前，远远望去塔上有3只大小不等的圆球。进了东方明珠入口，我看见排队参观的人特别多，队伍弯弯曲曲像迷宫。我们乘着电梯来到第二个球里面，墙上的介绍说，东方明珠塔有468米高，是世界第三、亚洲第一高塔。塔里参观的人真多，有的在选纪念品、有的在看风景，很是热闹。我靠近窗户往下看，发现黄浦江上停泊着许多船只，远处的高楼被台风来临前的乌云笼罩着，看起来灰蒙蒙的。街上的汽车看起来非常小，像玩具模型，真有趣！我还透过望远镜，观看了远处的美景，的确壮观。接着，我们来到了下一层的观光走廊，四周都是用玻璃做成的，看起来是透明的，走在玻璃做成的走道上，吓得我胆战心惊，小腿发软。要做成这样高的观光走廊，既要有高超的技术，又要有足够的胆量，真不简单。

天黑了，我们依依不舍地结束了参观。在回来的地铁上我想，东方明珠塔所以那么雄伟，是靠工人师傅一块块砖、一根根钢筋、一筐筐泥沙建造起来的，而我学知识也是靠一天天积累起来的。我要像工人师傅一样勤奋学习，热爱劳动，不怕吃苦，争取成功。

马瑞凯

今天，阳光明媚，我们上地实验小学全体师生去了中国科学技术馆春游。

因为我们提前分了小组，所以我们就必须小组活动。科技馆真大，里面有各种各样的体验活动，比如说小球历险记；惯性实验等等。我认为有趣的是小球历险记，它的规则是我们分别操控一个机器去帮助小球绕一圈又回来然后又来一圈，以此类推。我们还每组发了一个任务册，这样不但让我们玩到了，而且还让我们学到了。

我觉得科学在我国是重要的，原来清朝就科学发展的不好就不会让列强欺负，所以我们应该为我们的祖国贡献一份力量。

9月25号下午，我校组织我们学校少先队干部和少先队员代表前往寒溪水红色文化公园参观，开展“我和我的祖国”爱国主义教育实践活动。

一下车，我就被眼前的小公园风景吸引了。圆形的大池塘，池水清澈，岸上绿树环绕，对岸有一座古色古香的小石桥。公园不大，但总给一种小桥流水的感觉，真舒服。

参观活动开始了。首先，全体队干部列队一起高唱国歌，以激昂的气势赞颂我们伟大的祖国。接着由专职讲解员带领大家走进罗氏宗祠，介绍寒溪水村的发展变化，特别是介绍了在近代革命战争中做出重大贡献的名人。

走进展馆，历史的文化氛围深深吸引我。我一边听讲解，一边看墙壁上的展板介绍。我为民族独立而牺牲的罗允俭、罗允本，为民族独立、新中国建立作出不朽功劳的罗立斌、罗柱等革命先辈深感敬意。也让我深深地明白：我们今天的和平安宁、幸福生活就是千千万万这样的革命先烈用鲜血换来的，我们一定要好好地珍惜，努力学习，学好本领，将来把我们的祖国建设得更加富强。

参观结束后，放学一回家，我就把参观的事告诉爸爸。在爸爸的口中我知道：习近平总书记担任主席后，提出了乡村振兴的计划，计划让每个人都过上幸福的生活。当习主席希望每一个乡村都振兴时，我们茶山推出“一村一品牌”的工程。而寒溪水的一大特色，最具代表的当然是罗氏家族史了。

听完爸爸的解说，我倒了两杯水，一杯给了爸爸。我喝了一大口，多甜啊！如甘甜的乳汁。“一村一品牌”--多好的工程啊！我深深感受到我们的祖国腾飞了，咱们的祖国进入了美好的新时代了！我好想高声呼喊：祖国，有您，我好幸福！

国庆节刚过，我们一年一度的秋游活动又开始了。这次学校组织我们到杭帮菜博物馆参观，体验杭州的饮食文化。

空山新雨后，天气晚来秋。昨天刚下过雨，天还是有些灰蒙蒙的，我们一早就在学校集合上了大巴车，向目的地出发。大巴车一路沿着杨公堤，穿过了西湖景区。透过窗户，我们看到了路两旁充满着青春气息的郁郁葱葱的大树和娇艳美丽的西湖……景色美的无法形容。车一直开到了江洋畈生态公园，周围有几座小山矗立，杭帮菜博物馆就藏在其中一座山的半山腰上。

下了车，我们走了很长一段路，才来到了杭帮菜博物馆。整个场馆不大，分上、下两层，大厅里摆着很大一幅图画，上面画的是人们在制作美食或做美食交易的场面。画面上人物的神态表情生动传神，好像活的一样。

杭帮菜博物馆主要以实物模型的方式，结合了岳飞，苏小小，苏东坡等历史名人的故事介绍了杭帮菜的历史。对于我们这群小吃货来说，吸引力好大啊。东坡肉的模型最逼真，看上去红红的、油亮亮的，我好想拿双筷子夹一块放进嘴巴里，哈哈，边上的很多同学也都在偷偷的咽口水。蔬菜、鱼、肉、糕点等应有尽有，一应俱全。连满汉全席的其中18道名菜也在此一一亮相。

午间休息时我们这些小吃货都带了很多菜品。虽然简单，但都是跟爸爸妈妈一起动手自己做的哦，其用心度就连满汉全席也比不上的呢。这样的用心，回报也很大——我们七彩新星小队以4分领先，获得了文明小队的称号。

杭州有各种有趣好玩的博物馆，能让你们在不知不觉中增长许多知识呢。小伙伴们，快来吧。我在杭州等着你们哦！

去年寒假，我和妈妈先到广州，再和伯伯开车一起去番禺宝墨园参观。

一进门，就看到九龙桥，栩栩如生，好象真的龙一样，非常漂亮，妈妈帮我拍了一张相，留做纪念。走着走着，突然，在一座桥下面，发现有成千上万的金鱼，当时，我看见别人在喂金鱼，我也想玩一玩，就叫妈妈帮我买了一些鱼料，我和妈妈每人一袋鱼料，我橵下一些鱼料，有许多的金鱼在抢着吃，我越玩越开心。真有趣！

妈妈看一看地图说：“等一下我们去参观《清明上河图》，那幅画非常长，非常壮观的哦。走了一会儿，哇！看见了真的好长啊！那幅画好壮观！妈妈立刻叫我摆好姿势照相，留着纪念！我说：“我们走累了，找个地方休息吧！”

找到地方休息，我回头一看，大声说：“妈妈，后面有一座桥，是什么桥呀？”妈妈说：“那是九孔桥，在这儿拍照行吗？我说；“好，那最后一站是什么呢？是玫瑰园。

突然一阵香气扑鼻，怎么那么香，哦，我走过去一看，原来真的是玫瑰园，那里有各种各样的玫瑰，颜色鲜艳，美丽极了！

参观完玫瑰园，我和妈妈，伯伯开车就回家了。这一天我们真开心！

寒假，我和爸爸一起去西安以东30多千米的临潼参观秦始皇陵兵马俑。 “兵马俑”的俑是古代用于陪葬的偶人。兵马俑种类众多，有车兵、步兵、骑兵等不同的兵种，排列有序，气势磅礴，是秦王朝强大军队的缩影。 我和爸爸一走进博物馆大门就看见一个跪射俑，它特别帅，我怎么看都看不够。走进左门，爸爸拿出照相机咔、咔、咔，一口气拍了十几张“兵马俑”照片，有铠甲武士俑、骑兵鞍马俑、御手俑、立射俑、车左俑、车右俑和军吏俑等，个个气势磅礴。最吸引人的就是爸爸在“兵马俑”中最喜欢的将军俑了。将军俑是一个陶俑，它旁边还有一匹宝马，那宝马也是一匹陶马，看起来它们还特别搭配呢。陶俑、陶马的大小和真人、真马相似。 据说，每个“兵马俑”重600多斤，都是空心的，用手一敲，会发出当当的响声。现挖掘出来的“兵马俑”近8000个俑、马，有高大魁梧、器宇不凡的将军，有威武刚毅、身经百战的武官，更有神情各异、生动传神的士兵，可谓千人千面，互不雷同，喜怒哀乐，各有其情，完全是当年秦军将士的真实写照。 许多外国朋友看了这个“秦始皇陵兵马俑”都惊叹不已。他们说：“我们看到了世界第八大奇迹!”

这个双休日，我和妹妹在外公、外婆的带领下，一起来到天境湖畔的太仓城市规划馆参观。

走进规划馆，跟随讲解员的脚步，我们好像走进了一个时空隧道。来到底楼展室，展现在我眼前的是展板上的一行文字：“1983年3月太仓改隶苏州市。1993年3月撤县建市。”我若有所悟：原来“太仓”以前是隶属“苏州”的呀！继续往前，发现一处起伏的高墙，高墙下面有个城门，城门的上方写着“太倉”两个大字。这难道是以前太仓城的城墙和城门？外公马上证实了我的这一猜测：“以前，太仓城区的四周有围着的城墙的，不过在近代以后逐渐都被拆毁了。”外公接着告诉我，太仓目前的区域概况是“一市双城三片区”，具体分布是这样的：“一市”就是我们太仓市，“双城”就是我们脚下的太仓主城和浮桥一带的港城，“三片区”分别是沙溪、璜泾和浏河等三个功能不同的区域。看来，太仓还真是块宝地啊！

为了让我们更好地感受太仓的魅力，馆内设置了一些体验环节。一到二楼展室，就看到有个大哥哥正驾驶着一辆豪华的“跑车”在宽阔的马路上驰骋。我仔细一看，哦！原来是模拟“乡村自驾游“呀！看着画面上不断变化、如诗如画的仙境，金灿灿的稻浪和绿意盎然的植物、树林，真是美极了！我不禁想问：难道这就是我们家乡不久的将来就要看到的田园风景吗！我旁边的妹妹看到那大哥哥娴熟的“驾车技术”，佩服得五体投地，马上就请他下来让自己上“车”来试试。同样的“豪车”、同样的场景，可妹妹的驾车技术可差了十万八千里啊！东撞一辆“车”、西撞一个“人”，一会就开到了河里去了。我实在忍不住，让妹妹下“车”后就上去开开看。我很快发现，本人的驾“车”技术也并不比妹妹好到哪里去，不一会儿就开到了别人家的“领土”上去了。看来，在这美丽如画的场景里“乡村自驾游”看似容易，可自己真正做起来还不难度不小啊！

参观结束时，我暗暗地想：以后一定要加倍努力学习科学知识和技能，将来可以自豪地开着车，在我们太仓崭新的乡村田园间自由飞驰！

农历二月二，我们学校一年一度的大庙会又即将拉开帷幕啦！这是我们期盼已久的事情，这不，同学们都怀着激动的心情把庙会上需要用到的物品又精心整理、查看了一番，以确保下午的大庙会顺利进行！

还有2个小时、1个小时、30分钟、10分钟……终于在响声震天的鼓声中，大庙会拉开了序幕。只见一对漂亮的“狮子”跳跃着奔向“T台秀”的现场，在舞狮人的挑逗下一会儿戏耍着，一会儿争斗着翻跟斗，一会儿亲昵地互相示好……和着鼓点，向我们展示着那精湛的技艺。一对“狮子”刚做休息状，就见两条黄龙从操场的东西两侧飞奔而来，这是由学校的男女老师们舞动的两条巨龙，精彩纷呈，热闹极了……

接下来就是各班的一些节目表演了，其实大庙会最吸引我们的还是那些“淘宝”、“小吃一条街”、“跳蚤市场”等庙会的传统节目了。

在这次的大庙会中我负责的是“淘宝区”。你看我们“淘宝区”的同学们多卖力，有吆喝的、有给顾客讲解的、有收钱的、还有使劲推销的……每个人都忙得不亦乐乎。等我们把“淘宝区”的物品都卖完后，我就直奔我最想去的“小吃一条街”了。“哇”！好吃的东西太多了，蛋挞、鸡柳、饮料、糖稀、糖画……看的我眼花缭乱，我迫不及待地冲向了“糖稀”，交钱，拿糖稀，入口，太好吃了，这个味道我想我会永远忘不了的。接着我又去买了一些其他我想品尝的小吃，最终，我在这些美味的小吃中结束了这次的大庙会。

“二月二、龙抬头”，期待着下一次的大庙会早点到来！

今天我们全班在老师和家长的带领下井然有序地乘坐大巴车来到了益海粮油参观粮油加工厂，这是我们第一次来，同学们显得格外兴奋。

首先我们来到了食堂，一位穿着制服的叔叔为我们讲了注意事项和要求后让我们品尝了自酿的豆奶，味道非常纯正，口齿留香，非常好喝，同学们都赞不绝口。

接下来我们参观了展示厅，叔叔拿着装着水稻的玻璃瓶为我们讲解水稻的价值。剥开水稻还不是大米，要用机器把外面的米糠磨掉，剩下的米糠和稻壳还可以发挥它们的价值呢！

米糠可以用来榨油，稻壳可以用来发电。通过用废弃的稻壳充分燃烧，剩余的稻壳灰则可以从中提取白炭黑和活性炭。活性炭可用于冶金纺织、化纤环保等工业。叔叔说白炭黑在我们的生活中也是必不可少的常用于胶囊、轮胎的补强剂和动物饲料、化学品药剂等，没想到这小小的一粒稻米，竟然有这么多的用途，真是物尽其用啊！

在展柜的另一侧叔叔还为我们介绍了食用油的品种及营养，如：大豆油、玉米油、橄榄油、葵花籽油等。其中稻米油对儿童的智力发育有很多的好处，但不可以常吃一种油，因为每种油的营养是有限的，要每月更换食用才健康。

益海粮油参观结束了，给我留下了深刻的印象，使我从中学到了很多知识，开阔了眼界，也让我懂得了大米的来之不易。同学们，让我们一起行动起来，珍惜粮食从我做起，用我们的实际行动做一个珍惜粮食的小卫士。

今天，我和婆婆、爷爷一起来到拉兵马俑，我们先买票，要进兵马俑，然后，我们坐着兵马俑的电瓶车来到了一号区，我们进去了以后看见了有一个玻璃罩，里面有一个石头做的一个人和石头做的一辆马车，我们又转到了二号区，我们到了那里看到了许多石头做的兵马······我觉得我自己就像在古代的战争时期，我们站在桥上往下没看，那些石头人排得真整齐，我们又往前走，走到了一个有兵有马的地方，我们又看见一个石头人牵着一匹马，像真的一样，活灵活现。

最后，我们看完，就高高兴兴的回家了。

8月8号这天，我和小华来到了慈溪市科技馆，开启了科技馆神秘探索。

到了科技馆，我兴奋得不得了，一下东看看，一下西瞧瞧。

“看！妈妈，好神奇”！

“看！爸爸，为什么球飞上去了？”

第一站我们来到了基础科学馆，它也是整个科技馆里最好玩的一个展馆。里面有有趣的斜屋，奇怪的勾股定理转一转，神奇的自制龙卷风，好玩的自制云……我猜同学们一进斜屋就想笑，因为里面一切的东西全是斜的！你一走进去，全身就会向左倾斜，而且你的头会很晕，好像进了山洞。有一次，我试图想一下冲到出口，结果还在半路久撞到了墙，差一点就出不来了！

我们还造出了龙卷风。按下按钮，直见下面不断喷出雾气，上面的风扇在飞快地旋转，雾气被强大的风力吸了上去。不对，是盘旋而上，马上形成了奇特的龙卷风。我终于明白了龙卷风是怎样形成的。强大的风把地上的热气吸起来，使它盘旋而上，就形成了龙卷风。

科技馆里面竟然还有打气球！我和小华左手用力握住枪，右手拉住气球，三，二，一，放！砰砰两声，气球一下子被打破了两个，太有趣了，太神奇了！原来，气枪的原理是为了把空气飞快地放出去，这些气足以把气球，这样就有了打破气球的气枪。

科技太好玩了，简直是科学知识的享受！

“叮铃铃”上课了，激动人心的时刻到了，周老师要带我们去参观期待已久的人防风光带了，在出发之前，老师特意给每个同学发了一个精美的小书包和一本关于人防知识的书。

我们排着整整齐齐的队伍出发前往目的地，一路上我们看见了许许多多的人和美丽的风景，过桥的时候，我看到了河水在奔跑；风儿在赶路；小鸟在歌唱……

终于，我们来到了风光带，一眼望去，非常壮观！沿着宽宽的河堤，有一鼎钟上面刻着四个大字“铭记历史”。四根大柱子上记录着以前的历史，让我觉得我们中国很伟大。再往前走，我看见一块石墙上雕刻着一幅壁画上有坦克、军舰、飞机，还有我们的人防标志。

参观完之后，我们就尽情的玩耍，广场上到处是我们的欢声笑语……

这件事一直让我记忆犹新，因为这件事让我从此要发奋图强认真学习书法。

那是星期五的晚上，我意外地接到了一个电话，那是我的表弟夏文轩打来的，他说他的毛笔书法在淹城博物馆展览了，邀请我去观看。我一听十分震惊，他比我还小一岁，写的毛笔字居然能去参展了，我心里不免有些暗自惭愧。

周六我早早地起床了，吃过早饭便催着妈妈赶紧带我去淹城博物馆，生怕晚去了博物馆会关门看不到书画展了。在我的催促下妈妈开车带上我急忙向目的地赶去。汽车飞驰在宽阔的高架上，窗外阳光明媚万里无云，但是我的心情却有点失落和沉重，心想：夏文轩写的字能够参展了，我的字什么时候能够来参展呢?

来到淹城博物馆，便看到了夏文轩已经先到了。他兴奋地带我们进了博物馆直奔他的作品面前，向我们介绍他的毛笔作品。看到他漂亮的毛笔字和他那兴奋的样子，我心里暗暗发誓：我一定也要好好写字争取有朝一日超过他。在他的带领下，我还参观了其他作品，我边看边发出啧啧的赞叹声。那些作品有的写得刚劲有力，有的写得龙飞凤舞。我穿梭在这些字画中，仿佛置身于艺术的天堂。

通过这次到淹城博物馆看书法展，我懂得了天外有天人外有人的道理，但是只要努力就一定能取得好的成绩!

梁嘉月

春天到了，春暖花开。我们学校开展的春游活动也悄悄到来。这次春游是去是去中国科技馆里，那里有许多体验环节，让我们亲身体验到一些机器、人体的我们看不到的一些内部的结构等。

这次去参观科技馆，让我收获了关于人体心脏的知识、关于吸烟的知识、食物的搭配等等，让我满载而归，载的是知识。让我们对科技、对人体、对光等各方面都有了新的了解，新的认识。让我看到了科学家们的智慧。让我们看见了中国科技巨大的进步我相信，有了科学家们经过努力研究打下的基础，过不了多久，世界将会变得更美丽！

星期天的下午，梦想小队成员组织一起去参观了农科院。

我们一走进农科院的大门，就看到了一块大石头雕刻着“杨渡科研创新基地”几个大字，我们都充满了好奇心走了进去。哇！一个像圆桌那样大的灵芝让我们惊叹不已，在专家冯老师的详细介绍后，我们才知道这就是华东第二大灵芝，取名叫“姐妹灵芝”，本以为这已经是很神奇的东西了，没想到后面五彩缤纷的蔬菜更是让我们大开眼界。其中有红的大辣椒，绿的西兰花，金黄色的花菜，还有桃红色的大番薯，最吸引人的是一种营养价值高又含花青素的紫色玉米，品种可真多啊！

接着，我们又来到了植物栽培区，只看见一排排小小的瓶子里种植着绿色的小幼苗，走近仔细一看，瓶子里居然不是土壤，而是科学家们研制的“营养基”，专供给幼苗生长的。后来，我们参观了智能温室区，里面有各种先进的设备。我们还看到了许多种植的蔬菜，薄荷、芹菜、生菜、小辣椒、还有从未见过的猪笼草，真是应有尽有。突然，听到一声尖叫：“哇塞！快来看呀！这里的鲜花太漂亮了！”我们都不约而同飞快地跑去，各种各样的鲜花都竞相开放，散发着淡淡的清香，让人陶醉。

最后，我们走到了蔬菜育种区和优质粮油区。一眼望去，绿油油的一片，新鲜的叶子上还挂着一颗颗亮晶晶的水珠呢！在不远处，成熟的水稻像是铺在大地上一块金黄色的地毯！真是壮观！

参观了农科院以后让我们学到了课本上学不到的知识，也让我印象深刻，更加珍惜劳动成果的来之不易。

8月14日下午，我们夏令营的同学一起去大连贝壳博物馆参观。

到了博物馆，我们一起听讲解员阿姨讲解贝壳博物馆的来历和许多展品知识。参观完博物馆的四层楼展区，我们就到纪念品小屋里做贝壳粘贴画。突然，我们每个同学的贝壳画都发起光来，把自己的主人和主人的家长都吸了进去；转眼间，纪念品小屋里就剩下王导游、侯导游、桂老师和叶老师。

我和妈妈被我做的小星星传输到了海洋里，我和妈妈感到奇怪，因为我们应该上太空的呀！我们每个人的耳朵上都有一个星星翻译器，它可以变成任何你想要的东西，所以我们就能在海底自由呼吸、随意讲话了。

我们在海底游啊、游啊，突然我看到一棵珊瑚，它已经死了，于是我们准备把它收进背包里时，有一条大鲨鱼朝我和妈妈游过来，我们还没来得及反应，就被大鲨鱼吞进了肚子里，在鲨鱼的肚子里我才慢慢地想到了我们该如何自救。首先，我让妈妈把鲨鱼呼吸的地方用我背包里的防晒霜和扇子堵住，然后我用镜子在鲨鱼肚子里照亮，拼命拿贝壳往它的肚子里扔。鲨鱼还没等我们对它拳打脚踢时，就已经把我和妈妈给吐了出来，然后它就死了。我像撕纸一样把鲨鱼的牙齿撕下来，再把它的尸体像纸一样画上画，把鲨鱼体内的气放掉，装进我的小熊大背包里。我们继续赶路。在我们走到一半时，突然又发现了一头野生鲸，它老是想吃我的食物，于是我把三明治喷上墨水扔给它，它一吃下肚就昏倒了；然后它像大蛋糕一样让我们大吃一顿。我们走啊、走啊，竟然遇到一头迷路的小头鼠海豚，我们通过翻译器听见她说：“你们能送我去南天水海域吗？”我们答应了，海豚在我们的引导下回到了自己的领地。我和妈妈发现南天水海域上面正好是我们做贝壳画的小屋，但海水实在太深了，我就想办法把海带、海草搓成绳子，我和妈妈爬上一节接一节……就这样，我们回到了做贝壳画的小屋，发现我们竟然是第一个找回来的。

后来在等待小伙伴们回来的过程中，我完成了一副漂亮的小星星贝壳画。

一天早上，爸爸妈妈准备带我和朋友一起去曾国藩故居游玩。我们兴高采烈地上了车，心里十分期待！两个小时后，我们来到了故居。

我们刚下车，来到了曾国藩的故居门前，门前树立着一面大大的“帥”字旗，那旗帜不但表明曾国藩是个元帅，还表明了他是中国历史上一个很有名的军事统帅家。

再往前走，发现有一座曾国藩的雕像，上面有他出生和死亡的时间（1811172；—1872），我再看看旁边，百花盛开，绿树成荫，简直就是花的海洋，树的世界！

然后，我们来到了后院，里面有一棵很大的樟树，连我们四个小朋友手拉手在一起抱都够不着，我和小朋友一起在樟树前面合影留念。

最后我们来到了白玉堂，白玉堂是曾国藩的出生地，在1811年的时候，曾国藩在这里出生了，之后，他在白玉堂读了几年书，就离开家乡到湘乡涟滨书院读书，直至考入北京，最后功成名就。

经过这次旅行，我知道了曾国藩是中国近代政治家、文学家、战略家……是湘军的创立者和统帅。

8月23日的早晨，我们小记者统一在太仓市博物馆集合，准备去参观炮兵团。在我心里，那里就是一个神圣而又庄严的地方，我的心里也是无比的期待。

首先，我们跟随一位军人叔叔来到史团馆，在里面，我们了解了很多有关炮兵团的知识。炮兵团成立于1937年7月，还有消防演练等等。

第二个活动就是去参观大炮了。原来大炮是由八名战士来操控的，其中三名队员来操作大炮；三名队员来测量方向，即风速、高度和位置；两名队员在地上护着大炮。

第三个环节就是去参观战士们的宿舍，最让人佩服的就是他们的被子叠得四四方方，就像一个正方体一样摆在那儿，我既羡慕又崇拜。

今天的参观让我颇为感慨，祖国的和平和安危是他们在维护着，我向他们致敬！

为了幼儿有一个宽松、和谐、民主的学习环境，为他们幼小心灵的飞翔、个性张扬和能力的发展创设一个美丽的生活空间。我们只有对孩子的教育重视，才能使祖国更加强大。

以儿童发展为本

幼儿园课程正处在由封闭走向开放、由静态走向动态、由专家走向教师和学生、由理论走向实践的发展过程。21世纪将是以儿童发展为本

《幼儿园建构式课程》正是从现代的儿童发展观、学习观、课程观和教育观出发，以儿童全面、和谐、富有个性的发展为目标。体现《新纲要》提出的幼儿素质教育要求，反映了“以儿童发展为本

幼儿是课程的主体

《幼儿园建构式课程》教材三位编委的精辟阐述和五节观摩课的精彩展示，阐述使每个幼儿全面地、和谐地、富有个性地发展的学前教育总目标，并将这一目标蕴涵于实现幼儿园课程的一切活动中。共育、活动区域活动和日常活动”都视为课程的组成部分。这一课程展示出幼儿的发展是在多种活动过程中进行的;是在显性和隐性的环境中诱发的;是在家园合作的影响下统一地连续发展的;“幼儿是课程的主体

就内容而言，建构式课程的基本原则是“选择对儿童发展有利、适合幼儿学习的有意义的主题内容，充分让幼儿主动建构”。这些主题是儿童的生活、是儿童的经验，是与儿童渴望探索、发现和理解的周围的人、事、物密切联系的。就实践的方法和策略而言，建构式课程进行多种教育活动的整合，即主题线索、区角活动、日常活动多项活动的有机整合，五大领域联结整合。

要重视幼儿的兴趣

《幼儿园建构式课程》，

注重学习过程、注重生成、注重互动、注重合作，但不轻视学习结果、教师的预设和幼儿的独立活动;而是让过程和结果、生成和预设、互动与主动、独立和合作辨证地统一起来，使幼儿和教师共同成长，都成为课程的建构者和创造者。因而，教育必须贴近幼儿的真实生活，重视他们的经验和兴趣，使幼儿在积极、主动的建构过程中获得知识、经验和技能，同时在情感、个性、社会性等方面得到发展。

振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，教师要承但起这一重任，首要的就是创新，观念的更新是教育生存和发展的前提。作为新时代的幼儿教师，要对孩子的教育全心投入。