布局的话(经典20篇)

伴随我国全方位对外开放的日益深入，和外向型经济的不断发展，中国在国际上的地位日益凸显，在一些重要的外交场合也有了一定的话语权。通过36年的改革开放，我国GDP总量已经跃居世界第二，外贸出口等各项指标均位居世界前列。中国与世界各国分享优质产能，共商项目投资、共建基础设施、共享合作成果的时机已经到来。2013年9月7日，习近平主席出访哈萨克斯坦发表重要演讲，首次提出了加强政策沟通、道路联通、贸易畅通、货币流通、民心相通，共同建设“丝绸之路经济带”的战略倡议;同年10月3日，他在印度尼西亚国会演讲时提出，中国致力于加强同东盟国家的互联互通建设，愿同东盟国家发展好海洋合作伙伴关系，共同建设“21世纪海上丝绸之路”。

“一带一路”是指“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。今年亚洲博鳌论坛上正式出台了“一带一路”愿景与行动，引起全球的瞩目。作为合作发展的理念和倡议，”一带一路”不是一个实体和机制，而是依靠中国与有关国家既有的双多边机制，借助既有的、行之有效的区域合作平台，旨在借用古代“丝绸之路”的历史符号，高举和平发展的旗帜，主动地发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。

一带一路”是中国与丝路沿途国家分享优质产能的新途径，是共商项目投资、共建基础设施、共享合作成果的新理念，是推动世界经济持续发展的新战略，是加强沿线国家经贸合作和人文交流的新平台，是增强区域合作的新模式，是加强世界各国之间和平发展与文明对话的新桥梁，是解决后危机时代全球经济复苏增长的新机遇。其内容包括道路联通、贸易畅通、货币流通、政策沟通、人心相通等“五通”，十分丰富，其使命光荣而伟大。

定慧寺建筑形式为仿唐式。现在基本保持了明、清遗留下来的风貌。定慧寺占地总面积约十六亩，平面布局成“回””字型，即闻名的“楼包殿、水环寺、门朝北”的格局。

门朝北，据不少古园林专家、学者来如考察，认为门朝北，较为罕见，亦引起游人兴趣。对此解释是，定慧寺过去位于古城河的南边，到了明嘉靖年间，为防倭患，嘉靖三十三年后筑城防，定慧寺被包入新城。这样，定慧寺北有古城河，南有龙游河，西有玉莲池，东有放生池，形成了“水环寺”的天然地势。明万历间，定慧寺重塑佛像，大兴土木，为方便起见，索性北向，这就是山门向北之故。如此，整个建筑采取协调手法，将原山门改为藏经楼，又形成楼包殿宇的格局。

大雄宝殿为定慧寺的主体建筑。殿高10米，为“四级歇山式”，大殿面阔五间，进深四间，山门面阔三间，又称金刚殿。门前置石狮一对。金刚殿与大雄殿之间有石阶九重，上为二门，二门面阔五间，为大殿之护门。大殿之南的藏经楼面阔五间，进深四间，楼上珍藏佛经法宝，楼下供佛像。东侧有禅堂、引堂、方丈室、观音楼等。西侧有大悲殿、华严楼、斋堂、讲经堂、僧寮、库房等。从1990年起又早在山门和二门两侧，恢复建造了钟、鼓二楼，在东北部辟建了“功德林”素菜馆。

党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央从坚持和发展中国特色社会主义全局出发，提出并形成了“四个全面”战略布局。这是协调推进我国全方位发展的新战略。这个新战略，既有战略目标，又有战略举措，每一个“全面”都具有重大战略意义。全面建成小康社会是我们的战略目标，全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党是三大战略举措。这“四个全面”相辅相成、相互促进、相得盖彰。这就是说在这个新战略中全面建成小康社会是战略目标，到2020年实现这个目标，我们国家的发展水平就会迈上一个大台阶，我们所有奋斗都要聚焦于这个目标。三大战略举措对实现全面建成小康社会战略目标一个都不能缺。不全面深化改革，发展就缺少动力，社会就没有活力。不全面依法治国，国家生活和社会生活就不能有序运行，就难以实现社会和谐稳定。不全面从严治党，党就做不到“打铁还需自身硬”，也就难以发挥好领导核心作用。

由此可见，这个新战略是目标与举措的辩证统一，全局与重点的有机结合，新战略中的“四个全面”之间具有内在逻辑关系。全面建成小康社会是发展目标，全面深化改革是根本动力，全面依法治国是法治支撑，全面从严治党是根本保证。因此“四个全面”不是简单并列关系，而是有内在逻辑联系的相互贯通的顶层设计。“四个全面”战略布局是坚持和发展中国特色社会主义的新战略，是实现“十三五”规划的总抓手。《建议》在分析“十二五”期间我国发展取得重大成就的原因，论述“十三五”规划的指导思想和深入贯彻落实“十三五”规划时，都指出了“四个全面”战略布局是我国发展新战略这个重要思想。

协调推进“四个全面”战略布局这个新战略，其实质和关键在于“全面”。联系再过5年我们就要实现全面建成小康社会的目标和“十三五”时期贯彻落实“四个全面”战略布局的新战略，我们必须在补齐短板上下功夫。

经济管理学上有个“木桶理论”，又称“短板理论”，其核心思想是：一只木桶盛水的多少，并不取决于桶壁上最高的那块木板，而恰恰取决于桶壁上最短的那块。因此，不补齐短板就达不到更高水平。联系全面建成小康社会实际可以看到，我国农村贫困人口脱贫，就是一个突出短板。我们不可能一边宣布实现了全面小康的目标，另一边还有几千万人生活在扶贫标准线以下。此外，在社会事业发展、生态环境保护、民生保障方面也存在着一些明显的短板。还有，我国科技发展水平总体不高，科技对经济社会发展的支撑能力不足，科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平，这对我国经济体量己居世界第二位的状况而言，又是一个突出短板。因此，推动“十三五”时期经济社会发展，必须全力做好补齐短板这篇大文章，着力提高发展的协调性和平衡性。

9.党的十八届五中全会精神学习心得体会2015年最新

总之，我们在“十三五”时期要坚持“五大发展”新理念，适应新常态、把握新常态、引领新常态，坚持协调推进“四个全面”战略布局的新战略，万众一心、努力奋斗，我们就一定能实现全面建成小康社会新的目标要求，一定能为实现第二个“一百年”奋斗目标打下坚实基础，从而为实现中华民族伟大复兴中国梦做出我们这一代中国共产党人的重要贡献。

正所谓万事开头难，不过只要开了个好头，这篇作文就会很好写了。

凤头：是文章的首段，是阅卷老师首先入眼的地方，一定要做好整篇文章的中心把握，要做到下文与首段上下连贯，紧密结合，要通过开头使下文有可写之处，开头要达到让阅卷老师耳目一新的效果。例如，巧用排比，比喻，拟人等修辞手法，并且通过这些修辞手法，而统领全文主旨。

猪肚：在一篇上好的文章中，分段都会恰到好处，而当文章中只有一大段或两三段时，这篇文章即使文采再出众，也不会有太高的分数，因为阅卷老师在中考判卷时，每三分钟就要判出一份作文，工作量相当大，如果不善于分段，阅卷老师可能失去耐心，从而看不完，就会草草的给出分数。所以，在我看来，一篇文章至少要分6-8个段，但不是一行或几行一段，而是要看起来像豆腐块，一块块整齐的排列在一起，使文章紧中有松，松弛有度。要看上去整篇文章是一个整体，而不是零散的。

豹尾：在文章的最后处，应当让主题更突出鲜明，升华主题思想，使豹尾抽起来!或让人感到峰回路转，柳暗花明或更进一步的特殊效果。在文章末尾，应当再次点题，紧扣中心思想，让贯穿始终的中心思想继续延伸，引人深思。特别是要在结尾处，与开头形成呼应，对比，递进等等，来引发阅读老师的共鸣!

2.细腻的文笔：不管是记叙，议论还是散文;不管是写人写事还是写景。都要用细腻的文笔呈现出来，使文章中点更突出，让阅卷老师在看试卷的过程中，有深思，放慢阅读速度和重复阅读的情况出现，让阅卷老师身临其境，从而使文章更具灵性。

3.贯穿始终的思想感情：在一篇布局格式上很得当，错落有致的文章上，还必须要有一条贯穿始终的思想路线，这条线就像鱼的脊椎一样重要，这条线一定要清晰，明确，千万不可含混不清。

把握好这几点，一篇好的中考作文已经大致成型，不过要想在中考中脱颖而出，这仅仅是开始。

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应试作文不能因为时间短、要求速度快而仓促应战。一定要至少用10分钟左右的时间，认真审题并对文章的立意、选材、结构、语言等做统筹安排，全盘考虑，完整布局，做到胸有成竹。

特别注意的是，要适应阅卷老师快速浏览、一两分钟就看完一篇作文的特点，争当阅卷老师的向导;怎样让阅卷老师尽快地了解你的主旨，看清你的结构，发现你的亮点，在哪些地方、用什么方法来打动和吸引阅卷老师，都要做到心中有数。

最后，提醒考生卷面一定要整洁

卷面美观整洁，指的是字迹规范清楚，标点位置正确，行款格式分明。

中考作文阅卷的评分标准中有明确规定：卷面美观整洁的，可在内容分之外加l～5分;反之，扣1～5分。

另外，阅卷老师打分时的主观因素、印象因素的影响，是客观存在、不可避免的;卷面是否美观整洁是给阅卷者的第一印象，卷面的好坏，先人为主，会给你的作文成绩带来大于5分的影响。因此，卷面整洁问题万万不可忽视。

1.片断组合法

这种构思方法，就是在题目规定的范围内，选择几个生动的、典型的人物生活片断，或事件情节片断，或景物描写片断，把它们有机地组合起来，共同表现一个主题。用这种方法写人记事，可以在较短的篇幅内，立体地、多角度地表现人物、叙述事件、描写景物。片断组合的构思，可以给作者留有相当广阔的自由创造的天地，使思路开阔，纵横驰骋。值得注意的是，片断组合，绝不是大拼盘，应做到所选择的片断符合文章中心的需要，所写片断应始终围绕中心展开。同时，这几个片断应该反映事物的各个不同侧面，各个片断应各具情态，各有侧重，以期达到“众星捧月”的艺术效果;片断的叙述应该是具体的、生动的、形象的，它们本身应有感染力;要注意叙事有主有次，时间有先有后。

2.信息提取法

行文中，一时思路受阻，应该广泛联想，搜寻记忆中的信息。身在考场，心连社会，我们记忆仓库里的那些东西，还有不少来自新闻媒体、影视作品、自身经历、亲友生活……大千世界那些闪光的东西，都或深或浅地在我们脑壁上刻下痕迹。你应该让你的心神，回到广阔社会，捕捉生活中的片风丝雨，然后顺理循情引入作文。

3.由此及彼法

4.角度选择法

角度，有体裁角度、主题角度、选材角度、结构角度、人称角度等等。在作文有限的时空里，能否快速选好角度，关系着文章的成败。选择角度总的原则应该是，你选定的角度，有利于你用熟悉的材料、拿手的技法，写出新颖切题的文章。

5.纵横对比法

纵横对比是将对立的人物、事件、景物放在同一篇文章中的一种构思方法。这种方法，使文章所要表现的人物、事件、景物在对比中给读者留下深刻的印象，形成十分鲜明的反差，更好地表现文章的中心，使文章有较强的感染力、说服力。写人物时，可写一个人的过去与现在(纵比)，也可写两个人的优劣(横比)。写景物时，可写城乡的过去与现在的变化(纵比)，也可写南方、北方景物的不同(横比)。还可以运用对比，表现人物的精神世界，或从对比中产生某一生活哲理，如用冷清萧条的景物，反衬欢乐喜悦的感情;以外界喧闹的气氛，反衬内在落寞的心理。

6.“框架镶嵌”法

“框架镶嵌”的构思，就是将某一人物或某一事件放大到一个特定的环境中，这个特定环境，或为自然景物，或为社会背景，使所要表现的人或事在这样一个特定的环境中有声有色地展示出来。除了用自然环境和社会环境作框架外，议论也可以作为记叙文的框架，通过文章首尾的议论的框架，使记叙部分的主题突出。还有以记叙为框架的，即以某人某事为中心人物、事件的框架。

7.情感激射法

情感激射是一种以情感为辐射的端点和射线而形成的立体网状的文章构思方法。也就是作者对某一事一物一景产生了强烈的感情，从而让自己的感情纵横激荡，形成汹涌澎湃的情感潮，或一浪高似一浪地向纵深推进，或浪花四溢，向不同的方向回荡。

这种构思，可以使读者受到强烈的感情的感染，适合于抒情性的记叙文。

用这种方法构思的文章，情感是文章的主线，维系着全篇。这种情感，因个人的心情、处境、修养、志趣、爱好的不同而异，形成的情感也就迥然不同。这种构思，可以形成很多风格迥异的文章，同样一个材料，同样一个主题，都可以形成不同的风格，表达不同的感情。

值得提醒的是，写这类文章，应是“情动而辞发”，切忌矫揉造作、无病呻吟，有真情实感方能“激射”。“情感激射”仅是构思，情感的具体体现还得通过具体的形象来完成。如果不塑造具体形象，只为写情而写情，文章必然“空”，也就无法达到感人的效果;以情构思，往往选取的是某些片断，或一串“特写镜头”作文章的材料。因此，在构思时，要注意情感的一致性，使文章的基调和谐统一。

布局谋篇是作文的一个必要环节，是行文前的必要准备。这个环节的意义在于通过复杂

的、精致的、富有创造性的构思，将有关材料结构成为完整的篇章，形成文章的雏形。只有通过布局谋篇的过程，才能将有关的材料组织起来为表达思心思想服务，才能使材料(文章的血肉)和统领全篇的观点(文章的灵魂)形成一个有机的整体。正像郑板桥画竹一样，只有通过构思，才能将“胸中的竹，变成手中之竹”，变原始材料为艺术创作。材料组织得好，读起来不但感到条理清晰，井然有序，而且会感到起伏选定，生动新颖。材料组织得不好，读起来就会感到杂乱无章，颠三倒四。一堆未经结构成篇的材料凑在一起，不能算是一篇文章。因此，布局谋篇是作文决不可少的环节。巧妙，是布局谋篇的最高境界。

布局谋篇中应完成的主要事项有：决定材料的形式，安排全篇的段落层次，做好有关的过渡照应，选择恰当的开头、结尾等。

(1)决定文章结构的形式

记叙文常见的结构形式有：(1)纵式结构，就是按照时间顺序或作者思想感情发展的顺序安排材料。(2)横式结构，也叫并列结构。就是按照事件的不同性质或空间的转换来安排材料。(3)纵横交错结构，就是纵式横式结构相互交错的结构。

要根据所选材料与所表达的中心思想的需要，恰当的选用文章的结构形式，还可以灵活的变动，比如：采用对比烘托手法、灵活的运用记叙的顺序，这样，就形成其他一些结构形式。

记叙的顺序，可分为顺叙、倒叙、插叙等。

记叙的方法最常见的是顺序，它是按事件发生，发展的顺序来叙述，因此在结构安排上简单、自然。如鲁迅先生的《戏社》文中按时间顺序写看社戏的前前后后。又如《挺进报》一文，全文围绕着“挺进报“的出刊这一中心事件展开故事，依据时间的延续和地点的变化，先叙述了在狱外办《挺进报》的经过和对敌斗争情况。按照事件的起因、发生、发展、结局的时间顺序记事。但顺序并不是主次不分，《挺进报》全文重点放在狱中斗争，狱中斗争的重点，又放在《挺进报》被敌人发现以后，这样安排详略是由文章的中心思想决定的。

与顺叙相反的是倒叙，就是将事件的结局或某一重要、生动的部分放在开头，然后再顺叙事件的过程，如《一件珍贵的衬衫》一文，采用倒叙的手法，因为题目即是《一件珍贵的衬衫》文章开头就不能不对“衬衫”作必要的交代;同时也形成悬念，引起阅读兴趣。二是因为本文写于周总理逝世一周年，在缅怀总理的时候，睹物思人，由“我”珍藏的这件衬衫引起对往事的深情回忆，倒叙更符合生活的真实。由于倒叙手法的运用，增强了文章的吸引力和生动性。

插叙是在原来的叙述中插入另一段叙述，然后再继续原来的叙述。插入内容可以是以前发生的事情，但必须与全文的情节主线有关。如《这不是一颗流星》一文在第二部分回忆阿婆因病住院，昏迷在病床上，孩子来看阿婆，中间自然地穿插阿婆为什么生冻疮，这样的安排更加突出了文章的中心。又如鲁迅先生的《故乡》，在“我”母亲谈话中插入了一段对少年闰土的回忆，从而与下文出现的中年闰土产生了鲜明的对比，为表现主题奠定了基础。

值得引起大家注意的是：采用顺叙，易使文章层次分明，脉络清晰，事情有始有终，便于读者把握;但如果不注意材料的取舍和详略，就会出现平铺直叙的问题，像流水账一般，很证读者乏味。采用倒叙，可造成强熟的悬念，增强文章的艺术效果;要交代清楚叙述起点，顺叙与倒叙的转换处要有明显的界限，最好要有文字过渡，做到衔接自然，否则，会使结构混乱，层次混乱，层次模糊。采用插叙，可使文章内容表达得更充分，更突出，可使人物性格刻画得更丰满，更鲜明，但是，如果内容本身比较简单，事情及人物活动范围又小，不用插叙也能很好地表现主题，最好不用，否则，就会喧宾夺主。

(2)安排全篇的段落层次，做好有关的过渡照应。记叙文段落和层次的安排，方式很多，层次清晰，段落分明，是对一篇文章结构的最起码的要求。段落，是构成文章的基本单位。他具有“换行”另起的明显标志，是文章思想内容在表达时由于转折、强调间歇等情况所造成的文字停顿。

层次，是文章思想内容的表现次序，它是事物发展的阶段性、客观矛盾的各个侧面，人们认识和表达问题的思想进程在文章中的反映。

记叙类文章划分层次的方式通常有以下几种：

以时间的推移为顺序安排层次;如空间的变换为标志安排层次，以时间为“经”，以空间为“纬”，采用“纵横交叉”的办法安排层次;以材料的性质分类安排层次;以作者认识发展的顺序安排层次;以人物的意识流动为顺序安排层次。认真安排文章的段落层次，可以使文章眉目清楚，突出思路的发展，有些特殊段落的设计，还具有强调重点，加强感染力的作用。

过渡和照应，是使文章结构完整，脉络通畅的一个重要方法。当文章由前一部分内容转入后一部分内容时，往往需要安排一定的句、段作为过渡，起到搭桥的引渡，承上启下的作用。文章段落层次之间过渡得好，对全文条理清楚、结构完整、气势贯通有重要作用。照应则是指文章首尾或前后要呼应前面交代了的，后面要有着落;下文要讲的，上文应有交代。文章首尾、前后互相呼应，才能浑然一体，结构严谨。

过渡常见的方法有：

①用设问的方法过渡。当文章由总到分或由分到总，由顺叙转入插叙，由此一

事转到另一事时，常用设问的方法过渡。如：一篇习作《雨中》就用了设问的过渡方法。

“多美的雨啊!”正如朱自清所说的“……像牛毛像花针……像屋顶上全笼着一层薄烟。绵绵的细雨就是这样下着。我站在阳台上，向远方眺望。这时已近黄昏，一切都显得模糊了。忽然，一束微弱的光，从远方树叶的缝隙，从细雨间透过来，这不是我儿时所熟悉的雨中的光吗?是的，是它。那时我只有六岁，爸爸只是搞水文气象的工程师，在四川广元嘉陵江的一个小山沟里工作……”《雨中》是通过见到眼前雨中的“一束微弱的光”引出一段类似的光的往事的回忆。第二段是用设问过渡，第三段开始对往事的回忆。这样很自然地由此一事转入对彼一事的过渡。

②由总括前文提起下文的方法过渡。如《从百草园到三味书屋》，从写百花园的

部分到写三味书屋的部分中间有一段过渡：“我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。……总而言之，我将不能常到下草园了。Ade，我的蟋蟀们，Ade，我的覆盒子们和木莲们!……

这样，结束了“百草园”的内容，进入了“三味书屋”的叙述。

③用交代时间空间的转换进行过渡。这种方法，通常不有过渡句、段，是一种自然过渡。如《我爱家乡》一文是用交代时间转换的方法使文章逐段自然过渡。

“我的家乡在县城南面一个千把人口的大村庄里，那里曾经是我的乐园，那里的一切都使我难于忘怀，特别是整日和我在一起的”鼻涕兵“伙伴，更使我朝思幕想。

春天，我和我的“鼻涕兵“们爱在……”。

夏天，就更快活

秋天，最大的兴趣……

冬天，似乎有点枯燥……

通过交代季节的转换，文章一层层展开，从一段自然过渡到另一段。这样，使文章与段的联系紧密，层次也很清晰。总之，过渡的方法是多种多样的，只要我们恰当安排，就会使上下文气贯通，不至出现上下文脱节的现象。

照应常用的方法有：

①首尾照应。文章开头与结尾遥相呼应，使全文浑然一体。如《记一辆纺车》、《谁是最可爱的人》，都用了首尾照应的写法。

②前后照应，前提到的人，事物或有关问题，后文中应有着落;后文中涉及到的人、事物或有关问题，前文中应有交代，或叫设下伏笔。这样，文章内容才会显得完整，读起来才清楚明白。如《这不是一颗流星》一文中，前面写好在看“戏熊”时说：“要是这只熊死了，不就有熊皮了吗?”有了熊皮，不是可以给阿婆做熊皮手套了吗?”后面就通过回忆的内容，写阿婆为保护“我”的儿子被开水烫伤了手，以后每到冬天阿婆的手就生冻疮，儿子对病中的阿婆说：“阿婆等我长大了一定给你买了双熊皮手套。这样，你就不会生冻疮了。”这样前后呼应，我们就明白了“儿子”希望熊死的原因了，也更好地表现了一个孩子纯洁美好的童心。

③文题照应。题目往往是有揭示全篇主旨或主要内容的作用，文章开头或中间或结

尾处明确地点明题意。如杨朔的《荔枝蜜》在结尾部分点明题意，《谁是最可爱的人》《我的老师》都在开头点题。

(3)选择恰当的开头、结尾。

元人乔梦符说：“作乐府有法，曰凤头、猪肚、豹尾六字是也。”不但乐府如此，各种文章，大都如此。作文开头要像“凤头”那样俊秀、挺拔;中间部分要像“猪肚”那样丰满、圆润;结尾要像“豹尾”那样飞扬、有力。俗话说，万事开头难，写文章亦如此。在文间的各个部分中，写好开头尤为重要。好的开头先声夺人，是成功的第一步。

记叙文常见的开头方法有以下几种，作文时可根据全文内容及布局谋篇的规划，选择比较适当的方法：

(1)开门见山式。也叫直入式，即落笔点明题意，直入正题开头。如《我的老师》的开头：“最使我难忘的，是我小时候的女教师蔡芸芝先生。”又如《进谏》(学生习作)的开头：“讲得枯燥无味，听得昏昏欲睡，结果事倍功半。语文课结束后，我真想振臂高呼：请改变填鸭式的教学方法吧!我要向老师“进谏”。

(2)设置悬念式。目的是用悬念的方法把读者的思维“悬”起来，吸引读者急于阅读下文。这种开头往往产生一种很好的效果。

有的开头直接用设问句造成悬念，如学生习作《可爱的塔里木》的开头：

“同学们，你们听说过塔里木河吗?我们家就在塔里木河边上。一提起塔里木，人们总想到风沙弥漫，野兽出没，芦苇丛生，那是过去的事了。在我没出世的时候，王震爷爷已经领导三五九旅的老战士进军塔里木了，如今她是什么样呢?”

有的文章开头就造成一种紧张激烈的气氛，给人造成悬念，有的文章用倒叙的方法给读者造成悬念。如《第二次考试》的开头写音乐学院收学生，陈伊玲参加初试时音色灿烂，音域宽广，考试委员会的成员一致认为，如果符合录取条件的考生只有一个，那么这人无疑是陈伊玲。但是复试时，她的成绩糟透了。考试委员公的音乐家苏林教授大感失望，他一生桃李满天下，但这样有才华的学生还是第一个，这样的事还是第一次碰到。为什么陈伊玲前后判若两人呢?给读者造成悬念，增加阅读兴趣。

(3)交代式。起笔交代人物、地点、时间、事件的起因等。如《我的老师伊凡先生》就是以交代人物开头的。“在我的记忆深处，有一张欧洲人的脸。那被棕色的略带卷曲的头发覆盖着宽阔的前额，那高高的鼻子，碧蓝的深深凹陷的眼睛，那抿成一条线的双唇，那蓬松的络腮胡子，便构成了一张坚毅而开朗的脸盘，这就是我的法籍教师——伊凡先生。”

(4)环境描写式。它往往用描写的方法写出与本文有关的环境。

如《七根火柴》用对草地环境描写开头、暴雨、冰雹、冷风、泥泞的艰苦环境，为人物的出场做了铺垫。也衬托了红军战士的崇高与坚强。还有《孔乙己》也是写环境描写的方法开头。

(5)自然开始式。即从事件的开始写起。以叙事为主的记叙文常用这种开头。

如《压岁钱》的开头：

除夕夜，我们全家人都沉浸在欢乐之中，吃着香喷喷的饺子，爸爸含着笑问我：“过年了，你长成大姑娘了，还要不要压岁钱?”

(6)抒情式。有的文章是以直接抒发感情的方式开头的。如《心思系着两个故事》就用直接抒情开头。

“近来，心头常莫名其妙地懊恼。恨不得离开爸爸妈妈，甩开同学，一个人跑到荒野外，光着足，躺在草地上，闻泥土的气息，看天边挂起第一颗星星，什么也不想，抒出积于心中的闷气、浊气，把城市气一古脑儿吐个干干净净。或者，一任想像驰骋，让梦回故乡，与高山流水为伴，与鸟儿们为伍。”

开头的方法多种多样，除了掌握开头方法外，使用时要做到“三忌”：一忌离题;二忌陈旧;三忌 唆。结尾的好坏，对于突出中心，深化中心，加强文章的感染力和教育作用也有重要意义。

常见的结尾方法有以下几种：

(1)画龙点睛式。即文章卒章显志，或揭示主旨，或深化中心。如杨朔的《茶花赋》的结尾点明：祖国正像一朵含露乍天的童子面茶花，就可以象征祖国的面貌揭示了文章中心：赞美祖国欣欣向荣的新貌，表达作者的爱国之情。他的《荔枝密》也用了画龙点睛式的结尾，赞扬了劳动人民的辛勤劳动。

(2)呼应式。即首尾呼应。这种方法，使文章结构更严谨。如《记一辆纺车》的结尾：

“跟困难作斗争，其乐无穷。

——记一辆纺车

和开头“我曾经使用过一辆纺车……相呼应，也与题目相呼应，强调了主旨，使结构严谨，首尾圆合。

(3)余音绕梁式，也叫引发回味式，即不将话说尽，故意留有余地，让读者自己回味。这样的结尾委婉含蓄，言有尽而意无穷。如：

“好一个‘明年花更好’。我一面走着，一面听人家说着，自己也默记着这样两句话：春光似海，盛世如花。”

(李广田《花潮》)

(4)描写抒情式。在结尾处直接描写或抒情，表示文章的中心。

如《跟着感觉走》的结尾：

“……星星似乎也在音乐声中沉睡了，就像丽丽、甜甜地进入了梦乡。书包仍然躺在那里暗寂寞的角落里，月光映着那笔还没算完的帐和那捆花花绿绿的钞票，还有丽丽那张涂满化妆品的脸。”

再如鲁彦的《听潮》的结尾：

“我喜欢海，溺爱着海，尤其是潮来的时候……”

(5)自然式，即以有关事件的结束作结尾。如一位学生写的《捉螃蟹》，内容写与表弟一同到海边捉螃蟹的经过。事件完了，文章也就结束了。结尾是：“表弟已捉了两只，我还是一只没捉到。这时，又有一只螃蟹爬过来了。我按照表弟的方法，从右边靠，两指一捏。嘿，我也捉到了一只横行霸道的大螃蟹。”

结尾的方法是多种多样的，使用时也要做到“三忌”：一忌画蛇添足;二忌生搬硬套;三忌虎头蛇尾。

布局也就是我们常说的划分自己的段落，不同的段落的排列，作文的整体效果也是不一样的，同一篇作文，不同的排列方式，那么得分也是不一样的，小编收集了高考语文作文布局技巧，欢迎阅读。

作文布局一，段落划分要适中。首先卓绝点同学们需要明白的就是，自己整体文章的划分要适中，有些同学在写作文的时候，通篇八百字，仅仅划分了两三个段落，可以说让判卷老师一眼看上去，找不到文章的高潮，还有的同学则是划分了六七段，这样又把整体的文章给划分的零乱了，没有整体的大局观了，在写作文的时候，划分段落首先需要注意的就是段落要适中，一般来说同学们划分出4到5段就是更好的了，首尾两端开头和结尾，中间三段丰富自己的内容，能够让判卷老师一眼看上去觉得很舒服，那么自己的成绩自然就不会差了。

作文布局转折之间要契合好。第二点需要同学们去注意的就是在划分段落的时候，每一个段落和每一个段落之间的转折要有很好的契合度，有些同学们上一段还在写一件事情，下一段划分的就转换到别的地方了，这种写作是不可能有一个好的作文成绩的，在布局段落的时候，要把握好每一个段落之间的契合，不要让每一段文章都自成一体，这样在整体的文章之间就没有一个紧密的联系性了，那么在去读这一篇文章的时候就会感觉到自己在读好几篇没有头尾的文章，那么同学们的作文成绩就会很差了。

作文布局要有吸引性，那就是同学们在划分段落的时候要把每一段的结尾划分的有吸引性，比如一篇记述文的文章，那么在段落的结尾同学们就可以埋下引子，留下一个疑惑，合理的布局能够吸引读者去阅读的好奇心，那么同学们的作文成绩就会提升了，并不是要同学们每一段都留下疑惑，在开头一段以及高潮的前一段就可以了，这样就会显得自己的文章水平是比较高的，而且能够很好的吸引判卷老师，那么好的作文成绩自然就不用发愁了。

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一篇初中的考场作文，大致包含几个步骤：审题立意--选材--谋篇布局--展现文采。其中“谋篇布局”这一步解决的就是如何安排内容和表现所选内容的问题。安排内容主要是为所选择的材料构思文章的大结构和大框架，而表现内容则主要是表现学生自己对材料的理解及自我个性。我想，这是初中学生应首先明确的观念。

安排内容就是架设文章的大框架。就一篇考场作文而言，很悲催的，学生必须遵循所给方格一个字一个字往上写。也就是说，考场作文不允许考生真正淋漓尽致地发挥。考生的发挥必须在固定的模式之下，这些文字展现在方方正正的格子里才会显得赏心悦目。而这就需要谋篇布局的功夫。

在谋篇布局的过程中，写提纲是最重要的一步。写提纲要注意两步内容：一是确定文章主题和主要内容，二是给文章分层分段，同时确定每一段的大致内容与大概字数。这个提纲不管是真正写在纸上还是仅在心中打成腹稿，都必须保证能在提纲中有条不紊地放进想放的内容。打个形象的比喻，就是必须有一个大柜子，每个柜子里有不同的小格子。将每个小格填满内容后，必须检查一遍小格，将填得太满的地方再分成新的小格，将填不满的地方(也就是对文章展现来说表现力不强的地方)大笔一挥，立马砍掉。这是安排内容需做的事。

而所谓的表现内容，说白了，就是用表现手法让安排好的东西真正成为自己的。俗话说，太阳底下无新鲜事。尤其对初中学生而言，其所写的很多内容，都是大部分人经历过的生活，平平淡淡写下来，其实新鲜感并不多(尤其是阅卷老师还看过那么多篇作文)。此时，就需在如何表现内容这步花点心思。因为，一篇文章的目的(尤其当这篇文章不是科技文时)主要在于表现自己对一些一成不变的事物的独特认识。这个认识一方面由独特的人生经验得到，一方面由不同的表现手法得到。我始终认为，所谓表现手法，实际上是一种看待事物或说看待生活的方式。你是这样来看待生活的，因此，你会这么来写。因为你本身比较富于戏剧性，所以比较喜欢设置悬念，采用倒叙手法;因为你本身情感较为敏感与丰富，所以你比较喜欢描述细节;因为你本身较为成熟，看问题较为深入，所以你喜欢批判式的语句。这些都是你的个性，即使在考场上，也不应被方格子湮没。学生可以按照自己的判断有意识地训练一到两种类似的表现手法，如托物言志，设置悬念，欲扬先抑，镜头式展现等等。

或者，当同学们转变这个观念之后，一方面，分数确实会得到提高，因为我们的作文确实是按课程标准的要求一点点完成的;而另一方面，确实能在这些限制颇多的写作框架中展现个人对世界的独特认识。这个认识仅仅属于自己，并用自己擅长的方式来表现，从而仅仅表现自己的想法。考场作文，做到这一步，才是真正优秀的作文。

布局关系到文章的整体质量，所以写作时应认真勾画文章经纬，做到“结构完整”，力求“构思精巧”。①可采用“题记+正文”的形式，结构全文。好的题记具有意蕴丰厚、情味绵长、语言精美等特点。巧设题记可以开宗明旨，可以创设情境，也可以展露才情，它能一下子拨动阅卷者的心弦，对你的文章顿生好感。②可采用“母题+标题”的形式。把一个大的话题或意旨切分成三至四个既有内在联系又各具独立性的部分，并配以精当的小标题，既可以收到化整为零、各个击破的写作实效，也可以给阅卷者以结构清晰、脉络分明的良好印象。③可采用“引言+正文”的形式。好的引言，能升华思想感情的火花、生活哲理的闪光和人生意义的感悟，起到画龙点睛的作用。④也可采用数字化分节，一目了然，自然流畅。此外，语段上要错落匀称，长短相间，也能使文章体现一种建筑美。

首先，我们要浏览GMAT作文题目、审题并写出开头段。

审题和开头段同时进行，一边看题一边写，这不是回避逻辑错误，GMAT考试而是将审题、找错和写作有机地结合。第一段的任务无非就是指出论题的结论、假设、论据，并指出题目有错误。同学们会发现，在我们GMAT写作的第一段中，逻辑错误会不断的涌现出来，而当我们把有问题的假设以及原论证的逻辑结构清理以后，该论证所存在的所有问题也就都暴露出来了。

在写完开头段并审好题后，大家要趁着头脑清醒，把主要的逻辑问题都打出来。

GMAT写作原文可能出现六七个逻辑错误，而大家只需要从中挑出3-4个最主要的进行有利的攻击就可以了。因为这篇文章能不能拿高分，直接取决于与你能否抓住主要逻辑错误。也就是说，如果你忽视了非常致命的逻辑错误，那么即使你把其它的错误批驳得再好，所用的语言再美，字数再多，最后照样不及格。有人担心是不是要把所有的错误都清理出来，实际上大家只要把主要的错误都清理出来，进行有利的攻击，同样可以拿到六分，正如ETS的六分例文一样。这样做的另一个好处是可以节约时间，因为考生在正文写作时往往会把顺手的段落大写特写，力争在某点上把敌人驳的体无完肤，但是等到意识到有其它的重要逻辑错误未被谈及的时候，时间却已经到了。而首先列出提纲则可以提醒我们点到为止，切实做到合理分配时间。与其把一个问题分析的特别透彻，不如把所有的主要问题都涉及到，即使不很透彻，也比前者要好。简而言之，Argument这部分展开批驳的时候，与其断其一指，不如伤其四指。

[GMAT考试作文的写作知识之整体布局

11月10日电 中共中央总书记习近平10日主持召开中央财经领导小组第十一次会议，布局经济结构性改革。过剩产能、楼市库存和金融风险成为改革所要针对的三个突出问题。

会议强调要促进过剩产能有效化解，促进产业优化重组。要降低成本，帮助企业保持竞争优势。要化解房地产库存，促进房地产业持续发展。要防范化解金融风险，加快形成融资功能完备、基础制度扎实、市场监管有效、投资者权益得到充分保护的股票市场。

“当市场生产体系出现供给与需求不匹配的情况，就需要通过结构性改革使得供需能够匹配，让市场恢复弹性”，中国人民大学国家发展与战略研究院执行院长刘元春接受中新社记者采访时表示，中国目前最大的结构问题是产能过剩，僵尸企业、高债务企业以及严重过剩行业的一些企业无法退出，是导致市场供需失衡的主要因素。

值得注意的是，在2008年国际金融危机爆发后的一段时间里，中国曾经尝试通过加大投资力度来扩大需求。此举虽然让过剩产能得到暂时释放，但投资形成的产能却孕育了更为严重的过剩风险。

在这种情况下，习近平此番明确表示要在适度扩大总需求的同时，着力加强供给侧结构性改革，着力提高供给体系质量和效率，增强经济持续增长动力。

刘元春分析说，供给侧的结构性改革一方面要“挤”，通过破除机制体制障碍使得没有盈利能力的企业能够从市场退出;另一方面要“扶”，通过加大对公共服务、创新等短板的投入，满足新的需求，“以挤存量为主，以扶增量为辅”。

对于中国经济结构性改革的战略战术，习近平在今天的会议中也给出明确态度：坚持持久战、打好歼灭战。

在刘元春看来，“歼灭战”指的是对中国经济当前诸多风险的有效管控。除了产能过剩，房地产市场和金融市场的风险也不容忽视。

他分析说，目前中国楼市三四线库存太多，可能导致房地产市场的复苏势头出现变异。其次，过高的债务也让许多企业出现从“借新还旧”走向“借新还息”最终负债问题“全面爆发”的风险。尤其值得注意的是，虽然中国当前流动性比较宽裕，但是流动性回归实体路径并不畅通，这让资本市场面临一定的隐患。

刘元春指出，上述风险如果不能得到有效管控，对于中国结构的调整和经济的复苏会带来很大影响，“股市此前的剧烈波动，就明显拖延了中国去杠杆的进度”。

值得注意的是，在强调“歼灭战战术”同时，官方也明确了“持久战战略”。刘元春解释说，上述风险的化解无法靠行政手段通过运动在短期完成，而需要经历一个比较长的过程，“中国上一次的结构性改革是1997年到2001年，本轮结构调整虽然已经取得一定效果，但最困难的时候可能还没到来”。

在这种情况下，习近平在今天会议上对于改革相关的政策进行了系统安排：宏观政策要稳，坚持积极的财政政策和稳健的货币政策，为经济结构性改革营造稳定的宏观经济环境;产业政策要准，准确定位经济结构性改革方向;微观政策要活，在制度上政策上营造宽松的市场经营和投资环境。

刘元春表示，伴随着经济结构性改革的推进，官方料推出系列结构性的财政政策和货币政策，支持一些产能过剩行业的重组，并通过一些行政体制的改革，打碎地方政府和一些行业部门对相关企业的过度保护。

对于结构的评判，中考作文的评分标准界定非常明确：首尾完整，主体鲜明，不存在残缺不全的问题，可视为“结构完整”;前后连贯，详略分明，没有颠三倒四的问题，可视为“结构严谨”。若想胜人一筹，给评卷老师带来赏心悦目的美感，则需要更上一层楼，在新颖与独特上做文章。

美化结构的方法非常多，历年中考满分作文里出现的这几种技巧，很值得借鉴。一是板块呈现法。这类作文或用几篇日记串联，或用几个小标题呈现，眉目清晰，一目了然。满分作文《校园奏鸣曲》，便选择清晨醒来时的“宁静曲”、白天学习时的“激越曲”与夜晚就寝时的“小夜曲”，巧妙地展示了活力四射的校园生活。二是彩线串珠法。“线”就是线索，“珠”即为材料。题为《我的生活无限美好》的佳作，用“在这充满活力的岁月里”引领段落，把各部分内容有机地串联起来，内容闪现出了回环复沓的美感。三是首尾出彩法。这类作文下笔之初，或佳句夺目，或悬念诱人，令人一见钟情;收束时或融情于景，或陡转立止，前后浑然一体，余韵悠长。

开放是国家繁荣发展的必由之路。从建议可以看出，更高层次、参与全球经济治理是“十三五”对外开放的着力点，“三大布局”将带来“开放中国”的全新格局。

布局决定全局。建议特别强调完善对外开放战略布局，包括对外开放区域、对外贸易和投资“三大布局”。

布局之下，提出建设一批经济走廊和经济区：区域布局上，开辟跨境多式联运交通走廊，培育有全球影响力的先进制造基地和经济区;投资布局上，建设一批大宗商品境外生产基地;推进“一建一路”中，共同建设国际经济合作走廊，共建境外产业集聚区。

对外开放上强调形成新机制，包括建立便利跨境电子商务等新型贸易方式的体制，有序扩大服务业对外开放，扩大银行、保险、证券、养老等市场准入，扩大金融业双向开放，推进资本市场双向开放。

商务部研究院副院长邢厚媛说，构建开放型经济新体制是一项长期任务，一方面要立足当前加快涉外经济法制建设步伐，另一方面要积极探索对外经济合作的新模式、新路径，促使我国深度融入世界经济体系，在更加广阔的市场空间中实现可持续发展。

结构从本质上说就是“起承转合”，就是安排好文章的段落和层次。一篇文章你打算从哪些方面展开，分几段来写，各段之间又如何组合，在动笔之前就要通盘谋划妥当。否则可能有头无尾，东拉西扯，分段太少或过于细碎，比例失衡，缺乏美感……

文章结构有纵式、横式、网状三种形式。议论文的结构相对比较简单，基本上，按照“提出问题-分析问题-解决问题”的思路逐层展开;记叙文则有“情节发展型”“方位转换型”“情感变化型”“表达方式变换型”“总分总型”“对比对照型”等多种类型。

其中，“三水并流型”(除开头结尾外，主体部分围绕一个中心剪接不同镜头，并列展开三个以上段落，有的还分别加上小标题)等结构方式，在近年中考作文中运用尤其普遍。

1.仔细审题，确定体裁。首先要判断作文是记叙文、说明文还是应用文，是图表形式还是提纲形式是开放式作文还是半开放式作文，并据此选择合适的应对策略。

2.抓住关键信息，梳理文章要点，考生在拿到题并审完题后，应列出提纲，以免遗漏，对需要适当发挥的地方细心确认，不要离题太远。

3.紧扣所列要点，精心挑合适的词句，列出需用的重点短语和句型，注意行文要行使语境及英语的表达习惯。

4.利用所列出的词句组句成文，注意句子结构的完整性及语法的准确性，还要选择合适的连接词把句子联系起来，使上下文行文连贯，成为有机的整体。

5.仔细核对草稿，修正错误，尤其要注意自己经常犯的一些错误，大到人称、时态的选择小到标点、大小写都要注意。

6.注意卷面，规范誊写，誊写时要写得干净工整，清晰易读，千万不能太草，试卷一般都能出横格，要靠线书写整齐。

建议浓墨重彩描绘绿色发展，展现出一幅美丽图景。为此，布下五招“大棋”，亮出“绿色”举措。

——有度有序利用自然，划定农业空间和生态空间保护红线，设立统一规范的国家生态文明试验区，根据资源环境承载力调节城市规模，推动全社会形成绿色消费自觉。

——发布全国主体功能区规划图和农产品主产区、重点生态功能区目录，防治“城市病”，逐年减少建设用地增量，重点生态功能区实行产业准入负面清单，整合设立一批国家公园。

——推进能源革命，有序开放开采权，积极开发天然气、煤层气、页岩气，实施新能源汽车推广计划，提高建筑节能标准，主动控制碳排放，实施循环发展引领计划。

——实施全民节能行动计划，开展能效、水效领跑者引领行动，实行最严格的水资源管理制度，坚持最严格的节约用地制度，管住公款消费，深入开展反过度包装、反食品浪费、反过度消费行动。

——实施工业污染源全面达标排放计划，实现城镇生活污水垃圾处理设施全覆盖，将细颗粒物等环境质量指标列入约束性指标，建立全国统一的实时在线环境监控系统……提高环境质量，未来将构建政府、企业、公众共治的环境治理体系。

“既从绿色中惠民，又从绿色中富国，规划建议全景式的部署印证了‘青山绿水就是金山银山’的道理。”环保部环境与经济政策研究中心主任夏光说，经济越发展，百姓对环境质量要求就越高，“十三五”建设“绿色中国”必须全社会共同行动。

如何通过布局区域发展“拉长板”、“补短板”，也是“十三五”规划中备受关注的问题。

《经济参考报》今年9月的消息称，“十三五”期间，中国区域经济发展很可能会实施板块与轴带结合的区域发展战略。

一方面，进一步有序推进此前形成的东中西部及东北“四大板块”战略;另一方面，增加“一带一路”、京津冀协同发展、长江经济带三大战略，最终形成“四大板块”+“三个支撑带”的战略大布局。

该文章认为，在“四大板块”中，东北振兴很可能成为下一个五年的突出重点。

习近平7月17日在长春召开部分省区党委主要负责同志座谈会时强调，无论从东北地区来看，还是从全国发展来看，实现东北老工业基地振兴都具有重要意义。振兴东北老工业基地已到了滚石上山、爬坡过坎的关键阶段，国家要加大支持力度，东北地区要增强内生发展活力和动力，精准发力，扎实工作，加快老工业基地振兴发展。

我们了解作者思路、选材能够布局谋篇，就是让学生掌握怎样开头，怎样结尾，怎样使主体部分曲折生动，又怎样过渡、照应等。记叙文开头多采用开门见山，直接点题，如《白杨礼赞》开篇点题，不仅点明了题旨，而且还表明了全文的感情基调，交代了线索。记叙文结尾是多种形式，有点破题意、深化主题的，有归纳主旨的，有含意深远、发人深思的。中间的主体部分应讲究曲折、波澜起伏，避免平铺直叙记流水帐。过渡、照应使文章达到篇章严密，中心突出。文章一气贯通，浑然一体。过渡就是上下文之间的连接与持续，有三种方式：一是用词语过渡，二是用句子过渡，三是用段落过渡。《谁是最可爱的人》一文，段与段，层与层之间都注意过渡。照应即全文的彼此配合和呼应，方式有首尾照应，如《小桔灯》，伏笔照应如《挺进报》，主题照应如《驿路梨花》等。掌握了这些，我们对记叙文的布局谋篇才能有所把握

布局，也就是文章的结构。它是在作者掌握了材料，明确了主题后，对整个文章的构架作一个整体上的安排。这种安排不是随心所欲的，它必须遵循客观事物固有的逻辑、条理、秩序，也可以通过作者观察、认识和表现客观事物的独特思路而进行合理的调整。所以，文章的布局既有客观的规律性，又有主观的灵活性、多变性的特点。

对于中考作文，以往出现过很多新颖的结构形式，如日记、对话体、剧本、童话，还有高考作文中的处方等等，这些东西有些很不好把握，对初中生来说难度比较大，比如剧本，不是一般的初中生都能写的，虽然初中课本中有过一点训练，但，要达到一个比较优秀的水平是很难的，一旦写得不怎么样，那就很容易给人一种不伦不类的感觉。再者，那些容易掌握的，别人作过了，你再作，新颖度也就不是太大了。当然常规性作文形式的生命性还是要强得多。重要的还是要把内容与形式结合得完美一些，才是真正的作文之道。

1、片断组合式

片断组合式就是选择几个不同的材料内容，对它们进行片断叙写，然后组合在一起，来共同表现一个主题。

片断组合式在形式上几个片断各自独立，可用小标题、序号等形式隔开，前面最好还要有开头语，如题记之类，后面要有一定的结束语或者尾声什么的。

这种形式的注意点是：要找到材料的共同点，要统一于一个中心之下。另外，片断不能选得太多，两三个便好。这种形式的不足之点是对材料的处理只能是简单的，很难挖得深，但如果语言的把握好，还是可以解决这个不足的。

2、诗文组合式

诗文组合式就是在文章前或者后加上行数不要太多的诗歌，行成一种诗与文的完美结合的文章。

这种形式的注意点是：诗的行数不要太多，最好是十行以内的。另外，诗的内容要与文章的内容统一，要为文章表现主题服务。当然，诗，还要写得像诗。如在文章的开头部分引用了一首诗，结尾也可以几句诗来照应开头。

3、精美图画式

精美图画式就是在文章的开头部分用精美的语言描绘出一幅能够打动人吸引的精美图画，然后再依托图画展开文章。

这种形式的好处是能很快地吸引读者或者评卷教师，给人以良好的印象。注意点是：开头的这幅图画要精心打造，后面的发展要自然流畅。如我们初中课文《故乡》中对少年闰土月夜海边刺猹的描写，那就是一幅能给人留下深刻印象的图画。

4、人物对话式

人物对话式就是大量使用人物的语言描写来展开文章的情节。这种在以往的作文中大量存在，并不是一个新鲜的形式。但，如果这种形式运用得好，的确能给人以条理清楚、结构明晰的感觉。

这种形式的注意点是：语言的选择要有精练性和生动性，要统一于一个主题之下。中间也还可以适当的穿插一些其它描写或者记叙性的语言，使文章显得更明确一些、更完整一些。如初中课本中的《曹刿论战》、《变色龙》等。

5、对照烘托式