我爱读书班会课教案汇编20篇

新学期开始了，安全将时时刻刻伴随着我们学习和健康成长。为了全班同学的安全，今天我们组织安全教育主题班会，本次活动的主题是：安全伴我行。这里我就本期的安全工作向同学样做以下要求：

1.增强安全意识，时时处处树立“安全第一”思想，加强安全教育。

2. 认真吸取近几年来安全事故血的教训，树立自我防范和保护意识，坚决杜绝安全事故的发生。

3、严禁学生擅自下河、池、水库等危险水域游泳(游玩)，洗澡、钓鱼等。

4、严禁到高速路施工场地或危险楼房、地段、桥梁、游玩、逗留。

5.注意户外活动安全，确保学生不在危险地带玩耍，不做危险游戏，不私自外出游玩。

6、不准攀爬电杆、树木、楼房栏杆、不翻越围墙、不上楼顶嘻闹。

7、交通安全。自觉遵守交通规则，不准骑自行车上路，不攀爬车辆，不在铁路、公路上停留、游玩、奔跑、嬉闹。

8、防火安全。不准玩火，不准私自上山带火，不接触易燃易爆物品，不随便放烟花，爆竹。寄宿学生要有监护人，注意做饭用火安全。

9、严防煤气中毒。住房内要注意通风，严禁晚上将煤炉放置室内。

10、不随便接触电源和带电电器，不在雷雨时避于树下、电线杆下或其它易发雷电的地方。

11、 不准随便吃零食、野果，不吃过期和霉烂变质的食品，注意饮食卫生，严防食物中毒。

12、不准进行不安全的戏闹，如抛石头、土粒、杂物，拿弹弓、木棍、铁器、刀具等追逐戏打。

13、不准未告知家长私自外出。外宿和远游，防止被绑架、拐骗或走失。

最后，希望同学信自觉遵守学校安全规定，每天高高兴兴上学来，平平安安回家去。学习进步，健康成长。

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教育目的：

提高学生遵纪守法观念和自我防范能力，增强学生的安全意识，使学生做到居危思安、防患于未然，度过一个平安、愉快的春节和寒假。

教育重点：

让学生清楚假期中哪些事不能做，哪些地方不能去，牢固树立“安全第一”的思想。

课前准备：

1、搜集以往在春节和寒假期间发生的不安全事例并画成图。

2、拟定假期安全注意要点。

课 时：1课时。

教育过程：

一、讲明安全守法的重要性，使学生牢固树立“安全第一”的思想。

1、谈话引入：紧张而又忙碌的一学期快要结束了，同学们盼望的寒假即将到来，在假期中你们不仅有了更多自己的空间和时间来放松一下，而且还要过欢乐喜庆的春节，你们可以走亲访友，可以穿新衣、放鞭炮……总之，这一段时间时你们一年中最轻松、最愉快的日子。但是这期间最容易发生一些不安全事故。现在就请几位同学介绍一下你们搜集到的在这一期间曾发生的不安全事例。

2、出示在以往寒假和春节期间发生过的不安全事例，并由画图学生介绍事例。

图一：几名少年在游戏厅玩时，因游戏厅失火无路可逃而丧生。(略)

图二：几名少年在燃放鞭炮时，一男孩被炸伤眼睛。(略)

图三：几名少年在河上滑冰，一个小孩不幸溺水。(略)

图四：一个小孩横穿马路，被车撞伤。(略)

图五：一个小朋友在家中看电视，自己插电源不幸触电。(略)

3、小结：从以上几件事例中，我们应深刻认识到，在寒假和春节期间如果放松警惕，如果不懂得自我保护，就会酿成大祸，令自己和家长悔恨终生。因此，同学们无论是在家中还是外出，都要做到不安全的事不做，不安全的地方不去。

二、师生讨论：结合课前学生自拟的注意要点，共同制定具体的安全措施。

(一)在家中

1、不要接近和随便触摸带电物件，以防触电。

2、不要自己动燃气灶、热水器等，以防烫伤或煤气中毒。

3、不能沉迷上网和玩游戏。

4、不许参与迷信赌博及不利身心健康的活动。

5、不看黄色书刊、影视片和不健康网页。

6、注意饮食卫生，不暴饮暴食，防止食物中毒。

7、科学，合理的安排作息时间。

我是一个小书迷，我非常喜欢读书，特别喜欢读童话故事。

有一次，我在自己的小房间里读了一篇《灰姑娘》的故事，当我读到灰姑娘落难的时候，我不禁这样想：灰姑娘的母亲去世了，她父亲难道就忍心让灰姑娘受苦吗？她太可怜了！当我读到她的继母不让她参加王子的舞会，嫌弃她没有好的衣服，也没有很好的鞋，不让她去，这时我觉得继母太可恨了！后来灰姑娘如愿以偿的成为了王子的新娘，我看到这样的结果我也感到很欣慰。我经常看的入迷了，一双炯炯有神的的眼睛盯着书上的每一个字，好像书里有什么宝藏深深地吸引着我似的。

因为看书，我差点闯下了大祸。一天妈妈去市场买菜，让我自己在家里，还说：“厨房里有一锅水，一会水开了，你要把它关掉吆。”我说：“知道了，知道了。”一会儿，水开了，我听见“吱吱”的声音，心想看完这段去关也不迟，可是我看完又接着看，早忘了关火这回事了，水流的“咕噜咕噜”，溢满了灶台，流了一地差点弄得屋子都成“水漫金山”，爸爸回来看见了急忙关掉说：“你真是个小书迷啊！”。我心想：哎，妈妈回来我又免不了挨一顿臭骂了。

“活到老，学到老”是我的人生信条，因此，我要“多读书，多好书”让书伴我一生。

是夜。台灯散发出柔和的灯光，陪伴着书房一隅的我和案前这些静静躺着的书本。泡一杯咖啡，我安然地享受着浓郁的咖啡香揉合了墨香之后，飘散在空气中的幸福。放下杯子，我带着微笑，翻开了案头的书本。

“天将降大任于人也……”沉稳而带着雄浑气魄的声音在耳边萦绕，我仿佛透过书页看见了千百年前的孟子，眼神中透露出的是对世局的感慨，还有更多是对求道的坚定。贴近书本，我似乎可以在那些冷硬的印刷字体背后，嗅出一代圣贤的寂寞。万古流芳的坚强信念之下，不为人知的艰辛、怀才不遇的感慨，通通被孟子用手中的笔，锤炼成薄如蝉翼的金饰，镶嵌在万古传颂的名言佳句中，静静地延续着千百年来被掩埋在文字背后的情感。翻开书页为的不是背诵那些生硬的注解来应付考试，在细细品尝文章的意境之后，我得到的是更多的感动。

翻开社会课本，我坠入的是另一个奇妙的世界。地图带着我神游大江南北，年表伴着我穿梭古今时空，耳里听见的是灭绝的文明所留下的神秘语言，眼前所见的是雄 伟壮阔的古代遗迹。驰骋在一望无际的草原上，我感受到的是游牧民族畅快逍遥的洒脱;航行在陌生的航路上，我领略到的是古人对地球神秘的另一端的向往;站在沙场上，我体会到的是古来征战几人回的凄凉;从凯撒大帝的身后往下看，我明白的是万人之上却无人可信赖的无奈。一本书，一个寂静的夜，一个享受宁静的我， 在时空隧道中来来去去、走走停停，参观过名胜古迹，参与了大小战役。在这安静的夜里，徜徉在书本之中的大千世界，孤独，但一点也不寂寞。

案头的书换了又换，我在不同的情境中自在游历，神游物外，全然不觉疲倦。和每一本书的作者透过书页进行心灵交流，我可以从文字里感受他们的呼吸，身历其境，悲伤着他们的悲伤，欣喜着他们的欣喜。打开书页，我得到的不只是死板的知识，还有更多等人生阅历、大悲大喜，通通成了我心中宝贵的收藏，随时能和书中人物一同品尝、分享。

遥远的天边透出一道白色光芒，灵巧的穿过窗帘的缝隙钻进书房。我阖上书本，心中满溢着只可意会的感动。朝阳替案头的书镀上了一层辉煌，而我已开始期待下次 翻开书页的旅程，期待着再次走访那令人醉心的世界，再次欣赏从那些上演着繁华不肯谢幕的文字里，开出的那朵地老天荒的花。

书是知识的源泉，里面有我的一方净土。有句话是这么说的：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。读书是我的一大爱好，我爱读书，所以我快乐。

我家的书柜里有很多书，爸爸妈妈为我开辟了两个小书柜，里面放的全是我的书：《老人与海》、《安娜·卡列尼娜》、《钢铁是怎样炼成的》、《格列佛游记》……除此之外，还有其他的名著，几本作文书，小时候看的几本童话书，一些课外书和老师推荐的书。这里面的书全是我自己精心挑选的，而且我非常喜欢看这些书。故事情节充满了趣味，也非常惊险。

我喜欢看书，自然很喜欢去书店，但每一次进到书店，看见那些花花绿绿的书，顿时眼花缭乱，不知道该挑哪一本看。如果看见一本感觉不错的书，我便会拿上一本，坐下来细细的“品味”。读着读着，我便会全身心的投入进去，忘了时间。

有一次，我和妈妈一起去书城。我们两个人，一个人先去找书，一个人占着位，妈妈先去找，然后我去找。过了一会，我就抱了一大堆书回来。挑完了以后便开始翻开书读，读完一本再换一本。我一本接着一本的读，不管时间过了多久。不知不觉竟已经到了书城关门的时间，我依依不舍的和妈妈一块离开了书城。

我还曾经把一本厚厚的书一口气读了3遍。我喜欢读《哈利·波特》，尤其是《哈利·波特7》，它那跌宕起伏的故事情节深深地吸引了我，让我忍不住想要再次读一遍，谁知，竟一口气读了三遍！

读书给我带来了无穷的乐趣，也使我增长了许多课本上学不到的东西，我真喜欢读书啊！

你要问我为什么那么读书？因为书能带给我许多的知识。

小的时候，妈妈一边抱着我，一边给我讲童话故事，其中，有白雪公主、睡美人、小红帽……这些美丽动听的故事，让我在童话王国里快乐的遨游。在100多本书里，让我受益匪浅的一本书的就数《鲁宾逊漂流记》了，读了这本书之后，我明白了一个人想取得成功，就要坚持不懈。

有一次，爸爸上班，妈妈出去买菜，说一会儿就回来。我正准备看书，有人来叫我去书店看书，我二话不说，转身就走。妈妈回来找不着我很着急，四处寻找，妈妈从邻居口中得知我去书店看书，这才放心了。

还有一次，我刚开始读书，妈妈就让我买菜，真烦啊！哎，没办法，母命不能违，我只好顺从。我灵机一动，我想：当称菜的时侯，还有一点儿时间可以读书，何不看书呢？于是，我带着书来到菜市场，叔叔称菜的时候我便看起了书。一会功夫，他就称完了说：“一共五元钱。”而我却没有听见，仍在津津有味地看书，直到好长时间，我才晃过神来。

书是全世界的营养品，没有了书，世界便没有了“营养”了。让我们一起体会书中的知识！

班会目标

通过活动使学生懂得勤俭节约是中华民族的传统美德,懂得勤俭节约的重要性。勤俭节约要从平时的一点一滴做起,从节约一粒米、一滴水、

一度电做起。勤俭节约的好习惯要从小养成。

班会过程

主持人：勤俭节约对于我们有何意义?

勤俭是什么?传统文化推崇它，那是一种行为，更是一种品德;哲人推崇它，那是一粥一饭，当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰;现

代文明推崇它，那是对有限资源的珍视，对过度消费的钳制。

有人说今天我们的物质生活已经非常丰富了，没有必要再那样的节俭，事实上，我们的国家很多资源还是很紧缺的，为了我们更好地生活

以及发展，我们还是要提倡勤俭节约。一个没有勤俭节约精神的国家是难以繁荣昌盛的;一个没有勤俭节约精神的社会是难以长治久安的;一

个没有勤俭节约精神的民族是难以自立自强的。节俭，这一中华民族的传统美德，在今天的社会里，更显得意义深长。

主持人：由三位同学介绍名人的节俭故事。

主持人：事实上，我们国家也已经采取了很多节俭的措施，出台了很多相关政策，下面，请同学来介绍一下其他国家的比较好的节俭做法。

1：日本

日本是一个资源极为匮乏的岛国，但它不仅创造了战后迅速崛起，在短时期内发展成为经济大国的奇迹，而且在建立节约型社会方面也走

在了全世界的前列。号称“车到山前必有路，有路必有丰田车”的日本丰田公司，在成本管理上从一点一滴做起，劳保手套破了要一只一只的

换，办公纸用了正面还要用反面，厕所的水箱里放一块砖用来节水。一个贵为一国之尊、一个是世界著名的跨国公司，节约意识竟如此强烈，

令人赞叹。

2：比利时

比利时不缺电，但节约用电的观念却深入人心。据欧盟统计局统计，2002年比利时的发电量高于用电量。比利时联邦政府能源主管部门的

发言人埃尔曼告诉记者，比利时不存在电力短缺问题，但比利时联邦政府仍关注电力发展的未来，鼓励公民节约用电。

调查反馈。

根据前面的调查：(1)零花钱(2)纸张 (3)饭渣。请两位同学进行反馈：1：基本数据 2：反映出的问题 3：引发讨论：如何节约水电

、粮食、有效使用零花钱，使用纸张等。

主持人：前面我们已经讨论了如何节约水电、零花钱、纸张等等，事实上，浪费现象涉及方方面面，请大家再来讨论，我们看到的浪费现

象还有哪些，可以如何改进等等。

主持人：大家都积极地参与了刚才的讨论，很多同学已经有很好的节俭意识以及做法，我们不仅要身体力行，而且还要发动更多的同学一

起参与节俭的行动，因此，我们向全校师生发出倡议书：勤俭节约，从我做起，请班长宣读倡议书。

班主任小结：

今天，我们讨论的主题非常有意义，大家都热情地在参与，老师很高兴，希望以后，对大家而言，节约是一种习惯，是我们学习、生活的

一部分。作为倡议者，我们首先要做好表率，因此我们一起来许下一份承诺：我，小留镇中学的一员，从现在起，珍惜每一滴水，节约每一度

电，用好每一张纸，不浪费一颗粮食，节约每一分零花钱，珍惜每一分钟。为了表示我们的决心，请大家都在倡议书上签上自己的名字……

主持人宣布班会结束。

活动反思

节约不仅仅是一种美德，也是一种责任。建设节约型校园，营造节约型社会，我们能做的其实很多很多。在“勤俭节约从我做起”的主

题班会中，同学们认识到勤俭节约的重要性，并提出很多不错的点子：节约用水，适度用电，随手关灯，合理饮食，变废为宝等。这些虽然都

是小事，如果大家都能做到，每年也可以为国家节省很多资源。勤俭节约，从自我做起，从小事做起，共创节约型校园。

书是知识的海洋，辽阔而又平凡，我就是一条需要知识，又渴望知识的小鱼，自由的在书的海洋里遨游。

我喜欢看故事书，里面一个个生动有趣的故事深深吸引着我。我只要拿着一体故事书，就像一只饥饿的小鸟，贪婪又快乐地读着，周围的一切仿佛都变得安静下来。

有一次，我又被妈妈批评了一顿，我忧心忡忡。怕妈妈又不让我出去玩。突然，我的眼睛里闪闪发光，一本童话书!这不是爸爸今天刚给我买的吗?我一眼还没看呢!我喜出望外，这下不愁妈妈把我关在屋里了，我迫不及待地拿起童话书，津津有味地读了起来。一页，两页，我的灵魂已经飞到了书里，仿佛我是那只会搔耳朵的猫。可是，美梦并不长久，一会儿，妈妈就发现我坐在床上看童话书，又生气了，妈妈顿时变得火冒三丈。“谁让你看童话书了!”她一下子把我从书中揪了出来，“还躺在床上看书，给我坐椅子上来看!”妈妈说完就塞了一本成语书给我。妈妈真不讲道理，不让我看童话书就罢了，我没有躺在床上看呀!妈妈真是挣眼说瞎话。(不过还是应该坐在椅子上看比较好)我心里正怨这怨那，不一会儿，就变成了坐立不安。妈妈一会儿监督我看书怎么办呀?那样我会十分无聊的，叹!还好没有。我对中华成语故事一点也不感兴趣，怎么办呢?我的小脑袋十分聪明，无人可敌，不一会儿就想出了一个两全其美的办法。我把童话书夹到成语书里面，哈哈!这真是全好办法，把聪明绝顶的妈妈都骗过去啦!

一本书，就像一壶水，哺育我成长，它让我生根发芽，让我成为一棵根深叶茂的参天大树。谢谢你!书。

人人都有好习惯。有的人生活简朴，有的人节约，还有的人爱整洁……我呢？就有一个好习惯——爱读书！

我可能是天生爱读书的人吧，我对书有一种深厚的感情。听妈妈说：在我小时候，当我大哭时，妈妈给我一本书，我就会立刻停止哭闹，一本正经地看起来，虽然什么也看不懂，可还像一个读书人似的。

慢慢地，我长大了，从识字的那天起，爸爸妈妈便拿着一本本童话故事书围着我讲起故事来，当然，我也全神贯注地听着。从此，我每天放学首先做的事情就是看书，随着识字的增多，我已经阅读了《动物百科》、《三国演义》、《童年》、《朝花夕拾》……这些书给了我一种精神力量！

现在，我经常要求妈妈带我去图书馆看书，记得有一次，工作繁忙的妈妈为了满足我读书的愿望，把我送到书店自己就匆匆离去了，四小时后，妈妈来接我时我还在那孜孜不倦地看书。

书，是我学习的好助手，是我人生路上的领路人，是所有知识的源泉。爱看书的好习惯将永远激励我向更广阔、更新奇的世界前进！

[爱读书的我优秀作文400字

一、活动目的

1、通过活动的开展。使学生了解有关毒品的知识。

2、教育和引导学生认识毒品的危害，提高抵御毒品的自制能力。

3、使学生树立“珍爱生命，远离毒品”的信念。

教学过程一、谈话引入，出示主题同学们，你们是祖国的花朵，民族的未来，你们的生活多姿多彩，你们的生命灿烂，前途广阔，但是你们知道吗，在这个世界上却有一种东西令许多人痛不欲生，它令许多人丢掉了宝贵的生命，使无数家庭支离破碎，令人谈之色变，现如今，它也成为人类最严重的公害，它就是毒品，它不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会的稳定，影响着经济的发展和社会的进步。也许在座的有些同学会不以为然，认为此事与我无关，殊不知，近几年来，毒品已进入到了中小学生中间，并且每年都有大幅度上升的趋势。

为了增强你们抵御毒品的自制能力，今天，老师特意开展“远离毒品，珍爱生命”的主题班会。

二、了解毒品，认清危害

(一)什么是毒品毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品,(二)认识毒品常见的毒品有：鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因、摇头丸、止咳水，这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且容易感染疾病，服用过量，还会导致夭折。

(二)认清毒品的危害

1、毒品会毁人健康，一些中小学生，对毒品的危害一无所知，通过一些“有经验”的人的介绍对毒品产生好奇心理，抱着试一试的态度去吸食毒品，从而走上不归路。有一名初三年级的学生，身体很健康，学习也很好，为了能够考上一所好的高中，每天学习、复习到很晚，身体感觉很疲倦，就在这时，有人给他拿来了一点“白粉”，告诉他说，这是一种灵丹妙药，只要稍稍吸一点，就会精神百倍，让他试试，过后他的愿望会实现的。这个学生信以为真就吸了，结果，染上了毒瘾，学习一落千丈，身体也垮了，最终他没有走进理想的高中，而是进了戒毒所。

有一名年轻的医生，接触了很多的吸毒者，他对吸毒的人又憎恨又不解，在他看来，凡事都能戒掉，关键是有没有毅力。他决定以身试毒，为吸毒人作出“榜样”。没想到，他吸食毒品后，和他见到的那些吸毒人一样对毒品戒断不了，成了毒品的俘虏。

最后，他自杀了，留下一句话：“别学我!的确，好奇心往往为了“试一试”，这样的念头就是走吸毒不归路的开端。

2、毒品会让人倾家荡产，家破人亡一个人一旦吸毒成瘾，就会人格丧失，道德沦落，为购买毒品耗尽正当收入后，就会变卖家产，四处举债，倾家荡产，六亲不认，“烟瘾一来人似狼，卖儿买女不认娘”。家中只要有了一个吸毒者，从此全家就会永无宁日，就意味着这个家庭贫穷和充满矛盾的开始。妻离子散，家破人亡往往就是吸毒者家庭的结局。

一年轻男子，有一份好的工作，收入可观，他第一个在村里建起了别墅，够买了豪华轿车，在村里可谓是一名“亿元户”，他也是村里人奋斗的榜样。几年后，娶了妻子，生下可爱的女儿，他为有这样一个幸福的家庭而骄傲，在一次出差的途中，他结识了一个“哥们儿”，在“哥们儿“的诱导下，他开始吸食毒品，起初，他只是用兜里的钱，慢慢的，兜里没钱了，他就拿存折里的钱，存折里没钱了，就卖车子、卖房子，妻子看到他已无药可医，就带着孩子离开了他，这个人最后沦落街头，成了一名乞丐。

3、毒品会导致堕落、犯罪。

很多吸食毒品的人兜里都没有太多的钱，毒瘾发作让他们受不了，他们为了让自己舒服，就会想方设法赚钱，要么去骗、去抢，要么就是去偷，如果被人发现，还会杀人，自己走上犯罪的道路，三、远离毒品既然毒品这么害人，那作为学生的你们怎样才能远离毒品呢?我认为:1认识必须到位。2正确面对挫折。3学会拒绝诱惑。4对毒品的好奇心要不得。同学们，曾有人告诫吸毒者：

“吸进去的是白色粉末，吐出来的却是自己的生命。”面对毒品，江总书记指出：禁毒斗争是全民族的一件大事，关系到中华民族的兴亡。“禁绝毒品，功在当代，利在千秋”。为了我们的身心健康，社会的稳定，经济的发展和社会的进步，珍爱生命，远离毒品!让你我共同努力，为打造和谐社会，贡献自己的力量珍爱生命远离毒品主题班会一、班会目标通过学习让学生了解什么是毒品、它有什么危害，教育他们怎样自觉防范，远离毒品，塑造美好人生。

三、班会内容设计

1.什么是毒品?常见的和最主要的毒品有哪些?毒品-----根据〈中华人民共和国刑法〉第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉品和精神药品。

常见和最主要的毒品------鸦片、吗啡、海洛因、摇头丸、可卡因、大麻。

2.毒品的危害是什么?

(1)毒品毁人毁健康。

(2)毒品令人倾家荡产、家破人亡。

(3)吸毒导致堕落、犯罪。

(4)吸毒危害社会，成为世界公害3.班主任介绍案例“吸毒者的自述”4.防毒的五种措施(1)直截了当法----坚定直接地拒绝引诱。

(2)金蝉脱壳法----根据不同情况找借口委婉拒绝。

(3)主动出击法----立刻提出反建议。

(4)秘密报案法----寻找机会偷偷告诉你依赖的人，或者秘密拨打110报警，民警叔叔会迅速给予你帮助。

(5)及时告知师长法----当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，一定不要被他们威吓住，要在第一时间告诉你的师长。

5.介绍有关禁毒的法律法规6.学生结合生活实际讨论“为什么要珍爱生命远离毒品?”7.教师总结：毒品是人类社会的公害。

它不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会安定，影响经济发展和社会进步。在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今，毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。中小学生从小要有防范毒品的意识，珍爱生命，拒绝毒品，塑造美好人生!三、教学方法1.展示有关毒品和吸毒者的悲惨图片，帮助学生更加真实地了解毒品的危害，受到心灵的震撼，从而自觉地树立“珍爱生命，拒绝毒品”的意识。

2.利用多媒体和网上查询资料的方法让学生多渠道了解毒品的危害，积极呼吁“YestoLife,NotoDrugs!”希望通过这次主题班会，使学生了解什么是毒品，毒品是怎样摧残人性和人体的，是怎样危害社会的;懂得种毒、吸毒、贩毒都是犯罪行为，从而自觉远离毒品，坚决与吸毒、贩毒的犯罪行为作斗争。

真正达到知法，守法，自觉地规范、约束自己的言行，做知法、守法的模范。

小学禁毒教育主题班会教案设计(二)

教育主题：

珍惜生命，远离毒品

教育形式：

主题班会

教育目的：

1、借助本次活动，了解毒品知识。

2、深刻认识、理解毒品等社会问题对个人乃至社会发展带来的危害。

3、学习一些预防和抵制的措施和方法，从生理和心理上建立和巩固对毒品等恶习的防线，珍惜生命，远离毒品，完善人格，促进自我的健康成长。

教育过程：

一、引入

腾飞中也“阴暗”(视频：播放——改革开放后，中国的腾飞面貌。)班主任：改革开放中国经济大跨步的走向世界，昂首行进在科技之林。在吃饱喝足后，人民精神生活又有了新的向往和梦想。如何释放休闲的激情和苦闷?于是一些娱乐场所酒吧、舞厅、迪厅成了精神栖息的家园，可是这里往往隐藏着享乐主义的精神垃圾——毒、赌、色，这些堪称摧毁一个人思想意识和精神的“糖衣炮弹”!今天我们先来认识第一颗令人生畏的“炮弹”——毒。下面我们掌声欢迎主持人上台为我们主持这次主题班会!(班长仇玉柳上台)

二、认识——毒品真面目

主持人：几斤烟土可使一个民族沦为亡国奴,真可谓触目惊心,悚人毛发。它究竟是什么样子的?人们竟会被它所支配，驱使左右，乃至俯首称臣。下面我们就一睹它的容貌。

同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?

(一)毒品的种类介绍。

根据《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

(二)毒品的危害介绍。(结合图片学生自己讨论，老师归纳小结)

问：毒品有那些危害呢?

1、毒品毁人毁健康

a摧毁人的消化功能b摧毁人的神经系统c摧毁人的呼吸及循环系统

d传染性病及“艾滋病”

2、毒品令人倾家荡产，家破人亡

a丧失工作能力b倾家荡产c给家庭带来无尽的折磨

3、吸毒导致堕落、犯罪

4、吸毒危害社会，成为世界公害

(三)毒品的成瘾性介绍。(给学生读有关吸毒者的故事)

毒品的成瘾性是对毒品产生强烈的渴求欲望，并反复的使用毒品，以取得快感，或避免出现痛苦，使吸毒者处在一种特殊的精神和病态状况，可分为精神依赖和身体依赖两种。

(四)讨论，交流体会。

1.了解了有关毒品的知识以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。

2.让学生自由发言。

(五)让学生了解防毒的方法。

1.问：当有人向你提供毒品时，你会怎样做?(学生发言。)

2.防毒有五种措施：一是直接拒绝;二是找借口溜走;三是提出反意见或转移话题;四是秘密报案(偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号110);五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的师长。

三、结束语

主持人：禁毒是我们这一代青年的责任，鲜艳美丽的花季怎能有罂粟的盛开?幸福的生活绝不能被毒品破坏。请谨记：每年的6月26日是联合国确定的国际禁毒日!和“珍爱生命,远离毒品”的口号。我就为大家朗诵这首诗作为这次活动的结束吧。

《我们拒绝毒品》

毒品—— 一把杀人不见血的刀，一条紧勒咽喉的绳，一潭污染生命的水，一盏导向“死海”的灯。

吸毒——如同把自身变成了傀儡，如同把灵魂交给了魔鬼，如同任生命在风中泯灭，如同任青春如花般凋零。

君不见——“瘾君子”们死去活来的惨状?君不闻父母亲朋无泪的哭声?害已害人害家害国，毒品啊，损害了全人类数千年的健康与文明!

曾记否/百年前民族的劫难?曾记否“东亚病夫”这耻辱的名称?历史的教训，国家的重任，应该铭刻于我们每个人的心中!

青少年朋友们，我们是祖国的希望，我们是地球未来的主人，面对疯狂的毒流，让我们同声疾呼：不!我们拒绝毒品!

全班诗朗诵《相信未来》

当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，

当灰烬的余烟叹息这贫困的悲哀，

我依然固执地铺平失望的灰烬，

用美丽的雪花写下：相信未来。

当我的紫葡萄化为深秋的露水，

当我的鲜花依偎在别人的情怀。

我依然固执地用凝霜的枯藤，

在凄凉的大地上写下：相信未来。

我要用手指那涌向天边的排浪，

我要用手掌那托起太阳的大地，

摇曳曙光那支漂亮的笔杆。

用孩子的笔体写下：相信未来。

朋友，坚定地相信未来吧!

相信不屈不挠的努力

相信战胜死亡的年轻

相信未来，热爱生命

教学后记：

这节课的学习，同学们都觉得很有意义。知道生命中有许多值得我们珍惜的东西，也知道了该如何来面对。大家都知道了该珍爱生命，健康成长。“珍爱生命,远离毒品”永远是我们打击毒品响亮的口号。同学们的积极展示，勇于合作，热情探讨，使我看到了大家对这次活动的激情和对毒品的深刻理解。我相信同学们能铭记诗中的劝告会成长为健康向上承担起民族复兴大业的接班人。

在我的人生道路上，书是我不可缺少的一个亲密伙伴。

有时候，书是一盏铮亮的灯，照亮我心中的黑暗，让我明白了世间的善恶美丑;有时候，书是一对洁白的翅膀，带我飞到云海深处，一览山河的壮丽美景;有时候，书是一叶坚固的小舟，带我驶向成功的彼岸，任凭风吹浪打也不回头。

小时候，我常看见妈妈在闲暇之余手不离书，让我充满着好奇，便缠着妈妈吵着要和她一起分享书中的乐趣和奥秘。那时候，由于年龄的关系，我通常读一些幼儿类的连环画刊。随着年龄的增长，我渐渐学会了阅读一些文学作品，不再满足于图画故事书。现在，我迷恋上了一些世界名著，甚至连妈妈书柜里珍藏的《红楼梦》也成了我爱不释手的书籍。书，就是这样成了我最亲密的伙伴。

我爱读书，常常废寝忘食的读着书。书中精彩的情节往往让我忘记了一切，整个身心都沉浸在书的世界里。当书中的主人公胜利时，我会高兴的手舞足蹈;当邪恶没有受到惩罚时，我会气得直跺脚;当英雄牺牲时，我的眼泪会顺着脸颊“吧嗒吧嗒”往下流。

为什么我的生活变得这么充实?为什么我感到生命是如此的精彩?因为“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识;书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤。如果没有书，我们的生活将是多么的寂寥空虚，我们的生命将是多么的暗淡无光。

书，陪伴我走过了无数风雨，它见证了我的快乐成长。

我爱读书!

以前，我特别不爱看书，就算看，其实也就是装模作样。

一到三年级时我记得有一次阅读课，我拿出一本书，怎么看也看不进去，但看看别人，他们都在入迷的看着书，而我却左顾右盼，不管是怎么看反正就是看不进去。但是有一次我学会了看书。

记着四年级，教室后面有几册图书，老师说这后面的书都可以借阅了，我们特别高兴，赶紧排队，你挤我，我挤你。我排在前面，在那一排排花花绿绿的书里，我认真地看着每个书名，有：安妮日记、爱丽丝梦游仙境……我觉得《安妮日记》这个名字不错，于是我向张盛宇说了一声记上了名借了这本书，我坐下来安安静静的看。

里面讲述了一个犹太小女孩名叫：安妮，他们因为遭到了德国的侵略，搬了家，他们搬到了爸爸工作的密室里，那里特别好最不容易被人们发现了。安妮把每一天的事情都写成了作文，还给自己的作文本起了个名字叫吉蒂。他们家还住着别的人，比如：范丹太太还有她的丈夫范丹先生还有他们的儿子彼得。他们一起生活着开开心心的。后来有一次，警察们来查询这里，看到了这竟然还有人活着，于是把他们带走了，从此他们就被分到了各地，再也没了联系，范丹太太被带到毒室毒死了，范丹先生最后也去世了，彼得也一样，安妮妈妈也被害死了，安妮和她的姐姐因为那里的环境太差，最后也没有保住性命，只有她爸爸活了下来。

看了这本书后，我就觉得安妮一家还有范丹太太一家都特别可怜，他们生活在了不太平的世界里，遭到了德国人的欺负，从这里可以知道战争给人们带来的痛苦，也知道了安妮在那时的生活。从读了那本书以后，我就觉得课外书特别有意思，而且特别喜欢看故事书，妈妈还给我买了一本叫《做一个有完美性格的女孩》我还把以前在二年级订的《秘密花园》……拿了出来看，都特别的吸引我，那些故事书我都看完了，从那时我也知道了看书也是一种乐趣！

一、活动目的

1、学习《守则》、《规范》的内容，使同学们对“守则规范”有更加深刻的认识。更好地理解和运用守则规范。帮助学生树立的理想信念，养成良好行为习惯。

2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。

二、活动准备：

1、《守则》、《规范》人手一份

2、班主任制定活动方案，指定主持人

三、活动时间：2015年11月18日

四、活动地点：二(3)班教室

五、活动过程

(一)班主任谈话导入

同学们，俗话说“水入方杯则方、入圆杯则圆”，我们小学生年龄小，任何好的行为习惯只要坚持才能养成良好的习惯，《小学生守则》和《规范》，就是教育小学生养成良好的行为习惯，做一名合格小学生。对于《小学生守则》和《规范》有的同学已经会背了。今天，我们就继续“学习守则、规范 做合格小学生”的活动。请杨阳、孙祥两位同学主持这次活动。

(二)熟记并理解《守则》、《规范》

黄焙：我们从一年级就学习旧的《守则》和《规范》谁能背诵《中小学生守则》?

(生自愿举手背诵后主持人作适当评价)

王莹：利用班会时间我们经常学习《守则》、《规范》，同学们对其中的内容已非常了解。下面我们进行一个有关《守则》、《规范》的知识竞赛，看谁对它们知道得最多，比一比，哪些同学对它们最熟悉，(知识竞答)

1、小学生日常行为规范的第1条内容是什么?

2、《小学生守则》的第6条内容是什么?

3、交通方面应该注意哪些事项?

(三)将平时的行为和《守则》、《规范》的要求对照找出自己的不足

黄焙：同学们真厉害，对规范的内容了如指掌，让我佩服得五体投地，大家一定花了不少的时间去学、去背，然而，说起来容易做起来难，下面请同学们说一说你在平时的学习的生活学习中是如何按照《守则》、《规范》做的。

生自由说。要说出自己不足并对照规范说说自己应该如何改正

蔡莹莹：看来，我们班的同学在日常生活中都能自觉地遵守《守则》、《规范》，可要做规范的学生很不容易，我们要在平时时刻注意自己的言行，从一点一滴做起。

(四)自由记忆《守则》、《规范》

黄焙：我们要想做一名合格的小学生必须熟记《守则》、《规范》中的具体内容。给同学们8分钟的时间看谁记得又快又好。

学生自由记忆

黄焙指名背诵并作简短小结。

(五)班主任总结

习惯和我们朝夕相处，顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神，有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂，鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。良好的习惯帮我们打开成功的大门，中华民族是礼仪这帮，传统美德应该发扬，让我们从点滴做起，学规范，用规范，争做文明好少年。

希望同学们：在校，是遵守规范的学生，在家，是遵守规范的孩子，在社会上，是自觉遵守规范的小公民。

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”说起我看书，书摞起来的高度都比我高了！妈妈说：“你不要看太多书，尤其长期看书，要注意姿势，头抬高一点……”可她的话似乎不见效，我还是每天照看不误，今天就让我给你们讲一讲，我和书之间的故事吧！

有一次我在学校，看到一本非常有趣的儿童文学书，名叫《草原上的小木屋》，这是我的一位同学的书，是我经过她座位时看见的。我走到她前面，几乎带着哀求的语气说：“好朋友，这本书你能不能借给我看一个星期？一个星期后我保证还给你！”她说：“好，可以。不过你明天要请我吃东西，我就答应你！”我心想：如果请她吃东西，我就会变成穷光蛋。要知道她可是我们班上有名的“吃货”啊，谁也惹不起她，但我此时此刻心里只有一个念头，为了看书，只好硬着头皮答应了。我立刻跑回了自己的座位上，迫不及待地看书了。

说起利用时间看书，我应该是见缝插针了。比如说下课时、回家的路上、坐公交车时，甚至还有一次是我做作业的时候看书，被爸爸发现了，他打了我一顿，并且不止一次。眼看只有几天就要还书了，我还剩几十页没有看完，于是我千方百计的把时间挤出来，终于将这本书看完了。

这就是我——一个爱书的我。在我的世界里，书就是珍宝，觉得书就是生命的一部分，没了它就感觉每天无精打采的，所以，我觉得读书是世界的营养品，我们现在就是一颗吸收营养的小树。只有读书，丰富课外知识，才能吸收营养，最终才能成长为参天大树！

我曾经体验过“恋爱”的滋味。那是快乐的，我对他说，我爱你，就像老鼠爱大米。

NO。1“一见钟情”

你可别惊讶，你听我说，他是一个博学多才的人。看到他的第一眼，我就再难以抑制我的沉迷，我们一起去“一览众山小”，体味“千山鸟飞绝”的凄凉，赏遍“唯有牡丹真国色，花开时节动京城”的美景，品味“老骥伏枥，志在千里”的豪情壮志。我看他“折腰起舞天竺乐”，他听我“啭舌清唱阳春水”。就好比牡丹亭的丽娘见到了梦中情人，幸福、满足。

NO。2棒打鸳鸯

可惜牡丹亭终归是一场梦。老鼠爱上了大米，母老鼠便开始发威了。我的母亲坚决反对我和他在一起，说什么会影响初中成绩。但恐母命难违，他就这样被母亲扫地出门。终是“花落尘飞扬，柳下醉黄粱”。我抛以“深情”的目光，他却“无言上西楼”，正是“良辰如是几多，转身却成烟火。旧日人影惶惑。”伤心欲绝的我，失去他的陪伴，成绩直线下降，少不了父母的叨叨，如何如何恨铁不成钢……烦！我又转入深阁，只有他才是我的伴侣！我向他倾诉着我的烦恼，他静静聆听着，缄默。半晌，我停下，他告诉我，失败不怕，可以再来，就算是阳光，也要历经风雨才能成为彩虹。我细细体会着其中的道理。慢慢的，豁然开朗。

NO。3终成眷属

此后，我经常背着母亲与他会面。我们高谈阔论，谈游云飞鸟，论古往今来。虽有时胆战心惊，却还是快乐的。

直到那天，我，终究难逃一劫。母亲发现了他，质问我为何不把心思放在学习上？我哪里肯善罢甘休，大声反驳道，这和成绩无关，不会影响成绩。他只在一旁静静地看着我们。我把他告诉我的道理搬出来，母亲终是哑口无言。

这个结局是十分圆满的，就像童话里那样，有情人终成眷属。

想必列位也猜到他是谁了吧！没错，他，就是书！和他在一起，我总能体验到快乐。我要对他说出最深情的告白：“我是老鼠，你是米！我爱你，就像老鼠爱大米！”（公众号：涵城语文）

时间：4月29日上午第四节

地点：教室

一.目的要求：

1. 使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。

2. 使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。

二.会前准备：

歌曲《劳动最光荣》。

小品、名人故事、诗歌朗诵、拼字游戏、倡议书。

三.班会过程：

(一)引言：达 . 芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。 的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动是我们中华民族的传统美德。我们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果。那么，我们应该怎样热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢?“五一”是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。

(二)全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》。

主持人点拨：歌声唱出了热情，歌声唱出了力量。那么，我们之中又有多少人知道什么是公益劳动呢?

(三)小品表演。

1. 请杨黎明、王紫薇、葛梦倩、刘文博同学表演：小品《一件小事》。

2. 主持人点拨：确实，在我们之中还有些同学对公益劳动的认识还是不够的。

像小品中的小良同学因为怕苦、怕累、怕脏，怕给人笑话、看着处在危险中的盲人也不敢或者说不愿意去做。这一点又说明了什么呢?请学生讨论、发言。

(四)学生讲话助人为乐的故事。

1. 请王兰兰同学讲《毛泽东助人为乐的故事》。

2. 主持人点拨，是学生明确：

以上的故事告诉我们：就连我们的伟大领袖毛泽东同志也从小就养成了热爱公益劳动，乐于助人的好习惯，我们作为二十一世纪的新时代的学生，是不是更应该热爱公益劳动， 珍惜劳动成果呢?我们应该怎么做呢?我们班也有些同学平时也很热爱公益劳动，珍惜劳动成果。

3.表扬部分同学

(五)献给劳动者一首诗。

请高腊玲同学配乐诗朗诵我国著名诗人艾青的诗歌《给乌兰诺娃》。

(六)小品表演

1.请徐逸凡、吴思怡、豆军、计豪、甘蜜同学

表演小品《粒粒皆辛苦》。

2.主持人点拨：一粒饭，掉了真的不算什么吗?劳动成果真的是随手可得吗?学生讨论、发言。(指出部分同学不尊重父母、老师、同学--------等等的劳动成果的坏习惯，要求同学们改正)

(七)拼字游戏

分组参与拼“劳动光荣，懒惰可耻”游戏，看谁拼得快。

(八)主持人小结。

1.劳动光荣，懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动是每一位有劳动能力的公民的光荣职责。

2.一切劳动都是艰苦的，只有尝到劳动的艰辛，才能懂得珍惜劳动成果。

(九)班长宣读“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”的倡议书。倡议同学们：从现在做起，从身边做起，从小事做起，把热爱公益劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常的生活中吧!

(十)“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”的签名活动。让同学们将热爱公益劳动，珍惜劳动成果的立志体现在实际的行动中。

热爱公益劳动，珍惜劳动成果倡议书

队员们：

纵观历史，正如鲁班，李冰……哪一位能工巧匠不爱劳动。没有劳动，就没有现在的人类;没有劳动，社会便得不到发展;没有劳动，人类将变得一无是处。

为了牢固树立同学们热爱公益劳动，珍惜劳动成果的高尚品质，保护我们美好的家园，我们发出如下倡议：

一、 提高劳动意识，自觉主动参加公益劳动;

二、爱护环境卫生，不乱丢乱吐，不乱涂乱画;

四、节约用水，一水多用，别让生命之泉空流;

五、节约用纸;珍惜森林资源;

六、节约用电，不过早开灯，人走灯熄;

七、珍惜资源，物尽其用，一物多用;

八、积极参加有益的公益劳动，珍惜劳动成果。

心动不如行动，让我们携手努力，从现在做起，从身边一点一滴的小事做起，积极参加有意的公益劳动，珍惜劳动成果!

书是开启智慧之门的钥匙；书是慰藉受伤心灵在良药；书是洗涤污浊的仙液；书是陶冶高尚情操的灵丹；书是一座灯塔，照亮我们前进的道路……

我爱读书！因为书给人广阔的大地、辽阔的天空和世界上一切可能存在的美妙景象……

我爱读书！不管是壮阔雄奇的，还是精微细致的，不管是缤纷热烈的，还是深沉肃穆的，书都能有声有色地为我展现。

我爱读书！书如我的一位良师益友，教我无限的知识。

我爱读书！书教给我如何做人，让我懂得了友谊的真挚；让我懂得了做人必须诚实；让我学会了宽容、理解、团结……

我爱读书！书告诉人们，人生的色彩是何等丰富，人生的旅途是何等曲折漫长。你把生活的帷幕一幕幕地拉开，让不同角色在人生舞台上演出。你可以唤出千百年前的古人，请他们深情地讲述历史，也可以请出最熟悉的同代人叙述日常生活。

我爱读书！打开书页，你是否感到走进一个多姿多彩的世界？于漪老师的往事使我更加珍惜金色的年华；鲁迅、朱自清等著名作家为我展示民俗风情和四季画卷；伽利略等科学家的探索精神和科学思想引我走进科学；文学巨匠列夫·托尔斯泰的奇思妙想把我引入异域他乡。

我爱读书！人生如博弈，全力以赴去应对，才能稳操胜券！让我们一起来读书，一起来体验读书的快乐吧！

[我爱读书初中作文500字

书是知识的海洋，也是人类进步的阶梯。书对我来说是一个忠实的朋友。

书的作用可大了，通过它，我了解到许多历史、地理知识。祖国的许多名山大川我都没去过，是书带我爬上了著名的华山、庐山、黄山，饱览了祖国的壮丽山河。

我爱读书，爸爸还说我“一见到一本新书就爱不释手，把什么都忘记了，连吃饭也忘了，好像叫书迷了魂。”有一次，我要求妈妈带我到书店看书，到了书店，我抱起一本厚厚的《全球科普大世界》专心看了起来。不知过了多少时间，妈妈走到我身边，告诉我说：“你已经看了一个多小时了，现在已经快中午了，我们得赶回家做饭去了。”可是我专心致志的看着我喜欢的书，一点反应都没有。妈妈只好“架起大炮”向我“猛烈开火”。没办法，我只好依依不舍的放下手中的“宝贝”，说了声：“多好的书啊!可惜没时间了。”接着翘着嘴巴很不情愿地嘀咕着：人家看得好好的，真是的。“喂，还不快走，你在嘀咕什么?”妈妈问我。“没……没什么。”哎呀，幸亏妈妈没听到，不然又要挨“大炮轰炸”了。哎!那么好的书，我真真的好舍不得走哩。

书让我知道了宇宙之诞生、地球的年龄之解以及恐龙灭绝和行星撞击论还有火山爆发论。我能从书本中学习到这么多知识，我应该感谢书，我更爱书。

书是人类必不可少的物品，它包罗万象就像一位见识多广的朋友，让我们共同珍惜时光，一起努力读好书吧。

没有登过长城，但能感触于那一种雄伟；没有见过大海，但能体验那一种汹涌……阅读，是一场奇妙的旅行，能让你感受到别样的风景。我，把阅读视为快乐，视为知己，在书海中尽情畅游。

小时候，在妈妈的影响下，我就喜欢上了读书。从小到大，我读过的书不计其数。《红楼梦》、《唐诗三百首》、《假如给我三天光明》……无论是充满优雅韵致的诗词典赋，还是富有童真童趣的儿童文学等等，我都如饥似渴地读着。每读一本书，就像上了一级台阶，让我汲取无穷的营养。

说起我爱读书，那可是有说不完的话。每次我们一家外出旅行，我的背包里总会装着一两本心爱的书，因为走遍天下书为侣嘛，哈哈！在此顺便告诉大家一个小秘密，有些时候我连上厕所都会偷抓一本书看呢！

当然，我可不是单纯地爱看书，我还是一个会读书的人哦！书看多了，我也会挑选对比。看了许多真情实感、朴实自然的好书美文，就会丢下自作多情、无病呻吟的书篇。

歌德曾这样说过：“会读书的人用两只眼读，一只眼看纸面上的，另一只看纸背面。”是的，我会用两只眼睛去体会，去发现，反复看一本书，会有新的发现。

我不是为了读书而去读书。读书，打开了我看世界的窗子，让我的生命在阅读中更加精彩！有人曾说，你不能增加生命的长度，但你可以改变生命的宽度；你不能改变生命的宽度，但你却可以改变生命的深度。

在时光的流逝中，读书，让我的生命变宽变深了！这，就是我，五年级四班的马梓芸——一个酷爱读书的“小书虫”！

一、主题队会目的

1、使学生了解有关地震的基本知识。

2、使学生掌握避震要点，提高学生的自救、自护能力。

二、队会准备

1、学生课外搜集资料了解地震的有关知识。

2、组织学生观看VCD《地震揭秘》、《直面地震》等宣传光盘。

三、队会过程(队会开始仪式)

1、教师谈话导入。中国地震局发布的《国家防震减灾规划(2006年—2020年)》指出：中国是世界上地震活动最强烈和地震灾害最严重的国家之一。中国占全球陆地面积的7%，但20世纪全球大陆35%的7.0以上地震发生在中国;20世纪全球因地震死亡120万人，中国占59万人，居各国之首。紧邻北川的四川安县桑枣中学，在“5.12”大地震中全校2200多名学生、上百名老师成功疏散无一伤亡，这得益于平时的多次演习;中国救援医学创始人李宗浩哀叹于汶川地震中人们对一些必备救助常识的缺乏，很多病人因救助方法不当而造成终生辗转于床榻上的截瘫。这充分说明掌握防震逃生与救助技能对一个人的终身发展是多么重要。

2、介绍一下地震常识。

(1)地震是怎么回事?(播放课件)地震是人们平常所说的地动，是通过感觉或仪器察觉到的地面震动。它与风雨电一样，是一种极为普遍的自然现象，是地壳运动的一种表现形式。 它的发生，是由于地壳运动过程中，来自天体的、地球内部的、外部的、以及地球自转速度的变化，导致地壳不同部位出现受力不均衡，分别受到挤压、拉伸、旋扭等力的作用，在那些地应力集中区，比较脆弱的地方，就容易破裂，引起断裂变动，地震也就随之发生了。

(2)什么叫震源、震中、震源深度? (学生根据搜集的资料汇报)地震都发生在地壳和上地幔中，我们把地球中发生地震的地方叫做震源。理论上常常将震源看成一个点，而实际上它是具有一定规模的一个区域。 震中是震源在地面上的投影。实际上震中也不是一个点，而是一个区域，即震中区。 震源深度是从震源到地面的垂直距离。根据震源深度可以把地震分为浅源地震、中源地震和深源地震。

(3)地震多发生在什么地方?(播放课件) 地震的发生是受着地质构造这个条件控制的。因此，地震的分布，多发生在那些活动构造体系内的活动构造带上，而且主要分布在存在着活动断层的地方。也就是说，地震的发生主要与活动断层有关。

3、地震时怎样开展自救。(学生汇报，教师整理)震时是跑还是躲，我国多数专家认为：震时就近躲避，震后迅速撒离到安全地方，是应急避震较好的办法。避震应选择室内结实、能掩护身体的物体下(旁)、易于形成三角穿间的地方，开间小、有支撑的地方，室外开阔、安全的地方。身体应采取的姿势：伏而待定，蹲下或坐下，尽量蜷曲身体，降低身体重心。抓住桌腿等牢固的物体，保护头部、眼睛、掩住口鼻。避开人流，不要乱挤乱拥，不要随便点灯火，因为空气中有易燃易爆气体。地震预警时间短暂，室内避震更具有现实性，而房屋倒塌后形成的三角穿间，往往是人们得以幸存的相对安全地点，可称其为避震空间。这主要是指大块倒塌与支撑物构成的空间。室内易于形成三角空间的地方是：床下、坚固家具附近;内墙墙根、墙角;厨房、厕所、储藏室等开间小的地方。切记：不要跳楼不要站在窗外不要到阳台上去。

4、演示活动教师演示怎样在室内避震，学生演练室内避震。

5、教师总结。

四、班会结束。

班会主题：

保护地球，绿色消费

活动目的：

1、通过本次主题队会，让同学们了解人类现在的生存环境。与此同时，还要鼓动大家保护我们人类自己的地球，从身边的小事做起，初步掌握一些现代环保知识和环保技能。

2、培养小学生从小热爱大自然，激发关心环境问题的兴趣。

活动形式：

儿歌、朗诵、介绍资料、回答问题、谈感受等。

活动过程：

一、导入：

今年6月5日是第41个世界环境日，“六·五”环境日的主题是“绿色消费你行动了吗?”，这个日子是为保护地球而确定的。地球是我们的家，也是我们唯一可以生存的星球。多少年来，地球虽然经受了各种磨难，可从来没遇到过今天这样的危机。

地球母亲给了我们需要的一切，可是她在我们贪婪中开始变得苦不堪言，洪水、干旱、海啸、一次次的警告我们，地球是需要爱惜的，是需要保护的，如果没有这个可爱美丽的家园，我们还能到哪里去生存。近些年来，洪水泛滥，多灾多难的日子比以往多了很多，将要断流的河水、枯竭的湖泊，洪涝造成的无家可归，大家可了解吗?

二、交流搜集资料。

三、诗歌朗诵——《地球妈妈的哭诉》。

我是地球，年轻时我身上到处都是绿洲，动物们对我非常友好，他们从来不在我身上进行破坏。我一直青春美丽、容光焕发。而自从有了人类以后，他们就源源不断地消耗我储藏多年的矿产资源、森林资源、水资源、生物资源和我的保护伞――大气层……，使我从来没过过一天的舒心的日子，使我天天处于痛苦之中!

人类口口声声地说我是他们的地球妈妈，可是人类在享用我的资源的同时，也把污染带给了我，随着人口的增加，生产力的发展，人类活动范围的扩大，人类改造我外表的能力越来越大，对环境的影响也日益显著。目前，污染已严重威胁着人类自身的生存。

人们大量的开采矿产资源，没人想到，如果资源枯竭了怎么办?人类严重地污染了我的血液――水，要知道人是离不开水的，缺水会给人带来严重后果，可人们却毫不珍惜，竟把未经处理的工业废水、生活废水及医院污水排入我的各个血液汇集地――湖泊、河流，而水的严重污染，也导致了一些人的死亡。人类还对我的好朋友动物进行大肆捕杀，使许多种类的动物濒临灭绝，人类还大肆砍伐森林，使我由广阔的绿洲变成无边无际的沙漠，这不但使我日益衰老、痛苦，也使生态环境日益恶化。

听了这首儿歌，有什么感想?

同学们，面对地球妈妈的哭诉，面对日益恶化的生态环境，请行动起来吧!做环保的小卫士，共同保护我们生存的家园。

四、交流怎样保护环境?

节约用水、少用一次性塑料袋，绿色购物节能源。

少用一次性木筷，爱护花草树木、节约用电、保护动物

五、活动总结：

我们要保护环境,争做环保小卫士。植树造林，保护地球。只有好好保护地球，我们才能有良好的生存环境。让我们一同为保护地球母亲而努力吧!