我爱读书班会课教案（汇编20篇）

书是知识的海洋，辽阔而又平凡，我就是一条需要知识，又渴望知识的小鱼，自由的在书的海洋里遨游。

我喜欢看故事书，里面一个个生动有趣的故事深深吸引着我。我只要拿着一体故事书，就像一只饥饿的小鸟，贪婪又快乐地读着，周围的一切仿佛都变得安静下来。

有一次，我又被妈妈批评了一顿，我忧心忡忡。怕妈妈又不让我出去玩。突然，我的眼睛里闪闪发光，一本童话书!这不是爸爸今天刚给我买的吗?我一眼还没看呢!我喜出望外，这下不愁妈妈把我关在屋里了，我迫不及待地拿起童话书，津津有味地读了起来。一页，两页，我的灵魂已经飞到了书里，仿佛我是那只会搔耳朵的猫。可是，美梦并不长久，一会儿，妈妈就发现我坐在床上看童话书，又生气了，妈妈顿时变得火冒三丈。“谁让你看童话书了!”她一下子把我从书中揪了出来，“还躺在床上看书，给我坐椅子上来看!”妈妈说完就塞了一本成语书给我。妈妈真不讲道理，不让我看童话书就罢了，我没有躺在床上看呀!妈妈真是挣眼说瞎话。(不过还是应该坐在椅子上看比较好)我心里正怨这怨那，不一会儿，就变成了坐立不安。妈妈一会儿监督我看书怎么办呀?那样我会十分无聊的，叹!还好没有。我对中华成语故事一点也不感兴趣，怎么办呢?我的小脑袋十分聪明，无人可敌，不一会儿就想出了一个两全其美的办法。我把童话书夹到成语书里面，哈哈!这真是全好办法，把聪明绝顶的妈妈都骗过去啦!

一本书，就像一壶水，哺育我成长，它让我生根发芽，让我成为一棵根深叶茂的参天大树。谢谢你!书。

为了全面贯彻落实“县教育局关于做好第十八个全国中小学生安全教育日主题教育活动的通知”的精神。结合今年安全教育日的主题“普及安全知识，确保生命安全”。我校开展了丰富多彩的安全教育活动，突出安全工作为学校工作的重中之重，形成家庭、学校、社会合力，狠抓学生安全防范，提高学生安全自护能力。

一、提高认识，加强领导

接到通知后，我校认真学习通知精神 ，做好安排部署，学校专门组成了以校长为组长，学校其他班子成员及班主任为成员的主题教育活动领导小组，召开了全体教师大会。明确了教育主题，把学校安全教育工作作为学校管理工作的头等大事，牢固树立“安全第一”的理念，做到时时抓，处处管，消除盲目侥幸心理，防患于未然。

二、认真组织，周密安排

学校安全教育日活动由学校统一部署，着重以班为单位组织实施。学校根据实际情况加强师生的卫生、饮食、水电、交通、纪律等方面的教育。班级则对学生进行具体的防火、校内、校外行走安全、春季疾病预防等进行教育。确保教育到位，不走过场，不走形式。

三、开展活动，深化教育

1、3月25日升旗仪式，值周老师作主题教育讲话，紧紧围绕小学生安全教育这一主题，通过校园安全，交通安全，活动安全，饮食安全，家庭安全等对学生进行安全宣传教育，警醒全校师生，不断提高自我保护意识和应变能力。

2、开展安全教育日主题班会教育，各班分别根据学生的年龄特征及接受能力，对学生进行安全教育活动。利用周一的班会课进行“普及安全知识，确保生命安全”为主题的主题活。内容为：(1)、今年是第十八个全国中小学生安全教育日;(2)、春季是火灾的多发季节，加强学生防火的宣传教育力度，教育学生不玩火，不在野外点火，发现火情及时报告或拨打火灾报警电话(119)等提高学生安全用火、防火避火的能力，确保春季防火安全;(3)、加强上下学交通安全、预防溺水、饮食卫生安全、消防安全、应对自然灾害、防范校园伤害等知识的教育，真正做到安全知识入脑入心，进一步提高学生的安全意识和避险能力。

3、学校于3月25日上午大课间时间组织了一次应急疏散演练。学校先确定安全疏散路线，落实责任人员，制订周密的演练方案，让学生在紧急时刻，有秩序迅速安全逃离，提高了学生自我保护能力。

4、做好安全隐患的排查工作，学校安全领导小组全面排查学校的各项设施、设备、坚持每周一收缴管制刀具常态化。班主任排查本班存在的安全隐患，并进行了积极整改。提高学生的安全意识。

5、各班出一期安全教育板报，搜集相关安全教育的资料，让学生能够从中引起注意，并获得相关安全知识，加强学生之间互相交流与学习，提高认识，共同进步。

总之通过开展安全日系列活动，对全体学生进行了安全教育再宣传，再动员，再强调。进一步增强了学校“平安校园”的创建工作，切实落实了各项安全制度和措施，加强了校园安全稳定工作。

谈到读书，有人会摇头：“读书苦啊，闷都闷死了！”是的，读书并不是一件轻松的事，它需要动脑、用心和毅力。可我觉得读书是件非

常快乐的事，因为书是人类智慧的源泉，是人类进步的阶梯，还是打开知识大门的金钥匙。

人类之所以这么有学问，是因为人类的脑子里有知识，而这些知识的来源，就是一本本的书。古时候，我们的祖先早已有了学习的习惯。因为学，我们才能懂，因为懂，我们才能有所作为。古时候，人们还没有书。但人们很聪明，没有纸，，可以刻在青竹上，再用线绑起来——这就是最早的“书”。现在，人进步了，书也进步了。书用纸做，更方便着，内容更丰富。书，就像养分一样，是人类不可缺少的。 我和书是最好的朋友，从小到大，它一直陪伴着我。每天清晨睁开眼，第一个看到的就是它，因为我每天晚上都要看很长时间的书。我从幼儿班开始，就非常喜欢听爸爸妈妈讲故事。从识字开始，我便自己看起了书。从此，便和书结下了不解之缘。爸爸妈妈给我的零用钱，我总舍不得花，想攒起来买书用。每逢爸爸妈妈带我逛街，总会问我：“你想到哪里去呀？”我便总是不假思索地脱口而出：去书店啦！” 在我的房里，有一个大书柜，里面全是书，我总是废寝忘食地看书。在家里，我沉浸于书的海洋，在那里遨游，流连忘返。读到高兴处，我会开怀大笑；读到悲伤处，我会为主人

公的不幸遭遇而伤心流泪我从书中得到了不少知识。从书中，我知道了做人要正义、诚实，要做个务实有用的人，不要做华而不实、骄傲自满的人。我觉得书既像是一位充满智慧的老人，不断启迪我；又像一位真诚的朋友，在面对面地跟我交谈。

很多人都希望一步登天，但这是不可能的。正所谓“滴水穿石，非一日之功”，登天之门是不会为懒惰之人而开的书，我的挚友，你让我懂得许多人生的哲理，让我知道了许多知识。啊!读书真好!

一、活动目的：

1、让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。

2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。

3、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。

二、活动准备：

1、准备节目，搜集故事，收集名言，主持人准备串联词。

2、制作相关的课件。

3、邀请父母参加班会活动。

4、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。

三、活动过程：

一、宣布活动开始：

甲：亲情，人类永恒的话题。

乙：亲情，人间最美的情感。

合：上新街小学五年级一班“拥抱亲情”主题班会现在开始。

二、回顾篇——走近亲情

1、我名字的故事

(1)甲：我的降临，是父母生命的延续，是家庭未来的曙光。我的名字是父母理想的编制，同学们，你们知道自己名字的含义吗?

(2)学生交流自己名字中蕴涵的意义。

[孩子的名字融入了父母多少的期望!学生通过向父母了解为了给自己取名字花的心思和名字中蕴涵的期望，从而感受父母深深的爱。]

2、我成长的足迹

(1)乙：有了泥土，嫩芽才会长大;有了阳光，春芽才会开花;我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈。

(2)课件出示一组家庭照片，学生讲述他们成长过程中自己遭遇疾病和挫折时，父母为之作出的牺牲和为之付出的血汗。

(3)诗歌朗诵《妈妈的爱》

[孩子的成长过程凝聚了父母无穷的爱;感人的生活场景能勾起孩子的美好回忆，真情交流使他们再次体会朴实的亲情，引起情感的共鸣。]

3、父母写真

(1)甲：母亲的皱纹，父亲的白发，是父母操劳的见证，是爱的涓涓印痕，是亲情无偿地演绎。你了解自己的父母吗?你关注过父母的变化吗?

(2)以《爸爸(妈妈)的————》为题，演讲自己眼中的父母。

(3)舞蹈《烛光里的妈妈》

[通过观察，感受父母的辛苦，利用演讲，表达亲情的无私，激发学生回报亲情的动机。]

三、拥抱篇——体验亲情

1、亲情赞颂知多少

(1)甲：亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。

乙：因此，酬劳不是她的目的，收获不是她的动机，她是人性闪耀的光辉。

甲：多么质朴的情感啊!古今中外，有多少赞颂父母的歌、词;有多少演绎亲情的故事;有多少歌颂母爱的名言。

乙：让我们尽情地用歌唱，用朗诵，用故事来拥抱亲情吧!

(2)学生自由地歌唱或朗诵赞美父爱、母爱的歌曲和诗文，讲述古今中外关爱父母的故事，课件展示关爱父母、孝敬父母的名言警句。

[学生通过课前查找资料、收集相关材料、讲述故事，在准备过程中就受到了润物无声的教育，榜样的力量是伟大的。]

2、母子了解知多少

(1)甲：我们的生活，父母总是牢牢牵挂，那我们又对这些关爱自己的长辈了解多少呢?今天我们请到场的几位同学的妈妈和孩子共同上台做个游戏。测试一下对对方的了解有多少。请到场的爸爸作评委。(互相猜对方最爱吃的菜、最爱穿的衣服;母子共同写自己的爱好和习惯，检验默契度)

(2)请孩子做扮演孕妇的游戏，体会妈妈十月怀胎的辛劳。

[让学生亲自去体验，去实践，让学生在实践的体验中体会父母辛苦生育和抚养的无私付出，感受父母培育我们成长的不易，激发回报父母的情感。]

四、行动篇——回报亲情

1、确定回报方案

(1)甲：记得老一辈革命家驻德爷爷在抗日前一年得到妈妈病逝的消息十分悲痛，他写下了这样一片感人的文章

(2)班主任讲《回忆我的母亲》

(3)乙：故事让我们感动，榜样为我们引路，名言伴我们同行。父母给了我们那么多的爱，我们已经渐渐长大，我们应该怎样回报父母的呢?

(4)学生讨论交流，并确定回报父母关爱的最佳方案。

2、实施回报方案

(1)给父母一份惊喜

送一份独特的礼物给父母，如自己设计的贺卡或小制作;给父母洗洗脚;最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报;一封感谢父母的信……

(2)帮父母做家务事

每天在家给自己设立一个劳动岗位，帮助父母分担家务，向父母表示关爱。

(3)陪父母聊聊天

每天陪父母聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情听听父母工作的事，在沟通中积累情感。

3、倾听父母的感受

(1)甲：听了大家的回报方案，我们的家长十分的感动。下面请妈妈、爸爸来谈谈自己的感受。

(2)爸爸、妈妈谈感受。

(3)乙：亲爱的爸爸、妈妈，谢谢您对我们的肯定，您放心吧，感谢您对我们的爱，我们也一定把爱回报，回报给你们，回报给亲爱的社会，回报给伟大的祖国。

(4)合：最后让我们伴着美妙的旋律把手中的红花献给在座的家长。

(5)齐唱歌曲《爱的奉献》。

[积累是亲情书写它独特魅力的过程。利用讨论使学生明白：积累亲情并不在于轰轰烈烈，回报父母最重要的是要有一种正确的态度，要有一颗孝心;关爱父母要体现在平时的一言一行、点点滴滴中。从现在做起，从小事做起，从小处做起，培养爱心，去爱我们的父母，去爱我们身边的人，去爱我们的祖国。

“问渠哪得清如许，唯有源头活水来。”追忆往事，好像似水年华从指尖流过，那读书生活更是一页页流光溢彩的篇章在我脑中挥之不去。

我最开始读的是小画册。那个时候，我才刚刚认识几个字，连拼音都还读不准呢，所以我只能看图画，因此有很多意思都猜不完整，于是我便开始疯狂的学拼音。有一天，妈妈发现我拼音已基本掌握，便给我买了人生中的第一套丛书《不一样的卡梅拉》，卡梅拉的一次次冒险使我的心情跌宕起伏，妈妈又不失时机的给我塞了另一本好书《杨家将》。

渐渐的，《杨家将》中各个主要人物的命运、遭遇也被我背的滚瓜烂熟了，而此时我又发现了一块“美洲新大陆”——《射雕英雄传》。郭靖和黄蓉的恋情使我牵肠挂肚，当看到江南七怪中只剩下柯镇恶大侠一人在世上踽踽独行时，我更是泪流满面。同时《射雕英雄传》也让我开始对其它武侠小说产生了好奇，我先后读完了《笑傲江湖》《雪山飞狐》《天龙八部》和《神雕侠侣》。此时，妈妈也发现了我对武侠小说的痴迷，她不想让我沉醉其中，所以她强塞给我一本书《道德经》。

最开始时我不以为然，但当我从读它的第一句话“道可道”起，我便深感到众生在道家面前是一律平等的，而它其中所阐述的大同世界也正是我心目中的“桃花源”。出于我对它的喜爱，使得我竟渐渐地熟读成诵，能背下来其中一小部分了。《道德经》也引导我对其它的哲学书籍产生了兴趣。

虽然除此之外我还读了《红楼梦》《悲惨世界》《茶花女》《三个火枪手》等许多古今中外名著。可却越读越感到了自己知识的贫瘠，因为“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”

【活动目的】

通过活动使学生了解今天的幸福生活来之不易，培养学生从小热爱党，热爱祖国的思想感情，，引导学生树立理想，放眼未来，自信自强，勇敢前进，做新世纪的接-班人。

【活动准备】

搜集资料、小记者采访、爸爸妈妈讲故事、编排歌舞、创作配乐朗诵等。

【活动过程】

一、集合

(一)小队长向中队长报告人数

小队长：报告中队长，第1小队应到9人，实到9人，报告完毕，请指示……

(二)中队长向中队辅导员报告

中队长：报告辅导员，一年级1中队应到少先队员47名，实到47名，“红领巾心向党”主题中队会准备就绪，请辅导员老师参加我们的队会。

辅导员：接受你的报告，预祝本次活动取得圆满成功。

二、仪式

1.出旗，全体肃立，敬礼。(奏出旗曲。全体队员要静立、敬队礼，目送中队旗入会场。)

2.齐唱队歌《中国少年先锋队队歌》

3.中队活动开始。

三、活动

甲：火红的队旗飘起来，

乙：欢乐的歌儿唱起来。

甲：我们在队旗下成长进步，

乙：沐浴着党的阳光雨露，

甲：学习科学文化知识，

乙：传承着先辈的高尚品德。

合：蓝天、白云可以作证，高山、大海可以作证，火红的队旗可以作证，飘扬的红领巾可以作证!

甲：今天，我们将以《红领巾心向党》为主题，以少先队特有的仪式，展示少先队员的风采。

乙：让我们进入今天队会的第一部分——“新闻发布会”。

(一)新闻发布会(普及党的知识)

(小记者甲、 乙拿着话筒，其他同学做观众)

(活动前播放《好日子》，让大家沉浸在喜庆的氛围中)

小记者甲：同学们，我们先来看一段画面(播放神州五号成功上天、举办奥运会等的视频)，看完录像之后我想问一下大家的感受。(采访同学答自豪、激动等)

小记者乙：是啊，看到这些画面，做为中国人的我们怎能不高兴、激动。我们为我们祖国的繁荣富强而高兴，我们为国旗的再一次升起而激动。

小记者甲：可是过去的中国并不是像今天这么富强，让我们来看一组图片(旧中国)(配词)

小记者乙：看了之后，大家有什么想说的吗?

(采访同学答旧中国贫穷落后等)

小记者甲：那么，为什么我们的祖国会发生这么大的变化呢?

小记者乙：我们祖国今天的繁荣昌盛，离不开中国共-产-党的领导，是共-产-党将一个贫穷落后的旧中国带上了富裕的道路，成为了欣欣向荣的新中国。

小记者甲：中国共-产-党，那是什么啊?

小记者乙：别急，别急，请一位同学来向我们介绍!党的生日是哪一天?党的领导人有哪些?

队员1：在黑暗的旧中国，我们党的创建成长如日出东方，肩负着中华的历史使命，历经难以想象的艰难困苦，无数的革命先辈用他们的生命和鲜血解放了灾难深重的穷苦大众，染红了鲜艳的党旗。(诗朗诵：怀念先烈)

队员2：1949年，一位伟人带领中国人民站起来了。他就是毛泽东!(看短片：新中国成立)

队员3：新中国成立后，心系国家强盛和情牵百姓苦乐的中国共-产-党带领全国人民开展了大规模的社会主义建设，取得了令人瞩目的成就。(录像改革开放的总设计师——邓-小-平)

队员4：时间过得真快，我们进入了21世纪，中国有了翻天覆地的大变化。(请听三句半：伟大的中国人)

小记者甲：此时此刻，你想对关心我们健康成长的党和政府说些什么呢?

(采访同学答没有共-产-党就没有新中国等)

甲：是啊，没有共-产-党就没有新中国，是中国共-产-党给我们带来了幸福的生活，下面请同学们跟随大屏幕学唱歌曲《没有共-产-党就没有新中国》。(学唱歌曲《没有共-产-党就没有新中国》)

乙：同学们，没有党的阳光雨露我们就不可能幸福生活、健康成长。下面，让我们进入今天队会的第二部分——“人物专访”。

(二)人物专访

甲：今天的队会，还特地邀请了我们的几位大朋友。下面，让我们以热烈的掌声欢迎他们出场。(起立鼓掌)

乙：同学们，我向大家介绍今天参加我们队会的有某某家长。欢迎他们的到来。

甲：下面就请这几位爸爸、妈妈讲一讲他们小时候的故事。

(小主持人访问：几位父母声情并茂地讲述自己小时候的成长经历和感受。)

乙：了解了爸爸妈妈的童年，同学们，你们都有什么感受呢?下面请同学们说说自己的心声。

(三)我和爸妈比童年

队员1：他们小时候的学习条件很差，没有电脑，没有彩色电视机，也没有学习机。而这些东西我都有了，我觉得很幸福，我应该珍惜现在，学好知识。

队员2：我爸爸小时侯是走路上学的。没有玩具玩，回家还要干活。我觉得爸爸小时候比我辛苦，以后我回家也要帮助爸爸妈妈干些家务活。

队员3：爸爸妈妈小时候上学要自己走路，而我有专车接送，我多幸福啊!

队员4：我现在每到周末可以去公园玩，吃肯德基，还有玩具玩，我要好好学习，来报答父母给了我这样一个美好的童年。

队员5： 我现在的生活比爸爸妈妈的童年幸福多了，我要认真读书。

甲：同学们说得多好呀!党和政府就像那泥土、阳光，我们少年儿童就像那嫩芽、春芽。有了泥土，嫩芽才会长大;

乙：有了阳光，春芽才会开花。

合：我们的成长离不开您呀，党啊——亲爱的妈妈……

甲：下面请欣赏歌伴舞《党啊，亲爱的妈妈》

(歌伴舞：《党啊，亲爱的妈妈》

(四)做党的好孩子

甲：和爸爸妈妈比起来，我们现在的生活是多么幸福啊。

乙：中国共-产-党就象妈妈一样给我们创造了幸福的童年，让我们的生活充满阳光，

甲：唐代诗人孟郊曾经写过一首《游子吟》，让我们一起背背这首诗吧!(“……谁言寸草心，报得三春晖。”)

乙：我们是共-产主义的接-班人,建设祖国、建设家乡的责任就落在了我们身上，我们现在应该怎么做，长大才能担负起这个光荣而又艰巨的任务呢?

队员1：爱亲人、爱同学、爱老师、爱集体、爱学校、爱家乡做起，养成优良的品德。

队员2：上好每一堂课，完成好每一次作业，参加好每一次实践活动做起，培养过硬的本领。

队员3：认真参加每一次体育锻炼，养成良好的卫生习惯，克服每一个困难做起，锻炼强健的体魄。

队员4：从每一天的努力做起，向着远大的理想迈进。

(同学们纷纷发言)

甲：同学们你们觉得自己幸福吗?(幸福)是谁给我们带来了幸福的生活呢?(齐答党)让我们做党的好孩子，一起来跳舞吧《幸福拍手歌》。

(大屏幕显示：播放音乐，全班跳起来)

(五)我向党献礼

乙：每年我们生日的时候，妈妈都会给我们送很多礼物，我们的党妈妈给我们创造了幸福的生活，我们应该怎么感谢她呢?

甲：我们也可以给党妈妈送祝福，送礼物啊

乙：这办法好，下面，请同学拿出自己带来的小贺卡，写上一句祝福的话给党妈妈。

队员1：亲爱的党，你就是我们的妈妈。

队员2： 妈妈，我永远爱您!

队员3：好好学习，长大报效祖国。

(部分同学朗读卡片内容，其他同学把卡片贴在祝福墙上。背景音乐《党啊，亲爱的妈妈》)

四、辅导员讲话

同学们，今天的主题队会开得非常成功，我向你们表示热烈的祝贺。通过这次主题队会，我们深深地感到，我们伟大的中国共-产-党了不起，我们伟大的祖国了不起，生长在祖国母亲的怀抱里是多么的光荣、自豪。今后，我们要更加热爱党、热爱祖国、热爱社会主义，刻苦学习科学文化知识，全面提高自身素质，以实际行动回报党和政府的关怀，好好学习，天天向上，做个了不起的中国人，将来把我们伟大的祖国建设得更加繁荣富强!

五、呼号

中队长：准备着，为共-产主义事业而奋斗!

全体队员：时刻准备着

六、退旗

鼓号齐鸣，向队旗敬礼(中队长把队旗交给旗手，按原路退回)

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大家好！我叫姚晨旻，今年10岁了，在适存小学读三年级。

我长得又高又瘦，有一头乌黑油亮的头发，白净的脸上有一双炯炯有神的大眼睛，小小的鼻子下有一张樱桃似的小嘴巴。我非常爱笑，笑的时候有两个可爱的小酒窝，大家都说我是个帅气充满阳光的男孩。

我的兴趣爱好也很广泛，有画画、游泳、看书等。其中，我最喜欢的是看书，只要一看书，我就会沉浸在书的海洋里，因为从书中可以学到许多知识，所以我喜欢看书。

记得有一次，我和妈妈来到新华书店，我迫不及待地跑到儿童区域，拿着喜欢的书，一屁股地往地下坐，妈妈急急地走过来笑着对我说：“看把你急的，快坐到小板凳上，地上多脏阿！”我冲妈妈嘿嘿一笑，一骨碌爬起来坐在小板凳上，看起书来。看到精彩的地方，我会咯咯咯地笑出声，连忙用手捂住嘴巴，怕影响别人看书。看到故事里的主人公遇到危险的地方，我也会跟着提心吊胆，心想要怎么样才能化险为夷呢？我看书看的太入迷了，妈妈喊了五六遍“回家了”我都回答她“再等一分钟”。直到妈妈没了耐心，冲到我的面前夺走书瞪着眼睛对我说：“天都黑了，我们该回家了。”这时，我才依依不舍地跟着妈妈回家。

这就是爱看书的我，怎么样？你愿意做我的朋友吗？

我叫徐唐棣，今年12岁，在老坝港小学上学。

我喜欢读书。

记得我3岁时，不会读书，但父母经常给我讲故事，我听得全神贯注。可以讲这时的我是听书，父母配合我完成读书，来启迪我幼小的心灵。我4岁时，懂了些事情，边看书边识字，不会的去问父母。因为读书、看书，我积累了一些小知识，知道了读书有时还挺好的，自己学到了许多学问。伴随着我知识面不断提高丰富，视野逐渐开阔，读书，多读书，读好书有着密不可分的关系。可以这么说，读书伴我成长。我7-8岁，上了小学一年级，在学校，老师教我读书、看书。父母也经常给我买一些书。她也挺喜欢看的，如《红袋鼠》、《黑猫警长》、《孙悟空》，还有老师推荐的《会飞的教室》等。这时的我已经很懂事了，了解了很多知识，却还是有许多疑惑，总是不停地问这问那。知识的海洋无边无际，读书是获取知识最好有效途径，也是最佳方法之一。或许也是因为自幼喜爱读书吧，我的作文《五满书市》被发表在新语文学习上，让我更加明白了读书的益处。

现在我已经上六年级，能够读好多书籍了，我非常喜欢曹文轩的，杨红樱的儿童小说等等，也喜欢历史、战争为题材的。

我就是我，一个热爱读书的我。

我很喜欢读书，从很小的时候我就有看书。为什么呢？因为，妈妈告诉我：“高尔基说过：书是人类进步的阶梯。”所以，我从小时候就有看书了。

第一次是在我两岁半的时候，妈妈每天都会买一张报纸回来。我等爸爸妈妈看完以后，我就会拿来看报纸上的图片。只要一看到搞笑的图片，我就会放声大笑。不过，我一看完，就会把报纸当作玩具一样撕掉或者揉成一团，甚至还会放进嘴巴尝尝是什么味道的。

第二次是在我六岁的时候，那时的我已经会看书了。但是，我都是用眼去看书，而不是用心去看书。所以，我看了以后，第二天就已经被我忘到九霄云外了，一个字都想不起来。

第三次是在我九岁的时候。我已经完全知道怎么看书了。我一看悲惨的地方就流眼泪；看到高兴的地方我就异常兴奋；看到主人公很着急的地方我也会着急得不得了。

第四次是在十一岁，也就是现在。只要是我读过一遍的书我都可以把大致的内容讲出来了。正因为我爱看书，我的写作水平提高了不少。

我爱读书，我永远都会读书。书，会一直陪伴着我，让我永远都不会孤单！作文

每当我在书得海洋漂流的时候，一种奇妙的感觉就充溢我的心房。我似乎听到自己从心底发出由衷赞叹：“读书的感觉真好！”

很小的时候，妈妈就给我买了好多的书。那是一个五彩的世界，那里面有图片和文字。在书中，我发现了一个又一个的秘密：猿人是人类的祖先 ，恐龙十分高大可怕，遥远的年代，人们靠钻木取火.原来，世界这么奇妙！我觉得都市让我一个小小的孩童变得好强大，仿佛举目望去，就能轻易的看到北极冰川，看到埃及尼罗河畔有成千上万的人在修建金字塔......直到合上书，我的脑海中还浮现出各种画面。我有一种甜蜜的感觉：读书的感觉真好.

渐渐地，我告别五彩的世界，步入了童话的世界，书变得很厚了，变得多了。我常常不由自主的陷入到一个个故事之中：当白雪公主识破恶人的诡计之后，我禁不住大声叫好;当睡美人获得新生之后，我快乐无比；当福尔摩斯巧妙的侦破案件时，我那悬着的心才平静是的，读书的感觉真好！

我要感谢书，它是一个默默无闻的老师，教了我许多许多。

篇四：爱读书真好

生活中，有许多事让人感觉很好，而我觉得感觉最好的无疑是读书。

活到老，学到老。读书是智慧的源泉，一读书，我就获取了许多知识，所以我酷爱书！

读书的感觉真好，它可以使我身心放松。记得有一次考完试，心情紧张极了，不停得想:哎呀!这道题会不会错了呢那道题对了吗我的喉咙里像堵了一块石头，好似喘不过气来。这时，我翻阅了一本幽默故事，里面的故事真有趣，没看几个，肚子就已经被笑疼了，顿时全身心都放松了，"石头"终于落了下来，刚才的紧张都飞到了九霄云外，快乐.轻松充满了内心。

然而，我更喜欢读书让我平静心情的感觉。做作业静心才能做好，可我每次都静不下心来，作业质量当然也提不高。有一次，我刚刚玩好回来，便回家做作业。可是我发现，我的心静也静不下来，心里一直想着刚才玩耍的情景，当然作业也做不对几道。于是，我拿出一本作文书，看了起来。没过一会儿，就觉得心都投入到了学习上，现在开始做作业，质量一下子就提高了许多。

读书是我的最爱，因为读书的感觉真好!所有的读者们，你们也要爱上读书哦!

一、活动目的

1、了解识记食品安全常识，养成良好的卫生习惯。树立食品安全意识，关心时事，珍爱生命，关爱健康。

2、在学校注意一些食品方面的安全。

二、活动内容

以问答竞赛游戏为主讨论为辅的形式，分男女两组。

三、活动准备:

1.让学生查阅食品卫生方面的资料，以备小组交流，做好参赛准备。

2.选定主持人和参赛队员，搞好舞台布置。

3.食品安全知识竞赛。

4. 收集“阜阳奶粉”等假冒伪劣食品恶性事件的有关新闻内容。

5.分别从小摊上和大超市里购买一些食品。

6准备一脸盆水以及洗手液、毛巾等物品。

四、活动过程:

(一)主持人宣布“食品安全与卫生”主题班会活动开始。请班主任讲话。

班主任：同学们!今天我们班举行以“食品安全与卫生”为主题的班会活动。各位同学已经经过自己的实际调查或查阅资料了解了有关“食品安全与卫生”的知识。希望大家把自己看到的，听到的，想到的与学到的知识带进今天的课堂，达到相互交流、提高安全自护的目的。

(二)、新闻导入。“阜阳奶粉” 等假冒伪劣食品恶性事件的有关新闻报道视频。

主持人：喜欢零食是孩子的天性，但往往在吃得高兴的同时却忘记要看看食品是否合格，是否过期，是否变质，因此就存在一个很大的安全隐患。请同学们听一段有关“阜阳奶粉”等假冒伪劣食品恶性事件的有关内容。

主持人：触目惊心的数字，不由得让人对奶粉望而却步。其实，又岂止奶粉存在黑幕?其实危险就在我们身边!(把准备好的几样食品拿出来)下面，请各位同学一起判断一下什么样的食品才是合格的以及那些不合格的食品会出现在什么地方?

学生谈到的情况有：某些食品没有合格证，没有生产日期，过期，没有成分说明等等。这些食品经常会出现在街头食品小店，路边摊点，流动摊点等。

主持人：下面进行下一个环节

(三) 食品安全问题进行知识竞赛。(必答题)

大家按小组进行各轮比赛，男女各为一组。下面开始第一回合的比赛。这个回合是必答题，每道题目都有4个选项，其中只有一个正确。每个小组回答一道题目，答对加一分，答错不扣分。

1、 绿色食品指什么食品?(C)

A、蔬菜和水果 B、绿颜色的食品 C、安全无污染食品 D有丰富营养价值的食品

2、哪些食物不能一起吃?(A)

A、豆腐和菠菜 B、葡萄和苹果 C、面包和牛奶 D、馒头和豆浆

主持人：好了，第一回合的比赛就到此结束，看来战况还满激烈喔!那现在让我们一起来看看比分。……

(抢答题)

主持人：下面要进行第二轮的比赛，同学们加油呀!这一轮的比赛是我们大家一起来回答，同学们只要回答是或不是、能或不能。在我问完题目后，就可以回答。

1、发霉的花生能吃吗?(不能)

2、油炸的食物是不是可以常吃?(不是)

3、方便面是不是可以作为主食?(不是)

4、我们是不是可以天天吃快餐?(不能)

5、能空腹喝牛奶吗?(不能)

(辩论题)

小组讨论，并派一个代表说出你们的意见和结论。说得最好的小组加3分，第二名加2分。

主持人：餐厅、饭店使用一次性筷子、塑料餐具利弊谈

答：利：卫生，不易传染各种疾病。

弊：塑料餐具不易处理，造成“白色污染”。一次性筷子浪费大量木材，长此以往，将会破坏森林，破坏生态环境。

结论：弊大于利、应停止使用

主持人：好啦，比赛到这里结束了，现在让我们一起来看看各组的积分。

(四)全体总动员—— 洗手演示。

主持人：我们大家都知道病从口入，除了刚才同学们所讲的安全标识以外， 我们在日常生活中应该养成良好的卫生习惯。饭前便后要洗手，那么究竟怎样洗才能把手洗干净呢?请A同学为我们作示范，大家一起伸出手来试一试。

①先把双手放在水里浸湿。

②用洗手液将手心和手背都擦遍。

③搓搓手腕，搓搓手背，再搓搓手心。

④用清水将手上的泡泡洗干净。

⑤最后用干净的毛巾把收擦干。

(五)班主任小结

刚才同学们都把自己的亲身体验和想法及时地和同学进行了交流。通过这次班会，我们大家都懂得了乱吃不卫生的食品会影响身体健康的道理。同学们也都表达今后不再乱买零食的决心。

通过讨论，我们知道了如何去选购安全的食品，并练习了怎样洗手。希望每位同学养成讲卫生的好习惯，使我们的身体更健康、大脑更聪明。

在我眼中，书是知识的海洋，是力量的翅膀、是智慧的大门，是生命的方向盘。书，是一位良师益友，也是一位难得的知己，我爱读书。下面：我给大家讲讲，关于我读书的几个小故事吧！

有一次，妈妈买回了一本《老人与海》，我爱不释手，拿起书就津津有味地读了起来。直到吃午饭了，我还沉浸在书海中，连妈妈喊了我几次“吃饭了”我都没听见，妈妈没有办法了。只好走到我面前拎起我的一只耳朵，朝着我耳朵里喊：“张瑞元，我说你是真听不见，还是假听不见？喊你出来吃饭了，都喊了几遍了！“这时，我才从书中“走出来。

还有一次，晚上我睡不着，心想：怎么办呢？是睡？还是不睡？这时，我的脑子里又浮现出了书中的一个个故事。好奇心指引着我，禁不住诱惑的我，决定冒这个险！于是，我爬下起床，蹑手蹑脚地来到书房，悄悄地拿起来那本书，又迅速“爬”回房间，再爬上床，为了不被老妈发现，我用被子蒙住头，拿着手电筒照着书看。还时不时探出头，看看老妈是否醒了，顺便呼吸几口新鲜空气。

不妙，老妈那边好像有点动静，我连忙把书和手电轻轻地放回床头柜上，闭上眼睛，故意装睡。为了不被老妈发现，我还一脚把被子踢开了，好像我真的睡着了。在做完这些的0。0001秒之后，妈妈轻轻地走了进来。我把眼睛眯成一条缝，以便观察老妈的举动，只见她轻轻帮我盖好被子，就走了出去。压根儿就没有发现床头柜上的那本书。耶！太好了，我的窃读计划成功了！

我爱读书，因为书可以把我带到一个喜怒哀乐的世界，陪我度过一个快乐时光，它给我快乐，给我力量！

一、活动目的：

通过本次德育活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌用语的重要性。在日常生活中正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高本身的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生。

二、活动准备：

1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。

2、根据班会内容确定班会骨干同学。

3、排练节目。

4、设计主题班会课件。

三、活动过程：

(一)主持人致辞

华夏大地，礼仪之邦，几千年源源流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。时至本日，我们在衡量一个人的气质、德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。

(二)引入话题——说话礼仪

“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”正是文明礼貌语言在生活中的重要性的写照，因此，我们要掌握礼貌的语言。

文明礼仪教育之所以要从说话做起，是因为他是语言生命的基石，学习，生活，交往无不需要说话。就是说，不说话，或不会说话，或说不好说都要影响学习、生活、交往的质量，影响人生的价值。

“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”正是文明礼貌语言在生活中的重要性的写照。因此，南戴河小学非常重视文明礼貌语言的训练，把它当做文明礼仪教育的第一站。

1.讨论：话怎么说更得体。

2.师生小结：

跟什么人说什么话;

干什么事说什么话;

到什么地方说什么话;

最重要的是对话的前言后语，交际对象的文化素养和当时的社会时尚。

(三)班长带领全班宣誓：

1.自尊自爱，注重仪表;

2.真诚友善，礼貌待人;

3.遵纪守法，勤奋学习;

4.勤奋俭朴，孝敬父母;

5.遵守公德，严于律己。

(四)欣赏

1. 公益广告-《帮妈妈洗脚》

尊老爱幼是我国优良的道德传统的精华，尊老爱幼是人类敬重自己的表现。每个人都有自己的儿童时代，每个人也都有老的一天。古往近来，多少个春夏，多少个秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是处于盛唐还是当今社会，有一点却是共同的，那就是弘扬尊老爱幼的优良传统。下面请欣赏一则关于尊老的广告。

(1) 看广告《帮妈妈洗脚》。

(2) 同学们，看了广告之后，你想说什么呢?

(3) 小组讨论，在日常生活中怎样做一个尊老的好孩子。

(4) 收集孩子们的意见

(5) 组织学生积极发言，讲讲周围的尊老故事，评出最佳故事员

2、通过以上的活动，同学们都知道如何尊敬长辈了，那么要是与比自己小的孩子在一起时，你又是怎么做的呢?

(1)欣赏动画《孔融让梨》。 (2)谈感想，小组讨论如何去爱护比自己小的小朋友?说说你是怎么做的呢?

(3)收集孩子们的意见

(4)组织他们讲解生活中爱幼的小事例。

(五)、巩固提高，持续影响

1. 要求学生回家为自己的父母洗一次脚，干自己力所能及的事.

2. 开展“三心”活动。(即让父母开心，让父母放心，让父母舒心。)

四、主题班会活动总结

文明礼仪，尤其是“尊老爱幼，敬老爱亲”是我们中华民族的传统美德，为了让学生学会感恩，懂得敬老爱亲的重要性，北晋裕小学以“弘扬孝老爱亲，倡导社会和谐”为主题开展以“尊老爱幼”为主题的班会活动。在活动开展时各班的同学们都积极发言。整个活动精彩纷呈，气氛十分热烈。

“尊老爱幼”主题班会是结合当前关爱教育的大方向，针对当前社会家庭中的独生子女教育中出现的系列现象而提出的，当前教育中的核心问题。

班会注重主题形式的整合，内容比较丰富，在资料准备上作了较多的工作。 通过本次活动的开展，在我校营造了良好的“尊老爱幼”氛围;学生们也明白了人与人之间互相互有爱心、互相尊重是关系和谐，融洽的前提，光有爱心，没有尊重是不行的，因为缺少尊重的爱心会走向偏执，反而会损害人际关系。因此，在创建和谐社会的今天，我们就要在大力弘扬传统美德的基础上，提倡尊老爱幼的优良传统，为构建和谐社会的美好理想引来源头活水。在今后的教育教学过程中，我校将会继续把此项主题理念纳入教学过程中，为培养新社会人才做出贡献。

我爱读书，不论作者门第高低，也不论作品古今中外。只要是书，我都能读下去，而且是全身心地投入到书中去，仿佛身临其境。

打开一本书，就好像轻轻感受到淳淳杨柳风，扑面而来;就好像慢慢感受到蒙蒙杏花雨，从天而降;就似乎全新体验到浩浩竹林带给你的轻松与快感。

每一本书与每一本书之间的风格又迥乎不同。读了《伊索寓言》后便有“柳暗花明又一村”的滋味，让你顿时豁然开朗。在笑过、乐过、哀过、伤过每则寓言中的主人公后，你便会记住不能和这个人一样自私、自立、自弃、自卑、自负，要像那个人一样自尊、自爱……

多读书，可以与主人公卑可怜之人，笑可鄙之士。读书是超越时空间的邂逅。你会感受李白攀登天姥峰的潇洒;杜甫登临五岳一览众山小的壮志;李清照在莲花池中争度的轻快;徐志摩再别康桥的不舍之情……你会和托尔斯泰感受老婆婆向金鱼永无休止的贪婪;你会与孔子一起因材施教;你会与鲁迅先生一起在夕阳落日时拾捡朝花，共同回忆那美好的童年;你也许会与海伦凯乐一起失去光明，面临黑暗，去感受那份渴望……

书让你走人生路途唱出春花秋月，落英缤纷;书让你在浩瀚海洋中尽情畅游;书点燃希望，让你在无穷无尽的人生漫漫路上永远不会迷失方向，一直像帆一样将你这只小船送道路的终极。

我的爱好有很多，如读书、跳皮筋、旅游等等，但我最喜欢读书了，有时还真像个书呆子。

读书能让我学到许多知识，比如说自然书可以告诉我大自然里的奇妙；>故事书能使我明白很多道理。记得有一次爸爸给我买了一本书，我非常高兴，回到家我便拿出来看，过了一会儿妈妈叫我吃饭，我没听见似的，还拿着书坐在饭桌前看，仍然津津有味的在看《小故事大道理》里的《勇敢的小山羊》。妈妈看我那么样的入迷便走过来说：“小书迷，再看下去肚子该抗议了！” 我这才想起来是该吃饭了。

“读书破万卷，下笔如有神”，我一定要继续努力地认真读书学习，多长见识，做个有学问的人。

读书是人的一大乐趣，书是知识的源泉，里面有我的一方净土.有句话是这么说的：”书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，”书是我的一大爱好，我爱读书，所以我快乐.

每当到星期六星期天时，我都会迫不及待地到书店里去看书，买书，以致于我的写字台上面堆满了书，最后索性在上面搭了一个小书架，在书的海洋里自由地遨游. 记得有一次，我在家看书入了迷，妈妈叫我去买包味精，我答应了，但没有动身.妈妈从厨房出来，看见我在看书，生气地对我说:”你怎么还不去呀!”我这才出了门.在路上我边走边看书，没想到到了商店一摸口袋才发觉钱没带，原来是刚才看书忘记了，我回到家跟妈妈说明了原因，不好意思的摸了摸头.

书是知识的宝库，读书使人心明眼亮，在书中，我可以找到我想要的东西.曾经我读过许多名著小说，如《西游记》、《三国演义》、《水浒传》、《爱的教育》、《安徒生童话》、《格林童话》、《尼尔斯骑鹅历险记》等一些文学.《钢铁是怎样炼成的》让我懂得了坚强，面对困难要有毅力;《爱的教育》让我知道了同学、老师、父母之间要和睦相处，让我懂得了要爱老师、爱同学、爱父母、爱亲人.而《格林童话》、《安徒生童话》彻底把我给带进了童话世界等.

"书中叙述之爱,师声之情,朋友之窗,社会之同情,都已近于理想的世界,虽是幻影,使人读了却感觉到理想世界的情味,以为世间要如次才好,于是不觉就感激地流泪."

我爱读书.书真是让我着迷.书的是我的好朋友,我和它形影不离,有了书,我就有了劲头;有了书,我就有了进步.书,你真是我的良师益友啊!所以说,我读书.我快乐!

母亲节即将到来，让我们用最真诚的方式助妈妈节日快乐。下面是由语文迷为大家整理的母亲节班会教案，希望对你有帮助。

一、 活动设想

该项活动是为让学生了解母亲生活的艰辛与伟大，培养学生把孝心献母亲的传统美德。活动时间定在“母亲节”。活动做到目标明确，行动具体，人人参与。分三个步骤：“母亲节”节前，让学生了解母亲节的来历，了解母亲花。第二步、学生完成一“搜”二“察”三“想”四“看”五“找”的任务。第三步：把自己的母亲请到学校和母亲一起召开《母亲节的爱》主题班会。第四步：“做”就是此活动的今后延伸与今后的行动。这是整个活动的重点，调动学生的积极性，人人参与制定行动措施，自我养成一种责任心的行为习惯，制定条款、制定监控措施。

二、前期准备

一搜，搜集有关母亲节的来历的故事、图片、以及赞美去母亲的诗歌。

二察，观察母亲的起床就寝时间，从早到晚都做了哪些家务。

三想，想一想这么多年了，母亲都为你做了些什么?哪些事令你感动?

四看，有条件的话到母亲单位去看一看，看看工作环境，了解工作量，体会其中辛苦。

五找，作为儿女在体会母亲无私奉献的基础上，想一想我们在平日里是怎样对待母亲的?是否尊敬她，是否替她分担了家务…… 找出不足及改正的办法。

六做，要求：早上起床后，向妈妈问好，整理床铺、擦桌子扫地，晚饭后收拾饭桌、洗碗，清洗小衣物等。

三、活动过程：

第一环节：知母爱

主持甲：你们知道今天是什么节日?

学生：母亲节

主持甲：对，今天是母亲节。请全体学生向养育我们的妈妈致以崇高的队礼，并说一声：“妈妈您辛苦啦，您的儿女永远爱您。

主持甲：十年前我们在妈妈痛苦的呻吟中诞生。

主持乙：第一声啼哭使妈妈疲惫的脸庞露出了笑容。

主持甲：第一次睁开双眼见到的是妈妈那美丽的容颜。

主持乙：十年了，妈妈的脸颊出现了皱纹。这皱纹记载了妈妈经历了多少坎坷。

主持甲：十年了，妈妈满头的乌发出现了银丝。这银丝记载了我多少欢乐与幸福

主持乙：那你们又有谁知道母亲为了工作、为了她所爱的事业、为了我们健康成长的辛劳吗?让我们跟着摄像机的镜头虽小记者走进我们的妈妈吧。

镜头一：妈妈在单位忙碌的工作，为所爱事业的贡献。

镜头二：妈妈下班后为我们健康成长的操劳。

镜头三：妈妈利用业余时间进修。

镜头四：妈妈的一天时间表。

主持甲：看了妈妈的故事，看到妈妈一日的工作表，解开了我们心中的不解之谜。妈妈为什么要这样?其实，妈妈把所有的爱都给予了我们，妈妈用无声的教诲为我们树立了榜样。

主持甲乙：妈妈如诗的年华谱写我们成长的历程。忙碌和粗心，让我们忽略了太多太多的母爱，当这首歌再度在耳边响起，当母亲节再一次来临时，请把你心中涌动着的感激、思念、祝福、歉疚……都说给妈妈听吧!

请看照片(由小讲解员向我们介绍)实物投影上演示

照片1、妈妈肚子里的我们。 照片2、第一声啼哭。

照片3、我会坐着啦。 照片4、迈向人生的第一步。

照片5、我会叫妈妈啦。 照片6、走进幼儿园。

照片7、我是一名小学生。

主持甲：看着这些旧照片，才知道自己已悄悄长大。伴随我们成长的是妈妈那深深的情，浓浓的爱。

主持乙：这小小的照片凝结妈妈多少爱。 请同学们欣赏录相"无限关爱" 。电脑中出现"无限关爱" 学生结合录相讲述10年中最令自己感动的事情。

学生1、我爱您母亲

在世上最伟大的母爱;在世上最自豪的也是母爱。时光匆匆，我由一个噢噢待哺的婴儿成长为一个10岁的儿童，我是幸福的，因为我有一位或敬可爱的母亲。母亲是一个瘦小的人，多少次我童年的往事不由自主地涌显在眼前，如同发生在昨天一样，使我终生难忘。那是我八岁的时候，我身体特别脆弱，患了化脓性扁桃体炎。那时的秋天阴雨不断，连绵下了四五十天，地下泥泞一片，大街上如沼泽地一般，每迈出一步都是艰难的，那时父亲在外上班，家中就母亲一人照顾我和年迈的爷爷、奶奶，每天母亲都得背着我往返两次去保健站打针，我虽有病，可在同龄孩子中，我的身材却是最高大的一个，可以想象母亲是怎样背着我去打针的，一里我路是多么漫长啊，我现在仿佛还看得见那绵绵的秋雨，还感觉到母亲后背的温暖，还可以听见母亲那泥泞中的脚步声……嵯坨岁月的风霜在母亲的两鬓留下了难以磨灭的痕迹。在此，我深深地向母亲鞠上一躬，来表达我对妈妈的谢意。

学生2、深情的母爱

《世上只有妈妈好》这首歌，打动了千千万万人，也深深地打动了我。每当我独坐家中，哼唱起这首歌，便想起妈妈一天的辛劳，泪水就情不自禁地流下来。想起妈妈为我这个女儿所做的一切，感激之情，思念之情交织在一起，强烈地撞击着我的心扉。想起5岁时有一年春节前，因爷爷住院，花掉了家里所有的钱，妈妈还要陪床，妈妈为没能给我做一件新衣服而不住叹息。我对母亲说：“妈妈，您别难过，旧衣服不也一样过年吗?只要洗干净了就行”。妈妈听了我的话后，把脸背了过去。一个星期后，妈妈像变戏法一样将一件新毛衣展现在我面前，让我试试合适不合适。我又惊又喜地穿上，嘿，正合适，一照镜子，我简直成了小公主。我问妈妈这是谁的?母亲一脸灿烂，亲热地说：“傻闺女，是我陪创时给你织的。”年，我穿着那件红艳艳的毛衣，度过了一个快乐的春节。后来我才知道那件毛衣是母亲把自己仅有的出一直舍不得穿的毛衣拆了后，几夜没合眼，一针针为我织的。

主持甲：我们在妈妈的温暖怀抱中，无限的关爱中长大，我们的成长是妈妈的辛劳凝给成的，让我们用歌声来表达我们心中的情。女生小合唱《妈妈的吻》

主持乙：妈妈的爱是清凉风，妈妈的是雨中的伞。请听诗朗诵《妈妈的爱》。

主持甲：十年中，妈妈把美丽的青春送给不懂事的我们。母亲节之际，我们向伟大的母亲献上一束母亲花。母亲之花———康乃馨。

主持乙：全体起立，带着我们深深的爱，伴着我们浓浓的情，把手中的母亲花送给我们伟大的母亲。

主持甲：岁月的流逝能使妈妈皮肤逐日布满道道皱纹，而我心目中的您，是永远年轻的妈妈。请欣赏舞蹈：《年轻妈妈》(动作编排以妈妈一日工作为主要内容)

主持乙： 一碗一碗的饭，妈妈盛的那碗我最爱，

主持甲： 一件一件的衫.妈妈缝的那件我最爱，

主持甲乙： 一条一条的路，妈住的那条我最爱……

愿您的节日里洋溢着璀璨、平安。进入第二环节：谢母恩

请妈妈接受我们的承诺：今后我们应该如何做?请全体学生制定母亲节的爱行动计划。由每组学生学生宣布自己小组的行动计划。

学生1、从现在开始积攒自己的零花钱为妈妈“积攒养老金”，验证我爱妈妈的实际孝心行动。

学生2、努力学习，不用妈妈操心。学习妈妈努力学习。

学生3、自己的事情自己做，学习妈妈勤劳的精神。

学生4每天帮妈妈做一些家务，减轻妈妈的家庭负担。做家庭的主人

学生5、每天为妈妈起一杯茶，做一个会照顾妈妈的乖孩子。

主持甲：亲情在这世间，总是让生活充溢着一份份平平常常但却恒久的温暖。请妈妈讲话：

妈妈：听了你们的想法，我们很高兴，从今天起，我们每位妈妈就是评委，一学期后我们将评选出——孝子小标兵。

1家庭主人型标兵、2学习妈妈勤劳型标兵、

3学习妈妈努力学习型标兵、4照顾妈妈型标兵。

主持乙：最后让我们全体齐颂《游子吟》为此，祝福天底下每一位妈妈——母亲节快乐

游子吟

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春辉?

主持甲：母亲用她甘甜的乳汁把我们哺育大，凝结了母亲深情抚爱和谆谆教导。

主持乙：今天，用我的心抚平你额上的皱纹，用我的行动染黑您头上的根根银丝。

主持甲：一年又一年，风风雨雨。您为了我们呕心沥血，请接受我们对您深深感谢和炙热的爱。

主持乙：把无数的思念化做心中无限的祝福，默默的为你祈祷，祝你健康快乐!

主持甲乙：并不是只有在母亲节这天才要“特别”去关心母亲，365天里，每一天都是母亲节。希望母亲能天天快乐，日日幸福!

你的兴趣爱好是什么？摄影？音乐？集邮？还是玩游戏？相信每个人都有自己的爱好，我也不例外。我兴趣爱好广泛得很，但你知道我最爱的是什么吗？请听我娓娓道来。

我是一个女孩，可是非常淘气。性格就像男孩，最喜欢疯玩。不过自从会认字后我竟然迷上了看书，只要一拿起书本，我就会安静下来。低年级时，我看注音图书；高年级了，就看历史、科普类图书，偶尔也翻翻漫画、幽默类的书。随着年级的增高，对书籍的需求量也越来越大，家里的书早已看得滚瓜烂熟，但我只要一有空闲，还是会拿起来看个不停。

记得有一次，我刚做完作业，就随手拿起一本作文书，津津有味地看了起来。里面的作为可真棒！作者把人物描写的活灵活现，情节很吸引人。一篇篇作文让我身临其境。主人公笑，我也哈哈大笑；主人公哭，我跟着流泪。对于每一本书，我都不会粗略浏览，常常是在用我的心去读书，用自己的真情实感来读。我从书中学到的知识，用三言两语甚至长篇大论也表达不出来的。我只想从心里大声地喊：“我爱读书！”

现在你们知道我最大的兴趣爱好了吧！相信不少人跟我一样吧！

一本好书就是一汪清泉。在这汪清泉中，我明白了认真的重要性，认识了“责任”二字的分量，学会了宽容和理解，同时也懂得了给别人快乐就是给自己快乐······

书是我的良师益友！将伴随我的一生！

高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”我还知道，书是全世界的营养品，是人类最好的精神食粮。我喜欢读书，就是因为书为我打开了解世界、了解生活的大门，让我们从无知到有才，从一无所有到满腹经纶，书让我们的情感丰富起来，书让我们的生活变得丰富多彩。

在我家，人人都爱读书，沙发上、床头边书随手就可以拿到。也可能是这种环境熏陶了我，很小的时候我就翻着书看，现在课余时间我做的最多的一件事就是读书。因此，书架里有许多好书，如《西游记》、《水浒传》、《昆虫记》、《格林童话》、《十万个为什么》等等，这些书都令我爱不释手。有时吃饭的时候，我还在看书，有一次差点把书当馒头给吃了，妈妈笑着说“书是孩子的馒头”。

不是有句话吗，“读一本好书，就像交一个真诚的朋友”。所以，我也认识了不少的好朋友，有降妖除魔的孙悟空、可爱淘气的匹诺曹、刘关张三兄弟、大英雄狄青等；也有了多少位让我尊敬的老师，老子、孔子、李白、王维、冰心、鲁迅、法布尔等，贯穿古今，遍及中外。

是书，让我了解了中外灿烂的文化；是书，为我拓宽了走向世界的道路；是书，为我打开了心灵的窗户。

我爱读书，无理由的爱。作文

6月5日是“世界环境日”，今年中国环境日的主题是“践行绿色生活”。为了增强学生的环保意识，倡导节能减排、低碳生活理念，xx小学组织各班学生开展了“世界环境日”主题班会活动。

一、活动目的：

1、培养学生的环保意识，认识破坏环境行为的严重性和危害性，提高保护优美环境必须从我做起的自觉性。

2、通过班会活动，了解“低碳生活”的概念和生活方式，了解环境保护的重要性，争做环保小卫士。

二、活动过程：

1、主持人宣布本次主题班会活动开始。

主持人：人类的生存，离不开空气，离不开海洋，离不开江河，离不开森林，离不开草原，离不开土地，离不开矿藏。环境是一切自然资源的宝库，是人类赖以生存和发展的基础。今天，让我们通过“低碳生活，绿色家园”的主题班会，来认识保护环境的重要性，从我做起，做环保的小卫士吧。

2、小品表演《“三废”的对话》

噪音：(大声地先学各种声音，如喇叭声等，对其他两废)朋友们，近年来我们噪音的队伍日益壮大，汽车的喇叭声、工厂的机器声、人们的喧哗声……好哇!这地球已经是我们噪音的世界。哈哈!多开心，多开心!我们想唱就唱，想喊就喊，想叫就叫，多么自在。我们能伤害人的听力、影响人的神经、妨碍人的消化系统和血液系统的正常工作，哈哈，多开心!

废渣：(对噪音)老弟，比起我来，你差远了!我占的地盘比你大。你看，大街小巷，旮旮旯旯，哪里没有我的同胞?我们从工厂、农场、人们的居住区源源不断地产生出来，要不了多少年，更多的土地、山川都将是我们废渣家族的天下。我们可以污染环境，，传播疾病，释放毒气，等到我们把城市变成“废渣城”后，人类就没有安身之地了。

废气：(对噪音，废渣)哼!我废气比你们更有能耐。我升上天空，污染空气，人吸了会得呼吸道疾病、肺癌、心血管疾病等。我在天上与灰尘等结合变成酸雨，落在地面后，破坏庄稼的生长，使树木死亡。经酸雨侵蚀后，连山都要崩塌。至于人嘛，哼哼!那就更敌不过我，一旦他们饮用了这种含酸雨的水后，就会得胃癌、肠癌等疾病，严重的还会引起死亡。看，我多能!哼!

废水：(对废气)老兄，你的能耐比起我来，那真是小巫见大巫。只要有我废水流过的地方，鱼虾会死亡，庄稼不能长，人们不要说饮用我，看见我就要怕三分。人饮用的水，只要有我掺杂点儿进去，就会得肠胃疾病、癌症等。我甚至能够施展魔法，让好端端的人变成畸形。哈哈!哈哈!

噪音：(得意忘形地)弟兄们，走啊!

“三废”到处活动，于是，树木枯萎，人和动物均染上疾病，垂头丧气无精打采，一片颓废的景象。

(忽然，远处口号声由小到大渐起)加强法制建设，依法保护环境，谁污染谁治理，谁开发谁保护，谁破坏谁恢复，谁利用谁补偿。

噪音：(着急在对废渣、废气、废水)弟兄们，听说人类现在很重视环境的保护，他们采取了很多措施来对付我们，不但一个国家、一个地区在行动，而且全世界都行动起来了。

废渣：是啊，我听说目前世界环境日的主题是：促进低碳经济。

废气、废水：人们只要行动起来，我们就无立足之地了，怎么办呢?

口号声再起，“三废”连忙消失了。

3、学生介绍环保知识、小故事，介绍“低碳生活”的概念。

4、小组讨论：低碳生活，我们能做些什么?

5、学生介绍低碳生活的小窍门。

6、小小儿歌诵《低碳生活，幸福少年》

低碳生活，从我做起。

节约用电，珍惜水源。

爱惜粮食，不要浪费。

多坐公交，少开汽车。

多用手帕，少用纸巾。

多爬楼梯，少乘电梯。

自备手帕，自带筷子。

自携水杯，自用布袋。

低碳生活，幸福少年。

7、欣赏短片《绿色家园》

8、齐唱歌曲《大家来环保》

三、班主任总结

高尔基先生说过：“书是人类进步的阶梯。”现在，书已融入我快乐生活的一部分。每当我读书时，就有一股快乐充溢着我的心房，我不禁地赞叹：读书真好！

书，是那么的奇妙，拿起一本书，随之而来的是一大片未知的世界，未知神秘的金字塔，神器渺小的梵蒂冈，中国上下五千年……哇！这是多么的奇妙！放眼望去，尼罗河的沙漠崛起了金字塔；文天祥在元朝绝不肯投降；拿破仑战役打得令人大吃一惊；文艺复兴和工业革命的大创举改变了人类社会。合上书本，这些人物和事迹还一个个呈现在我眼前，读书真好！

不久，我离开了“童年书花园”，到了“青少儿圣堂”。这里，书变得更厚、更深奥了。以前是一颗大树的《白雪公主》，在这里，成了一块垫脚石。我一脚往历史馆跨去，一脚却不愿离开故事堂。我也常常不由自主的走进一个个馆里。故事馆里，当睡美人获得新生时我也快乐无比；科普馆里，从UFO出现时我更有点悬疑；历史馆里，在花木兰参军后，我会感到惊奇；外国馆里，至爱因斯坦成功时，我那悬着的心才慢慢平静。读书开拓了我的视野也送给了我知识，是的，读书真好！

我在书中读到了种种神奇；读出了无数坎坷；读明了世间的哲理；读懂了万千奥妙。书香在我的心田飘荡，知识在我心中安居。读万卷书，行万里路。书让我开阔了视野，增长了才干，进一步丰富了我的人生阅历。嗅着浓浓的书香，赏着点点墨趣，真好！

是的，读书真好呀！我爱读书！