探索书籍的作文（热门20篇）

莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”

从我牙牙学语到现在，我就是从书中汲取营养长大的。上幼儿园的时候，我大字不识，只知道看图画，每幅图都引发我无限的遐想，令我爱不释手。小学一年级的时候，我特别喜欢看爸爸妈妈小时候看的画书，除了看图画，还可以看一行小字。每次我都看得津津有味，翻页的时候小心翼翼，像呵护宝贝一样生怕把它揉皱。二年级的时候，我的识字量逐步增加，也拥有了更多的书：《中华成语故事》，让我懂得了一个个成语的道理；《十万个为什么》让我初识了大千世界；《小爱迪生》激发了我的好奇心，提升了我的动手能力……

三四年级的时候，中外名著、报纸刊物都是我的最爱。为了有更多时间读书，我给自己制订了读书计划，合理地安排好每天的读书时间和读书内容。遗憾的是计划总赶不上变化，只要一捧起书我就忘了一切。我仿佛身临书境，看见了祖国壮美的山河，听见了主人公朗朗的笑声，感受着爱的滋润……每看完一本书，我都在书上批注得满满的，把优美词句摘录在本子上，甚至会背诵，有时心血来潮还把文字的内容勾勒出一幅精美的图画。

五六年级的时候，我从书中汲取的知识越来越多，写作水平提高很快，真所谓读书破万卷，下笔如有神！去年暑假，我写了一部小说《绿水缘》。我给小说中的每个人物都起了个诗情画意的名字，赋予他们有血有肉的身躯，在书中展现着他们的性格特点，通过一个个扣人心弦的故事，歌颂了人世间的真善美。董老师看了我写的小说，对我的想象力和文字功力提出表扬，她期盼我能够成为文学界的一颗新星。

我是吃饭长大的，也是读书长大的，书籍无时无刻都在伴我成长！

请问世界上什么东西包含的知识最丰富？当然是书啦！那哪里的书最多呢？当然是图书馆喽！没错，今天我们四年五班第二小队的同学们就和它来了一次亲密接触。

刚到中山少儿图书馆不久，同学们陆陆续续地按照约定时间来了。图书管理员潘阿姨热情接待了我们，并给我们明确了图书馆的管理规定：在这里面不可以大声喧哗，更不可以嬉戏打闹，不然会影响其他读者。后来，潘阿姨又给我们讲了书籍整理的方法：每个书架的侧面都有个编号，每本图书的背面也有编号，所有图书都根据编号与书架对号入座。如果编号一样就放在架子上，如果不一样就先收起来，再统一收整理。任务明确后，同学们按各自分工开始整理了。

我和宇宸、千寻一个小组，在整理的过程中你可能会听到这几种声音“112、113、112、110、109”，或者“你们看我这边有一本不一样的图书”，再或者“你们说这本书要放哪里呀？”说完又继续开始整理。我用锐利的目光一本一本地扫描，可就是没找到不同编号的书籍。开始，我以为潘阿姨是在跟我们开玩笑，慢慢才发现并不是，有许多书都不属于这个架子。整理完了，不同架子的书可真不少啊！我想：如果人人都可以把图书放回原位，那么，就不用花这么多时间整理了。还有的书有污渍和破损，我的心里七上八下的。四十分钟的整理时间很快就到了，我们都顺利完成了任务，并得到了潘阿姨的肯定和表扬。最后，我们一起合了影，在中山图书馆留下了我们美好的印记。

书籍，是我们最好的朋友、最亲密的伙伴，它带给我们知识和快乐，希望所有人都能爱护它，保护它，让它保持干净、整洁，让它待在该待的地方，这样不但能给叔叔阿姨减轻工作负担，还能给读者创造一个美好的阅读环境。

家长点评：文章不仅表达了小作者对书籍的喜爱，而且告诉我们爱护书籍的重要性。文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

探索要有明确的方向、正确的方法。

怀疑是探索的源泉，不满足是探索的动力。

人类对未知的探索是永恒的。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

人的天职在于探索真理。

向没有开辟的领域进军，才能创造新天地。

生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。

科学就是整理事实，以便从中得出普遍的规律或结论。

什么知识最有价值，一致的答案就是科学。

科学的真正的、合法的目标说来不外是这样：把新的发现和新的力量馈赠给人类生活。

科学需要幻想，发明贵在创新。

我平生从来没有做出过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑和严格试验的结果。

关心人的本身，应当始终成为一切科学技术上奋斗的主要目标，关心这样一些至今尚未解决的重大问题，用以保证我们科学思想的成果会造福于人类，而不致成为祸害。

我们在享受着他人的发明给我们带来的巨大益处，我们也必须乐于用自己的发明去为他人服务。

在我飘逸的梦里，曾出现过你的身影，是你带着我领略中华上下五千年的历史，让我感受到了秦始皇的豪迈气魄！是你带着我走进了美妙的古诗词，让我感受到了李白的豪情，杜甫的悲壮与李清照的婉约。是你带我走进了知识的海洋，敞开了我心胸的大门，为我指引成功的方向。——有你，真好！

你带着我走到了清代，让我亲自感受到了贾府的衰败，见证的辛辣，阿谀奉承的王熙凤和身体多病的林黛玉，看见了曹雪芹的悲痛与惋惜——有你，真好！

你带着我走到了炫丽无比的童话世界，我为可爱的白雪公主的善良的品质而赞美，我让可怜的丑小鸭开始不幸的经历而怜悯，但它最终成为白天鹅而喝彩，更让我懂得了“人生不经过风雨，怎么能见彩虹？”的道理，我曾为贫穷的卖火柴小女孩的家境而流下了难过的泪水，谢谢你让我知道了美好的道理。——有你，真好！

你带着我走进了杨红樱的作品《淘气包马小跳》系列，让我知道了马小跳他勇敢，爱动物，有爱心的小男孩。他的同桌陆曼曼做事雷厉风行，总爱管马小跳。这让我知道了对待同学要有责任心，与小学生活的有趣美好——有你，真好！

忽然，这些画面已邹蹙，渐渐地如幻、如沙的消失了，我睁开眼，看着床旁的书籍，爱怜的把书张开，轻抚书上的字迹。

书——有你，真好！

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月球，一个神秘的恒星，一个另人匪夷所思的话题，一个奇幻的世界。这天，我们的班会课上，让我们来探索月球的奥秘吧。

月球基本上没有水，也就没有地球上的风化、氧化和水的腐蚀过程，也没有声音的传播，到处是一片寂静的世界。月球本身不发光，天空永远是一片漆黑，太阳和星星可以同时出现。

月球上几乎没有大气，因而月球上的昼夜温差很大。白天，在阳光垂直照射的地方，温度高达127℃；夜晚温度可低到-183℃。由于没有大气的阻隔，使得月面上日光强度比地球上约强1/3左右；紫外线强度也比地球表面强得多。由于月球大气少，因此在月面上会见到许多奇特的现象，如月球上的天空呈暗黑色，太阳光照射是笔直的，日光照到的地方很明亮；照不到的地方就很暗。因此才会看到的月亮表面有明有暗。由于没有空气散射光线，在月球上星星看起来也不再闪烁了。

月面上到处是裸露的岩石和环形山的侧影。整个月面覆盖着一层碎石粒和浮土。从地球上看到的月球表面有明亮的区域和暗灰色部分。原来明亮的部分是月球表面的山区和高地，暗灰色部分是月球表面的平原。

月亮比地球小，直径是3476公里，大约等于地球直径的3/11、月亮的表面面积大约是地球表面积的1/14，比亚洲的面积还稍小一些；它的体积是地球的1/49，换句话说，地球里面可装下49个月亮。月亮的质量是地球的1/81；物质的平均密度为每立方厘米3、34克，只相当于地球密度的3/5、月球上的引力只有地球1/6，也就是说，6公斤重的东西到限月球上只有1公斤重了。人在月面上走，身体显得很轻松，稍稍一使劲就可以跳起来，宇航员认为在月面上半跳半跑地走，似乎比在地球上步行更痛快。

月球是离地球最近的天体，它是围绕地球运转的、唯一的天然卫星，它与地球的平均距离约384400公里。月球绕地球运动的轨道是一个随圆形轨道，其近地点（离地球最近时）平均距离为363300公里，远地点（离地球最远时）平均距离为405500公里，相差42200公里。

月球真的是又美丽，又神秘呢。作文

人生如海洋，一生经历的事情如一颗颗珍珠，但最大最好看的只有那一颗。现在我就把那颗拿出来给大家看看吧！

那是一个星期五的晚上，那天晚上作业很多，而我直执要把作业写完。放学我一把整理、把书本交叉在一起、就放进书包里，急急忙忙地跑回家。当我回到家以后，拿出作业本，使劲地把本子拉开，可这本书就和我作对，怎么拉也拉不开来。后来我叫来妈妈，两个人一起拉。当时我想：两个人的力气一定比一个人要大，所以一定拉得开，一拉，这两本书都有点要被撕坏了。可本子里有我一天的劳动力呀！我真舍不得。这个时候，姐姐回来了，看到我和妈妈在那用力拉本子，拉不开的场面。然后，她走过来一下子就拉开了。

这短暂的10秒，抵过了我用力的十几分钟，我的好奇心抵不住问道：“怎么可能，我和妈妈两个人的力气比你大多了，为何拉不开，你却在10秒内拉开了？”姐姐哈哈大笑，说道：“你这个本子的页数多，并且纸是用木头做的，木头本身干糙，这样纸交叉在一起，就形成了摩擦力，你只有用方法减少摩擦力，才能把两个本子拉开来。”

听了姐姐的话，我的心如拨开云雾见到了青天，俗话说的好：“听君一席话，胜读十年书。”

我们是国家的主人,应该处处为国家着想。——雷锋

一身报国有万死，双鬓向人无再青。——陆游

若是一个人不知真理，只在人们的意见上捕风捉影，他所做出来的文章就显得可笑，而且不成艺术了。——柏拉图：《文艺对话集》

总有一天，真理会取胜。即使真理在他一生中未能得到胜利，为了坚持真理也会使他变得更好，更加聪明。——赫胥黎

遭冤狱，受迫害，无损于一个人的名望，你不能使真理和正直受到任何损伤。要给别人脸上抹黑不是件好玩的东西，一不小心，害人者自己弄得满身肮脏。——《枷刑颂》

拳头打不倒真理。——高尔基

许多伟大的真理开始的时候都被认为是亵渎行为。——萧伯纳

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原：《离骚》

人生最高之理想，在求达于真理。——李大钊

怀疑并不是缺点。总是疑，而并不下断语，这才是缺点。——《鲁迅全集》

人的天职在于勇于探索真理。——哥白尼

发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚信自己发现的意义，并把研究继续下去。——贝弗里奇

和个训练有素的思想家的主要特点在于，他不在佐证不是的情况下轻易做出结论。——贝弗里奇

语文世界绚丽多彩，生活中，语文随处可见。我们不能只局限于课本上的知识，还要多从别的渠道学习语文。我们可以从影视中学习语文;可以从游戏中学习语文;可以从聊天中学习语文;还可以从书籍中学习语文。

我酷爱读书，对我而言，读书，就好像在海洋中畅游一般。为鲁滨逊的悲惨命运所惋惜;被孙悟空那七十二般变化所叹服;被为爱牺牲的海的女儿而泪流满面;为一百单八将而自豪。生活中没有了书籍，我就犹如鸟儿没有了翅膀。不能在蓝天白云间翱翔。

书籍增长了我的知识，陶冶了我的情操。拓展了我的知识面。

我喜欢书籍，他能让我读懂一切。漫步于唐诗宋词之中，感受“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的绮丽景象;感受“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心未已”的豪言壮志。遨游于四大名着之中，用心体会他们扑朔迷离的故事;畅游于现代文学中，去感受他们名人的风采……

情绪浮躁时，翻开《泰戈尔诗选》，里面的哲理总是会使我茅塞顿开;疲劳的时候，翻开《史记》;当了解到一些中国历史时，心情自然放松了许多;沮丧的时候，翻开《鲁宾逊漂流记》，既然他都能顽强的活下去，我又有什么理由选择放弃呢?

这就是语文的乐趣，是你无法想到的另一个奇幻的世界。

语文无处不在，用书籍这把金钥匙打开语文的大门，真是有趣有味还简单。“书中自有黄金屋”，你还何苦学不会语文呢?

书籍真的是营养品，尤其在我的身上适用。我就是这样：一天不看书就难受，所以我为了书，简直不要命地保卫我的自主权。但在家里，可是父母最大，我只能在家算个小不点儿，但我也有小小的秘密。

我回到家，第一件事总是看书，老妈总把门拍得砰砰响，大声问：“你干什么呢你！”我回答：“做作业！”老妈就会悻悻地离开。

可是这方法也不实用，因为过一两个小时，老妈又在门外叫了。我含含糊糊应付她，谁知我竟然忘锁门了，老妈一下撞开门进来，我连忙藏书，老妈眼睛却尖，一下发现了我那本书。发现的后果不说你也知道：痛骂一顿。我百思不得其解：读书是好事，为什么老妈要严格禁止呢？

有一天，我大胆地向老妈问了这问题：“为什么我不能畅快地看书呢？”我看见老妈脸上的肌肉一块一块板结起来，汗毛一根一根直立起来，嘴巴一点一点闭合起来，恐怖的感觉让你没法想象。

我正准备要溜之大吉，老妈的声音在身后响起：“不是我不让你畅快地看书，是你的眼睛不许啊，你看你都四只眼了，是不是等着镜片加厚啊？”我转过头来，不敢相信地看着老妈。老妈的脸已恢复平常，和蔼地看着我。

书籍引起的纠纷到此为止。当我每每遇到书籍的事，总会想起妈妈那句温柔的话。

书籍，精彩绝伦；书籍，丰富多彩；书籍，扣人心弦，韵味无穷。

我喜欢读书，它总是让我身临其境投入到书的世界中，高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”培根曾经说过：“书籍是横渡时间大海的帆船。”书籍，带领人们走入全新的世界，使人们忘却烦恼，在书中遨游，陶冶情操，滋润心灵。

时间的齿轮转回到了十年前，年幼的我总因图画书中的内容拍手叫绝。湛蓝的天空上挂着一朵朵白云，我坐在妈妈的怀抱中，看着图画中的那花花绿绿的图案，我连声叫好，兴奋地蹦蹦跳跳拍手大叫。我在书中自由地飞翔，充满童趣的书籍在我年幼的心灵里埋下了一颗种子，随着时间的流淌，它在我的心里生根发芽。

几年前，我生病住院，每天都充满了压抑痛苦，墙上挂着的药瓶慢慢地滴着，温暖的房间里飘着躁动不安的心，我望着病房窗外的天空，看着那洁白的云朵随风飘动，仿佛心也随着微风飘出窗户，飘上蓝天。一觉醒来，我发现床头多了一本小说，我拿起了它读了起来，霎时间，我钻入了书中的世界，忘却了病痛和折磨，沉浸在幸福和欢乐中。午后的阳光照进病房里，使我暖洋洋的。

今晚，皎洁的月光洒下银白的光辉，星星在天空闪烁着，我坐在书桌前，手中拿着一本书，我被书中的内容所吸引，投入到书的情景中去，躁动不安的心宁静下来，使我专注，宁神。已是半夜，我依然没有睡意，看着书中的内容，它仿佛如细雨冲刷着我的心灵，洗净了心灵上的浮尘与脏物，让心灵得到冲洗，焕然一新。天空下起了小雨，给我带来了凉爽与惬意。

“书读百遍，其义自现。”书籍是人类灵魂的交流，知识的共享，文明的传承。

生活，因书籍而精彩。

书，是人类进步的阶梯；书，是知识的海洋；一书好书，可以带给人无穷的欢乐；而当你寻找许久的好书终于出现在你面前时，那种快乐更是用语言所无法表达的！

其实一说起书，一个个幽默、兴奋、悲伤的故事就会在我脑海里浮现：因为晚上躺在床上看书挨批；因为丢了一本心爱的书而难过；因为得到一本喜欢的书时的狂喜……但是有一件事，仿佛在我脑子里扎了根似的，使我怎么也忘不了。事情还要从我刚到少儿图书馆说起。记得我第一次进入少儿图书馆，我简直看呆了，那么多好看的书摆在我眼前，令我眼花缭乱，特别是那套《丁丁历险记》更是令我如疾如醉。我这个人的脾气很倔，看到一本好书就一定要看完，不然连觉都睡不好，饭都吃不香，当然对这套《丁丁历险记》也不能例外。于是丁丁历险记之《蓝宝石失窃案》、《丁丁在中国西藏》等一本本书都被我尽收眼底，终于只剩下最后一本《丁丁历险记之714航班》了，可是我天天到图书馆找，就是找不到这本书。可能越是得不到到越令人渴望，我日日想，夜夜盼，就像慈母等待不归的游子一般。

也不知过了多久，一天，我终于在一个不起眼的小角落里发现了这本书。呀！这不是我苦苦寻觅的那本《714航班》吗？唉呀！真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。我欣喜若狂地捧着书来到了借阅外：“阿姨！请帮我借这本书。”可是，当阿姨把借阅证放到刷卡器上时，却忽然响起了“嘀……！”一声刺耳的声音：“你的读者证过期了，去办了验审手续后才能再借！”阿姨把卡还给我了。我以百米冲刺的速度跑到隔壁的办公室却被告知：“今天是星期天，明天再来办吧！”第二天我早早地到了图书馆办好了手续，可是书——又不见了。天哪！你为什么就不能让我看这本书？知道这样，我昨天就是不吃饭也要在图书馆里把书看完了！哎，好不容易找到的书就这样再次失去了。直到现在，无论我是到了书店或是到图书馆都还在那儿不断地努力寻找……

书，就是这样令人着迷，你也有过这样的经历吗？

古人读书有“三味”之说，既“读经味如稻梁;读史味如看馐;读诸子百家，味如” 。我无法感悟到如此精深，但也痴书切切，非同寻常。

阅读，使我懂得了许多科学知识和做人的道理。读了《十万个为什么》，我懂得了许多课本上学不到的知识，发现了许多科学奥秘;读了《雷锋日记》，我懂得了人活着要更多的为别人着想，做一颗永不生锈的螺丝钉;读了《闪光的道路》，我知道了海迪姐姐的成长故事，她身残志坚，顽强学习的精神令我佩服;读了《格林童话》，我感到了美和丑 真和假。

一个风和日丽的下午，我随妈妈来到了书店，我在妈妈的旁边看起书来。书中曲折动人的故事情节吸引着我，还让我领略到祖国语言文字的魅力。当我看到书中描写的名胜古迹时，真有一种身临其境的感觉，从此，我便与书结下了不解之缘。

一次，老师给我们了一个任务，为什么同样重的东西，在海里只有一小部分在水下，而在湖里，水下的部分比在海里的多?我回到家，仔细思考，可还是想不出，忽然，我想到可以查阅书籍。于是，我翻开了《少年百科全书》，终于找到了答案。原来，海水中含有大量的盐，而盐的浮力比较大，海水的浮力自然会比湖水大，所以同样重的东西在湖里比在海水里下沉的要多。第二天，我把答案告诉了老师，老师直夸我聪明，我心里美滋滋的。心想，这都是书籍的功劳呀!

感谢书籍，它使我懂得了许多知识和道理。

大千世界，探索处处都在，每一次的发现，都会激起我的探索；每一次探索，都会有新的事情发生。

我最近读了一本《古代兵器》，上面写着古代战争的各种兵器，其中的投石器引起了我极大的兴趣。我拿出积木，照着书上的图画和介绍比葫芦画瓢的做了一个“投石器1号”。兵器造好了，我迫不及待地要试试它的威力了，我拿来机器人，远远的放在“投石器1号”的前方。战斗开始了，我将投石器装弹，然后将弹发射出去，机器人却毫发未损，原来弹还没有飞到机器人的地方就落地了。一旁观战的老妈哈哈大笑。我总结经验，重整旗鼓，这次发射时，我加大了力度，距离有了，可偏了。老妈差点笑掉大牙了！我毫不不气馁。继续投入战斗，我微微闭起一只眼，慢慢地调好角度，瞄准、发射，机器人倒地。“wo--la”我成功了！

看着被胜利冲昏头脑的我，妈妈问“你知道古人为什么要发明投石器吗？”“哦，这个我不知道。”我老老实实的承认，“那是为什么呢”我反问道。老妈故作玄虚地说道：“事情的缘由是这个样子的，古人打仗，攻城时，没有现代化的武器，而敌人的城池盖得既坚固又高大，还有重兵把守，于是有人就利用杠杆原理，制成投石器，把石弹（或火球）抛得更高更远，以便击中远处的城池。”原来是这样，我们古人太聪明了。

看来遇到问题，要想办法解决，尤其是要借助科学方法了，科学的力量可真大！

[我爱探索小学四年级作文

书，是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。每个人的生活中都离不开书的熏陶、教导。我小时候觉得读书不是那么的有趣，也就不是那么喜欢。但随着年龄的增长和对知识的渴望越来越强，我渐渐开始喜欢上了读书。

我非常喜爱读书，闲得无聊是读读书，做完作业时读读书，休息时也会读读书。读书一直陪伴我从小学到现在，起码也有六七个年头了。还记得那一次……

不知怎的，我们班里兴起一阵风，那就是读杨红樱姐姐写的书，几乎每人下课都手里捧着一本书，我也很想读，于是就让妈妈也给我买了一套。到了货以后，我废寝忘食，连饭都不想吃了。那天中午，我看入了迷，居然忘记了时间，还好妈妈及时提醒了我，才不至于我迟到被老师批评。

我也有时候也喜欢去图书馆里去读书。在图书馆里，我有着一种像林海音一样窃读的喜悦。一开始，只是囫囵吞枣、不求甚解，可自从长大后，我读书则不是走马观花，而是细细地去品味作者的真情实感。只要作者开心，我也情不自禁的跟着开心；作者可怜，我也会抹抹眼泪，替作者担心……

读书还能使我更有文采，小时候，我听见“作文”这个词语的时候，就像老鼠见了猫一样，吓得上蹿下跳。但自从读书以后，我还喜欢上了作文。在作文里引用一些古典诗词、名人名言啥的，全都是我读书的功劳，老师和家长都夸我作文有很大的长进，我也非常自豪，暗地里悄悄地感谢书籍给我带来的知识。

书，就像是我的知音。在我伤心的时候，能给我带来快乐；在我开心的时候，会与我共同分享喜悦和成功，并且还夸奖我；在我无精打采的时候，能给我带来乐趣。总之，书，这位知心的朋友给了我太多太多，是仅次于父母的。

这世界上，除了母爱、父爱、友情，还有书给我带来的喜怒哀乐，使我懂得了世间的人世常情及社会的制度和风气等，使我更好的了解这世界，更好的发展我自己。

“爱书吧——这是知识的泉源！只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人”正如高尔基所说，我们要热爱读书

书呵，谢谢你为我奉献的一切！

(教育要重视过程)

素质教育重在过程而不完全在于结果，即主要不着眼于学什么内容，而是怎样学习、消化、理解并运用这些知识，形成自己的能力和素质。这里，不能局限于、停滞于学会某些知识，要让学生明白和把握的，是与这一个个结果和一类类事实密切相关的完整过程，并思考和探索这个过程。这正如爱因斯坦所说：“科学就是一些有趣的探索”，实际上展现给学生的科学作为一个探索的过程，是一种鲜活的、动态的自然、社会如何运动的行为的过程。这就绝不是应试教育的那种僵化、静止的知识传授。

质教育过程，是情境的、愉快的、过程性的，淡化结果，给学生留有讨论的空间和思考的时间，激发、培养学生关注这个过程的浓厚兴趣和足够的好奇心，让学生去发现造成某一结果的过程这个现实。这样的素质教育所要做的，无论是怎样的内容组合，都紧紧抓住过程。如

思想素质教育让学生弄明白究竟怎样做人，身心素质让学生学会维护自己的身心健康，文化素质教育指导学生有能力积累和丰富自己的综合文化底蕴，这样，知识才能成为学生的精神财富。

由知识上升为能力和素质，在学生身上真正实现从应试教育向素质教育的转变，这样培养出的学生，才有潜力、有能力、有素质靠自己的力量长大和生存，谋求发展和有利于社会。启功先生“一”中一事

(把苦难看成人生的一段过程)

启功先生是我国著名的书法家、文物鉴赏家、文献学家、教育家。启老已年过九旬，但精神依然矍铄，言谈之间充满乐观豁达的精神。他回忆起自己50多岁时处于劳改之中，妻子亡故，生活极度艰难，自己为自己做了一则墓志铭。但是尽管当时心境苍凉，墓志铭里却还是充满幽默。

启功先生的学生曾向外界提及启功先生“一”时候扫厕所的事。那时很多文艺工作者和他一起被劳动改造。大部分人都是愁眉苦脸，唉声叹气。启功先生却依然乐观。有一次启功先生和另一个先生打扫公共厕所，启功先生一边打扫一边谈论起扫厕所的方法诀窍来，另一个先生深深叹服启功先生做任何事情都乐在其中的精神。

扫厕所而从中总结经验，这真是懂得重视过程的典型啊。

小的时候觉得《小王子》只是一本童话书，看完就扔到一边了。但现在，当我再次拿起这本书时，我发现了法国文学史上最神秘的传奇作家安托万，在思考和批判现实生活。

这本书最精彩的部分是从一个金发小男孩开始，讲述他的旅程。在照顾好他的小B612小行星后，小王子在行星间游荡。他看到傲慢的国王、痴迷的商人、奇怪的饮酒者、固执的地理学家和迂腐的点灯人

但在小王子满脑子天真无邪的世界里，很多事情他不懂，也不能理解。为什么要吃解渴丸?每周节约53分钟。为什么每天都要有人在赛道上忙碌的巡视?当他看到成千上万朵玫瑰时，他不明白为什么自己的玫瑰欺骗了他。很快，小狐狸给了他答案。福克斯说，正是因为你的时间，你的玫瑰对你来说才如此重要。对一只小绵羊来说，吃一朵花没什么大不了的，但是对小王子来说，就像所有的星星都在一瞬间熄灭了一样。

1909年，一位土耳其天文学家用望远镜发现了B612行星。后来，当他穿着一套古土耳其服装在天文大会上展示时，没有人相信他。但当他穿着正装发表自己的发现时，所有人都相信了他。人只注重权力，财富却忘记了生命本身的价值。

小王子之所以有价值，是因为他愿意花53分钟走向甜蜜的河;愿意拿着木凳看44次日落;愿意完成自私的玫瑰;愿意冒着眼泪驯养狐狸

重要的东西是用眼睛看不到的。这是安托万给读者的最后一句话。

小王子令人心碎的悲伤让我心碎，他纯真无邪的爱让我感动，他童真让我伤心。关于作者安托万还有很多最后的困惑，但我更愿意相信的是，安托万回到了B612，和小王子一起照顾这个独特的星球。

在繁星点点的夜空中，狐狸坐在小王子的旁边，小王子直起身来，看着只属于他的星球B612和他独有的玫瑰

“青春”对于我们每个人，都是太短促了，也正是因为他的短促方才显得他弥足珍贵。

每个人都拥有青春，对于那些年过半百的人，“青春”给了他们的回忆和遐想;而对于我们这些年轻气盛的人来说，“青春”给了我们无尽的活力和憧憬向往。

《青春之歌》是女作家杨沫的代表作。他通过描写以林道静为主要人物的一批进步青年在那个时代，那个背景下的年轻人的革命精神。这是一部全面反映二十世纪三十年代学生运动的长篇小说，展现了从“九一八”到“一二·九”这个历史时期，北京的一批青年大学生为了反对封建统治，抗击日本帝国主义的侵略，拯救危难中的祖国而进行顽强的不屈不挠的斗争，真实、生动地揭示了一代知识分子走向革命的必由之路。当看完了这部作品之后，我深深地感受到他们那个时代爱国学生对祖国的热爱和真诚，他们的信念是那么的坚贞。

读着《青春之歌》，或许我们没有抗战时期那些英雄儿女动人事迹的切身体会，但是透过主人公林道静的成长和进步，我们依旧能够感受到在这场历史大风暴中，与我们相同的年纪，可他们却有着不一样的“青春”。主人公林道静出身于大地主家庭，但她不甘心当封建地主的小姐，不甘心当官僚特务的玩物，在她不断为个人的命运挣扎时，却遭到了一连串的打击——她自杀未遂，教书被逐，寻找职业四处碰壁……面对重重的挫折打击，林道静并没有放弃，尽管前行的路充满坎坷，尽管她知道这条路艰辛异常，可她只当这些打击、坎坷是丰富人生的元素来对待，从没放弃自己的命运，这种不服输的、大无畏的精神，在现在当真是一笔无价的财宝了。

试想现在的我们，“青春”到底被我们浪费了多少?就在我们的身边多少正直年少有为、大展宏图的青年却是那么“不堪一击”。面对一两次的打击，有人选择买醉，有人选择沉沦，更有甚者竟然选择死亡，你们难道就真的这么脆弱吗?你们如何对得起那随风而逝的“青春”?买醉的人酒醒后，依然迷途不返;沉沦的人乘坐的时候，却发现青春不在空伤感;而那些轻生者，或许你们不会再有后悔的感觉，但你们留给生者的是无尽的伤心和失望……不要把自己的命运的交给“命运”，而是要自己努力改写命运，尽管这条路很艰难，可你有青春，有冲劲，有干劲，还有什么好怕的，跌倒了再爬起来，就算是哭，那也要爬起来再哭，继续着自己坚定的脚步。

青春真的好似一首歌，有前奏，有高潮，有尾声。我们所要做的就是奏响青春的每一个音符，让青春之歌响彻命运的每个章节。我们伟大的共产党，迎来她91 岁的生日了。翻开五千年的历史，我发现祖国的生命，记载了多少沧桑，却表现得如此顽强，那是一种标识，更是一种力量，一种精神，一种向往!回首往昔，在我们遭受外国人的欺凌时，祖国一次又一次地从危险困境中走出来，因为祖国心中有我们，有人民!祖国用伟岸身躯来保护我们，我们也要回报于祖国：永远爱你，保卫你。

一、浅谈本书及作者

“斯诺对中国共产党的发现和描述，与哥伦布对美洲大陆的发现一样，是震

撼世界的成就。”这是美国记者白修德对这本书以及作者斯诺的评价。是的，就

是埃德加·斯诺，这位作为第一个到中国红色区域完成长达7年采访的西方记者，揭开了无数当时令人无法理解甚至在外界看来扑朔迷离的红色中国的神秘面纱。

作者长年跟随红军共同生活，甚至于许多中共领导面对面交流，也正是应为这样本书的内容大到毛泽东对抗日战争的著名论断、共产党的基本政策，小到党员和民众的言语神态。他站在非常可观的角度，从小人物的小事件中，不仅反映当时人民百姓的生活、心理状况，更是从侧面的角度表现出红军以及那些遥不可忘的领袖们的精神状态和思想觉悟。

“中国共产党及其领导的革命事业犹如一颗闪亮的红星不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国，甚至照耀世界。”这是读完后我最大的感受!

二、读后新认识

“这些故事却是中国革命青年们所创造，所写下的。这些革命青年们使本书所描写的故事活着。而且从严格的字面上的意义来讲，这一本书的一大部分也不是我写的，而是毛泽东、彭德怀、周恩来、林伯渠、徐海东、徐特立、林彪这些人——他们的斗争生活就是本书描写的对象——所口述的。此外还有毛泽东、彭德怀等人所作的长篇谈话，用春水一般清澈的言辞，解释中国革命的原因和目的。还有几十篇和无名的红色战士、农民、工人、知识分子所作的对话，从这些对话里面，读者可以约略窥知使他们成为不可征服的那种精神，那种力量，那种欲望，那种激情。”斯诺自己说道。

捧着心理咨询师考试用书看，越来越有兴趣，读心理学书籍有感。以前一直对心理学感兴趣，侧重于测试自己是属于何种类型以及判断的对错和补救措施等，片鳞只甲的了解。今想考心理咨询师，先暂且不花大钱交培训费，认真去看看书参透一番，再做打算。呵呵，表扬自己，这时间的学习状态真棒，坐在瑜伽垫上，挺胸收腹，蛮深沉的。

1、阿希的从众研究：情境很模糊时，人们进行客观判断的把握性下降，容易选择从众。另方面，如果在群体中再加入一名真被试者，从众的比例会明显降低。说明，如果个体的判断受到支持，哪怕是少数人的支持，他也会更好地抗拒群体的压力。

2、关于青春期的理论观点：“有的社会允许小孩看到成人的性活动，目睹婴儿出生，接近临终者，从事重要的工作表现出自信的甚至具有支配性的行为，做性别游戏，以及确切地知道成人做些什么事情，在这种社会里，青春期就相对没有什么区别。在有些类似我们自己的社会里，人们认为儿童和成人有很大的`区别，对他们有完全不同的要求，使他们避开成人的生活免除他们许多责任，从童年期到成人期的转变并不是连续的，结果就显得紧张得多。”班杜拉写到“如果一个社会把十几岁的少年称为青少年，并且期望他们在行动表现中具有反抗精神、变化莫测、草率从事及行动粗野，如果这种形象由宣传工具反复强化，那么，这种文化对青少年的期望会迫使他们变成反抗的角色。这样，一种错误的期望就可能起着唆使和保持某些角色行为的作用，反过来，又加强了原来那种错误的信念。”

周日，妈妈神秘地说要带我去一个充满科技感的现代基地。一下车，首先映入我眼帘的是一座现代风格的建筑物，宏伟大气。我们顺着小树的指引来到了此行的目的地——诚毅科技探索中心。一进馆内，我发现原来科学真的可以那么好玩。我兴奋得合不拢嘴，深陷在这梦幻的科学童话王国中！在这里有航空航天、航海、自然灾害、信息通信四大主题，设有七大展区，每一个展厅都十分震撼人心。我们穿梭在科技的海洋中，玩着玩着就忘记了时间。休息片刻，我们乘坐时光穿梭X-Flight飞行器前往未来完成神秘任务。飞行器在穿越的过程中，时空坐标发生了错误，我们竟然坠入了白垩纪，置身茂密的丛林中。草丛中窜出的霸王龙发现了我们，立马开始追捕我们。它每走一步都让我步步惊心，它的头已经凑近我们的脸上，张口朝我们扑来！真实的画面感令我无比兴奋！我们赶紧加速飞离白垩纪，穿越到未来，顺利完成神秘任务。

接下来的重头戏就是我最期待的星际探索，这里有1∶1神还原的“天宫一号”对接神舟飞船！我兴奋地走进互动体验舱。在“天宫一号”里，我们可以模拟接收航天地面指控室发出的指令，完成飞船发射、变轨调姿、交会对接等各种太空探险任务，我仿佛变身一名英气的宇航员，在太空中漫步生活着。

如果有机会我还会再来这梦想世界，让自己的航天之梦继续绽放，开出最美丽的花朵。

读书是一大乐事，凡是爱读书的人，都会乐在其中，享受着文字精妙的同时，也懂得人生的道理。我，就是一名爱读书的男孩。

书籍是我的好朋友。记得小时候，我常常依偎在妈妈的怀抱里，听妈妈讲善良的七个小矮人，美丽的人鱼公主------那一个个迷人的故事，常常让我在变幻无常的童话世界里流连忘返。  学习了拼音，我如鱼得水，一头扎进了带拼音的书里，再也不用妈妈讲了。尽管只是囫囵吞枣，但也总比听别人讲故事有趣多了。我终于可以独立阅读，我兴奋极了。

记得有一次，我刚把妈妈买的《蓝色的海豚岛》读了一半，结果妈妈却把这本书送给别人。等我回家找书时，却发现书不见了，一听妈妈把书送人后，我不依不饶。妈妈看到我那几天吃不好，睡不香，总是念叨那本书，特别心疼，便把书拿回家。我如获至宝，一口气将它看完。  如今，我已经上小学六年级。阅读已经不仅仅限读拼音，我先后阅读了《世界最美丽的100个地方》、《轮子上的麦小麦》、《最后一头战象》、《狼王梦》、《爱的教育》------它们为我的生活增添了无数绚烂的色彩。

书是我的良师益友，它一直伴随着我成长；书籍是我的最爱，因为它们给我带来最大乐趣，丰富了我的头脑。同学们，让我们一起热爱书籍，一起读书吧！

[书籍，我的最爱小学生作文