希望在前方等你作文(精选20篇)

爱迪生发明了电灯泡，从此黑夜似乎远离了我们……

我是一个男生，可我却惧怕黑夜。不知从何时起，我不敢独自一人夜晚走在路上，我厌恶那无际的黑暗。哪怕是曳曳烛火，点点光明，那都会成为我的蜷缩之地……

太阳落山便是黑夜的开始。

我常常嘲笑自己：都这么大了，还怕黑干吗？怎么还长不大似的？

告别黑夜，像惊鸿一般划过天际，撞击那久已束缚在我心中的茧，刺破它，是我战胜自我的最佳证明。

告别黑夜，像飞瀑激流冲击深潭，在我的心中激起阵阵波涛，感受这力量，是升华自我的见证。

告别黑夜，像蝴蝶破蛹而出，像雏鹰搏击长空，新生的力量，助我成长，让我翱翔。

父亲曾告诉我：“男子汉大丈夫，不要惧怕任何敌人。”黑暗便是我的敌人，战胜它，征服它，告别它。

其实慢慢长大的我早已知道，这一切都是自己的心理在作怪。只有告别黑夜，我才能真正地成长起来。

可怜的我，总是希望告别黑夜。

为什么告别黑夜？就因为不计其数的人曾说，黑夜好似无边的深渊；黑夜总是光明的对立面；黑夜的尽头才是光明……

希望告别黑夜的我开始变得迷茫，是对是错，早已没有意义。

告别黑夜，我真的会长大？走向光明，真的会成功？如果世界真是如此，那我也只能一直走下去了。希望告别黑夜的种子早已植入我心……

黑夜，再见……

我们是学生，带着希望努力地学习着——

希望是人类一生的“二分之一”，为什么这样说呢?因为，一个人如果没有了希望，就好比一只大鹏失去了一飞冲天的信心;一个人如果没有了希望，就好比击毁了一棵小树长成参天巨足的愿望——是啊!一个人如果没有了希望，就彻底地暗淡了他一生的辉煌。

清幽淡雅的小溪，奋斗不息，因为浩瀚碧海是它的希望;清新浓艳的鲜花，芬芳四溢，因为满园春色是它的希望;飘逸凌空的白云，淡墨浓彩，因为点缀美丽晴空是它的希望;一个颇负盛名的人，仍然坚持学习，因为举世闻名，尽忠报国是他的希望!只要有了希望，而且下定决心，坚持不懈、奋勇向前地朝目标奔去，才能实现愿望。

人类的生命与希望是唇亡齿寒。一个人即使有健康的身体、长久的生命，但没有希望的话，那他就只是一个空旷的躯体，碌碌终生，好无意义;一个人即使有伟大的理想、希望，但没有生命的话，那他就只是一个高尚的灵魂，就算受到人们赞赏也好无用处了。

若没有了希望之种，哪能成常青绿树以撑天地?没有了希望之灯，哪有“会当凌绝顶，一览众山小”的居高临下?

“人的生命只有一次”，为什么不满怀信心，以希望为翼，一理想为导航，飞向成功的怀抱?叩亮希望之灯，梦想亮着，前途光着，纵使奇峰险壑耸立着，险滩急流阻挡着，又何惧之有?

我们带着希望努力地学习着，因为我们是学生——

少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。

——摘自《少年中国说》

我们的祖国有着5千年的历史，有着举世无双的四大发明。九百六十万平方公里的土地上，深深地烙下华夏子孙的足迹：长江黄河是我们脉管里涌动的血液；三山五岳是我们身体里挺立的骨骼；草原盆地是我们敞开的胸膛；森林草地是我们繁茂的毛发……

我们这一代青少年是幸福的，时代在发展、祖国在繁荣、民族在昌盛、共产党在强大。我们永远也想不到，现在我们所拥有的这些，是多少革命烈士抛头颅，洒热血，上刀山，下火海换来的。我们永远也想不到，以前的中国，是多么的渺小，多么的不堪一击。

时光追溯到新中国还没有成立之前……

1860年10月，英法联军侵入北京，闯进圆明园，把园内的那些价值连城的艺术品一抢而光，之后还火烧圆明园，那些园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华，就这样变成了一片灰烬。

1937年12月，日本军队在南京肆意烧杀抢掠，犯下了南京大屠杀这一滔天大罪。在6周内，近三十万无辜的黎民百姓丧生于这疯狂的刺刀下。

曾何几时，我们签下许多不平等的条约；曾何几时，我们受到屈辱，却只能忍气吞声……

直到1949年10月1日，抗日战争胜利，中国才来了个“咸鱼翻身”，那一天，注定不平凡，天安门城楼前，毛主席那庄严的宣告，向大江南北的人民宣布了新中国的成立，也象征着中华的崛起。

作为雏鹰少年，我们都对自己的未来有所期盼。我们必须正视自己，我们要热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党！我们要学习先辈革命者用自己的鲜血和生命为祖国的繁荣和共产党的强大英勇奋斗、无私奉献的伟大情操。用我们的实际行动来颂扬我们的崇高理想！

我们应该把目光放开、放远，我们要把在温暖里的爱酝酿成为一种责任感，在幸福中缔造复兴中华、振兴中华的使命感。我们更要坚定一种关于我们的国家，关于我们的民族，关于我们的中国共产党会更美好的愿望，并且相信这种愿望会成为生命中坚定不移的信念。

我们要把这种信念作为我们的一切行为的自觉动机，以其高度的理想性成为引导我们为祖国强大而努力奋斗的精神力量，激发我们青少年产生强烈的爱国感情和意志，在任何困难和挫折面前，始终充满必胜的信心，心甘情愿的为祖国和人们的强大与幸福牺牲一切也在所不惜！

我们是炎黄子孙的后代，我们是破壳而出的雏鹰，我们是祖国的希望！也许我们现在备受挫折，但我们始终坚定自己的理想：总有一天，我们会在湛蓝天空中，尽情地翱翔！

[雏鹰翱翔祖国的希望小学作文

有一个单身汉来到神住的山里，请求神赐给他一个美女。

先知告诉他，有一位姑娘叫幻想，长的很美丽，只要你闭上眼睛就会来到你的身边。于是，那个单身汉就一直闭着眼睛与幻想姑娘厮守着。

一天，又有一位少女从单身汉的身边经过，看见他闭着眼，便问他为什么？他说他在守护着他的幻想姑娘。少女说：“我是幻想的姐姐，我叫希望，如果你肯睁开眼，我愿意留下来陪你。”

单身汉说：“不行，如果我睁开眼，幻想姑娘就不见了，我不原失去美丽的幻想。”

希望见不能说服他便叹了口气走了。

单身汉不能总闭着眼吧，当他猛睁了一下眼的瞬间竟看到了希望那动人的身影，但希望很快就消失了。

从那以后，单身汉一直后悔——要是早睁开眼就好了！

寓言启示：

幻想里什么都有，但都是虚无飘渺的，要想实实在在地拥有，付诸行动才是真正地希望。

我有一间自己的房间。那里有我喜爱的小床、白色的书桌和书架，以及像天空一样蓝色的墙。我常和爸爸在这里做游戏，妈妈常在这里辅导我做作业。那里还有我的工具书、玩具和我心爱的点读机。

我很喜欢我的房间，但是有时我却希望我的房子和现在不一样。

我希望我的房间是一艘飞船，这样我就可以开着它飞在太空中看闪烁的银河。

我更希望我的房间是一家饭店，这样我就可以随时品尝到美味的食物。

我特别希望我的房间是哈利波特的魔法屋，里面有许多神奇的道具。有会飞的扫把，会隐身的衣服，会喷火的魔杖……也许还会有会说话的猫头鹰呢！

下雪的时候，我希望房间里就是一个冰雪世界，这样我就可以暖暖和和地堆雪人、打雪仗了。

刮风的时候，我又希望我的房间是一座小型的风力发电站，将环保的风能转化为电能，那样我家的电器就再也不用交电费了。

可是，当这些幻想从我的脑海里一闪而过的时候，我还是喜欢我现在的房子，在这里我可以无忧无虑地学习、玩耍、成长。

我们不也是一团星云吗？有光、有热、有希望！

不知不觉，我已经迷迷糊糊的走过了十五个春秋。说出来不怕你笑话，我不记得父母的生日、手机号码、甚至是自己的生日，东西丢三落四，我已经习惯了那样浑浑噩噩的度过每一天。别人问我什么问题，我就习惯性一句：“不知道，随便你。”父母总是说我：“不长心”，也就是不懂事。其实我觉得也不完全是，我懂得节约父母的血汗钱，我懂得帮他们做力所能及的小事，我懂得自己该做的事就要尽力而为。

可是有时候，我就是跟个不懂事的小孩子一样。不留意身边的小事，不懂的父母的苦口婆心，不懂得用功学习来回报父母。我总是不愿意努力，却期望成功之花会为我绽放。孰不知，我早已错过了许多可以成功的机会，却一直羡慕那些成功的人，为酸甜苦辣的生活惆怅万分，为成长中的种种烦恼一而再再而三的抱怨，为前进中的点滴挫折而心灰意冷。我曾一度迷茫，带着泪水奔跑，一次次的失败一次次的打击，让我没有信心做好一件哪怕轻而易举的事情。就这样，恍恍惚惚地度过了三年中学时光，少有收获。

带着父母的希冀，我来到了海乘，我想了很多，我不能再像以前那样，奢望不努力就能获得成功，这是最后一次机会了。无论什么，把握好这一刻才是最重要的。老师说：“这是最后三年的学习时光，既然选择来到这里就不能再像过去一样懒散”。父母已经帮我铺好了路，接下来需要自己努力创造辉煌！所以，自来到这里后，我改变了。我会在一缕金灿灿的阳光滑入书本的时候，捧起一本英语书大声朗读；我会在一片斜阳穿透路边老槐树投下树影的时候，还在打扫卫生；我会脱离父母的保护，尽量改掉自己的坏习惯。我会找回快要丢失的信心，也就是“点点微光”。其实，每个人都有属于自己的微光，来不及绽放便被我们无情的舍弃和扼杀，我们不应该在经历无数的遗憾和失落后，才能明白并珍惜自己的微光。

从现在起，我便开始珍惜自己的微光迈开沉重的步伐，带着满腔的激情与豪迈，怀着梦想与憧憬出发！我坚信希望不远，就在前方！

我是倒数第五号，那又怎样!我照样见得到太阳，抓得到希望。

——题记

火箭班，飞一般的感觉，同时也有极速坠落的冲击。想当年，在初一，我也是班上的一颗金子，受老师器重，受同学尊重。那混得可是风水生起!可是。这世界太小了，“人外有天”的强者总是围绕在我身边，“是金子总会发光”这句话。我懂。金子太多，自己埋没着也变成了一颗石头。当学籍号发下来，一个数字犹如霹雳般炸懵了我——54!我擦了擦眼睛，确信我没看错。才知道原来我在班上的地位也只有54!莫大的落差感让我颓废，我侘傺地趴在栏杆想“我为什么是倒数第五号?”

开学初。语文老师的眼里装的是满满的诙谐和宠溺，而后来却是无尽的鄙弃和失望，为什么?难道学号，成绩，荣誉如此重要不成?难道每一颗人心都是这般物利?现实是残酷的，我懂，可我也愁，愁得天上云都快坠落下来。

“我曾经毁掉我的一切，只想永远地离开。“歌词永远是那么触动心扉。

跂望在栏杆，有一股想要跳下去的冲动，或许这纵身一跃，当将浮华名利都烟消云散了吧。也许这样就轻松了吧。我缓缓闭上上眼……

一声招呼打醒了我，我回头一望，竟是班主，她依旧是一堆笑意积在脸上，为什么她能笑得如此灿烂呢?老师好。我礼貌地说了声，但心里还是纠结那个我是倒数第五号。

它就像一个死结，锁住了我全部快乐。

‘’想不开了呢?‘’班主伸起手宠溺地摸了摸我的头，一语击重我的心情。

”生活就是这般，你越是认输，它越是咄咄逼人。何不与它来场决斗，一决高下呢?“她的双眸清晰明亮。还多了一层飘渺的希望!”心累了就休息，睁开眼。又是精彩的一天!你看，蝼蚁尚且偷生，何况我们人对吧?：

我若有所悟地点了点头，不知是光线的缘故，我看到她眸中那层飘渺的希望又再清晰了许多。“希望在你身边，只要努力和相信，当将笑到最后。”她说完便转身离去，我伫立在前，看见光辉打在她背后，全都是希望，转身：

鸟语花香，是希望;花草树木，是希望，世间万物都是希望。

对自己失望又怎么去创造希望呢?没错，我是倒数第五号，那又怎样!太阳的光辉打在我手上，是金光璀璨的希望。我触碰得到。

“天生我才必有用，千金散尽还复来。”

倒数第五号的我，不会永远做倒数第五!

当我抱着《毛泽东诗词选》读着《卜算子·咏梅》时，一种对世上最神秘莫测的东西——“希望”的浮想就会涌入脑海，催我“扬鞭疾行”……

不错，“风雨送春归，飞雪迎春到。”这话尚适用于我的幼年光景。那时的我，由于未加充分预习，认知也不够深刻，成绩自然是不尽如人意。我的母亲不止一次劝诫我：“你为何不尝试用你的勤奋去改变这一切？你的记忆又还不错，优秀就如水到渠成一般……”“您想过吗？！连能力都不足，谈何改变？！谈何进步？！”我每次都不屑地顶了回去。母亲总是双眉突颦，怕是未想到眼前这个“聪明”的孩子会自以为是低能儿吧！不知过了多久，她也“无语凝咽”了，黯然地看着自己孩子的成绩被玩弄于“股掌之间”，却无心向前。看似近在咫尺，实则远在天边。

直至一天晚上，她看到一篇心仪的文章，就兴高采烈地指给我看。这是一份大学生的自述，内容真实与否不能考证，但蓦然间觉得他的经历与我有些相似。这时，我异想天开：为何不用亲身经历来验证呢？虽说不太现实，可我还是照做了。

我没有因这篇文章而盲目地全面改变自己，只是不断尝试，毕竟，有些路，还得自己走。名次固然不会大幅提升，却也在不断的刷新纪录。希望的光芒已不是遥不可及，一种“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”的豁然涌入心头。

但随即，我迷茫了。“俏也不争春，只等春来报。”所谓行百里者半九十，我变得深有体悟。成绩提升了一个梯度以后，再难以蜕变，持续了一段时间，仍不见起伏。

不过，我已不是那个怨天尤人的孩童了。对于未来，我突然间意识到：没有底蕴，何成辉煌？的确，过去的我因自身认知积累不足，浪费了时光，蹉跎了岁月。如今，我用每一分、每一秒去充实自我，提升水平，奔放青春，夯实基础……

终于“待到山花烂漫时，她在丛中笑”。当我取得年级第一时，我很庆幸，自己是花丛中那鲜艳的一朵。

再读这首诗发现，是希望给了我力量，让我迎来了春天！我将在此时节生根发芽，长成茁壮的栋梁之才！

去年秋天，妈妈在家门前的草丛里埋了一颗开谢了的风信子。

转眼间，春天到了。有一天，我在家门口玩，发现土地里有个小绿芽。我跑去问妈妈：“是不是去年种的风信子复活了？”妈妈摸了摸我的头，笑着说：“是啊，春天到了，它就发芽了。”

丝丝的春雨伴随着小绿芽一天天地长大。终于有一天，我放学回家，我发现风信子居然开出了它的第一朵花。花的颜色很鲜艳，是紫色的。风一吹，花儿就随风舞动，香气芬芳扑鼻。

春天真是个充满生机的季节。它给了植物新的生命，也给了我们新的希望。

我有一间自己的小房间。

那是一间有桌子、窗子、床和小被子的屋子，妈妈常来帮我擦桌子，爸爸也常来帮我擦窗户。我的玩具、书都放在那里。

有些时候，我希望我的房间跟现在不一样。

我希望我的房间是一架飞机。我就可以开着它去环游世界，看看那些国外的人长什么样。

我更希望我的房间是一艘宇宙飞船。我就可以开着它去探索宇宙。

有时候我希望我的房间是一艘大船。我自己是船长，我站在船头，注视着水下的鱼。

我也希望我的房间是一艘潜水艇。这样我就可以看见很多章鱼、鲨鱼、龙虾，也许还有美人鱼呢！

我特别希望我的房间是一本百科全书，那我就能上知天文，下知地理，懂得许多知识，让同学们都佩服我。

可是，想完了所有幻想以后，我还是最喜欢我现在的房间。在这里我可以认真读书，也可以继续幻想。

我有一间自己的房间，那是一间有门窗，书柜，小床和书桌的房间，我每天都会把我的房间整理的干干净净，姐姐每天都会来辅导我的功课，而我也会在我的房间里做自己想做的事情，但有时候，我会希望自己的房间跟现在的不一样……

我希望我的房间是一部时光机，带我去看看两千五百年前，菲利比斯是怎样跑到雅典的，我还会帮助菲利比斯，把他的伤口治好，他要是饿了，我会给他食物，让他不再挨饿；我希望我的房间是一艘宇宙飞船，我会开着它去观察宇宙的奥秘，去看看美丽的银河系，去探索神秘的黑洞和观察太阳系的八大行星，我还要去看看其他星球有没有人住？去看看神秘的外星人长什么样子，一只眼，两只眼，还是三只眼？

我希望我的房间长着漂亮的翅膀，我可以开着它去北京的天安门，去看看飘扬的五星红旗冉冉升起。我还会跟着他去全国海拔最高的山峰——珠穆朗玛峰的山顶，看一看祖国的雄伟壮观；我希望我的房间是一列火车，带我去西藏，看辽阔的草原上成群结队的牛羊，骑一骑骏马，在草原上肆意奔跑，看一看祖国的大好河山；我希望我的房间是一艘潜水艇，我会让它带我去探索神秘莫测的海底世界，去寻找海盗船里那传说中的宝藏，带上水中听音器，听一听海底的动物们是否在窃窃私语：我还希望我的房间是一间缤纷多彩的水果屋，我是水果屋的老板，穷人来买我的水果时，我要免费送给他们，让更多没有钱的人们不再挨饿；幻想完所有的一切，我最最喜欢的还是我现在的房间，在这里我可以学习，可以幻想……

俞敏洪的《在绝望中寻找希望》一书中，有一个章节：《分数决定一切，这就是中国》，读后令我深有感触。

文章开头，作者写了两种不同的提高学生分数的方法。

第一种是严格要求，反复练习，打疲劳战，甚至以打骂来提高；而第二种则是用鼓励学生从而激发自身的学习性。在这两种方法之下，效果最好的肯定是第二种。学生也是个人，不论成绩如何，起码学生的尊严和人格也是要被保护和尊重的。严格地教育学生没错，但是人都是有心的，学生也何尝不是呢？老师对学生的爱只要是真心的，学生也立马会意识到自己的错误，从而改正。如果是按第一种方法来教育的话，肯定会有损学生的自尊，就算是改正了，会导导致学生厌烦这门科目和老师，这门科目的成绩也会渐渐下降。

文章中，作者写了自己在小学时的真实经历。作者在玩耍时，无恶意的喊了一下老师的名字，第二天老师便罚了作者站一天一夜，不给吃喝，作者于是记恨了这位老师。在旁人的眼光中，肯定是作者的错，但是请仔细思考一下，作者是完全错了吗？难道这位老师没有一点错？正所谓一个巴掌拍不响。作者虽然是有错在先，但是，作为一个老师就可以来践踏学生的尊严吗？如果老师能换个态度，作者恐怕不仅不会记恨，没准还会激发学习的兴趣。

现实生活中，也有很多老师有这种类似的情况。大多数老师常常在期中或期末考试时，以“题海战”来提高成绩，但有些学生依旧不会做，老师就会习惯性的数落这个学生。考完试成绩一出，老师又会布置大量的作业来给那些成绩中下的学生。但是这些老师想过了吗？那些不会的同学也照样不会，用这么多作业来复习，还不如在外面上补习班。

分数至上，被视为学生的头等大事，有些学生抗不住学习的压力，跳楼自杀。学生的一切都

来自于分数。分数一低，一切免谈；分数高了，要什么都给买。学生的零花钱也来自于成绩。所有的学生只奔着学习分数而来，把别的东西都扔了。

德智体美劳，学习不应只是排在第一位。因为一毕业，学历高也不一定比学历低的人过的好。甚至还有人走上了歧途。德智体美劳全面发展，才能培养出完整的自我，培育出对国家、对社会有用的人。

分数并不能决定你的一生，一个人的综合素质才是决定自已的一生。

田野里，稻子成熟了，一片金灿灿的颜色，淡黄，金黄，深黄布满田野，远远近近，深深浅浅一阵秋风吹过，稻浪翻滚，此起彼伏，漾起层层叠叠的金色波痕。近处，农民伯伯正赶着收割，在他们的身后，一捆捆的稻穗整齐地排成了垛，汗水从他们那古铜色般的肌肤上渗了出来，但他们的脸上仍挂着往日阳光般灿烂的笑容。

看，玉米地里，一个个玉米像一个个淘气的小孩子，脱掉外衣，露出一排排整齐的牙齿，一个个争先恐后的探出小脑袋来，一睹大自然秋天的景色，一个个比着自己谁的个头大，谁的身体长得壮。农民伯伯虽然汗流浃背，但还是欣慰地看着那可爱的玉米笑了。

田野的一边，是一条清澈见底的小何，芦苇的花絮倒映在河水中，河水显得更清了；天空映在河水中，显得更蓝了；白云映在河水中，显得更白了。秋风吹过，几片黄叶落在水中，小鱼游上来，把它当作太阳伞。农民伯伯干完活，老是来小河边洗洗脸，解除一天的疲劳。小朋友们常来这玩游戏，捉迷藏，老鹰捉小鸡，跳皮筋……

春天，万物复苏，夏天，天气炎热，秋天，瓜果飘香，冬天，大雪飘飘，小学生作文《秋天田野作文》。这四个季节各有特点，但我还是最喜欢秋天，秋天的田野。秋姑娘用那多彩的画笔，把绿油油的田野染成了金黄色，远远望去，田野好似铺上了一层金灿灿的地毯。

我和小伙伴吧亲手叠的纸船一个个放到小河里，小河载着我们的希望，将我们的希望向远方送去。看着小船在河水上安稳的向前驶着，我们高兴的叫着，喊着，那叫声，喊声是多么的灿烂啊！

啊，我爱秋天，更爱秋天的田野。爱秋天田野的绚丽多彩；爱秋天田野特有的生机勃勃；爱秋天田野那丰收累累的收获和无线的希望。秋天的田野，真美啊！

人们都赞美万紫千红,繁花似锦的春天，但我更爱硕果累累，天高气爽的秋天。秋天,比春天更富有欣欣向荣的景象；秋天比春天更富有绚丽的色彩。 星期天，我来到郊外的田野里寻找秋天的足迹。天空就像一块覆盖大地的蓝宝石，太阳就像镶嵌在上面的一颗珍珠,发出柔和的光。大路两旁排列整齐的白杨树，脱下了夏装，换上了秋装，绿叶中夹杂着黄叶。一阵秋风拂过，枯黄的叶子从树枝上打着旋儿飘落下来，好像一只只黄蝴蝶在空中翩翩起舞。树旁的几株野菊花开的正热闹，在秋风中摇动，就像一排仙女在翩翩起舞，给秋天添了不少色彩。 大路的两边，是一望无际的稻田。田里，金灿灿的稻谷，颗粒饱满，沉甸甸的，飘散着醉人的芳香，翻腾着滚滚金波，推向无尽的远方，好像灿烂的彩霞抖落在田间。黄澄澄的谷子，压得谷穗都直不起腰，可它还是使劲地摇动，好像是为丰收的田野唱着赞歌。远远望去，整个稻田就像一张撒满黄金的地毯。田间，农民们正忙着收割稻谷，不时传来他们欢快的笑声。 在稻田的附近，有一块不算大的田地，地里长满了高大的玉米。它们精神抖擞，迎着掠过的秋风，交头接耳，好像在悄悄地传递着丰收的信息。叶子上晶莹透亮的露珠忽然钻到泥土里去了，它为了滋润脚下那肥沃的大地，为丰收贡献它的一份力量。 田边的小河，清澈见底，水却变凉了。水面飘着几片黄叶，就像几叶扁舟，载着几只小蚂蚁顺流而下。河中央，有一群肥大的白鹅拍打着雪白的翅膀，在水面上嬉戏玩耍，溅起一朵朵美丽的水花。 稻田的边境，是连绵不断的山岭。山的颜色已经有点儿泛黄。山上的野草们，用自己残余的绿，衬托着金色的秋天。 啊！秋天的田野，你在农民勤劳双手的耕耘下，你在农民辛勤汗水的滋润下，你在竞相开放的菊花的点缀下，明天，你会更加美丽，更加迷人！

那是我听过的最残酷也是最鼓励我的一句话：你基本上没希望！

我是一名初三的学生，一名游走在崩溃边缘的初三生。我的成绩虽然不差不好，但是也是有偏中下的趋势。我胆小怕事，不敢面对未来，却总是有一大堆不切实际的梦想。我也曾尝试过向着心中的梦想拼搏，可是我的梦想却像是遥不可及的星辰，散落在无人的夜空中。我看得见，却摸不着。

那是一个略显晴朗的午后，我喝着饮料玩着手机上的游戏。我总是以为，只要好好的把作业做完就可以了。可是，愚昧无知的我却没料到那是暴风雨要来临时的预兆。父亲从二楼走下来，正在接一个电话，他的脸上浮现出疲惫和不耐烦的神情。他三言两语的草草结束了对话，把目光转向我。当他看到我手中那浮现着图画的手机，脸上不耐烦的神情立马转向愤怒。

你怎么还这样！我告诉你多少遍了，你上初三了，怎么还一点都不紧张呢！他放下手机，冲我大吼。我惊得颤抖起来，之前所有的压抑，无奈，伤心和等等不知名的情绪一起在那一瞬间爆发起来。你不是常说我写完作业就可以玩的吗？为什么还要这样子逼我呢！说到最后，我才发现自己的声音里竟然带上了哭腔，一股温热的液体从我的眼中滴落。我想，我肯定是这个世界上最不懂事的孩子。可是那股怨气就像从地狱里钻出来的恶魔，让我忍不住的冲父亲吼着。

你知不知道老师怎么说的？老师说你要考上你想去的中学基本上没希望！他还叫我们多鼓励鼓励你，父亲的话就像冬天里那寒冷刺骨的冰水，把我从头到脚泼了个透。我梦醒了，心中的烛光却灭了，余下的仅仅是一种叫做绝望的情绪。

我没有勇气再听下文，只有匆匆的奔回自己的房间。我着了魔似的拿着自己的笔，在白色的草稿纸上一遍又一遍的写着一句话：你没希望！泪顺着脸滑落到我的嘴中，苦而酸涩的味道从嘴中渗透到心里。

‘为什么不努力给他们看呢？你明明可以做到！’我不知哭了多久，心中突然传出一个坚定而又自信的声音。我笑了，苦而酸涩的泪也滴落在纸中绽出一朵美丽的小水花。

对啊，我当然可以做到！我对自己说：希望与绝望就好似光明与黑暗，两者本身就相依相存，互不分离。黑暗的尽头就是光明，而在绝望的尽头上，我却寻到了希望。

初三:XXX

[在绝望当中寻找希望优秀作文

爱，多么耀眼的字眼，人间因有爱而愈发温暖，愈发安乐。爱是什么？爱是奉献而不是索取，爱是真诚而不是虚伪，爱是智慧而不是呆滞，人间有情，中华有爱，爱之博大，始于传承。

在第四届全国道德模范的颁奖典礼上，我了解到了许多有爱的人，对12岁女孩何玥来说，爱是奉献，她的爱就来源于助人为乐，她时时不忘他人，自己身患重病还想着要为他人提供生的希望，其之善举可歌可泣。龚全珍老人是开国将军甘祖昌将军的夫人，她与甘祖昌将军一起经历风雨，助人为乐，习近平主席向她表示崇高的敬意。

全国诚实守信道德模范吴守恒在儿子去世后替儿还债，为了让儿子安息，他亲自农耕还债，他诚实守信的善举值得我们学习。此外，嗨哟如“良心油条哥”刘洪安，为战士守灵的陈俊贵以及李辉忠等人，他们老实做人，诚信办事，在无声无息中传承着中华民族诚实守信的传统美德。古语曰“人而无信，不知其可也，大车无辙，小车无辙，其何以行之哉？”他们更是诚信的传承者。

全国敬业奉献的道德模范林俊德，从事核试验四十余年，勤奋工作，爱岗敬业，身患重病仍然坚持工作，为我国核研究作出巨大贡献。吴斌是最美司机，他用76秒的坚守保障了乘客的安全。罗阳是歼—15战机的现场总指挥，他为“沈飞”而生，也为“沈飞”而死。他们的事迹将永远温暖我们的心，古语说“自敬方能自尊，敬业方能万成，敬业者一心之主宰，而万事之本根也”他们就是劳动人民的“根”。

全国孝老爱亲模范许张氏用他弯的像山一样的背撑起了儿子的天，她四十年如一日照顾瘫痪在床的儿子。母爱如山，撑起了儿子的一片天，温暖了世人的心。另一位慈母是罗长姐，她为了减少国家负担，亲自照顾患精神病的儿子，用温暖的等候陪伴儿子一夜无眠。

《礼记·大学》中记载了这样一个词“止于至善”，善是爱的本质，而爱为希望点燃明亮的灯。圆梦中国，得耀中华是每个中华儿女心中的梦，实现这个梦需要靠全社会的人们共同努力。我们相信：有爱就有希望。让我们用爱点燃希望之灯吧。

时间也许是细沙，在我们的注视下，一分一秒的流逝，却抓不住。

很多人都在抱怨，假期开始时信誓旦旦地保证自己一定要在假期结束前完成作业，结果却是在假期最后一晚被逼出了一夜做完全部作业的神技能。当然，这样做也许是因为作业太多，每天睡觉前都保证明天一定做，但是明日复明日，明日何其多。时间就是这样溜走的，在自我欺骗中它悄悄地走了，看似不带走一片云彩，其实带走了你的全部。

明天是什么？明天或许只是一个能舒舒服服的安稳觉，明天或许是很盛大的宴会，明天也许是你的希望。

希望在于明天，更在于现在。我们在无数自我欺骗中自我毁灭，到头来还要怪时间都去哪儿了。

细思极恐，这样也许是懒人的一生。可是但凡是个有志向的好青年，又怎会甘于庸庸碌碌地过完一生。

仔细想想，我们的人生大部分时间都在睡眠中度过，可除了睡眠的日子呢？

看电视、看电影、吃东西，仔细想想竟只有这些。

明天是明天，明天的明天是明天的明天，而今天就是今天。

把握住当下的机会，才能把握住明天，把握住自己的希望。

希望渺茫，奇迹只会发生在值得发生奇迹的人的身上。

其实无需多说，我们在人生中，没有很多个明天，但只要把握住，那边是我们的春天，到那时，明天和希望，就是奇迹。

人生来命不相同，但只要人们不会嫌弃自己的出身自己的精神世界，那么明天就会是一个晴朗的明天。

明天的意义在于今天，今天的意义在于坚定。一片赤诚，何来苦恼。

机会既然是留给有准备的人，那么你就去准备准备，准备的多了，便是有机会了。

清幽淡雅的小溪，奋斗不息，因为浩瀚碧海是它的希望；清新浓艳的鲜花，芬芳四溢，因为满园春色是它的希望；飘逸凌空的白云，淡墨浓彩，因为点缀美丽晴空是她的希望。

希望，就是美丽的四叶草，清新鲜活，把我们从绝望的泥沼中解救出来。

古人有云：“文王拘而演《 周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚 》。”这些不朽名著曾耀亮历史天空，沉淀千年哲理。然而，这辉煌夺目的明珠，不就是希望的四叶草所照亮的吗？

肯尼迪说：“我们不应该让自己的畏惧阻挠我们去追求自己的希望。 ”老师希望学生们个个都能成才；厨师希望自己的菜能得到客人的赞赏；父母系望子成龙，女成凤…… 种种的希望，不就是希望的四叶草所眷顾的吗？

曾有一个故事：一个才几个月大的女孩，就被父母遗弃了。那是一个个灰蒙蒙的冬日，她眼睁睁的看着她生命中的至爱之人离她远去。只因为她患有小诶麻痹症吗？是的，但她什么都不懂。女孩在孤儿院慢慢长大，她拥有天使般美丽的面孔。可她双脚由于疾病而没有力气行走，脊椎也有严重的侧弯。畸形，低矮，异样的眼光 ……成了她难以放下的心玻但她却在一次次的手术中看到了希望的阳光。在身体不断健康的同时，女孩的心里也越来越来轻松。她终于可以面对别人的眼光了。那是希望的四叶草给予她另一条人生的路线。

在跌倒与爬起之间领悟坚强。

在风雨与阳光之间学会成长。

这是因为命运掌握在自己手里，希望寄托在明天。

汗水夹带着金色的欢笑，注入湛蓝的大海。

我耕耘自己的历史，裤腿沾满湿漉漉的坚幸。绝美的风景在绝陡的险峰之上，绝美的人生在绝险的攀登之上，找到希望的四叶草，幸福就在前方。

[把我希望的四叶草450字作文

教师――一个多么神圣的职业，字里行间都散发出迷人的光芒。这些辛勤的园丁啊!将知识的雨露滋润着祖国的花朵，他们是多么的伟大啊!教师就如蜡烛，燃烧自己，却为他人照亮知识的大门;教师也像春蚕，奉献自己的一生，直到死去，才停止工作;教师又像不起眼的小粉笔，磨光了一节又一节，只为将知识教给后代。

成为一名教师，一直是我的愿望。在我心中，教师这个字眼是不可侵犯的，因为她是那么的圣洁，没有瑕疵。

如果我真的成为一名教师，我首先会提高自身的素质。在班级里，要作一个令所有同学都喜欢的教师。如果有同学做了好事，那我一定回毫不吝啬的表扬他(她)，将他(她)作为同学们的榜样;如果有同学犯了错误不改正，我也会严厉地批评他(她)，然后语重心长地对他(她)说：“你现在学习不认真，将来受苦的还是你，你是祖国鲜艳的花朵，将来的栋梁之材。你想想，这一切都得打好基础啊!”如果有同学不守纪律，我就会严厉地惩罚他(她)让他(她)懂得班级是一个集体，一个大家庭，只要有一个人不守纪律，就会影响到整个班级，这个大家庭，让这个大家庭的名誉受损。我还要教给我的学生一个道理：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，学习是永无止尽的，千万不要以为自己是一个很聪明的人，因为这会让你输掉一切，只有读到老，学到老，才能做一个学识渊博的知识人。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬灰成泪始干”这不正是教师奉献精神的写照吗?从我们学会加、减、乘、除，到收获点、横、竖、撇，哪一样不是教师的心血啊!成为一名教师不但是我的盼望，更是我学习的目标。我一定会更加努力学习，将来将自己的学识教给后代!

近来看了一本书，让我感触极深，这本书的名字叫做《中国的希望在哪里》。书名很好听，主要讲述的是中国的基础教育的落后，今后教育改革的方向，以及讲述了当今社会需要人才，中国的希望在于对人才的培养。

自从科举制度发明以来我国教育呈现出日趋完善的境况。科考也受到历代帝王的重视，因此，教育制度的完善也大大提高了人们的素质，更为国家培养了一批批人才。

著名的科学家钱学森也说过：“十年树木，百年树人”教育是兴国安邦的基础，是文明传承的纽带，是塑造灵魂的沃土。古往今来，“教育为民，教学为先”“百年大计，教育为本”教育的问题是关系到国计民生的问题，中国要屹立于世界民族之林，中国要发展强大，必须要有“具备创新思想的新型人才”人才从哪里来？当然是教育出来的，这是教育的第一要务，时代需要更新的人才，时代需要创新的教育。

中国的教育日趋完善，那为什么我们的学校老是培养不出杰出的人才呢？

问题在于，中国还没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去教去学，都是一些人云亦云，一般化的，没有自己独特创新的东西，这是难以出现人才的主要问题。

在近代欧洲，规模并不大的社会经济转型，产生了包括马克思的一个又一个大家，当代中国的转型规模还是速度都是世界罕见的，去尚未能看到大师产生的踪影，屹今已有八位华人获得诺贝尔奖，但是十三亿人口的大陆，人才济济却无一人获奖，中国的希望在哪里，没有人才，哪来的希望。

至此我们因该明白，光是“教”或是“育”都是行不通的，只有两者结合，这样才有用。我们来看看现在的教育，许多青少年感叹压力太大，可是，父母的期望，老师的教导，国家的重担，统统被冠以“教育”之名压在原本一群活泼的有朝气的青少年肩上殊不知他们已经喘不过气来了，我不经要想像鲁迅先生那样发出呐喊：“救救孩子！”试想这样的教育能培养出真正的人才吗？

中国需要发展，发展需要人才，人才离不开教育，如果把“教”和“育”割裂开来,我们将永远都不能解开著名的“钱学森之问”了。

教育由“教”和“育”组成，“教”是言传身教，授业，解惑“育”是培养，养成人格之事业也，这两个字必然紧密的联系在一起，若，”教”与“育”分开，那教与育的含义就会混淆不清，因为教育的意义为“教授知识，培养人才”，人才造就中国的未来，教育成就希望。

中国需要发展，发展需要人才，人才离不开教育，教育培养人才，人才是中国的希望，只有教育，成才，希望三者互相协调，互相结合起来，才会有中国教育的美好未来，我们的美好未来！

我看见无数的双桅船，

以它们的高耸的桅杆、红色的三角旗、

白色和茶色的风帆，

张起或卷下的风帆，

来装饰你的港口。

————郭风《叶笛集》

您，是我的希望风帆，在我看得见或看不见的窗口。想起您，悸动的心里便开始流淌浓浓的诗意！

母亲常对我说，大海总是在温柔中掀起巨浪，但，勇敢的风帆总是用倩影来装点海面。帆倩，就是我，可我真的不够勇敢！因为，我是一个被上帝亲吻了的苹果——我洁白的脸上有一块先天性黑色胎记。艰难的“破茧”之路，让我的内心充满着煎熬。九月，秋意渐浓，母亲带我去上海九院做第三次激光手术，手术后的脸就像被火灼伤一样，留下一大块烤焦似的疤痕，望着镜中的自己，我的内心在一次次地呐喊——这分明就是一个可怕的魔鬼，一只受伤的丑猫啊！可我又只能把这呐喊化为沉默，我害怕见任何人，害怕面对任何事。漫长的一个月啊，要一个月后，我的脸才能结疤脱落长出新皮肤。而这一个月，同学们都在窗明几净的教室里求学。我呢？怎么办？

终于，我鼓起了勇气，戴上一顶大大的帽子走进了教室，我以为会遭遇鄙视的眼神，会听到嘲笑的声音。可是，并没有，同学们都纷纷向我走来，对我竖起大拇指说：“帆倩，你真勇敢，你感觉好些了吗？伤口还痛吗？”“没事的，能治好的，别担心！”另一群女生安慰道。此时的我既惊讶又惊喜，我所有的担心，所有的害怕，所有的恐惧仿佛都烟消云散了。我开始坚信：同学们没有嫌弃我，没有排挤我！是的，九月，我的天空依然云淡风轻！

后来，我才知道是李老师默默地为我做了一切！

李老师知道我去手术了，在我回校的前一天，她偷偷地在班里上了一节特殊的班会课《生命之美》，为同学们讲述了一个从小患了胎记的女孩成长故事，用视频播放了女孩治疗胎记手术的全过程，视频上，那刺眼的激光，渴望帮助的眼神与那痛苦的尖叫混合在一起，让同学们双眼变得模糊了……

不仅如此，李老师还多次询问我的手术情况，给我讲一些坚强、不向命运低头的张海迪、霍金等人的故事。为了让我快快恢复健康，她还特意嘱咐我不要去参加大扫除，避免伤口接触水，不要去晒太阳，让伤口尽快愈合……

“帆扬瀚海程似锦，倩凤高飞伴龙翔。”如今，我的病差不多治好了。如今，我也能阳光自信、快乐大方地出现在大家面前了。如今，我更能走上学校的大舞台展示自己的风彩了！

老师，您，是我的希望风帆，在我看得见或看不见的窗口。想起您，悸动的心里便开始流淌浓浓的诗意！

“咳咳咳，好难受呀！” “地球妈妈，你怎么了？怎么在咳嗽？”太阳小弟急切地问。“是啊，最近人们到处砍伐树木、捕捉动物、污染环境，所以我会生玻”地球妈妈用微弱的声音回答道。“人类怎可这般野蛮？是地球让他们生存了下来，要是他们亲手把自己的家园彻底毁了，到那时定会后悔不已。地球妈妈，别担心，我一定会帮你阻止他们的！”

于是，太阳小弟来到人间，召集了所有人类，郑重地对他们说：“你们给我听着，要是你们再肆意破坏环境，你们的地球家园将会渐渐消失，到时候，你们便会无处生存！”人们听了，还是随心所欲地到处破坏，似乎没听见太阳的告诫。 几年后，世界上居然少了将近一半的树木，被污染了数不尽的水资源，太阳十分生气，用强烈的阳光报复他们，几个月才下一场雨。这时，人们仿佛都在忏悔，都认识到了自己的错误，他们恳求太阳不要再这么曝晒大地了，不然人类会生不如死的。刀子嘴豆腐心的太阳宽容地原谅了他们，并一连几天下了雨。人们高兴极了，他们无不向太阳发誓：从今以后，我们会多植树造林，爱护花草，保护动物，不再干破坏地球的事！

从此以后，世界变得美好起来，人们每天辛勤地种树木、养花草。让我们一起拉起手，保护我们繁荣昌盛的地球家园！

[我希望世界变得更美好作文