降温许嵩歌词解析【精彩20篇】

对同一事物，局外人由于冷静、客观，比当事人看得清楚和全面。下面小编带来的是旁观者清词语解析，希望对你有帮助。

旁观者清

拼 音

páng guān zhě qīng

英 文

A bystander is always clear-minded

解 释

对同一事物，局外人由于冷静、客观，比当事人看得清楚和全面。

出 处

《旧唐书·元行冲传》：“当局称迷，傍观见审。”

近义词

了如指掌、洞烛其奸。

反义词

当局者迷

语法

主谓式；作宾语；常与“当局者迷”连用。

例句

不管他如何为自己辩护；但是～；大家心里都明白事实真相。

故事

唐朝大臣魏光上书唐玄宗要求把魏征整理修订的《类礼》列为经书。唐玄宗命元澹校阅，右丞相张说认为已经有郑玄作注成为经书。元澹写《释疑》表明自己观点：郑玄的注过时了，魏征不是下棋人，他是旁观者所以注解得比较真实。

示 例

俗话说：“～。”这几年姑娘冷眼看着，或有该添减的去处，二奶奶没行到，姑娘竟一添减。 ★清·曹雪芹《红楼梦》第五十五回

局外人比当事者看得更清楚。《红楼梦》第五五回：“俗语说旁观者清。这几年姑娘冷眼看着，或有该添该减的去处，二奶奶没行到，姑娘竟一添减。”《儿女英雄传》第二六回：“从来当局者迷，旁观者清，姐姐细想这寳砚雕弓，岂不是天生地设的两桩红定。” 艾芜《前言》：“正所谓当局者迷，旁观者清，作品是需要有人提意见的。”

导航

选文以旁观下棋者，因为没有精神负担,而能显出高见的本领，来说明凡是从个人利害出发考虑问题，考虑的越细越周到，就会离开正道越远的道理，你平时生活中遇到类似的事情肯定不会少吧。

原 文

有二人弈者，虑子而未定，其旁观者先见之。二人以为能①，求与之时，则不及二人远甚。故当局者工②，而蔽于求胜之心；旁观者拙③，而灼④于虚公之见。故凡以利害之心虑事，是虑弥⑤周而去⑦道弥远。小数且⑥然，况家国天下之事乎。 选自清《陈确集.瞽言二》

注释

①以为能：“以之为能”的省略句，即认为他很了不起。

②工：长（zhāng ）于，善于。

③拙：笨拙。

④灼：灼见，透彻的见解。

⑤弥：更，越。

⑥且：是。

⑦去：偏离。

主旨句：故凡以利害之心虑事，是虑弥，周而去道弥远。

译 文

有两个在下棋的人，正考虑棋应该怎么走却还没做决定的时候，旁观他们下棋的人先看出了应对的办法。那两个下棋的认为他很厉害，但等到那人应邀对奕时，却远远比不上他们两个厉害。所以说，当局者因再厉害，却被求胜的心情所蒙蔽(显得不厉害了)；旁观者再笨，却因为心里没有顾虑而看得准确。因此凡是考虑事情有利害想法的，会想得越多偏离周全越远。像这样的小事是这样，何况国家大事呢？

中国历史悠久，中华文化源远流长、博大精深，汉语成为世界上最有魅力的语言文化之一，而成语的存在为汉语增添了一丝精彩下面小编带来的是扬眉吐气词语解析，希望对你有帮助。

扬眉吐气是一个成语，读音是yáng méi tǔ qì，意思是形容摆脱了长期受压制状态后高兴痛快的样子。

解释

形容摆脱了长期受压制状态后高兴痛快的样子。

出处

扬眉：扬起眉头；吐气：吐出怨气。形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子。

1、唐·李白《与韩荆州书》：“何惜阶前盈尺之地，不使白扬眉吐气，激昂青云耶？”

2、明 陈汝元《金莲记》第八出：“何须屈膝低头，效彼逢迎妾妇，只合扬眉吐气，做个慷慨丈夫。”

3、清 李渔《意中缘·救美》：“回军凯歌声里，隐跃跃带些娇韵，都只为扬眉吐气，有个佳人。”

4、《野叟曝言》一一回：“将来交了眼运，扬眉吐气，富贵俱全，一到四十以外，便该八座了。五十岁上，出将入相，荫子封妻，二十余年大运。”

5、《关于和平谈判问题的报告》：“今天， 中国 人民站起来了，扬眉吐气了！”

6、巴金《家》十二：只要将来做了八府巡按，妈也就可以扬眉吐气了。

造句：

1、员怨源怨年新中国诞生，饱受压迫的中国人民终于可以扬眉吐气了。

2、新中国成立后，中国人终于又可以扬眉吐气了。

3、她终于考上了重点大学，扬眉吐气了。

4、打倒了“四人帮”，长期受压抑的知识分子个个扬眉吐气。

5、全体足球队员终于可以扬眉吐气了。

6、你如果想在比赛中扬眉吐气，就必须加倍努力练习。

7、这次他奋力一搏，击败强劲对手，终于得以扬眉吐气。

8、中国足球队提前两轮进入了世界杯,全中国人民都为之扬眉吐气。

9、学习要专心致志，精益求精，这样才能让老师扬眉吐气。

10、我们同是炎黄子孙,痛痒相关,祖国富强了,我们就扬眉吐气了。

11、表姐考上了北大，姨妈总算是扬眉吐气了。

12、她终于得到了奋斗已久的奖励，总算是在家人面前扬眉吐气了一回。

13、北京奥运会的圆满结束让中国人扬眉吐气。

14、小明努力苦读，今年考上榜首，总算有扬眉吐气的一日。

15、"四人帮"终于被打倒了，全国人民扬眉吐气，再也不受无端的迫害了。

16、解放后,广大劳动人民才过上了扬眉吐气、当家做主的幸福生活。

17、祝君指大于臂,扬眉吐气。

18、半个多世纪以来,奥运会上背负着“”的中国人终于可以扬眉吐气了。

19、他常年累月埋头研究药物,曾受亲戚朋友的讥笑,这次他成功了,大可扬眉吐气啦!

20、小明的成绩一直不好，但这次测验的了第三名，他爸爸妈妈终于也扬眉吐气一回。

中国历史悠久，中华文化源远流长、博大精深，汉语成为世界上最有魅力的语言文化之一，而成语的存在为汉语增添了一丝精彩！下面是小编带来的是光明磊落词语解析，希望对您有帮助。

【成语】： 光明磊落

【拼音】： guāng míng lěi luò

【解释】： 磊落：心地光明坦白。胸怀坦白，正大光明。

【出处】： 《晋书·右勒载记下》：“大丈夫行事，当礌（磊）落落，如日月皎然。”宋·朱熹《朱子语类》卷七十四：“譬如人光明磊落底便是好人，昏昧迷暗底便不是好人。”

【举例造句】： 公子光明磊落，为天人所钦瞩。清·蒲松龄《聊斋志异·聂小倩》

【拼音代码】： gmll

【近义词】： 襟怀坦白、光明正大

【反义词】： 居心叵测

【歇后语】： 水晶石盖房子

【灯谜】： 陨石雨

【用法】： 作谓语、定语、状语；指人很正直

【英文】： straightforward

造句：

(1) 周总理一生光明磊落，无私无畏。

(2) 我们做人要光明磊落，不该乘人之危。

(3) 人应该光明磊落，不要在背后搬弄是非。

(4) 共产党员就是要大公无私,光明磊落,为大多数人谋利益。

(5) 王教授一生光明磊落、冰清玉洁，深受师生们的爱戴。

(6) 他干嘛不能老是纯洁无邪、光明磊落地爱她呢？

(7) 他一生做事光明磊落，深受众人敬仰。

(8) 我们做人应该光明磊落,爱憎分明。

(9) 我光明磊落,他说什么我也不介意。

(10) 做人要光明磊落,不要搞阴谋诡计。

(11) 爷爷的一生光明磊落。

(12) 我不用隐瞒任何事，我光明磊落。

(13) 他是一个光明磊落的人，不会答应你做这种见不得人的勾当。

(14) 为人要光明磊落，不能做一丝亏心事。

(15) 忠诚老实、光明磊落的人也应该获得荣誉，受到尊敬。

(16) 在这事情上，他的行为是非常光明磊落的。

(17) 像他这样背后中伤别人，一点都不光明磊落。

(18) 我们做人要光明磊落，不要搞阴谋诡计。

(19) 在这些英雄身上,我们能体会到他们特有的光明磊落,浩然之气。

(20) 我希望这会是一场光明磊落的竞选。

(21) 做个光明磊落的人，既不居功自傲，也绝不文过饰非。

(22) 此人具有强烈的正义感,做事光明磊落。

(23) 做人要光明磊落，最不可学那些笑里藏刀的人。

(24) 选手们竞争，要光明磊落，不可暗耍手段。

(25) 除非是做事不光明磊落，否则怎么会怕别人閒言閒语？

(26) 胸怀坦白，光明磊落是一个人的高贵品质。

(27) 她一生襟怀坦白,光明磊落,人们十分尊敬她。

(28) 你在此地所为,虽是光明磊落,惜老怜贫,但终于免不了别人以盗匪目之。

(29) 我处事光明磊落，为所当为，无惧瓜田李下之嫌。

(30) 与其偷偷摸摸，不如把事情摊开明讲，更显得光明磊落。

2015年安徽高考作文仍旧沿用材料作文的命题方式，并保持了一贯的思辨风格，难度适中，寓意丰富，为学生提供了多维开放的写作角度，有利于学生展示自己的思维水平、知识积累和写作才华。

首先，从材料的内容来看。材料谈的是利用“扫描式电子显微镜，观察蝴蝶的翅膀”的科技活动，材料的第一段连用“领略科技”“尖端科技”“中科院”“科普活动”“科技人员”等带有“科技”的词语反复加以强调，因此同学们可以从“科技带来的改变”这一角度来立意，最切题的是“科技带来认知的改变”。同时，同学们要注意第一段中“亲手操作”四个字，从这里我们可以得出“实践出真知”这一立意。材料最后一句也不应忽视，蝴蝶的美丽有两个条件，一是外在光线，二是内在的奇妙结构，这启示我们“外因和内因同样重要”。

其次，从材料蕴含的哲理来看。我们在常态下，用眼睛观察的结果，和在扫描式电子显微镜下观察的结果不一样，其原因在我们我们改变了观察方法和观察角度。因此，从哲理角度立意，可以谈“角度的变化，方法的变化往往会带来结果的变化”。

另外，从材料的社会隐喻来看。蝴蝶翅膀的美丽是虚幻的假象，没有颜色，凹凸不平才蝴蝶翅膀的真相。在现实生活存在各种各样的假象，需要我们用心去辨别。因此，立意也可以从“假象和真相”的角度去思考，例如“莫被美丽的假象所迷惑”“了解真相比迷醉假象重要”等。

材料作文的立意是丰富的，只要同学们写作时紧扣所给的材料，从材料中有所发悟，并能自圆其说，同样可以写出精彩的作文。

热门文章推荐：

一、“管”谐“馆”，“罢”谐“吧”

东不管，西不管，酒管;

兴也罢，衰也罢，喝罢。

清代江南一酒馆生意萧条，有书生为题此联，生意渐好。

二、“闵子牵”谐“闵子骞”，“白牛”谐“[冉]伯牛”，“白公骑”谐“百公琦”，“公冶场”谐“公冶长

闵子牵白牛，过王子店;

白公骑乌马，赶公冶场。

某学童集孔门弟子戏对。”

三、“落书”谐“洛书”，“孽报”谐“聂豹”

上海秀才下第，只为落书;

华亭百姓受灾，皆因孽报。

明上海知县郑洛书、华亭知县聂豹戏对。

四、祝允明对某友。“帆迟”谐“樊迟”，孔子弟子;“帆快”谐“樊哙”，汉初大将;“橹直”谐“鲁直”，宋黄庭坚字;“橹扳”谐“鲁班”，古代巧匠

顺风帆逆风帆，帆迟帆快;

涨潮橹退潮橹，橹直橹扳。

五、解缙对某友。“舟”谐“周”，“霍光”谐“火光”

船尾拔钉，孔子生于舟末;

云间闪电，霍光出自汉中。

六、“暑”谐“鼠”，“风”谐“蜂”

猫儿竹下乘凉，全无暑气;

蝴蝶花间向日，更有风来。

七、“急事”谐“给事”，“常输”谐“尚书”

披衣靸鞋而走，急事急事;

弃甲曳兵而走，常输常输。

兵部尚书夏元吉、给事中周大有戏对。

八、“给事”谐“急事”，“尚书”谐“常输”

解衣脱冕而行，舍人给事;

弃甲曳兵而走，宣抚尚书。

赵九龄对张焘。

九、“假岛”谐“贾岛”，“斑彪”谐“班彪”

立湖石于江心，岂非假岛;

蒙虎皮于马背，谓是斑彪。

文征明对徐祯卿。

十、“油”谐“尤”，“擂”谐“雷”

雨打儒冠，好似盛油木杓;

雪飘僧顶，犹如舂粉擂槌。

尤秀才对雷和尚。

十一、“督”谐“蔸”

叶落枝枯，看光棍如何结果;

刀砍斧劈，是总督也要拔根。

光棍对知县。

十二、“老媪”谐“老藕”，“新娘”谐“新粮”

莲败荷残，落叶归根成老媪;

谷成禾熟，吹糠去壳做新娘。

方言。

十三、(说明未史可法与洪承畴，何苦加注)“成仇”谐“承畴”，讽洪承畴

史笔流芳，虽无成功终可法;

洪恩浩荡，不能报国反成仇。

十四、“连窠及地”谐“连科及第”，“金膀啼鸣”谐“金榜题名”

风坠雀巢，二三子连窠及地;

月穿鸡屋，四五声金膀啼鸣。

明年富对塾师。

十五、“连窠及地”谐“连科及第”，“诸侯”谐“诸猴”

风落鹊巢，二三子连窠及地;

雨淋猿穴，众诸侯戴漏朝天。

此联传为明徐阶应试时对宗师。

十六、此为上联的又一面目，惟以“诸猴”谐“诸侯”与上联反

风坠鹊巢，二三子连柯及地;

雨打猿穴，众诸猴戴露朝天。

十七、“橹班、橹速、帆快、帆迟”谐“鲁班、鲁肃、樊哙、樊迟”

赭山湾上浪高低，橹班橹速;

白塔洋前风缓急，帆快帆迟。

十八、“红门”谐“黉门”，“大仁”谐“大人”

劈破石榴，红门中许多酸子;

咬开银杏，白衣里一个大仁。

十九、“几”谐“[织]机”，“职方”谐“织坊”，“太史”谐“太湿”，“翰林”谐“汗淋”

先生知其几乎，何为又入职方也;

太史非附热者，奈何只管翰林耶。

职方陈式斋戏对太史李西涯。

二十、“猿”谐“员”

弄子弄狮，一副假头皮，难充真兽;

画工画猴，这等无心腹，枉作生猿。

新娘戏对生员。

i remember.. all the things that we shared, and the promise we made, just you and i

i remember.. all the laughter we shared, all the wishes we made, upon the roof at dawn

and the way you smile at me

yes i remember

一龙一蛇 比喻人的处藏或出或处，或显或隐，随着情况的不同而变更。

一秉至公 秉：掌握、主持;至：极、最。办事一切都出于公心。形容大公无私。

一抔黄土 一抔：一捧。一捧黄土。借指坟墓。现多比喻不多的土地或没落、渺小的反动势力。

一发千钧 发：头发;钧：古代的重量单位，合三十斤。危险得好象千钧重量吊在一根头发上。比喻情况万分危急。

一人传虚，万人传实 虚：不确实，指无中生有的事。本来没有的事，传的人多了，就信以为真。

一鳞一爪 原指龙在云中，东露一鳞，西露半爪，看不到它的全貌。比喻零星片段的事物。

一波未平，一波又起 一个浪头尚未平复，另一个浪头又掀起了。比喻事情进行波折很多，一个问题还没有解决，另一个问题又发生了。

一吟一咏 指吟诗作赋。

一枕黄梁 原比喻人生虚幻。后比喻不能实现的梦想。

一差二错 可能发生的意外或差错。

一举一动 指人的每一个动作。

一分为二 哲学用语，指事物作为矛盾的统一体，都包含着相互矛盾对立的两个方面。通常指全面看待人或事物，看到积极方面，也看到消极方面。

一个萝卜一个坑 比喻一个人有一个位置，没有多余。也形容做事踏实。

一客不烦二主 一个人全部承担，或由一个人始终成全其事。

一马当先 原指作战时策马冲锋在前。形容领先。也比喻工作走在群众前面，积极带头。

一钱不落虚空地 比喻丝毫不浪费。

一隅之见 见：见解。偏于一方面的见解。

一表人才 表：指外貌。形容人容貌俊秀端正。

一介不取 一介：一粒芥菜子，形容微小。一点儿小东西也不拿。形容廉洁、守法，不是自己应该得到的一点都不要。

一瓣心香 心香：旧时称中心虔诚，就能感通佛道，同焚香一样。比喻十分真诚的心意(用在祝愿)。

一挥而就 挥：挥笔;就：成功。一动笔就写成了。形容写字、写文章、画画快。

一诺千金 诺：许诺。许下的一个诺言有千金的价值。比喻说话算数，极有信用。

一弹指顷 手指一弹的时间。比喻时间极短暂。

一锤定音 比喻做事干脆，说了算数。

一夫当关，万夫莫开 意思是山势又高又险，一个人把着关口，一万个人也打不进来。形容地势十分险要。

一官半职 泛指官职。

一不扭众 一个人难违反众人的意见。

一片汪洋 形容水面辽阔，水势浩大。

一日之雅 雅：交往。指短暂的交往。指交情不深。

一股脑儿 通通。

一模一样 样子完全相同。

一笔勾销 把账一笔抹掉。比喻把一切全部取消。

一盘散沙 比喻力量分散，没有组织起来。

一日万里 比喻行动非常迅速。

一唱三叹 一个人领头唱，三个人和着唱。原指音乐和歌唱简单而质朴。后转用来形容诗婉转而含义深刻。

一匡天下 匡：纠正;天下：原指周天子统治所及的地方，即整个中国。纠正混乱局势，使天下安定下来。

一败如水 形容军队打了大败仗，象水泼到地上那样不可收拾。

一身两役 一个人做两件事。

一手独拍，虽疾无声 疾：急速，猛烈。比喻一个人或单方面的力量难以办事。

一瞑不视 瞑：闭眼。闭上眼睛，不再睁开。指死亡。也指逃避现实。也可形容不怕牺牲。

一发破的 发：射出;的：箭靶的中心。一箭就射中箭靶中心。比喻一下子就击中目标或一句话就击中要害。

一帆风顺 船挂着满帆顺风行驶。比喻非常顺利，没有任何阻碍。

一轨同风 车轨相同，风俗一致。比喻国家统一。

一成一旅 成：古时以方圆十里为一成;旅：古时以兵士五百人为一旅。形容地窄人少，力量单薄。

一反常态 完全改变了平时的态度。

一干人犯 指罪犯和有关的人。

一窝蜂 一个蜂巢里的蜂一下子都飞出来了。形容许多人乱哄哄地同时说话或行动。

一觞一咏 觞：古代盛酒器，借指饮酒;咏：吟诗。旧指文人喝酒吟诗的聚会。

一心一德 大家一条心，为一个共同目标而努力。

一长两短 指意外的灾祸或事故。

一见钟情 钟：集中;钟情：爱情专注。旧指男女之间一见面就产生爱情。

一举两得 做一件事得到两方面的好处。

一面之词 争执的双方中一方所说的话。

一体同心 一体：一个整体;同心：齐心。比喻关系密切，共同一心。

一人得道，鸡犬升天 一个人得道面仙，全家连鸡、狗也都随之升天。比喻一个人做了官，和他有关系的人也都跟着得势。

一扫而空 一下子便扫除干净。比喻彻底清除。

一动不如一静 没有把握或无益的事，还是不做为好。比喻多一事不如少一事。

一寒如此 一：竟然;寒：贫寒。竟然穷困到这样的地步。形容贫困潦倒到极点。

一尺水十丈波 比喻说话夸张，不真实。

一蛇两头 比喻阴险凶恶的人。

一家眷属 眷属：家属，亲属。比喻出于同一流派。

一笔抹煞 抹煞：勾销。画一笔，全部抹掉。比喻轻率地把成绩、优点全部否定。

一步一鬼 走一步路就好象碰到一个鬼。形容遇事多疑。

一命呜呼 呜呼：叹词，古代祭文末多有此词，后即以此为死亡的代称。指人死亡。

一把死拿 比喻因循守旧，不肯变通。

一簧两舌 比喻胡言乱语。

一波三折 原指写字的笔法曲折多变。现比喻文章的结构起伏曲折。也比喻事情进行中意外的变化很多。

一本万利 本钱小，利润大。

一表非凡 表：外貌;凡：平凡。形容人容貌俊秀又有精神。

一决雌雄 雌雄：比喻胜负、高下。决一胜负，比个高下。

一无所得 什么也没有得到。形容毫无收获。

一叶障目，不见泰山 蔽：遮。一片树叶挡住了眼睛，连面前高大的泰山都看不见。比喻为局部现象所迷惑，看不到全局或整体。

一触即发 触：碰;即：就。原指把箭扣在弦上，拉开弓等着射出去。比喻事态发展到了十分紧张的阶段，稍一触动就立即会爆发。

一家之计 指一夫一妻的家庭。

一举成名 原指一旦中了科举就扬名天下。后指一下子就出了名。

小编导语：小学生开始学习写作文了，那么同学们对作文了解多少了呢？你们知道什么是作文，一篇文章是如何构成？已经在小学阶段同学们盖章我哪些作文问题和知识吗？小编帮大家整理了一些关于小学作文的基础知识，希望同学们阅读，对作文有一个了解。更多关于写作基础的知识尽在！

一、什么是作文？为什么要写作文？文章有什么作用？作文是我们通常说得写文章，作文就是写文章，也就是用文字的形式把自己所看到的、听到的、想到的记录下 来。文章可以长久地保存，可以广泛地流传。文章不会随着时间的流逝而消失。虽然近代以来电报、电话、电视、电影、网络都可以保留和交流信息，但文字保留仍 然是一种主要的传递人类文明成果的主要形式之一。

二、文章的构成。一篇文章是一个整体，好比一个人由头、手、脚、躯干组成。那么文章呢？文章是由字、词、句、标点、段、篇组成的。大家知道，身体任何一个 部分出现毛病，人体就不健康，同样的，一篇文章中字、词、句、标点、段、篇任何一个部分出现毛病，都不是好文章。所以写好文章要正确地运用每一个字、词、 句、标点，并分好段，组成篇才是一篇好文章。

三、小学阶段文章的分类及各类文章的写作要求。通常我们小学阶段小学生所写的文章以记述文为主及简单的应用文。小学生作文的基本文体通常分成六大类：写人、写事、状物、想象、应用文。

1、写人：写人要写“真实”，讲“真话”，育“真人”。可以自由选材与立意，写人要写出人物的个性与特点，写得人物要神气活现。

2、写事：写事要交代清楚时间、地点、人物、事件经过与结果。写清楚社会环境与自然环境，按事情发生过程写清楚。

3、写景：写景文章要写清对象的主要特征、形状、颜色、声音、动态、静态等特征。写景一定要表达感情，要注意描写对象顺序、层次、重点、景物间关系。

4、状物：状物分为动物、植物、静物三类。状物文章要注意观察，观察要细致，状物文章必须按一定顺序、层次写清楚。

5、想象：想象作文关键就在于要充分发挥想象力，可以根据事物之间的联系，从这件事物想象到另一件事物，从事物某一点想到事物其他方面，联想事物的过去与未来。

6、应用文：应用文与生活、社会联系紧密，格式、行为习惯更有规定。格式包括：书写要求、行款式样、结构、习惯用语、称谓和签署、简明得体、规范。同时要注意环境、时间、地点、场合、对象及表达方式。

四、小学生作文文字量问题。小学作文通常要求写一定篇幅，要求写一定字数，其实是要求学生的作文尽量写长，写长了才会多想，多想了才能写长，命题者限字数 是根据学生的水平，促使学生多想，把文章写成一定长度。我认为文章的长短实际要由感而发，有话则长，无话则短，从文字使用量来说，要做到“惜墨如金”与 “泼墨如水”相结合，“惜墨如金”就是要文笔精练，“泼墨如水”就是要写具体与形象。

[小学生作文知识解析

易混淆词语辨析又称为同义词辨析，是高考语文选择题的一种热点题型。下面是关于高中易混淆词语解析的内容，欢迎阅读！

1、不齿·不耻： “不齿”指不愿意提到，表示鄙视。“不耻”意思是“不以……为耻”， “不认为……是可耻的”。二者表意正好相反。

2、勾通·沟通：“勾通”指暗中串通，相互勾结，贬义词。而“沟通”指两方能够通连。

3、定金·订金：“定金”指为了保证成交，预先支付的一部分钱。而“订金”指购买之前约定的价格。

4、预定·预订：“预定”指预先规定或约定。而“预订”指预先订购。

5、作客·做客：“作客”指离开故乡，寄居在别处。而“做客”指访问别人，自己当客人。

6、质疑·置疑：“质疑”指提出疑问。而“置疑”指怀疑，一般用于否定的意义。

7、义气·意气：“义气”指主持公道或忠于兄弟朋友的感情。而“意气”指志趣、性格、气概，也指偏激的情绪。

8、本义·本意：“本义”指词语的本来意义。而“本意”指原来的意思或意图。

9、功夫·工夫：“功夫”指①本领、造诣；②同“工夫”。而“工夫”指①占用的时间；②空闲时间；③指时候。另外，“功夫”除用于“本领、造诣”之意外，可与“工夫”通用。

10、牟取·谋取：“牟取”指获取名利，贬义词。而“谋取”指的是设法取得，一般用于褒义。

11、巨变·剧变：“巨变”指的是巨大的变化，而“剧变”指剧烈的变化。

12、法制·法治：“法制”指法律制度，包括法律的制定、执行和遵守，是一种治理社会的制度和方法。而法治：①先秦法家的政治思想，主张依法治国；②根据法律治理国家。

13、自诩·自许：“自诩”指自夸，贬义词。而自许指以某种崇高的使命激励自己，褒义词。

14、勉励·勉力：勉励，劝人努力。而“勉力”指努力去做。

15、处世·处事：“处世”泛指在社会上的活动，人际交往。而“处事”指处理事务。

16、形迹·行迹：“形迹”指①举动和神色；②痕迹、迹象；③指礼貌，如“不拘形迹”。而“行迹”指行动的踪迹。

17、原形·原型：“原形”指原来的形状，本来的真实面目，常含贬义。原型：原来的类型或模型，特指文艺作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。

18、年轻·年青：“年轻”指①年纪不大，多指十几岁至二十几岁；②指事业学问的开创的时间不长。而“年青”指处在青少年时期。

19、连播·联播：“连播”指连续播出（节目）。而“联播”指同时转播其他电视台或电台的节目。

20、终止·中止：“终止”指结束，停止。而“中止”指因故中途停止。

21、捉摸·琢磨：“捉摸”指猜测，预料，多用于否定的意思。而“琢磨”指①雕刻和打磨（玉石）；②加工使精美（指文章等）；③思索，考虑；例：老张的话我琢磨了很久。

22、妨害·妨碍：“妨害”指有害于。而“妨碍”指阻碍，不能顺利进行。

23、变换·变幻：“变换”指事物的一种形式或内容换成另一种。而“变幻”指无规则地改变，令人捉摸不定。

24、供品·贡品：“供品”指供奉神佛祖宗用的瓜果酒食等。而“贡品”指古代属国或本国臣民献给帝王的礼物。

25、淹没·湮没：“淹没”指大水漫过，也形容被声音盖过。而“湮没”指名声和成就被埋没。

26、泄漏·泄露：“泄漏”指专指液体、气体慢慢流出。而“泄露”指不该让人知道的事情让人知道了。

27、树立·竖立：“树立”指建立，多用于抽象的好的事情。而“竖立”指物体垂直而立。

28、美轮美奂：只能形容房屋高大美丽。常被误用来形容其它美好事物。

29、炙手可热：只能形容人很有权势,含贬义。常被误用来形容一切“吃香”的事物。

30、首当其冲：首先受到攻击。常被人误用来“首要”“首先”和“理所当然”之意。

31、鼎力相助：只用于对方或他人，是敬辞，不可用于自己，否则太不谦虚。“绵薄之力”才是谦词。

32、蓬荜生辉：敬辞。表示别人使自己生辉。

33、不负众望：没辜负大家的期望，褒义。不孚众望：未符合大家的期望，贬义。

34、义无反顾：为正义而勇往直前。常被误用于表毫不犹豫地做与正义无关的事。

35、望其项背：可以赶上，多用于否定形式。

36、差强人意：大体上使人满意，多误解为不能使人满意。

37、文不加点：写文章一气呵成，不须删改。不可理解为“不加标点”。

38、抛砖引玉：自谦之辞，不能用于对方或第三方。

39、鬼斧神工：可以形容建筑、雕塑等技艺精巧，常被误认为只可形容自然景物。

40、侧目而视：不满而又惧怕地看着，常误解为“目光轻蔑地看”。

41、无所不至：什么坏事都干，与“无微不至”有天壤之别。

42、休戚与共：同欢乐共悲哀。与“患难与共”不同。

43、置之度外：不把生死利害等放在心上，与“置之不理”不同。

44、无可厚非：不必作过于严厉的批评，与“无可非议”程度不同。

45、不胫而走：消息传得很快。表示东西丢失用“不翼而飞”。

46、息息相关：呼吸相关连，比喻关系密切。常与“休戚相关”混。休戚相关：比喻彼此间祸福互相关连。

47、改弦更张：比喻改革制度或变更方法，而“改弦易辙”比喻改变方法或态度。

48、不足为训：不值得作为准则，与教训无关。

49、不以为然：不赞同。而“不以为意”是指不放在心上。

50、不知所云：指说话人说得不好，而非听者不理解。

2015年高考语文福建卷作文以路为话题，根据材料：世上本没有路，走的人多了，也就成了路;有时，走错路也是有意思的。如果没有走错路，就不会发现新的路;世上没有走不通的路，只有不敢走的人。这三句话自选角度写作文。

根据考生回忆，今年福建高考作文是根据三句话写一篇不少于800字的议论文或记叙文。这三句话分别为：1.地上本没有路，走的人多了，便也成了路。2.有时，走错路也是一件有意思的事，如果没有走错路，就不会发现新的路。3.世上没有走不通的路，只有不敢走的人。最后追问考生：“引发你怎样感悟和联想?”

陈岩立老师介绍说，今年的福建高考是福建省自行命题的谢幕，明年起将全国统一出卷。他认为今年的作文题中规中矩，延续了去年高考和今年省质检的风格，没有令人耳目一新的感觉。在难度上，与其他省作文题相比，福建卷显得比较平淡。“此次命题的三句材料，都是学生们耳熟能详的话语，在中学六年中都可能反复操练过。考生在审题方面基本没什么难度，能很容易进入写作状态，有网友还调侃今年的福建作文题是‘业界的良心’。”

“但是，此次的命题方式和考生们平时的训练题还是有些许不同。”陈岩立老师认为，这种多个材料的作文形式为“多话头”作文，这三句话可以独立存在，各自成为一种观点，就是三个话头，如果题目要求学生自选角度，那么只要从中选择一句话来立意即可。另一方面，如果把三句材料组合在一起，就会发现这个命题很封闭，论证结构都已经很明确了，只需把三句话演绎成文。

陈岩立老师认为，“如果要写出彩的文章，可对这三句话进行反思或逆向思维。例如，材料第一句—‘地上本没有路，走的人多了，便也成了路’，因为任何观点都是在一定的条件下成立的，这句话也值得反思，一条路走的人越来越多，一窝蜂涌向同一条路，也许会变成一条死路。”如果考生能从思辨的角度分析命题材料，把我们所熟悉的道理转化成另一种矛盾，用逆向思维的立意来写出“不一样”的文章，这样出彩的几率比较高。

笑逐颜开

【解释】逐：追随;颜：脸面，面容;开：舒展开来。笑得使面容舒展开来。形容满脸笑容，十分高兴的样子。

【出处】明·施耐庵《水浒全传》第四十二回：“宋江见了，喜从天降，笑逐颜开。”

心旷神怡

【解释】旷：开阔;怡：愉快。心境开阔，精神愉快。

【出处】宋·范仲淹《岳阳楼记》：“登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱皆忘，把酒临风，其喜洋洋者也。”

心满意足

【解释】形容心中非常满意。

【出处】宋·吕祖谦《晋论》中：“君臣上下，自以为江东之业为万世之安，心满意足。”

心花怒放

【解释】怒放：盛开。心里高兴得象花儿盛开一样。形容极其高兴。

【出处】清·李宝嘉《文明小史》第六十回：“平中丞此时喜得心花怒放，连说：‘难为他了，难为他了。’”

乐以忘忧

【解释】由于快乐而忘记了忧愁。形容非常快乐。

【出处】《论语·述而》：“发愤忘食，乐以忘忧。”

乐不可支

【解释】支：撑住。快乐到不能撑持的地步。形容欣喜到极点。

【出处】汉·班固《东观汉记·张堪传》：“桑无附枝，麦穗两歧，张君为政，乐不可支。”

欣喜若狂

【解释】欣喜：快乐;若：好像;狂：失去控制。形容高兴到了极点。

【出处】清·霁园主人《夜谭随录·护军女》：“少年得其应答，惊喜若狂。”

喜出望外

【解释】望：希望，意料。由于没有想到的好事而非常高兴。

【出处】宋·苏轼《与李之仪书》：“契阔八年，岂谓复有见日?渐近中原，辱书尤数，喜出望外。”

喜形于色

【解释】形：表现;色：脸色。内心的喜悦表现在脸上。形容抑制不住内心的喜悦。

【出处】唐·吴兢《贞观政要·纳谏》：“太宗闻其言，喜形于色，谓群臣曰：‘……及见魏征所论，始觉大非道理。’”

喜上眉梢

【解释】喜悦的心情从眉眼上表现出来。

【出处】清·文康《儿女英雄传》第23回：“思索良久，得了主意，不觉喜上眉梢。”

喜不自胜

【解释】胜：能承受。喜欢得控制不了自己。形容非常高兴。

【出处】元·王实甫《西厢记》第五本第四折：“小生去时，承夫人亲自饯行，喜不自胜。”

喜不自禁

【解释】抑制不住内心的喜悦;形容极其兴奋。

【出处】蔡东藩 《清史演义》第一回：“果然天下无难事，总教有心人，柳条越编越多，越多越大，居然成了一叶扁舟，布库里雍顺喜不自禁，就轻轻在筏上坐住，顺着河流，飘扬而去。”

喜眉笑眼

【解释】喜在眉梢，笑在眼里。形容面带笑容、十分高兴的样子。

【出处】全家人一个个都是～。◎《刘胡兰传·从胜利到胜利》

喜气洋洋

【解释】洋洋：得意的样子。充满了欢喜的神色或气氛。

【出处】宋·范仲淹《岳阳楼记》：“登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱皆忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。”

喜笑颜开

【解释】颜开：脸面舒开，指笑容。形容心里高兴，满面笑容。

【出处】清·李汝珍《镜花缘》第九十九回：“穿过牌楼，人来人往，莫不喜笑颜开。”

新世纪的第一个国际“六一”儿童节已经离我们远去了。 记得节日的前几天，我们学校组织了不少活动。特别是5月31日那天，活动更多了，有我们学校评上市一级学校的挂牌仪式，有表彰大会，有新安中学的大哥哥大姐姐们给我送来的交响乐演奏会，有安徽马戏团的精彩演出，有游园活动……

让我最兴奋的是区委区政府、妇联和教育局的领导都来看望我们，给我们送来节日的问候！而我和陈玲等少先队员代表全校少先队员给伯伯阿姨们献上鲜艳的红领巾，当时我的心情可激动了！ 9点20分，周副校长在德育处门口喊到：“同学们，仪式马上就要开始了！”在周副校长的带领下，我们列队在校门口欢迎嘉宾的到来。笑容满脸的伯伯阿姨们下车了，他们迈着轻快的步子走来了！我可紧张了，但是我看到别的同学都迎上去了，可是我不敢上前。但是，我想我是代表着我们学校的少先队员，千万不能给学校给同学丢脸。于是，我也快步地向一位年轻的阿姨跟前，向她敬了个队礼，然后给她献上鲜艳的红领巾。这位阿姨竟望着红领巾呆住了，也许她见到胸前这鲜艳的红领巾，想起了她自己的童年生活；也许见到今天的孩子生活过得那么幸福，她特别高兴……一会儿，她“醒”过来了，直搂着我亲切地说：“谢谢你，小朋友，祝你节日快乐！”我听了高兴得不知说什么了，只顾给她敬队礼！她在走向礼堂的时候，还边走边回头向我挥手，我心里乐坏了！ 接下来的活动中，我特别投入，因为今天是我们的节日，更因为我今天为一位关心我们少年儿童的阿姨献上我们诚挚的敬意。

虽然“六一”已过去了，但这个“六一”发生的事，我永远也忘不了。

[解析国际传统节日作文：六一

宁静的“最美乡村公路”——大姚路，这几天并不平静。在微信朋友圈和微博上，由崔岗艺术家谢泽发起的一轮“保路活动”，被广泛转发。听闻大姚路将可能因206国道改造，而扩宽成六车道，谢泽坐不住了，他呼吁城市建设能否为艺术、为合肥水源地让条路。

谢泽是崔岗艺术村的发起人之一，更是“最美乡村公路”的发现者。三年前，也是一个春夏之交的时节，谢泽意外发现了大姚路。

初夏的大姚路，树叶透着油亮的新绿，黄色蒲公英刚刚结束盛放期，一朵朵降落伞般的半透明圆球，摇曳着脑袋飘荡在微风中。“连每一口呼吸都是新鲜的。”谢泽说，他当时就被这条路吸引了。

“大姚路有高低，有起伏，不同于普通公路，更像是欧洲的乡间小路。”谢泽告诉记者，如果没有大姚路，他不会发现崔岗村，如果没有大姚路，艺术家们更不会被这里的独特气质吸引过来。“大姚路就像是艺术村的灵魂。”

而有关崔岗村的改造声音，三年来一直像是个梦魇困扰着艺术家们。“前年就有声音说要改造，去年说是不改了，前几天有熟悉的朋友又说要扩宽成六车道。”谢泽说，艺术家们急了，正如他在公共知情沙龙上发的帖子中所言——

“三十岗乡的大姚路是合肥唯一水源保护地县级公路，也是一条美丽的乡村公路……这不是一条普通的道路，这条位于水源保护地的蜿蜒起伏的乡村小道，已经成为了合肥文化名片和户外运动爱好者的乡愁之路。”

而现在，在谢泽呼吁下，崔岗村的艺术家们行动起来了，他们联合发出倡议，希望城市建设能给艺术、给水源地让条路。

从北京历年高考作文题目来看，北京卷作文发挥了引领社会主流思想的作用，如2010年的“仰望星空与脚踏实地”，2011年的“诚信”，2012年的“火车巡逻员的故事”，2014年的“北京的规矩”。而时下网红现象已经不由得我们不关注了，那么讨论网红就表明了中学生对网络世界道德观的态度。

在自媒体时代，网络对中学生的影响在如今已经远远超过了传统的电视、报刊等媒体。网络上层出不穷的新鲜人、事、物会潜移默化的影响学生们的世界观、人生观和价值观。青少年正处在判断能力还不是很成熟，模仿能力却很强的时期。因此通过谈论“网红”现象可以引导学生正确辩证地区分和看待网红，同时考查学生透过现象看本质的理性逻辑思维能力。另外，这个题目也考查了学生的语言组织转换能力。

学生可以从以下几个角度立意：

1.网红出现的原因。

2.我们应该如何分类看待不同类型的网红。

3.网红给我们带来什么启示。

4.网红红了之后会怎样，红过之后又怎样。

中华文化博大精深、源远流长，词语更是多不胜数。下面是小编带来的是灯红酒绿词语解析，希望对您有帮助。

【解释】：灯光酒色，红绿相映，令人目眩神迷。形容奢侈糜烂的生活。

【出自】：清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第三十三回：“（玉生）侧着头想了一会道‘灯红酒绿’好吗？”

【示例】：少数人过着～，醉生梦死的生活，人民不满。 ◎老舍《鼓书艺人》十九

【近义词】：花天酒地、穷奢极欲、醉生梦死、纸醉金迷

【反义词】：艰苦朴素、节衣缩食、克勤克俭

【语法】：联合式；作主语、定语；含贬义

造句：

1. 少数人过着灯红酒绿，醉生梦死的生活，人民不满。

2. 城市灯红酒绿，纸醉金迷的生活方式对她们的诱惑力是巨大的。

3. 夜上海，不夜城，十里洋场，灯红酒绿，如同落了一地繁星。

4. 北京的夜晚更加繁华，酒吧里灯红酒绿、人影穿梭，男男女女、歌舞升平。

5. 杭州西湖，灯红酒绿的场景真是热闹非凡呀!

6. 当夜幕降临的时候，在整个城市都是繁弦急管，都是灯红酒绿。

7. 这个年代，是灯红酒绿的年代，是随波逐流的年代。

8. 在这个灯红酒绿的城市夜晚，在无数成双成对的情侣的衬托下，形单影只的我不免显得有些孤单了。

9. 在这繁华的都市里，到处都是灯红酒绿，而我的心情却为何不像这都市一般多姿多彩!

10. 午夜的街市到处灯红酒绿，流光溢彩。

11. 无论是面对名利场上的尔虞我诈，还是穿梭于灯红酒绿的都市之中，他依然过着简单朴素的生活，心灵一尘不染。

12. 在北京城里，到处都是灯红酒绿的，热热闹闹的。

13. 他的少年时代是在灯红酒绿的浮华生活中度过的。

14. 灯红酒绿的生活方式，只会使人堕落。

15. 某些人认为伦敦西区完全是一个灯红酒绿的浮华世界。

16. 今日风和日丽，小明得意洋洋地向小伙伴们讲述城市的灯红酒绿。

17. 香港的夜晚真是一片灯红酒绿的景象。

18. 这条街灯红酒绿的，好不热闹。

19. 杭州西湖你灯红酒绿的场景真是热闹非凡呀！

20. 繁华的街道，闪烁着霓虹，到处弥漫着这个世界灯红酒绿的味道。

21. 我生活在一个灯红酒绿的大城市

22. 灯红酒绿的世界是颓废的世界。

23. 在这个灯红酒绿的城市夜晚，在无数成双成对的情侣的衬托下，形单影只的我不免显得有些孤单。

24. 灯红酒绿的生活让她迷失了人生的方向。

25. 满大街都是灯红酒绿的。

26. 这一带果真和其它地方不一样，到处灯红酒绿，热闹非凡。

拼音shàng dì

注音ㄕㄤ? ㄉㄧ?

词性名词

基本解释

◎上帝Shàngdì

(1) [God]

(2) 天帝。古时指天上主宰一切的神

上帝以寡人有薄德于古今,遂宽其同气之罪。——唐· 李朝威《柳毅传》

(3) 基督教所崇奉的神,认为是宇宙万物的创造者和主宰者,拥有至上权力,英明,仁慈,使人们崇拜并向他祈祷

上帝保佑的引证解释

1. 天帝。《易?豫》：“先王以作乐崇德，殷荐之上帝，以配祖考。”《国语?晋语八》：“夫鬼神之所及，非其族类，则绍其同位，是故天子祀上帝，公侯祀百辟，自卿以下不过其族。” 晋 袁宏 《后汉纪?顺帝纪上》：“愚以为天不言，以灾异为谴，告政之治乱，主之得失，皆上帝所伺而应以灾祥者也。”《西游记》第五回：“只为妖猴欺上帝，致令众圣降凡尘。”

2. 指君主，帝王。《诗?大雅?荡》：“荡荡上帝，下民之辟。” 毛 传：“上帝，以?君王也。” 孔颖达 疏：“王称天称帝，《诗》之通义。”《后汉书?党锢传?李膺》：“顷闻上帝震怒，贬黜鼎臣。” 李贤 注：“上帝谓天子。” 唐 韦绚 《刘宾客嘉话录》：“ 果州 谢真人 上升前，在 金泉山 道场，上帝锡以马鞍，使安其心也。”

3. 远古的帝王。《素问?六节藏象论》：“ 歧伯 曰：‘此上帝所秘，先师传之也。’” 王冰 注：“上帝，谓上古帝君也。” 汉 王充 《论衡?自然》：“《易》曰：‘ 黄帝 尧 舜 垂衣裳而天下治。’…… 周公 曰：‘上帝引佚。’上帝谓 舜 禹 也。”

4. 指先帝。 宋 苏辙 《西掖告词?安焘三代妻》：“朕初见上帝，严配文考。”

5. 基督教传教士借用 中国 原有语词，对其所信奉之神God的译称。天主教译作“天主”。 丁玲 《母亲》二：“现在 武陵城 里也有了福音堂，是他们来传教的，他们不信祖宗菩萨，他们信什么上帝、 耶稣 。” 周而复 《上海的早晨》第三部二：“四个 美国 兵在胸前划了个十字，同时说：‘谢谢上帝！’”

上帝相关词语

以上、身上、上市、晚上、马上、上面、上网、脸上、上午、上述、上路、上涨、上升、帝国、上去、地上、上来、上下、上次、早上、事实上、基本上、皇帝、上班、手上、上门、路上、上课、不上、头上、向上、上级、天上、上演、世上、会上、上学、面上、街上、上映、上方、海上、皇上、上天、上都、送货上门、边上、上报、上扬、上当、上车、上场、上司、上空、上床、至上、在上、水上、而上、心上

上帝相关成语

逼上梁山、不差上下、谄上骄下、谄上抑下、承上启下、蜂拥而上、扶摇直上、计上心来、锦上添花、八公山上，草木皆、板上钉钉、榜上无名、比上不足，比下有、不上不下、不相上下、谄上欺下、彻上彻下、成千上万、赤膊上阵、床上安床、打鸭子上架、帝王将相、犯上作乱、赶鸭子上架、高高在上、各人自扫门前雪，、攻心为上、更上一层楼、后来居上、火上浇油、火上弄冰、箭在弦上、姜太公钓鱼，愿者、举国上下、敬如上宾、梁上君子、力争上游、瞒上欺下、老虎头上扑苍蝇、柳树上着刀，桑树、琅琅上口、眉头一皱，计上心、欺君罔上、欺上瞒下、七上八下、欺上罔下、上漏下湿、轻装上阵、日上三竿、上下一心、上梁不正下梁歪、上下交困、舍得一身剐，敢把、上行下效、上无片瓦，下无插、上楼去梯、上情下达、上窜下跳、上不着天，下不着、三十六计，走为上

在经历了2014年以“小小的______”为题的半命题作文后，今年的作文又回到了往年命题作文的方向。表面上虽然减少了半命题作文对学生创新能力和发散思维的考察，但由于“挥手自兹去”一句出自李白的《送友人》，实际上增加了对学生诗歌积累和理解能力的考察，难度有小幅度上升。

立意方面。今年的题目较往年相比在立意方面受到了更多的限制。从字面意思看，“挥手自兹去”意为挥手后从此间离开，因此本题的题眼就在于“挥手”和 “去”，立意方面就可以从“离开”、“分别”角度着手，写分离和告别。更进一步来看的话，挥手后离去也体现了一种看淡聚散后的豪迈和洒脱，因此也可以从这方面立意着手，写对离开的洒脱和前程的憧憬。

选材方面。如果写记叙文，优先推荐的依然是通过具体的事例来传达情感。从本题来看，最显而易见的便是写即将初中毕业进入高中，通过一定的结构安排来串联一些生活学习中的琐事，使这些琐事形成画面，传递感情。当然，如果运用其他材料也能够表达清楚主旨，更佳。然而能否运用更具体、更有代表性的事例与情节来表达思想就成了区分优秀作文与普通作文的重要标准之一。此外，擅长议论文的学生只要有鲜明论点，能选择符合主题、主旨的论据进行写作，也是可以的。

一忌思想政治化、哲学理论化

学生写思辨型材料作文最容易出现的问题就是动不动就把马克思唯物辩证主义的那些哲学观点往上面套：不能片面看问题、分析问题要全面、凡事都有两面性、要从多角度分析问题、我们要从整体上把握问题、一切从实际出发、凡事无绝对……这是典型的套作，按照这样的思维，几乎所有的思辨型材料作文(甚至大部分的材料作文)都可以这么写了，这样的作文还有意义吗?因此，观点中的思想政治化、哲学理论化是思辨型材料作文的大忌，考生一定要避免。

二忌脱离材料，断章取义

对于思辨型材料作文，最核心的内容当然是思辨词(有思辨性的一对词)了。我们对思辨型材料作文进行审题立意时不能只盯住思辨词进行构思而抛开材料主体内容不顾，这种断章取义的做法也是审题立意的大忌。就以这次2015年广东作为题为例，如果考生脱离材料内容，忽略了“感知自然”的几种方式，单从“近”和“远”谈二者之间的辩证关系，也是属于偏离题意的。

三忌照搬材料，面面俱到

有些学生为了保险起见，在写作时把材料列举的观点、做法全部都谈及到了，硬生生把材料拓展为800字以上的作文，这种毫无主见、面面俱到的做法也是审题立意的大忌。

笔者认为，对于思辨型材料作文的写作，想要拿高分，不妨从以下三方面进行审题立意：

一宜抓关键词，探思辨性

如2015年广东卷作文题，很显然，材料的关键词是“感受自然”，感受自然的方式有多种，不管哪一种，都说得很有道理，这时候，思辨词“远”和“近”就显得很关键了，这是我们作文的突破口。广东卷把思辨词提供出来，这其实已经降低了审题的难度，有些材料作文，它不一定提供思辨词的，这就需要我们好好探究探究了。

二宜联系材料，选己所长

思辨型材料作文提供的立意是多方面的，笔者建议选择那些自己擅长写的立意作为文章的中心论点，千万别贪图深刻或者独特而选择一些自己不熟悉的来写，要不然到举例论证的时候就自找麻烦了。

三宜立意坚定，观点鲜明

对于思辨型的材料作文，你一旦确定了自己的观点以后，就得态度非常坚定，哪怕发现了不完美的地方，也要想办法“自圆其说”，而对于与自己观点相反的看法，你得进行无情的驳斥和批判，整篇文章自始至终都得保持观点一致，千万不能中途易辙，更不能自相矛盾。

下面提供几个参考立意，仅供交流：

1.亲近自然，感受大美

2.做足功课，“自然”更美

3.自然因科技而更美

4.远离电子产品，发现自然之美

5.科技很近，美很远

6.美就在身边(侧重写身边的自然美景)

7.停下脚步感受美(同上)

8.你本来就很美(同上)

深情厚谊这个成语是什么意思？是贬义词还是褒义词呢?一起来学习下吧。

拼音：shēn qíng hòu yì。

成语解释：深厚的感情和友谊。

成语出处：郭小川《茫茫大海中的一个小岛》诗：“这个岛呵，为什么如此高大不凡？只因为：亿万亲人的深情厚谊，在这里流连忘返。”

成语造句：向秀丽，你当得起这样的深情厚谊。（陈毅《向秀丽歌》）

成语使用：联合式；作谓语、宾语；含褒义

褒贬解析：属中性成语

近义词：情同手足、深情厚意

反义词：六亲不认、无情无义

英语翻译：deep affection and a profound relationship

深情厚谊成语接龙：

谊不容辞 犹言义不容辞。道义上不允许推辞。

谊切苔岑 切：亲近；苔岑：志同道合的朋友。形容志同道合，感情深厚。

谊不敢辞 犹言义不容辞。

[深情厚谊词语解析

词语解释

xǐ chū wàng wài

喜出望外

◎ 喜出望外 xǐchūwàngwài

[be overjoyed;happy beyond expectations] 所遇超过了所望,因而感到特别高兴

渐近中原,辱书尤数,喜出望外。—— 宋· 苏轼《与李之仪书》

词语解释

xǐ chū wàng wài

喜出望外

谓所遇超过了所望，因而感到特别高兴。 宋 苏轼 《与李之仪》之二：“契阔八年，岂谓復有见日，渐近中原，辱书尤数，喜出望外。”《说唐》第六二回：“使臣得见主公，喜出望外。” 蒋光慈 《少年飘泊者》：“去年十月份接着这封长信，读了之后，喜出望外!” 何香凝 《孙中山与廖仲恺》：“在会场上初次看见了知名的革命家-- 孙中山 先生，真是喜出望外。”

成语词典已有该词条：喜出望外

中华文化博大精深、源远流长，词语更是多不胜数。下面小编带来的是执着词语解析，希望对你有帮助。

“执着”，也作“执著”，（梵文与巴利文：Upādāna），正确译文为取，音译为阿波陀那，印度教术语。指对某一事物坚持不放。.泛指固执或拘泥，亦指对某种事物追求不舍。这两个词语在不同的汉语词典中的解释是：《新华词典》中只有“执著”条目，而《现代汉语词典》之中只对“执着”作了详细解释，“执著”则解释为“同‘执着’”。沪教版五年级下册语文书中为“执著”。

基本信息

执着

【词目】执着

【拼音】zhí zhuó

【英文】persistent consistent

【反义词】易变、动摇、善变、多变

【近义词】坚持

【释义】有耐力

基本解释

据词典解释，执着原为佛教用语，指对某一事物或某一信念极强的渴望，无法释怀，为达目的不惜一切代价，不能超脱。后来指固执或拘泥，也指坚持不懈。

在词语“执着”中，“执”字取本义，是“拿住、把握”的意思；“着”字取引伸义，是“着重”的意思（注：“着”字和“著”字均没有本义，它们均是继承了“箸”的一些引伸义和假借义的讹变字）：合在一起表示“稳稳地拿住（某物）”。

引证解释

亦作“ 执着 ”。

1.原为佛教语。指对某一事物坚持不放，不能超脱。

《百喻经·梵天弟子造物因喻》：“诸外道见是断常事已，便生执著，欺诳世间作法形象，所说实是非法。” 唐 白居易 《传法堂碑》：“凡夫无明，二乘执著。”

2.泛指固执或拘泥，亦指对某种事物追求不舍。

《水浒传》第二二回：“我只怕 雷横 执着，不会周全人，倘或见了兄长，没个做圆活处。”

茅盾 《关于》：“对于人生的热爱，对崇高理想的执着，这也是对的。”

3. 指片面而孤立地理解并固执事物的妄情和妄想。

《大般若经》卷七一：“能如实一切法相而不执著故，复名摩诃萨。”

《菩提心论》：“凡夫执着名闻利养资生之具，务以安身。”众生虚妄的“执著”是很多的，主要是“我执”和“法执”。简单地说：“我执”就是固执常一不变的主宰之“我”，从而产生种种“我见”。“法执”就是固执外境实有，从而产生虚妄分别的“法见”。后亦以“执著”谓固执而不知变通。

《水浒传》第22回：“我只怕雷横执著，不会周全人，倘或见了兄长，没个做圆活处。”

4. 今天的“执著”指坚定不移。

如：他执著地追求着某些重要的东西。

5. 执著的方向正确了就是坚定不移，方向不正确就是“傻”。

补充：一般情况下，多用于褒义。（不包括特殊情况，如：褒词贬义）

造句：

(1) 如果过分执着人定胜天，往往会破坏了大自然的环境。

(2) 这个百折不挠的未婚者经过执着的努力，终于如愿以偿。

(3) 执着的最高境界，莫过于明知故犯了。

(4) 这是一个专业而敬业的喜剧电影人不同流俗的执着追求。

(5) 要执着的对外人好就多少有些居心叵测。

(6) 我看到他夙兴夜寐地工作，我感受到他的执着与认真。

(7) 这日新月异的变化，来自我们对美好生活的执着追求。

(8) 也许你无法拥有浩瀚的大海，但是你可以做清幽的小溪；也许你无法拥有辽阔的草原，但是你可以做执着的绿壁。

(9) 为人处世,应审度势,灵活机便,如一龙一蛇,与时俱化,切不可执着顽固。

(10) 路边的小草,你何必与微安的大树比挺拔呢?你自有你的执着。