关于写书法的作文(汇编20篇)

我国的传统文化有许多许多。在生活中，我们处处可以感受到丰富多彩的中国的传统文化。比如：十二生肖了、剪纸了、陶瓷了、国画了、书法了……书法艺术是我最感兴趣的传统文化。

从书中了解到，中国书法是一门古老的艺术，历史悠久，也是中国最引以为豪的文化瑰宝之一。书法大体可分为：篆书、隶书、楷书、行书、草书等五种，具有很高的审美价值。

我从小就非常喜欢书法，也特别想学它，可由于那时年龄小，老师把我拒之门外了。现在上学了，又看到班主任唐老师写了一手漂亮的毛笔字，我羡慕不已，我心里又开始痒痒了，也想像老师一样写出一手漂亮的毛笔字来。

我刚练毛笔字的时候，手中的毛笔总是不听使唤，写出来的字横不是横，竖不是竖，难看极了。经过一段时间的学习，我的毛笔字有了非常大的提高，我写的作品还在学校展览呢!我自豪极了。

“兰亭临帖，行书如行云流水”。书法，是线条的艺术，无声亦无形，书法艺术以线的形式展现着中国传统文化的博大精深，历来为后世者所喜爱。泗村店镇仓上村的刘皓自幼喜爱书法，在生活和工作中时刻与书法为伴，不仅写出了自己的一片天地，更得到了专家及群众的肯定、赞誉。

谈起与书法结缘，今年55岁的刘皓说首先要感谢自己的父亲。刘皓很小的时候，父亲就开始教他写毛笔字，别看那时年纪小，可拿着笔端坐在桌前的 姿势却被小刘皓拿捏得有模有样。15岁时，刘皓就开始给村里乡亲写春联。他说，红纸上不仅是街坊们的美好愿望，更是大家对他的信任。

刘皓幼年学习书法习柳体，后又习颜体，重柳骨颜肉，追求华世奎的气魄雄伟。他说，书法是线条造型艺术，笔在写字的过程中就像人走路的两只脚， 落下，提起。要想写好毛笔字就必须灵活运用笔法，每写一个笔画都要把握好入笔、行笔、收笔三个过程。写好“横、竖、撇、捺、钩”是基础，掌握字的结构是重 点，恒心与毅力是关键。

为了练好毛笔字，刘皓经常在书店里找字帖。去外地旅游，他的第一项任务就是到当地有书法作品的地方走走、看看。要是碰上有自己喜欢的字帖，不 管价值几何，必定得买下来。几年下来，他自己都搞不清积攒了多少书法名家的帖子。刘皓写毛笔字时，每一笔都要反复琢磨。有时还要根据文章的意思，揣摩书写 之人当时的心情。他说：“练字是件非常枯燥的事情，但可以锤炼一个人的心志”。刘皓喜欢把自己书法的体会讲给同样爱好书法的朋友们听，特别是年轻人。他觉 得年轻人一定要学习毛笔书法，这不仅是祖国的传统文化，更能培养一个人的耐性、专注。

多年来，刘皓曾题写过原泗村店乡信用社、泗村店乡建筑公司和乡土地管理站牌匾。1995年，刘皓为泗村店乡法庭书写“秉公执法刚直不阿”八个 大字，字体厚重有力，深现法的威严与神圣。这也是刘皓最满意的作品。上世纪九十年代末，刘皓应邀为乡里多次做过达标升级上墙这项工作，在书写和排版上都受 到了认可。

“工作沉下心，干事沉下身，遇事沉住气。”这是刘皓钟情书法悟出的一番心得，也是他在学习和生活中不断向人传授的一个道理。近年 来，在泗村店镇举办的书画大赛上，刘皓书法和绘画多次荣获第一、二等奖。经朋友介绍，刘皓向全国书法家刘福柱先生学习书法，学习刘老师用行草书写的孙过庭 《书谱》、姜夔续书谱，著名学者书法家启功和海外国学大师南怀瑾先生题笺的刘福柱书法集。在学习写字的同时，刘皓还着重学老师的书道、书品。在学习写意画 上刘皓也深得老师的点拨。刘皓画的墨竹、墨荷，师古人多不设色，色求于笔墨上，画能发意，释怀自己，有益人生。

认真生活，快乐创作，在墨海里畅游，在写意间抒怀。刘皓坚持着自己的追求，享受着最纯粹的快乐，在那些“横、竖、撇、捺”间笔耕不辍，用手中的笔描绘着多姿多彩的人生。

我在班级里写的书法算是比较好的了，这可不是天生的呦，而是经过千辛万苦练出来的。记得我读一年级的时候，书法老师看我字写得还可以，就让参加书法兴趣小组。我拿着严老师发下来的告家长书给妈妈看，妈妈鼓励我说：“学书法可以让我静下心来，养成好习惯，有毅力”。我心里还是七上八下的，我能坚持下来吗?

刚开始学时，我连笔都不会握，像握铅笔似的画来画去把纸头涂得乱七八糟。严老师首先纠正我的握笔姿势，再让我学写一横一竖。我的手总是不听我的话，写出来的字像蜗牛爬，一点没笔锋、没结构。让我失去了信心时老师鼓励我不要泄气，要坚持下去，你的字还算可以，听了老师的话我又埋头写起来。

每天除了学校兴趣小组的学习，还天天在家里练习，妈妈坐在旁边看着我写。不知不觉从简单的笔画到欧体临模字帖，我已经有了很大的进步。我还参加了学校的现场书法比赛，还得了二等奖。

虽然我现在不是写得最好的，可我会坚持不懈，继续努力，等我长大了，可能会超过老师呦!

我从六岁开始学习书法，书法带给我了快乐与喜悦，更让我经历了挫折与磨难。

我的书法启蒙老师是田老师，他是一位教学经验丰富而又和蔼可亲的好老师，他手把手地教我，使我很快就喜欢上了书法。第一次上书法课，田老师就用他那宽大的手掌包住我的手，一个笔画一个笔画地教我，并且边写还边跟我讲解站位、姿势及写法。在老师的悉心教导下，我很快就对字的站位有了一个基本的认识。从此，我对书法情有独钟，只要有空，我就练习书法。我的进步很快，字写得也越来越漂亮了。

每当老师在课堂表扬我的字写得好时，每当我的作业成为样本被同学们传阅时，每当春节时爸爸妈妈挂上一幅我书写的对联时，我深深地为自己选择书法而自豪。

今年上半年，在老师的鼓励下，我报名参加了“母亲颂”全国少年儿童书画大赛，想通过比赛检验自己的学习情况。

也许是求胜心切，我发现笔画越少的字我写起来越没有信心，越来越着急，我内心焦躁无比，我甚至有些后悔参加比赛。

“要不，先冷静一下再写。”妈妈提议道。我便放下笔，走到窗前朝窗外看了出去。我看见一个小男孩在路上奔跑，一不小心被绊倒了，于是放声大哭，但他的妈妈并没有马上扶起他，而是鼓励他自己站起来。小男孩开始只是一个劲地哭。他的妈妈没有因为小男孩哭而抱起孩子，只是继续在旁边劝说，我似乎听她在说：“宝宝，摔倒了就得自己坚强地站起来呀，妈妈相信你是最棒的，加油站起来！”我如同醍醐灌顶，我知道了我应该做的事。

我回到桌前，重新拿起笔，认真地揣摩每个字的每个笔画，思考得胸有成竹时，我才在毛边纸上认真写字。我左手按住纸，右臂悬空，右手悬腕，握着粗大的狼毫笔在纸上驰骋。不多久，我的右臂又酸又痛，手腕也似乎转不动了，汗水一滴滴地滴到纸上。但是看着纸上明显美观很多的字，我开心地笑了。

这次练习告诉我，没有困难与挫折是不能被克服的，这也是书法一直教给我的道理。在这次的比赛中，我获得了金奖的好成绩。

现在，书法对我来说，不仅仅是一种兴趣，已经成为我休闲时一项必不可少的活动。它不仅使我拥有了一技之长，更磨练了我的意志，使我更加沉稳。

书法陪伴着我成长，在学习书法中我收获了很多宝贵的财富，今后它也将如朋友般伴随我的学习和生活。

今天，我们二（3）班迎来了一节期盼已久的书法课。

吉老师先给我们讲了正确的坐姿和握笔姿势。通过学习，我才知道原来我写不好字，是因为握笔姿势不正确啊。看来，以后我要好好纠正握笔姿势啦！我们一定要牢记老师的教导：头正、肩平、臂开、身直、足安。后来老师又讲了基本笔画的三要素：起笔、行笔、收笔。哦，还有故事听呢！原来老师是通过小故事告诉同学们字如其人，这句古话一点都没错，一手好字对一个人来讲非常重要。最后，老师让我们自己写，我一笔一画，认认真真地写完了，还得了10分呢！我高兴极了。

“叮铃铃”下课铃响了，咦？今天的时间过得真快！我们在书法老师的“同学们再见”声中乐呵呵的告别了这堂精彩的书法课。

中国传统文化丰富多彩！有猜灯谜、包饺子、舞狮、剪纸等等。其中，我最喜欢的是中国的书法了！因为中国的书法博大精深，源远流长。

书法是我国的瑰宝。爸爸告诉我，历代书法家有：欧阳修、颜真卿、柳公权、赵孟頫，他们被称为书法四体。爸爸曾经带我去看过书法展览，有些写得方方正正的是楷书，有些写得龙飞凤舞的是草书。虽然有些我看不懂，但觉得很漂亮。爸爸说，中国的毛笔书法有三千多年的历史，我们要继续发扬光大。所以我有空就向爸爸学习写毛笔字。我体会到一个小小的点，看起来简单，写起来却很难。要是握笔的姿势、用笔的力度不对，字都写不好的。看来写毛笔字也是一门学问。

我为博大精深的中国文化而骄傲，为中国古老的书法艺术而自豪。我爱中国的书法！

我出生在一个书画世家，爷爷、伯伯和爸爸都是书画家，可能是有一点遗传基因吧，很小的时候我就对毛笔产生非常浓厚的兴趣，总喜欢拿着毛笔涂来涂去，而爸爸也随着我的意愿，让我到处涂鸦。直到一年级爸爸才开始真正教我书法。

铺开毛毡，取出一张绵软洁白的宣纸，闻一闻这宣纸和“一得阁”墨汁的香气，打开书法字帖，轻轻提起毛笔，饱蘸墨汁，在宣纸上挥毫书写……这就是我练书法时的情景。每当此时，我都能特别感受到中国书法的独特魅力。但同时，我也能回味到书法学习的“酸甜苦辣”。说起书法，我总有许多故事，接下来，我为大家说说我练习书法时的酸甜苦辣。

酸：每个星期天的下午，我都要到爸爸创办的书法工作室练习书法。爸爸特意将我的课桌安排在第一排，我知道爸爸的用意，是想让我在班里起到模范带头的作用。其实我真的不想坐第一排，我好想偷点小懒啊，可是我不能这么做，因为小伙伴们都看着我，和我暗地里一比高低呢。上午跟着爸爸学画画，我已经感到有点疲劳，下午又要练习书法，真的好辛苦，虽然比较苦，可我非常认真，力求“完美”。我每次都使出九牛二虎之力，努力把每个字写好，可严格要求的爸爸老师总是每次都说我写得不够完美，哪里结构不好，哪里笔画不好，哪里布局不好。当时，除了手酸，我心真的好酸啊！真的想让爸爸表扬一下我。

辣：去年暑假，爸爸特地带我到西安碑林参观，看着那我自以为写的不错的《曹全碑》原碑时，我终于真正的理解了“蚕头雁尾”、“雁不双飞”的奥秘，看着颜真卿的《多宝塔碑》、《勤礼碑》时，我真正的被震撼了，站在这书法历史的博物馆里，我觉得自己是多么的渺小，越看越激动，越看脸越红，脸上火辣辣的，我写的真好吗？早着呢，学习书法的道路远得很！其实学习书法就是这样循序渐进的，有批评有害羞才能有进步。事后想想，我反而有一种吃了酸菜鱼以后的那种感觉……

甜和苦：学习书法也不全是酸的，每当看到我的作品在各种级别的书法比赛中取得不错的成绩时，特别是获得了奖，或者，我的一些作品被别的老师作为范例张贴在其他班级的文化墙上，引来同学们羡慕的目光时，我的心里总是甜滋滋的！最主要的是我的书法有了进步得到肯定了。去年我第一次用四尺整张宣纸写了一幅隶书作品，爸爸将我的作品发到微信上，一会儿功夫爸爸的朋友圈热闹起来了，上百条评论都是对我的肯定和表扬，这更加坚定了我学习书法的信心。我每次练书法，一练就是一个小时，练得腰酸背痛是常有的事，有时还把手关节都写僵了，写完需要揉上好一阵子。听人们说，咖啡是苦中带甜的，我想，我练书法，也有这样的一种滋味吧……

这就是我喜爱的书法——充满着酸甜苦辣的书法，回味无穷的书法。

以下是小编给大家整理的鸡年春联书法的内容，欢迎大家查看。

春联书法一：

春联书法二：

春联书法三：

春联书法四：

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圣诞节前夕，我报名参加了学校第一届书法竞赛。12月28日，做课间操时，邓老师宣布下午进行书法竞赛，当我听到这个消息的时候，我像冰雕似的一动不动，因为我忘记了今天要比赛，所以我没有练习。这下，我只有“临阵磨枪”了。

中午，我迅速地跑回了家，垂头丧气地将这个消息告诉了爸爸。爸爸说道：“这是一件好事啊，为什么不高兴呢？”“因为我没有练习，所以很担心写不好。”我很扫兴地说道。“你可以这时候练呀！我还可以给你指教指教呢！”爸爸打趣道。“好！”听了爸爸的话，我眉开眼笑，坚定地说道。

于是，我狼吞虎咽地吃过午饭，找来宣纸、毛笔和墨水，把纸铺在桌上，用墨水瓶把宣纸压住，使它不挪动位置，再用墨水将毛笔浸湿。一切就绪，我提起笔想了想，随便写了一首诗：白日依山尽，黄河入海流；欲穷千里目，更上一层楼。可这一写，我像一个“光杆司令”，写得东倒西歪，乱七八糟，横没有顿笔，竖一点大一点小，钩像画的似的……这时，我只好去搬“救兵”——爸爸。我用恳求的目光望着爸爸，说：“请帮我指点一下迷津，好吗？”“真是平日不烧香，临时抱佛脚。哎，这次就帮你一把吧！”爸爸打趣道。

“这一横一定要平，起笔、收笔要顿笔，但又要向上倾斜，中间可以细一点……”“这一点写得好，这个字结构不错，这一竖要再长点……”爸爸一边耐心地给我讲解要领，一边表扬我，还给我指出不足之处。我听得心服口服，连连点头，并按照爸爸的指点，潜心练习，写出来的字确实不同凡响，比先前好看多了。

下午，我早早地来到学校，等待比赛。2：30时，比赛准时开始，我按照爸爸传授的“独门秘笈”，一丝不苟地写下来，一会儿便写完了，可还是有不好的地方，比如说：山的一竖没顿笔，尽的“头”大了、“脚小了”……正当我回味每个字的不足时，该交作品了，可我还没有写名字，于是匆匆忙忙地赶了一个，便交上去了。

虽然我不知道这次比赛的成绩如何，但我想，贵在参与。我在心里告诫自己，从今天起，我要持之以恒地去做每一件事情，认认真真地去做好每一件事情。

我的身边有许多小能人，有“书法小能人”小琳，“电脑绘画家”小赵，“学习之星”向宇……因为我很喜欢体育，所以给我印象最深的要数“体育健将”白璐了。 她是一个活泼开朗的女孩，个头不高，但篮球、羽毛球、足球都样样精通，她很喜欢笑，整天笑嘻嘻的，说起话来也很幽默，非常讨人喜欢。别看她腿不长，跑起来可算是“飞毛腿”呢!

那一次接力赛，可真让我见识到了她的实力。 体育课上，我们按体育老师每节课的要求，绕大操场跑六圈，跑完后，同学们都累得气喘吁吁，上气不接下气，而白璐和另外几个同学却像什么事也没有一样。老师叫我们休息十分钟，然后宣布这节课举行一场接力赛，我们连连叫苦，白璐却不动声色，继续听老师安排，十分钟后，老师把我们排成四队，男女各两队，男生与男生比，女生与女生比，每队一个接力棒，同学们都让白璐排在前头，想让我们队在开头就领先，白璐推辞不掉，才勉强站在了第三的位置，而我在他的后一位。

开始跑了，四队的同学都尽自己的全力往前跑，但我们前两位队员因状态不佳而落后了一段，白璐见此，摆开阵势，只见她左手向后示意同学后退，右手准备接接力棒，“啪”，白璐得到了接力棒，她以迅雷不及掩耳之势，风一样地往前跑，“加油，加油”，我们队的同学大声齐呼。渐渐地，渐渐地，白璐与她的对手的距离慢慢缩小了，只见她猛地加速，我们队超过她们了!后面的同学不敢疏忽，奋起直追，终于，我们赢了!

同学们立即跳起来，大声叫道“耶!”我们一起跑向白璐，她也兴奋得又蹦又跳。 比赛完了，我与白璐闲聊，提到了这次比赛，白璐却没有为此而骄傲，从那以后，我开始佩服她起来。

在生活中，人人都会经历许多的坎坷，让我失败最多的就是学书法了。

那是上三年级的时候，小姨在少年宫教古筝，哥哥在少年宫学习书法，妈妈对我说，让我也去学习书法。我想反正哥哥也在那儿，我也学吧，就这样经小姨介绍我走进了书法教室。

刚一走进教室，满屋都挂着书法作品，尤其后墙一幅巨型作品：一首苏轼的词那雄劲的笔锋，潇洒的字体，一气呵成，犹如一条长龙跃然纸上，霎那间我被这幅巨作深深地吸引了，我暗下决心一定学好书法。

我还没回过神儿，小姨在旁边说话了：“这是白老师你要跟白老师好好学。”白老师微笑的看着我，并告诉我，我是这个班级最小的，而且晚去了九节课。这一节课，我是云里雾里，老师讲的我都听不懂，只是盲目的在纸上写呀写呀。接下来就是被同学嘲笑，在一次考试时，我非常认真地写完后拿到老师那里判分，不想考了一个倒数第一，这时有好几个同学围过来看指点着在笑，我当时很难看，跟妈妈说不想学了，妈妈对我说学什么都要坚持，一次写不好就写两次、三次、乃至上百次一定会写好的。从此以后，我每天中午都练习书法，按老师教的方法一个字一个字的练，手酸了，有时不想写了，但一想起笑我的同学当时的表情，我就又开始写了。老师发的纸我都用完了，渐渐的，我写的字得到了老师的认可我也从班级的倒数第一变成前几名，那些笑我的同学也对我刮目相看。

不知不觉中，学书法已经快四年了，回望过去的几年中，有困难、有坎坷、优惠心、有退缩、有老师的辛勤培育、有妈妈的陪同和鼓励。渐渐的，在这条书法之路上，我越走越远，收获越来越多，我相信，我会在这条路上走得更远、更远……

艺术，包括很多种，如文学、绘画、雕塑、音乐、舞蹈、戏剧、电影、曲艺、建筑、语言等。

我喜欢的艺术是书法。我喜欢练字，喜欢书法。在学习书法的道路上，我饱尝了艰辛。虽然曾经想要过放弃，但一次次收获的喜悦，让我坚持了三年。

那是三年前的一天，爸爸带我去参观书法现场大赛。当我走进那现场时，就被这种连空气都带有墨香的气氛沉浸到无可救药，此刻，一个学习书法的念头在我的心中萌生。

就这样，爸爸给我报了一个书法班。从此，我便走上了，书法艺术之路。刚开始，我是从笔画开始练起的，横、竖、点、撇。。。。。。一下一下地练。由于我对书法的热爱，我可认真了，经常得到老师的表扬。五年级时，因为要期末考，功课很紧张。是不是要放弃呢，我心开始动摇了。爸爸，看着我那么犹豫，就带我去小区的书法室参观参观。当我走进书法室，“梅花香自苦寒来”七个大字赫然映入我眼帘，同时也引起了我的反思：是啊!做任何事情，都必须经过艰难困苦，才能取得成功。于是，我又很认真地学书法。功夫不负有心人，我的书法越写越好，每次参加书法比赛都能获奖

辛苦的劳动让我有了收获。书法，它让我在勤学苦练中享受成功的快乐。这就是真正的艺术!

细长精致的毛笔，浓厚醇香的墨汁，润滑柔软的宣纸，膀大腰粗的砚台，都是我的多年老友，他们让我愈发坚持。

我三年级开始接触书法，但是，却一直找不到内心想要的感觉。五年级，我找到了那个感觉——左笔反书。

每个星期六，我和老朋友欢聚一堂，无需言语，一个眼神，一撇一捺足以，我们心心相印。我的微笑，笑在彼此的脸上；我的伤心，痛在彼此的心里。那是最幸福快乐的美好时光。

六年级我忙着学习，学习。渐渐地，我和我的老朋友渐行渐远。不是他们抛弃了我，而是我忽略了他们。这段时间，偶尔想起他们，总有一丝丝忧愁从胸口拂过，挺不是滋味。

我想找回过去那种感觉，可是，我的心已经静不下来了，与老朋友也找不到共同的话题。老师说：“不要再和昨天的自己见面了，重新站起来吧！”我拾起了丁点信心。可无意中听见老师们的谈话——如果哪个孩子不好好学，就要和家长汇报。和家长汇报，这可不是一件普通的事情。因为我父母很看重这些。

之前的信心不知跑哪儿了？我把自己闷在家里，努力反思。可是，越想越恼怒，甚至有放弃的念头。别人都更上一层楼，我却原地踏步。

妈妈看到我垂头丧气，走过来说：“他们可是你的老朋友，你怎能就这样抛弃他们呢？”是啊，是我当初要选择走这条路的，绝对不能半途而废！

于是，我在家努力练习。把一笔一画写到位，把一点一横写传神。日积月累，我家的练习纸已堆积成一座小山丘。

功夫不负有心人。我的练习初见成效，获得了全国软笔书法少儿组二等奖，全国网络书法大赛三等奖，还参加了东莞市星剧场的书法展览……

笔墨纸砚，我的多年老友。我们走过风，走过雨，彼此心里都有你。虎墨沉香，陪我熬过寒冬，走进春天。

有人喜欢绘画，有人喜欢弹古筝，还有人喜欢下棋，而我却喜欢书法。

在我分到另一个班级的时候，老师也不是原来的老师了。新的语文老师有一次看到了我写的字，于是让我在黑板上写几个字，写完之后，语文老师点了点头，而我却不知语文老师为何点头。从此以后，我受到语文老师的“重用”，笔记让我写，听写词语后让我在黑板上写。我一副疑惑的表情，心想：我一定会知道为什么的。“直到有一次，我的不解解开了。语文老师问我：“你会写毛笔字吧！”我点了点头。“我真没有看错人，看你写字时的运笔和字体，就像学书法的。”语文老师说。我的谜团解开了。语文老师说：“这儿还有一个书法比赛，你需要一幅字，之后上交到学校就可以了。”我点了点头。从此，书法在我的内心深处萌发，我越来越喜欢书法了，以前是不太了解，现在我好像是它的朋友、亲人，很了解它。

还有一次，是长春举办的青少年书法比赛。经过一次次的“筛选”，我被选入其中。但这次是现场亲自写，我很激动紧张。语文老师说：“没事，在参与，你不要紧张，尽力就好。”我调好呼吸和情绪，比赛结束，最后我是冠军，我的内心无比激动，又是开心，又是甜蜜，又是幸福。

书法就是我的一张名片。我喜欢书法，是书法让我有了许多荣誉，也让我得到了一次次的磨砺，超越了自我，迎来了成功。

我是班里有名的“书法迷”，写出的大字也是“呱呱叫”。可是几年前我对书法并不怎么感兴趣。我是怎样迷上书法的呢？听我慢慢道来。

一个暑假，我写完作业坐在家里看电视，这时，电视里正播着一位书法家的事迹，那个人用长头发往墨盘里浸了浸，接着就在宣纸上写两个刚劲有力的“奋进”二字。哇！我可从来没见过，真棒！下午，在我整理书本的时候，偶然发现妈妈在年轻时练过的书法，一个个一笔笔美观端正，我看了心里很羡慕，便决定练书法。

我对妈妈说我要练书法，妈妈很高兴，特地给我买了毛笔，墨汁、纸和字帖。练书法可不是件容易事，首先要学会写字的姿势，得掌握字形结构，看清字体在格子里的位置，再一笔一画地写出笔锋。俗话说：“万事开头难。”这话一点不假。刚开始练书法的时候，我的手抖得厉害，妈妈手把手地教我。有时候，一个字总是写不好，我就生气地把毛笔扔出好远。这时，妈妈鼓励我：“做任何事情都要有耐心。练书法是要苦练的，五年，十年，只要有耐心，一定能练好。”她还给我讲了许多书法家勤学苦练的故事，使我增强了克服困难的信心。在学校里，老师又精心辅导我，我的毛笔字写得越来越好了，而且在学校几次书法比赛中都获了奖。

从此，我的“迷”劲就“发作”了。我一有空就练书法，有时在学校操场上用棒写字，或用脚在地上练笔锋；有时看到墙上贴着的好字，就学着写。节假日，我把自己锁在房里，就是练、练。墨汁写了一瓶又一瓶，大字本写了一堆又一堆。经常不是忘了吃饭，就是忘了洗脸。奶奶也经常说：“这孩子，不知吃了什么神丹妙药，那支毛笔就像一支神笔一样把她吸住了。”

我想，通过我的勤学苦练，我会取得更大的成绩。你说是吗？

一支笔，一张宣纸，一盘墨，拉开了我与书法的序幕。这书法的香气，使我陶醉……

从七岁上小学开始，我的字在班里戏称“黑灰大字”，半学期过去了，好不容易有了一点点进步，但速度成了问题——三十五名之后。终于有一天，回到家后，我说：“妈妈，我想练字。”暑假，我如愿以偿地到了书法班，刚开始，我便认为这是一种乐趣，到后来，我又有些坐不住了，暑假一个月过后，妈妈只好退了。

几个学期之后，我东山再起，苦苦在第二册的进阶班练习之后，我一直走下去，一学期，一假期从没有间断过，每次毕业发奖，我都是“硬笔书法最佳奖”。全书法班最高奖项呀！每次，我最后一个走上领奖台后，我都会骄傲地捧起荣誉证书和奖品，多么荣幸的事儿！

我继续走了下去。

一转眼，好几个学期过去了，我到了第十册的千字文基础班，明显感到压力了。快过年时，书法老师把我视为他的掌上明珠，热情给我开了那个角里的“荒芜人烟”教室，我独自一人“霸占”那个教室，写开了我人生中第一副对联。

每次我感到累的时候，我总会想：坚持下去，这是我大展风采的好时候了！

辞旧贺新，转眼间，几年过去了，新的一年就要来了。正月初一，我还在老家睡觉时，外面传来全村人一阵阵赞叹声。

对联，使我迈进了新的书法里程碑，现在我六年级了，已经成了全班写得又快又漂亮的一个人了，五年级书法比赛中，我被评为“二等奖”，出乎我的意料，但这是应得的回报！

从“毛字小子”到“快速漂亮大侠”，用了五年时间，这五年里，我在坚持，它使我坚信：坚持就是胜利！

我的爸爸会写书法，想在家里教我学书法。可是，我学习的时间断断续续，不太用功，书写水平好久也没有提高。我以为是在家里练几本《书法练习簿》才没有什么长进，心想如果到书法培训班参加培训就能学得好。

有一次，我跟爸爸说：“爸爸，我要到书法培训班那里学习。我同学就是去书法培训班学习，她的字才写得很漂亮。在家里只写几本《书法练习簿》是没有好成绩的。”爸爸听了，语重心长地对我说：“好孩子，你必须想想，你为什么写字水平没有长进，是因为你没有持之以恒天天练写，才使你的字写得不漂亮。”我听了，还是不大相信，自己决定明天去请教那位参加书法培训的同学。

那天上学，我便问那位同学：“你练书法的时间有多长？”同学回答说：“已有好几年了。”我听后心里想：原来如此，而我连半年的学习时间都不到，五本练习簿还写不完，难怪我的字写不好。这时，我终于相信了爸爸的话。

回到家，我对爸爸说：“爸爸，我不再想去书法培训班，因为我的同学学了很长时间，字才写得这么漂亮。就算我在外边学，如果没有恒心，也是不能写得漂亮。我今后就在家里坚持练习吧！”爸爸微笑地点着头，好像在说：“你懂得这道理就好了。”

从此，我在家里用功练字的时间多了，字越写越好。我相信，只要我刻苦努力，坚持练下去，一定能像我同学一样，写出漂亮的书法来。

丹青泼墨挥毫写意，书法刷新了我的生活。从初次邂逅的那一刻起，我的生活不再平淡乏味，我也终于知晓了坚持不懈的含义。

在毫无波澜的生活中，书法给我带来了全新的体验。那种感觉，就像与亲密的人交谈，是最惬意的感觉。我决定练习书法，为了给我无聊的生活一些小小的慰藉。

于是，我走上了这条坎坎坷坷的道路。起初，我写得很丑。最基础的横划，却像小蛇一般在纸上蜿蜒。我屡试屡败，屡败屡试。那是一个初春，天气还有些寒冷。我用冻红的手，握着毛笔，心中默念：按、顿、行、顿、回、收。只是寥寥几字的口诀，但要做到并不容易。我苦苦练习，一次又一次地重复。一旁堆起的纸渐渐有了厚度，我的书法也渐渐有了长进。

我爱上了书法。老师开始让我练习复杂的字了。我仔细对照字帖，一笔一划地认真书写。又过去了一两个月，开始临摹名家作品，练习经典诗篇了。用毛笔来书写这些脍炙人口的诗篇，别有一番韵味。边写边品，读这些美丽的文字，是一种极大的享受。我看红楼梦回的劳燕纷飞，我赏杜鹃泣泪的花谢花飞，我思瓦全玉碎的凄凄美美，我品精雕细琢的粉妆香培。我体会着中国古老文化的魅力，生活也因此溢满了书香之气。

我进一步地深入了书法的学习，接触了更多的字体。我喜欢隶书的优雅端庄，是古典的女子在舞蹈，水袖轻舞中，尽是风情；我喜欢行书的流畅浪漫，是涓涓的溪流在流淌，潺潺水声中，尽是活力。每个笔画也都有各自的含义。横，是天秤般的公平；竖，是青松般挺立；撇，就要轻轻淡出；捺，就要深深烙印；点出的，是圆润光滑；折出的，是刚正不阿……我在书法中陶冶情操，即使有挫折，也决不轻言放弃！

花踌躇，柳轻吟，嫩绿自梢头微微露脸。又是一年春天，我参加了书法比赛，凯旋而归。

书法，刷新了我的生活，融入了我的生活。陪伴我度过青春，让我感受世界的至臻至美，磨炼了我的意志。挥毫写意，我不会把你忘记！

从来都没想过自己会学书法，只因为看到表姐写了一手漂亮的毛笔字，让人赞不绝口，妈妈又希望我的字写得工整、漂亮，顺便训练我的定性，所以我便一头栽入书法的课程中。

学书法前，我认为它应该像写铅笔字一样轻而易举，易如反掌，没想到完全出乎我意料之外，书法是一门很深奥的学问。还记得第一天上课时，我连毛笔都握不好，写的字像蚯蚓一般歪歪扭扭的，透过老师耐心的指导，我才稍稍有一个样子。

经过老师一笔一画的指导，加上我多次的练习，在运笔中，我渐渐领悟了写毛笔字的的乐趣。不过在学习的过程中，我也遇到许多挫折，曾因为一直写得不好看而有放弃的念头，在妈妈不断的鼓励下，我又振作起来，重新出发，突破了瓶颈，现在写书法已经变成我的休闲活动之一了。

学书法让我变得有耐心、有毅力，我知道学习任何东西都要脚踏实地、扎扎实实的练习才能学到精髓，而且遇到困难也要坚持到底，心平气与的思考，才能想出解决的方法，相信持之以恒，我一定可以得到更多的收获，享受甜美的果实。

她,成绩优秀;她,能说会道;她,活泼开朗。她是谁?她就是我们班的书法小能手——周子晔。

周子晔从小学一年级就开始学习书法。每天都要练习书法，不到腰酸背痛，她是不会停止的。经过5年多的努力，现在终于顺利拿到了书法10级证书。她去参加市级书法比赛时，也轻松夺冠。

前些天，学校举办了一场“现场书法大赛”，周子晔理所当然地被推荐去参加。只见赛场中人山人海，可见这次比赛竟争力很强，可我们的的周子晔一点也没露出担心的眼神。老师把比赛内容一公布，她想了一阵，大概是在考虑如何摆好间架结构，然后便饱蘸浓墨，埋头直写。不一会儿，一幅漂亮的作品就呈现在我们眼前。哇!如行云流水，刚健中透露着柔软。我们都对这幅作品报有很大的期望。果然，几天后，学校公布栏上书法大赛一等奖的后面就有她的名字。

周子晔真不愧是我们班的书法小能手，为我们班夺得了很多荣誉，是我们五(4)班的骄傲。

书法是我们的前辈们留传下来的文化，有名的书法家很多，王羲之、颜真卿、柳公权、米芾等。在我们的生活中，也有很多书法，如对联、条幅、题款等。我很喜欢书法，因而，我参加了学校的书法兴趣小组，跟着书法老师畅游软笔书法的世界。

“收峰、回峰”，这声音是哪来的？是我校的书法兴趣小组，正在摩拳擦掌练功呢。走进去咋眼一看，映入眼帘的是许多的条幅，当然这些都是以前练习的那些学生作品。说实话，我真羡慕他们，羡慕他们写出的每一个字，如“志当高远”、“风华正茂”等，那种笔法，使我精神为之一振，心中暗说：我一定要像他们这样。这就是我第一次加入时的感受。我为什么选择书法呢？是因为我从书中得知了那些书法家们的风采，深感敬佩。下面跟我一起来看看他们的艰辛成才之路吧。

米芾，是著名书法家。小时候，他便喜欢书法，认真练习，可写出的字不像样，连先生都说：“你不行，还是回家种地吧！”米芾听完，回到家中，心想，我就不信。他继续练习，可效果还是不好，米芾开始心灰意冷了。有一天，米芾正在苦恼，在村口大树上一拳一拳的砸，这时，来了一个秀才，他是去赶考的，迷路了，走进了他们的村子，秀才问他怎么了，米芾心不在焉地说，我写不好字，可是我就是想写，唉，怎么办呀？秀才说，我可以帮你。米福喜不自胜，忙问：“怎么写？”秀才说：“我给你一张纸，你用它写，不过，它很贵，要五两银子。”米芾一听，一张纸就能写好，不会吧，不过还是试一下吧。他回到家，向母亲要了银子给了秀才，秀才说，我要出去一下，中午我来检查。米芾开始细细分析。中午，秀才回来了，便问：“写在哪里了？米芾说，我还没写呢。”那写一个吧，“秀才说。米芾提笔写了一个“永”字，神了，写得极好，秀才又指导了几天就走了。临走时他留下一个小布包，告诉米芾自己走了在看，他走后，米芾打开一看，是那五两银子。米芾心如初升的太阳，高兴极了。

后来，他勤加练习，终于成为著名的书法家。“有志者，事竟成。”书法是一门严谨的学科，我一定要像书法家们那样，传承书法文化，将我们优秀的文化精髓发扬光大。