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初中生活的味道作文汇编6篇 作文题目(优秀20篇)

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篇1:我的初中生活的作文

全文共 876 字

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初中生活就像五味瓶一样,不仅有酸、有甜、有苦、还有辣!

小学时,我总是盼望上初中。与其说是盼长大,不如说是盼望初中的自由。在我看来,初中是一个快乐的阶段——没有懊恼;没有忧愁;更没有父母的唠叨。可当我迈进初中后,才真正的懂得到初中生活并不像想象的那么简单。

初中生活很酸。每当考试不理想,我会恨自己不争气,流下懊悔的眼泪;偶尔老师轻声的诘责,我也会感到委屈而心酸。但是,酸却是一份生活的馈赠,每当我考试不好而心酸的时候,我就会明白:成绩需要付出,努力才会得到回报。每当我受到批评而心酸的时候,我会告知自己:自作自受,决不能再犯。就是这样一次次的酸楚,让我明白“酸不过如此”,只要牢记这句话,我将不怕受挫。

初中生活很甜。三年的同学友谊浓郁香醇,甜进心坎。从刚入学时的互不相识,到逐渐走在一起,直到无所不谈。甜,就像蜜糖吃进嘴,一点点地甜到心里。大家开心的在一起书相关的作文读书、写字;在一起畅谈天下大事;在一起跳皮筋、打篮球。快乐,大家分享;困难,一起担当。幸福就是这样吧! 我的初中生活,甜到心底。

初中生活很苦。为了考上重点高中、重点大学,为了实现梦想相关的作文梦想,我们需要付出艰辛的劳动。天刚亮就要起床,为的是抓紧时间背诵;晚上10点了还不肯入睡,为的是不把今日的任务留到明天完成。白天“语、数、外、物、化”,科科都有作业;晚上秉[bǐng]烛夜读,只因明天老师要将作业检查。“唉!累死了!”想瞧一下心爱的动画片,却被成堆的作业困住,无法脱身。 我的初中生活,真累。

初中生活很辣。身为一名班干部,学习、工作、劳动,样样都要走在前面。早自习,我拿着书走上讲台大声的组织早读,不知从哪个角落飘出一声“出风头”,这时便有种麻辣的滋味漂浮在心头。躺在床上,心里也会想想“有什么方法能动员全班同学合作完成老师交代的任务?如果真能那样,岂不是两全其美吗?”

初中生活就像一个“五味瓶”,五味俱全。初中三年,我已尝到了那其中的酸甜苦辣。然而我坚信:一分耕耘,就有一分收获。只要我不停的努力学习,以真挚诚恳的态度待人,我们将一起走过酸甜苦辣的初中,共同走向美好的明天。

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篇2:生活中的假文盲初中生作文

全文共 2213 字

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“假文盲

《假文盲》这幅漫画是着名漫画家华军武的作品。

漫画的内容是:在公共汽车的等待处,挂着一个牌子上面写着“母子上车处”。只见几个穿着漂亮的大衣,有的戴着眼镜,都像有文化的人,他们对牌子上写的字视而不见,争先恐后的挤到队伍的前面。是一位本来站在他们面前,抱着婴儿穿着朴素的母亲被几个人挤出去,一脸的可怜。

这幅图有强烈讽刺意味,是专门对那些没有公德心的人进行批评的。人人都有需要帮助的时候,因此当我们发现在社会上需要我们的一份力,需要我们贡献财物的时候,我们就应当给予别人关心和帮助。

当然,那写没有公德心的年青人只是社会的极少部分。在日常生活中,助人为乐的好人好事屡见不鲜。在公共汽车上,我们常常看见大哥哥、大姐姐主动让座的场面在假日,也有许多人到孤寡老人家,帮他们搞卫生做家务……总之,遵守社会公德是一个人的良好习惯和思想情操的表现,我们在公共场所要处处替人着想,要时时想到自己不能影响别人,做一个良好公德意识的新世纪公民。

21世纪的文盲—观漫画《假文盲》有感

今天,我看到了一幅具有强烈讽刺性漫画—《假文盲》。

《假文盲》这幅漫画画的是一个北风呼呼刮着的隆冬季节,一个公交车候车处,有块牌子很明显地写着“母子上车处”,可站在那的,并不是抱着孩子的母亲,而是4个身强力壮、身材魁梧的男子。一位年轻的母亲,穿着单薄的衣裳,孤零零的抱着孩子,无奈的站在那块牌子的背后,却不敢主动让那四个男子给自己让位。而那4个男子,明知自己身旁有对母子,可他们不仅不为自己不让位而感到理亏,反而还站得理所应当。

作者把它定名叫《假文盲》,我想有一定的道理。“母子上车处”这五个字,只要不是文盲,谁不会知道它的含义?那4个男子就为了提前上车,才装成文盲的。看到这幅图画,使我想起生活中“假文盲”事件。

例如在超市、商场中,往往会看到“为了他人健康,请勿吸烟”的标志,可好多人看见了,又装作没看见,仍吸烟;例如在动物园中,常常有“禁止投食”这样的木牌,可依然游人,为了瞒住自己的高兴,把面包,果皮,糖纸像动物投去;例如在盲道上,有“请勿停车”的标志,可有用吗?大大小小的汽车,花花绿绿的自行车,照样停在盲道上;例如在公交车上,老弱病残孕专座上,坐的是一些年轻人,如果别人不提醒,他们就是看见老弱病残孕者后,就立马把头转向窗外。难道他们真是文盲?不,当然不是。是因为那些假文盲不讲文明、公德,不肯为他人着想。

试想,如果这个社会上的人都成了“假文盲”。天,这社会还不颠倒过来?老弱病残孕专座上坐满了年轻人;垃圾桶中干干净净,而大街上臭气熏天,垃圾成山;花坛中的花被一抢而空,只留下枯黄的叶子和花杆;每走到一处,都会被“大雾”(烟)笼罩,人们都咳个不停……看来,人们如果为了自己方便而去做“假文盲”,不仅会影响他人,还会影响自己。

现在21世纪是科技、技术发展的世纪,可现在的“文盲”却越来越多。真希望这些假文盲能清醒过来,不再做假文盲了。

假文盲(看图)

今天,我看到一幅著名漫画家华军武画的一幅画。

这天天气十分寒冷,街上的人都跑到屋子里去了。公共汽车站也装满了人,上车处排成了长龙。在母子上车处有一对母子在等车,车也快来了。此时此刻从大路上跑来四个大男人闭着双眼向母子上车处这里跑来,他们不敢朝旁边看。难道他们是盲的吗?不认识旁边这个牌子吗?牌子上写着:“母子上车处”

第一个男人身材胖胖的,挺着大肚子,穿着高档的衣服、皮鞋;第二个大男人身材高高瘦瘦的,身上穿着一套华丽的军服,手插入口袋里;第三个是个子很矮小,戴着一顶帽子,冻得缩成一团;最后一个身材也是胖胖的,口上戴着口罩;他们每个男人都穿着华丽的衣服。四个大男人把这对母子挤出去了,这位妇女用奇怪的眼神瞪了他们一眼,就觉的有点不妥。妇女也在旁边等她的车,也没有理他们。此时她想:几个大男人怎么会在这里上车的呢?难道他们真的是文盲?

我也沉思了一下,觉得这四个大男人真是一点不知羞耻,这么大一个男人还跟一位妇女抢位子。在当今的社会里与旧社会可不同了,我们这个社会是不受欢迎这些自私自利的人的。

观《假文盲》有感

今日,我看了一幅着名漫画家华君武画的《假文盲》。看了之后,使我怒气冲天。

画的内容是这样的:在一个过道中站着四个男人,在过道旁有一个牌子,上面工工整整地写着五个大字“母子上车处”。在这块牌子下站着一对母子。画中第一个男人穿着大衣,他似乎没有看见牌子将目光停在了地上。第二个男人穿着军装,他闭着眼睛,似乎以为他不睁眼睛,装盲人就可在母子上车处。第三个和第四个男人笑眯眯的,似乎觉得很高兴,在这儿很方便。那位阿姨只好在一旁气急败坏地盯着这四个男人。

看了这幅漫画后,使我浮想联翩。我特别想批评那四个男人。想问他们:“你们真不识字吗?”“你们不觉得可耻吗?”“假如你们都不识字,那看见这对母子也应该让他们站在前面啊!为什么你们不让位子呢?”这四个男人中居然还有一位军人,他明明参加过品质教育,为什么还这样?我还要批评那一位阿姨,因为她太胆小了,看到这种情况就应该为他们批评指出啊!

幸好,现在的世界中有许多高品质的人。一次,一位老婆婆上车去亲戚家串门,还提着一大包东西。一位要在老婆婆上车处下车的乘客将东西帮老婆婆提上车后,才离开。老婆婆上车后,坐在最后一个位子上,那个位子的窗户坏了,一个叔叔对老婆婆说:“老大娘,您那个位子冷,来坐我的位子吧。”说着,他将老婆婆扶到他的位子上。

我希望社会上根本没有自私的“假文盲”!

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篇3:初中生活作文

全文共 844 字

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生活是大海汇出的支流,一路流淌,逐渐失去了波涛汹涌,悄悄隐去了撞击在礁石激起的水花,只剩下平缓流淌,成了潺潺的溪流。生活因这样的变化而精彩,而我的生活,变化的正是那份父爱。

童年——父爱是痛的

那时,小小的我还不及你的腰。总是仰起小小的头望着好似巨人的你,而眼中不是崇拜,是畏惧,深不见底的畏惧。你总是对贪玩的我束手无策,扬起大大的巴掌,以迅雷不及掩耳之势挥在了我稚嫩的脸颊,留下了红红的印记。一个巴掌,扇落了我的泪水。那时的我,只会哭,任由泪水流满两颊,湿透衣襟,却从未留意到你打我后的后悔与心痛。童年时的父亲是高大的,生活因会痛的父爱而"精彩".

少年——父爱是无奈的

那时,我的个头已蹿至你的下巴,不在需要仰望你,让我觉得你与我是平等的存在。你一如既往地打骂我,我却不再只会哇哇大哭。我抬起了倔强的头,张开嘴,吐出了一句句幼稚的叛逆,我学会了胡搅蛮缠,学会了在理亏时摔门而出,关在房间里闭门不出。那时的我,()太过赌气与幼稚。从未注意过你的无奈与伤心。少年时的父亲是与我平等的。生活因不断的争吵,无奈的父爱而"精彩".

如今——父爱是苍老的

如今的我已悄悄长高,悄悄越过了你。同身高一样长高的还有我的心。那一次,我犯了错,却没有听见往日的骂声,少了熟悉的疼痛。我抬起迷惑的眼,见你只是轻拍我的肩头,脸上挂着陌生的笑,淡淡地说了一句:"知错就好,下次别犯了。"说完,径直走开了。我望着你的身影,有些落寞,有些心痛。原本乌黑的发间竟闪烁着几缕银光。我使劲揉了揉眼,竭力张大眼,望着你,挺直的腰杆弯了,稳健的步伐慢了,伟岸的身影黯淡了。我有些不知所措,原来,在不断的打骂中,你也老了。因为我长大了,你的爱换了方式。如今的父亲是苍老的。生活因这苍老的父爱而真正精彩!

消失的泪痕重新爬上我早已脱尽稚气的脸庞,我只想对你说,谢谢你,对不起。因为有你,我的生活很精彩。

在时间的消磨下,你不再是波涛汹涌的大海,也少了碰撞礁石激起的水花,你只是一条潺潺流淌的小溪,让我能更亲近你,感受你。生活因为有你,所以精彩。

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篇4:初一作文题目:我的麻辣初中生活

全文共 507 字

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步入初中生活,我的生活发生了很大的改变,没有了从前的懒散和自由,学习压力扑面而至。学生的生活是什么味道?有人说它是酸的;学习的生活有苦也有甜。有人说它是甜的;给自己流下了许多快乐与辉煌的时光。有人说生活是苦的;只有刻苦的学习才能有甜甜的生活。有人说它是火辣辣的;就像麻辣汤,喝了一口虽然直流眼泪,但有一谷火热得劲。有人说生活是……

在上中学的生活中,生活已经被资料所填满。难道只是为了同学们的羡慕老师的认可吗?不是的,我的生活不想这样。这样的生活就像一杯白开水;喝下去没有一点味道。再抛开资料后才是真正的自己。才有自己真正的未来。自己的未来是靠现在的点点滴滴才能实现的。

可是我不想让学习埋没了我,我的生活除了学习外,还有许多的事情来充实我自己。画画;给我的生活加上了色彩。音乐;让我在紧张的学习后得到了完全的放松。游戏;给我的生活加上了调料。网络;让我感到了整个世界的渺小。

总之我不想让学习把我掩埋。学习固然是重要的,但是现代的社会需要的是多才多艺的人。我不想当‘高分低能’的人。这样的人,早晚要被激烈的社会所淘汰。

学生的生活固然是苦的,但是努力成功后的味道是甜的。要让自己的生活充满味道,千万不要让学习掩埋了自己。

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篇5:初中生日记题目

全文共 896 字

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吊兰与百合花

教室后面的柜子上,摆着许许多多的花盆,在这许许多多的花盆中,有两盆最为显眼:一盆是吊兰,绿得深邃;一盆是百合花,白得耀眼。

而这两盆植物的主人,也恰恰是班上最显眼的两位同学——他们早在初三便已签约了本省最优秀的高中,是同学们羡慕的对象。

而那株百合花的主人,便是我。

许是因为这两位主人觉得课业压力比较轻,这两盆植物也自然得到了格外精心的照料。它们整天泡在一天一换的营养液里,面对着小主人关切的眼光——

“叶片周围有点黄,要不要加氮?植株有点歪,要不要加钾?”

这像极了两位主人在班级中众星捧月般的处境。

看看那两株植物吧。白色的百合花轻轻漂浮在营养液中,舒展到近乎张牙舞爪的叶片惬意地靠在盆口,仿佛一切是理所应当。而那株绿色的吊兰,却有些娇羞的样子,叶片从丰盛的营养液中挣扎着向上微屈,显得有些惊忧小心翼翼——一如它的女主人一般沉静低调。

说回这吊兰的女主人,在提前签约后,她依然安静地坐在座位上;依然重复着初中那简单枯燥的题目,日复一日;依然背诵着史政那冗长的答题标杆。若不是她侍弄吊兰时轻松的神情和手上厚厚的高中生物书,你简直看不出这是一名已经签约闻名遐迩的重点高中的学生。

我看着这一切,感到有些无法理解,只能叹息她没好好利用签约以后的享乐资源。而后我就开始在晚自习用几分钟抄完初中作业,再用剩下的时间在百合花的芬芳中装模作样地细品几道高中难题。而回家后,便常常捧着手机刷游戏,一捧便是一个小时。

直到中考前不到一个月,竟传来教育厅的白纸黑字:此前的签约全部作废,一切按中考分数重新录取。

我听闻后,仿佛天都塌下来了。而她只是瞪大眼睛,而后很重地坐回座位上。

此后,这两盆植物再也没有一天一换的营养液待遇了,也没有小主人关切的目光了——它们的主人甚至一周都难以认真看它们一眼。

中考结束后,我回教室查看,只见百合花全身泡在浑浊的液体里,层层叠叠的花瓣早已脱落;而吊兰的水虽然也污了,却依旧绿的深邃,绿的耀眼。

最后,她以多门荣获千分之一的成绩再次踏入梦中学校的大门;而我,仅以踩线的成绩被勉强录取。

同样的营养液,差距为何这样大呢?

————谁都想像萧红园子的倭瓜般长上天去,可一步一节地攀登才是正道。

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篇6:初中生活日记600字

全文共 794 字

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童年像一本记录时间的书,记录了小学六年的点点滴滴;这时我已合上书页,翻开了另一本空白的书。这也就意味着我步入了初中生活。我要提起;学习&;的笔,开始记录我快乐的初中生活。

每天早晨,生活老师便会敲响了我们寝室的门,我和我的室友们懒洋洋地伸个腰,揉揉惺忪的睡眼起床上学了;初中生活十分充实,虽不像小学一样有许多课余时光,但我和同学老师们过得其乐融融。

有一次,学校举办了一个跳绳比赛,我们班的同学们听到后都眉开眼笑,教室里顿时热闹非凡,都想跃跃欲试。我也先是欢喜,心想,终于可以不上课了,可以尽情地放松一下。但是,在一节体育课上,体育老师告诉我们是轮流以S形跳绳;有两个同学甩绳,其余同学就一个接着一个地跳过去,这不但考验了我们的技巧,还需要我们的团结。解散之后,我和同学们就不约而同的练起了跳绳。可能因为我个子太高,反应太迟钝,所以这个项目对于我来说比登天还难,于是我便有自知之明地在一旁指挥。所有的同学都参与其中,我也鼓起勇气跳一跳,却总是在老师和同学面前献丑。大家都跳着,笑着,乐着,我们更快乐了。同学门也常拿我开玩笑,;你看我们的纪律委员都没有放弃,大家要继续努力!;比赛结束后,尽管我们的成绩并不优异,但是我们增进了团结。快乐的初中生活不仅同学之间其乐融融,同学和老师之间还有许多趣事。

跳绳比赛结束后,我把自己拍摄的跳绳的照片拿出来欣赏,不料被爱好摄影的生物老师看见了。生物老师对我的照片很好奇,我便把照片拿给生物老师看,其中有一张历史老师和我们一起跳绳的照片,生物老师看后忍俊不禁。这时历史老师走了过来,看见照片后,和生物老师小打小闹起来。历史老师让我删照片,生物老师却让我不删照片,我左右为难,最后选择了前者。生物老师幽默地笑着对我说:;你居然听历史老师的话,今天晚上三节课都是我的,你完了!我和在场的同学都笑了。

快乐的初中生活啊!当我合上这本书的时候,留下的将会是最美好的回忆。

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篇7:以疑惑的心解读初中生活的魅力

全文共 212 字

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带着不解,带着寻觅,我们迈入初二。花落、花开;春去、春来。我们在教室窗口凝望抽芽的新叶,听着老师总也讲不完的课,时而昏昏欲睡,时而哄堂大笑。我们总想穿时尚的衣服,我们总想剪老师看不顺眼的流行发式,自由自在,似乎什么都不怕,什么都不在乎,走自己的路。我们学会沉思,常会倚在窗前,呆呆地望着蓝天上飘过的云彩;会坐在窗台上唱着似懂非懂的流行歌曲。在这空旷的校园里,飘荡着我们歌声,在这如花的岁月里,带着迷茫的美,散发着生活魅力

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篇8:紧张的初中生活作文700字

全文共 747 字

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进入初中生活的节奏快了,时间紧迫了。

刚进初中时,我一切都不适应。老师上完一节课,总会留下一些作业。于是,课间十分钟成了加班做作业的时间。教室外面看不见学生追逐的身影,听不见嬉戏的笑声。可就算如此,作业还是做不完,这本作业刚做了一点,那门课的老师又在上课铃声的伴随下走进了教室。时间一长,作业都堆积如山了。有时我坐在“山”的面前真不知道该先做什么。拿起数学作业,耳边响起了英语老师的责备;拿起英语作业,眼前又浮现出生物老师严肃的面孔;我想玩一会儿,耳边又回荡着班主任可怕的语声:“学生不完成作业,算什么学生。”天啊!我该怎么办?

初中不仅作业多了,而且生活上也很紧张。每天早晨六点多起床。不仅要洗漱,整理床铺,还要洗衣服,30分钟后必须离开寝室,否则,早操就会迟到。每天课间有十分钟休息,可厕所离教室比较远,每次一下课,要上厕所必须飞奔下去,然后飞跑上来,不然你就会站在教室门口喊“报告”,还不知道老师能否原谅。晚自习下后要赶快赶到寝室,因为去迟了,就接不到水了。洗澡也得快,如果你在熄灯后还没上床休息,你就得受罚——冲卫生间。上周二,我和王贝贝值日没按时熄灯,第二天,我们在别人走后,一起拿着盆子来到卫生间,干吗?当然是冲卫生间了。

本来以为双休日可以轻松一点,可沉重的书包再一次让我失望。回到家,我一改以前的坏习惯,一到家就掏出了作业做了起来,如果不快点做,其后果可想而知:作业没做完,那挨训就免不了了。有一次,我一到家就做作业,直到星期六才写完。以前小学时,还总埋怨作业多,现在才知道以前是身在福中不知福呀!

不过,现在我已经慢慢适应了。虽然节奏依然快,依然紧张,但我已有了和以前截然不同的心态,我并不比别人差,别人能做到的,我也一定能做到。而且这种快节奏的生活也是对我们的磨练,对我们的考验。

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篇9:优秀作文:初中的味道

全文共 684 字

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满怀梦想,带着懵懂。踏着快乐的步伐我来到了这所令我向往的中学,开始了一段艰难求学的旅程。

七年级时,像一个小学生一样对一切都感到新奇,一颗单纯而又幼稚的心总是抵制不了一些难免的诱惑。尽管在课堂上很认真,可是始终没有把心放在学习上。这里有许多新同学和老师,更是让我喜出望外,不知不觉,快乐帮随着我度过了轻松的一年。可对学习仍是不理不睬。

八年级悄悄的来临了,有一批新生的入学。不禁让我更向往那忙碌而又紧张的九年级了,即使八年级的课上的没有七年级那痴迷,但是也不是很乏味,因为有添了一门新的课程-物理。尽管我对物理很感兴趣,但那懒惰始终牵制着我。我有点迷茫了。同学们都特别的努力,而我依然是抵制不了那该死的诱惑九年级了。回头想想,不由生了许多悔意。光阴似箭,两年就这样远逝了,忙碌更加充实了我的生活。寄宿让我想念家的味道。想念含辛茹苦把我养大的家人。也让我学到了很多,看着自己如此不伦不类的分数,觉得自己也太对不起关爱和照顾我的人了。终于,我在迷茫的大海中,我找到了自己的目标-高中,我必须坚持这个上高中的信念,这样我才能经历风风雨雨。竞争与压力不断促使我努力学习。渐渐地,我开始意识到这是最重要的一年。也是我人生的另一个新的转折点。在老师的循循善诱下,我深深的认识到了这一点。

未来告诉我社会不需要没有文化的人,所以我需要奋斗拼搏,我要上高中,上大学。这是我的梦想,即使没有成功,我也要尽自己最大的努力。时间。只有珍惜我现在的每一分每一秒我才能向目标走去。俗话说,既然目标是地平线,留给时间的就只是背影。同学们,其实成功很简单,相信自己。坚持最初念想,成功已经不再遥遥无期了。

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篇10:初中日常生活日记怎么写

全文共 305 字

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光阴似箭,日月如梭。转眼之间我度过了快乐的小学生活

迎来的是我的初中—五十一中学。走进五十一中,鲜艳的五星红旗在风中飘扬。红旗的左边有一座不起眼儿的平平的小房子,这就是我的班—初一二班。

走进初一二班59张陌生的面孔展现在我的.面前。我想:坐在这里的每一位同学都有一个梦想,那就是考上高中,考上大学。

我的班主任老师姓“闫”,但她一点也不严。而我的语文老师温柔、和蔼可亲,没有发过一次火。我的历史老师是一个记者,我们都叫她“快嘴老师”,因为她说话快,而且一说就是一节课。

新的学校、新的开始、新的起跑线、新的理想。这意味着我又踏上了新的求学之路,我要为理想而努力、而奋斗。将来考上大学为学校增光添彩,为家长脸上贴金。

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篇11:初中寒假生活见闻日记

全文共 829 字

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x月2日,我和爸爸,妈妈,爷爷,奶奶去泰国普吉岛。

第一天,我们乘船去攀牙湾划小船看风景,攀牙湾又叫做小桂林,因为它有山有水,和我们中国广西桂林风景很像。我们还去007岛看风景划船,这个岛上有一块奇特的大石头,它的形状像一颗大白菜。中午我们回到船上吃了一顿海鲜大餐。晚上回到普吉岛我们又去吃了当地非常有名的日本料理,食物很新鲜,味道真不错。

第二天,我们乘坐有四层楼的大游艇去PP岛。船开到一半,我们停在一个小岛边上,我们穿上了游泳衣,戴上游泳眼镜,穿上救生衣,从船上跳下海浮潜,爸爸妈妈说他们看到很多五颜六色的鱼,我很害怕,不敢把头潜到水下,而且我的脚上有个伤口碰到海水就痛了

,所以我一会儿就上船了。之后我们登上了PP岛,吃好中饭我们去海滩上玩的时候看到了和我们家养的一样的热带小鱼,还捡到了两个闭得牢牢的贝壳。晚上我们在海边吃了海鲜大餐。

第三天,我们坐快艇去了珊瑚岛,快艇开的虽然很快,但是我觉得很颠簸,晃的很厉害。到了珊瑚岛,我们在海滩浅水处看到了黄色和黑色条纹混合的鱼,爸爸妈妈又戴上游泳眼镜潜到水里看到很多大大小小颜色不同的鱼。后来我和爸爸在沙滩上玩沙子,爸爸用沙子把我整个人都埋起来了,就露出一个头,我觉得沙子很暖和。旁边还有许多游客玩拖伞,香蕉船,和小快艇。大家玩的都很开心。我们回到普吉岛又看了毒蛇表演,参观了蛇药工厂。

第四天,我们去了一个叫沙法里的地方骑大象,为了谢谢大象驼我们,我们买了香蕉喂大象。我们看大象表演的时候,还让大象帮我做了按摩,我觉得大象踩的有点重,但是舒服还是很舒服的。然后我们去看猴子表演,我把最后两根香蕉喂了猴子,我和小猴子牵着手拍照,它还拉我的耳朵,摸我的头发呢!最后我们乘了牛车,牛车很不稳,而且闻起来臭臭的。

在我们旅行团里有一位大姐姐,叫徐悦,我们空余时间在一起玩IPAD,玩一个叫保卫萝卜的游戏,她给我看游戏里她孵出来的蛋。在车上的时候,我还喜欢和我们的导游聊天,聊以前去别的地方旅游的事情。我觉得这次旅行很快乐。

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篇12:初中生活的酸甜苦辣作文700字

全文共 685 字

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初中生活紧张而有节奏,充满活力与精彩,也像一个调味瓶——酸甜苦辣样样有。

“酸”梅止渴

酸的味道让人“口水垂流千尺”。初中生活的酸也颇有一番风味。有一次我们趁老班心情好跟她申请开班会。老班斩钉截铁地说:“这次月考考好了就开,没考好就等着做试题吧!”同学们听了信心十足,“眉飞色舞”地说:“欧克欧克!”可考试成绩一出来,我们都像泄了气的皮球,垂头丧气,老班也铁青着脸。心里都酸溜溜的,一边抄试卷,一边叹气“希望越大,失望越大!”

宝贝“甜”蜜酱

甜的味道让人心情畅快。期末考试姗姗漫步而来,在考场上,我们拿着疾笔,一次又一次攻破难题。考完,我们如释重负。等着,盼着那令人害怕又令人激动的分数。成绩一出来,老班高兴地告诉我们:“我们班取得了年级组第一!”看着奖状上鲜红耀眼的No。1,我们不禁欢呼雀跃,心里甜滋滋的。

“苦”口良药

苦的味道也让人难以忘怀。每天午休,同学们“生意都是高峰期”。每上完一节课,作业就接踵而至。叫天天不应,叫地地不灵,只得埋头苦做。可时光小哥还不给你机会做完,又到了午睡时间。都得乖乖睡下,否则就得被老班请到跑道上晒日光浴。咱班不愧为重点班,竟还有人用校服搭“帐篷”躲在里面继续写。只可惜好景不长,被老班的火眼金睛锁定了,无奈只能“束手就擒”。这碗作业汤可真苦啊!

够“辣”够火

热辣未退的秋季运动会,同学们都踊跃报名。比赛一开始,同学们就龙腾虎跃,各个赛区热火朝天。我参加了200x接力赛,枪声一响,我们像脱缰的小野马,一刻不停地跑着,满脸通红,可算“辣”到家了。还有许多小迷妹为我写广播稿,为我加油,真够火!

初中生活,就是这样,精彩每一分钟,酸甜苦辣样样有。

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篇13:生活中的感动初二作文题目

全文共 658 字

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阳光的温暖,照入那数不尽的相思中。当它照入我的眼睛中的时候,留下的是那一片温热的感动痕迹。 The warmth of the sun is shown in the countless acacia.When it was in my eyes, what was the warm touched trace.

从小,我小小的心中,永远就藏留一个忙绿的身影,这个主角就是我的妈妈。她总是不停的工作,不停的忙绿,似乎在我的记忆中从来没有停歇过,似乎永远都有干不完的工作。我知道,那都是因为我。从小,我没有感受过父爱,甚至都不知道亲生父亲长得什么样子。但是,母亲用那倔强的肩膀挑起了整个家庭的负担。在我的心中,树立了一个崇高的形象。

对于妈妈,我永远都是怀着一个感恩的心因为她不仅给予了我生命,还给予了我生活的勇气,对未来的希望。我一直都相信,母爱的力量是最伟大的,相信她可以融化一切。甚至是一颗冰冷的心。并且,我小小的心中充满了幸福与甜蜜。

虽然妈妈每天都很忙碌,没有时间陪伴我,和我在一起。但是,我知道当我熟睡的时候,她总会在我的脸颊上印上一个深深的吻,来结束她一天的忙碌。

当我长大了以后,妈妈又离开了我,去了异国他乡。但是每天还是不忘给女儿打来一个电话问候一下。这就让我很满足了。每天温柔的叨念,都是一丝幸福的点滴。我也一点不会奢求太多。因为我很幸福。

每每晚上站在窗前,仰望星空,我都会想起妈妈。流星划过,捕捉到一个愿望愿妈妈身体健康,事事顺利。希望流星能够捎去我的祝福。

妈妈,我永远爱你。怀着一丝感恩的心永远爱你!

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篇14:初中寒假生活日记最新版

全文共 709 字

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今天中午,我做完作业后,看到爸爸妈妈疲倦的样子,又看了看表,已经到午饭时间了,我决定大显身手一回——动手做饭。

开始做饭了。我看到筐里有几根快坏了的黄瓜,把它削了皮,然后?开始切黄瓜。一开始,我模仿大人的样子,自信地挥刀便切。爸爸看着厚厚的黄瓜片,笑了。我莫名其妙地看了看爸爸:“有什么不对吗?”爸爸微笑着点了点头,耐心地说:“切黄瓜时,左手五指并拢,指尖内收,第一关节外拱,紧紧按住黄瓜,右手持刀,到体贴着左手外拱的第一管关节,用力下切。”我按爸爸说的要领,一刀一刀切下去,果真,又脆又薄的瓜片应刀而生了。这使我更加咨询自信了。切完黄瓜,开始下锅了,首先,我拧开煤气,放上三勺油,待油热了,我开始往锅里磕鸡蛋。第一个鸡蛋下锅时,“滋拉”一声,冒起了一股青烟,吓得我尖叫一声,后退两步。爸爸好像没看到我害怕的样子,朝我竖起大拇指。于是,我壮着胆子磕第二个、第三个。这时,一不小心把一小块鸡蛋皮掉进了锅里,当我手忙脚乱地用筷子把它夹上来时后,锅里的鸡蛋就有点煳了。我赶紧把黄瓜片倒入锅中,不停地来回搅拌,然后加入少许水,再搅拌几下,“黄瓜炒鸡蛋”便“诞生”了。同样的办法,“蒜薹炒肉”也上了餐桌。最后,我做了“香肠拌耳朵”。费了好大劲儿,几个小菜终于上了餐桌。

开始熬汤了。我先往锅里倒适量的水,和好米面,然后,用勺子舀起一勺水,把米面倒入锅中,再舀起一勺水,把碗里的米渣冲入锅中。汤沸腾了,好像宣布我“大功告成”了。

一切都完成了,我请“评委”——爸爸妈妈来品尝。他们异口同声地说:“这么好的饭菜,我们可从来没吃到过!”看着爸爸妈妈争先恐后、狼吞虎咽的样子,我心里美滋滋的。

今天这顿饭,也是我从小以来所吃过的最最香甜的饭菜。

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篇15:微笑面对生活初中作文600字

全文共 807 字

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不管多大,总会遇到多多少少的困难,有些是要独自面对的,有些是和他人共同面对的,总会有些事惹你不开心,让你心烦意乱,一次失败的成绩,一次不愉快的争吵,一次不公的分配……这些,都可能会毫不留情的把你的微笑夺走,所以,为了不被在外情绪控制,打起微笑保卫战吧!

微笑,是每个人都要学会的,在开心的时候微笑,在不开心的时候也要微笑,学会微笑,开怀大笑,肆无忌惮的笑,如果每天只会沉默寡言,甚至连怎么笑都不知,那么,就太遗憾了,俗话说,笑一笑十年少!这句话一点也不假。

一个人经常笑,会使自己一直处在心情好的状态,这也有利于身体健康,当然,实在难过也千万别憋着,一定要哭出来,适度的哭对眼睛也有好处。

我就是一个比较沉默寡言的的人,不喜跟人说话,不善交际,喜欢看动画片,宅在家里,有时甚至好几天都不出一次门,而随着一次次鼓起勇气的锻炼,使我开始大胆举手发言到抢着站上讲台演讲,一切都是那么顺理成章,我开始变得自信,大胆,开朗,也开始主动与人说话,这才发现,他们并不是讨厌我,而是平时的我太过沉默,本身就散发着生人勿近的气息,这才让他们不知所措,不敢靠近我,知道真相的我开始努力反省自己,心里也下定决心改正!

就这样,我真的改变了自己,跟之前的我简直判若两人,我开始合群,不再独自窝在一个角落里,就算是在家了也会想着出去走走,带着我家小狗豆豆,出门散步,看着它一蹦一跳的欢乐身影,我的心里也开阔了起来。

如今,我也已经升入高一,不再是初中的懵懂少年了,要开始为了考上理想的大学而努力了,课业繁多的同时并没有使我放弃经常出门散步的习惯,反而劳逸结合,使得我更加去努力,更加有精神。

遇到开心的事我会微笑,遇到感动的事我会微笑,遇到不开心的事我也会微笑,微笑,伴随着我生活的点点滴滴,融入到我的生命中。

在伤心时,试着学会笑一笑吧!那会帮你减轻很多压力,比任何灵丹妙药都开的有用,这样的话,何乐而不为呢!

毕竟,爱笑的人运气都不会差吧!学会微笑吧!

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篇16:初中生活作文650字

全文共 635 字

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指缝很宽,时间太瘦,悄悄从指缝间流走。

初三生活是难熬的。有如“早出晚归”,充足睡眠的时间已被学习占满,黑眼圈早已不知不觉地爬上了我的脸,一只“国宝”就这样诞生了。

坐在教室里,桌子上一摞堆积如山的物理卷子,书本被无数次翻过而留下了卷折的痕迹。椅子一坐就是一整天,仿佛涂上了胶水般几乎未曾移动过,四肢甚至有点儿麻木的感觉。上课时用一只手托着腮帮,眼神专注在那些密密麻麻的文字上,老师的催眠曲不绝于耳,倦意使我的眼皮一次次的闭合,一次次地使我走向梦境的边缘。

早晨是最佳记忆时间,教室里不是书声朗朗,而是一片狼藉——补作业,聚在一起聊天,吃汤粉的。恐慌在我心中沉淀着:初三难道不是该努力学习吗?怎么是这样子?这些或许会被我抛之脑后,最为严重的是上课间。一张张的纸飞机从升空到降落在干燥的空气中形成一条完美的抛物线,我明白,它们的方向总是被人们主宰着,但不同的是,我们人类可以通过知识改变命运,我们可以掌握自己的命运。

中午休息时间,天花板上吊着的风扇各司其职,教室里一如既往的寂静,除了那笔尖摩擦纸张的声音。我有时也会想象未来我的职业,是设计师?是画家?是宇航员?其实我也不知道,那段未知的旅途,又有谁能够知道呢?

下午也是艳阳高照,阳光透过树叶的缝隙被切割成了零零碎碎的金子。体育考试后我如释负重,但面对临近的月考又是一脸沉闷。也有些怀恋体育训练挥汗如雨的日子,那段时间我们很累,却最终获得了优异的成绩。

最后一个月,我们即将分离,即将离开我们的母校,最难舍的,还是那份纯真的友谊。

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篇17:初中生活好心情作文800字

全文共 859 字

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踏入初中的花季,我们都成了一朵朵含苞待放的花骨儿,我们刻苦钻研,努力拼搏,我们都希望有一天能绽放出美丽的花朵,虽然学习生活越来越紧张,但是,每一天,我们都能拥有好心情

遨游书的海洋,就能拥有好心情。晚上,当我把作业完成,我或看起那妙趣横生的成语故事,领悟古人深刻的道理;或捧起一本话题作文书,细琢小作者精巧的语言;或浏览一下《意林》,感受哲理,吸收精神的食粮……伏尔泰有句名言:每当第一遍读一本好书的時候,我仿佛觉得找到了一个个朋友;当我再一次读这本书的時候,仿佛又和老朋友重逢,对!读好书如交益友,可以从中得乐。在紧张的初中学习里,不妨抽点时间,读本好书,这样就可以拥有一个好心情。

沉醉于音乐的世界,就能拥有好心情。“铃……”中午放学的钟声打响了。老师还在上面滔滔不绝,你可能会想:初一的又早早地冲去饭堂了,一会儿又要先做作业了,真烦……经历过老师们五节课的“精彩演讲”,你的思维应该还是硬性地缭绕在那道绞尽脑汁也想不出的几何题,还是在想着如何巧用那一条条的物理公式?我却喜欢停下笔来,听着广播音乐,那曲《随风奔跑》在教会我人生需要不断地奋进;那曲《真心英雄》告诉我风雨之后就能见彩虹;那曲《听妈妈的话》使我懂得体贴父母……学习是要的,但我们也要释放自己,听听音乐,轻松一下,又是一个好心情。

周六在家做完作业,玩玩电脑,这就可以拥有好心情了吗?非然也!不论阳光明媚还是蒙蒙细雨,我总爱骑上自行车到外面走走。晴天的早上,我早早地起床,沿着沙头大桥欣赏那轮初升的红日,它稳健地坐在树夹上,多么的可爱,小鸟也渐渐卖弄起清脆的歌声,像在向我问好。可并不是每天早上都会好天气,有时阴雨连绵,我会撑着雨伞到外面散步,专家说雨中散步有助促进新陈代谢,雨小了,我收起伞,牛毛般的细雨沾湿了我的脸庞,多么轻柔,多么舒服!雨后,空气会更好,我很喜欢那股泥土清香气味,只顾学习是没用的,出来欣赏一下外面的世界,又是一个好心情。

步入初三生涯的我们必有一番激烈的拼搏,学习也比从前更紧张,但我相信,只要你还幸福的生活着,每天也会有一个好心情!

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篇18:我的初中生活作文

全文共 766 字

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我的初中生活已过三分有二,其间有悲戚,有荣耀,更多的是不懈的努力,它成为我人生路上浓墨重彩的一笔。

仍记得那痛楚的时刻。在七年级下学期的那次期中考试后,一落千丈的成绩使笑颜顿时变成了颦蹙,那原因心中自然清楚,自己的骄傲,学习的懈怠。成绩也就成了当头棒喝,使我猛然清醒,又不免凄然。自此,我开始了自己学业的中兴之路。学习态度更端正,上课听讲更专注,完成作业更仔细,好像有一股力量坚定地支持我前行。终于到了期末考试这期盼已久的时刻,我的努力终没有白费,我又回到年级前十的行列。这次挫折让我认识到了放松,懈怠的可怕,也成为了弥足珍贵的记忆。

初中生活,努力一直是主旋律。在地理生物学业水平考试前几周的日子里,班里学习气氛骤然浓了起来,早读课听到知识点背诵的朗朗书声,同学案头上也出现了购来的地理生物试卷。我也在这行列中,这次考试毕竟是关乎初三升学考试,是与中考的首次“亲密接触”,不能怠慢。于是,每天回家,都带着地理生物课本,一遍遍去背,检查脱漏;上这两门课,全神贯注,力求铭记每个考点;下课休息之余,还要与同学共同探讨……一次次努力的汗水,相信会灌溉出丰硕的果实。13日下午胸有成竹,从容不迫,势在必得。初中时的努力勤勉是宝贵的人生财富。

初中同样有令人难忘的光荣时刻。一个阴天而绝不惨淡的下午,同学们庄严地把团旗挂在黑板上,抄下入团誓词,戴上团徽,在我的主持下开始进行入团仪式。铿锵的团歌声后,我在讲台上,面向团旗,肃穆的领着全班团员宣誓。那时,我心情极激动,极自豪,从前团委老师领团员宣誓令我很艳羡,未曾想到自己也会承担这光荣任务。在同学响亮的宣誓声中,仪式圆满地结束了。我感到这是对我的认可,是肩上为大家起模范带头作用的责任。这是珍贵的荣誉,是初中生活中美好的回忆。

初中生活,光荣与痛苦,刻苦和努力,愿我们都能自信,从容的走过初中生活!

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篇19:中考作文题目我憧憬的高中生活

全文共 700 字

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初中三年的生活转眼就到了末尾。不敢回头眺望,怕因没有努力而留下遗憾,怕昔日的记忆冲垮了心中的坚强。手握生活的笔杆,承着对生活负责的态度,真不知应该给这段难以忘记的时光画上什么符号。是逗号,表示不完整?是省略号,表示自己难以对现实评判而选择逃避?还是问号,表示迷惑而无所得?如此这般,生命又有何意义?

我对未来有着美好的憧憬,我不愿生命如此平庸,我不愿浑浑噩噩的度过初中生活。作为一个学生,主要任务就是学习,好学习,学好习。理想是方向,是为之奋斗的目标,而我在初中阶段的目标就是考上庆一中,因为有了目标,所以我不像没头苍蝇一样乱飞乱撞,有了良好的开端,就成功了一半,理想不是一成不变的,他随着生活的变化而变化,一个伟大的理想是由诸多小的理想构建的,在人生的每一阶段有各自的理想,一步步去实现,那离最终的伟大理想就进了一步,这样积小成多才能实现理想,也不至于因理想与现实的沟壑而望之胆怯了。

有了方向,还要有动力。

我的动力,来自于家人的期望,老师的教导,朋友的支持等等。上学时拿着的零花钱,每一张的背后都是父母,家人的付出,回家后每一顿热腾腾的饭菜都是用爱做成的;上课时老师的谆谆教导,下课后老师的批评,都是老师的一片苦心,一日为师终生为父,老师对学生没有感情,又何苦去把时间浪费于此;拼搏路上朋友一个眼神,一句鼓励的话,便足以带来太多太多。这一切,难道不是我们前进时的动力源泉吗?还有那些看似是拦路虎的嘲笑,伤痛等负面情绪,换个角度,不也是前进的理由,一种动力吗?

接受现实,回望初中。只因我的拼搏填补了遗憾,我至少努力过,所以我给这段时光画上圆满的句号。只因我的拼搏得到了回报,所以我给这段时光画上感叹号!

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篇20:咀嚼生活的味道作文800字

全文共 794 字

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食物的味道中,最典型的是酸甜苦辣;生活的味道中,最典型的也是酸甜苦辣。

酸。酸是一种很微妙的味道,既不会太浓烈,又不会太微弱以至于咀嚼不出。味觉中的酸是像醋的气味或味道,生活中的酸多用来形容悲苦、酸楚。酸在生活中并不受欢迎,它虽然不像苦那样令人厌恶、被拒于千里之外,但也不像甜那样令人喜爱。酸处于一个中立的位置,也处于一个尴尬的位置。

甜。看到这个字,嘴巴和心里都充满了幸福、美好、快乐,这样一个能让人拥有幸福、美好、快乐感受的味道一定是人们都想追求的。需求量大的东西,其供应量往往是远远不及其需求量的。甜也是如此。那么,哪些幸运的人才能获得甜呢?是生来就有,还是要经过后天的努力?当然是后者。也许有一些人仿佛生来就一直在咀嚼甜的味道,但那甜只是表面的甜,随着时间的推移,甜只会越来越淡,越来越淡,直到再也没有一丝甜的味道。而经过后天努力才得到的甜却正好相反。努力挥洒的汗水并没有蒸发,而是转化为了甜,随着时间的沉淀,糖分也在沉淀,久而久之,那股甜的味道便越来越浓,越来越浓。

苦。绝大多数人都是讨厌这种味道的,无论是食物中的苦还是生活中的苦。但讨厌归讨厌,这种味道无论是在食物中还是生活中都是无法避免的。与其逃避,不如享受。把苦看成一种享受,慢慢咀嚼,也许就会发现苦也蕴含着不同的味道,不然怎么会有“苦中作乐”一说呢?真正有智慧的人不会拒绝苦,他们会咀嚼苦,享受苦,直到咀嚼出“苦”中的“乐”。

辣。辣是一种刺激的味道,象征着活力与激情。通常人们在年轻的时候会有这种味道,而年老的时候随着心态的改变,这种味道就几乎难以被咀嚼到;年轻人有着无限的活力与澎湃的激情,对生活充满渴望,对未来充满期待。辣是一种积极向上的态度,但同时,也具有极大的刺激性与破坏性。

生活的味道需要不断地咀嚼。不断咀嚼,就能不断发觉新的味道,或者是发现原本早已咀嚼出的味道的另一番滋味。生活就是这样,充满了惊喜,等待着咀嚼。

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