读艾滋病书籍有感作文【汇总20篇】

与《意林》结缘纯属偶然。记得那年暑假我去书店买书，在书店翻书时一本厚薄适中的杂志掉在地上，是《意林》。

现在我书架上的书可少不了《意林》，记得其中有一篇文章叫《你被劝退了》，主人公在20岁最美好的青春年华被中戏劝退了，撕心裂肺的哭过之后，勇敢的她熬过了阴暗，没有自暴自弃，站起来独自一人完成了纽约的学业，让退学之事成为了她受用一生的财富。

逆境虽然让人痛苦，但经受挫折失败，可以增加人生的财富，磨难的同时也是磨炼，没有挫折的人生，是看似幸运实则贫乏的人生。当挫折降临时关键是我们如何应对它，俗话说挫折像弹簧，你弱它就强。是正视还是逃避？我们要正视它，只有这样，挫折才会成为我们的垫脚石。我的心灵被触动了心灵也得到了洗涤，面对未知挫折的勇气从内心爆发。

记得有一次考试没考好，我便想起了这篇文章中作者说的那一句话：“当时摔得那么惨，输的那么无助，都能熬过来，都能站起来，现在外界对我偶有异论，又是有什么熬不过去？这一切都能熬过去，但伤疤还在，偶尔触碰也会隐隐作痛，我的中戏梦破碎了。”我对自己说：“这一切都能熬过去，这次考试要记在心中，不是指不停行，而是将这一次失败化成前进的动力。”我的压力变自然释放了。

《意林》——故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。一次失败并不代表未来，哭过后，卸下疲惫，重新出发，一切都是那么美好！

星期六的下午，妈妈从外面打电话回家，让我准备上古筝课的东西，过一会儿来接我去上课。我放下电话，立即准备上课的东西。

指甲、校音器很快找到了，咳，上课的乐谱书到到哪里去了呢！书橱里、桌上都没有，那书会在哪里呢？我急得汗都出来了。要是妈妈回来还找不到书，可就惨了。对了，抽屉里还没有找．我的书桌有11个抽屉，爸爸为了帮我改掉乱放东西的坏习惯，每个抽屉都贴上了标签。我拉出了音乐抽屉，又拉出了画画抽屉里，中间机动抽屉也看了……每个抽屉都拉出来翻了，嗨，都没有。看看时间，妈妈快回来了，我已经满头大汗了。再想想,妈妈为我上课德档案袋还没有找呢。打开档案袋还是没有要找的书。我有点慌了。妈妈一定会生气的。汗水已经沿着汗湿的头发滴了下来。“叮玲玲”门铃咋响，妈妈回来了！

我把事情一五一十地告诉了妈妈，妈妈很生气。只见她一声不吭地在客厅、大房间和小房间扫了一眼，把所有的抽屉又抽了出来，查了一遍，没有。找着找着，妈妈的火气上来了，她把抽屉扔到了地上，抽屉里的发卡、夹子蹦到了地上。妈妈一边找一边说：“今天就是把家里翻个底朝天，也要把书给揪出来。”

“刘序，你过来！”妈妈喊道。我来到大房间。“你趴下来！”我趴下来一看，原来书躺在电视柜下面呀！这时我才想起来，那天我在大房间弹古筝，弹完忘了把书拿走。后来一定是书掉到地上，然后被人不小心踢到柜子下面。我看着妈妈不好意思的低下头。

我拿了书，跑回了小房间，拍拍书上面的灰尘。心想：乱放东西的习惯浪费了多少宝贵的时间啊！看来，我真的要改掉这个坏习惯了。

小时候，总有人问我：雨菲，你长大了最想做的事是什么？我会说：穿一条好长好美的裙子。因为爸妈工作忙，常无暇打扮我，对儿时的我来说一一世界上最棒的事莫过于穿一条漂亮长裙，美美地从别人眼前飘过！

不久前，我读到了一本书。这本书“粉碎”了我小女孩式的虚荣心，这本书让我真正思考青春的意义，这本书，结束了我懵懂的少年混沌，点亮了我的未来之路。它就是《居里夫人传》。

主人公~玛丽·斯可罗多夫斯卡，是原子能时代开创者之一。作为一位杰出的科学家，她是世界上第一个两次诺贝尔奖的获得者，作为一位女性，她赢得了世界人民的敬仰！玛丽出生在波兰一个普通的教师家庭，当时波兰正处于沙俄的统治之下，民族的压迫，生活的贫困，激发了她的爱国热情和发奋精神，她决心用知识来武装自己拯救祖国！少女时代玛丽远离家乡靠做家教攒的钱和升学考试选拔，得以到巴黎大学深造。刻苦专注的她用三年的努力，获得了物理学和数学双学士学位。1894年她结识了居里先生，科学将两个纯正执着的人从此紧密相联！婚后生活十分清贫，但紧张的工作、学习让这对年轻夫妇既充实又快乐！居里夫人通过对当时已知的80种元素一一进行测试发现了两种新元素。一种是钋，另一种镭。科学的攀登异常艰难，命运之神却未因玛丽的卓越和勤奋而眷顾于她！1906年居里先生因车祸意外身亡！悲痛的居里夫人并没有被苦难打倒，仍潜心研究着各种放射性元素。

居里夫妇认为科学不属于个人，荣誉也不为私利，科学家应为全人类服务。发现镭后，为了使镭尽快服务于民众，他们公开了提取镭的方法，拒绝申请专利。尽管手头拮据，但他们却没想到从中获得任何物质利益，镭带来了抑制癌的新疗法，拯救了无数人的生命，可是居里夫人却因长期大量接受放射性元素镭的幅射，患上了骨髓无法造血的再生障碍性贫血！1934年7月4日这位伟大的女性与世长辞！生前病痛中，她仍不忘嘱托亲友在她死后，将其尸体贡献出来，用于医学解剖和研究！

这本书我第一遍读，被新鲜的求学故事和物质世界的神奇所吸引，几乎一口气读完，；再次捧卷，就总是因激动、震撼、悲伤、敬佩、向往而屡屡落泪！想想吧！年轻貌美的玛丽因贫穷穿着寒酸，但她谈吐不凡的气质优异的成绩，使她成为巴黎大学公认的校花，但玛丽自己却从没因这些虚浮而迷惘！在她的眼中心上，去亲手获得一克镭、去解开一个个元素奥秘才是每天的生活要义。为了节省开支，她住最便宜的小阁楼，一天只吃一顿饭；日夜苦读，晚上冷得扣把椅子在薄被上压风。她不让自己被舒适的生活消磨了意志、她避开了名誉利益的牵绊，所以她能啃下厚厚的书山，浸心于繁复的实验，沉浸于发现地球的快乐，终于达到了“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的人生境界！她的身上从没一件首饰，她简朴的工作服，常让那个时代华丽贵妇们另眼相看。大浪淘沙，穿金戴银和美丽曼妙的女子早已销声匿迹，可是千年万载，只要有人类文明，只要地球存在，居里光芒如星河灿烂！她将有生之年投入倾心的科研，凝聚她奋斗的心血的星辰般湛蓝闪耀的镭，便是她青春最好的证明。

玛丽的故事深深撼动了我，我开始审度玛丽，也反省自己。一条长裙，并不如一颗有学识，有气度，勇于前行的心灵更加美丽；我改变了，我开始竭尽所能地去阅读，去拓展自己灵魂深度、视界的广度。一颗颗求知的种子使我越来越笃定地认为：我掌间紧握的一本本书，我放眼世界的一道道目光，我走向未来的一串串脚印，这些，才是青春最美好的证明！

当今祖国，繁荣昌盛，我们的物质为了节省开支‘逝不再！物欲横流的心头早已失落了书卷里那份宁静的洒脱。而当兜兜转转之后，翻开一本书，只是静静的品味一句文字，那种怦然心动、与时空叩问、与大师灵魂相交的感觉又会再度复苏。当我在生活中迷失方向，不知何去何从时，一读《飞鸟集》，便能知晓人生本是一场喜悦的旅行，只要热爱生命，一切都在意料之中；当我在学习理科上遭受困难时，一读《流浪地球》，便能燃起用定律与理论武装自己的信心；当我需要让自己静下来，就打开《诗经》，仿佛看到先祖们劳作长歌的场面；当我需要鼓励自己，就站在窗前，高声朗诵《海燕》，让风暴荡涤着我沉郁的胸怀……

书籍，是我辈领航者，是我们生命中的光！我愿一生追随居里夫人的足迹，沿着书籍的阶梯，攀登梦想的高峰。在这青春最美好的年华，我会常常对自己说：遇见书籍，点亮青春！书香伴我，人生高远！我的演讲到此结束，谢谢！

这个寒假我读了一本书，书的名字叫做《绿山墙的安妮》。

这本书主要讲了一个孤儿的故事：爱德华王子岛上有一对老兄妹，他们本想从孤儿院收养一个男孩做帮手，却鬼使神差地收养了一个骨瘦如柴、一头红发、满脸雀斑、父母双亡的女孩。她差一点就被退回去了，但又凭她丰富的想象力把兄妹俩迷住了，留了下来。这个名叫安妮的小姑娘，虽然从小失去父母，可是他并没有成为一个性格孤僻内向的小孩，而是整天沉浸在自己美丽的梦幻和想象中。她想象自己是一个国王的女儿，被海盗偷了出来……她活泼、好动、天真、聪明、不拘小节。安妮是一个热爱生活的孩子，她对周围的世界，对大自然的一花一草，一树一木，都充满了爱心。她对亲人、朋友、同学、师长都怀着一颗善良，纯洁的心。她对知识和学习都有一股狂热的劲头，那种积极向上，拼搏奋斗的精神令人感动。安妮是一个梦想家，通过她自己的努力，她的梦想都变成了现实。

我们也要向安妮那样乐观、积极地迎接生活中的每一次挑战，越过一个有一个障碍，朝着我们美好的梦想前进！

书，是人类进步的阶梯;是智慧之门的金钥匙;是先贤们经验积累的结晶;更是人类冷静的朋友。书，使我们的视野更宽阔;书，使我们的思想更丰富;书，是我们生命的内涵无限延伸;书，是我们的人生更具深意。

书，我的最爱。它是我一生的好朋友，更是我一生的好老师。

当我心情烦闷时，一本《一千零一夜》便将我带入了那一个个奇幻而又美丽的梦境。我在金碧辉煌的宫殿中游玩，我认识了善良的阿里巴巴，我们一起打败了凶恶的四十大盗;我目睹了智慧的阿拉丁驾驭神灯，创造幸福的生活 ……

当我称量东西时，我奇怪了，为什么秤杆可以平衡啊?当我洗澡时躺进浴池身体会有上浮的感觉那?这时一本《杠杆原理》、《浮力定律》便将我带入奇妙的物理世界，让我明白更多的物理知识，畅游在物理的海洋里 ……

生活中，我们难免遇到困难，刚我们想哭时，一本《笑话大全》便向我们展现出许多搞笑的生活片段和人物对话，逗得我们放声大笑、捂着肚子笑，甚至笑的流眼泪，将所有的不愉快统统丢进垃圾桶。

书不仅是我一生的好朋友，更是我一生的好老师，一生的良师益友。

课内书使我们掌握新知识，紧紧抓住老师课堂上所讲的一切知识点，提高我们的考试成绩;课外书使我们学到许多课本上学不到的东西，拓宽了我们的视野，增长了我们的见识;专业书让我们快速 、准确的掌握某方面的技术，是我们变得更加在行，不断掌握新技术，跟上时代发展的脚步，不断创新 ;修身书可以提高我们的自身素质，磨砺我们的性情，使人们变得谦和，使整个社会变得更加文明 、和谐 ……

书，是我们感到孤独时唯一的精神依靠;书，是我们彷徨时的指路明灯;书，是我们遭受不幸时，唯一安慰我们的朋友，正是有了这位好朋友，也真是有了这位良师益友我们的生活才变得有意义，我们的人生才有价值。愿我们拥有书，真正的拥有在我们生活中的良师益友。

书，是我的最爱。它使我学会了很多很多 ……它不仅是我的好朋友 、好老师，还是我一生经历中最宝贵的财富。

1、书是人类智慧的结晶;书是是知识的源泉;书是传播先进文化的工具。

2、当你落寞时，书给你勇气。当你悲伤时，书给你欢愉。当你狂躁时，书给你冷静。当你成功时，书给你导航。

3、书店里的书真多啊!这里是书的矿藏，每一本书中都蕴含着学问的智慧锦囊;这里是书的海洋，每一本书都汹涌着知识的金沙银浪;这里是书的丛林，这里每一本书都鼓励着你我把幽秘探访。

4、书就像是一盏灯照亮着我们前进的路，书就像是一本本字典让我们了解我们不会的知识，书就像是一场春雨滋润着我们的心田，书就像是一位老师细心地辅导着我们。

5、书是成功之门的钥匙;书是通往光明的阶梯;书是给人启迪的宝物;书是伴人成长的朋友。

6、书是灯塔，能指引我们前进的方向;书是蜡烛，能照亮我们前进的道路;书是信念，能提供我们前进的动力。

7、书是动人心弦的歌曲，让人 如痴如醉;书是韵味无穷的景色，让人 心旷神怡;书是色彩艳丽的图画，让人 称赞不已。

8、书是精彩的动画，让人乐在其中;书是美妙的画卷，让人大饱眼福。

9、书是美丽的百花园 ，让人流连忘返 语文书是缤纷的画卷 ，让人身临其境 语文书是温暖的阳光，让人身心书是广阔的草原，让人心生向往; 语文书是无穷的宝藏，让人获益匪浅。

10、书是美味的佳肴，让人大快朵颐，语文书是动听的音乐，让人赏心悦目; 书是甘醇的美酒，让人回味无穷;语文书是简单的歌谱，让人朗朗上口;语文书是精干的教员，让人学识渊博。

11、书是清凉可口的泉水，让人清甜解渴;书是芳香浓郁的咖啡，让人温馨浪漫;书是新鲜味美的果汁，让人滋心润肺;书是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽;书是神态悠闲的白云，让人浮想联翩;书是浪花飞溅的大河，让人心潮澎湃。

12、书是什么?他是一叶扁舟，载着我们出海远行!书是什么?他是一把钥匙，为我们打开知识的大门!书是什么?他是一把阶梯，让我们攀登上知识的高峰!书到底是什么?他是扁舟、钥匙、阶梯!

13、书是天空，我们是小鸟，我们自由翱翔。书是海洋，我们就是小鱼，在里面探索——书的奥秘。

14、书是一汪清泉，让人滋润心田; 语文书是一抹凉荫，让人倍感舒适。

15、语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返;语文是意境深远的油画，让人惊叹不已;语文是旋律优美的音乐，让人听之动容。. 1、远处是潺潺的小溪流，那悦耳的声音，仿佛是一首波动人心弦的乐曲。

2、看着她在草坪嬉戏的身影，仿佛蝴蝶一样美丽、飘飘欲仙。

3、漓江的水真绿呀，仿佛那是一块无瑕的翡翠。

4、美丽的花园仿佛是人间天堂。

5、母亲的殷切关怀，仿佛是一注氤氲的温泉，让我沉浸其中。

6、泉水叮咚，鸟儿啾啼，仿佛是一首美妙的交响曲。

7、天上的小星星一闪一闪，仿佛一眨一眨的期待什么。

8、天上的云仿佛一团棉花。

9、眼前这片美景让我仿佛置身于仙境之中。

10、一轮明月从东方升起，仿佛是一个金盘子。 .

小学的事情差不多已尽数忘却，但那位将我引入文学殿堂、书籍世界的人让我至今都难以忘怀。一想到她，那句口头禅便浮现在眼前：书籍是一把用来打开宝库的钥匙。

幼小时我就酷爱看书。《格林童话》、《安徒生童话》总是行不离手。畅游书中，怡然自得，而书中的故事更是让我浮想连篇：徜徉在冰雪的王国中，体验小女孩的孤苦伶仃;漫步在热闹的大街上，嘲笑国王的愚蠢与昏庸;驰骋在漫漫的大海中，感受美人鱼的思念与盼望;穿梭在奇幻的故事中，体会白雪公主的善良、小矮人的热心，王后的可恶这一个个生动有趣的故事都让我流连忘返，乐此不疲。

小学时，一腔热血的我又一头扎入《三国演义》中。美髯公的仗义、忠厚使我震动;张飞的豪放、霸气使我敬畏;子云的英勇无畏让我感叹，还有刘备的敬贤之情，诸葛亮的通天谋策，曹操的老奸巨猾，周瑜的嫉贤妒能，姜维的忠厚为国，刘禅的乐不思蜀每个人物都给我留下了不可磨灭的印象，更让我体会了金戈铁马中的明争暗斗，儿女情长。

上初中了，诗歌集成了我的主打：一杯酒，一盏灯，一个人，一把剑，舞出了对自身的希望，舞出了对烽火的思念。铁马冰河，夜澜入梦，陆游的心愿，戍守轮台。这，又何不是千千万万古代壮士的心愿呢?“赢，都变作了土;输，都变作了土”对战争的最高评价，也不过如此吧!诗歌的魅力，都浓缩在这短短的几行字中，不得不让我心旷神怡，不能自拔。

书籍，人类不可或缺的精神食粮，让人类受益匪浅。而我，就会拿着这把书籍的钥匙，来打开更多的智慧宝库，获得更多的知识!

站在这里，让我想起了一位著名诗人的一段诗句，他说“你们的明眸，那青春的鼻息，深深的打动着我，但我爱的不是你，我爱的是我那逝去的青春和往昔的痛苦”。我在青春的年华怀着一颗火热的心，作为一个知识青年，在那样一个民族蒙受灾难的时代，我们的先祖们把自己的青春献给了自己的祖国，我们青春无悔。40年过去了，那么今天我还能和大家在一起，为我们的国家出一份力我感到很光荣。 人生如爬坡，我爬坡的顶点好像已经过去了，我听到山的那一边的半山腰有人在欢呼，有人在呐喊，有人在歌唱，我好像又回来了。今天我们一起来为预防艾滋病工作，我们因为预防艾滋病这项人类伟大的事业聚在一起，我觉得我们在做一件非常了不起的事情。

人类同艾滋病的斗争已经进行了20多年了，在斗争的初始，我们走得很艰难，莫名的、神秘的、可怕的疾病在短短的时间里面夺取了千百人的生命上万人的生命，人类一下子对它恐慌了。可是我们经过了近20年的努力，今天我们对这个疾病产生了战胜它的信念，我们已经获得了所有的科学知识，这些知识告诉我们这些疾病是对生命有威胁的，但是一点也不可怕，我们获得了预防艾滋病的知识，我们远离艾滋病的传染途径，我们在获得知识之后还增强自己作为一个热爱祖国的中国公民的一种良知道德，我们把自己的力量献身到公益事业中来，调动起社会所有的力量，团结各个阶层的人群一起来为防治艾滋病工作做出我们的努力。为什么一定要调动所有的力量?艾滋病不只是一个疾病问题还是一个社会问题，最终解决艾滋病的问题关键在于全社会的参与。大家知道，我们国家有一个非常特殊的情况，有两个数字，一个数字是艾滋病感染人群的估计人数，还有一个数字是检测和接受医疗的人数，这两者之间的差距有几十万人，因为社会歧视现象的普遍存在而造成的困难，怎么让这几十万人得到公正的生存权，得到合理的医疗权利和医疗条件，全社会一起来宣传艾滋病防治的知识，端正对于艾滋病认识的态度是解决社会歧视现象非常关键的环节。我们的青年学子越来越多参与到期间来，今天我们在医学院，医学院的同学们将来都是致力于国家的健康事业，致力于我们的公共卫生以及疾病预防控制非常重要的社会战线，希望所有的朋友们一起来参与，越来越多的人参与，获得知识、传播知识，同时奉献自己的志愿精神参加必要的活动。我相信中国一定能够尽快地解决防治艾滋病的事情，我们最终的解决这个社会问题实际上是为世界做出重大贡献，我们一起努力吧。谢谢朋友们!

1988年“全球共讨，征服有期”

(Join the Worldwide Effort)。

主题目的是要求世界各国广泛开展预防艾滋病的教育活动，使人人都了解艾滋病的严重危害和掌握预防艾滋病的知识。最大限度地动员社会公众人人参与预防艾滋病活动，以争取最后终止艾滋病流行。

1989年 “我们的生活，我们的世界——让我们相互关照” (Our Lives,Our World----Lets Take Care of Each Other)。

1990年“妇女和艾滋病”

(Women and AIDS)。

这个主题要求从国家这个高度，引起全世界对妇女这些特殊问题的重视，同时也突出了妇女参与全球与艾滋病作斗活动的必要性。

1991年“共同迎接艾滋病的挑战”

(Sharing the Challenge)。

这个主题的目的在于呼吁各国政府都要行动起来承担预防和控制艾滋病的责任。

1992年“预防艾滋病，全社会的责任”

(A Community Commitment)。

这个主题要求以社区为中心做好预防和控制艾滋病的工作，人人都要参与预防艾滋病活动，而不应将此看作仅仅是卫生部门和医务人员的任务。

1993年“时不我待，行动起”

(Time to Act)。

1989年以后，全世界艾滋病蔓延在加速。人类再不能麻痹大意，掉以轻心了。特别是那些艾滋病疫情还不是很严重的国家更要分秒必争，立即行动起来投入预防和控制艾滋病的工作。

1994年“家庭与艾滋病”

(AIDS and the Family)。

家庭是社会的细胞，要是每个家庭都能做好预防工作，就可以最大限度地限制艾滋病的流行。

1995年“共享权益，同担责任”

(Shared Right, Shared Responsibilites)。

在防治艾滋病的斗争中，提出这个口号是为了要使每一个国家和每一个人都能分享防治艾滋病的物质和信息资源，有权获取防治艾滋病的知识，有权得到物质帮助;同时，也有责任承担相关的义务，把本国的、本机构的物资和信息资源提供给其它国家和机构分享。

1996年“同一世界，同一希望”

(One World, One Hope)。

这一主题的意思是共同努力防止艾滋病的传播，建立一个全球性的、向所有其生命受到艾滋病流行侵害的人提供关怀和支持的社会。 为了更深入、更持久地在全球开展与艾滋病的斗争，联合国艾滋病规划署决定从1997年开始，将每年12月1日世界艾滋病日改为世界艾滋病运动。此举的目的在于，在推广和规划两个方面取得更实际的成果，最大限度地利用现有资源，确保成本的效益，并扩大在全世界动员工作的范围和影响。

1997年“艾滋病与儿童”

(Children Living in a World with AIDS)。

此主题的中心是，年龄在18岁以下的人正生活在一个有艾滋病存在的世界中，他们正在对付的不仅是一些长期存在的问题和正在暴露于艾滋病流行的问题，他们还要对付由这次流行所导致的问题和直到现在还是成人所面临的问题。

1998年“青少年——迎战艾滋病的生力军”

(Force for Change: World AIDS Campaign with Young People)。

这次运动的目的是动员青少年努力减少艾滋病的传播，并加强对那些受到艾滋病传染和影响的青少年的支持，促进和保护他们的人权。

1999年“倾听、学习、尊重”

(Listen, Learn, Live!)。

在艾滋病预防与控制活动中，应倾听儿童和青少年的心声并尊重他们的想法，共同讨论涉及他们的各种问题，包括性与艾滋病。提倡相互学习，开展成人与儿童/青少年、青少年间、成人之间和艾滋病病毒感染者与非感染者之间的相互学习和交流。通过相互学习和交流，消除对艾滋病病人和感染者的歧视，并懂得如何避免感染艾滋病毒和珍爱生命，动员青少年参与到支持艾滋病预防和控制的活动中去。

2000年“男士责无旁贷”

(Men Make a Difference)。

旨在动员男性在艾滋病防治运动中承担更大的责任和发挥更大的作用,目的是提高男性的警醒意识和突出他们在控制艾滋病传播中的作用,鼓励男性与艾滋病作斗争将成为最可靠的控制艾滋病流行的方法之一.

2001年“你我同参与”

(I can, and You?)。

2002年“相互关爱，共享生命”

(Live, let Live)。

2003年“相互关爱，共享生命”

(Live, let Live)。

2004年“关注妇女，抗击艾滋”

(Women, Girls, HIV and AIDS)。

2005 年“遏制艾滋 履行承诺”

(stop AIDS, keep the promise )。

世界艾滋病运动(WAC)选择“遏制艾滋、信守承诺”为其2005到2010年的主题。

2006年“遏制艾滋，履行承诺”

(stop AIDS, keep the promise )。

联合国艾滋病规划署确定今年世界艾滋病的宣传主题仍然是“遏制艾滋，履行承诺”。主题强调了政府和社会各界共同承诺、共同参与，号召社会的各个方面都要行动起来，恪尽职守、履行承诺。

2007年“遏制艾滋，履行承诺”

(stop AIDS, keep the promise )。

宣传主题仍然是遏制艾滋，履行承诺。艾滋病的英文全称是Aquired Immunodeficiency Syndrome，即“获得性免疫系统缺乏综合征”，简写就是人们所熟悉的“Aids”。这个简称的字面意义就是“援助”的意思。

2008年“全民动员”

这一主题将继续通过世界艾滋病日运动的口号“遏制艾滋，履行承诺”加以推广。

2009年“普遍可及和人权”

(Universal Access and Human Rights)。

2010年 “正视艾滋，点亮反歧视之光”

(Keep the light on HⅣ and human rights)。

2011年“行动起来，向‘零’艾滋迈进”

(Getting to Zero)。

2012年 “行动起来，向‘零’艾滋迈进”

与2011年相同，仍为“行动起来，向‘零’艾滋迈进”(英文主题Getting to Zero)，副标题是“全民参与，全力投入，全面预防”。中国确定的副题是：全民参与，全力投入，全面预防[1] 。

采取多种传播、教育和干预的有效宣传形式，更加广泛、深入和持久地开展全民预防艾滋病及相关的性病和无偿献血知识的普及宣传，在人民群众中提倡健康的生活方式和行动准则，改变不健康的行为;同时，反对社会歧视，倡导健康、相互关爱的道德风尚，为艾滋病毒感染者和病人营造良好的社会环境。

一、大力开展艾滋病防治宣传教育活动

1、经常性的宣传教育活动与重要时段集中性的宣传教育活动相结合。2、对一般人群以普及知识为主，对高危人群以结合干预措施的宣传教育为主。3、重点做好青少年、妇女及流动人群的宣传教育工作;4、认真把握艾滋病防治宣传教育内容的科学性、准确性和政策性。

二、基本措施

1、在社区、农村通过张贴宣传画、黑板报、发放宣传资料等形式宣传控制艾滋病、性病的预防措施。

2、积极宣传艾滋病防治工作信息和防治知识，以突出科普知识教育为主。“12·1世界艾滋病日”前后，组织全院人员进行预防艾滋病的常识学习与宣传。利用艾滋病日进行上街咨询，方法宣传资料。

3做好娱乐场所基线调查和重点人群的干预工作。

4积极完成上级宣传部门、防艾办及县防艾委交办的其它有关防治艾滋病宣传教育方面的工作任务。

三、活动的形式和要求

1、高度重视开展预防艾滋病宣传教育工作，根据站里预防艾滋病健康教育领导小组的工作安排，做好组织和开展宣传教育活动。

2、在单位内张贴宣传资料，出一期预防艾滋病健康教育版报。

3、要充分利用文明学校教育阵地，组织开展以预防艾滋病为主题宣传教育活动。

4、印发预防艾滋病宣传资料的宣传、小组访谈和同伴教育等活动。活动结束后，认真总结开展活动的情况和经验。

Heard these things, you must know the importance of life? Yeah, the beginning of life is a candle, until your mother give you some "wick", you begin to write the first sentence for precious life poetry. Until you will be called "yi ah yi ah", will speak "mother", a shake a put to walk, will say many, many words, have thought, will feel everything is so beautiful. Till now, did you know if our lives of AIDS, just never see butterflies dance track and spring like washed the sky this truth? If you out the candle, that you see will be darkness, not light.

In order to not let us lose precious life much earlier, from now on, please look around the size of the details.

The classmates! Please drive your mom and dad, relatives and friends, let everybody pay attention to personal hygiene, AIDS is not with us! Let us shout loudly: "AIDS prevention! Cherish precious life!"

在我成长的道路上，书籍是伴我成长的良师益友。蓦然回首，成长的每一个脚印无不散发着书籍的气息，隐藏着书籍的影子。是书籍改变了我，给予我充实的成长。

在我还是一个懵懂无知的小女孩时，书籍这个词语便给我留下了深刻的印象。在我幼小的眼中，书籍是一种神圣的东西，但却充满了无限趣味。于是，那一本本小册子成了我最爱，在书页的翻动中，那斑斓的图画映入眼帘，却并不在意那深奥的文字。斑斓的图画在我心中描绘了一幅五彩的画卷，给了我一个美好的世界。

长大后，那些插画便不足以满足我的味口。于是，小人书便走进我的视野，生动有趣的图画搭配着浅显易懂的文字，给予我一个奇妙的世界，而那小人书也在我的头脑中留下了抹不掉的美好回忆，创造了一个多问的我。

后来，图画便在我的脑海消失，取而代之的便是各种名著，一缕缕淡淡的书香透过薄薄的书页溢出我的心灵，每当翻开书页，我都会被深深的吸引住，是它们教会了我许多知识，它们给予了我与众不同的思想，使它们影响着我，改变着我。

成长的路上，有书籍相伴，那是一种幸福，是它们给与了我许多许多。在那空灵的文字中，我在书海中畅游，在那深情话语中，我在蓝天中翱翔，是它们告诉我生活的真理，世界的奥妙，使我学会珍惜友情，感受美好，体验生活的一切一切。书籍毫无保留的告诉了我，是它，让我变的坚强，不再胆小，是它使我变得开朗，不再沉默，是它让我变得自信，不再自卑，是书籍改变了我。

书籍是人类进步的阶梯，而它，是我成长的良师益友，它在我的成长中，留下了那绚丽多彩的一笔，在我的头脑中，深深的影响着我。

所有的人都知道患上艾滋病，可以说是整个人生都毁了，那艾滋病最可怕的是什么?是死亡吗?不是的，患上艾滋病之后，最可怕的是疏远，身边人的避而远之。而这些都源于我们不了解艾滋病。

艾滋病是一种危害性极大的传染病，由感染艾滋病病毒(HIV病毒)引起。HIV是一种能攻击人体免疫系统的病毒。它把人体免疫系统中最重要的T淋巴细胞作为主要攻击目标，大量破坏该细胞，使人体丧失免疫功能，因此，人体易于感染各种疾病，并可发生恶性肿瘤，病死率较高。HIV在人体内的潜伏期平均为8～9年，患艾滋病以前，可以没有任何症状地生活和工作多年。也就可以说，这是一个慢慢折磨人的一种病。

那若查出患上艾滋病的话，多数人会有两种选择，第一种是不接受治疗，自暴自弃，不见人，封闭自己，恨不得有让自己患上抑郁症有自杀的倾向。第二种人是接受治疗，积极面对，无论好不好都有开开心心的心态去度过余生。我们不评价哪种人的选择更加正确，毕竟我们无法与他们感同身受，无法去体会这个艾滋病到底让人多么的痛苦。但是我们有选择怎样面对他们，用一种什么样的态度。

有一首关于人们对待艾滋病病人的歌曲叫《红丝带》是由广东仔张敬轩和香港歌手孙耀威合唱的。这首歌的歌词就讲了大多数人对艾滋病病人的态度从而让艾滋病病人有之后不同的人生。有冷漠对待的人，让艾滋病病人被这令人窒息的冰冷空气、眼神所打败。也有用爱在这大同世界帮忙撑起一片天地的人，这让艾滋病病人无论怎样都可以依托着自己的美梦飞翔，让愿望延续出希冀。这就是我们不同的态度而给他们带来不同的人生态度，生活。

在这方面，有一个人一直都做得令人钦佩。他是红丝带的代言人——濮存昕。红丝带这个名词可能很多人都不知道，红丝带是对HIV和艾滋病认识的国际符号而濮存昕是红丝带的第一个中国代言人。濮存昕做了大量工作：拍公益广告、出演有关艾滋病的电影、对社会公众或政府机构人员做讲座和培训、在政协会议上提交有关提案，等等。所有这些工作，从所希望达到的效果来说，可以说有两个：引起社会对防治艾滋病工作的重视;呼吁社会关心艾滋病病人。濮存昕说，“事情好像越做越多，因为我的原则就是要么不做，要做就一定要做好。”而近些年，濮存昕很少出现在荧幕上，大家看到他的报道，反倒是在公益活动上。但媒体对他的关注有增不减，因为这是人人都会去做的公益活动，他做一个好人。

现在好人有了新的定义，不再是品行好的人，而是不带着有色眼镜看人，懂得去帮助别人，去爱陌不相识的人!人人都想做好人，就从关爱艾滋病病人开始。

有一本书，它描述了人间的酸甜苦辣，它讲述了最凄美的爱情……

“弱柳扶风”的黛玉，“金陵十二钗”之首的黛玉，她的孤独与叛逆，真是令人琢磨不透啊!被戏为“杨贵妃”的宝钗，善解人意，从不与人斤斤计较，即使是被看不起的赵姨娘，她也从未流露出冷漠的眼神，因此，她赢得了贾府上上下下的喜爱，大多数的丫鬟和姑娘，都爱跟她玩。在“混世魔王”宝玉的眼里，他觉得“女人是水做的，男人是泥做的，他见了女人便清爽，见了男人便浑浊”他最厌恶高考状元的书，但却却对《西厢记》情有独钟，痴情的他，爱上了黛玉，但最后这段美好的爱情，被贾母等人残忍的杀害了。

“花榭花飞花满天，红消香断有谁怜?游丝软系飘春榭，落絮轻沾扑绣帘。闺中女儿惜春暮，愁绪满怀无释放，手把花锄出绣闺，忍踏花落来复去……”一首《葬花词》感动了多少人啊!

古往今来，牵扯了太多的“，《红楼梦》就是讲述了林黛玉，贾宝玉，薛宝钗的爱情故事为主题，又讲述了贾府由兴盛到衰败的过程。无论是“林黛玉焚稿”的痴情，还是“凤藻宫贾贵妃”的伤情……又怎能奈何的了一个“情”字?

林黛玉，薛宝钗，贾元春，贾探春，史湘云，妙玉，贾迎春，贾惜春，王熙凤，贾巧姐，李纨，秦可卿，一个个才华横溢，各有风格的女孩，都脱不了注定的宿命。

红楼一梦，梦过后是凄凉和悲伤，梦醒后依然是粗茶淡饭，红楼一梦的结局是“现实”!

“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味!”

“书籍是人类进步的阶梯。”我认为：读书，要讲究，不像某些人读书时走马观花，只寻求爽。读书的过程，是审美的过程，应当全身心地投入，不受环境的影响。书读人，会越读越死；只有人读书，才会越读越活。

书的用途成千上万：移植生命，保持记忆，激发思想，传播知识，交流信息，表达灵感。

读书是一种享受，我读书时，感觉仿佛是久旱逢甘露，那会让我感觉心旷神怡。知识也需要书，每当我看完一本书时，那里面丰富多彩的内容与知识，将会在智慧中被筛选，每当看到更新更科学的内容，我便将以前书的内容删去，灌输新的知识。“以铜为镜，可知仪表；以古为镜，可晓历史；以天为镜，可知风云；以木为镜，可断春秋；以书为镜，可知真我！”

“读美文如饮醇酒。酒，越酿越纯；文，愈久愈香。”这句话出自儿童文学20年经典选刊《岁月留香》，书如其名，在20年风风雨雨，坎坎坷坷中，磨练出了经典，这是我的爱书之一。“岁月流转，情怀依旧”，它令我感觉到了书的伟大。博大精深的文学告诉了我以前写作的方法，时代的变迁，当之无愧的群书之首。读书中：笑、叹、痛、愤、苦，感觉诸态纷呈。品书是读书不可缺少的一部分，品得深，品得真。

目前中国艾滋病的流行趋势处于世界第14位,在亚洲排名第二位.艾滋病病毒感染者每年以40%的速度在递增.专家预测,如果缺乏有效的控制,再过10 年,艾滋病将成为中国的“国家性灾难.爱滋病虽然可怕,但是更可怕的时候是我们的冷漠和错位的观念,正如徐天民教授所说,歧视是防治艾滋病的最大敌人.

在一次对河北省5个区9所高校学生调查发现,40%的学生认为对艾滋病病毒感染者和患者应该集中隔离管理,我不知道今天在座的各位如果做这样一个调查 的话会是什么样的结果.从医学上讲,艾滋病只是一种病毒,尽管时至今日人类仍然不能完全征服它.但是,正如我们所知道的,它只有血液、性、母婴三种传播方 式,其传染性,远远低于肝炎.正常的交往和生活是完可以的,而我们却要残忍地把他们丢在地狱.

“孤独比死亡更可怕.”他们只是一群病人,他们需要的是我们的关怀与平视.他们是一群不幸的人,有的人,因为一次意外的医疗事故,背上了更沉重的医学 无法解脱的痛苦;也有的人,为自己一时的失足而终生背负这种生理与心理的双重痛苦;还有的人,却是因为与生俱来的贫穷,不卖血的男人就没有一个好身子,《许三观卖血记》里的那句话,残酷地映证着河南那个文楼村的现实.

难以忘记那一双双直逼死亡般绝望的眼睛;难以忘记那个守在坟前的小孩,痴痴傻傻的望着镜头,他的父母都因卖血得爱滋病而去世;更难以忘记那刻在手臂上的仇、杀、恨,那似乎是在对我们无知的莫名的歧视的控诉!

亲爱的朋友,请相信：你的一点改变,就能改变他们的一生 .只需要一颗温暖的心,一道平视关怀的目光,一个不经意的微笑.最后,请允许我引用濮存昕那句防艾广告词,“我希望有一天,我们能和所有艾滋病人生活在一个没有歧视的世界里!”

【班会主题】：《预防艾滋，平等关爱，携手共奏人生美好乐章》

【班会背景】：现在全社会都在关注艾滋病，艾滋病的危害及传播速度让人震惊，据统计目前艾滋病感染者在青少年中的比例也逐年增多，为让同学了解并远离艾滋病，并让他们有一份爱心来帮助关爱、不歧视艾滋病患者，高一(8)班以班会的形式开展预防艾滋病宣传普及活动。

【班会目的】：开展艾滋病教育采取主题班会的形式，体现了健康教育与德育教育的相互渗透，通过活动帮助学生了解艾滋病的由来、传播途径、艾滋病的危害，使学生能够学会判断艾滋病病毒传播的相关行为，呼吁社会宣传与关爱。促进学生健康成长。

【班会重点】了解艾滋病并不可怕，主要是正确良好的行为规范就可远离艾滋病。

【班会难点】了解艾滋病的传播途径和认识良好行为规范是什么，不可能传播艾滋病的途径和主要预防措施。

【班会重点】了解艾滋病并不可怕，主要是正确良好的行为规范就可远离艾滋病。

【班会准备】：

1告知同学班会主题及主要框架步骤

2发动同学在课下上网收集相关艾滋病的资料，图片等

3为让同学们更真实的了解艾滋病的传播途径，组织同学进行自编自导自演短片，来警告提醒同学们艾滋病的影响和危害。

4最后让同学把资料整理再给出建议并让同学串稿。

【班会过程：】：

一. 强调班会主题:预防艾滋，平等关爱，携手共奏人生美好乐章

二. 同学讲解

(一) 介绍艾滋病的流行趋势

图片1表格形式 有关亚洲及非洲艾滋病的趋势，非洲是最严重的国家，和经济，当地卫生状况，人口等原因有关;亚洲是感染率上升最快的国家，以中国为例

图片2在1985年中国仅是沿海及河北少数出现艾滋病感染者，1995年除青海，甘肃和内蒙古外其余都有感染者，之后仅三年的时间1998年全国各地都出现感染者.

提问：同学们你们在一分钟的时间里能做些什麽?回答...

讲解：在全世界一分钟里就有6人感染艾滋病病毒，强调速度快，分布广，危害大。

(二)介绍艾滋病及艾滋病病毒

1、了解艾滋病英文缩写AIDS的全称和中文名称;

2、分别介绍艾滋病的窗口期，潜伏期，死亡期发病时间;

图片1艾滋病病毒的结构图，分析内核外核构造了解病毒;

图片2是艾滋病病毒吞食宿主细胞在生成新的艾滋病病毒的全过程;

(三)介绍艾滋病的临床症状

图片：早期没有症状，之后会逐渐出现像感冒咳嗽的表现，后严重出现卡波西式肉瘤，

分别介绍艾滋病在呼吸道，消化道等各器官的表现症状。

(四)介绍艾滋病的传播途径及预防

提问：刚才同学们看的短片是哪个传播途径呀?回答..._输血

引出传播途径的话题，除了输血还有其他方法：

图片：艾滋病通过传播途径感染易感染人群的循环图

游戏：大家每人手里有一张纸条有的是职业人群，有的是行为方法，你觉的他们有没有被感染的危险?属于高危感染人群还是低危感染人群，请你把它帖到相应的位置。

游戏目的：通过这个游戏，让大家了解无论是什麽职业只要是有良好的行为方法，行为规范就可远离艾滋病，艾滋病并不可怕。

(五)宣传与关爱

1、介绍国内的预防艾滋病宣传大使：他们是宣传预防艾滋病的志愿者，与病人亲密接触不歧视他们。

2、游戏名称：解扣8人围一圈双手随便拉别人的手，然后像解扣一样解开，中间不能松手，最后完成一个大圈。

游戏目的：预防艾滋病要大家携手一起抵抗，一起努力.

(六)结束：同一世界，同一梦想，一起抵抗，共奏人生美好乐章

【班主任小结】

班会结束了，班会主要是以六大步进行的，通过同学有步骤地讲解，一目了然的让同学们了解关注到艾滋病，中间播放同学自演的短片和游戏环节先是带动了气氛再是通过这些形式让同学更真实的了解艾滋病。

日常生活接触是不会感染艾滋病病毒的。下面这些行为，都不会传播艾滋病病毒：

(1)与艾滋病病毒感染者握手、拥抱、抚摸、礼节性接吻;

(2)与艾滋病病毒感染者一起吃饭、喝饮料以及共用碗筷、杯子;

(3)与艾滋病病毒感染者一起使用公共设施，如厕所、游泳池、公共浴池、电话机、公共汽车;

(4)与艾滋病病毒感染者一起居住、劳动、共用劳动工具;

(5)购物、使用钞票;

(6)咳嗽、打喷嚏、流泪、出汗、撒尿;

(7)蚊子、苍蝇、蟑螂等昆虫叮咬。

父母、老师常常教育我们：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。自从我读了美国盲聋女作家、教育家海伦。凯勒写的《假如给我三天光明》，我才更明白这句话的含义。

《假如给我三天光明》这本书写了海伦对光明那热切的渴望和对人生的感慨，让读过这本书的人和她一起分享海伦人生中的酸甜苦辣。书字里行间，无不洋溢海伦·凯勒对生活的热爱，她用热情的态度劝戒世人应该珍惜享有的一切。她希望拥有三天的光明去看尽世界的一切景观。海伦·凯勒想看的事物实在是太多太多了，然而这只不过是一个梦。

"要是人把活着的每一天都当成最后一天该有多好啊，那就更能显示出生命的价值，然而人利用时间和享受时间却是有限的"如果每个人都可以充分利用每一天的话，那这将会是一件多么令人高兴的事情啊!三天光明，对于常人来说只是人生中的短暂的一刻。对于双目失明的海伦来说，却是可想而不可及的。三天光明，对于那些碌碌无为的人，无非是在漫无目的地游玩着，他们追求的生活还不如那些乞丐，至少还知道去要饭。而目前青少年学生中也有这么一些人，拥有舒适的生活环境，良好的学习条件。但他们不是去珍惜自己拥有的一切，而是吃不得半点苦，把学习当成一大苦差，无心向学。对于学习，他们总是不屑一顾，不是以积极的态度去勤奋学习，努力拼搏，而是哀叹命运对于自己的不公，责怨上天没有赋予他们聪颖的天资、超人的智慧，让他们能一举成名天下知。现在的社会是靠知识才能生存的社会，没有知识的人是不可能在社会上有一席之地。如果我们可以好好学习，让学问把大脑给占据的话，就可以为以后的道路铺上一层石头了!

海伦·凯勒双木失明，她还能用自己的残疾的身躯写出《假如给我三天光明》这样闻名于世的书。而我们拥有的健康的身体，明亮的眼睛，又有什么理由不去奋斗，不去创造自己的美好人生呢?

古人云：“人生快事，莫如读书。”当你忘记一切，陶醉于一本好书，那的确是一种快乐，一种享受。

在生活里，总免不了遇到各种各样的烦心事，而当我捧起一本书，尽情徜徉其中时，就会把所有的不快乐都忘记，并且让我振作起来。当我遇到挫折时，保尔柯察金教会我如何战胜它；当我遇到烦恼时，阿Q教会我如何化解它；当我遭遇不幸时，海伦·凯勒教会我如何面对它；当我身处困境时，鲁滨逊教会我如何改变它……读一本好书，就如同给心灵开了一方良药。

人的影响短暂而微弱，书的影响广泛而深远。奥斯特洛夫斯基的一本《钢铁是怎样炼成的》，鼓舞了当时多少青年为和平而战，又激励了当代多少人为自己的理想而不懈奋斗。它也坚定着我的信念，鼓励我为着自己的理想努力拼搏。

凯勒说过：“一本书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向广阔无垠的海洋。”每一本书中，都蕴含着不同的知识，只要读了，就会有不小的收获。人的知识需要不断去充实，而不读书是没有办法获得知识的。读一本书，就如同给自己的智慧增砖添瓦。

马克思说过：“我最喜欢做书的蛀虫。”是啊，书籍有着强大的魅力，吸引着我们走向它，品味它。阅读每一本书，都是同作者心灵的谈话。从中我们可以了解到当时社会的情况和作者的内心世界，感受心灵与心灵的碰撞，接受一次精神的洗礼，与智慧产生感应。

古人云：“三日不读书，便觉语言乏味，面目可憎”是有道理的。读书能养性，放眼天下，心胸何其宽阔。爱读书的人，淡泊以明志，宁静以致远。读书不为名利，只为使灵魂高尚，心灵净化，为提升自我修养，这样读书才是最快乐的。

《绿山墙的安妮》是加拿大作家露西.蒙格玛丽写的一本有名的书。

这本书讲了一个天真的小女孩长大成人的故事。当马修和玛丽娜兄妹由于一个误会收养她的时候，初到绿山墙的安妮惹了一大堆的麻烦，但同时她也在不断的成长着。她虽然爱幻想，但学习是很棒的，在学校，除了吉尔伯特，其他人的关系都和她很要好，因为吉尔伯特是她唯一有实力的竞争对手，他们两人的学习成绩一直不分上下，最后，两人都以第一名的成绩考上了女王学院。不久，安妮毕业了，并获得了艾弗里奖学金，正当她准备去雷德蒙德深造时，意外发生了，马修因为艾比银行倒闭的事情，不幸去世了，安妮只好放弃学业，与玛丽娜相依为命，并和吉尔伯特改善关系，成为好朋友。

通过这本书，我知道了做什么事，要想好再做，不可以冲动，所谓"冲动是魔鬼"。要有一个有力的竞争对手，不断比拼，不断提升自己的能力，学习才能提高，还要孝顺父母，当父母有病时，一定要在身边照顾，要学会取舍。

我觉得这本书很好，所以推荐给大家。