读艾滋病书籍有感作文(汇总20篇)

生命，一个人人生中最值得珍惜的东西，如果你没有了生命，有在多的金钱也是没有用的，因为生命是无价的，是几千万乃至几亿万所难买的，所以要珍惜生命，要珍惜这一次来人世的机会，不要呆几年又回去，因为大千世界是无比的广阔，哪能在短短几年里走完看完了，因此珍惜生命，是我们走完看完大千世界的目标。

珍惜生命在于锻炼，和防中毒、防传染病、以及生命安全，假如一个人天天在家睡懒觉，不锻炼、不做早操，那么他将头晕眼胀，时间一长就会感到身体伐力，没劲，连说话都奄奄搭搭，就和病情严重的病人差不多。

艾滋病，医学全名为“获得性免疫缺陷综合症”(Acquired Immune Deficiency Syndrome -- AIDS)，是人体感染了人类免疫缺陷病毒(HIV)，又称艾滋病病毒所导致的传染病。值得一提的是，HIV本身并不会引发任何疾病，而是当免疫系统被HIV破坏后，人体由于失去抵抗能力而感染其他的疾病导致死亡!通俗地讲，艾滋病就是人体的免疫系统被艾滋病病毒破坏，使人体对威胁生命的各种病原体丧失了抵抗能力，从而发生多种感染或肿瘤，最后导致死亡的一种严重传染病。这种病毒终生传染，破坏人的免疫系统，使人体丧失抵抗各种疾病的能力。当艾滋病病毒感染者的免疫功能受到病毒的严重破坏、以至不能维持最低的抗病能力时，感染者便发展为艾滋病病人。随着人体免疫力的降低，人会越来越频繁地感染上各种致病微生物，而且感染的程度也会变得越来越严重，最终会因各种复合感染而导致死亡。艾滋病主要通过血液、不正当的性行为、吸毒和母婴遗传四种途径传播。国际医学界至今尚无防治艾滋病的有效药物和疗法。因此，艾滋病也被称为“超级癌症”和“世纪杀手”。

读书，就一个人而言，如莎士比亚的诗：“生活里没有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”

《教育智慧从哪里来》这本书，虽然是教育类书籍，却不同于以往我们常见的那种书卷气，案例分析式讲评，几乎可以涵盖一线老师平时教育中的所有常见问题，具有实践性可操作性，更重要的是，这本书给我一种思想的启迪：教师在教育中出了问题是因为没有寻根求源，而当了情绪的奴隶，使自己的工作陷入非智慧的体力化;学生出了问题，也是因为教师不够了解孩子的原因，不仅要了解孩子的成长史、家庭教育，重要的是了解孩子喜欢什么、害怕什么;师生关系是最为微妙的，远近皆有度，远近皆因情绪而产生不同的学问;教师与家长的关系在现实并不理想，这就指导我们有很大的必要性要花精力指导家长如何教育自己的孩子，在教育的源头疏堵漏洞，这是使自己的工作趋于轻松的必由之路;管理孩子不如引导孩子学会自我管理……

有人说：“读一本好书，就是和一个品德高尚的人对话。”这话一点不假，《教育智慧从哪里来》这本书就是一本好书，读了书中的那一个个案例，及王晓春老师的精辟点评，受益匪浅。

这本书让我明白了，身为教育者，全身心地去爱学生固然重要，但教育智慧不可少。只有既有爱心，又具有教育智慧，才能更有效的教书育人。

爱究竟是什么?它像空气一样，每天都在我们身边，但又因为它无影无形，往往又很容易被我们忽略。但我们的生活中不能缺少它，它的意义已经融入我们的生命。而面对我们的教育，爱，应该是教育力量的源泉，是教育成功的基矗《爱的教育》中有这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”如果我们对学生的爱是无私的，没有功利性的，老师对学生的鼓励，对孩子无微不至的关爱，甚至是一个无意的微笑，让孩子在轻松、和-谐的氛围中感受爱，并把这种美好的感受带给更多更多的人。

“智慧与爱心同等重要”这是王晓春老师点评案例1的标题，是啊，对学生每个老师都倾注了爱，但爱不一定能收到良好的效果。在我们的身边这种现象数不胜数。学生病了，老师上门探望，课落下了，利用业余时间补，校内跌了，碰了，小心呵护，及时与家长联系。但结果不一定如你所想，可能会令其家长感动，令周围的同仁称赞。但有时真不能让学生从根本上改变。我想，收效不明显的原因主要是我的教育智慧还不够，没有能解决他真正的心理问题，客观的家庭问题等。

学生之间打打闹闹，斗嘴绊脚，我总认为是小儿科的事，所以总是用很简单的谈话和互相道歉来解决。却很少会想到去找找发生矛盾的真正原因，是它自身的，还是和家庭环境有关。王老师告诉我们，学一点心理学，走进一点学生，花一点耐心，这样我们的收获会让我们惊喜。

如何走进孩子的世界，我在书上看到这样一个词——换位思考。并不陌生，却有那么陌生。它唤醒了我沉睡的心灵，让我豁然开朗，使我不断设想：假如我是孩子，我最需要的是什么?假如是我的孩子，我会怎么做?换位思考使我明白：多一些理解，多一些宽容，多一些耐心和等待，就会多一种教育的方法，就会让自己让学生多一份快乐。换位思考让我不知不觉地走进孩子的心灵，感受他们的喜怒哀乐，感受他们细腻、透明、五彩的童心，换位思考成了我和孩子们零距离沟通的一条无障碍通道。

“作为一个教育工作者，面对一个个活生生的孩子，应当把阳光洒在他们每一个人的心田，要化更多的心思去了解他们、研究他们。”一语道出我们班主任比别人更要用心，不仅对每一个学生用心，要用心关注“优秀生”、“偏才少年”、“灰色儿童”、“潜能生”，慧眼识金，挖掘每一个学生的潜能助其自主成长。做教师的千万不能用一成不变的眼光看待学生，每个学生都是“变数”，在发展，在变化，教师对他们投入细致的感情，加温到一定程度，他们会成长，会进步。每个学生都有被人赏识的渴望，都希望得到别人的赞扬，我们要善于发现他们身上的闪光点，多给他们一些宽容和鼓励，多给他们一些关注，最大限度地为他们创造表现的机会。

艾滋病病毒主要存在于人体的血液、精液、阴道分泌物和乳汁中，通过带病毒的提液交换传播。

艾滋病可以通过性接触在男女之间或男男之间传播。性伴侣越多，感染的危险越大。

共用注射器静脉注射毒品，使经血液传播艾滋病的高危险行为。

输入被艾滋病病毒污染的血液或血制品，使用被艾滋病病毒污染、且未经严格消毒的、可刺入人体的针具和医疗器械等都可能感染艾滋病病毒。

感染艾滋病病毒的妇女可通过怀孕、分娩、哺乳把病毒传染给孩子。

《弟子规》这本书是人们的生活规范，依据至圣先师孔子的教诲编写而成，教导学生为人处世的规范，做到与经典同行为友。“弟子”是指一切圣贤人的弟子，“规”“夫见”意思是大丈夫的见解。所以是每个人，每一个学习圣贤经典，效仿圣贤的人都应该学的。《弟子规》是儒家的基础，人性的基础。仔细阅读《弟子规》就会发现从中得到的东西会使我们受益一生。

人生在世，品行不是天生的，它须在幼小的时候开始培养。《弟子规》中要求我们先端正品德。其中包括孝、悌、礼、仁、忠等。在做到这些后，它又教了我们一些学习方法，不但要认真学，还要实践，这样才能真正地读好书，成为有用之才

首先是“入则孝”，这里主要是教育我们要孝顺父母、亲人。他们所说的，所做的都是为了我们好，所以无论如何，我们都应当听从他们的教诲。还有就是，不管他们爱不爱我们，我们都要用自己的真心去爱他们。因为，毕竟是他们生下了我们，养大了我们，我们总不能忘记养育之恩吧？更何况弟子规里面也有写到“亲爱我，孝何难，亲憎我，孝方贤。”它的意思是：不管父母、亲人爱不爱你，你都要尽你做人的孝道，尊敬父母、亲人。

其次是“出则悌”，它是教我们怎么和别人相处的。比如“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。”意思是：兄弟朋友要互相尊敬，要和睦，如果不和睦，父母就要为你们操心，和睦，就少了父母亲的一份担忧，就等于是孝敬父母了。所以，我们一定要和兄弟姐妹们和谐相处，这样我们的父母看了才会从心里面为我们感到高兴，我们也会因此更快乐的。

“谨”，我们生活中做什么事，时时刻刻都要谨慎。俗话说：无规矩，不成方圆。穿衣服要系钮扣，要整洁，还要符合自己的身份；喝酒要适量，不要喝醉了，否则容易被别人“说闲话”。尤其是不应该在背后谈论人家的长短，这样是不好的，也是不道德的。人不要自私，要大方，不计较小事，这样人也会变得很快乐。

“信”即诚信待人，答应他人的事情，一定要遵守承诺，没有能力做到的事不能随便答应，至于欺骗或花言巧语，更不能使用。另外任何事情在没有看到真相之前，不要轻易发表意见。看见他人的优点或善行义举，要立刻想到学习看齐，纵然目前能力相差很多，也要下定决心，逐渐赶上。看见别人的缺点或不良的行为，要反躬自省，检讨自己是否也有这些缺失，有则改之，无则加勉。每一个人都应当重视自己的品德、学问、和才能技艺的培养，如果感觉到有不如人的地方，应当自我惕励奋发图强。至于外表穿著，或者饮食不如他人，则不必放在心上，更没有必要忧虑自卑。

“泛爱众”即众人平等，不分族群、人种、宗教信仰，皆须相亲相爱。当他人有困难时，应尽自己的全力去帮助他，不要自私自利。另外要尊重他人，己所不欲，勿施于人。要设身处地为别人著想。

“亲仁”，代表仁慈、亲仁。对外人仁慈，对亲人仁慈，对朋友仁慈，对同事仁慈…现在什么人都有，但有几个是做到“仁”的？俗话说的好，人无完人吗！只要我们尽量做好自己应做的，至于别人怎么说，那就是他们的事情了！

最后是“余力学文”，中国文化博大精深。学而不思则罔，思而不学则殆，它值得我们全心全力去研读，读书的时候要注重三到，眼到、口到、心到。还要不耻下问，要心平气和，要温故知新，如此才能读好书并从中取得最大收益。

读完《弟子规》后，再衡量一下自己的品行，确实有一定的差距。单在孝方面就觉得做的远远不够，虽然没有做过对父母不住的大事，但对他们也没有尽过多少孝心，反而他们对我千衣百顺，照顾到家，我想得到的东西，想方设法地满足我。父母为自己所做的一切都觉得应该的，有时，父母过于关心自己，哆嗦了几句，反而责骂他们，讨厌他们，那多不应该啊！作为子女，应按《弟子规》所讲的“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。父母教，须敬听；父母责，须顺承。”最起码做到这些，才能对得住苦养自己成人的父母。

我想，一个人活着就要讲点道德，有点品位，这才赢得别人的赏识。而《弟子规》中所讲的道理，正是教人伦理纲常的最基本的常识。《弟子规》的实质是孝在先，友爱兄弟姐妹，对己谨信，对人仁爱，有能力在学习知识。至于其中的实际做法，我们能做的，去做，不适应现在社会的方式，我们不求表面，但求心安。因此，《弟子规》的精髓不是多么的让我们一般人望尘莫及，而是时时刻刻在我们周围，时时刻刻在我们日常生活当中，你不按照这个方式做事做人，一定寸步难行。因为这是我们中国人的精神文化，是我们传统道德观。

我想，一个人活着就要讲点道德有点品位，这才赢得别人的赏识。而《弟子规》中所讲的道理，正是教人伦理纲常的最基本的常识。

我想，一个人活着就要讲点道德有点品位，这才赢得别人的赏识。而《弟子规》中所讲的道理，正是教人伦理纲常的最基本的常识。

早操时间，我们就与往日一样在操场集合了，但这次每个同学的心里都怀揣着兴奋与激动，虽然老师在前面不停的让我们安静，但同学们还是七嘴八舌的议论着就要进行的秋游活动，关于艾滋病的作文：关爱艾滋病750字。全校六百多师生，眼睛里都写着欢乐，脸上都挂着笑容，我用相机拍下了充满欢声笑语的画面。

在卢校长的带领下，我们按年级，由低至高的分别上了六部旅游客车。不到十分钟，就安排就绪，浩浩荡荡的向人民公园驶去。

一路上，和暖的阳光洒进了车厢。我们都探头看窗外，只见车水马龙，人来人往，高楼林立，路两旁的树不论高矮大小，争相伸出了碧绿的枝丫，道路中间的花草，向我们绽放着笑脸，南宁真是座美丽的城市啊！

经过半小时的路程，我们到了人民公园，老师按路线图带领大家去目的地——海底世界，750字作文《关于艾滋病的作文：关爱艾滋病750字》。

大家在那里看到的动物真是数不胜数啊，有比目鱼、水母、火箭鱼、地图鱼、中华后、海星、海怪、鲨鱼等等平时我们都没见过的海底生物。我举着相机不停的按着快门，但因为第一次使用相机，光线较暗，加上同学们在身旁不停的走动，所以好多相片拍得不怎么清晰，但值得庆幸的是我还是较完好的拍下了海底世界的工作人员，漂亮的人鱼姐姐在大鱼缸里与鲨鱼共舞的神奇景象了。这些姐姐真勇敢啊。

我是本次活动的记者，可不能忘了对同学们进行采访啊。采访的第一个对象是我的同学梁健强，他对我做着鬼脸，大声的说：“今天真是太高兴了，真希望以后经常有这样的活动啊！”。后面我又采访了好几位同学，大家表露出来的心声都差不多，就是今天非常高兴。好多同学都跑来找我拍照，都希望自己能在各种海生物前画上自己的笑脸，今天可真是把我忙坏了！但我却不觉得累，我要多帮同学们拍照片及采访他们，我要把我们今天的欢乐通过相片，文字等方式记录起来，化为永恒的记忆。

欢乐的时光总是过得非常的快，当我们还在惊叹着大海的神奇的时候，一天就这样不知不觉的快过去了，老师们已经在招呼我们排除上车返校了。

今天，真是有意义的一天。

书，是我们的良师益友，是我们进步的阶梯。可你知道吗，以前我不爱看书。看见书就厌烦，觉得不如看电视、玩电脑来得有趣。可是，一个偶然的机会，却改变了我的看法，让我和它交上了朋友。

记得是前年暑假的一天，我得到了姑妈给我的“三好学生”奖励——一百元钱。拿着钱我左思右想：姑妈给的这份钱该怎么花了？就在我冥思苦想时，哥哥突然冒了出来：“妹妹呀，你那么入神在想什么啊？我可以来帮帮你吗？”我说：“恐怕你也帮不了我吧。姑妈给我一百块钱，让我买些有用的东西，我怎么也想不出最合理的使用方法来。”哥哥眼睛一转，说道：“不如我们去买书？”“可是我不喜欢看书。”我皱着眉头说。“没关系，我保证让你喜欢上看书。”说完，哥哥就拉着我跑到附近的书店去了。

来到书店以后，哥哥就拿了一本少儿版的《西游记》给我看。“《西游记》，电视都看了很多遍了，没啥看的。再说，这么厚，能看完吗？”“既来之，则安之，你就试试吧。”唉，那就试试吧。我便找了个座位，看了起来。没想到，第一章《猴王出世》就吸引了我的眼球。那丰富的语言、精彩的情节，让我越看越想往下看。时间一分一秒的流逝着，不知不觉，两个多小时过去了。“妹妹呀，好了没，要不要回家了？”哥哥的叫声打断了我的阅读。“哥哥，这本书太好看了，孙悟空太厉害了。我要买！”我兴奋地说。“我的推荐没错吧。买！”哥哥笑着说。

就这样，《西游记》成了我第一本阅读的书籍，也开启了我的阅读之旅。从那以后，我读书的劲头一发不可收。从小说读到诗歌，从漫画读到名著，从国内的读到国外的……一路读来，一路收获。从阳光姐姐的《生命流泪的样子》中，我体会到了母爱的伟大；从动物小说家沈石溪伯伯的《雄狮去流浪》中，我明白了团结、勇敢、奉献的可贵；从海伦·凯勒的《假如给我三天光明》中，我懂得了只有不屈不挠才能战胜逆境，成长自己；从施耐庵的《水浒传》中，我不仅认识108位个性鲜明的英雄好汉，还明白了忠勇的含义……

书籍，真是我的好朋友啊！

高尔基、罗素、大仲马、贾平凹等许多中外古今大师都毫不吝啬地赞美过书籍及肯定它的重要性。虽然这并不是书籍令我着迷的原因，但大师们说的，我觉得都很有道理。

我十分着迷于书籍。

小时候，书籍便时常光顾我的生活。作为拥有一对假装是文艺青年的父母的孩子，从小便养成了啃书的习惯——是真的用嘴啃哦！长大后的我时常会在书上关键情节处看到口水渍或牙印，心中会一阵阵绞痛，心想：我小时候怎么（深呼吸）这么蠢，连啃书这种事都做得出来？

当别人在看《喜羊羊与灰太狼》《葫芦娃》的时候，我在啃书；当别人在摔跤、打架的时候，我在啃书；当别人在吃“可爱多”的时候，我在啃书；当别人在动我书的时候，我会放下书，看一眼是谁，权衡利弊，确定无碍后给他一个大嘴巴子。

小学时看书，不是“精品”我还不读。小脸一扭，如同一只有颈椎病的哈士奇一样，将非“精品”书孤立出来后“清理门户”。其他人对我“非精品不读”的习惯表示不解，问，为何？答曰：“你捧本《茶花女》跟你捧一本《青蛙王子（儿童精选彩图拼音版）》能一样吗？名著有气质，让人不明觉厉。自己虽然也看不懂，不过其他人觉得帅，不就行了？”

当然，这是低年级时的想法，高年级时除了课本和教辅书之外，其他的都“来者不拒”。别人看电视成近视，我是看书而成为近视的。

书，尤其是课外书，太好看，让我到废寝忘食的地步，以致我爸妈不得不限制我看书。我常借上厕所、洗澡的名义偷偷看书，一次遮掩不及，竟将书藏在冰箱中。我爸没费多少力气就发现了我藏的书，用火将书烧掉了一半，然后扔了。同时，缩在被窝中，开着强光小夜灯，一边看书一边戒备地留意爸妈的脚步声，第二天顶个黑眼圈上学，这种事也并不少见。白天头晕脑胀之时，会对自己的陋习懊悔不已，但到了晚上，仍旧“挑灯夜读”，不能自已。直至无力再支撑的身体瘫在床上，我的大脑仍在呐喊：“看书还是睡觉，这是个问题。”

到了现在，我渐渐懂得书籍的意义。读书不再完全是为了耍帅或消遣开心。仔细地去读每一个句、去了解每一件事的背景让我体会到史无前例的乐趣。

我以前一直认为刘禅非贤帝，是一个昏庸的君王。后来看历史，诸葛亮数次北伐，巴蜀仅剩十万户，军士不足十万人。为护一方人民及水土，刘禅只能含泪说出：“此间乐，不思蜀”；以前我一直疑惑李白的“清水出芙蓉，天然去雕饰”题目为何没人写出，后来才知道，这首五绝不过二十字，题目竟有24个字；以前认为苏轼放荡、不拘小节，不重视形象，后来看他在《蝶恋花。送潘大临》中写道：“回首长安佳丽地，三十年前，我是风流帅。”才明白，其实他也是个内心闷骚的大自恋狂……

举以上的这些例子并不是想说明书中的内容都有两面性，也不是说明书籍定要推敲细读，更不是为了调侃。只是想说明，正是在这种追寻、探索、学习的过程中，书籍让我愈加的眷恋、痴迷。

书籍如同一个明眉皓齿的绝代佳人，总在不经意间散发出无穷的魅力。我早已毫无抵抗地被它吸引，对它惊叹，对它着迷。

1、That is a good book which is opened with expectation and closed with profit.

好书开卷引人入胜，掩卷让人获益。

2、A good book is the best of friends, the same today and forever.

好书如挚友，情谊永不渝。

3、A book is like a garden carried in the pocket.

书是随身携带的花园。

4、Books and friends should be few but good. （or Books, like friends, should be few and well chosen.）

书籍和朋友，在好不在多。/择友宜少，选书宜精。

5、Books are the ever-burning lamps of accumulated wisdom.

书籍乃累积智慧之不灭明灯。

6、Knowledge advances by steps and not by leaps.

知识只能循序渐进，而不能跃进。

7、Some books are to be tasted, others to be swallowed, and some few to be chewed and digested.

一些书可供品尝，一些书可吞咽，较少的一些书需咀嚼消化。

8、Learning without thought means labor lost; thought without learning is perilous.

学而不思则罔，思而不学则殆。

9、Knowledge is treasure, but practice is the key to it.

知识是一座宝库，而实践是开启宝库的钥匙。

10、A good book is the best friend, the same today and forever.

好书如挚友，情意永不渝。

11、There is no royal road to learning.

学问之道无捷径。

12、Reading makes a full man, conference a ready man, and writing an exact man.

阅读使人渊博，交谈使人机灵，写作使人严谨。

13、Reading is to the mind what exercise to the body.

阅读对于心灵之重要，犹如运动之于身体。

14、Enlarge your views by reading.

读书以长见识。

15、Genius is one percent inspiration and ninety-nine percent perspiration.

天才是一分的灵感加九十九的勤奋。

16、There is no friend so faithful as a good book.

最忠实的朋友莫过于一本好书。

17、To read without reflecting is like eating without digesting.

学而不思，犹如食而不化。

18、Use a book as a bee does flowers.

读书有如蜜蜂采花。

19、A book that remains shut is but a block.

书本不常翻，犹如一块砖。

20、Art is long, but life is short.

人生有限，学海无涯。

21、Wisdom in the mind is better than money in the hand.

头脑中有知识，胜于手中有金钱。

22、That is a good book which is opened with expectation and closed with profit.

好书开卷引人入胜，闭卷使人获益。

[与书籍有关的英语谚语

20世纪下半叶，一种被称为21世纪超级杀手的疾病开始被人们所认识。大约是在70年代末期，医生们开始碰到一些奇怪的病例，这些病人尽管曾是十分健康的，但患病后全身的免疫系统几乎完全崩溃，所有的医疗手段也不能挽救他们的生命。

1981年6月5日，美国疾病控制中心(CDC)发布报告：在1980年10月到1981年5月期间，先后发现5例病例，经检查确诊得了“卡氏肺囊虫肺炎”，免疫功能极度衰竭，患者均为男性同性恋者。

世界卫生组织(WHO)与世界各国的科学家们对此给予了极大的关注。1982年9月，美国疾病控制中心正式以“获得性免疫缺陷综合征(Acquired Immunodeficency Syndome)”为该病命名，即人们俗称的艾滋病。艾滋病的英文简称为AIDS，A是Acquire，获得的意思，因为免疫缺陷通常发生在以往身体健康的青壮年身上，说明是后天获得的，而不是先天就有的;I和D是Immune Deficiency，免疫缺陷的意思; S是Syndrome，综合征的意思，指因某种疾病而引起的种种症状的合称。国内1986年以前音译为“爱滋病”，后来考虑到该命名会引起人们的误解，以为此病只是通过性途径传播而忽视了其他传播途径，故改名为“艾滋病”。

经过多年积极的研究和探索，1983年5月，法国巴斯德研究所肿瘤病毒室主任乐克·蒙特尼尔(Luc Montagbier)博士等率先在《SCIENCE》杂志上刊登了他们的研究成果。他们从一个患淋巴结肿大综合症病人的血清中分离出一种新的人类逆转录病retrovirus)，将其称为淋巴结病相关病毒。此后，世界各地不少学者相继从艾滋病患者的血液、精液和唾液中分离出上述病毒。1985年4月，在美国亚特兰大召开的国际艾滋病专题会议上，正式将导致艾滋病的这种逆转录病毒命名为LAV/HTLA-III。1985年6月更名为HIV。在第39届世界卫生组织大会上;世界卫生组织宣布今后艾滋病病毒即以HIV命名，即人类免疫缺陷病毒(Human Immunodfic-ciency Virus)。

HIV严重破坏人体的免疫功能。现代免疫学理论告诉我们，一旦人体免疫机能严重受损，人体不但失去对有害病菌的防御能力，而且一些本来无致病能力的病原微生物也可在人体内大量繁殖，导致机体发病。人体感染上HIV后，病人因抵抗疾病的能力极度下降而百病丛生，以致患上特殊的肠炎、肺炎、脑炎及其他感染或恶性肿瘤等多种疾病，最后因长期消耗，骨瘦如柴，衰竭而死。

艾滋病被人类认识是在70年代，那么艾滋病病毒是不是也是在70年代才有的呢?有的科学家认为，HIV是一种老病毒，在数百年以前就已存在，只不过没有被发现而已;但也有一些科学家持否定观点，他们认为HIV不是新发现的老病毒，而确实是一种新病毒，它的产生大约在四五十年前。对艾滋病病毒的起源，科学家的观点也不统一。有学者认为，HIV是人类所特有的，只是被发现的时间问题;也有学者认为，HIV不是人类所特有 的，可能起源于与人类关系比较密切的某些动物，比如说HIV是灵长类动物逆转录病毒的变种，或是来源于狒狒。HIV究竟来自何处?是人类特有的呢，还是人兽共有的呢?有待进一步考证。了解HIV的起源，将为预防和控制艾滋病提供重要的信息。

不管怎样，艾滋病向人类健康发起了新的挑战

不记得从什么时候开始,妈妈总喜欢催促着我去逛书店,在无形中,我渐渐爱上了那琳琅满目的书.不知道从什么时候开始,书成了我的挚友,并开拓了我的眼界.

书是茫茫人海中意识的罗盘,是智慧的源泉,是进步的阶梯,它能增长我们的见识,改变我们的气质.因此古语有云:“富者因书而贵,贫者因书而富.”虽然只是薄薄的一卷书,但赋予的乐趣,只有爱书的人儿才能体会得到.

为了不使我的心灵寂寞,为了不使自己迷失在俗世当中,我总在忙碌中,挤出一点时间,沉浸在那书香中.去了解先辈们的成功经验,历代英雄的丰功伟绩,当代文豪的作品.几年来书一直陪伴着我,成为我生活中不可缺少的一部分.

“读书破万卷,下笔如有神.”由于对书的喜爱,我对写作产生了浓厚的兴趣.夜里,我独坐桌前,一只笔,一张纸,成为我最忠诚的朋友,滤过笔尖,挥发我的抱负与理想.

书给予了我太多,对于书的喜爱,将恒久不变,我已和它结下了不解之缘.

生活中，有许多的书籍在我们身边，名人也写下了不少名言，如高尔基写的《书籍是人类进步的阶梯》。

我的生活中，作业是最最最重要的，没有比它更重要的事了，（除了救人）但作业中，每天都要写一篇读书笔记，其中包括抄词、抄句、写读后感等，读后感要求12行，是像普通小本子似的，特别多，也同时要求我们，用上名言名句，我们必须仔细阅读，我每天中午在学校吃完饭后，在教室里把中午的作业完成，就多出来四十多分钟，我就要看书，来写晚上的读书笔记，我看的非常细致，因为这一本是原著《西游记》，好多都是古代用词，对于我来说，就像一个常人要读懂考古学家研究字体的总结一样，但名著毕竟是名著，写的方法都与别人写法不同，让我看得津津有味，水杯在滴水我竟没有发觉，等到水把书包浸透之后，我才发觉，但为时已晚。

我回到家后，再看名著，但作业还没有写完，直到七点，还只动了几个字，才看完了这本书，看到作业还没有动，赶紧看了钟表，现在都已经这么晚了，赶紧写啊！花了半个多小时，我终于把作业大部分完成，只剩一个读书笔记了，但我的手已经快没知觉了，于是，我决定从冰箱里吃点东西，再写吧，过了五分钟，休息了一会儿，继续开动，我先拿出原著“啪”的一声放在桌上，用手一翻，再抄一下，过了十分钟，摘抄完毕！开始写读后感了，我写累了，要不再看一会书，一会儿再写，我实行了方案，但出了一个意外，看到了八点，我又看了一下钟表，都八点，我又开始写了，“唰唰唰”我终于完成了。

我写的作业那可是无人能“敌”，谁都看了都大吃一惊，我写的，那是出奇地多，没人超过我，毕竟，语文班上第二名可不是随便吹吹地。

是的。因为许多种性病会造成生殖部位炎症或溃疡，使皮肤或黏膜破损。如果这时与艾滋病病毒感染者发生性行为，对方精液中或阴道分泌液中的艾滋病病毒就会通过破损的皮肤或黏膜进入体内。所以，性病患者比一般人更容易感染和传播艾滋病。如果担心自己感染性病，去医院进行检查是最可靠的办法。得了性病后，应尽快到医院接受正规治疗，千万不可自己乱用药，或者到街头游医那里治疗，这都可能延误病情，后患无穷。还有些人不按照医生的要求彻底治疗，而是在症状一消失就自行停止治疗，这样往往不会彻底治愈，还有可能导致严重的并发症。

一个人的一生离不开书，一个名人的一生一定有朗朗书声，一定有书的陪伴。我只是一个普通人，但书籍却永远伴我成长。小时候，是最童真的时候，好奇心，非凡的想象力和观察力，使那是的我深深眷恋上了童话。一些童话的风格迥然不同，有的像火，有的像雪，但都那么美，我爱所有的童话。那时的我，会为小人鱼的死而流泪，会为白雪公主和王子幸福生活而荡漾着笑容；那时的我，会为弟弟把心爱的童话书折了一角而哭闹，也会为童话书封面上的那些美丽图画而傻傻发笑。那时的我，最爱是童话。五年级时，我又爱上了散文和诗歌。那时，正是我小学中最平静的一个阶段，我的心在那时像湖水般，清澈见底，平静如镜，而那一篇篇散文，像是一些欢乐而灵动的鱼儿，读的散文多了，那些鱼儿便会在心中的湖上荡漾出一圈圈波纹，这些波纹或是感动，或是喜悦，或是伤悲。读不同的散文集，宛如品尝不同的菜肴有的散文淡如开水，但却能引起我无尽的思绪；有的散文火如辣椒，惊起了我沉睡的感悟；有的散文甘如露水，滋润我早已干枯的希望那时，我最爱是散文。现在，我爱的是小说，这时，正是我的人生之旅最灿烂的时候。那些小说，像不同的花，散发着幽香，吸引着我。喜剧小说《堂吉柯德》让我百读不厌，它令我捧腹大笑。我有时会想，这堂吉柯德的疯狂在我们看来，是愚蠢，甚至神精质的，可我们又何尝不是在做和堂吉柯德同样的事。在一些场合，把黑说成白，把美说成丑伊林曾说过：“每一本书都不是偶然的，因为书的生活断不能和人的生活分离。”作者写这本书，除了博人一笑，他的内心深处在想些什么。书看得多了，自然会联想，而联想又会让我感悟到许多东西。在生活上，我不在用自己的眼睛观察，而是运用无数心灵的眼睛观察，这让我更易读懂生活。现在，我最爱是小说。无论我爱的是童话，散文，还是小说，我的生活都离不开书。用一句查理德的话来说：“书籍是幸福时期的欢乐，痛苦时期的慰籍。”书籍永远伴我成长。

大家知道艾滋病吗，了解这种人人谈艾色变的疾病吗?忘记了是从那一天起，艾滋病这个略带西方色彩的字眼闯入了我们的生活。它惊醒了沉睡中的我们，让我们认识了艾滋，了解了艾滋，惧怕了艾滋。

首先是不要歧视艾滋病患者，其实他们痛苦的不是身体上的，是精神上的。大家都应该学习和了解艾滋病的传染途径，因为日常的接触是不会传染上艾滋病的。

在日常生活中，要关心艾滋病患者。如果身边发现了艾滋病病毒感染者，不用害怕，更不能看不起、排斥他们。对待艾滋病病毒感染者的正确态度是：同情、关心并尽力帮助他们，使他们能够正常生活和工作，不扩散他们的病情。艾滋病病毒感染者的家人既要承受亲人患艾滋病的巨大痛苦，又要承担对病人的照顾和料理，是非常不容易的。我们对待艾滋病病毒感染者的家人，要像对待其他一切不幸的家庭一样，给予充分的同情、关心和帮助。这对于创造一个有利于控制艾滋病流行的安全的社会环境，是十分必要的。

“艾滋病患者是弱势群体，要像关爱自己的兄弟姐妹一样关爱艾滋病患者。”

现在，我们得树立社会责任意识和正确的性道德观，志愿向同伴和他人分享防治知识，关爱和帮助艾滋病感染者，提供支持与关爱，减少歧视的创伤，我们大家伸出友爱、关怀之手来帮助那些身受艾滋病毒折磨的人。帮助青少年增强社会责任感，从身边做起，积极进行预防艾滋病宣传让艾滋病患者感到温暖。

在这个全世界人民向艾滋病作斗争的统一日子里，关注艾滋病，开启心灵之窗，点燃心灵的光，重新照亮人生的路段，给人以无限的温暖。

因此，我们应让心灵的花朵开绽，散播着爱的花香。莫对着艾滋病患者蜚短流长，莫引导他们走向死亡。

因此，我们应该拿起智慧的枪杆，与艾滋病做誓死的对抗。让生命的大树更加坚强，让我们的明天充满希望。

关注艾滋病患者，让爱充满人间。

今天是第16个爱滋病日.

忘记了是从那一天起,爱滋病这个略带西方色彩的字眼闯如了我们的生活.它惊醒了沉睡中的我们.让我们认识了爱滋,了解了爱滋,惧怕了爱滋,远离了爱滋病人.

人性就在这时体现了.普存忻这个我不太熟知,但是他是有名的爱滋病大使.也许我连他的名字都不会写,可是我从心里崇拜他,因为他有一颗剔透的心,高尚的灵魂.其实我心里也知道,爱滋病是靠性传播,血液传播,母婴传播的.可是就是人性的自私,我也保护我自己,如果有一个人他站在我面前说要和我握手,而且告诉我他是爱滋病人,恐怕我也会胆怯,我也会踌躇.可是他呢!毅然的和他们握手,吃饭,交流.也许这些在正常人与正常人之间太微不足道了.可是如果是一个正常人和一个爱滋病人之间,那么是多么的崇高的一种气节.是多么的伟大.他们做到了,可是今天的我真的做不到.

人之初,性本善.也许是自私抹杀了我的善良.也许是自己保护的意识让我收起了善良.今天我只能在这里高唱凯歌,百般称赞那些能做到和爱滋病人平等的人,对不起,今天的我依然做不到~

这是我曾经写过的一篇小文!

但是我知道爱滋病是通过血液传播,性传播,母婴传播.和他们的日常接触不会被感染!

他们成为了疾病的传染源会觉得自己的生活完全没有了意义，当他们知道知道自己会死的时候才发现天那么的蓝，草那么的绿，世界那样地美好，可是这一切的美好他们都将失去，他们会想一个我们从不想的问题：如果能够再好好的活一次，如果能不得艾滋病……

可是，他们并不需要怜悯，不需要施舍，对于上帝，他们也没有什么过高的愿望，只想要，每个人那一点点爱而已，也许只是敞开双臂的拥抱，也许只是短短的玩上五分钟，短暂的一生，在他们心里，直到死，永远都会记着你，或许因为生命真的太短暂了，或许因为对他们来说，爱真的太奢侈。

或许世界已经抛弃了他们吧!但，你会忘记他们吗?

他们，仅仅是想要正常的生活，也从不奢求可以成为艾滋病史上的奇迹，仅仅是，不希望人们畏惧，不想被隔离，不想心总那么孤单，想和朋友、亲人在一起。

如果，世界已抛弃了他们，你会厌恶、害怕他们吗?还是……深爱他们?

请深爱他们吧!让他们有生之年感到有意义，帮他们抵挡怪异的目光，平等的看待他们吧。

那样，他们会永远活着，即使只是在我们的心里。

今天，阳光明媚，我们蜜蜂融媒·云信乐学小记者一行来到了报纸和书籍的诞生地——云南国方印刷有限公司，了解印刷的流程，采访印刷的幕后故事。

进入印刷车间，琳琅满目的机器如拆页机、装订机等都令我十分好奇。在一间暗房里，有一种印刷的模板叫电子菲林，把它与另一块模板重合，放入CTP，慢慢地，电子菲林上的文字和图案全都会印到原来的模板上，是不是很神奇呢？

工厂里的机器很多，但它们个个都有自己的职责，每台机器工作时都发出“咔嚓咔嚓”的声音，好像在表演壮观的大合唱。叔叔阿姨们也在配合机器，一会儿送纸，一会儿取样，忙得不亦乐乎。“哗啦”一声，只见一大沓试卷落在地上，叔叔把试卷堆起来，不一会就变成一个整齐的小山丘，让我激动地竖起大拇指！我心里不禁感慨：那么多的白纸，只要放进机器里，就立刻变成一大沓报纸和一本本书籍，我不由得感叹科技的进步真是影响到了我们生活中的方方面面。

通过这次探秘，我了解到一本书、一页报纸都是别人的劳动成果，我们要爱惜书本，好好学习，争取学有所成，创造出更方便快捷的印刷机器。

在以前，我觉得读书是书呆子才干的事，注定与我无缘。所以平时遇到妈妈叫我看书，我干脆一溜烟跑到外面，拿起拖把假装很买力地拖地。

有时这一招也不灵，精明的妈妈一点也不“卖帐”，在妈妈的强迫下，我不得不坐到书桌前，但心却早已飞到了九霄云外，一会儿我拿起笔在书上乱画一气，一会儿我又把头伸出窗外看嘻戏的小鸟，用妈妈的话说，就是身在曹营心在汉。老师要求每天半小时的读书变成了看电视，《芝麻开门》被甩到了一边，妈妈买的课外书也被我放进了储藏柜，书橱里上演起了《玩具总动员》。

离书远了，我忽然觉得学习非常吃力，不管是默写还是写作文，常会遇到“拦路虎”，可我还是没有意识到读书的重要，仍然我行我素，爸爸妈妈要我多读书的教诲变成了耳边风。一天，我无精打采地回到家，偶尔翻开一本《百科全书》，也许是无意，也许是好奇，书中的奇山异水、花鸟虫鱼深深地吸引了我。一会儿我好像来到了珠罗纪，与恐龙一起旅行;

一会儿我好像来到了石器时代，与祖先们在远古森林里游牧打猎;一会儿我好像来到了遥远的未来，生活在高科技的世界里，与机器人交朋友，与外星人做游戏;一会儿我又好像来到了树木葱茏的大自然，和小熊捉迷藏，和小猴一起摘树上的野果……

我忽然明白了，书原来是生活中不可缺少的，它不像我想象的那样单调，而是充满了欢乐，充满了色彩;也不像我想象的那样无聊，而是乐趣无穷，只是我没有真正地融入书中。是啊，书是人类进步的阶梯，是走向成功的法宝，是打开知识大门的金钥匙!我们应该多读书，读好书，不能把读书当作压力和负担。于是，我又把书重新搬进了书橱，开始尝试着和它们互动了起来。最后，我沉迷了，并获得了智慧。

关爱人生，拒毒防艾，这是我们共同的心愿!——题记

常常听人说：“一人吸毒，全家遭殃。”现实告诉我们，一个家庭一旦有了吸毒者，那家便不成家了。因为吸毒者在自我毁灭的同时，也会毁了自己的家庭——掏空钱财，亲朋唾弃，甚至妻离子散、家破人亡。或许，有人会觉得这是危言耸听。但一件件真是的事例摆在我们眼前时，会让诸位感慨不已：

中央电视台曾经报道过这样一个故事：小亮曾经有着一个幸福美满的家，生活富裕，家庭和睦。这种幸福也曾经让很多同龄人羡慕不已。可不知何时，小亮的爸爸不慎染上了毒品，并迅速成瘾。从此，家庭的收入远远填不满必须“开支”的毒资。最后，家里所有值钱的东西被小亮的爸爸“吸”光了，家中一贫如洗。偏偏又祸不单行，小亮患上了重病，因为家中无钱而没有得到及时医治，小亮幼年夭折。小亮妈妈因无法承受中年丧子的打击撒手人寰。小亮爸爸也因此沉沦、绝望，后来落到了通过静脉注射来缓解因毒品带来的苦痛，最终因器官衰竭而含恨死去。

看了这个报道，我的心灵受到了深深的震撼，毒品之毒猛于虎啊!

毒品，不仅能够毁灭一个家庭，也能祸及一个国家。

翻开中国的历史，我们不难看到，十九世纪的中国人是“举世闻名”的“东亚病夫”!这四个字，曾经多么沉重地压在中国人的头上。当时，千千万万的中国人因饱受鸦片的毒害而手无缚鸡之力，任人宰割或因“毒深”而亡。正因此，旧中国成了西方列强任意践踏的“乐土”。千千万万的革命前辈们历尽千辛万苦，用鲜血和生命甩掉了“东亚病夫”的“头衔”。而今天，生活条件变好了，物质生活丰富了，很多人的精神生活却堕落了。去寻求各种各样的有“刺激”的生活，吸毒、吃摇头丸、性生活泛滥等，以此得到了“神仙般的生活”，却因此发展到感染艾滋病，最终毁掉了自己的家庭，甚至早早结束了自己本该美好的人生。这样的人生，这样的事例，人人都知道，但很多人因为不慎沾上或寻求一时“刺激”而不能自拔，一个个本不该发生的悲剧又在不断重演。用心审视现实，我们这些尚未“涉毒者”应该吸取前车之鉴，珍爱生命，洁身自好，提高认识，专心于事业的追求之中，毒品将会远离我们，艾滋也将会与我们无缘。

朋友们，人生本短暂，生命该美好。拥有幸福，才不会枉有此生!只要我们携起手来，共同努力，就可以筑起一道拒毒防艾万里长城。

莎士比亚曾经说过:“书籍是全人类的营养品。”这一比喻对一个爱书的人来说再合适不过了。

奶奶曾对我说:在我一周岁时家人把我放在地上，面前玩具、小零食等很多东西让我来抓。可我偏偏选择了一本厚厚的大书，这时全家人都为我鼓了掌，说我将来长大了一定会爱读书，会成为一个作家、科学家之类的人才，从此我便和书结下了不解之缘。

记得在我六、七岁的时候，书就成了我的好伙伴。我每天都和书在一起，它教会了我许多知识。爸爸还给我买了许多的名著和作文大全，我可喜欢了。只要一拿书就扎进了这个知识的宝库里，看到不明白的地方就去问爸爸，爸爸也总是耐心给我讲解。

后来我上了二年级，读的书就更多了。爸爸又给我买来了字典、词典来帮助我看书，当我碰到不认识的字和不了解的意思时就会去请教我的老师--“字典、词典”来帮忙，它们总是不厌其烦地帮助我学习更多的字和知识。

有一天晚上，我望着满天星斗，心里想:“天空中有什么星，有多少颗星?”等等问题，于是我请教了爸爸。爸爸说:“天空中我们能看得到的星星大约有三亿多颗，宇宙中的星星数也数不清，现在我们生活的地球也是一颗星，一颗蔚蓝的星，宇宙的奥秘是无穷的，你要努力学习、认真读书，将来做一个天文学家，就会了解更多宇宙的奥秘了。。。。。。”有一次，我听说书店里有卖新出版的精装本《十万个为什么》，我拿上我自己积攒的零花钱，飞快地跑到书店。哇，书店里人山人海的，记得水泄不通的，我好不容易才挤了进去，买到了这本书。于是便爱不释手，如饥似渴地看了起来，一直到深夜。。。。。。。只要有不懂的地方，我的“小伙伴”就会告诉我答案。

我的妈妈爱藏书，为什么爱藏书呢?因为我爱读书，古今中外小说和科普书籍我都喜欢。 我读过《西游记》、《三国演义》、《安徒生童话》、《格林童话》、《神秘的宇宙天体》等等、等等许多书籍。我太迷恋书了，一看起来就没完没了，老牛拉不动，大象拖不走。由于我太爱看书了，经常忘记了吃饭，就连上厕所也要拿上一本,大家都叫我啃书虫。妈妈又高兴又担心，因为看书。我的视力由5。1变成了5。0，万幸的是还属正常范围。因此，妈妈不得不把我爱看的书藏来，有时她把书藏在床下面，有时放在衣柜里，可每次都会被我翻箱倒柜的找。

金色的草房子，苦苦的艾叶，静静的大河，一望无际的芦苇荡。这就是油麻地。那里生活着一群可爱的孩子：顽皮、聪明的桑桑，秃顶的陆鹤，坚强的杜小康以及柔弱、文静的纸月这些都出自于曹伯伯的纯美小说《草房子》。

文弱聪慧的纸月、小小年纪便挑起帮助家人的沉重担子的细马、在困苦中奋斗的杜小康、执着的让人心寒的秦大奶奶、忧郁的温幼菊、对感情专一的将一轮、可爱乖巧的柳柳和可爱善良而心里又有着奇妙想法的桑桑作者对他们的描写，总是让读者觉得有一种好像书里的人物就在眼前的奇妙感觉。

《草房子》记录了一个男孩桑桑刻骨铭心的六年小学生活。讲述着一个又一个催人泪下的故事。每读完一个故事，我都会感到一种震撼人心的力量。善良，尊严，顽强这一切的一切都散发着人性之美的光辉，不断地冲击着我的心灵。

故事中最撼动人心的莫过于秦大奶奶。她是书中最顽固的一个人，在油麻地生活了几十年，房子龟缩在小学的西北角，是学校的一个污点，学校花费了十几年也没能将她赶出校园。在当地人的眼中，她是个可恶的老婆子，总在学校里搞破坏。然而在一个春季，她冒险救了落水的乔乔。在油麻地人悉心照顾下，半个多月后才勉强下地。从此，她发生了巨大的变化：自动离开校园、用拐杖赶走闯进校园的鸭子，用拐杖关她够不着的窗户最后，她竟为了学校的一个南瓜，不慎落水而永远地离开了。感动之余，我不禁想;是什么使她发生了如此巨大的变化?是什么使她为了一个区区南瓜不顾眼前白花花的河水吧?是什么使她在垂暮之年发出人性光彩?是爱!是油麻地人的淳朴，是油麻地人对她纯真的爱。也是她那颗感恩的心。关爱、纯朴、感恩书写了秦奶奶完美的最后一笔。

《草房子》魔力般吸引着我，荡漾与整部作品的悲悯情怀，闪耀在每个主人公身上的人性美，使我不禁赞叹这极致的美。