关爱作文字数（推荐19篇）

父母的爱像一缕缕阳光，无时无刻都温暖我心；又像一阵阵春风，每时每刻抚摸着我的心；又像一片花园，让美丽灿烂充满我的心田。

记得有一次，我去买梨子，可是谁知那卖梨子的阿姨忙中出错多给了我5元钱，我像是捡了个大元宝似的，一路上哼着小调子往家走准备报喜。我刚到家就兴奋地大声对妈妈说：“妈，真好，卖梨子的多给了我5元钱！”妈妈听完，脸突然由晴转阴，意味深长地对我说：“孩子，把那5元钱还给卖梨子的人吧，诚实不止5元钱，不要让5元钱成为你人生的污点。”我听了这话，立刻脸红红的。对啊，我怎么能为了这点小便宜就丢弃诚实。于是，我来到那个卖梨的地方，把多找的那5元钱还给了卖梨人。卖梨人说：“你这个小孩子真好，真懂事。”我听了心里比吃了蜜还甜几百倍。

不光妈妈经常教育我，对我好，爸爸对我也很好。一次，我数学考试由于粗心错了道应用题，一下子跌落到了85分。心想回家要迎接“腥风暴雨”了。可我一回家把分数告诉了爸爸，爸爸却说：“幸好没考100分，我要的就是这种真实的成绩。”说完了，便为我讲解了一下错题。此时我才明白：一个人的诚实，真分数比什么都重要；如果你表面上是100分，可里面却有一些小动作，不懂装懂，一点一点的小错终会酿成大错。

笔停了，心中却不知什么滋味；思绪断了，心中是不断涌现出父母关爱的话语。我一定不负重望，成为一个有用的人。

若是说让我在幼儿园众多老师选一个我最喜欢的老师，我一定会选李老师，因为她是我在幼儿园时期的启蒙老师。

李老师身材微胖，皮肤白皙，一头卷发犹如一碗没有烫开的泡面似的扣在头上。她脸上总是挂着微笑，仿佛一阵和煦的春风，一缕灿烂的阳光，一片沙漠的绿洲，眼睛里闪烁着星星，正应了那句话：眼中有光，心中有爱。

李老师似乎从不生气：我们不睡觉，她会给我们读故事；我们不听话，她会温柔地给予教诲；我们表现好，她会在我们脑门上贴一枚闪亮的贴画。

李老师不光温柔，而且多才多艺！她唱歌时是一只百灵鸟，跳舞时宛如一只白天鹅。排练时她不辞辛苦地搬道具，剪音乐，搞场景，忙得不可开交。

悄悄告诉你，李老师还是一个不折不扣的铲屎官”。她养了一只灰色的小猫咪，可爱极了！

有一次，我到李老师家作客李老师家做客，她拿出好多美味的点心招待我，还送了我一本书——《大象很大，蚂蚁很小》，其中优美的语言开启了我对“诗歌”这种文学的初步认识。

一年级时，我和幼儿园同学一起去看望了李老师，她居然感动得热泪盈眶。老师是辛勤的园丁是温暖的春雨，是我们成长的土壤，让我们这些小树苗茁壮成长。

关爱是什么？关爱是你急需光明的时候洒进心扉的一束阳光；关爱是你需要缓解压力的时候滋润心田的几滴雨露；关爱还是生死离不开的土壤，让我们在上面生根发芽……小学二年级那件事，我至今仍被感动着，被温暖着……

那是一个晴朗的冬天下午，放学后的我愉快地和同学们聊天，不知不觉地走出了校门。可是，同学被家长接走后，我的家长却没来。

“怎么办？”我十分纠结，是回去打电话呢，还是等着？回去吧，万一家长来了呢？等着吧，又等到猴年马月吗？怎么办呀？我急得要哭了。

对了！我可以求救路人！可是……他/她万一是坏人，我不就自投罗网了？突然，泪眼汪汪中我看到了救星——一个我认识的老师！老师也望见了我，一脸关怀地问：“非非，怎么了？”终于找着了认识的人，我不禁嚎啕大哭起来。老师十分善解人意：“非非，先不哭了，到底怎么了？家长没来接？不敢回家？”“嗯……”我抹着眼泪点头。老师抱了抱我，摸摸我的头：“要不要打个电话？”说着便掏出手机。“谢谢老师……”泪花中，我望见的是一脸温柔，一脸真心，一脸关爱。阳光照耀在老师红扑扑的脸上，是那么美丽！那一瞬间在我的记忆中永成定格。

感谢老师对我纯真的关爱，愿天下的人为这闪耀的关爱之心所动容！是啊，关爱就在我们身边，生活中处处有关爱！愿你，也多一份善解人意，也多一份关怀别人的心！

鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸。我要感恩好多好多人……

但我最要感谢的是我的老师。当我们生病时，您会特别关心我们，像是对待自己的儿女一样;当我们在学习上遇到难题时，您会耐心地对我们讲道理。当我们遇到生活中的烦恼时，您会与我们沟通为我们排忧解难……像是黑暗中的一盏明灯，为我们指引方向。谈到老师，我们会联想粉笔。

它却像善良的喜鹊们为牛郎和织女粉笔，在语文老师的手里演绎着古战场上凄惨的场面，在数学老师手里变成了一道道算式的解析，在科学老师的手里，它诉说着牛顿第一定律，在音乐老师的手里，它们欢乐的跳跃，一个个欢乐的音符;在美术老师手中它们又变成一幅幅美丽的图画……

老师也像粉笔一样，在黑板上播下希望的种子。用汗水耕耘，用鲜血浇灌，转眼间，种子发芽了，长叶，开花，结果，由此结果的桃李，便是您辛勤耕耘的见证。老师啊，您是真正的园丁，您的生命，因耕耘而芬芳，因开拓而闪烁，因奉献而充实。人们都说，老师是人类灵魂的工程师，他们有红烛的牺牲精神，有金子般的心。

老师，感谢您!感谢您好的辛勤教导，感谢您好的无私奉献!

母爱是一缕阳光，能融化孩子的心头的冰雪，我时时刻刻都能感受到妈妈对我无微不至的爱。妈妈每天上班很辛苦，我能帮妈妈做点什么呢？对了，不如给妈妈洗个脚吧，让她解解乏吧！

我先端了一盆温热的水，先把妈妈的脚轻轻的放在盆里。然后，又给妈妈的脚轻轻的搓一搓，揉一揉，把脏东西搓掉，脚洗完了，我那擦脚布把妈妈的脚擦干，然后又给妈妈的脚上抹了一些防裂油，再让妈妈把袜子穿上，我还给妈妈暖了暖脚。

我想：妈妈每天上班，这么辛苦还累，下班回来，还要做饭洗衣服，辅导我的学习，头发都有许多白头发了，看来以后，我要多关心关心妈妈，不要妈妈操心，以后主动写作业，不再让妈妈催了又催，好好学习，做一个让妈妈省心懂事的好孩子！

爱在生活中无处不在，爱在生活中无处不在！

人与人之间的爱有很多种。比如：“母爱、父爱，这是父母给孩子的关怀和爱；亲戚朋友之间有爱；人与人之间还有一种特殊的关怀，就是陌生人给予的关怀。那种爱让人感到温暖和亲切。

我记得很久以前有一次，我要去看望爷爷奶奶，我上了公共汽车。正在这时，有一个空座位。我立刻跑过去坐下。过了一会儿，车停在下一站的时候，我看到好多人上车，好多人没座位。其中，有一位白发苍苍的老妇人。我心想：我们老师教我们在公交车上要给爷爷奶奶让座。但是一旦让座，我自己不就没有座位了吗？然而，给爷爷奶奶让座是我们少先队员应该做的事情之一。想到这，我立刻站起来，对奶奶说：“奶奶，我给你让座。请坐。”外婆听了我的话，和蔼地对我说：“让孩子坐下，我站着。”听了奶奶的话，我对她说：“奶奶，怎么能这样呢？请坐。”外婆听了我对她说的话，慢慢坐到我放弃的座位上，亲切地对我说：“小朋友，你真的是导演，谢谢你给我让座。”说完还用手摸了摸我的头。我对奶奶说：“奶奶，不用谢。这是我们少先队员应该做的。”

经过这件事，我感受到了关心别人，关心别人，帮助别人的快乐！

我们应该帮助更多需要我们帮助的人。

心中有爱，就会在心田种下爱的种子，人到哪里，就会把爱带到哪里。

——行走的爱

第N站——电梯

我们家在七楼，每次到电梯口，我都要按电梯键等电梯从十二楼或者其他楼层下来，虽然时间并不长，但是也着实很不方便。不知从何时起，我乘电梯的时候就形成了一个习惯，下午下班上楼后，我会把电梯的按键设成一楼，这样大家下班的时候，打开电梯直接就可以进去到家；早上我下楼上班的时候，会把按键设成七楼，这样电梯就停留在中间，方便大家上班，也会节省很多时间。

儿子告诉我，这样做固然是好，但如果大家都不做只有自己这样又有什么意义呢？我笑笑，告诉他影响是很神奇的东西，就如诺米骨牌，一个牌的力量很小，但只要有一个牌倒下，它的力量足以推翻整个骨牌。我相信爱是有脚的，人在哪里，爱就在哪里，你看，这段时间回家电梯不是总在一楼停着吗？

第N站——存车出口处

商场的存车出口处总是排着长队，大家买完东西都着急回家，可是，出口处只有一位服务人员，她需要把车牌从自行车把上取下来，这样自然就费了力气，也费了时间。我是一个不愿劳烦别人的人，每次，我都会事先把牌从车把上取下，拿到手里，等走到出口，直接把车牌递给服务人员，她总是对我笑笑，说着“谢谢”，我也满心欢喜。

有人觉得我来你们这里消费，你就应该为我服务。其实，这样的想法是不对的，当我们等着这漫长的服务时，我们着急的心情会影响掉我们所有的美好；我们这长久的等待也会耽误我们回家的时间，和举手之劳相比，确实是得不偿失了。很多时候，我们说‘赠人玫瑰手留余香’，我想从小处能帮着别人，就是幸福，就是爱。

第 N站——课堂上

新学期，我们的课改开始了，班上最大的变化就是座位的改变。小组合作学习是最好的学习方式，但唯一不足的地方就是黑板在前面，孩子们上课听讲的时候，总是习惯头扭过来而身子却不变。老师的责任不单单是授业解惑，还有要为学生的健康负责。face to face （面对面）是我在课堂上说的最多的一句话。每次我在黑板上讲之前，我都提醒大家face to face，孩子们必须和我面对面，身子要完全转过来坐直坐正后我才开始讲课，我们不能让孩子们因为坐姿的问题得颈椎或腰椎病，为孩子们的健康负责也是最大的爱。

很多时候，爱不是体现在惊天动地的大事上，而是表现在细微的关爱中。爱是有脚的，它会随着我们的移动而播下善的种子，让我们从小事做起，享受这点点滴滴的幸福，让爱随着我们的心一起行走！

[有关爱的作文800字

关爱让我们体会人间的温暖。——题记

“噼里啪啦，噼里啪啦……”望着外面的倾盆大雨，我不禁忧愁万千——怎么回家呀？

见一个个学生被家长接走，而我半天无人问津，我的心情跌落到谷底。“啪！”又是一个闪电，密密麻麻的雨滴像子弹一样打在地上作响。我在空荡荡的教学楼里晃动着，心里像是打翻的五味瓶，说不出什么滋味。我有些怨恨：“我的父母怎么就不来接我？”又有些着急，像念咒语似得，在心中默念：“下小点，再小点！”

转眼间，已是六点，学校的老师都下班了，只有我像个幽灵似得晃动着。我焦急万分，心里像是有几只老鼠一样抓狂，眼泪在眼眶里打转转。

突然，一个焦急的身影从眼前闪过——这不是妈妈吗？我大叫一声，那人直奔我来，我又是意外又是惊喜，忙跑上前问：“你怎么才来呀？”妈妈疼爱地说：“等了多久了？刚才单位有点急事，来晚了。”一阵寒风吹来，我有些发抖，妈妈见了，毫不犹豫地把自己的衣服脱下，披在我身上。

因为妈妈刚从单位赶来，只有一把伞，两个人打有些拥挤，妈妈却一个劲往我这里打，全然不顾已淋湿的右臂，仍关切地问我：“没淋着吧？以后再遇到这种情况不要乱跑，我们肯定会来接你的。”一瞬间，愧疚和感激遍布全身，唉，刚才真是错怪妈妈了。

进家后，只见妈妈右半边已经淋透了，裤子也湿了，而我，几乎毫发无损。雨还在下着，天地已连成一片，空中的雨往下倒，地上积了很多水，而我的心被满满的关爱包裹着……。

关爱能让人体会人间温暖，谢谢你，妈妈，谢谢你那无微不至的关心！

“老师就像一把雨伞，在风雨中给我们遮风挡雨；老师就像一条小船，在学习的海洋中，载着我们尽情遨游；老师就像一把铲子，在书籍的山林中给我们铲出一条光明大道……”每当我读到这首诗，就会想起教了我小学四年级的老师——陈老师，她，就是这首诗的化身！

打开记忆的百宝箱，里面装满了陈老师对我们的关爱。

记得有一次，学校广播里传来了征文作品获奖名单，我的名字也在其中，当时的我兴奋极了，第一次尝到了写作成功的快乐！当我在领奖台上手捧那鲜红的获奖证书时，我的眼睛湿润了，眼前浮现出陈老师细心指导我写作的一幕幕：看着老师那一双带着血丝的眼睛，听着她因疲惫而沙哑却不厌其烦的为我讲解的话语，我暗暗下决心，老师，我一定不会辜负您的希望！如今，我真的获奖了，我高兴地把证书捧给陈老师，老师脸上绽开了最美最美的笑容！

记得有一次，我爸爸妈妈都没有在家，奶奶又生病住院，我没有人带，爸爸就打电话给陈老师，叫她帮忙带带我，中午时间到她家里吃饭。当时她就一口答应了，一放学，我就跟着陈老师到了她的家，她待我就像自己的孩子一样，非常的热情大方，让我有了一种回家的感觉。

还记得有一次，陈老师感冒发烧，却还是坚持给我们上完课，晚上回家才去医院打掉瓶，第二天仍然坚持上课；还记得每天清晨杨老师总是全学校第一个走进校园的老师，陪我们上早自习；还记得老师把书包、文具、复习练习册，买给没有父母的同学，让他们收获了一份沉甸甸的母爱；更记得课间陈老师和我们一起跳皮筋、丢沙包，引来其他班同学羡慕的眼光，并悄悄地说“她要是咱班老师该多好”……那充满深情的一幕幕，都印在了我们的心灵深处！多年来，我们感受到了老师的谆谆教导和良苦用心，记得老师的笑声，记得老师的鼓励，更记得老师对每个同学的爱护……每当想起我们的陈老师，心里就会油然而生那份敬意。

陈老师，多年来，您不但教给我们知识，还教给我们做人的道理，无时无刻地给予我们慈母般的关爱！陈老师，我们一定不会辜负您的希望，我们一定会成为您的骄傲的！

世界中，用肉眼看的，有颜色：用心感受的，也有颜色。生命中的点点滴滴中，无不是关爱，让它更充实，更曼妙。

用关爱为生活着色，这颜色可能是朋友的问候。

多久没回老家，回到家中也不过是看看电视。有时会有老同学打来的电话，这身电话是他打来的。

“喂，回来了吗？”一语期望。

“回来了”一语熟悉。

随后相约去乡间的小道上骑车，多久没见，心里有说不尽的话。但他仍然是这样的热情、坦诚，都说“琉璃易碎，人心逆转”，可有些情感，总让人知道，人心是不会变的，变的只有环境。

不觉，太阳落到了山顶。

用关爱为生命着色，这颜色，可能是亲人的拥抱目送。

每星期和父母相见的时间也就两天。每当周天下午我返回学校时，他们总会来一个拥抱，这拥抱锁住了所有的幸福。给了我无形的关爱。带着这个拥抱的余温，我总能过一个充实的星期。

还有每次离开时，总会有两道目光目送，他们期待你回眸的最后一面，你也用在书海奋斗的背影告诉他们不必这样。

用关爱为生命着色，这颜色，可能是陌生人的笑容。

人生路上会遇到许多陌生人，也许这些都是过客，但总有一个和你有缘。公交车上，疲惫的拉着栏杆，听着音乐。车到站，门慢慢打开，准备下车，有一个声音掩盖的音乐声，我取下耳机。

“小朋友，你公交卡掉了”，我转头看。我的卡在地上，捡起来，赶忙谢谢。他眯着眼睛，嘴角向上扬，像阳光照入心里。

生活绚丽多彩，用关爱为生活着色，这最绚丽的，就是关爱。

我们一定要关爱生命，因为生命是最重要的，因为生命只有一次。我的弟弟现在很不关爱生命。

我弟弟现在2岁半了，只是他很不懂事。

有一天，我妈妈在拖地，我弟弟就用手去拖地，正好被妈妈看见了，妈妈就打我弟弟，我对弟弟说：“以后不准干这种事了。

还有一天，妈妈和我还有弟弟我们去逛街，妈妈正在给我买衣服，正好给我换衣服的时候，我弟弟偷偷的跑出来了，我一看，我弟弟怎么不见了？我给妈妈说：”妈妈，我弟弟不见了。妈妈急忙的出去了，看见我弟弟在马路旁边，妈妈给我弟弟抱了回来。我问妈妈：“妈妈，我弟弟跑到哪儿了？”妈妈说：“他在马路旁边。我对弟弟说：”弟弟，要是你出了什么事，我们该怎么办？以后你不准乱跑了。

还有一次，我弟弟洗洗手，都没擦，过来就开电视，我说：“不能动，这里有电源。

我们一定要关爱生命，你们以后一定要注意安全哦。

关爱如同一盏灯，温暖每一个家庭，关爱犹如泉水，滋润每一个人的心田，关爱又好似海面上的灯塔，在波涛汹涌的海面上点亮每一艘小船，只要有了关爱，这个世界才会变得更加温暖美好！上学期发生的一件事使我真正明白了关爱无处不在。

那是一个寒冷的夜晚，呼啸的北风像刀子一样一次又一次的“割”在我的脸上，我左右摇摆的走向车站，等了许久，车来了。我急忙上了车，车上摩肩擦踵，想找个站的地方都很困难，我拉紧了扶手，不知不觉中，车开动了，我又困又累，头靠在扶手上，看着坐在座椅上的人们，心中既羡慕又嫉妒，心想：哎！同样做一辆车，同样工作，学习了一天，同样非常疲劳，他们就可以舒适的坐着，我还得背着沉重的书包，疲惫的站着。这是，突然来了个急刹车，我一个趔趄，差点没摔倒，一只温暖的手轻轻拍了我一下，我赶忙扭过头，只见一个大姐姐点头示意让我过来，她面带微笑，和颜悦色地说：“小妹妹，你坐这吧，上了一天学一定很累了。”她一面说，一面帮我柃下了我的书包，放到了座位上，顿时，一股暖流涌上了我的心头，冰冷的车厢好像也变得暖和起来，我对大姐姐投去了感激的目光，说：“谢谢！”便坐到了座位上，她望着窗外说：“人与人之间互相关爱是理所应当的，不用谢。”公交车继续行驶，我和大姐姐也攀谈了起来，仿佛忘记了夜晚的孤独与窗外呼啸的寒风。

关爱无处不在，若我们都能自己的那份关爱，人与人之间互相帮助，团结有爱，这个世界一定会变得更加美好！

看到爱哭两个字，很多人可能会想到女孩子，以下是小编整理的有关爱哭的小女孩作文，欢迎查阅。

作文一：在家爱哭的女孩

我，长着长长的头发，两双小小的眼睛，樱桃似得小嘴，淡而弯的柳叶眉。我在学校是个坚强的女孩子，可是，在家里，我却想一个还没有满月的孩子，成天要哭一阵，比如说，爸爸招惹我了，我就会毫不犹豫的哭起来，这都是来自老爸，谁让他找惹我呢？哼。

又一次，我在那津津有味的看着书，可老爸过来把我吓了一跳，害得我看到那一页都不知道了，我气急败坏，对爸爸说：“啊啊啊啊！我不知道看到哪一页了。”说完，我就大哭了起来，爸爸连忙安慰我，说：“我的乖女儿，爸爸错了，爸爸不是跟你闹着玩吗！”“我不，我不知道看到那一页了，你要给我找。”我回答说。爸爸说：“好我的乖女儿，我给你找。”直到这样，我才不哭了。

大家说，是不是我老爸惹的祸，这也正说明我确实是一个爱哭的女孩。

作文二：爱哭的女孩

有这么一个爱哭的女孩，她在学校不知被班里男生欺负了多少次。每次都被男生欺负地嚎啕大哭。

记得有一次，一个学生向她借了支圆珠笔，道理放学时，仍旧没有归还，她追上去，问那个同学什么时候还，同学却说：“不是还你啦，神经的。”她听了，想：明明没有呀，骗人！心里这么想，嘴上却不敢说，她回到教室里，发现同学把笔扔在地上，她捡起笔，背上书包离开了教室。

走在回家的路上，她遇见了自己的父亲，顿时泪如雨下，把自己在学校所有事情的委屈痛痛快快地哭了出来。

回到家里，父亲轻声问道：“发生什么事情了？”可她却一言不发，不肯说出来，怕父亲指责她。当父亲再次问时，几颗豆粒那么大的眼泪，从眼角流出。父亲被突如其来的眼泪吓了一跳，也就不再问什么了。

上课时，她总是一言不发，想举手却怕被请到，想说却又怕答错，总是犹豫着要不要举手。她让人百思不得其解，摸不透她的心思。她自己觉得，如果要一直待在学校里，可能会变得自闭起来。

玩飞行棋时，自己输了就一个人躲在角落里失声痛哭。别的同学看到她哭了，觉得她很好欺负，就老是针对她，把她欺负得每次哭哭啼啼的。

就是这样一个爱哭的女孩，哎，告诉你们，这个女孩就是我——柴嘉蔚。

作文三：我是个爱哭的女孩

不知道为什么，我从小特别爱哭，也许是我泪腺发达吧！谁都知道，我是“泪包”。同学们都说：“她会哭呗！惹哭了她，眼泪能把你淋湿，让你晴天打伞。”

朋友们都说：“你长大当演员吧，专演悲剧，保你泪流成河，一演戏准火。”

有一回，我找同学借笔记抄，结果“谈判”不成，没借到。我又急又气，犯了老毛病，竟趴在桌子上抽抽搭搭下起“雨”来。这时，同学们都劝那同学“你赶快借给她吧，要不一哭半天，你可收不了场”。那为同学一看阵势不对，倒像他做了错事似的，赶紧把笔记传了过来。

我也不想哭呀！可没办法，有时侯一遇到问题，不争气的眼泪就想流出来。只听说痢特灵，疤痕灵，就是没有卖止哭灵的。不过有一篇文章说：“爱哭的女孩才可爱”，我干吗要把“可爱”改掉呢？至少爸爸打我时下手会轻一点，妈妈骂我时口声会柔一点……这样不也挺好么？

既然大作家都说哭好，我干嘛不释放眼泪呢？

都说“柔情似水”，与泪为伴的女孩一定是一个温柔的女孩，我可以自豪的说：“我就是一位温柔的女孩”。

作文四：我是一个爱哭的女孩

我是一个快乐的女孩，但却爱哭。我每当听的批评、学习上老师的训责，我的眼睛就会情不自禁地流出眼泪，渐渐地习惯了。我在学习上，有些文具忘带了，我很苦恼、焦急万分、种种不祥的预感都涌上心头，急的直哭。父母的责备使我更加没有信心，父母常说：“爱哭的人以后没有多大出息。”我心想：“真的是这样吗？”

我顿时怒火、伤心，想法一下涌进心头，凭什么一个哭就能预测未来呢？凭什么一个哭就拿我当玩具使呢？我想：“凭什么父母总爱拿我跟别人比，我又不是玩具，我也有生命力，也有自尊心啊！棉对父母的说辞，我心想：我真有这差吗？那我的作文为何还拿了二等奖呢？作文还在网上发表呢？我还是中队长呢？我鼓起勇气向父母提出抗议，爱哭的孩子有用，我们也有自尊心的，父母一但打破这个，我们就会受到伤害。其实做家长的并不是这样想的，一心直想着自己的，忽略了我们的感受，父母应该回想起自己童年的时候，您们被父母责骂，哭的时候有何感受。。。。。。我们也多渴望理解呀！

我们大声抗议道：“哭的孩子，一样有出息，还比别的孩子有才华，有梦想！

我相信我自己说出了爱哭的女孩心中不敢说出的心声，我永远相信。

[有关爱哭的小女孩作文精选

有人说，母爱是天底下最伟大的爱。是啊，人人都有母亲，人人都得到过那甜蜜的母爱，而我要讲的事我的班主任——夏老师对同学们那无微不至的关爱。

记得三年级下期开学时，我们班换了一个班主任。老师圆圆的脸上长着一双会说话的大眼睛。看到老师的眼睛仿佛在和悦地和我们说话。他的面孔总是那么和蔼可亲。

在头几年里，老师刚开始给我们上课，我们班有几个调皮的同学，就没给夏老师好脸色看。不是上课讲话，就是到处惹麻烦。我本以为夏老师会狠狠批评他们几个。谁知夏老师却利用课余时间跟他们谈心，倾听他们的想法和建议，耐心地跟他们交流，使他们从内心真正认识到自己的错误。

夏老师工作非常认真负责。每天早上来到教室，就组织我们早读。平时，他不像其他老师那样每节课讲很多内容，他很注重培养我们自学能力。每节课只是抓住课文重点部分和难以理解的部分讲，剩下的时间就引导我们自己分析、理解和完成练习。

时间一天天过去了，但每天都发生着同样的事：夏老师为我们所取得的成绩而高兴，为我们所犯得错误而焦急。那一件件事，使我深深地感到：夏老师是一位表面严肃，而内心充满了对孩子们的关爱的好老师。

在我的学习生涯中，能遇见这样一位好老师，是我的荣幸。我要永远铭记老师的关爱。

最忘不了，我四年级的语文老师，她姓刘，幽默又严厉。但是当我们升到五年级时，她却去教一年级了，我很舍不得她，因为她是我最喜欢的老师。

她的眼睛又大又亮，戴着和啤酒瓶底一样厚的眼镜，一头乌黑浓密的长头发像瀑布一样。喜欢穿裙子，而且每天都要换一件。在我的印象中，没有重样的裙子，每一件的颜色都很鲜艳。

老师特别幽默、风趣。记得有一次，在上语文课时，我们班的樊家好竟然睡着了！刘老师见了，对同学们小声地说：“同学们，我们小声上课，别把这位樊美人儿吵醒了！”老师慢慢地走到她身边，轻声唱起了摇篮曲，樊家好被“吵”醒了，她一脸懵地看着老师，老师却说：“这位睡美人，是不是要等王子来把你亲醒呀？”我们哄堂大笑，连窗外的知了都被我们吓了一跳，赶快停止了叫声，想看看我们班到底发生了什么。

还有一次在上语文课时，一个同学在吃辣条，结果被刘老师发现了，老师走到那个同学身边，说：“这位大哥啊！辣条好吃吗？我好饿呀，能不能分我一点？”这个同学听了之后，脸“刷”地一下子变红了，低下头，一句话也不说。

这就是我们原来的语文老师，幽默风趣，我们都很喜欢她，虽然她已经不教我们了，但是我永远也不会忘记她的！

都市灯光下的彷徨，走过没有晨风的街道，只那一秒钟的感动，眼角微湿之后，我突然明白：原来那里是寂寞老人的快乐天堂！有我们在的世界，你们再也不会孤独，我们会陪伴在你的身旁，帮助你们挣脱那些悲伤的回忆。于是，当我离开时，看到你们灿烂的笑脸，从此我下定决心：你的未来我会和你们一起分享！

20xx年5月9日周六上午，我随校报记者团去伏牛路居民区参加“关爱空巢老人，千名志愿者进社区”活动。来到那里，走进那个寂静的小院，地面打扫的很干净，几片树叶在晨风中飘落。这里太安静了，我们都不吭声害怕吵醒还在休息的老爷爷老奶奶们，就那样静静的站在宽敞的小院中望着翠绿的柳树。当我们和一位早起晨练的老奶奶愉快的拉家常时，顺着她的指引透过窗户，我们才看到那些充满朝气的爷爷奶奶们正在跳舞呢！我才知道自己的想法很简单，原来老人们用这种方式聚在一起，用一颗年轻的心来对待生活，他们都懂得怎样去追求属于自己年轻的梦！

我们就那样仰着头站在楼下看着他们用自己的舞蹈，享受着属于他们自己愉悦的清晨时光，仿佛我们成了另一个世界的观众，每个人都不愿意把视线从那里离开。我再次明白：“心在飞扬，未来的路再也不会害怕迷失方向，因为我们有无限可能去闯，我们有年轻的力量。只要推开窗，外面的阳光就会照进我们的胸膛。”当我帮忙把“黄河科技大学青年志愿者协会”的条幅挂在墙壁上的时候，我的心感慨万千，作为校报记者团成员的我在此刻只想到自己是一名志愿者，在这里大家都是一个爱心整体。

主持人刚一亮相在“关注空巢老人，千名志愿者进社区”的巨大条幅下，所有的学生们都感觉内心深处有一种冲动，今天既然来了就一定要让这些老人们感受到爱心的温暖！由郑州晚报及九院携手倡导的“暖巢活动”已经正式开幕。他们亲切的话语刚一飘到大家的身旁便引来阵阵热烈的掌声。郑州九院还特意带来支援队伍，为这些老人们提供了一个免费的咨询爱心团队，这些医护人员通过交流也告诉我们一些照顾老年生活中需要注意的问题。人们都说自己一直在寻找天使，其实天使就一直生活在我们的身旁。

当开幕式即将结束的时候，我们站在那里，听着又一个“暖巢点”正式建立这个愉悦的消息，我们爆发了雷鸣般的掌声。仰望着刚刚获得的“暖巢志愿者”锦旗，心里有一股莫名的感动。我们成了这个社区的第一批爱心志愿者！相信只要用心我们都能够拥有这份独特的幸福感，那一刻我们望着那些慈祥的老人，又像是回到了老家，回到了爷爷奶奶的身边，那种幸福感是我们渴望已久的，待在大学已经快一年了，而我们也不像以前那样方便回家看望他们，现在我们才懂得当我走过世界的每一个角落，只要有爱在，所有的老人都可以幸福的享受天伦之乐！

当活动正式开始的时候一位女生为大家带来韩雪的《想起》，当《你知道我在等你吗》的音乐响起的时候我们被那种熟悉的歌声所赋予的温暖感动不已；当感人的集体朗诵《母亲》从老人们口中飘出，我们流泪了；当学生们为老人们献上一首又一首优美的歌曲，他们欢笑了；当学生们为老人们舞蹈，他们的心随着旋律在跳动，那是一颗年轻的心；当我们的学生送去了精彩的魔术表演，那些老人们关注的眼神给了我们多么大的鼓舞啊；当我们用感恩的心来表现自己的心情时，你们又是我们忠实的听众你们用一双慈祥的眼神告诉我们，你们很开心。而我们也会尽自己最大的努力用自己的歌声轻轻敲醒你们孤寂的心灵，

从此以后我们的心是连一起的，你们将不会孤独，因为我不舍的离开之际，已经告诉自己：你们的未来我会和你们一起分享！

[关于关爱空巢老人的作文

校外，你不难见到一些男孩子边叼着香烟边哼唱：“何不游戏人间，管它虚度多少岁月……”之类的通俗歌曲；马路的一隅阴影里，你也不难见到，十五六 岁模样背着书包的一对男女中学生，耳鬓厮磨如胶似漆做难分难舍状；当然你更不难见到与人稍有争执便满口污言秽语的学生，被老师说几句竟敢吹胡子瞪眼，闪着那种满含仇恨而又不敢大肆发泄的眼光……因此，我们认为：在学生中间进行“爱己教育”已是刻不容缓。爱己教育，即做到自尊、自重、自勉、自信、自强、自立；对己负责，严于律己，宽以待人，积极向上，有益他人，从而真正有益自己。自私自利、自满、自馁、自毁、自弃。进行“爱己教育”的首要一点是帮助患有孤独、冷漠症的学生克服该症，以健康的心理、饱满的精力投入到学习中去。据国家教委刚刚结束的心理调查分析显示：中国有50万儿童患有孤独症，问题十分严重；在大学生中有心理健康问题的男生所占的比例是24．72％，女生占11．88％。14－18岁的中学生中，17岁年龄段存在的问题最为严重。95年12月沈阳八中的7名学生集体服自杀，他们自杀的唯一理由是：活着没意思。

在严重的孤独冷漠症中，许多学生像失去了免疫能力一样，稀里糊涂地上贼船、破罐破摔。“九龙一凤”、“八大金刚”之类的青少年犯罪团伙由此生焉。

据国家统计，中小学生犯罪率已达青少年犯罪的72％，这是一个多么令人触目惊心的数字！

其次，帮助学生克服厌学症，这是实施“爱己教育”的一个重要方面。济宁市教委去年下半年的调查结果是中小学患有厌学症的学生比率高达47％，即有近一半的学生讨厌学校、讨厌上学、讨厌作业、讨厌老师。厌学症的原因种种，虽不外乎社会影响、家庭影响及同学间的互相传染，但作为学校，我们完全有责任加大力度帮助学生克服这种“病症”。学生连学习都不爱，这可算是最大的“不爱己”！

第三是进行劳动教育。有资料显示，很多国家注意给小学生安排一定的劳动时间，美国为平均1．2小时，韩国为0．7小时，法国为0.6小时，而中国只有0．2小时，即每天才让孩子“劳动”12分钟，而且城市的许多父母甚至连1分钟的劳动时间都没给孩子安排。我们要记住：劳动教育就是劳动品质的教育，而且是关系到公民将来生活水平及幸福的教育。应该认识到：无忧无虑、一帆风顺的童年环境是使一个好端端的孩子变成懒汉的最合适的土壤。所以我认为，劳动教育是使学生热爱劳动，体会劳动的艰辛，从而珍惜青春、珍惜学习机会也珍惜自己的很有效的“爱己教育”。据美国最优秀的教师说：“最好的学生都做家务！”

第四是思想政治课绝对不能放松。鉴于青少年犯罪呈较大幅度增长的趋势，教师有义务采取适当的方式向学生灌输法制观念和正确的人生观、价值观、爱情观。前几方面好理解，而现在着重提一笔的是，能否以适当的方式向青年学生传授高尚的爱情观，这是新时期教育所面临的一个新的课题，新的难题。据《文汇报》的资料显示：全国性犯罪的最低年龄是14岁，最小的性病患者年龄只有17岁！

向一些早恋的学生做调查，其“爱情信条”居然是一句流行歌曲：不求天长地久，只求曾经拥有。仅1990年结束的两万例性调查表明：全国的中学生有性经历的比率约为0．9％，100余万人，而6年后的今天，我们该如何看待这个问题？为写长篇报告文学《中国灵魂风景线》而做的半年多的采访调查中，我碰见过这样一 位高二的男生，“亲密得啥都有了”。最后还要再说句“老生常谈”：不要放弃“差生”，不要“一棍子打死”。在许多学校里都存在着“分流、分层”等处置“差生”的方法，往往使后进学生产生自卑感，泯灭了上进心，很难教育。天津大学的东福和教授说：多年的教学实践证明，分快慢班是保了一批舍了一批，委实不可龋实施爱己教育，最重要的一点则是振作起后进学生的勇气，使他们重新树立远大的理想。《学记》中把前人的教育谋略总括为“长善救失”，后进学生更需要爱，需要更深的爱。“欲成就人材者，不患其禀质不美，患夫师学之不明也。师学不明，虽有美质，无由成之也。”让我们记住程颢的话吧！

“爱己教育”，刻不容缓。

[有关爱己教育作文

那是发生在几天前的一件事儿了。那天，我肚子有些不对劲，上课时我一直强忍着。可是，科学课却要到科学教室上。课间，我坚持着慢慢地扶着墙壁向科学教室挪去。哎！怎么走一步都那么困难！

“哗！”一股黄色的东西从我的嘴里喷了出来，溅了一地。怎么没忍住！我有些自责。顿时，一股发酵酸臭的味道向四面扩散着。有几个过路的同学瞟了我一眼，小声嘀咕：“好臭呀！”我涨红了脸，也不禁用手捂住了鼻子。妈妈！妈妈在身边就好了！生病的我开始想念妈妈了。

还是回教室喝点水，再把脏衣服整理一下吧！在教室门口，我遇见了程老师，她有些担心地问：“欧彦彤，你怎么了？”“我，我刚刚不小心在楼梯那儿吐了。”我有些难过和委屈。“来，跟我到办公室来！”

啊！到办公室？拿拖布？不对！拖布在厕所。糟！不会是乱吐挨批吧？我小心翼翼地走进办公室，程老师居然让我坐下休息，还倒来一杯开水递到我手中叮嘱着：“喝点热水，会感觉好一些！”“再加一点吧！”喝着水，不知是热气还是泪花渐渐模糊了我的眼睛。嗯！小时候生病，妈妈不也是这样照顾我的吗？

抬头看见程老师关切地望着我，我赶紧低下头喝水，却感觉水越来越甜甜的！暖暖的！有着妈妈味道的水，包含着老师的关心、照顾和帮助呀！我感觉自己一下子好了许多。

“呀！楼梯还是脏的？”我突然想起那一地酸臭的脏东西。“没关系，我一会儿去处理，你好好休息一下！”程老师边摆手边快步向外走去。

“程老师！”一瞬间，感动充满了我的心间。“谢谢！”我真心地说了一句。我不知道除了这两个字，还有哪些话更能表达出我那时的谢意呢？

世界上最柔美的东西莫过于水，人类最美好的品行也莫过于水。水，博大胸怀、柔美清澈、滋养万物却不求回报。

老师是水，滋润我的内心，陪伴我的成长！谢谢如水一般给我关爱的老师！

如果世界是一间小屋，关爱也许就是小屋中的一扇窗子；如果世界是一艘船，那个关爱也许就是大海上的一盏灯。被人关爱是一种美好的享受，关爱他人是一种高尚的美好品质。

关爱，就是关心别人，爱护别人，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要各种关爱，只要互相关爱，世界才会充满爱！

记得有一次，我去参加一个很要好的闺蜜生日，可是那时候我身体不怎么舒服，一到闺蜜家的时候我就坐在了软绵绵的沙发上，闺蜜在玩得很嗨，可是她却注意到了我的不正常，于是她便向我走来问我怎么了？不舒服吗？看到她一脸的着急样我就告诉她了我头有点晕，她听到后立马把手放在了我的额头上，摸了摸我的额头喃喃自语地说道：没发烧啊！难道是贫血犯了？没错，我确实是有一点贫血，但后来也慢慢的好了，虽然还是有点晕，但是为了不扫兴，所以我就跟她说我没事了，最后我们也一样玩的非常嗨。

看到了自己的闺蜜这么关心我，爱护我，我的心感受到了人们口中的关爱。

生活中，我们都需要别人的关爱，而别人也不例外，别人也需要我们的关爱。只要你仔细地观察身边的人，你就会慢慢的发现到其实每个人的身边也有许许多多的人关爱你，而这些许许多多的人也同样需要你的关爱。

“同学们，我们班有人受伤了！”不知是哪位同学一进教室就炸开了锅，“是谁？是谁呀？”同学们纷纷凑到他身边，问长问短。原来是我们班的小郑昨天在下楼梯时被一个高年级同学撞倒在地上，受伤了。大家焦急万分，这时我们的伤员——小郑，一瘸一拐地走进教室。

几个同学见后，立即飞奔到小郑身旁，小心地搀着他。同学们一齐拥向小郑，关切地询问他：“小郑啊，你伤得重吗？”“你的伤处还痛吗，要不要休息一下？”还有的自告奋勇地帮助小郑：“中午的时候我来帮你拿饭，盛汤吧。”······这时，老师进来，叫大家安静，可是不时的还有同学用关切的目光注视着小郑。

中午吃饭，小郑站起来想去拿饭，就在这时，一个高个子男生一溜小跑来到小郑身边，按住他，让他坐下：“小郑，现在你受伤了，饭盒我们会帮你去拿。”不一会儿，一盒香喷喷的饭和一盆热气腾腾的汤送到了小郑的桌子上。小郑激动的心情是无法言表，只是一个劲地对他们说：“谢谢、谢谢你们！”

整整一天，小郑成了全班的焦点，可能大家担心小郑再出什么意外，即使到了放学，同学们还是一刻不停地关心着他。目睹这一感人的一幕我心中不禁感叹道：同学之间的真挚友情是多么珍贵啊！