浏览
5458作文
58篇1:呼吸的快乐
全文共 455 字
+ 加入清单期末考试,这场谋略了半年的战役,最终还是烙上我们奋斗的印记而结束了,我也终于可以暂时卸下背负了一学期的信念,飞回生我养我的故乡广东去。
冬日的广东也有夏日的热情。此时的我,一口口呼吸的,是沁人心脾的快乐。是释去重担的轻松与惬意,现在,我只想做一个在太阳下自由奔跑的快乐主义者。深深呼吸补捉空气中甜丝丝的香气,轻轻闭上眼,意念中的自己就是一匹脱缰的骏马,在广袤无垠的草原上任意驰骋,风从身体两侧呼啸而过,发出欢快的呼声,我的四肢不在羁绊于正方形的教室和操场上,我的脑子里也不会充斥着一大堆之乎者也和一大堆复杂的公式,没有束缚,没有顾忌,快乐无比,享受着和风赛跑的酣畅淋漓。风静止了,我也停下了脚步,此时不禁想起我那可爱的校园。留恋曾经追逐打闹过的走廊,留意曾经拼搏过的教室,留意校园里一草一木的陪伴与感动……不经一抬头,已是夕阳西下,天上布满了火红的晚霞,野马停下了疲惫的追逐,用力呼吸,聆听心跳。
一直呼吸着快乐那过往的琐碎,记忆的烦恼忧郁在这深深的呼吸中消失殆尽。当我们执着向前时,未来的地平线已渐渐泛起白光……
篇2:大自然的呼吸
全文共 492 字
+ 加入清单在这不平凡的一天里,我深深地体会到了……
在蒙蒙细雨过后,我同几个伙伴一起出去玩。我们在君林天下的绿荫小道慢慢地散步。雨后的空气真是清新啊!在雨后的小道上散步,真是令人精神大发,心旷神怡!我们静静地走着,时而缓,时而快,还不时谈笑风生。这时,罗家浩停了下来。他弟弟问:“你怎么不走了?”罗家浩顿了一下,若有所思地说:“听,这是大自然在呼吸。”我们也停下脚步,侧耳聆听。“好像真的有声音呢!”我们惊奇地感叹道。罗家浩的弟弟突然仰着头,望着天空:“啊!大自然,你给我玩电脑吧!”“哈哈哈……”我们笑得前俯后仰,愉快的笑声在那树林间回荡。
突然的一次,我才发现:草,是那么青,树,是那么绿……植物对我们的贡献是多么大啊!它们吸收二氧化碳和其它废气,转化成新鲜空气。它们让我们得到了清新的空气,可我们呢?砍伐树木,破坏环境,愚蠢的人类无视大自然对于我们,不,是全世界的贡献啊!
是大自然哺育了我们,我们在大自然的怀抱下成长,度过了美妙的人生。大自然给了我们源源不断的贡献,可人类却一如既往地去破坏大自然,毫无悔改之心!请放心,我们的“母亲”,我们新世纪的儿童一定会保护您,共同维护我们美好的家园……
篇3:蚂蚱用什么呼吸呢作文500字
全文共 480 字
+ 加入清单前几天,我和哥哥去了乡下奶奶家。我们俩呆在家没事情可干,于是跑到奶奶家前的小山上玩,正当我们玩得起劲的时候,忽然有一只不识趣的蚂蚱跳到了我的脚上,弄得我痒得不得了!
于是,我决定要严惩这只不识趣的蚂蚱,我把它放到一个小水坑里,不一会蚂蚱的头就浮出了水面。我想:它的头都浮出来了,肯定没死吧!那我一定要再惩罚它一次。可是,我刚要动手的时候,哥哥大叫道:“丁妹妹,快看,它不动了!”
顿时,我俩都很奇怪,它不是已经把头露出来了吗?怎么还是死了呢?难道蚂蚱用身体呼吸吗?
我抱着好奇的心问站在一旁的妈妈:“妈妈,难道蚂蚱不是用鼻子呼吸的吗?”“这还得靠你们自己去发现唻!”妈妈回答。听了妈妈的话,我和哥哥又找了一只小蚂蚱,把它翻来覆去看了个遍,突然我和哥哥在蚂蚱的身体上发现了两个小洞,一向酷爱科学的哥哥大喊道:“这不就是《十万个为什么》上说的气门吗?原来蚂蚱是用身体上的气门来呼吸的啊!”“这都被你们俩发现了,不错不错,观察真仔细啊!”妈妈夸奖道。
听了妈妈的夸奖,我们得意地笑了,唱起了自编的歌“我们是小小科学家,什么都难不倒,冲啊!(普通话)向难题出发,哦……耶……”
篇4:植物的呼吸作文
全文共 525 字
+ 加入清单书上说:“凡是有生命力的东西都要呼吸。”我想:“人和动物呼吸是有可能的,可植物怎样呼吸呢?”为了证实书上的话,我决定做
我从家里选择了六片“马蹄莲”这种植物的叶子。它们都是十分健壮,长得绿茵茵的。我把它们分成两组来做实验。
我在第一组的三片叶子的叶片上面均匀地涂上了凡士林。在第二组的三片叶子的叶片下面均匀地涂上了凡士林。
两天后,我发现:第一组和叶片没有什么变化,因为在植物的叶片上,生有许多小孔,叫气孔。各种植物的叶片上、下表皮的气孔有多有少,一般叶片上的气孔下表皮比上表皮多。植物就是通过这些气孔吸收空气中的二氧化碳和氧气。用凡士林涂在叶片上后,气孔被封闭了,使空气不能从气孔通过。植物用于制造养料的能源(阳光)大都照在叶面上,而凡士林的涂层不能阻挡阳光。另外,水从根部通过茎部运输上来,也不受凡士林的影响,所以叶面涂有凡士林的叶片不会受任何影响。
第二组的叶片出现枯萎现象。因为叶片背面涂有凡士林,植物的气孔又大多生长在叶片背面,阳光一般照不到叶片背面,空气既不能从气孔进入,又不能从气孔排出去,所以叶片会很快枯萎。
通过做这个实验,我知道了植物主要是用叶片背面呼吸,不能在叶片背面涂一些妨碍植物呼吸的东西。我从中知道了应怎样保护植物。
[植物的呼吸作文
篇5:爱让人无法呼吸五年级作文
全文共 457 字
+ 加入清单每一篇小说,都有它背后的故事,每一个人,都有它存在的意义和价值。网络,一个给予寂寞的人一个发展的平台!试问下,一个人的知己,男朋友都在身边,是否会对着这个虚伪的载体依依不舍?
会的,正是因为知己,朋友不在身边所以每天会对着手机发呆,期盼朋友上Q,诉说心里话,将心里的孤寂发泻出来。
晚上,睡在床上,聊的起劲时,手机一声“滴,滴关机”声结束了他们之间所有的话语,抱怨声从心里传到嘴边直至传达出来。
异地的情侣又何尝不是呢?校园里看到一对对情侣嘻嘻哈哈的吵闹声吵醒了正在操场熟睡的她,他醒了,悲愤的看得这对情侣,眼神失望,想起异地的他,一连串的符号出现在她的脑海,是空虚还是思念。
爱是让人无法呼吸的东西,当很累时,见不到他,无法拥抱,只能默默的承受这份累,这种煎熬谁都可以体会!
爱,是让人无法呼吸的东西,缺少了爱,生命将不完整!
异地的情侣在尝试彼此分离痛苦时,每晚还得倾听电话那头传来的呼吸声,是压抑的痛还是捉摸不透的痛!随之…
当异地爱情背叛时,双方的压抑更沉重,思念达到极限时,却要选择永远的分离!
爱的沉重,让人无法呼吸!
篇6:植物的呼吸_说明文作文
全文共 521 字
+ 加入清单书上说:“凡是有生命力的东西都要呼吸。”我想:“人和动物呼吸是有可能的,可植物怎样呼吸呢?”为了证实书上的话,我决定做个实验。
我从家里选择了六片“马蹄莲”这种植物的叶子。它们都是十分健壮,长得绿茵茵的。我把它们分成两组来做实验。
我在第一组的三片叶子的叶片上面均匀地涂上了凡士林。在第二组的三片叶子的叶片下面均匀地涂上了凡士林。
两天后,我发现:第一组和叶片没有什么变化,因为在植物的叶片上,生有许多小孔,叫气孔。各种植物的叶片上、下表皮的气孔有多有少,一般叶片上的气孔下表皮比上表皮多。植物就是通过这些气孔吸收空气中的二氧化碳和氧气。用凡士林涂在叶片上后,气孔被封闭了,使空气不能从气孔通过。植物用于制造养料的能源(阳光)大都照在叶面上,而凡士林的涂层不能阻挡阳光。另外,水从根部通过茎部运输上来,也不受凡士林的影响,所以叶面涂有凡士林的叶片不会受任何影响。
第二组的叶片出现枯萎现象。因为叶片背面涂有凡士林,植物的气孔又大多生长在叶片背面,阳光一般照不到叶片背面,空气既不能从气孔进入,又不能从气孔排出去,所以叶片会很快枯萎。
通过做这个实验,我知道了植物主要是用叶片背面呼吸,不能在叶片背面涂一些妨碍植物呼吸的东西。我从中知道了应怎样保护植物。
篇7:同呼吸共战疫观后感心得体会
全文共 527 字
+ 加入清单20_年是我国奔向全面小康社会的美好愿想的一年,是全国人民共同期待的一年。可是令我们万万没想到的却是一场没有硝烟的战“疫”正在拉开帷幕。
新年开春,本该是热热闹闹,团团圆圆过新年,走亲访友度春节,开开心心去游玩,但是却被一种名为新型冠状病毒阻拦了我们的脚步,封锁了我们的房门。病毒在_爆发了。_作为流动人口最大的城市枢纽,又碰上人口流动最大的春节,病毒就这样顺其自然地向全国蔓延。病毒确诊的人数在不断的增加,死亡人数也逐渐增多,闹得全国人民人心惶惶。
疫情虽寒,人心却暖。
奋斗在一线的医护人员临危受命,不惧危难,逆流而上。不惜将生命交付出去,不惜在春节之时与家人分离,不惜自己的生命受到威胁。我知道,他们是深知自己肩负重任,所以才不辞辛劳,英勇奋战。他们恪尽职守,全心全意地照顾病人。它们化为英勇的战士保卫着我们的家园,不让病毒肆虐的侵害我们的家园。他们这种舍小家,为大家的精神值得我们学习,值得我们赞扬,值得我们敬佩。
“爱和希望,总比病毒蔓延得更快;勇气和信心,总能拨开笼罩着的阴云。”
众志成城,八方同胞身处四海,贡献自己的力量,用爱凝聚成光,照亮前行之路,共战疫情!
请相信,中国人民一定可以战胜疫情;请静候,希望如约而至的不只有春天,还有疫情后平安的你!