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互相关心互相爱护的作文(精品四篇)

保护环境,爱护家园,为我们美好的生活做努力。今天小编给同学们精心整理了一些互相关心互相爱护的作文优秀作文,供大家学习,希望对您有帮助。

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作文

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篇1:关心爱护我的妈妈作文

全文共 458 字

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我的妈妈个子不高,看起来有些瘦瘦的,淡淡的眉毛下却有双明亮的眼睛,她心灵手巧,瞧!我的毛衣都是她打的。

她有一颗善良的心,妈妈常常教育我要有爱心,要以诚待人,对人要热情,有礼貌,要学会节约,要爱护环境。

妈妈会陪我一起玩,一起去爬山、一起下棋,对于我的学习也不放松,一听到我说“作业做完喽!”,妈妈马上说“拿来我看看”,如果发现我的作业有错误,她的嗓门就会越来越大:“这里错了,这又一题,怎么这里还有一题呀?”。每次休息的时候我喜欢和爸爸一起玩电脑游戏,有时玩的太高兴而忘了时间,被妈妈发现了,我和爸爸的下场就是被妈妈的狮子吼吓的落荒而逃。

妈妈烧的菜也很好吃,每天妈妈会烧好香喷喷的饭菜等我放学回来,妈妈有时很唠叨什么上学路上不要贪玩、过马路要小心车、上课要听讲、在学校不要淘气等等,听的我耳朵都起茧子了,妈妈呀这些我都知道,我已经9岁了,但是我知道她这是在关心我。

我的妈妈虽然会唠叨,会为我的成绩而恼火,但是她是永远关心爱护我的那个人,不论我长多大永远都是她心中的那份牵挂。她永远也是我的好妈妈!

[关心爱护我的妈妈作文

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篇2:要关心爱护学生

全文共 211 字

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要想成为一名优秀的人民教师,我们首先要爱学生。因为,我们每天面对的是一个个有着鲜活生活,一个个正在茁壮成长的学生,我们要把他当作一个能动的人,给他们一个自由的空间,尊重平等地对待他们、关心他们,和他们成为无话不说的好朋友;从而缩小师生间心灵上的距离,使他们产生“向师性”。然后运用激励机制,加以充分的肯定和激励,让学生感到温暖,增强自信,这样,才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃,更会使教学效果收到事半功倍的作用。

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篇3:,关心爱护问题学生

全文共 385 字

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盘圭禅师是一位诲人不倦的禅宗良师。他的一名弟子却染上偷窃的恶习,当其他弟子请求盘圭禅师赶走这名偷窃的弟子时,盘圭禅师却把众弟子召来对他们说:“你们都是明智的人,知道什么是对什么是不对,只要你们愿意,到什么地方去学都可以。但是这位兄弟甚至连是非都还分不清,如果我不教他,谁来教他?”这番饱含深情的话语温暖了偷窃者的心灵,也涤净了他的心灵。从此偷窃的冲动如烟消散。

读了这则故事,我们不禁被盘圭禅师大慈悲的胸怀所感动。教育从本质上来说是一种以人为本的情怀,是一个生命对另一个生命的关怀。在现实中,不管教育表现形式多么纷繁复杂,但“爱”应该是它的核心。教育不能没有爱,可我们现在的教育由于种种原因,却逐渐偏离了这一核心。教育需要呼唤爱的回归,需要一个充满爱的心灵去震撼另一个心灵。盘圭禅师的故事不仅向我们告知了这样一个真理,同时也用它完美的结局证实了---爱,是一种无声的教育。

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篇4:关心爱护我的妈妈人物作文

全文共 431 字

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我的妈妈是个关心爱护我的人。

记得有一天半夜的时候,我有点头晕,就叫醒妈妈,说;“妈妈,我有点头晕。”妈妈赶紧披上衣服,从抽屉里拿出温度计,给我量了一下体温,她一看,吓了一跳:“天呐,38.5度。”妈妈着急地快要哭出来了,她顾不得换衣服,直接把我抱着去医院,妈妈一边走一边安慰我:“再忍一会儿,再忍一会儿,马上就到医院了。”我听了眼泪哗哗哗地流了下来。终于到医院了,医生说挂一瓶盐水,再好好休息,就没事了。妈妈听了,她心里这块石头终于落下来了。挂盐水的时候,妈妈总是问我想吃点什么,有没有不舒服的地方。我说:“妈妈,您把我抱到医院已经很累了,请您休息一下吧,好吗?”妈妈点点头,欣慰地笑了。挂完盐水,我好好地睡了一觉,第二天我一起床,就看到妈妈很累,却还在干家务。原来,妈妈在我睡觉的时候,不放心我,怕我温度又会高起来,就一会儿给我量体温,一会儿给我倒开水

一个晚上都没睡好,我看这疲劳的妈妈,感动地流下了眼泪。

我的妈妈真关心,爱护我呀!

[关心爱护我的妈妈人物作文

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