手机销售交谈技巧（精彩20篇）

大家好，我是一部未来手机，我来自于公元2100年，再准确点，我出生于那时最大的苹果手机店。我浑身上下都是蓝绿色，只有我背后的“小苹果”是黄的，特别醒目。而且，我的形状可不是那种普通的长方形，而是圆形。我的头顶上有一片“小叶子”，可以监督小主人有没有超出使用时间，如果超出，我头顶上的“小叶子”立刻一闪一闪，并发出“嘟嘟嘟”的声音，假如主人不听，仍然继续使用，一分钟后我就会立刻关机，并发出温馨提醒：“主人，您的眼睛需要休息一下，不然，会近视的哦。”当然，我最大优点还是我有25种新型功能，什么遇到小偷自动报警啦，主人摸一下，我就会自己开机啦……这些都不在话下。

但是，万物不可能十全十美，我有一个似乎永远不能解决的缺点，就是辐射。这辐射可真让人受不了，像不能把我放在床头，不然晚上睡觉人们就会受到辐射，使用不能超过30分钟，否则还是会有辐射问题……哎呀呀，都是这讨厌的辐射！

我希望人们能把这个辐射问题早点解决好，这样我以后就会更漂亮、更方便、更无害了。

爸爸、妈妈总是一下班就打手机，煲电话粥，疯狂地玩游戏，他们每天陪我的时间本来就不多，而现在陪我的时间就更少了，就像吃面包时掉的渣那么点了。每天晚上，看着他们的眼珠一动不动的死盯着手机屏幕，我就知道又是手机“妖怪”把爸爸妈妈和我呆在一起的时间用大口袋吸走了，我很生气，也很伤心！

这天晚上，趁爸爸妈妈做饭时，我决定把他们的手机“关”起来。我像小偷一样蹑手蹑脚地走向爸爸妈妈的手机……终于到手了，我咬牙切齿的把两个“妖怪”手机“掐死”（关机），装入了书橱里的手机包装盒里……哦耶！

等到吃完饭，爸爸妈妈又要开始玩手机了。我暗自窃喜，这回你们怎么玩？哈哈，今晚还是陪着我吧！他俩把家里翻了个遍，折腾得乱七八糟也没找到手机。妈妈对爸爸说：“我有个好办法，我去邻居家打电话，你在家听手机铃声。”结果自然是瞎子点灯——白费蜡，照样没找到。爸爸说：“难道是被猫叨走了？”我幸灾乐祸地说：“是不是爸爸妈妈的手机下班了？”他们一听就像气球上扎了窟窿——泄了气。

爸爸、妈妈终于放弃了寻找手机，他们开始和我一起学习、聊天和游戏了。沾沾自喜的我心中别提多么得意了，今晚的我是多么幸福啊！

天晚了，我心满意足地去睡觉了。在屋里，我隐约地听见他们在小声说话，“手机没了，真耽误事。”爸爸无奈的说，可妈妈却说：“手机‘妖怪’丢了我才发现，咱们不能光想着煲电话粥和打游戏了，手机也要有下班的时候，我们需要多陪一陪孩子，你看孩子今晚多高兴啊。”

听见这些话，我心里别提有多高兴了，立刻喊道：“我知道手机‘妖怪’去哪儿了！”此时的爸爸妈妈大吃一惊，待听了我藏起手机的原因时，又变得愧疚不已，并保证以后一定减少用手机的时间，多与家人沟通，多陪陪我。

这个美好的夜晚，我睡得很香。

叮铃铃，下课铃响了，同学们三个一群两个一伙在操场上聊天，有的同学聊学习，有的聊游戏，有的聊电视剧，还有的聊着爸爸妈妈的工作与生活。最让人难忘的是有些同学说爸爸妈妈为了手机不管孩子的学习。

一名同学说：“我的妈妈要生弟弟了。”有的同学说：“我已经有弟弟了。”还有几个同学说：“别人家都要生弟弟妹妹，我的爸爸妈妈不用生了，因为他们已经把手机当孩子了”。他们整天抱着手机看看朋友圈、刷刷新状态、登登qq聊聊天、玩玩游戏、玩玩自拍，上厕所也要抱着，生怕放下“孩子”，“孩子”会哭，形影不离。假如我们小孩凑活去看看，他们就喊：“去，写作业去；去，快点背课文；去，赶紧睡觉。”写完作业检查都不检查就随便签个字。唉！这样的家长也太没有责任心了，都把手机当成了宝贝。家长们，你们能不能放下手机多陪陪孩子，听听孩子的想法，愿望。你们让孩子们远离电脑、电视、手机、自己却以身作则抱着不放。你们在有限的亲子相处时间里，痴迷的玩着智能手机，忘了和孩子交流。玩手机占用了亲子互动时间，忽略了我们的学习和感受。你们那样沉迷手机也容易被孩子模仿。难道孩子们没有手机重要吗？因此有些同学已经有了自己的手机，用来打游戏，上网，你们知道你们满足了孩子的物质条件是不正确的吗？上网会有瘾的，网上有不健康的图片，不健康的文字和视频，会害了孩子的。长期沉迷网络，会造成孩子不善言词，缺乏与人交流。

家长们，你们总是用各种理由说：“我们在看文章，在网上学习”。但是真的是那样吗？孩子们需要家长的关注、呵护与陪伴。不要让孩子的童年记忆里有一对把手机当宝贝的爸妈，给孩子留下伤害，给自己留下遗憾。

说在这里我无比庆幸的是我的爸妈不会因为手机不管我，他们在我成长中一步一个脚印的呵护着我，陪伴着我长大，感谢爸妈的养育之恩，我会用我的实际表现来报答你们。

爸爸，你别再玩手机了。

一次，我一放学，刚到家门口就听到了手机发出的响声，便立刻知道你又在玩手机了。我生气地说：“你别再玩手机了！”你马上关掉手机，对我说：“好，好，好，我不玩了还不行吗？你也去写作业吧。”于是，我便上楼写作业。

过了一会儿，楼下又响起手机的声音。我又生气地对你说：“你不是不玩了吗？”你低着头说：“对不起，我只是忍不住了。”唉，爸爸，其实我也是为你好呀，你老玩手机会对身体有害呀。

我希望你少玩手机，因为老玩手机不只会伤害眼睛，还会让我疏远你。我希望你在家里少玩手机，多陪陪我，和我多聊聊天。我做完作业，陪我出去散散步。陪我看书，陪我练字。我更愿意你这么做，至少不会让我和你之间闹矛盾。

我希望你接受我的建议，这样能使我们家庭和睦，好吗？

晚上8点，本是应该洋溢着幸福笑声的客厅，却弥漫着紧张气氛。沙发一角，熟悉的面孔在由一个四方屏幕里发出的荧蓝色的微光的照射下，显得冷漠又呆板。

“妈，签字。”我把一根签字笔和一张卷子放在茶几上，妈妈却没把目光从屏幕上移开。“哦，放那儿吧，等会儿签。”我觉得心中十分不痛快，又回道：“能不能现在就签？我现在整理书包，我怕等会儿忘把卷子放进去，明早又得挨说。”手机屏幕里好像有一双无形的手，把妈妈的视线牢牢固定在它上面。妈妈刷着微信朋友圈，漫不经心地说：“你先进去学习吧，签完了给你送过去。”“哦。”我闷闷地应了一声，走进了书房。

过一会儿，仍不见妈妈把签好字的卷子送过来，我便按捺不住走了出去。一看，卷面干干净净，根本没有妈妈的字迹！我的火蹭地蹿上来了，我气冲冲地朝妈妈喊：“让你签个字就这么难吗！都多久了！”妈妈也怒了，放下手机说：“我不说了等会儿再签吗？”“手机手机，都是手机惹的祸！您的女儿就不如一个电子屏幕重要！”我说完就跑进屋里，“砰”地一声把门关上了。透过一扇小小的木门，我隐约听见了爸爸和妈妈的争吵声。唉，小小的手机真是祸害人！

这场家庭风波中，我的任性胡闹或许是错的，但这能全怪我吗？的确，微信编织了一个庞大的社交网，能将远在千里之外的情况掌握在自己的手机屏幕上，但与近在咫尺的亲人却愈走愈远。不妨将手里的小屏幕放一放，与亲人朋友们推心置腹一番，这远比寄情于虚渺的数码世界要来得真实，不是吗？

陈智伟

我的妈妈长得特别可爱：一双大大的眼睛，一张面对我的嘴巴；一双为我辅导作业的手……

以前，妈妈会放下手机，和我一起到另一个房间写课外作业、读作文：如果有一题不会，妈妈会对我发表她的方法，如果不对，我就和她一起问别人或一起想……我真希望可以一直这样持续下去，可是……

也不知从哪一天开始，妈妈开始天天盯着手机。

有一次，我在写作业，妈妈就抓起手机滴滴答答地按了起来。过了一个小时，我写完了作业，可妈妈还是在点手机，我大叫一声妈妈，她也没反应，我靠近一些大声叫：“妈妈！”她还是没反应，后来我推了她一下，她大声叫道：“滚出去，烦死了！”说完，又滴滴答答地按起手机来了。

我讨厌我的妈妈，我讨厌她玩手机。

1.巧设悬念

把文章后面将要表现的内容，先在前面作一个提示，但不马上解答，以引起读者的好奇兴趣，产生急于看下去的迫切心情，这样文章的开头，我们称为巧设悬念。它的好处是能避免结构上的单调，使文章的情节波澜起伏，引人入胜。

2.一线串珠

记叙文的线索是贯穿全文、将材料串连起来的一条主线，它把文章的各个部分联结成一个统一、和谐的有机体。如果说丰富而生动的材料是一颗颗珍珠，那么线索就是将这些珍珠串连起来的一条线。

记叙文的线索主要有实物、人物、事件、时间、地点以及以作者的思想感情等。无论采取哪种线索，都必须从表现文章的中心思想和体现各种材料之间的内在联系出发，灵活巧妙地确定。

3.以小见大

以小见大，就是以小题材表现大主题的方法。生活中有些材料看起来似乎很平常，但却包含了深刻的意义。“一滴水也可以反映太阳的光辉”。只要善于透过现象发现本质，小材料同样能反映深刻的主题。如《一件珍贵的衬衫》。

4.穿插流动

5.粗笔勾勒

粗笔勾勒法就是用寥寥的几笔重点勾勒出人物外貌的主要特征。采用粗笔勾勒法描写人物肖像，可以对人物的身材、体型、衣着、容貌、神情、姿态、风度的某一方面或几个方面作简要的勾勒。

运用粗笔勾勒法描写人物肖像要抓住人物的最主要的特征，用朴实的文字简略地写出来，不宜用过多的形容词、过多的比喻。其次要简练传神，通过寥寥几笔勾勒出人物的大致形象。

6.烘托艺术

烘托艺术原是中国画的技法名称，是指渲染某一部分，衬托出另一主要部分来。把这种手法运用到文章的构思中来，就是从侧面通过描绘某件事、景或人的方法来衬托出主要人或事物，又称“衬托法”。衬托，也叫映衬。用类似的或反面的事物，使主要事物意思更加鲜明突出，从而达到强烈的表达效果。如“红花还须绿叶扶”。有了陪衬的事物，被陪衬的事物才会显得突出，才能得到更加充分的说明。

1、衬托，可分正衬和反衬。

正衬，就是用类似的事物，从正面去陪衬。烘托主要事物。如“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返。”用冷风寒水来衬托壮士此行的悲壮。又如“蓝天衬着矗立的巨大雪峰”，用蓝天衬雪峰，使雪峰更高大。

反衬，就是利用同主要事物相反或相异的事物作陪衬。如上例中的蓝天的蓝，来衬托雪峰的白，使雪峰更洁白。又 如“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”，以有声衬无声。

2、运用衬托要爱憎分明，要宾主分明，陪衬事物与被陪衬事物，要让人一看便清楚，不能喧宾夺主。

3、衬托和对比的区别：

对比，是把两种不同的事物或同一事物的两个不同方面放在一起相互比较。它与反衬有些相似，但不同。对比，意在比，突出的对象是双方的，对立两事物无主宾之分。

衬托，意在衬，两事物有主宾之分，突出的是主要一方。如：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”与“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”，前句是对比，后句是反衬。

7.画龙点睛

画龙点睛是指在适当的时候以一二句议论，点明事物、人物、景物的意义之所在，或揭示作品主题，醒人之耳目，给人以启迪。点睛之处可以是在篇中，也可在篇末。

8.前后照应

前后照应法可以使文章严谨连贯，浑然一体，又突出内容和结构上的内在联系。照应一般有以下几种：

1、内容和标题相照应。这种照应方法常常是内容安排多处和题目照应，或在恰当的地方直接、间接地点明题意。如《背影》，文中多次描写“背影”，既与标题“背影”相照应，又进一步点明题旨，充分表达了作者对父亲深深的思念之情。

2、行文中间照应。这种照应方法就是在文章前面写事，后面行文交代前面所写事的结果，使内容相互补充，层层深入。

3、结尾与开头照应法。在文章的结尾处对开头交代的事情作必要的提及，使文章首尾一致，成为有机的整体。如《白杨礼赞》一文，开头和结尾照应，不但使文章结构显得非常完整，而且使作者的赞美之情得到了淋漓尽致的抒发。

9.卒章显志

在文章结尾时，用一两句话点明中心、主题的手法就叫卒章显志，也叫“篇末点题”，“志”就是指文章的主题、中心。恰当运用这种手法可以增加文章的深刻性、感染力和结构美，有“画龙点睛”的艺术效果。

10.一波三折

记叙性文章要避免平铺直叙，记流水账，如能写得波澜起伏，就能引人入胜，耐看。

俄国作家柯罗连科的写景小品《火光》通篇运用了象征手法，但从字面上看，数百字的短文，由作者的感受引发了一波三折的景物变化，黑夜泛舟，火光又明又亮，好像就在眼前，这是开头展示的基本景象；船夫不以为然，认为还远着呢，兴起一波；自己从不相信到信服，又兴起一波；由“非常遥远”到“毕竟就在前头”，重要的是“必须加劲划桨”再兴一波“一波三折”，“波折”要入情入理，让读者产生情理之中、意料之外的感觉，方能做到引人入胜。而脱离生活，故弄玄虚的“波折”非但不能吸引读者，还会适得其反。

11.欲扬先抑

“欲扬先抑”与“欲抑先扬”是相反的两种布局方法。 采用这种写作手法，要自然合理，切不可牵强生硬。

我爸爸是手机控，他有两部手机，这部没电，用那一部。

寒假的时候，我们全家出去旅游，我们有好多期待：由于生意上的关系，我们与爸爸聚少离多，真希望利用这次春节，好好聚聚，感受父爱亲情。

我和妈妈、妹妹走着走着，发现爸爸不见了，找了很久，只见爸爸一个人坐在一块石头上玩手机。

晚上，爸爸好不容易带着我们四处逛逛，可不一会儿他就说累了，让我自己去玩，然后径直拿出手机，打开微信聊天。唉，没办法，他就是这样，假期旅游只有我们三个在玩，他呢，不知道躲在哪个角落里玩手机、刷微信了。

一次，要好的朋友上门拜访爸爸，他叫我们拿出好吃的东西招待客人。朋友来了，刚开始爸爸还很认真地和他聊天。

可没持续几分钟，当一个电话打来，他拿出手机，接完电话，他就成功地很自然地玩手机了，桌上好吃的东西也被爸爸收进肚子里，边吃边玩，还叫我再去买，美其名曰：为客人着想。

接下来的情景：爸爸似乎被手机吸进去了，客人无论说什么他都说“嗯”，客人说天道地，他只是点点头。真不知道，他是怎么和爸爸交上朋友的。

唉，要是爸爸不玩手机，那该多好啊。

老爸的手机里没有游戏，没有抖音，更没有爱奇艺和优酷。不过老爸的手机和别人的相比，绝对是“绿色环保无公害”。

老爸最宠爱的还是微信朋友圈。圈里大多都是我打比赛的成绩，照片和视频。除此之外，更多的是保护眼睛的常识和技巧。老爸每天坚持发送，给了很多人帮助。

可是突然有一天，老爸不再发朋友圈了。他开始在百度上查找“如何让孩子充满正能量”，“如何培养思想健康，行为独立的孩子”等内容，而我也在爸爸的手机里渐渐成长，变得更加成熟。

有一次，我的腿受了伤，老爸又在沉迷于“百度”之中。只见他两眼紧盯屏幕，手不停地敲着键盘，发出“啪”的声音。过了一会儿，老爸把我抱上床，把我的头枕在枕头上，让我脚平放着，舒服极了，说：“把腿平放，这样你会好的快。”在腿受伤的时间里，老爸没怎么上班，每天都陪在我身边，父爱，是伟大的。

还有一次，有一道数学题难住了我，我便向老爸请教，可老爸也对此题疑惑不解。于是只能向“作业帮”求救。但是，爸爸并没有直接告诉我答案，而是一步一步的告诉我解题技巧，原来父爱藏在深处啊！

而且老爸还把收集到的发到微信里，让更多的人有所收获，帮助家长教育孩子。现在，有很多人来请教老爸，老爸也来者不拒，把自己的见解都说了出来。

记得有一次，我看到有几个同龄小孩在玩游戏，也央求爸爸给我下一个，却被老爸委婉地拒绝了。我好奇地问为什么，老爸拍了拍我的肩膀说：“玩游戏不但会伤害你的眼睛，影响发育，而且还会影响你的学习成绩。听说过吗，美国一群玩游戏的孩子中，只有三名考入大学。你要是考不进大学，爸爸的心血不就白费了吗？”

老爸的人气再广，也始终以我为圆心，指引我成长的道路，见证我前行的足迹。谢谢你老爸，因为有你，我成长的脚步才能走得如此踏实，稳定。

所谓“读材料”，就是要阅读试卷上的文字材料，粗读全文内容，把握文章主题。了解材料的基本大意，理清材料的层次和段落。在浏览全文，了解全文的概貌之后，应记住文章的要点，重要的结论以及一些关键性的人名、地点、定义和数字，不同的人名、地点可用铅笔在试卷上分别打上不同的记号，以便查找。

阅读理解试题的文字材料主要用来测试学生的阅读速度、理解能力和记忆能力。有的采用一个句子，有的采用一段文章或整篇文章。内容广泛，题材各异。以题目的难易程度分析，人们常常把它们分为表层理解和深层理解。所谓表层理解就是对文中的客观事实的感知和记忆；所谓深层理解是根据文中的客观事实，在认真思考后进行逻辑推理、总结或概括，得出结论。

通常阅读试卷上的文字材料，第一遍需要速读，首先要重点理解文章的体裁是记叙文还是说明文。答题时切忌文章都没完整的阅读过试卷上的文字材料，就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。其次要初步理清文章的思路。一般来讲，文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。平时要学会为文章标段，归纳每段意思，归纳中心思想。它在要求概括段落大意一类的阅读理解的解题中，往往是行之有效的一个办法。

有的学生要用"顺读法"，就是先读短文后读题目，然后再读短文寻找正确答案。有的学生采用"倒读法"，就是先读题目（四个选项不读）后读短文，最后寻找答案。我比较赞成"倒读法"，因为这种阅读方法是带着问题阅读，目的明确，容易集中，能及时抓住文中与解题关系密切的信息，从而节省了阅读时间。“倒读法"对表层理解的题目（提问时间、地点、原因等）效果最好，对深层理解的题目，要从短文的整体内容出发，进行概括和总结，分析所提供选项，作出准确的判断。

因此，解答这类题的中心步骤就是阅读，既要阅读短文，又要阅读题目。阅读时要注意阅读技巧，提高阅读效率。在做到以上几点的基础上，就可以对文章后面所给的问题，分别用“一次判断”、“逐个分析”以及 “排除法”等方式来进行判断解答了。

也许你有一只属于自己的手机，而我的老爸老妈却有着极其严重的封建社会思想，认为我还小，没有自主控制能力，唉，父母之命难为呀！

而我昨天在文具店里买了一只属于我自己的苹果手机，啊，呵呵，你一定不明白，我怎么会在文具店里买手机呢，因为啊，这是一只手机修正带，怎么样，没想到吧，这年头啊，店家为了赚钱可是什么办法都用上了，竟然想出了这样的鬼点子，真是市场竞争激烈啊一回到家我迫不急待的拆开包装纸，拿出手机一看，和老爸的手机一比较，才发现差别好大。

第一，我手机的大小和老爸手机的大小差很多。第二，手机上的时间地点都不正确。第三，我的手机的头上有一个极其奇怪的东西。唉，不过骗骗老妈老姐应该行得通吧！果然，不出我所料，老妈果然上当了，还问我哪来的手机，接着，便一把抢了过去，结果，她一看傻眼了，最后还是把手机还给了我，无奈的摇摇头说：“唉，真是的，你好好的干嘛要骗我呀！真是的，在玩下去，说不定我都会把你当成男孩了。”哈哈我在心里想到，老姐你也会中招吧，结果我的计谋被她看穿了，唉，真扫兴！

好了，不和你说了，老爸回来了，我要去看看老爸会不会上我的当。

我发现我在玩手机时，时间不是悄悄的溜走，而是飞快的流走。因此，我开始了戒毒之旅，走上了戒电视，戒手机的道路上。

今天早早醒来，开始洗脸刷牙，而不是一起来乱摸。摸什么当然是手机了，但今天不一样。

洗漱完毕，看了十分钟新闻。到了六点，去买早点。买回来，吃完，开始了新的一天。我现在感觉，没有手机，时间很富足，以前我都是来不及的，但现在走的很稳，我很开心。

中午，我回到家，看到了饭在桌子上。顺手端了起来，钻进屋里，刚要打开电视，但我的脑海里想起说我不能看。想平时，因电视和手机问题，我和我妈妈没少开战。面对墙壁吃下了饭，咦，才发现竟然仅仅用了十分钟就吃完了。要知道，我以前至少要吃一个小时左右，要问时间，当然大多都在看电视。

剩余时间，不仅写了英语作业，还可午睡了。听陈老师说，午睡有诸多好处呢？

消除疲劳，恢复精力。上午，人的精力总是比较旺盛的，这是因为经过了一夜休息，内部机能获得了休整，前一天的疲劳消失了。但学习一个上午以后，由于体力和脑力的高度集中和紧张，新的疲劳又产生了，并且人体内的热量也有很大的消耗，这时候生理机能除了要求补偿消耗掉的热量外，也要求能够适当地消除疲劳，恢复精力，以便下午更好地进行学习。

补充睡眠，消暑解热。夏天日长夜短，天气炎热，早上鸟鸣蝉噪，夜间蚊叮蝇爬，加之暑热袭人，人们夜间入睡迟，早上醒得早，不仅睡眠时间短，而且睡眠质量也不高，这就更需要通过午睡来补充夜间睡眠的不足。况且，由于中午是一天中最热的时候，人的中暑大多发生在中午前后，此时若能来个午睡，放松静养一下，会降低中暑的发病率。

增强体力，改善功能。午睡虽不是主要睡眠，且时间短暂，但它所产生的效应却不容忽视。午睡不但有利于补足必需的睡眠时间，使身体得到充分的休息，并对改善脑部血供系统的功能、增强体力、消除疲劳、提高午后的工作效率具有良好的作用，同时午睡还具有增强机体防疫功能的作用。此外，午睡还可减少脑血管意外事件的发病机会。

保护大脑，缓解紧张。当睡眠时，不但大脑皮质的神经细胞受到保护抑制，得到休息，同时身体各部分也得到一个全面的休息，全身肌肉松弛了，因活动而消耗的体力就可以逐渐恢复过来，身体内部的各种器官就可以平静更有规律地工作。

手机和电视是一把双刃剑。有利也有弊，但对我来说弊大于利。网络就像是毒品，看着看着就上瘾了，我正在戒毒中……

同学们，为了我们美好的明天，你不打算开启戒毒之旅吗？

自从我的儿童手机丢了以后，就一直要求妈妈买一个智能手机。可妈妈怎么样都不答应。因为她说我是故意把儿童手机弄丢的。

我就天天围着妈妈，可是，我还是失败了！我对自己说：“我一定要让妈妈给我买，要不然，我是不会罢休的。”

终于有一天，妈妈被我缠得烦了，答应了我的请求。我的唠叨终于奏效了。我终于可以拥有一部智能手机了，这样，我就可以和儿童手机永别了！

有了这部智能手机，我就再也不怕孤单了，一个人在家的时候就可以用手机解闷啦！这部智能机可比以前的儿童机强太多了，可以玩游戏、看微信。可这对妈妈来说是一件坏事，因为她得花钱，智能机可贵了。

对于我来说老手机丢了是一件好事，它让我拥有了一部更加高级的手机！我会好好珍惜这部手机的。

As the drawing presents, there is a man walking across the street absorbedly focusing on his cell phone without noticing the surroundings. This sort of phenomenon is not uncommon and rare in some metropolis, especially among the youngsters.

What the picture illustrates is the prevailing situation that has long existed in todays China. That is the mobile phone obsession. With the advent of information age, people are becoming increasingly fascinated on the electronic products, especially the cell phones. Not surprisingly, you could easily notice that most of us are obsessed in sending messages, playing online games with their mobile phones. It cannot be denied that this phenomenon may negatively impact the relationship among people, and therefore they will become estranged and isolated.

Personally, in view of the overuse of mobile phones, I hold that we individuals should raise the necessary awareness that good relationship are reinforced by sincere and face-to-face communication.

我的妈妈是一个超爱玩手机的妈妈。

我的妈妈，她的头发黑黑的，披在肩上，像一条瀑布打在我妈妈的肩上。妈妈是瓜子脸，眼睛水汪汪的，像两颗黑色的大葡萄。她还有一个高高的鼻子，像两个连在一起垂直向下的水龙头。

我的妈妈整天手机不离身，做饭，上厕所，出去玩都是要把手机带着，就连每次上厕所的十分钟她都不放过，抱着手机一直玩。有的时候我和她说话，她理都不理，我就一直玩手机，玩得入神，还会一边看一边笑呢！

我的妈妈手机上有个软件叫抖音，每次我回家都能看见她都在刷抖音，我在写作业的时候，她都让我快点儿写完一会儿就能玩儿了，而她自己却在欢快的刷抖音，有许多次我在睡觉时都11点了，她却还在刷抖音。有一次星期六，我醒来的比较早。不一会儿，妈妈也从梦中醒来。她在床头柜儿摸了摸，发现手机找不到了就匆匆地爬起来一看，原来手机在桌子那儿安静的躺着，她拿过手机就又开始玩了起来。

我的妈妈真是超爱玩手机，真希望她能放下手机多陪陪我。

在未来有一种手机！有很多功能哦！

如果你想回家就很凉快，就点开家庭，再点空调，上面就会显示“xx”模式“xx”度！这样，你一到家就会非常凉爽！

如果你哪天上班来不及做饭了，就可以点家庭，再点做饭，先选则中式西式，再选菜肴，再选汤，厨房就会自动做饭！这样，你一到家就可以吃上香喷喷热乎乎的饭菜了！

而且你家的门是和手机连着的！你出门和睡觉时可以打开防盗模式，报警装备就开始“工作”了！一旦有陌生人来，就会利用手机通知你，并用针孔摄像头拍下陌生人的正脸，发到你的手机上，会有认识和不认识2个按钮，如果不认识，就会立刻报警！

这种手机的功能说也说不完！特别好用！

对你来说，最失望的是什么事情？可能不同的人有不同的需求，但对我而言，最可怕的是，手机坏了。

事情是这样的，我接手了已近被我爸费了的

本来跟爸妈说好了周末我可以相对自由地支配我的手机的。好不容易盼到周末，可，手机启动不了！

怎么办呢？向老爸求救，我爸就发慈悲说去帮我刷机。但爸爸回来，掏出来的还是那个不能使用的板砖。

那就自力更生吧！我打算靠自己。

对于修手机，我可没有经验。但我有师傅呀，百度一下。虽然零碎，但还是给了我启发。于是找出数据线，连上手机和电脑，通过电脑我下载并在手机安装了刷机包，这个原生态的刷机包包含了完整的root文件。安装完后，我通过第三方Recovery，有效地清除了原系统的残余文件。由于手机相对陈旧，我往刷机包中整合了busybox组件。整合的过程比较繁琐，编写了一些基本的脚本，一边摸索一边修改，本着死马当活马医的心态。看着一长串一长串的字符在屏幕中呈现并运行，重启手机，华为的图标，慢慢呈现！嘿，成了！刷机成功的手机不仅多了些使用功能，还优化了手机的音质呢！

这次自我拯救虽然费了些时间，但毕竟又能使用手机了，感觉有点小收获，小胜利，小骄傲。

被众人宠爱的手机：

你好！手机，我想给你写信的终极目的，那就是，请你快滚！

求求你，手机，给我快快滚蛋！你在的这些日子里，我妈就十分“器重”你。一次，因为她丢三落四，把你给丢了。她把家里翻了个底朝天，还是没找到你！她心急如焚，就像刘备丢了诸葛亮，着急地直跺脚。忽然，她锁定了目标——一旁可怜巴巴的我，她大步走到我面前，用一种十分怪异的声音，大声训起了我：“你这个小兔崽子，把我的手机藏哪儿去了？给我交出来！”我心中不由地燃起了一团熊熊燃烧的烈火，本能地大吼出来：“不是我藏的！我怎么知道你那令人讨厌的手机滚哪儿去了？”

“好你个小不点儿，说，到底藏哪儿去了？”

“我真的没藏！”我说着，不争气的眼泪顺着脸颊流了下来。后来，妈妈才在沙发上找到了你。——手机，都怪你！

还有一次，我在做作业时遇见了一道题，我不会做，就只好去请教妈妈。而妈妈呢，正拿着你，看得欢呢，哪肯放下？于是她一挥手，不屑地说：“别问我，自己用平板查去！”我只好闷闷不乐地查平板电脑去了。过了一会儿，妈妈来房间“监工”，见我正用平板电脑查作业呢！她双眼一瞪，吼了起来：“谁让你看的？”我小声道：“你呀！”“我？我什么时候答应的？”“刚才。”“哪儿的话？”说完，她就气冲冲地把平板拿走了。原来，是她看你看得出神了，都不知道自己在说什么。手机，都怪你！

手机，你给我快快滚蛋吧！别再犹豫了！又及：请你听听我的话，不然看我怎么收拾你！

讨厌你的孩子：张艾宁

2019年3月24日

议论文的开头多姿多彩，这里举出常用的几种方法，便于巧设开头，写好第一步。

(1)亮观点，单刀直入。1988年全国高考作文题《习惯》有篇高分作文的开头这样写：“就像那溪流惯于奔腾，大海惯于咆哮一样，我习惯于沉思，习惯于遐想，习惯于把自己的感情流露在日记簿上。”

(2)打比方，隐喻题旨。1987年全国高考材料作文“理论对于实践的意义”，有篇高考作文拟题为《灯塔·路标·理论》，开头写道：“在暗礁四伏的海上航行，需要灯塔指点迷津;在岔道口上，需要路标指引方向。否则就要触礁，迷路。在人生的路途中，我们需要科学理论的指导。”

(3)讲故事，引入主题。1994年全国高考有篇高分作文《习惯》的开头幽默风趣：“我曾经听过一个笑话：一个小公务员曾在厕所里遇上了局长，于是，他脱口而出：‘局长，您也亲自上厕所?’一听这话，旁人当然会捧腹大笑，但一笑过后，发现有些东西值得我们深思。据说，这小职员在其他场合也总‘局长，您亲自……’、‘科长，您亲自……’，久而久之，就形成了动物性条件反射，哪怕时间、地点、环境早已改变。我说这就是习惯所致。”

(4)引名句，扣住中心。这里所说的名句，包括古今中外名人名言，格言谚语，诗词歌赋等。1995年获得高分的高考作文《责任》，开头这样写道：“英国王子查尔斯曾经说过：这个世界上有许多你不得不去做的事情，这就是责任。”

(5)摆现象，揭示论题。作文题《父辈》，有篇作文这样开头：“父亲这一代人，他们长身体时遇到自然灾害，求学时上山下乡，回城时赶上压缩居民户口，子女深造又正好赶上大学自费……可他们的眼睛依然闪亮，他们的腰杆依然挺直，显得踏实、自信、沉稳。”

另外，材料作文的开头要注意三点：一是转述材料必须简洁;二是必须根据试题要求和提示转述;三是迅速从叙述转入议题或论点。

我喜欢手机，手机能给我带来快乐。

我喜欢妈妈的手机，它可以给我解决不会的难题。

我喜欢爸爸的手机，它能在我不开心的时候给我播放优美旋律的歌曲。

我喜欢老师的手机。不仅仅是因为老师的手机外壳是一个光头强的图片。更主要的是老师的手机每次给妈妈打电话后，妈妈都会夸我一次。听到妈妈手机里老师鼓励我的声音，看到妈妈眼睛眯成一条线的样子。我心里美滋滋的，比吃了一个大鸡腿还开心。

我讨厌手机。

我讨厌邻居王叔叔的手机，他的儿子天天用它打“王者荣耀”。他才七岁就已经近视成300多度了。

我讨厌我姐姐的手机。她每次都在我学习的时候用手机拍抖音，手机里的她那么的不真实。更可笑的是还有几百个粉丝给她点赞。

我最最讨厌的是我大伯的手机，每次他来爷爷家都不好好地陪爷爷奶奶吃饭、聊天。而是头不抬、眼不睁地玩他的手机。大伯来的时候和走的时候都是一个样子，眼睛一直盯在手机上面。

现在的我都已经糊涂啦！我不知道手机是好还是坏？你能告诉我吗？

你们肯定都有一个自己想描述的物品，可能是一个宠物、树木、花草等等。我呢，也有，那就是手机。现在，我要给手机画一副“漫画”。

之所以“漫画”手机，是因为它是成年人的兜里无时无刻不携带着的“圣品”，可谓是“贴身保护神”。它有时诡计多端，有时也会祸害人，也有时在小学生手里也很有用。还有它那反光的屏幕，随意百搭的手机壳，但……这都不是重点。

先讲一下它的不好，不好就是让人们沉迷于手机之中而不能自拔，它让人陷入深渊，对身体，对眼睛，身心健康都有害，而且它让人越来越依赖，让人失去独立思考！

再讲一下它的好，当然，没有条件的时候，它可以充当一下老师教你做题，帮你导航道路去往目的地，也可以帮你记录美好瞬间。

这就是我心目中所想象的“漫画”手机。