手机销售交谈技巧（最新20篇）

1、拟人法

【特点】

把动物比拟成人要注意找出动物的特征与人相似之处，并进行细致的描绘。把动物比拟成人，首先要从整体上把它比拟成人，然后找出局部相似之处。这样，我们读了以后才能有整体感。如果只抓住局部进行比拟，容易显得不伦不类，不易读者想象。把动物比拟成人，也用于动物动作的描写。这主要是按照人物的心理活动想象动物动作的目的。

2、动物自述法

【特点】

动物自述法是采用第一人称来描写动物，因此文章中要把“我”当作动物来写。这里要注意在写作时把“我”和动物融为一体，不能露出痕迹用拟人的方法来描写动物，因此在描写时，既要反映动物外形、动作、习性的特点，又要体现人的一些特点。这样才能使文章既具有科学性，又显得生动活泼。

3、议论抒情法

【特点】

采用议论抒情法记叙动物，要对能给予启示的动物特点进行仔细观察，然后进行详细的描述，这样议论或抒情时就会更具说服力和感染力。议论抒情法要把动物的某些特点与人们在日常生活、工作中所要具有的精神、品质、思想紧密地联系起来。描写动物特点时，要为议论抒情作好准备；议论、抒情时，要围绕所描写的特点进行。采用议论抒情法描写动物，要注意围绕一个中心进行描写、抒情、议论。

4、景物衬托法

【特点】

景物衬托法就是描写动物，首先要集中笔墨描写好动物，写出动物的特点。动物的描写要成为文章的中心。其次描写动物周围的景物时，要为描写动物服务。景物的描写在全文中只是起衬托的作用，不能喧宾夺主。

5、季节特征法

【特点】

采用季节特征法描写自然景物，一定要对景物四季不同的特征进行仔细观察。描写时，既要逼真地再现具体的时令特征，又要表现景物本身的特征，使时令特征和景物特征融为一体。在描写景物的四季特征时，不能面面俱到，要做到各有侧重。此外，运用季节特征法描写景物时，不能变换景物的地点，要对同一地点的不同季节景色描写。

手机已成为通迅工具之一，可就是这只“笑面虎”，使我的眼睛视力降到了0·5度。

小时候，我十分喜欢玩手机，把它当成一个宝。

每天，我都捧起手机兴致勃勃地玩QQ。我一会儿哈哈大笑，一会儿面色严肃。手机可以给我带来许多乐趣。如：抢红包、聊天、玩奇迹暖暖。现在，我的QQ厘米秀已获六十多个饰品了。手机，就像另一个全新的世界，让我的生活增添了更多精彩。我一直以为手机可以给我带来乐趣，却没想到，它竟是位隐形的杀手。

六年级刚开学，我坐在第五个座位。上课时，竟发现黑板上的字变得模糊起来。我回到家后，立马告诉了妈妈。妈妈说：“还不是你天天玩电子产品，把眼睛给弄坏了。”我皱起眉头，嘴里不停地嘀咕：“我该怎么办……。”

到了星期天，妈妈带我去测了一下视力。我只觉得视力表上的字比蚂蚁还要小。最后测出我的视力为0·5。我惊呆了，心想：这可怎么办，我不想带眼镜。医生说：“我先给你开点药，以后别玩电子产品，服用一段时间，如果还没有好转就是真性近视了。”我连忙点了点头，迈着沉重的步子回家了。

从此以后，我就再也没有碰过手机了。

这件事之后，我明白了：手机虽然是个宝，但它也是个隐形的杀手。

害人虫

“害人虫”我猜大家会认为是一只虫，一只害人的虫。你猜错了，他并不是一直害人的虫，而是一把手机，手机怎么可能是一种祸害呢？他不是一种福星吗？事情要从星期六说起。

周六早上9：30，我早已起床，正翘着二郎腿，靠在椅子，手上拿着手机正在玩“穿越火线“，像个老板在玩手机。

“去死吧，啪”我正玩得入迷，突然一个魔音传入我耳朵，差点没把我吓死。“陈境鸿，下来照顾妹妹，我们要送餐”，原来是妈妈。“哦，等一下。”就这样，我不管她三七二十一继续往下打，终于打赢了……10：30，妈妈大声吼：“陈境鸿，你还不下来，一会你就死定了！”“来了，来了！”我心里想：死什么死？继续玩，管他呢！

又过了半个小时，也就是11：00了，我看到这时间，立马停下来，准备下楼去，只听见妈妈在喊：“陈怡桐，陈怡桐！”喊了好几遍都没回应。我马上下去，着急地说：“桐桐呢？”“不知道，你看一下，等一下你死定了！”

我们全家出动寻找妹妹，最后，在楼上邻居家找到，原来刚才我只顾着玩手机，没注意看她。找到了妹妹，大家都很开心，只有我不开心，最后不仅被打，被骂，而且手机也被没收了。

我真是自作自受，“害人虫”你太可恶了！害我落入你的“陷阱”里，下次我有个办法来克服你，“害人虫”你等着……

黑色与黄色渐渐地混为了一体，很快又被月亮镀上了一层银。天空此刻披上了晚霞织的彩衣，楚楚动人。一个小女孩正坐在窗前急切地等待着。

今天，是我的生日。妈妈和爸爸都在外地工作，平日我都是由爷爷、奶奶来抚养。但是爸爸、妈妈答应过我，今天一定会回来。

终于，手机响了，一阵优美的铃声传了过来。我迫不及待地拾起电话：“妈，你们到哪了？已经到楼下了吗？我需要去接你们吗？”我如连环炮弹一般发出一连串的提问。电话另一头母亲的声音却透着些沧桑，“楠，我和你爸爸……今天可能回不去了。今天我们俩都有急事，实在忙不过来……”

妈妈没说完的话被我立马打断了。“又是这样！这句话我听了多少遍了？每次接到你们要回来的消息我是多么高兴，你知道每次希望落空的感受吗？”不等妈妈回话，我便愤恨地挂掉了电话。看着手机，我越看越来气。我真恨不得一口吞了它。我把手机用力砸在床上，趴在床上嚎啕大哭起来。

每一次都重复着相同的情景。可为什么，每一次，我都仍会留有一丝期待。渐渐地，哭也哭累了，我大字一横躺在了床上。

这时熟悉的铃声再次响起。我拿起手机，接通了电话，电话那头传来声音，“楠，你不要生气，我和你爸爸虽然不在家，但你也不要伤心，要照顾好自己，我知道今天是你的生日，我早就给你准备了礼物。挂掉电话，打开微信，看看里面都有些什么。”

我挂掉电话，打开微信，映入眼帘的是爸爸妈妈为我从一岁到现在所有的照片。我不禁惊讶，妈妈手机中尽全部都是我的照片！我不禁热泪盈眶，手机提示音还在不停地响着，代表还没发完。我毅然决然地拨通了母亲的电话。“妈，你的礼物我收到了。”我说。电话那头传来母亲高兴的声音，“就是，我知道你一定会喜欢的。”

妈妈温暖的声音萦绕在了耳畔。小时候，我踢被子，她总是不辞辛苦地一次又一次给我拉回被子；在家的时候，一旦我上学没带伞，她总是第一时间赶到我身边……一幕幕就像电影放映机一般在我脑海中浮现出来。

手机真是个神奇的东西，它既能让你感到彻骨的冰冷，也能让你瞬间获得温暖。妈妈，谢谢你为我所付出的一切。

2005年英语考纲有重大变化，其中之一就是作文考查的变化。新增加一篇小作文，使作文考查由一篇变为两篇，而原来的大作文的字数也由“不少于200字”调整为“150至200字”，满分20分。新增的作文是一篇100字左右的应用性短文，文体包括有信件、便笺、备忘录等，满分10分。既然是新增题型，就不会太难，但不好预测文体，这就要求考生复习时力求面面俱到，掌握写作规律及注意事项，尤其是对常见的应用文体如书信等

大作文的写作一般会给考生写作提纲，或图表，图画，或图文并茂。命题方式虽然多样，但题目涉及面往往是考生比较熟悉的内容，目的是测定考生语言的实际应用能力。要求表达清楚，文字连贯，中心突出，内容丰富，句式多变，句子结构和用词正确。

语言的应用能力不可能一蹴而就，必须厚积薄发，必须经过长期的实践锻炼。在提高英语写作能力方面，我觉得：一是要背大量的优秀范文，整段整篇地背，并转换为自己的语言，写作时自己能随心所欲支配。考试时避免套用以前死记硬背的几个范文，把一些不达意的词堆积在一起，没有统一性，无法很好地表现主题；二是要多动手。包括对背过的文章进行词语替换，句式转换，句子重组等，以及对某一主题展开写作。多动手才能提高笔下功夫，才能保证在考场上顺利写作。可以说背诵范文是培养语感，积累素材，掌握写作方法，动手写作是实践，是最终目的，这两者结合起来，就是“理论联系了实际”。另外，背诵范文应有针对性，写作训练也是一样，在训练中要掌握每一类型作文的写作规律，根据其每一类作文的写作特点——如提纲式作文就要求考生根据提纲提示的思路和规定的要点展开段落——全面训练，但不要带有押题的心理，靠背几篇范文就能应付考试的心态是不可取的。

下面说一下英语写作过程中的注意事项

一、认真审题

作文第一步是仔细审题，考生要仔细阅读试题要求及相关信息，如图表，图画，数字等，准确把握出题者意图。考研作文忌信手掂来，提笔就写，根本不审题，想到哪儿就写到哪儿，或完全凭自己想象编故事，置考试要求于不顾， “下笔千言，离题万里”。比如1998是一幅卡通画，老母鸡申明外加一首打油诗，讽刺一些企业把该尽职之事作为推销产品的承诺。如果考生说老母鸡很可爱，但爱自夸，然后说自己某个同学也爱自夸，这就偏离主题。2000年的作文“A Brief Histiry of World Commercial Fishing ”.它给出了两张图，从1900年的渔船和鱼量之比到1995年的渔船和鱼量之比的变化谈如何保护渔业资源，应从商业性滥捕鱼这一主题展开话题，有的考生却大谈环境污染。这就偏离了主题，因为题中自始自终都没有谈到环境污染问题。

有的同学没有审题习惯，或担心时间不够草草审题，最后发现文不对题，草草收场，这就影响了英语成绩，同时也会影响后两门考试的考试心情。

二、列出提纲

考试规定的时间是很有限的，所以不能花太多时间准备一个详细的提纲，但关键词提纲或粗略提纲还是非常有必要的。对原始材料分析归纳后要形成一个基本的框架。文章打算分几段写，每段大概怎样写，自数控制在多少，开头段落是道破主题，点名要旨，引人入胜还是先给出主题一般的背景情况和对主题进行浓缩的陈述呢，中间段落和结尾有怎样写呢。这些都要心中有数。有的考生习惯用汉语构思文章，逐句翻译提纲，当碰到某个词卡住时就翻译不下去，僵在那里。要注意列提纲是为了更好更全面的表达主题。主题的表达可有多种形式，不一定非要寻找一个特定的词或句子。考试时考生要充分调动大脑，灵活运用以前所学知识。

三、开始写作

一篇文章往往由四部分组成，标题(title)，首段(opening paragraph),主体(body paragraph),结尾段( concluding paragraph)。标题要新颖，能引起读者兴趣，首段的内容根据文章的体裁而变化，比如议论文可以从一种现象，一种观点出发引出作者的观点。记叙文往往交代人物和故事背景。主体是文章的主要部分，通过合适的语篇模式表达一定的观点，考生要围绕中心按一定顺序分层次有重点的展开叙述，描写，议论。结尾段是对全文的总结，论点上要与前面的叙述一致和统一。写作时要注意以下几点。

1、要统一，连贯。

选择那些最能体现中心思想最具代表性的材料，这些材料要共同表达一致的信息。选材时切忌胡子眉毛一把抓。词语堆积，不伦不类。前后及段落之间在逻辑关系上要紧密衔接，不能把没有任何逻辑关系的词放在一起。可以用恰当的关联词把思想连贯的表达出来。

2、用词准确，语法正确

考试时要特别注意语法，此语，语气，标点符号等，为了避免太多单词拼写错误，语法错误，不要为了追求词语的华丽而堆积一些自己也没把握的单词，不要刻意追求长句而写一些自己不知对错的有多个从句组成的长句。考试时最好选择自己最有把握的词汇，短语，句式。

3、足够字数，卷面整洁

绝对不能字数不够，即使一句话颠来倒去说也要凑够字数。字数不够，即使写的非常精彩，也不能拿高分。

四、修改

英语写作时考生由于仓促，紧张等原因，很容易犯一些简单的，一眼就能发现的错误。所以考生一定要留出几分钟时间用于修改。不要大幅度进行修改，更不要因为修改破坏卷面整洁，影响阅卷老师心情。修改时可以从以下几点进行

1、语法

包括时态是否一致，主谓是否一致，名词单复数是否对应，被动主动语态是否错用等

2、词汇

包括连接上下句或段落的关联词，习惯用语，固定搭配，词类混淆，误用及物不及物动词等。

3、拼写和标点符号

我记得有一年春天，我姐换手机了，换了一个平板。那时，我妈给我平板放到我的手里，我很开心。

因为可以玩平板，我把平板拿到屋里直接下载游戏，有绝地求生，王者荣耀，香传派队。

下载成功，直接把平板打开，先玩王者荣耀，再玩绝地求生，最后玩香传派对。

有一天，我妈把平板藏起来了，我找哇找，终于找到了，太不容易了。找到平板，一下把平板打开，干打打不开，没气死我。打开一看，原来是关机。还要感谢手机，giwo带来快乐，第二也要感谢我姐，要不是我姐，我也得不到它呀。

就这样，我跟平板发生了故事，我也玩得很开心，感到了玩平板的快乐。每回放假，我都要玩平板，放学也得玩了。

Today, many people, especially young people, are phone freaks. They are addicted to their mobile phones. They always spend too much time chatting or watching movies on their mobile phones. They have less time to communicate with their friends and family members. They often feel anxious without mobile phones.

Depending on mobile phones too much is a kind of illness. Its bad for health. Looking at the mobile phones too often is bad for our eyes. Playing with mobile phones is a waste of time and gets in the way of study.

Phones can help us communicate more easily and know more about whats happening around the world. If we can use them at proper time and proper situations, they can help us have a better, happier life.

一个屋子里，几乎能开的水龙头都在哗啦啦地流着泪。屋子长时间没人打扫，一片狼藉，碗筷上还留着食物的残渣，桌子和桌子上的一本企划案蒙着一层薄薄的灰，灯光忽明忽暗，垃圾随处可见，甚至还能看到一些电线横七竖八地躺在地上。在这一个看上去毫无生气的房子，一个阴暗的角落里发出了游戏战斗的声音和电视剧播放的声音。

在哪个角落，放着一个淡蓝色的破旧沙发，在沙发上坐着一对头发蓬乱，面容肌廋，衣服肮脏的，痴迷地望着手机的中年夫妻。丈夫打着当下流行游戏，妻子看着手机里播放的电视剧，他们是那样的认真，认真到可以不顾桌子上能实现他们梦想的企划案的地步。

丈夫先开口道，这企划案什么时候交。

“我先看完这集电视剧来，再说了，这企划案只要8月19日前交就行了，现在才5月6日”妻子看了看挂在墙壁上早已坏掉的时钟说道。

丈夫同意的点了点头，然后继续玩游戏。

妻子的的肚子打起了鼓来，然后随手抓了一把过了期的饼干往嘴里送，连续抓了几把后，就继续看她的电视剧去了。

水龙头不断地流着泪，慢慢的地板上披上了一件水色外衣，外衣之下潜藏着危险。

时间慢慢的过去了，黑夜温柔的拥抱着大地，同样的也无情地剥夺了万物的阳光。

丈夫如痴如醉地玩着手机的时候，突然发现手机没电了。这可把他给弄着急了，他连忙跳下沙发，但当他落地之时也是他投入死神怀抱之时，潜藏在水底的电流了却了他的生命。妻子也在他丈夫挣扎之时被他丈夫一起拉入了死神的怀抱。

清晨的第一缕阳光照耀在低着头玩手机的人的脸上，好像是在嘲讽他们，又好像是在怜悯他们。

一辆车狠狠地撞上了一个低着头只顾玩手机而没注意到红灯的人身上，鲜血从哪个人身上嫌弃般地逃出，与阳光相照映，好像是要告诉我们什么似的。

呵，幸福的年代，谁会拒绝再一次体验童年生活。——拜伦

童年，是幸福的，是天真的，是快乐的。而童年趣事，更会令我难以忘怀。

那是我六岁的大年初一，爸爸爷爷在客厅里和亲戚切磋麻将。妈妈、奶奶和姨妈在拉家常。我不想看电视，就向妈妈要她新换的手机。也许是过年妈妈高兴，她用指纹开下手机就给我了。

我拿起手机一蹦一跳地回到了房间，玩起了保护萝卜。玩了一会儿，我去上了个厕所。回来时，发现手机开启屏保了。没事，妈妈在，我想着。于是我开门找妈妈。

在家转了一圈，没找到妈妈，我问爸爸妈妈的去向，他说妈妈出门玩了，我再问他密码，他说不知道。怎么办我该怎么打开手机呢？

我突然想到电视上坏蛋抓住英雄会严刑拷打，最典型的就是给辣椒吃。如果在手机接口放入辣椒，手机会开吗？我说干就干。在手机的鼓舞下，我很快找到了辣椒酱。我将辣椒酱倒入手机接口，一边倒一边说：“你个小坏蛋，在我上厕所的时候关机，现在有你好受的。手机开下即可放你狗命。”可手机就是不开，没办法，我又往里面加了糖、盐、醋、酱油和芥末。但手机还是不开。第一招，失败。

我又想起把人丢到水果也会使人变老实。于是，我找来一盆水，把手机放到水里。看着手机冒泡泡的样子，心想：“哈哈哈，没想到你会流落到我的手里，受我的控制。如果你觉得辣椒不辣，就洗洗澡吧！”可过了半小时，手机也没开。第二招，失败。

我觉得我对手机的刺激一够狠，也许他要更带感的。我二话不说，直接把手机放到冰箱的冷冻室里，我把它放到冰箱后，就看电视了。过了半小时，我来拿手机，发现手机已经冻了起来。之前放的调料也成了冰块。第三招，失败。

正当我对手机发呆时，妈妈回来了，我刚把手机递了上去，让她开密码。可她一接手机，就叫了起来。为什么呢？手机坏了。而我，也免不了爱吃的“大嘴吧子”了。

童年就是这样，无忧无虑，天真无邪。愿你也有一个精彩的童年。

胡桥棋

到了2054年，手机会怎么样呢？我认为，会很有趣。

如果，手机弄丢了或被坏人偷走了，只要你在嘴默念道：“手机，你快给我回来！”手机就会以最快的速度飞过来，要是在本地，它会长出两条腿，要是在外地，它会长出翅膀飞过来。要是在外国，它会长出像小鱼一样的游过来。最快时间一分钟，最慢时间一小时多。

还有，如果你的钱放在口袋里占位子的话，你只用点进手机的某一个模式，九机的上层会出现一个长方形的口袋，只用把钱放在里边就行了，还有防盗系统。

这手机还能变大变小、防身、穿越时空、还能把屏幕贴到眼睛上，开起模拟系统。

这种手机多有趣呀，如果现在就有，人类的生活一定会很简便。

我称它为：高高高等级苹果手机。

一、特殊化，陈材新用

生活中的反常(特殊)现象，容易产生轰动效应。由此，如果作文也写一些“反常(特殊)现象”，既满足了“读者”的好奇心，又能拿到高分，何乐而不为呢?如2008年上海作文题是“他们”，不少学生都选取了城里农民工这一群体，可有一位考生却写农民工的子女，选材角度新颖，获得了该年度惟一的满分。这位考生的办法就是把素材中的“人”要素特殊化了，收效很明显。请看例子：

(1)我迷上了电脑——奶奶迷上了电脑(人物特殊化)

(2)我跟爸爸看表演——我骑在爸爸肩上看表演(方式特殊化)

(3)县长巡视保密室——县长被挡在保密室外。(事件特殊化)

(4)学校里响起了歌声——村头广场响起了歌声。(地点特殊化)

二、设细节，粗材妙用

不少考生要么感到自己生活平平淡淡，波澜不惊，实在不能求新求异;要么有了新鲜的素材，却因为表述笼统而不能打动人心。存在这些情况怎么办?将素材的闪光点用“慢镜头”语言充分展示，动人的细节自会传递出感人的力量地。写考试失利的文章很多，但多清汤寡水，无滋无味，看下面的例子：

苏格拉底喝下绿色的毒酒;伽利略软禁在不见天日的室内细细擦拭着望远镜;居里夫人在实验室吐出一口鲜血，染红了操作台……政治打压、宗教迫害、放射性毒素侵害……科学家们不顾这些，他们坚持真理，拖着历史的车轮向着正确的方向滚动。

这位考生没有罗列科学家们的成就，而是将历史人物放入特定场景，描述他们在困境中坚守之姿，当镜头语言在时空中横扫，我们油然而生对伟人的无限敬仰之情。

其实，“慢镜头”语言就是给历史人物创设一个场景——何时、何地、何景，人物在这样的场景中何为，尤其要将人物的动作和神情细致描绘。当笔力集中于此，寥寥数语亦足以动人心魄。

因此，平时作文中，在平凡平淡的素材中有意识地;加入这样的“芝麻虽小、香气扑鼻”的有趣的生活细节。就可以收到意想不到的效果。

三、善变通，一材多用

有一些素材看起来与文题关联不大，但如果善于变通，巧妙处理，完全可以成为文题合适的题材。因为一个感情材料，客观对象，都是多种规定的复杂的统一体，其内涵往往是多层的、多义的、多向的，都具有多层次开发、多角度利用的可能性。比如下面的素材就可以作多角度的开掘。

袁隆平：一生以水稻为伴，被称为世界“杂交水稻之父”的科学家，他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识;当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平!

第一，从做事持之以恒的角度立意：再平凡的工作，只要用心去做并且持之以恒地坚持下去，就一定能做出伟大的成就。

第二，从探索科学真理的角度立意：要敢于挑战权威，只有如此，知识才能创新，科技才能进步，当然了挑战权威要具备非凡的胆识和学识，是能干而非蛮干。

第三，从品德修养的角度立意：无论名声有多大，都不能忘本，淡泊名利，痴迷于自己的追求，才会收获最大的财富。

第四，从人生目标的角度立意：人生要有远大的目标，要以天下为为己任，把服务于社会，服务于人类作为最大的幸福，这样的人生才是最完美的，这样的人物才是最风流的。

由此可见，同样一个材料，只要你取舍得当，挖掘得当，是可以适应许多不同的题目的。这里，关键看你会不会多角度多侧面地看问题，善于分析，善于化大为小，化虚为实。

四、细梳理，教材活用

有时候，为了写篇文章，可谓挖空心思，绞尽脑汁。静心想想，我们学了十几年的语文，写作文时真得就没有可用之材吗?其他渠道不说，其实在我们的语文课本里就有着丰富的资源。教材中的文章就像我们熟悉的朋友，可以经常阅读与品味，把这样的“朋友”运用于自己的作文里面，就有“近水楼台先得月”似的轻车熟路般的感受。其中很多文章是经典名篇，经典不但可以陶冶情操，常读常新，而且还蕴涵着丰富的作文素材。在我们的语文课本中，有“浪淘不尽”的“千古风流人物”，有“千里冰封，万里雪飘”的“北国风光”，有“千里澄江似练，翠蜂如簇”的“怀古金陵”;有李白的飘逸，有杜甫的沉郁;有苏东坡的豪放，有柳耆卿的婉约;有鲁迅的深刻犀利，有徐志摩的柔婉绮丽;有冰心的冰清玉洁，有舒婷的侠骨柔情;有莫泊桑的《项链》警示那些虚荣心极强的人悬崖勒马，有巴尔扎克的《守财奴》拯救无数陷入“孔方兄”的魔爪不能自拔的灵魂;有马丁?路德?金深沉的呼喊——《我有一个梦想》，有亨德里克?房龙真诚的呼吁——《宽容》……如此丰富的内容，为什么学生视而不见呢?我们以为，学好课本，疏通写作之源;利用课本，多角度写好作文;挖掘课本，加工课本，与高考[微博](课程)作文衔接，如果再辅以老师的身体力行，亲自下水，写一些示范作文，提高作文水平应当是可以期待的。看一段文字：

白露横江，水光接天，纵一苇之所如，凌万顷之茫然。是你啊，旷达的子瞻，泛舟赤壁。你心中何尝不想“至君尧舜上，再使风流淳”?可你逃不了“乌台诗案”，你选择了黄州，造福一方百姓又何尝不好?“羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭”，那雄姿英发的周瑜，你仰慕他，然而，你终是你，变人生的轨迹未尝不可?高歌“一蓑烟雨任平生”岂不快哉?

这是2009年安徽考生《抓住机遇，成就伟岸》中的文字，不说语言的流畅优美，但就素材的使用，《前赤壁》《赤壁怀古》，哪个不为我们熟知?语文课本就是一个蕴藏丰富素材的宝藏啊!

五、开茅塞，触类旁通

为了备战高考，考生要记忆大量的成语，而言简意赅的成语就是我们鲜活的素材库，将成语便素材，一举两得，何乐而不为?看一例子：

曾经才华横溢的江淹，让无数的后人为他的凋谢而惋惜。少时家境贫寒，江淹却勤于读书，苦于学习。优越的天赋与不懈的努力最终造就了他的文学成就。然而，声名鹊起动摇了他写作的原则。为了名与利，他不再用心属文，直至灵感消逝，文思减退。渐渐步入写作的低潮，终以“江郎才尽”名留文坛。

该考生将成语变素材，既可见其文学积淀，又显其考场机智，值得我们深思。很多成语就是一段悲欢故事，一个生动灵魂，像“卧薪尝胆”“握发吐哺(周公)”“高山流水”“韦编三绝(孔子)”“曳尾涂中(庄子)”“开天辟地(盘古)”“精卫填海”等等不可胜数。

我们还背诵了大量的诗文名句，为什么有些同学只想到用辛辛苦苦背诵的诗文名篇名句应对默写，却想不到将其用于作文。看一例：

所以你惊叹，榆柳萧疏交相掩映的阁楼上，孟郊在万籁俱寂的黑夜，看到了划破黑暗的嵩山白雪;所以你静默，明月入怀的夜晚，张九龄在清寒的夜露中看到天涯尽头的悠长相思;所以你悲伤，在阳光铺洒碎银的清晨，李商隐在镜中看到了流年偷换;所以你明白“看取莲花净，方知不染心”;所以你惊喜“正是客心孤迥处，谁家红袖倚江楼”……

引用诗句，列举诗人，既展示了非凡积淀，又让文字得染诗情画意。相信，每个同学都有丰富的诗文素材。

六、吐心曲，倾情表述

文章特别是散文要以情动人，但材料的表达不是空泛的抒情，而是把深沉蕴藉的情感融注于笔端。很多学生习惯用第三人称陈述材料，而不涉及自己的主观感受，特别是对史料的使用，这种处理方式并不高明。其实，展开自己的心灵，让材料的再现和自我的情感发生化学反应，其间的涟漪更能激荡读者的共鸣。看一例：

每每独坐斗室，吟哦着陶令“结庐在人境，而无车马喧”时，我的心会立即变得水晶般明净，充满了恬然;每每在寒食端午，想到甘心自焚于烈火中的介子推与那正值盛年却投身汨罗的三闾大夫枯槁的身形时，我的心会猛然紧缩，任泪水在一阵阵刺骨的痛中注满眼眶;每每失意之时，瞥见案头张载的那“为天地立心，为生民立命”的豪言时，我那濒临破碎的意志又会慢慢变得坚强起来……

把史料与自己的感受有机地结合在一起，收到了强烈的表达效果，我们可以从中感受到一个有追求、能担当的青年的强烈的心声。丰富真挚的情感为文章增色不少。

由此可见，当我们贴近这些材料中的人物的心灵，用文字表达他们的喜怒哀乐，这些材料就不再是冷冰冰的或陈旧的印记，而是存在于生命长河的锦缎华彩，它们有质地，有光泽，它们有血有肉，它们有温度，有气质。

手机，似乎自从有了你，“灾难”就开始不断降临到了我头上。

最早拥有你，是在三年级时。那时候，我刚拿到了它，欣喜不已。我还清楚地记得，那个晚上，我将你藏在我的枕头底下，不时拿出来摸摸，看看，还不敢太过用力，怕弄疼了你。那时，你可真是我的宝贝。

几乎所有的小孩都有一颗好奇心，我当然也不例外。在拿到你的几个星期后，我便清楚地明白如何去“使用”你。好在我玩游戏玩得并不迷恋。只是偷偷下载的几个小游戏，没有很大地影响我的学习。

后来，我换了个手机。不知怎的，我疯狂地迷上了它。可能是因为大家都开始有手机了吧。我们便一起在QQ上聊天，一同沉迷游戏的海洋。那时，一回家便是玩手机，还有好多次因为打游戏忘记吃饭，作业也是顾不上写了。学习成绩一落千丈，视力忽忽飙升。

一次深夜，我偷偷玩手机。妈妈进来，见我这样，心中积藏已久的怒火一下爆发了。她将手机重重地砸了。我也开始生气，冲着她破口大骂。妈妈心痛不已，留下了无奈的心痛的泪水。而我只是出于对手机的心疼，完全没顾及妈妈的感受。

过了很久，因为期末考试成绩优异，爸妈又给我买了个新手机。那时我已下定决心，这次一定要好好使用它。可是，最终我还是没控制住自己，再次陷入网络这个泥潭。吃饭的时间，我用来玩手机；睡觉的时间，我用来玩手机；作业的时间，我也用来玩手机。

我成绩下降了，我也陷入成绩不理想的自责中了……

手机真是个害人精！浪费了我从前的大好时光，害我如今的成绩不断下降，提不起任何信心。我该拿你怎么办呢？离开你，我做不到；不离开你，我就会一步步走向“地狱”，唉！

手机，我恨你！

我的妈妈是一个超爱玩手机的妈妈。

我的妈妈，她的头发黑黑的，披在肩上，像一条瀑布打在我妈妈的肩上。妈妈是瓜子脸，眼睛水汪汪的，像两颗黑色的大葡萄。她还有一个高高的鼻子，像两个连在一起垂直向下的水龙头。

我的妈妈整天手机不离身，做饭，上厕所，出去玩都是要把手机带着，就连每次上厕所的十分钟她都不放过，抱着手机一直玩。有的时候我和她说话，她理都不理，我就一直玩手机，玩得入神，还会一边看一边笑呢！

我的妈妈手机上有个软件叫抖音，每次我回家都能看见她都在刷抖音，我在写作业的时候，她都让我快点儿写完一会儿就能玩儿了，而她自己却在欢快的刷抖音，有许多次我在睡觉时都11点了，她却还在刷抖音。有一次星期六，我醒来的比较早。不一会儿，妈妈也从梦中醒来。她在床头柜儿摸了摸，发现手机找不到了就匆匆地爬起来一看，原来手机在桌子那儿安静的躺着，她拿过手机就又开始玩了起来。

我的妈妈真是超爱玩手机，真希望她能放下手机多陪陪我。

我的爸爸是一个“超级手机迷”，下面我就给你们讲一讲吧！

早上，我和爸爸乘电梯，我一手捧着引人入胜的书，一手拿着美味的零食。而爸爸呢，两手紧紧地捧着他那像勾魂似的手机，两人就静静地站在电梯里，一分钟，两分钟，三分钟，两人都没有发觉电梯不在运行。正巧，有一个人也要乘电梯，当电梯门打开的一瞬间，我和爸爸吓得要跳起来了。

那天是妈妈的生日，中午，爸爸准备亲自给妈妈做道菜。他一边看手机，一边做菜。突然，煤气灶小火转大火，给爸爸吓一跳。只听“啪嗒”一声，手机狠狠地摔在地上。经过我的仔细观察，原来，锅里没有水，他就直接把调料倒进了锅。由于没有水，锅就在干烧，所以，底下的火才会从小火转成了大火了！

晚上，爸爸在洗澡的时候，外面有个手机架，洗澡的门是玻璃门。于是，他就把手机放在手机架上，他就可以一边舒舒服服的洗个热水澡，一边看手机了！就在他打开水龙头的时候，水龙头就像活了似的，在空中跳起了舞，水龙头往下一摔，正砸中了爸爸的头。我在外面都能听到爸爸“啊哟”一声。他洗完澡出来，只见头上肿起了一个红红的包，像扎了一个红红的丸子头。

同学们，你们觉得我爸爸是不是一个“超级手机迷”？

钙中钙：现在的月饼啊，它含金量高，吃一个顶过去五个，方便!你瞧我，一口气上五楼，不费劲!自从吃了月饼呀，腰不疼，腿不软，包月饼也有劲了!

汇仁肾宝：你吃我也吃

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《大话西游》：吃月饼需要理由吗?需要吗?不需要吗?

《南极人广告》：地球人都吃月饼

《大宝广告》：月饼?明天咱也吃一回试试去啊!

《乐百事广告》：今天，你吃了粽了没有?

《蓝天六必制》：牙好，胃口就好，身体畚棒，吃月饼辈快!

《汇源肾宝》：你吃，我也吃!

《海尔广告》：海尔，吃月饼到永远!

《旺旺》：每天早上起来第一件事，大喊一声：我要月饼!

《第五季》：今年流行吃月饼!

《玉俪粉底霜》：你看见我月饼了么?

《雪花啤酒》：开心有理由，一次吃两个月饼

美特斯邦威：不吃寻常的月饼

特步：吃了月饼,成了仙的感觉

百事：月饼无极限

李宁：吃月饼,一切皆有可能

旺旺：你吃,我吃,大家吃,吃月饼~

农夫山泉：月饼有点甜~

好迪：大家吃月饼，才是真的端午节

白加黑：白天吃一个月饼，不瞌睡;晚上再吃一个月饼，睡得香

娃哈哈：妈妈，我也要月饼!

清嘴：你知道月饼的味道吗?

安踏：我吃月饼，我喜欢!

我在2050年的一天，这天我去了手机城看见有鼠标手机，有光盘手机……最令我吃惊的是一个和橡皮一样大的手机，我很新奇然后我让一位阿姨给我介绍一下，说：“这是一部功能多的手机。”我让阿姨把说明书给我看一看，我仔仔细细的看了一遍里面的功能有看可以变形的、有可以升级的、有能随心所欲的还有可以瞬间移动的……

变形的是可以变成橡皮，可以变成文具盒还可以变成橡皮。升级的是可以升一级就多一个东西可以多一个翅膀也可以在头上多一朵云，呢个云可以查出比电脑的资料。随心所欲是可以看3D不用眼镜看玩什么游戏都不花钱。瞬间移动是可以想去哪里就去哪里，一秒钟就到了。这部手机具有指纹解锁功能，如果有人偷手机他就会一边放电一边报警，让给小偷无机可乘。他还可以在无任何信号的时候照样使用，如森林，山谷等地方。还有就是不用专门充电，知道吗？它的能量是二氧化碳，只要你对它吹气就可以。还有就是它可以聊天，无论你伤心还是难过她都能感知，并逗你开心。

可是你知道吗？他还有一个最重要的功能就是感知，他可以感觉到身边的人是好人还是坏人，是雷锋还是小偷，这对一个小学生来说很是重要，父母不用担心孩子会遇上坏人了。

你也和期待这部手机吧！

我弟弟今年七岁，他非常的喜欢玩手机。我们都叫他游戏大王，他特别的喜欢玩手机上的游戏，我们都知道玩手机对眼睛不好，可是弟弟偏不信，我弟弟只有我爸爸才能收拾得了他，可是我的爸爸常年在外面打工，妈妈对他也没有办法。

你看看你看看，他又拿着一个手机在玩了，走前一看，原来他是在打王者荣耀，这个游戏害了不少小朋友吧啊，他熟练的操作，还在大声的说话，妈妈做好了饭，叫他来吃饭他也不来，我真的很想把这个手机摔了。

看着弟弟这样玩游戏，我也非常的难过，更有一次他和我去上街，他走着走着，还在打游戏，我就非常的气愤，走着走着前面有一个井盖没有盖好，弟弟差点就掉到里面去了，真的是吓坏了他，可是他还是改不了玩手机的习惯，但是他走路却不敢玩手机了。

在家里他照样玩，我也表示很无奈，当今社会，手机害了多少人啊，有了手机，人们都没有正常的交流沟通，即使是面对面，他们也是在玩手机，各位同学，你们有什么好的办法能够帮助我弟弟吗？让他不玩手机改掉这个玩手机的坏习惯吗？

现在很多人都离不开手机，手机已经成为人们生活中家人、朋友联系、沟通的必需品。但有些人利用现代化的高科技产品玩游戏，甚至已沉迷于手机网络游戏当中。工作、学习没了劲头，丧失了志向，以至于有些人在手机没电停机时，整个人都会陷入不知所措的状态之中，整个人的精神都已经颓废。自从我听了爱国大会讲座后，明白手机游戏的危害，并且下决心要远离手机游戏。

7月1号晚上，我和妈妈一同参加了“远离手机游戏（精神鸦片），做中华好少年”的爱国大会。讲座一开始，主持人陈老师为我们讲解了以前鸦片战争时代鸦片的害处。每一个故事都让我们胆战心惊，也让我了解鸦片的来源与害处：鸦片是由十九世纪英国商人从印度向中国走私鸦片，导致鸦片战争。最开始吸鸦片的人会觉得不舒服、头晕目眩、恶心或头疼，但随后就可以体验到一种伴随着疯狂幻觉的欣快感。如果吸食太多，整个人就会变得瘦弱不堪，对什么都无所谓。吸食鸦片成瘾后不仅寿命会缩短，还可能因呼吸抑制而死亡。那些吸毒者在自我毁灭的同时也迫害自己的家庭，使家庭陷入经济破产，亲属离散……

陈老师让我们了解鸦片的危害之后，又告诉了我们新一代的“精神鸦片”——手机游戏。为什么手机游戏是“精神鸦片”呢？接着，陈老师就给我们讲起了手机游戏的危害：“经常玩手机游戏对眼睛伤害很大，眼睛是很脆弱的，不爱惜，会导致眼睛近视。用眼疲劳，眼睛干涩，从而引发眼睛的疾病。玩手机游戏需要注意力，所以要保持同一姿势，从而引发颈椎病等问题，经常玩手机会让人沉迷于游戏中，最终影响生活、工作、学习等等。”原来，手机游戏跟鸦片没什么区别，都是害人的！

手机游戏跟毒品一样都非常诱人，可在这背后，却有一个大坑，会让你陷入万丈深渊。所以我们要远离精神鸦片————-手机游戏，珍惜时光、努力学习、做一个中华好少年！

People attend college or university for many different reasons. Why do you think people attend college or university？

People attend colleges or universities for a lot of different reasons. I believe that the three most common reasons are to prepare for a career， to have new experiences， and to increase their knowledge of themselves and the world around them.

Career preparation is becoming more and more important to young people. For many， this is the primary reason to go to college. They know that the job market is competitive. At college， they can learn new skill for careers with a lot of opportunities. This means careers， such as information technology， are expected to need a large workforce in the coming years.

Also， students go to colleges and universities to have new experiences. This often means having the opportunity to meet people different from those in their hometowns. For most students， going to college is the first time they have been away form home by themselves. In addition， this is the first time they have had to make decisions on their own. Making these decisions increases their knowledge of themselves.

Besides looking for self-knowledge， people also attend a university or college to expand their knowledge in subjects they find interesting. For many， this will be their last chance for a long time to learn about something that does not relate to their career.

一、回扣标题法

不管在何种情况下，作文中的扣题是极为重要的，更何况在考试作文无法煞尾的情况下，尤为需要。

如有一年高考的标题是《一次不寻常的考试》，在记述了某件事情之后，一旦想不出更好的结尾方式，就不妨以“对我来说，这是一次多么不寻常的考试啊”来作结。有了这样一句扣题的结尾，作文分数就有可能明显上升。

二、直接代入法

考试时，由于把过多的时间花费在前半部分的基础题中，而导致后半部分写作题时间仓促，客观上已不允许再进行仔细的构思。与其紧扣考试作文的命题及要求写一半，还不如稍偏离命题及要求完成一篇。因为阅卷者很讲究作文的完整性，所以在这种节骨眼上，不妨将平日自己印象较深而又在内容与写法上较为近似的文章改头换面直接代进去。(不要偏得太远，代入的时候可以想办法再套题。)

三、抒情号召法

用抒情的手法、号召的形式来结尾，当考试中来不及写其它更完美的结尾时，我们就可以简单地以抒情号召的方法来进行。

如一篇题为《零用钱》的作文，它是这样结尾的：“同学们，让我们一起来发扬勤俭节约的精神，为自己、为他人、为国家节省每一分钱，使我们的生活更甜、更美、更有意义吧!”

不过，抒情号召之时，一是最好不要唱过分的高调，二是要比论点更深刻些。

四、编拟提纲法

考试中，有时由于忙于攻基础、做小作文，以致留给作文的时间所剩无几，无论如何快速，也为时不够，与其只写一个开头或者干脆空着，总还不如列个提纲来得划算。当然提纲尽可能详细具体，至少能让阅卷者看出文章的结构、主题及大致的内容，如有可能再补写开头与结尾，让阅卷者略睹文采。

五、留空凑扑法

考试作文时，因为事先不曾列提纲，写了一半写不下去的情况也是较为多见的。多数同学们往往会冥思苦想、咬笔待续，越想越觉得时间紧迫，越想越觉得衔接不上。这时不如留出一段空白，先将自己构思考虑过的内容写下去待思路畅通了，内容回忆起来了，或者全文完成了再来进行弥补拼凑，那也是为文的上策。

六、移花接木法

就是将原来看过的范文或写过的习作，在文章的结构上，或者有关的人物上，或者表达的主题上，或者列举的论据上，诸如此类，稍加变通和更换，使之与考试的命题与要求相符合。这不但可以节省写作时间，

更可以提高作文质量，不仅写作时间不足时应该运用，而且写作时间有余时同样可以运用。(一定要选择一个平时写得非常不错的文章。)

七、照应开头法

这和上面的回扣标题有异曲同工之处。但无论是记叙文还是议论文，都比较讲究首尾的照应，如果在应试作文一时寻找不出更好的结尾，就可以采用照应开头的方式来写。

八、将错就错法

有时慌张与紧张之下，一不留神审题不慎，写对一半才发现文章偏题或者离题，但若重新构思则又没有充裕的时间。

在这种情况下，与其更弦改辙写上半篇几段，倒不如将错就错完成通篇全章。当然要尽可能牵强附会、力挽残局，在扣题点题、分析总结上下功夫，在议论抒情、结论收尾上下文章，这样说不定会使文章宕开一笔、绝处逢生。

九、画龙点睛法

在记叙文的写作中，适当的议论往往能点明题旨、深化主题，而当应试作文最后来不及结尾时更要进行相关的议论来总结点题。这既是迫不得已的办法，也是为文应急的措施。

如一篇题为《唠唠叨叨的姥姥》，文章主要通过对姥姥“唠唠叨叨”的性格刻画，不仅真实地反映了随着经济社会的发展，人民生活得到了改善的现实，更重要的是从姥姥那种念念不忘过去的唠叨中启发人们不能忘记过去的勤俭品德。文章最后就运用画龙点睛的方法作结的：“我明白了，我住校时缺少的，就是姥姥的唠叨。”

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期末考试的成绩出来了，小玲的心里像十五个吊桶打水——七上八下。她缓缓睁开眼，盯着成绩看了好一会儿，爆发出胜利的欢呼：“哦耶！”因为根据小玲和妈妈的约定，妈妈将给她买一部手机。为了手机，小玲可是奋力拼搏了一个月，千辛万苦才取得好成绩。当她将这个好消息告诉同桌时，他却不屑地说：你太天真了吧！那一刻，小玲仿佛从天堂跌到了地狱，是呀赠品手机已经很好了，说不定是老人机呢？

星期六，妈妈带着小玲去手机店了。一路上阳光刺得睁不开眼，热得满头大汗。一阵微风吹过，树木随之摇摆，“沙沙——沙沙”，似乎在嘲笑着她。气的小玲一连拽下十几片树叶，撕个粉碎，狠狠地踩在脚下。经过大马路时，刚好遇到交通堵塞，喇叭声，争吵声，弄得小玲的耳朵都快炸了。路旁有一个广场，一群老年人在跳舞，原本优美的音乐在她看来有点烦人。小玲边走边讲着：“好手机，老人机，赠品手机，好手机……”。当数到老人机时，小玲气的直跺脚。终于到了手机店，小玲面无表情地坐在沙发上，失落地等着妈妈带的老人机或赠品手机。万万没想到的是，妈妈真的买了一部智能手机给小玲。小玲一蹦三尺高，抱着手机不松手，心情久久不能平复。

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