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1648作文
554写作基础:把叙述与描写结合起来
全文共 2172 字
+ 加入清单导语:在写记叙文时,如果要使文字内容更具体,不空泛,一定要把叙述与描写结合起来。那么如何才能结合好呢?下面我们来详细看看。
我们首先需要了解一下这两者的基本概念和作用。叙述和描写。是作文中两种不同的表现方式。我们这里说的叙述是指把人的经历行为或事件的发生、发展变化表述出来的一种表达方式,它常常把分散的场景,片断的故事和人物的身世,地位,经历,事迹等贯穿起来。它要求做到头绪清楚,脉络分明,有条有理,重点突出。
在记事、写人、状物的文章中,叙述是不可少的,尤其是在介绍人或事物变化为主的文章中叙述的作用更大,甚至有的文章专以叙述为长。我们本讲选的优秀作文《男班长,女班长》就是一个很好的例子。文章中描写部分很少,介绍事件发展过程的叙述占了很大的篇幅,如开头对男女班长来自何方的介绍,女班长对男班长的观察,正副班长必须合作的现实,以及同学们的揶揄,思想的顾虑,同学开玩笑不断,“收到副班长纸条”,到结尾“男女班长仍然合作着处理班里的事务”。这篇文章用很短的篇幅,以叙述为主,把一波三折的事件按发展轨迹清晰有序地介绍出来。对发展过程虽是梗概地介绍,但文章的思想内涵却非常丰富,也可以说在写法上是比较巧妙的。
叙述在按事件发生发展、人物经历的时间来划分,可以有顺叙,倒叙、插叙、补叙等方式,我们在写文章时,可以根据表达的需要去选择叙述的方式。
描写是对人物,事物和环境所作的具体的描绘和摹写,描写是再现描写对象状态的一种表达方式。描写需要采用绘声绘色的办法,把事物的状貌、神采和动态,具体地、真切地饱含情意地勾画出来。写人要使其声可闻,其容可睹;写物要使之可见,可闻,可触,可感;写景要意境鲜明,使读者产生仿佛置身其间的幻觉。
在我们学过的课文中,传神的描写是很多的。如《天山景物记》中对天山深处的描写,“山色逐渐变得柔嫩,山形也变得柔和,很有一伸手就可以触摸到凝脂似的感觉。这里溪流缓慢,萦绕着每一个山脚,在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花,红、黄、蓝、白、紫,五彩缤纷,像绵延的织锦那么华丽,象天边的彩霞那么耀眼,像高空的长虹那么绚烂。”这段描写抓住山色、溪流、野花这三种最能表现天山特点的事物,重彩浓墨,绘声绘色地把天山美景表现出来。既能使读者如身临其境,也增添了作品的文采。我们在作文时,如果能恰当地运用描写来表现形象,借以表达某种强烈的思想感情。文章的感染力就一定能有所增强。
叙述和描写在记叙性的文字中都是不可缺少的表现方式。叙述着重于一般情况过程的交待,描写则着重形象的描摹和刻画;如果说叙述是纵的绵延,那么描写便是横的扩展。一篇文字若无叙述,就会显得杂乱无章;没有描写,则会干瘪枯燥,毫无生气可言。
实际上,成功的作品中,常常是叙述与描写交错在一起的。我们所选优秀作文,《奶奶与花》就是叙述与描写交融在一起的,近似于一线串珠式的一篇记叙文。
文中以时间为序,先从小时候家门前有一个很大的“花园”叙述开始,然后再描写人物行为语言、花的形态、气味。从而表现我“深深地爱上花”的过程。接着叙述自己病中见到花的情景,描写花的形态,写出自己感受到“花能给人一种强盛的生命力”。接着是叙述“随着年龄的增长,这种认识愈来愈深”又通过对“死不了”“仙人球”的描写,感悟出“花,让我感到一种无尽的生命力,一种明亮的期望”。第五自然段叙述自己养花的过程。这里又运用描写的方式,描绘出花园的美丽,各种花的特点,表现出花可以陶冶情操的作用。这段描写是比较突出的,描写了花的各种色彩,各种形态,用排比、比喻的手法绘色绘形,有丰富的想象力。为了把文章写得曲折有致,第七段、第八段叙述搬进高层楼房前、后我与奶奶对花的珍爱,对小花园的怀念,这里又有对人物的心理、动作的描写,为“小花园”遭到破坏,我和奶奶沉痛心情做了铺垫。
这篇文章用叙述的方式。介绍了事件发展曲折过程,使文章头绪清楚,脉络分明,重点环节突出。这是文章的一条线。在每个重要环节上,作者都生动形象地描绘了人物的行为、场景、物态,内容丰满。叙述和描写有机地结合在一起,深刻地表达了文章的主题思想,增强文章的感染力。
在作文时,恰当地运用叙述与描写,做到有机结合,要注意以下几点。
一、要熟练掌握叙述与描写的功能,注意二者之间互相依存、互相交通的关系。根据作文内容和思想表达的需要,交错运用。
二、在描写范围比较大、内容比较丰富的地域景物或事物状貌时,(例如《天山景物记》等一些游记式的文章)需要有一条贯穿始终的线索,有一个逐步转移、推进的过程,那么这个线索或过程就要依靠叙述来表现。如我们常讲的“移步换景”的写法,其中对“移步”的交代,往往需要叙述。用时间推移来描写事物或人物的发展变化时,对每个阶段的交代,一般也是要运用叙述来完成的。在这种情况下描写的条理性要依靠叙述来体现。
三、在写故事情节比较强文章时,人物的语言,行动往往是构成情节的重要因素、情节又要依靠叙述来展开,这就需要描写人物语言行动与铺叙故事情节同时进行,也就是说要把叙述故事融化在描写中,或把描写融化在叙述情节中。我们仔细玩味一下作文《奶奶与花》,其中有些地方就是把描写与叙述这样融合在一起的。
我们就应当多选读一些优秀作文或名家的文章,刻意体味一下的相依关系,学习二者的结合形式。使自己的作文能更加条理清晰,情节曲折跌宕,内容丰富有致,更具有感染力。
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——题记
幽静祥和的傍晚,我静静地以慵懒的姿态躺在床上。
关了灯,四周一片漆黑。
此时,伴着我的是周杰伦的《稻香》那轻快的旋律,我的内心也随着一起奔跑。渐渐地,我似乎躺在稻子旁,我听到了蟋蟀的欢叫,听到了小河流水的声音,看到了幼时与伙伴们一同玩耍的情景,仿佛周围又有萤火虫飞过,发着淡蓝色的微弱的光,鼻尖也渐渐传来阵阵稻香,多么充满回忆与诗意的乡间……
“随着稻香,河流继续奔跑,微笑着,小时候的梦我知道……”
闷热,平淡的傍晚,得知比赛拿了最后一名的我的我,心里如同压了块石头般疼痛,仿佛无法呼吸。
我无精打采的坐在椅子坐上,放声哭泣,我真的觉得自己不适合演讲。
不知怎的,旁边响起了熟悉而又亲切的音乐声:
“对这个世界如果你有太多抱怨,得到了就不要继续往前走……”
此时,伤心欲绝的我觉得这说的就是我。
“请你打开电视看看多少人为生命勇敢的往前走。”
是啊,真的应该这样,那全身只有三根手指可以活动的霍金,不是也没放弃,才创造出如此伟大成就的吗?
回头想想自己,只是因为一次演讲比赛的失败,就为此放弃,对比霍金,我的失败不算是失败,更不值得伤心欲绝。
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在实验开始前,许老师准备了五样东西:一个生鸡蛋、盐、一杯清水、一个勺子和一根筷子,接着老师就带着我们开始了一次探索之旅。首先,老师在玻璃杯里倒了一些清水,再把鸡蛋小心翼翼地放入杯中。“扑通″一声,鸡蛋一下子就沉入了杯中,就像喝醉酒似的,一动不动。接着,老师往水里倒了一点盐,并用勺子搅拌,盐和水融为一体了,可是,鸡蛋就是不肯浮上来。这时,老师说:“你们先别着急,实验还没结束呢!”然后,老师就继续往杯子里倒盐,不停地搅拌。最后,鸡蛋果然浮了上来,露出了一个小脑袋来,呼吸着新鲜空气。我们看到这一场面,都非常惊讶!
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嗯……《洋葱头历险记》?!这不是爸爸很早就给我买的书嘛!却让它在这里睡大觉?于是我翻了翻目录,“哇噻”有这么多题目,而且都如此的吸引人。比如:“第二十二章橘子男爵滚到山下,把二十个将军压扁了”、“第二十五章瘸腿蜘蛛被鸡吃了,死前留下一句话”……真是太有趣了!我连忙翻到第一页,开始了这本书的阅读……
经过了一夜的“奋战”,我一气读完了这本书。当合上书本时,回味其中的一些情节,真是意犹未尽,还有再读一遍的想法。故事的内容是这样的:老洋葱因无意中踩了柠檬王一脚而被关进了监狱,洋葱头来探视时,老洋葱告诉他,监狱里关押的都是无辜的人,而为非作歹的坏人却被养在皇宫里。洋葱头决心救出监狱里的人,却也进入了“黑牢”在鼹鼠等朋友的帮助下,洋葱头和狱友们历尽磨难终于获救,柠檬兵们也纷纷放下武器投降了。大家团结起来,共同推翻了柠檬王的统治,获得了自由。
这个故事我们:只有团结起来力量大!
回想着这一段时间,我们班有个别同学不团结班集体,常常被少先队干部“捉到”,受到批评。我真想对他们说:我们都要珍惜班集体的荣誉呀!大家团结起来,同心同德,可以战胜一切心头的“磨难”,把咱们三二班建设的更加美好!
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首先,老师拿出所准备的材料。哇,可真多呀:一个勺子,一个鸡蛋,一杯清水,一包盐,一个空瓶子。
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“啧啧啧,还是听我说吧!”感叹号说,它竖着大拇指“我就像调味的东西,把那像一杯白开水似的文章变成了一杯果汁,你们看,我让文章的感情变得更深了!我的功劳最大!”
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儿童乐园里面一座座摩天轮,摩天轮的车轮上一个个点点的霓虹灯,把摩天轮装扮的似一个大大的太阳一样。
市民广场,广场中间有一个喷泉,灯光照着喷泉上真似彩色的雨点呢!市民广场的喷泉真是五光十色。他把繁华的大街装扮成了比白天更美的“不夜城”。
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篇8:让自己跑起来作文1000字
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想想奔跑在草原上,看轻柔的小草,聆听大自然的呼唤,迎面吹来凉爽的风;想想奔跑在赛道上,看对手一个一个的被你超越,听小伙伴们的欢呼声,呐喊声,迎面传来胜利的声音;想想奔跑在你所想奔跑的地方。那是多么梦幻呀,我们为何不让自己跑起来,一起去听大自然的呼唤、小伙伴们的呐喊声,让自己跑起来吧!
初三是一个多事之秋,紧张成为一种生活模式,所有的工作都已经固定化,程序化了,几乎所有人都在快进!快进!只为了挤出更多的时间学习。但当别人都在快进的时候你为何不快进呢?初三是人生中的扣人心弦的乐章,紧张是生活的基调,但到你跑了起来,与时间赛跑,那么初三将是一曲优雅的小调,是为了给以后的生活做铺垫。你为何不加速,加速,再加速呢?
“你不能预知明天,但你可以把握今天”。今天的你可以打造出拥有着更好明天的你。今天的你跑了起来,明天的你也能这样吗?
在跑道上当老师吹响口哨,你有认真的跑起来吗?当你跑到最前面时,你有想停下脚步的念头吗?当你落在末尾时,你有奋力追击的想法吗?生活是不可能事事都顺顺利利的,生活中布满了重重难关,即使你不能完全地打败困难解破观卡,但你可以尽自己所能做到最好。
在老师吹响口哨时要拼尽全力去奔跑,即使最后得不到应有的荣誉,你也不能让自己停下来,不能轻言放弃。
当你跑到最前面的时候,你绝对不可以停下脚步,因为在你的身后高手如云,每个人都在奋力拼搏,你停下了便会像《龟兔赛跑》中的兔子一样只不过在途中休息了一会儿就与胜利说“拜拜了”,所以我们即使离成功只有一步之遥,我们也不可以松懈,不能停下你的脚步。
当你落后时,你更加不可以停下脚步,因为连乌龟都可以战胜兔子,身为高级生物的你更应该坚持努力,奋力拼搏,超越自我!
花朵为什么会开的那么艳丽,宝剑为什么会出的那么锋利,只因为他们经历了风雨,经历了磨练,我们要做艳丽的花朵,我们要做锋利的宝剑,我们要让自己跑起来,争当跑场上的冠军,学习上的第一,工作中的佼佼者。
“你不能决定生命的长度,但你可以扩展生活的宽度。”用心去做好每一件事,让自己跑起来。
让自己跑起来,风会为你喝彩,大海会为你欢呼,溪水会为你自豪。
让自己跑起来,花儿会因你开的更加艳丽,宝剑会因你出的更加锋利,让自己跑起来!
让自己跑起来,与时间赛跑!为自己赛跑!超越自我!
篇9:让自己奔跑起来初中作文
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+ 加入清单把酒祝东风,且共从容,垂杨紫陌路城东,总是当时携手处,游遍芳丛。
———题记
从小就是一个不喜欢奔跑的孩子,我所喜欢的,只是静静地站立或徐徐地前行。左边是繁华都市的车水马龙右边是遮天蔽日的高楼大厦,而我,顶着落寞的太阳在钢筋水泥打造的城市里寻找那个最真实的自己,尽管无数人坏笑着对我说过”逆水行舟,不进则退”。
春天已经到了,但是樱花还寂寥着没有开,走过那一条小路的时候,依然是和暖的春风但带着些许寂寞的味道,风中传过来那个声音,依然是像阳光一般地安定和温暖。
嗯,一起加油吧。
雪和阳光是不可以见面的,因为一旦遇见,雪就会消失不见。
但是雪和阳光可以有一个约定,一个诺言。
在冬春相交的时候,雪和阳光可以有一瞬间见到面,前提是两个人必须都跑得很快很快的时候才可以。
因为那一句话也许才开始把前行换成了疾速的奔跑,像风一样的前进,有的时候会很好很我温暖地对自己露出一个微笑,有时候也会停下来质问自己的这样的前行到底有没有意义,但是我明白我只有一直这样跑,才可以跑到彼岸,跑到那个冬春相交的地方去,跑到你的身边去。
于是,两个人,同一个诺言,向那个冬春相交的地方跑过去,一直跑,像风一样不停,也不息。
南方的冬天是很少下雪的,大抵是冬日的暖阳霸道地抢占了她的席位,才会跑着跑着,突然大雪。
强烈的气流将雪片卷上半空,又纷纷扬扬地落下来,如白梅一般飞旋着,飘舞着,风很冷,空气中有很凉的味道,有雪片落在睫毛上眨一眨,眼前的千山万壑就如如同水墨画般渲染了开来,唯美之中有些许妻凄之色。如果说雨是上天的眼泪,那么雪呢?大抵是这样一潭清沮,无处宣泄,无处倾诉,便用无情把自己冰冻,却在瞬间对上那双略带关怀的温暖明眸时,发现那些东西只是被藏在了心间更深处更暖的地域了而已,所以那再也藏不住了的悲伤和思念中医自心房缓缓倾泻下来,用一朵雪的速度奔向那个地方。
天晴了,阳光向诺言所在的那个地方冲刺而去,不断奔跑,不断前行。
篇10:鸡蛋浮起来了作文400字
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+ 加入清单如果把鸡蛋放入水中,鸡蛋会浮起来吗?怎么才能让水中的鸡蛋浮起来呢?现在让我们一起拭目以待。
首先我们找来了一个鸡蛋,一杯水和一袋盐,OK!实验可以开始了,只见老师轻轻地把盐倒入水中,拿筷子搅了搅,然后再把鸡蛋放了进去。我们本想着鸡蛋一定会快速地浮起来,可是出乎意料,鸡蛋并没有浮起来,而是像一个沉睡的宝宝,在杯底呼呼大睡。看来第一次实验失败了,可是“失败乃成功之母”,就算失败又怎么了?大不了重试一次。
我们又把盐多倒了一些,随着老师的搅拌,杯里的鸡蛋也开始翩翩起舞,“浮了,浮了”我们兴奋地叫起来。等老师停止搅拌,鸡蛋也慢慢地浮了起来。看来是我们用盐把沉睡中的鸡蛋唤醒了,我情不自禁地把鸡蛋往下按一下,只见它沉入水底又快速地飘上来,好像在说:“干嘛把我按到水里,我不愿呆在水底。”
正在同学们议论纷纷地讨论原因时,老师开口了,“其实盐是有浮力的,所以你们看到的鸡蛋才会浮起来!”哦!我们恍然大悟,原来盐水有浮力呀!
还有很多科学知识没有被发现,只要我们努力敢于实践,就一定能发现它们。
篇11:跌倒了,爬起来!
全文共 270 字
+ 加入清单一早起来,天是阴的。雨,淅淅沥沥的下着,似乎是不太好的征兆。
果不其然,上班不久就收到了一个挺糟糕的消息:我的客服笔试,挂了。一直惴惴不安的心,乱糟糟的,一片空白。大家都过了,只有我,挂了,甚至没有一个分数。虽然早就猜想会有这样一个结果,但,事实摆在了面前,却仍是难以接收:一直以来,我所相信的,错了吗?
看着大家一个个喜悦的庆祝着自己的成功,心,感到莫名的失落:我,已经落后了。甘心吗?不,我不会永远都是失败者,总有一天,我要比他们笑得更甜!
跌倒了,爬起来!没有人会永远成功,但每个人都可以走出失败。我相信,我,一定可以和大家一起转正!一定!
篇12:描写七星瓢虫的好句子
全文共 935 字
+ 加入清单1、这些小瓢虫真有意思,有的鼓着半圆形的身子在急匆匆地跑来跑去,就像街道上行驶的面包车;有的好几只挤在一块,好像在比谁身上的黑黑点多;还有的也许是累了吧,静静地趴在叶片上一动也不动。
2、那只虫子个头不大,长得圆圆胖胖的,比普通的甲虫小多了,它褐红色的背上点缀着七个黑色的斑点,像是年轻姑娘的时装,美丽极了。
3、七星瓢虫的背部是鲜红的,也有橙色的,背部底下有一双灵巧的翅膀,其它的都是黑色,七星瓢虫有六只脚,无论是爬行,还是飞行,都是非常快的。
4、七星瓢虫是我们人类的朋友,它们专吃蚜虫,而蚜虫是害虫,专啃树木,使我们非常讨厌蚜虫。七星瓢虫有一种秘密武器——一种黄色的液体,敌人一旦闻得这种液体,就会慌慌张张的逃跑,七星瓢虫不仅有秘密武器,它们还会装死,如果敌人再回来,它们便装死,从树上掉下来,让敌人百分之百的相信是死瓢虫。
5、它全身上下都是红色,并且有七个漂亮的小斑点,飞的时候两个可爱的小翅膀快速有力地拍打着,使飞行的姿势变得更优美,速度更快。所以,每次它都不放过每一个猎物。
6、瓢虫的种类很多。其中,有一种瓢虫的嘴与众不同,它的嘴比其它瓢虫多出一截。瓢虫从幼虫阶段到成虫,需要退皮。刚脱完皮的瓢虫,背上的斑点很暗淡,难以分辨出来,渐渐地才会清晰。遇到危险时,它们会把脚紧贴壳内。有许多昆虫不吃腐肉,看见地上“死了”的瓢虫,悻悻而去,瓢虫就这样逃过一劫。
7、瓢虫种类不同吃的食物也不一样。大多数瓢虫都以树叶、草叶、为食,它们也喜欢庄稼新鲜的嫩叶,是令农民伯伯们头疼的害虫。但你别以为所有的瓢虫都是坏的,七星瓢虫、十三星瓢虫可都帮了农民们的大忙呢,它们主要以植物叶片上的蚜虫为食。蚜虫可是植物的天敌啊,它吮吸植物的汁液,并向叶片注入一种毒素,让叶片卷曲、死亡。
8、大多数瓢虫都以树叶、草叶、为食,它们也喜欢庄稼新鲜的嫩叶,是令农民伯伯们头疼的害虫。但你别以为所有的瓢虫都是坏的,七星瓢虫、十三星瓢虫可都帮了农民们的大忙呢,它们主要以植物叶片上的蚜虫为食。蚜虫可是植物的天敌啊,它吮吸植物的汁液,并向叶片注入一种毒素,让叶片卷曲、死亡。
9、七星瓢虫虽然有很多脚,但是由于过于“肥胖”,爬得却很慢。我人看到它爬了好一会儿,才爬了几厘米的距离,七星瓢虫虽然爬得慢,却很可爱。
篇13:让心灵丰盈起来作文1000字
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+ 加入清单花草枯萎,需要水来浇灌,漫长黑夜,需要路灯来照亮,刺骨寒冰,需要火焰来融化。那么,人类的心灵需要什么才能丰盈起来呢?——题记
点一盏关怀之灯
杨万里曾言:“人之为善,百善而不足。”在当今社会,车水马龙,灯红酒绿,人们来来往往穿梭于时空之中,不知是否能看到那些徘徊在潮流之外的人。
多少人在路上遇到行乞者便远远躲开。多少人在地铁上遇到农民工就百般嫌弃,多少人怀着白领的傲慢与偏见傲视蓝领。殊不知,弱势群体更需要强势关怀。好在我们的社会仍有希望存在。大到“希望工程”为学子圆梦,养老保险覆盖让老人晚年无忧,全国助残日让残疾人温暖。小到新二十四孝将老人引入潮流,公交车上的老弱病残孕专座为弱者带来关爱。我们的社会无时无刻不在提醒着我们,要有人文关怀。
人文关怀,使我们心灵受到触动,生出扶持与援助的欲望,心里感到有一种温热的暖流流过,灵魂受到了一次净化。大到国家,小到个人,都需要在心中点起一盏关怀之灯。
栽一棵包容之树
张英曾言:“千里家书只为墙,让他三尺又何妨。”七尺巷的故事在民间之所以人尽皆知,是因为张英的大度与对他人的包容。古时廉颇因自我的偏见而否定蔺相如的才能,可在蔺相如凭一己之力完璧归赵后负荆向他请罪,请求他原谅自己的无知,若是蔺相如当初未接受,包容廉颇,就不会有未来。“文有蔺相如,武有廉颇”的盛况与强盛的赵国。今时,24小时书店总包容体谅了那些只看书或者一看就是几个小时的读者,也体谅了那些没有足够钱去购买的拾荒者,流浪人。他们,用包容之心对待她人,在这个社会中留下一股暖流。
在这个越来越复杂的社会中,让我们栽下一棵包容之树,开出善良之果,香满心田。
开一朵文明之花
歌德曾言:“许多思想是从一定的文化修养中产生的。文明使人由内而外散发出柔和的光芒。”用文明提升修养,于纷乱之中修一朵红莲,植根于文明,等花叶温润,修己一身,醉舞一生。
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恪守文明,彰显生命的精彩。在贫瘠的土地上,种一朵文明之花。
人类的心灵需要用关怀、包容、文明来丰盈,让它们在心灵的王冠上添加一颗颗照亮世界的明珠。
篇14:乒乓球鼓起来了作文500字
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+ 加入清单今天,老师拿出了两个凹凸不平、丑陋无比、面目全非的乒乓球,大家一看顿时摸不着后脑勺,这葫芦里面卖的是什么药?原来老师是想用方法把这两个凹凸不平的乒乓球变回原样。
听了老师的话后同学们都纷纷举手,有的说用手用力挤;有的说用热水烫;还有的说再买一个新的。在这些方法中,只有两个方法是靠普的——用力挤、热水烫。
首先,我们做了第一个方法——用力挤。同学们一个一个上来试,那位“淡定哥”不慌不忙,不急不慢,脸不红,可大家都知道,他的心是非常紧张的,因为,他那细小的双脚,也还在颤抖着呢!这位同学下去,接着另一位同学“肉夹馍”上来了。只见他可能太用力了,面目狰狞,五官变形,脸涨得通红,脖子都没了,他咬着牙,使劲地挤,想把乒乓球凹凸不平的地方,给它凸出来,看他那熊样,我们给他取了个风趣的名字——“汉堡哥”。
接下来,老师要给我们做另一个实验——用热水烫。刚开始,老师拿出一个装着热水的小碗,把乒乓球放在水里,大家屏息凝视等待奇迹发生。一秒钟过去了,两秒种过去了……五分钟过去了。我们把乒乓球捞起来一看,竟然刚才凹下去的地方鼓起来变成了原来的样子。老师告诉我们这就是热胀冷缩呀!
最后,我明白了乒乓球凹进去但没有破裂,用温度适中的热水烫时,乒乓球内部的空气受热就膨胀,压力增大,便会使乒乓球凹进去的地方慢慢凸起来,这就是热胀冷缩的原理。
原来,我们的身边随处都有科学知识呀!
篇15:那件事,让我想起来就温暖
全文共 509 字
+ 加入清单童年的雨天最是泥泞,却又是其中最干净的曾经。—题记
盛夏的傍晚,只是枯燥,烦闷。阵阵清风吹啊吹,吹来的却是闷热与浮躁。雨,淅淅沥沥地下着,垂柳的枝条落寞着,郁郁而寡欢。身边却传来一阵喧闹,“叮铃铃”的下课铃声光临我的心间。一瞬间,我觉得,人生好像都无趣了。
“烦死了!”我一甩书包,气愤地拎着被我揉成一团的纸,走出校门。
一步一个脚印,踏在泥泞的小路,雨啪啪打在肩头,眉头紧紧地拧在一起,拿起那一团的纸,模模糊糊的,被雨打湿的血淋淋的数字,在我的眼中,更加醒目,刺眼。
不想打伞,就让雨尽情的下吧,尽情地淋吧,冲尽我心中的烦恼,好像丢了魂般在路上飘着,不想回家。
忽然,头顶的雨好像停了,雨点打在伞上的余音还在继续。“这么冷的天,你这个小妹妹,怎么敢不打伞?嗯?”
我猛地抬头,仿佛一阵阳光洒满了我的心间。面前那个大男孩笑着,多么灿烂,好像一抹阳光,温暖而美好。男孩灵泉般的嗓音,好似一首歌般,余音回绕。“拿着这把伞,赶快回家去吧,父母该担心了。”
我怔怔地接过他手中的伞,他又笑笑,转身便跑走了。我看看他跑走的背影,愈渐模糊,心中莫名泛起一阵温暖的涟漪。
我无法忘记,童年那个盛夏的傍晚,童年那个雨天的小路,和那个温暖而难忘的瞬间。
篇16:我的七星瓢虫
全文共 391 字
+ 加入清单今天下午,我来到一片草丛中,无意中中发现一只小虫子。只见它圆圆的身子,背上有一个红色的壳,壳上有七个小黑点,仿佛七颗美丽的黑玛瑙。头上有一对很小的触角。这是什么呀?太奇怪了。我便把它捉回了家。
我把小虫轻轻捏了一下,呀,什么味儿,这么难闻?我瞧了一眼小虫子,咦,小虫子怎么流出黄水了?不会是死了吧?于是,我就找来一根树枝戳它,小虫子吓得一激灵,竟然飞了起来。我觉得太不可思议了,就上网查有关资料。作文
原来小虫子叫七星瓢虫,是著名的害虫天敌,专门捕食蚜虫。可大大减轻树木、瓜果及各种农作物遭受害虫的损害,被人们称为“活农药”。
当七星瓢虫遇险时,就会把脚缩进壳里,从叶子上滚落下来“装死”。有时会分泌出难闻的黄水,就是我刚才看到的黄水。黄水对人类无害,但“敌人”闻到这种气味就不敢吃它了。七星瓢虫的幼虫形似蜈蚣,但比蜈蚣小。看了这些资料,我恍然大悟,原来七星瓢虫这么聪明,还是我们的朋友。
篇17:春分吃什么?传统美食吃起来
全文共 1319 字
+ 加入清单1、春菜
昔日四邑(现在加上鹤山为五邑)的开平苍城镇的谢姓,有个不成节的习俗,叫做“春分吃春菜”。“春菜”是一种野苋菜,乡人称之为“春碧蒿”。逢春分那天,全村人都去采摘春菜。在田野中搜寻时,多见是嫩绿的,细细棵,约有巴掌那样长短。
采回的春菜一般家里与鱼片“滚汤”,名曰“春汤”。有顺口溜道:“春汤灌脏,洗涤肝肠。阖家老少,平安健康。”一年自春,人们祈求的还是家宅安宁,身壮力健。
吃春菜这项习俗一直延续到现在,不同的地方吃的春菜都不一样,春菜顾名思义,是春天的蔬菜,而在这个时节多吃一些蔬菜,不仅能补充营养,更可以起到养生保健的功效。春令时菜包括有养阳之用的韭菜;助长生机的豆芽、莴苣、葱、豆苗、蒜苗等。
2、萝卜
扬州人还有春分吃萝卜或萝卜丝馅的包子、春卷的风俗。这时吃萝卜不但能上下通气,还能起到去疾病、解春困的功效。
春季养生保健的各种蔬菜中,效果最好的当属萝卜。白萝卜具有清热生津、理气、消食化痰的作用,生吃偏于清热生津,煮熟偏于行气消食,春季食用,可用来防治痰多咳嗽、咽痛、伤食腹胀、便秘等病状。现代医学认为,萝卜有很好的利尿效果,所含的纤维素也可促进排便,利于减肥。如果想利用萝卜来排毒,可以选择生食,打成汁或凉拌、腌渍均可。
民间认为“萝卜头辣、尾燥、腰正好”,专家也提醒,萝卜分段吃,营养各不同:萝卜的顶部含维生素C最多,宜爆炒和煮汤;中间段含糖量较高,可切丝凉拌;尾部辛辣,含淀粉酶和芥子油,适宜腌拌……平时家里人少时一根大萝卜一次吃不完,可以竖着剖开吃一半,这样萝卜的头、腰、尾都在菜里,营养均衡。
3、驴打滚
按照老北京的习俗,春分得吃驴打滚,以求避邪祈福。驴打滚来历不凡,光看它的加工材料包括大黄米面、黄豆面、红豆沙、白糖、香油、桂花、青红丝和瓜仁,足以符合营养膳食指南上的食材多样化这一条。它的制作分为制坯、和馅、成型三道工序。做好的“驴打滚”外层粘满豆面,呈金黄色,豆香馅甜,入口绵软,别具风味,是老少皆宜的美食。
驴打滚又叫豆面糕,豆面糕毫无疑问,以黄豆面为主要原料。再加上豆馅等典型的蛋白质互补食物。每百克驴打滚含热能194千卡;蛋白质8.2克;脂肪0.2克,碳水化合物41.8克。另外,还含有维生素、钙等其他微量营养素。
不过在这里小编也提醒大家,驴打滚虽然美味,营养价值也不错,但是不要食用过量,毕竟里面含糖量不少,吃太多会能量超标,还容易血糖升高。另外软糯的成分,摄入太多不容易消化。因此,驴打滚作为一种传统美食,在过节时,可以浅尝辄止,回味无限。
4、太阳糕
“太阳糕,步步高”。依照旧时老北京习俗,春分这天要祭拜太阳神,“请”吃太阳糕。太阳糕既是春分祭日的贡品,也是节令食品,寓意“太阳高”。不但“太阳糕”的寓意美好,而且糯米和内馅的设置也符合春季“宜省酸增甘”的养生理念。
太阳糕一般使用糯米加糖制成,上面用红曲水印昂首三足鸡星君(金鸡)发像,或在上面用模具压出“金鸟圆光”代表太阳神。太阳糕每五块为一碗,顶端还插有一只寸余高的面捏小鸡,十分喜气。
这种“太阳糕”以糯米制皮,内包枣泥馅,馅中还加入了白瓜仁及秘制桂花,寓祈新年五谷丰登。春分节气气候温和,阳光明媚,应适当进食糯米、红枣等来调节身体机能的平衡,适应节气变化。
篇18:观察瓢虫
全文共 369 字
+ 加入清单在学校围墙外的拐角处,有一排杂树,在春光的沐浴下,变绿了。小瓢虫经不住诱惑,在这里安了家。
下午,我和同学经过时,发现了这一只只小巧玲珑的瓢虫,它们都穿着黄底黑点的小碎花衣服,像搽过油一样,在阳光的照耀下,闪闪发亮,可漂亮了。它们在绿叶上爬来爬去。突然,我看见了其中一片绿叶上有好几只瓢虫聚集在一起,我想它们一定是在开会商量什么,或者在做过家家的游戏吧?旁边一片绿叶上还有一只瓢虫在小小的绿叶伞下乘着凉,懒洋洋的,可能它是在午休。这时,一阵风吹来,小家伙们受到了惊吓,迅速展开翅膀,露出了里面的透明小翅膀飞走了。刚才午休的那只小瓢虫掉队了,被同学活捉了。我建议把它用来做实验时,它惊慌地爬来爬去却被同学不小心踩死了。我们爆笑之后,又难过了起来,想想它的伙伴们又失去了一个好朋友。
我们倡议以后再也不伤害这些可爱又可怜的小生命了,让世界更美好。
篇19:鸡蛋为什么会浮起来作文400字
全文共 445 字
+ 加入清单今天,我一来到作文班,就见讲台上放着一杯盐、一壶水,还有两个鸡蛋。我觉得很好奇。同学们也七嘴八舌地议论起来,有的同学还说黄老师要煮鸡蛋给我们吃,逗得我们哈哈大笑。这时,黄老师悄悄地告诉大家:“我们要做一个有趣的小实验。”顿时,我们都充满期待。
实验开始啦!
只见黄老师先往杯子里边倒满清水,再小心翼翼地把鸡蛋放到水中。鸡蛋一下子沉到了杯底,一动不动。这时,黄老师加了一勺白花花的食盐,用筷子搅拌,水里就像起了大雾一样,变成了奶白色。
但是,鸡蛋没什么变化。黄老师说:“你们猜一猜,鸡蛋能不能浮起来?”
有个同学说,不能!但是我觉得应该可以,因为黄老师她总是有魔法。只见黄老师把半杯盐放进去,再继续搅拌,突然,鸡蛋仿佛轻了很多,晃晃悠悠、摇摇摆摆地杯底竖了起来。真像刚睡醒的水娃娃,迷迷糊糊地往上冒。终于,鸡蛋浮出水面了!
“你们知道鸡蛋为什么会浮起来吗?”黄老师向我们揭晓了实验原理:原来,在清水中加了食盐,水的密度变大了,浮力也跟着变大了。
这次实验让我大开眼界,回家我也要尝试做一做这个科学小实验。
篇20:鸡蛋浮起来了作文600字
全文共 601 字
+ 加入清单在今天的作文课上,孙老师拿来了一杯水,一罐盐和一个鸡蛋。难道改上科学课了吗?大家怀着激动的心情,迫不及待地想要知道后面要干什么。前排的人趴在桌子上,好奇地看着。后排的人伸长了脖子,眼里发出疑惑的目光。
我们看了看杯中晶莹剔透的水,没什么特别。然后,孙老师请了一位同学动手操作。只见他小心翼翼地将鸡蛋放入水杯中。鸡蛋很快就沉入水底。“看仔细了!”孙老师话音刚落,同学们就呼啦一下冲到了老师周围。看着这位同学轻轻地把盐倒入水中。洁白无瑕的食盐一下子就把水面覆盖了,就像刚下过雪似的。随后,他用筷子慢慢搅拌,生怕把鸡蛋弄破了。只见鸡蛋在水中忽上忽下,翻腾几下之后又沉入水底。此时,大家并没有灰心,继续往水杯中加盐。同学们都目不转睛地盯着杯中的鸡蛋,生怕漏过了最精彩的环节。可经过几次不断地加盐操作之后,我们的“蛋小娃”还是迟迟不肯浮上水面。正在大家垂头丧气准备回到座位上时,孙老师倒去了半杯水并继续往杯中加着盐。“哈!”只见鸡蛋像是被施了魔法般,慢慢地浮了上水面。我们都欣喜地鼓起了掌。
快结束这堂课时,谜底终于被揭晓了,“随着食盐地不断加入,盐水的比重慢慢地比鸡蛋大了,所以鸡蛋就浮起来了”,孙老师解释道。在约旦和巴勒斯坦之间,有一个叫死海的地方。海水中含盐量极高,因此死海的浮力很大,连人都能在海面上浮起来。
生活中,我们需要仔细观察,多多去想。通过自己的观察,我们就能发现其中更多的奥秘,获得更多有趣的知识。