滑冰作文具体1000字(汇总18篇)
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4762作文
808篇1:滑冰记
全文共 1024 字
+ 加入清单当我在庭院里自由自在的旱冰时;当我毫不顾虑地做出一些夸张的动作时;当我毫不保留地把知识都教给初出茅庐的妹妹时,我总会想起自己第一次尝试滑冰的快乐经历。那时候,我什么也不会,自然什么也没有,整天游手好闲的我只能看那些学习旱冰的小孩子在空地上练习,那些年轻力壮的老师展现他们高超的技术。我心里直痒痒,也想滑一滑,看看是什么感觉。细心的老爸老妈看出了我的心思,便在舅舅家拿来了弟弟的旱冰鞋,决定让我试试,如果我会滑,那么很快我就会有一双属于自己的旱冰鞋。
要开始了,一向不愿尝试的我只好慢慢地向前挪,一不留心,我摔了个底朝天,一声声“哈,哈,哈”的笑声冲进我的耳朵。“不会吧?哈哈,我就知道你不会,你看你——不会就别滑了,那玩意儿多危险啊!”老爸诱惑地对我说。“谁说我不会?我……我只是还没有准备好罢了!这只是热身,等一下才是正式开始呢!”我不服气地说道,“你看着,等一下我就让你对我刮目相看!“
又开始了,我的心像十五个吊桶打水——七上八下,头上也渐渐冒出了汗珠待在原地不知道如何是好。真后悔刚才干嘛夸下海口?现在下不了台了吧,但是死要面子活受罪的我慢慢地向前滑去,紧张的心情仿佛奔腾的江水……”别担心,你一定可以成功的,来,深呼吸,先静下来,想想那些老师是怎么教他们的,你也可以!“我心中暗想,屈膝,手操背后,张开腿,做成”八“字型,俩只脚分别向前滑——啊,成功了,我居然成功了!可是那一刹那的得意忘形,我又跌了个狗啃泥。但是坐在地上的我一点儿也感觉不到疼,老爸也看傻了眼,可他言出必行,给我买了双旱冰鞋。
现在我有了一双自己的旱冰鞋,不用老师教,我不久便会了很多招式。现在呀,我都成了妹妹的老师了。
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我迫不及待的换好了鞋子,但是就面临了一个难题:我做在椅子上起不了身!这可给了我一个下马威。要是在平时,我肯定不费吹灰之力便能站起,可现在,尽管我费了九牛二虎之力,也起不了身,像被紧紧地粘在了椅子上一样,最后,还是老爸拉我起来的呢!
我怀着一颗狂跳的心,心里不断念叨着:“天哪!我又没有学过怎么可能会像他们那样滑嘛!我又不是神人……老天哪,你可得帮帮我啊……”老爸看懂了我的心思:“放弃吧!现在后悔还来得及,等下不会可就真是贻笑大方了!”“绝不!”我坚定地回答。
从这件事以后,我坚信了一个道理:世上无难事,只怕有心人,这个世界上,只有人不去做的事,没有做不成的事。要学会迎难而上,不可半途而废,不仅是旱冰,等待任何人,任何事都得这样。
篇2:滑冰作文1000字:学滑冰
全文共 1008 字
+ 加入清单我常常看到电视里体育频道播放奥运相关知识,尤其是看到滑冰运动员优雅潇洒的动作,让我羡慕不已。要是我有这样的身手,那该多好啊!于是,我下定决心要去学滑冰。
碰巧,星期日妈妈要带我和几个好朋友一起练习滑旱冰。到了旱冰场,妈妈给我讲了一下滑冰方法,就让我自由练习。
开始了,我迅速拿起旱冰鞋,来到旱冰场上。哇,伙伴们可真了不起!玩了许多花样:有的自由自在地滑着,屁股一摆一摆的,如同一条鱼;有的滑在途中忽然跳起来,惊掉了我的魂;还有的旋转着滑,像一个大陀螺。没想到我的身边还真是藏龙卧虎,个个身怀绝技而不显山露水,太让我惊叹了!
我迫不及待地穿上了我的“风火轮”滑冰鞋,想融入到伙伴们的表演中去。我缓缓地站起来,觉得脚步十分沉重,刚一迈步,“咚”,我的屁股重重地摔在了地上,差点屁股开花,疼得我龇牙咧嘴。就这样,我滑一下摔一下,又滑一下又摔一下,连脚上的滑冰鞋都在嘲笑我:“你这样滑,不知哪年哪月才能学会?这样虐待我,我可要不了多久就让你给报销了。”一旁的梅竞一同学也眨巴眨巴着他那双贼溜溜的小眼睛朝着我笑,继而又伸手来扶我。我气乎乎的,很不服气,心想:哼,不就是滑冰吗?铁棒都能磨成绣花针,难道我学不会滑冰?我滑给你们看!我一把拨开梅竞一的手,鼓起劲爬了起来,双手拍拍屁股上的灰,左脚刚往前迈,没想到身子向前倾得太狠,差点弄我一个“狗啃泥”。看来,心急吃不了热豆腐呀!
我坐在地上一筹莫展,皱着眉头欣赏滑冰者们的精湛技艺。这时,妈妈过来了,给我重新示范了正确的滑冰姿势:两脚成外八字站立,重心移到左脚上,右脚向前迈一步,重心随之移至右脚上,然后抬左脚向前迈一步,重心也随之移至左腿上,然后抬右脚迈一步,重心随之移至右腿上,如此反复……嗨,我一试,果真见效!真后悔刚才没有认真学。我照着妈妈的方法终于学会了滑冰,左右,左右,摆臂自如——我的脚步轻盈多了,身体像一只滑翔的小鹰。真是功夫不负有心人呀!我得意洋洋地滑行于伙伴之间,看着他们赞赏的目光,挺自豪的。我滑到梅竞一身后说:“看!我练成了吧,哼!” 梅竞一笑笑说:“我刚才笑你,是为了给你鼓励,我开始练时也摔了很多跟头的。”我听后心里得到了安慰,于是拉起他的衣服后襟,和他一起驰骋在旱冰场上……
我终于圆了我的梦!不仅证明我不笨,还享受了一下奥运冠军在赛场上的感觉——无数次失败才能磨练成功,经历了风雨才能见彩虹!
我真棒!真希望哪天能在赛场上一展我的英姿——这可是我的下一个梦想!
篇3:难忘的滑冰经历作文600字
全文共 976 字
+ 加入清单在2016年里,相信大家都有或大或小的一件难忘的事。令我难忘的莫非是那一次滑冰所经历的事。
那是一个天气异常寒冷的日子,虽然已经过去快一年了,可那种寒冷以及当时的恐惧我至今还能感受得到。当时我和几个邻居家的孩子玩跳房子玩厌了都想找些新的花样来玩。
一个孩子说:“我们很久没有滑冰了,不如我们去滑冰吧!”其他孩子纷纷表示同意。我却一时拿不定主意,虽然我也很想去,但我有一种恐惧症,曾经落过水,心中还有那次落水的恐惧。
就在我踌躇不前时,一个孩子喊道:“快来呀!别做胆小鬼!”
“我来了”我一面应着,一面跟着他们跑。
我们最后来到一条小河旁,那条小河周围很寂静,没有一个人,这更加剧了我的恐惧。
其他孩子一个接一个的向冰面滑去。为了证明我不是胆小鬼,我也小心翼翼的站在了冰面上。由于我不敢滑,我便落在了最后。我全身颤抖,冷汗直冒,跟着他们一步一步向前滑。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。
不知不觉,我滑到了中央,当我回头看岸边时,我几乎吓得晕倒。我不敢再移动一步。可他们却继续往前滑。他们打算滑到对面,走那条通往家的小路。
“嗨!谁来搀扶我一下啊?”我喊道,“我没法——”
“再见”其中一个孩子说,“我们要回家了。”
他们终于到了对面,凝视着我说:“如果你想待在那里,就待着好了。”他们就这样无情地走了。
我不敢睁开眼,因为一睁开眼我就会头晕目眩。我听见有人啜泣,正纳罕是谁,结果发现原来是我自己。
时间一分一秒的过去,暮色开始四合,在一片寂静中,我不断祈求在我脚下的这块冰千万不要下沉。恐惧和寒冷是我全身麻木,不能动弹。
暮色苍茫,天上出现了星星。这时,我看到有一道手电光照来照去,我听到了父亲的声音!父亲走到岸边,用手电光照着我说:“走过来吧,孩子”他带着安慰的口气说,“晚饭已经做好了。”
“我走不过去!”我哭着说,“我会踩烂冰,我会落入水中的。”
“听我说吧,”我父亲说:“不要想着脚下踩的是冰面,你要想着脚下是平坦的陆地,一步一步地走,你能办到的。”
我慢慢的把脚向前移动。每要踩一块冰我都要小心翼翼的伸出脚去探一下。当听父亲说走了一半时,我顿时有了信心。“很好”父亲说,继续向前走,你很快就到岸了。”我信心大增。我想,“我能顺利到岸。”
终于,我抓到了父亲的手,一大步跨到了岸上。
我想是啜泣了一会儿,然后,我产生了一种巨大的成就感。
在2016年的那次滑冰的经历我永远也忘不了。
篇4:具体方法如下
全文共 961 字
+ 加入清单安排内容就是架设文章的大框架。就一篇考场作文而言,很悲催的,学生必须遵循所给方格一个字一个字往上写。也就是说,考场作文不允许考生真正淋漓尽致地发挥。考生的发挥必须在固定的模式之下,这些文字展现在方方正正的格子里才会显得赏心悦目。而这就需要谋篇布局的功夫。
在谋篇布局的过程中,写提纲是最重要的一步。写提纲要注意两步内容:一是确定文章主题和主要内容,二是给文章分层分段,同时确定每一段的大致内容与大概字数。这个提纲不管是真正写在纸上还是仅在心中打成腹稿,都必须保证能在提纲中有条不紊地放进想放进入的内容。打个形象的比喻,就是必须有一个大柜子,每个柜子里有不同的小格子。将每个小格填满内容后,必须检查一遍小格,将填得太满的地方再分成新的小格,将填不满的地方(也就是对文章展现来说表现力不强的地方)大笔一挥,立马砍掉。这是安排内容需做的事。
而所谓的表现内容,说白了,就是用表现手法让安排好的东西真正成为自己的。俗话说,太阳底下无新鲜事。尤其对初中学生而言,其所写的很多内容,都是大部分人经历过的生活,平平淡淡写下来,其实新鲜感并不多(尤其是阅卷老师还看过那么多篇作文)。此时,就需在如何表现内容这步花点心思。因为,一篇文章的目的(尤其当这篇文章不是科技文时)主要在于表现自己对一些一成不变的事物的独特认识。这个认识一方面由独特的人生经验得到,一方面由不同的表现手法得到。我始终认为,所谓表现手法,实际上是一种看待事物或说看待生活的方式。你是这样来看待生活的,因此,你会这么来写。因为你本身比较富于戏剧性,所以比较喜欢设置悬念,采用倒叙手法;因为你本身情感较为敏感与丰富,所以你比较喜欢描述细节;因为你本身较为成熟,看问题较为深入,所以你喜欢批判式的语句。这些都是你的个性,即使在考场上,也不应被方格子湮没。学生可以按照自己的判断有意识地训练一到两种类似的表现手法,如托物言志,设置悬念,欲扬先抑,镜头式展现等等。
或者,当同学们转变这个观念之后,一方面,分数确实会得到提高,因为我们的作文确实是按课程标准的要求一点点完成的;而另一方面,确实能在这些限制颇多的写作框架中展现个人对世界的独特认识。这个认识仅仅属于自己,并用自己擅长的方式来表现,从而仅仅表现自己的想法。考场作文,做到这一步,才是真正优秀的作文。
[初中作文的谋篇布局技巧
篇5:600字,六一去滑冰
全文共 989 字
+ 加入清单千呼万唤始出来,我终于盼到了六一节的到来。这一天,我是多么的开心呀,活象一只刚被放出来的小鸟,在蔚蓝色的天空中自由自在地飞翔。为了庆六一,我们全家一致决定去嘉兴学滑冰。我本来就高兴得合不拢嘴了,一想到要去嘉兴学滑冰,更是欢喜得不得了,手舞足蹈。
经过1个多小时的路程,我们终于来到了目的地——滑冰场。刚踏进滑冰场的大门,只见滑冰场人山人海,热闹非凡。一股股的人流把原来就很狭窄的小路,挤得水泄不通。好不容易买好门票,我赶紧穿上滑冰鞋站到滑冰场上。当我看到有好多人接二连三地摔倒时,一开始的高兴劲立马化成了灰烬——飞到哪都不知道了。我忐忑不安站在滑冰场上,像是一个名副其实的机器人,不敢前进也不敢后退,只是傻呆呆地站着。但当我又看到有些人滑冰就像耍杂技一样,壮了壮胆,小心翼翼地迈出和蚂蚁差不多的一小步。说时迟,那时快,“扑通”一声,我整个人往后倒摔了个“四脚朝天”。疼痛难忍的我用手使劲捂着可怜的屁股,躺在一个角落里。我好不容易再次站起来,颤颤巍巍的身体靠护栏支撑着,想再一次往前走“扑通”,我又摔了个“乌龟翻壳”。我疼得嗷嗷直叫,手摸着快“开花”的屁股,心灰意冷。要知道我可是一个死也不退缩的人,可今天却……
就在这时,爸爸看见了狼狈的我,慢慢地向我滑来。爸爸小心翼翼地蹲了下来,笑着对我说:“女儿,滑冰学会了一点儿吗?”刚听完这话,我的气就不知往哪打来,生气地说;“我不要学滑冰了,我不想学滑冰了,滑冰一点儿也不好玩!”话音刚落,爸爸那张阳光灿烂的脸一下子变得严肃起来。爸爸轻轻地抚摩着我的头,语重心长地对我说:“丽晨,你怎么能半途而废呢?要知道每做一件事,我们都会遇到大大小小不同的困难,在这时我们就应该顽强地打败困难,不应该在困难面前低头,这样照亮人生的曙光才会在你的身旁不停地照耀你,你说我讲得对不对?”我低着头仔细地琢磨着爸爸的话,突然恍然大悟,对阳光总在风雨后,失败乃成功之母,我用手拍了拍自己的小脑袋。接着我又重新站了起来,向人生的困难去挑战。“扑通!扑通!”我又接连摔了好几个跟头,但我并没有退缩,而是大步往前走。终于,皇天不负有心人,在我的不泄努力下,我掌握了一些滑冰的基本动作。我好开心啊,因为我顽强地战胜了困难,因为我学会了滑冰的一些基本动作。
时间过得真快该回家了。我不情愿地脱下了滑冰鞋,依依不舍地离开了滑冰场。
这次的六一儿童节,我学会了滑冰,真是过瘾啊!
篇6:具体说明如下
全文共 1029 字
+ 加入清单一、作品要求:
1、作品要以“歌颂凤台美好生活、展示凤台精神面貌”为主题,要能体现出“凤台”元素,或体现出相关发起单位企业元素皆可。
2、作品应遵守春联创作的基础规范,单联字数为4-12字。
3、作品必须为原创,每位参与者提交作品数量不限。
二、活动时间:
征集时间 2015年2月1日0:00至2月10日24:00截止。
获奖公告 2015年2月12日公布于4G商城网(www.4gmall.cc)、凤台零距离网(www.ft263.com)、安徽北极光公众服务号查阅(bjg4gmall)
三、征集方式:
1:登陆凤台零距离论坛(http://www.ft263.cn/thread-20382-1-1.html),进入活动征集栏目、发帖/回帖上传春联作品。
2:关注北极光微信公众账号(bjg4gmall) 微信互动区留言提交春联。(关注微信公众账号后底部导航可以访问旗下网站——凤台论坛手机版进去活动征集栏目同样可以参与)
四、评审办法:
作品将由硖石诗词学会、淮上研发中心等单位组织有关专家进行初评和复评,根据征集作品的立意、内涵、韵律等多种因素评选出获奖作品。
五、奖项设置:
1、特等奖1名,现金奖励1000元
2、一等奖2名,每名奖品价值500元
3、二等奖3名,每名奖品价值300元
4、三等奖5名,每名奖品价值200元
5、优秀奖10名,每名奖品价值100元
6、参与奖不限,4G商城网5元代金券两张
六、其他
1、作品凡涉及抄袭等侵权行为的,均由应征者承担一切后果,与主办方无关。
2、主办方拥有征集作品的使用权。
3、参加本次征集活动的应征人员均视为认同本《2015羊年“4G商城杯”春联网络征集活动》的所有条款。
七、传播方案:
1、转发活动送大礼
由4G商城网微信公众号群发活动方案,粉丝转发活动公告朋友圈并收集点赞(50个以上),可获得由4G商城网提供的精美礼袋一份(水杯、春联、福字、10元代金券),转发朋友圈即可获得4G商城网10元代金券。
2、跟帖回复送大礼
参与论坛春联收集活动的朋友,除获奖人员以外,跟帖回复在3楼33楼333楼、6楼66楼666楼及9楼99楼999楼的朋友同样可以获得由北极光公司为大家准备的精美礼品一份。(灌水回复贴同样有效)预期效果:3000人次参与回复。
3、春联大放送
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八、联系方式
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篇7:二年级学滑冰作文800字
全文共 979 字
+ 加入清单在我二年级时,妈妈发现我身体的平衡能力不够好就要求我练滑冰。我刚开始一点也不愿练,总是怕摔倒了,被别人笑话,那样可真没面子。但我受不了妈妈的要挟,被迫答应了下来。
刚开始练时,是去广场租滑冰鞋,一穿上那有轮子的鞋就紧张,双手紧紧地拽着妈妈的手,就是不敢跨出第一步。妈妈对我说一些要领:“放松,一定要放松,眼睛看前方,身体稍向前倾,两脚又成“八”字形,先迈右脚。”我松开手就四脚朝天,摔了一跤。屁股好痛啊!我大叫,妈妈来了,看见我流泪,妈妈说:“哭什么,练滑冰哪有人不摔跤的,你别看他们现在个个滑得飞起来,当初练的时候还不如你了。”我听了半信半疑,我让她扶我练,慢慢地,在搀扶下,我总算是可以滑行了。
我缓慢的滑着,边想着事边滑向游戏玩具店里面,自己顾自己的玩起了游戏玩具魔方来。不一会儿,妈妈找到我,走过来,对我说道:“你会滑了吗,你现在只是会走,多练一下才行。”我噘着嘴,极不情愿的又开始练习了。我这次选了一个安静的地方,只有我一个人的花坛边上。我悠闲自得滑了起来,哼着小曲。心情一下好起来。天有不测风云,突然,从一边的人群中跳出一只小狗,我天生爱狗,因此为了不撞到小狗,自己又摔了一跤,还真疼嘞。我看了一眼妈妈,尴尬地笑了笑,说:“我没什么,别看了。”然后掉头就“跑”。第一次练滑冰算是会滑了。
接下来的几天,妈妈趁我兴头未消,天天陪我去广场练。但似乎进步不大,妈妈有意轻轻地推了我一把,我为了不摔倒,急急忙忙地乱滑,踉踉跄跄地滑了几步,坚持不住了。可是我不相信我会输给滑冰,艰难地保持着身体平衡。突然,一个人“闯”进了我的滑冰世界来,似乎已经看准了要撞到我,我可不知道,突如其来的痛让我叫了起来。可那人像不知道似的,一下又爬了起来,打算走开。我气得忍不住了,飞起身来,去追赶他,在这场你追我赶的追逐中,我的滑冰技术变得有些熟练起来。现在想起来我要感谢那个人才是呀,他还是我的恩人呢。哈哈!坏事有时也会变好事,说不定还对自己是有益的呢。
在连续几次摔跤的“训练”下,我终于会穿着滑冰鞋在广场上飞了,现在还会走楼梯,不过现在下楼梯还不够熟练,我还要再练练才算娴熟,要象在广场上进行滑冰表演的大哥哥、大姐姐那样游韧自如。
当我在广场上自由地滑行时,感觉自己像飞一样。看到正在学的孩子时,我会觉得非常自豪。原来,学会滑冰,有新本领是一件多么令人快乐的事情。真得感谢妈妈!
篇8:学滑冰作文
全文共 1007 字
+ 加入清单我常常看到电视里体育频道播放奥运相关知识,尤其是看到滑冰运动员优雅潇洒的动作,让我羡慕不已。要是我有这样的身手,那该多好啊!于是,我下定决心要去学滑冰。
碰巧,星期日妈妈要带我和几个好朋友一起练习滑旱冰。到了旱冰场,妈妈给我讲了一下滑冰方法,就让我自由练习。
开始了,我迅速拿起旱冰鞋,来到旱冰场上。哇,伙伴们可真了不起!玩了许多花样:有的自由自在地滑着,屁股一摆一摆的,如同一条鱼;有的滑在途中忽然跳起来,惊掉了我的魂;还有的旋转着滑,像一个大陀螺。没想到我的身边还真是藏龙卧虎,个个身怀绝技而不显山露水,太让我惊叹了!
我迫不及待地穿上了我的“风火轮”滑冰鞋,想融入到伙伴们的表演中去。我缓缓地站起来,觉得脚步十分沉重,刚一迈步,“咚”,我的屁股重重地摔在了地上,差点屁股开花,疼得我龇牙咧嘴。就这样,我滑一下摔一下,又滑一下又摔一下,连脚上的滑冰鞋都在嘲笑我:“你这样滑,不知哪年哪月才能学会?这样虐待我,我可要不了多久就让你给报销了。”一旁的梅竞一同学也眨巴眨巴着他那双贼溜溜的小眼睛朝着我笑,继而又伸手来扶我。我气乎乎的,很不服气,心想:哼,不就是滑冰吗?铁棒都能磨成绣花针,难道我学不会滑冰?我滑给你们看!我一把拨开梅竞一的手,鼓起劲爬了起来,双手拍拍屁股上的灰,左脚刚往前迈,没想到身子向前倾得太狠,差点弄我一个“狗啃泥”。看来,心急吃不了热豆腐呀!
我坐在地上一筹莫展,皱着眉头欣赏滑冰者们的精湛技艺。这时,妈妈过来了,给我重新示范了正确的滑冰姿势:两脚成外八字站立,重心移到左脚上,右脚向前迈一步,重心随之移至右脚上,然后抬左脚向前迈一步,重心也随之移至左腿上,然后抬右脚迈一步,重心随之移至右腿上,如此反复……嗨,我一试,果真见效!真后悔刚才没有认真学。我照着妈妈的方法终于学会了滑冰,左右,左右,摆臂自如——我的脚步轻盈多了,身体像一只滑翔的小鹰。真是功夫不负有心人呀!我得意洋洋地滑行于伙伴之间,看着他们赞赏的目光,挺自豪的。我滑到梅竞一身后说:“看!我练成了吧,哼!”梅竞一笑笑说:“我刚才笑你,是为了给你鼓励,我开始练时也摔了很多跟头的。”我听后心里得到了安慰,于是拉起他的衣服后襟,和他一起驰骋在旱冰场上……
我终于圆了我的梦!不仅证明我不笨,还享受了一下奥运冠军在赛场上的感觉——无数次失败才能磨练成功,经历了风雨才能见彩虹!
我真棒!真希望哪天能在赛场上一展我的英姿——这可是我的下一个梦想!
篇9:滑冰的幸福作文
全文共 992 字
+ 加入清单盼星星盼月亮,终于盼到了六一节的到来。这一天,我是多么的开心呀,活象一只刚被放出来的小鸟,在蔚蓝色的天空中自由自在地飞翔。为了庆六一,我们全家一致决定去嘉兴学滑冰。我本来就高兴得合不拢嘴了,一想到要去嘉兴学滑冰,更是欢喜得不得了,手舞足蹈。
经过1个多小时的路程,我们终于来到了目的地——滑冰场。刚踏进滑冰场的大门,只见滑冰场人山人海,热闹非凡。一股股的人流把原来就很狭窄的小路,挤得水泄不通。好不容易买好门票,我赶紧穿上滑冰鞋站到滑冰场上。当我看到有好多人接二连三地摔倒时,一开始的高兴劲立马化成了灰烬——飞到哪都不知道了。我忐忑不安站在滑冰场上,像是一个名副其实的机器人,不敢前进也不敢后退,只是傻呆呆地站着。但当我又看到有些人滑冰就像耍杂技一样,壮了壮胆,小心翼翼地迈出和蚂蚁差不多的一小步。说时迟,那时快,“扑通”一声,我整个人往后倒摔了个“四脚朝天”。疼痛难忍的我用手使劲捂着可怜的屁股,躺在一个角落里。我好不容易再次站起来,颤颤巍巍的身体靠护栏支撑着,想再一次往前走“扑通”,我又摔了个“乌龟翻壳”。我疼得嗷嗷直叫,手摸着快“开花”的屁股,心灰意冷。要知道我可是一个死也不退缩的人,可今天却……
就在这时,爸爸看见了狼狈的我,慢慢地向我滑来。爸爸小心翼翼地蹲了下来,笑着对我说:“女儿,滑冰学会了一点儿吗?”刚听完这话,我的气就不知往哪打来,生气地说;“我不要学滑冰了,我不想学滑冰了,滑冰一点儿也不好玩!”话音刚落,爸爸那张阳光灿烂的脸一下子变得严肃起来。爸爸轻轻地抚摩着我的头,语重心长地对我说:“丽晨,你怎么能半途而废呢?要知道每做一件事,我们都会遇到大大小小不同的困难,在这时我们就应该顽强地打败困难,不应该在困难面前低头,这样照亮人生的曙光才会在你的身旁不停地照耀你,你说我讲得对不对?”我低着头仔细地琢磨着爸爸的话,突然恍然大悟,对阳光总在风雨后,失败乃成功之母,我用手拍了拍自己的小脑袋。接着我又重新站了起来,向人生的困难去挑战。“扑通!扑通!”我又接连摔了好几个跟头,但我并没有退缩,而是大步往前走。终于,皇天不负有心人,在我的不泄努力下,我掌握了一些滑冰的基本动作。我好开心啊,因为我顽强地战胜了困难,因为我学会了滑冰的一些基本动作。
时间过得真快该回家了。我不情愿地脱下了滑冰鞋,依依不舍地离开了滑冰场。
这次的六一儿童节,我过得有滋有味,过得真呀真呀真快乐!
篇10:暑假学会了滑冰
全文共 1000 字
+ 加入清单这个暑假终于要过去了,有点玩累的我开始期盼着开学的日子。这个暑假里发生了很多有趣、新奇、快乐、有意义的事情,而最有意思的是学溜冰。
这个暑假里,我学会了溜冰,这让我的这个暑假过得充实。
当我还是最一二年级的时候,每次晚饭后,爸爸妈妈带我到小区外面的广场上玩的时候,我总能看到好多大哥哥大姐姐们穿着溜冰鞋,在广场上溜冰,或疾驰如风、或翩翩起舞、或悠闲自在地玩着。每次看了我都很羡慕,每次都舍不得回家,想多看几眼,也希望我快点长大,可以和他们一样,自由自在的广场上溜冰。
暑假里,爸爸妈妈还是经常带我去广场上玩,滑滑梯、秋千、木马之类的幼稚游戏我玩够了,把多没意思。
一天晚上,当爸爸妈妈也在夸奖广场上玩溜冰的哥哥姐姐们时,我借机向他们说,我也要学溜冰。
原以为他们会拒绝我,会用一些等长大了再学,比较危险还是不要学的几口来打发我,可是,他们居然一口答应了,当时我非常高兴。
第二天,爸爸就带我去报名了溜冰辅导班,还去商场帮我挑了一双很好的溜冰鞋和全套配件,我等不到回到家里就开学玩起来,
扶着家里的沙发,我还能站起来,可一松手,哎哟!我跌倒了,屁股真痛啊!脚上穿着溜冰鞋,我爬起来都困难。虽然一开始就摔跤了,我还想学。爸爸说,在家里玩可不行,会踩坏地板的,于是我只好收起溜冰鞋,等到晚上去辅导班学。
难熬的半天,吃过晚饭后,我们就早早来到了广场上,等着教练教我们。
教练一边示范,一边对我说:“重心要平衡,滑的时候要形成八字步来滑,刚学的人速度要慢一点。”然后,教练用一只手拉着我,慢慢地往前滑,过了一会儿,我有点会滑了,教练便慢慢的放开了我的手,我也稍微加快了一点速度。忽然,我远远看见有一个人向我冲来,我心一慌,又摔了下去,那人却在离我一两米的地方使了一个急转弯。我真是又气又急,心想:“总有一天我会比你滑得更好、更棒!有什么了不起!”于是赶紧爬起,又滑了起来。时间过的可真快,不知不觉地上课时间到了,我不得不脱下溜冰鞋,依依不舍地回家了。
接下来的一个星期,每次去学溜冰我都非常认真,认真听教练讲原理,讲注意点,认真看他的示范动作,自己练得也非常认真。一个星期下来,我已经溜得很好了,已经能和我以前羡慕的大哥哥大姐姐一样在广场上自由的飞梭了。
我几乎每天都去广场上玩,直到开学的时候,虽然开学了,但是我忘不了这个暑假,忘不了我在这个暑假中学会了溜冰。
真是世上无难事,只要有心人啊!只要我们用心的付出努力,就一定会成功。
篇11:寒假里的一件事:做滑冰车
全文共 1009 字
+ 加入清单终于放寒假了,今天中午,我和爸爸一起经历了一件很好玩的事情——做滑冰车。
我们找了一些工具和木材,爸爸说:“滑冰车只要几根木棍,和一个木板再加一副铁签子就行了。咱们自己动手,丰衣足食吧!”爸爸一会儿用电锯、一会用锤子,叮叮当当,不一会儿把底座做好了,然后爸爸寻找到一根粗铁丝,镶嵌在木头下面,上面钉上木板,基本上就做成了。看着略显粗糙的半成品,爸爸皱着眉头,不甚满意,于是他又找了一根铁棍,用砂轮机磨成尖头,一副铁签子也做好了。然后,爸爸说可以把不用的滑板改装成滑冰车,我帮爸爸拿滑板,把轮子卸下来,用厚木条钉上,砰,砰,我这小助手,也能帮爸爸忙乎啦,很好,不一会,两个滑冰车就做好了。看看他们的摸样,还真不赖呢!爸爸真棒,真伟大!
终于等到了第二天,我超兴奋、超激动,要去滑冰啦!我们开车经过哨头村,一路上能看到小狗从屋子里蹿出来,跟着我们的车跑,看到了一排排的土房子,我们穿过了很窄的街道,来到一片荒凉的土坡上,路很不平,远远地看到一个很大很大的坝,爸爸说水库到了,只见开阔冰面上有很多人,远看显的轮廓很小、我以为都是滑冰的,走近一看那些是凿冰钓鱼的,我从未见过在冰面上钓鱼的,真想赶快看一看,在水库的另一头,还有一些裸着胳膊腿冬游的,这种勇气实在太让我佩服了!
我们终于找了一个安全的适合滑冰的地方,冰面很坚固,爸爸先示范给我看,踩到了冰上,我非常激动,一放下滑冰车,我就迅速的跑了过去,坐了下来,看爸爸怎么做,我就象一只欢快的小松鼠,在听鹰博士讲课。正式开始啦!我坐在冰车上,先两只手上使劲,用尖头往下叉,滑冰车就开始移动了,一滑,就能滑好远,刚开始的时候,我还有点胆小,害怕冰会突然裂开,然后我会一头栽进去,后来,慢慢地我越滑越溜,感觉好极了!速度很快,简直可以用风驰电掣来相容了。我超过了爸爸,超过了很多人,各种景物从我眼前飞速扫过,真是刺激极了!我甚至还学会了飘移呢,拐弯的时候,就只用一只手上的叉子,保持平衡,就能漂移了,冰上留下一道长长的印记,我们飞快的滑着,头上开始出汗,胳膊也越来越吃力,但是,我却一点也不累,闲下来的时候,我就去看看叔叔伯伯们怎么在冰面上钓鱼,不一会,就能听见有人欢呼,哇!又钓上来一条白鲢,又过一会一条鲫鱼上钩了有巴掌大小,白白的、亮亮的、从冰凉的水里出来、活蹦乱跳真是好看。
今天真开心,看到了这么多有趣的事情,学会了滑冰、非常刺激、还有点惊险,真是超过瘾,我期待着下一次再去滑冰!
篇12:2024年节假日具体日期
全文共 964 字
+ 加入清单2015年元旦时间:1月1日(农历十一月十一,星期四)
2015年除夕时间:2月18日(农历十二月三十,星期一)
2015年春节时间:2月19日(农历正月初一,星期二)
2015年清明节时间:4月5日(农历二月十七,星期日)
2015年劳动节时间:5月1日(农历三月十三,星期五)
2015年端午节时间:6月20日(农历五月初五,星期六)
2015年中秋节时间:9月27日(农历八月十五,星期日)
2015年国庆节时间:10月1日(农历九月十三,星期日)
【2015年最新放假安排已公布,全文如下】
国务院办公厅关于2015年
部分节假日安排的通知
国办发明电〔2014〕28号
各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构:
经国务院批准,现将2015年元旦、春节、清明节、劳动节、端午节、中秋节和国庆节放假调休日期的具体安排通知如下。
一、元旦:1月1日至3日放假调休,共3天。1月4日(星期日)上班。
二、春节:2月18日至24日放假调休,共7天。2月15日(星期日)、2月28日(星期六)上班。
三、清明节:4月5日放假,4月6日(星期一)补休。
四、劳动节:5月1日放假,与周末连休。
五、端午节:6月20日放假,6月22日(星期一)补休。
六、中秋节:9月27日放假。
七、国庆节:10月1日至7日放假调休,共7天。10月10日(星期六)上班。
节假日期间,各地区、各部门要妥善安排好值班和安全、保卫等工作,遇有重大突发事件,要按规定及时报告并妥善处置,确保人民群众祥和平安度过节日假期。
国务院办公厅
2014年12月16日
一、2015年元旦:1月1日放假,由于1月1日当天是周四,所以放假三天调休(1-3日)共3天,1月4日(周日)上班。
二、2015年春节:2015年春节是2月19日星期四。根据规定春节法定放假时间是除夕到初二。调休7天。2月18日至2月24日放假,共放假7天。
三、2015年清明节:4月5日放假,4月6日(星期一)补休,共三天。
四、2015年劳动节:5月1日至3日放假,共3天。5.1是周五 所以不调休。
五、2015年端午节:6月20日放假,6月22日(星期一)补休 共三天
六、2015年中秋节:9月27日放假, 共一天
七、2015年国庆节:10月1日至7日放假调休,共7天。10月10日(星期六)、10月11日(星期日)上班。
篇13:600字,童年的滑冰比赛
全文共 1012 字
+ 加入清单成长过程中的故事,就像一粒粒珍珠,串起了七彩的童年。在这数不清的珍珠里,有一颗是最闪最亮的,它不时在我的脑海里闪烁,让我回味,让我发笑,那就是那年学滑冰发生的事情。
那时正值暑假,同学张孜租来了两双冰鞋,我们赶紧去旱冰场。脱下脚上的鞋,赶紧就把滑冰鞋穿上。我虽然战战兢兢地站起来了,但说什么也不敢挪动一步。在朋友们的鼓励下,我总算小小心翼翼地挪动起来,没挪多远,扑通,摔了一个大跟头。张孜笑着扶起了我,说:“别慌,眼向前看,身子向前倾,步子要迈开。”说完,她牵着我的手,慢慢地、一步一步地向前溜。我心里想着她讲的要领,还真溜起来了,心想,这滑冰并不难哪。我一高兴,一加速,心一慌,脚一歪,身子向后一倾,一屁股坐在“冰”上,疼得我叫了起来,把牵着我的张孜甩出去老远,她也被摔在地上,半晌,我们俩才爬起来。
我看了一眼四周,目光再也收不回来了,一位穿白色短衫和蓝色牛仔裤的姐姐吸引住了我。她一脚在前,一脚在后,和谐地摆动着双臂,动作由慢到快,由快到飞,又突然自如地旋转起来,轻盈,优美,像一只美丽的小天鹅在天上飞。周围的人也被深深地吸引住了,不少人停下来,发出啧啧的赞叹声。我羡慕极了,心想,啥时我才能达到这个超人的水平呢?
我一激动,从地上爬起来,下决心,试着一个人滑。我一边小心翼翼地滑,一边琢磨那轻快的感觉,怎么总找不着呢?我还是一次次地摔倒,一次次地爬起来,心想,对,要像小孩子一样,不摔无数个跟头哪能学会走路呢!不管它,你摔你的,我练我的,不管摔多重,多惨,我就横下一条心来练下去!
溜着溜着,忽然前面杀出一个“程咬金”,一位愣愣的小弟弟向我冲来。我顿时慌了神,想“刹车”也刹不住了,只听“砰”的一声,整个身子扔到地上,一只手疼得动弹不得,脚上的冰鞋也摔飞了。我两眼冒金星,想爬也爬不起来,好狼狈!好友张孜却站在一旁讥笑我,说我是个大笨蛋。我不服气,挣扎起来,想追上训她一顿。怪了,这不顾一切的一追倒好,我溜得又快又稳了,身子也轻松起来,心中甜蜜起来-——我会滑冰啦!
我一高兴,一美,身上的疼也忘了,眼睛也知道向前看了,身子也知道微微地倾了;脚底下好像生了风,头发也飘起来。我解开了红马夹的纽扣,飞呀,浑身的肌肉都放松了,每一个细胞都自由了,一大堆作业的烦恼没了,考试的压力也没有了;我感到的是阳光的灿烂,大地的温柔,人生的美好,花草的多情……
这次学滑冰让我明白了一个道理:做什么事都不可能一蹴而就,只要坚持,总会取得成功的!
篇14:形式主义的具体表现及危害
全文共 1002 字
+ 加入清单在当下中国,形式主义的触角伸延到了社会各个角落。无论是在党政机关还是企事业单位,无论是上级机关还是基层单位,无论是领导干部还是一般职员,无论是日常工作还是社会活动,形式主义如影随形,似乎只要有人的地方,都能寻到它的踪迹。尤其令人忧虑的是,形式主义之风已渗入学校这块净土,甚至浸入幼儿园,使幼小的心灵遭受毒害。
早在延安时期,毛泽东同志就对形式主义予以批判:“形式主义是一种幼稚的、低级的、庸俗的、不用脑子的东西。”新中国成立后,历代中央领导都坚决反对形式主义,杜绝弄虚作假,要求树立实事求是、求真务实的思想和作风。然而,形式主义却始终未能销声匿迹,甚至在一些领域一些地方愈演愈烈。
在众多关于形式主义的读者来信中,四川泸县方洞镇向阳社区张世森的来信让我印象深刻。他说,他曾在原单位党支部亲历过一件帮扶农村困难党员的事。支部让每名党员填写一张帮扶农村困难党员表,写上了帮扶对象姓名、帮扶项目规划、措施,甚至还有帮扶效果等内容。其实,他们对帮扶对象长得什么样、家门朝哪开、家境究竟如何一概不知,更谈不上有什么资金或物质上的支持,至今他也不知这些困难党员生活状况如何。作为一名党员,他心里感到非常内疚。他说,“形式主义败坏了党风,受伤的是群众”。
形式主义成为一大社会公害,其恶果人们有目共睹,如过多过滥的庆典、研讨会,不仅耗费大量人力物力财力,加重群众负担,而且助长铺张浪费、脱离群众等不良风气。但形式主义之风为何能刮遍社会各个角落,畅行无阻?这背后的原因,不能不令人深思。
形式主义是个老问题,不仅现在有,古已有之,“楚王好细腰,宫中多饿死”的故事众人皆知。形式主义泛滥成灾,有历史渊源也有现实根源,有个人主观因素也有客观因素,有体制机制上的问题也有制度安排上的问题。还有一个重要原因是,对某些人来说,形式主义能带来诸多“好处”:一是得到领导的赏识,有利于个人的“成长进步”;二是短时间内政绩“凸显”,很有“面子”;三是工作“省心、省时、省力”,逃避了脚踏实地干正经事的劳苦;四是能带来貌似的经济“效益”,给自己及其小集团捞好处等。
正因为“好处”多多,所以不难理解,为什么“观赏”工程、形象工程层出不穷;为什么文山会海、迎来送往应接不暇;为什么“坐着车子转,隔着玻璃看”的检查比比皆是;为什么节日庆典名目繁多;为什么研讨会、论坛活动泛滥成灾……可见,要铲除形式主义这个社会公害,就必须斩断形式主义背后的“利益链”!
篇15:我的童年趣事——学滑冰
全文共 1015 字
+ 加入清单童年的趣事真多啊,记得在我二年级时,妈妈发现我身体的平衡能力不够好就要求我练滑冰。我刚开始一点也不愿练,总是怕摔倒了,被别人笑话,那样可真没面子。但我受不了妈妈的要挟,被迫答应了下来。
刚开始练时,是去广场租滑冰鞋,一穿上那有轮子的鞋就紧张,双手紧紧地拽着妈妈的手,就是不敢跨出第一步。妈妈对我说一些要领:“放松,一定要放松,眼睛看前方,身体稍向前倾,两脚又成“八”字形,先迈右脚。”我松开手就四脚朝天,摔了一跤。屁股好痛啊!我大叫,妈妈来了,看见我流泪,妈妈说:“哭什么,练滑冰哪有人不摔跤的,你别看他们现在个个滑得飞起来,当初练的时候还不如你了。”我听了半信半疑,我让她扶我练,慢慢地,在搀扶下,我总算是可以滑行了。
我缓慢的滑着,边想着事边滑向游戏玩具店里面,自己顾自己的玩起了游戏玩具魔方来。不一会儿,妈妈找到我,走过来,对我说道:“你会滑了吗,你现在只是会走,多练一下才行。”我噘着嘴,极不情愿的又开始练习了。我这次选了一个安静的地方,只有我一个人的花坛边上。我悠闲自得滑了起来,哼着小曲。心情一下好起来。天有不测风云,突然,从一边的人群中跳出一只小狗,我天生爱狗,因此为了不撞到小狗,自己又摔了一跤,还真疼嘞。我看了一眼妈妈,尴尬地笑了笑,说:“我没什么,别看了。”然后掉头就“跑”。第一次练滑冰算是会滑了。
接下来的几天,妈妈趁我兴头未消,天天陪我去广场练。但似乎进步不大,妈妈有意轻轻地推了我一把,我为了不摔倒,急急忙忙地乱滑,踉踉跄跄地滑了几步,坚持不住了。可是我不相信我会输给滑冰,艰难地保持着身体平衡。突然,一个人“闯”进了我的滑冰世界来,似乎已经看准了要撞到我,我可不知道,突如其来的痛让我叫了起来。可那人像不知道似的,一下又爬了起来,打算走开。我气得忍不住了,飞起身来,去追赶他,在这场你追我赶的追逐中,我的滑冰技术变得有些熟练起来。现在想起来我要感谢那个人才是呀,他还是我的恩人呢。哈哈!坏事有时也会变好事,说不定还对自己是有益的呢。
在连续几次摔跤的“训练”下,我终于会穿着滑冰鞋在广场上飞了,现在还会走楼梯,不过现在下楼梯还不够熟练,我还要再练练才算娴熟,要象在广场上进行滑冰表演的大哥哥、大姐姐那样游韧自如。
当我在广场上自由地滑行时,感觉自己像飞一样。看到正在学的孩子时,我会觉得非常自豪。原来,学会滑冰,有新本领是一件多么令人快乐的事情。真得感谢妈妈!
这就是我第一次滑冰的经历,也是我童年记忆里的趣事。
篇16:五年级话题作文:学滑冰
全文共 1011 字
+ 加入清单成长过程中的故事,就像一粒粒珍珠,串起了七彩的童年。在这数不清的珍珠里,有一颗是最闪最亮的,它不时在我的脑海里闪烁,让我回味,让我发笑,那就是那年学滑冰发生的事情。
那天是周末,同学张孜租来了两双冰鞋,我们赶紧去旱冰场。脱下脚上的鞋,赶紧就把滑冰鞋穿上。我虽然战战兢兢地站起来了,但说什么也不敢挪动一步。在朋友们的鼓励下,我总算小小心翼翼地挪动起来,没挪多远,扑通,摔了一个大跟头。张孜笑着扶起了我,说:“别慌,眼向前看,身子向前倾,步子要迈开。”说完,她牵着我的手,慢慢地、一步一步地向前溜。我心里想着她讲的要领,还真溜起来了,心想,这滑冰并不难哪。我一高兴,一加速,心一慌,脚一歪,身子向后一倾,一屁股坐在“冰”上,疼得我叫了起来,把牵着我的张孜甩出去老远,她也被摔在地上,半晌,我们俩才爬起来。
我看了一眼四周,目光再也收不回来了,一位穿白色短衫和蓝色牛仔裤的姐姐吸引住了我。她一脚在前,一脚在后,和谐地摆动着双臂,动作由慢到快,由快到飞,又突然自如地旋转起来,轻盈,优美,像一只美丽的小天鹅在天上飞。周围的人也被深深地吸引住了,不少人停下来,发出啧啧的赞叹声。我羡慕极了,心想,啥时我才能达到这个超人的水平呢?
我一激动,从地上爬起来,下决心,试着一个人滑。我一边小心翼翼地滑,一边琢磨那轻快的感觉,怎么总找不着呢?我还是一次次地摔倒,一次次地爬起来,心想,对,要像小孩子一样,不摔无数个跟头哪能学会走路呢!不管它,你摔你的,我练我的,不管摔多重,多惨,我就横下一条心来练下去!
溜着溜着,忽然前面杀出一个“程咬金”,一位愣愣的小弟弟向我冲来。我顿时慌了神,想“刹车”也刹不住了,只听“砰”的一声,整个身子扔到地上,一只手疼得动弹不得,脚上的冰鞋也摔飞了。我两眼冒金星,想爬也爬不起来,好狼狈!好友张孜却站在一旁讥笑我,说我是个大笨蛋。我不服气,挣扎起来,想追上训她一顿。怪了,这不顾一切的一追倒好,我溜得又快又稳了,身子也轻松起来,心中甜蜜起来-——我会滑冰啦!
我一高兴,一美,身上的疼也忘了,眼睛也知道向前看了,身子也知道微微地倾了;脚底下好像生了风,头发也飘起来。我解开了红马夹的纽扣,飞呀,浑身的肌肉都放松了,每一个细胞都自由了,一大堆作业的烦恼没了,考试的压力也没有了;我感到的是阳光的灿烂,大地的温柔,人生的美好,花草的多情……
这次学滑冰让我明白了一个道理:做什么事都不可能一蹴而就,只要坚持,总会取得成功的。
篇17:滑冰作文800字:学滑冰
全文共 1033 字
+ 加入清单平时在家看电视,我常常看到电视里体育频道播放奥运相关知识,尤其是看到滑冰运动员优雅潇洒的动作,让我羡慕不已。要是我有这样的身手,那该多好啊!于是,我下定决心要去学滑冰。
碰巧,星期日妈妈要带我和几个好朋友一起练习滑旱冰。到了旱冰场,妈妈给我讲了一下滑冰方法,就让我自由练习。
开始了,我迅速拿起旱冰鞋,来到旱冰场上。哇,伙伴们可真了不起!玩了许多花样:有的自由自在地滑着,屁股一摆一摆的,如同一条鱼;有的滑在途中忽然跳起来,惊掉了我的魂;还有的旋转着滑,像一个大陀螺。没想到我的身边还真是藏龙卧虎,个个身怀绝技而不显山露水,太让我惊叹了!
我迫不及待地穿上了我的“风火轮”滑冰鞋,想融入到伙伴们的表演中去。我缓缓地站起来,觉得脚步十分沉重,刚一迈步,“咚”,我的屁股重重地摔在了地上,差点屁股开花,疼得我龇牙咧嘴。就这样,我滑一下摔一下,又滑一下又摔一下,连脚上的滑冰鞋都在嘲笑我:“你这样滑,不知哪年哪月才能学会?这样虐待我,我可要不了多久就让你给报销了。”一旁的梅竞一同学也眨巴眨巴着他那双贼溜溜的小眼睛朝着我笑,继而又伸手来扶我。我气乎乎的,很不服气,心想:哼,不就是滑冰吗?铁棒都能磨成绣花针,难道我学不会滑冰?我滑给你们看!我一把拨开梅竞一的手,鼓起劲爬了起来,双手拍拍屁股上的灰,左脚刚往前迈,没想到身子向前倾得太狠,差点弄我一个“狗啃泥”。看来,心急吃不了热豆腐呀!
我坐在地上一筹莫展,皱着眉头欣赏滑冰者们的精湛技艺。这时,妈妈过来了,给我重新示范了正确的滑冰姿势:两脚成外八字站立,重心移到左脚上,右脚向前迈一步,重心随之移至右脚上,然后抬左脚向前迈一步,重心也随之移至左腿上,然后抬右脚迈一步,重心随之移至右腿上,如此反复……嗨,我一试,果真见效!真后悔刚才没有认真学。我照着妈妈的方法终于学会了滑冰,左右,左右,摆臂自如——我的脚步轻盈多了,身体像一只滑翔的小鹰。真是功夫不负有心人呀!我得意洋洋地滑行于伙伴之间,看着他们赞赏的目光,挺自豪的。我滑到梅竞一身后说:“看!我练成了吧,哼!”梅竞一笑笑说:“我刚才笑你,是为了给你鼓励,我开始练时也摔了很多跟头的。”我听后心里得到了安慰,于是拉起他的衣服后襟,和他一起驰骋在旱冰场上……
我终于圆了我的梦!不仅证明我不笨,还享受了一下奥运冠军在赛场上的感觉——无数次失败才能磨练成功,经历了风雨才能见彩虹!
终于学会了滑冰,我在心里默默鼓励自己:真棒!真希望哪天能在赛场上一展我的英姿——这可是我的下一个梦想!
篇18:情节类的具体题目类型
全文共 1006 字
+ 加入清单1情节梳理:①用一句话或简明的语句概括故事情节,或文中共写了哪几件事,请依次加以概括,或用填空的形式概括小说的部分内容(包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面);
2 情节鉴赏:②某一情节的特点和作用分析;
③情节的高潮或结尾作用的理解;
④小说的叙述故事情节过程中顺叙、倒叙、插叙等方法的使用;
3 情节探究:
⑤哪一个情节最吸引你;
⑥情节的合理性探究等。
1 、关于情节的概括
①用一句话或简明的语句概括故事情节;
②文中共写了哪几件事,请依次加以概括;
③用填空的形式概括小说的部分内容(包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面)
温馨提示
(1)解题时用“首先—接着—然后—最后”等字样编织。
(2)用主谓句,以主人公为叙述角度叙述。
(3)模式,什么时间什么地方什么人做了什么事。
2、关于情节的鉴赏--作用题
题型有:
(1)文中写了XX情节在小说中起到什么作用?
(2)某情节对全文情节的展开有什么作用?请具体说明。
温馨提示:分别从小说的整体情节、人物的塑造、主题的表现三个角度思考。
知识储备:情节的作用
⑴对整个故事情节的构成上的作用:
一般来说是线索或推动情节发展;
设置悬念,引起读者阅读的兴趣;
使整篇小说情节波澜起伏;
照应前文XX情节;
为后面的XX情节发展作铺垫或埋下伏笔;
⑵对整个故事情节人物塑造的作用:
或刻画了人物XX更加鲜明的性格,
或表现了XX的人物性格;
交代人物活动的环境;
(3)对表现主题的作用:其作用一般来说是点题或突出主题、升华主题。
3 关于情节探究题基本内容
(1)关于某个情节设置或安排的处理,你是否赞同,并说明理由;
(2)探究作者情节如此安排的理由。
温馨提示:分别从小说的整体情节的安排技巧、人物的塑造方法、主题的表现三个角度思考探究。
⑵情节安排基本技巧
①顺叙:按时间(空间)顺序来写,情节发展脉络分明,层次清晰。
②倒叙:不按时间先后顺序,而是把某些发生在后的情节或结局先行提出,然后再按顺序叙述下去的一种方法。造成悬念,引人入胜。
③插叙:在叙述主要事件的过程中,插入另一与之有关的事件,然后再接上原来的事件写。对主要情节或中心事件做必要补充说明,使情节更加完整,结构更加严密,内容更加充实丰满。
④补叙:在叙述主要事件的过程中,插入另一与之有关的事件,然后再接上原来的事件写。对上文内容加以补充解释,对下文做某些交代,照应上下文。
⑤平叙:(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清楚,照应得体。