在我离开的时候【优秀18篇】

想起自己不久将要离开母校，离开老师和同学，我的心里充满了对这一切的留恋……

升入初中，一切都会变。学习环境变了;周围的学友变了;老师更是变了。一切都是崭新的，都是陌生的，这更让我感到离开母校是令人不舍……

小学时期的友谊是纯洁是友善的。我有许多好朋友，她们友好，她们善解人意。记得有一次，考试没有考好，我的心情一下子跌落到了谷底，放学后一直无精打采。我这一反常态令好友十分惊讶，为了了解我失落的原因，她决定与我同路。当她知道了我的情况后，便竭力让我开心，直到快到家时，我才想明白，几次失败并不代表永远失败，而一次放弃便不可能再成功了。她见到我不再沮丧，便回头向家走去。啊!多好的同学，多好的朋友呀!她竟陪我走了这么远的路，等我明白后，她还得转身往相反的方向走回家。你说，这样的朋友我舍得分开吗?

小学时期的师生情是浓厚的。女老师温柔，有很大的说服力;男老师幽默风趣，是我们的大朋友。这样的老师受人喜爱，他(她)的课堂自然是活跃的、生动的。真不知初中的老师是怎样的。

小学时期的校园是最令人不舍的。不仅是校园的花草树木令我难忘，更大的一个原因是校园里有许多张熟悉的面孔，这样你就可以有事没事地向她们打招呼。在这方面，我深有体会。因为打乒乓球的原故，我去了萧山念书。虽在那什么都挺自在，但唯独见不到平日生活中的面孔，这让我第一次理解“离别”。而后，因为妈妈在中学中工作，她希望我能回靖江念初中，我又随这回到了久违的学校……

但是要离开的终究会离开，心中有不舍也得别离。心里充满留恋、惋惜。

母校——我忘不了你!

人生是一首离别的歌，总是相聚，分离，然后再相聚，分离……

鸟儿长大了，就要离开母亲的怀抱，飞向那不知遥远的未来。儿女长大了，就要离开温暖的家，去寻找自己的梦想。当我们面对离别的时候，我们不必悲伤，不必害怕，远方有我们的梦想，是我们前进的方向，我们知道总有离开的时候!

快要毕业了，面对将要离开的学校，那里有我们快乐的记忆，悲伤的泪水以及拼搏的汗水。学校有我们点缀的美丽，有我们那曾经琅琅的笑声，有我们那积极向上学习的身影。如今，我们却要面临离别。我们不难过，带着老师那深深的祝福去飞翔，我们知道总有离开的时候!

我们要像雄鹰一样的飞翔，就会没有驻扎的地方，总会有离开的时候，那是我们翱翔，我们歌唱!

当我最后一次，手捧着毕业证离开母校的时候，六年的记忆如潮水般汹涌而至。记忆的大门被打开了。

不必说考试后拿到成绩因落伍而悲伤，亮晶晶的泪珠在眼里滚动着;不必说理解一道数学题后的欢喜，嘴角上泛起一丝涟漪;不必说体育课上一起追逐游戏。但是，让我记忆犹新的，是语文课上的无限乐趣。

“唧唧复唧唧，木兰当户织……”熟悉的诗词《木兰诗》在耳边响起，木兰体肤从军，英勇抗战的精神留在了我的脑海。我们坐在教室里，整齐的背诵着《木兰诗》，柔和的阳光照在身上，我们就如同初升的太阳，散发着金灿灿的光芒。

鲁迅笔下的孔乙己，也是我们记忆里的一道风景。那个“唯一穿长衫站着喝酒的人”，这个形象深深地印在了我的脑海之中，我为她的命运而悲哀。从他的身上，我们看到了当时社会的封建和对人民的不公平，学会了做人的道理。

《卢沟桥烽火》生动的展现了抗日战争的情景，日本人的狂妄浮现在眼前，身为一名中国人，我愤怒了，竖起了眉毛，眼珠子瞪的像要弹了出来，我真恨不得狠狠的教训日本侵略者，让他知道侵略中国的下场!

从懵懂无知的小孩成长为朝气蓬勃的少年。时光漫漫，在校的六年里，有过伤心，有过欢喜，有过烦恼有过收获。

在这六年里，我从课本上不仅学到了很多知识，还懂得了许多做人的道理，如何让为人处世，如何更好地生存与发展……

即将踏入初中的大门，雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。我想好好的走下去，走向更美好的明天!

再美好的事物，总会有离开的时候，关键是是否能绽放出自己的传奇！正如昙花，十年的酝酿，只为那一瞬间的怒放！

身处蒲公英的世界，那洁白，柔软使你静下心来，闭上眼睛，用心去聆听他们的低语。阳光铺下，那毛茸也镀上了一层金。漫无边际的蒲公英草原，和着风的韵律，摆动着身姿，动作是如此的一致！这时，我仿佛听到了他们的歌声——风为它们伴奏，泻下的阳光就是音乐的鼓点，激昂是他们对远方的向往，自由自在的五线谱，是他们心底不变的乐章。突然，风加大了角度，看吧！漫天遍野全是娇小的蒲公英花，条条雪白的巨龙腾空，转身，咆哮，超越。小绒球们，笑着，闹着，欢呼着，它们不后悔，故乡的土地滋润孕育了它们。但它们要想更好的生活，就必须飞向远方。蒲公英自信的离开了，但它们的离开，使天地动容，它们，绽放出了生命的传奇！

一直以为夕阳是伤感的代名词，可是最近的一次日落，改变了我的看法。

那天的天气不是很好，上午都是在灰蒙蒙中度过的。直到下午，天空仿佛被切割成了一张蓝白相间的网，阳光便从那澄蓝中一泻而下，压抑的心情也随之好转。渐渐地，渐渐地，阳光占据了我的心灵的大部分空间。临近黄昏，阳光变成了温暖的橘黄色，靠近日落的天空，由内向外完成的光彩的过渡。瞬间，那均衡的光晕被凝聚成股股金光，西方，那微红的圆盘，也被啄上了一层金光，神圣，庄严，就像佛脑后的金环。此刻，我怀着虔诚的心，注视着他沉入地下。紧接着便是越来越深的黑暗。太阳带着圣洁离开了，但它离开前的那一瞬间，绽放出了生命的传奇！他如火的热情，照亮的人们的心扉。

生命总有离开的时候，是在哭泣中止步，还是自信的向前？在有限的生命中，活出传奇，生命的意义，才会延续。

我坐在校园的树阴下，心中涌起一股难以抑制的留恋之情。啊!六年了，母校!我生活在母校，嬉戏在母校。这里的一草一木，我是那样熟悉，无论走的天涯海角，都不会忘记你一一母校。母校如今我长大了，就要离开您展翅高飞了，这怎么不叫我留恋呢?

校园里的树，你可记得：当我第一次投入老师那温暖的怀抱时，觉得是那样幸福。在这里，我们学习“a,o,e......”;在这里学习“1，2，3......”;在这里，我们拔草，种花;在这里，我们从不懂事的孩子成长为朝气蓬勃的少年。老师，你花费了多少心血啊!

校园里的小树，你可曾记得：入队的那一天，老师把一条鲜红的红领巾系在我的脖子上，红光映红了我的脸，也映红了老师的脸。老师对我们说：“你们知道吗?红领巾是烈士们的鲜血染成的，你们一定要继承先烈的遗志。”老师的话语至今还在我的耳边回响。

校园里的小树，你可还记得：课余的时候，我们参加了兴趣小组，老师叫我们做实验，做模型......当我设计制作的飞船模型参加比赛获了奖，我捧着奖品归来的时候，老师甜甜地笑了，亲切地抚摸着我的头，鼓励我继续努力。老师，您对我的关怀，我怎么回忘记?

校园的小树啊!你可知道?几年的感情已经在这里扎下了根，那亲切的教诲，已经深深地刻在我的心里。往事又展现在我的眼前。啊!母校!啊!老师!分别的时刻就要到了，您的学生在这里向您告别，您的学生将永远记住您!交我成长做人的老师。

岁月匆匆，花开花落。小学的生活转眼就过去了。而今，我们即将毕业了。在离开母校的时刻，我百感交集，心中充满了眷恋之情。

回首往事，六年的小学生活历历在目，母校的一花一草，一砖一瓦都是那样亲切，那样熟悉。

我忘不了老师那谆谆教导，忘不了您温和的目光，更忘不了您那慈祥的面孔。课堂上，您总是用娓娓动听的声音为我们讲课，把知识传授给我们。就是您生病了，也会拖着病躯为我们讲课。刚入学时，您在教我们学拼音，那时，我总是学不好。是您，用课余时间为我补习，让我对拼音渐渐感兴趣，我的成绩也提高了。我高兴极了，但是我忘不了在这其中也有您的一份汗水。

我忘不了亲爱的同学们!忘不了我们朝夕相处的美好时光，更忘不了我们结下的深厚友谊。六年的时光里，我们共同度过了多少个日日月月!我们曾经一起在知识的海洋中遨游，我们曾经在操场上尽情玩耍。六年了，转眼间我们即将分开，我的心中怎能平静呢?有一次，我摔倒在地，痛得爬不起来，是雯雯把我扶起，一步步走上台阶。这种情同手足的友谊我怎么能忘记?

我忘不了美丽的母校，忘不了母校的一花一草，更忘不了母校对我们的爱。六年里，是母校哺育我们茁壮成长;在这里我们接受严格的教育;在这里我们养成了勤奋好学、团结友爱、讲究文明、遵纪守法的好作风。我们在您的怀抱里的好了智慧的甜果，只是的源泉，做人的道理。

再见了，亲爱的母校。我们即将离开你的怀抱，走向初中。走向新的环境。我永远也忘不了您对我们的教导和六年来无尽的关爱!

每个人都会有那样的一天：走到了生命的尽头， 告别了这美好的世界，去到了人们嘴里说的“天堂”。

记得丧礼那一天，周围的堂姐姐们泪流满面，唯独我一个小孩还在天真的笑着……头上、身上围着白色的厚厚的毛巾，红肿着眼睛，我们在将爷爷的遗体送去火化的路上，实话说，当时的我并没有什么感觉。也许因为当时年纪太小，而且自小就一直看着爷爷那严肃的脸，极少数会露出笑容，对他的感觉大多是害怕、恐惧。可是不知怎的，现在一想起爷爷，却会默默的流泪。

那天的丧礼，奶奶没有参加：年纪大了，不希望再触景伤情了。回去后，望着奶奶那双被深深的皱纹包围着的眼睛红红的，似乎刚流过泪。我问她：“奶奶…爷爷…你没事吧?”奶奶回答了一句话：“唉，人总有离开的时候。”这句话我一直记在心中。

如今，当时的伤痛已被时间冲淡，奶奶已经没有像当时那样每天都在家里默默地流泪了，但是，嘴边却经常挂着这句当时用来自我安慰的话“人总有离开的时候”，每当我听到这句话，眼里总感觉有水要溢出来似的------人总有离开的时候，是啊，每个人都会经历生离死别的时候，但是，面对这“可恶”的死神，我们又能怎么办呢?只有珍惜眼前人，珍惜我们一起的时光，才是我们能够做的事情。

奶奶，人总有离开的时候，你我和爷爷都不例外，只是爷爷离开的时候早了些，我们离开的时候晚了些而已。所以，我一定要珍惜我们一起相处的时光。我没办法每天都在你的身边，只有每年过年的时候，才可以回家乡看你，但我一定会好好珍惜，让我们留下更多美好的回忆。人，总有离开的时候!

“伤离别，离别虽然在眼前;说再见，再见不会太遥远;若有缘，有缘就能期待明天，你和我重逢在灿烂的季节”。每当我听到这首歌曲时，总是潸然泪下，感慨万分。人生之路漫漫，我们曾经历过多少悲欢离合，曾经经历过多少个离愁、乡愁、情思、爱思，其中都蕴含着我们惜别的情谊，和谐的默契。

我过去生长在母亲的怀抱中，快乐，无忧。但现在长大了，总有离开的时候——

曾经无虑的我，除了读书，一无所念。自从考入了重点初中之后，一切都改变了。面对每天都要自己收拾的床铺，面对每天都要打理的饭菜，面对每天都要清洗的衣服，我无所适从，曾经在心中发出多次凄惨的呼唤：“妈妈，你在哪里?”

其实，我离开母亲的日子，也是丰富的：有美丽无限的校园景色陪着我，有热情善良的同学们伴着我，有慈祥富有爱心的老师护着我，有丰富多彩的校园生活伴着我。

有时，我经常想，人都会长大;母亲再好，也有老去的那一天;景色再美，也有失去光泽的一刻……只有自己在离开他们的时候，学会成长，努力成长，成长长实，才能挺立于复杂多变的社会，才能自由飞翔于多彩的天空……

总有离开的时候，不必沮丧，不必烦恼，生命须成长。

生命就是一条美丽而曲折的幽径，小径的旁边有妍花的丽蝶，也有累累的美果，但我们很少去停留，去观赏，去咀嚼，只一心一意地渴望赶到我们幻想中更加美丽的豁然开朗的大道;然而在前进的程途中，却逐渐树影凄凉，花蝶匿迹，果实无存，最后终于发觉到达一个荒漠——这就是成长中的困惑与迷茫!

总有离开的时候，不必害怕，不必担心，生命须独立。

独立教会我太多太多，独立是一个我们无法回避的事实，所以我们选择面对;独立之路往往是孤独的，要学会在没有人喝彩的时候自己给自己加油。不用畏惧，不用担心，勇敢、坦然地面对独立中遇到的一切，给自己鼓励，给自己信念，给自己快乐。在独立的旅程中，我们需要的是从容的经历，平静的感知，勇敢地面对。

诚然，离开的日子是挺让人担心的，但也是充满着无限情调的，因为外面的世界很精彩，让你去欣赏，去探索。我不时想起了一首佚名诗的片段：

那一天

寒风凛冽阴雨连绵

你踏着依恋的故土

负着未来的梦

悠然离去

没有太多的话语

没有分不开的拥抱

朦胧的泪眼中

闪烁的泪花足以淹没

一个繁花似锦的世界

明天，我就要离开母校了。离开那小孩子过家家似的初恋。一想到离开母校，同学们就要各奔东西了。我的心里难免有些难过。

我坐在校园的凉亭下，看着校园的风景，一棵挺拔的松树矗立在凉亭旁边，无数的花草不时的引来欢快的蜜蜂互相追逐。心中便涌起一股难以抑制的留恋之情。我曾经在这里学习、在这里玩耍。没想到时间过的这么快，让我来不及报答母校就要远翅高飞了。

如果把小学生活比作一首歌，因为两者之间都是悠然而无限美好的，都是来自最后一句对第一句的留恋，然而不同的是一首歌可以反复听反复唱，小学生活却一去不复返。

希望自己会有个美好的成长环境，可事实怎么也不太一样。虽然心中有许多伤痛，但是伤心的时候有同学老师陪伴。如果世界上有时光倒流的事情，我愿意做第一人，回到小时候，和同学老师们一起欢笑、一起玩耍。

思索了好久，我终于明白。应该去寻找属于自己的一片天空，飞过那灰灰然的云朵。渐渐会觉得明天是无比宽阔、美好、快乐。

我捧着大红的毕业证书，离开了校园。看着远去的教学楼，我不禁浮想联翩。往事已矣，有欢喜，有悲伤，还有烦恼。

不必说教学成绩的优异，不必说科学卷子是满分的喜悦，不必说英语课上的妙语连珠，蛋蛋是语文课的学习，使我终身难忘。

还曾记得一次国学课上，老师为我们讲解了《木兰诗》。耳边似乎还回响着《木兰诗》中经典的诗句：“唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，只闻女叹息。文中的女中豪杰木兰，替父从军，从马医生。经历的无数的拼杀，奋斗了自己的青春。回家时，她亮晶晶的泪珠在眼里闪动着，然后，一颗颗闪闪发亮的泪珠顺着她的脸颊流了下来。这是多么欣慰的泪水啊！他代表了巾帼英雄成功后的感受，同时，也代表了木兰的坚强。

有一次语文课上，我们学习了一篇课文——《最大的麦穗》，稳重的弟子仔细认真的完成老师交给的任务——寻找一株最大的麦穗，他们不时埋头左看右看，但是，到达终点却依然两手空空。我不禁为它们而感到惋惜，为什么只顾到以后，而不顾眼前？

记得曾有一篇课文——《卢沟桥烽火》，文中的日本军队蛮横、凶残，竟然妄想把侵略的魔咒伸向全中国！读到这里，我竖起了眉毛，眼珠子瞪的想要弹了出来。然而，不屈不挠、英勇顽强的中国军队毫不畏惧日本军队的猛烈户，顽强抗争。此时，我不住的喘气，双眉紧锁，紧张得一句话也说不出来。读到我们中国人战胜日本侵略者时，我长出了一口气，嘴角上泛起一丝涟漪，眼睛笑成了一条缝。坚强的中国人，永远都立于不败之地！

思绪飞回到现实，六年的学习生活中，我学习到了许许多多的知识，懂得了很多做人得道理，想到即将与母校分别，我感慨万千。那绿草如茵的操场，高耸挺立的大楼令我深深地怀念……

如今，我要更上一层楼，在学习的海洋中尽情的畅游，学习到更多的知识……

“多情自大自古伤离别。”“何当重相见，尊酒慰离颜。”“此地一为别，孤蓬万里征。”这些反映离别主题的古代诗歌不胜枚举，读后总是令人潸然泪下，刮动心肠。

记得我曾看过这样一个镜头：一位母亲送儿子上大学，他们当时并排端坐在候车台的地面上，两人默默面对，相对无语;火车启动了，儿子独自跨入火车，母亲在窗口向里寻望，眼眶里噙满泪花……

每当想起这个镜头，泪水总是夺眶而出;总有离开的时候，但还是那么感人，那么令人发恸!“相见时难别亦难”，多么深刻的感受;“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟”，多么叫人心伤的风景!

“总有离开的时候”，但还是叫人心伤，令人心痛。

其实，人生路上，有无数个送别的长亭和短亭。在这里，人们互相送别，真情对话，互寄佳愿，共绘蓝景。

“总有离开的时候”，离开前的快乐，离开后的苍凉，总是让人回味，让人留恋。

犹记得《梁山伯和祝英台》里有这样一个刻骨铭心的镜头——一幅美丽的送别图。祝英台被父亲召唤回家时，作为同窗三年的梁山伯为祝英台送行。梁山伯把祝英台送了一亭又一亭。一路走，两人互忆过去，痛谈现在，展望未来。美丽的长亭见证了两人的爱情，见证了山盟海誓，见证了沧海桑田，见证了海枯石烂，也见证了天底下最生动的场景……

“总有离开的时候”，但还是叫人心痛，也让人感受到美丽。

《烟花记》里有言：“长亭短亭，临岐分袂，黯然销魂，悲泣良苦。”只有亲身经历过离别之人才能有所感悟，有真正的共鸣。

古代以送别为主是的诗歌，更是不计其数。如北宋计人左纬《送别》中有“客情唯有夜难过，宿处先寻无杜鹃”的美好诗句;欧阳修《别滁》有“花光浓烂柳轻明，酌酒花前送我行”的真情演绎;柳永《雨霖铃》一词中的“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇……执手相看泪眼，竟无语凝噎……”更是让人心酸，别具一番滋味啊!明末陈子龙的《三洲歌》有“相送巴陵口，含泪上舟行”一句，这些难道不是“总有离开的时候”吗?这些情节难道不让回味再三、感受无穷吗?

现在，随着经济发展和通讯工具的发达，大家相聚与分离成为很平凡的一件事，而且相离之后的“再相见”，已经变得如此容易，如此不费心神了。人们现在可以发短信、留言、通电话，还可以通过电脑视频相见。大家把“总有离开的时候”给淡忘了，不再折柳相送了，不再扬袖擦泪了。

“总有离开的时候”，让人感受凄美，可这美丽已渐渐成为记忆了。

“总有离开的时候”在慢慢地消逝，如水在指缝间流逝，如时间在碗筷间流逝，如春风在花丛中穿行;“总有离开的时候”像一个被抛弃的孩子，在广阔的街道上寻找母亲。

母校啊，在你的怀抱中，我已经学习生活了六个春夏秋冬。在这六年中，我结识了很多好朋友，学会了怎样做人，懂得了许多道理，学到了很多知识……

六年的时间是多么的短暂呀，我在这里从一个不懂事的孩子变成了一个即将步入初中学校园的少女。

校园的小树呀，你可记得，我曾在你夏季撑开的绿伞下玩耍，曾经在你的身旁学习。六年的时光一瞬间就过去了，是该对母校说再见的时候了，“天下没有不散的宴席呀”!

我坐在校园的花坛边，望着为我们无私的撒下一片的梧桐树，仿佛看见了那在校园里放映的一个个精彩的片断，那是夏季里的一天，飞扬的柳絮伴着翠绿的梧桐树叶。同学们在操场上嘻戏，将欢声笑语撒遍校园。这是多么美好的时刻呀!

母校呀，也许在过不久您会把我这个普通的学生忘却，但是我永远不会忘记您对我的培育和教诲之恩。

校园的一草一木啊，你可听到我的心在流泪啊!走在校园里，回想起以前的欢乐，是那样的让人留恋，我的心仿佛被一把穿越时空的利剑深深刺痛了。

不仅是母校让我留恋，一起在母校生活了六年的老师和同学们更是让我无比牵挂。虽然他们有的转学了，,但是他们的名字和那一张张笑脸深深的刻在我的心中。有人说这辈子能做同学是前世修来的缘分。我和这些同学打过、闹过、吵过。但当我有困难时，他们总是伸出援助之手帮助我。正如吴老师说我们是一个温暖的大家庭。即将和同学们分别了，我真的无法想象离别那天我们会怎样的依依不舍。虽然以后我们的路还很长，但是我们相见的机会是极少的。

即使以后不能再见面了，但是我仍然不会忘记母校的一草一木。在母校一起生活、学习过的同学们和教育我们的老师们。母校给我留下的是不可泯灭的记忆。

我即将离开母校的时候我哭了。母校的一花一草都是那么清晰、刺眼。在金色的阳光照耀下，显得耀眼夺目，看着母校的一切一切我陷入了沉思：母校使我体会到了友谊的宝贵。记得有一次，我在上体育课时，在跑步中不小心摔倒了，鲜血直往外涌，同学们见后，跑过来扶我，问我疼不疼，又扶我到医务室去，让校医帮我消毒、擦药。过了一些天，我又回到教室上课，同学们见了我，都嘘寒问暖，使我感动不已。友谊使我在人生的道路上增添了绚丽的色彩，我烦恼的时候，同学们来安慰我，我不开心的时候，同学们又来逗我开心，我遇到难题时，同学们又伸出这双友谊的手………是啊!已六年了，友谊使我没有孤独，没有悲伤。

俗话说：书是生命的源泉。母校是成长的摇篮，老师是启蒙的向导。我又陷入了沉思：啊!记得我小时候学习成绩不好。为此老师费尽心思。记得有一次，我的乘法口决背不得。放学后，老师把我领到他家里，让我读乘法口决，然后背给他听，自己确连饭都顾不上吃。在母校中我从一个无知，不懂事的小孩摇身变成一个懂事，讲文明的六年级学生。这都要归功于母校和敬爱的老师。还有一次，我不会做一道应用题，老师就绞尽脑汁的教我，可我就是学不会，老师不气妥，直到把我教会。母校啊!是你汇集了知识深渊的老师，让老师辛勤的教育我们，让我们成为明天的栋梁，让祖国的明天更加繁荣。母校你是成千上万小学生的家庭。您犹如一个知识的海洋，而我就是其中一个小小的浪花;您仿佛一棵茂盛的大树，而我就是其中一片小小的树叶;您好像一个神秘莫测的宇宙，我则是一个小小的星球。

母校啊母校，您将成为我生命中一个快乐的回忆。

前两天妈妈从田里摘回来几束菜芯，它们被随意地搁置在桶里，放在不起眼的角落。

偶然间，路过那个角落，发现那里似乎有几点光在跳动。走近一看，不禁有些惊讶，这分明是油菜花嘛！只见一根根茎从萎缩的菜叶中首昂挺立，不约而同的面朝同一个方向——那个唯一能够漏进几丝斜阳的窗口。在没有根须的条件下，一点潮湿一点光就真的能让这些小生命继续茁壮成长吗？单是看那高出桶口许多的绿茎，就是以让人赞美了。它们一个个蓄势待发，准备在帷幕拉开的那一瞬间大放溢彩。瞧，它们亭亭玉立的身姿，可羞煞纤纤飞燕；青葱鲜嫩的茎条，足以媲美翡翠观音的雅泽。在两片细叶的衬托下，金黄色的花瓣异常夺目：有的将十字花形展露无遗，任光在它渺少的花瓣上跳跃；有的半遮半掩，长满了期待的花蕾，尽情酝酿着即将绽开的娇羞；也有的才从丰满的花朵下钻出来，斜斜地舒展身子，恬静而青涩的样子；还有的已过了盛开的时候，残留的花粉诉说着它曾经的灿烂……

望着眼前的“表演”，我陷入了沉思。

为什么如此柔弱的生命离开了田野还能绽放梦幻般的花朵？是勇气？是坚持？

如果菜芯在离开田野之前没有好好准备，积蓄力量，如何在阴暗里昂扬？正是因为它们懂得利用青春，在青春的田野上奋斗滋长，才不会在生命接近尾声时留下遗憾。那么我们呢？如果离开阳光灿烂的“田野”，离开父母的怀抱，我们如何在充满挑战的社会环境中绽放人生的花朵？

请你时刻为将来准备着，用青春去奋斗，当有一天离开田野，你绝对可以昂扬的姿态漫步云端……

鸟儿总有离开巢穴，去拥抱蓝天的时候;树叶总有离开树枝，去亲吻大地母亲的时候;薄公英总有脱离母体，去寻找落脚地的时候;我们也有离开这个美丽的人世间，去见死神的时候。那是在前两年的一天，邻居家那位老爷爷终于从医院回来了，可回来那天早上，医院也给他下了病危通知书，说他可能活不了今晚了。他的子女全都回来了，果然，那位老爷爷真的死了，第二天，送他去埋葬时，他的子女怕邻居家老奶奶(那位老爷爷的老伴)年纪过大，会伤心过度，所从没让她去，回来后，我不禁想到去安慰老奶奶，当我看到老奶奶那双哭红得像兔子眼似的眼晴时，我的心酸酸的，眼泪情不自禁地流了下来，我安慰邻居家老奶奶，说道：奶奶，人死不能复生，您也别太伤心了，节哀顺便吧!老奶奶听了说道：人总有离开的时候。之后，人总有离开的时候这一句话便牢记在我的心中。

人总有离开人世间的时候。一个人，一生下来就注是要死的，只不过是迟一点死和早一点死罢了，正所谓，天下哪有不散的宴席呢!有些事、有些人、有些物，不是你想挽留就能挽留得了的，不管你怎样努力去挽留，结果还是会在时光的流逝下，慢慢地流去，我们能做到的，只有珍惜眼前的所有人和物。

当我躺在床上，心里涌起难以抑制的眷恋之情。母校，4年了，学习在这里，嬉戏玩耍在这里，这里一草一木、一砖一瓦，是那样熟悉，那样亲切。即使我走遍天涯海角也不会忘记！啊！母校！如今小鹰长大了，就要离开您，展翅高飞，这叫我怎么能不留恋呢？

在教室里，我们在老师的带领下，学习劳动。曾几何时，我在学习上遇到困难，是老师耐心为我讲解，鼓励我继续努力，争取更大的成绩；曾几何时，我生病了，老师像母亲一样关心照顾我。课堂上，她是严厉的长者，课下，我们是朋友，在一起谈心说笑，老师的笑是那么的甜，那么令我回味。您用满腔热情教我们懂得了淳朴、自然、充实、高尚。参天大树忘不了根须，浩浩江河忘不了源头，我们又怎能忘记自己的老师？

校园里还有我的同学们，我们朝夕相处的那些时光，忘不了我们结下的深情厚谊。六年中我们曾在知识的海洋中奋力拼搏，同睡一张床，同吃一桌饭。曾在美丽的校园里尽情玩耍，曾一起度过这段美好的岁月。我们的关系亲如姐妹，那份纯真的友谊让我很是舍不得，当然，这个纯真的年代，是欢声笑语与无忧无虑，无奈与辛酸积攒而成的，让人回味无穷。紧接着就要升入中学，大家就会各奔东西，那些快乐的记忆就会一点一点模糊，甚至遗忘。但是，我坚信，我们都有着共同的心愿，就是，为了自己的目标，不断努力，不断奋斗，不断进步。

校园里的小树你可曾记得：那次因为你，我曾多次摔倒，因为你，我曾多次被你那松针所扎到，受伤，甚至流血。快乐的时光大部分流逝在操场的草坪上，课下，同几个好朋友一起嬉戏玩耍，篮球场里总是有同学们火拼的身影，可是那冷酷无情的时间总是在不知不觉中消逝。

教室、食堂、寝室、树林、操场……无论在哪里，都飞扬着我对母校的眷恋！我怎能忘记母校赐予我的一切，当我离开母校的时候，对母校的回忆是温馨而美好的，对母校的感激是真挚而无尽的。让我再次感谢老师们的辛勤培育！再见了，哺育我们成长的老师！再见了，哺育我们成长的母校！

愿母校的明天更加美好，我愿和它一起，大步走向未来。

当我离开母校的时候，忘不了与我共渡六年的朝夕相伴的同窗;忘不了在这六年的岁月里谆谆教导我的老师;忘不了母校的一草一木给我带来的欢笑。走出母校的大门，放眼美好的未来，心中无限自豪又满怀悲伤：为我们在母校取得的优异成绩自豪，为离开培育我们六年的老师而感到悲伤与不舍。

六年来，老师总是是像园丁一样培育着我们这风华正茂的一代。当我们遇到挫折退缩时，老师就会教导我们该如何面对挫折，如何抵挡暴风雨的侵袭;当我们犯了错时，老师就会教导我们：“知错不改，错中错;知错改错，不算错。”当我们有题不会做时，老师就会耐心地教给我们解题的方法与步骤。师生之间有这样深厚的感情，难道我们舍得离开这有欢笑、有泪水的母校吗?

老师从a.b.c.d教起，从唐诗三百首教起，也从我们的品德和人格教起。教育我们当别人遇到困难时，要热情的帮助他人;教育我们要向雷锋叔叔一样，为人民服务而不求回报;教育我们怎样才能成为一个令人敬仰、令人钦佩的人……这样伟大的老师，难道我们舍得离开他们吗?忘不了老师是如何给我们将黄继光的故事，忘不了即将走出母校时老师挂着的满脸的泪水;忘不了老师严肃批评我们时内心的痛;忘不了老师和我们如影随行、不离不弃的日子;忘不了老师为我们的点滴进步而欣慰的神情，忘不了我们的老师，忘不了我们的母校……

当我含泪离开母校的时候，我会真诚的向老师道声“谢谢”;当我含泪离开母校的时候，我会把心中的思念与牵挂，深深的埋藏在心底，等到我学业有成、事业有为的时候，再回到我的母校，和我的老师、同学一起分享我的成就，一起展望美好的未来……

那是暑假的最后几天，马上就要开学了，我心中总是有一股抑制不住的兴奋，心里总是在想：马上就可以回到我朝思暮想的学校，马上就可以和我那些好“兄弟”们相见了，马上就可以结束这个枯燥的暑假。我心里越想越高兴，也不停地在抱怨时间为什么过得这么慢，不停地在心底安慰自己：快了，就要开学了，平时那么多天都熬过去了，这几天再坚持坚持，不就可以了吗？

盼星星，盼月亮，我终于把开学的时间盼来了。

早上，我早早地起床，整理好书包，然后就出门了。我呼吸着周围的空气，感觉今天的空气是那么地清新。我尽情沐浴着周围的阳光，我感觉今天的阳光是那么地温暖。我不断呼吸着花儿的芬香，我感觉今天的花儿是那么地灿烂。

我迈着轻快的步伐走进了校园，这时，几个同学从我身旁走过，边走还边聊着天。我从他们的谈话中了解到，六年级比五年级多了一个班，原本五年级每班有六十五人，现在就得从每个班中调五个人出来组成全新的六（13）班。这时，我不停地暗暗在心中祈祷，祈祷我和我的朋友千万别被选中，在六十五人中被选中的概率是六十五分之一，应该是机会很小。

接着，我用每秒三十万千米的速度跑进班级。

这时，我只见一个同学和几个同学交谈着什么，还时不时地揉了揉眼睛，我心想：难道他就是要转走的五个同学中的一个？想到这里，我也为他感到心痛，相处了五年之久的同学，却要在最重要的六年级里被迫分离！我带着忧伤的心情走进了教室，就在这时，我的两个好朋友迎面向我走来，我的心里顿时如同海浪一样，时而波涛汹涌，时而又低回婉转，起浮不定，我希望他们说些什么，又怕他们说些什么。

这时，他们两个走过来，拍了拍我的肩，叹了口气，说了声：“再见。”说这话时，他们的声音并不大，可是却如一支利箭深深地刺进我的脑海里。

苍天啊！大地啊！我的命怎么这么苦！这是我小学生涯的最后一年了，可是为什么在这最后的紧要关头，我的几个朋友都要离我而去呢？

该来的终究是要来的。最后，我们班的五位同学被活生生地转移到了六（13）班，我和同学们只能默默地祝福他们。

树叶终有离开大树的时候，可是新的树叶终究会再长出来；花瓣总有离开枝头的时候，可是新的花朵终究会再开出来。我的朋友们，你们离开了我，还会回来吗？还会记得我们的友谊吗？