遇见作文初二记叙文500字优秀七篇

课堂风波

“铃……”上课铃响了。老师走进教室，走上讲台，开始讲话：“同学们，翻到101页，习作一‘描写一个印象深刻的场面……’好，谁知道这个单元哪篇课文是写场面的？”

“《难忘的一课》！”同学们异口同声地说。“嗯！那么谁来背一下你喜欢的场面呢？”

教室里立刻雅雀无声，连一根针掉在地上都听得清。因为《难忘的一课》是阅读课文，没有要求背，我们当然也不会背。

这时，几位同学勇敢地举起了手，老师绷紧的脸松弛下来，点了一个同学背。全班的目光集中到那个同学身上，我多希望他能一口气背下来，这样老师就不会点我们了，我朝他张了张嘴，又合上了。

“我……坐在……”那个同学背得一塌糊涂，老师又严肃起来，说：“再这样，我要点名了。”我的心凉了半截，想：我是语文课代表，怎么办？要是点到我就丑大了，我宁愿受老师一顿批，也不愿在全班同学面前出丑。

老天好像故意和我作对，这害怕什么，什么就偏偏找上了我。老师往我这边扫视了一下，说：“没有吗？那就课代表来吧。”

同学们立马鼓掌，我的脸烧得通红的，恨不得挖个地洞钻下去，唉！真是倒霉啊……

想着想着，老师用平缓的语气发话了：“同学们，老师刚才给大家创造了一个场面，能写下来吗？”

同学们大大舒了一口气，哇！原来老师在教作文。这真是一个不可多得的“骗局”。

今年9月，杭州要举行G20峰会，很多外国领导人要来杭州，这可是一件不得了的大事呢！作为一个小学生，我该做些什么呢？经过我和爸爸的商议，决定从阳台入手，把阳台装点得美美的，为扮靓杭州作点贡献。

说干就干，妈妈负责去花鸟市场买花，我和爸爸拿起铲子，来到阳台上给花盆松土。爸爸拿着铲子，熟练地把盆里的土翻动着，似乎在给花洗澡。我学着爸爸的样子，也用铲子翻土，虽然不熟练，但我还是干得很带劲。等到把所有的花盆都清理过，我们都冒了汗。我的手酸得厉害，我甚至觉得胳膊都不是自己的了。

妈妈把花买回来了，我和爸爸把花分别种进松好土的花盆里。我们在一个盆里栽上了吊兰，让它顺着墙边往下垂。吊兰的叶子狭长且柔软，摸起来滑滑的、柔柔的，像摸在肥皂上一样，十分舒服。吊兰的叶片向四周舒展着，一阵微风吹来，叶片轻轻摇曳，好似一个个跳动的小精灵。

我们还在别的盆里种上了黄色的迎春花，紫色的风信子……五颜六色，好看极了。

我们看着打理过的阳台，心中满满的成就感。我的脑海中浮现出G20期间，外国友人路过我家阳台，拿着相机拍个不停，啧啧称赞的画面了。

1、抓紧自己的方向盘，初二是最危险的时期，尤其是下半学期，所以我要把握自己，遵循“近朱者赤，近墨者黑“的交友原则。并且控制自己上网，看电视的时间，努力做到不沉溺于此。

2、加强自己在文科上面的成绩：尤其是语文基础，作文和英语单词，语法，3A背诵。做到《同手同脚》原则。在作文上多下功夫，改变自己华丽的文风，注重记叙文的细节描写，尽量做到文章即使是编的，写得要让人感觉是真的这种境界，控制自己的语言。在背诵方面放弃“差不多“原则，做到精准，倒背如流。

3、保持自己在理科方面的优势对于科学和数学加强竞赛方面的训练，并且对于难题能够勤思考，多练习，提升自己的水平。

4、尽量超越钟湖栅。

5、开始学习篮球和游泳，为中考做准备，并且加强体育锻炼，改变自己体质，为学习垫下坚实的基础。

6、改变自己的性格，改变同学们说我娘娘腔的看法，努力地让同学们接受全新的我。

7、继续做好班长工作。

8、做好预习。预习是学好各科的第一个环节，所以预习应做到：1、粗读教材，找出这节与哪些旧知识有联系，并复习这些知识；2、列写出这节的内容提要；3、找出这节的重点与难点；4、找出课堂上应解决的重点问题。

9、严格遵守此计划

这，就是我的新学期计划，我会做到以上这些。等着吧，所有的人，我—姚清波，会变得更加完美的。

遇见你，晴空万里，韶华正好，你是淡雅婉约的唐时风;十里桃花，浓妆素裹，你是清高自恃的宋时雨;遇见你，唯美与经典同在，豪情与柔媚同行;你，是最美的古诗词。

遇见了美丽的你，你用“而今识得愁滋味欲说还羞”描绘了戏剧性的人生;你用“乘风破浪会有时直挂云帆济沧海”描绘出我彷徨苦闷时应抱有的正确态度。

遇见了美丽的你，你带我领略了各样的景色，我看见了“绿遍山原白满川子规声里雨如烟”的闲适乡村;感受到了“疏影横斜水清浅暗香浮动月黄昏”的清雅意境;见证了“乱石穿空惊涛拍岸卷起千难雪”的奔放大海。这样的景浓缩在短短几个字中，怎能不令人喜爱?

遇见了美丽的你，每一次徘徊在情感的浪潮中，我都禁不住和诗人情感的共鸣，那“却看妻子愁何在漫卷诗书喜欲狂”的欣喜舒畅;那“同是天涯沦落人相逢何必曾相识”的悲凉弥漫;那“此夜曲中闻折柳何人不起故园情”的浓浓相思。

每一种情绪都给这些看似平淡无奇的文字注入了生命的活力。

你身上独有的韵味和香气感染到了我，你扩大了我的视野，增长了我的知识。有时，你使我欣喜，有时，你使我振奋。

遇见你，良辰入梦……

司马光写过一句话：“相见争如不见，有情何似无情。”是描写两人友谊深厚的句子。

第一次遇见是四年级的时候，那是我第一次去英语班。人生地不熟的，非常的腼腆，连回答问题都不敢大声自信，他鼓励我坚强起来大胆一些。有一次我流鼻血流的非常厉害，他给我借的纸巾和粉笔为我止血，还贴心的送上了一杯水，时不时转过来问我：“好点了，没有感觉怎么样?头晕吗?”而我每次都笑笑回应什么也没说。那时候他是四年以来第一个关心我的同学。把我对男生的印象重新刷新了认识，原来男生也有善良的一面。从那次事情以后我们渐渐熟了起来，建立了深厚的友谊。

他学习很好，偶尔会耍耍大牌，摆摆学霸架子，这点也是最让人讨厌的地方。每天去写作业的时候不会题我都问他，他认为简单的时候告诉我答案，然后对我说一句：“连这都不会啦，倒流了哇!”他经常在学习上帮助我，辅导我数学几何和二元一次方程组，他的思路有时很复杂，让我看不懂，他却把语速放慢，仔仔细细的讲，反反复复地讲，直到我听懂为止。有时空闲的时候去图书馆一读就读四五个小时过去了沉浸在书中遨游。

虽然他的长相很普通，寸子头、小眼睛、两条浓浓的眉毛、戴着一副眼镜。但是他让我知道了怎么用最好的方式学习;让我懂得了什么是真正的友谊;让我意识到了男生女生之间也有最纯洁的友谊。

20年后，我早已长大。并带着自己的孩子来到了我的“故乡”——紫薇小学。刚进入学校，眼泪就止不住的淌过脸颊。这里的一切都变了——当年的小树已不在矮小，变成了万世瞩目的参天大树；紫薇小学四字也不像当年那样清楚。

眼前的教学楼也变得高大，我走进楼上，只见一个个孩子正在玩耍，是那么的可爱，天真。我想许多年前，我和我的同学也是这样吧！想到这里，我便开心地笑了。再走进我们以前的教室，我抚摸着一张张桌椅，眼前似乎浮现出许多画面，那些画面是那么鲜明，就像在昨天一样。

我走出教室，碰到了我的班主任——李老师。也许是许多年未见，我们俩眼中都闪现着想念和激动。我走上前，深深地鞠了一躬，然后快步上前，紧紧地抱住李老师，激动的泪水再次流下。

我和老师走进办公室，谈论了许多。激动的时候，还是会流下眼泪。

欢聚总是短暂的，分离是注定的。临走时，我又鞠了一躬，恋恋不舍的离开了。

每当想起那段难忘的时光，我的心里都会酸甜苦辣样样俱全。多么想和同学们一起奔跑，多么想和同学们一起玩耍……但过去就已经永远过去了。永远不可能再回来。但我的心中会珍藏这段美好的回忆，直到永远。

春夏秋冬偷偷转了一个圈，转眼一片秋意茫茫，想那香山必定已经是漫天红叶了吧?冬虽未至，却让人倍感严寒。盼来盼去又是一年了。同样的地方，同样的季节，心里在朦胧中慢慢多了一份回忆。那些熟悉的画面。温馨而甜美，泛起思念和期待。

在这有着浓浓冬意的秋日，对冬既是一种急切的相迎，也是一种躲避。我喜欢在冬天，在白雪皑皑的雪地上，青松围绕的方场上和朋友们一起堆雪人、打雪仗……但却讨厌把自己裹得严严实实的。

冬，一个多么美丽的字眼。“冬天已经来了，春天还会远吗?”这是预示着草长莺飞的季--春的到来。“须晴日，看银装素裹，分外妖娆”是对冬的娇柔的描写。“大雪压青松，青松挺且直”是对冬指精神的赞涌。“窗含西岭千秋雪”“燕山雪花大如席”“未若柳絮因风起”……看来，冬的悄然而至，那寒冷的气息，单调的色彩和暗淡的阳光……雪可给冬增添了不少色彩。

哈尔滨--北国冰城，很想目睹那儿的雪的风韵。幻想那一座座冰铸的城堡，被冰封的世界里，到底是白雪公主还是沉睡了千年的睡美人在演绎着这段童话故事?小兴安岭那连绵起伏的群山，映衬着晶莹的雪，一丝凉意，又不缺柔美。房檐上的一根根冰柱映衬着万家灯火。冬，令人想念的朦胧美，令人回味无穷的绵绵白雪……

最想念的季节，想念冬之韵，回味冬之意。将要到来的冬季，我们品味隆冬的意韵。