一道风景线作文叙事汇编20篇

【第一篇】：我的同桌

长这么大，影响我的人有很多，有家人，有老师，有同学，有人人皆知的大文豪，也有我不曾相识的陌生人，今天就来写一个对我影响最大的是我的同桌王浦梦。

她是一个十分勤俭且心灵手巧的人。

几年前我和她换了一文具盒，我的现在早已经不知跑到哪里去了，可她现在还保存着。她说：“一呢，这是我们友谊的见证！二呢，这还能用，我不想再买，浪费父母的钱。”她还是我的组长，每当我们扫地时，她总是第一个来，我来学校时，地都扫干净了！另外，她的芭比娃娃的衣服全都是自己亲手做的，都十分漂亮，我羡慕得很！可以这么说，一件废品到了她的手里都能变成宝贝。

有了她这个朋友，我也变得节约起来，现在我的书皮都用纸包，既漂亮又环保，心里很高兴！

【第二篇】：我的同桌

我的同桌是吴佳衡，她个子中等，眼睛大大的，头发乌黑发亮，笑起来，眼睛眯成一条缝，非常可爱。

她是一个勇敢的小女孩。有一天，下雨了，吃过中饭以后，走廊上湿湿的，很滑。她在走廊上滑来滑去，因为滑的太快，一不小心，摔倒了，下巴裂开了，流了许多血，还到医院缝了好几针呢！但她很勇敢，居然没有哭，要是换我的话，不知道哭成什么样了。

她不但勇敢，也很乐于助人。记得有一次上书法课，我没带水笔，急得我团团转，像只热锅上的蚂蚁。我东问问，西借借，可同学们都只带一只水笔，帮不了我，我的心情很着急 。吴佳衡看见了，从书包里拿出一枝水笔对我说：“给你。”我赶紧拿过来说：“ 谢谢！”

这就是我的同桌。她外表美，心灵更美。

【第三篇】：我的同桌

我的同桌叫欧珂妤，她有着圆圆的脑袋，扁扁的鼻子，水灵灵的眼睛。她非常开朗，可爱。

记得有一次，放学了，外面下着倾盘大雨。我早上出门时，没带雨伞。心想：要是带了雨伞，就可以自己回家了，爸爸在上班，爷爷和奶奶也出去了，该怎么办呢？突然，我听到有人在叫我，我看了看，原来 是同桌的欧珂妤啊，欧珂妤说：“咱们一起回家吧。”“我没带雨伞。”我说，“我可以借给你啊。”

欧珂妤好亲切地对我说。我说：“那你怎么办呢？”“我是我爷爷来接我的，这把雨伞就先放你那儿吧，明天还我。”欧珂妤说。“谢谢你。”我说。

后来，我撑着欧珂妤的这把伞回家了。我觉得欧珂妤真是一个乐于帮助，关心同学的好学生啊！

【第四篇】：我的同桌

我的同桌叫陈聪亮，他圆圆的脸蛋上长着一双炯炯有神的眼睛，一个小巧笔直的鼻子下长着圆圆的，像生气似地嘟着的嘴巴，最逗人的是他耳朵宛如蒲扇，夏天准能扇大风呢！

有一次，上课时我才想起忘记带＜＜品德与社会＞＞书。这时，我吓得面红耳赤，我的同桌聪亮主动把书拿到我的面前，并轻声地对我说：“我们一起用吧！”我高兴地说：“谢谢你。”

还有一次，我有一道数学难题不会，我想了很久。始终想不出来，我就问我同桌聪亮，他耐心地向我解释，在他的帮助下，我终于明白了这道题怎么做。

我的同桌，他是一位不仅爱学习，而且又热心帮助别人的好学生，我也要向他学习。

【第五篇】：我的同桌生病了

我的同桌郭宸宇生病住院了，他还要做一个和我一样的手术。

今天我和职伊斐然、王子旭、陈泽翔还有我们的妈妈们，代表老师和全班同学一起去医院看望他，中午吃完饭我们出发了，在医院见到郭宸宇，他很高兴我们来看他，我们送给他了全班同学的祝福和书，职伊斐然送给他了铅笔和奖卡，我带去了他忘在学校的作业本，并告诉他我做过这个手术，这手术没什么可怕的，他的爷爷还给我们每个小朋友一个橘子，因为下午我们还要上课，只能先走了不能陪他了，我要祝他早日康复，早点回到学校和我们一起玩。

阳光，是个暖色调，它似乎是一切美好温馨的混合体，给予我们每个人温暖。当乌云来临之际，不要悲伤不要绝望，因为阳光总在风雨后。

那天，天色如墨，昏昏沉沉，给人一种沉重的压迫感，使人无法喘息。风呼啸而过，树叶跟着“沙沙”作响，随风摆动，似乎早已找不到方向。花儿也没有了往日的端庄娇艳，被这冷风吹得肆意飘动。一切都在这风中凌乱着。

而我的心情也被这天气所影响，迷茫不知所以，此刻，没有阳光，只有担心与忧虑充斥着我的大脑。因为，今天是期末成绩揭晓的时候，而我早已感觉到这次的成绩绝对有所退步，只是不敢面对罢了，可却也无奈没有办法。

我多希望上学的路程无限长，远到没有尽头，那样我就不用知道这次的成绩，不用看到老师、父母失望的神情，不用看到那张并不美好甚至可憎的成绩单。可是，这却只是我的幻想罢了，该来的总要来，无法逃脱。终于，我来到了教室。

身旁的同学都在嬉笑，却在我的耳中分外聒噪，我一人待在一旁，想着该怎样面对那可怕的成绩单。不久，老师便来了，成绩单也随之跟来。果然，和我预料的一样，成绩退步了，虽然以为自己早已接受，可在看到成绩的那一刻不免还是心灰意冷。

我瘫坐在座位上，忽然，眼睛通过窗户看到了一抹金色，原来，不知什么时候天已放晴，阳光透过云彩照射万物，给万物披上了一层金色，美轮美奂，无可比拟，无可复制。

我的心似乎也在此时被治愈，阳光总在风雨后，不经历磨难又怎么会成功。人生就是一个历练的过程，经过摸爬滚打之后才会有所作为。一次失败并不算什么，经历风雨才能见彩虹，不是吗？

光阴似箭，日月如梭，逝去的时光一去不复返，正所谓“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。正因为如此，我们才要珍惜与亲朋好友在一起的每一分每一秒，珍惜我们的生命。

——题记

有许许多多的风景线令人难忘，可最让我难忘的风景线，就是生命。

寒冬腊月，我行在路上，寒风凛冽侵人肌骨。突然，一阵异香扑鼻，我寻着香味找去，却是一树腊梅。树上的积雪，放佛随时会把这一树腊梅压折。我小心翼翼地把积雪扫下，看着眼前这枝腊梅，在雪白的大地上，展现自己的一缕清香。这幅场景，如同唐代名手画的一张水墨画。哦，生命！竟是这样的顽强，抵御这严寒，成为大地上一朵引人注目的花！

炎炎酷暑，我行在路上，天气热的如蒸笼一般。突然，眼前一道橙色的身影，仔细一看原来是城市的清洁工。我发现她穿的竟不是短袖短裤，而是长袖长裤。我见她已是满头大汗，她仍在扫地。哦，生命！竟是这样的坚强，无视这炎热，成为城市里的一位令人尊敬的清洁工！

夕阳西下，我坐在石桥边，啃着我的面包。这时，一只蜜蜂飞来，嗡嗡的闹着。我一脚把它“踩”下去，它又飞起来，又把它“踩”下去，这时它还是坚强的飞起来，慢慢的飞走。这时，天空下起了难得一见的太阳雨，躲在树下，摸一下脸，不知是雨水还是泪水。哦，生命！竟是这么的不屈，无视困难，解决困难，虽是一只小小的蜜蜂，可我忘不了它，更忘不了它这种精神！

生命，本就是最美丽的风景线。可是，有些人却缺少发现她的眼睛，也有些人根本就没有注意她。

生命这道风景线，令我难忘！

《走一步，再走一步》，原名《悬崖上的一课》，作者莫顿·亨特（美），入选初一语文，主要写小亨特体弱怯懦，一次他跟随伙伴攀登悬崖，由于害怕，上不去下不来。杰利引着父亲找到了他，激励他一步一步地走下来。亨特信心大增，一步一步地爬下来，终于脱险。作者通过在自己身上发生的一件事写出无论遇到怎样的危险和困难，只要把它分成一个个小困难，再把这一个个小的困难解决，就解决了一大困难。

那是费城7月里一个闷热的日子，虽然时隔五十七年，可那种闷热我至今还能感觉得到。当时和我一起的五个小男孩，因为玩弹子游戏玩厌了，都想找些新的花样来玩。“嗨！”内德说，“我们很久没有爬悬崖了。”

“我们现在就去爬吧！”有个孩子叫道。他们就朝一座悬崖飞跑而去。

我一时拿不定主意。虽然我很希望自己也能像他们那样活泼勇敢，但是自我出世以后，八年来我一直有病，而且我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的训诫。“来呀！”我最要好的朋友杰利对我叫喊，“别做胆小鬼。”

“我来了！”我一面应着，一面跟着他们跑。

我们最后来到一处空地。那座悬崖就耸立在空地的另一边。它是一堵垂直的峭壁，壁面有许多凸出来的岩石、崩土和蓬乱的灌木。大约只有二十米高，但在我眼中却是高不可攀的险峰。

其他孩子一个接一个地向上爬，朝着一块离崖顶还有三分之二路程的狭小岩石架进发。我落在最后，全身颤抖，冷汗直冒，也跟着他们向上爬。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。

我终于爬上去了，蹲在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架边缘移动，我看在眼里，吓得几乎晕倒。

接着，他们又开始向崖顶攀爬。他们打算从崖顶沿着一条迂回的小路下山回家。

“嗨，慢着，”我软弱地哀求道，“我没法——”

“再见！”其中一个孩子说。其他孩子跟着也都哈哈大笑起来。

他们左折右转地爬上了崖顶，向下凝视着我。“如果你想待在那里，就待着好了。”有个孩子嘲笑道，“不用客气。”杰利看来好像有点不放心，但还是和大家一起走了。

我从石架向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。但是，往崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。我听见有人啜泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。

时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。

暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音！父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”

“我下不去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！”

“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？”我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。

“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”

这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。

我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。

我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。

篇一：小学语文老师教育叙事

用心思考 用爱感悟作为一名非班主任老师，在平时的上课中，课堂纪律的管理便成为了一件着实令我头疼的事情。面对课堂上几个调皮的学生，真的是有种不知道该如何下手的感觉。以至于杂乱的课堂已经严重影响到教学计划的进行。于是我渐渐的开始思考如何想办法改变这样的现状。

在平时的教学中我不断的尝试不同的教育方法，运用不同的管理策略。经过一段时间的逐步摸索，我越来越发现表扬的作用要远远的大于批评的作用！面对课堂上调皮捣乱的学生，“河东狮吼”的方法无济于事，怎样才能让他们安静而且懂得学习，这成为我一段时间研究的主要问题。后来一件小小的事情令我彻底改变了以往的“河东狮吼”管理方法。

我所任教的一个班级中有几个特别不遵守纪律的小男孩，他们上课爱做小动作，成为了老师们整天抱怨的对象。我的课堂中，他们也是依旧我行我素，

老师的批评教育已经对他们不起任何作用。一次上课时，我像往常一样让他们在课前集体背诵所学内容，而他们一如既往的在做小动作，为了不让他们影响到其他的同学们，我可以的站到了他们的身边，其中一个调皮的学生没有带课本，于是我便将我的课本放在了他的面前，同时用手指着教材跟他一起朗读，这个过程我发现他有试图跟读，但因为他之前落下的太多而无法跟上同学们的节奏，但我却知道此时的他已经尽力。于是在诵读结束后，

我在班上点名表扬了他，也许是老师给他的表扬太少的缘故，当我表扬他时我从他的眼神中发现了他少有的害羞的表情，尽管如此，我看得出他是很高兴的。同时我让他选择了一部他喜欢的动画片答应播放作为了对他努力表现的奖励，而且我让全班同学更是给了他一个鼓励的掌声。这样之后，一整节课，他居然端端正正的坐在那认真听讲！这节课让我真的很感动！从这节课之后，我开始找机会表扬他，他的每一点进步我都会进行肯定，在课堂上我也总是给他展示的机会，几次课下来，他已经完全改掉了他之前的坏毛病，并且是我的课堂上最认真听讲的学生，当我说让全班同学让他学习时，班级里的同学们更是情不自禁的给了他热烈的掌声。这个学生的转变给了我很大的感触，原来每一个学生都需要爱的表扬，都需要别人对他的肯定，也许你一句微不足道的表扬，就可能融化他那颗冰冷的内心！

通过这件事我知道了要懂得在孩子的缺点中发现那一点点优点，并用无微不至的圣洁的师爱呵护着他生命中的那一点点光!而那一点点不曾被扑灭的光，总有一天会洒成满天的星星、月亮和太阳，照亮这个我们深爱着的人世啊！

哪个班没有理解能力差和性格有缺陷的孩子呢？这些孩子在学习上不能和同龄的孩子同步，行动也不如别人敏捷，他们受到了伙伴们的冷落和挖苦。他们成了班级中的灰色人群，有些孩子还相当自卑。这是一群更需要爱的孩子，如何看待他们呢。 我对这些孩子常说的一句话就是：“你是老师眼中最可爱的孩

子”。这句平实的话，就像一缕阳光，温暖着孩子的心，传递着快乐、慈爱，让孩子感觉是生活在大家的关爱中，更加地热爱班级这个集体，更加地充满了学习的信心，让他们体味到了健康积极的生活态度。

让我们虔诚地把故事牢记在心，用心思考，用心感悟。让教育智慧升华，炼就一双慧眼，发现学生“那一点点光。”总会有那一瞬间，一颗流星、一点流萤，在广袤的夜空，都是亮丽的风景，都让我们感受到每一个鲜活生命的独一无二和与众不同。 四年级六班  孙艳红

篇二：小学语文老师教育叙事精选

小学语文老师教育叙事精选

多一点耐心 多一分喜悦

湖北省丹江口市实验小学 张晓霞

多年的班主任工作，已经磨去了我许多的耐性，偶然在一本书上看见一篇文章，大意就是说，如果遇到让你恼火的事，要发脾气的时候，一定在心里先默数“一，二，三??”我把它用进了班主任工作中，没想到收获的竟是意想不到的喜悦。

那是一次课间休息，我刚走进办公室，还没来得及喝口水，我们班的小班长就又来向我汇报情况了：“张老师，王××又打人了??”我一听这话，火气“噌”的一下就蹿到了胸口──又是他！这个学生可真让我头疼：成绩一塌糊涂，贪玩，经常欺负女生，和男生打架??我已经教育过他很多次了，就是没有改进。我气冲冲地对小班长说：“把他叫到办公室来！”

在等待他来办公室的一小段时间里，我却无法平静：为什么？为什么这孩子就是改不掉坏毛病呢？难道是我每次教训他，让他麻木不仁了？看我这次怎么教训他！突然，那个发火前默数“1，2，3，??”的办法在脑海中闪现，我立刻在心中默默数着“1，2，3，??”，心情好像稍稍平息了一下。我的脑子里就出现了一个新想法，今天我来换个方式对他，看看效果怎样。

这个孩子来了，脸上还是那副满不在乎的样子，“王××，老师想请你帮个忙，你能答应吗？”我温和地说。因为我已经决定换个方式对他，所以我的情绪很平静，倒是他一楞，看了我好一会儿，才慢慢点点头。我接着说：“你看，快到冬天了，早上迟到的同学越来越多，可我发现你从来没有迟到过，我想让你在班会课上跟班上同学介绍介绍经验，好吗？”他一听是这件事，马上一副如释重负的神情，连忙说：“行，行！”

班会课上，他声情并茂地向同学们介绍了他早睡早起的生活习惯，用两个小闹钟催自己早起的好方法，还为大家说了这样做的诸多好处呢！我很是惊讶。在班上，我好好表扬了他一番，我看到他的脸上露出了骄傲的笑容。真没想到，曲径通幽，我没狠狠教训他，反而有意想不到的收获。

放学时，我遇到了来接他放学的奶奶，平时我是不多和他奶奶讲话的，因为自从我带这个班，每次都是他奶奶来接，我让他奶奶叫他爸爸来，她总说自己儿子没空。今天，我目睹了王××的表现，心里挺高兴，就和他奶奶多聊了两句，我才知道，王××的爸爸和妈妈早就离婚了，都不要孩子，奶奶把他留在身边，他的生活自理能力相当强，有些时候还能照顾奶奶呢！他每次捣乱，只不过是想用这样的方法引起我的注意，让我多关注他??我的心突然痛了起来，被愧疚和后悔占满了，以前，我为什么就没有多了解了解这个孩子呢？

后来，这个孩子成了班上表现最好的学生。经过此事，我认识到自己平日工作的不到位。仅凭表面上、课堂上，以班主任的眼光去观察学生是不够的，是很难清楚的了解学生的。要多深入学生了解，多和家长沟通，才能全面了解学生。是这个孩子让我明白了，班主任工作更需要的是细致和耐心，还有满腔的爱心。班主任就是孩子们在学校的临时父母，只有知道他们在想什么，需要什么，班主任工作才能有的放矢。

当学生表现不尽如人意的时候，我总先在心中默默数着：“1，2，3??”这样会使我们能够冷静地面对突发事件，会让我们放下一种平常无法放下的心态。在默数中，我们的理智会战胜情感；在默数中，我们会改变习以为常的传统的教育方法；在默数中，我们会收获欣喜和成功。

篇三：小学语文教师教育叙事

小学语文教师教育叙事：意外的收获

我深知，做为一名年轻的语文教师，课改需要的不只是热情，还需要语文教师解放思想，改革教学模式，放开手脚，大胆创新，开发教材。因为在新一轮课改中，教师教学应转变为组织者、指导者，而不再是控制者。当教学情境发生偏差时，应在保护学生积极性的前提下灵活调整。

最近我在阅读课上给学生读了一篇文章《珍贵的纪念》，当说到小猴、小熊纷纷在小亭中刻上自己的名字时，一个同学就说：“老师，它们这是乱写乱画，这是不对的”。我还没说话，另一个同学就很激动地站起来说：“老师，小刚用铅笔画桌子，你过来看看…”话音还没落，同学们便七嘴八舌讨论开了 “小刚，你不爱护桌子”“小刚，桌子是学校的，不应该乱画““你看，这墙上有一道印，肯定是你画的”看同学们的情景，跟开批斗会一样，你看看我的桌子，我批评你两句，我看看小刚，脸红红的，低着头不说话。作为新课改的教师，不应是“一言堂”的堂主，这时的我，应是学生探究的引导者，于是我亲切地问：“小刚，你想说点什么，做点什么呢？”“我错了，我再也不画桌子了。”“老师，有一次我发现我桌子上有谁用铅笔画了一道线，我用橡皮把它擦掉了，我可以帮小刚擦掉。”我们的班长起来发言了，三月是学雷锋月，我马上肯定了她想帮助别人的想法。“老师，我们应该学习小刺猬，种些花草，不应该破坏公物。”文静的课代表说出了我们下面想学的内容，我想说的话。我马上因势利导：“小刺猬这样做有什么好处啊，我们应该怎么做呢？”因为我们最近一段时间讲环保比较多一些，所以我的问题一提出，同学们马上打开了话匣子，不摘花，不踩草，多种花，多植树，不随地扔垃圾…关于爱护、环保的“演讲”整整持续了十分钟。同学们热情高涨，课下有的同学竟然抓住了几个踩草坪的小朋友，有的同学跑到院子里去捡垃圾，有的同学在教室喧哗，马上有同学指责他是噪音污染。一堂不是按我设计上的课，让我有了意外的收获。第一，这节课的教学对学生进行了正面、积极的引导；第二，学生环保意识提高了；第三，锻炼了学生的口语表达能力；第四，同学们互相监督，我们班的卫生、纪律有了很大的改观。

总之，在实施新教材的过程中，我们要更新观念，深入研究，把握教材特点，创造性地使用新教材，充分调动学生的积极性、主动性、参与性，发挥新教材的优势。

“哥，明天晚上图书馆见哦。”莫小雪一脸阳光地看着凌若尘，仿佛整个夜空都被她的笑容感染，一颗颗闪亮的星星如同一只只会笑的眼睛，绽放出绚烂的色彩。凌若尘依旧是不紧不慢地收拾着笔记，头也不抬地应和着。

“嗯，明天见。”

凌若尘和莫小雪是同一个学校的校友，若尘是学长，小雪是学妹。可自从莫小雪第一次在迎新队伍里看到了凌若尘之后，就非要和凌若尘“义结金兰”。也不管凌若尘愿与不愿，总是像个小黄鹂似的出现在他的生活里，一天一句的哥长哥短。平日里看起来娇小可人的莫小雪，在对待这件事上显得格外的“霸道”。也不管若尘答不答应，她执意要认这个“哥哥”。

起初，凌若尘并不想做她哥哥。因为，多了个妹妹，他就得多操一份心。多了一个妹妹，他就得多花一些时间去照顾她。可莫小雪完全是反过来的，不仅不需要凌若尘关心、照顾，反而把他的生活起居安排得周到万分，就连若尘的女友小燕都没有如此上心过。所以，有的时候若尘倒是很喜欢这个小妹，因为从她那里总能感觉到一丝不一样的温馨。那温馨时而幽怨绵长，时而如泣如诉，时而甜蜜可人，时而甜中带伤。

不论凌若尘怎么不开心，不论他多么的烦躁，莫小雪总是在适当的时候出现在他的面前。为这，若尘的女友小燕的的确确吃过几次醋。但是每次莫小雪都能恰到好处的把小燕哄开心，然后一边看着若尘，一边对小燕说：“小燕姐，我只是若尘哥的妹妹。你和若尘哥哥才是命中注定的一对，我只是一个很快就会被人忘记的配角而已。”之后，又会拉着小燕去买她喜欢的发饰，还会拖着凌若尘一起出去聚餐。

朋友们都羡慕凌若尘，说他“左拥右抱”，说他“坠入花丛”，可在他的心里，根本就没把那些“流言蜚语”当回事，因为他的心里，一直住着慕小燕，又何来的“莫小雪”？他一直把她当作妹妹，从来没有其他的任何想法。对于这一点上，慕小燕是最清楚不过的。

那是零八年的冬天，北方迎来了百年难得一见的暴雪。校园被大雪静静地覆盖，就连出行都是问题。莫小雪硬是拉着凌若尘一起堆雪人，而且一边堆，一边伸手去“捧雪”。等到他们一把一把地把雪人堆好了时，慕小燕来了。一边和若尘拍照，一边夸赞小雪真棒。小雪总是很随心地笑笑，等到小燕玩累了，小雪这才拉着若尘哥一起合影。

小雪说，她出生的那一年也是大雪封山。白雪皑皑，银装素裹。小雪的母亲便是对着漫天的雪花为她取得名字，只可惜她的母亲也常常叹息。雪花虽美，可只是一刹那。落到地上，就变成了看不见的水。而后，再升到空中，就成了不着边际的云彩。可小雪却很喜欢这个名字，她愿做一朵雪花。在入手的刹那融化，在升空的瞬间永恒。

时间总在无声中流逝，平平淡淡的日子最是经不起流年的冲刷。转眼间，小雪大二了，而若尘也步入了大三。若尘准备考研究生，所以除了上课的时间，其他时间基本都是在自习室或者图书馆度过的；而小燕想要出国，所以基本上都是去培训班上课。只有小雪，不考研也不出国。所以，一直“无所事事”的赖在若尘身边，每天陪着他进进出出。每天给他打饭送水，陪他起早睡晚。

若尘说，他最大的梦想是成为一名大作家。他喜欢读书，喜欢古典，喜欢在中西方文明里寻找瑰宝；而时尚美丽的小燕喜欢舞蹈，喜欢追赶潮流，喜欢去国外游历。所以，很多时候，小燕觉得若尘“太土”，带出去在她的那些朋友圈里没面子，加上若尘是农村长大的孩子，总显得有那么一些“不合群”。倒是小雪一点都不在乎若尘出身卑微，反倒是不计回报的对她这个哥哥好。为了不让小燕姐吃醋，还对小燕姐好。

这年的冬天，北方又一次的下起了大雪。只是这年的冬天，小燕基本都是在培训班里度过的，只剩若尘和小雪天天打照面。这年的冬天虽然没有下大雪，却格外寒冷。若尘隔三差五给小燕打电话，提醒她多穿点衣服。直到小燕嫌他烦了，他才缄默不语。而这年冬天，若尘意外地收到了小雪送他的围巾。

“若尘哥，我听说送围巾的情侣最后都分手了。所以这么冷的天，小燕姐也没给你织条围巾。我看你每天都要跑去那么远的图书馆，怕你老吹冷风会感冒的。所以前些天跟着舍友学习，织了这条围巾送给你。这可是我第一次学习织围巾，你可别嫌弃哦！”小雪一口气说了出来，生怕若尘会拒绝。

“那我就收下了，谢谢小妹。”

“好。若尘哥，把头低下，我给你戴上。”说着，小雪高兴地踮起脚尖，把围巾轻轻地给若尘系上了。

“好看吗？若尘哥。”小雪怯怯地问道。

“好看，我很喜欢！”虽说这是小雪第一次织围巾，但也是若尘第一次收到女孩子的礼物。若尘与小燕谈了两年的恋爱，却从来都是“只出不进”。即使若尘从来不在乎小燕没有送过他礼物，但是心里多少也是有点酸酸的。第一次收到小燕的围巾，若尘着实兴奋了一下。当他带着围巾回到寝室时，室友一个个的传来羡慕嫉妒恨的眼神。可当室友们听说围巾是小雪送的，再一次传来深深的羡慕嫉妒恨。而若尘却若无其事地带着小雪送的围巾，突然间觉得心底暖暖的。

那个冬天，天空万里无云。阳光照在身上，却有着一丝丝的凉意。若尘和小雪倒是经常凑到一起，有时是去图书馆，有时去上自习，还有时是一起吃火锅。每次吃饭，小雪总是对若尘说自己不喜欢吃荤腥的。然后堂而皇之地将自己碗里的肉菜全部夹到若尘的碗里，惹得小菜馆里的其他“男性同胞”们一脸的嫉妒。这些，在当时的若尘看来，竟没有感觉到丝毫不妥。

有时，若尘也会给小雪买一些礼物。但是不论每次，若尘都是买的双份。一份给小燕，一份给小雪。在他心里，小燕和小雪都是上天赐给他的两个宝贝。一个是执手偕老的恋人，一个是温暖一生的妹妹。甚至，无人之时他会暗暗下决心，倘若将来真的可以有所作为，一定要好好报答生命中的这两个女人。而小雪，也总是一脸笑意地出现在若尘面前，从不带给他片刻的烦恼，也不带给他分毫的忧愁。如同是一颗开心果似的，永不疲惫地出现在若尘需要她的时候。

次年的暑假，若尘和小雪都留在了城里打工。一来，若尘为了能够更好地温习功课，为自己考研做准备；二来，小燕说她想让若尘适应城里的生活，为将来毕业工作做铺垫。

正是六月底、七月初的时候，这天适逢周末，小雪说想要和若尘去河里钓鱼。途红过一片麦田，麦田边种满了一圈的杏子树。阳光下，金黄色的杏子散发出一阵阵的香味，远远的就能闻到一阵馨香。

“若尘哥，我想吃杏子。”小雪娇滴滴地喊道。

“哦，那我去给你买点。”

“不要，我想去你麦田里亲手给我摘一个。”小雪似乎对若尘的回答不满意，有点生气地说道。

“可是你看那个告示牌上写着。此处有狗，偷杏者自重。”若尘指着一个又黑又烂的木牌说，有点担心的看着小雪。

“不么，我就想你去给我偷一个。快去！”小雪假装生气地发号施令。

“那好吧，你等着。我这就去。”若尘硬着头皮，百思不得其解，平日里乖巧可人的小妹，怎么今天偏要他去偷杏子。一边想着，一边跃过麦田边上的栅栏，蹑手蹑脚地向着一颗杏树靠近。

“汪，汪，汪！”还没等若尘靠近树底下，远处就传来一阵凶恶的狗叫。

“若尘哥，你快点。狗来了，快跑啊！”小雪焦急地喊着。

若尘跳起来，抓住一个黄杏子，使劲往下一拉。然后，飞快地跃过栅栏，向着小雪所在的地方跑去。刚一到小雪身边，身后的狗吠声就已经逼近了。

“小雪，快跑！”说时迟那时快，若尘拉着小雪的手，飞快地跑了起来。

麦田两岸的风徐徐地吹来，小雪的头发像一盘盛开的栀子花，带着阵阵的清香，飘荡在金黄的麦田里。许久，实在跑累了，耳边也不再传来那吓人的狗吠声，若尘拉着小雪停了下来。

“小妹，你没事吧？”若尘关切地问道。

“若尘哥，我没事。嘻嘻，第一次和你一起偷杏子，好惊险啊！”小雪气喘吁吁地说着，随手从怀里拿出手绢，给若尘擦汗。

“没事就好，没事就好。小妹，你想吃杏子的话，我去给你买不就行了。干嘛非要让我去偷啊，你看，差点被狗咬了。”看着小雪有惊无险，若尘假装生气地责备她。

“嘻嘻，我就喜欢。对了，我要的杏子呢？”小雪伸出白嫩的小手，一脸期盼地看着若尘。

“给你！”说着，若尘从怀里拿出那一个透着香味的杏子，得意洋洋地递到了小雪手里，就像是一个得胜的将军，在炫耀自己的战利品似的。

小雪也一脸满足地接过黄杏，擦都不擦，美滋滋地咬了一口，连声赞叹。

“太好吃了，若尘哥亲手摘的，味道就是不一样。”

听着小雪赞扬自己，若尘心里也美滋滋的。拉着鱼竿，趾高气扬地向着河边走去。小雪紧紧地跟在若尘后边，一边走一边嘀咕。准备让若尘回去的时候，再去偷几个杏子。可若尘死命摇头，就是没答应。惹得小雪故作失望地哼哼唧唧，如同是一个大哥哥领着一个淘气的小妹妹，两人一前一后地走在田埂上。

那一天，若尘和小雪在小河边玩了很久。小雪说，小时候他最喜欢听容祖儿的那首《小小》。“你用泥巴捏一座城，说将来要娶我进门。转多少身，过几次门，虚掷青春。”小雪一边说着，一边唱了起来；若尘则一边钓鱼，一边用河畔的沙子堆起了一座“小小的城”，陪着小雪开心地嬉笑起来。

那一晚，若尘和小雪静静地待在河边，久久不肯归去。若尘觉得心底有种很难言的感觉在涌动，究竟是什么呢。他自己反复思量却也不知道，所以一直摇着头，不知其为何。而那一晚，居然遇到传说中的“狮子座流星雨”。直到小燕打电话给若尘，要他来陪她一起看流星雨。若尘和小雪才收拾好随身物品，慢慢地踏上了回去的路。

又一次经过了那条田埂，只是这次是小雪走在前面，若尘紧随其后。

“若尘哥，今晚还要回去陪小燕姐看流星雨吗？”

“嗯，她刚打电话唤我了。”

“不去可以么？陪我看场流星雨好么。以后的岁月，你还有很多机会陪着小燕姐去看流星雨。而我，应该是最后一次，也是第一次想要和你去看流星雨。我想要陪着你一起，看流星划过天空的绚烂；就如同此刻的我和你，哪怕只是一刻钟，便已足够。”小雪突然变得失落起来，声音中都掺杂着一丝忧伤。

“额，可是我已经答应了小燕啊。”若尘有些为难地回复着。说真的，他也想要待在这河边，任凭河流带走所有的哀愁。

“如果，我比小燕姐早点认识你。你会陪我看流星雨么？”小雪的声音小得几乎连自己都听不到，只是一声低低的呓语。

“什么，你说什么？”若尘问。

“没什么，快走吧。别让小燕姐等着急！”小雪故作从容的回复着若尘。星空下，若尘和小雪一前一后地走着。只是那静静吹来的晚风，似乎在隐隐的哭泣。如同小雪眼角的泪珠，被一点点的清辉慢慢风干。

来年的秋天，此时的小雪也更是长得亭亭玉立。而若尘也步入了最紧张、最关键的考前冲刺阶段。每天除了吃饭睡觉，他基本都是匍匐课桌和图书馆里。小雪也如同往日一般的，总会在他需要的时候，给他送来一份清凉、一份惬意、一份安静。一如若尘那安静的性格，一如若尘那平凡的生活，一如若尘自己的名字。可在小雪眼里，若尘哥总是最棒的。不仅没有如尘土一般平凡，反而是她手心里的宝贝。只是这个宝贝只能抓三年，三年后就要放手。

时间如水，月色如水。星空下，晨曦中。若尘日复一日的复习功课，日复一日的为考研准备着。若尘曾经最大的理想是考入北大，只可惜高考那年发挥失常，他只考入了西大。而这次考研对他来说，更显得极其的重要。北大，曾是若尘追逐了多年的梦想；所以，他不允许自己再次被拒之于门外。

转眼间，距离考研只有一个礼拜了。若尘准备出去放松一下，舒缓一下心情，以便考场上能够更好的发挥。于是，他拨通了小燕的电话。可当他兴致勃勃地将自己准备做一次毕业前的旅行告诉小燕时，小燕只淡淡地说了一句她很忙，然后就挂掉了电话。若尘，突然觉得莫名的失落起来。

正在这时候，手机响起了。

打开一看，居然是小雪发来的短信。

若尘哥，我看到好多学长都在做毕业前的最后一次旅行。不知道你有没有时间，我也想去旅行了。你能陪我一下么，就当是结伴同行了。好不好？

小雪不是才大三么，怎么想提前去旅行？若尘也顾不得心中的疑惑了，拿起手机就回复了。

好，明天早上八点，在学校门口见。

这天夜里的星空更加的璀璨了，只是若尘觉得。在那银光闪闪的夜空里，突然少了点什么。是毕业前的伤感，还是自己太过多愁善感，还是说秋天本就是离别的季节。春去秋来，迎来送往。这不就是学校所存在的意义么，还有什么好牵挂的呢？难道是放不下小雪？小雪转眼也已经大三了，为何一直都没有谈对象呢？这对于一个女孩子来说，可就太浪费青春了。想着想着，若尘慢慢地闭上了眼睛。

星空这边，小雪如同是一个忙碌的小媳妇。为若尘的毕业前最后一次旅行准备这、准备那的。舍友看到小雪忙得不可开交，纷纷摸不着头脑。难道小雪想提前毕业，还是说小雪要休学？才大三就开始收拾东西，这也太早了吧？窗外，只有阵阵秋风吹动着树上的落叶，一片一片的飘零在那个落寞的季节里。

那几天，是若尘最开心的日子。虽然没有小燕的陪伴，但是若尘与小雪这对兄妹却玩得很嗨。他们一起爬过雪山，赏过秋月，一起迎风舞月，一起看日出日落。直到考试的前一天，若尘才和小雪依依不舍地回到了学校。分开前，小雪突然哭了，猛地扑到了若尘的肩上大哭起来，仿佛是生离死别似的。若尘一遍遍地安慰着小雪，可小雪豆大的泪珠就是不停的流啊流，几乎都把若尘肩上的衣衫全部浸透了。

若尘不负所望地考上北大研究生，而小燕也获得去M国留学深造的录取通知书。相对而言，在他们这三人中，就属小雪平凡无奇。可欢送会那天，却只有小雪笑得最开心。因为，若尘终于如愿以偿。因为，她在心里默默地祝福若尘，祝他和小燕姐幸福。

时光再次推动年轮的变换，一晃三年过去了。此时的若尘也完成了自己的学业，踏上了回家的旅程，准备在S城寻一份稳定的工作。而也就是在此时，他收到了来自小雪的请柬。只是，单身的他突然觉得自己有一丝落寞。只是，他从没想到，小燕出国之后，便再也没有回来。与他断了联系，如今也已另嫁他人。

若尘就如同是一片落叶，静静地走在乡间的小路上。只是这次，再也没有喷香的杏子，再也没有娇小可人的小雪跟在他的身边。

小雪举行婚礼的那天，若尘穿着整洁的西装前去当伴郎，只是少了个伴娘，小雪便让她的姐姐客串了一下。而就在小雪新婚之夜的前夕，小雪递给若尘一个包装精致的笔记本，并叮嘱若尘，等到以后再打开。

婚礼上，小雪白衣飘飘，宛若是陨落人间的天使；而小雪的丈夫，也是一脸的和善谦虚，将小雪视为手心里的宝。看着小雪静静地走过红地毯，若尘的心里再一次莫名地疼了一下。

回去的路上，若尘无意间翻开了小雪送他的那个日记本。翻开扉页，里面写满了密密麻麻的日记。那一篇篇的日记虽然早已被时光褶皱，可是却印满了一滴滴的泪水。在那一个个斑驳的页面上，清晰地记录着小雪与若尘的每一个点点滴滴：

零八年，十月初七，我第一次遇到若尘。从他那一脸明媚的眸子里，我听到了自己心花怒放的声音。我也不知道为什么，只是很想很想和他待在一起。仿佛他就是我命中的劫，让我一见动心。

零九年，十二月二十日，第一次为若尘带上自己亲手编织的围巾。看着他带着自己织的围巾，心里有种说不出的温暖。冬日的阳光暖暖地照在他的身上，突然有种想要冲上去抱住他的冲动。

零九年，十二月三十一日，第一次陪若尘度过新年。夜里，第一次靠着他的肩膀许愿：凌若尘，愿与你一世长安。若尘很瘦，肩膀上都没有肉。硬硬的骨头隔得我好疼，可我还是想要依靠着你，感觉有种很安全的感觉。

……

一零年，七月初七，若尘第一次为我偷杏子。看到他差点被狗咬了，我又想笑又感动。他是第一个为了我而不顾一切的男子，他给我摘的杏子也是我吃过的最好吃的杏子。虽然有点酸，可我心里暖暖的。

一零年，七月初七，第一次牵着若尘的手舍不得放开。真想拉着他一直那样跑下去，跑到一个没有人烟的地方。只有我和她，再也不用顾忌小燕姐的感受，再也不想放开他的手。回到学校时，我真的好想好想吻他一下，只可惜我踮起脚尖，也未能吻到幸福的高度。

一零年，七月初八，想和若尘看场流星雨，却没想到被小燕姐提前预约走了。有些遗憾，看来以后得提前预约他，谁叫他是佳男有约呢？一个人看流星雨很孤单，可不知小燕姐姐是否知道若尘是狮子座的。若尘，你说你是尘世中的一粒尘埃；可我，为爱，我愿低入尘埃。

……

一一年，九月初九。今天我想若尘了，不知道他在北大过得好不好，不知道他午饭吃得习惯不，不知道他和小燕姐怎么样了。我打他的电话，他却关机了。真的很担心他，很想很想陪在他身边，一直走下去。

一二年，五月二十一。若尘，今天是一年一遇的“521”，你在北京过得还好吗？为何联系不到你了，你不想再看到我么？若尘，我真的好没用。虽然很努力的学习了，依旧没能考上北大研究生。

一二年，十一月初四。若尘，今天立冬，记得多穿点。不要老是窝在图书馆里，适当的出去运动运动，对身体有好处。对了，那条围巾是不是旧了，不暖和了。我今天上街买了一些毛线，我重新给你织条好不好？

……

一三年三月初三，总是追不上若尘的脚步。是他走得太快，还是我自己走得太慢？如果我能早些认识若尘，如果能在小燕姐前面认识他，说不定现在就可以牵着他的手，陪他一起看场流星雨了。

一三年十二月十八日，岁寒。别了，若尘，我的爱人。

而在那个日记本的最后一页，清晰地誊写着一个在网络上流传已久的日志——《你知道为什么女孩子喜欢认一个哥哥》。当自己无法拥有他时，就只能以妹妹的名义，以亲人的名义默默地守护他、关心他、疼爱他。

若尘，请允许我最后一次叫你哥哥。原谅我，曾经真的真的爱过你。那年第一次送你的围巾，其实那种织法叫做“相思扣”，只是你一直不懂。我也从来不曾点破，所以你一直戴着那条围巾过了三个冬天。

看着小雪厚厚的日记本，若尘突然失声痛哭起来。汽车上，前前后后的旅客都对若尘这一举动不知所措。唯有在最后的那个角落里，一个穿着白色风衣的女子，静静地望着若尘一言不发，却看见眼角有晶莹的珍珠在左右转动。只是偶尔间能听到她自言自语。“若尘哥，就让我再送你最后一程。”一如三年前的那个夜晚，当若尘和小雪走过那道田埂，风中隐隐作响的哭泣。

汽车缓缓地停在了若尘所住的巷子门口，若尘静静地走下汽车。身后，一阵呼呼的秋风陡然升起，吹散一地的落叶。若尘轻轻地拾起一片落叶，慢慢地夹进小雪送他的日记本，发出长长的一声叹息：

当时只道是寻常。

我不像多数人那样热爱光明，我偏爱那黑暗。

我走到窗台边，静静的抬头仰望着蔚蓝色的天空，天很蓝，云像棉花糖一样，凝望了许久，见无人来寻我，心底

浮现淡淡的寂寞。刚要转身，一束光芒穿透了我的眼帘，刺痛了我冰封的心。

感受着丝丝心痛，坚持了许久，痛渐渐平息，禁闭的眼帘让我进入了那黑暗的世界。在黑暗中，我渐渐想起几年前的事，她的离开，他的背叛;她，他，他们对我的我情，我才想起，是他们让我明白了什么是温暖，也是他们，让我的心堕入冰封。

有人说，黑暗，代表了邪恶;有人说，黑暗，代表了阴沉;更有人说，黑暗，代表了死亡;而我相信，黑暗，那是孤寂，那代表了我的内心，也表明，我的内心，并没有光明存在……..

我坐在空旷的教室里，听着同学们的读书声，看着老师来回的走动，心却不知飞向何方。有人说我不擅长交际，也有人说我是情商低，但我知道，我只是厌倦了这个充满了光明的世界，我适合躲在阴暗的角落里，聆听着，黑暗的召唤……

人终有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，古人所想，人类的出现，只是为了造福这个世界，而我，相信着自己，人生，生不带来，死不带去。我期待着死亡的来临，更期待回归，黑暗!

光，我讨厌那刺眼的光芒，更厌恶虚伪的温暖。

校园趣事作文350字（一）

最近，在我们教室里发生了一件有趣的事。

今天是一个风和日丽的好天气，整天阳光明媚，我们的心情自然也是不错的！这天，我们班乔子信同学闹了一出笑话！当时，我们正在上英语兴趣小组，老师让我们把第七课的单词背下来，说完，便出去了。乔子信看到老师出去了，便来了精神，说：“我昨天看了一个王老吉的广告词，经过我的精心设计把它编成了一段歌曲，现在为大家表演一下。”说完，规规矩矩地走到讲台上，向我们鞠了一躬，“one、two、three，go！”只见他闭着眼睛，摇头晃脑，手里仿佛还拿着一把吉他，在不停的弹着。这时，我们不约而同的笑了起来，原来，在他喊道“two”的时候，老师走了进来看到乔子信的样子笑了起来，可是乔子信还不知道老师来了，继续更尽情的表演。我笑得肚子都痛了，而乔子信在表演结束后，通过我往门那里指才看到了老师，用手指着下巴磕说：“啊，老师那个”一边说一边做出奇怪的表情。老师笑着说：“小乔，你要是学习也这么用心，考试一定能的一百分！”

让你看到这样的情景，你不会被小乔的样子逗笑吗？

校园趣事作文350字（二）

在美丽的校园里，我曾经有过许多有趣的事情，比如：比赛炒菜时，点火烧光了一盒火柴，还把自己搞得到处都是灰；在沙地里跳远，一不小心与沙地来了个“亲密接触”——变成了一个身穿灰衣灰裤的灰头发老奶奶；要倒掉画画时用的水，由于放得太高了，水花溅起来把我变成一个大花猫等等，其中最有趣的就是我跳竹竿舞了。

接下来，到我们女同学亮相了。我们女同学大都练过舞蹈，所以这些算得上是小菜一碟，但可能有一位女同学太自信了，一不小心别夹住了小脚丫，痛得她哇哇大叫。男同学李明打趣儿：“哟，我听谁说我们一定能赢，切，也没什么大不了。”说完，男同学们便哈哈大笑起来。女同学们火冒三丈，听了那讽刺的笑，更是火上浇油，便努力坚持着，终于顺利地通过了一道道难关。男同学们见了，目瞪口呆，我们女同学互相拥抱，享受着欢乐的时刻。啊，多么好玩的竹竿舞呀！

校园趣事作文350字（三）

在我们学校里发生了很多高兴的事，比如说运动会、打雪仗等等这都是在我们学校里发生的。今天我就给你们讲一讲运动会和打雪仗的事情吧！我们开运动会的时候全体师生一起在学校里举行运动会。

我们要举行的有跳绳、跑步、掷垒球等等。我们在学校里先是举行了跑步，我们六年级最擅长的是跑步，所以我们班的同学都很高兴，因为这样就可以的很多的奖品。我们班的跳绳当然也是全校第一的，我们的运动会就是这些了。我也再给你们讲一讲2010年下的大雪，我们学校打雪仗的事情吧我们以前的校长申长海在这的时候下了一场大雪，申校长觉得这是下的第一场大雪，就叫我们全校的师生一起出来打雪仗、滑雪等等而我们是六年级的同学，所以我们六年级在一起打雪仗，男生一组女生一组，打得非常激烈，在打雪仗的过程中我们是最开心的，也是最值得留恋的，这件事让我刻骨铭心，而且这个申校长对我们也是非常用心。

这个校园趣事使我在小学时期最值得留恋的，而这个校园也给了我乐趣。

校园趣事作文350字（四）

一天，我们大家在打篮球的时候，有一个同学走步了，于是和他一组的笑语大王李昌松就跑过去说：“哎呀呀，大哥，请你不要在犯规了。不然我可要打人了。”李昌松一说完话小嘴巴就嘟了起来，屁股往上翘，大家看了顿时哄堂大笑，班长朝着天上大笑，另一个同学蹲在地上笑，我坐在地上笑，还有一个同学也坐在地上笑，其他的两个更夸张，两个人抱在一起笑。过了好一阵子，我们才笑够。

这时，李昌松来了一句：“哎呀呀，你们笑什么？”李昌松明明是个男生，可是他说话女

里女气的，把我们都逗笑了。班长爬在地上笑，我还是坐在地上笑。

一天上体育课，王老师让我们自由活动。于是，我和其他几个同学就聚在一起了。不知道什么时候李昌松又神不知鬼不觉的冒出来了。我和李昌松打起了口水仗，同学们听得哈哈大笑，这些口水仗虽然我占了上风，但是我觉得李昌松没有败，这就是我生活的笑点，几乎每天都要发生。

人生要有一种坚持，这种坚持叫——执着。

在这个乌鸦都不再啼哭的寒夜，白色的灯光下，我坐在钢琴凳上，抚摸着洁净、整齐的琴键，独自一人面对着这位古朴、典雅、庄重的朋友时，我的心中千头万绪，无从下手，无所适从。

一周后，我就将参加钢琴十级的乐考，所选的曲目是我与指导老师蔡老师权衡，反复斟酌定下的，在备选的几首中选了一首既不太难也不太容易，知名度不高，却极富感染力的。但是，我却与老师对这首曲子的艺术表现形式产生了分歧。老师认为这是考级曲目，应该按照艺术本身的表达方式来体现，而我在看完曲谱后，认为可以加入一些个性化的元素在其中，可以更大限度地发挥曲子的表现性。

更加令我动摇的是，连我的父母也都纷纷为“大局”考虑，认为考级曲实则考验能力，达到考核目标就不错了，又何必要画蛇添足地加入“个性化”？更何况，这是节骨眼上的考试，今天的考试如果不通过，就是极大地影响明年的升学，因此，无论如何都要过。

坐在这里，想着钢琴老师一句一句冰冷的话语：“我话都说到这个点上了，反正这个曲子，你要想过，就必须这样弹。”以及父母的：“少搞什么花里胡哨的，你还不具备艺术家的资本，你现在要做的就是二字‘应试’。”

万般无奈，到头的灵感就这么浪费了。抬起疲惫的眼皮，我强打精神，再仔细地阅读了一下乐谱，真没想到，这一看，更多的灵感如雨后春笋般冒了出来，我赶紧拿起铅笔，这里添一点，那里补一点。眼前的曲子，已再也不是原版了，因为它已融合了我个人的情感，我情不自禁地演奏了一遍，我大为满意，用耳去聆听，能听到灵动，听到绵绵的情。

这一霎那，也就在这里，我终于坚定了信念——我要执着地坚持下去，把这份情感带入考场！

随后的几天练习，我每天废寝忘食地练习，实则不是练习，而是一个字——“品”。好的音乐，不但要雕琢，还要细细地品。

坐在考场上，优雅地用手指弹出音符。终了，那个瞬间，所以人都为我叫好。起身，回顾四周，是掌声。

人生，便是如此，有一种坚持叫执着，它被你我所有，为你我所用，我们便拥有了无敌的人生。

晚春的风，温婉，带有一丝浮躁，掠过人的心头，吹拂着每一个人的心。

我不过才初二，离初三的分别还有一年。我不知道明年的这个时候，我会以怎样的方式和陪伴我三年地同伴挥手说拜拜，是微笑，还是哭泣?一年的光阴太快了。我现在感觉我抓不住时间，它总是在我不经意间偷偷溜走。所以，一年以后的那种感觉顿时涌上心头。我开始不舍，开始留恋校园里的每一处景色，开始留恋每一个我在乎的和在乎我的人。

突然记起小学六年级时地毕业party。时间定格在那个星期五的下午……教室里看似平静，实际上，每个人的心头都翻涌着。每个人都懂得，这将使大家在一起的最后一堂课!最终，老师开口了：“同学们，这节课，是我们最后一节课了……

这几年，我们一起奋斗过，一起努力过，我相信大家肯定有很多收获吧?这几年，和大家在一起，真的，过得很快乐……”老师的声音有些嘶哑，嗫嚅着，似乎说不出来了。台下的同学早已泣不成声。一首《朋友别哭》使现场每一个人都落下了珍贵的眼泪。虽说不哭，岂能不哭?泪水还是不由自主地留下来。分别，一个真的很令人绝望的字眼。

今年的初夏，暖风吹起时，我将面临初中的第一次分别——“再见，我曾经有过的地理生物的分分秒秒!”明年的初夏，我将面临人生第一次艰难的考验：三年情感的逝世!与三年的青春挥手，还得微笑着说“再见”，可，真的能够笑着面对吗?

常常回忆和身边人的点点滴滴，无论快乐与否，我都愿意将它们从记忆的海洋中捞起。记得我们曾一起在舞台上高歌，在田径场上疯狂;记得曾经多少次争吵，曾今多少次决绝地甩开对方的手，而后又如胶似漆;记得曾经多少次我们一同为班级争取，奋斗，一遍又一遍;记得我们一同感叹青春，畅谈梦想……所有所有的故事都会珍藏在我的记忆之海，它们可能会被深埋，但绝对不会被忘却!

又是一年风起时，不管是温暖的春风，和煦的夏风，凉爽的秋风，还是凛冽的冬风，都能给我不同的感受。又是一年风起时，那时的我会是怎番模样?怎翻心情?答案不言而喻，只等那一缕风吹起时……

妈妈，我想对你说

亲爱的妈妈：

您好！

妈妈，有很多事我想要跟你说，可是每次看到你那严肃的表情时，我就不敢把这些事情告诉您。现在我终于可以敞开心扉，一吐为快了。

您还记得那一天吗？那天是星期五，我们放假。我的同学们都跟着爸爸妈妈一起去吃肯德基。而我却被您留在家里做作业，您不知道我那天除了上厕所、吃饭就是做作业。从上午一直做到下午，我已经很疲倦，感觉自己的脑袋已经被冻住了。可是您还是不肯罢休，吃过晚饭，我本来以为我作业做完就可以看电视了，可是您却沉着脸说：“再做一张试卷，马上都要考试了。”我只能无可奈何地继续做试卷。

妈妈，我真希望您能让我在窗口看看外面的风景，让我呼吸一下外面的空气。虽然我知道您对我的高标准，严要求都是为了我能取得优秀的成绩，但我不是个做作业的机器人啊！所以，妈妈，希望您能给我多一份自由和活力。

您的儿子：赵凯鑫

2019年10月27日

作业写完了，无所事事的我去逗小鱼玩。看，那条色彩斑斓的金鱼叫“公主”，那条胖胖的金鱼叫“嘟嘟”，那条瘦金鱼叫“小个子”。玩着玩着，我突发奇想：为什么鱼能在水里如此灵活的游泳呢？我准备做个实验——把它们的鱼鳍剪掉。

我捞起嘟嘟，嘟嘟可怜巴巴地望着我，似乎在央求我不要剪去它的鱼鳍。我一狠心，说：“为了我的实验，你就牺牲一次吧！"我剪掉了它的背鳍，“扑通”一声，嘟嘟掉入了水中。嘟嘟像一个失去了平衡的醉汉，东倒西歪，肚皮一会儿朝上一会儿朝下。我发现：背鳍是鱼儿平衡的“总管”。

我的目光又转向了公主。我一狠心，把公主捞起，剪掉了它的腹鳍，放回水中。它以吃奶的力气游着，可速度很慢，连撞到水盆边也不知道拐弯。真可怜啊！不过，我发现了：腹鳍是鱼儿的“操纵杆”。

我又狠了狠心，剪掉了小个子的尾鳍。然后将小个子放入水中。只见它像无头苍蝇似的，在水里横冲直撞。我的第三个发现是：尾鳍是鱼儿的“方向盘”。

失去了鱼鳍的鱼儿，也就没了本来的风采，原来，鱼儿能在水中自由地游来游去，都是靠这些神奇的鱼鳍啊！

“收纶了，渔童拍手樵青笑……”读到这首词，映入眼帘的便是那道风景线，一道美丽而令人难忘的风景线。

灵峰夜景自古闻名，夜游灵岩，登高远眺，便是导游口中我们此行的目的。到了灵峰脚下，大家约好了集合时间，便迫不及待地向前走去，我也不例外。

青树翠蔓，蒙络摇缀，虽未到真正出名的景区，可美景早已让人如痴如醉。但大家似乎都无心观赏，只想要早早赶到山顶，占到最好的观景地点。

走累了的我在一处临潭翠影边坐下休息。此时，暮色渐渐笼罩，月亮升至中天，便朦胧在一片云雾中了，潭边是一片连绵的青山，山影倒映在水面，随波翕动，如诗如画。可惜这份美景却无人共赏，背后是一片片人们匆忙离开留下的凉风与草率的拍照声。

我正准备前行，可山路上拥挤地像沙丁鱼罐头似的人们令我望而却步。暮色已完全笼罩，潭中的一轮明月被轻轻的摇橹搅碎——是一只小小的乌篷船。偶尔微摇的船上隐约坐着一个人，身披蓑衣，头戴草帽，手持钓竿，几乎一动不动，大有姜太公风范，在这幅美景中似画龙点睛的存在，鱼儿是否上钩，在他看来似乎并不重要，重要的是独享这份美景与宁静。

先前，我也不是没钓过鱼，可现在才发现，自己似乎似乎太庸俗了：许多人坐在一条河边，用租来的鱼杆，钓到一条鱼便唯恐天下人不知地大肆宣扬，周围一片嘈杂，还觉得好玩儿，这是因为我们的内心太缺乏宁静了吗？

“明月太虚同一照，浮家泛宅忘昏晓”月亮升至中天，那渔船随着微波换了个位置，可船上的人仍然似雕塑般一动不动，周围一片宁静，只听得山顶隐隐的嘈杂喧闹声，我仿佛是在天外，一个不为人知的秘境一般，我的心灵，第一次感受到了一份宁静，感受到了隐士们不问世俗，洁身自好的潇洒，这便是那位渔人的内心所求吧！

“扑通”，一块石头砸到水里，砸碎了圆圆的月影，也打破了这份宁静。原来是人们已经陆陆续续地下来了，这时的人们因为已经到过山顶了，而显得异常亢奋，有的人在抱怨人太多，有的人直嚷嚷着要回去，有的人嫌游览时间太短，顿时人声鼎沸。我听到了熟悉的声音，这才意识到该回去了。“你没上去吗？”“嗯。”“上面可好看了！”“哦。”我漫不经心地应着，又马上忍不住回头望去，视线却被重重的人群挡住，好不容易寻到空隙，小船却不见了。我似乎感觉，山间水道还留有层层微波，那是那份宁静，那道风景线主角悄然离去的痕迹，他没带走什么，却给我留下了一份美妙的回忆与一幅美丽的风景画。

“醉眼冷看城市闹，烟波老，谁能惹得闲烦恼！”我真怀疑这是一个梦，一个张志和托给我的美梦。事情虽已过去多时，可这道美丽的风景线却早已烙在了我的心里，令我时时回忆，感念，也让我体会到了这种不同于世俗的美好心境与快乐。

我最喜欢吃草莓了，所以今天妈妈对我说：”我们去摘草莓吧!”我听了一蹦三尺高，连忙说;”好啊，好啊!”

于是，我和妈妈还有我的几位阿姨一起去了种草莓的地方，一路上我们一边走一边说话。到了那我们迫不及待地拿好篮子走进大棚，这里真热啊!我大声地叫起来，不过我看见了一颗颗像红宝石一样的草莓，心里一下子凉爽了许多。

我们一边摘着，挑最大最红的往篮子里放;一边往嘴里放，品尝着草莓的味道，真是酸中带甜，好吃极了。

摘着摘着一直到摘满了一篮子的草莓，我们终于欢声笑语地回家了。

每个人心中一定会留下属于你的那份回忆。那份回忆是你永远也不会忘记的一条美丽的风景线。

时间过得真快呀！如果时间能倒流的话，我真希望时光机可以把我带回那一节充满温馨的课堂上去。

当时正值严冬，温度降得十分快，我认为我的身体可以和我其他学生一样报。只需穿一件棉袄就可以不怕冷了。可惜实际情况并不是那样，我感冒了，并且咳嗽的很厉害，居然感冒很快是好了。可是挂雪的那只手上却留下了十分严重的冻疮。

当时整只手不冻不条。所备上几只手冻紫了。有些肉已经开始腐烂了，看起来十分可怜。

唉，这可能就是。残酷的后果吗？在冬天不仅要忍受也很还要忍受冻疮的折磨，霜和写字干什么的？也只能使用一只手了

记得那是一头书法和我们的书法老师是个女的，身材微晃，不过他好像很怕的。才有一点点冷的时候，他就用衣服把它裹得严严实实的了。

上课后，她给我们布置了书法作业，我们边写他一边观察。当他走到我这边时，看到了我那时已经发紫的手，修了一句监盘怎么弄成这样？他二话不说把手上的热水代表我，然后对我说这个先给你用，不着急还。

我感觉心里有一团温泉喷涌而出，我将它给我的热水袋的话面基了下来这文化变成了我心目中一道美丽的风景线。我将永远记住这位老师，如果我还能遇到她，我真想跟她说一句老师，谢谢您！

这就是我心里的风景，我永远也不会忘记。我将会带着她一起走完人生旅途，他将会成为我心中永远的一道亮丽的风景线。

这期，在批改学生练习题时，我发现学生将直接引述改为间接转述时，总不注意人称的变换。如改写“美丽的姑娘说：‘我是智慧的孩子’。”这句，有许多学生就会写为：“美丽的姑娘说，我是智慧的孩子。”学生只知去掉引号，而不将句中的“我”改为“她”。评讲时提醒学生，但下次做题仍会照此出错。我一直想找一个好方法，让学生能正确变换这类句式。

一日放学后，学生小宇为班主任张老师传话，话没表述清楚，引起了我的误会。我灵机一动，以这次误会为契机，导入相关知识点。

课初，我说：“我想给你们讲一个因小宇引起的误会。”全班同学兴奋起来，坐直身子期待下文。当事者小宇知道我要讲什么，不好意思地抿嘴笑，我讲述起来：

昨天下午，我上你们最后一节课，张老师说要留几个学生给他们讲题，放学后让我提醒她一下。放学铃响了，我让小宇去叫张老师，小宇回来对我说：“张老师说，我不留了。”我很奇怪地对小宇说：“我没留你啊？”小宇着急地强调说：“她说，我不留了。”我还是一头雾水，说：“你给张老师说：李老师没留你。”

听到此，班上同学哈哈大笑。有几个学生已听出了端倪，分析道：“小宇说错了，她该说‘张老师说，她不留了。’”小宇脸红了。

“对，后来我问张老师，情况的确如此。”我说。

见时机幼稚，我转身在黑板上写下：

张老师说：“我不留了。”

张老师说，她不留了。

我问同学们：“你们发现了什么？”

学生们七嘴八舌地说：“我发现了第一句是直接引述，第二句是间接转述。”“我发现了直接引述引号内的内容就是说话人说的内容，一点也不作改变，而间接引述引号中的人称要变。”“我发现标点也要变。”“我还发现小宇在传他人的话，所以她要用间接转述的句式。”

对他们的话作了肯定和归纳后，我补充：“你们看，假如你们学知识学得不牢，在生活中会闹笑话。”

小朋友们嘻嘻笑，都有点不好意思，特别是小宇，脸红红的。

“下面，我在黑板上写下说话人说的内容，你们来传话，看看谁还会闹笑话。”

小朋友们自信满怀，跃跃欲试。

我在黑板上写下了6道直接引语改为间接转述的题。学生拿练习本在下面认真地做着。

收上作业一看：全班无一人出错。

以后的作业标明：这一知识点真的无人出错了。

借助故事来讲解，适合学生心理特点。原来的教法是老师让学生死记改句型的方法，并按此方法来改。学生只是死记硬背，没去理解为什么要这样改，过一段时间就会忘。

而借助故事来讲解，激发学生的兴趣，将知识的笼统性化为故事的形象性，化难为易，学生结合事例，形象感知了这两种句型的特点、用法，并自身归纳出该如何改换句型。整个过程不是老师教授，而是学生参与体验，学生在体验中理解了知识，且印象深刻。

这一设计，也注重了知识同生活的联系，让学生知道知识没掌握好会在生活中闹出误会，知识的实用性促使其强烈的求知欲，所以学习这一知识特别认真。

在我们校园里有很多美丽的风景线，比如说：校园里的银杏树，教学楼里的朗朗书声。而我要讲的是在运动场上，篮球场上的那些运动健儿。

在运动场，总有人在不断的在奔跑。仿佛这是他的天命，在下个月，我们学校将举行一年一度的运动会，我们班有很多人都报了运动会的一些项目，在去年的运动会上，我凭着一腔热血也报了一个项目，只可惜没有拿到名次，为班级争光。今年，我的好朋友也报了一个项目。我希望他能在运动场上一展风姿，夺得好名次。

在篮球场上，总有一些拼命三郎挥汗如雨，我虽然海拔不够高，但也是其中的一份子，更有甚者，见到心仪的女孩子，一举中了三分球，还是个空心。在过去的一年里，我们为篮球，迟过到，扣过班分，写过检讨书。而我们却不改对篮球的热情。这是我这一生都不会改变的兴趣。而我也希望更多人来爱上这项运动，而不只是渴望成为乔丹那样传奇的人，却从未付诸行动。

我们学校里的银杏树是最漂亮的。只有在秋天才别有一番风味，树叶变得金灿灿的，就像一把把金扇子，让人心醉。落下时又像是一个个蝴蝶翩翩起舞。这是一种形态的演变，也是精神品质的一种升华。落在地上又像漂泊在外的游子，回到故乡，落叶归根回到大地母亲的怀抱。银杏树是植物化石的一种古老品种。

这是我们共同的校园，也是我们三年的生活，汇集的地方，在这里我们将渐渐走向成熟，不再稚嫩。我们在这里相逢，相遇，相知。也是我们的黄金三年的度过的地方。

在所有的声音中，心跳的声音最令人恐慌，那颗小小的心脏在胸腔中“咚咚”有声，跳得人神情陡变，手心出汗，六神无主……哦，多少年过去了，那怦怦的心跳为什么仍让我时时想起?

十七岁那年我参加中考。在今天看来，中考是一件非常了不起的事情，谁家有考生那是全家的焦点。但二十多年前，这种气氛根本没有。我参加完镇上的“高中”考试，又来到市里参加“中专”考试。我一向考试比较冷静，再加上自己的成绩在我们那圈人中也不错，家里也不给我什么压力，所以我自认为心里素质还是很好的。

怀着年少轻狂的那份自信，我走进了考场，坐在矮矮的板凳上等待开考。两位监考老师走了进来。那位女教师穿一身漂亮的连衣裙，那位男老师戴一副近视镜。不一会考场上响起了那位女老师好听的普通话声——她开始读考场规则了。我的心突然莫名跳了一下，是因为城里老师那标准的普通话吗?虽然她语调不是很严厉，但我忽然间觉得有什么一样了。那位男老师淡然地看着我们，他的眼神飘忽不定，眼睛里有什么?我什么也读不出来。

刺耳的开考铃声终于响了，我飞速地开始答卷，一会儿就做完了。咦?怎么没有题了?凭着反复筛选考试的经验，语文题不可能没有阅读与作文呀!难道我的卷子漏印了?瞬间，我的手心里全是汗水。七月流火，此时的我心中流火，心儿怦怦地跳了起来，怎么办?焦急的我顾不得羞涩，勇敢地举起了手。那位男老师终于看见我了，他几步走到我面前，轻声问我怎么回事。我急急地说：“老师，我的卷子怎么没有后面的题呀?”男老师把卷子一翻：“不是在这面吗?”“啊?哦!”我的声调都变了。男老师又轻轻地说:“别紧张啊。”那声音真好听!这时，很多学生都抬头看了我一眼，有的脸上还露出了理解的微笑。我赶忙低下了头，仿佛自己做错了事情一般，羞愧难当。

慢慢平息了狂跳的心儿，接下来一切顺利。

后来想起这件事，我不禁自我解嘲:当时我确实太紧张了，。尽管我自诩心理素质好，但面临人生重要转折点的考试，我还是紧张得一塌糊涂。可能这紧张早就潜伏在这之前的每一场考试中，只是在这场考试中爆发出来而已。竟然连卷子反面都忘翻看了，真有点不可思议!哪像一个身经”百考”的中考学生?哎哎!

二十多年，往事如烟。多少陈年旧事早已岁风而逝，不曾留下一丝记忆。但十七岁那年的心跳让我记忆犹新，铭记心头。那位男老师轻轻的安慰让我时感温暖，同学们那善意的微笑让我倍感真挚……

我们这一班_叙事作文

我叫霍克，是怕摔市怕踢小学五年三班的一员。

新学期，我们五年三班来了几位新同学。

他们分别叫江琪、江川和江伟，我想：他们是双胞胎吗？

我对他们并没有好感，因为一开学他们就把我的“班级活宝”的称号抢去了。

他们获得“班级活宝”这个称号之前，是费了许多精力的。他们上课时总搞那些没人想得出来的东西。比如，江琪老是在上课时间讲他的名言：老师啊，老师，你讲的课这么难听懂，要不换我来讲吧！话音刚落，班上就爆发出一阵山呼海啸般的笑声。

我恨的，心里直痒痒哟。

我决定，要把它们敢下去！

一天，江琪在和一群男生两天，突然一声“砰”的巨响，教室门被我踹开，我气势汹汹的来到江琪更前，说：“敢不敢和我比一下，谁更搞怪？”旁边一个同学回答：“不用说啦，肯定是……”他的话还没说完，江琪就说：“好啊！”

我说：“我们每人说一句让人发笑的话，看看班上的同学会不会笑！”

江琪说：“我来背一句古诗。赠汪伦，李白，李白乘舟不给钱，被人踹下桃花潭，桃花潭水深千尺，不知李白死没死。”

人群中立刻爆发出哄笑声。

现在到我了……

平凡人拥有的琐碎记忆，那是烦人的记忆事情都是用来记忆的区别在于琐碎的记忆是记录小事的生活记忆多得跟牛毛一样数不过来，所以我们一定要有一双善于观察的眼睛，才能细致的发现一些真情。

早上正想抓过饭和一把塞进书包中，然后再一个百米冲刺冲出家门的我突然尖叫了一声，奇怪我分明把盖子碎片收起来了，怎么又回去了?盖子碎片还要从几天前说起。

“你这盖子裂了缝，旁边都掉了一块。”外婆给我洗完饭盒后说道，我毫不在乎的，点了一下头，自然没看见外婆满脸关心在意的神态之后用破烂饭盒混了几天日子，外婆又跟我说你盖子的边缘又掉了一块，我用水给你安回去了，说完还笑了笑，拿水当胶水用，外婆一定是第1人了。

正好也是那天母亲突然带我去买饭盒，我实在不情愿，再怎么也不过是盖子没了，怎么还觉着我连饭都吃不上了呢，随便在外买了一个饭盒就往家里赶了，你外婆差点都要去给你买了，天天都喊着我去给你买，要不然你拿什么吃饭哟，

母亲跟抖豆子似的絮絮叨叨说了一大堆话，一向被母亲传输思想的我，满不在意的脸上有了洞察，母亲真的很懂我，一句话就戳到了我的心窝，我明白外婆最后没有去买，我功不可没，是因为我一个追求潮流的自大狂，一直不喜欢外婆给我买的东西，有时候还对他不耐烦，外婆多么细腻的一个人呢，怎么会感觉不到呢?

我眼中有光在闪，那是珍珠，那也是亲情，我一言不发的出了家门，轻轻关上门，不禁扰了家里还在睡觉的人，放学后回到家我帮外婆端菜拿碗舀饭，夹菜。似乎这样才能弥补一点点我的罪过。

我只是一个平凡的人，可我的外婆一定是仙女下凡，要不然怎么那么美丽的善良呢，烦人的烦事的背后一定是一件大事，只是一定要慧眼识珠。

关爱是什么?是父母为我们做的一顿香喷喷的饭菜?是父母为我们买的一件新衣?还是父母送给我们的生日礼物?也许都是。而我生活中那件事虽然渺小、不起眼，但是却能让我感受到浓浓的爱。

那是我上二年级的时候，那天正下着倾盆大雨。妈妈打着伞，耐心地站在校门口。过了一会儿，我放学出来了，直接扑到妈妈怀里说：“妈妈，我不舒服，想睡觉。”妈妈着急地摸了摸我的额头，好烫!妈妈马上把我扶上了电瓶车，让我钻到双人雨披里。我用我冰冷如雪的双手抱住了妈妈，靠在妈妈温暖的背上。我从没有感觉到过雨中也能这样温暖。

回到了家，妈妈帮我换好了睡衣，把我抱到床上，盖上被子。我立马进入了梦乡。睡了一会儿，我微微睁开了眼睛，看见妈妈和爸爸的身影在房间中穿梭。爸爸?爸爸怎么会在家里?我抬头看了一下书柜上的闹钟，现在才四点多，爸爸平常都要六点左右才回家的。我看到他们的脸颊上流着豆大般的汗珠，妈妈湿漉漉的刘海紧靠着额头，爸爸的两端鬓角紧贴着几滴晶莹的汗珠，有些还顺势落下，让我很是心疼。妈妈轻轻地在我额头上贴了一张退烧贴，便和爸爸一直照顾我，直到晚上八点左右，我的烧才退去，爸爸妈妈紧锁的眉头终于展开了，灿烂的笑容又重新回到了他们脸上。我感动极了，泪水也在眼眶里打转。

父母给你买的一件新衣，给你做的一顿饭，都是父母在表达着对你的爱。父母的爱是世界上最无私、最温暖的爱。