0我最喜爱的名言警句（优秀19篇）
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4401作文
1000努力奋斗名言_名言警句作文1100字
全文共 1014 字
+ 加入清单1、人生无需后悔，逝去的事就像一阵风；人生不需要遗憾，该来的终究还是要来；人生不需要懊恼，愁白的头发难以再黑；人生不需要哀叹，丧失自信就将失去一切！
2、生命是一首写不完的诗，我们要用血与泪来充实它的篇章；生命是一首唱不完的歌，我们永远不能为它按下一个休止的音符。
3、没有永远的春天，却有永远的春意；没有永远的缠绵，却有永远的思念；没有永远的成功，却有永远的追求；没有永远的年青，却有永远的青春！
4、生活可以没有鱼肉，但却不能没有创意；学习可以没有纸笔，但却不能没有思考；交友可以没有烟酒，但却不能没有真诚；赚钱可以没有利润，但却不能没有良心。
5、要想活得不累就得少点攀比，要想活得不烦就得少点计较，要想过得不苦就得少点懒惰，要想活得不悔就得少点鲁莽。
6、如果你能把做事当锻炼，把忙碌当享受，把挫折当成长，把吃亏当收获，把不幸当噩梦，把成功当往事，那么，你的生活就会感到无比宽慰，无比自在！
7、没有乐观的生活态度，旅游也会成为烦恼之行；没有坚强的毅力，短暂的路程也会变成艰难的跋涉；没有缜密的思考，简单的问题也会成为难解之谜；没有正确的思路，再好的机遇也会付诸流水。
8、努力奋斗的名言：平庸者并非缺少努力，而是缺少目标；梦想者并非没有行动，而是动作太迟；贫困者并非没有拼搏，而是缺少专长；懒惰者不是没有步伐，而是脚步太浅。
9、如果你面对汹涌的波涛，不必惊怕，更不用自认渺小。一旦你有了博大的胸怀，你的人生将会像大海一般壮阔。
10、“悟已往之不谏，知来者之可追”。相信你一定能用勤劳的汗水，净化自己的心灵，从而改弦易辙，去非从善。
11、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”。谨以韩愈的名言，与君共勉。
12、都是路边树上的山果是酸的，其实是我们不懂得如何攀缘才能摘到山果；都说金钱不能买到快乐，其实是我们不知道从哪里能买到快乐；都说梦想难以化为现实，其实是我们不明白怎样奋斗才能梦想成真；都说人生道路是九弯十八曲，其实是我们不懂得选择。
13、不要忘记自己走过的路，那些洒着汗珠闪着光彩的路，那些惊心动魄披荆斩棘的路，那些崎岖不平倍尝艰辛的路，那些浸透泪水充满痛苦的路……自己走过的路，是自己最宝贵的财富。只有记住这些路，才能走好以后的路。
14、“问号是开启任何一门科学的钥匙”。愿你毕业后，要多有几个问号。
15、如果林子里有两条岔路：一条芳草萋萋，不曾被践踏；一条足迹斑斑，有许多人走过。朋友，你将选择哪一条？我相信你会去踩出一条新路来。
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篇1：教书育人名言警句
全文共 3671 字
+ 加入清单1、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
2、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
3、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
4、师德是一面镜子。
5、循循善诱，诲人不倦的是老师。
6、太阳下最光辉的职业是教师。
7、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
8、投入心灵才能闻到生命的醇香！
9、心灵塑造的最佳工程师。
10、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
11、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
12、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
13、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
14、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
15、捧着一颗心，不带半根草去。
16、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
17、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
18、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
19、要想得到一年的收获，就种谷子；希望得到十年的收获，就去栽树；要想得到一生的收获，就去育人。
20、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
21、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
22、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
23、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。
24、教师要融于师生的相互理解中。
25、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
26、用爱心启迪孩子的心灵，用激-情点燃孩子的智慧。
27、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
28、慈父+慈母=教师。
29、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
30、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
31、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
32、怎样的老师造就了怎样的学生。
33、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
34、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
35、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
36、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
37、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
38、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
39、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
40、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
41、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
42、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
43、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
44、习于智长，优与心成。
45、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
46、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
47、一切为了孩子，为了一切孩子。
48、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
49、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
50、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
51、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
52、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。
53、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
54、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
55、教育加赞赏等于教育的平方。
56、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
57、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
58、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
59、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
60、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
61、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
62、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
63、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。
64、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。
65、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！
66、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
67、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
68、慈父+慈母=教师
69、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
70、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
71、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
72、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
73、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
74、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
75、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
76、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
77、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
78、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
79、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
80、每一个学生都是好学生。
81、把一切知识教给一切人。
82、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
83、教师就是要敬业爱生。
84、扬黄牛精神，做平凡工作。
85、天荒地老，教师的童心不泯。
86、心灵的沟通胜于知识传递。
87、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
88、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
89、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
90、昨天已过去，今天要面对，明天是筹划，用昨天的经验面对今天，要用今天所有的智慧来为明天做准备，只有把握好今天，把今天的事做得尽善尽美，才能有昨天美好的回忆，明天宏伟的蓝图！
91、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
92、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
93、坚持启发式，避免注入式。
94、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
95、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
96、教着，感受着；走着，快乐着！
97、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
98、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。
99、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
100、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
101、想让生命辉煌，就别浪费青春。
102、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
103、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
104、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
105、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
106、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
107、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
108、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
109、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
110、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
111、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
112、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
113、老老实实做人，踏踏实实工作。
114、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。
115、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
116、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
117、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。()
118、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
119、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
120、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
121、我们的学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭；我们的生活因为学生而变得异常美丽；我们的教育由于关爱和赏识而充满温情，这是最珍贵的！
122、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
123、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
124、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
篇2：追求梦想名言警句大全
全文共 3355 字
+ 加入清单每个人都有自己的梦想，有的梦想很简单，有的梦想很遥远，不过梦想就是我们的目标，有梦想我们才会去追求，才会成长。下面是小编整理的追求梦想名言警句大全，希望对你有所帮助！
1、只有向自己提出伟大的目标并以自己的全部力量为之奋斗的人，才是幸福的人。
2、只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
3、每个人都有美好的梦想，只有坚持，你的梦想才能实现。
4、发现自己的闪光点，挖掘自己的潜能，做你真正喜欢的事业。
5、人性最可怜的就是：我们总是梦想天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。
6、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。
7、如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。
8、要抒写自己梦想的人，反而更应该清醒。
9、勇敢地迎接逆境，即使不能实现最初的梦想，也会打开另一扇梦想的大门。
10、梦想决不是梦，两者之间的差别通常有一段非常值得人们深思与期待的距离，心存梦想，一旦付诸行动就会变得神圣，当然这期间辛勤与汗水是必不可少的，一个有事业追求的人，不妨把梦再作的更高一些，虽然开始的时候是梦想，但只要不停探索，不轻言放弃，梦想就能成真。
11、用自己的双手去创造生活，用辛勤的汗水实现人生的梦想。
12、勇敢地接受挑战，不断地超越自我，这样才能发出你的无限潜能。
13、树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。
14、梦是一种欲望，想是一种行动。梦想是梦与想的结晶。
15、生命力的意义在于拚搏，因为世界本身就是一个竞技场。
16、面对命运不妥协，面对困难不退缩，这样才能做自己的英雄。
17、人生的步伐不在于走得快，而在于走得稳。
18、要不让年轻时美丽的梦想随岁月飘逝，成功总有一天会出现在你的面前。
19、海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。
20、正视现实，但不委身于现实；保持幻想，但不沉溺于幻想。让梦想在现实中跳一曲酣畅淋漓的舞蹈吧！
21、一个人只有一个心脏，却有两个心房。一个住快乐；一个住悲伤。不要笑得太大声，不然会吵醒旁边的悲伤。
22、梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实。
23、时间从来不能阻挡梦想的脚步，有一份固执的坚持，学会让梦想每天壮大一点点。
24、梦想，是一个目标，是让自己活下去的原动力，是让自己开心的原因。
25、一个人有钱没钱不一定，但如果这个人没有了梦想，这个人穷定了。
26、有心能知，有情能爱，有缘能聚，有梦能圆。
27、我们的直觉是正确的。人生的故事可以更加精彩，而我们就是这个故事中的一个角色。有这样一句话：一个人一生所做的应该能在人类永恒的历史长河中留下印记。
28、青春、阳光、欢笑，为这属于你的日子，舞出欢乐的节拍。祝宝贝生日快乐！
29、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。
30、人有了物质才能生存，人有了梦想才谈得上生活。你要了解生存与生活的不同吗？动物生存，而人则生活。
31、梦想是遥远的，但又是触手可及的。梦想是什么可能没有人知道。梦想是千变万化的。一个没有梦想的人就像一具行尸走肉一样。没有了梦想，就像没有了灵魂一样。
32、进取乾用汗水谱烈军属奋斗与希望之歌。
33、对小事毫不感兴趣的人常常会对大事发生错误的兴趣。人生最累的时候，并不是最苦的时候，而是在刚开始起步，看不到目标的时候。
34、很多人已经学会了接受一种放弃追求梦想的生活，只安于现状。但是有时候就在我们最不经意的一霎那，我们会再次听到那个遥远的呼唤：呼唤一种充实、有目标、有激情、有意义的生活。这种呼唤会一直萦绕耳畔，如影随行，即使我们试图用理智与成熟使之沉默，最终仍会发现它是我们骨子里的一团火焰，永远不会熄灭。
35、青年时准备好材料，想造一座通向月亮的桥，或者在地上造二所宫殿或庙宇。活到中年，终于决定搭一个棚。
36、向前吧，荡起生命之舟，不必依恋与信泊，破浪的船自会一路开放常新的花朵。
37、追逐梦想需要行动。每个人的梦想都是那么美好、远大，但是，锲而不舍地去实现梦想的人却是少之又少，大多数人都是带自己七彩的梦想，平平庸庸、碌碌无为地度过了一生。
38、骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大忌。
39、梦想，是坚信自己的信念，完成理想的欲望与永不放弃的坚持，是每个拥有她的人最伟大的财富。
40、有时你的梦想达到是一种幸福，有时梦想破灭也是一种幸福。
41、没有一颗心会因为追求梦想而受伤，当你真心想要某样东西时，整个宇宙都会联合起来帮你完成。
42、只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印。
43、努力向上吧，星星就躲藏在你的灵魂深处；做一个悠远的梦吧，每个梦想都会超越你的目标。
44、生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。
45、无论哪个时代，青年的特点总是怀抱各种理想与幻想。这并不是什么毛病，而是一种宝贵的品质。
46、很多时候，我们富了口袋，但穷了脑袋；我们有梦想，但缺少了思想。
47、没有梦想的人，就像迷失在偌大森林里的游客，惊慌失措。没有梦想的人，就像是散乱在天空中的蒲公英，不知何去何从。
48、机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。
49、梦想只要能持久，就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗？
50、榕树因为扎根于深厚的土壤，生命的绿荫才会越长越茂盛。稗子享受禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗。
51、人生需要亮点，而这些亮点需要有梦想才能点燃。没有梦想，人的一辈子都会缺乏色彩，只会是灰蒙蒙的一片。
52、一个有事业追求的人，可以把“梦”做得高些。虽然开始时是梦想，但只要不停地做，不轻易放弃，梦想能成真。
53、我们占据的位置并不重要，重要的是我们要去的方向。
54、如果你已经准备好去找寻你的人生目标，那就去追随那个声音吧。回到那个你最能清晰听到它的地方。对某些人来说，这个声音会在清晨，在繁忙的一天开始之前。而对另外一些人来说，它会在听音乐、看电影或读书时显现。也可能在他们漫步于林间或山岗时显现。
55、我们什么都没有，唯一的本钱就是青春。梦想让我与众不同，奋斗让我改变命运！
56、现在的一切都是为将来的梦想编织翅膀，让梦想在现实中展翅高飞。
57、对坚强的人来说，不幸就像铁犁一样开垦他内心的大地，虽然痛，却可以播种。
58、平凡朴实的梦想，我们用那唯一的坚持信念去支撑那梦想。
59、一个实现梦想的人，就是一个成功的人。
60、经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。
61、要想成就伟业，除了梦想，必须行动。
62、心存希望，幸福就会降临你；心存梦想，机遇就会笼罩你。
63、一个人找不到自己的远方是可怕的。有了远方也就有了人生追求的高度，而一旦有了追求，远方也就不再遥远。
64、生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。
65、每个人都有过非常美丽而伟大的理想。千万不要因为一时得不到他人的理解与支持而轻易地放弃，没有人能预知我们的未来，明天是靠我们自己去创造的。牢牢抓住我们的梦想，朝它奋斗，总有一天幸运会降临到我们的身边。
66、梦想是沙漠中的绿洲，梦想是高山上的流水，梦想是雨露阳光，梦想是照亮人生旅途的灿烂明灯。不管前面的路途有多么遥远远，不管前面的高山有多么险峻，不管前面的河流有多么湍急，只要梦想在闪光，你前行的步履就一定会坚实而轻盈。
67、每个人的生命都是一只小船，梦想是小船的风帆。
68、我是个小丑，原来我斑斓的鼻子开不出与你在一起的夏天。
69、很难说什么是办不到的事情，因为昨天的梦想，可以是今天的希望，并且还可以成为明天的现实。
70、用强烈欲望作为达成梦想的后盾，使欲望变得狂热，让它成为你脑中最重要的一件事。
71、穷人并不是指身无分文的人，而是指没有梦想的人。
72、我们的梦想就在高高的山巅上，如果每天攀登一阶，矢志不渝，梦想终会实现。
73、愿你是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，洒一抹如泉的凉荫；秋天，举一树甜甜的青果；冬天，做一个养精蓄锐的好梦！
74、世界上最遥远的距离不是天涯海角，而是有缘相遇却无缘相依。
75、一个有事业追求的人，可以把梦做得高些。虽然开始时是梦想，但只要不停地做，不轻易放弃，梦想能成真。
篇3：尊师的名言警句_700字
全文共 590 字
+ 加入清单1、尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋。劝学》
2、一日之师，终身为父。元。关汉卿
3、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。佚名
4、学者必求师，从师不可不谨也。程颐
5、学贵得师，亦贵得友。唐甄
6、务学不如务求师。杨雄
7、吾爱吾师，吾更爱真理。亚里士多德
8、为学莫重于尊师。谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
9、事师之犹事父也。《吕氏春秋劝学》
10、师者，所以传道，授业，解惑也。唐。韩愈
11、师者，人之模范也。杨雄
12、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。李惺《西沤外集冰言补》
13、师道既，学风自善。康有为
14、圣人无常师。韩愈
15、善之本在教，教之本在师。〔宋〕李觏《广潜书》
16、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。（清）王卓《今世说》
17、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。韩愈
18、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。晋。葛洪
19、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。《吕氏春秋》卷四《尊师》
20、君子隆师而亲友。《荀子修身》
21、举世不师，故道益离。柳宗元
22、经师易遇，人师难遇。司马光
23、教师是太阳底下再优越没有的职业了。夸美纽斯
24、教师是人类的灵魂工程师。斯大林
25、疾学在于尊师。《吕氏春秋劝学》
26、国将兴，心贵师而重傅。《荀子大略》
27、古之学者必严其师，师严然后道尊。欧阳修
28、古之圣王，未有不尊师者也。吕不韦
篇4：自我反省的名言警句热门篇
全文共 812 字
+ 加入清单1、不作什么决定的意志不是现实的意志;无性格的人从来不做出决定。——黑格尔
2、朝闻道，夕死可矣。——孔子
3、成功的秘诀是走向目的的坚持。——狄斯雷利
4、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德
5、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 ——伏尔泰
6、像一支和顽强的崖口进行搏斗的狂奔的激流你应该不顾一切纵身跳进那陌生的、不可知的命运，然后，以大无畏的英勇把它完全征服，不管有多少困难向你挑衅。——泰戈尔
7、我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。——贝多芬
8、危难是生命的试金石。——希罗科夫
9、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。—— 狄更斯
10、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。—孟子
11、所有的胜利第一条件，是要战胜自己。—— 西兰帕
12、所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道;所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。—— 佚名
13、所谓活着的人，就是不断的挑战的人，不断攀登命运险峰的人。——雨果
14、受苦是考验，是磨炼，是咬紧牙关挖掉自己心灵上的污点。——巴金
15、人生最大的敌人是自己。此话最为重要。人的一生总会遇到一些敌人，如流氓，无赖，小人，此等衣冠禽兽——佛家妙语
16、命运压不垮一个人，只会使人坚强起来。——伯尔
17、苦难是人生的老师。—— 巴尔扎克
18、即使翅膀断了，心也要飞翔。——张海迪
19、患难困苦，是磨炼人格之最高学校。——梁启超
20、患难及困苦，是磨炼人格的最高学府。——苏格拉底
21、当命运递给我一个酸的柠檬时，让我们设法把它制造成甜的柠檬汁。——雨果
22、大自然把人们困在黑暗之中，迫使人们永远向往光明。——歌德
23、从什么地方和什么时候开始自我教育呢?有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利”。——苏霍姆林斯基
24、不认识痛苦，就不是一条好汉。——雨果
篇5：学习励志名言警句和喜爱读书的句子
全文共 555 字
+ 加入清单努力就是光，成功就是影。没有光哪儿来影？?
努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。?
努力向学，尉为国用。?-----孙中山
努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。?-----王光美
勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。?
勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟?——?民谚?
勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。?
勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。?
勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间?——?日本?
勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。?--------------华罗庚?
勤者读书夜达旦；青藤绕屋花连云。
?善学者，假人之长以补其短。?-----（战国）吕不韦
善学者尽其理，善行者究其难。?-----（战国）荀况
我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。?-----别林斯基
喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。?-----孟德斯鸠
喜欢吹嘘的人犹如一面大鼓，响声大腹中空。?
喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。?——?孟德斯鸠?
学必求其心得，业必贵其专精。?-----（清）章学诚
学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。?-----洛克
学而不思则罔,思而不学则殆。(孔子)?
篇6：关于真诚待人的名言警句大全
全文共 1119 字
+ 加入清单1、老老实实最能打动人心。莎士比亚
2、诚实的人必须对自己守信，他的最后靠山就是真诚。爱默生
3、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。庄子
4、不须犯一口说，不须着一意念，只凭真真诚诚行将去，久则自有不言之信，默成之孚。吕坤
5、你在个人生活或工作当中，可能由于诚实而丢掉某些你想要的东西。但是，在漫长的人生旅途中失掉一次应有的回报算不了什么。艾琳·卡瑟拉
6、真实与朴实是天才的宝贵品质。斯坦尼斯拉夫斯基
7、推心置腹的谈话就是心灵的展示。——(苏)温.卡维林
8、实话可能令人伤心，但胜过诺言。——(苏)瓦.阿扎耶夫
9、质朴却比巧妙的言词更能打动我的心。——(英)莎士比亚
10、老老实实最能打动人心。——(英)莎士比亚
11、诚实的人必须对自己守信，他的最后靠山就是真诚。——(美)爱默生
12、一个人要表现最高的真诚，就必须做到无事不可对人言。——(印度)泰戈尔
13、你不同情跌倒的人的痛苦，在你遇难时也将没有朋友帮忙。——(波斯)萨迪
14、诚实而无知，是软弱的，无用的;然而有知识而不诚实，却是危险的，可怕的。——(英)约翰逊
15、越是善良的人，越察觉不出别人的居心不良。——(法)米列
16、当一人言行不一致时，这就完全糟了，这会导向伪善。——(俄)列宁
17、惟有真诚者才能识别真诚。--托·卡莱尔
18、思诚为修身之本，而明善又为思诚之本。--宋·朱熹
19、人与人之间，只有真诚相待，才是真正的朋友。谁要是算计朋友，等于自己欺骗自己。--哈吉。阿布巴卡。伊芒
20、感人以诚不以伪。--清·方苞
21、对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。--(中国)冯玉祥
22、诚挚坦然的态度要比处处防范他人的态度有益得多。--(美国)罗杰斯
23、诚之所感，触处皆通。--宋·吴处厚
24、金钱比起一分纯洁的良心来，又算什么呢?——(英)哈代
25、诚实的人从不为自己的诚实而感到后悔。——(英)托·富勒
26、实话可能令人伤心，但胜过诺言。——(苏)瓦·阿扎耶夫
27、谁穿上谦卑这件衣裳，谁就是最美最俊的人。 ——蒙哥马利
28、机运永远战斗在谨慎者一边。 ——欧里庇得欺
29、审慎行事的人，常得机遇之助。 ——厄里德斯
30、慎终如始，则无败事。 ——《老子》
31、积土而为山，乘之而后高，积水而为海，积之而后深。故圣者众之所积也。——荀子
32、真诚是玻璃，谨慎是钻石。——中国锦言
33、谦逊是藏于上土中甜美的根，所有崇高的美德由此发芽滋长。苏格拉底以谦接物者强，以善自卫者良。——林逋
34、为而不矜，作而不恃。——皮日休
35、谦虚温谨，不以才地矜物。——房玄龄
36、我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。 —— 贝多芬
篇7：名人名言警句集锦
全文共 2662 字
+ 加入清单给我一个支点，我可以撬起地球。--阿基米德
历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。--李商隐
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。--佚名
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。--刘备
静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。--诸葛亮
走自己的路，让别人说去！--但丁
海纳百川有容乃大；壁立千仞无欲则刚。--林则徐
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。--屈原
与有肝胆人共事，从无字句处读书。--周恩来
出淤泥而不染，濯清涟而不妖。--周敦颐
生活的理想，就是为了理想的生活。--张闻天
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。--鲁迅
君子爱财，取之有道。--孔子
一言既出，驷马难追。--佚名
书是人类进步的阶梯。--高尔基
要成就一件大事业，必须从小事做起。--列宁
欲穷千里目，更上一层楼。--王之焕
世上无难事，只要肯登攀。--毛泽东
资料图片：鲁迅画像
两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。--秦观
不想当将军的士兵，不是好士兵。--拿破仑
生命诚可贵，爱情价更高；若为自由故，二者皆可拋。--裴多菲
虚心使人进步，骄傲使人落后。--毛泽东
苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。--林则徐
我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功；这种道德既适用于国家，也适用于个人。--罗素
虚荣的人注视着自己的名字；光荣的人注视着祖国的事业。--何塞·马蒂
天下兴亡，匹夫有责。--顾炎武
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。--文天祥
那最神圣恒久而又日新月异的，那最使我们感到惊奇和震撼的两件东西，是天上的星空和我们心中的道德律。--康德
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。--范仲淹
道德常常能填补智能的缺陷，而智能却永远填补不了道德的缺陷。--但丁
能够生存下来的物种，并不是那些最强壮的，也不是那些最聪明的，而是那些对变化作出快速反应的。 --达尔文
仰不愧天，俯不愧人，内不愧心。--韩愈
盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。--陶渊明
三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。--孔子
吾爱吾师，吾更爱真理。--亚里斯多德
知识就是力量。--培根
如果错过太阳时你流了泪，那么你也要错过群星。--泰戈尔
人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；临终之际，他能够说："我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业--为解放全人类而斗争。"--奥斯特洛夫斯基
古之立大志者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。--苏轼
立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程。--巴斯德
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。--蒲松龄
学无止境。--荀子
己所不欲，勿施于人。--孔子
为中华之崛起而读书。--周恩来
天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。--《周易》
只有在那崎岖的小路上不畏艰险奋勇攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。--马克思
要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。--罗曼·罗兰
少壮不努力，老大徒伤悲。--乐府《长歌行》
时间像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的。--鲁迅
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。--孟子
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。--孟子
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。--孟子
美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。--罗丹
你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。--歌德
生活永远不像我们想象的那样好，但也不会像我们想象的那样糟。--莫泊桑
我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。生活是这样美好，活他一千辈子吧！--贝多芬
人的差异在于业余时间。--爱因斯坦
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。--韩愈
一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。--高尔基
劳动一日，可得一夜的安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠。--达·芬奇
世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。--苏格拉底
三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。--孔子
人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去！ --雷锋
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。--陆游
人不是为失败而生的，一个人可以被消灭，但不能被打败。--海明威
机遇只偏爱那些有准备的头脑。--巴斯德
世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。--雨果
衡量一个人的真正品格，是看他在知道没人看见的时候干些什么。--孟德斯鸠
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。--歌德
天才就是百分之二的灵感，百分之九十八的汗水。--爱迪生
千里之行，始于足下。--老子
人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。--托尔斯泰
古之成大事业大学问者，必经过三种之境界："昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。"此第一境也。"衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。"此第二境也。"众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。"此第三境也。--王国维
夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。--孔子
希望是生命的源泉，失去它生命就会枯竭。--富兰克林
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。--韩愈
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。--荀子
如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。--高尔基
天生我才必有用。--李白
良好的开端是成功的一半。--亚里斯多德
我的最高原则是：不论对任何困难都绝不屈服。--居里夫人
生于忧患，死于安乐。--孟子
人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。--列夫·托尔斯泰
人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！--奥斯特洛夫斯基
鞠躬尽瘁，死而后已。--诸葛亮
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。--李白
骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。--荀子
人无远虑，必有近忧。--孔子
人不可有傲气，但不可无傲骨。--徐悲鸿
失败乃成功之母。--牛顿
人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。--爱因斯坦
物竞天择，适者生存。--赫胥黎
有很多良友，胜于有很多财富。--莎士比亚
由俭入奢易，由奢入俭难。--司马光
如果说我比别人看得要远一点，那是因为我站在巨人的肩上。--牛顿
吾生也有涯，而知也无涯。--庄子
穷则独善其身，达则兼济天下。--孟子
岂能尽如人意，但求无愧我心！--林则徐
不要问你的国家能够为你做些什么，而要问你可以为国家做些什么。--林肯
篇8：和尺度有关的经典名言警句
全文共 943 字
+ 加入清单1、周恩来的尺度改变了他的人生，也影响了中华民族的命运；鲁迅的尺度唤醒了无数国人昏睡的灵魂；“独立自主，自力更生”使中华民族屹立于世界民族之林而岿然不动；“和平”使得中国在世界上受到的赞誉不断增多。智者学派认为“人是万物的尺度”，人性的光辉由此大放异彩；孔子说“克己复礼”，“礼”便成为万事的尺度。中国的封建社会因此等级森严，道德充斥。可见，尺度小则改变一个人、一群人，大则改变一个社会、一个时代。
2、有了尺度，办事情才会有准则。不可否认，世界上有许多让我们叹为观止的事物：喜马拉雅山脉、格陵兰岛、里海……但即使是地球上最华丽的修饰，也必须在尺度面前有所收敛。这就是尺度的力量所在，它让世界上的一切事物向它屈服，没有什么能够击败它，它让人类无法征服整个世界。一幢高楼，再高也不可能超出地球去；一列火车，再长也不可能长过赤道；一架飞机，飞得再快也不可能超过光速。限制它们的，就是尺度。
3、也许普通人对人生尺度的把握和追求，泄露的只是人性的一点光色，那么伟大的人对人生尺度的追求，则如那灿烂的梨花，开满了我们头上的蓝色星空。无论你之前做过什么，现在怎样，人生的尺度在于自身。尺度正确，我们可以接近成功，尺度错误，我们将面临失败。请树立一个正确的人生尺度吧，因为它们是通向美好生活的航标和指南针啊。
4、世界的每一样事物都有衡量它的尺度，哲学上称它为价值，是指一事物对主体的积极意义，即一事物具有的能够满足主体需要的属性和功能。通常来说，价格在某一方面很好的体现了这一尺度。但世界的万物，真的只是用钱来度量吗？人生各异，尺度不同，但只要用心去把握，总会拥有人生精彩。
5、屈原的尺度虽然没有改变君王对他的态度，却成就了他的文学人生；岳飞的尺度虽然没有改变他的命运，却坚毅了他的报国志向；朱自清的尺度虽然没有抵挡住敌人的欺凌，却高洁了国人纯净的灵魂。将淡泊作为人生的尺度，会使你拥有超然物外的心态，体现人性的尊严；将事业的追求作为人生的尺度，会使你在自己的道路上成就自己的梦想。
6、尺度能改变人生——一个人，一群人；尺度能改变命运——一个民族，一个国家。尺度把握人生，你的人生亦靠你自己把握。把握好你人生的尺度吧！让尺度规范你的人生，警戒你的灵魂，引领你的命运走向辉煌吧！
篇9：以诚待人的励志名言警句
全文共 293 字
+ 加入清单1、诚实守信是面明镜，不诚实的人在他面前，都会露出真—相。
2、诚信为荣，失信可耻。
3、谦逊是藏于上土中甜美的根，所有崇高的美德由此发芽滋长。苏格拉底以谦接物者强，以善自卫者良。林逋
4、强辩者饰非，谦恭者无争。林逋
5、谦虚其心，宏大其量。王守仁
6、劳谦虚己，则附者众；骄倨傲慢，则去者疾。葛洪
7、谁穿上谦卑这件衣裳，谁就是最美最俊的人。蒙哥马利
8、诚实是上策。
9、想摘玫瑰花的人必须注意刺。
10、诚信是道路，随着开拓者的脚步延伸；诚信是智慧，随着博学者的求索积累；诚信是成功，随着奋进者的拼搏临近；诚信是财富的种子，只要你诚心种下，就能找到打开金库的钥匙。5、诚信是做人之根本，立业之基。
篇10：劝诫的名言警句大全
全文共 1005 字
+ 加入清单对时间的价值没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。以下是小编整理的关于劝诫的名言警句，欢迎阅读。
1、读万卷书，行万里路。
2、忘记今天的人将被明天忘记。
3、狂妄的人有救，自卑的人没有救。
4、人之真诚或虚伪，不能隐蔽。
5、光阴易逝，岂容我待。
6、零碎的时间实在可以成就大事业。
7、知识永远战胜愚昧。
8、除了时间，什么也不属于我。
9、说真话的人，才算忠诚。
10、浪费了一生就等于夭折。
11、好好的管教你自己，不要管别人。
12、忍一时风平浪静，退一步海阔天空。
13、这个世界本来就是痛苦的，没有例外的。
14、欺诈可能有用，诚实却是上策。
15、人之所以痛苦，在于追求错误的东西。
16、人之不学，犹谷未粟，米未饭也。
17、你什么时候放下，什么时候就没有烦恼。
18、粉黛至则西施以加丽。
19、时间是一味能治百病的良药。
20、欲为诸佛龙象，先做众生马牛。
21、流水之之为也，不盈科不行。
22、时间是没有声音的锉刀。
23、浪费时间是一桩大罪过。
24、志不强者智不达，言不信者行不果。
25、高价买诚实，永远也值得。
26、吾生也有涯，而知也无涯。
27、太阿止须一面锋，自古伤人惟寸铁。
28、珍惜时间可以使生命变的更有价值。
29、善不由外来兮，名不可以虚作。
30、时间是脑力劳动者的资本。
31、每一种创伤，都是一种成熟。
32、文学之知识乃是学问之门禁。
33、要抓住今天，要尽可能少的信赖明天。
34、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
35、世上的事，不如己意者，那是当然的。
36、夜晚给老人带来平静，给年轻人带来希望。
37、真者，是精诚之至也，不精不诚，不能动人。
38、学问二字，须要拆开看，学就是学，问就是问。
39、假舟楫者，非能水也，而绝江河。
40、年华一去不复返，事业放弃在难成。
41、时间是一点一滴凋谢，犹如蜡烛漫漫燃尽。
42、不要活在别人的掌声中，这是禁不起考验的人。
43、人格成熟的重要标志：宽容、忍让、和善。
44、岁月是百代的过客，而逝去的年华也是旅客。
45、业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。
46、你若需要时间，还得自己把他造出来。
47、时间是一笔贷款，即使在守信用的借贷者也还不起。
48、用经济学的眼光来看，时间就是一种财富。
49、务于远者，或失于近；治其外者，或患生乎内。
50、不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。
51、不思，故有惑；不求，故无得；不问，故不知。
52、你只管活你自己的，不必去介意别人的扭曲与是非。
篇11：关于珍惜机会的名言_名言警句作文1500字
全文共 1366 字
+ 加入清单1、战场上只有当机立断的统帅才能取得胜利。——佚名
2、由于过分审慎，人们对于时机就会重视不够，就会坐失良机。——卢梭
3、庸人埋怨自己的境遇不佳，伟人则努力改造环境。——佚名
4、一个人的一生中会碰到很多机会，但机遇只偏爱有准备的头脑。——王选
5、大多数走运的人都养成从最坏的结果考虑问题的习惯，谨防受到意外之灾的袭击，天天实行这个原则，严格地按此办事。——马科斯·冈瑟
6、当机会呈现在眼前时，若能牢牢掌握，十之八九都可以获得成功而能克服偶发事件，并且替自己找寻机会的人，更可以百分之百的获得胜利。——卡耐基
7、机遇只偏爱那些有准备的头脑的人。——巴斯德
8、机会往往因踌躇而失去。——美国
9、机会似乎是很诱人的，事实上有很多遥不可及和美好的事物都是骗人的幌子。最好的机会，就在你的身旁。——约翰·拔罗斯
10、机会是在纷纭世事之中，许多复杂因子运行之间，偶然凑成一个有利于你的空隙。——佚名
11、机会来的时候像闪电一样短促，完全靠你不假思索地去利用。——巴尔扎克
12、机会不会上门来找；只有人去找机会。——狄更斯
13、机不可失，时不再来。——张九龄
14、会是每个人都有的，但许多人不知道他们已碰到它。-——达尔文
15、对于不会利用机会的人，时机又有什么用呢？一个不受胎的蛋，是要被时间的浪潮冲刷成废物的。——艾略特
16、等待机会，是一种十分笨拙的行为。——佚名
17、当取不取，过后莫悔。——施耐庵
18、一个聪明人所创造的机会比他所发现的机会更多。——培根
19、人不能创造时机，但是他可以抓住那些已经出现的时机。——雪莱
20、明者因时而变，知者随事而制。——桓宽
21、良机只有一次，一但坐失，就再也得不到了。——勃朗宁
22、当良机出现在我们面前时，我们要及时抓住它们，利用它们，这是生活的一大艺术。——约翰逊
23、君子藏器于身，待时而动。——佚名
24、来而不可失者时也，蹈而不可失者机也。——苏轼
25、良辰难再，人生中大好的时刻，不要去作旧梦重圆的事。——佚名
26、要是不能把握时机，就要终身蹭蹬，一事无成。——莎士比亚
27、要认准自己的机会。——皮塔库斯
28、要留意任何可利的瞬间，机会到了，莫失之交臂，遗憾终生。——佚名
29、人应不失时机地创造机会。——培根
30、如果你因失去了太阳而流泪，那末你也将失去群星了。——泰戈尔
31、许多人对待机会，一如孩童在海滩那样：他们让小手握满了沙子，然后让沙粒掉下，一粒接一粒，直到全部落光。——托马思·莫尔
32、需要和机会能使懦夫鼓起勇气。——托·富勒
33、谁成了哪一行的尖子；谁就能走运，因此，不管哪一行，我只要成了尖子，就一定会走运，机会自然会到来，而机会一来，我凭着本领就能一帆风顺。——卢梭
34、善于等待的人，一切都会及时来到。——巴尔扎克
35、一个明智的人总是抓住机遇，把它变成美好的未来。——托·富勒
36、善于捕捉机会者为俊杰。——歌德
37、不要以为机会会第二次敲门。——桑弗
38、人生成功的秘诀是当好机会来临时，立刻抓住它。——狄斯累利
39、如果有人错过机会，多半不是机会没有到来，而是因为等待机会者没有看见机会到来，而且机会过来时，没有一伸手就抓住它。——罗曼·罗兰
40、一个人必须为自己创造机会，就像时常发现它一样。——培根
41、不等待机会所送礼物的人，就是征服了命运。——阿诺德
篇12：热爱大自然的名言警句
全文共 443 字
+ 加入清单1、人生欲求安全，当有五要：一要清洁空气；二要澄清饮水；三要流通沟渠；四要扫洒房屋；五要日光充足。——南丁格尔
2、只有顺从自然，才能驾驭自然。——培根
3、我不是不爱人类，而是更爱大自然。——拜伦
4、大自然从来不欺骗我们，欺骗我们的永远是我们自己。——卢梭
5、只有服从大自然，才能战胜大自然。——达尔文
6、自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。——雨果
7、大自然的每一个领域都是美妙绝伦的。——亚里士多德
8、天行有常，不为尧存，不为桀亡。——荀子
9、非但不能强制自然，还要顺（名言警句）从自然。——埃斯库罗斯
10、只有按照自然所启示的经验来生活。——叔本华
11、这自然法规我认为是最高的法规，一切法规中最具有强制性的法规。——马克·吐温
12、当人类欢呼对自然的胜利之时，也就是自然对人类惩罚的开始。——黑格尔
13、我们已经背弃了大自然，她曾经那样准确地为我们指路，而我们却想用她的教导来教训她。——佚名
14、自然不掺杂半丝人情。谁抵抗它，谁就被一脚踢开；谁顺从它，谁就承受其恩典。——佚名
篇13：和失败有关的名言警句
全文共 680 字
+ 加入清单1.为伟大的事业捐躯，从来就不能算做失败。——乔。拜伦
2.我的那些最重要的发现是受到失败的启发而获得的。——戴维
3.不会从失败中找寻教训的人，他们的成功之路是遥远的。—–拿破仑
4.没有多次失败，难得一次成功。——谚语
5.这世界除了心理上的失败，实际上并不存在什么失败，只要不是一败涂地，你一定会取得胜利的。——亨奥斯汀
6.明智的人决不坐下来为失败而哀号，他们一定乐观地寻找办法来加以挽救。——莎士比亚
7.谬误有多种多样，而正确却只有一种，这就是为什么失败容易成功难脱靶容易中靶难缘故。——亚里士多德
8.什么叫做失败，失败是到达较佳境地的第一步。——–菲里普斯
9.一个人失败的最大原因，就是对于自己的能力永远不敢充分的信任；甚至自己认为必将失败无疑。——富兰克林
10.败莫败于不自知。——吕不韦
11.失败是成功之母，高不过脚底板。—-谚语
12.凡百事之成也在敬之，其败也必在慢之。——司马光
13.成功者找方法，失败者找借口。——MRMY
14.因为害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。—–MRMY
15.一经打击就灰心泄气的人，永远是个失败者。——毛姆
16.人的聪明和自己的明智及道路的选择，往往在失败以后。——贾曦光
17.一个人的希望越大，他的遭遇失败的机会也许就越多，就跟一个人走的路越长，踢着的石子会越多一样。——黄茵
18.失败是坚忍的最后考验。——–俾斯麦
19.十九次失败，到第二十次获得成功，这叫坚持。——佚名
20.人在意志力个和斗争性方面长处或短处，往往是导致他们成功或失败的重要原因之一。—-哈代。您还可以阅读：关于挫折的名人名言（经典），成功与失败
篇14：有关做事的名言警句摘抄
全文共 1272 字
+ 加入清单1、紧急的时候得到帮助昌宝贵的，然而并不是人人都会给予及时的帮助；但愿老天爷让我们别交上愚蠢的朋友，因为殷勤过分的蠢才比任何敌人还要危险。——《克雷洛夫寓言》
2、脚搭着脑杓成事早，手拍着胸脯后悔迟。、艰难之日要坚定，顺利之日要谨慎。——蒙古
3、一次深思熟虑，胜过百次草率行动。——南斯拉夫
4、当竞争与敌视同你比邻而居时，谨慎就会茁壮成长。——格拉西安
5、”挫败“是暂时的，但“放弃”可以让它变成永久的状态。
6、浅河要当深渡。——日本
7、我宁愿在光天化日之下凭着我短绌的天资到处碰壁，也不肯在黑暗中凭着谨小慎微使自己得救或者发财。——拉美特里
8、慎重对待问题就是智慧的一半。——英国
9、从不获胜的人很少失败，从不攀登的人很少跌交。——惠蒂尔
10、严谨慎重，智慧之母。——德国
11、愚人的箭一下子射完。——英国
12、谨慎是智慧的长子。——法国
13、自以为聪明的人往往是没有上场的。世界上最聪明的人是最老实的人。因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验。——周恩来
14、最好不是在夕阳西下的时候幻想什么，而要在旭日东升的时候即投入工作。——谢觉哉
15、谨小慎微难成大事。——席勒
16、调和怒时气，谨慎喜中言，斟酌醉后酒，爱惜有时钱。
17、决定得快，反悔得快。——英国
18、用时不爱惜，就要损坏；做时不慎重，就要失败。——蒙古族
19、慎在于畏小，智在于治大。——尉缭子
20、谨慎毫无用处，除非再加上果断。——培根
21、谨小慎微随着自己的财产的增多而滋长。——赫西俄德
22、一盎司的小心值一磅的学问。——英国
23、走经跑安全；站比走安全；坐比站安全；躺比坐安全。——印度
24、谨慎此其余任何智能使用得更频繁。日常生活中的草率事件使它发挥作用，对微小的事情产生影响。——塞·约翰逊
25、再也没有比轻率更像无知的了。——王尔德
26、谨慎是勇敢的一部分。——西班牙
27、诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。——富兰克林
28、成功＝艰苦的劳动＋正正确的方法＋少说空话。——爱因斯坦
29、如有着相当计划，鼓着勇气往前走，不要自馁，不要中途自弃。走曲线并不就是失败，在心境上用不着怎样难过。——《韬奋文集》
30、“谨慎”是个富有而丑陋的老处女，只有“无能”才向她求爱。——威·布莱克
31、谨小慎微的科学家既犯不了错误，也不会有所发现。——英国
32、加倍小心总是好的。——法国
33、凡事都要脚踏实地去作，不驰于空想，不鹜于虚声，而惟以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求学，则真理可明，以此态度作事，则功业可就。——李大钊
34、轻易得到的东西容易失去，轻易形成的观念容易改变。
35、天下作伪是最苦恼的事情，老老实实是最愉快的事情。——《韬奋文集》
36、诸葛一生惟谨慎，吕端大事不糊涂。
37、谨慎天下去得。
38、过分谨慎使人未老先衰。——逸经
39、两叶不剪，将寻斧柯，一时失策，百日难收。()
40、审慎会使人安全，但往往不会幸福。——塞·约翰逊
41、一百个满怀信心和决心的人，要比一万个谨小慎微的和可敬的（可尊重的）人强得多。——辛克莱
42、快嘴会失信，快腿会失足。——老挝
篇15：名言警句摘录——教育篇
全文共 7792 字
+ 加入清单谢谢火焰给你光明，但是不要忘记那执灯的人，他是坚忍的站在黑暗当中呢。--泰戈尔不闻大论，则志不宏;不听至言，则心不固。--佚 名
愚昧将使你达不到任何成果，并在失望和忧郁之中自暴自弃。--达·芬奇
尽管有许多人著书法法，其目的，据说，完全是为了有益人群，然而在所有一切有益人类的事业中，首要的一件，即教育人的事业，却被人忽视了。--卢梭
我们生来是软弱的，所以我们需要力量;我们生来是一无所有的，所以需要帮助;我们生来是愚昧的，所以需要判断的能力。我们在出生的时候所没有的东西，我们在长大的时候所需要的东西，全都要由教育赐与我们。--卢梭
在我们中间，谁最能容忍生活中的幸福和忧患，我认为就是受了最好教育的人。由此可以得出结论：真正的教育不在于口训而在于实行。--卢梭
人们只想到怎样保护他们的孩子，这是不够的。应该教他成人后怎样保护他自己，教他经受得住命运的打击，教他不要把豪华和贫困看在眼里，教他在必要的时候，在冰岛的冰天雪里或者马耳他岛的灼热的岩石上也能够生活。--卢梭
既然真正的保姆是母亲，则真正的教师便是父亲。愿他们在尽责任的先后和采取怎样的作法方面配合一致;愿孩子从母亲的手里转到父亲的手里。由明理有识而心眼偏窄的父亲培养，也许比世界上最能干的教师培养还好些，因为，用热心去弥补才能，是胜过用才能去弥补热心的。--卢梭
一个做父亲的，当他生养了孩子的时候，还只不过是完成了他的任务的三分之一。他对人类有生育人的义务;他对社会有培养合群的人的义务;他对国家有造就公民的义务。凡是能够尝付这三重债务而不偿付的人，就是有罪的，要是他只偿付一半的话，也许他的罪还要大一些。--卢梭
当我们看到野蛮的教育为了不可靠的将来而牺牲现在，使孩子受各种各样的束缚，它为了替他在遥远的地方准备我认为他永远也享受不到的所谓的幸福，就先把他弄得那么可怜时，我们心里是怎样想法的呢。--卢梭
你知不知道用什么方法准可以使你的孩子受到折磨?这个方法就是：一贯让他要什么东西就得到什么东西。因为有种种满足他的欲望的便利条件，所以他的欲望将无止境地增加，结果，使你迟早终有一天不能不因为力量不足而表示拒绝;但是，由于他平素没有受到过你的拒绝，突然碰了这个钉子，将比得不到他所希望的东西还感到痛苦。--卢梭
说来也真是奇怪，自从人们承担了培养孩子的事情以来，除了拿竞争、嫉妒、猜疑、虚荣、贪婪和怯弱，拿各种各样在身体还没有长定以前就能把人的心灵完全败坏的最危险和易于刺激的欲念去教育以外，就想不出其他的手段。--卢梭
你要记住，在敢于担当培养一个人的任务以前，自己就必须要造就成一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范。--卢梭
有了愚笨的孩子就会有平庸的大人，我想，这条法则是最普遍和准确不过的了。最困难的是要在一个孩子的童年时期看出他是真正的笨还是表面上显得笨，这种表面上的笨实际上往往是坚强性格的表征。--卢梭
轻率地对孩子们下断语的人，是往往会判断错误的!这种人反而比孩子们还更加幼稚。--卢梭
采取规规矩矩的教育方法，老师发号施令，以为这样就管住了孩子;然而实际上是孩子在管老师。--卢梭
要记住，要时时记住，一个人的无知并没有什么坏处，而唯有谬误才是极其有害的;要记住，人之所以走入迷途，并不是由于他的无知，而是由于他自以为知。--卢梭
世界上有许多的手工匠人，特别是有许多的艺术家，是根本没有他们所搞的那种艺术的天才的。他们从事一种艺术，是幼年时候或因其他习俗的影响，或因一时的热情的冲动，然而这种一时的热情是同样可以使他们去从事其他的艺术的，要是他们当时看到有人在搞另外一种艺术的话。--卢梭
教育的最大的秘诀是：使身体锻炼和思想锻炼互相调济。--卢梭
我的目的不是教给他各种各样的知识，而是教他怎样在需要的时候取得知识，是教他准确地估计知识的价值，是教他爱真理胜于一切。--卢梭
我们和自然的工作是相配合的，当它培养人的体格的时候，我们就致力于培养人的精神。不过我们的进度是不一样的，当身体已经长得非常健壮有力，灵魂还是十分的嫩弱，不管人的办法有多么好，体质的发育总是走在理智的前面的。--卢梭
如果你对他的日益旺盛的欲念进行直接的干涉，糊里糊涂地把他目前所感到的新的需要看作罪恶，你还要他永久听从你的话，那是不可能的。--卢梭
冷冰冰的理论，只能影响我们的见解，而不能决定我们的行动。它可以使我们相信它，但不能使我们按照它去行动，它所揭示的是我们应该怎样想而不是我们应该怎样做。--卢梭
有些人为了不让青年人掉入情欲的陷阱，就想一本正经地教育他，想使他对爱情产生厌恶，甚至想使他认为在他那个年龄一产生爱情的念头便是犯罪，好像爱情只是老年人的事一样。大家的心里都明白这种教法是错误的，是不能说服人的。--卢梭
对一个进入社会的青年来说，应该提防的不是欲望而是虚荣。因为，他将听从别人的倾向的支配而不听从自己的倾向的支配，他之所以这样放荡，是由于狂妄的心理而不是由于爱情。--卢梭
另外一个错误的做法，我曾经批判过，但心胸狭隘的人仍然是老犯这种错误：做教育的人经常在那里假装一副师长的尊严样子，企图让学生把他看作一个十全十美的完人。这个做法的效果适得其反。……要打动别人的心，自己的行为就必须合乎人情!所有这些完人是既不能感动别人也不能说服别人的。--卢梭
儿童第一步走向邪恶，在抵是由于他那善良的本性被人引入歧途的缘故。--卢梭
不论一个怎样倾向于邪恶，一颗慈爱的心给予他的教育，是不会永远对他不起作用的。--卢梭
在各个方面我都看到了人们不惜巨大代价设立无数的机构来教导青年以种种事物，但只有责任心却被摒除在外了。--卢梭
要知道儿童的教育对于国家要比对父亲更为重要。因为根据自然之道，父亲一死往往就得不到他们教育儿童的果实了，但是他的国家心早会理会教育的后果。--卢梭
谁是智者?智者就是那种善于向所有人不密闭的人。正如先哲所云："三人行必有我师"。
--本·佐马
每个人依其不同的教养而为自己的行为后悔或自豪。--斯宾诺莎
教义应该使人们爱上训诫，而不是爱上教师。--弗兰西斯·培根
戒律就像按摩疗法，必须用力揉擦进我们心中--而且必须用粗糙的手。--哈利法克斯
教育并不仅仅用于装点记忆力和启发理解力，它的主要职责应该是引导意志力。--儒贝尔
无论别人向我们鼓吹什么，无论我们学习什么，我们都应该记住：正是人类在传授和接受。是人类这手在传授，也是人类之手在接受。--蒙田
我们了解得最透彻的是那些谁都没有向我们传授过的东西。--沃维纳格
我们不应该把希望年轻人阅读的书籍直接推荐给我们，而应该当着年轻人的面赞扬这些书籍。以后他们自己会去寻打这些书籍。--利希滕伯格
教诲人们时必须做好你好像并不在教诲，提出未知事物时必须把它们当作已被忘却的事物提出。--蒲柏
最贤明的古人把储蓄的事物看作是最恰当的教育内容，因为它能使各种能力得到运用。--布莱克
难以磨灭的特性是自学者的标记。--伊萨克·迪斯雷利
需要调查一下在培养儿童的问题上过于精心是否有害，调查时麻烦一点也值得。我们对人类了解得还不够，还不能从偶然的机会中获得这个全过程。--利希滕伯格
理解力迟钝的人以为迟钝是知识的本质。--尼采
再高明的教师也无法让天生的笨蛋变成思想家，决不可能!--叔本华
校长拥有种种连首相也没有的权力。--温斯顿·邱吉尔
我付钱给校长，但教育我儿子的却是他的同学。--爱默生
我们接受三种教育：一种来自父母，一种来自教师，另一种来自社会。第三种教育与前两种完全背道而驰。--孟德斯鸠
凡是长时间勉强学习的人，都会以相应的饥渴和急迫去忘却。--赫兹里特
你可以把一个人送进大学，但你却无法使他思考。--芬利·彼得·邓恩
大学能培养一切能力，包括愚蠢。--契诃夫
大学生就像循环小数。--沃登·斯普纳
考试中傻瓜常提出些聪明人无法回答的问题。--奥斯卡·王尔德
要考查世间的男男女女，最小巧适合的仪器就是世界本身，考试测定受试人。--沃尔特·罗列
学院憎恨天才，正像修道院憎恨圣徒。--爱默生
在小、中、大学所学的东西，并非教育本身，而是教育的手段。--爱默生
学问如大厦，需要出色的管理人不断地修缮保养。--塞缪尔·巴特勒
教是第二次学。--儒贝尔
几乎所有学者的著作都是显得沉闷压抑，"专家"的影子总会在书中某处浮现--他的热忱、他的兴奋、他的狂怒，他对于自己置身的角落的芝高评价以及他的驼背，所有专家都是驼背。--尼采
一个教练有素的考古学者，不仅能记住所有其他人认为应该忘记的事，而且能忘记所有其他人认为应该记住的事。--查尔斯·凯莱布·科尔顿
呆笨到只能从切身经验中学习的人，一定呆笨得从经验中也学不到任何重要的东西。--唐·马奎斯
世界本身就是一部书，它的蕴涵比世界上所有的图书馆更加浩瀚。知识是往昔经验的神圣积淀，但它却无法将未来的所有经验置于书架上，也不能阻止普通大众运用他们的手、舌、眼、耳和理解力。--赫兹里特
教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。--加里守
教人以善谓之忠。--孟子
教学者如扶醉人。--朱熹
一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。--管仲
古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。--韩愈
圣人无常师。--韩愈
弟子不必不如师，师不必贤于弟子。--韩愈
无论是从父母本身的幸福看，或是从对子女和后代的性格和生活的影响上看，我们都必须承认懂得对儿童进行体育、智育、德育的正确方法是非常重要的知识。--斯宾塞
受到教育的人知道怎样将每一官能作为一种工具，知道怎样开导它、磨利它，并且怎样施于实用。--莎士比亚
教育是人类文明的传递。--威尔·杜兰
使青年人发展批判的独立思考，对于有价值的教育也是生命攸关的。由于太多太杂的学种(学分制)造成的青年人的过重负担，大大地危害了这种(学分制)造成的青年人的过重负担，大大地危害了这种独立思考的发展。负担过重必导致肤浅。--爱因斯坦
教育的惟一职能就是打开通向思考知识的道路。而学校，作为人民教育的主要机关，应当专门为这个目的服务。--爱因斯坦
对人的教育，除了要发挥他本人天赋的才能，还应努力发展他对整个人类的责任感，以代替我们目前这个社会中对权力和名利的赞扬。--爱因斯坦
真正的教育就是智慧的训练。……经过训练的智慧乃是力量的源泉。--贝斯特
严格的智慧训练有赖于优良的教学。--贝斯特
在教育上，实践必先于理论，而身体的训练需在智力训练之先。--亚里士多德
教育使好人变得更好，使坏人变得更坏。--付勒
教育应该培养追求真理的愿望，而不是相信很快的讲授，多从事于讨论，给学生以更多的机会使他们受到鼓励来发表自己的意见，更多地尝试使教育的内容能使学生感到一些兴趣。--罗素
使人轻信的教育，经过一个时期很快就会引导到思想的腐朽，使自由发问的精神活着，是达到进步不可缺少的最低限度的要求。--罗素
学而不厌，诲人不倦。--孔子
孔子家儿不知骂，曾子家儿不知怒，所以然者，生而善教也。--佚名
爱子女以其道。--郑板桥
学校的重要任务--培养学生成为具有好奇的、创造性和不断探求的人。--苏霍姆林斯基
家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆，在很大的程度上取决于：家庭里的智力兴趣如何，成年人读些什么、想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。--苏霍姆林斯基
让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣。--苏霍姆林斯基
有经验的教师在备课的时候，总是要周密的考虑，他所讲授的知识将在学生的头脑里得到怎样的理解，并根据这一点来挑选教学方法。--苏霍姆林斯基
我热爱教育工作，因为它的主要任务是认识人。我在工作中首先去认识人，观察他们内心世界的各个方面。如果善于对待和琢磨，就能使人成才。教育的艺术就在于能够看到取之不尽的人类精神世界的各个方面。--苏霍姆林斯基
良好的社会最终还是要靠它的公民的品质，早年训练又比其他一切更易于改变公民的品质。--斯宾塞
谈论家庭管教问题的人所犯的错误，就在于把一切过失和困难全部归到儿童身上，而认为父母毫无责任。--斯宾塞
必须趁早使孩子养成这样一种习惯，即：不命令人，因为他不是谁的主人;也不命令拿东西，因为东西是不听他的命令的。--卢梭
我们的教育是同我们的生命一起开始的。--卢梭
幼小时所得的印象，哪怕极微极小，小到几乎觉察不出，都有极重大极长久的影响。--洛克
儿童(不，成人也是一样)的举止大半是模仿得来的。我们都是一种模仿性很强的动物，是染于青则青，染于黄则黄。--洛克
德行应该在邪恶尚未占住心理之前，极早就去叮咛。--夸美纽斯
家庭生活在儿童生长的每一个时期，不，在人的整个一生中，是无可比拟的、重要的。--福禄培尔
儿童早期是一个十分重要的时候……，这一个时期对发展中的人来说，却是很重要的。--福禄培尔
我们所希望的是孩童在追求知识，而非知识压迫孩童。--肖伯纳
国家一定要儿童受教育，这是合理的，但若要强使教育程序必须统一，而且要养成一种死板的一致，便不合量了，教育以及广义的心理生活，是一种极需要个人创造的事件。国家的功用，始终只能强迫让人受几种教育，若是能够做到的时候，就要人受到一种增进心理的个人主义的教育，决不可要那种偶尔和政府中人成见相合的教育。--罗素
不仅不应当要求教师发表千篇一律的意见，而且要尽可能避免出现这种情况，因为教师各抒己见是健全的教育所必不可少的。--罗素
真正有用的训练，是理解若干一般的原则，对于这些原则在各种具体情况下的应用有彻底的基础训练。--罗素
一个教育者应该爱年轻人，但是仅仅这一点是不够的;他还必须具有对人类优秀品质的正确理解。--罗素
只有天赋才能使教育产生它在普通材料上所不能产生的效果。--罗素
只有那些具有天赋的人才能在各个领域做出伟大的建树。--罗素
有时，人们把学校简单地看作是一种工具，靠它来把最大量的知识传授给成长中的一代。但这种看法是不正确的。因为知识是死的，学校却要为活人服务。--爱因斯坦
作为一个对人灰精神幼年时期的教育方法它(指电影--编者)是无可匹敌的，因为电影有可能使思想戏剧化，这就比别的任何办法更易为儿童所理解。--爱因斯坦
传统和教育具有节制的作用，使居住在那里的人民之间产生了互相忍让的关系。--爱因斯坦
早年教育的任务就在于训练本能，使它们能产生一种和谐的品格，这种品格是建设性的而不是破坏性的，热情的而不是阴郁的，它又是勇敢的，坦率而聪明的。--马卡连柯
教学中所传授的是方法而非内容……是发挥而不是灌入。--蒙塔古
科学在教育上占有独一无二的、无法估价的地位。--杜威
在教育中应该尽量鼓励个人发展的过程，应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。--斯宾塞
科学还不只在智慧训练上是最好的，在道德训练上也是一样。--斯宾塞
教员的巨大技巧在于集中学生的注意，并且保持他的注意 。--洛克
把身体上与精神上的训练相互变成一种娱乐，说不定就是教育上的最大的秘诀之一。--洛克
一切知识都不应该根据书的权威去给予，而应实陆指证给感官与心智，得以它们的认可。--夸美纽斯
一切功课的排列都要使后学的功课能够依靠先学的功课，要使一切先学的功课能靠后学的功课固定在心里。--夸美纽斯
一切应淡的科目都应加以排列，使其适合学生的年龄，凡是超过了他们的理解的东西就不要给他们去学习。--夸美纽斯
问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。--卢梭
生产劳动的教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。--马克思
有秩序的健康生活必须是教育的基础;同样也是教育的最初准备。--赫尔巴特
身体是心智的仆人，是表现心智的中介，关心身体，给以身体方面的知识，并发展体质，以循序地组织的练习来锻炼身体。--福禄培尔
正确的知识必须和技能，即运用知识的技巧结合起来。--第斯多惠
教育可使年轻人很快就能够熟悉整个生产系统，它可使他们根据社会的需要或他们自己的爱好，轮流从一个生产部门转到另一个生产部门。因此，教育就会使他们摆脱现代这种手工为每个人造成片面性。--恩格斯
体育的任务是使学生的身体获得发育，使它变得结实健壮，有坚韧和持久的力量，并且要发展学生的灵活而美观的动物。--凯洛夫
学生的体充应当运用下面各种手段：各种体操、运运、活动性游戏等等的自身操练，各种自然力(日光、水、空气)，个人和公共卫生合理的作息制度，在所有这些体育手段中，身体操练占特殊重要的地位。--凯洛夫
如果能在提高学生的一般发展取得重大的成效，那就会给学生真正地掌握知识开辟一条广阔的道路。--赞科夫
知识的广度能促进学生的发展，同时也能促进知识和技巧的巩固性，而不必使单调复习的次数过分地增多。--赞科夫
一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示就是要学习。--列宁
没有年轻一代的教育和生产劳动的结合，未来社会的理想是不能想象的：无论是脱离生产劳动的教学和教育，或是没有同时进行教学和教育的生产劳动，都不能达到现代技术水平和科学知识现状所要求的高度。--列宁
我主张学校里应该有生产过程，甚至于是最简单的、最没什么价值的、最枯燥无味的也可以。因为，只有在生产过程中，人的真正价格--生产集体成员的真正性格--才能够成长起来。--马卡连柯
教师也是教育过程中最直接的有象征意义的人物，是学生可以视为榜样并拿来同自己作比较的人物。--布鲁纳
教学中维持纪律的能力……，来源于教师的充满的精力和意志的坚定性，一句话，在于教师的性格的力量。--第斯多惠
教师必须为形成较好人类而献出一切。--蒙台梭利
人类的目的是多方面的，教师所关心的也应该是多方面的。--赫尔巴特
教师的职业是一种责任最重大、最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益增加和提高。--克鲁普斯卡娅
很多教育常常忘记他们应当是教育家，而教育家也就是人类心灵的工程师。--加里宁
为了顺利地完成自己的任务，一个教师应当掌握深刻的知识，受过很好的师范训练，具备很高的一般文化水平和明确的思想政治方向性。--赞可夫
不管教育者或教师如何把他的最深刻的道德信念隐藏得怎样深，而只要这些信念在他内心存在着，那么，这些信念也可能表现在加在儿童身上的那些影响上，……并且这些信念愈是隐藏，则它们的影响作用愈是有力。--乌申斯基
一个受了不良教育影响的孩童等于走失了方向。--甘道迪
本性与教育有某些方面相似：教育很可以改变一个人，但这果做了它就创造了一种第二本性。--德谟克利特
教育开始于母亲的膝下，要孩子们听从每一句话，都会影响他个性的建立--做父母的人应牢记这一点。--巴鲁
即使是普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。--爱尔维修
教育是廉价的国防。--亚里士多德
什么是教育，教育就是帮助学生学会自己思考。做出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。--赫钦斯
教育乃是社会生活延续的工具。--杜威
学校中道德教育最重要的问题，是关于知识和行为的关系。--杜威
大学教育的目的是教导人辨别出什么样的是好人。--詹姆斯
篇16：关于人理智的名言警句
全文共 517 字
+ 加入清单1、理性是罗盘，欲望是暴风雨。——波普
2、理性的第一规范是自然法则。——凯姆庇斯
3、无理性不一定不理智。——刘易斯·纳米尔
4、理智的声音是柔和的，但它在让人听见之前决不会停歇。——弗洛伊德
5、理智的最后一步就是意识到有无数事物是它力所不及的。——帕斯卡
6、一条道路从眼睛通向心灵，它并不经过理智。——切斯特顿
7、理智是人生的向导与光辉。
8、极衣数人有理智，多数人有眼睛。——查·丘吉尔
9、我的理性没受过弯曲和折叠的训练，能够那样做的只是我的膝盖。——蒙田
10、理智一经运用，鄙夷就失败了。
11、当理智不站在我们这一边时，它在我们眼中就成为世上最丑陋的东西。——哈利法克斯
12、冷酷无情的理智是一把捣毁之外毫用处的锤子。它有时就像冷酷的心一样有害和可恨。——儒贝尔
13、理智时常纠正感情的过于匆促的判断。
14、鬼火引导人生之路，行至一半理性才点燃起灯火。——普菲费尔
15、全是理智的人，恰如一把全是锋刃的刀，叫使用它的人手上流血。——泰戈尔
16、人与动物的区别就是人的理智，而仇恨心理往往蒙蔽伯理智。——特罗耶波斯基
17、理性常常成为罪的奴隶而为它辩解。——托尔斯泰
18、照耀人的唯一的灯是理性，引导生命于迷途的唯一手杖是良心。——海涅
篇17：关于生命的名言警句精选
全文共 484 字
+ 加入清单1、虽然人人都企求得很多，但所需要的却是微乎其微。因为人生是短暂的，人的命运是有限的。歌德
2、为了解人生有多么短暂，一个人必须走过漫长的生活道路。叔本华
3、我爱人生，所以我愿像一个狂信者那样投身到生命的海里。巴金
4、我的一生始终保持着这样一个信念生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。 巴金
5、我们的生命只有一次，但我们如能正确地运用它，一次足矣。英国谚语
6、生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。张闻天
7、生命是单程路，不论你怎样转变抹用，都不会走回头，你一旦明白和接受这一点。人生就简单得多了。穆尔
8、生命是美好的，一切物质是美好的，智慧是美好的，爱是美好的！杜伽尔
9、我们既到世上走了一道，就得珍惜生命的价值。在某种意义上说，生要比死更难。死，只需要一时的勇气，生，却需要一世的胆识。佚名
10、我们一步一步走下去，踏踏实实地去走，永不抗拒生命交给我们的重负，才是一个勇者。到了蓦然回首的那一瞬间，生命必然给我们公平的答案和又一次乍喜的心情，那时的山和水，又回复了是山是水，而人生已然走过，是多么美好的一个秋天。 三 毛
篇18：美的名言警句
全文共 356 字
+ 加入清单1、最伟大的真理是最平凡的真理。——托尔斯泰《世界名言录》
2、拳头是打不倒真理的。——高尔基《母亲》
3、真理就像劳动汗水一样，总是有一股强烈的气味。——高尔基《意大利童话》
4、真理的一边是自由，另一边却是限制。——《泰戈尔评传》
5、如果你不等待着要说出完全的真理，那末把真话说出来是很容易的。——泰戈尔《飞鸟集》
6、如果你把所有的错误都关在门外，真理也要被关在外面了。——泰戈尔《飞鸟集》
7、真理若是穿多了衣服，它反而显得俗不可耐了。——泰戈尔《春之循环》
8、无言纯洁的天真，往往比说话更能打动人心。——莎士比亚《冬天的故事》
9、不管是多么值得尊敬的人，我也决不会为他而颠倒黑白，把好说成坏。——泰戈尔《一个女人的信》
10、恶往往是昙花一现的，都要和作恶者一同灭亡；而善，则永世长存。（狄更斯《我们共同的朋友》）
篇19：有关赞美老师的名言_名言警句作文1700字
全文共 1618 字
+ 加入清单1、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
3、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
4、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
5、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。
6、忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！
7、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
8、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
9、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
10、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
11、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
12、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
13、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
14、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
15、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！
16、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
17、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
18、假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！
19、加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！
21、把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我……老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
22、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
23、啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！
24、是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
25、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
26、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
27、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
28、园丁——崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！
29、有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您？
30、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。