我最喜爱的名言警句实用20篇

1、惜衣有衣，惜食有食。

2、一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰。

3、尊敬他人就是尊敬自己，与人方便就是与己方便。

4、粒米虽小君莫扔，勤俭节约留美名。

5、有荒节约度荒，天荒节约备荒。

6、粮食就是生命，知识拯救灵魂。

7、精打细算够半年，遇到荒年不受难。

8、饱时省一口，饿时得一斗。

9、细水长流，遇灾不愁。

10、良田万顷，日食一升。广厦千间，夜眠七尺。

11、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

12、年年有储存，荒年不荒人。

13、米饭粒粒念汗水，不惜粮食当自悔。

14、珍惜粮食，远离浪费。

15、一粥一饭汗珠换。

16、一饱之需，何必八珍九鼎？七尺之躯，安用千门万户？

17、不当家不知柴米贵。

18、珍珠为宝，稻米为王。

19、身后有余忘缩手，眼前无路想回头。

20、存粮如存金，有粮不担心。

21、天地“粮”心，珍食莫蚀

22、倒下的是剩饭，流走的是血汗。

23、黄金本无种，出自勤俭家。

24、粒米虽小犹不易，莫把辛苦当儿戏。

25、粮收万石，也要粗茶淡饭。

26、省下烟酒钱，急难免求人。

27、节约光荣，人见人赞；浪费可耻，谁闻谁恶

28、珍惜粮食就是热爱生命。

[珍惜粮食相关的28条名言警句

1、一切的好书，读起来就像和过来世界上最出色的人们的说话。—— 笛卡尔

2、仅仅是具备出色的智力是不够的，注要的问题是如何出色地使用它—— 笛卡尔

3、举动十分迁腐的人，只需始于循着邪道行进，就能够比分开邪道飞驰的人走在后面良多。—— 笛卡尔

4、支持的定见在两方面临于我都无益，一方面是使我晓得本人的错误，一方面是少数人看到的比一团体看到的更大白。—— 笛卡尔

5、世界之大，而能获得最公平分配的是常识—— 笛卡尔

6、恐惧的主要原因是惊奇，摆脱它的最好办法是临事先思考，并使自我对所有不测事件有所准备。—— 笛卡尔

7、读出色的册本，有如和过来最出色的人物促膝扳谈。—— 笛卡尔

8、犹豫不决才是最大的危害。 —— 笛卡尔

9、一个为情感所支配，行为便没有自主之权，而受命运的宰割。—— 笛卡尔

10、只有服从理性，咱们才能成人。—— 笛卡尔

11、读杰出的书籍，有如和过去最杰出的人物促膝交谈。—— 笛卡尔

12、意志、悟性、想象力以及感觉上的一切作用，全由思维而来。—— 笛卡尔

13、仅仅是具备出色的智力是不够的，注要的问题是如何出色地使用它—— 笛卡尔

14、我的尽力肄业没有失掉此外益处，只不外是愈来愈觉察本人的蒙昧。—— 笛卡尔

15、所有的好书，读起来就像和过去世界上最杰出的人们的谈话。—— 笛卡尔

1、天才这个字本来含意极其暖昧，它的定义，决不是所谓“生而知之，不学而能”。

2、盛年不再来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明

3、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫

4、天才就是这样，终身努力便成天才。——门捷列夫

5、不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行而止矣。

6、天才与凡人只有一步之隔，这一步就是勤奋。——佚名

7、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若

8、不经历风雨，怎能见彩虹。——《真心英雄》

9、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈

10、一日读书一日功，一日不读十日空。

11、不患人之不能，而患己之不勉。

12、滴水穿石，不是力量大，而是功夫深；成绩优良，不是天资高，而是辛勤学。

13、时间是个常数，但也是个变数。勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少。——字严

14、所谓天才人物指的就是具有毅力的人、勤奋的人、入迷的人和忘我的人。——萧伯纳

15、没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言。——富兰克林

16、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。——华罗庚

17、灵感，是由于顽强的劳动而获得的奖赏。——列宾

18、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。

19、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生

20、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。

21、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。

22、天才不是别的，而是辛劳和勤奋。——比丰

23、不存在没有热情的智能，也不存在没有知能的热情，如果没有勤奋，也不存在热情与才能的结合。——约瑟夫

24、比赛必有一胜，苦学必有一成。

25、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

26、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

27、“天才就是勤奋”，曾经有人这样说过。如果这话不完全正确，那至少在很大程度上是正确的。——李卜克内西

28、人勤地生宝，人懒地生草。

29、世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东

30、人生在勤，不索何获。——张衡

31、聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神。这些都是科学研究成功所需的其它条件。

32、闲暇是霓裳，不宜常穿用。——阿农

33、小时不教成浑虫，长大不学成懒龙。

34、对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母！——茅以升

35、勤奋就是成功之母。——茅以升

36、努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。——王光美

37、形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练是成正比例的。——郭沫若

38、精神的浩瀚、想象的活跃、心灵的勤奋：就是天才。——狄德罗

39、任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。——罗丹

40、只要功夫深，铁杆磨成针。

41、在学习上做一眼勤、手勤、脑勤，就可以成为有学问的人。——吴晗

42、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。

43、不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行而止矣。——荀况

44、“天才就是勤奋”，曾经有人这样说过。如果这话不完全正确，那至少在很大程度上是正确的。

45、流水不腐，户枢不蠹，民生在勤。

46、什么是天才！我想，天才就是勤奋的结果。——郭沫若

47、没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。——门捷列夫

48、懒汉的头脑是魔鬼的工厂。

49、懒人做工作，越懒越费力。

50、智慧源于勤奋，伟大出自平凡。

51、笨人先起身，笨鸟早出林。

52、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

53、勤能补拙是良训，一分耕耘一分才。——华罗庚

54、天行健，君子以自强不息。

55、天才就是最强有力的牛，他们一刻不停地一天工作十八小时。——勒南

56、地不耕种，再肥沃也长不出果实；人不学习，再聪明也目不识丁。

57、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。——鲁迅

58、没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋。——约翰·塞尔登

59、懒惰等于将一个人活埋。——泰勒

60、不经历风雨，怎能见彩虹？

61、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。

62、灵感不过是顽强的劳动而获得的奖赏。——列宾

63、天道酬勤。

64、自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。

65、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

66、贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。

67、好学而不勤问非真好学者。

68、少壮不努力，老大徒伤悲。

69、的。天地间生而知之的人没有。不学而能的人也没有。天才多半由于努力养成。天才多半由于细心养成。——郭沫若

70、天才出于勤奋。（高尔基

71、水滴集多成大海，读书集多成学问。

72、聪明出于勤奋，天才在于积累。

73、谨慎和勤奋带来好运，勤勉是好运之母。

74、懒惰出乞丐。

75、称赞削弱了勤勉。

76、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈

77、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。——雨果

78、百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。

79、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚

80、发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。——爱迪生

81、勤奋是成功之母，懒惰乃万恶之源。

82、惰能致贫。

83、懒散能磨去才智的锋芒。

84、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话。——爱因斯坦

85、世上无难事，只要肯登攀。

86、在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。——爱因斯坦

87、绳锯木断，水滴石穿。

88、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

89、聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神。这些都是科学研究成功所需的其它条件。——贝弗里奇

90、人类要在竞争中生存，便要奋斗。——孙中山

91、千淘万浪虽辛苦，吹尽黄沙始到金。——刘禹锡

92、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。

93、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔

94、勤勉是幸运的右手，世俭是幸运的左手。

1、厄运离怯者最近。

2、厄难，勤苦之事也。――《诗·谷风》笺

3、不因幸运而固步自封，不因厄运而一蹶不振。真正的强者，善于从顺境中找到阴影，从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标。——易卜生

4、厄运在同一条路上漫游，时而降临于这个人，时而降临于另一个人。——埃斯库罗斯《被缚的普罗米修斯》

5、即使厄运降临，也要勇敢地拥抱他，直到征服他，拥有灿烂阳光。——佚名

6、交好运令人羡慕，而战胜厄运令人敬佩，这是塞内加的名言。——培根《论厄运》

7、交好运时要谨慎，遭厄运时要忍耐。——J·雷《英国谚语》

8、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰色而已。——里希特《长庚星》

9、怜悯是一个人遭受厄运而引起的，恐惧是这个遭受厄运的人与我们相似而引起的。——亚里士多德

10、能使愚蠢的人学会一点东西的，并不是言辞，而是厄运。——德谟克里特

11、伟大的心胸应该表现出这样的气概——用笑脸来迎接悲惨的命运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。——鲁迅

12、希望是厄运的忠实的姐妹。——普希金

13、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。——培根《论厄运》

14、幸运最能发现罪恶；而厄运最能发现美德。——培根《论厄运》

15、在厄运中满怀希望，在好运中不忘忧虑，这样便能泰然担待祸福。——贺拉斯《歌集》

16、灾祸是一个人的真正试金石。——鲍蒙特与弗莱彻《荣誉之胜利》

17、与图国艰，以度厄运。――扬雄《元后诔》

18、最好是通过别人的厄运而不是通过你自己的厄运来学得聪明。——《伊索寓言》

19、有时一个人受到厄运的可怕打击，不管这厄运是来自公众或者个人，倒可能是件好事。命运之神的无情连枷打在一捆捆丰收的庄稼上，只把秆子打烂了，但谷粒是什么也没感觉到，它仍在场上欢蹦乱跳，毫不关心它是要前往磨坊还是掉进犁沟。——歌德

20、一颗高尚的心应当承受灾祸而不是躲避灾祸，因为承受灾祸显示了意志的高尚，而躲避灾祸显示了内心的怯懦。——阿雷蒂诺

1、在林荫路上散步不值得称赞，攀登险峰才有真正的乐趣。

2、在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。

3、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。

4、在逆境中要看到生活的美，在希望中别忘记不断奋斗。

5、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。

6、如果可恨的挫折使你尝到苦果，朋友，奋起必将让你尝到人生的欢乐。

7、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。

8、瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。

9、瀑布———为了奔向江河湖海，即使面临百丈深渊，仍然呼啸前行，决不退缩

10、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。

11、让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗？那无异是将它们的美丽葬送。

12、泉水，奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。

13、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。

14、勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。

15、勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。

16、翘首盼来的春天属于大自然，用手织出的春天才属于自己。

17、让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。

18、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。

19、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。

20、攀登山顶的脚力，生于“欲穷千里目”的壮心和“不到长城非好汉”的意志。

21、攀登者智慧和汗水，构思着一首信念和意志的长诗。

22、跑昨越快，遇到风的阻力越大。阻力与成就相伴随。

23、平时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。

24、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！

25、人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。

26、人最可悲的是自己不能战胜自己。

27、忍辛负重的耕牛，留下的脚印最清晰。

28、任何业绩的质变都来自于量变的积累。

29、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。

30、没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。

31、没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。

32、马行软地易失蹄，人贪安逸易失志。

33、埋首俯身，全为了奋力向上，并不是对头上的太阳缺乏感情。

34、忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。

35、盲人眼前虽然一片漆黑，但脚下同样可以开拓出一条光明的路。

36、没有哪种教育能及得上逆境。

37、如果刀刃怕伤了自己而不与磨刀石接触，就永远不会锋利。

38、浪花总是着扬帆者的路开放的。

39、离开奋斗的沃壤，天赋的种子便寻不到春华秋实的前程。

40、领导的速度决定团队的效率。

41、路灯经过一夜的努力，才无愧地领受第一缕晨光的抚慰。

42、没有热忱，世间便无进步。

43、空谈家用空谈来装饰自己，实干家用实干去创造业绩。

44、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。

45、懒惰包含着永久的失望。

46、浪花，从不伴随躲在避风港的小表演，而始终追赶着拚搏向前的巨轮。

47、浪花永不凋萎的秘诀：永远追求不安闲的生活。

48、克服困难，勇敢者自有千方百计，怯懦者只感到万般无奈。

49、没有什么事情有象热忱这般具有传染性，它能感动顽石，它是真诚的精髓。

50、没有一颗珍珠的闪光，是靠别人涂抹上去的。

51、美丽的蓝图，落在懒汉手里，也不过是一页废纸。

52、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。

53、你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。

54、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

55、努力就是光，成功就是影。没有光哪儿来影？

56、努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。

57、如果把成才比作登天，自学便是成才的天梯。

58、如果不想做点事情，就不要想到达这个世界上的任何地方。

59、如果脆弱的心灵创伤太多，朋友，追求才是愈合你伤口最好的良药。

60、开拓者走的是弯弯曲曲的路，而他留下的却是又直又宽的足迹。

1. 任何一个可信的道理都是真理的一种形象。 —— 布莱克

2. 因为真理是灿烂的，只要有一个罅隙，就能照亮整个田野。 —— 赫尔岑

3. 真理不存在于丑化了的现实里。 —— 乔治·桑

4. 真理的小小钻石是多麽罕见难得，但一经开采琢磨，便能经久、坚硬而晶亮。 —— 贝弗里奇

5. 一切出色的东西都是朴素的，它们之令人倾倒，正是由于自己的富有智慧的朴素。 —— 高尔基

6. 在真理和认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中垮台! —— 爱因斯坦

7. 真理是时间的孩子，不是权威的孩子。 —— 布莱希特

8. 寻求真理的只能是独自探索的人，和那些并不真心热爱真理的人毫不相干。 —— 帕斯捷尔纳克

9. 尊重人不应该胜于尊重真理。 —— 柏拉图

10. 只有忠实于事实，才能忠实于真理。 —— 周恩来

伦琴：第一是数学，第二是数学，第三是数学。

努瓦列斯：数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。

傅立叶：数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。

拉普拉斯：在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。

罗素：在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。

纳皮尔：我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。

华罗庚：新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。

罗巴切夫斯基：不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。

冯纽曼：数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。

华罗庚：宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。

拿破仑：一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。

开普勒：数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。

培根：历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。

高斯：给我最大快乐的，不是已懂得知识，而是不断的学习；不是已有的东西，而是不断的获取；不是已达到的高度，而是继续不断的攀登。

邱成桐：现代高能物理到了量子物理以后，有很多根本无法做实验，在家用纸笔来算，这跟数学家想样的差不了多远，所以说数学在物理上有着不可思议的力量。

爱因斯坦：数学之所以比一切其它科学受到尊重，一个理由是因为他的命题是绝对可靠和无可争辩的，而其它的科学经常处于被新发现的事实推翻的危险。

1、每个人都有自己鲜明的主张和个性，不要识途去改变他人，同样，也不要被他人所改变。改了，就不是自己了。

2、相信谎言的人必将在真理之前毁灭。——赫尔巴特

3、最成功的说谎者是那些使最少量的谎言发挥最大的作用的人。——塞·巴特勒

4、不要试图控制别人，不要要求别人理解你。

5、理想是人生的太阳。——德莱赛

6、这世界要是没有爱情，它在我们心中还会有什么意义！这就如一盏没有亮光的走马灯。——歌德

7、不达成功誓不休。——陈潭秋

8、生活有度，人生添寿。

9、承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。

10、生活是一种绵延不绝的渴望，渴望不断上升，变得更伟大而高贵。——杜伽尔

11、世界上一成不变的东西，只有“任何事物都是在不断变化的”这条真理。——斯里兰卡

12、爱情原如树叶一样，在人忽视里绿了，在忍耐里露出蓓蕾。——何其芳

13、我需要三件东西：爱情友谊和图书。然而这三者之间何其相通！炽热的爱情可以充实图书的内容，图书又是人们最忠实的朋友。——蒙田

14、上帝助自助者。

15、真实是人生的命脉，是一切价值的根基。——德莱塞

16、努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。

17、土地是以它的肥沃和收获而被估价的；才能也是土地，不过它生产的不是粮食，而是真理。如果只能滋生瞑想和幻想的话，即使再大的才能也只是砂地或盐池，那上面连小草也长不出来的。——别林斯基

18、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚

19、人生的磨难是很多的，所以我们不可对于每一件轻微的伤害都过于敏感。在生活磨难面前，精神上的坚强和无动于衷是我们抵抗罪恶和人生意外的最好武器。——洛克

20、友谊是灵魂的结合，这个结合是可以离异的，这是两个敏感，正直的人之间心照不宣的契约。——伏尔泰

21、人生并不像火车要通过每个站似的经过每一个生活阶段。——刘易斯

谢谢火焰给你光明，但是不要忘记那执灯的人，他是坚忍的站在黑暗当中呢。--泰戈尔不闻大论，则志不宏;不听至言，则心不固。--佚 名

愚昧将使你达不到任何成果，并在失望和忧郁之中自暴自弃。--达·芬奇

尽管有许多人著书法法，其目的，据说，完全是为了有益人群，然而在所有一切有益人类的事业中，首要的一件，即教育人的事业，却被人忽视了。--卢梭

我们生来是软弱的，所以我们需要力量;我们生来是一无所有的，所以需要帮助;我们生来是愚昧的，所以需要判断的能力。我们在出生的时候所没有的东西，我们在长大的时候所需要的东西，全都要由教育赐与我们。--卢梭

在我们中间，谁最能容忍生活中的幸福和忧患，我认为就是受了最好教育的人。由此可以得出结论：真正的教育不在于口训而在于实行。--卢梭

人们只想到怎样保护他们的孩子，这是不够的。应该教他成人后怎样保护他自己，教他经受得住命运的打击，教他不要把豪华和贫困看在眼里，教他在必要的时候，在冰岛的冰天雪里或者马耳他岛的灼热的岩石上也能够生活。--卢梭

既然真正的保姆是母亲，则真正的教师便是父亲。愿他们在尽责任的先后和采取怎样的作法方面配合一致;愿孩子从母亲的手里转到父亲的手里。由明理有识而心眼偏窄的父亲培养，也许比世界上最能干的教师培养还好些，因为，用热心去弥补才能，是胜过用才能去弥补热心的。--卢梭

一个做父亲的，当他生养了孩子的时候，还只不过是完成了他的任务的三分之一。他对人类有生育人的义务;他对社会有培养合群的人的义务;他对国家有造就公民的义务。凡是能够尝付这三重债务而不偿付的人，就是有罪的，要是他只偿付一半的话，也许他的罪还要大一些。--卢梭

当我们看到野蛮的教育为了不可靠的将来而牺牲现在，使孩子受各种各样的束缚，它为了替他在遥远的地方准备我认为他永远也享受不到的所谓的幸福，就先把他弄得那么可怜时，我们心里是怎样想法的呢。--卢梭

你知不知道用什么方法准可以使你的孩子受到折磨?这个方法就是：一贯让他要什么东西就得到什么东西。因为有种种满足他的欲望的便利条件，所以他的欲望将无止境地增加，结果，使你迟早终有一天不能不因为力量不足而表示拒绝;但是，由于他平素没有受到过你的拒绝，突然碰了这个钉子，将比得不到他所希望的东西还感到痛苦。--卢梭

说来也真是奇怪，自从人们承担了培养孩子的事情以来，除了拿竞争、嫉妒、猜疑、虚荣、贪婪和怯弱，拿各种各样在身体还没有长定以前就能把人的心灵完全败坏的最危险和易于刺激的欲念去教育以外，就想不出其他的手段。--卢梭

你要记住，在敢于担当培养一个人的任务以前，自己就必须要造就成一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范。--卢梭

有了愚笨的孩子就会有平庸的大人，我想，这条法则是最普遍和准确不过的了。最困难的是要在一个孩子的童年时期看出他是真正的笨还是表面上显得笨，这种表面上的笨实际上往往是坚强性格的表征。--卢梭

轻率地对孩子们下断语的人，是往往会判断错误的!这种人反而比孩子们还更加幼稚。--卢梭

采取规规矩矩的教育方法，老师发号施令，以为这样就管住了孩子;然而实际上是孩子在管老师。--卢梭

要记住，要时时记住，一个人的无知并没有什么坏处，而唯有谬误才是极其有害的;要记住，人之所以走入迷途，并不是由于他的无知，而是由于他自以为知。--卢梭

世界上有许多的手工匠人，特别是有许多的艺术家，是根本没有他们所搞的那种艺术的天才的。他们从事一种艺术，是幼年时候或因其他习俗的影响，或因一时的热情的冲动，然而这种一时的热情是同样可以使他们去从事其他的艺术的，要是他们当时看到有人在搞另外一种艺术的话。--卢梭

教育的最大的秘诀是：使身体锻炼和思想锻炼互相调济。--卢梭

我的目的不是教给他各种各样的知识，而是教他怎样在需要的时候取得知识，是教他准确地估计知识的价值，是教他爱真理胜于一切。--卢梭

我们和自然的工作是相配合的，当它培养人的体格的时候，我们就致力于培养人的精神。不过我们的进度是不一样的，当身体已经长得非常健壮有力，灵魂还是十分的嫩弱，不管人的办法有多么好，体质的发育总是走在理智的前面的。--卢梭

如果你对他的日益旺盛的欲念进行直接的干涉，糊里糊涂地把他目前所感到的新的需要看作罪恶，你还要他永久听从你的话，那是不可能的。--卢梭

冷冰冰的理论，只能影响我们的见解，而不能决定我们的行动。它可以使我们相信它，但不能使我们按照它去行动，它所揭示的是我们应该怎样想而不是我们应该怎样做。--卢梭

有些人为了不让青年人掉入情欲的陷阱，就想一本正经地教育他，想使他对爱情产生厌恶，甚至想使他认为在他那个年龄一产生爱情的念头便是犯罪，好像爱情只是老年人的事一样。大家的心里都明白这种教法是错误的，是不能说服人的。--卢梭

对一个进入社会的青年来说，应该提防的不是欲望而是虚荣。因为，他将听从别人的倾向的支配而不听从自己的倾向的支配，他之所以这样放荡，是由于狂妄的心理而不是由于爱情。--卢梭

另外一个错误的做法，我曾经批判过，但心胸狭隘的人仍然是老犯这种错误：做教育的人经常在那里假装一副师长的尊严样子，企图让学生把他看作一个十全十美的完人。这个做法的效果适得其反。……要打动别人的心，自己的行为就必须合乎人情!所有这些完人是既不能感动别人也不能说服别人的。--卢梭

儿童第一步走向邪恶，在抵是由于他那善良的本性被人引入歧途的缘故。--卢梭

不论一个怎样倾向于邪恶，一颗慈爱的心给予他的教育，是不会永远对他不起作用的。--卢梭

在各个方面我都看到了人们不惜巨大代价设立无数的机构来教导青年以种种事物，但只有责任心却被摒除在外了。--卢梭

要知道儿童的教育对于国家要比对父亲更为重要。因为根据自然之道，父亲一死往往就得不到他们教育儿童的果实了，但是他的国家心早会理会教育的后果。--卢梭

谁是智者?智者就是那种善于向所有人不密闭的人。正如先哲所云："三人行必有我师"。

--本·佐马

每个人依其不同的教养而为自己的行为后悔或自豪。--斯宾诺莎

教义应该使人们爱上训诫，而不是爱上教师。--弗兰西斯·培根

戒律就像按摩疗法，必须用力揉擦进我们心中--而且必须用粗糙的手。--哈利法克斯

教育并不仅仅用于装点记忆力和启发理解力，它的主要职责应该是引导意志力。--儒贝尔

无论别人向我们鼓吹什么，无论我们学习什么，我们都应该记住：正是人类在传授和接受。是人类这手在传授，也是人类之手在接受。--蒙田

我们了解得最透彻的是那些谁都没有向我们传授过的东西。--沃维纳格

我们不应该把希望年轻人阅读的书籍直接推荐给我们，而应该当着年轻人的面赞扬这些书籍。以后他们自己会去寻打这些书籍。--利希滕伯格

教诲人们时必须做好你好像并不在教诲，提出未知事物时必须把它们当作已被忘却的事物提出。--蒲柏

最贤明的古人把储蓄的事物看作是最恰当的教育内容，因为它能使各种能力得到运用。--布莱克

难以磨灭的特性是自学者的标记。--伊萨克·迪斯雷利

需要调查一下在培养儿童的问题上过于精心是否有害，调查时麻烦一点也值得。我们对人类了解得还不够，还不能从偶然的机会中获得这个全过程。--利希滕伯格

理解力迟钝的人以为迟钝是知识的本质。--尼采

再高明的教师也无法让天生的笨蛋变成思想家，决不可能!--叔本华

校长拥有种种连首相也没有的权力。--温斯顿·邱吉尔

我付钱给校长，但教育我儿子的却是他的同学。--爱默生

我们接受三种教育：一种来自父母，一种来自教师，另一种来自社会。第三种教育与前两种完全背道而驰。--孟德斯鸠

凡是长时间勉强学习的人，都会以相应的饥渴和急迫去忘却。--赫兹里特

你可以把一个人送进大学，但你却无法使他思考。--芬利·彼得·邓恩

大学能培养一切能力，包括愚蠢。--契诃夫

大学生就像循环小数。--沃登·斯普纳

考试中傻瓜常提出些聪明人无法回答的问题。--奥斯卡·王尔德

要考查世间的男男女女，最小巧适合的仪器就是世界本身，考试测定受试人。--沃尔特·罗列

学院憎恨天才，正像修道院憎恨圣徒。--爱默生

在小、中、大学所学的东西，并非教育本身，而是教育的手段。--爱默生

学问如大厦，需要出色的管理人不断地修缮保养。--塞缪尔·巴特勒

教是第二次学。--儒贝尔

几乎所有学者的著作都是显得沉闷压抑，"专家"的影子总会在书中某处浮现--他的热忱、他的兴奋、他的狂怒，他对于自己置身的角落的芝高评价以及他的驼背，所有专家都是驼背。--尼采

一个教练有素的考古学者，不仅能记住所有其他人认为应该忘记的事，而且能忘记所有其他人认为应该记住的事。--查尔斯·凯莱布·科尔顿

呆笨到只能从切身经验中学习的人，一定呆笨得从经验中也学不到任何重要的东西。--唐·马奎斯

世界本身就是一部书，它的蕴涵比世界上所有的图书馆更加浩瀚。知识是往昔经验的神圣积淀，但它却无法将未来的所有经验置于书架上，也不能阻止普通大众运用他们的手、舌、眼、耳和理解力。--赫兹里特

教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。--加里守

教人以善谓之忠。--孟子

教学者如扶醉人。--朱熹

一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。--管仲

古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。--韩愈

圣人无常师。--韩愈

弟子不必不如师，师不必贤于弟子。--韩愈

无论是从父母本身的幸福看，或是从对子女和后代的性格和生活的影响上看，我们都必须承认懂得对儿童进行体育、智育、德育的正确方法是非常重要的知识。--斯宾塞

受到教育的人知道怎样将每一官能作为一种工具，知道怎样开导它、磨利它，并且怎样施于实用。--莎士比亚

教育是人类文明的传递。--威尔·杜兰

使青年人发展批判的独立思考，对于有价值的教育也是生命攸关的。由于太多太杂的学种(学分制)造成的青年人的过重负担，大大地危害了这种(学分制)造成的青年人的过重负担，大大地危害了这种独立思考的发展。负担过重必导致肤浅。--爱因斯坦

教育的惟一职能就是打开通向思考知识的道路。而学校，作为人民教育的主要机关，应当专门为这个目的服务。--爱因斯坦

对人的教育，除了要发挥他本人天赋的才能，还应努力发展他对整个人类的责任感，以代替我们目前这个社会中对权力和名利的赞扬。--爱因斯坦

真正的教育就是智慧的训练。……经过训练的智慧乃是力量的源泉。--贝斯特

严格的智慧训练有赖于优良的教学。--贝斯特

在教育上，实践必先于理论，而身体的训练需在智力训练之先。--亚里士多德

教育使好人变得更好，使坏人变得更坏。--付勒

教育应该培养追求真理的愿望，而不是相信很快的讲授，多从事于讨论，给学生以更多的机会使他们受到鼓励来发表自己的意见，更多地尝试使教育的内容能使学生感到一些兴趣。--罗素

使人轻信的教育，经过一个时期很快就会引导到思想的腐朽，使自由发问的精神活着，是达到进步不可缺少的最低限度的要求。--罗素

学而不厌，诲人不倦。--孔子

孔子家儿不知骂，曾子家儿不知怒，所以然者，生而善教也。--佚名

爱子女以其道。--郑板桥

学校的重要任务--培养学生成为具有好奇的、创造性和不断探求的人。--苏霍姆林斯基

家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆，在很大的程度上取决于：家庭里的智力兴趣如何，成年人读些什么、想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。--苏霍姆林斯基

让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣。--苏霍姆林斯基

有经验的教师在备课的时候，总是要周密的考虑，他所讲授的知识将在学生的头脑里得到怎样的理解，并根据这一点来挑选教学方法。--苏霍姆林斯基

我热爱教育工作，因为它的主要任务是认识人。我在工作中首先去认识人，观察他们内心世界的各个方面。如果善于对待和琢磨，就能使人成才。教育的艺术就在于能够看到取之不尽的人类精神世界的各个方面。--苏霍姆林斯基

良好的社会最终还是要靠它的公民的品质，早年训练又比其他一切更易于改变公民的品质。--斯宾塞

谈论家庭管教问题的人所犯的错误，就在于把一切过失和困难全部归到儿童身上，而认为父母毫无责任。--斯宾塞

必须趁早使孩子养成这样一种习惯，即：不命令人，因为他不是谁的主人;也不命令拿东西，因为东西是不听他的命令的。--卢梭

我们的教育是同我们的生命一起开始的。--卢梭

幼小时所得的印象，哪怕极微极小，小到几乎觉察不出，都有极重大极长久的影响。--洛克

儿童(不，成人也是一样)的举止大半是模仿得来的。我们都是一种模仿性很强的动物，是染于青则青，染于黄则黄。--洛克

德行应该在邪恶尚未占住心理之前，极早就去叮咛。--夸美纽斯

家庭生活在儿童生长的每一个时期，不，在人的整个一生中，是无可比拟的、重要的。--福禄培尔

儿童早期是一个十分重要的时候……，这一个时期对发展中的人来说，却是很重要的。--福禄培尔

我们所希望的是孩童在追求知识，而非知识压迫孩童。--肖伯纳

国家一定要儿童受教育，这是合理的，但若要强使教育程序必须统一，而且要养成一种死板的一致，便不合量了，教育以及广义的心理生活，是一种极需要个人创造的事件。国家的功用，始终只能强迫让人受几种教育，若是能够做到的时候，就要人受到一种增进心理的个人主义的教育，决不可要那种偶尔和政府中人成见相合的教育。--罗素

不仅不应当要求教师发表千篇一律的意见，而且要尽可能避免出现这种情况，因为教师各抒己见是健全的教育所必不可少的。--罗素

真正有用的训练，是理解若干一般的原则，对于这些原则在各种具体情况下的应用有彻底的基础训练。--罗素

一个教育者应该爱年轻人，但是仅仅这一点是不够的;他还必须具有对人类优秀品质的正确理解。--罗素

只有天赋才能使教育产生它在普通材料上所不能产生的效果。--罗素

只有那些具有天赋的人才能在各个领域做出伟大的建树。--罗素

有时，人们把学校简单地看作是一种工具，靠它来把最大量的知识传授给成长中的一代。但这种看法是不正确的。因为知识是死的，学校却要为活人服务。--爱因斯坦

作为一个对人灰精神幼年时期的教育方法它(指电影--编者)是无可匹敌的，因为电影有可能使思想戏剧化，这就比别的任何办法更易为儿童所理解。--爱因斯坦

传统和教育具有节制的作用，使居住在那里的人民之间产生了互相忍让的关系。--爱因斯坦

早年教育的任务就在于训练本能，使它们能产生一种和谐的品格，这种品格是建设性的而不是破坏性的，热情的而不是阴郁的，它又是勇敢的，坦率而聪明的。--马卡连柯

教学中所传授的是方法而非内容……是发挥而不是灌入。--蒙塔古

科学在教育上占有独一无二的、无法估价的地位。--杜威

在教育中应该尽量鼓励个人发展的过程，应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。--斯宾塞

科学还不只在智慧训练上是最好的，在道德训练上也是一样。--斯宾塞

教员的巨大技巧在于集中学生的注意，并且保持他的注意 。--洛克

把身体上与精神上的训练相互变成一种娱乐，说不定就是教育上的最大的秘诀之一。--洛克

一切知识都不应该根据书的权威去给予，而应实陆指证给感官与心智，得以它们的认可。--夸美纽斯

一切功课的排列都要使后学的功课能够依靠先学的功课，要使一切先学的功课能靠后学的功课固定在心里。--夸美纽斯

一切应淡的科目都应加以排列，使其适合学生的年龄，凡是超过了他们的理解的东西就不要给他们去学习。--夸美纽斯

问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。--卢梭

生产劳动的教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。--马克思

有秩序的健康生活必须是教育的基础;同样也是教育的最初准备。--赫尔巴特

身体是心智的仆人，是表现心智的中介，关心身体，给以身体方面的知识，并发展体质，以循序地组织的练习来锻炼身体。--福禄培尔

正确的知识必须和技能，即运用知识的技巧结合起来。--第斯多惠

教育可使年轻人很快就能够熟悉整个生产系统，它可使他们根据社会的需要或他们自己的爱好，轮流从一个生产部门转到另一个生产部门。因此，教育就会使他们摆脱现代这种手工为每个人造成片面性。--恩格斯

体育的任务是使学生的身体获得发育，使它变得结实健壮，有坚韧和持久的力量，并且要发展学生的灵活而美观的动物。--凯洛夫

学生的体充应当运用下面各种手段：各种体操、运运、活动性游戏等等的自身操练，各种自然力(日光、水、空气)，个人和公共卫生合理的作息制度，在所有这些体育手段中，身体操练占特殊重要的地位。--凯洛夫

如果能在提高学生的一般发展取得重大的成效，那就会给学生真正地掌握知识开辟一条广阔的道路。--赞科夫

知识的广度能促进学生的发展，同时也能促进知识和技巧的巩固性，而不必使单调复习的次数过分地增多。--赞科夫

一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示就是要学习。--列宁

没有年轻一代的教育和生产劳动的结合，未来社会的理想是不能想象的：无论是脱离生产劳动的教学和教育，或是没有同时进行教学和教育的生产劳动，都不能达到现代技术水平和科学知识现状所要求的高度。--列宁

我主张学校里应该有生产过程，甚至于是最简单的、最没什么价值的、最枯燥无味的也可以。因为，只有在生产过程中，人的真正价格--生产集体成员的真正性格--才能够成长起来。--马卡连柯

教师也是教育过程中最直接的有象征意义的人物，是学生可以视为榜样并拿来同自己作比较的人物。--布鲁纳

教学中维持纪律的能力……，来源于教师的充满的精力和意志的坚定性，一句话，在于教师的性格的力量。--第斯多惠

教师必须为形成较好人类而献出一切。--蒙台梭利

人类的目的是多方面的，教师所关心的也应该是多方面的。--赫尔巴特

教师的职业是一种责任最重大、最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益增加和提高。--克鲁普斯卡娅

很多教育常常忘记他们应当是教育家，而教育家也就是人类心灵的工程师。--加里宁

为了顺利地完成自己的任务，一个教师应当掌握深刻的知识，受过很好的师范训练，具备很高的一般文化水平和明确的思想政治方向性。--赞可夫

不管教育者或教师如何把他的最深刻的道德信念隐藏得怎样深，而只要这些信念在他内心存在着，那么，这些信念也可能表现在加在儿童身上的那些影响上，……并且这些信念愈是隐藏，则它们的影响作用愈是有力。--乌申斯基

一个受了不良教育影响的孩童等于走失了方向。--甘道迪

本性与教育有某些方面相似：教育很可以改变一个人，但这果做了它就创造了一种第二本性。--德谟克利特

教育开始于母亲的膝下，要孩子们听从每一句话，都会影响他个性的建立--做父母的人应牢记这一点。--巴鲁

即使是普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。--爱尔维修

教育是廉价的国防。--亚里士多德

什么是教育，教育就是帮助学生学会自己思考。做出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。--赫钦斯

教育乃是社会生活延续的工具。--杜威

学校中道德教育最重要的问题，是关于知识和行为的关系。--杜威

大学教育的目的是教导人辨别出什么样的是好人。--詹姆斯

1、无论是一个企业，还是一个人，都一定是时势造英雄，千万不要英雄造时势。顺流而上，这是手法。形势好了，大家才有机会成为英雄。只有成为英雄后，才有可能去适应时势、改造时势。——朱骏

2、创业的过程，实际上就是恒心和毅力坚持不懈的发展过程，这其中并没有什么秘密，要真正做到中国古老的格言所说的勤和俭也不太容易。——李嘉诚

3、创业初期假如即面对着好景气，往往就会丧失了警觉性，因而忽略了治理上的重要性；假如初期并不怎么顺利，或许反要让大家一起去拼命地干活，必需以创业时的“血盟”精神作为企业经营的基础。

4、一个真正的企业家，不能只靠胆大妄为东奔西撞，也不可能是在学院的课堂里说教出来的。他必须在市场经济的大潮中摸爬滚打，在风雨的锤炼中长大。 ——王均瑶

5、不断淘汰自己的产品。 ——微软公司

6、创业初期假如即面对着好景气，往往就会丧失了警觉性，因而忽略了治理上的重要性；假如初期并不怎么顺利，或许反要让大家一起去拼命地干活，必需以创业时的“血盟”精神作为企业经营的基础。 ——邱永汉

7、今天起，强迫自己天天想一个创意，你将不难发现到处都有赚钱的机会。——马明西利比亚克

8、这个世界并不在乎你的自尊，只在乎你做出来的成绩，然后再去强调你的感受。——比尔盖茨

9、出身贫苦，不可骄傲；创业艰难，不可奢华；努力不懈，不可安逸。——车耀先

10、北方买马，南方配鞍。善于利用别人的优势，进行横向联合，扬长避短，借鸡生蛋，提高自己的市场竞争能力。

11、独出心裁追求天时地利：在别人想不到或还未想到的地方下功夫。——藤田田

12、阿里巴巴在路上发现小金子，如果不断捡起来，身上装满的时候就会走不动，永远到不了金矿的山顶；还是不管小金子直奔山顶。 ——马云

13、我做了20年企业，20年的辛苦加20年的思索，20年的实践加20年的创造，我用旅游的心态在踉踉跄跄中大步流星地一路走到了今天。 ——严介和

14、不能等别人为你铺好路，而是自己去走，去出错，而后，创造一条自己的路。 ——罗伯特

15、任何时候做任何事，订最好的计划，尽最大的努力，作最坏的准备。——李想

16、不要赶时髦，要“钻空子”。要善于把目光瞄准人们都认为“不起眼”而又确实具有发展远景和良好销路的项目。

17、广交朋友，获得信息。朋友遍天下，凡事均好办，信息来源越广，获得收益的机会就越多。

18、一个响亮诱人的好名字会使你的产品极具魅力，给你带来意想不到的收获。名人名言www.51Flash.Com

19、企业和企业之间的差距就是人的差距。——《管理圣经》

20、勤劳致富是千古不变的真理。无论当学徒还是做老板，一样要拼、要博、要奋斗。一件任务交给我，不管多么困难，我都要把它做好。工作是我最大兴趣，勤劳是我创业的源头。 ——陈绍良

您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!

啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!

如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!

传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人!

老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!

您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!

您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。

不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……

用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。

教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。

萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!

在家庭教育中，应该努力去营造快乐、鼓励的气氛，让孩子有实现感和成就感。以下是小编为大家整理的家庭教育名言警句，欢迎大家阅读！

1、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

2、天赋如同自然花木，要用来修剪。

3、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。

4、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想有感情的。

5、父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。

6、教育孩子的实质在于教育自己，而自我教育则是父母影响孩子的最有力的方法。

7、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。

8、育儿过程有艰辛，也有欢乐。

9、对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。

10、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。

11、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。

12、家长的责任是为孩子提供两个“遗传”：一个是先天遗传。一个是后天遗传。教育者可以对教育持乐观的态度，但不要乐观到不考虑遗传的程度。

13、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。

14、平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。

15、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

16、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

17、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞。

18、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞。

19、影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和根本，它是“培根教育”。

20、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。

21、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。

22、优秀和明智的父母总是以社会对孩子的要求去要求自己儿女。

23、一个好家长应该是：家教上是孩子的良师，生活中是孩子的益友。

24、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。

25、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。

26、孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。

27、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。

28、家庭教育的任务，首先是父母教育父母学习。

29、谁能让孩子“动如脱兔，静如处子”，谁就掌握了教育的秘密。

30、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

31、父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。

32、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。

33、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。

34、在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。

35、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。

36、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。

37、孩子坏的习惯80%都是在家里形成的。

38、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。

39、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。

40、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。

41、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。

42、孩子的祖父母可能只有一些有限的教育经验，而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。

43、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。

44、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。

45、使一个孩子发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。

46、孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。

47、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。

48、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。

49、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

50、中国年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。

51、学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。

52、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。

53、性格塑造始于婴儿时期。

54、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。

55、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。

56、结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。

57、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。

在申论阅卷的过程中，阅卷者每天都要阅读很多的试卷，根本没有太多的时间仔细、全面的阅读每个考生的试卷，这就要求考生在申论考试中，一定要把握好文章的开头和结尾，俗话说“龙头虎尾！”而能让阅卷者非常欣赏的一条重要方法，就是可以在文章的开头、结尾甚至文章中合理的写入古今中外的名言警句，不仅可以增加文章的文采，更关键的是可以在第一时间带给阅卷者好感。

这里我们从我国源远流长的历史文化中筛选出部分治国安家的名言警句，相信肯定会对广大考生有所帮助。

（1）治国

天下犹人之体，腹心充实，四支虽病，终无大患○《三国志魏书杜畿传》

构大厦者先择匠而后简材，治国家者先择佐而后定民

构：架屋。简：通“柬”，选择。佐：辅助的人。○《意林》引《物理论》

理国要道，在于公平正直○唐吴兢《贞观政要公平》房玄龄语

正其本者万事理，劳于永者逸于使

劳于永：为长远利益而操劳。逸：安心。使：经常忙碌。○唐张九龄《对嗣鲁王道坚所举道侔伊吕科第一道》

治身莫先于孝，治国莫先于公○宋苏轼《司马温公行状》：“公上疏言，～。其言切至。”

（2）安危

居安思危，思则有备，有备无患

居安：处于安全的境况。备：事先有准备。○《左传襄公十一年》

为之于未有，治之于未乱

为wéi：做，防止。未有：没有发生之时。未乱：尚未发生动乱。○《老子》六十四章

利莫大于治，害莫大于乱○《管子正世》

求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义

浚：开浚，疏通。○唐吴兢《贞观政要君道》魏徽上疏

召远在修近，闭祸在除怨

召远：招徕远方的人。修：整治。近：指国内。闭：堵塞。○《管子版法》

（3）民本

民惟邦本，本固邦宁

惟：惟独，只有。邦：国。本：根本。○《尚书五子之歌》

夫民，别而听之则愚，合而听之则圣

夫：发语词，无实义。别而听之：分别听信个人之辞，公务员考试申论《名师指导:阅卷者绝对欣赏的名言警句》。合而听之：全面听取。圣：无所不通。○《管子君臣上》

为国者以富民为本，以正学为基

为wéi：治理。正：使正当。○汉王符《潜夫论务本》

民者，国之根也，诚宜重其食，爱其命○《三国志吴书骆统传》

天下顺治在民富，天下和静在民乐，天下兴行在民趋于正

兴行：重德行。○明王廷相《慎言御民篇》

（4）民心

民安土重迁，不可卒变，易以顺行，难以逆动

安土重zhòng迁：安居于本土，不愿轻易迁动。卒cù：同“猝”,突然。顺：顺其意。逆：背其意。○《三国志魏书袁涣传》

可怀以德，难屈以力

怀：怀柔，感化；《三国志魏书三少帝纪》裴松之注引《魏氏春秋》

宽则得众，信则人任焉

宽：为政宽大。信：建立威信。任：信服。○宋苏辙《新论下》

（5）爱民

达人无不可，忘己爱苍生

达人：通达事理的人。○唐王维《赠房卢氏琯》

虑于民也深，则谋其始也精

意谓关心百姓的利益愈深，那就对各项设计措施考虑得十分周密。○宋欧阳修《偃虹堤记》：“～，故能用力少而为功多。”

享天下之利者，任天下之患；居天下之乐者，同天下之忧

任：承担。患：患难。○宋苏轼《赐新除中大夫守尚书右丞王存辞免恩不允诏》

不以一己之利为利，而使天下受其利；不以一己之害为害，而使天下释其害

释：解除。○明黄宗羲《原君》

（6）群众

积力之所举，即无不胜也；众智之所为，即无不成也

积力：全成之力。举：举动，行动。即：就。○《文子下德》

莫三人而迷

三人：指多数人。意谓没有多数人的意见就会迷惑。○《韩非子内储说上七术》引古语

（7）为政

政贵有恒

恒：长久不变。○《尚书毕命》：“～，辞尚体要，不惟好异。”

有理而无益于治者，君子弗言；有能而无益于事者，君子弗为

弗：不。为wéi：做。○《尹文子》卷上

居之以强力，发之以果敢，而成之以无私

居：平时。发：发动。果敢：坚决勇敢。意谓国家平时要有实力，发动一件事要坚决勇敢，取得成功必须无私。○宋苏辙《新论中》

政纲虽举，必求益其所未至；德泽虽布，必思及其所未周

益：增益，扩大。未至：没有达到的地方。及：及到。未周：没有覆盖的地方。○《宋史薛极传》

上安下顺，弊绝风清

弊：弊端。绝：绝迹。风：风气。○宋周敦颐《拙赋》

（8）纳谏

先民有言，询于刍荛

先民：古代贤人。询：询问，请教。刍荛chúráo：割草打柴的人。○《诗经大雅板》

千夫诺诺，不如一士之谔谔

夫：一般人。诺诺：连声答应，表示顺从不违。士：有识见的人。谔è谔：直言争论。○宋苏轼《讲田友直字序》

知屋漏者在宇下，知政失者在草野，知经误者在诸子

宇：屋檐。失：失误。草野：指民间。经：儒家经典。诸子：诸子百家。○汉王充《论衡书解篇》

（9）审时适变

苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧

苟：如果。法：取法。周：合。循：遵循。○《淮南子氾论训》

治事不若治人，治人不若治法，治法不若治时

治：治理，掌握。不若：不如。时：时机，时势。○宋苏轼《应制举上两制书》：“～。时者国之所以存亡，天下之所最重也。”

1、Journey of a thousand miles begins with single step.千里之行，始于足下。

2、The first step is as good as half over.第一步是最关键的一步。

3、Failure is the mother of success.失败乃成功之母。

4、Genius is an infinite capacity for taking pains.所谓的天才是不断地承受痛楚。

5、Difficult circumstances serve as a textbook of life for people.困难坎坷是人们的生活教科书。

6、A man is only as good as what he loves.一个人要用他所爱的东西有多好来衡量。

7、I know that my future is not just a dream.我知道我的未来不是梦。

8、A mans best friends are his ten fingers.人的朋友是自己的十个手指。

9、I will greet this day with love in my heart.我要用全身心的爱来迎接今天。

10、The good seaman is known in bad weather.惊涛骇浪，方显英雄本色。

1. 学会忍受不公平，坚守自己的底线，适应周围的环境。

2. 天提醒自己，不要忘记梦想；

3. 有时间多看书，多学习，做一个有文学素养的人，不要把时间浪费在滑稽怪诞的事情上；

4. 锻炼身体，身体垮了什么都没有了，有健康才有未来。

5. 力学习赚钱的本领，钱是一个人活着的根本，是做人的尊严；

6. 常回家看看老妈，常给姐姐哥哥电话，亲情是最珍贵的感情；

7. 学会做个倾听者，要多听听别人的感受，从中获得教训；

8. 工作上的烦恼，不要带回家，解决不了任何问题，带回来会平添更多烦恼；

做工作的有心人，学会多露笑脸；

10．要寻找与自己有共同价值观的人，爱自己的人，好好珍惜，好好保护，终了一生；

11．不要把感情浪费在没有希望的人身上，看重外在的人永远都是弱智，只有在伤痕累累时才明白，真正爱她的人原来一直在她身边关注她，而她却一直以为幸福很遥远；

12．不要过分将就一个人，过分将就不是爱情，是犯贱；

13．做婚姻的有心人，好好准备步入婚姻，好好准备做一个好丈夫；

14．做生活的有心人，用心准备营造一个美好的家庭，一个安全温馨的家庭；

15．做一个理智的有爱心的人，尊重每一个值得尊重的人。

16．不要以貌取人，特别是女人，漂亮的也许是个魔鬼，丑陋的却可能是天使，上天总是公平的；

17．做一个有素质的有钱人。

18. 每天有意识赞美别人三次以上。

19. 及时表示感谢，如果别人帮助了我的话。

20. 随时记录想到的灵感，时常反省自己。

21. 保持一颗平常心。

22. 当自己生活更上一层楼的时候，绝不可有贪心，更不能贪得无厌。

23. 牢记以上的话。 --杨立成

[经典名言警句收集

每个人都有自己的梦想，有的梦想很简单，有的梦想很遥远，不过梦想就是我们的目标，有梦想我们才会去追求，才会成长。下面是小编整理的追求梦想名言警句大全，希望对你有所帮助！

1、只有向自己提出伟大的目标并以自己的全部力量为之奋斗的人，才是幸福的人。

2、只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。

3、每个人都有美好的梦想，只有坚持，你的梦想才能实现。

4、发现自己的闪光点，挖掘自己的潜能，做你真正喜欢的事业。

5、人性最可怜的就是：我们总是梦想天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。

6、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。

7、如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。

8、要抒写自己梦想的人，反而更应该清醒。

9、勇敢地迎接逆境，即使不能实现最初的梦想，也会打开另一扇梦想的大门。

10、梦想决不是梦，两者之间的差别通常有一段非常值得人们深思与期待的距离，心存梦想，一旦付诸行动就会变得神圣，当然这期间辛勤与汗水是必不可少的，一个有事业追求的人，不妨把梦再作的更高一些，虽然开始的时候是梦想，但只要不停探索，不轻言放弃，梦想就能成真。

11、用自己的双手去创造生活，用辛勤的汗水实现人生的梦想。

12、勇敢地接受挑战，不断地超越自我，这样才能发出你的无限潜能。

13、树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。

14、梦是一种欲望，想是一种行动。梦想是梦与想的结晶。

15、生命力的意义在于拚搏，因为世界本身就是一个竞技场。

16、面对命运不妥协，面对困难不退缩，这样才能做自己的英雄。

17、人生的步伐不在于走得快，而在于走得稳。

18、要不让年轻时美丽的梦想随岁月飘逝，成功总有一天会出现在你的面前。

19、海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。

20、正视现实，但不委身于现实；保持幻想，但不沉溺于幻想。让梦想在现实中跳一曲酣畅淋漓的舞蹈吧！

21、一个人只有一个心脏，却有两个心房。一个住快乐；一个住悲伤。不要笑得太大声，不然会吵醒旁边的悲伤。

22、梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实。

23、时间从来不能阻挡梦想的脚步，有一份固执的坚持，学会让梦想每天壮大一点点。

24、梦想，是一个目标，是让自己活下去的原动力，是让自己开心的原因。

25、一个人有钱没钱不一定，但如果这个人没有了梦想，这个人穷定了。

26、有心能知，有情能爱，有缘能聚，有梦能圆。

27、我们的直觉是正确的。人生的故事可以更加精彩，而我们就是这个故事中的一个角色。有这样一句话：一个人一生所做的应该能在人类永恒的历史长河中留下印记。

28、青春、阳光、欢笑，为这属于你的日子，舞出欢乐的节拍。祝宝贝生日快乐！

29、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。

30、人有了物质才能生存，人有了梦想才谈得上生活。你要了解生存与生活的不同吗？动物生存，而人则生活。

31、梦想是遥远的，但又是触手可及的。梦想是什么可能没有人知道。梦想是千变万化的。一个没有梦想的人就像一具行尸走肉一样。没有了梦想，就像没有了灵魂一样。

32、进取乾用汗水谱烈军属奋斗与希望之歌。

33、对小事毫不感兴趣的人常常会对大事发生错误的兴趣。人生最累的时候，并不是最苦的时候，而是在刚开始起步，看不到目标的时候。

34、很多人已经学会了接受一种放弃追求梦想的生活，只安于现状。但是有时候就在我们最不经意的一霎那，我们会再次听到那个遥远的呼唤：呼唤一种充实、有目标、有激情、有意义的生活。这种呼唤会一直萦绕耳畔，如影随行，即使我们试图用理智与成熟使之沉默，最终仍会发现它是我们骨子里的一团火焰，永远不会熄灭。

35、青年时准备好材料，想造一座通向月亮的桥，或者在地上造二所宫殿或庙宇。活到中年，终于决定搭一个棚。

36、向前吧，荡起生命之舟，不必依恋与信泊，破浪的船自会一路开放常新的花朵。

37、追逐梦想需要行动。每个人的梦想都是那么美好、远大，但是，锲而不舍地去实现梦想的人却是少之又少，大多数人都是带自己七彩的梦想，平平庸庸、碌碌无为地度过了一生。

38、骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大忌。

39、梦想，是坚信自己的信念，完成理想的欲望与永不放弃的坚持，是每个拥有她的人最伟大的财富。

40、有时你的梦想达到是一种幸福，有时梦想破灭也是一种幸福。

41、没有一颗心会因为追求梦想而受伤，当你真心想要某样东西时，整个宇宙都会联合起来帮你完成。

42、只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印。

43、努力向上吧，星星就躲藏在你的灵魂深处；做一个悠远的梦吧，每个梦想都会超越你的目标。

44、生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。

45、无论哪个时代，青年的特点总是怀抱各种理想与幻想。这并不是什么毛病，而是一种宝贵的品质。

46、很多时候，我们富了口袋，但穷了脑袋；我们有梦想，但缺少了思想。

47、没有梦想的人，就像迷失在偌大森林里的游客，惊慌失措。没有梦想的人，就像是散乱在天空中的蒲公英，不知何去何从。

48、机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。

49、梦想只要能持久，就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗？

50、榕树因为扎根于深厚的土壤，生命的绿荫才会越长越茂盛。稗子享受禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗。

51、人生需要亮点，而这些亮点需要有梦想才能点燃。没有梦想，人的一辈子都会缺乏色彩，只会是灰蒙蒙的一片。

52、一个有事业追求的人，可以把“梦”做得高些。虽然开始时是梦想，但只要不停地做，不轻易放弃，梦想能成真。

53、我们占据的位置并不重要，重要的是我们要去的方向。

54、如果你已经准备好去找寻你的人生目标，那就去追随那个声音吧。回到那个你最能清晰听到它的地方。对某些人来说，这个声音会在清晨，在繁忙的一天开始之前。而对另外一些人来说，它会在听音乐、看电影或读书时显现。也可能在他们漫步于林间或山岗时显现。

55、我们什么都没有，唯一的本钱就是青春。梦想让我与众不同，奋斗让我改变命运！

56、现在的一切都是为将来的梦想编织翅膀，让梦想在现实中展翅高飞。

57、对坚强的人来说，不幸就像铁犁一样开垦他内心的大地，虽然痛，却可以播种。

58、平凡朴实的梦想，我们用那唯一的坚持信念去支撑那梦想。

59、一个实现梦想的人，就是一个成功的人。

60、经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。

61、要想成就伟业，除了梦想，必须行动。

62、心存希望，幸福就会降临你；心存梦想，机遇就会笼罩你。

63、一个人找不到自己的远方是可怕的。有了远方也就有了人生追求的高度，而一旦有了追求，远方也就不再遥远。

64、生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。

65、每个人都有过非常美丽而伟大的理想。千万不要因为一时得不到他人的理解与支持而轻易地放弃，没有人能预知我们的未来，明天是靠我们自己去创造的。牢牢抓住我们的梦想，朝它奋斗，总有一天幸运会降临到我们的身边。

66、梦想是沙漠中的绿洲，梦想是高山上的流水，梦想是雨露阳光，梦想是照亮人生旅途的灿烂明灯。不管前面的路途有多么遥远远，不管前面的高山有多么险峻，不管前面的河流有多么湍急，只要梦想在闪光，你前行的步履就一定会坚实而轻盈。

67、每个人的生命都是一只小船，梦想是小船的风帆。

68、我是个小丑，原来我斑斓的鼻子开不出与你在一起的夏天。

69、很难说什么是办不到的事情，因为昨天的梦想，可以是今天的希望，并且还可以成为明天的现实。

70、用强烈欲望作为达成梦想的后盾，使欲望变得狂热，让它成为你脑中最重要的一件事。

71、穷人并不是指身无分文的人，而是指没有梦想的人。

72、我们的梦想就在高高的山巅上，如果每天攀登一阶，矢志不渝，梦想终会实现。

73、愿你是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，洒一抹如泉的凉荫；秋天，举一树甜甜的青果；冬天，做一个养精蓄锐的好梦！

74、世界上最遥远的距离不是天涯海角，而是有缘相遇却无缘相依。

75、一个有事业追求的人，可以把梦做得高些。虽然开始时是梦想，但只要不停地做，不轻易放弃，梦想能成真。

1.没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。

——苏霍姆林斯基

2.教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。

——苏霍姆林斯基

3.追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。

——苏霍姆林斯基

4.任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。

——苏霍姆林斯基

5.自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。

——苏霍姆林斯基

6.道德准则，只有当它们被学生自己追求、获得和亲身体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。

——苏霍姆林斯基

7.要使孩子们从小就懂得和领会到：他的每一步、每一个行动都会在他身边的人——同志、父母、教师和“陌生者”的精神生活引起反响。只有当他不给别人带来灾难，不欺负和扰乱别人时，才能成为一个生活得平静而又幸福的人。

——苏霍姆林斯基

8.抽打自己的鞭子要掌握在自己的手里，在漫长的人生道路的每一步上，都要经常鞭策自警，万不可以为有过一两次抽打就可以沿途平安了。“自新应似长江水，日夜奔流无歇时。”

——魏书生

9.生命短促，只有美德能将它留传到辽远的后世。

——莎士比亚

10.儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。

——林格伦

感恩是春天花丛里的蜜蜂，帮助花朵传粉；感恩是漫漫大雪里的一把火，点烯了你内心的温暖；感恩是四季的旋律，用旋律触动你的心灵。

感谢是美德中最微小的，忘恩负义是恶习中最不好的 ——英国谚语

老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

每一天，让我们怀着感恩的心感受阳光雨露：每一天，让我们怀着感恩的心领受食物；每一天，让我们怀着感恩的心领受他人的服务并给予回报。

如果一个人身受大恩而后来又和恩人反目的话，他要顾全自己的体面，一定比不相干的陌路人更加恶毒，他要证实对方罪过才能解释自己的无情无义。

无知的人本想做点好事，结果却害人不轻；小喜鹊拔出妈妈的羽毛，还以为报答了养育之恩。

不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。

父恩比山高，母恩比海深。

父母之恩，水不能溺，火不能灭。

感恩生命，感谢她给予我们明亮的双眼。看，大千世界，无奇不有，枝繁叶茂，花开叶落；看，名山大川，峻险陡峭，奇葩异草，缤纷多彩；看，江河湖海，奔腾不息，静谧深邃，浩荡无垠；看风花雪月，春华秋实；看时序更迭，沧海桑田……我们用清澈的双眸还原物体的本质原貌，一个五光十色、缤纷斑斓的世界呈现在我们面前。我们欣赏华美，我们也洞悉丑恶。

拥有感恩的心，你会感激地球，是它给了我们安身立命之所，我们在宇宙中有一个生存的环境，富饶土地上的各种物产，给我们的生存提供了充足的物质保障。

每一种恩惠都有一枚倒钩，它将钩住吞食那份恩惠的嘴巴，施恩者想把他拖到哪里就得到那里。

蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。

你的眼睛，是我永生不会再遇的海。

面对失败和挫折，亲情是一剂良药，填补你那失落的心，然后 重整旗鼓，这是一种勇气；面对误解和仇恨，亲情是一杯凉水，浇灭你那心头的火，然后坦然面对，这是一种达观；面对赞扬和奉承，亲情是一把锥子，刺破你那虚无的梦，然后不断进取，这是一种警示；面对烦恼和忧愁，亲情是一阵轻风，吹去你那杂乱的思绪，然后平和释然这是一种境界。

您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

让我们怀着感恩的心感谢日月星辰，让我们怀着感恩的心感谢山河大地，让我们怀着感恩的心感谢社会人生，让我们感谢自己，感谢自己拥有一个懂得感恩的灵魂。

人生于天地之间，戴天地之大恩，时时保有一颗感恩的心最为可贵。

1、在荆棘道路上，惟有信念和忍耐能开辟出康庄大道。——松下幸之助

2、一个有决心的人，将会找到他的道路。——佚名

3、有志者事竟成。——佚名

4、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。——爱因斯坦

5、伟大的作品不只是靠力量完成，更是靠坚定不移的信念。——塞缪尔·约翰逊

6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。——金斯莱

7、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基

8、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子

9、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。——贝弗里奇

10、信念只有在积极的行动之中才能够生存，才能够得到加强和磨炼。——苏霍姆林斯基

11、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。——武者小路实笃

12、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德

13、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。——列夫·托尔斯泰

14、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚毅来完成它。——歌德

15、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。——黑格尔

16、信念最好能由经验和明确的思想来支持。——爱因斯坦

17、只要厄运打不垮信念，希望之光就会驱散绝望之云。——郑秀芳

18、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无著力处。——朱熹

19、信念是储备品，行路人在破晓时带着它登程，但愿他在日暮以前足够使用。——柯罗连科

20、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。——雨果

21、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰逊

22、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特

23、如果把人生比之为杠杆，信念刚好像是它的“支点”，具备这个恰当的支点，才可能成为一个强而有力的人。——薄一波

24、事情是很简单的人，全部秘诀只有两句话：不屈不挠，坚持以底。——陀思妥耶夫斯基

25、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——佚名

26、立志不坚，终不济事。——朱熹

27、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉

28、即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。——佚名

29、思想的形成，首先是意志的形成。——莫洛亚

30、信念是鸟，它在黎明仍然黑暗之际，感觉到了光明，唱出了歌。——泰戈尔

31、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。——果戈理

32、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。——萨迪

33、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。——奥斯特洛夫斯基

34、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。——高尔基

35、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。——乔？贝利

36、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬

37、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。——王守仁

38、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。——罗洛？梅

39、信念不是到处去寻找顾客的产品推销员，它永远也不会主动地去敲你的大门。——赵鑫珊

40、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃

41、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。——丁玲

42、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果

43、喷泉的高度不会超过它的源头，一个人的事业也是这样，他的成就决不会超过自己的信念。——林肯

44、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼、罗兰

45、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。——但丁

46、功崇惟志，业广惟勤。——佚名

47、意志坚强，就会战胜恶运。——佚名

48、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。——武者小路实笃

49、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——孔明

50、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。——爱因斯坦

51、由百折不挠的信念所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量具有更大的威力。——爱因斯坦

52、如果一个人有足够的信念，他就能创造奇迹。——温塞特

53、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基

54、一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克

55、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。——梭罗

56、只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。——歌德

57、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德

58、我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。——费尔巴哈

59、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。——米南德

60、智慧是做事用的，对于灵魂来说，靠的是信仰。——高尔基

61、无论大事还是小事，只要自己是认为办得好的，就坚定地去办，这就是性格。——歌德

62、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。——华兹华斯

63、天行健，君子以自强不息。——文天祥

1、追踪着鹿的猎人是看不见山的。

2、谁不向前看，谁就会面临许多困难。

3、有志始知蓬莱近，无为总觉咫尺远。

4、雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。

5、志之所趋，无远勿届，穷山复海不能限也；志之所向，无坚不摧。

6、不怕路远，就怕志短。

7、志高山峰矮，路从脚下伸。

8、有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。

9、有志登山顶，无志站山脚。

10、有志的人战天斗地，无志的人怨天恨地。

11、天才是由于对事业的热爱感而发展起来的，简直可以说天才。

12、人生志气立，所贵功业昌。

13、人若有志，万事可为。

14、并非神仙才能烧陶器，有志的人总可以学得精手艺。

15、有志者能使石头长出青草来。

16、雄鹰必须比鸟飞得高，因为它的猎物就是鸟。

17、无所求则无所获。

18、壮志与毅力是事业的双翼。

19、志不真则心不热，心不热则功不贤。

20、把意念沉潜得下，何理不可得，把志气奋发得起，何事不可做。

21、立志是事业的大门，工作是登门入室的旅程。

22、壮志与毅力是事业的双翼。

23、在年轻人的颈项上，没有什么东西能比事业心这颗灿烂的宝珠。

24、不为穷变节，不为贱易志。

25、褴褛衣内可藏志。

26、志气和贫困是患难兄弟，世人常见他们伴在一起。

27、死犹未肯输心去，贫亦其能奈我何！

28、困，你是人类艺术的源泉，你将伟大的灵感赐予诗人。

29、贫穷是一切艺术职业的母亲。

30、无钱之人脚杆硬，有钱之人骨头酥。

31、鸭仔无娘也长大，几多白手也成家。

32、贫困能造就男子气概。

33、穷人的孩子早当家。

34、贫困教会贫困者一切。

35、对没志气的人，路程显得远；对没有银钱的人，城镇显得远。

36、有志者，事竟成。

37、人惟患无志，有志无有不成者。

38、志不立，天下无可成之事。

39、志正则众邪不生。

40、鹰爱高飞，鸦栖一枝。

41、鸟贵有翼，人贵有志。

42、器大者声必闳，志高者意必远。

43、燕雀安知鸿鹄之志哉。

44、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

45、志，气之帅也。

46、石看纹理山看脉，人看志气树看材。

47、志之所向，金石为开，谁能御之？

48、志坚者，功名之柱也。登山不以艰险而止，则必臻乎峻岭。

49、心志要坚，意趣要乐。

50、一人立志，万夫莫敌。

51、强行者有志。

52、古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有坚忍不拨之志。

53、丈夫四海志，万里犹比邻。

54、才自清明志自高。

55、寄言燕雀莫相唣，自有云霄万里高。

56、丈夫清万里，谁能扫一室。

57、雄心志四海，万里望风尘。

58、丈夫志不大，何以佐乾坤。

59、虽长不满七尺，而心雄万丈。

60、沧海可填山可移，男儿志气当如斯。

61、不要志气高大，倒要俯就卑微的人。不要自以为聪明。

62、与其当一辈子乌鸦，莫如当一次鹰。

63、胸有凌云志，无高不可攀。

64、远大的希望造就伟大的人物。

65、卒子过河，意在吃帅。

66、鱼跳龙门往上游。

67、男子千年志，吾生未有涯。

68、心随朗月高，志与秋霜洁。

69、以天下为己任。

70、顶天立地奇男子，要把乾坤扭转来。

71、生无一锥土，常有四海心。

72、志当存高远。

73、少年心事当拿云。

74、人无志向，和迷途的盲人一样。

75、鸟不展翅膀难高飞。

76、治天下者必先立其志。

77、人生各有志。

78、丈夫志气薄，儿女安得知？

79、莫为一身之谋，而有天下之志。

80、儿童有无抱负，这无关紧要，可成年人则不可胸无大志。

81、让自己的内心藏着一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣。

82、立志难也，不在胜人，在自胜。

1、的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限为人民服务之中去。

2、愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中艰苦的斗争中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。

3、滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

4、一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。

5、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。

[雷锋日的名言警句