八年级期末作文20篇

12月16日星期六阴

哈哈!今天我要去福州参加全国英语人才选拔大赛福建赛区的比赛啦!

天还没亮，我们就出发了。经过两个多小时的颠簸(我晕车了，还当了“小兔”，嘻嘻!)，我们来到了比赛地点——福州教育宾馆，却被告知：我参加的小学B组的比赛下午开始。哎，白忙乎了一阵，早知道中午来就行了。不过，妈妈决定带我去五一广场逛逛，我也乐得开心，虽然天阴沉沉的。

下午，小学B组的比赛开始了。看着前面选手的表演，我的心里什么味都有。听到那选手一口流利的英语，我赞叹不已;看到那选手言情并茂、维妙维俏的表演，我为他喝彩;那选手忘词了，我替他捏着一把汗;那选手表演得不怎么样，我觉得我胜他一筹，内心充满了希望……“请44号选手林欢上场”，呀!终于轮到我了，我的心砰砰直跳。深吸了两口气，我站起来，自如地走上台，大方地鞠了一躬，“Goodafternoon，ladiesandgentlemen……”开始了我的英语自我介绍。渐渐地，我心里的那块石头落地了，说得越来越流畅。但是，这毕竟是个全省性的比赛，面对那么多的评委和观众，心里还是有那么一点紧张，导致我在讲英文故事时，漏做了两个优美的舞蹈动作，好可惜啊!“That`sall。Thankyousomuch!”我带着胜利的微笑走下台。妈妈看出了我的那点紧张感，但旁边的阿姨说我很自如、很大方。

紧张的时刻真正来临，要公布成绩了。此时，我的心里七上八下的，忐忑不安。我希望我能获个好名次，但也有那么多人比我强。“金奖……银奖……”我的心随着那主持人喊出的一个个名字揪得更紧了，冷冷的天，手心却出汗了。“铜奖，林欢!”耶!我满面春风地走上前接过了获奖通知书。

我想，我可以给远在异国他乡的爸爸报喜讯啦。爸爸一定会开心的。当然，我也知道我的英语水平还不是很高，我需要继续努力。

一次偶然的机会，我观看了2016年度《感动中国》的颁奖典礼。其中很多百感交集的动人事迹，让我认识了郭小平校长---

一位无私忘我的校长，更让我懂得博爱的重要和魅力。

说起艾滋病患者，特别是孩子，他们的一生注定泪水、苦难、疼痛和孤独。他们被厌恶、隔离，完全和上学无缘。郭小平及时发现了这个现象，霎时间一个念头油然而生：送艾滋病的孩子们上学!想到马上做到，原本身为医院院长的他，义无反顾地成立了一家学校，专门接收感染艾滋病的孩子们学习。这个爱心学校越办越大，许许多多的孩子们陆续找到了求学的门路，心中燃起了希望的火焰。郭小平做出了这个足以改变他一生的决定，为办好这所学校，他毅然辞去医院院长的职务，不惜一切代价成立了全国唯一的一所艾滋病儿童学校，从此由“院长”变成了“校长”。郭校长不断地与这些大部分失去双亲并内心忧郁的孩子们沟通，鼓励孩子们变成一个个“抗爱小斗士”。

郭小平，一位普通的医院院长，却由于结识了一群艾滋病儿童，从而变得不普通。从院长到校长之间的距离是多么遥远啊!可郭小平用他的赤胆忠心、无私忘我的大爱做到了。为了患者孩子们，他在院长和校长之间来回奔波，他日夜操劳着，用双手为艾滋儿童们撑起来一片希望的天空，用爱心在歧视的荆棘丛中开辟对艾滋病科学认知的新路。郭小平赢得了2016年度《感动中国》的奖杯，谁能知道在这奖杯的背后，郭校长付出了多少汗水泪水呢?谁又能知道艾滋儿童的学习生活要遭遇到多少辛酸和坎坷呢?这世上有无数的院长，也有无数的校长，同在一片蓝天沃土下，对弱势群体的关爱相差何远呢!

瘦弱的孩子们需要关爱，由病房改造成的教室是温暖的避难所。你用12年的艰辛呵护着孩子们。你是风雨中张开羽翼的守护神!人之所以为人，是因为人的友爱和思考。弱势群体最需要被关爱。我们一定要学习郭校长无私忘我的大爱。大爱无私，世间才能阳光普照!

友谊是一抹芳香，在你遇到困难时带给你信心与勇气;友谊是一坛陈放的老酒，时间越是长久，越是芳香扑鼻。没有朋友的人是孤单的;没有友谊的生活是乏味的。 Friendship is a touch of aroma, bringing you confidence and courage when you encounter difficulties; friendship is an old wine with a altar.EssencePeople without friends are lonely; life without friendship is boring.

有些人是没有友谊的，他们可能是“卑鄙无耻”，没有人敢和他们交朋友;还可能是因为他们“拙嘴笨舌”，没有聪明的脑子，不像一些“阿谀奉承”的人，交不到朋友。但有些人虽得到了友谊，却没什么用，因为他们的朋友是“假”的。

我有一个很好的朋友。一次作文口头竞赛，初赛时，他作为班上的语文科代表。负责掌握时间——按秒表。我悄悄告诉他，让他手下留情给我多些时间，毕竟我的作文太长了。他没动声色，当时我以为他默认了，便自信稳拿第一。

“开始!”他宣布道。我滔滔不绝地念着着，可是还没接近尾声，只听“咚”的一声，他竟然准时按下秒表。在所有人中，只有我，超时了!当时，我的脸着了魔一般的红了起来，我好没面子。

对他的举动，我十分生气。什么好朋友，这点小忙都不帮，害得我在众目睽睽之下出丑、难堪，让我陷入万丈深渊。我毅然决定再也不和他做朋友了!

几天以后，我一直没理他。他已经察觉到了，他几次想给出我解释，我总是不懈一顾，不理不睬，扬长而去。因为我对他已经心灰意冷了，我们的友谊已不存在了，可他总要我给他解释的机会。

这天，我极不满意地留下来，听他那“无理”的解释：“你知道吗?我其实也有难言之隐呀!友谊要讲诚信，讲原则，如果没有这些，友谊还有价值吗?”我说：“你不用如此，朋友请你帮忙。你却……我又不是没跟你说，你让我当众出丑，多难堪啊!”“对不起!其实我也不想这样，当时形势所迫!要是你在我手里过了关，不再提高自己，决赛能独占鳌头吗?不如我帮你!”他低着头说。

接着的几天里，他天天陪我一起练习，又帮我修改稿子，给我指出不足，还给我出点子。每天他都坚持不懈地督促我，有时练得我满头大汗、力倦神疲。就这样，我终于把握住了时间。

“功夫不负有心人!”在我俩的共同努力下，那次口头作文决赛，我获得了一等奖!真有说不尽的开心，他也感到很欣慰!

友谊是心中深深的眷恋，友谊是跟友人相连的一根心弦，缠绵不断，渊源流长，谱写出一首首幽长而又耐人寻味的高歌。

进入初二，日益繁重的学业让我倍感疲惫，弱势科的成绩不稳定也让我担心。但挫折却锻炼了我的内心，在低谷时来自同学的关心也让我更坚强。

刚进入初二时，我很松懈。因为我在初一下学期取得了不错的成绩，这份自负，自然让我在第一次月考时一落千丈。

我知道成绩的那天刚好是周六。记得那天天气很晴朗，阳光给校园加上了一层黄色滤镜，身边同学的笑容在这滤镜下显得很灿烂。喜悦似乎流动在阳光中，钻进每一个人的心中。而我只想赶快收拾好东西钻进校车，因为我的成绩与这阳光、笑容显得格格不入。

校车上，我把脸埋在放在大腿上的书包里，一声不吭，只觉得鼻子酸。不知道过了多久，旁边的座椅突然震了一下，抬头一看，是平时坐在旁边的初三学长。他很腼腆，短发，戴着眼镜，平时没听过他说话。

我抬头看着他，他突然转过头来，我们对视了一眼，双方都突然把头向前方的座椅看，沉默了一会，似乎是为了缓解尴尬。他轻声问我：“这次月考怎么样，我记得你开学的时候上台领过奖的。”这是我第一次听见他说话，他的声音柔软细腻，听起来很温柔。我将成绩告诉了他，低着头看着书包。“这样啊。”可以听得出来他有些惊讶。“是不是因为一道小题做不出，最后时间不够用?”他追问着。这次轮到我惊讶了，他怎么知道得这么准确?“你怎么知道的?”我反问他。“我也因为一道小题而失败过。”我惊讶得说不出话。他见我不说话，便开始和我讲述当年的事情。考试过程的紧张，考试后的失落，这些令人不快的回忆，他都说了出来。他说的时候，声音还保持着那种温柔，语气有些平淡。我抬头看他，他脸上带着些许微笑，阳光透过车窗洒在他的脸上，他乐观坚强的笑容如同向日葵般灿烂。他从过去说到现在，用亲身经历告诉我：“一次失败不算什么，只要踏实学习一步一步走下去，好成绩也会稳定的。”这句话进入耳朵，我的心跳了一下。

下了车，脑海中还是学长乐观坚强的笑容，我的鼻子忽然不酸了，脸上露出了微笑，迈着步伐向前走去。

在这之后，我虽有时还会考得不理想，但我总会想起学长的笑容，我总会打起精神学习，向前奋斗。刚进入初二的那次失败，并没有打败我，反而让我更加坚强!

The Spring Festival is the most important traditional one in China. As an

important part of it, fireworks bring us happier atmosphere than usual. This

Spring Festival, Dad bought lots of fireworks as last year. On the eve, he

lighted them, and then they blossomed like flowers in the sky, with sweet sounds

and brilliant light. How beautiful! I was deeply moved, though every Spring

Festival I felt it. It brought me the beautiful feelings. At that moment I was

buried in the sea of happiness. And also it made me feel more about the

prosperity of our homeland.

Meanwhile, I was worried about the fireworks. First, setting off

firecrackers made a tremendous noise and caused serious air pollution. Also

childrens safety faced the crisis of getting burned or injured in the eyes.

Whats worse, many dustmens valuable time was wasted for fireworks pieces after

being set off dirtied the environment.

So I thought some day well have to forbid making and setting off

fireworks, though its a Chinese custom for hundreds of years.

我的老房子已经有30多年的历史了。虽然它没有高层建筑那么宏伟，也没有排屋别墅那么宏伟，但它记录了我们三代人的兴衰。

这座老房子朝南。虽然它不在山或水的附近，但它也在。我们看着绿色的树木环绕着你的村庄，远山的浅蓝色。典型的农村住宅。这所房子是我父亲和叔叔年轻时建造的。房子建成后，父亲和叔叔精心装饰了老房子，并在周围种了许多果树，包括桃树、枣树和梨树。一切，一年到头都是水果。吃水果对他们来说是不够的。它们仍然在果树周围爬行，就像两只灵活的小猴子。厌倦了在树上玩耍，他在老房子的地板上玩弹珠游戏，看看如果他先滚到洞里谁会赢。玩得开心！每当家里有客人想杀鸡时，爷爷就会让爸爸用弹弓打鸡，因为爸爸的弹弓技术非常好，如果给他一个目标，他肯定能打中鸡，所以一旦爸爸打中了鸡，他就会绊倒，跑得很快，爷爷也会很容易地抓住鸡。

渐渐地，我父亲长大了，娶了我母亲，并在老房子里举行了一场充满农民习俗的婚宴。它非常热闹，持续了几天几夜。

然后，我出生了。当我还是个孩子的时候，我最喜欢在老房子附近喂鸡鸭。我就像一个将军，身后有许多士兵，气势磅礴。我也喜欢在老房子的正厅前用香作为足球。不久前和不久后，我就像一个足球将军。我更喜欢站在窗前，看着公鸡在我身后的山坡上激烈地竞争，看谁是最好的。我看见一只公鸡勇敢地向另一只公鸡靠近，另一只公鸡毫不示弱，张开翅膀和它搏斗。即使它的头断了，它也必须支撑到最后，永不放弃。

现在老房子已经旧了，房梁已经被白蚁吃了，但是奶奶仍然拒绝把它们拆掉。因此，我们都同意修复旧房子，用红瓦替换黑瓦，用新瓦替换横梁，把墙壁涂成白色。在后面绿树的衬托下，这座老房子看起来更年轻了。

老房子！你深深扎根于你的家乡。无论沧桑，你总是张开双手迎接远方的亲人！你承载了几代人的期望，包含了许多故事。虽然我现在住在新房子里，但我不能忘记旧房子里的过去。

列夫托尔斯泰曾说过理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向;没有方向，就失去前进的力量。的确是的，理想是灯光，照亮前进的方向;理想是火焰，点燃生命的热情;理想是力量，支撑坚定的信念。理想是我们生命中不可缺少的部分，没有理想的人，甚至不能称为一个完整的人。 Lev Tolstoy once said that the ideal is the street light.Without the ideal, there is no firm direction; without direction, you lose your strength.Indeed, the ideal is lighting, illuminating the direction of progress; ideal is flames, igniting the enthusiasm of life; ideal is strength, supporting firm belief.The ideal is the indispensable part of our lives. People without ideals cannot even be called a complete person.

周恩来为中华崛起而读书，是每一个人都知道的故事。在课堂上校长问学生为何而读书，同学们答案多种多样，有的说为光宗耀祖而读书，有的说为养家挣钱而读书，有的说为金榜题名而读书，只有周恩来一个人站了起来，大声的朗朗说道，为中华崛起而读书，这就是他的理想，为中华崛起，要知道他只有12岁，比现在的我们还有小两三岁，在当时的他的心中一定有一张蓝图，规划好了新中国的面貌，为中华崛起的理想，在他的心中，扎下了深根，他以此为奋斗目标，努力地前行着，最后他实现了他的梦想，他是新中国最伟大的总理，他的理想不仅照亮了他自己的人生，更照亮了全中国人民的前程。他的理想是伟大的，是值得我们学习的。

而在今天的社会，有些人的理想变的扭曲，更有甚者，以拜金为荣，曾有一句话盛传于网络，宁愿坐在宝马车里哭，不愿在自行车上笑，这个浮夸的社会，理想失去了本应有的颜色，我们难道不应该好好的想一想理想到底是什么吗?它本应该是最向上的力量，而今却变得堕落荒谬，虽然这只是少数人的想法，但是将它和周恩来的理想相比较，它是多么的低俗。不是吗?

其实我也有我的理想，那就是成为一名老师，在我咿呀学语时就有老师教会我拼音，直到现在我学会了几何，函数。一路走来，都有老师的陪伴，他们教会了我成长，在三尺讲台上，他们站了一生，他们那么伟大，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，牺牲自己，成就了学生。所以我想成为一名老师，以自己的学生的成长为快乐，看着那懵懂的孩童在自己的教育下成为茁壮的少年，那一定是一件很美好的事情。为了达成我的理想，我需要付出百倍的努力，每一天都是新的开始，用最好的状态去迎接它们，好好的学习，争取早日实现我的理想。

在人生的长路上理想是石，敲出星星之火;理想是火，点燃熄灭的灯;理想是灯，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明。它点亮了我们的人生，我们应该沿着它给的光亮勇往直前地走下去，永不止步。

In my opinion, the schoolwork now being assigned to high school students is

too heavy. While it is true that students need to study, they need other things

as well if they are to grow into healthy and well-rounded adults. High should be

allowed more time for play. Plying is not wasting time, as some think. It gives

them physical exercise, and also exercise their imagination. Which tends to be

stifled by too much study. Finally, the pressure put on high school students by

excessive schoolwork can cause serious stress, which is unhealthy physically and

mentally. I do not advocate the elimination of schoolwork. I do think, however,

that a reduction of the current heavy load would be beneficial to students and

to the society as a whole.

生活的长河是巨大的剧场，精彩的瞬间是故事的主角，定格在这剧场上一瞬的微笑也是一个主角。刻在时间的河床上，无法像照片一样洗出，但也永不褪色!

上学，应该是每一个学生都会厌烦的事情，在我身上演绎得更加淋漓尽致。

每到星期天，我总是异常烦闷，仿佛在空气中都飘荡着火药的味道，而我就像一个炸药包一点就着。

“已经两点了，幺儿，该去上学了。”

“不嘛，才刚两点，过会儿再去。”奶奶笑眯眯的眼睛望过来，好像是只要我敢说不就会把我踹出门似的。我无奈起身去收拾东西。

到了车站，奶奶又开始说那些我已经烂熟于心的话：“路上要小心，注意安全，到了学校给奶奶打电话，上课要认真，不要跟同学闹别扭，回家想吃什么早点打电话给奶奶说。”

“停!”我打断奶奶的话，“车来了，我要走了。”

上了车，透过车窗，我看到奶奶穿着一件红色布艺棉袄，微笑着朝我摆手，那笑容淡淡的，让眼角的几缕皱纹越发的明显，几丝银色的发丝刺痛了我的眼。仿佛连空气中都漫布着眼泪的味道，离别的愁绪越发黏稠了。就像一个节目烙在我的心里，那个微笑里饱含了太多复杂的情感。

周五，喜悦围绕在我身边，即便要在车上磋磨两个小时也没关系，即使被车上的乘客挤成沙丁鱼也没关系，通通都被回家的喜悦冲淡了。

隔上老远，我就在车下看到那抹红，奶奶不高，还不到1.6米，所以她总是站在显眼的位置等我。她穿着来时的红色布艺棉袄，笑容是喜悦的仿佛连眼角的皱纹里都盛满了笑意。同样的这个喜悦的微笑也被我藏进心里，像一个节目不时回看。

生活的剧场里处处都有精彩的节目。如果这个微笑只是瞬间，便可永恒。

假日里，妈妈告诉我，要带我到你峨眉山去看日出，听了这个好消息，我高兴得一蹦三尺高：“我终于可以看到名符其实的日出了!”这是我第一次看日出，真让我大饱眼福啊!

看日出的前一晚，我兴奋得睡不着觉，脑海里浮现出了许多美好的遐想：日出是什么样的?有哪些颜色?我能看见太阳从地平线升起的那一瞬间吗......在不知不觉中，睡着了。

第二天清晨，5点左右，我被妈妈从睡梦中叫醒，妈妈说：“宝贝快点起来，不然就看不到日出了。”听到“日出”两个字，我就迅速地穿上衣服，跟着妈妈到看日出的地方，一路上伴着虫鸣鸟叫，溪水叮叮咚咚的响声，还有天空中暗淡的星光陪伴着我们一直到达了目的地。这时候，晨星已经暗淡无光了，青涩的黎明正从云海的深处缓缓升起，淡淡的薄雾在轻轻地铺展开来。

峨眉山的东方，已经渐渐发白了，挂在天边的启明星好像在说：”明天再见吧!“

不一会儿，天空出现了五彩斑斓的颜色，一会儿从乳白色到粉蓝色，两三秒后，又由粉蓝色变成了绯红色，瞬间，万道金光从绯红的霞光中射进。不一会儿，绽开了满天紫色的霞光。

风犹如一把神奇的剪刀，剪出了许多活灵活现的图案，美丽极了!

有的云朵犹如一只海豚，在宽阔而美丽的云海中穿梭;有的像一只熊猫，正坐在一个安静的角落，独自啃着竹子;还有的像一只凶猛的老虎，正在捕捉它的猎物......

突然，火红的旭日冉冉上升，过了一会儿，它跃出了云屏，旭日终于褪下了彩色的纱巾，太阳变得火红火红的，射出万缕金光。美丽的云海像一个心灵手巧的姑娘，把火红的太阳折射成了千万缕耀眼的光带，穿过了薄雾后，终于成了一道道绚丽多彩的彩虹。

太阳的光芒穿过晨雾，照射着美丽的峨眉山，松树被太阳染红了，多多白云被太阳染红了，小草也被染红了!天边仿佛挂着一副巨大的色彩斑斓的油画，我迎着霞光，也变成金色的了!

峨眉山的日出美丽极了，我爱峨眉山的日出!

今天下午我们体育考试，本来听说是第二节课考试，结果第一节政治课刚上课没多久，一个体育老师出现在门口，对我们说：“该你们考试了，马上去!”然后全班同学欢呼着，都掏出自己的跳绳，一边大喊：“政治老师再见。”一边跑出教室下楼。

我们在操场门口站好队，然后按顺序进入操场。第一项是考试跳绳，大家分好组后，老师说第一组先考，我是第二组的。

体育老师说第一组考时，第二组的给第一组的人查个数，第二组开始考试第一组给你们查，我是给王子轩查。嘟嘟嘟的一声哨响，第一组同学一瞬间齐刷刷的开始跳绳。王子轩手握一根绿绳，一边甩绳一边跳。“一、二、三、四……，四十一、四十二……，一百一十二，一百一十……。”他跳的非常快，100多个都没有见他断，直到140的时候断了一下，最后跳到l73个。

下面都该我们第二组，但我听到一声哨子响的声音，便开始吵起来，一开始是正常的上下跳，后来好像没有了力气，50多个就断了;我赶紧重新开始，这回我从上下跳换成了左右跳，因为我感觉这样力气减的慢，最后我跳了164个。

第二项是考试跑步。我站在四到线上，一开始跑边冲，因为老师说400米就要有冲的速度，但一冲同学们便跑到了一道，我就落在了倒数三四个，后来有被挡着，跑着跑着越来越没力气，想着不能太往后，便使劲含了口气跑到二道线上，直接超过四五个同学，最后总算跑完100米。

跑完后大口大口的喘气，看来锻炼的还是不够，还要继续加强锻炼，为立定跳远做准备。

爱是一个人最基本的东西，就像诚信一样。如果一个人什么都没有了但爱不可以事情，世界上有很多爱，如果你想了解爱，就可以去看一本书《爱的教育》。

我感触最深的那篇要数《卡罗拉的母亲》。那篇作文体现了卡罗拉的母亲是多么多么的疼爱卡罗拉，可是，就在这时，卡罗拉的母亲因病而死，卡罗拉悲痛欲绝。在他来学校的前一天，老师告诉同学明天卡罗拉来学校，你们不可以跟他开玩笑，不可以在他面前开怀大笑!第二天，卡罗拉来学校，不仅受到了老师的安慰，还得到了同学的帮助。卡罗拉就这样渐渐好了起来。这个故事正体现了老师和同学同情弱小的心情!中间的卡罗拉妈妈死去的时候，我让我感受很深，我这才明白，当失去亲人的时候是多么的痛苦。我也感受到了卡罗拉的老师同学对他的关爱，让他渐渐走出自卑的世界。

读了这个故事，我想说对卡罗拉说：卡罗拉您死去妈妈十分的痛苦，可是你在老师和同学的帮助下把你从自卑的世界拉了回来，我只想再啰嗦一句话，请你把对母亲的悲伤化作你学习的动力吧。

读了爱的教育，我想到了一个故事，在故事书上看到的：有一个婆婆，每天都给自己的孙子拨一个鸡蛋，孙子也每天让婆婆喂。有一天，婆婆起晚了，眼看时间来不及了，就煮了一个鸡蛋，让孙子带到学校吃。下课了，那个孙子拿出鸡蛋，喊了一声：“太不可思议了，鸡蛋是硬的。”同学围了过来，议论纷纷，“我的天，他不会拨鸡蛋。”那个孙子回到家，骂了婆婆一顿：“婆婆，你整么搞的呀，鸡蛋没有拨皮就给我了，你害我成了全班的笑柄了。”我想这个人应该读一下《爱的教育》，婆婆是爱你的，你怎么可以这样教训你婆婆呀。

爱是一个人最基本的东西，就像诚信一样。如果一个人什么都没有了但爱不可以事情，世界上有很多爱，如果你想了解爱，就可以去看一本书《爱的教育》。

最近我迷上了法布尔的《昆虫记》，在我一开始读它的时候，就深深的被里面的昆虫吸引了。这本书写到了各种各样的昆虫，种类繁多，有会做“圆球”的蜣螂、“音乐天才”蝉、凶残的黄蜂、亮晶晶的萤火虫……

在这么多昆虫里，你要问我最喜欢哪一个?我会毫不犹豫的说母甲虫。不是因为她有着美丽又可爱的外表，而是她对孩子的那份坚韧的爱。为什么这么说，因为她的卵存放在一个粘得很紧，只有少许的空气的空间里。她的卵可能会被闷死在里面。但为了不让小甲虫受到死神的威胁，她就想出一个好办法，预备一个墙壁薄且精致透气的小房间，让她的孩子居住。母甲虫为什么会想出这么聪明的办法呢?因为母爱的力量激发了她们无限的创造力，让人敬佩不已!

当我还读到“但到了相当的高度，仍然难免后退。只要稍微有不慎，就会前功尽弃，作文/不但球落下来，连自己也被拽下来……有时经过一二十次锲而不舍的努力，才能获得最后成功”的时候，我的深深地被震撼到了，一二十次，对于一只背着沉重的小圆球的小甲虫来说，这是怎样的毅力呀!还要攀上陡峭的斜坡，面临着巨大的挑战，有时甚至可能性命都搭上，但他们依旧不放弃，勇往直前，让人肃然起敬。一只小甲虫，都知道“勤奋+努力=成功”的道理，何况我们人类呢?当老师布置几道难题时，有人便会失去耐心和信心。这些题虽然有些难度，但也不是困难到极点。而且，别人能做出来，我们为什么不能呢?因为我们只愿意做简单的题目，缺乏了迎难而上的进取心，克服困难的自信心，一个人如果只向容易攻克的题目挑战，那么他永远是弱者!

我很喜欢《昆虫记》这本书，从中可以学到昆虫身上可贵的品质，来提高自己，激励自己!

初秋，父亲带着我回到他30年前居住的地方。据他回忆，那是一间大平房，斜在杂草丛生、沟壑纵横的黄沙河畔。

附近的路坑洼不平，难以行车，我们只能步行从一条乡间小径插进去。两旁的农作物长势正旺，葱葱茏茏，掩盖了横跨黄沙河的一座小桥。这里的风貌已与当年大相径庭，一切全靠父亲的记忆述说。

乡间小道蜿蜒着，绕过电厂，绕过高墙，绕过院落，终于绕到了一幢瓦房前。我以为这便是父亲当年居住的屋舍，然而他并没有面露喜色。

“不对，这不是我们的房子。”他显得很迷惑，刚开始还觉得自己走错了路，又在四周寻找了一遍，回来时依然眉宇紧锁。

屋内走出一个小女孩，父亲问她：“以前这不是有一间老房子吗？”

小姑娘极其惊异，“早拆了，拆了多少年了！”她迷惘的眼神似乎在说：“那么老的房子，居然还会有人问津！”

父亲呆了，他一时不能接受这个现实。

房子已经被拆了很多年，连残垣断瓦也没有留下。父亲儿时珍贵的记忆，就这样被抹杀了。此行是来寻找记忆，谁成想却连记忆的痕迹也没有瞥见。唯一依稀可见的，只有那静静淌过树丛的黄沙河水。

回家的路上，父亲讲起了幼时在黄沙河的故事。那时侯，他经常和我的伯伯们乘坐哐铛作响的大卡车，颠簸几小时去看电影。当年，老房子门前有一条车道。原先并没有这条道，但常年都有大大小小的卡车轧过，赶去城里，久而久之，便轧出了一条像模像样的车道。父亲经常拿出小板凳，端坐于老房子前，观察来来往往的车辆，由此认知了不少汽车品牌，他娓娓道来，我却一个也没记住，毕竟我一个也没听说过。它们如今都在汽车行业中销声匿迹，鲜有作为。他和哥哥们每天都会翘着木凳，装扮成司机，轰隆轰隆地绕着老房子转几圈。大概那时他们最崇尚的职业就是汽车司机吧！

父亲从头到尾也没有具体形容出老房子究竟有多大，我只知道当时他们一大家人全挤在里面，老老少少十来号人，我无法想象那样的日子如何度过。但是父亲每每提及这些，总显得回味悠长。他很怀念那段时光，然而如今他已年届不惑，唯一能够帮助他找回儿时乐趣的老房子也被拆除，仿佛一切都被岁月的尘埃埋没了。

“可惜了！”他长叹一口气，没有再多说一句话。

在我之前，每年都会去外婆家那间古老的房子，整一天都待在那儿玩，那里留下了我的欢声笑语，不管在哪里我都能找到快乐的事情，只要在那间房子旁边，我都是快乐的。

还记得那个石板凳，冰冰凉凉的，虽然石板凳上有一颗一颗的小石头，坐上去不太舒服，但我还是很喜欢它，因为那里留下了我童年的记忆，我把小凳子搬出来，坐在石板凳上做作业、看书，石板凳后面是一面墙，那面墙一遇到大风大雨就会掉石砖下来，墙上长满了青苔和一种不知名的杂草，我的小很喜欢吃这个，小一跑来跑去，我就会把杂草拔几根下来跟它玩。

还有那条小弄堂，像乡间的小路一样，两旁长满了野果子、野草，我无聊时总会从家里跑出来，摘几个野果子扔到地上，用脚去踩，总会红汁四溅，那时我便会感到无尽的快乐，这条小路上风也很大，但是我很喜欢这样，因为这样我可以张开手投入风的怀抱。

小弄堂旁是一条大道，虽说是大道，但它鲜有人也不会走过，那里只有一个每天来为花儿浇水的老，那里的花全是他养的，什么花都有，只要别人给他一株花，不管是盛开的还是枯萎的，他都能把它养活，养得很漂亮，有时我看见这儿的花，总有那么一瞬间的念头想把它摘下来去做标本，但后来又想想，让这朵花留在这儿，供所有有观赏不更好吗？所以我总会把刚伸出的手放下，去观赏别的花。

老房子旁边还有我的，还是那只——萱。我会把我所有的烦恼所有的事情都告诉它，是全部，因为我知道，它不会把我的秘密告诉别人，也不会泄露一字半句，我很喜欢它，真的把它看成了我的亲人，我想它也很喜欢我吧，我给它吃的，它和我玩，我给它一片叶子，它便顶在头上。

还有老房子，它里面虽然装饰简单，也说它光线不好，但我还是很喜欢，因为这里珍藏了我所有记忆。暑假、，全部都在这儿。

老房子和老房子周围的一切事物，都承载了我一切的记忆，可惜现在没了，外婆搬到别的地方去了，房子也租给了别人，这边一切的记忆都消失了，这边的风没有以前那样温暖了，花也没有以前那么香了，走在小道上，也没有以前那样快乐了，这一切再也回不去了。

早晨醒来，我期待阳光射进我的屋子。最好是温和的，不刺眼，很舒服很美好的一天在暖和中开始了。

我满怀欣喜的钻出被窝，迫不及待的打开窗帘去迎接阳光。“啊！”结果，天不尽人意。

云朵那么密集，紧紧的遮挡着太阳，毫无空隙，丝毫没有让太阳露脸的意思。灰蒙蒙的空中竟然还不时的砸下滴滴雨珠。

实在太叫人垂头丧气，坏了我的大好心情。

我约了姐姐去逛街，我们走在路上，享受着免费的“天然淋浴。”这场雨害的我一肚子火，心中盛是烦躁。我瞅着旁边的姐姐，她似乎很是享受。一路上又是哼歌，又是跳跃的。她似乎看出了我的心思。

她俏皮的饶过我的身子，在我耳边喃喃道：“你在埋怨吗？你是在埋怨这天气，这乌云，这美好的雨吗？”“美好！天哪。你竟然用美好去形容这场糟糕的雨！”“你看，那被雨染绿的小草向我们微笑，那被雨染绿的高山，在咆哮着它的壮观，那被雨染红的鲜花，在争相媲美着，那被雨染蓝的天空，有了一丝丝大海的风范。你听，滴滴滴滴，是雨滴们在奏出一曲曲雨之赞歌，叮叮叮叮，是雨滴们在苍穹在屋顶在河面在草地轻盈地舞蹈……

在姐姐的描述下，雨仿佛化身天使飞舞在我心间，我仿佛看到在雨的滋润下小草瞬间嫩绿花朵瞬间红艳湖水瞬间清澈蓝天瞬间湛蓝。

雨砸在玻璃上，孩子在上面划过一道道痕迹，雨砸在湖面上，微波荡漾开一道道圆晕，雨砸在我心里，炽热留下一道道记忆。仿佛带给我希望的阳光一般，带给了我活力。我找到了雨滴的秘密。所以才会有朱自清先生的像牛毛像花针想细丝，密密的斜织着，会有志南和尚的沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

其实，不仅仅是雨滴。还有春日灿烂的鲜花，夏日夺目的绿树，秋天落下的枯叶，冬天洁白的雪花。它们都有秘密，而唯一不变的就是再平凡的它们也有最独特的不同，所以，你别恼。

不要为今天的倾盆大雨而恼，不要为明天的雾气蒙蒙而恼。你也不必为夕阳落下而惋惜，你也不必为树叶落下而感叹。

世界那么大，你的眼球却可以全部装下，所以换个角度会更美。那时，你会发现倾盆大雨中夹杂着泥土的芬芳，雾气中的世界泛滥着金光，夕阳落下的余晖照红了整个大地，树叶飘舞在空中是最美。

换个角度吧，你会发现更美的一面。

Everyone has a dream. But I think my dream is to be a football star when I

grow up. I liked playing football when I was a child. No matter what the weather

is like, I often play football with my friends on the playground after school. I

like Ronaldo best. Now I will do my best to study hard in the school. I believe

my dream will come true in the future. At that time, I am not only proud of my

parents, but also proud of all the people in Yunnan.

Now I am still a middle school student. I must try my best to work hard at

my lessons. I think my dream will come true some day in the future if I work

hard.

时光飞逝，日月如梭，时间一天天过去了，转眼间期末考试离我们越来越近了。随着期末考试时间的倒计时，复习也越来越紧张，我们几乎每一刻都在看书、做题，大家都不愿放过每一分每一秒，把“重点”大军打得抱头鼠窜，眼看着就要擒主帅了——那就是即将打响的期末考试。

考试的前一天，我仔细回忆所学过的内容，认真地回忆每一章每一节每个知识点。我突然想到，也许现在有人在玩耍吧?也许现在还有人在复习吧?也许......

我怀着紧张的心情度过了一个晚上......

第二天，我怀着激昂的心情踏进校园，立刻感受到一股紧张的气氛，我们就像一个个整装待发的士兵，等待着一场大战。

随着时间的推迟，空气也就凝固起来。

考试的铃声终于敲响了。养兵前日，用兵一时，一学年的知识都要在这场考试中接受检验，胜败在此一举。我抑制住紧张激动的心情，不慌不忙答起题来，因为我知道，这学期我挺刻苦努力的，而功夫是不会辜负有心人的。

考完试，我悟出了一些道理：知识就像沙子，基础就像水泥，只有积累才能砌成墙。

亲爱的妈妈：

您好!

在您的“辛勤哺育下”我已茁壮成长成一个13岁的小姑娘，我渐渐长大了，但我不会从记忆中抹去您对我的一切。

记得一天炎热的夏天，太阳当头照，我和小伙伴在一起打水仗，无数的水花激溅四周，凉爽极了。由于我这么贪玩，回家后感冒了，但我却不敢告诉你，因为我怕您会骂我自己不小心，所以，我在您面前装得精神抖抖，暗地里无精打采。

终于第二天，我晚上发了高烧，十分烫，您用毛巾敷了又敷，但高烧仍不退，您背我上医院，三步并作两步走，路上，虽然寒风阵阵扑来，我趴在妈妈身上觉得好温暖。到了医院妈妈您急火如焚，直到医生诊断说：“不要紧的，她得的只是重感冒，吃几天药就好了。”您才轻轻舒了一口气，仿佛心中的一块大石头落下来了，您没歇几口起气，又跑出去给我买水果。

回家后，您又抽出忙碌的时间来陪我，生怕我的感冒加重了，所以我的衣食住行您都给我安排得妥妥当当，没过几天，我的感冒恢复了，这可离不开您的细心照顾。

多好的妈妈呀!我心里琢磨着，我又再一次感受到母爱了。在这里我祝您：

身体健康!工作顺利!

转眼之间，初二的学习生活在指尖中溜走，在初二的生活中有太多的酸、甜、苦、辣、咸，有时让我满面洋溢出欢喜的笑容，有时我的脸庞上如同阴雨密布一般……说“习惯语”。 Say "语".

话说这天语文课，看似一切风平浪静，一如往常，课前古诗和朗诵者井井有条，说那时迟那时快，张老师一个回马枪差点从“马上”挑下整个班级，“今天，我们来朗读古诗，并表演‘老师口头禅’”!

此话一出，全班如同沸腾的水，一下子炸开了锅，每个人内心都些许地激动但却有一些怯乏，他们缺少一个“领头羊”。这时，一位同学率先站了起来，用语无伦次的语气和淋漓尽致的动作将另一位同学的日常生动形象的描绘出来，颓然的学生们，左倾右倒，已经笑得人仰马翻。这一节，正是在这种乐此不疲的师生情之中渡过的。

虽然，现在与张老师已经分开，但那种师生之间的情怀却永远长留，散落在每一位学生的温暖心间!

背课文趣事

忙碌的一节课过后，同学们开始了短暂却又十分欢快的“课间生活”。由于下一节是英语课，教室中随即传来星星点点的背诵课文声，听起来清脆而响亮。

课代表手拿英语课本，如同学要债一般，“残暴”地施压于同学们，督促同学们背诵课文。就在这时，倒霉透顶的_的嘴中脱颖而出了一句话：“不背，反正也不会抽到我!”最怕空气突然安静，等他转过神时，却已发现“一座挺拔的大山”已屹立在他的身旁，顿时醒悟，一顿操作，速度的一目十行，可老师依旧罚他抄七遍课文，四遍是为了让他记之入骨，三遍是因为他娱乐了同学!

“十四班要亡”系列

话说又是哪天哪节平凡的英语课，大家各自低着头，老师连续叫起一排人回答问题。可这些人你望我，我望你，个个目瞪口呆。这时，老师生气地将书往桌上一扔道：“十四班要亡，上自习吧!”同学们连话都没说一句就上了自习，真是一件“趣事”啊!

初二的生活已然离去，但这些生活的画面却让我们记忆犹新。回望过去的生活，是那么亲切而美好，正是因为有这样青春美好的初二，才让我们为初三积蓄了无穷的力量。让我们开启自己的初三生活，迎接严峻的中考检验吧!

一尾嫩红，一湾碧溪，一袭云彩，一阵鸟鸣，一丛风中的芦苇……就是一道赏心悦目的风景线;

一曲生命赞歌，一帧活动剪影，一次风采展示，一处公益广告……就是一道令人回味风景线;

一位哲人说：你的灵魂就是一道精选的风景线。

也许，你眼中和心中的风景线更多更多……

请以“一道风景线”为题写一篇文章。要求：①要有真情实感，不得抄袭。②除诗歌外文体不限;③不少于600字;④文中不得出现真实的地点、校名和人名;⑤书写要正确、规范、美观。

以“风景”为主题词的作文在全国各地历年的中考试卷并不陌生，如2004年山东淄博以“我就是一道风景”或“你就是一道风景”为话题等。2008年宁波市选题作文之一也就是《留在我心底的风景》，基本方向一致。难怪题目一经面世，就有人认为此题太“老”、太“俗”了。细细玩味，综观全题，应该说2008年南通市中考作文具有如下鲜明的“亮”点。

一、比喻设题，与诗意的提示语相得益彰。“一道风景线”以比喻的修辞设题，题面灵动，给人以极大的想象空间;提示语的设置，用语像一首诗，读来清新优美。文题是对提示语的凝练，提示语又是文题的诗意诠释，把“风景线”这一喻体化为一个个具像，铺展在人们面前，为考生找到审题立意选材的方向。提示语精妙地扫除了学生审题障碍，符合《语文课程标准》对写作考查“不设置审题障碍”的基本要求。

二、题面开阔，为选材的多样性开拓视野。用比喻设题，文题给人极大的想象空间，让学生的选材视野开阔。提示语的前三句话，很清楚地告诉学生，选材角度可以来自自然，可以来自社会，可以来自精神(心灵)，三个角度三个层次，次第展开，触发学生的生活积累，阅读积累，感悟积累，选择自己眼中和心中的“风景线”。

三、关照现实，为立意的多元性启发思维。有人认为，此题考生很难出新，因为题目似曾相识。但是笔者认为，从提示语中，我们并不难发现，命题者鲜明的指向，要学生更多的关注现实生活，无论是“一尾嫩红，一湾碧溪，一袭云彩，一阵鸟鸣，一丛风中的芦苇……”，还是“一曲生命赞歌，一帧活动剪影，一次风采展示，一处公益广告……”都是引领学生去留意去观察去思考现实的点点滴滴。其实，不仅仅是要学生看到这些“风景线”，更要去思考、感悟、回味，在思考、感悟、回味中提炼，明确自己的写作立意。应该说，学生关注点的不同，写作的立意自然呈现出多元色彩。

四、强调个性，让心灵感悟折射理性光辉。如果说，题目的大众化，所谓的“老”“俗”，考查的重点自然在强调个性化了，“一千个读者有一千个哈姆雷特”，同样，同样的“眼中景”，不一定产生同样的“心中景”。这事实上是本道作文题要求学生突破的难点。写作中，要把眼中所见与自己的心灵感悟融为一体，折射出理性的光辉，给人以启发。有人说，这对初中生的要求偏高。但笔者认为，这是一种导向，在促使学生观察生活，关注生活的同时，很有必要提升学生价值判断能力和审美能力。文题的大众化，笔者以为，不在于一定要学生出新，更在于引领学生写出自己的真实生活，写出自己的真情实感

再看这个命题，还是有值得商榷的地方，主要表现在以下几个方面：

一、“风景线”的泛化，题旨容易牵强附会。尽管提示语对文题的要义作了具体化的补充，但是还是不可避免的让人觉得题目有些宽泛，是不是所有的自然景观、社会现象、心灵感悟都可以贯名以“风景线”呢?这样，是否会出现硬拉死扯的现象呢?套题使题旨牵强附会，必然使主题简单化和肤浅化，或者刻意追求一种深刻。

二、选题的俗化，选材容易移花接木。“风景”和“风景线”是两个外延和内涵不同的词语，因此尽管似曾相识，但如果不加以细致考量和推敲，容易出现理解上的偏差。将“风景线”的理解泛化，加上题面眼熟，选材套陈题，就显得在思维惯常轨道里了，不可避免地为作文移花接木打开了方便之门。

三、文题的诗化，行文容易空灵浮华。文题很美，是对南通近几年作文命题的延续，例如06年的话题“生命的芬芳”，07年的命题“带着微笑出发”，都给人诗意的美感。事实上，一看到“一道风景线”这个题，就会给人以遐想的冲击，这正是命题者所追求的一种审美价值所在。加上提示语诗化的语言，很容易引导学生去追求一种散文化的倾向，在浮华的语言上做文章，导致文章空灵无物，主题难以捉摸的恶果。

南通市2008年中考作文命题从某种意义上反映了当前作文中考命题的趋势和特点，自然对当下的作文教学具有一定的启示。

一、作文规范大有必要扎实训练。诸如审题、立意、谋篇等写作知识新课改的“淡化”要求之下，教学实际中已经被忽略了，作文教学更显随意和无序。读懂文题是立意谋篇的第一步。审题不到位造成作文失败的例子并不鲜见。主题不鲜明、思路不清等等问题，与作文有效的规范训练不足有很大的关系。必要的作文规范要循序推进，扎实训练。笔者认为，没有充分的入“格”训练，是很难实现作文的出“格”，更难做到升“格”，走向作文的自由和个性

二、引领学生关注生活，思考生活，提高自身审美素养。生活是写作的源泉。只有叙写出自己的生活，展示生活细节，把自己真情实感融入其中，才能写出感动自己，打动他人的文章。那种编造故事，脱离自己的生活，甚至靠移花接木写出的文章必然矫情做作。生活中不是缺少“风景线”，而是缺少发现“风景线”的眼睛。给学生一双慧眼的办法是多种多样的，例如让学生养成写日记的习惯等等，同时给学生推荐一些经典书目，拓展视野，垫高灵魂，提高审美素养。

三、加大阅读量，不断丰富学生的积累。笔者曾经撰文批评学生作文浮华的现象(见《警惕：作文走向浮华》，《中学语文教学》2006年第6期)，认为学生作文中词语华丽是一种作文毛病，反思下来，还是觉得此种观点有失偏颇，有问题的不是学生作文用词的华丽，而是一味追求用语的华丽忽略了作文的内容，使主题飘忽，难以捉摸。事实上，初中阶段要鼓励学生积累好词好句好段，并大胆使用，或直接引用，或模仿写作。初中阶段积累的匮乏，自然很难说语文素养的提高。阅读用时不足，指导不足，是目前依然存在的比较突出的问题。

很难对一道题做出一个优劣之判断，事实上，一个文题的出现也无须评判它的优劣。中考命题也是一次考验，也是一次写作的过程。文题的成品呈现体现了命题组智慧的结晶，我们在解读它，就像解读一篇文章一样，可以是多元，也可以是自主的，力求接近命题者理想，力求更符合作文教学的规律。