小学班级六一活动设计方案（热门20篇）

阳春三月，草秀木润。为纪念3.9“保护母亲河日”和3.12“植树节”，硖石小学积极响应萍乡市团市委号召，积极参与“与绿色同行，小小果园一起栽”的绿化体验活动，在3月10日这天开展植树护绿大队活动。团市委书记、开发区党委副书记、管委会副主任何超，区党委委员、党群工作部部长兰海城出席活动。这项活动得到了团市委、开发区党委、团区委、区林业局、区教体局和硖石管理处的大力支持，同时参加植树活动的还有国土资源勘察设计院的青年志愿者们。活动取得了良好的效果。

只见在硖石小学的校园内，领导们、老师们、同学们都展现出高度的热情和活力，一个个树坑的挖成，一棵棵树苗的栽下，象征着一份份绿色的希望;每一滴汗水的流下，每一铲泥土的填充，则代表着每一个人的奉献与关爱。

本次活动的开展，不仅使学生们在活动中体验到成功的喜悦，增加了对植物生长的了解，增强了环保和生态意识，而且为学校增添了绿色，同时也达到了净化、美化环境的目的。

种植一棵果树，奉献一份关爱，增加一份希望!同学们看着一颗颗种下的小树，脸上都露出陶醉的笑容，仿佛在享受白色柚子花的清香，仿佛在品尝亲自种下的柚子果实。

一月二十五日下午四点左右，窗外下起了茫茫大雪。

妈妈告诉我下雪了!我飞快地跑进阳台，打开窗户，向窗外望去：北风呼呼地吹着，雪花就象小精灵一般在风中舞蹈。浓雾也来凑热闹，盖住了远处的房屋，盖住了奔跑的汽车，只看见从远处开过来的汽车远光灯闪闪的亮着。

晚上雪停了，整个世界仿佛披上了白纱。灌木上、树上满是白色的雪，看起来好象奶油味的冰淇淋甜筒，美滋滋的!楼下车顶上也积了许多白雪，仿佛雪精灵给车织了一件雪白的毛衣。对面楼房的顶上也积了不少雪，象厚厚的白毛毯，美丽极了!

我家阳台外的晾衣竿上也有雪，我轻轻的把雪拢在手中，雪在我手心里渐渐的融化了，变成了一滩晶莹透明的水。很快我的手指就被冰得象胡萝卜一样，红通通的。由于已经是夜晚，所以妈妈不许我下楼，我只能希望晚上继续下，好让我明天起床可以下楼去玩雪。

第二天，我起床，窗棂上的雪已经消失了，可房子上，树上，草地上还残留着一些积雪。我开心地跑到楼下，找了一些雪，放在手里握啊握，团成一个小雪球。心里想，瞧，我可以利用这些雪做一个小雪人呀。于是我四处寻找雪，把它们堆在一起，可是因为雪已经融化得差不多了，所以可以用来堆雪人的雪不多了，我只做了一个很小的迷你雪人。我分别揉了两个大小不一的雪球，又捡了一截小树枝当作它的鼻子，再拿两根较长的枝条做成它的手。还冲到楼上拿来了做手工的钮扣，做成它的眼睛和嘴巴。并且用花布给它做了一件斗蓬。

哈哈!我的小雪人，圆圆脑袋，花衣裳，可爱极了，好象在对我笑!

我和小雪人一起玩了好几个小时，风依然很冷，可我一点也不觉得。我的心里乐开了花。小小的雪人，给这个冬天增添了许多生机，也给我带来无比的快乐。

博饼啦，博饼啦！

随着轻快的上课铃声，2014年六三博饼会就拉开序幕啦！

我们先来熟悉一下博饼规则吧。

首先指定一人取两颗骰子扔出数点，如n点，由扔者开始逆时针方向数到第n个人，该人为本次博饼的起搏者。

逆时针依次，每个人每次要把6个骰子一起投进大碗里，众人依次骰子，看骰子的点数得相对的礼物。如果骰子调出大碗本轮就作废，到下局继续参与。

第一个“上场”的是项子怡，接着下去，下去，终于轮到我了，我把六个骰子拿起来，心里想着：对堂对堂，我要对堂！（因为对堂是一包《呀！土豆》嘻嘻）我激动的扔下骰子，3个三，2个一，1个二。咦？什么都没有，我失望透顶，在几轮，我的运气也是不咋地，几盘过后，我也只博到1个一秀，1个二举。饶兴堂都博到了1个一秀，1个四进呢。

后来呢，我博到了1个四进，激情燃烧了起来。然后，我又博到了1个对堂，《呀！土豆》到手了，看到同学们羡慕的眼神，我真得意呀！(不过状元还是没到手，被郑春延给拿走了。）

虽然没有拿到状元，但是我已经对今天的奖品满意了。

我玩过躲猫猫、老鹰捉小鸡、荡秋千，可是我最喜欢玩一元个五角。

开始游戏了，我们全班被分成一组和二组。老师先去一组的中间，大声喊到：“两块五毛”，同学们赶快跑向老师报出自己的钱数，都快把老师挤倒了。可惜他们凑钱失败了。老师再给他们一次机会，说：“三块五毛！”同学们有的蹲着，有的犹豫不决，有的在大声喊：“还差一个一元的！”有人瞪大眼睛使劲地计算着……这一次他们成功了，我觉得这都要归功于他们的团结一心。

现在轮到我们第二组了，我们都很紧张。老师报出数：“七块！”我们一开始没配合好，慌作一团，没成功，大家都垂头丧气的，很不高兴。有人说：“老师，我们可不可以再来一次呀？这一次我们一定会成功的。”老师笑着说：“可以呀，相信你们。”说完，又报了一个数：“六快五毛。”我们大家都集中精力全起来，有人说：“快点，还差三个五毛的，快点！”这一次我们真的成功了，我们手舞足蹈，一个个喜形于色回到教室。

这真是一次快乐的活动。

今天秋高气爽，天气晴朗。我们卓刀泉小学的操场上传来了一阵阵欢呼声和一阵阵笑声。原来，今天我们卓刀泉小学在开运动会。现在场上只剩下最受欢迎最精彩的压轴项目一一接力棒比赛。

我们班请来了一位外援杨鑫妍的爸爸。杨爸爸给我们队员进行了一次小小的训练。此时广播响起：“五年级的接力赛已经结束，六年级接力赛的队员请做好准备，站好队形。”

第一捧的杨鑫妍做出了标准的起跑姿势，左脚在前，两手一前一后做摆臂动作。

裁判一声令下，在第一棒的七个人一齐冲了出来，如同一支支离弦的箭，“嗖嗖嗖”“嗖嗖嗖”，接力棒飞快的到达了第二棒杜紫轩手里，这时隔壁五班的速度和她的速度不相上下，时不时超过一下，又时不时落后一点，我们这群观众的心情也跟着一会儿喜上眉梢一会儿坠落山谷，跟过山车似的。虽然只是第二棒，但大家的脖子几乎都伸的跟长颈鹿一样，这场激烈的比赛牵动着每个人的心。“快、快、快，再快一点”我在心里默默念道。

我们的接力棒马上要传到第三棒尹睿祺手里了，哪知这时意外突然发生了，第三棒跑的太快，交接棒子时，棒子却不慎脱手掉在了地上，尹睿祺赶紧弯腰去捡，再迅速站起来，可是这个过程就浪费了好几秒，让紧跟着尹睿祺的其它两个队伍趁机跑到了他前面，第四棒孟雨田咬紧牙关，使出了浑身解数，但是还是比第三名慢了一点。我们班拿了个第四名。

运动会结束后，大家回到教室，同学们都叹着气，愁眉苦脸，觉得我们与奖状失之交臂太可惜了。不过大家都没有埋怨第三棒尹睿祺，有同学还过去安慰他，失败乃成功之母!下一次我们肯定会胜利的，相信我们。

小学的生活丰富多彩，女孩子们会跳橡皮筋，男生们会围着操场到处跑……在你的小学生活里，有哪些课外活动是让你最影响深刻的呢?

【课外活动：范文一】

下课了，同学们像刚出笼的小鸟，在操场上高兴地玩了起来。有的同学在比赛跑步，只见三个同学做好跑步的姿势，裁判员一吹哨子，比赛的同学马上跑了起来，有一个跑得比较慢。不一会儿，另外两个同学便遥遥领先。你们是不是断定那两个领先的同学其中一个会获胜呢?那你就错了!正当那两个同学累了时，后面的那个同学突然加速，鼓足了力气冲到了终点，周围的同学都为他鼓掌。看，有人在跳高，有人在跳橡皮筋，还有人在玩老鹰捉小鸡的游戏。他们玩得真高兴啊!

【课外活动：范文二】

上个学期期中的时候，我们学校举行了一次别开生面的课外活动，那就是红歌比赛。虽然这件事过去了很久，但因为那是我第一次在全校同学面前唱歌，所以影响比较深刻。那天是晴天，阳光明媚，还有丝丝威风，我和班长作为四年级的代表去参加这一次的比赛。首先是班长去唱，然后再我唱。看比赛的人很多，我刚上台的时候感觉有些紧张，但是看到台下有我的老师和我的同学在为我加油和鼓劲，我就又有了信心，最终我完美的完成了这一次比赛。

【课外活动：范文三】

学剑桥少儿英语是我的课外活动。每个星期六的早上，爸爸都会带我去青少年宫学英语。上课了，老师面带微笑地走进教室，开始用英语和我们问好，我们也会用英语回答老师，然后开始讲新课。老师每次出题目，我都会抢着回答，当我用流利的英语回答出老师的问题时，老师非常高兴，我决定要把英语学得更上一层楼!上了这么多节课到现在，我已经能用一些简单的句子与同学们交流了。英语既增长了我的知识，又让我交到了许多的好朋友，我深深的感觉我的课外活动是非常有意义的!

【课外活动：范文四】

“叮铃铃，叮铃铃”下课铃响了，同学们来到了操场上进行拔河比赛。他们个个鼓起全力，虽然手掌心被拽绳子拽得通红，但还是摩拳擦掌的，迈着弓步，都希望自己这一队胜利。有句俗话说得好——“人心齐，泰山移”。最后，A队获地了胜利，B队的成员不服输，约了A队下节课下课后继续比赛，下次一定要得第一!拔河真开心呀!“叮铃铃”上课铃响了，同学们只好回到教室里。大家都觉得下课的十分钟很短暂，但在这短暂的十分钟里，他们感受到了美好的时光和美好的瞬间。

【课外活动：范文五】

我最喜欢的课外活动就是滑旱冰了。今年生日那天我收到了盼望已久的礼物——一双漂亮的旱冰鞋。下午，我迫不及待地穿上了旱冰鞋和妈妈来到儿童公园。可是滑旱冰并不像我想象的那样简单。穿上后我总是摇摇摆摆，像个小婴儿一样小心翼翼。我一遍遍学习，妈妈就一遍遍鼓励我，让我掌握好技巧，勇敢一点。渐渐地，我越滑越稳。经过不懈地努力，我总于学会滑旱冰了。直到今天，我已能穿着旱冰鞋在人群中灵活地穿行;在宽阔地林荫道上自由地驰骋。我明白了只有坚持不懈才能成功的道理。

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动?

一、活动缘起

如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。

面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开始思考：今天的孩子怎么了?我们的教育条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事?面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命?这究竟是为什么?

我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会，在校园内开展“心存感恩，永不言弃”的感恩节系列活动。

二、活动目的

通过为期一个月的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。

三、活动时间：11月的第4个星期四

四、活动地点：学校内。

五、活动前期准备

1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。

2.购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。

3.打印宣传资料，评分表等。

4.校园环境布置：黑板、海报等。

5.学生会干部开会分工，深入到各个年级，保证活动的影响力与完整性。

6.制定好活动计划，时间、地点、负责人落实到位。

7.《感恩的心》手语版演员的到位(教师和学生)。

8.购买奖品。

六、活动过程

在11月份的第一个晨会上，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节系列活动的序幕。 之后，我们围绕四个“一”展开活动。

1.浏览一次感恩节网站。

2.读一篇《感恩的心》故事。

有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。

有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上!小女孩突然明白：妈妈可能已经死了!她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一点声音……

雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢?她是因为不放心她吗?她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走……

小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过…… “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上……

每一个看完这个故事的孩子都会有自己的感想，而我也相信在他们的心中绝不仅仅是感动。小女孩的不幸遭遇令我们同情，她的坚强与执着更令我们震撼。无论何时，只要想起这个小女孩，我们就有理由要求自己用一颗感恩的心去面对生命中的坎坷辛苦。无论多大风雨，学习上遇到再大的困难，都勇敢地去面对，永不放弃。

3.唱一首《感恩的心》歌曲。

我来自偶然，象一颗尘土

有谁看出我的脆弱

我来自何方，我情归何处

谁在下一刻呼唤我

天地虽宽，这条路却难走

我看遍这人间坎坷辛苦

我还有多少爱

我还有多少泪

让苍天知道

——我不认输

感恩的心，感谢有你

伴我一生

——让我有勇气做我自己

感恩的心，感谢命运

花开花落

——我一样会珍惜

课间时候，这首歌会不断地回响在我们的校园中，每一个同学都要会唱。同时我们利用校园网在每个班级播放这首歌的手语版，让同学们一边唱一边做手语，用心去感受每一段旋律，每一句歌词。我们甚至要求同学们把这首歌教会给他们的父母亲朋，教会给他们身边更多的人，让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发现这个世界充满了爱与希望。

4.写一段祝福，将感激铭记心中。

写一段祝福’是要求同学们将自己想要感激的人或事写在我们统一发放的黄丝带上。然后在感恩节的这一天将黄丝带系在我们的校园中。当一个孩子怀着一颗诚挚的心写下自己的感激之情，我想他已经理解了我们活动的全部意义。

之后，我们会对同学们写的所有的感恩箴言进行评比，从中挑选出“校园十佳感恩箴言”，被选中的同学还可以获得精美礼品一份。

七、活动意义(后记)

这项活动为期一个月，同学们的热情，我们始料未及。那一条条随风飘动的黄丝带，那一次次流淌在校园的《感恩的心》，仿佛让我们的心灵也接受了一次洗礼。我们也以一次主题晨会为这次活动划上了圆满的句号。

晨会上，同学们又一次聆听了那感人至深的故事，十位最佳箴言的获得者走上讲台，向全校师生讲述他们的箴言内容并接受校领导的颁奖，而师生同台表演的手语版《感恩的心》更是把整个晨会推向高潮。

许多在场的领导老师不由地发出了“情到深处泪自流”的感叹。而这项活动在我校年底进行的校园十大新闻评比中，获得了老师同学的一致好评。

在此，我们不想说这项活动的成功与否，我们只愿每一个参与其中的人都能感受到生命的可贵，生活的美好，都能够向你身边的人真诚的微笑。在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀所有的渣滓;如果在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀许多的浮躁、不安，消融许多的不满、不幸。感恩惜福，四个简简单单的字却可以为我们带去阳光与爱。试试吧，生活不会欺骗你!

这是发生在我们班的一件趣事，保证你听了后会忍俊不禁。

一天中午，我们刚吃过饭，有的同学在整理书桌，有的同学去洗手了。这时，老师发现地上有一块桔子皮，便问，是谁丢的，可是没有人应声。于是，老师就开始了“推理大调查”。根据果皮的位置找到了附近座位的几个同学，可是他们都说自己没有吃桔子，当问到小翟同学时，他也肯定地说：＂我也没吃桔子！”老师又接着问：“那你今天吃的什么水果呢？”小翟同学一本正经地说：“我吃奶！”说完就乐了。

老师听了也忍不住笑了，说：“你还吃奶？那到底是谁‘喝’的桔子呢？”同学们听了这两位幽默大师的话，都哈哈大笑起来。你说说看，我们这位敬爱的老师和这个可爱的小翟同学是不是很有才呢？他们总是那么幽默，总是给我们带来各种各样的快乐，还在不经意间让我们学到了很多知识。这件事就让我们在笑声中明白了词语搭配是多么的关键。哦，忘了告诉你了，那块桔子皮的主人是坐在小翟旁的小芳的，当时她去洗手了，估计是由于倾听小翟同学那每天都不重样的精彩的演讲时，不小心把一块果皮遗留在地板上了，还以为自己已经扔到了垃圾桶了呢！

怎么样，这个“吃奶”的趣事是不是也给你带来了很多快乐呢？加入我们的班集体吧，这里趣事多多，让你天天快乐！

[班级的趣事小学生作文400字

为增强师生交通安全意识，了解交通事故给人们带来的危害，提高学生遵守交通法规意识，扶堰小学于3月16日开展“珍爱生命·平安出行”的安全教育，为全校师生上了一堂交通安全教育课。

本次教育课，主要是通过身边实际案列让学生了解交通安全知识，使同学们认识到由于违反交通法规所造成的事故给家庭甚至整个社会带来的影响和伤害。同学们纷纷表示，一定要遵守交通法律法规，并把交通安全知识带回家，真正做到平安出行。

通过此次交通安全教育，进一步增强了广大师生的交通安全意识，为我校创建“文明交通安全示范校”奠定了坚实基础。

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今天是个阳光明媚的早晨,我们棕北小学的孩子们来到了石滩龙少年素质培训基地进行培训.

10月29日,我们学校4、5、6年级的同学乘坐着大巴来到了这里。一路上，我们几乎是玩着游戏过来的，经过的一个半小时的艰辛旅程，我们终于到达了目的地，一踏进了基地的大门，各种各样的运动设施映入眼帘：有翻越轮胎墙、地面吊桩、空中飞人、突破腊子口、蹦蹦床等许多我们从来都没有玩过的设施，同学们个拍手称快。那里的空军战士对我们的要求十分严格，不准有一点差错。最令我喜欢的是空中飞人。外型十分像索道，大概有40米的长度，有四绳子扎根于地，两条坚硬的绳索捆着两边的柱子，上面那有一个蓝色的板凳吊在铁索上。我们班的同学都在那里等候了一个多小时，终于轮到我们班了!我们的双腿都已经站得又酸又痛，没有了知觉，看者一个个同学“飞”过去了，那心里别提有多爽了!该我了，我的心情十分紧张，生怕会从椅子上摔下来，心里不禁颤抖了一下。教官把我系上安全带，一下把我推了出去，我的心好像一下字从心口里跳了出来，不知不觉就到了终点，我十分恋恋不舍的下了椅子。除了这个项目以外，我们还玩了其他的10几个项目。(呵呵)

时间像流水一般，悄悄地溜走了，我们恋恋不舍地走出了基地的大门......

“让我们荡起双浆，小船儿推开波浪，海面倒影着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙……”我在心里默默的唱起了这首熟悉的歌，作文 -有趣的劳技实践活动。我就要到少年宫去参加劳技实践活动，真是又高兴又激动。

车子时快，时慢。我的心早就飞向了少年宫。没过多久，车子停在了少年宫门口。一座雄伟的建筑物呈现在我的眼前。它是那样宁静，教室被郁郁葱葱的树木包围着。小鸟在枝头上发出清脆悦耳的歌声，仿佛在欢迎我们的到来。春风从我们的耳边轻轻拂过，使人感到精神振奋，心情舒畅。

车子时快，时慢。我的心早就飞向了少年宫。没过多久，车子停在了少年宫门口。我走进可爱的少年宫。来到了能工巧匠工作室。我蹑手蹑脚地走到位置前，不慌不忙地坐了下来。过了一会儿，老师精神抖擞的走进来了。

这是一位长着瓜子脸，有着一双炯炯有神的大眼睛，非常和蔼可亲的老师。开始讲课了，我专心致致地听着，生怕漏掉什么重要的知识。老师给我们介绍了万能机床、kt板、复写纸等材料的用处。接着又演示给我们看，我聚精会神的看着老师的示范动作。手上也不停地操纵着。最后老师叫我们自己做。我先小心翼翼地把回形针别在kt板上，由于这是我第一次做这么复杂的东西。我的手在瑟瑟发抖。幸亏陈杰帮助了我，我才会顺利的把回形针别在kt板上。接着再把复写纸放在kt板和图形纸中间。然后一丝不苟的描着。“小雨，你一定要超过陈杰，让同学们对你刮目相看。”

我在心里暗暗地想。很快，我就描好了图纸。为了探清虚实，我走到陈杰位子上，假惺惺的问她描好了没，其实我已经观察到了陈杰描得没我好，马马虎虎。我心里乐开了花，暗自窃喜。回到位置上，就开始切割。我打开万能机床，把kt板平放在万能机床上。我心慌意乱。第一次切割失败了，很失望。当时我想放弃，但是我一想起妈妈在家长留言上的那句话“要知难而进，永不退缩”。我在心里暗暗的鼓励自己：“小雨，相信自己，你是最棒的”。我调节好自己的情绪。终于，一个图形被我切割了出来。随着我的熟练程度，功夫不负有心人，kt板上的图形被我顺利切割了下来，我认真地拼装起来，不一会儿，一个小袋鼠栩栩如生地出现在我的面前。我兴奋不已。

时间过得真快，转眼间，3个小时过去了。我依依不舍得离开了少年宫。

远远望去，便可看见一座气势宏伟，环境优美的小学。那就是亭山小学。说起亭小，我特别骄傲，因为那是我设计的。请您和我一起去看看吧！

走近亭小后，映入眼帘的四个大字——亭山小学

走进大门，笔直走，便有一片绿草如茵的草坪在操场中央，那是踢足球的专用场地。而面对着的露天舞台也很大，估计超过八十平米吧。到操场后。沿着那条小径，一直朝南，就是食堂了。食堂大厅整齐排着近千个就餐位，足够容纳所有师生了。而且食堂的菜是既有营养又好吃的，引得我口水直流。

从食堂出来后，朝西北方向走，就可以看见教学区了。东边是教学楼，西边是艺术楼，两座大楼之间靠一座电梯连接，两栋大楼旁也有电梯。这样上楼时就不用费力了。走进教室后，窗台上，各种花儿竞相开放：有康乃馨、郁金香、玫瑰花等等。它们的美姿可以令你精神一振，足足可以缓解视觉疲劳。正前方的黑板也安装了多媒体，老师上课时可以更轻松些。桌子和椅子也都是新的，学生坐上去可以更舒服些。在艺术楼里，各种艺术教室的设施也是一流的，配备齐全。而且每层都有阅览室，学生可以在这里阅读，扩展知识，开阔眼界。

……

这就是我设计的亭山小学，独一无二的亭山小学。

植树早晨，起床后，拉开窗帘，外面阳光明媚，这可是个好天气。我们刚刚学完语文书上的第一课《走，我们去植树》，我懂得了许多植树带来的好处，比如说净化空气呀，消毒呀，储存水分等等。于是，我就起了回老家植树的念头。首先，要选种。我们来到了一家卖花草树木的摊位挑选树苗。我对爸爸说：“爸爸，这次让我来挑选树苗。我在书上看过，树苗要茎杆粗壮、根系发达，这样存活的可能性会大些。如果你买了一棵‘弱不禁风’的树苗，没几天就死了，岂不悲惨？”爸爸听后对我竖起了大姆指，说：“你说得很对，你知道的真多！”爸爸综合了全家人的需要，买了两棵葡萄树，十五棵桃树和两棵水杉树。憨态可掬的老板还送了我们一棵毛栗子树。爸爸把那些树放在车上，我们立刻往徐家边老家赶去。

到了徐家边，爸爸立刻把树苗放在地上，找了一个很大的铁锹，他先来到墙角，把铁锹插在土里，抓紧锹柄，再用一只腿的膝盖往上一顶，双手用力，就挖了一个大坑。我拿来一棵葡萄树苗，把它放到坑里，用手扶正，爸爸开始往里面填土。等坑被填满后，爸爸再用脚把泥土踩一踩，我再浇上一些水，一株树苗就种好了。听爸爸说，葡萄要三年才能结果。我看着那株葡萄树苗，心想：以后我每周末都要回来给你们浇水，让你们快快长大，早点结出果了来，好给我们大家一起分享。这时，起风了，树叶被刮得“沙沙”直响，仿佛小葡萄树对我说：“我愿意！我愿意！”接着，爸爸又在房子拐角挖了两个坑，我扶着水杉树苗，爸爸来填土。不一会儿，两棵水杉树苗也种植完毕了。最后剩下十五棵桃树。

爸爸在门口栽上几棵，在储藏室门口栽了几棵，剩下的树都栽在了围墙边。我问爸爸为什么要栽桃树，爸爸说：“一是因为你最爱吃桃子，二是因为桃树容易成活。”“你栽桃树还有一个原因。”我补充说。“什么原因？”“桃”和“逃”同音，你把桃树栽在家门口，是“病魔逃的意思。把桃树栽在储藏室门口，是“老鼠逃”的意思。我说。“哈哈哈哈！”我和爸爸同时哈哈大笑起来。但愿那些小树能健康成长，伴随我度过金色的童年！

[难忘的植树节活动小学六年级作文

一到下课时间，小朋友们便开始玩游戏，一瞬间，安静的教室比菜市场还热闹，偶而还会听到棒球Ｋ破花瓶的声音，这时老师的责备声就响起。人人都爱玩游戏，但一定要注意安全，免得乐极生悲，就不好玩了。

我喜欢人多的团体游戏，其中最有趣的就是“红绿灯”，一开始，一群人就先猜拳，输的当鬼，然后就开始追逐其他人了。快要被鬼抓到的人，也可以喊：“红灯！”然后站在原地不动，然后一直要等其他人喊：“绿灯！”才可以得救。在喊红灯前，就不幸被鬼抓到，或是最后一个喊红灯的人，就算是输了。看着一大群人跑来炮去，轮流当鬼，你追我、我追你，全班都疯狂了。

有一次，我们在玩娃娃版的红绿灯，结果班上的小珍竟然在爬楼梯冲得太快，一不小心摔下楼，下巴去缝了三针。当下把大家都吓坏了，也好紧张。

这也告诉我们：玩游戏时，一定要注意安全，注意红绿灯哦！

我喜欢的课外活动有很多，比如：跳绳、老鹰捉小鸡、丢手绢……但我最感兴趣的是捉小青蛙。

每当到了课间时，我就和同桌李雨桐拿着瓶子勾肩搭背地跑到楼下，来到一片空地上，那里就像青蛙乐园。正当我和李雨桐说话的时候，有三只小青蛙齐头并进地跳到我脚下，我一看，这真是大好时机呀!我便让李雨桐拧开瓶盖。于是，我小心翼翼地蹲下，一下子抓住了那三只，直到上课，我抓了一瓶子。不过，我们知道青蛙是益虫，游戏结束，我又把它们放回到了大自然中。

今天我们玩得真开心啊!

活动名称

“我为你赢一个中秋礼物”

活动简介

海浪拍回岸的怀抱，天涯共赏一轮明月。今世的冰轮可否记得古时的欢乐，婀娜的女子，翩翩的公子，共立一盏灯下，品一句灯谜，孕育一段再也不会忘记的记忆。

也许今日不能点百盏灯，也许再也没有意味深长的邂逅，但至少，猜灯谜的趣味依然在。小小的一句灯谜，亦庄亦谐，是中国古老的文字游戏，是中国深沉的智慧，是中国最睿智的文学，怎么能让人不怀念。

现在太湖文学社与千寻文学社有意再现当时猜谜的乐趣，在猜出灯谜的兴奋之余，为自己关心的新朋友，旧知己赢一份小小的礼物，一起保存一段青春的友谊。也给众多的外籍教师一份与中国文化亲密接触的别样情趣。

这个傍晚，在他乡的中秋不寂寞!

活动具体操作

1 在两站路灯间拉一根绳子

2 在绳上粘贴二十个灯谜

3 对每个灯谜编号

4 猜谜者撕下选中的灯谜 去旁边的兑奖桌告诉工作人员编号及答案

5 工作人员对照手头的答案纸，判断正误，如果正确划去该答案，并赠给猜谜者一个小玩具

如果错误，工作人员收回谜面，交给另一个工作人员重新粘贴到绳子上

6 每条绳子有两名工作人员负责维持秩序和补充空缺的迷题

活动人员安排

1 2名 负责绳子处的秩序及补充迷题 (两地共4名)

2 3名 负责校对答案 (两地共6名)

3 3名 负责兑换奖品及将猜错的谜题送回绳子处 (两地 共6名)

活动道具

1 两地各三张桌子，共六张

2 两条绳子

3 书写谜面的红纸 (4张)

4 一百个小玩具(根据开销决定)

活动地点

恩泽碑 胡瑗广场

活动流程

9月19日 了解奖品所需资金，确定题量和奖品数目

9月20日——9月24日 收集谜面及安排工作人员

活动时间

9月27日下午 4：00 —— 6：00

活动意外设想

没有足够的人参与

对策 通知原社团的成员及班级同学好友参加

暑假是小学生们玩耍的最好时间，大家可以和家人朋友们一起度过一段开心的时光。下面，我们就一起来看看别人在暑假有哪些好玩的活动吧!

【暑假活动范文一】

夏天到了，暑假也随之来了，今天我就跟大家说一说我在暑假的一些活动情况吧。

暑假来了，我们心里高兴得不得了，因为终于可以“摆脱”老师的唠叨。期末考结束后，我们四兄弟一回到家，就开始比赛谁的作业先写完，大哥当裁判监督我们不许照抄答案。我们写呀写呀，一直写到晚上6点的时候，大哥忽然叫了起来。没错，这一次又是我最先做完了作业。弟弟们都不服，吵着嚷着说要重新再来比赛一次，我顿时觉得我的兄弟们都是十分可爱的!有了我这几个兄弟在家里，暑假的活动还多着呢!其实只要有人陪你一起去做，什么事都可以变得有趣。

【暑假活动范文二】

今天天气有些阴沉沉，没有夏日炎炎那样热浪袭人，正适宜我们去东钱湖旅游的大好时候。下了车，我们步行到了湖心景区，放眼望去，清澈的湖水波澜不惊。远处几缕烟雾缭绕上升，有着朦胧之美。两边是湖光山色，风景怡人。四周群山环绕，绿树成荫。湖岸两边是一排排柳树垂着碧绿的发丝，宛如一条条玉带在风中飞舞。正所谓：碧绿妆成一树高，万条垂下绿丝绦。湖面上停靠着游船，偶尔会有快艇载着游客飞驰而过，激起白花花的浪花。沿着一路长长的堤道走到月波楼广场小岛上，旁边设有儿童游乐园、动物雕塑等等。次东钱湖之旅虽然有些累，但却是愉快的一天!

小学人物作文是一个必学的部分，那么，小学人物作文教学设计要怎么写呢？下面是小编整理的小学人物作文教学设计，欢迎大家阅读！

一、 教学目标

1 通过指导、练写与评讲让学生掌握抓住人物特点来写及以事表人的方法，激发习作的成功感。

2 通过回忆、描述、赞美爸爸的优秀品质，懂得欣赏爸爸、感受亲情。

二、 教学准备

作文纸、彩笔、课件

三、 教学过程

1）高声赞美：同学们，谁能告诉老师心里话？在家里，你最爱的是谁？

母亲是生我养我的最亲切最温柔的亲人，她对我们无私的爱也许还能摸得着、看得见。但是，据科学研究的报道说，在一个家庭里，父亲的形象与品格对孩子一生的影响更为深远。因此，我想，今天我们就以“爸爸真——”为题，走进爸爸的世界，为即将到来的父亲节送上一份心灵的礼物。

老师先作一项心理调查：认为爸爸是一位好父亲的举手；爸爸让你自豪的举手；老师带个头，赞一赞自己的爸爸；（幻灯）谁敢响亮地赞美爸爸。（用爸爸真——说题）

2）范文引路：赞美爸爸不能空喊口号，要把他给你留下的印象最深地方——也就是人物的特点抓住，（板书）才会赞得理有据，有事有实。究竟怎样抓住人物的特点呢？——先看这篇作文（教师朗诵，学生思考：爸爸是怎样一个人？哪些地方写出爸爸的特点？（点出特点）（表扬老师）

学会欣赏：由此可见，一个人物要给人留下深刻的影响，必须抓住人物在外貌、性格等方面的特点。①你爸形象如何？谁来说一说。②你爸是怎样一个人，你能用以下的句式说说爸爸吗？——句型练习（任选一种）

深情回忆：过渡：刚才，我们抓住人物的特点来说爸爸，你这篇作文已经成功了一半。但人物性格特点的表现并不是像外貌那样作几句精要的描写，必须通过真实具体的事才能表现一个人，这叫着——以事表人。（板书）特别是这件事关键时候爸爸的语言、动作、神态的描写尤其重要。让我们深情回忆自己的爸爸，值得自豪的爸爸。用简笔画的形式画出来，边画边在脑海中说爸爸。麦老师教作文说得好可以加分。

真情表述：学生说事，教师评。（投影展示成果）

情系笔尖：学生练写，教师评奖。

总结语：同学们，在我们成长的道路上，母亲以温柔女性的形象给我们以无微不至的爱，这份无私的爱像涓涓细流，温暖着我们的心田，烙在我们的心坎上；但父亲，在社会家庭的角色负担心理压力尤重的父亲，一个有苦自己尝，有泪不轻弹的父亲往往对家庭的对子女的爱表现得更为严肃与深沉，让我们在生活中更注意观察和研读自己的父亲，从父亲和其他亲人的身上汲取更多的人生营养，这是老师在这两节课后交给大家一辈子的功课。

3月12日，是一年一度的植树节。为进一步提高全校师生的绿化意识和文明素质，用自己的双手努力营造一个良好的环境，丰士小学组织开展了以“学雷锋 我行动”为主题的植树护绿活动。

天公作美，晴朗和煦，春色独好。满怀着好心情，学校红领巾环保社团同学们和团支部的老师，一行40人来到丰士社区健身活动基地，进行全面的清洁行动。有的拿起了垃圾袋，为绿地清理白色垃圾;有的拿着抹布，清洁活动器械;还有得相互合作清运垃圾。快乐的午间，变成一次忙碌的义务劳动，热火朝天的场面赢来社区群众的连声夸赞。

本次活动以爱绿护绿为载体，使广大学生在活动中增强了绿化意识和环保意识。学校还通过橱窗、红领巾广播等手段对植树造林，爱护树木，美化环境做大量的宣传，各中队积极完善自然角，号召队员们从我做起，从小事做起，，做绿化、美化环境的有心人，共创绿色和谐家园。

星期六的中午，烈日炎炎，空气中没有一丝凉风。我在妈妈陪伴下来到了长城书店，参加三江晚报小记者团举办的集体活动。这次活动有两个主题：义卖报纸和听学霸哥哥姐姐讲学习经验和故事。

义卖活动在十二点四十分开始，“领报纸了!”一位记者团导师说。听到这句话，我和其他60多名跃跃欲试的小团员们争先恐后地前来领取报纸。拿着手中的报纸，我的心情既兴奋又忐忑不安。看似简单的任务，对于第一次参加义卖活动的我却是难上加难。开始的时候，我非常害羞，不敢和陌生人说话，更不知道如何把报纸卖出去。看着周围有的同学们已经卖出了报纸，我的心焦急万分，拿着两张轻飘飘的报纸，我的心却像是揣着小兔子一样怦怦直跳!不好意思呀，好紧张!“叔叔阿姨，买份报纸为贫困地区儿童献爱心吧，一元一份!”……,一次次张口，一次次失败，真是功夫不负有心人啊，在我耐心的坚持下，不但卖完了两份报纸，而且还和一位买报纸的漂亮姐姐甜美地合了张影呢!

下午一点半，在长城书店四楼大讲堂上，我们迎来了来自一中的两位“学霸”，考入北京大学的哥哥和考入香港大学的姐姐分别向我们分享了有关于学习的故事、经验和方法。给我印象最深刻的是，学霸姐姐告诉我们做人要有勇气和自信心，它们是我们成功路上的好朋友!

在一片热烈的掌声中，一天的活动结束了。今天的活动虽然很短暂，但是我的收获却不小，既增长了知识，又奉献了爱心，更坚定了我努力学习，奋力前行的决心!

[小学一次有意义的活动作文

抬头仰望，见到那似曾相识的白云，是不是转了一个轮回，云儿带着一年前的记忆找到了我？

回首一年前，一样的秋，一样的风，甚至连心跳的感觉也是那熟悉的律动。一年前的班级老师，同学，一切的一切都令我难忘。

犹记得，我是班上最“与众不同”的一个，那时我的脾气十分古怪——暴躁。您知道后，不仅没对我另眼相看，反而时常教导我，教导我怎样才能与同学更友好的相处；每当遇到困难，挫折时，您也总是鼓励我，鼓励我“不经历风雨，怎能见彩虹？”这句话至今还激励着我勇敢地克服困难；每当考试考得很不理想时，您对我的批评，批评得让我感觉到您的期待很让我羞愧不已，但最后您又不失说些鼓励的话“班级老师相信你下次考试一定能考出你应有的水平”，一句安慰，鼓励的话语使我的心又变得温暖了许多。

真的，很怀念您，是您使我这个玩世不恭的孩子得到了很好的教育，您一直用心去关爱我，教导我，鼓励我，使我在人生之舟上充满了自信，使我不甘落后。

越是怀念您，我就越是不敢去想若是没有您，若是我没有遇到您这么优秀的班级老师，教书育人的班级老师，现在的我又会是什么样子呢？

就算再过几十年，我也不会忘记您，也要把您深深地刻在我的心上，因为您对我付出了太多太多，是您，改变了我的人生。我真的真的好想一辈子当你的学生啊！