描写保护环境的初中作文(汇总20篇)
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4062作文
1000描写怀念初中作文500字
全文共 426 字
+ 加入清单一日,闲来无事,不经意间触碰到一本床头书,翻开后,一篇文章吸引了我,名字是《你还能怀念什么》,看到这儿,我心中浮起了丝丝遐想,是啊!我还能怀念什么呢?
我曾怀念幼年时母亲的呵护,我曾怀念生病时父亲的照料,我曾怀念许多许多,可是一切都如云淡风清罢,溜走了......
幼年时,我曾受到母亲的细心呵护,生怕我受到一丁点的伤害,本以为那是宠爱中的溺爱,可是那种溺爱,我却又如此依赖。曾想着独立,远离那种溺爱,可是,到头来才发现那是一场空,我根本离不开。
生病时,我曾受到父亲的精心照料,生怕牵扯到我病痛的伤口,本以为那只是做父亲的责任,可是那种责任,我想推却推不开,曾想着冷漠,避开那种责任,可是真的避开了才发现那只是一场梦,一场父爱织成的梦。
怀念,怀念那种芬芳的感觉,即使它早已不在,但那是我真诚的心中的一部分,永生永世不可磨灭。
渴望重温那种芬芳,可是那样的日子溜走便不再回来了,因为只有一句话是我长大了,怀念是长大后的我心中的感慨,而重温就等着下一世的轮回吧!
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篇1:保护环境作文
全文共 1659 字
+ 加入清单导语:保护环境,从我做起,从小事做起,下面是小编收集整理的保护环境作文200多字,欢迎参考!
【篇一:保护环境作文200多字】
保护环境从我做起这句话人人都会说,却不是人人都能做到的。
每天我们放学的时候,经常看到有些人在路边发放小广告,有的同学拿到广告之后,看过就随手扔了。我看到了地上的广告,马上捡起来扔进垃圾箱,并告诉他们:“不要乱扔垃圾,我们要保护环境,要尊重那些环卫叔叔、阿姨的劳动成果,他们在为濮阳的环境卫生做出了重大的贡献。”
保护环境从我做起,从身边做起,从小事做起。我们也要为濮阳的环境卫生献出自己的一份力量,努力把濮阳建设成为一个美丽干净的城市。
【篇二:保护环境作文200多字】
保护环境,首先要保护青山、绿水、蓝天、大海,因为它们能够制造氧气,净化空气,保持水土,减少噪音。
而人们常说一句话:“保护环境,人人有责”,我们作为一年级的小学生也有这份责任。保护环境,要从我们身边的每一件小事做起。
比如说不乱丢垃圾、节约用水、不随地吐痰、经常植树、随手关灯、少用电器、尽量选择步行、骑自行车或者乘坐交通车、少用一次性用品、做动物的朋友等等。
这些小事我们做起来一点也不困难,如果人人都选择这样做,我们的环境就会变得更好,所以保护环境,人人有责。请从我做起,从小事做起。请当着你的朋友、家人、同学做这些小事,好让更多的人学习,加入到保护环境的队伍中来。
【篇三:保护环境作文200多字】
我记得有一次我到湘江边去玩,刚跑下楼梯就不敢再往前走了,因为前面的沙子都快成泥巴了,沙子里有一堆壳露在外面的死田螺,零零散散的垃圾如果堆在一起就像一座小山一样;再往前看就是正在排污水的超粗的管子。看到这些,我不由自主地把目光投向我们的母亲河——湘江,天啊!湘江的.水怎么又点像泥巴水呢?江上有一艘船在挖沙,难道湘江里全是沙子?平日里,到湘江边玩的人会将产生的垃圾随手扔到河滩上;工厂排出的废水,会污染湘江的水。难道,人们就没有保护母亲河的意识?
在一次去外婆家吃饭的路上,走着走着,我突发奇想:沿路有这么多烟头,边走边数,看看究竟有多少。不数不要紧,一数吓一跳!短短的一小段路,居然有八十多个烟头!光是烟头就有八十多个,其他垃圾岂不是更多?!
保护环境,人人有责,从小事做起!从身边做起!
【篇四:保护环境作文200多字】
那天下午,全校学生参加了学校组织的一次“保护环境从我做起”的活动,大家都非常高兴。
下午上完最后一节课就出发了。我们排着整齐的队伍,手里拿着打扫用具很快来到了目的地。哇!好脏呀!老师一声令下,同学们开始行动了。同学们顾不得观赏校园外的花、草、树木就开始忙碌起来。大家忙得不可开交。我首先捡到食品袋,我想大家为什么这么喜欢吃“垃圾食品”。我又捡了一些烟头。我和邵子珊、嵇雪歌、周文月等一组,大家分头去找。树下,草坪中……几乎每个地方都有烟头。我们小组的人都是爱干净的人,可是今天她们却不怕脏。大家一手拿着垃圾袋,一手把捡到的烟头放进去,累得满头大汗都来不及擦。不一会,烟头已经半袋了。竟有如此多的烟头,真是太可怕了!“集合了!”经过大家的努力我们打扫的地方焕然一新了!大家也高高兴兴地回到了学校。
这次的活动太有意义了,让我知道劳动多么光荣多么快乐,让我知道团结的力量有多大。但是我也想告诉大家每个人保护环境就要从我做起。
【篇五:保护环境作文200多字】
有一天,小明和小红放学回家。
他们看到了在一个垃圾桶边上,有许许多多的垃圾,有果皮、纸屑、有吃饭没吃完剩下的残渣……小红看见了,就叫小明和自己一起去捡垃圾,把垃圾放入垃圾桶,小明抓了抓脸皮,想了想,从书包里拿出一张纸,拿出了笔,趴下来,写起来了。写好了,就把纸贴在垃圾桶上。原来小明写的是:文明——只差一步。是告诉我们要保护环境呀!
是呀,我们应该向小明学习,保护环境呀!地球现在被我们折磨地死去活来。我们乱破坏树木,乱丢垃圾,地球不像以前这么美了,再这样下去,地球就将变成沙漠了。
地球已经在向我们发起警报了,我们今天就开始保护地球,再折磨地球,就会受到大自然严厉的惩罚。
篇2:保护环境,人人有责作文500字
全文共 505 字
+ 加入清单随着我国的经济发展越来越好,大家都逐渐忽视了一个重要的问题——环境污染。
工厂不断的向清澈的小溪排放污水,让一只只小鱼没有了亲人;人们疯狂的砍伐树木,让很多小动物没有了家园。许多地方堆满了白色的塑料袋,影响了人们的生活;无数的旅游景点被垃圾覆盖,世界瞬间少了不少美景……看到这些相信有很多人都会觉得我们生活的环境已经快变成垃圾堆了!我们为了自己的生活而毁掉了美丽的大自然,地球妈妈该多伤心呀!
大家想一想,如果所有的河水都被排放的污水污染,那么我们最后连一滴干净的水都没有了!如果我们大量的砍伐树木,说不定最后世界上连一口新鲜的空气都没有了!不仅小动物们没有了家,而且人们还没有了干净的空气,最后世界毁在了自己的手里,大家还大声的对着天怒吼说上天对自己的不公。
所以,从现在开始,我们要保护环境!看到工厂在向湖里排放污水,我们要上前制止。遇到有人在伤害大树,我们要去警告他。发现地上有垃圾,我们要把它捡起来扔到垃圾桶里。如果有人破坏环境,我们就要告诉他这么做的危害。这样我们就能挽回一滴干净的水,一口新鲜的空气,一个美丽的环境和一个温馨的家园。
保护环境,人人有责!让我们从小事做起,从身边做起,一起保护我们美丽的家!
篇3:描写我的成长感悟的初中
全文共 1141 字
+ 加入清单我是一个爱舞蹈的女孩子!舞蹈是我生活中不可缺少的一部分。一年四季,我不顾严寒酷暑总是用就坚持不懈的恒心去练。用舞蹈来填满自己无聊的时光,培养自己高雅的气质,锻炼自己健康的身体,磨练自己坚强的意志…… I am a girl who loves dance! Dance is an indispensable part of my life.Throughout the year, I always practiced unremittingly regardless of Yan Hans cool summer.Use dance to fill your boring time, cultivate your elegant temperament, exercise your healthy body, hone your strong will ...
舞蹈,有难也有易。需要用时间、汗水和一直去磨练。
记得是在去年暑假,我们舞蹈班要参加一个演出,所以排练了一个舞蹈武功相结合的组合。听起来简单,练起来才难呢!音乐一响,大家已威武的姿势跑上场。一个迈步,将重心转移到右脚上,以方便做下一个动作。右脚又一收一出,上身刚柔结合,柔中带刚。以缓慢的姿态,一只手蔓延过头顶。突然上身双手交叉,左脚一点一立就转向二点。舞曲刚劲有力逐渐加快。
而我们的动作不仅要做出威武的感觉,而且速度必须紧跟着节奏。双脚一点地,我们昂首阔步的跑向前方,上身一跃,便轻盈的跳了起来,以迅雷不及掩耳之势,一个蹦步踢后腿转向四点。舞曲又渐渐慢了下来,可这又出现了一个新动作——后翘脚背沿着后方滑去。
这个难度动作的时间只有四拍,可舞伴们又出现了问题,在落地时,因脚背落地而重心不稳,狠狠地摔在地上,膝盖红肿了一大片;而我则是脚背在滑向后方时,速度太快,划破了脚。大家此时有点无精打采,也有点疲劳了。可想到观众那满意、惊喜的神情我们终于又站了起来,为了成功,我们一次又一次的排练。功夫不负有心人,我们成功了!
我们穿着舞蹈衣把精心编排的舞蹈,在灯光的照耀下把精心装饰的舞台上,在人们的掌声和欢呼声,和情感展现给观众。舞蹈,我们跳的很成功,大家快乐的欢呼着,雀跃着。都抱在了一起!我们已是同窗七年的舞伴了,从五岁入舞蹈班的时候到现在,我们不知面对了多少的困难:第一次下横杈时的稚嫩的哭声;第一次甩胸腰的疼痛;还有做高难度动作摔伤的痕迹,还有……
但更多的还是遇到困难但通过我们的努力过后的成功和激动的泪水。是舞蹈,让我学会了坚持;是舞蹈,让我学会了忍耐;是舞蹈,让我感受到了成功的喜悦!在舞蹈的教室里,曾洒下了我们的汗水,而舞蹈同样也是我的一位朋友,是看着我们长大的。我们离不开舞蹈,我们在舞蹈的照耀下茁壮成长!
篇4:保护环境,人人有责
全文共 309 字
+ 加入清单虫虫
一天傍晚,我和妈妈去公园运动,我发现一些不太和谐的现象。
我们刚走进公园,一个小朋友在大榕树下吃零食,吃完了就随手把包装袋往地上一丢,包装袋就留在树根上,真不美观啊!我和妈妈继续往前走,来到一片小树林。正在锻炼的老人用手抓住树枝粗壮的树枝,做着各种不同的动作。我还注意到小树林里有些树的树干上都钉上了钉子,有的树还钉着好几根铁钉。有的挂着水壶,有的挂着衣服,原来这都是锻炼的人们为了贪图方便钉上去的。
回到家里,我怎么也开心不起来。我觉得我们不能贪图一时的方便,破坏我们美丽的家园。老师告诉我们,现在正在开展“创建国家文明城市”,人人有责,我们也要从自己做起,不乱丢垃圾,不随地吐痰,不破坏树木,做到随时随地保护环境。
篇5:描写中华传统文化的初中
全文共 944 字
+ 加入清单文化是什么?到底有多少人反思过这个问题呢?“文化”它是指:在人类社会历史发展过程中所创造的精神财富和物质财富的总和,特指精神财富,如文学、艺术、教育、科学等。这才是真正的文化。 What is the culture? How many people have reflected on this problem? "Culture" refers to: the spiritual wealth and material created in the process of the history of human societyThe sum of wealth refers to spiritual wealth, such as literature, art, education, science and so on.This is the real culture.
题记
文化,它是美丽的;它是传统的;它是具有财富的;它是高尚的文化,它记载了历史发展的过程,它很传统,正如我们现在一些传统的节日一样:春节、端午节、中秋节等,都传流下来一些历史故事,一些习俗,一些礼仪。可是现在,我们的文化的渐渐消逝,都变得那么低俗。
现在有许多娱乐节目,用了很大的资源,撑起了一个大舞台,这虽然让我们的传统文化继续发扬光大,但是,这又让许多的人认为,把歌唱好,游戏做好,能让更多的人向自己投来羡慕的目光,又让自己出名了,又大赚了钞票。很多人参加一切活动,最终目的只是为了胜利时的那些奖品。
那些目光,那些掌声人们对文化的理解就这样被钞票所蒙蔽了双眼。文化是民族的血脉,我们要让这血脉不断地流下去,不能让它失传,它是一个国家软实力的象征与体现。现在我们中华民族上下五千年来的优秀文化只能靠经济来发展、促进。这样,我们的文化就失去了本应有的地位和尊严,一切都被这些经济所代替。这样的意识,无法让中国产品在国际上,拥有强大的竞争力啊!
大家一定要领悟到,虽然时代在变迁,思想在变化,但我们也不能放弃中华民族上下五千年的历史传统文化啊!要提升品位,追求尚高。对自己的理想和追求,我们要脚踏实地,要提升中国人的文化素养,不要让“低俗文化”满天下。
全民一起行动起来吧!发扬真正的文化,让祖国的明天充满希望!
篇6:环境保护一封信
全文共 539 字
+ 加入清单亲爱的大自然:
你好!我是一名普通的小学生,对您充满了感激。可是,我还需要代表人类对您说一声对不起,也对您有一些意见。
大家都知道,是大自然给了我们美丽的生活环境。是您带给了我们青青的树,带给了我们嫩嫩的小草……您带来了许多,使我们能健康,快乐地成长。看到这里,我心存感激,但也心存惭愧!我要代表人类对您说一声:“对不起!”
原本,您带来了许多美丽的景物。可是人类的生活越来越好了,越来越舒适了,大家的保护环境的意识越来越淡了:我们大量砍伐树木,“制造”沙漠;滥用化学药品,排放有毒物质,成为破坏土壤、杀害小草小花的“凶手”;人们随地乱扔垃圾,将一条条清澈的河流变为“臭水沟”;人们随地乱吐痰,我们的地球逐渐变得肮脏不堪……人们“恩将仇报”,将大自然的杰作统统毁掉,这跟“侵略者”有什么两样呢?我再次向您表示歉意!
但是,我认为您未免有些太无情了:在2008年5月12日下午,您忍不住了!您一颤抖,使四川汶川发生了8级大地震;有时您大发雷霆,怒不可遏——一会儿台风频繁袭来,一会儿暴雨引发洪水,一会儿寒流导致暴雪。我想:可能您也是为了引起人们的注意——人类,一定要保护环境啊!我只是希望您能珍惜您的身子,不要为了发泄、发怒,连累了更多的人——让很多人家
园毁灭,财产损失。
祝您越来越美丽!
篇7:描写我的成长历程初中的
全文共 957 字
+ 加入清单站在十九岁的终点,凝望二十岁的大门,我却不知门后蕴藏着怎样的希望抑或悲伤。曾几何时,我迷上了躲在一段时光的角落,静静地怀念一段成长的掌纹。 Standing at the end of nineteen -year -old, staring at the 20 -year -old door, I dont know what hope or sadness hidden behind the door.Once upon a time, I was fascinated by hiding in the corner of a time, and quietly missed a growing palm pattern.
童年对于我来说是清莹的,那时的一切都是那么的纯洁,从咿咿呀呀地学语到蹒跚学步,从第一次叫爸爸妈妈到围着父母打转,成长的脚步不懂蹉跎。在童年
总喜欢仰望天空,期盼着一只能够翱翔蓝天的风筝,那段蓝天梦,一如爸爸的诺言一样,写满了我稚嫩的生命里程。
“血染红江山的画,怎敌你眉间一点朱砂,覆了天下也罢,始终不过一场繁华。”纳兰容若淡淡忧伤是如何的真诚,青春少年从我的懵懂时光里起程。少年不知愁滋味,为悟青春强说愁,生命之船在这段无畏的日子里悄然划过,激情的青春岁月才刚刚起航。
高三,是个黑色的时段。心中的彩虹梦,总担心经不住月考的洗礼,最难耐也最无助的是,没有白天和黑夜的自习。多么畅想窗外的新绿,可又害怕失去丈量现实与梦想的距离,从没想过自信如何会在青春的记忆中失落,但汗水终究考验了自己的执着……
那一年,我选择了重新启程,因为我不想辜负心中的彩虹梦,那一年,我告别了内心的懦弱,擦干眼泪,告诉自己什么叫无怨无悔。当春天的征程望见胜利的喜悦的时候,当激动的汗水绽放在胜利的脸庞的时候,青春懂得了成长的真谛。
成长的足迹深浅不一,梦境终究是记忆里的细雨。成长如春天里淅淅沥沥的小雨;成长如夏日浓荫里沙沙飘过的风;成长如秋天里轻轻随风舞动的枯叶;成长如冬天悄然飘落的白雪………
童年的风筝如何翱翔在蓝天白云之上,少年的彩虹梦如何成就青春岁月的美好,成长的脚步或深或浅,浸满青涩的诗句。
青春的花开花落,青春的白驹过隙,抹不掉任何一个美丽的转角,因为我在成长的日子里,懂得什么叫蹉跎,什么叫春暖花开。
篇8:保护环境从我做起作文800字
全文共 793 字
+ 加入清单我是一个小松子,我从妈妈身上跳下来,跳进了泥土里。我努力向下扎根,拼命向上生长……终于,我从一粒种子长成了一颗惹人喜爱的小松苗。我仰着头骄傲的看着妈妈。妈妈开心地点着头,微笑着说:“孩子,你终于要破土而出了,向着自己的目标奋进吧!”我向周围望去,哥哥姐姐们枝头上顶着盛开的松花向我微笑致意。我很幸福,因为有这么多兄弟姐妹关心、爱护我。
几年后,我长成了一棵挺拔的小松树。山上的游客多了起来。你来我往的游客们,都喜欢在我的领地上席地而坐。他们吃着美食、喝着美酒、唱着、跳着,兴尽之后扬长而去。而我和我的兄弟姐妹们的脖颈上都套着五颜六色的垃圾袋,我们既喘不上气也伸不直腰。一位美丽的小女孩牵着她的爸爸妈妈走过来,看到这一片狼藉,吃惊的喊道:“你们快看!这是谁这么没有公德,我们刚才经过这里时,还绿草如茵、风景如画呢!”她主动摘下我颈上的垃圾袋。把草坪那些人随意丢下的垃圾捡起。爸爸、妈妈一边夸女孩,一边捡。我的眼前立刻清新起来。我摆着头,向女孩致谢。
秋天到了,大风把我们头上枯黄的头发吹落在地上,地上铺满了一层厚厚的、金黄的地毯,美极了。可没多久,山下的住户们,带着绳子、铁耙子,在地上狠狠地刮着,把地毯打成几个大草包,背起向山下走去。我叹着气说:“这些人,真是野蛮。既抢走了我们的营养,又伤了我的脚!好疼啊!”妈妈眼里布满了忧愁对我说:“孩子,妈妈是否能挺过冬天还不知道呢!”
冬天,白雪皑皑,寒风刺骨……凌晨,我被刺耳的“沙沙”声吵醒啦。回头一看,看到妈妈被两个盗林人砍倒了!他们一边砍着一边议论着,这树真大能烧两三天呢!我大喊着:“护林员叔叔!小女孩!你们都在哪?快救救妈妈!”可并没有人来,看着妈妈被拖走,留下一条长长的伤痕。
春天,女孩回来了,看到这一幕伤心极了,她对她的爸爸说:“爸爸我们救救它们吧,再这样大树们就要被砍光了!”爸爸说:“保护环境,从我做起。我们一定要保护好大自然!”
篇9:保护环境作文
全文共 759 字
+ 加入清单我想大家都看过《金湖美》吧。可你知道吗?那么美的金湖曾经是一个臭水潭!这得从金湖的由来讲起了。
1954年8月10日夜,个旧市区遭受到一场特大暴雨的袭击,市区周围20多平方公里范围内也普降特大暴雨,大量洪水从山沟顺流而下,全部汇集到市区9平方公里的洼地处,洼地水面在一夜之间上升了0.8米。随后,又连续降雨,多时每天降雨量达0.0742米,洼地水面不断扩大,水位继续上涨,加上市区东面老阴山山脚的“落水洞”不仅不能正常落水,反而冒水,最大出水量为每秒5.73立方米。1954年8月几次暴雨之后,落水洞又大量出水,致使原云南锡业公司机关、机厂、炼厂,原个旧市砖瓦厂、砖瓦窑、铁工厂、农民服务站等全部被淹,洪灾一共造成民房被淹956间、659户,2810人受灾,田地被淹228亩8分。
然而灾害都不是完全无益的,这次灾后在市中心形成了一个面积约为0.8平方公里的水潭,这使历史上缺水的矿区人们看到了希望,于是人们决定治理它利用它,便把这潭水留了下来,作为矿区的主要生产用水供水源头,但是人们用水不加节制,各类污水不加处理直接排入湖内,导致了金湖湖底连年升高,蓄水量连年减少,最终金湖变成了一个臭水潭。在水面上漂着许多动物的尸体和各类生活垃圾,人走在湖边臭气熏天,人们常常掩鼻而过,金湖真正的变成了臭水潭。但是人们并没有停止对已经变成臭水潭的金湖的污染。
终于人们的这种行为遭到了大自然的惩罚,1998年又一次发生了洪灾,这次洪灾至使金湖沿岸多处民房被淹,最深处淹到了三楼,污水直接灌进家里,这次洪灾引起了政府的
高度重视,从那以后金湖边建起了许多污水处理站金湖的情况渐渐的好起来了,水越来越清,能看见水里的鱼儿在欢快的嬉戏,后来金湖就成了我在《金湖美》里描写的那样了。
篇10:描写在尝试中成长的初中
全文共 944 字
+ 加入清单满怀憧憬,推出了那辆自行车。 full of longing and launched the bicycle.
如清风一样浅笑着,薄如蝉翼的光晕不偏不倚的织就在我那辆雪白的自行车上,似是缀上了点点碎金。万物生机,于蓝天白云下“嘹亮高歌”。我不由的想骑上车,在缕缕微风中畅游。等不及爸爸来,直接豪放的将腿一跨,稳稳地坐上了自行车,双手紧紧地握住车把,不管不顾地用力一踩踏板,就潇洒地骑走了。可毕竟是初学,还没骑走多远就摇摇晃晃了,车头忽地歪向左,稍微转转之后又猛地倒向右,我登时吓懵了,赶紧双脚撑地,稳住车子,惊出一身冷汗。
爸爸恰好看到了这一幕,无奈的看着我:“太遗憾了,首次尝试失败了。”我有些窘迫地笑笑,但已暗自下决心,一定要学会骑自行车。爸爸接过我的车对我说:“我来骑一遍吧,你仔细看好了。”我立刻抬头目不转睛地盯着他的一举一动。依旧是先跨上车,将一边的踏板稍抬高些,再一踩,车轮缓缓滚动,他的另一只脚也迅速踩上了另一个踏板,从最初的轻微的摇摆不定转变为平稳地骑行。我很惊叹,下意识地徒手模仿起来骑车的动作,短短几个步骤,对自己充满了信心,爸爸没骑多少路就把车给我,让我练了起来。按照记忆中爸爸的动作,我紧抓车把,坐上车后用脚背把一侧踏板抬高,曲起膝盖,脚底牢牢踩住踏板,但此时却莫名紧张了起来,心“扑通扑通”直跳,爸爸坚定地注视着我,比了一个“加油”的手势,我对他点了点头,深呼吸平复情绪,脚一蹬,开始了漫漫骑行路……
车轮渐渐滚动了起来,我又即刻伸出另一只脚,蹬起踏板摇摇晃晃地再一次尝试。小心翼翼地骑着,可越是这样,车子就越晃的厉害,仿佛一片飘零的叶,无力摇曳着。我只得咬咬牙,双腿撑地,放弃了。像这样约莫三四次,终于颓废了,便一把跨下自行车,把自己缩在一个角落里,无助的默默流泪。爸爸轻叹口气,拍了拍我的肩,一如既往地鼓励我:“不要放弃啊,再加把劲就好了,谁还没个几次失败呀,总是要尝试的。”我微微止住了泪水,他又鼓励我道:“加油!我相信你肯定能学会的!”我用手臂一擦泪,回答他:“我会成功的!”那一刻,心灵似乎不再脆弱,取而代之的是坚强和自信。
我重又骑上自行车,目视前方,继续漫漫骑行路……天空更加亮眼,宛如女子展颜一笑,炫目出彩。
在一次一次的尝试中成长,将心灵带入新的境地。
篇11:保护环境作文
全文共 1133 字
+ 加入清单地球这样我们人类的家园,也这样人类的母亲。我们依靠它,探索它。这个蔚蓝色的星球多么美丽,但我们要明白:地球只有一个!
遗憾的这样,许多人对于这个浅显易懂的道理却视而不见,继续为所欲为,妄顾地球家园的安危。环境科学家曲格平以前说过这样一句话:“唯有变革,才能拯救人类的命运,也唯有变革,才能使我们的子孙后代世世代代生存下去。”里面的“变革”就这样指环保。说得很对,所以如今有许多人拿着标语在街上喊空口号,却没有见过多的行动。难道这样污染就会好转吗?不!
看,我们城市里的河流的河水发黑发臭;排成长龙的汽车放出超多的废气;成片的绿地变成“石屎森林”;那清脆的鸟叫声消失得无影无踪。如果再这样下去,中国将继续贫乏水资源,空气将变得愈来愈浑浊,本世纪将有10%的鸟类物种消失。上述的事情,我们人类这样罪魁祸首!
人人皆知:树木能吸收二氧化碳,排放氧气,净化空气,这样我们人类生存的必要的条件。但这样有一些人为了金钱去乱砍滥伐树木,造成了过度的水土流失,使大地的植被受到严重的破坏,绿洲和城市也荒漠化,我们人类的生存受到了威胁。就我们平时用的一次性筷子,每一天都要耗费数十亩的森林,在那些人眼中,树木除了能够做家具和建筑材料外,似乎没有任何价值。难道还有人不懂树木对我们意味着什么吗我们居住面积已经很小了,如果再这样下去,可能连我们唯一的土地都失去。还有,我们的母亲河――黄河近年来河床和含沙量不断增高,成为全国污染最严重的几条江河之一。我们不能眼睁睁地看着黄河从我们手中枯竭,因而有许多环境学者纷纷研究治理黄河污染的方案,试图改善黄河的水质。但如果没有我们的共同参与,我们这个生命的摇篮――黄河将会走向衰竭和死亡。
如果我们再肆无忌惮地破坏环境,大自然将会给予我们惩罚。那些特大的洪水剥夺了不知多少人的性命,还有由于温室效应,南极北极的冰川融化导致水平面升高,海水淹没了沿海地区,经济损失惨重。难道这不这样最好的证明吗
我的家乡广宁这样靠竹海生态旅游来发展经济的,而今,某些竹林的环境恶乱不堪,让人叫苦不迭。竹海生态游这样我们广宁发展的根,如果根被破坏了,怎能长出茂盛的枝叶、开出美丽的花儿呢
让我们善待人类、善待自然吧!不知大家这样否看过《保护环境可做的100件事》这篇文章。其实,我们能做的事很多很多。如,在植树节栽一盆花、种一棵树;保护野生动物,这样生态得到平衡;珍惜水资源,不要向江河倾倒垃圾;当环保小卫士,利用每个绿色纪念日宣传环保意识,让青山常在、绿水长流、泥土永芬芳……这都这样我们力所能及的事情,我们为何不愿意实践呢?
此刻,地球的生态环境加剧恶化,环保警世钟已经敲响了。让我们齐齐加入保护环境的行列,创立一个人与大自然和谐共处的完美未来,让人类与自然生生不息地繁衍下去吧
篇12:珍惜传统文化保护生存环境初中作文
全文共 1131 字
+ 加入清单我们的祖国是一个繁荣富强的文明古国。她,有着五千多年悠久的文明历史;她,有着960万平方公里的面积;她,有着无数光辉灿烂的成果;她,使每一个华夏儿女为自己的祖国感到自豪与骄傲。
中国有着悠久而独特的地质历史,在长期的地质历史过程中形成了多种多样的地貌类型。考古证实发现,中国是世界上最重要的农业发源地,是世界上国土面积最大的国家之一,而且自然地理环境丰富多样,自然景观壮美秀丽。我国疆土辽阔广大,自史前时代,即有许多人类部族在这片大好河山上活动生息,为缔造中国古代文化作出各自的贡献。春秋中期以后的中国,社会生产和科学技术取得显著的进步。春秋晚期到战国,是人们所熟知的“百家争鸣”的伟大时代。中国古代学术思想和科学技术,伴随着丝绸、茶叶和瓷器,沿着两条举世闻名的“丝绸之路”,传遍全世界。在明代以前,世界上重要的创造发明和重大的科学成就,中国占57%以上,尤其是四大发明,对整个世界的历史发展进程产生过巨大而又深远的影响。丝绸之路不仅为世界输送了精美华贵又实用的商品,还将整个欧亚大陆联系了起来,对人类文明的交流发展起到了大动脉作用,而中国就是这动脉系统中的心脏!这种状况几乎持续了2000年之久!汉字是中华文明最丰硕的成果,是中华文明绵延不绝的根本保证,也是中华民族对人类文明的重要贡献。在漫长的岁月中,中华民族创造了丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。我国文化遗产蕴含着中华民族特有的精神价值、思维方式、想象力,体现着中华民族的生命力和创造力,是各民族智慧的结晶,也是全人类文明的瑰宝。中华文明历来注重以民为本,尊重人的尊严和价值;注重自强不息,不断革故鼎新;注重社会和谐,强调团结互助;注重亲仁善邻,讲求和睦相处,历来爱好和平。
然而,随着经济和社会的不断发展,我们的生存环境也发生了巨大的变化。曾经清澈的小溪变得污浊,曾经浩淼的湖泊已经消失,曾经茂密的森林被砍伐,曾经赖以为生的淡水资源枯竭或被污染,曾经美丽的海滩不再美丽,曾经突发性环境污染事故及大规模生态破坏事件层出不穷……全球变暖,雾霾笼罩,气候反常等。这就是中国所面临的环境问题!这类人为制造的环境问题已经成为人类面临的主要环境问题,已经对人类的生存和发展构成了一定的威胁。也就是说当今的人与自然不和谐主要是人为因素造成的,而不是自然因素。
青少年是国家的未来!为了建设美丽中国,我们要主动接受环保教育,学习环保知识,从我做起,积极参与环保活动,养成良好的环境道德观念和行为习惯,做到终生参与环保。同时,我们应该激励广大群众关心环保,支持环保,参与环保,增强在发展中保护环境的信心,把环保意识渗透到每个人的生活和工作中。只有这样,在不久的将来,我们的天才会更蓝,水才会更绿。
篇13:保护环境是很重要
全文共 249 字
+ 加入清单四年级 曹荣洲
今天下午,我和妈妈去广场,我们看到满地的垃圾,有塑料瓶、塑料袋和一些零食袋子,这个时候我想起了老师给我们布置的作业,就是拍一些破坏环境的一些照片。
所以我们就把这些拍了几张。我们又看到有人把抽的烟,火还没有灭,就扔在小草上面。我们把这些拍下来,又把烟踩灭之后劝告那个人:抽完烟以后要灭掉扔进垃圾桶里。
然后,我们回家了。又在四小旁边看到有人在烧东西,破坏空气。所以也拍了下来。
我们回了家从这三张里选一张,我就选了在四小旁边烧东西的照片,发给了老师。
我们要是不保护环境,地球爷爷就会很难受。
篇14:保护环境作文
全文共 438 字
+ 加入清单有一天,我在路上遇到一只小狗。小狗说:“人类正在砍伐树木、污染环境。过不了多久,我们小动物活不下去了,人类的末日也要来临了。”
我听到这些,简直不敢相信。可是我又觉得小狗的话有点道理,就跑过去告诉正在砍伐树木的人们:“请不要乱砍树木了!”可是没人听我的,他们还在不停地砍到一棵又一棵的大树。在回家的路上,我又看见好多人在草坪上跑来跑去,在把垃圾扔得到处都是。在草坪边上有一块大牌子写着:“爱护花草,保护环境!”这八个字,难道他们都看不见吗?忽然,“砰”的一声,一个人把一大堆垃圾扔进了小河,小河顿时飘出一股恶臭。这时,我发现路边明明有个垃圾桶,可是没有一个人把垃圾扔进垃圾桶,人们把垃圾扔得满地都是,苍蝇在上面嗡嗡地飞来飞去,我还差点被一块香蕉皮给滑到呢!看着这些,我想起了那只小狗对我说的话,这究竟会不会变成真的呢?我一直想啊想
……
一天、一周、一个月、一年……
原来是一场噩梦啊,吓死我了!要是人类不保护环境,噩梦就会成真。所以请大家一定要记住这句话:“保护环境,从小事做起!”
篇15:描写风景的初中英语
全文共 375 字
+ 加入清单Standing in the shore of the beach to the far distance, we have only seen one white. Water and sky merged into one or both days of hard water. Is the so-called: mountain hill lock lock fog fog, even the water the end of days water incessantly. distant sea, the sun shining in the beautiful, the fish shop in the movie like water, like a naughty child constantly jumping shore
篇16:社会环境描写的主要作用
全文共 1821 字
+ 加入清单(1)、交代作品的时代背景。
(2)、在回答时必须结合当时当地的时代背景,指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。
31、记叙文的提炼中心、主题:
要注意体会本文的主要内容和作者写作本文的目的以及蕴涵在文中的思想感情。注意一些常用词语,如概括主要内容,一般用:本文记叙了……,描写了……,介绍了……,通过……,等等,如概括写作目的和思想感情,一般用:表达……、抒发……、赞美……、歌颂……、揭露……、鞭挞……、讽刺……、说明……、揭示……、反映……等。
32、记叙文中议论:
记叙文中议论是以记叙为基础,对记叙的内容进行分析或评论。“叙”主体,“议”是附属成分,不可本末倒置;“议”是“叙”的自然发生,并不是强加上去的。“议”宜短不宜长,点到为止,不可以“议”代“叙”。
记叙文的议论有三种方式:先叙后议、先议后叙、夹叙夹议。
作用:可起到承上启下;统领全文; 引发读者思考;点明人物或事件的意义;突出中心;升华主题;起到画龙点睛的作用。
33、 记叙文中抒情:分直接抒情和间接抒情。
直接抒情是指作者或主人公直接倾吐内心感受的抒情发式;
间接抒情是指寄情于景,融情于物,感情流露于写人记事、写景状物的字里行间的抒情方式。
注意:阅读散文时,要特别注意文章托物言志或借景抒情的特点。
作用:抒发作者真挚深沉的情感,引发读者的感情共鸣,使文章具有强大的感染力。
34、记叙文中的说明:
记叙文中的说明是记叙中的补充交代,一般要求文字简明扼要。
35、记叙文中的过渡及照应。
(1)过渡:过渡是段落层次连接的桥梁。
要求:恰当、巧妙,能够使文章连贯、布局慎密、转承自然。
过渡时一般用词语、句子、段来过渡。
作用:过渡能在段与段、层次与层次之间起到纽带作用或穿针引线、承上启下、组织成篇的作用。
(2)照应:照应是指上下文之间的相互照顾和呼应,包括交代和照应两个方面。交代是对后面要表现的内容在前面适当地提示一下;照应是对前面提示的内容的回答。
照应可以分为:开头(起段)与题目的照应、开头与结尾的照应、前设悬念后有照应(即文章前后照应,或称:相互照应)、相同或相近的语句、段复迭式照应。
36、续写小说结尾。
按照小说故事情节发展的规律续写,要简洁含蓄,富有哲理,引人深思。
37、文段(各种文体)中指代词指代对象的判断:
(1)、常考的指代词有:这、那、这些、那些、其他、以上、如此、此……;
(2)、一般是往前找;
(3)、找到之后,将找到的内容放在指代词所在句中读一读,看是否适合。
38、 用自己的话回答问题:
(1)、这种题目往往就是限定不能直接原文中的语句来回答,从另个层面上来说,也就是暗示你原文中有相关语句,所以你首先应该找出原文中的相关语句;
(2)、现在要考虑的就是如何将原文中的语句变成自己的话,可以采用下列方法:
①概括大意法,适用于原文相关句子较长的情况;
②翻译句子法,适用于文言文语段;
③解释重点词法,适用于原文语句中有生僻词;
④变换句式法,适用于原文使用的是疑问、设问、反问的语意未能完全明确的句子,而题目又要求作出明确表达的情况。
39、开放性阅读试题的解答:
这类试题实际就是要考查学生对选文内容或重要句子的感悟能力。要求学生把阅读与生活、阅读与写作、阅读与学习方法、阅读与创新有机地结合起来。
主要有以下几个方面:(1)、要求根据选文材料谈看法、感受和启示;(2)、结合实际阐述对选文内容的理解;(3)、对文中的人物进行评说;(4)、根据生活、学习经验,判断优劣,对选文材料谈自己独到的见解;(5)、联系实际对文中说明的现象提出合理化建议和设想;(6)、调动知识的积累,考查选文材料由内向外的延伸和课本外与内的联系(如理解选文涉及的重要作家作品、作品中的文学典型、名句等);(7)、发挥联想、想像补写有关内容;(8)、对文中的艺术手法或美点进行赏析。
答题套路:
这一类型的题目它都会要求考生“谈谈你的看法”,“你认为……”只要符合文题要求,所谈内容言之成理即可得分
(1)表达时最好要有标志性语言。在答题时可以用“我认为……。比如……”这样的标志性语言。先用“我认为……。”言简意赅地表明自己的观点。
(2)、再用“比如”、“例如”之类的词语,运用举例论证或道理论证来支撑自己的观点。这样,不仅给阅卷老师留下观点鲜明之感,而且给人以条理清楚,论证有力的良好印象。
(3)、表达内容要紧跟时代步伐,贴近生活实际。
(4)、要有正确的人生观、价值观
(5)、语言要通顺,表达要流畅
篇17:保护环境
全文共 454 字
+ 加入清单在国际金融危机的冲击下,国内不少企业遇到了发展上的难题,有的`地方甚至出现企业关闭或者外迁的现象。但是,也有很多企业依靠自主创新,及时调整产品结构,实现了逆市飘红。事实证明,企业要实现可持续发展,根本出路在于果断转型,狠抓自主创新,通过调整产品结构,实现产品乃至产业的转型升级。
事实上,推动企业自主创新,促进产业转型升级,已成为不少地区的广泛共识和自觉行动。特别是自去年以来,国内外因素对企业的影响呈现出明显的结构性特征,只有加快产业转型升级、建立现代产业体系,才能增强经济的抗风险能力,应对各种困难和挑战。在保增长、调结构、促发展成为宏观政策主基调的当下,中央扩大内需的政策将为不少行业的发展带来新机遇。
所谓产业转型,就是要解决产业结构不合理,特别是经济发展与环境资源的突出矛盾。而在当前的复杂形势下,要促进环境保护和经济平稳较快发展的有机结合,环保工作的劲应该往哪里使?对此,浙江省嘉兴市委书记陈德荣说:环保是转危为机的重要手段,是促进转型升级的有效措施,今年的环保工作应进一步加大创新力度,再上新台阶。
篇18:描写成长中需要分享初中
全文共 1024 字
+ 加入清单书是人类进步的阶梯,书是我们的精神食粮。有了书,我们的生活才有意义。妈妈从小教导我:“多读书,长大才有学问。”我也读了很多的书,增长了知识,所以我越来越觉得:读书对我的帮助真大。 The book is the ladder of human progress. The book is our spiritual food.With a book, our life is meaningful.My mother taught me from an early age: "Read more, and grow up to learn." I also read a lot of books and increased my knowledge, so I felt more and more that the help of me is really helpful.
最近,我看到许多则公益广告,才了解到贫困地区的同学是多么的缺乏书籍。他们渴求学习,渴求知识,却由于条件差,看不到很多书。这个时候,就需要我们伸出自己的手,去帮助他们,让他们读到更多的书,学习到更多的知识。
小学时学校曾经组织过一次义卖,救助身患重病的同学。在那次活动中,我们全校师生总共卖得了几万块钱。那一刻,我深刻体会到了爱心的力量是多么强大,只要我们都为需要帮助的人出一把力,无论是什么样的困难,我们都能克服。
我们有责任也有义务去帮助他人。就算是几本书,几块钱,也包含了我们的爱心,就是珍贵的。在这里,我倡议大家做到三条:
1、每天省下一块钱,一个星期就是七块钱,一个月就是三十块钱,一年下来就是三百六十五块钱。这些钱可以为一个贫困地区的学生买好多书,解决最基本的读书问题。而对于我们而言,也就是一天少买一包零食,少买一个玩具罢了。
2、把自己的书奉献出来,几个同学把自己的书放在一起。至少也有十几本,把这些书寄到贫困地区,就多少能够满足贫困山区的孩子对读书最基本的需求。能够做到这些事,就是对灾区的孩子莫大的帮助。
3、向周围的人发起倡议,号召全社会人都携起手来,共同为贫困地区献出力量。一百个人就能号召一千个人,一千个人就能号召更多的人,奉献出自己的爱心去帮助他人。让贫困的孩子也能得到自己想要的书籍,体会到社会的温暖。
赠人玫瑰,手有余香。如果人人都献出自己的爱,世界将会变成美好的人间,让我们携起手来,奉献爱心。使贫困山区的孩子们和我们一样,也能享受美好的读书生活。
篇19:初中描写雨的日记
全文共 576 字
+ 加入清单刚刚还是晴空万里,转眼上帝就突变了脸。顷刻间布满乌云,黑云翻滚,天似乎要压下来似的。万物静穆的有点可怕。沉闷的空气之中渲染了一种撼人心魄一触即发的气氛,似千军万马埋伏在四周,杀气腾腾。
霎时,狂风大作。“轰隆”一声巨响,雨滴的节奏明显的快了很多,啪啪啪啪一阵急响,好像被追赶着似的。雨如散落的珠子一般纷纷铺散在大地上。
紧接着一道白光如蛟龙一般闪过。风驰电掣,大刀阔斧的急雨倾泻而下。
“轰隆隆”的雷声如沙场的战鼓,声音一阵急过一阵。越来越近。雨也有开始的绅士变得疯狂,随着雷声变得没有了章法。顷刻,雨点连成了线,“哗”声一片。雨天塌了似的铺天盖地从天空中倾泻下来。像瓢泼的一样,如野马出山,奔腾汹涌;犹蛟龙出海,万钧雷霆。天地连成一片雷在厚厚的云层隆隆地滚动着,好像被那密密层层的云紧紧地围住挣扎不出来似的,声音沉闷而迟钝。闪电在远处的天空里,在破棉絮似的黑云上,呼啦呼啦的闪烁着,东一下,西一下,发出耀眼的白光,好似一把把长剑,忽左忽右猛刺着天空的乌黑云堆。
忽然一道紫光铺天盖地而来,那光刚过只见一条电光绵延于重重叠叠的阴云之中,仿佛一条饥肠辘辘的巨蟒,那蟒张嘴一声巨啸。耳朵还没来得及捂,那雷声早已震破耳膜。
吧嗒,吧嗒。豆大的雨点稀稀疏疏,不缓不慢,井然有序的敲着阳台上的雨搭,似乎很是悠闲。调皮的雨点儿像谁扔下来的钢珠一样砸在河面上,溅起高高的水花。
篇20:描写告别初中
全文共 607 字
+ 加入清单“蒲公英告别了母亲,选择了萌发;老鹰告别了巢穴,选择了飞翔;雨水告别了云朵,选择了奉献;流星告别了宇宙,选择了刹那芬芳。”——题记
记得那是一个阴天,天空阴郁郁地如同我的心情一般。脑海之中闪出了一些回忆:朋友小A的欢笑,B老师的热情教导。与同学在一起是,一同欢乐,一同痛苦。我最不想面对的一天,还是静悄悄的走过来了,夺走了我与老师同学们六年的感情。他如同一个残酷的杀手,扼杀了一切的美好。我慢慢的走向那给予了我六年回忆的地方——学校。那里有我的欢笑、汗水与泪水,一切一切交织成一场梦幻华尔兹。
终于到了学校了,“某某小学毕业典礼”这八个字在我看起来却那么的耀眼。整个学校一片宁静,似乎也在抗拒着这一天的到来。到了班级后,同学们互相派送着同学录,有悲痛的,有安静的,呃,尽然还有一个开心的,那不是我的朋友小A吗。这让我十分的不解。大家都要告别了,他却还这么的高兴,我便询问了他,他缓缓地说道:“蒲公英告别了母亲,选择了萌发;老鹰告别了巢穴,选择了飞翔;雨水告别了云朵,选择了奉献;流星告别了宇宙,选择了霎那刹那芬芳。”我顿时醒悟了,也许告别何尝不是一件好事,它标志着新生活的到来。我们告别了,但还是可以见面的,还可以祝福,如果一直这样是长不大的。有句古话:“送君千里,终须一别,去时终须去,再三留不住。”,让我化悲痛为力量,给大家默默地祝福吧,并且在新生活中适应吧。
告别过去,迎接未来吧。只有告别了过去,才会有新的开始。