幼儿园文具类水果类趣味谜语【优秀20篇】

党中央发指示(打一军事用语) —— 谜底: 口令

谁说石家穷，家里真不穷，推开金板壁，珠宝嵌屏风。(打一植物) —— 谜底: 石榴

字谜：人比山高 —— 谜底: 仙

父凭子贵(打一家具) —— 谜底: 椅子(依靠儿子)

出淤泥不然，濯清涟而妖，身体节节段，都是小窟窿(打一植物) —— 谜底: 莲藕

波斯战士吃仙物，打败希腊无敌手(打一坚果) —— 谜底: 开心果

100只牡丹鹦鹉飙高音(打一演员) —— 谜底: 黄百鸣

有了儿子，便成老子(打一食品) —— 谜底: 木耳

芳香植物炼出来，西方中药促循环(打一物品) —— 谜底: 精油

四四方方胡椒眼,猜猜它有几个点.(打一娱乐) —— 谜底: 骰子

叶色鲜绿长青苗，驱寒效果格外妙(打一蔬菜) —— 谜底: 蒜苗

心如刀割(打一中西医用语) —— 谜底: 内伤

夜里荧光闪闪，屁股后面发光，夏夜到处飞行，像是小小灯笼。(打一昆虫) —— 谜底: 萤火虫

爱情孟婆汤(打一歌名) —— 谜底: 忘情水

我把自己的作业本撕烂了(打一词语) —— 谜底: 自私(撕)

小小木房站路旁，两边开着活门窗。要使街道干干净，果皮纸屑往里装。(打一物) —— 谜底: 垃圾箱

不痛不痒(打一离合字) —— 谜底: 石破皮

生前债务(打二字常用语) —— 谜底: 活该

宝地打一地名 —— 谜底: 贵州

最美城市欧洲堡，艺术陶冶音乐都(打一城市) —— 谜底: 萨尔茨堡

外国的宝石较廉价,买来做个健身圈(打一历史人物) —— 谜底: 杨玉环

孟光无盐(打一草药) —— 谜底: 二丑

四时神药功效广，土里土气脸皮薄(打一中药材) —— 谜底: 茯苓

小小身子无孔不入(打一日用品) —— 谜底: 钥匙

俺家一个哥哥，讨个黑脸老婆。(打一用具) —— 谜底: 锅

手把芙蓉(打一纺织用语) —— 谜底: 提花

禁止儿童参观(打四字常用语) —— 谜底: 不可小看

太平洋(打一城市名) —— 谜底: 静海

住房申请(打三字常用语) —— 谜底: 无所求

不怕车子压，不怕太阳晒，天天睡觉，躺在马路上(打一材料) —— 谜底: 沥青

上下两层储物柜，打开用来放食物，通上电来放冰棍，里面温度真是低。(打一电器) —— 谜底: 电冰箱

作者：郝子萱

哇哦，好漂亮啊！猜猜我们看见了什么。是我们即将要学的水果拼盘。首先，王老师把我们的苹果切了三个小圆片。

鱼戏荷塘肯定会有荷花那我就是用小刀切出小荷花。第一步：用小刀在小苹果的中间轻轻地划了一条线。第二步：再从两边倾斜的切出花瓣，并取出花瓣。第三步：把不好看的地方修改一下。第四步是最简单一步：把荷花放进盆子里。对了，还要用黄瓜做茎和叶子。用颜色较深的黄瓜切成一个长条条放在荷花的下面。叶子直接吧小黄瓜一个小段子放在茎的两旁。

该做小鱼了，因为没有西红柿所以我就用叫红的苹果来代替。把苹果切成鱼的身体，用橘子皮当做鱼尾巴。再用一个工具从红萝卜片上转出两个鱼眼睛。

这就是我做的过程。

水果部落的惨败在很久以前，大陆上生活着水果部落、蔬菜部落以及战斗部落，其中以水果部落最为强大。可水果部落的首领就是喜欢打仗。到处南征北战，士兵们刚回来，连喘息的时间都没有，就被派到另一个地方打仗。因为长时间的战乱弄得民不聊生。终于，在公元前15967年的8月27日，以榴莲为首组成的近20xx人的起义军正式成立。正在此时，战斗部落 派出战斗暴龙兽很快到达了水果大城堡，这是水果王宫的屏障之一。

此时水果 部落 首领还在指挥前线战斗，根本不知道自身处在危险之中。当水果部落的首领接到这份急电后，立即派人点燃烽火台，并且在王宫里找了一些零零散散的军队，加起来也就五百多人，有的还是重要的大臣及元老。他们分成两路，一路负责击退起义军，另一路则负责打败战斗部落。话又说回来了，战斗暴龙兽此时已经攻下了水果大城堡，起义军也攻下了长安城,杀了县令木瓜。这时候，那些由元老大臣们组成的军队已到达长安城和水果大城堡，起义军派出1000骑兵迎战。大臣们根本不会打仗，有的投降了，有的被杀了，还有的抱头鼠窜，投降了起义军。另一路军更是不堪一击了，全部是没睡醒或残废的士兵，战斗部落派500人迎战，结局当然也是大获全胜了。此时，起义军已经打到了水果王宫的城下。这时，水果部落紧急召回的援兵赶到，消灭了起义军。

正当援兵进城时，战斗部落乘机杀了上去，攻占了水果王宫，杀了水果部落的首领。水果部落的首领在临死前忏悔道:早知今日，何必当初啊！至此，一个曾经强大的水果部落正式灭亡。

星期六下午，在作文班，岳老师组织我们玩水果拼盘的游戏。

活动前，岳老师给我们看了一些水果拼盘作品图片。我们都很吃惊，真是太美了。

活动开始了，我和郭雨晴一组，我们商量做一个“雪人”拼盘。说做就做。

我左手拿起一个桔子，右手拿起水果刀，把桔子切成两半，一半当“雪人”的大肚子，另一半再对半切开，放在“雪人”肚子的两边当“雪人”的小手。这时，郭雨晴也把苹果切开了，拿起一半的苹果当“雪人”的头，再把另一半的苹果籽抠出来，给“雪人”当眼睛与嘴巴，最后我们还用叶子给雪人做了一顶小帽子，这样我们的水果拼盘——“雪人”就做完了。

游戏结束了，岳老师给我们合影留恋。快下课了，岳老师要我们吃掉自己的劳动成果，虽然有点舍不得，但是吃起来都觉得格外的香甜。

这个游戏真是太好玩了！

感恩一直是一个被人传颂的话题，因为感恩的传递，世界会变得更加和谐 ，生活会变得更加美好，人与人之间会变得更加融洽。济南童盟幼儿幼儿园借西方感恩节的日子，对幼儿开展感恩活动。让孩子知道感恩父母，感恩帮助和关心自己的每一个人，从小用感恩的心去面对未来的生活。济南童盟幼儿园真诚的邀请各位家长朋友们前来与宝贝共同此参加此次活动!让孩子真正感受到爱的教育!

1.活动时间：11月23日(本周三)下午15：50 2.活动内容：亲子面点课堂，亲子音乐课堂和外教互动，更有济南电视台少儿频道主挂人亲临我园进行现场主持。3.借此感恩节，济南童盟幼儿园感恩大回馈!

活动准备

１．录像：《母亲与婴儿》。

２．材料：大型积木若干，长方形图画纸若干，彩笔若干，照相机一架，硬纸盒一个，婴儿的衣鞋帽等。

３．人员：邀请一位母亲带婴儿作客。

４．家长：向家长介绍此次活动的目的、内容，请家长配合，给幼儿讲一些小时候的事，并让幼儿带一件 自己小时候的东西和一张小时候的照片。

活动进程

晨间活动：布置展览台

目标：使幼儿在拼搭布置活动中获得愉快的体验，引起幼儿对小时候的回忆，为下一步教学做准备；发展 幼儿的动手能力、交往能力。

教师和幼儿一起用大型积木拼搭一个展览台，并用各自带来的小时候的物品装饰，准备好“小时候的我” 的展览；引导幼儿自由地交流自己小时候的记忆。

集体教育活动

目标：使幼儿在观察比较的一系列活动中，体验到自己的成长，初步理解成长的涵义；能用连贯清晰的语 言表达自己的思想；发展幼儿的观察力、记忆力和思维能力；增进幼儿与父母的情感。

一、谈谈以前的我

１．请幼儿观看《母亲与婴儿》的录像，通过观看母亲如何给婴儿喂奶、换尿布、洗澡、穿衣、哄睡觉、 教说话、教走路等，了解到自己小时候也和录像中的小弟弟一样，在妈妈无微不至的关怀和哺育下，慢慢长大。

２．引导幼儿观看“小时候的我”展览。

３．让幼儿根据自己带来的物品，谈谈自己小时候的事。

二、看看现在的我

１．请一位母亲带她的婴儿来班上作客，让幼儿与婴儿比比小手、小脚、小脸和身高，发现自己现在的变 化。

２．请几个幼儿上前试试婴儿的小衣服、小鞋子、小手套、小帽子，进一步体会到自己长大了。

３．想想现在我们除了身体上有变化，还有别的什么变化没有？（会自己吃饭、睡觉、走路、穿衣、会说 话，还会帮妈妈做事等等。）

小结：现在的我不仅长高长大了，而且还懂事多了，能干多了。

三、想想将来的我

１．老师和你们有什么不一样？（高大一些，懂得很多知识，会做很多事情，力气很大等等。）

２．老师小时候也和你们一样，为什么会有这些变化呢（引导幼儿思考、讨论）？使幼儿知道自己将来还 要长大。只要好好地吃饭睡觉，认真地学习锻炼，就能不断地长身体长知识，将来就能和老师、爸爸妈妈、叔 叔阿姨一样，做一个对社会有用的人.

３．想一想，你们长大以后想干什么？

四、画画“我的成长”

１．给每个幼儿一张长方形绘画纸，折成三部分，分别代表自己的过去、现在和将来。

２．要求幼儿用彩笔画出我的过去、现在和将来的成长图。

３．将幼儿的画集中挂在一起，布置一个“我们的成长”小园地。

户外活动：找朋友

目标：发展幼儿的观察力和跑跳能力。

玩法：小朋友围成一个大圆圈，给每个幼儿发一张别的小朋友小时候的照片，要求幼儿先认清自己手中照 片上的幼儿，并记住这就是自己要找的好朋友。游戏开始以“点兵点将”形式定出第一批寻找者，在大家“找 朋友”的歌声中开始跑跳着找自己的朋友，找对了方可与好朋友交换位置，否则，将继续找下去。三次找错者 要受罚。

延续活动

１．要求幼儿回家去做一件事情，向爸爸妈妈证明“我长大了”。

２．全班幼儿合影一张。

３．和幼儿一起装饰一个小纸箱，标上年月日期，将自己作品中“现在的我”部分剪下，连同全班合影照 一起锁入纸箱中，告诉幼儿等到我们大班毕业时再打开，看看那时的我们又有什么变化。

瞧！这里多热闹呀！看！他们每个人都在忙碌着。这是为什么呢？哦！原来童星作文乐园正在举行一场别开生面的水果雕比赛。

因为我是设计师嘛！所以我按照自己的构思，选了一些我们组需要的水果，然后根据各自分工，把一些苹果、香蕉等水果分给其他同学，让他们在这些水果上雕出一种造型来，而我则负责摆盘。

我先把红彤彤的西红柿瞬间变成一朵正在绽放的鲜花摆在了碟子的中央，然后把一个红苹果平均分成了八份，再把这八份苹果围在了“红花”的四周，分别挤上了一些绿色的奶油作为草地。“大功告成”我得意洋洋地自言自语：“哎呀！居然忘了。”忘了什么？“哦，原来花没有花心，那怎么办？”于是我便找了一个小金橘，小心翼翼地拨开皮，不让里面的“小宝宝”给分开，嗯，花心有了！我看了看，好像还缺点什么？我扭头一想，对，画龙还要点睛啊，得给它安上一对眼睛呀！心动不如行动，我迅速找来两颗牙签，把小西红柿切成两半，穿在牙签上，再把两对“眼睛”插进“头”的两侧，再在“头”的中央撑起了一把事先准备好的精致小伞，这样我们的水果雕便做好了。

令人紧张的评比开始了，我们组做的拼盘和另一组的作品比较起来风格显然不同，形成了鲜明的对比。看着对手更加精美的作品，不知是嫉妒还是憎恨，一种不祥的感觉涌上心头。

结果我们真的失败了！虽然心中有些懊恼，但我却从这次活动中学到了许多的东西，我想，这也不正是我想要的吗？

妞妞：

记得你在妈妈肚子里的时候，我就以写信的形式，给你记录了《宝贝成长日记》。留作你长大了慢慢去看。可今天写下这个标题本以为很容易，妈妈却突然有些莫名的难过：因为你即将毕业了，离开这个陪伴了你三年的老师们和幼儿园，还有二十多个相处了三年的好朋友们……

想起三年前的夏天，你入园了。每一天早晨撕心裂肺的哭闹，每一个晚上无数次的央求：妈妈求求你别送我去幼儿园了。现在想来，你那时的世界一定坍塌了，妈妈的心也跟着揉碎了。整整近乎半个学期后，你才算停止了每早的纠缠和哭闹……不知不觉地，花开花落间，竟这么快地迎来了你人生中的第一个毕业季。六月，是个美丽的季节，却绝对是个忧伤的季节。因为这个季节，是个面临分别的季节……

首先，妈妈要对你说声谢谢你，我的孩子。因为你，妈妈受到了数不清的表扬，也拥有数不清的骄傲。你是个生病不哭闹，穿衣不挑剔，吃饭不挑食，会关心身边每个人，尊敬师长，语言表达能力出色的非常善良的孩子。三年的灿烂的幼儿园生活中，你拥有了数不清的第一次：第一次，学会了自己穿衣服自己拿筷子吃饭。第一次可以离开妈妈的怀抱和歌声，能够自己在园午睡。第一次，学会了你认为最难的跳绳，也诞生了你第一次可爱的小人作品。第一次参加国旗下的讲话，第一次当运动员代表在全园宣誓。第一次·····

幼儿园的美丽生活中，你发现了分享，合作的快乐。小班时你只和一个小朋友玩，干什么都只粘着她，她请假了你就孤单地自己一个人玩，也不和别人玩。到了中班你逐渐大大咧咧地和每一个小朋友都玩，男孩女孩都是你的好朋友。洋溢在你脸上的笑容，也越来越灿烂，越来越阳光!你发现了帮助和关心别人的快乐：有次小朋友在班里流鼻血了，你第一个跑去给他拿纸擦擦。小朋友摔倒了哭了，你又像个小姐姐一样，给小朋友擦眼泪，搂着她说别哭了。老师过来上课，你主动给老师倒了杯水递给老师，说老师你辛苦了快喝点水吧。即使在外面玩，陌生的小朋友摔倒哭了你也会老远跑过去扶起，拍拍哄哄的。每一次回来你告诉我这些，我都很感动，也很自豪，我的女儿是多么地善良!她的心灵是多么地美丽!你甚至能够发现“勇气”原来没有那么可怕!刚入园的你，是个扭扭捏捏，没有台风，不自信的孩子，每次上台，你都低头摸衣特别害羞不好意思。今天的你，已经在老师的栽培和鼓励，引导下，能够站在全班，全园，甚至全小区的活动区，手拿话筒，声音洪亮，抑扬顿挫，面带微笑!我不得不在毕业之际，感慨地说句肉麻的话：老师真的是太阳底下最光辉的人，最伟大的人，是教书匠，也是育儿专家。能让一个三岁多的孩子有了这么大的转变和进步!妈妈见证着你的成长，见证着你在集输一幼三年的幼儿园生活中默默地进步，慢慢地成长。

时光荏苒，毕业的这一天很快到来了，接下来，你将会拥有你更多的精彩。在你成长的路上，需要学习的东西很多，包括妈妈，也会不断地去进步，去学习。入学前，妈妈对你有两个期望：第一，习惯。好的习惯让人终身受益，习惯也是人生最大的指导。好的习惯包括生活习惯，学习习惯。因为习惯比成绩更重要。第二，态度。只有好的态度，才会有做好一切的可能。有的时候，你会快速地去写作业，觉得自己写的非常快。也可以有更多的玩的时间。可是孩子，慢工出细活，妈妈希望你能认真地对待你的每一份作业，哪怕它再容易再简单!只有态度才能决定一切。

我的女儿，妈妈想对你说的话，说也说不完。但是你记住，孩子，无论你走多远，转身时，妈妈注视的目光，一定在你的身后。我要让你像向日葵一样在阳光下快乐成长，而妈妈，就做那温暖着你的太阳!成长的过程中，我们磕磕盼盼，一边摔倒一边学习，你是蜗牛，我就当那个笨笨的蜗牛妈妈吧!让我们一起跑，慢慢爱!未来的某一天，成功了，你是我的孩子;失败了，你依然是我最爱的孩子。我只需要你记住：妈妈会无条件的接受着你，爱你!最后拿老师的那句话结尾吧：让我们静等花开，静等花开吧!

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年月日

夏季，我最爱的食物就是西瓜了。接下来，我就来介绍一下它。

西瓜外面穿一件厚厚的、有着深绿和浅绿条纹的“大衣”，也就是它的皮。切开西瓜，它的绿皮里面还有一层白色的皮。最里面就是让人喜爱的红色果肉了。西瓜鲜嫩多汁，而且非常甜。果肉里还有许多“珍珠”，就是它的籽了，这些西瓜籽里有黑有白，尤其是黑籽，特别有光泽。

要说我为什么喜欢它，当然是因为它鲜嫩的果肉了。夏季，西瓜是最能消除酷热的水果了。如果在夏季最炎热的中午，吃上一个西瓜，那感觉多么凉爽、多么可口啊！但是，小朋友们，西瓜也不能吃太多，不然也会对身体健康有所影响哦。

这就是我夏季最爱的食物——西瓜。

以下是小编给大家整理的谜底是水果的谜语，欢迎大家查看。

1.身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。【答案】西瓜

2.壳儿硬，壳儿脆，四个姐妹隔墙睡，从小到大背靠背，盖的一床疙瘩被。【答案】核桃

3.兄弟七八个，抱起围缸坐，说声打平伙，衣裳一脱肚子破 【答案】桔子

4.桃园三结义，张飞在腹里，去了关云长，方知是刘备。【答案】荔枝

5.青藤藤，开黄花，地上开花不结果，地下结果不开花。【答案】花生

6.身上有节不是竹，粗的能有锄把粗，小孩抓住啃不够，老人没牙干叫苦。【答案】甘蔗

7.千姊妹，万姊妹，同床睡，各盖被 【答案】石榴

8.胖娃娃，没手脚，红尖嘴，一身毛，背上一道沟，肚里好味道。 【答案】桃子

9.一见秋姑娘到， 姐妹们齐欢笑。 大姐笑咧了嘴， 二姐笑弯了腰， 三姐笑得满脸红， 四姐笑得泪珠掉。 (打四水果)【答案】石榴、香蕉、苹果、葡萄

10.兄弟七八个，抱起围缸坐，说声打平伙，衣裳一脱肚子破(打一水果)【答案】桔子

11.桃园三结义，张飞在腹里，去了关云长，方知是刘备。(打一水果)【答案】荔枝

12.青藤藤，开黄花，地上开花不结果，地下结果不开花。(打一水果)【答案】花生

13.身上有节不是竹，粗的能有锄把粗，小孩抓住啃不够，老人没牙干叫苦。(打一水果)【答案】甘蔗

14.千姊妹，万姊妹，同床睡，各盖被(打一水果)【答案】石榴

15.胖娃娃，没手脚，红尖嘴，一身毛，背上一道沟，肚里好味道。(打一水果)【答案】桃子

16.红木盒儿圆，四面封得严，打开木盒看，装个黄蜡丸。(打一水果)【答案】栗子

17.长得象竹不是竹，周身有节不太粗，又是紫来又是绿，只吃生来不吃熟。(打一水果)【答案】甘蔗

18.小时绷着青脸皮， 老来皱起红脸皮， 生的熟吃惹人笑， 熟的生吃不希奇。 (打一水果)【答案】枣

19.远看红脸好相貌， 近看一脸红疙瘩， 虽说样儿小又小， 为人解渴本领大。 (打一水果)【答案】杨梅

20.皱肉皱骨头， 骨头生在肉外头。 (打一水果)【答案】核桃

21.小龙船，龙船小， 龙船尖尖两头翘， 水里飘了一秋天， 装来一颗白元宝。 (打一水果)【答案】菱角

22.小小坛子， 装满饺子， 吃掉饺子， 吐出珠子。 【答案】橘子

23.几个兄弟一个样， 弯弯身子软心肠。 看看个个像弯月， 吃在嘴里甜又香。 【答案】香蕉

24.红红脸 圆又圆， 亲一口， 脆又甜。 【答案】苹果

25.衣服有绿又有红， 味道酸酸又甜甜 多多和它做朋友， 小脸红红人人爱。 【答案】苹果

26.身穿黄衣裳， 弯弯像月亮 兄弟排一起， 个个甜蜜蜜。 【答案】香蕉

27.黄外衣， 点黑豆， 尝一只， 甜水流。 【答案】梨

28.身穿红衣颜色美， 龇牙开口又咧嘴， 肚里珍珠数不清， 粒粒珍珠甜蜜蜜。 【答案】石榴

29.小小红坛子，装满红饺子，吃掉红饺子，吐出白珠子。【答案】桔子

30.黄皮包着红珍珠，颗颗珍珠有骨头，不能穿来不能戴，甜滋滋来酸溜溜。【答案】石榴

只要一提起我的小伙伴，我就会联想到各种水果。

我的同桌是一个非常横的刺头，整天打我、骂我。但当我慢慢适应了这种环境后，我甚至开始反抗她了。所以她像柠檬一样，酸的不行，可慢慢品味，就发现变甜了，最后就不怕了。

接着是前桌刘宇轩，他长得很帅，又才华横溢，还在春晚上大放异彩，没有一个人不敬佩他的。他就像是芒果，香气四射，泌人心脾。

然后是与我相爱相杀的陈宇轩，黑人牙膏应该找他代言的，因为他实在是太黑了。有一次，我和朋友去他家过生日，但他家不巧停了电，当时还是晚上。找他找了半天，最后发现一排白牙齿，才发现了他。因为他黑，所以他就是一位“黑美人”西瓜。

还有学霸周语诚，他很胖，又比我低，很爱笑，所以就像哈密瓜。

最后就是贾浩林，他非常有正义感，爱打抱不平，生气时就像火一样，所以他是火龙果。

而我呢，其实就是一个普通的苹果，但有时我又会创造一些奇迹，所以我是一个发金光的苹果。

__幼儿园小四班全体教师：

你们好!我是您班__孩子的家长，孩子入园学习已经三个月了，在这一段时间里，已经能很好的适应了幼儿园的生活，各方面都有了很大的进步，这是我们做家长感到最欣慰的。

人生有许多第一次，而进入幼儿园是孩子第一次走出家庭走向社会，孩子通过幼儿园认识家庭成员之外的人，接受老师的教育和培养。在小四班全体教师们辛勤的培养与备至的关怀中，孩子一天天长大，我真切地感受着他一点一滴的变化，真是高兴在心里，感激在心中。

__原本是一个害羞、内向、怕生人的孩子，通过在幼儿园三个月的成长，已经变成了一个开朗活泼、懂礼貌的男子汉了。孩子的这些变化离不开小四班老师们的谆谆教导。老师们在教育中能做到育教寓乐，与家长保持良好的联系沟通，让孩子在游戏中明白了很多做人的道理，在游戏中学到很多知识。

开始__送到幼儿园我们也是很不放心。但经过一段时间的观察我发现幼儿园的老师对孩子的照顾细致入微并能从幼儿教育教程方面入手，与孩子建立了深厚的感情，

对老师有了依恋的情感。现如今，每天去幼儿园成为__最开心的事情，作为家长，我们深刻了解孩子的点滴进步和老师的关心、照顾和教育分不开的，心中感谢小四班的老师们。

在每一天来接孩子回家的时候，总是看到孩子满心欢喜的在班里玩耍，或和老师做游戏，或在听老师讲故事，或在跟着老师唱歌，__看到我之后也并不慌着要离开，而是强烈要求要再玩一会再走，甚至是都想跟着他的教师回家。这充分说明了__从老师那里得到了父母般一样的温暖和关爱。

幼儿园生漄是孩子一生中接受的最为重要的启蒙教育，作为家长，我们从心底感谢小四班全体教师对孩子成长所付出的辛劳与汗水。一直想要表达谢意，今天终于实现了这个愿望，就借这封信献上我们衷心的谢意与无上的敬意吧!

最后，祝小四班所有老师工作顺利!祝小朋友们健康快乐!

20__年__月__日

今天，一个爆炸性新闻从天而降，在我们班激起一朵快乐的浪花，同学们纷纷议论。到底是什么新闻让我们如此高兴呢？原来是小水滴培训中心要为我们庆祝“六一”儿童节，让我们每个人制作一个水果拼盘参加比赛。

我听了非常激动，但是不知道该从哪里入手。对了，我可以参考网上资料。我大海捞针般地在网上寻找图片。终于，我在网上看到了一个非常漂亮的火龙果水果拼盘图片。我决定做这个拼盘，于是，我赶紧去超市买水果。我挑了几个颜色鲜艳的火龙果，这些火龙果就像一团团的火焰。我又去买了一串水灵灵的葡萄，那些葡萄就像一颗颗紫色的珍珠。

回到家里，我拿来水果刀，把火龙果外面的“火舌”削掉，然后把火龙果横着切成一条条，再把果肉切开、装盘。它们看起来就像一条条的小船在大海中航行。我再把火龙果分成十字形状，在每一个空隙中放入一个个珍珠一样的葡萄。这样整个看起来就像一朵洁白无暇的花朵，旁边的葡萄就像一颗颗紫色的珍珠。

我带着“花朵”去小水滴培训中心。同学们也陆陆续续来了，大家把一盘盘水果拼盘摆上桌面。哇，我眼前一亮，这些水果拼盘都太漂亮了，让人眼花缭乱……这盘是一朵花的造型，中间有两串葡萄做成的泡泡；那盘是用一条胡萝卜雕刻的金鱼，仿佛在水中嬉戏；还有最上面那盘，这样一个“烤炉”，上面有一串串各种水果块做的烤串……那边一个大西瓜被端上了桌子上，我赶紧过去瞧瞧，面对我的是一个橘子皮，上面有两个葡萄。我心想：这太单调了吧。可是，当我走到对面的时候，竟然发现它的对面是一个大洞，洞中藏着许多美味的水果。哇，真是“藏龙卧虎”啊，我忍不住啧啧称赞……

这个“六一”真快乐，我见识到了许多好看又好吃的水果拼盘，个个都有自己独特的魅力。这个“六一”真的很独特啊！

我最爱吃的水果非蓝莓莫属。

蓝莓是一种深蓝色的小型浆果，形状是椭圆形的，活像一个身穿蓝色紧身服的胖娃娃。这个胖娃娃很爱臭美，为了使自己更漂亮，它往身上拍了一层白色的“粉底”呢！它还怕晒，你瞧，它的头上戴着一顶遮阳帽呢！最有趣的是，你只要看这顶帽子就能知道他们是“男”的还是“女”的：如果帽子外形是五角星，那它就是“男”的；如果外形是圆圈，那它则是“女”的。

蓝莓不仅长得好看，而且味道也不错。你咬一口，就能看见它淡绿色的果肉和细小的种子。细细地咀嚼，你就会品出一股清香和酸甜的味道，顺着你的喉咙一直浸润你的全身，给你一种神清气爽的感觉。于是，你忍不住一个接一个吃下去，满口都是它酸甜的味道。

更重要的，蓝莓还有药用价值。我在网上查了一下，多吃蓝莓可以保护视力；它身上的白色“粉底”含有大量的花青素，可以延缓人的衰老呢。

你看，蓝莓的全身都是宝，还愣着干啥？赶快买回家品尝吧！

这一天，妈妈给我买了一些樱桃，还给我带来了几片叶子。叶子修长，绿油油的，边缘还有着短短的小刺，摸起来又不刺人又不软，中间还有着淡淡的、白色的线条呢！我想：“哎呀呀！叶子都这么漂亮，那就更别说是它的果实啦！”樱桃呢是一个圆溜溜的、红的透明发亮！好似一个个红彤彤的笑脸，又像一颗颗晶莹剔透的玛瑙，和宝石一样大小。上面还有几滴银光闪闪的美丽的露珠哩！

我坐在软软的沙发上，双眼直盯着那一袋子樱桃，嘴巴里的舌头转了一圈，口水全部都从嘴角那儿流了出来，恨不得一口把这个小东西一口吞下，我实在忍不住了，于是，我的眼睛便转了两圈，斜着眼睛在趁妈妈防不胜防时，我的手快如闪电，立马伸了出来，接着在妈妈又转过身子的时候，我便把袋子里的樱桃一把拿了几十个哩！接着把他一口装进嘴里，马上跑进厕所，开起灯，关上门，假装对妈妈说：“妈妈，我要上一个小便。”妈妈看见还有剩下的樱桃，认为我没有偷吃，于是就到卧室里去更衣了。

我又吐了出来，小心翼翼掰开他，里面鲜嫩多汁的果肉一个个都摆在我的眼前，满手都是黄色的汁！看着那水灵灵的果肉啊！我真想一口立即全部吃掉！边说着便拿着樱桃一下子塞进了口腹之中。接着在我的口中像一个大炸弹似的，“轰！”的一声，里面的“炸药”在我的小小的空间里爆了出来，樱桃里面的汁儿立刻像一个个军队似的，一直一个劲地往我的嗓子眼儿里钻！把喉咙都给甜倒了。“啊哈！原来樱桃的味道这么好吃！”我赞叹道。于是，我便狼吞虎咽，迅速地跑到口袋前，又抓了一大把樱桃，大摇大摆地坐在沙发上，开始享用起来。

这回，我可不像刚才那样细嚼慢咽了，一下子就把六七个樱桃一起吃进了我的肚子里。连籽都有些忘了吐了！我对樱桃的评分可是一级棒，说：“刚才那一幕真的太爽了！”我同时也打了一个隔。表明吃饱了。

最后，我想：哎呀！樱桃呀！下一次我一定要把你全部通通吃完！

下午，我们大象作文班的同学在教室里展开水果拼盘大赛。

一进教室，我找到一个位置坐了下来。杨老师讲完比赛规则，我们就去洗手，再拿出各自的水果盘，比赛就开始了。

我要做两颗长在沙滩上的树。我拿出一根香蕉，把香蕉的衣服给脱了，之后切成两半，当做树的树干。接着取出两个橘子，把它的衣服也脱了之后，就把橘片一片一片地掰下来，铺在盘子的底端，当做沙滩。我又拿起一根黄瓜，让段老师帮我切成一块一块的，然后我自己再把那些黄瓜片切成两半，当做树的叶子。最后，我向一个同学借了三个蓝莓，把蓝莓切成两半，放在黄瓜片上，当做是椰子。

我的作品完成了。我看见还有一些人没有做完。终于到了评奖的时候，我又激动又紧张。老师给我们发了三张奖票，让我们自由投票。杨老师说：“有一张票给自己，其他两张票要给别人。”我围着桌子绕了一圈，看见其它人做的作品，五花八门，各式各样，有做花的，有做金鱼的，还有做宝塔的……

评奖完了，我得了四张奖票，获得了二等奖，我挺开心的。鲍咏彬和胡悯情得了一等奖。公布结果后，杨老师就让我们开吃了，我们分享着自己的作品。

这次水果拼盘大赛真有趣，真好玩呀！

亲爱的女儿：

你好，这是爸爸妈妈写给你的第一封信：

一.毕业篇

昨天幼儿园为你们准备了欢送会，园长姥姥的演讲让你们潸然泪下，从此你们的记忆中便多了一份离别;

在欢送会上，园方安排你们给家长敬茶，从此你们懂得了感恩;

在欢送会宴席上，小朋友你帮我夹鱼、我帮你夹肉，小小的互助，让你们从此学会了对彼此的关怀!

孩子，你可曾感受到幼儿园的用意?!

今天幼儿园又再次为你们这些即将毕业的小朋友准备了毕业庆典，你们尽情的在舞台上展示自己最美丽的一面，好像在说我们不仅长大了，还学有所成。

你们穿上最美丽的服装，在舞台上欢快的表演，博得家长们阵阵喝彩，你们在用这种方式告诉我们这是三年来丰富多彩的幼儿园生活。

你们穿上了博士服，手捧毕业证书，大声的宣告，我们毕业了，我们真的长大了!

人生中的第一篇章便这样走过，不经意间第二道帷幕已为你拉开，小姑娘，挺起你的胸膛，带上你的微笑，让我们一起迎接人生中的第二篇章。加油!

二.启航篇

文文，加油!

这话不仅是对你说，

也是对爸爸妈妈说。

小学生，意味着，

从此，你的生活中便多了一份责任。

如果你不小心摔了一跤，

你便要因此承担不小心带来的疼痛;

如果你不小心说话伤害到同学，

你便要因此承担同学对你的不理不睬;

如果你不小心上课没有认真听讲，

你便要因此承担不能顺利完成作业的那份焦虑;

文文，你可曾知道，在你成长的旅途中，

不仅有成功的欢乐，

也会有失败的痛楚。

面对成功，

你要知道那是你长期努力的回报;

面对失败，

爸爸妈妈要恭喜你，

我们及时发现了自己的不足，

从此有了为之努力的方向……

孩子，不要因此告诉我，

你不喜欢长大……

还记得那次旅游之后，

你问我

妈妈，我什么时候能独自去旅游?

是的，长大就是这样让人期盼的一件事儿……

长大了，你可以自己看自己喜欢的故事书，

而不必总跟在爸爸妈妈身后，

让我们讲给你听;

长大了，遇到你不会的知识，

你可以自己用电脑、工具书查出正确的答案，

尽情享受自己解决问题的那份喜悦;

长大了，你可以掌控自己的财务大权，

决定手中的零花钱，

是买雪糕还是你喜欢的书。

……

长大了，真好!

你说，长大了你的理想是当一名老师，

这好像是从你三岁便开始有的理想，

一直到现在，

爸爸妈妈真为你感到高兴，

因为老师是一个崇高的职业，教书育人。

你可以现在就为你的理想做准备，

培养自己严谨、自律、孝顺、感恩，

还有团结身边的每一位小朋友……

养成这些良好的习惯，

不仅会对你的理想有帮助，

还会让你成为一名合格的小学生!

加油!文文!

你人生的精彩篇章已然开始，

让爸爸妈妈的大手，

拉起你的小手，

我们一起加油!

写信人：

日期：

又是一个学期开始了，为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定工作计划如下：

一、常规教育方面：

三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

1、充分利用班队会及晨会的时间学习《七字歌》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

2、合理利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。通过听国旗下演讲、开主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。

二、班级纪律方面：

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律：首先，共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。

2、课间纪律：课间是学生轻松休息的时间，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我会让学生下课后多出去开展"跳绳、做游戏、踢毽子"等活动，使学生既健体又受教育。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

三、卫生方面：

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求衣着整洁，做好"三勤"，桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生：每天分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

四、班干部的培养方面：

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。争取在管理班级这项工作中越干越好。

今天的章鱼国的教室怎么这么吵呢？同学们究竟在干什么呢？推开门，原来是蒲公英老师在跟同学们讨论我最喜欢的水果是什么。

看这个小朋友手上的金橘，金黄金黄，仿佛像个橘色的鸡蛋，多美丽呀！有的同学伸长脖子，有的同学把手中拿的水果，一边观察，一边闻味道，还有的同学很认真的听老师说怎么写作文。

我仔细端详着桌子上的西瓜，它的样子像一个大圆球，又大又圆。它浑身上下绿油油的，身上好像还爬着几条黑乎乎的蛇，仿佛西瓜先生比我们人类穿的衣服漂亮的多。西瓜春天刚刚发芽，它那时候总是在想：我什么时候能长大？夏天，西瓜藤上开出了嫩黄色的西瓜花。西瓜又盼望着说：“快了，快了，我马上就能长大了。”秋天西瓜花凋谢了，长成了一个大西瓜，它想着自己终于可以离开这里，去观察外面广阔的世界，它激动地说：“我终于长大了。”

当我把西瓜带回家的时候，拿起刀，一刀下去，干净利落，切开来，只见里面的果肉是红色的。咬一口，嘴里溢出红色的汁水，咬在嘴中，觉得越嚼越软，真甜啊！

西瓜在我口渴的时候帮我解渴，在我饿的时候帮我充饥，在我热的时候帮我解暑，这就是我喜欢西瓜的理由。（公众号：章鱼国）

大家好，我的名字叫猕猴桃。可是，我的名字为什么叫猕猴桃呢？因为啊，我外皮特别像猴毛。所以人们叫我猕猴桃。我的外皮是棕色的，摸上去十分粗糙，如果用鼻子闻一闻熟透了的猕猴桃时，会觉得味道怪怪的。你可别看我的外皮不怎么样，但我的果实里有着丰富的营养。而且有着水果之王的称呼呢。当你剥开棕色的外皮，你顿时会感到清香扑鼻。这时，我已经换了一身深绿色的衣服。在我深绿色的果实里藏着淡黄色的蕊和芝麻般的黑子儿，咬上一口，甜津津、酸溜溜的，好吃极了，要是你再放几天，就会吃起来更甜了。

一、班级基本情况分析

这学期里，我班共有幼儿40名，男孩21名，女孩19名，(本学期转入2名)。经过中班的学习与生活，班级的各项常规较好，有良好的学习习惯和生活习惯。

本班幼儿升入大班后，适应外界环境及抵抗疾病能力明显增强，体力及耐力得到提高，动作的灵活性、协调性、稳定性进一步加强，有95%的幼儿学会了跳绳，有6位幼儿能连续跳100个以上。生活自理和为班级体服务的能力有较大的提高。在中班组体育活动“过障碍”比赛中获得第一名;“拍乒乓球”赛第二名。

进入中班后，幼儿对语言的理解能力进一步增强，语汇较丰富，连贯性语言得到较好的发展，能运用语言大胆地与同伴交往。大部分幼儿乐意在集体中发言，喜欢谈论并以动作加以创造性地表演。喜欢阅读活动，对班级中新添的图书十分关注，除了看图外，部分幼儿开始指认文字并询问老师一些不认识的文字。个别幼儿的识字量在150个以上。在中班组“寸草当报三春晖”

演讲比赛中获一等奖。

经过中班的教育，幼儿参加智力活动的积极性明显增强，在活动中，大部分幼儿表现出强烈的认知兴趣，好问、好学、喜欢操作、乐于探索，尝试自己解决问题，他们对智力游戏、竞争性游戏也表现出很大的兴趣。在中班组智力活动“拼图比赛”中获第一名，这是幼儿努力的结果。

本班幼儿的自控力有了增强，能有意识四遵守班级常规，对违规行为，孩子能互相监督、互相提醒，大部分幼儿有明确的是非标准，自我评价和评价他人的能力有了增强。在区域活动中，幼儿能互相协商制定游戏规则，整个活动进行比较有秩序。

从全班幼儿的整体状况中，我们认为，幼儿的思维虽然仍是具体的，但是在认知能力上明显地出现了抽象逻辑思维的萌芽，能理解较抽象的概念，他们的有意注意、有意记忆、有意想象等水平有了明显的提高，着要求我们充分考虑孩子的发展状况，既对孩子提出具有挑战性的任务，有要避免小学化的倾向，对孩子提出过高的要求。

本班幼儿发展仍存在较大的个别差异，幼儿即将升入大班，因此，对体质较弱的，自理能力、自控能力较差的，不善交往的幼儿，新学期中将给予更多的关注和帮助。本学期的工作重点放在“幼小衔接”的准备工作与孩子的行为教育问题上以及结合德育教育“寸草当报三春晖”，开展对孩子的品德教育，切实解决存在的问题，使每个幼儿都在原有的基础上得到不同程度的发展。

二、对幼儿的培养目标

(一)健康

1.在各项活动中表现积极主动、愉快，能积极参加体育活动，动作灵活;

2.生活、卫生习惯良好，有整理、收拾自己物品的习惯;

3.有一定的自我保护和安全的意识，知道一些避免危险和意外伤害的方法，能主动遵守必要的规则;

4、能独立地、创造性地运用各种器械锻炼身体，有良好的整理习惯.

(二)语言

1.大胆、自然地与人交谈，讲话有礼貌，表情大方;

2.能集中注意力地倾听别人讲话，理解讲话内容;

3.能围绕一个主题进行讲述，语言连贯，学用优美的词句;

4.喜欢欣赏各种体裁的文学作品，能有感情地朗诵和讲述，并乐意创编，掌握一定的阅读、书写技巧.

(三)科学

1.能积极、主动、较长时间地参加科学活动，有好奇心和求知欲;

2.能主动运用各种感官探究问题，寻求答案;

3.能用适当的方式表达交流探索的过程和结果;

4.在生活和游戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和有趣;

5.爱护动植物，关心周围环境和自然资源，能大胆地向周围人群宣传环保知识.

(四)社会

1.能积极与人交往，学习和同伴互助、合作和分享，有同情心;

2.能遵守并提醒他人遵守日常生活中的社会行为规则，有规则意识;

3.有责任感，能努力做好力所能及的事，不怕困难;

4.热爱和尊敬周围的人，有爱集体、爱家乡爱祖国的情感.

(五)艺术

1.对环境、生活和艺术中的美，喜爱并有进一步的感受力;

2.积极主动地参加艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验;

3.能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动.

三、日常教学工作计划

(一)做好幼小衔接的准备工作，开展前阅读，前书写，前识字的活动，不断提高幼儿的学习能力，有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣，注意幼儿正确的书写姿势，继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。坚持每周认5个字;

(二)积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，渗透读写教育，为幼儿营造文字氛围，合理地布置与安排活动区，为幼儿提供自选、自主活力的条件与机会，让幼儿井然有序地愉快学习;

(三)营造愉快的学习气氛，努力发扬轻声教学，要具备乐观的性格、饱满的情绪，以教师个人的气质积极投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师生关系;

(四)重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能。一方面坚持小场地开展体育锻炼，一方面认真对待每一次体育课和户外活动，保证幼儿充足的户外活动时间;

(五)注重日常的艺术活动。精选优秀的音乐作品，注重音乐活动在一日生活中的运用，让音乐活动成为日常活动的一部分，并贯穿于一日活动之中。通过绘画、剪纸等，充分发挥幼儿的创造性、技巧性;

(六)在社会性方面，培养幼儿自我整理的生活习惯，会正确使用礼貌用语：请、谢谢、对不起等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应互相关心和帮助的道理，能与小朋友友好相处，愿意帮助他人，在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从老师劝告，做错了事，能承认，并愿意改正。