幼儿园文具类水果类趣味谜语【通用20篇】

今天是我们一三五年级的运动会，我们都非常期待，也做了非常充足的准备。

今天上午一来就见操场上满当当的，到处都是人，我的小心脏扑通扑通的跳，紧张得不得了，做到看台上，和别人一说话，就觉得不那么紧张了。上午的第一个跑的项目是四百米跑，我参加了，检录的时候非常紧张，开始比赛了，我是第二组，第一组开始跑了，所有人都是拼了命的跑，瞧，那个和我一般高的小个子跑得非常快，我心里不禁暗想，对手实在是太强了，不过我也没有灰心，因为骄傲使人落后，刚才的一个大个子对我说，我肯定能跑过你，我也能得第一，可是呢，到了我们这组比赛的时候，他一开始是跑得非常快，在第三名，我落在了最后，我再使劲想办法是我跑快，一开始是想对某个人的仇恨，但是不管用，我就接着想别的方法，我想：这次我是在最后一名，以前可是没有这样的历史啊，我不能在最后，我一定要超过前面的人。这么想着，我就开始拼了命的加快速度，使劲加快，终于在最后关头超过了那个骄傲的人，得了第三，我感到非常自豪，因为我超过了大高个，但是在后面的比赛中，除了四乘一百接力，我没有取得优异的成绩，这也许是我太自豪，太骄傲，就没有努力的后果吧。但是我再给班级加油的时候很带劲，我看见我们班的人，就喊加油，挥舞着小红旗，挥舞着帽子，挥舞着衣服，使劲的呐喊助威，他们在我和全班的加油声中都取得了优异的成绩。

今天的趣味运动会真是太棒了，太好了，给了同学们一个展示的舞台，让同学们向着更高更好的方向发展。

陈增琦

上学五年，我发现每一个同学，都有着自己的独特性格，人人不同。

就像水果一样多种多样，数不胜数。

最怕“榴莲”陈进涛，刺多而扎手。

不论何时何地，最怕遇到的，就是陈进涛，不是因为他多调皮捣鬼，不是因为他性格粗鲁，是因为他的性格就像一个榴莲，浑身带刺，不让别人接近，他的内心，每当你小心翼翼的接近他时，他总会竖起浑身尖刺不让你接近，我也对他无可奈何。

最爱“哈密瓜”林华超，清香而又甜蜜。

哈密瓜有着千回百转的香味和深邃的甜味，是果中上品，曾是贡瓜。

他风趣幽默，性格活泼开朗，成绩优异，读起书来废寝忘食，办起事来干劲冲天，德智体三者兼而重之，身上天天书香袭人，知识丰富，在我们遇到困难时，及时拉我们一拉。

“龙眼”同学，甜中带涩。

他们极有分寸，该闹时闹，该静时静，动若脱兔静如处子，在别人困难时拉一把，成为老师的左膀右臂，只可惜，千年难遇呀！

最遗憾的是，至今还有遇到“龙眼”同学，看来是无缘相识。

铃铃铃，下课了，同学们争先恐后的跑出去玩。书包里吵吵闹闹的，不知道在干什么。原来是讨论主人对谁很好，文具们都争先恐后的说：“主人对我好，主人对我好。”

书包姐姐先说：“主人对我可好了，每个周末都给我洗的干干净净，没有一丁点脏东西。”

铅笔弟弟们说：“主人对我们才好呢！主人给我们买了铅笔壳呢！主人是为了我们好才买的。”

铅笔盒姐姐说：“主人对我更好呢！他把我这里整得干干净净的，没有乱过一次。”

橡皮哥哥说：“不对，不对，主人对我才好。每次他用完后都把我放到铅笔盒姐姐那里，不让我被人家损坏。让我不再受伤。”

尺子妹妹说：“主人对我更好呢！不像他同桌那样把我的同伴掰断。”

书包姐姐说：“别吵啦，竟然主人对大家都这么好，我们就给主人颁一个‘优秀主人奖’吧！”

大家都说：“嗯，这个主意不错，就给主人颁一个‘优秀主人奖’。”

在另一个书包又发生了什么事呢？我们去看看吧。正好跟刚才相反。这些学习用具都说他们的主人一点儿也不好他们要搬家。

叮铃铃，上课了。同学们纷纷的进到教室上课。

本学期，我们将根据上级及幼儿园的工作要求以及孩子的情况，认真贯彻落实《纲要》精神。自我加压，提高自身业务能力和专业水平不断尝试、探索课程改革的研究，渗透新的教育理念，积极探索，不断提高保教质量。

一、班级情况分析：

中班共有幼儿36名，其中5名为转学期来的新生，教师两名。通过小班一学年的在园生活，幼儿在各方面都有了不同程度的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。

1、本班幼儿特点及优点分析：

(1)基本掌握正确洗手方法和用茶水杯喝水情况较好。

(2)幼儿基本都能愉快地入园，并能与同伴一起友好地相处、交往。

(3)能进行一些简单的生活自理活动。

(4)能用简单的礼貌用语与老师、同伴打招呼，部分幼儿能主动与客人打招呼。

2、薄弱环节分析：

(1)部分幼儿在学习活动过程中，思维不够集中，对于老师的提问，有的表现为一种“与我无关”的感觉，有的则是还停留在上一个问题上，有的就是答非所问;还有的孩子喜欢在下面做小动作，而且有时会影响到他人。

(2)在进餐方面，约有1/4的孩子速度较慢，而且经过了一个暑假，有部分孩子对于餐后的卫生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等环节)，有所淡忘，在洗手环节上爱在盥洗室逗留，玩耍。

(3)幼儿在操作能力及操作常规上，有待提高。

(4)幼儿在户外运动时的自我保护能力需要提高，有的孩子在动作的协调上还存在着一定的困难。

(5)个别幼儿(新生)在与人交往上表现的较胆小，他们不敢主动地寻找同伴交往，而是坐在椅子上等待别人来和他交流，不能很好的表达自己的想法、意愿。

(6)当遇到困难时，幼儿的第一个反应就是叫老师，缺乏自己动脑筋解决的主动性。

(7)幼儿的任务意识较弱，任务不能及时、按时的完成。

二、本学期工作目标：

本学期我们两位老师将会团结协作，针对本班幼儿的实际情况，参照本年龄段幼儿的发展要求和幼儿存在的不足之处，在新《纲要》指导思想的引导下，进行行而有效的指导，用适时的家园沟通方法，达到家园共育的效果。促进每个幼儿富有个性的发展。

三、工作任务及措施

(一)加强班务管理，保证幼儿身心健康发展

1、班上两位老师要搞团结、讲合作，教育观念达成一致，坚持常规培养一贯性。

2、定期开展班级会议，找不足、定措施、认真实施。

3、以一日活动中的安全为重点开展安全活动。如：通过照片再现的形式或结合幼儿的游戏活动及生活中的具体事例，使幼儿对自己的安全提高警惕。

(二)培养幼儿良好的身体素质，重视常规指导和体育锻炼：

1、培养幼儿养成自我服务的自觉性，建立为他人服务意识。

2、在平常的教学中穿插一些健康方面的知识，教给幼儿一些增进健康的方法，使幼儿初步形成健康、安全的生活所需要的行为习惯和态度。

3、开展家园活动，双方面的促进幼儿体能和行为习惯的发展。

(三)五大领域任务与措施:

健康领域任务：

1、情绪稳定、愉快，感受到幼儿园生活的快乐。

2、形成较好的饮食、睡眠、盥洗、入厕等个人生活卫生习惯，有基本的生活自理能力。

3、学习按顺序穿脱衣服和鞋袜、较有秩序地整理和摆放物品等。

4、不玩危险物品和危险游戏，在活动中会保护自己不受伤害，并注意不伤及他人，遇到危险时，知道躲避和呼救。

5、不挑食、常喝水、气温变化时知道增减衣服;不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里;不用手或脏毛巾擦揉眼睛。

6、能主动、愉快地参加户外游戏活动和体育锻炼，走、跑、跳、钻、爬、攀等动作比较到位、灵敏、协调。

措施：

1、开展“我会保护自己”小主题活动，帮助幼儿建立初步的自我保护意识。

2、建立喝水记录，“我进步了”等小环境，帮助幼儿自觉行为习惯的养成。

3、学习新的早操，开展新的体育游戏，制作新的自选玩具，帮助幼儿养成坚持每天锻炼身体的好习惯，促进体能的协调发展。

社会领域任务：

1、快乐、主动地参与幼儿园的各项活动，逐步增强自信心;

2、乐于与人交往与合作，有初步的合作、互助、分享、谦让意识，逐步体验与人交往与合作的乐趣;

3、学习使用问好、道别、谦让、道谢-----等文明礼貌用语;

4、能遵守幼儿园、班级的规则，知道和遵守一些简单的社会规则。知道明显的对与错，乐意学习好榜样，知错能改;

5、有初步的任务意识和责任意识，主动为自己、他人、集体做一些力所能及的事，遇到困难和挫折时，能在成人的指导和帮助下，尝试自己解决;

6、尊重长辈、老师，和同伴友好相处，初步体验和感激他人对自己的爱。

措施：

1、使幼儿经常获得成功的体验，形成积极的自我认识，建立对自己的信心。

2、创造条件让幼儿有小组合作的机会，把每周五定为“玩具分享日”，鼓励幼儿将自己家中的玩具、图书带到班上，大家一起分享，感受一起游戏的快乐。

3、提供常规要求，制作常规棋，通过游戏引导幼儿评判某些行为的对与错，初步建立规则意识。

4、建立值日生，为幼儿创造为自己、他人服务的机会，培养初步的任务意识和责任感。

5、利用教师节、国庆节，春节等相关节日，对幼儿进行爱祖国、爱集体、爱身边的人、助人为乐等品德教育。

语言领域任务：

1、能用普通话自然的和自己的亲人、老师和同伴交谈，并乐于当众讲话;

2、注意倾听别人的讲话，比较准确地理解别人讲话的意思和回答问题;

3、初步尝试描述简单的事物或过程，能大胆地在集体面前表达自己的意愿，说话较完整;

4、喜欢听故事、朗诵诗歌、看图书，初步理解文学作品内容、感受文学作品的美，初步能够一页一页的翻看图书，并理解画面内容;

5、喜欢学说普通话，逐步发准翘舌音等。

措施：

1、在日常生活中为幼儿创设口语表达的氛围，班级环境要宽松，和谐，使幼儿乐说、敢说，有机会说。

2、开展“说儿歌”、“传话”活动，提供幼儿表现，交流的机会，逐渐鼓励幼儿大胆表达的能力。

3、开展与爱护图书有关的活动，鼓励幼儿养成正确阅读的习惯。

科学领域任务：

1、乐于发现周围环境中有趣的事物和现象，并与他人共同分享发现的快乐。

2、好奇、好问，能积极参加探索、操作活动。

3、能用语言、绘画、动作等多种方式表达和交流自己的发现。

4、对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣。

5、关注生活中的常见的科学现象，喜欢参加观察、操作、实验，初步学习做观察记录;

6、喜欢关注周围自然环境，乐意参加一些种植活动，初步了解自然与自己生活的关系，有初步的环保意识。

措施：

1、在日常生活中引导幼儿有目的地观察周围的变化，以老师的主动参与带动幼儿表达，交流的愿望。

2、在幼儿活动中，及时满足幼儿表现的物质需要，鼓励幼儿通过多种形式表现自己的观察。

3、结合《快乐发展》在活动区投放相关的科学操作材料，帮助幼儿在活动中获得探索的快乐，逐渐学会总结，交流探索的过程及结果。

4、结合季节变化丰富自然角，种植植物，培养幼儿的爱心及观察力，初步学习记录观察变化。

艺术领域任务：

引导幼儿积极参加艺术活动，感受并喜爱生活环境中的美，引导幼儿用自己喜欢的方式进行艺术创造。培养艺术活动的良好习惯。

音乐：

1、能从周围环境、生活中发现美好事物，逐步对艺术产生兴趣。

2、喜欢参加艺术活动，乐于用自己喜欢的艺术形式表现自己的情感和体验。

3、学会一些基本动作和模仿动作、学习使用一些简单的节奏乐器，学习进行简单的歌词仿编，区别掌握二拍子和三拍子的节奏。

措施：

1、根据不同的环境播放不同风格的乐曲，引导幼儿感受不同风格的音乐带来的美。

2、为幼儿提供表演的条件和机会，如：创设表演区和“小表演家”活动，初步引导幼儿大胆表现自我。

3、通过说念儿歌、唱歌曲、律动游戏，让幼儿感受节拍、节奏的变化，提高幼儿对音乐节拍，节奏的掌握水平。

美术：

1、能够自如的选择材料进行操作活动，并有主动整理的意识。

2、自主地使用一些简单的美术工具和材料，表现、塑造简单的物体形象，尝试根据身边的物品、废旧材料进行想象和制作一些简单的玩具。

措施：

1、让幼儿接触、使用品种多样的材料和工具，为幼儿大胆创作提供条件。

2、常识使用多种美术工具和手段表现同一主题作品，使幼儿感受创造的美。如：中秋节、教师节、国庆节等。

3、创设美术作品展览区域，为幼儿欣赏提供经常变化而丰富的美术作品。

4、日常教育教学合理安排，保证实施落实。

措施：

1、为幼儿创设一个宽松愉快的学习氛围，师生之间建立平等、亲密的关系，耐心对待每位幼儿。同时以幼儿为主体进行教室内外的环境布置，内容充分体现教育性、幼儿参与性、多样性、趣味性、可操作性等。

2、教师在活动实施前作好充分的知识准备和材料准备，在教具的提供上尽量做到每人一份，并根据幼儿发展情况的不同，做到难简搭配，合理安排，使不同的幼儿在不同的发展水平上共同发展。

(四)做好家长工作，取得家长配合

措施：

1、定期开展小型家长会，让家长了解班级相关情况，配合做好教育工作。

2、随幼儿的发展变化及教育主题更换“家长园地”内容，内容的选择要体现实用性、教育性，使“家长园地”真正成为家长了解孩子一日生活，达到家园共育目标的窗口。

3、按时发家园联系手册，反馈幼儿近期表现，及时了解家长的建议，使班级工作更明确，家园沟通更有实效。

咚咚咚……，门外传来了敲门声，我奇怪的想：现在地球上只剩下我一个人了怎么还会出现敲门声呢！我从门缝里一看，妈呀！我的文具都活了，有橡皮、格尺、铅笔、勾线笔，甚至连我的卷袋也活了。

突然，我听到客厅一阵喧闹声，我往那里一看，OH，MYGOD！我的玩具也都活了。我再向自己卧室看去，我的表也活了，难道我家有外星来客，所有的东西都活了。我再跑到窗前一看，我连一个飞碟的影子都没有看到，我战战兢兢的打开了门。它们又变回了原样，一动也不动了。我很惊讶刚才它们还有腿有脚、有头有脸，现在恢复了原样。我奇怪的想：难道是我出现了幻觉。突然听到了说话声，我回头一看，文具又都活了。我揉了揉眼睛，发现我并没有看错，那些文具确确实实活了。

然后，文具们说：“小主人，您有什么吩咐？”我说：“我还不知道你们怎么用？”铅笔说：“我是铅笔，您吩咐我写什么，我就会自己写什么，不用您动手”。橡皮说：“我是橡皮方又大，您让我擦什么，我就擦什么，根本不用您动手”。格尺说：“我是格尺细又长，可以帮您画直线”。三角板说：“我是三角板，可以帮您画平角、钝角、锐角和直角”。我说：“铅笔、三角板你们配合把平角、直角、锐角各画一个”。铅笔和三角板说：“好的，主人”。铅笔找来了一张白纸，铅笔和三角板相互配合，很快画好了。我说：“橡皮，你去把画好的角擦掉”。橡皮说：“好的，主人”，橡皮快速地把画好的角擦得干干净净。

突然我被叫醒了，原来只是做的一个梦。

星期五，外婆兴致勃勃的拎着一袋香蕉回来了，一到家门口就喊：“快来吃香蕉呀！”我一听到就像猴子一样的冲出房间解开袋子，只见香蕉就像一位位弯着腰的老婆婆一样，整整齐齐的排着队。

我迫不及待的拿了一个又大又黄的香蕉，乐呵呵的放在鼻子前闻了一闻。哇！香香的，甜甜的沁人心脾怎不叫人垂涎三尺？

这只香蕉大大的，像一轮明亮的月亮挂在暗黑的天幕上。香蕉的上面有青青的头儿，滑滑的。身体由细到粗，由粗到细，很可爱。它黄里泛青，青里透紫，背上还有一小块黑的地方。香蕉又像一条弯弯的.小船，漂在我的手中。有时我把它掰向另一个方向，就活像一条弯弯的小桥架在清清的小河上。它柔软的果皮，像一张温暖的睡毯，我小心翼翼的拨开了果皮，里面现出了嫩嫩的果肉，我馋的口水“飞流直下三千尺”！

我轻轻地咬了一小口，感觉牙齿被擦过一样舒服。我情不自禁的接着不停的咬了起来，果肉的味道在我身体里回荡，简直是回味无穷！眼看香蕉已经被我消灭了一大半，终于，香蕉被我彻底消灭了，我恋恋不舍的回到了房间，又做起了作业。

香蕉不仅汁甜味美，还含有丰富的营养和多种维生素，是一种惹人喜爱的水果，我给它起了个美称叫“香蕉美味王后”我最爱吃香蕉，你呢？

“哦!可以摘樱桃了!”随着一声欢呼，我从周二就开始盼望摘樱桃的日子终于到来了，真是做梦都会笑醒。

今天，爸爸妈妈带我到樱桃园摘樱桃!“哇，好美啊!”我一走进樱桃园，就忍不住欢呼起来。快瞧啊，满树的樱桃像一块块红宝石一般美丽，在阳光的折射下，显得闪闪发亮，带着一种奇异的光泽，美丽极了!上前一看，又红又圆又大的樱桃中央，竖着一根碧绿的茎。观看完樱桃，我就拎起竹篮摘樱桃去了。

我一眼就看见了一串长在一起的樱桃，便迫不及待地对准它“啊呜”就是一大口。俗话说得好，心急吃不了热豆腐，我只看见又红又大的樱桃，却没看见一颗还未成熟的樱桃混在好樱桃中间，好酸啊!真是一颗老鼠屎，坏了一锅粥啊!我心里暗暗想道。

这下，我吸取了教训，只挑红色的吃，樱桃皮薄肉厚，汁水丰富，才刚吃了一口，就忍不住夸赞起来，我边吃边摘，不一会儿就摘了整整一筐樱桃。

摘樱桃真好。等明年的这个时候，我要带我的好朋友们一起到这里来，边吃边玩!

1.一颗树，五个杈，上面扣着五块瓦。(手)

2.左边一个孔，右边一个孔，是香还是臭，问他他就懂。(鼻子)

3.上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。假如你要猜不着，请你对我瞧一瞧。(眼睛)

4.大头大，大头大，人人大头都朝下，不信回去问你爸，你爸大头也朝下。(鼻子)

5.一个西瓜，七个疤瘌，五个流水，两个干巴。(头)

6.左一片，右一片， 说话能听见，隔个山头不见面。(耳朵)

7.高山上,一蓬草;草底下,一对宝; 宝底下,一个墩;墩底下,开大门。 (打四种器官)(头、眼睛、 鼻子、嘴)

8.红街门，白院墙， 里头住个巧大娘。(舌头)

9.、高高山上一堆草，密密麻麻长得好，年复一年常整理，黑变白来多变少。(头发)

10.日日开箱子，夜夜关箱子， 箱里一面小镜子，镜里一个小影子。(眼睛)

11.小石碑，几十块， 竖在门口分两排， 每日三次大门开， 一船两桨划进来。(嘴)

12.白石洞里架红桥， 一头不动一头摇。(舌头)

13.上下两队兵，把守在洞门， 哪个进城去，打得碎粉粉。(牙齿)

14.全村共有二十娃， 五个搭伙做一家， 两家灵巧会做事， 两家蠢笨地上爬。(打两个器官)(手指、脚趾)

15.一对孩子交替走， 脊背朝前肚朝后， 头上顶着擎天柱， 同心合力抬高楼。(小腿)

16.野地里，两座坟，坟里面，没有人。小宝宝，口渴了，抓住坟头吻一吻。(乳房)

我爱吃的水果有许多，有黄澄澄的梨子，红扑扑的苹果，还有浅蓝色的蓝莓，但是我最爱吃的还是绿油油的西瓜。

未成熟的西瓜是黄中带绿的，小小的圆圆的像一个可爱的小皮球，风吹过就会发出“沙沙”的声音，就像西瓜在说：“这里好凉快呀，太舒服了。”下过一场雨后瓜叶“嘀嗒嘀嗒”的响着，就像一个小孩在打鼓一样，闻一闻西瓜的味道是淡淡的清香，雨过后会有泥土芬芳的味道。摸一摸小小的西瓜，光滑又坚硬，像鹅卵石一样。

成熟的西瓜有着绿色的外衣，上面还加上了黑色的小条纹，就像军人穿着迷彩服看上去很漂亮，西瓜上面有一个小把，就像西瓜头上的一些头发。成熟的西瓜又大又圆，像个很大的皮球，人们去买西瓜时会敲一敲，看一看西瓜熟没熟，熟了的西瓜会发出“咚咚”的声音，就像在敲鼓一样，成熟的西瓜会引来很多昆虫，昆虫会发出“嗡嗡”的声音，好像在说：“啊，这个西瓜好甜呀。”我抱起一个成熟的大西瓜，呀！好重啊。像抱起了一块大石头。

我把西瓜抱回家，用水果刀切开“咔嚓”一声西瓜分成两半，露出红色的果肉，上面还有黑色的瓜子粒，好像一颗颗黑宝石一样，我好想吃呀，忍不住口水直流。咬一口，哇好甜呀！真是甘甜可口。

我爱吃汁多味甜的西瓜，我喜欢你西瓜。

孩子：

孩子，你已从幼儿园毕业，即将成为一名小学生，爸爸妈妈

成为一名小学生，这将意味着你已经慢慢长大，就像一艘刚刚驶出港湾的小船或是大人们放向蓝天的一只风筝。小学的学习生活和幼儿园的学习生活许多不同，老师的教学方式更是不一样，希望你能尽快适应，在完成角色的转变同时，能够继续保持在幼儿园的一些优点，与同学们团结好，尊敬师长，逐步学会独立、坚强与思考。

幼儿园的生活是短暂的，但是对你的一生却是至关重要。没有幼儿老师们的启蒙教育，也许就没有你的今天与未来，因此，你要学会感恩，永远不要忘记幼儿园里对你百般呵护的老师们!

孩子，不管你将来长多大，但在父母和老师的眼里，你永远是孩子，我们都会喜欢你。但是，不会永远迁就你。对于你的不足与缺点，大人们可能会很认真地给你指出来，并给予严厉的教诲。也许你可能不会理解，认为过于严厉，但这一切都是为你着想，为你好，就像放风筝一样，发现不好的苗头，就会马上收一收，调整一下那根风筝线。你心里要明白，你虽然上小学了，但大人们的心，却如放出的风筝一样，心，永远牵挂着你。

上小学了，这同时也意味着你将慢慢学会承担一些责任，这是必须的，也是必然的。虽然你现在不明白“责任”的含义，但父母相信在不久的将来，你将会慢慢有所体会、感悟。在你的学生生活中，学习将是你的第一责任，希望你能勤奋学习，身体健康，茁壮成长。对于学习成绩，父母不会有过高的要求，只要你认真学习、努力了，父母也就十分欣慰了。

小学生活期间，你可能还会渐渐产生许多天真的梦想，有的可能还将成为你的理想，这对于父母来说，都是曾经有过的。祝愿你能有一个美妙的梦想，就像你的名字小溪一样，在烂漫山花中，无拘无束，永远欢快地流淌，去追逐与享受自由自在的生活!

孩子，现在你也许一点也看不懂父母的这些心思，甚至可能嫌有些唠叨。对此，父母是不会在乎的，依然要说，依然要讲。

父母相信，五年、十年、二十年、三十年之后，你再重温这些话时，一定会有所感悟的。

对你即将告别幼儿园的学习生活，开始小学生活，我们再次表示热烈的祝贺!

爸爸妈妈

20__年__月__日

苹果是一种大家都熟悉的水果，它胖乎乎的，全身有一种丰收的红色。苹果，是生长在北方的一种水果。成语"硕果累累"指的就是它。

开花的苹果树落叶乔木，树高可达15米，栽培条件下一般高3～5米。树干灰褐色，老皮不规则，小枝光滑。叶序为单叶互生，椭圆至卵圆形，叶缘有锯齿。苹果开花期因各地气候不一样而有很大差异，一般在4—5月份，每花芽有花3~7朵，且中心花先开。伞房花序，花瓣白色，含苞时带粉红色，雄蕊20，花柱5、苹果树栽后2~3年开始结果，果实为仁果，颜色及大小因品种而异。

苹果喜光，喜微酸性到中性土壤。苹果有超过7，500个已知品种。良种：“红星系列”，“红富士”，“乔纳森”等等。除鲜食的品种外，尚有烹调用的苹果。由于苹果的果酸有持续水份的作用，适宜烤焗。

苹果内含超多的果胶，这种可溶性纤维质能够降低胆固醇及坏胆固醇，还能够控制哮喘等病症。苹果的营养很丰富，她内含维生素A、C、E及蛋白质、脂肪、柠檬酸和磷、钙、锌、钠等微量元素，功效也很多，比如：补脑健血、安眠养神、润肺悦心”。

林芳煜

今天下午我们举办了一场十分有趣的运动会。

因为高中的哥哥姐姐们今天放月假，所以我们可以在他们的大操场上撒欢地奔跑，追逐。这里的运动场可真大呀！比我们小学的操场大了好几倍呢！

我们在草地上坐着、躺着、滚着。特别好玩，我们就像放出来的小羊一样对周围的事物都充满了好奇。

运动会很快就开始了，首先是接力跑，我不是接力跑的。我去给我们班加油，我们班跑得非常好，刚开始的时候，虽然慢了一些，但每一个同学都使出了吃奶的力气，拼命地向前奔跑，最重要的是，每一个同学在接棒的时候都没有出现失误，大家配合得非常默契，一个接着一个，你追我赶，奋勇向前，特别是最后冲刺的女生，简直像离弦的箭一般冲向终点，最终我们班接力跑得了第1名。

接力跑完了就是速算了，我就是速算的，我们速算有八个人男生四人，女生四人，所以分別分为第一棒、第二棒，第三捧……我是第5棒，我们站在自己的位置上，不一会儿，比赛开始了。我们班级遥遥领先，轮到我了，我翻开板夹，迅速算完，然后使劲地向前跑，终于把笔传给了第6棒，而且我们是第一名，我们十分开心，但是，后来，体育老师说我们算完以后不应该把板甲拿走，所以就取消我们的比赛成绩了，我们很遗憾，不过，老师表扬我们很了不起，算得快，跑得也快，所以老师还给我们每人发了奖品，真是意外的收获！所以说，当遇到不开心的事情的时候，一定不要抱怨，也许是塞翁失马焉知非福？

这次运动会让我懂得了团结合作是最重要的，集体活动中只有团结合作，不放弃，才会取得成功。

以下是小编给大家整理的儿童趣味谜语之猜植物的内容，欢迎阅读!

1、一个小姑娘，坐在水中央， 穿着粉红袄，模样真漂亮。

【答案】:荷花

2、兄弟几个真和气，天天并肩坐一起，少时喜欢绿衣服，老来都穿黄色衣。(打一植物)。

【答案】:香蕉

3、小时青青腹中空，长大头发蓬蓬松，姐姐撑船不离它，哥哥钓鱼拿手中。

【答案】:竹子

4、高高个儿一身青，金黄圆脸喜盈盈，天天对着太阳笑，结的果实数不清。(打一植物)。

【答案】:向日葵

5、一物生得真奇怪，腰里长出胡子来，拔掉胡子剥开看，露出牙齿一排排。(打一植物)。

【答案】:玉米

6、一个黄妈妈，生性手段辣，老来愈厉害，小孩最怕它。(打一植物)。

【答案】:姜

7、一顶小伞，落在林中，一旦撑开，再难收拢。(打一植物)。

【答案】:蘑菇

8、长得像竹不是竹，周身有节不太粗，不是紫来就是绿，只吃生来不能熟。(打一植物)。

【答案】:甘蔗

9、胖娃娃，滑手脚，红尖嘴儿一身毛，背上浅浅一道沟，肚里血红好味道。(打一植物)。

【答案】:桃子

10、好象苹果红又红，好象柿子没有盖， 能当水果能当菜，营养好来人人爱。

【答案】:西红柿

11、小小花儿爬篱笆，张开嘴巴不说话，红紫白蓝样样有，个个都像小喇叭。(打一植物)。

【答案】:牵牛花

12、小时青青腹中空，长大头发蓬蓬松，姐姐撑船不离它，哥哥钓鱼拿手中。(打一植物)。

【答案】:竹子

13、天南地北都能住，春风给我把辫梳，溪畔湖旁搭凉棚，能撒雪花当空舞。

【答案】:柳树

14、春穿绿衣秋黄袍，头儿弯弯垂珠宝，从幼到老难离水，不洗澡来只泡脚。

【答案】:水稻

15、得天独厚艳而香，国色天香美名扬，不爱攀附献媚色，何惧飘落到他乡。

【答案】:牡丹

16、打起高柄伞，穿起麻布衣，生来不怕热，为何脱我衣。(打一植物)。

【答案】:棕榈树

17、白天一到芬芳断，夜晚香味飘散远，飞虫闻味来传粉，秘密皆在花瓣间。(打一植物)。

【答案】:夜来香

18、身材瘦瘦个儿高，叶儿细细披绿袍，别看样子像青蒿，香气扑鼻味儿好。(打一植物)。

【答案】:芹菜

19、不是葱，不是蒜，一层一层裹紫缎。说葱长的矮，像蒜不分瓣。(猜蔬菜)。

【答案】:洋葱

20、去年秋天撒下种，长出绿苗过一冬。开春它还接着长，等到夏天黄澄澄。

【答案】:冬小麦

21、青枝绿叶长得高，砍了压在水里泡，剥皮晒干供人用，留下骨头当柴烧。

【答案】:麻

22、架上爬秧结绿瓜，绿瓜顶上开黄花，生着吃来鲜又脆，炒熟做菜味道佳。(打一植物)。

【答案】:黄瓜

23、干高杈多叶如爪，一到深秋穿红袄，球状果实刺儿多，驱风祛湿有疗效。(打一植物)。

【答案】:枫树

24、身子长，个不大，遍体长着小疙瘩，有人见了皱眉头，有人见了乐开花。(打一植物)。

【答案】:苦瓜

25、头戴节节帽，身穿节节衣，年年二三月，出土赴宴席。(打一植物)。

【答案】:竹笋

26、小刺猬，毛外套，脱了外套露紫袍，袍里套着红绒袄，袄里睡个小宝宝。

【答案】:粒子

27、树大如伞叶层层，一生可活几千年，人人爱它做橱箱，香气扑鼻质量坚。(打一植物)。

【答案】:樟树

28、四季常青绿，只是花开难，摊开一只手，尖针已扎满。(打一植物)。

【答案】:仙人掌

29、紫藤绿叶满棚爬，生来就开紫色花，紫花长出万把刀，又作药用又吃它。(打一植物)。

【答案】:扁豆

30、白胖娃娃泥里卧，腰身细细心眼多。 (打一植物)。

【答案】:藕

二年2班徐志潘

上次，妈妈给了我五元钱，让我自己去买喜欢的文具。路上，我就想好了，要买一支自动铅笔。来到文具店，我告诉老板，我要买自动铅笔，老板随口一说，手一指，道：“喏，在那儿呢！”我顺着老板手指的方向走了过去，只见满满一筐的自动铅笔。我一支一支仔细地看了起来，看看这支不错，看看那支也挺好，感觉挑选起来比大海捞针还要困难。

过了好一会儿，有两只自动铅笔，我都非常喜欢，可是该选哪一支呢？因为有一支像一把剑一样，造型特别好看；另外一支的外壳是我喜欢的蓝色。我犹豫了好一会儿，最后我选中的那只蓝色的自动铅笔。我问老板老板：“这只自动铅笔要多少钱？”老板说5元。我付给了老板五元钱，拿着自动铅笔，开开心心地回家了。

星期一的早晨，阳光明媚，万里无云。我正蹦蹦跳跳地走向学校，忽然听到了很多声音在吵架。我便停下来，可那声音也停了下来。

可是我总是疑神疑鬼的，所以我一步三回头地向前走去。

正当我放下心来一蹦一跳走向前去的时候，那个声音又响了。

这次我听清了，是我包里的文具盒在争吵呢！

我觉得好玩就一边走一边听。只见钢笔小姐自豪的说：“我可以帮小主人写字，所以我的功劳最大，你们谁也比不上我。”紧接着练习本叔叔气冲冲地说：“我的功劳最大，如果没有我，你那漂亮的字往哪里写呢？”语文书爷爷不慌不忙地说：“我才是功劳最大的，如果不是我，谁教小主人写字呢？”直尺哥哥又说：“不对不对，我的功劳最大了，如果不是我，小主人那直直的线怎么画呢？”铅笔姐姐又生气又自豪地说：“如果不是我，你那直线怎么画的出来呢？”这时图画本阿姨有点生气了就说：“我的功劳最大，如果不是我小主人怎么画出那么漂亮的画呢？”彩色铅笔妹妹对图画本阿姨说：“如果不是我，你怎么让小主人画出那么好看的画呢？

书包里吵的不可开锅。

这时我停了下来，打开书包，他们见有一道亮光，赶紧停了下来。我不急不慢地说：“在学习上你们当中的哪一个文具，我都不能少。”从这以后，他们再也没有吵过架。

今天天气很炎热，老爸决定做水果沙拉。一开始，老爸在厨房里削皮，切果肉。我悄悄的跟表姐说：“我爸爸可能在厨房里偷吃哈密瓜哦。”表姐笑嘻嘻的说：“你爸爸在挖哈密瓜的籽呀。”

不一会儿，爸爸把所有的材料都准备好了。有黄黄的哈密瓜，红红的西瓜，绿绿的葡萄，还有我最喜欢的酸奶。老爸把所有的水果都放在一个碗里，再倒上酸酸甜甜的酸奶，一碗“老爸牌”水果沙拉成功了。

老爸把水果沙拉放在冰箱里，我和表姐眼巴巴的等着。过了一阵子，老爸看我们像两只热锅上的蚂蚁一样，拿出水果沙拉让我们两个“馋猫”准备开吃。望着五颜六色的水果被白白的酸奶覆盖着，一勺吃下去，冰冰爽爽的感觉太好了!

一天，我看见了桌子上有一个又大又圆的西瓜。于是，我把西瓜一切四份，顺手拿起一角吃了起来。我吃着吃着，感觉脸上有一点儿黏，很不舒服，但转念一想：哎呀，不管了，吃西瓜要紧！我又大口大口地吃了起来。我三下五除二就把一角西瓜吃到底了。只见，那吃完的一角西瓜呈月牙形，上面有参差不齐的牙印，我想：就是馋嘴的猪八戒也吃不到这么干净啊！

“哈哈！”忽然妈妈指着我的脸大笑起来，我被笑得丈二摸不着头脑。弟弟也弯下腰，捂着肚子哈哈大笑，并指着我的脸大叫：“姐姐，你的脸太搞笑了！”我一摸，哎哟，脸上黏糊糊的，赶紧到卫生间照镜子，一看，脸上还沾着几粒西瓜子呢！这哪还是我？完完全全就是一个小花猫呀。我不由得对着镜子“喵喵”叫了几声，惹得全家人都哈哈大笑起来。

我问妈妈说：“我刚刚吃西瓜的时候，为什么脸上黏黏的，还有西瓜子粘在脸上？”妈妈笑着说：“因为西瓜切下来是弯弯的，你吃到最下面的时候，很容易沾到脸上。再说，西瓜水是甜的，当然黏黏的啦！”哈哈，太可笑了！

现在，每当我吃西瓜的时候，总想起童年吃西瓜的趣事。

敬爱的许老师：

您好!

感谢抚慰我幼小的心灵，教我做人的道理，给我传授知识。在此，我要对您说：“您辛苦了!”

也许您已经不记得了，也许这是一件小事，但不管怎样，对我来说是终身难忘。

您还记得吗?有一次，上体育课时，您叫我们自由活动，我和几个同学在树下玩，跳呀、跑呀、追呀!我跑得太快了，不小心被小石头绊倒了。“哎哟，好痛呀!”我拉起裤脚，发现膝盖摔破皮了，正在流着血。同学们急忙把我扶到您的房间里，您连忙用棉签放进冷开水里浸湿，接着拿出来帮我擦掉伤口的沙子，然后帮我涂上药。您不仅没有责怪我，还安尉我说：“不用怕，很快就会好的。”并且告诉我说以后玩要小心点，不能玩的那样猛。我说：“好，谢谢您!”不过到了第二天就不疼了。可到校，您还关切地问这问那，使我非常感动。

虽然这是一件小事，但已经深深地印在我的心里。您那着急的样子和关心的话语，使我终身难忘。最后，我再次祝福您：“身体健康、工作顺利。”

___家长

20__年__月__日

大家都肯定上过幼儿园。没错，我的第一次，就发生在幼儿园。

在我3岁多的时候，我第一次上了幼儿园。一路上，我和妈妈有说有笑，高兴地说：“妈妈，你会陪我一起上学吗？”“会，妈妈一定会陪你一起上学的！”我妈微笑着。

我们到了幼儿园以后，就进了班级，直接坐到座位上了。“我先回去啦，下午5点我再来接你回家，一定要乖乖听老师话哦！”我眼睁睁看着我妈走到楼梯口，朝我摇了摇手。那个时候，我就急了，大喊到：“妈妈，你给我回来，我要回家，我不要上学了！”当时我旁边有两个女老师，一下子把我拉住了，结果被我挣脱了。

我妈下楼去了，我更急了，就使出了九虎二牛之力，尖叫到：“妈妈，你给我回来，你个大骗子！”我身旁的两个老师耳朵都要震聋了，整个幼儿园都充斥着问我的哭喊声。园长被惊了过来，严肃地说：“学校不是你闹腾的地方，而是学习知识的地方！”我当时因为这句话缓了过来，觉得有几分道理，就不哭不闹了。

园长跟两个老师说：“让她坐下来吧！”“你坐下了吧，下午5点你妈妈就会来接你的。”我瞬间想起了刚才的场面，又开始大喊：“妈妈……”

哎，现在想起来，感觉自己实在是太笨太傻了，以前的我为什么不喜欢上幼儿园呢？有吃有喝有玩有乐，最重要的是，还没有作业！

好想回到天真无邪的幼儿园啊！

秋冬季节，妈妈总会给我和弟弟买些梨、枇杷吃，这些润肺去燥的水果是这时候的佳品。通天街有家水果连锁店，生意非常兴隆，附近小区的居民都来这里买，人来人往的可热闹了。

这个周末，我和妈妈又一起来到水果店里买水果。一进店门，迎着扑鼻的果香，只看到琳琅满目的水果、干果整齐地摆放在货架上，看得我眼花缭乱！每种水果下面都用标签标注了水果的价格，墙上荧光色的小黑板上写着当天的特价水果和优惠信息，在店铺的显眼位置摆放着两个冷柜，里面有好多进口水果和新鲜的水果制品。

看到我们进门，水果店老板吴爷爷前来热情地招呼我们，得知我们要购买枇杷，他说今天的枇杷是刚从云南运来的野生大枇杷，味甜汁美，说着便弯腰从底层货架上仔细为挑选了几个枇杷，还有雪梨。称完，妈妈用手机扫描二维码就付款成功了，真是方便快捷！

“吴爷爷，这样你就收到钱了吗？”我好奇地问。

吴爷爷乐呵呵道：“收到了，收到了！手机交费即刻到账！少了找零钱的麻烦！”

“可不是嘛！现在年轻人拿着手机就可以出门，不管去哪，不论干嘛，一部手机都办了！”在店里选购水果的一位奶奶接道。

“可真是！不光交钱省事，以前我在通天街上摆摊，每天早上三四点就起床，去水果批发市场进货，进来货再推着三轮车在路上吆喝，风吹日晒的，一天也挣不了几个钱。”说话间来了几位客人，老店主急忙过去招呼了。我在心里想：原来老店主这么辛苦啊！

一位街坊过来说：“他的水果店能开起来多亏了他的儿子啊！”听到这话，吴爷爷又乐呵呵地说起来：“我没本事，儿子大学学的是电子商务，本领用到自家生意了，有政府政策帮扶，生意大了点，我们在温泉路还开了一家分店，儿子管分店去了。”老店主指着冷柜说：“像这些进口水果和南方的凤梨、山竹啊，要在以前从南方运来需要一周多的时间，大部分水果都腐烂了。现在交通和物流方便多了，货物很快就到了。”吴爷爷感叹道：“现在小吴总和我说线上下单，线下门店自提，忒高级了，我都不懂了，好像叫什么电商……”

“吴叔，这叫‘互联网+零售’！”我妈妈也懂电子商务啊！妈妈太牛了！

“对！昨天在大津口收购一批栗子，已经发走了，估计明天就到海南了。海南人也尝尝咱泰安的栗子！”吴爷爷说起家乡的栗子，脸上的皱纹都舒展开了。

向吴爷爷道了别，我和妈妈手牵手走在回家的路上。我心想：现代社会飞速发展，就连小小的水果摊都做起了电子商务，真是先进。随着社会的发展，今后一定会有更多更快捷、便捷的生活方式产生吧！也只有敢想、敢做、敢拼，生活才能更加幸福！美好、幸福的生活，在等着我们呢！

我学会了做水果沙拉。

今天妈妈教我做水果沙拉。早晨我们去超市采购了许多水果，有苹果、香蕉、梨、葡萄、火龙果，真令人垂涎三尺呀!我和妈妈把水果洗干净、去皮，然后，妈妈快速把水果切成丁，那动作可真娴熟。开始搅拌沙拉了。妈妈先把水果丁放在一个盆里，接着把沙拉酱倒下去，再搅拌盆里的水果，最后加奶，美味的水果沙拉就完成啦。

我用牙签插了一块苹果放进嘴里，啊，真香!除了苹果本身的清香，还掺杂了其他水果的香味和牛奶、沙拉酱的鲜味，比平时的好吃多了。我又吃了一块香蕉，软软的、滑滑的，香蕉的涩味也没了。大家纷纷品尝起来，边吃边说着、笑着，大家像过节一样快乐。