幼儿园文具类水果类趣味谜语合集20篇

一、顺推法

如谜面“1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。”打一数学名词。数数与读数的顺序是从小到大的，运用顺推思维方法，谜底为“正数”。同理，谜面“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1”的谜底为“倒数”。

二、逆推法

谜面“0000”打一成语。“0000”缺“1”，否则是“10000”，谜底为“万无一失”。

三、加法

谜面“千里草，何青青;十日卜，不得生。”——打一《三国》人名。运用加法的思维方法，“千+里+草头=董;十+日+卜=卓;人名:董卓。”

四、减法

谜面“白”——打一自然数。运用减法思考:“百-一=白”，谜底为“100-1=99”。

五、除法

谜面“七十二小时。”——打一字。运用除法思考:一日24小时，72÷24=3(日)，谜底为“晶”字。

六、交集法

谜面“夜间有，白天无;梦里有，醒来无;死了有，活时无;多则有两个，少则无半个。”——打一字。运用交集法思维:“夜、梦、死、多”这两个字中都有一个相同的偏旁部件“夕”，所以谜底为“夕”字。

七、叠加法

谜面“一个字，加一笔变成另一个字;再加一笔再成一个字;又加一笔，又成一个字;还要加一笔，还要成一个字;最后加一笔，仍是一个字。”——打六个字。运用叠加方法思考，谜面为“口、日、旦、亘、车(车)、轧(轧)。”

三年级吕川

二位同学抬着一盆水果走进教室，哇，是冬枣、人参果，刚洗过闪亮闪亮的。我忍不住伸手去抓，被同学拦住了。我愤怒地说：“我要吃水果！”

老师叫害羞的张元昊分冬枣。张元昊把枣一颗一颗地分给同学，有些同学还没有等张元昊分完就塞入嘴巴吃完了。

这冬枣，又小又圆，看起来像一个乒乓球，摸起来不怎么光滑。我拿来一颗闻起来，很香，用嘴一咬，啊，又香又嘎嘣脆，满嘴都是，越吃越想吃。人参果看起来像一个可爱的小娃娃，摸起来很光滑，像摸在玻璃上，闻起来和苹果的味道差不多，尝起来不怎么好吃就像猪八戒囫囵吞枣，没有尝出味道。

我左思右想，终于挤出二句广告：一日三枣，就能成仙；天天人参果，自己变成人生果！

家长朋友：你们好!

春回大地，万物复苏，随着气温的回升，各种传染病也随之而来，尤其是4月份天气多变，时寒时暖，是手足口病、麻疹、水痘、流感等呼吸道传染病的高发期。我园已启动《市北区第一机关幼儿园1级应急预案》，在此我们也积极呼吁各位家长树立预防疾病的思想意识，共同提高防患意识，确保幼儿身体健康。

请家长配合做好以下工作：

1、家长与幼儿一定养成勤洗手的好习惯，饭前、便后、活动后、运动后、每天回家后务必彻底洗干净手!注意幼儿卫生，勤洗澡，勤换衣服。

2、请家长尽量不要带孩子到商场、餐厅、游乐场、沙滩、室内封闭娱乐场所等人多密集的公共场所，避免交叉感染。

3、为了保证在园幼儿的健康，根据青岛市疾控要求：幼儿如有感冒、发热、起红疹、口腔溃疡等症状建议居家隔离;家长一定要及时告知班级教师，幼儿康复后方可入园。针对去外地、回老家刚回来的幼儿，建议先居家观察3-5天，无任何疑似症状方可入园

4、为了避免交叉感染幼儿的图书、玩具、小食品等尽量不要带到幼儿园(班级老师通知的除外)

5、严格执行幼儿园请假制度，幼儿如果不能来园，请一定要向班级老师请假，并如实讲明原因。

6、加大晨检力度，晨检我园将对每位幼儿的手、口进行全面检查，请家长配合。

7、注意保持家庭环境卫生，居室要经常通风，勤晒衣被。幼儿使用的餐具、玩具应充分清洗，书籍等不能清洗的物品要经常晾晒。饮食要清淡，多喝水，加强身体锻炼，增强体质。

8、围绕幼儿园疾病防控要求家庭成员间一定相互转达相关精神并严格按照幼儿园精神去做!

附预防手足口病温馨小提示：_洗净手 _喝开水 _吃熟食 _勤通风 _晒衣被

孩子的健康，是我们共同的愿望，相信能得到您们的理解、支持和配合。

祝身体健康!家庭幸福!

市北区第一机关幼儿园枕海山庄园

今天，我们跟随快乐作文，来到了美不胜收的崂山。

此时，我们迎着阵阵海风，来到了玉屑银末般的沙滩。大海呼啸，似乎欢迎我们到这里玩耍。我们直奔沙滩，分好了组，开始第一个项目——碰碰乐。

首先我方林奕轩和敌方王元顺对决，他们艰难地钻了进去。他们两个这么瘦，钻进去都这样困难，而我比他俩都胖，那我岂不是进不去咯！只听一声哨响，他们俩开始pk了。看他们面对面碰，使不上力，我心里充满了担心，担心我也有劲使不出来。终于到我了，我是我们队压轴上场的，怎么办，怎么办，我钻不进去怎么办？我走到碰碰球面前，看见对手是孙祥睿，我差点没瘫过去，他可是排球队的，力量十分大啊，刚刚撞到了我们队一个重量级人物，并且一击取胜，怎么办呢，怎么办呢？我虽然比他重，但是他力量太大我撞不过他。不行，不行，我不能放弃。跟孙祥睿这样的对手硬拼是不行的，我要用巧办法来战胜他。我想到一个好方法，游戏开始时，他朝我猛撞来时，我一闪，他没撞到我，由于他自己的惯性冲出去，就倒了，我胜利了。

只听哨声一响，比赛开始了。他全力加速朝我冲来，快到时，我往旁边一闪，他便直接摔倒了。我高兴地对他说：“你力量大，我撞不过你，但我会用巧方法战胜你。哈哈哈，我战胜了你！”

这一刻，真是令我难忘啊！做事不能莽撞，要用巧方法战胜敌人！

尊敬的林老师：

您好!

时间过得真快，不知不觉已经5年过去了，我非常的想念您，给幼儿园老师的一封信作文。现在我就谈一谈这几年来我的变化吧!

记得我上幼儿园的时候，我还是个什么都不会做的小女孩，连一块小手绢都不会洗，是您站在一旁耐心地指导我：“先用水把手绢泡一泡，让它全身都湿湿的。然后再抹上肥皂，把它全身都洗得白白的，最后再用清水洗干净就行了。”刚洗第一次，我还很不熟练，总是手忙脚乱的，气得我丢下手绢不洗了。“气死我了，这怎么这么难洗啊?洗了这么久，两手都沾满了泡泡，还是洗不干净。”“没事，慢慢来，老师对你有信心，你一定能学会的，继续吧!”

在您的鼓励下，我重拾起信心，洗了起来，在您的指导下，我终于学会了洗手绢，小学生作文《给幼儿园老师的一封信作文》。

上幼儿园的时候，我只懂得加、减法，一、二、三、四……知识少得可怜，是您教我读拼音，写汉字，为我小学生活打下了基础。现在，我已经五年级了，学到了更多知识，人要有上进心，要不断汲取更多的知识，因为学海无涯，在现代社会，人如果没有知识，是不能在社会立足的，所以我们要好好学风，长大为祖国、为社会做贡献。

千言万语尽在不言中，我对老师的感谢是说不完的，就让这一份感谢深深地埋藏在心底吧!有时间就写封信告诉我您那边的事，您这几年的变化吧。

祝：

事事顺利!

身体健康!

全家幸福!

您的学生：__

20__年__月__日

今天妈妈给我报了小记者班，我刚进到教室就看见有许多人，我好不容易找到了一个座位就坐下了 ，我刚坐下就上课了。张老师走进教室就说：“今天这节课玩猜谜语！”同学们异口同声的说：“好”！

猜谜语游戏开始了，同学们争先恐后的抢着要出谜语，就在这时老师说话了；“一边谜面一边说谜底，只要说猜谜底的说对了就给他们一队加十分，要是说错了就给说谜面的加十分。”张老师刚说完就有人举起了手，那个人是罗泽豪，他说：“大口加小口是哪个字？”我们队的同学有的抓耳挠腮有的趴在桌子上想，有的像一休一样用食指在脑门上转。忽然黄金叶毫不犹豫的举起了手说：“是回”罗泽豪摇了摇头，接着万林雪说：“是吕”罗泽豪还是摇了摇头，最后他把答案说了出来：“是固”……

最后我们队得了40分，他们队得了30分。

叮叮铃铃，下课了我们还沉浸在欢乐的猜谜语当中。我们的心情是那么开心那么快乐。

今天我们进行饿了一天的趣味运动会，很累，但很开心，我是一百米和八百米的运动员，所以，我非常的紧张。

刚来的时候，操场上人山人海，热闹非凡，我们找到了自己班级的位置，就坐下了，我在前面几排，先是四百米的人跑，我发现他们跑得都很努力，所以我下定决心也要努力拼搏，后来是4×100米接力，我们都努力的喊着：“五（10）班！加油！五（10）班！必胜！”跑完了，我记得好像拿了一个第三名，然后小年级的小同学们进行了一些活动，我们又进行了多人跳绳和抱球跑，还是大声的喊着加油，喊着必胜，可是，在抱球跑的过程中，听老师说好像有人掉了几个球，所以慢了一些，跳绳的时候，我跳了150个，这是我意想不到的成绩，我这次超越了自己，以前只跳一百零几个，最多的时候才只跳一百四十多个，我努力的挥动着手，心里想着：能多跳一个就多跳一个，我不能给班级拉分。

午饭过后，我们去了宿舍，睡了一会儿，然后又开始了下午的比赛。

第一项是100米赛跑，我在检录的途中，心扑通扑通的跳，终于到我们这一组了，我们这一组的人像离弦的箭一样往前冲，我跑了第二，八百米的时候，我更是紧张，我一想到同学们都在为我加油，我就想：千万不能跑的太差，结果在跑完以后，我就后脚跟很疼，到现在还疼呢。

不知不觉中，已经退场了，我非常的兴奋，趣味运动会太有趣了。

本学期，我们将根据上级及幼儿园的工作要求以及孩子的情况，认真贯彻落实《纲要》精神。自我加压，提高自身业务能力和专业水平不断尝试、探索课程改革的研究，渗透新的教育理念，积极探索，不断提高保教质量。

一、班级情况分析：

中班共有幼儿36名，其中5名为转学期来的新生，教师两名。通过小班一学年的在园生活，幼儿在各方面都有了不同程度的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。

1、本班幼儿特点及优点分析：

(1)基本掌握正确洗手方法和用茶水杯喝水情况较好。

(2)幼儿基本都能愉快地入园，并能与同伴一起友好地相处、交往。

(3)能进行一些简单的生活自理活动。

(4)能用简单的礼貌用语与老师、同伴打招呼，部分幼儿能主动与客人打招呼。

2、薄弱环节分析：

(1)部分幼儿在学习活动过程中，思维不够集中，对于老师的提问，有的表现为一种“与我无关”的感觉，有的则是还停留在上一个问题上，有的就是答非所问;还有的孩子喜欢在下面做小动作，而且有时会影响到他人。

(2)在进餐方面，约有1/4的孩子速度较慢，而且经过了一个暑假，有部分孩子对于餐后的卫生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等环节)，有所淡忘，在洗手环节上爱在盥洗室逗留，玩耍。

(3)幼儿在操作能力及操作常规上，有待提高。

(4)幼儿在户外运动时的自我保护能力需要提高，有的孩子在动作的协调上还存在着一定的困难。

(5)个别幼儿(新生)在与人交往上表现的较胆小，他们不敢主动地寻找同伴交往，而是坐在椅子上等待别人来和他交流，不能很好的表达自己的想法、意愿。

(6)当遇到困难时，幼儿的第一个反应就是叫老师，缺乏自己动脑筋解决的主动性。

(7)幼儿的任务意识较弱，任务不能及时、按时的完成。

二、本学期工作目标：

本学期我们两位老师将会团结协作，针对本班幼儿的实际情况，参照本年龄段幼儿的发展要求和幼儿存在的不足之处，在新《纲要》指导思想的引导下，进行行而有效的指导，用适时的家园沟通方法，达到家园共育的效果。促进每个幼儿富有个性的发展。

三、工作任务及措施

(一)加强班务管理，保证幼儿身心健康发展

1、班上两位老师要搞团结、讲合作，教育观念达成一致，坚持常规培养一贯性。

2、定期开展班级会议，找不足、定措施、认真实施。

3、以一日活动中的安全为重点开展安全活动。如：通过照片再现的形式或结合幼儿的游戏活动及生活中的具体事例，使幼儿对自己的安全提高警惕。

(二)培养幼儿良好的身体素质，重视常规指导和体育锻炼：

1、培养幼儿养成自我服务的自觉性，建立为他人服务意识。

2、在平常的教学中穿插一些健康方面的知识，教给幼儿一些增进健康的方法，使幼儿初步形成健康、安全的生活所需要的行为习惯和态度。

3、开展家园活动，双方面的促进幼儿体能和行为习惯的发展。

(三)五大领域任务与措施:

健康领域任务：

1、情绪稳定、愉快，感受到幼儿园生活的快乐。

2、形成较好的饮食、睡眠、盥洗、入厕等个人生活卫生习惯，有基本的生活自理能力。

3、学习按顺序穿脱衣服和鞋袜、较有秩序地整理和摆放物品等。

4、不玩危险物品和危险游戏，在活动中会保护自己不受伤害，并注意不伤及他人，遇到危险时，知道躲避和呼救。

5、不挑食、常喝水、气温变化时知道增减衣服;不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里;不用手或脏毛巾擦揉眼睛。

6、能主动、愉快地参加户外游戏活动和体育锻炼，走、跑、跳、钻、爬、攀等动作比较到位、灵敏、协调。

措施：

1、开展“我会保护自己”小主题活动，帮助幼儿建立初步的自我保护意识。

2、建立喝水记录，“我进步了”等小环境，帮助幼儿自觉行为习惯的养成。

3、学习新的早操，开展新的体育游戏，制作新的自选玩具，帮助幼儿养成坚持每天锻炼身体的好习惯，促进体能的协调发展。

社会领域任务：

1、快乐、主动地参与幼儿园的各项活动，逐步增强自信心;

2、乐于与人交往与合作，有初步的合作、互助、分享、谦让意识，逐步体验与人交往与合作的乐趣;

3、学习使用问好、道别、谦让、道谢-----等文明礼貌用语;

4、能遵守幼儿园、班级的规则，知道和遵守一些简单的社会规则。知道明显的对与错，乐意学习好榜样，知错能改;

5、有初步的任务意识和责任意识，主动为自己、他人、集体做一些力所能及的事，遇到困难和挫折时，能在成人的指导和帮助下，尝试自己解决;

6、尊重长辈、老师，和同伴友好相处，初步体验和感激他人对自己的爱。

措施：

1、使幼儿经常获得成功的体验，形成积极的自我认识，建立对自己的信心。

2、创造条件让幼儿有小组合作的机会，把每周五定为“玩具分享日”，鼓励幼儿将自己家中的玩具、图书带到班上，大家一起分享，感受一起游戏的快乐。

3、提供常规要求，制作常规棋，通过游戏引导幼儿评判某些行为的对与错，初步建立规则意识。

4、建立值日生，为幼儿创造为自己、他人服务的机会，培养初步的任务意识和责任感。

5、利用教师节、国庆节，春节等相关节日，对幼儿进行爱祖国、爱集体、爱身边的人、助人为乐等品德教育。

语言领域任务：

1、能用普通话自然的和自己的亲人、老师和同伴交谈，并乐于当众讲话;

2、注意倾听别人的讲话，比较准确地理解别人讲话的意思和回答问题;

3、初步尝试描述简单的事物或过程，能大胆地在集体面前表达自己的意愿，说话较完整;

4、喜欢听故事、朗诵诗歌、看图书，初步理解文学作品内容、感受文学作品的美，初步能够一页一页的翻看图书，并理解画面内容;

5、喜欢学说普通话，逐步发准翘舌音等。

措施：

1、在日常生活中为幼儿创设口语表达的氛围，班级环境要宽松，和谐，使幼儿乐说、敢说，有机会说。

2、开展“说儿歌”、“传话”活动，提供幼儿表现，交流的机会，逐渐鼓励幼儿大胆表达的能力。

3、开展与爱护图书有关的活动，鼓励幼儿养成正确阅读的习惯。

科学领域任务：

1、乐于发现周围环境中有趣的事物和现象，并与他人共同分享发现的快乐。

2、好奇、好问，能积极参加探索、操作活动。

3、能用语言、绘画、动作等多种方式表达和交流自己的发现。

4、对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣。

5、关注生活中的常见的科学现象，喜欢参加观察、操作、实验，初步学习做观察记录;

6、喜欢关注周围自然环境，乐意参加一些种植活动，初步了解自然与自己生活的关系，有初步的环保意识。

措施：

1、在日常生活中引导幼儿有目的地观察周围的变化，以老师的主动参与带动幼儿表达，交流的愿望。

2、在幼儿活动中，及时满足幼儿表现的物质需要，鼓励幼儿通过多种形式表现自己的观察。

3、结合《快乐发展》在活动区投放相关的科学操作材料，帮助幼儿在活动中获得探索的快乐，逐渐学会总结，交流探索的过程及结果。

4、结合季节变化丰富自然角，种植植物，培养幼儿的爱心及观察力，初步学习记录观察变化。

艺术领域任务：

引导幼儿积极参加艺术活动，感受并喜爱生活环境中的美，引导幼儿用自己喜欢的方式进行艺术创造。培养艺术活动的良好习惯。

音乐：

1、能从周围环境、生活中发现美好事物，逐步对艺术产生兴趣。

2、喜欢参加艺术活动，乐于用自己喜欢的艺术形式表现自己的情感和体验。

3、学会一些基本动作和模仿动作、学习使用一些简单的节奏乐器，学习进行简单的歌词仿编，区别掌握二拍子和三拍子的节奏。

措施：

1、根据不同的环境播放不同风格的乐曲，引导幼儿感受不同风格的音乐带来的美。

2、为幼儿提供表演的条件和机会，如：创设表演区和“小表演家”活动，初步引导幼儿大胆表现自我。

3、通过说念儿歌、唱歌曲、律动游戏，让幼儿感受节拍、节奏的变化，提高幼儿对音乐节拍，节奏的掌握水平。

美术：

1、能够自如的选择材料进行操作活动，并有主动整理的意识。

2、自主地使用一些简单的美术工具和材料，表现、塑造简单的物体形象，尝试根据身边的物品、废旧材料进行想象和制作一些简单的玩具。

措施：

1、让幼儿接触、使用品种多样的材料和工具，为幼儿大胆创作提供条件。

2、常识使用多种美术工具和手段表现同一主题作品，使幼儿感受创造的美。如：中秋节、教师节、国庆节等。

3、创设美术作品展览区域，为幼儿欣赏提供经常变化而丰富的美术作品。

4、日常教育教学合理安排，保证实施落实。

措施：

1、为幼儿创设一个宽松愉快的学习氛围，师生之间建立平等、亲密的关系，耐心对待每位幼儿。同时以幼儿为主体进行教室内外的环境布置，内容充分体现教育性、幼儿参与性、多样性、趣味性、可操作性等。

2、教师在活动实施前作好充分的知识准备和材料准备，在教具的提供上尽量做到每人一份，并根据幼儿发展情况的不同，做到难简搭配，合理安排，使不同的幼儿在不同的发展水平上共同发展。

(四)做好家长工作，取得家长配合

措施：

1、定期开展小型家长会，让家长了解班级相关情况，配合做好教育工作。

2、随幼儿的发展变化及教育主题更换“家长园地”内容，内容的选择要体现实用性、教育性，使“家长园地”真正成为家长了解孩子一日生活，达到家园共育目标的窗口。

3、按时发家园联系手册，反馈幼儿近期表现，及时了解家长的建议，使班级工作更明确，家园沟通更有实效。

尊敬的家长：

您好!

一、建议您不要让孩子乘坐小面的等小型车辆上学、放学。

二、假如您家离学校不远，建议您鼓励孩子步行上学、放学。

三、请带好幼儿接送卡。

四、要经常教育孩子

1、自觉遵守纪律

2、不在车内打闹

3、严禁在车辆行驶中身体探出车外

4、在车子停稳后再上下车

五、发现有不合格的车辆接送幼儿，真诚地请您及时告知，有责任要求该车辆停止违法行为。让我们积极行动起来，从现在做起，从自己做起，为孩子的安全撑起一片平安的蓝天。

__幼儿园

20__年_月_日

幼儿园致家长一封信15

亲爱的家长朋友：

您好!

根据上级领导新下发的通知：

1、从现在起幼儿带药入园必须持有医院医生开据的处方，否则幼儿园不予服药;

2、凡是确诊传染病的幼儿康复回园时，要持县(区)级以上医疗部门出据的痊愈诊断证明，依据疾控中心的传染病规定的检疫期限方可返园。

为了孩子的健康，请家长积极配合!谢谢合作!

大连市沙河口区好苗苗婴幼园

20__年4月3日

又是一个美好的周末，一大早我和妈妈约好今天一起做一个有趣的水果拼盘。它是由一则寓言故事“改编”——乌鸦与狐狸。

首先我想了一下这个故事的主人公是乌鸦还有那只狡猾的狐狸。我和妈妈商量着：乌鸦全身乌黑，就用黑布林的皮来做，狐狸就用芒果肉来做吧。对了，还有一棵大树，那就用猕猴桃来代替吧。

说干就干，我和妈妈在厨房忙开了。妈妈负责把这些水果的皮先削下来，首先我用猕猴桃的皮在盘子中摆出了一根粗粗的树干，再用一片片绿色的果肉来做树叶，不一会儿一棵高大的树就做好了。在我拼大树的时候，妈妈已经把乌鸦的身体用小刀刻出来了，我像玩拼图一样把它拼在那棵大树的树枝上。现在就剩下一只芒果狐狸了，在我和妈妈的合作下也大功告成了。终于一盘乌鸦与狐狸的水果拼盘被我们做好了。

我们端着盘子欣赏着，但总觉得哪里不对劲，看着看着，我和妈妈异口同声地说：“少了一块肉！”我们俩笑得前俯后仰，原来我们把乌鸦嘴里的那块肉给漏了。妈妈赶紧切了一小块黑布林的果肉，我把它放在了那只狡猾的狐狸嘴里了。

看着我们的作品，我觉得特别有趣也特别有意义。妈妈拿手机拍完照片让我开动吃了它们，哈哈！那我可舍不得！

我最喜欢吃石榴，一般在秋天成熟。石榴圆圆的，红红的，头上像戴了一顶小王冠，摸起来非常光滑，闻起来有一阵淡淡的清香，我好想把这个石榴掰成两半。把石榴掰开后，里面有一颗颗像小珠子的果肉，我忍不住用手抓了一把，往嘴里塞，吃起来酸酸甜甜的，果汁的甜味顺着喉咙流到了心里。在吃的时候还要注意什么呢？千万别把石榴籽吃进肚子里。

石榴不仅可以用来吃，还可以倒入模具做糕，石榴雪糕从冰箱拿出来。舔了一下，又甜又凉真好吃。果汁的甜味在嘴里打转，像一个个小朋友在玩耍呢？千万别把石榴籽吃进脖子里。

我真想再吃一个石榴呀！

有的人喜欢西瓜，因为它的甘甜；有的人喜欢苹果，因为它的味美；而我的最爱，却是那其貌不扬，奇“臭“无比，不大讨人喜欢的——榴莲。

榴莲的外貌可实在是不起眼：它身上披着土黄色的硬壳，长满了扎手的尖刺。远看像一个卷缩着的大刺猬。剥开硬壳，露出了淡黄色的果肉，远远地就有一种叫人捂鼻的味通散发出来。可就是它，现在成了我的最爱。

记得那一天，爸爸第一次买榴莲回家。爸爸一进门，我就闻到了一股特别的味道，不由得捂住了鼻子：

“爸爸，你买了什么呀，这么…这么…，特别？“为了不打击爸爸给我买零食的积极性，那个“臭“字在嘴巴里转了一百八十转，硬是没说出口。

“你尝尝？“。爸爸拿着榴莲，“嬉皮笑脸‘地走了过来。

“不要，不要……“。我看着他那一副“狡猾“的模样，心里暗暗地盘算了起来：这么“狡猾“的样子，跟“‘黄鼠狼“似的，我这只小鸡可不上当，准“没安好心“。

“乖丫头，来，这东西特别好吃，尝一下。“爸爸用勺子挑了一点榴莲送到了我的嘴边。

“……“这么臭，能吃吗？可看到爸爸那热切的眼神，实在不忍心打消他的积极性。看在他经常大包小包地给我买零食的份上，就给点面子，吃一口吧。再说了，我是他的心肝小宝贝，总不至于害我吧？!

我怀着烈士英勇就义时的心情，闭上眼，捂着鼻子，一口将榴莲吞了进去。顿时，一股甜津津的味道散发了出来，好吃极了!爸爸果然没骗我!我又迫不及待地吃下了第二口。就这样，榴莲成了我的最爱。爸爸好像知道我的心思，隔不了多长时间，就会抱一个榴莲回来，给我这个“小馋猫“解解馋，妈妈“夸“我和爸爸“臭味相投“，而我也会给他们一个甜甜的笑脸。

俗话说：一个榴莲三只鸡。别看它其貌不扬，可它的营养价值可不能低估哟。真是“果“不可貌相，海水不可斗量啊。

我的家乡在江南，这里的水果很多，我的最爱是家喻户晓的阳山水蜜桃。

阳春三月，粉红的桃花在枝头绽放。我走近轻轻一闻，满鼻清香。蜜蜂和蝴蝶纷纷过来采蜜。有时一场春雨过后，满地的桃花瓣就像一幅画。

过了些日子，桃花慢慢凋谢，嫩绿的叶子便长了出来。在原来长花的地方结出了一个个小果子，跟我的拇指一样大，青色的，有的调皮地藏在叶下，就不让你找到！

桃子慢慢长大了，到了五六月份一个个拳头般大小的桃子便成熟了。有的桃子白里透着粉，有的粉里透着白。外衣上还有一层细细的绒毛。

我摘下一颗桃子，轻轻一撕，它的外衣就脱了下来，淡黄色的果肉让我的口水直流。我迫不及待地咬上一口，又香又甜，汁水流满了我的双手。吃完桃洗过手，仔细一闻，我依然满手桃香。水蜜桃还含有多种维生素，对我们的身体很有帮助。

听完我的介绍，你们一定也爱上水蜜桃了吧！

那是在一次考试后，成绩出来了，我考得很好，当时爸爸在外面打工，听到这个消息，就说给我发一个奖，过了几天，爸爸给我发的奖回来了，原来是一只非常漂亮的书包，我可喜欢它了，因为它能给我带来很大的用处。

它身上穿着蓝衣服，上面有几行英文，中间还有一只米老鼠在玩耍呢！它一共有六层，第一层装着我的书本，第二层装考试卷，第三层和第四层装着我的本子，第五层装着我的文具盒，第六层也就是一个很小很小的内兜，那里装着我的“小星星”和“优”，这就是书包的用处。

用手摸一摸，软软的，瘪瘪的，每当我用文具盒时，它就变得鼓鼓的，像吃饱了似的，好像在说：“小主人，我愿为你效劳！”每当星期天，我都会把它整得整整齐齐，因为这样，找东西就好找了。

它陪伴了我将近一年的时间，直到现在我都很喜欢它。

亲爱的嘟嘟：

你前两天已经上幼儿园了，以后就要陆续的在幼儿园、学校度过你一生中最宝贵最有意义最有兴趣的时间。今天爸爸妈妈用写信的方式和你说话，希望你喜欢这种方式说话。

因为拥有这么好的一个女儿，爸爸妈妈都感到非常欣慰和幸运，那个前三年出生的粉红色的、在爸爸妈妈眼里最最漂亮的小婴儿一眨眼就已经长大了，长成了一个更漂亮、懂礼貌、勇敢、懂事、聪明的小才女了。尽管你从小就和爸爸妈妈一直朝夕相处，我们看着你一天天长大，从你会笑、会翻身、会咿呀学语、会叫爸爸妈妈、学走路、看到新鲜事物会大声的喊出“巴!(这是什么?)”所有你的成长，爸爸妈妈都记在了心里。

爸爸妈妈非常喜欢你、非常爱你、更非常欣赏你!

你从小就是那么的聪明懂事。在我们记忆中，你被快乐环绕，你经常发自内心的哈哈大笑。

1、很小的时候输液打针时，好多小孩儿都哇哇大哭，只有你一人对医生说：阿姨，我不哭，我勇敢!你真是一个小勇士;

2、当妈妈身上有小蜘蛛，你会毫不犹豫的把小蜘蛛从妈妈身上拿下去，看到蟑螂时，你会大胆的一脚把它踩死;

3、有好吃的东西，你总是能先给姥姥姥爷吃、给爸爸妈妈吃，最后才自己吃，你这么的懂事，这么的爱我们每一个人;

4、当妈妈说腿被蚊子咬的很痒的时候，你立即挣脱妈妈的怀抱，蹲下身来，给妈妈的腿挠痒痒，妈妈肚子疼时，你给妈妈揉肚子，你这么的心疼妈妈;

5、虽然有一次，你在地铁上没有给一个小弟弟让座而哇哇大哭，但你很快知道了自己的错误，再一次坐车时，你很高兴的给一个小宝宝让座。滑滑梯、荡秋千，你总是能主动的排队，见到老师，你总能主动的跟老师打招呼说老师好，你真是一个懂礼貌的小美女;

6、我们在路上散步时，一见到车，你总能快速的躲在马路边上，看到井盖，你总能跳过或者绕过，你特别能注意安全;

7、有坏人想带你走时，你还知道该怎么做;

8、有时，你还能自己收拾玩具、自己穿衣服、穿鞋子、自己用香皂把小手洗的干干净净、香喷喷的;

9、你还经常跑步、和爸爸一起数着“一二三四五六七八”的锻炼身体，还能自己爬那么高的山，你的身体真棒!

10、你还学会用勺子大口大口的吃饭，吃馒头、吃米饭、吃蔬菜、吃鱼虾、喝粥，吃的那么香;

11、你这么努力的学习，摆积木、拼拼图(小猫和大公鸡，还有小猴下山)、摆城堡(花园宝宝)、拼小雪花、串串珠，看这么多的图画书(黑猫警长、托马斯、恐龙、葫芦娃、找不同、西游记、巴巴爸爸等好多好多)，还会用点点笔学了好多英语歌和小猪数学，还好多的动画片(喜羊羊、猫和老鼠、哪吒闹海、哆来咪)，还会背诵好多好多诗词，更会唱好多好多的歌(喜羊羊、黑猫警长、阿门阿前、小星星、托马斯等)，爸爸妈妈真心的说一声：你太棒啦!!你有太多有趣的事让我们回味!爸爸妈妈答应你，以后给你买很多的图画书，让你早早的满腹经纶!

你给爸爸妈妈带来了很多很多的快乐，爸爸妈妈对你说一声：谢谢你，我的宝贝女儿!

希望你能很快适应幼儿园的生活，和老师、小朋友在一起快乐的唱歌、跳舞、做游戏，在幼儿园里能很快的找到哪些是我们家里没有的玩具和我们家里没有的图画书，有几个男孩儿、几个女孩儿，几个老师。能在幼儿园学会用筷子夹菜，那就更棒啦!

希望你健康、快乐、聪明的茁壮成长!!希望你每天都快乐!

永远爱你的爸爸妈妈

今天，在新宏文教育举行了一次水果拼盘，老师将我们分成两组来比拼，比比哪组做得最好。我们个个跃跃欲试。

我们小组不一会儿就想出了一个主题：猫头鹰。

首先，我们先从佳欣那拿一个红心火龙果，老师用刀把火龙果向中间切了一片当猫头鹰的头。然后，又从我这边拿了一个西红柿，再把西红柿切成两半，当作猫头鹰的两个耳朵，用牙签固定好。接着，又从景涛那拿了两片猕猴桃当作猫头鹰的翅膀，还有两颗蓝莓当眼睛，最后拿三角形的香蕉当嘴巴，用葡萄藤当两个爪子，还有一个葡萄藤让它立着，上面有葡萄和石榴做的花。

我们的猫头鹰完成了，我去看了另一组的，是只孔雀，是用橙子、李子、蓝莓、西红柿和葡萄拼成的。

老师来了，她看了看我们两组的作品，惊诧地说道：“你们两组的作品都很棒，都可以评为‘最佳创意奖’和‘最佳合作奖’！”我们大家都很高兴。

这时，“吃货”的我说：“有没有‘最佳吃货奖’？”老师笑嘻嘻的说：“当然有，评给你的！”这时，全班笑成了一片，我也乐呵呵的。

在欢声笑语中，我们的永远永远不会忘记这次水果拼盘活动。

1、生根不落地，有夜不开花，市场有得卖，园里不种他。 猜蔬菜 豆芽

2、紫色衣，肉白细，煮过後，衣儿肉儿都变色。 猜蔬菜 茄子

3、红灯龙，绿宝盖，十人见了九人爱。 猜水果柿子

4、黄金布，包银条，中间弯弯两头翘 猜水果 香蕉

5、青藤挂满棚，结果像青龙，嫩时当菜吃，老了也有用 猜瓜类 丝瓜

6、红漆桶，地下埋，绿的叶子顶上栽，切开红漆桶，清甜可口好小菜。 猜蔬菜 红萝卜

7、圆圆脸儿像苹果，又酸又甜营养多，既能做菜吃，又可当水果。 猜水果 番茄

8、不长汁来不生杈，叶子顶上开白花，脑袋睡在地底下，胡子长了一大把。 猜蔬菜 葱

9、千姊妹，万姊妹，同床睡，各盖被。 猜水果 石榴

10、红关公，白刘备，张飞，叁结义。 猜水果 荔枝

11、黄包袱，包黑豆，常一口，甜水流。 猜水果 梨

12、青树节青瓜，青瓜包棉花，棉花包梳子，梳子包豆芽。 猜水果 柚子

13、不是葱，不是蒜，一层一层裹紫缎。说葱长的矮，像蒜不分瓣。 猜蔬菜 洋葱

14、红嘴绿鹦鹉，吃了营养多。 猜蔬菜 菠菜

15、一个黄妈妈，一生手段辣，老来愈厉害，小孩最怕他。 猜蔬菜 姜

16、脱下红黄衣，七八个兄弟，紧紧抱一起，酸甜各有味，大家都喜欢。 猜水果 橘子

17、瘦长的身材，翠绿的皮肤，全身是疙瘩，丑了自己美了别人。 猜蔬菜 小黄瓜

18、像球样的圆，像血样的红，向珠样的亮，样蜜样的甜。 猜水果 樱桃

田孝笑

7月10号这天，我做了一个蝴蝶水果拼盘。

我先准备一个橘子、一串葡萄和两粒芝麻，一个盘子，一把小刀。这些东西都是为做蝴蝶水果拼盘准备的。

准备完毕之后，我就开始做了，先拿出一个盘子，再拿橘子和小刀。第一步，把橘子用小刀切成两片，再用小刀在两片橘子中间切一条缝，看上去就像蝴蝶张开翅膀的样子。第二步拿一串葡萄，取五颗葡萄放成一条线，再把切好的两片橘子放在葡萄两边。第三步再用橘子皮切成两根细细长长的形状。放在葡萄顶部作为蝴蝶的耳朵。最后把两粒芝麻放在一颗葡萄上作为蝴蝶的眼睛。我就做好了一个水果拼盘。

我觉得在做水果拼盘时，一定要准备好需要的材料，这样才会做出一个漂亮的水果拼盘。

陈老师让我们猜谜语：“一字十八口，打一字。”“题目是‘一字十八口’，那一定有一个口字旁！”我脱口而出。但老师无情地在我脸上画了一把“X”。“用‘十’‘八’‘口’组成一个字，哦，我知道了是‘杏’字！”我大声喊起来。“为什么？说说你是怎么想的？”陈老师微笑着问道。“十加八组成‘木’字，木加口就是杏字！”我把思路讲了出来。“你很棒！”陈老师朝我竖起了大拇指，我开心得跳起了舞。

陈老师接着出了第二个谜语：“一条小狗四张嘴，打一字。”“天啊，老师您是在逗我吗？一条狗有四张嘴，这还是狗吗？”我们交头接耳，热烈地讨论着。一个小女孩站起来回答：“狗是犬，犬上面两个口，下面两个口，不就是‘器’字吗？”哦，原来这样，我恍然大悟。

陈老师继续出第三个谜语：“九十九，打一字。”“啊，九十九？老师，到底是什么字呀？九十九？九十九……”我抓着头发，就是抓不出这个字来。“什么？没有猜出来还不准回家？老师，我恨你！”“唉！算了，还是继续想吧。”“哦！可以把它变成9+9=18，十八变成木！”是不是这样呢？陈老师也没有回答。

亲爱的读者，如果你知道答案请您一定要告诉我哦！

今天，是我们二年级、四年级、六年级的最美好的一天，因为今天是我们二年级、四年级、六年级的第七届的趣味运动会，我们今天有趣味运动会就不用上课了，只用参加活动，而且还可以吃冰糕，和喝冰红茶，多么好啊！

因为我是运动员，所以老师给了我274这个号码布，我带上了它，又拿着肚子里全是水的大白——水杯、还有自己制作的小彩旗、小黄帽和跳绳。老师拿着一堆东西，这些东西大概都是为我们这些运动员加油的吧！这里面当中有一个牌子和两张大大的纸，那一个牌子上写着：燃烧吧九班，第一张大纸上写着：点燃激情，第二张大纸上写着：放飞梦想！

我们进了操场，排好位置坐在看台，等我们全校做好后，升完国旗、宣完示后，当张建斌校长说趣味运动会正式开始的时候，操场来了一阵隆重的呼喊。

我就做了不一会儿，就是我被选上的其中的一项——沙包掷远，老师让我们参加沙包掷远的同学排好队，走到地点，我们九班分别有男生：周硕康、赵一斌，女生有：范玉瑶和我，我们投完后的成绩令我们失望，我实在忍不住哭了起来，老师发现我哭了就说：“刘媛媛，别哭别人又没有说你，你哭什么哭啊，我最讨厌这种人了。”我听见老师说讨厌这种人，我不愿意让老师讨厌我，就忍住了眼泪，上午，我只有沙包掷远没有别的项目了，除了全体的仰卧起坐。

下午，我振作了起来，参加别的项目，下午的这些项目，都让老师很开心，老师给我出了大拇指，我非常的开心。

今天上午我很难过，今天下午我非常的开心，我希望我能忘记今天的上午，永远记住今天下午，今天是我最美好的一天，我爱今天，也爱老师！

在这么多种水果里，如果你问我最喜欢吃什么水果，我会毫不犹豫地告诉你：“香蕉。”

香蕉的样子很像一轮新月，你一闻就会闻到一股淡淡的清香，那清香味，远远胜过我爱吃的桔子，使我一闻就想流口水，香蕉的果肉酸中带甜，十分好吃。

其他的水果都要放冰箱保鲜，香蕉却越放冰箱越不熟。香蕉有一点斑点时最好吃，斑点多了以后就会烂了，不能吃了。香蕉营养价值高，含称为“智慧之盐”的磷，又有丰富的蛋白质、糖、钾、维生素A和维生素C，同时膳食纤维含量丰富，是相当好的营养食品。香蕉有清热、润肠、养阴润燥和生津止渴的功效。香蕉有很多种，如贡蕉、霸王蕉、粉蕉、奶蕉……香蕉对土壤条件要求不高，不论平原还是山地，各种类型的土壤都可能生长。

我喜欢香蕉，喜欢香蕉的营养丰富。