花开时节作文高中1000字(优秀9篇)

花开有一个过程，她在得到充足的的温度、阳光、水分后，到了花期，有时会在刹那间开放，有时又是一个漫长的过程，含苞，慢慢舒展她的身体，直到一片一片完全绽开她的花瓣。幼儿也一样，当你俯下身来倾听孩子的心灵之音，重视他们的喜怒哀乐，关注他们的情感倾时。那便一定能听到花开的声音！

教育是需要爱的事业，是走进心灵的艺术。《指南》引领我们，让我们用真心爱每一个孩子，有时，只需要一个会心的微笑，一句关心的话语，一次亲切的抚摸，都会使他们感受到：老师是爱我的。

而我是幼儿园的普通幼师，作为基础教育的一名启蒙者，以实际行动传递职业道德正能量，作为一名幼儿教师，爱更是无怨无悔的奉献。"多年来恪守有教无类，加强自我约束；学会调整自我情绪，快乐工作，积极做到育幼垂爱，享受童真；与爱同行，点亮童心，用爱感染每一个幼儿与家长。

作为老师，首先要走进孩子的内心世界，了解孩子的生理和心理需要。不要吝啬自己欣赏鼓励的眼神，轻轻的抚摸和关爱的拥抱。倾听，是一种很好的了解孩子，走进孩子童心世界的方式。在他们的世界，他们会变换各种各样的角色，他们需要听众。我愿意听他们说。虽然有时候他们的会让我无所适从，但是倾听拉近了我和他们的距离。渐渐地，孩子们喜欢上了幼儿园，一张张可爱的笑脸，一声声稚嫩的"老师，早上好！"就是对我最好的回报！

我觉得有孩子就有欢乐。比如，在自己劳累的时候孩子伸出稚嫩的小手给我捶背；在我嗓子"哑了"的时候听见小朋友偷偷地说"老师生病了，我们不能再惹老师生气了"；这一切，你或许并不在意，但当你静静地品味这些生活中的小惊喜时，它会给你带来无尽的乐趣和丝丝甜甜的回味。而孩子们的每一个细微的变化都牵动着我的心，给我带来成功的喜悦。

和孩子们相处的时间，让我真正领会到了怎样才能做一名好老师：我要热爱这份事业,热爱这些孩子。还要努力提高自身素质,善于学习,创出自己的特长,增强自信。同时，我要做到尊重每一个孩子，时刻不忘你是孩子的引导者、支持者、合作者。我要尊重和关注每一个幼儿，因为他们对于你来说，也许是众多中的一个，但你对于他们来说，却是最多关注的一个，你的一言一行对他们有莫大的影响。

我会用我的爱去了解关注每一个孩子，会用我的爱去留住每一个孩子的心。孩子，你就是一朵花！从生根到发芽，从含苞到绽放，自然而然悄然无声地进行…有谁听到了花开的声音？--你们听到了吗？

[倾听花开的声音高中作文

记得小学围墙外，隔着一条街的空地上开满了蒲公英。那白的似飞雪，黄的似鹅毛的蒲公英，如今想起来还是一道难以忘怀的怡人风景呢。

不论白天，黑夜，那儿都那么宁静，对自小孤独的我来说，却是世上少有的乐土。

三年级期末考后，传言要分班，我不得不与班里的一些朋友分开，心情自然不佳，便下楼闲玩解闷。路过那片蒲公英地时，看着晃来逛去的蒲公英竟觉得有些厌恶这些白花花的东西，“踩死你!”低声咒了一句，便要一脚踩下去。

“别踩!”低低的传来一声急促的叫喊。我收回脚，扭头一看，他一身白色连衣裙，扎一条马尾，露一对雪白的小虎牙，十分稚嫩可爱。

“你是谁啊!我干嘛听你的?”我撅起嘴，叉着腰，一脸不乐意。

“求你了，还有最后一会儿了。”她央求着我，那双水灵灵的眼睛竟无言地诉说一种孤独。原来也有人与我一样。我下意识地点了点头。又好奇地问:“什么还有最后一会儿了?”

原来，他是外来务工子女，在她老家有个说发，说呀，只要生日那天向蒲公英许愿，第二年生日那天愿望就会实现。我问她她许了什么愿，她说要一个好朋友。

“我做你的好朋友。”她眨巴眨巴眼睛，伸出小指头，说:“拉钩。”我也伸出小指头，搭在一起:“拉钩上吊。一百年不许变!”

四年级开学了，果真分班了，换了一群完全不认识的人，以前的朋友都不在了。“嘿!”有人拍了一下我，我转身一看:是她!“真巧啊!”

那年期末前，她向蒲公英许愿。我也学着她的模样，向蒲公英许愿:“五年级我们还在一个班。”

那时，班里伙伴在唱周杰伦的歌，其中有一首特好听，便问别人这首歌叫什么，他说教《蒲公英的约定》。我和她相视一笑，那不是在抄袭我们吗?

期末考考完，一起回家时，路过那片蒲公英，她对我说她明年要去北京了。

我一时怔住了，仿佛被人骗了，才明白什么蒲公英的约定，都是骗人的。“呀!呀!呀!”我生气地跳到蒲公英中，七脚八脚底吧一片蒲公英踩了个大遍。大骂:“骗人精!”气呼呼地跑回家。

夜，我心情糟透了，便出来闲逛，不经意间，又走到了那片蒲公英地。

远远地，我看她蹲在蒲公英中央，低低抽泣。不知怎地，我有些愧疚，最终，我没敢走过去。

第二年，她果真离开了。然而，那年，我终于交到了几个很要好的朋友。我似乎不再孤独。

那年，走过那片蒲公英时，猛然想起老师说过蒲公英是风媒花。

原来，分开是为了双倍的幸福。

今年，走过那么蒲公英时，又见花开，花开正盛。

花开寂寞，风吹花落，何以执着，岁月蹉跎。

——题记

我静静躺在书中，女孩纤细的手指划过我已干枯的脸颊，睁开眼，又看到了一如昔日灵动的眸子，而记忆中的白衣，却始终没再闯进我的眼中。

风抚起粼粼微波，曾经沧海如往日卧在那，可昔日涌动的白浪，已消逝在岁月的湖堤。风吹动层层雾气，曾经苍穹依旧挂在那，可昔日涌动的白云，却散失在时光的天际。你惊起我心中的涟漪，我还在这，可你却已消失在时针的间隙，只留得这灵动的眸子和我短暂花期里，心，曾涌动的记忆……

天空中小雨微凉，轻薄的雨勾勒出你清俊的轮廓，湿透了你的白衣，湿漉漉的空气中，我闻到了你身体的温热，我在墙边，仰着头，看你骑着单车，从我的生命里路过。

晚风习习，雨后微凉，我尽力捡拾着你留在空气中残碎的气息，贪婪的呼吸着。想到你洁玉般的脸庞，我露出一抹微笑！第一次，感觉到了心的跳动，心中的涌动像一个声音，告诉我：花的一生，注定要遇见一个人，一个值得为其绽放和凋落的少年。我这一生也注定为你而开始走向绽放，哪怕我不是那朵沁人的，不是那朵娇艳的，但我定是那有情的一朵。

我在风中摇曳着，等待着清晨的破晓······

当黎明的曙光如羽毛般，轻轻落在我的花蕾上，我随着光的节奏，舒展，心中暗暗期盼着，能在自己最美的花期与你邂逅，一缕清风送来了熟悉的你的气息，我舞动着自己初放的稀零的花，希望借此闯入你的视野，当你的目光落在我淡紫色的花瓣上时，我不由得窃喜你停下单车，笑着：桔梗花！说罢，便用你炽热的指尖，掐断了我与大地唯一的牵连。被你拿在手里，近近的看着你嘴角上扬的弧度，即使离开了那潮湿的墙角，也依然感到安稳。迎面吹来的风，暖暖的，我闭上了眼睛，享受着这来之不易的温暖。

再睁开眼时，一双灵动的眸子闯进我的眼中，看着桌子上的信笺：紫色很美！，目光扫过女孩的紫色长裙，我隐约明白了什么，当我准备接受花期之后的凌迟时，女孩却把我夹在了她手中的书中，让我以另一个姿态活着，去看她青春的涌动。

从回忆中苏醒的我，笑着对眼前的她说：

“后来的我们都学会了波澜不惊，可没有谁的青春走的风平浪静，人如此，花亦如此！”

名师点评：作者化身桔梗花与女孩相遇结缘，展开一段另类的花之旅，人如此，花亦如此。文章行文流畅，以第一人称的角度进行叙述，让人感觉很亲切，也很直观。本文立意新颖，思想见解独到，值得推荐。

[桔梗花涌青春高中作文

风，多情的风，来也匆匆，去也匆匆，天涯海脚，总是相逢。缠缠绵绵，与血液交融。你轻轻的触摸，让我心载千般痛。

我说：“风，你走吧！我心有所属，别再与我相遇。”

风说：“不，不，不。人世间的情侣，就数我们最浪漫。我是情的化身，要化作一缕清风，钻进你的衣袖。为你分忧解愁，为你守候星月，和你天长地久。”

花，漂亮的花。阳光下，闪闪发光，空气里，飘满了淡淡的清香。踏风寻去，我遇见了你。从此，我茶饭不进，坐立不安，心中装的全都是你的靓影。

我说：“关关雎鸠，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑。可爱的花，你是我生活的全部，是我前进的动力。嫁给我吧，我给你自由，给你快乐，给你幸福。”

花说：“不，不，不。你有你的梦想，我有我的追求。你的梦在远方，为了实现她，你决不能停留片刻，陪任何人逗留。年青人，努力吧，成功永远向你招手。”

然而，花走了，头也不回。我本想把你强留，可恨天已太黑。

雪，洁白的雪。飘飘洒洒，点缀着神州大地，给祖国的山河染上了多情的美。纯洁，秀丽，陶醉。我心有所语，我们的突然相遇，是上帝特意安排的。

我说：“有缘千里来相会。美丽的雪，你是我追求的唯一，是我生存的理由，是我航行的指标。同时，你还是上帝赐给我的礼物。我爱你，就像老鼠爱大米。嫁给我吧，我给你自由，给你快乐，给你幸福。”

雪说。“不，不，不。我来到这里，偶然与你相遇。我的美不属于自己，也不是属于你，而是属于每一个到这里来游玩的人。大哥，你的梦在遥远的天际，所以，你应该朝那个方向追求，拼搏，上帝不会亏待你的。”

然而，雪走了，无声无息。

月，皎洁的月。繁星点点，伴随在月的身边，美丽，神奇，壮观。我确定，月就是我要找寻的梦。

我兴奋地说：“亲爱的月，是上帝让我与你相遇，你就是我找寻已久的梦。来吧，扑进我的怀抱，我们再也不分开了。”

月仿佛什么也没有听见，朝着远方不停地走着，离我越来越远。我不相信月会对我如此绝情，便从上帝那儿借来了羽翼，不吃劳苦地把月追。

啪！我终于累得筋皮力尽，倒在了地上。在我奄奄一息之时，月说：“多情的少年郎，你想错了，我不是你要找寻的梦。我是个过客，而不是归人。你的梦仍在远方，也在你的心中，从哪儿跌倒就从哪儿站起来，明天是幸福的。”

然而，月走了，挥一挥衣袖，点亮了天边的云彩。

多少次重逢，无数次分离，终于我渐渐地明白了什么是生活。遇，只是人生中的调味品，在留给我无数的痛苦与伤悲的同时，也带给我无数的快乐和喜悦。我坚信，幸福的日子，就是明天的相遇，因为你只是过客，而不是归人……

[高中作文：风花雪月

我爱花，深爱到痴迷那种程度。

大概是什么时候深染上的这种恶习。那或许就要数婴儿时期了吧！我的出生在一个洁白的病房。母亲抱着我在洁白的病床旁，桌上正放着一束火红的玫瑰。于是那眼里的色彩就这样装入我的眼幕，与这白病房形成了鲜明的对比。母亲回忆说，那时的我见到花就依依呀呀的怪叫，非要到怀里不可。我想，这就是我与花的渊源了。

愈是长大就愈是爱花。家中阳台的花卉数量也是锦上添花。为这单调的阳台增添了几秀灵气，使我更是钟爱。有的浅，有的淡，或紫或白。硕大的花朵是如此美丽，于是我因为喜欢就伸手把它们摘下，放在盒子里，使我独嗅观赏。我为此好不得意。清晨，阳光打在花蕾上，欲开未开，拔苗助长的心境让我伸手把花苞捏开，事实上，我也这么做了！我着急的很，想让它们都开花。这都只是因为我喜欢！

可随着时间的流逝，盒子中的花失去了往日的清新，由外向内开始枯蔫盒中的香气也不复存在。心情为此惆怅了好久。再看那阳台上的花苞，哪里还有最初的模样，本该如十八妙龄少女的她现在却萎缩成了一个老妇。“花都被你捏死了，还怎么开花！”母亲的话使我恍然大悟。我伸手抚摸着花苞，十字形的伤痕仿佛在控诉，控诉着什么？或许就是我那时心中所想的“喜欢”吧！

前日归家，打开家门，对面的阳台就飘来淡雅幽香，我走过去，抱拥了香气满身。窗台的上栏垂下丝丝垂兰，宛如系线铃铛，任风飞舞。我伸手握住一丝，只是这一次我没有对它进行任何动作，只是轻握住。我用食指和大拇指小心翼翼地拈住了一片极小的花瓣，那柔软的触感通过指尖传到了我的心灵，这是一种怎样的柔？仿佛三月春风拂面；这是一种怎样的软？仿佛天边沉浮的云。令我爱不释手。我又将花苞拈在指间，蕾中充实的饱满使我再次深思生命的旺盛。我是多么喜欢花！但这次我没有如孩童时期一般因为心中所想便去做了。这都是我懂得了深爱的真意！

那个时期，沸沸扬扬的花撑开了我孩子童年的梦。那时的我单纯以为表达喜欢的方式就是拥有，也以为喜欢就是得到，拥有，于是乎把所有的好都据为己有。这一切都是因为太过狂烈的热爱和纯真！往后的日子里，我才慢慢明白，因为爱的深而亲手去破坏，带来的只有双方的失意与其让这种惊恐在落幕间的凋亡，倒不如保持安好的距离，体会就好，这或许就是我悟出来的爱的表达。爱的表达真是件奇怪的事情。但很美好，不是吗？

我把脸贴近了垂兰她如少女般如红润的唇抚吻着我的脸。我微笑，我真的很爱花！

我爱花，深爱到难以表达。

高考是一种青春的本能，一次热血的奢侈。

——题记

都说高考难，万人独木桥。尚未涉足高中，便在那多事之秋的中考间听闻种种传言，不免有种兔死狐悲的感觉。

每次放学回家，当看不到大哥的身影时，我便知道，大哥又窝在房间里学习了。大哥是个“怪人”，他不喜欢网络游戏，不喜欢电视剧电影，也不喜欢人群里的喧闹。转角处的房间里，他，或在维也纳的古典浪漫中遨游于文学的世界，或在帕格尼尼的小提琴声中吟诵各种ABC，或在贝多芬的钢琴声中解算复杂的数学公式……直到月亮爬上屋顶，他才肯走出那充满魔力的房间。

看着大哥乌黑发丝中偶藏的白发，总是莫名揪心。有一次，我实在忍不住问他：“高考真的那么重要？值得堵上整个青春博取那一丝的可能性吗？”

大哥微微一笑，说着那我至今无法理解的话语。

“高考是一种本能，一种奢侈。就像灵魂深处的梵婀玲音，碰撞的痛里能擦出耀眼的火花。”

撇了撇嘴，我半懂未懂地走开了。高考对我而言，是一个懵懂的词语，雾里看花终隔一层，未明其间的意义。

无意间，看到一网友的个性签名：只有见过烟火和高考的人，才知道人世间的美好与凄凉。我读过这句话的原句，应该是“只有见过烟火和爱情的人，才知道人世间的美好与凄凉”。疑惑间，我和对方聊了起来。

她细细地说，我静静地听。

“经历过高中三年的拼搏，多少的心血，无数的汗水。然而多少无眠的夜里，伸手不见五指的黑暗中，才觉得自己竟是如此的凄凉，尤其若是梦想敌不过现实，更是一腔春水付诸东流。”

“既然这样，那有没有想过绕道而行呢？”

“怎么没有。只是，踏上这条路，想着这些年的尽力，放弃了，我又何去何从呢！何况，那是想放弃也不能放弃的欲罢不能。高考，是一种本能，一次傲人的奢侈，内心深处呼喊着的追求，青春热血奋斗中的奢侈。”

蓦然间，我心底一颤。怎么会，和大哥那时一样的感慨。那瞬间，我仿佛明白了些什么。或许，他们寻梦路上追逐的是一个结果，却更是享受在其中，有辛酸、沉重，也有挥斥方遒的豪迈、风华正茂的快乐，青春的印记在这里一边蜕变一边成长。而当这些成为过去，那么，荡在回忆里的秋千留下的则是简单的真和美。

走在寻梦路上的莘莘学子，他们在其中逆水行舟，为寻一份青春里的执著，寻一份青葱岁月里的记忆，那是他们拼搏过的青春印记。

梦里花落知多少。如今，走在高中校园里的我，也在重走那些年大哥所走过的路。我对自己说：我的三年，也将是一种青春的本能，一次傲人的奢侈，待我积蓄足够的能量，便给自己一次华丽的转身。

樱花飞舞的初春，半空中落英缤纷。

当初偶然瞥见，便感觉格外美好。转眼，这里的一切仿佛都变了模样，只有这两排樱花树彼此依存，在空气里散发那抹淡淡的带着几分熟悉的幽香。

当时就是在这里遇见她的，她告诉我，她叫童瞳。让我惊奇的不只她的名字，还有那双晶黑澄澈的双眼。长长的睫毛忽眨忽眨，像跳跃的小精灵般，微微有些颤动。只是眼神没有焦点，若不仔细凑上前去看，恐怕也难以发觉。所以，当她告诉我她是一个盲人时，我除了震惊，还是震惊。忍不住走上路前在她面前晃动了几天，她依然如故。我知道这样是很不礼貌的，但对于我这样的举动，她丝毫没有怪罪，反而露出了淡然的微笑。

她轻启朱唇，交叉而立，迈开步子，小心地坐在旁边的长椅上，对我说：“其实没什么，只不过小时候生了一场大病，然后醒来就成了这样。不过这些年风风雨雨，我已经学会坚强，旁人的眼光我也不会再去躲避，自自然然的，又有何不好？有意的东西多了，却把自己弄成一身狼狈模样，反而不好”

她告诉我，她现在很享受她所拥有的时光，青春，快乐和内心纯粹的宁静与淡然。她说，她现在所拥有的东西有很多是旁人求都求不来的，她虽然失去了一些东西，但也获得了一些别的东西。虽然自己的生活轨道发生了悄然改变，她也不会再去抱怨，而是很满足。

我陪她在长椅那儿坐了一个下午，她也不紧不慢地和我讲了一下午。在这个明媚而温暖的午后，我发现和她对话自己的内心反而变得更加空灵。我很感动，但我发现像她这样美丽自信而坚强的女孩，是不需要任何人同情和怜悯的。或许是经历的事情多了，她长大了，也比较看得开一些。她说她很感谢她的爸爸妈妈以及她的朋友们。她的朋友们轮流在她生病的时候去看望她，有时陪她聊聊天，解解闷，讲些外面的一些新奇的东西。以及她失明后对她仍然不离不弃，任劳任怨。她内心的痛苦仿佛也减轻了不少。虽然这些年父母没放弃对她眼睛的治疗，但她却比他们想得更开，反而去劝慰他们，叫他们放宽心，不管怎样，都要好好生活。

上帝在给你关一扇门的同时，总会给你留一扇窗，既有美丽的东西存在，也必有一些东西将要消亡，终归要留下一丝遗憾。

圣人也曾说过，金无足赤，人无完人。我想，既然终要留一些遗憾，何不让自己变得更美好，像浴火的凤凰槃涅重生

荆棘里的花不管遇到多大挫折，依然会以自己最美好的姿态展现在众人面前。看，花凋了呢，爱它的翠叶田；叶残了呢，听打在上面的雨声呀……

奶奶，今年夏日里的向日葵开了第二回，喜悦之情难于言表，望修家书一封告诉你这样一个爱葵成痴的可爱女人。

提笔时心中思绪万千，踌躇了好一会儿，并非内心空白，无话可说。自从你去了很远很远的地方，时间永远的隔开了我们祖孙两人，残忍而怀念。两年里，虽然仍旧时时想起你明亮如太阳的笑容，离记忆最近的却是一段阴暗的磨难，不解苍天为何人能残忍到折磨你这样一个美好的人。

那时被病毒摧残着的你，精神状态不太好，我总给你讲这些儿时一起生活的趣事，我知道你都还记得，这些可是我们共同的最美好的回忆了，那是一段最明亮快乐的日子，充满了金灿灿的向日葵。而今我把一株葵花迁植在花盆里，你也喜欢盯着看，只是你眼睛里少了点光。我拉着你的手，笑着讲出这些来。心里却酸涩得想哭。

小时候和奶奶一起住在乡下的小院子里，小孩子无趣的发慌的闲暇时光，便是在这片巴掌大的院子里面度过了，长大之后没有了奶奶，也再难有如此亲近大自然的机会。

我整天嚷着想吃瓜子，当奶奶真从镇上买来瓜子时候，我却还是没能吃到。是生的，用来种向日葵，以后就会有更多的瓜子结出果来，奶奶笑着说，我被生涩的瓜子仁苦得一口吐出来，果然，偷吃是没有好下场的。

然后我们就在院子里面开了片土地，把种子撒下去，我满心的期待，仿佛瓜子的香味都已经飘过来了。原来奶奶喜爱向日葵也是源于我喜欢吃瓜子的吗？

后来每天都欢心雀跃，巴不得瓜子飞快长出来。但是后来向日葵开花时，我才真正喜欢上这样开得浓烈灿烂却不艳丽的颜色，花朵还有习性。

奶奶照料下的向日葵每天都在拼命的向上长，然后开枝散叶，结出硕大的花盘，可能是因为奶奶本身就是一个如太阳般温暖明亮的人吧，我也和向日葵一样在奶奶的庇护下无忧无虑的成长，所以我从不觉得没有父母的童年是什么缺失的。

葵花籽们一天天变得更加莹润饱满，把花都压得垂下脑袋，一天天数着吃瓜子的日子，终于有一天，奶奶说可以炒瓜子了。我一蹦三尺高，把向日葵结满果实的花盘全都采摘下来。让瓜子剥落下来的过程是非常的有意思，因为长得熟，所以轻轻拔下来即可。

奶奶就在院子里面架起一口大锅，瓜子在锅里面噼里啪啦的响，不一会儿香气便溢了出来。奶奶的手掌就像有魔力一样，可以种出葵花籽来，也可以炒葵花籽，也可以扶着我的头，让我晚上安然入睡。

放下笔时，脑子里永远记得那片阳光般的颜色，阳光般的气味，还有阳光般的人。现在我窗台上也有一株葵花，开花却结不出籽，一个人孤孤零零的，显得很是落寞，但是开花了，你还是会喜欢的吧。

最后我把信纸仔细折好，埋到向日葵的花盘里，外面的太阳光洒进来，才发现脸上一片凉。

我们是五月的花海，用青春拥抱时代；我们是初升的太阳，用生命点燃未来。

“五四”的火炬，唤起了民族的觉醒。壮丽的事业，激励着我们继往开来。

听着这熟悉的旋律，感慨万千！

也许五月注定是属于青年的。每到五月，心中总被一股莫名的情绪所感染，体内总涌动着一种勃发的热量，随着灼热的阳光，不断地蒸发，蒸发出灵魂深处的遐思与梦想，激情与力量。回眸多姿的五月，奔涌着多少鲜花与热血、激流与烈焰，回荡着多少青春的传奇、动人的故事。每一个故事就是史书一册，每一滴热血就是丰碑一座。

也许五月的太阳注定是属于青年人的，流彩的光环赠予了青年一代，历史的荣光定格于青年一代，时代的重任更交托给了青年一代。

五月，是看花的好季节。看：漫山遍野，繁花似锦。也许这些花的梦想到了五月，便恣意怒放，将积蓄已久的力量尽情地迸发出来，像安徒生童话中《小意达的花》，用自己的梦想向春神顶礼膜拜，唯愿梦想成真。

五月，是梦的季节。美梦依稀时，塞外风情、大漠孤烟、江南秀色、湖畔轻柳都走到了眼前。在这个季节，青春的萌发，青春的向往、青春的交响乐、青春的圆舞曲都融聚成为青春的光荣与梦想，渴望随着气温的上升，用无与伦比的热量不断地催促、不断地蒸发，将理想与生命托得更高、更远，走进深遂的苍穹，迈向无垠的旷野。

在85年前的那个五月，无数爱国青年吹响了反帝反封建的革命号角，用青春与信念、热血与生命幻化成了这五月的花海，生生不息，年年不败。在我们的生命里始终伴随着这动人的传奇与故事。它们穿过了时间的屏障，飞越了空间的阻隔，在我们的心中流淌，在我们的心中扩散，引起了无穷的遐思、无尽的激情。而这遐思、这激情正源于这青春的梦想，源于这追求梦想不断求索的精神力量。

85年前的那次青年人的呐喊，是那个五月最美的乐章。那时一次青春的歌唱，歌声里包含着激情和热泪，充满着不屈与渴望。她跨越时空，一直萦绕在一代代中国青年的耳畔，一代又一代的青年人把这青春的声音澎湃城最为壮烈的交响！

而今，又拥有了这明媚的五月、红色的五月，又拥有了这宝贵的青春，更拥有了这烂漫的五月花海。今天，让我们每一个青年教师都走向着这五月的舞台，点燃生命的激情，放声歌唱，用85年的红色梦想，为中国的教育事业奉献自己的一份力量！

五月会过去，但五月的激情却永不会消逝，它会月月年年代代延续。

五月，与激情相伴，与梦想同行；

五月，是梦想的世界，是鲜花的海洋！