绚丽多彩的青春作文热门20篇

青春是一首澎湃的歌，用跌宕的旋律谱写梦想的激情;人生是一幅清幽的画，画中有春天的播种和秋天收获的喜悦;未来是一首豁达的诗，用和谐的韵律书写奋斗的足迹与成长的旅程。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，理想很丰满，现实却很骨感，他嘲笑着爱幻想的，幼稚的我，我们日复一日的学习，读书，考试，就是为了迎接人生的转折点—中考!三年磨一剑，三日放光芒;与其中考后懊悔落泪，不如趁现在，用汗水和泪水去努力拼搏!

一次回家经常路过的地方，第一次发现这偏僻的地方竟然有花，走近一看，我不禁哑然—那不是什么花，只是刺梨花而已。花朵不大，花瓣稀稀的，薄薄的，连色彩都那么浅淡，全然比不了艳丽的玫瑰。可让我惊奇的是，他被遗弃在沟旁，路边，饱经风霜却昂首挺胸，努力绽放出自己的光彩，它虽然没有玫瑰花的娇艳和芳香，也不会被拥入怀中视为珍宝，但能结出刺梨儿，做药，做茶，在默默中奉献自己。我不禁弯下腰去，细细欣赏这小小的花朵，突然觉得他比玫瑰花还美丽。

我很喜欢陈欧的一句代言词：你只闻到我的香水，却没有看到过我的汗水。你有你的规则，我有我的选择。你否定我的现在，我决定我的将来。实现梦想注定是一场孤独的旅程，路上少不了质疑，但那又怎样，哪怕遍体鳞伤，也要活的漂亮。

日光下，山林间，人生的路上，我看到了自己的一双羽翼正渐渐丰满，一种奋力抗击人生风浪的精神在我心头。

花季，如马蹄般穿花而过，留下一串绝美的声响，叩开心扉。

在疫情中，一个个青年突击队成立，一面面突击队的旗帜插在抗疫最需要的阵地!青年们用迎难而上的勇气和冲锋在前的决心把这面旗帜擦得更亮了!

“疫情不除，我们不归!华山加油，武汉加油!”

2月16日下午，复旦大学附属华山医院第四批支援武汉医疗队临时团支部举行了一场线上线下互动的团支部会议，参会的青年再次集体宣誓，郑重许下了铿锵誓言。

此时，这些年轻人已在华中科技大学同济医院光谷院区ICU工作了一周。疫情防控的战斗号角吹响后，华山医院团委迅速组建了华山医院抗新冠肺炎青年突击队，近200名队员中，有167名已经驰援武汉。

“青年突击队”是一个属于青春的光荣名字。

1954年1月13日，北京建工的胡耀林等18名团员青年，在北京展览馆工地举起了全国第一面青年突击队旗帜。60多年来，在重大项目、科技攻关、抗震救灾等急难险重新的任务面前，一代又一代青年突击队员勇挑重担、冲锋在前，不断创造新的奇迹。“青年突击队”成为展现共青团员先进性的名字，也成为共青团组织为祖国和人民奋斗建功的重要载体。

新冠肺炎疫情发生以来，习近平总书记作出一系列重要指示，党中央、国务院作出重大部署。共青团坚决贯彻党中央的要求，奋力展现党的助手和后备军的担当，团结带领团员青年，为疫情防控贡献力量。各级团组织纷纷成立各类青年突击队，战斗冲锋在疫情防控的各条战线。在疫情的阴霾中，青年突击队的旗帜熠熠闪光。

青春是一曲飞扬的歌，唱出年轻的魅力。青春是一支挥舞的画笔，勾勒出靓丽的流年。青春的色彩是明亮的、张扬的，是向日葵般的艳丽，是格桑花般的绚烂，是薰衣草般的浪漫。可是现在我们的青春真的是这种颜色吗?不是!现在我们青春的色彩是单调的，灰白的，每天在一堆作业中偶而抬头，却是看黑板上的考试倒计时，就连日光都是神的。于是我们想要疯狂一下了!我们要为单调的青春涂上一抹色彩!

我们渴望在湛蓝的天空下奔跑，抛开一切困扰，张开双臂，让风穿过身体，让肺充满大地的气息。站在高原的土地上，看虔诚的信徒磕长头匍匐在山路，向着信仰一步一长头走去;看飞扬的经幡，涤荡着岁月的风生水起;看旋转的经筒，承载着虔诚祈祷和祝福，听僧侣的梵唱，吟诵着千年的篇章;品香甜的酥油茶，感受着藏家的豪放与豁达。年轻的我们感受着这片土地的沧桑，这片土地使得年轻的心不会在物质的世界里沉沦。给我们的青春涂上一抹格桑花般绚丽而又纯净的色彩，宁静而又明亮。

我们梦想着在一望无际的向日葵花海里，尽情舞蹈，这灿若黄金般的颜色正是我们所渴望的啊!浓艳而又豪放正好弥补苍白的青春。我们不妨崇拜凡高，那痴狂而又偏执的天才，魔鬼称他上帝，上帝叫他孩子，人们叫他疯子。他蘸着浓艳的颜料在画布上疯狂的涂抹，用奇异而又美妙的笔法勾勒绝世画作，他桔红色的发须是张扬还是落寞，他的向日葵正奋力摆脱花瓶的束缚，他渴望向稻草人一样沐浴在阳光下却又害怕接受乌鸦的啃食。他被世人所抛弃但他却用最明亮的色彩，来自太阳的色彩为他的生命为他的年华涂上一涂向日葵般的明艳。这不正是我们苍白的青春所需要的颜色吗?

我们希望游淌在无边无际的薰衣草田中，让淡淡的馨香充盈身体的每一个细胞，驱赶每一丝的疲惫与厌倦，阳光在手指间起舞，风在耳边低吟浅唱，小提琴奏出优雅的旋律，心中所有的烦恼暂且丢下，让年轻的心不再沉重，让青春的色彩不再单调。流连在满目紫色中，脑海里想着关于薰衣草的故事，浪漫而又绮丽。淡淡的馨香让人沉醉，不由得脱口而出“面朝大海，春暖花开。”或许有人会认为这是充满小资情调的，可我却不这么认为，我只知道人的一生只有一个年少，只有一个为期不长的青春。在这青春里，应该是一幅色彩丰富而明亮，亮调而又淡定的独家画作。

青春是高处流往低处的泉水，是无法重复的风景，是天马行空的想象，是无法挽留的泪光。人生最大的遗憾就是让自己的青春单调而又苍白，所以为了不要让自己的人生留有这一巨大的遗憾，动手吧!用心中的画笔，为自己的青春鲜艳上色，笑一个吧!因为青春太美好。

谁的青春不迷茫，谁人年少不轻狂。

——题记

青春是一夜孤帆在茫茫大海中前行，闪出“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的声音，有时，我们总会迷失在茫茫大海之中，不过总有上帝之手，海上灯塔给我们雪中送炭，给我们坚持航行的理由。有时，我们总很轻狂，自恃“初生牛犊不怕虎”，不坠青云的傲岸。有时我们难免触礁，但总会站在船头唱道：江东子弟多才俊，卷土重来未可知。一片和谐却又不那么和谐的乐章，才能谱写出青春之曲。

我见青山多妩媚

我愿把青春比作青山，应是多么妩媚。一排排郁郁葱葱的树木，反射出阳光中的生机勃勃，争着向上，想要看到太阳，燕然成了一座小山峰。树上的鸟儿叽叽喳喳的叫着，谁也不肯让谁，一定要争出个最佳歌喉来，这就是青春啊，妩媚的青春啊

年少轻狂，不知珍惜妩媚的青山。我喜欢到山上玩，趴在树上，用树的果实跟同学们去打仗。这是孩童的玩闹啊。我们喜欢用天然的空心吸管去吸取花蜜。那可真是一个甜啊。我们喜欢一整天躺在山上的比我们还高的草里。望着蔚蓝的天空立足现在，畅想未来，这是少年的梦想啊!或是睡上一觉。现在长大了，认为这样是浪费青春，但我们是快乐的，也是我们一部分

料青山见我应如是

我想青春是会感想我的吧。吟唱着“休将白发唱黄鸡”。我也开始了奋斗的青春。现在初三，想想也挺累人的，每天睡六个小时左右，这直接感觉不如高中生活啊。但是今天的努力为了明天的美好生活，加油吧，少年。

保尔曾经说过“人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候，他能够说：我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”我想这就是对青春应有的态度。

After seeing so many movies about the youth, we are starting to wonder

about what do we have in our youth, the fight, the drink or the love? My answer

is no. What we see from the movie is not true, the plots are exaggerated and

misunderstood. For students, their youth is the process of fighting. They have

studied so hard to realize their dreams. When they are in primary school, they

want to do well and make their parents be proud of them. When they are in middle

school and high school, they need to take part in the exams so as to enter the

better future schools. Even they are in college, they still need to study and

fight for the ideal job. There is no doubt that most people keep fighting for

their future and this is the memory of youth.

青春的每一个日子，都是一本内容不同的书，一部别具风韵的戏。而我们，就像那书中的人物，戏中的主角。诗人说：“只要友情的绿叶不掉落，青春就能常留在我们身边。”让我们跨过青春的门槛，走进青春的日记里。

难忘在那蓝蓝的天空下，绿绿的草坪上，同学们三五成群的做游戏，暖暖的阳光洒向大地，一个个灿烂的微笑，一只脚兴冲冲地迈进青春的门槛，另一只脚却在童年的幻梦中……

难忘那些有着共同的思绪情怀的知己，我们曾坐在石阶上面对蓝天，规划我们未来的蓝图——那个在不远的将来即将实现的梦。对了，昨天已过去，最重要的是抓住今天，把握现在才是明智的选择。

那往那些昔日的对手。我们常常为一个小问题而争吵的面红耳赤。他们曾给我们带来不少的快乐。他们却是我的竞争对手，可又暗暗地不想让对方知道。随着年龄的增长，让敌意如过往的烟云，伸出彼此的手，把握令人羡慕的韶华与纯真。

难忘那些给了同学们爱的老师。严厉，深沉，但内心却是多么温柔与善良。他们在千千万万个夜里，用鲜红的笔迹，为我们批改过千千万万本作业。

难忘那心爱的台灯，我在那无数个夜里，挑灯夜战，透过那橘红的灯光，面对它，洒下过多少泪水，多少个夜晚由它陪我度过。

……

青春的舞台上，绚丽多彩，那些闪亮的日子，一切都在记忆中欢笑……

“张京臣被一位新冠肺炎患者咬了!”2月7日，一个消息在浙江大学医学院附属第一医院传开，大家的心都被揪了起来。

“还好，还好，就是有点瘀青，稍微有点出血而已。”面对大家关切的询问，仍然坚守在浙大一院隔离病房内工作的张京臣说。时间倒退回2月7日15：30，浙江大学医学院附属第一医院之江院区5号楼4楼ICU，集中收治了浙江省新冠肺炎危重症患者。做好全套防护措施，张京臣正在给一位危重症患者做治疗操作，“这个患者51岁，本来就长得壮，下午刚刚拔掉气管插管，精神状态还不是很稳定”。张京臣介绍，虽然患者病情已经向好，但还是有点意识不清，人有点烦躁，尽管操作时另外两个同事也在场照看，但意外还是发生了。

“可能是操作时他感觉不舒服，突然抬起头，朝着我右上臂外侧就是一口。”张京臣回忆，由于穿着防护服，戴着护目镜和面屏，视野受限，没有第一时间反应过来，当意识到被咬了之后，他马上把自己的手臂抽了出来。

“当时也没觉得痛，同事帮忙安抚患者后，还是继续顺利完成了操作。”张京臣说，做完操作后，他就退出隔离病房，脱下防护服，发现手臂上已经瘀青，还有点出血。

闻讯赶来的赵雪红和高春华两位护理专家，急得一边为他消毒处理，一边关心他的身体状况。“没事，老师!我穿了两层防护服，本身暴露风险就不高，衣服也没有咬破。”他说，这个患者当天核酸检测已经转阴，“其实这个病人本身就在好转中，这一下说明他恢复得还不错”。他轻松地说。

1989年出生的张京臣，是浙大一院急诊监护室的一名医生，已经从医5年。今年正月初一上完一个大夜班，第二天一早就跟随大部队来到即将紧急启用的浙大一院之江院区做准备，之后一直在重症监护室战斗。

“其实这样的危险，我们日常工作中也经常碰到。”张京臣说，在给急诊监护室的患者做操作时，风险同样很大，曾经还有同事的指甲盖被患者咬掉过，但只要患者平安健康，这些一时的疼痛也就不值一提了。

现在，距离这件事已经过去三周了，张京臣仍然奋战在监护室。“没事，事发后两位护理老师处理很及时，后面也连续做过核酸检测，都是阴性的。”张京臣说，自己目前身体很健康，事情发生后家人和亲朋好友都发来很多信息询问。“本来也没打算跟家人说，爸妈都是看到新闻后才知道的。”他说，跟家里人做好解释，他们也就放心了，只是叮嘱他还是要保护好自己。匆匆结束了聊天，他走进房间做简单休整，当晚11点，他的夜班才正式开始。

这次疫情中，这样惊心动魄的事情随时都在发生。为了更好地安抚患者，浙大一院早早关注到患者心理健康状况，组建了心理救援工作组，派出了精神卫生科医生进入隔离病房，与患者谈心、交心，让阳光照进患者心扉。

青春代表我们的友谊。我们，书声琅琅，歌声飞翔;我们，生气勃勃，好胜争强;我们，绿草如茵，充满阳光。青春时光的我们朝气蓬勃，我们充满快乐，充满活力;我们展示潇洒，展示魅力。我喜欢这样的时光，它纯粹，干净，似乎是为了一个目的，似乎又没有目的，我也喜欢青春时期的我们，结伴同行，自由潇洒。

青春代表着梦想。我们幻想着自己一人背上书包，拉着行李箱，迈上火车，走进另一个陌生的城市，走进自己理想的大学，陌生的街道，陌生的人，陌生的生活，这一切的陌生对我们都有着极大的吸引力，未知的未来，那种未知是神奇的，让人忍不住想要去探索。青春的我们踌躇满志，不敢过那种一眼看到结局的生活。

青春代表努力。我们那努力奋斗的夜晚，桌上的卷子和笔记本透出的光，是谁也无法遮挡的希望之光。我们就是拼搏，让人懂得攀登才能览胜，奋斗才会成功。有多少人，在深夜里点灯，在被子里学习，如豆的灯光，是我们为梦想做出的努力。

青春代表坚持。青春的我们都一样，挣扎迷茫，陷入绝望。即使如此，依然不断向前去拼搏，不停地向前再向前。如果失败了，就带着伤痛折返，然后又继续咬牙向前进。我们的步伐不会因困难而停止，我们的旋律不会因风雨而受阻挠。我们意气风发，我们勇往直前，从不认输。

青春也是成长。那些天真无邪的童年岁月真的一去不复返了，那些我们曾经折过飞机的纸张早已泛黄，儿时相信的英雄，现在看来，只是一场笑话，但成长就是一遍遍地怀疑自己以前深信不疑的东西，然后推翻一个又一个阶段的自己，长出新的智慧和性情，带着无数的迷惘与不确定，走向下一个阶段的自己。

青春是最好的。

金秋九月，丹桂飘香，天高云淡。伴随着秋天那凉爽清甜的气息，阳光透过轻盈的云层莅临人间，沐浴着这温暖的阳光，我们怀着激动无比的心情迎来了期盼已久的运动会。

首先是开幕式。开幕式上，各个参赛班级穿着鲜艳夺目的班服，口号声响彻云霄，我们踏着整齐的步伐，昂首挺胸，意气风发，斗志昂扬。橙色方阵、绿色方阵、红色方阵一个个参赛班级共同组成了一道象征青春的斑斓彩虹，在学校的操场上绚丽舞动，一片朝气蓬勃的景象。

开幕式后，激动人心的比赛正式拉开帷幕。赛场上，运动员们奋力拼搏，拿出了自己必胜的决心;看台上，同学们加油呐喊，人声鼎沸。进行女子100米短跑项目时，各个跑步健将都摩拳擦掌，跃跃欲试。我们班的运动员——梁子茹在阵阵此起彼伏的欢呼声中走向那殷红的赛道。她斗志昂扬地站在起跑线上，等待着发号施令。一声枪响，运动员们像离弦的箭一样飞快地冲了出去，你追我赶，奋力向前，看台上欢呼一阵高过一阵，震耳欲聋。在呐喊声中，运动员们到达了终点，台下的同学们为他们喝彩，给予鼓励，我们高呼着：“梁子茹，太棒了!”欢乐的气氛在我们心中荡漾。

团体项目中，同学们精诚合作。默契配合，互帮互助。在排球比赛中，我们班的运动健儿们自信地踏上场地，一起加油打气，相互鼓励。在比赛中，有条不紊，沉着应对，最终取得了第六名的好成绩。大家一起欢呼雀跃，脸上洋溢着灿烂的微笑，暖阳把它的光辉洒在我们身上，我们的心中也好似有一股暖流涌动，自豪感油然而生!

接力比赛更是扣人心弦，班级之间互相拼搏，看台上的同学奋力地伸着脖子，双目紧紧盯着接力棒，鼓着腮帮口中呐喊：“加油加油!”仿佛自己是运动员一般热情高涨。场上场下一片高昂激越!

在比赛与欢呼中，运动会接近尾声。运动的快乐，集体的荣誉，班级的团结，都蕴含着汗水与努力。运动会的赛场好似人生，有努力就有收获，有汗水，就有欢乐。我们去只有不断努力，才可以体会这其中的道理——展现最好的自我，乘风破浪，创造属于自己的绚烂彩虹!。

恰同学少年风华正茂，正处于青春的我们充满朝气和力量，是勇敢追求梦想，是不懈奋斗的最佳时期。我们要把握住机遇，不畏艰难险阻，在这黄金年华中积极奋斗。只要我们踏出追求梦想的第一步，那么第二步还会远吗？坚持下去，我们实现理想的路途还会遥不可及吗？我们要朝着目标奋进，朝着明天奋进。

人为何而活着？为了实现自己的人生梦想、理想而活着！不要在本该奋斗的年纪选择了安逸。“奋斗”是青春的代言词，是活力青春的象征。这个时期的我们应有充实的生活，不应沉浸在虚拟世界中。不应在奋斗的年华选择了去完成一件老年可以完成的事。不应在奋斗的年华选择了碌碌无为，不要让我们晚年回首青春的时候，留下的不是激昂的奋斗历程，而是声声叹息。

人为何而活着？人就是为了拥有更美好的明天而活着！我们没有像伟人那般博大宽广的胸怀，但我们必须拥有一颗敢于奋斗的心，我们可以不为世界，不为人类而奋斗，但是我们必须要为自己的人生而奋斗，为了拥有更美好的明天而奋斗。让我们用青春作笔墨，用行动作证明，书写一篇奋斗的人生篇章。

人的一生只有一次青春，现在，青春是用来奋斗的，我们应在奋斗中挥洒青春。从现在开始，让我们为了理想而奋斗！为了自己无悔的青春而奋斗！为青春的自己而奋斗！无奋斗，不青春！

古人云：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志……”苦难是人生的一道坎，也是成功的必经之门。中华民族是善于吃苦的民族，但随着物质条件的改善，现在很多的年轻人再也经不起他们父辈们那样的苦难了，也就创造不出他们那样的成功了。更有甚者，靠着父辈们打下来的江山，不思进取，整天浑浑噩噩地混日子，踏踏实实地加入到了啃老一族的大军中。

那为什么会变成这样呢？一言以蔽之，就是这些人从小娇生惯养，在其成长的过程中，从来没有经历过任何一丁点的苦难。他们踏着父母为他们所铺好的道路，亦步亦趋，如行尸走肉。没有苦难就没有生活，没有苦难就没有真情，没有苦难就没有成功。

苦难是生活的减速带。人就像是一辆车，一个敢于经受苦难的人是那辆豪华又平稳的跑车，在苦难的路上如履平地。而一个逃避苦难，安于享乐的人，则是一个装了空调的破面包，虽然有短暂的舒适，但一旦遇见苦难，便只能眼睁睁地看着自己在颠簸中支离破碎。苦难是生活的常态，人们需要学会习惯和顺应它，就像是习惯去做一件自己厌恶却不得不做的事。只有这样，才能像伊藤伯格说的那样，通过经历人生大大小小的不幸，来帮助我们度过重大的不幸。

苦难是情谊的测谎仪。经得起苦难的情谊，才是真正的情谊。伯牙面对钟子期的死，毫不犹豫地用摔琴的方式以示铭记，从而达到友情的永恒。一份真正的友情绝不会害怕接受苦难的考验，而是敢于面对，接受挑战。因此，我们要想拥有一份最至纯的友谊，一定要从苦难去体会，去感悟，去收获。

苦难是成功的升降台。善于克服它，就能一帆风顺地到达山顶，但如果心存畏惧就会一蹶不振，跌落到谷底。就如艾默生所说：“苦难是动摇者和懦夫掉队回头的便桥，且也是勇敢者前进的脚踏石。”成功没有捷径，想要成功必经苦难。也许它不能直接带来成功，但它所附带的价值一定能胜过千金。

有苦才有难，有难才有得，有得才有力，而有力才能有胜。所以说，苦难是人生的导师。

春如诗，青春如歌，只是这美好的年华中也有迷茫，也有惆怅。

升入高中之前，我满心期待着它的到来，可是现在，当高中生活的轮廓由模糊变清晰时，迷茫就像洪水猛兽，占据我的整个心房。

初中时，身旁的同学都不太优秀，习惯了为他们讲题，习惯了他们讲完题后的感激与敬佩。而现在，即使身处普通班，班里也都是初中时在学校时的佼佼者，个个都很优秀。自己的自信一度被打压至低谷。

初中时，我的数学就很不拔尖，而现在，数学难度增加，我为我学习中的拦路虎，一次又一次打击，使我产生了疑惑：难道自己是真的笨吗?我的未来究竟怎样，我该怎么办?

我不知道接下来的路怎么走，也不甘心就这样被埋没，直到后来，我翻开语文书，第一单元的课题是“向青春举杯”，我的心里五味杂陈，说不上是什么感觉，随手往后翻，《雨巷》映入眼帘，读着读着，我眼前似乎出现了一幅画卷：丁香姑娘在悠长寂寥的雨巷中哀怨，彷徨一如现在的我，望不到未来，也把我现在，再翻，是海手的诗，积极的背后深埋着消极，一种道不明的情绪蔓延在心头……

往前面看看吧，我心说。

前面是的豪情壮志，他少年时期便有伟大而又崇高的理想，救国救民于水火之中，终或一番大事业，我也能秃废，想到这里，远方的道路似乎清晰了一些。

还有食指的相信未来，充满了对未来的热忱，我知道，不管现在如何，只要我们坚定信念，努力去做，未来总是光明的。黑暗之中，远方的灯光亮了一些。

往后些，是《断章》读到这里，我有些豁然开朗，自己亦是风景，何必仰望他人，自信地去做事，一定能够更好!读这里《致橡树》中洋溢着舒婷青春的活力，对理想爱情的憧憬，《错误》中表达了郑愁子对大陆的思念以及渴望统一的心情，《回旋舞》写出了对和平的渴望。我们每个人的青春都是这样的，有迷茫，也有欢乐与美好。

想起刘同的话：“我们都一样，正处于期盼未来，挣脱过去。当下使劲的样子，会狼狈，有潇洒，但更多的是不怕。不怕动荡，不怕转机，不怕突然。谁的青春不迷茫其实我们都一样。

青春，这两个字对于我来说总是既熟悉又陌生，她给我的感觉像是一块晶莹剔透的冰，不舍得咬碎，也不舍得融化。

我相信每个人的青春都是精彩的，都是绚丽的。我也一样，对于刚刚步入初的我来说，我飞扬的青春才刚刚开始，火红的帷幕，渐渐升起，精彩的舞台剧也姗姗来迟。

青春像一本书，我在这书海里遨游。书像另一个世界，我在这另一个世界里寻找快乐，寻找自由。在书中，我是美丽的白天鹅，是善良的白雪公主，是聪明的小红帽。书带给我无限遐想，让我憧憬美好愿望。在书里，我就是主角。在青春的书中，我多了一份活泼与大方。

青春像一条幽静的小路，我在这小路中漫步。路旁的鸟儿们在为我吟唱欢快的歌谣，路旁的花草们也在为我伴着缤纷的舞蹈。我享受在这大自然的怀抱中，风儿的抚摸，让我鼓起勇气，大步向前。在青春的小路上，我多了一份成熟，多了一份稳重。

青春像一支笔，就是这支笔，勾勒出我人生道路上最美的蓝图，写下我人生的篇章，在我以后的青春道路上，我会用最美的笔迹，记录下最好的辉煌。

我要用我最美的姿态，去面对将来青春路上的磕磕碰碰、跌跌撞撞，跨过这一个又一个坎坷，后面一定是等待我的壮丽山河。

这就是我青春的飞扬，这就是我飞扬的青春！

写在前面的话：孩子刚踏进校园学期过半有余，应班主老师的要求，家长要提交教育意见建议和心得体会。作为家长，深感当前孩子学习的压力，每天都在完成作业中度过，而课堂甚少专门开设或教会孩子如何学会做人处事，注重德行的修为和品格的健全等知识课程，又谈何全面发展能应对未来复杂环境竞争和挑战的高素质人才。对当前教育存在的不足，甚为忧虑。故而即兴略谈点滴，以之共勉。

小学教育是一个人一生中最早接受到的正规教育。搞好小学教育，对于孩子从小培养形成健康地品格和良好地学习情趣具有重要的作用。如何开好“头”至关重要，它有时可以决定一个人的人生以后走什么样的道路，决定一个人今后的品行如何。小学生像春天的花朵，天真烂漫，活泼可爱，纯真无瑕，而分辩是非能力差，同时具有极强的好奇心及模仿接受能力。因此，应根据小学生的特征“对症下药”，因材施教，善于引导，想方设法激发小学生的学习兴趣，促进小学生茁壮成长。

如何教育和培养自己小学阶段的子女是每个家长共同期盼解决的问题，在此我愿把教育孩子过程中的一点心得体会与大家交流和分享，抛砖引玉，以便共同探讨教育孩子的方法。

一、注重孩子人文品格的培养与塑造

教育家陶行知先生说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。父母作为孩子的第一任老师，是孩子崇拜和模仿的对象，是影响孩子行为习惯最重要的信息来源。孩子的言行举止无不体现着家长们的思想意识形态。家长在日常生活中的行为习惯、是非标准、待人处事的态度、道德观念等诸多方面都在潜移默化地影响着孩子人生观和世界观的形成，对孩子今后人生道路的成长影响深远。“当父母不容易，当好父母更不容易”。因此，作为家长应以身作则，自觉加强修养，言传身教地将有关尊老爱幼，相帮谦让，宽容大度，待人以诚等优良传统道德品质的实践活动示范于孩子。正如孔子所说：“其身正，不令而行”。使孩子真正做到“父母呼，应勿缓;父母命，行勿懒”。要培养和塑造孩子良好个性品质，家长自己还必须言行一致，表里如一，为孩子树立的学习榜样，使孩子从小树立起远大的理想，从而激起心灵深处无穷的动力。只有这样，才能为孩子的健康成长发挥自己独特的教育作用。

二、采用“严、宽”相济，因势利导的教育方式

大学者胡适曾经这样说：“一个人小的时候，最是要紧，将来成就大圣大贤大英豪大豪杰，或者是成就一个大盗小窃偷儿，都在这家庭教育四个字上分别出来”。如今社会独生子女多了，家庭条件好了，而在孩子成长过程中，很多家长往往忽略了对孩子的严格教育。无形中造就了孩子这种“娇生惯养”、“自私”、“以我为中心”的性格特征。小学时期，孩子还比较听话，好管教，容易养成良好行为习惯，这个阶段是教育的关键期，这时我对孩子采用以严为主。教育孩子知道理，明德行，诚实守信，不染恶习，从要求孩子不说谎话、不乱丢垃圾这样的小事做起，在家尽量让孩子做些力所能及的事，比如给大人盛饭、洗碗筷、扫地等家务。出现问题时，要因势利导，及时对孩子给予严格指正，使孩子在明白道理中产生深刻印象，在挫折磨练中会慢慢体味人生并不是一帆风顺的哲理，更能够明确目标，端正态度，树立方向。同时，要注重跟孩子进行交流，对孩子采取爱而不娇，严格而又宽容的态度，孩子的性格情操大多会表现为热情、直率、活泼、独立、大胆、自信，既不屈服威严、又尊重别人。这个阶段培养孩子的各种良好习惯最易见效，抓住这个环节就等于抓住了孩子的以后。

三、培养孩子良好的学习习惯和独立意识

作为刚踏进校园的孩子，要教育孩子立大志。志向是一个人的奋斗目标。只有树立正确的学习目标，明确方向，才有不断的进取精神。因此，培养孩子形成良好的学习习惯尤为重要。而贪玩是孩子的本性，需要家长督促和引导，让孩子养成严格遵守学校的规章制度，上课专心听讲，课后及时复习，认真完成作业，独立思考，勤学好问等良好的学习品质，牢固掌握所学知识。同时，配合学校的要求，根据孩子的特性，制订计划，同步抓好孩子德、智、体等方面的教育。老师要求家长每天签字是很有道理的，这是督促和了解孩子的有效方式，是联系学校和家庭的一个互动的平台。家长可以及时了解掌握学校的教学安排、学习内容、学习进度，孩子在校的表现等，哪些方面做得好，哪些方面做得不好。与孩子一同分享老师的表扬，告诉孩子要再接再厉;与孩子一起分析表现不好的地方，告诉孩子为什么那样做不好，以后该怎么做。在实际生活中要随时随地注意磨练孩子的意志品质，培养独立意识，善于观察自然，观察生活，鼓励孩子克服困难，努力实现目标，不断增强孩子的自尊心和自信心，帮助孩子全面、真实地认识自己，形成良好的持之以恒的学习、生活习惯。

四、激发孩子的学习兴趣，开发内在潜能

兴趣是孩子成才的动力。小学阶段孩子的理想、信念尚未形成，因而学习的动力，多靠已形成的兴趣左右。小学时期的学习，要有伴随愉悦的体验。要告诉孩子“学习真快乐”。其实人生的乐趣就是求知，心理学家研究发现，知识的获得对未知世界的了解构成了人类的精神享受。在福建的一所奥林匹克学校，学校的校训不是我们常见的“好好学习，天天向上”，而是“数学好玩”。这就抓住了孩子好玩的心理，让孩子觉得学习数学不是一件难事，而是一件好玩又令人开心的事情。因此，在平常的家庭教育中，要善于引导，创造条件，尽量把学习的内容应用到生活和游戏中去，让孩子感到学习的乐趣。如孩子的每一个小小的进步，我们都会表扬她：表现不错!很有进步!这个主意太好了!想像力真棒!你可以当爸爸妈妈的老师了!等等，让孩子感到高兴，觉得很有成就感。做得不够好时，我们会殷切鼓励她说：相信下次会做得更好。孩子的学习情趣在无形中得到充分激发。积极的学习兴趣能丰富人的知识，开发智力和内在潜能，在人才的成长过程中，有着不可估量的作用。达尔文曾说过：“我之所以能在科学上成功，最重要的就是我对科学的热爱，对长期探索的坚韧，对观察的搜索，加上对事业的勤奋”。孩子有了兴趣，有了信心，学什么都会变得容易起来。

五、坚持课余学习相结合，注重艺术教育的熏陶

知识是需要不断积累的，古人云：不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。除在学校汲取知识外，我们还为孩子在课余制订了学习、锻炼计划，让孩子参加兴趣班培训。如练习口算、背诗词、阅读文章、演奏古筝、绘画、声乐、武术等内容，按学期、周末交替进行，不断扩大学习视野，增长了不少知识。特别是引导孩子把兴趣触角伸向艺术领域，接受艺术教育的熏陶。美国教育专家曾指出：没有艺术教育的教育是不完全的教育。正如他在畅谈古典音乐对人生的积极影响时说到：音乐的魅力在于它能使生活更有情趣，思维更有创意，学习更有效率，人生更加丰厚;真正具有德智体美全面发展的高素质人才，是既要具有专业知识，又要具有审美和包括音乐在内的文化艺术修养。因此，注重对孩子的艺术教育有助于智力开发，通过调节左右脑功能，促进发育，提高孩子的思维能力和想象能力，增强记忆力和注意力，激发孩子的学习情感，提升鉴赏、审美能力，陶冶情操，为孩子智力发展和完善型人格的形成打下基础。

六、营造良好的家庭氛围，培育孩子的健康心理

我们家庭和睦、幸福，为孩子健康成长提供了良好的家庭环境。在工作过程中，我们也需要不断学习，获取新知识。作为父母，应起到表率作用。我们在家都喜欢学习并能长期坚持，不管书本知识还是网络知识，我们有意识地在家中营造一种浓厚的学习氛围，如多读书多看报，这样对孩子起到了潜移默化地作用。并努力给孩子创造一个学习小天地，使孩子感受到读书是种享受。同时，我们注重培育和塑造孩子的健康心理和健全人格。尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了错误时，及时与孩子沟通，予以正确引导，调整好孩子的心态。帮助孩子从容应对挫折和挑战，培养孩子的乐观精神，使孩子将来在逆境中能够保持良好的心态和意志，能从顽强不屈的斗志中对抗挫折，百折不挠。俗话说：宝剑锋利，从磨砺出;梅花清香，自苦寒来。一切创造与发明以及事业的成功，绝不是一帆风顺的，要经历千辛万苦，克服重重困难，才能实现。让孩子用良好的心态面对现实，真正去创造属于自己的美好未来。

家庭教育是一项复杂的系统工程。我家对孩子的教育还做得很不够，而且一些方法还在不断地摸索。我们将尽不懈地努力，汲取别人家庭教育方面的成功经验，与老师、家长们共同探讨学习，使孩子们能够全面协调发展，紧跟时代脉搏，成为一个“有智慧、有德行、有觉悟”的高素质人才。

复旦大学韩雯：五所大学附属医院援鄂医疗队的事迹令人动容，在他们的身上充分体现了何为“仁心仁术”。仁心是舍小家为国家为拯救生命，为那句“健康所系，性命所托”，前线抗疫的艰难与辛苦可想而知，生理和心理都面临着极大的挑战，肩负使命的他们未曾退缩;仁术是采用科学先进的救治方法和防护措施，并将科学、理性、权威和全面的防疫知识传达给民众分享给全世界。周宁医生最后说“做一个快乐的小大夫”，于我们每个青年来说，每个人都应当践行自己肩上的责任，怀仁心求科学，这些踏实、真诚和热忱的身份终将汇成这个时代发展最坚实的力量。

复旦大学卞星晨：刚刚听了几位讲师分享的战疫前线的故事，我数次感到热泪盈眶。真的是他们用生命、用满腔热血筑起了疫情防控的钢铁长城，保卫了国家，保卫了每一个中华儿女!那一句“所谓的白衣天使，只不过是一群孩子，换了一身衣服，学着前辈的样子，在和死神抢人”始终回绕在我的脑海。听到有人分享照顾危重病患者的医务人员的故事时，我想想都替他们担心，可他们却勇敢地站在了病患面前，我知道那一刻他们也为自己捏着一把汗，但看到饱受折磨的病患时，他们又是无所畏惧的!感谢每一位敢于站出来的英雄，感谢每一位敢于站出来的天使!向他们致敬!

西安交通大学班代宇：听了此次宣讲，最大的感受便是新时代青年人的责任与担当。2003年的非典，“90后”是被守护的一代。2020年突如其来的新冠肺炎疫情，“90后”来到前线守护国家和人民。这次疫情涌现出了很多优秀又有作为的青年同志，他们不畏艰险，不惧困难，冲锋在前，为此次疫情防控贡献了举足轻重的力量，也为我们当代青年人树立了良好的榜样。作为青年一代的我们，有义务扛起这份沉甸甸的责任，在抗击疫情斗争中展现青年人该有的担当和使命;作为青年一代的我们，重任在肩，道阻且长。愿我们都能披荆斩棘，砥砺前行，勇立时代潮头，争做时代先锋，在新时代的背景下乘风破浪，扬帆起航。

北京大学杨光：同舟共济战疫，共克时艰有我。抗疫是一次全国性的大考，是“全国一盘棋”，但在这种整体性的努力之下，亦是每一个微小的个体在默默无闻的付出。面对突如其来的新冠疫情，医护人员是逆行者，更是“向心而行”。面对艰难的时境和危机，医护人员衣衫浸透汗水，口罩覆盖勒痕，用自己的付出和奉献挽救颓势。在这场没有硝烟的战争中，致敬每一位白衣战士!

华中科技大学吴志杰：这次宣讲会有两个地方让我印象很深刻：其一是党员干部勇于承担，青年才俊敢于作为;其二是乐观面对困难，积极寻求方案。在疫情面前，青年医护人员(不少是“90后”)想到的不是退却，不是家里的蜜罐温床，而是冲锋，是武汉疫情的第一线。他们也是平凡人，他们也有牵挂的人，但他们却做出不平凡的选择。作为一名临床医学生，我崇敬为疫情奋战的老师们。希望“长大后，我就成了你”!

兰州大学蔡晓倩：白衣战士的故事让人热泪盈眶，我们要为这个时代最可爱的人鼓掌。他们的勇敢、坚毅和奉献铸就了疫情防控的钢铁长城，他们用生命保护生命，温暖了这个冬天。在打赢这场疫情防控的阻击战中，“90后”青年群体迎难而上、挺身而出，彰显了青年人的担当，也强壮了青年人的臂膀。我们要以白衣战士为榜样，在新时代唱响“90后”青年的青春之歌，到祖国和人民最需要的地方去建功立业、实现梦想。

青春是美好的词语，青春是最活力的时候，青春也是我们到了一定年龄怀恋的时间。可是，什么是青春？或者说青春它代表了什么？

其实我们后来才在怀恋青春。也许吧，正应了那句话“少壮不努力，老大徒伤悲。”那时，青春还在，应该把握青春，青春不是用来挥霍的。所以，到老年时。会座在自己老家的台阶上。感叹日月如梭。其实，所以的人都不可怜溺。因为每个人的青春都是平等的，当其他人的青春是在努力学习中度过。而你呢，天天浑浑噩噩的。这就是所谓青春的区别吧！

所以，当我们的青春无处安放时。我们该这么办？

清晨，一缕阳光从窗户外倾斜洒进来。此刻，温暖包围了我。我们要有自己的理想，并趁时光还在，去为之努力。这才不浪费青春，青青的记忆是美好的。青青好像一丝丝温暖的阳光。

青春让我们学会了很多，让我们的人生积累经验。假如溺的青春犯了什么错误就一定要改正过来，不要成为青春的伤疤。我们学会坚强，不会被什么问题吓到。勇往直前地向前冲，这才是青春的代名词。青春也有坚持，只有坚持了青春，才会有自己美好的明天。青春不会让我们孤单。

我在反复地问一个问题：当我们的青春无处安放时怎么办？我相，答案已经出来了我们要享受好处的同时，我们还要让我们的青春有所价值。所以，在若干年以后，你都会欣慰的笑了，我没有荒废青春了。

纵即逝的青春，珍惜青春中的点点滴滴。不管是欢乐还是悲伤，都值得我们用心去把这些美好瞬间刻在心中……

《疫情之下 自当“青”尽全力》

五月正青春，但是，随着疫情防控形势严峻复杂，无数青年选择将青春的岁月奉献给青春的国家。疫情就是一面镜子，无数青年人站在镜子面前焕发出青春的精神风貌，他们坚守一线、站立一线，守护生命，映刻出了对党的无限忠诚。

守土尽责，他们是随时待命的“突击队”。

当疫情出现在“家门前”时，疫情防控应急响应机制被迅速启动，返乡人员摸排、政策宣传、日常监管，每项工作都来的如此突然。面对突如其来的任务，村委会的每个人都显得捉襟见肘，于是我们就广发“英雄帖”，因为疫情的影响，很多学生都没有开学，不到半日的时间，我们就组建起了一支“青年突击队”。他们在大街小巷、楼院门栋操作着手机，为每一户村民录入信息，一户一户的敲门，一个一个的清点，生怕拉下一户一人。他们在与时间赛跑，与疫情抢跑，紧盯着各个村民组的微信群与朋友圈的信息，生怕出现虚假信息、甚至诈骗信息造成群体恐慌。这些90后、95后的青年正在用“青春的力量”扛起疫情防控的“半边天”。

心有所系，他们是苦中作乐的“贴心人”。

“疫情来的突然，那些家里没有年轻人，买菜不方便的老人怎么办”，我提出了这样的疑问。于是我就和村书记申请，立即摸排出本村行动不便的老人，并组织结对编组，定期为老人送去生活物资和环境消杀。在进行全民核酸检测时，他们更是带领医护人员到这些老人的家中进行“流动检测”，将目光聚焦在解决群众“急难愁盼”的问题上面，将自己工作的意义记在心中。一个人的力量微小，可众多微小的力量聚集起来，就一定能战胜疫情，在夜以继日的各条战线上，这群青年人不仅是一支“突击队”，更是百姓的“贴心人”，因为他们明白了一件重要的事情，“这里比城市更需要我们”。

党旗引领，他们是的冲锋在前的“党小组”。

“我报名!”“我可以!”“我有空!”“还需要人吗?”。村里的党小组群刚刚发布需要一批志愿者的消息，就有十几人报名参加，在短短3小时内，志愿者群的人数就剧烈增长。其实，村里的年轻人并不多，在疫情之下，很多工作都需要通过手机操作，这相当于就对一些老党员设置了门槛，本以为很难招到志愿者的情况下，竟然会有几十人进群，这让我和村里的其他人感到非常吃惊。原来，参加志愿者队伍的，不只有村里的年轻党员，更有一些老党员替自己的小孙子、小孙女报名，正是因为这些“青力量”的加入，为村子筑起了一道“防疫之墙”。“每一代人有每一代人的担当”，疫情之下，村里90后、95后这代年轻人扛起了自己这代人的责任，更为村民托起了一叶“生命之舟”。

当理想的七彩翅膀拍击着现实的空气时，我进入了一个微妙的，朦胧的，多雨的季节，游过青春的日子里，生活是多彩的。

——题记

在青春的道路上，可能有快乐，也可能有烦恼，更有可能有激动……而我的青春路上有什么呢？看了大家就会知道。

快乐的体育课

体育课是我的最爱，也是同学们的最爱，因为可以不像平常那样学习，而是可以自由自在的玩耍，无拘无束的嬉戏、放松。看！球场上几个男同学在踢足球，这时，球进了，他们脸上洋溢着快乐的笑容，还有女同学在丢沙包，开心的笑着，她们平时那文静的状态，已然全无，都变得开朗起来。我呢，正在比赛跑步，哨声响后，自己像一只离弦的箭一样冲出。不一会儿，已经离终点只有一步之遥了。心想：哈哈哈，冠军非我莫属，太紧张刺激了，想着想着，我已冲到终点，太高兴了，不过，对手回敬了我一句：下次一定超你。整节课上，我们的欢声笑语充斥了整个操场。

烦人的作文

提到作文，就能想到压抑、烦恼、头痛万分，本来早已布置的题目，推了四、五天之后，大脑仍然一片空白，多次请教了作文书，还是无法完成，只是硬着头皮从笔尖里挤出几行字来。看来这种烦恼将会一直延伸到作文投稿之日，不过，在父母的一再督促下，还算有点儿思路。哎，也许很多人也会愁眉不展，和我一样。为了构思作文而头痛不已吧！平常与同学们交流，看出他们也对写作文很无奈。此时的我决定，一定要重新振作，战胜面前的烦恼，早一点完成这篇投稿之作。

获奖时的激动

班会课上，老师总会讲评一些考试成绩好的同学，好多同学都得了奖，只有我孤零零坐在座位上，非常的沮丧。这时老师突然叫到我的名字，不会听错吧，再次看看周围的目光，抬头看到老师投向我赞许的目光，一切才从梦中惊醒，原来是我也进入获奖行列，此时的我异常兴奋，浑身都是劲，“唰”的一下站起来，挺着胸，雄纠纠气昂昂的走向讲台，在同学们热烈的掌声中接过老师手中的奖品，我仿佛听到了外面的鸟儿开心的唱着歌，阴沉沉的天气已变得风和日丽。从未有过的激动让我满眼泪花，心里默默的下定决心：争取不辜负老师和同学对我的期望。想赶紧把这个好消息带给家人。放学铃一响，我飞似的跑出教室。在回家的路上，我哼着小调，小草依偎在花儿的怀抱中，大树用婀娜的舞姿来吸引小孩关注。这就是青春路上获奖的我。

在青春的道路上，无论是快乐、烦恼、激动。我们都要去面对，这就是我的青春路，多彩的青春路。

谁没有青春？谁的青春不迷茫？谁的青春不烦恼呢？

——题记

来自女孩的烦恼

要是我还在小学，我肯定会潇洒地甩一下女生独有的长发，一副“天下唯我独尊”的样子看着男孩子。别问我为什么，就因为我是女孩。

可是现在，我反而的羡慕起了男孩子。

先不说文化课了，单是体育课就让人干瞪眼！一个个一米六、七的个头，蹲着都比我高。再把那一米多的大长腿一迈，真是三步并成一步走。当我气喘吁吁沿着内圈跑着我的第一圈，他们已从外道跑完一圈反超上来了，还神气十足地倒着跑，对我招着手：“快跑呀，跟上呀！”唉，真气自己的小短腿呀！

更别谈数学了！课堂练习还没做几分钟，一阵齐刷刷的放笔声落了下来。算得这么快！是人吗？这是人脑吗？这分明是电脑呀！还记得那次数学小测，当我还在疯狂地修改试卷时，那群男生流里流气地吹着口哨，拿着满分的卷子，带着旋风从身旁走过，还露出一副“哇！”你竟然将如此简单的卷子写错了这么多的表情。

这时总感觉男孩就是比女孩好！

来自男孩的烦恼

要是我还在小学，我肯定会挺挺起我的胸膛，一副“天下唯我独尊”的样子看着女孩子。别问我为什么，就因为我是一个男孩。

可现在倒好了，我反而羡慕起女孩子。

别的先不说，单看老师们的态度。女孩子专挑轻活，脏活、累活、重活全部是我们的啦！很想说我们在家什么也不干。很想问为什么女孩子回答错了还可以坐下，而我们却顶着“不好好复习”的罪名站了一节课？

为什么女孩子成绩不好就是发展空间还很大，成绩好的是人家行为习惯好？而我们成绩不好就是马虎，就是不认真，考得好的时候却是侥幸这么一次呢？

很想问为什么在同学们的眼中男孩子受伤了就得咬着牙爬起来？女孩子受伤的却想哭就哭吧！摔伤了我们也会痛的好不好？

这时我总觉得女孩就是比男孩好！哪有什么重男轻女，这分明是重女轻男呢！

女孩羡慕男孩，男孩羡慕女孩。如同鸟儿羡慕鱼儿游于水中，鱼儿羡慕鸟儿翱于空中。

其实，何必呢，男孩女孩，都是青春成长道路上那道亮丽的风景！

立夏午后的太阳并不如往日炙热耀眼，淡蓝色的天空中飘过几片薄云。绿茵草场旁，是我们亮出服装后的兴奋，兴奋诉说着自己班级服装的特别。

身旁的班级齐刷刷的向我们头来惊讶、赞赏、羡慕的目光，更让自己骄傲了一番。

随着时间的推进，只见一对黑白分明的整洁的队列缓缓走进候场区。队中每个青少年的脸上都洋溢着蓬勃的朝气。少奴们意见白底红树的衬衣，一双手臂上翻出几折飞扬之花，衣角则俏皮的塞进了深蓝色的牛仔裤中，更衬出了她们的俏丽。少男们则一件黑底红字的上杉，幽深炫幻的休闲裤更是衬出了他们酷酷的帅气。

随着整齐的步伐，洪亮的口号声直冲云霄。

站定的他们如持重的处子，而踏着充满青春之气的音乐响起，心中的舞步也随之飞扬，宛如一朵朵张扬不拘的花朵，时而活泼，动若脱兔。时而高贵，宛如优雅的天鹅，悠然的随着心中的感觉起舞。让人感到那不是50多个人在舞蹈，而是一个集体，一个真正办到了那“凝心聚力”四个字的班级。

一曲终了，感觉是那么的短暂，却又那么的满足。仿佛昔日的苦练都是为了此刻一瞬的绚烂而绽放，心头的苦怨又被这片刻的蓬勃而折服。

比赛落幕，高兴之余不免有些苦涩。这，可能是初中生活中最后中最后一次与大家一起练习、一起参加集体活动了吧。今后学校不会再举行此类活动，而老师同学的聚会，同学也不会有如此齐的时候了。身旁，是同学们银铃般清脆甜美的笑声与谈话，真的不知道，这样能无虑的生活还能维持多久。两年的时光匆匆而过，想必大家都明白彼此相遇的不易，也明白少年时期的回忆如此珍贵，都在努力的珍惜着吧。

不过，青春就是要飞扬才会值得倍加珍惜和怀念，自己又怎能辜负自然的恩赐?

我无意间读到这么一句话“你我皆风华正茂，梦死方坠人间暮年。”那时的我不懂。

这是我们最后一次秋游。上了车，同学们都很兴奋的拉着自己最好的朋友一起坐。然后，特别有默契的将零食掏出来，互相分享，我也蹭到了些。过了会，导游将话题引到唱歌上：“有没有哪位同学唱歌很好的，来唱一首给大家听。”然而大家都不买账：“老师，你来唱呗。”那个时候，鲜少有人会站出来。“那大家一起唱好不好，你们会唱什么？”导游将话题一带而过。于是，车上开启全班嗨唱，怎么流行怎么来，我认真的听着同学的歌声，不禁暗叹：居然不跑调。

到了冰雪乐园，例行拍了张合照，同学们便冲向各自喜爱的项目。毫无疑问，最后都聚集在雪地上打雪仗。我刚踏入，便被一团飞来的雪球砸在厚重的衣服上。我低下头，愣愣的看着那一抹掉落的雪。随即，我挑了挑眉，想看看哪个小兔崽子扔的。刚抬头，几团雪球向我飞来，我立刻用后背抵挡，同时大声道：“别打我啊， 我刚来。”“哈哈哈哈哈……”我听到几道熟悉的笑声。我背对同学，小角度的转头，确定没人会砸我，我才转身。“砰”一声，又是一个雪球直冲我脸，气得我胡乱抹去，看向冲我挑衅的小李。她一手叉腰，一手正拿着个雪球在那崩呀崩，随时像我扔来。我努了努嘴，伸出大拇指：“棒棒的。”

无需过多言语，我迅速用手套从地上裹出一团小小雪白的球，向她扔去，双方雪球报仇大战一触即发。别处也有同学在玩，偶尔有几团不小心砸到我，我没在意，手下速度丝毫不受影响，将凉入骨的雪球狠狠砸她衣上，同时也在不停躲避。

忽然，我看到雪球越过了我，听到后面传来一声“靠。”我转身，看到我们班的一位男同学正慌乱的抖着宽厚的衣服，下摆不间断的掉落出雪花，脖颈上还残留那一抹白。“哈哈……哈哈哈哈……”我非常不厚道的大声笑，甚至笑得有点喘不过气，弯下腰。他笑着，咬牙切齿的说：“哪有砸进衣服里的。”下一秒，他也要从雪地上裹球。我喘着气，连忙摆手：“不是我砸的啊，不是我砸的，是小李。”

我向身后看去，发现小李已经不见了，我心道：好样的，把锅扔给我。“不是你，还有谁。”他的语气十分笃定。我仍在解释：“哈哈哈……不是我，真的不是。”眼见他还不信，手中的雪球快弄好，我立马隐藏起来，此时不走更待何时！

回到车上，我立刻找小李“兴师问罪”，我对着她伸出手，向内弯了弯，一包薯片递过来。“有进步。”我不禁说道，刚要去接，她就缩手：“不给。”我深吸一口气，不停摇她肩膀。“好啦。”她笑着说，不仅薯片出现在我手上，还带着巧克力。我哼了哼，看着她弯弯的双眼，也不禁笑道。

太阳渐渐落下，车内一片安静。我没有丝毫睡意，一直看向窗外的余晖撒在湖面上，金灿灿。不经意转头，看到一张张熟睡的脸。同学们要么靠着窗睡，要么枕在旁边人的肩膀。淡淡的余晖倾泻入车，映着他们柔和而稚嫩的脸庞，嘴角平和的在酣睡，连有人打开背包也是小心翼翼的拉链，不忍打扰这般祥和美好的景。

来时我们带着无限期待，去时我们仍在美梦中重逢。

正如我们经历过三年的四季，看春风不喜，看夏蝉不烦，看秋风不悲，看冬雪不叹，只因是少年。

最后，要离别了，我一笔一画在备忘录写下：愿所有的欢乐都陪伴着你，仰首是春，俯首是秋；愿所有的幸福都追随着你，月圆是画，月缺是诗——汪国真