写人的作文字初一【汇编20篇】

我有一个形影不离的好朋友叫林丹。他个子有点矮，剪着碎发，一张笑眯眯的脸，笑时总是露出整齐、洁白的牙齿。一双炯炯有神的眼睛，像水晶球一样，闪烁着智慧的光芒。你可别小看他个子矮，他可是个能文能武的人哟。

记得在一个星期天的下午，我正在家里做数学题，如果做完了就可以出去轮滑。当我做到最后一道数学题时可犯傻了，这道题就像一座大山一样，挡住了我的去路。我左思右想，绞尽脑汁都想不出来，正在五心烦躁的时候，于楚雄来了说：“怎么啦？”“你知道这道题怎么做吗？”他接过我手中的练习本，仔细地看了一阵子，然后耐心地讲给我听。我这才恍然大悟，不一会儿就做出来了。你说，这难道不是能“文”吗？

林丹不但数学好，轮滑也是个能手。

我刚开始学的时候，他就是我的老师，他先让我练习两脚交叉呈丁字型走路。我呢两脚不听使唤，像喝醉酒似的，一冲一冲的，轮滑鞋呢就像是个不听话使性子的小孩子，左滑滑，右滑滑，害地我老是摔了个四脚朝天。他见状就指点我，叫我继续练习，还不断做示范动作，让我跟着他练习，可我跟着他练习的时候还是常摔跤，我就想放弃了。这时他就不断的鼓励我，还说他以前练习的时候也是这样的，只要反复练习，不断掌握动作要领，说我会成功的。还手把手地牵着我的手不断地练习着，渐渐地，我能平衡站立，还学会了刹车。在他的指导下我，我又学会了走路和转弯，当时我是多么地高兴。他看到我能滑了，也为我感到高兴。这难道不是能“武”吗？

这就是我的小伙伴——一个学习好，又乐于助人的人。我觉得跟他在一起能学到很多东西，过得也非常地快乐。

[初一写人作文650字 :我的小伙伴

一个貌似西瓜的脑袋，一双炯炯有神的眼睛，一个并不高挺但总能闻到食物香味的鼻子，这就是我。

我是一个十分贪吃的人，记得有一次：我正在静静地看着书，忽然闻到一股棒棒糖的香味，我迎面望去，果然，我同桌正在拿着几根棒棒糖，嘴里还叼着一根呢！“铃，铃，铃……”正当我大饱眼福有的时候，上课铃响了。

我只好恋恋不舍地回到座位，上课的时候，老师讲什么我都没有听懂，眼睛死死的盯着同桌抽屉里的棒棒糖，馋的口水都快流下来了。等到终于下课了，我迅速跑到同桌那里向她央求道：“给我一个棒棒糖吧，求求你了！”她念在往日的情分上，毫不犹豫的给了我一个，我赶紧拆开袋子，往嘴里放，啊，这真是人间的美味！哇，我真是个小馋猫啊！

贪吃的性格让我尝到了人生不少的美味，而画画这个爱好则让我这个性格外向的女孩终于有了静的时刻。

我爱画画。我喜欢一个人坐在一个旁若无人的地方，在纸上乱七八糟地画着一些连我自己也不太懂的东西。虽然有时候画得并不好看，有时候甚至很难看，但我却并不气馁，因为我相信兴趣是最好的老师，只要我真心的爱画画，我参加了学校的没事培训班，积极的学着美术，生活中，我也多想会画画的人请教……

我还是个乐观的人我认为在生活中难免遇到困难或挫折，乐观一点，也是面对，悲伤一点，也是面对，为何不以笑去迎接圣生活呢？微笑是送给他人最好的见面礼，乐观一点，还可以使你在生活中交到更多的朋友。我的乐观不但给我自己带来了帮助，还给我的家庭影响很大。记得有一年冬天，妈妈下岗了，爷爷也病重了，全家都陷入了一场困境。只有乐观向上的我还坐在电视机前看着动画片大笑，我的笑无疑给家里的人增添了一份安慰，之后家中终于脱离困境，重振江山了！

这就是我，一个外貌平凡、贪吃，乐观、爱画画的女孩，一个平凡又不平凡的人……

【导语】说到“牛人”呀!每个班都应该会有那么两个牛人。以下是小编为大家带来的初一写人作文我们班的牛人，欢迎大家阅读。

我们班的牛人作文范文篇一

高手出武林，“牛人”在我班。说起我们班的牛人们，可谓是无人不知，无人不晓，没有人不竖大拇指。哈!说的那么神，你可能也不信，让我给大家介绍一下他们吧!

风一般的人物刘玉

刘玉，尽职尽责，她可是我们班的班长。班长事务繁忙，每天爬上跑下，不是开会就是有事儿，一天不知上上下下多少回呢!“咚咚咚咚……”你听，刘玉开完会刚回来。只见她从我身旁飞回她的座位，然后一阵凉爽的清风从我耳边拂过，每天都能享受这种清风，真是惬意啊!不过可真是苦了刘玉。所以嘛说她是风一般的人物，可一点都没错。

开心果丁文皓

每个班都少不了一个幽默搞笑的人物，给我们班送来欢乐的人是谁呢?你瞧，她来了。几个同学嘻嘻哈哈的围在他身旁，嘴里都囔着什么。“在聊什么?”我也凑了上去。“猜谜语呢，你也来吧!嗯!什么情况下，0大于2,2大于5,5大于0?”0大于2,2大于5,5大于0?“当然是在错的时候喽!哈哈，我一定是对的。”我不假思索，直接了当。“No,no,no,no,no,no……错啦，在好好想想。”5大于0对了，0大于2,2大于5?这怎么可能?一番冥思苦想之后，丁文皓终于公布答案了：“答案是，此处省略几个字。”“啊!你就别卖关子了，话可不能说一半，能急死人的!”经过一番软磨硬泡后，终于知道答案了，原来是在石头剪刀布的时候啊，“怎么早没想到呢?”“你们可真是，哎!说你们什么好呢?算啦!本小姐大人不记小人过，看在我们是同学的份上，就……”还没等丁文皓说完，一场追逐战就应经展开了，一圈又一圈，终于跑不动了，几个人你看看我我看看你，哈哈大笑起来。正因为多了这么一个“开心果”，我们的学校的生活才会更多姿多彩。

美术达人王晓慧

王晓慧，在“美术界”可是赫赫有名。记得那一次，王晓慧画完画走到我身边，抢过我手中的毛笔：“让你看看，什么是徐悲鸿转世，马良附体!”说完，她在纸上挥毫泼墨，写了一个大大的“龍”字。我看过之后对她赞不绝口，她也毫不谦虚，对我摆摆手说道：“小Ks啦!”当然，王晓慧的绘画也有一手，她的光荣事迹更是数不胜数，其中最令她骄傲的是：他编的科普报荣获市中比赛一等奖呢!真是叫人佩服。

怎么样，我们班身怀绝技的同学们各个“牛”不“牛”?

我们班的牛人作文范文篇二

我们班的牛人挺多的， 英语牛人,作文牛人,画家牛人.不过，我现在要说的 牛人 在我们班可是很有名气的!谈起他来没有人不退避三舍。

说起他吧，我不得不佩服他!在我们大家眼里，他调皮捣蛋，但做错事自己会主动承认，可说起他的成绩实在让人大跌眼镜!啊?没眼镜啊!那眼珠吧!七上的第一次月考，他36名。之后向老师承诺会考到20名，眼神很坚定，挺直胸背，两手放在背后，真不知道行不行。奇迹，奇迹出现啦!还真在20名啊!期末前，他再次向我们全班承诺期末要在15名!可能因为在讲台上讲，有点害羞，用一词来说，应该是腼腆，哈哈~不过经过第二次月考的圆满实现，我相信他这个 腼腆的小正太郎 (开玩笑)。哇呜还真15名!棒棒哒~大家，今后买乐透，中大奖之类的，都找他吧，他很在行!

可是，他败下来了

七下的第一次月考，我在他前面，我15名，看他神情黯然，一动也不动地坐在桌子上，两个小酒窝也没有出现，显得很沮丧，有种说不出的伤心，我也为自己的好成绩而高兴，加油，我相信你很棒的，我心里这样对他说。

他经历了这次失败，再一次努力地学习、听课，他努力的成果回来了，取得更为优异的成绩，看他在讲台上威风凛凛，脸上挂满高兴的笑容，两个小酒窝十分显眼，也争先恐后地出来展现自己，让人捧腹大笑!恢复了往日的调皮!奇迹吧?想中奖找他吧，免费滴!

说这些大家也许会不相信，好动的他会夺取这为优秀的成绩?其实刚开始，我也难以置信，可是他 陈**就是这么 牛 !

如何?收获大吗?要是不服气，你也来晒晒，比试比试，我手里还有一些 大将 未出呢!

走在这条再熟悉不过的街上，这里是城市的中心地段，打扮时尚的男男女女连同繁忙的车辆共同穿梭在这繁华的大街上。

带着轻松的心情，我走在这儿，聆听着都市的喧闹，欣赏着都市的繁华。猛然间，一声哀号震住了我的心，出于好奇，我随着声音传来的方向张望，在一个黑暗的角落，我看到一团黑乎乎的东西在动。那是什么？我在心中问到，于是走上前去。你根本不会想到，那竟然是一个活生生的人！他一点也不具有一个正常人的条件：只能发出声音不能说话，手和腿完全畸形，显然失去了正常的劳动能力。在他的面前，有一个孤零零的钱盘子。

看到这样的景象，我本能地想转移视线，却无奈地恰好与他的视线相逢。这是一双充满渴望的眼睛，在黑暗中，那双眼睛显得格外明亮，似乎是黑暗中的一盏小灯，并吸引了我。他虽然说不了话，但他想要说的东西却清清楚楚写在了眼睛里，我想我可以读懂。在他那双眼睛里，我读到了他凄惨的生活，期盼的心声，绝望的心境。他这双眼睛里装了多少东西！他把他所不能倾诉的，不能记录的伤悲与苦难一一通过他对人生的理解，对世道的思考流露在了眼睛里，他还流露了他的理想——能像正常人一样地生活。这双眼睛对他来说无比重要，它代替了一张嘴、一双手。他的双眼仿佛又在责备、怨恨过路人的冷漠。

霓虹灯下，大都市中，他只能倚着墙，躲在又黑又脏的角落或横卧在路边，只能任凭路人在他身旁视若无睹地走过。多少冷漠无情的路人都带着钱包而来，而这些钱却只能和他们一样永远冷冰冰，毫无生机与体温。无数的人们啊，当你们走在这样的街上，请多留意那些蜷缩在角落需要关怀的人们吧！他们的眼睛会告诉你们一切，会唤起你们的同情心。

我站在那儿，沉思了许久，这才回过神，我向他面前的盘子里放了５元钱，然后无奈地离开了。眼前，仿佛还是那双眼在闪闪发亮……

最近，班上突然刮起了一阵猛烈的“外号风”，令人不得安宁。

班上那些讨厌的男生们，总是根据某个人的特点，给人取外号，甚至还会“互相残杀”。最倒霉的要数咱们女生了，整天在你耳边“你好，“ x x”，你真是我的偶像啊!呕吐的对象!”听得让你气得半死，有人说，咱们惹不了就躲呗!躲?你想躲也躲不掉! 更令我感到气愤的是，竟然有一个不知好歹的家伙也给我取了个外号——“母夜叉”!你可不准告诉别人喔，否则的话，我可决不会轻易饶了你的!那些可恶的男生，经常在背地里叫道：“哎呀，你可别忍恼了那母夜叉呀!否则的话，她不会给你好果子吃的!”哼，既然知道了还敢说，简直是胆大包天的家伙!

唉，讨人厌的“班级风”啊!你什么时候才肯消失?

(指导老师：陈阿芬)

至我记事起，他就没给我好脸色看过，他是一位教师，一位让人敬佩的教师，但从来，在别人面前，他都是笑呵呵的，让人亲近，一回来到了我这里，那厌恶的眼神不止一次在我身上穿梭。

六岁，一个本该欢乐的年龄，我却要被他逼着起早贪黑的学习古诗，他那双厚厚镜片下的小眼睛，总能快速捕捉到我偷懒的愉快，并且用他强有力的手打在我屁股上，我的眼泪顿时就漱漱流淌下来，但他一个眼神，像是一把锋利的刺刀，斩断了我的泪腺，让我乖乖投降

八岁，开始上小学，他从来没有叫我过起床，我总是多次尴尬的站在教室门口罚站，同学们瞧不起的目光落在我身上，我羞红着脸低下了头，然而脑海里却抹不去他凶神恶煞的表情，从那时起，我对他开始反感。

九岁，第一次烧菜，堆茅草的地方着了小火，我迅速用水扑灭，但周围烧焦的痕迹还是露出了马脚，他劈头盖脸的打了我一巴掌，在地上唾了一口痰，骂我是小鬼子，我忍着没哭。

十岁，那天我等到校门关闭，终究是没等来他，我冷冷哼了一声，学校离家的路很长，一路上，我边哭边走，天已经黑了大半边，我一个人在黑漆漆的小路上，等走到了，全身汗水、泪水夹杂在一起发出难闻的气味，我问他为什么不来接我，他淡定的说，忘了。

十二岁，学业开始繁忙起来，我没空和他斗嘴吵架了，一心一意对待学习，他却总是说我“恩将仇报”，并且在我语文数学书上画满了画，我白了他一眼，没理他。

十三岁，他住进了医院，得了严重的肺病，爸妈叫我不要去看他，细菌很多，说实话，我压根就没想去看他，就这样静悄悄的过了一年，我淡忘了他，竟一个人骑着自行车到了他家，看着眼前空无一人的破旧老房子，我才想起来他住进了医院。

十四岁，他走了，等我赶到的时候，他已经静静地躺在棺材里了，他那饱经风霜的脸上扬起了一层又一层的皱纹，摘掉了眼镜的他好像失去了往日的威严，那晚，我守在他身边一声不吭。

等我从悲伤中醒来时，我才发现，一切一切都是他亲手安排的：在我没上小学之前，他为我打好了基础，让我烧饭不叫我起床是锻炼我的独立，没来接我希望我能坚强，写在我语数课本上的字是希望老师能好好对我……

我一个人来到你的墓碑前，上面贴着你笑吟吟的照片，祖父，我懂了呢，你怎么走了。

树欲静而风不止，子欲养而亲不待……

[初一写人作文：祖父，我懂了

他，我的一位同学。他有着双重性格，是一个喜欢打篮球，有点邋遢的阳光男孩儿。

他，有一双水汪汪、闪着光的大眼睛，有一对会说话的杨柳眉，还有一张世界上罕见的大嘴巴。他总是在老师、不了解他的同学面前，皱紧眉毛、眯着眼睛，要么放低声调，要么放大声音，让人感到一种敌意，从而让其他人觉得他很骄傲，没有礼貌，再加上他那般般的成绩。于是，老师对他说：“你要踏实！”“你要一步一个脚印！”“你要多把你玩的时间拿来读书！”。连同学也对他说：“你太贪玩了！”“你太自大了！”“你的话太多了！”。而他只会烦恼一节课，一下课，他就这些话通通抛到九霄云外了。我认识他的时候，也是这么认为的，可后来，了解他后，才知道着只是他的表面性格。那一天，我在他在打篮球后，偶然看见了他没有皱眉，没有眯眼，他用他的原声和他的那哥们儿说话，话说得那么少。渐渐的，我发现，好动、爱唱歌、不爱说话、踏实、爱反省才是他的内在性格。这个双重性格，只是他的一个特点。

他还有一个特点，那就是喜欢打篮球。瞧！他正在和他的几个哥们儿大篮球呢！因为我看不懂打篮球，所以不能详细形容他打篮球的样子。但我知道，他满脸通红，脱了外套以后，还是汗流浃背的。走进一看，汗水打湿了他的衣服、头发。他平时竖起的头发，因为汗水太多，都垂下来了。篮球在他的手上，就如木偶一样被随意的操控着，他的头随着篮球跳动摇摆着，他神情紧张，站在一旁看着的几个同学，时不时地欢呼两下，偶尔还兴奋地跳了起来，这个算是他的一个优点。

他有一个缺点，那就是有点邋遢，下课时，他总是第一个冲出教室，连下节课的书都不拿出放在桌上。上课了，大家都在认真地听讲，他却还在翻箱倒柜的找书。有一天上午，老师说是要检查同学们的柜子，看谁的最脏。他一下慌了。放学后，他没有第一个走，他在干什么呢？原来在收拾柜子，他把柜子里的东西全都”拿“了出来。天啊！纸屑、零食带、铅笔屑、甚至是口香糖，全都从柜子里倒了出来。我都不敢想象他以前的柜子有多乱。这是一个只有天知地知他知我知的缺点。

他还有一个无人不知晓的缺点，那就是爱开玩笑。前天体育课，他把蟑螂玩具拿出来吓女生；昨天自习课，他在他前面的同学背上贴了一张“我是猪”；今天语文课，老师让他前面的同学回答问题，当前面的那位同学要坐下时，他拿开了那位同学的凳子。

他除了有“双重性格”、喜欢打篮球、有点邋遢、爱开玩笑以外，还很喜欢钻牛角尖、练书法。你还想知道吧？“想！”想啊，那就听我下回分解咯！

自信是成功基础，自信是胜利号角，有了自信，就拥有面对困难的力量，做任何事都不会轻易放弃。 Confidence is the foundation of success. Confidence is the horizontal horn. With confidence, you have the power to face difficulties, and you will not give up easily.

我在周末时常外出骑车，每当下午两三点的时候，我总会骑着自行车，有时还会约上几个同学，一起出门锻炼。一次，我在车店听老板说福州金牛山附近有个“给力坡”，是许多车友望而却步的地方，坡度很陡，路程还挺长。我听后很是激动，也很自信，期望哪天去试试，毕竟离我家也不是很远。

说走就走，第二天我便和一名小伙伴阿杰一起出发了，骑行数十分钟便到了金牛山脚下，接着又向上骑了一小段后便到了传说中的“给力坡”。放眼望去，坡度至少有30度，果然是名不虚传啊!我迅速将档位换至21档开始与阿杰一起攀骑。

前半段还好，新鲜的空气和美丽的风景使我们陶醉。由于昨日刚下过一场雨，地面潮湿，我们只能缓慢地行驶。越往上太阳越大，湿滑的地面和烈日将空气变得闷热，我也渐渐感到体力不支。想放弃，又不愿意，我在心里对自己说，要自信，不能放弃，越是累就是要越坚持，只有这样，自己的能力和技术才会提升。

又过了一会儿，阳光似乎在考验我们的意志一样，豪无保留地洒在我们的身上，我的小伙伴阿杰早已大汗淋漓，我对他说：“我们一定要坚持，要对自己充满信心，决不能放弃，既然来了就要把它完成，既然做了就要把它做好，不应该半途而废，不能看不起自己!”他点了点头。

过了几分钟，眼看着就要到达山顶了，坡上的一处青苔使我翻了车，我的腿上流出了血丝，阿杰马上停下了车，来查看我的伤，我咬紧牙关，忍着剧痛说了一声：“我没事的!”说完起身扶起了自行车。“要不我们回去吧?下次还有机会的。”阿杰对我说。“没有比人更高的山，没有比脚更长的路，我们一定要坚持住。”阿杰被我的自信感染了，没有办法，只好继续与我一起向上努力。

“功夫不负有心人。”终于到达顶峰了，我们内心都有种说不出的自豪与快乐。山顶的景色真是美不胜收，我以前也来过这里，不过是通过步行。此时夕日的余晖照耀着大地，景色似乎比之前更美丽了。

因为拥有自信，让我征服了这座山;因为拥有自信，让我创造了属于自己的奇迹;因为拥有自信，让我看到了一生中我最特别最耀眼的景象。

因为有自信，六年前让我一步一步将自己的发烧爱好坚持到了今天;因为有自信，它让我不断挑战新征程、实现新梦想……

别忙着揉眼睛，你没看错。Crazy就是我后排这位仁兄的自封号。

其实，Crazy是个女生，只是??

刚入高中，军训第一日，一向不吝惜笑容的我们被迫控制一下发达的笑神经——看着跟前这位如复活节岛上石像一样的教官，就算你刚中了头奖也笑不出来。可Crazy偏不，上扬四十五度的嘴角，在一个班的哭丧脸中还不扎眼??瞧吧，不到五秒钟就被救出来了不是?笑吧，对着大家笑个够!!对一个只有九年学龄的学生来说，这是在明白不过的反话，谁知Crazy真的把他那灿烂笑容展示与众目睽睽之下足有三分钟，竟还有愈演愈烈之势。Mygod!!气得“石像”只好吼道：“回列!”

刚一解散Crazy乐颠颠的跑了过去：“教官，喝水吧!”

好在那个教官是受过训练的，换了定力差些的准得当场昏过去!后来Crazy做到了我的后面，我们这一片从此不得安宁。冷不丁的，也许你会接到这样的纸条——“大笑五分钟等于慢跑两小时。”你偶一转头，也许会看见Crazy捧着一本两寸厚地《易经》啃得津津有味。“真是伟大的科学!”看见那双瓶底后面的那双兴奋的发光的眼睛，你也只能傻笑地说：“也??也许吧。”

Crazy的学习成绩不好不坏那两个红色的阿拉伯数字在他眼里没有任何威慑力。Crazy永远有自己要忙的事，但绝不是老师要求我们做的事。Crazy一直认为Crazy是个褒义词。用ET(Englishteacher)的话说：“CrazyisCrazy!”

我的爸爸是一位中学语文教师。他今年三十三岁了，一米六四的个儿，有点儿瘦。

说起长相来，爸爸一点儿也不自信。爸爸总说自己是家里最难看的人，是老师之中的丑星。

爸爸在穿着上与其他老师不同：穿得比较朴素，妈妈常说爸爸是个老农民。当人家穿长袖时，他却穿着短袖，哪怕手臂冻得发紫；当人家穿短袖时，他却穿着长袖，哪怕热得汗流浃背。你说奇怪不奇怪？让人捉摸不透吧。

在家里，爸爸、妈妈和我每个人都有一个绰号，爸爸叫凶神恶煞。平常，爸爸还算温柔。可是，性子一暴躁起来，他就凶得让人害怕了。那时，他说话的声音像打雷，震得窗户嗡嗡响。在他面前，我们连气儿都不敢出，你说让人可怕不可怕？在学校也是如此，只要爸爸发起火来，他的学生就像老鼠碰了猫似的！

虽然爸爸有时很凶，让我们挺害怕的，但是他也令人很尊敬。每当爸爸过生日时或者过教师节时，都有学生给他送礼物。爸爸并不希望学生给他送礼物，因为他知道学生没有多少生活费。

爸爸非常爱清洁卫生。在家里，总是爸爸扫地、拖地。哪怕地板上有一点儿垃圾，爸爸都会捡掉。爸爸还经常批评我和妈妈说：你们的习惯真差！垃圾就在脚边，也不会捡一下，你们是望着天走路的吗？

爸爸是个语文老师，挺会辅导写作文的。以前，我的作文不生动，不大会用词语和修辞手法。老师把我写作文的情况告诉爸爸后，爸爸就开始辅导我写作文了。现在，我写作文是会用一些好词佳句和修辞手法了。我的作文不但比以前生动了，而且内容详细多了。我的作文《壮丽的佛江》之所以写得不错，就有爸爸辅导的功劳呢！

爸爸之所以说话很幽默，大概和他是语文老师有关吧。一句不好笑的话，经过爸爸的嘴说出来，就变得有滋有味儿了，让人忍俊不禁。平常吃饭时，爸爸就开始编笑话了，总是让我们捧腹大笑，甚至笑得把吃进嘴里的饭都喷了出来。《打屁》`《胡萝卜》这两个笑话让我记忆犹新，有机会就让我讲给你们听听吧。

这就是我的平凡爸爸，他对我很有影响和帮助。你说我该不该敬爱他呢？

上初中后，好友分散，眼看着小学时的挚友被“切割”到不同的班级，我十分担心找不到朋友。就在这时，一个注定影响我初一生活的朋友——魏高远来到了我的面前。

开学第一天班主任就让他和我做同位，他是一个白白胖胖、活泼可爱的同学，而且十分友善。唯一的瑕疵就是右手食指上有一块不小得黑疤——春节放炮时不小心摸到了火。他的声音十分甜美，歌唱的十分好听。唯一让我吃惊的就是他的朋友竟如此多。下课时他经常在一大堆男生中高谈阔论，不亦乐乎。

由于我们当时比较生疏，并且我对他还不甚了解，因此我总是跟在他身后，时不时插两句话。就这样，我们慢慢的熟悉了起来。

俗话说“不打不相识”，几次大考让我们成为了学习上的好兄弟，也同时让我们俩互相见证了对方的实力。说实话，我实在不能想象出他那白白胖胖的身体里能迸发出如此强的能量。他凭借他的语文优势和丰厚的功底屡次过关斩将，与我并排行驶，多次共同进入前三。考试失利时我们互相安慰，发挥良好时我们一同庆祝。

由于我们经常在一块儿探讨难题，同学们给我们起了一个外号叫“双雄联手”。

他也绝对不是一个“书呆子”，他在运动方面也深深影响着我。刚开学时他很胖，望着我们苗条的身材，他时常眼中冒火。于是他下定决心——跑步减肥，并且让我监督。就这样，我们每逢大课间就绕着校园跑步，校园中遍布着我们的足迹，辉映着我们的矫健身姿，滴满了我们的汗水。一个学期过去了，他如愿以偿地减了肥，我也分享到了一点好处——没有长得太胖。

这就是魏高远——我的同桌、朋友、给我影响最大的人。他每次都能把我引入佳境，对我影响颇丰。希望下学期我们能再分到同一个班，做一对影响整个初中生活，乃至影响一生的朋友。

嗨！大家好！我是一名中学生，个子167吧，黑黑的短发，一双大小不一的眼睛，吃辣的呢，最总是上火。

“假小子”想必大家都熟知吧，不过是说一个女孩子的性格偏向男生。但是我呢，可就是以相貌相称了。其实我是一个女生，但是因为头发稍短，外貌有点像男孩子吧。所以别人见了我都以为我是男孩子呢（除了那些已经知道我的人了）。所以那些不认识我的人都会向我妈问这是你儿子吧或者是这小伙长得不错。甚至连学校的老师也会把我认错。有次我值日，正在扫楼梯，然后一位老师下来，向我说了一句：小伙，你先别扫了，等我下去再扫。怎么样，既然连学校的老师都会把我认成男生，说不定你见了我也会说我是个男生呢。

我不知外貌像男生吧，喜欢的体育项目也跟女生有很大的差距啊。你看，女生喜欢跳绳，跳皮筋等等。而我呢，这是喜欢篮球，羽毛球，乒乓球，长跑等一些剧烈的运动。

呵呵，听我这样说，是不是感觉我真的是一个“小伙”啊。

[初一写人作文400字:假小子

说稀奇，真稀奇，班长有个怪肚皮。这个肚皮真滑稽，愿痛愿好有秘密。这是近来流传在我们班上的一段顺口溜，说起这顺口溜的来历，还有两个小小的故事哩!我们班长叫李坚。一天早晨，李坚的妈妈给班主任打来电话说：老师，今天我儿子肚子疼得很厉害，他不肯请假，请您多多关照!

放下话筒后，班主任可为难了，今天是全市文艺会演的日子，李坚担任了合唱中的领唱，这个节目排了一个多月，好不容易才被选到市里演出。偏在这个节骨眼上，李坚闹肚子痛，这可怎么办呀!正在老师左右为难的时候，李坚不知怎么知道了这一消息，他主动找到班主任俏皮地说：老师，别着急，我的肚皮上有个秘密开关，我一按，它就乖乖地不痛了。您看，我这不是挺好的吗?

果然，演出时他唱得特别出色，比排练时的任何一次都好。但下台以后，同学们却发现他脸色苍白，额头上的汗珠大颗大颗地往下掉，他的肚子又痛得不行了。同学们都弄不懂，班长刚才唱歌时，他的肚子为什么那样懂道理，一点也不痛?而演出一结束马上又疼起来，班长的这个秘密开关，为什么那么神通广大，善解人意?更奇怪的是，班长这个肚子不但能叫它不痛就不痛，还能做到说痛就痛呢!不信，让我再讲一件事给你听。今年六一前夕，学校分配给我们班40张省电视台赠送的文艺联欢晚会人场券，但我们班有引人，不让谁去呢?这可是令人头痛的问题。班主任正琢磨着该怎么办的时候，冷不防李坚按了一下那个启痛开关，只见他突然捂着肚子、皱着眉头哎哟、哎哟地哼了起来，老师连忙问他哪里不舒服，他说自己又犯了肚子痛的老毛病，连声说自己不能参加这场联欢晚会。当老师把人场券分配完毕后，他那肚子又像变魔术一样不痛了。

班长为什么会长这么一个怪肚皮呢?我们在《英雄少年赖宁》一书中找到了答案。这答案就是：说稀奇，不稀奇，班长没有怪肚皮。学赖宁，学十佳，关心他人，热爱集体，他全部落实在行动上。

我呢，把我们班的男生划分为了几个“族",可不是什么追星族弄，是自恋族，活宝族，兔子族，自信族等，下面就是我划分的几个族包括族长啦，有兴趣的话，一起来看看吧~

自恋族——孟龙

自恋族的族长孟龙当之无愧，不信，你瞧！哈哈，我的姐妹们正在追打孟龙呢，哎，谁较他惹谁不好，偏偏惹了我这个脾气不是很好的蓉蓉姐呢【为孟龙默哀3秒】。“啊不要啊”一声惨叫声传来，紧接着传来一句经典“打人不打脸，打脸伤自尊那，你要是把我毁容了咋办呐”“那就是免费给你整容。”我的同桌挥舞着拳头向孟龙吼道。还有一次，我的同桌对孟龙说；“孟龙，你真‘帅’”我听后，嘻嘻哈哈的乱笑一气，当然，我知道同桌说的帅是衰的意思，谁知，孟龙把头发一甩，顺便说了句“那是。”我是彻底喷饭了。

活宝族——汪涛，刘佳伟

‘我是活宝----”

“我-是活宝---”

“hao啦，你俩傻活宝，都靠边站去！”

现在，就让我来讲讲他们的故事吧，他们一个是汪涛，一个是刘佳伟，是我们班的喜剧笑星组合，他们经常干一些学生干不了的事，比如上地理课时，在黑板上挂一张超大的囍字，让地理老师那个尴尬啊！又比如在期末考试上，把重要的答案全部抄在黑板上，弄得黑板’惨不忍睹‘啊，当老师发现后，他们就会对老师傻笑一气，慢腾腾的走向黑板，拿起黑板擦，轻轻地-----轻轻地擦着黑板，仿佛，这就是件宝贝。而且那个刘佳伟，还擅长篡改古诗，本人曾经就有幸领略一番，诗的nenrong是这样的:

春晓

春眠不觉晓，

处处蚊子咬【咳咳，在此声明下，本人绰号就是蚊子】

撒点敌敌畏【本人同桌的绰号叫敌敌畏】

蚊子死光光。

你说这气不气人那......

自信族——王辉

自信是成功的第一秘诀。——爱默生

这是王辉的座右铭，他可是自信族活活的代表啊，只要一上数学课，好了！这家伙就像打了鸡血似的，那小四眼啊，都恨不得再长几双了，老师的问题还没有问完，他那双手就举了起来【你以为你再演举起手来啊，哼哼！】不管对与错，他总是用他那‘天籁’般的嗓音为我们讲解【呕······】然而，我们什么也没听懂，哎。

嘻嘻，这就是我们班的男生了，也是很可爱的哦！

[初一写人作文:男生也疯狂.

写人作文

一、写人作文的基本步骤如下：

1、审题

2、立意

3、选材

4、布局

5：点题

（1）肖像描写：就是给人物画像，即把人物的外部特征――身材、容貌、服饰、姿态、神

情、气质、风度等，像静物写真那样的写出来。

（2）肖像描写的目的：以“形”传“神” 在写作过程中，准确的抓住人物的外貌特征加

以描画，对于刻画人物性格，展示人物精神世界有着重要作用。

一、整体上的描写人物的有：

1． 朗读下面两个文段。

（1）门一开，班主任领进一位女生。她长的很好看，衣着朴素。“我叫李华，请多关照。”

简单的开场白后，她被分到我的旁边，以后我们成了同桌。

（2）门一开，班主任领进一位女生。她中等个儿，梳着两根羊辫，黑里透红的脸上，有一

对明亮的眼睛。穿着一身洗的褪了色的学生装，裤子的膝盖处还缀着两个像眼睛一样的补丁。

“我叫李华，请多关照。”简单的开场白后，她被分到我的旁边，以后我们成了同桌。

2．我们一起来读一段肖像描写。

●“黄里带白的脸，瘦得教人担心，头上直竖着寸把长的头发，牙黄羽纱的长衫，隶体 一

字似的胡须，左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。”

●思考问题

（1）.写的是谁？从哪些方面写的？

（2）特点分别是什么？

脸： 头发：长衫：

胡须： 烟嘴：

（3）.从鲁迅的外貌特点我们可以看出鲁迅是个具有什么个性的人？

3、我们一起来看下鲁迅笔下的一个人物形象杨二嫂。

凸颧骨，薄嘴唇；两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的

圆规。

4、 一双丹凤三角眼，两条柳叶吊梢眉，身材苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启

笑先闻。

（1）这是哪部作品里的人物，作者是谁？写的是谁？

（2）找一位同学分析一个这段话描写了这个人物的什么方面？这些方面有什么特点？体现

出这个人物的什么个性特征。

眼睛：眉毛：

身材： ： 脸： 唇：

二、如何写好人物的部分

1、萨沙又瘦又黑，眼睛像龙虾似的突出，说起话来急急忙忙的，声音很低，老被自己的话

哽得不接气。他常常鬼鬼祟祟地东张西望，仿佛想逃到什么地方躲起来似的。他的栗色瞳仁

一动不动，但他一兴奋，瞳仁就跟着白眼珠直打颤。

★思考问题

（1）这段文字写的是什么？ （ ）

（2）眼睛是心灵的窗户，从这段文字当中，我们可以看出这个人物具有什么样的个性？

（ ）

三、肖像描写的技巧（阅读范例讲练结合）

练习准备：班级同学互写，100字 四：具体方法

示例一：

“客人年过半百，瘦削，脸上皱纹不很多，却深，尤其额上和眼角的几道，形似刀刻。

一头黑白相间的花发，鬓角却全白了，白得扎眼。一件半袖浅灰衬衣，看样子穿在身上足有

三四年了，洗得却透亮，规规整整地扎束在腰里。客人没带什么东西，只有一只深蓝色的尼

龙方便袋，空空瘪瘪的，绾了袋口放在腿上。”

〔点评〕在这里，作者采用工笔描绘的方法，对主人公的进行刻画：年事稍长皱纹却似刀刻，可见其蹉跎半生历尽风雨，脸上印满了岁月的苍桑；衣着简朴行囊空瘪，则见其风尘落魄亡命天涯；衣服破旧却干净整齐，可猜出他是一个精细严谨之人。作者抓住主人公的肖像特征，写得真实自然，在文字的背后包蕴着读者能隐隐察觉的潜台词。

示例二：

两只红眼边，一副锅铁脸，几根黄胡子，歪戴着瓦愣帽，身上青皮衣服就如油篓一样；手里拿一根赶驴的鞭子，走进门来，和众人拱拱手，一屁股就坐上座。

〔点评〕这里作者用了简笔勾勒的手法出一位无赖的丑恶嘴脸。

示例三

“神学院里有一个可恶的神父尽找我麻烦，因而我连他所教的拉丁文都讨厌起来。他有一头平滑而油亮的黑发，面包颜色的面孔，水牛般的声音，猫头鹰似的眼睛，胡须好像野猪鬃，微笑中带有恶意的讽刺，四肢一动好像木偶人，他那讨厌的名字我忘记了；但是他那可怕又令人肉麻的面貌却始终留在我的记忆里，我一想到就不寒而栗。”

〔点评〕呈现在我们面前的是一张面目可憎、让人生厌的嘴脸，为了使自己的厌恶之情淋漓尽致地表达出来，为了使这张肉麻的面孔活灵活现凸现在读者面前，作者连用一串比喻，在肖像的勾画中，作者强烈的情感倾向溢于言表，让读者对其面目产生无限的遐想。 示例四：

“孩子不足两岁，塌鼻子，眼睛两条斜缝，眉毛高高在上，跟眼睛远隔得彼此要害相思病，活像报上讽刺画里中国人的脸。”

〔点评〕眉毛与眼睛天各一方，空作牛郎织女之叹，令人忍俊不禁，拊掌叫绝，没有如此新颖别致的夸张，很难有如此强烈的艺术效果。

示例五：

“……行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著绡头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怒怨，但坐观罗敷。”

四、在实际生活中，由于每个人的出身、职业、地位、教养、经历、性格的不同，必然在人物的外形上留下不同的痕迹，肖像与性格有着紧密的内在联系。 所以，我们在写作时要注意总结以下几点：

1、 要显示人物的身份：

根据人物的职业身份、社会地位的不同，我们写什么样的人就应该像什么样的人。范例：

王蒙在《青春万岁》中这样描写一位教师――袁闻道

他浑身――头发上、鼻子上、耳朵上、眼镜、衣服上都 沾满了粉笔灰，他也不掸掸。他曾经对别人说笑话：“等我死了，解剖开，把粉笔灰抖出来，足可以再造三打粉笔。”他显得很衰弱，脸上布满皱纹。用他的话就是布满了“山脉河流”。但由于做教师，他腰板挺得很直，而且嗓门洪亮，说话拉长音，声音抑扬顿挫，从第一排到最后一排都听得清楚。

2、运用“特写镜头”通过局部细节的描写来突出人物的个性。

在文学创作中，作者可以抓住人物具有特征性的某一部分，诸如眼、眉毛、鼻子、嘴、手等进行细致的描写。

范例：

鲁迅在《故乡》里对闰土的手进行特写：

他头上是一顶破毡帽，身上只有一件极薄的棉衣，浑身瑟缩着，手提着一个纸包和一个长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。五、成篇训练

五、布置成篇训练作业。

自拟一个题目或参考下面题目，结合提示写一篇写人文章，500字以上。

A我的自画像 B皱纹 C 一位邻居 D同桌 E笑吧，姑娘 F爷爷的照片G教师的眼睛

提示：1。要注重人物外貌特征的描绘。可以采用集中一处描写，也可以在时间、情景变化中作逐步加深式的描写。

2．人物的外貌描写和人物的性格、爱好相联系，和情节的发展结合在一起，揭示人物的精神世界和个性特征。

在我们的家中，有爸爸、妈妈、我和弟弟，弟弟就快上四年级了，却天天像婴儿一样哭，所以，我们全家决定：给弟弟取一个雅号——“哭王”。

弟弟天天都要哭几次，以致妈妈给她做了个决定：如果一天你只哭一次，或者不哭，会有相应的奖励。因为妈妈要他不哭，简直比上天还难!你看，今天他就哭了两次了。

一哭：伤心告别玩具?中午，“哭王”正在兴致勃勃的玩着玩具，妈妈走过来，说：“……你，给我到座位上去改作业!”他立刻灰丧着脸，回到了座位上去。?妈妈拿出“哭王”的作业本，对他说：“你自己看看，你是写作业还是练草书呢?写个作业也不认真，像个什么样!”他一听，立刻抽泣起来。妈妈宣布：因为玩具影响他的学习，所以，玩具没收三周!渐渐地，“哭王”从抽泣变成了嚎啕大哭。妈妈为了让自己安心工作，发明了一套闭耳功：耳机。妈妈继续做自己的事情，对“哭王”不闻不问，继续做着自己的东西。“哭王”使劲的哭着，慢慢的，他像婴儿一样哭累了，慢慢停止了哭泣。过了一会儿，他拿起作业本订正去了。我想：他早就知道哭没有用，还哭什么哭啊!

二哭：买东西用了一个下午

下午时，妈妈拿出10元，对“哭王”说：“你去一趟超市，买四个雪糕，我要一个五洋牌的，你姐姐和我一样，你爸爸要一个巧乐兹，剩下2。5元你自己决定。”他出去了。我有点不放心，跟着他，原来，他根本没买，去玩去了!我赶紧回家告诉妈妈。等到他回来的时候，已经6：00了，妈妈对他说：“你的雪糕不让吃!因为你出去玩了!”他听后，又大哭起来。

弟弟呀弟弟，你什么时候才能摆脱“哭王”这个雅号呢?

沧海桑田，无法预知的事情，是父辈用劳动赢取了幸福，时光流转，幸福连绵，是父辈用血汗延续了幸福，锦江春色，辛福蔓延，是父辈用劳动唤起那忘却的艰辛。

二十世纪六十年代的生活，是艰辛的。我的爷爷，一位饱经风霜的老人，在那个饥困的年代早早地懂事。实在饿得受不了了，就抓老鼠吃，吃观音土，人们顽强地熬过了那个饥饿的年代。步入二十一世纪，人们的生活渐渐宽裕起来，而我们的父辈，仍不肯浪费了一粒米，一滴水，执着的守着简朴的一方沃土。

有一件事我仍记忆犹新，在我堂哥考上大学的时候，我的伯父伯母为他举办了一场盛大的宴席。偌大的厅堂里，金碧辉煌，四处弥漫着美食的味道。身着盛装的人们，无一不衬托出一种高大上的气派。爷爷也很高兴，但他似乎对伯父伯母有一丝丝不满，肯定又是在心疼那些浪费的粮食。宴席举行到一半时，爷爷终于忍不住，拉了拉伯父的衣角，神秘兮兮得问：“这次大概得花多少钱呢？”伯父笑笑不说话，爷爷也只好作罢。

时间过得真快，一溜烟似的，一场宴席就得结束了。伯父正要送走第一批客人的时候，爷爷说话了：“你看，这些食物都还没吃完，待会打包回去你看行不行？”伯父有一点尴尬了：“爸，现在这个时代不必太节俭……”“不是你听我说，你看看现在的农民多不容易啊！你知道什么叫节俭吗？”爷爷似乎有一点恼火，“你别以为现在自己当个大老板不愁吃不愁穿，可你知道现在还有多少人在忍饥挨饿吗？什么叫不用太节俭了？你可别瞧不起农民，你也是从农民的家里出来的！”爷爷的眉毛吊得跟钢刀似的。伯父更尴尬了：“爸，那再等等。”爷爷可不吃这一套，背着双手就去找服务员了。我在一旁悄悄地看着。觉得爷爷煞是可爱。他执拗的像个孩子，却时时刻刻不忘传承中华民族的传统美德。即使在一个人人锦衣玉食的时代，也永远不忘那个饥饿的年代。父辈用辛劳铸就了我们勤劳民族的智慧，用智慧浇灌了一方硕果累累的沃土。在崛起的东方大地上，我们是太阳，让智慧之花常开不败的太阳。用心筑起巢的父辈在用心教会我们成长。

爷爷是一个宝，一个勤劳节俭的宝。

看，中有一个人在玩耍，你知道他是谁么？他就是我的朋友——王世龙。

他长着一双炯炯有神的眼睛，一张香蕉般的嘴，还有他那瓜子脸，就像在那里正思考的学者。

王世龙是初一四班名副其实的好学生，但他也很会玩体育器材。刚开学没几天，我就被 操场的右侧那些花样的特与器材搜迷住了，只要下课铃一响，我便以F1的速度到体育器材那儿，每次王世龙都要慢几分。又一次，在众多的体育器材中，我发现一项很好玩很好玩的运动，就是在两个单杠旁有两个柱子，再往上的就是两个非常长的刚支着，再有两个的中有很高的正方体自从我发现这个之后，我有每天都在玩一个体育器材。有一天，王世龙对我说：你看咱俩天天同一个体育器材，以如此熟练，为何不来次比赛呢？我听完后立刻答应了下来，跑到了比赛用具前，经过一翻运动后，王世龙说：3—2—1，开始！王世龙说完便轻便地爬上去了，而我呢？我的推线灌了铅一样，，此时此刻，王世龙已经爬到了单杠部分，只需要飞檐走壁和腾空飞跃就能完成任务，而我还在地上，根本没有了时间，这是王世龙停留了下来，在原地等候着我，带我爬上去时，我和王世龙便一起的从最后一站跳到终点······

朋友是你在人生的的道路上不可缺少的一部分，他可以帮你分担忧愁、他可以陪你欢乐，他还可以陪你哭泣。

时光流逝，小学六年已经结束，初中的大门向我走来。这里我要自我介绍下，我叫张许，今年我13岁了。就读于嘉善县实验中学七年级五班，我是班中的一名普普通通的男孩。一头短而乌黑的头发，一双大大的眼睛。我长相平凡，混在人群中也很难找出来，但这就是我——平平凡凡的我。开学时因为看不清楚黑板上的字，我就想让爸妈帮我配一副眼镜，虽然爸妈很讨厌“四只眼”但是为了我的学习他们还是给我配了一副蓝色镜框的眼镜，带上眼镜的我大家都说我很有精神。

我性格内向，除了很好的朋友之外，我不太喜欢跟别人说话。在别人看来我也许很文静，但是只有我自己知道那是因为我内向不想跟别人交流，如果是跟好朋友就我一个人说都能说好长时间。我个人认为自己最大的缺点就是做事有目标没结尾，目标订的很好，可却不能持之以恒，好的话坚持一两个月，不好的话就只能保持一两个星期。这是我的缺点，也是我进步需要克服的最大障碍。我还有一个缺点就是我偏科偏的很厉害，我理科还好但是我文科很差。从跨入初中的校门的那一刻起，我就想要努力学习，争取把各科的学习学好。我不仅仅有缺点，也有优点。我的优点就是别人有困难我会热心帮助，热爱集体，遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学；而面对压力和挑战我会勇敢的面对，不气馁。

我有许多优点，也有许多缺点。以后我要改正这些缺点，取别人的长处，来弥补自己的短处。我要改变自我，做一个新的我。在初一的军训中我的到了军训优秀学员的称号，这就是我初中的第一步，有人说过良好的开始就是成功的一半。我坚信：坚持就是胜利。因此，我也坚信我的未来不是梦！“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。

[这就是我初一写人作文

我平平常常，留着一头整整齐齐的短头发，一双单纯透明的眼睛，两条弯淡淡的眉毛。我如同所有女孩一样拥有春天般的柔情，夏日的开朗，秋露的剔透，冬雪的纯洁。活泼时如云一般飘浮；安静时，似水般端庄静谧……这就是我。

我不像有些人“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，我既有“欲上青天览明月”的诗兴，也有“乐将青春赌明天”的勇气。这就是我。

我喜欢看书，奢望吧世界名着都看几遍。我想：看看鲁滨逊在孤岛上的漂流生活，欣赏莎士比亚的人间喜剧，悄悄保尔英勇非凡的一生，读读基叔山伯爵如何复仇，领略一番梁山好汉的行侠仗义……正因为我爱看书，每当我在读书时有人吵到我，我就像发了疯的狮子，把他们狠狠骂了一顿。虽然这样做很不对，可是喜爱实在太深了，看书时一点声音都会是我生气。这就是喜爱读书的我。

我爱画画。无聊时便拿起笔和描素画起来，在纸上描绘出祖国的另一番景象：雄伟的楼房披着绚丽的彩霞，面前的景象勃勃生机，是一个多么美丽的世界啊！

……

我还有很多爱好，除以上写的几段，我还爱书法；爱唱歌，虽然唱得不太好听，但我还是想唱；我还爱摄影……

这就是我，开朗的我，坚强的我，每天都开开心心，因为我觉得开心也是一天，伤心也是一天，不如开开心心过完每一天。

这就是我，一个普普通通的我，平平凡凡又独一无二的女孩。