美德无处不在作文(通用20篇)

自古以来，快乐在哪里？这就是一个令人深思的问题。总有人希图在物质满足中找到精神愉悦，在物欲横流中填充心中的空洞，然而，这样寻找快乐，成功有几人呢？作为一个高中生的我，又该去哪里找快乐呢？

其实快乐的路很简单，没有什么荆棘坎坷，只要你适时低下总是高昂追寻的目光，就会发现，其实快乐无处不在。

高考对于高中生而言可谓是一个再明确不过的目标了，我们在这个目标的激励下，一点一点努力，一点一点成长，一点一点进步。但是，人生路上只有目标的激励是不够的，毕竟一个人很难长期将自己的注意集中于某一点，适时从书本中抬起头来，学生首先作为一个人，需要快乐。(中国·作文·网 )

和乐的家庭是学生作为孩子的快乐源泉，在饭桌上边吃边聊，就当是发扬中国传统的聊天文化了！说一说学校的事情，听一听父母的见闻，聊一聊最近的新闻和看法，聊到高兴处，声情并茂，嘴里的饭还没有咽下去就已经笑得合不拢嘴，这时候，谁还会在乎这样的生活习惯是否对身体无益呢？快乐，就在我们无忧无虑的家里。

想念快乐，也许可以和久违的朋友在熟悉的小吃店相聚，手捧着一杯名不副实的卡布奇诺，和朋友分享最近身边发生的爆炸性新闻事件，说一说时间一点点离开让自己看得越来越清楚地身边环境，聊一聊终于遇到的曾经以为不可思议的事情，谈一谈彼此的未来预想，也许当你终于看了看表时才发现，表似乎被调快了不少，明明想说的还有很多，而手里的卡布奇诺也已经凉了。也许这样的相聚会耽误自己之前设计好的学习计划，但是，这份相聚的快乐是值得的，就在那个总是被匆忙赶速度的自己所忽略的小吃店。

在这钢筋水泥铸就的现代化城市中，在这数字信息肆意横行的网络时代，在这竞争激烈的社会角逐中，总会有人怀念那黄昏时温暖宁静的阳光，总会有人喜欢泡一杯清茶，坐在窗前，翻阅祥和的文字，在慢节奏中寻觅生活的平静。更何况高中生，一个探索世界的人群，在书本上寄托了我们对世界的向往，读书是一种享受，透过文字阅读世界的满足，是我们享用营养品的快乐，就在那一页页翻飞的纸间。

追寻目标为梦想而努力的我们，内心是充实的；拥有无忧无虑的家的我们，内心是温暖的；和朋友畅谈今昔悟言一室之内的我们，内心是自在的；品悦文字欣赏世界的我们，内心是满足的；这样的我们，是快乐的。不被目标所控制，我们的生活进行曲有急有缓，从指间流出的悦耳的奏鸣声中，快乐无处不在。作者：嘉洛华月

今天，我看了《美德少年的故事》，深有感触。他们每一个人的品德都是那么的高尚，而且他们基本都是初中学生。给我感触最深的还是那个女学生，她叫朱宇丹。

知道她们班有一个学生，腿摔断了，每天上学都要上楼，这位同学没办法爬楼，所以，朱宇丹每天早早的到楼梯口等着他，扶他一起上楼。还有她的邻居家里有一个孩子，因为家长太忙，所以没有时间照顾孩子，那个孩子的学习因此很差。当她知道了这件事 ，决定要帮助他。每天放学赶紧写完家庭作业，就去给邻居家的孩子补习功课，就这样日复一日，一年过去了，邻居孩子的成绩飞速提高，在班级名列前茅。

那个孩子的父母非常感谢她。朱宇丹学习非常刻苦，曾 获得过20xx年青少年阅读比赛一等奖。记者要到学校采访她，可校长说：“她其实一点也不在乎这些，还是别打扰她了吧。” 我很佩服她，当然，每一个美德少年她的故事都让我佩服，他们每一个人的故事都那么感人，我要向他们学习。如果每一个人的品德都这么高尚，那么这个世界将会是多么美好啊.

古往今来，诚信是人们永远讨论不完的话题。发展到今天，其精髓与要义究竟是什么？我们还有进一步阐发的必要性。简略来说，两个字“美德”，扩展来说，十二个字便可概括“立人之本，立业之本，立国之本”。

诚信这一美德，在于它是立人之本。古人说:"诚信是金。"不错的，儿时的歌谣“……我在马路边，捡到一分钱，交给警察叔叔……”如果在幼时做到这样，就可以说你有美德，你可以健康成长，将来，你会是个有出息的孩子。长大后，当你做事遵守了你的诺言，你便具备了诚信的美德。无论何时，诚信都是衡量你品德的一个天平，如果你做到了诚信，你就可以堂堂正正的做人，反之，苟且偷生的人生，谁要？我，“生亦我所欲，信亦我所欲，二者不可得兼，舍生而取信者也”。

诚信这一美德，在于它是立业之本。一个企业，打着虚假广告的幌子，蒙蔽这群善良可亲的消费者。试问，良心何在？我在这里可以信誓旦旦的保证，这种企业的后果，那便是——今日开门剪彩，明日关门倒闭。这类企业，是不会逃过法律的法眼的。早知今日，何必当初？我们何必作茧自缚呢？

诚信这一美德，更在于它是立国之本。一个国家，如果丢失了诚信，又怎能立足于世界民族之林？中国，一个古老而崭新的国家，中华文化源远流长，博大精深，诚信便是中华文化不可分割的一部分。从古至今，中国始终坚持以诚待人，在大大小小的会议上，无不展现中华文化的风采，正因如此，促使中国在国际舞台上有了一席之地，中国，巍然屹立在世界东方！

总之，诚信——中华民族的传统美德。作为中国的炎黄子孙，我们是新一代的传人。诚信，我不继承，谁继承？我不弘扬，谁弘扬？

[诚信是一种美德作文详解

宽容是什么？是一种美德，一种修养。但更像是一束阳光，温暖我的心田。

记得一个阳光明媚的早晨，我迈着轻盈的步子来到了学校，刚进班门就看见一大群人围在我同桌的座位上。“怎么这么多人，他们围着干什么呢！不行我必须凑热闹去。”想着想着我跑了过去，拔开人群，看见同桌坐在座位上，手里拿着一个漂亮的铅笔盒。我坐到座位上边放书包边对他说:“铅笔盒不错，等回措给我看看，这到底是何方神物引来这么多人观望。”只见他笑了笑把铅笔盒给我，然后对人群挥了挥手说:“不看了，不看了，马上要上课了。"人群一听这话，全散了。这时我拿起铅笔盒仔细看着。这是一个长方形铁盒，铁盒上有一个长的卡哇依的小男孩，小男孩的旁边有两只小狗在快乐玩耍，背景是梦幻般的蓝色。这样的铅笔盒谁见了都会被带入其中的境界吧！

看着看着我入了迷，这时一位搞恶作剧的同学拍了我一下，我吓的手一抖，铅笔盒坠落到地上，那位搞作剧的同学不知情的跑着吓别人去了。我站在那，看着笔盒不知所措，上面的图案摔花了，小狗不在玩耍，在伤心哭泣。我偷偷看了他一眼，只见他一怔连忙拾起铅笔盒。看到这一慕我心想“完了，完了。这可是他刚买的自己还没捂热乎呢！就被我摔坏了。”我沉着片刻，对他说:“对不起，你责怪我吧，这样我的心里也好受些。”“没事，你又不是故意的，我干什么要责怪你，在说这只不过是扁了而以，在修理一下就好了。”我睁大眼睛问了一声真的，他却弹了一下我的脑门说真的。我笑了，他也笑了。

“海纳百川，有容乃大。”这句话让我从他身上，深刻的明白了含义。

爱，无处不在“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”这句话是人们常常用来赞美老师的诗句，而我总认为是老师为了赞美自己而说的。可是，一件小事让我彻底改变了这个看法。那天放学时，天空乌云密布，大雨倾盆而下。看着同学们一个个打着伞远去，我真焦急，谁让我不听妈妈的劝告没带雨伞呢！不一会儿，同学们全都走完了，教室里只剩下急得乱转圈的我和正在批改作业的张老师。张老师见我这幅模样，把我叫到她的身边，和蔼地说：“陈晨，你怎么不走啊？有事吗？”“我忘拿伞了，呜呜······”我委屈地掉起了“金豆豆”，张老师一看我哭了，马上站了起来，从地上拿起一把米黄色的伞，对我说：“你赶紧回家吧！你妈妈肯定着急了。”

我接过伞，紧张的心舒展开了。但我又为老师担心起来，她不是只带了一把伞吗？我支支吾吾地说：“老师，那你怎么······回家啊？”张老师停顿了一下说：“没事，我不回家了，你赶紧走吧！”听了老师这话，我就拿起伞，匆忙往家赶。走着走着，我忽然看到了一个熟悉的身影，紫色的裙子，白色的运动鞋。啊！那不是张老师吗？她怎么又冒雨回家了呢？第二天到校后，一位陌生的老师给我们上课，她说张老师因病请假了。我心里直奇怪，昨天老师不是还好好的吗，今天怎么就生病了呢？我还没开来得及问，便有同学争着告诉我，张老师昨天把伞借给了一个学生，自己冒雨跑回了家，而那个同学看到了，却眼睁睁看着老师冒雨回家······”，她们停顿了一下，又问：“据说那个人像你哦，陈晨？”我脸红了一下，不解地问：“那张老师为什么非要回家呀？”那位同学说：“张老师的父母从乡下来到了老师家里，两位老人体弱多病，张老师不忍心让父母等自己，便冒雨回家，结果发高烧了。”我哽咽了，老师那伟大的对父母之爱和对学生之爱深深感动了我。爱，无处不在。“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”是对老师最贴切的赞美诗句，我一直铭记着这句真言。

生活中处处都有美：山美，雄伟壮丽;水美，清澈迂回;人更美，拥有美德。 There are beauty everywhere in life: mountain beauty, majestic and magnificent; water beauty, clear and roundabout; people are more beautiful and have a virtue.

美德就在我身边。一次下课时，墙上的挂图掉在了地上。有的同学不慎在上面踩了几个脚印，原本干干净净的挂图成了“花猫脸”了。还有几个同学视而不见，绕着走了过去。这时，有位女同学看到了，立即捡了起来，放在书桌上，从兜里掏出洁白的面纸，擦了一遍又一遍。嗬!“花猫脸”变成了“小白脸”;白手绢变成了黑面纸。之后，她又用胶水，将挂图牢牢地粘在了墙上。她这才满意地笑了。此时，同学们纷纷向她投去了敬佩的目光。

美德仍在我身边。有一次，我和伙伴去南湖广场玩儿，正玩到兴头上，却看见一块西瓜皮躺在地上睡“美容觉”，一大群蚂蚁和几只苍蝇在上面开“party”，让人看一眼就觉得胃里翻江倒海，况且还散发出令人作呕的异味。我立刻捂住鼻子，以每秒180迈的速度跑开了。等我回头一看，他正弯腰捡起西瓜皮，丢进了垃圾箱里。我问他：“你不觉得恶心吗?”他一边擦着手，一边笑着说：“农安是我家，‘创城’靠大家嘛!”顿时，一股敬佩之情油然而生。

美德总在我身边。一天放学，雨淅淅沥沥地下个不停，我不禁加快了脚步低着头向前跑去。突然，我撞到了一个拄着拐杖的老爷爷，我连忙说：“对不起，对不起!”“不要紧的。”为了表示我的歉意，我搀扶着老爷爷向前走去。走着走着，一个“拦路虎”——下水井盖出现在眼前，我忙说“下水井盖开了，老爷爷走这边。”老爷爷一听停了下来，放下拐杖，蹲了下去，一边摸索着，一边说：“如果不盖上的话，说不定有人经过会绊倒的。”他摸呀摸，终于摸到了井盖，吃力地将井盖一点一点地拖到了井上盖好，站了起来。我这才发现老爷爷原来是盲人啊!不!盲人老爷爷却是我前进路上的引路人!

美德是世界上最伟大的旋律，它就像涓涓细流，汇成了充满爱的海洋。生活中并不是缺少美，而是我们缺少发现。只要我们细心观察，就会看到光芒四射的最美丽的人性，它会感染着你我他。

世界上有许许多多的美好的事情，世界上也有许许多多的关爱，如：父母的关爱、老师的关爱、同学的关爱和社会的关爱，她们都是无处不在的。

父母的关爱

“天冷了，多穿些衣服”、“吃饱了吗”“哎呀，我都知道了”这是每天早上父母必说的那些熟悉的唠叨话。可我却不听话，只穿一点儿，谁知一出门便被风吹的打哆嗦。上课时，同学们都听得十分认真，而我却冷的发抖。过了一会儿父母送来了衣服，还叮嘱我别感冒了。

父母的关爱让我感动了许久，就像一阵阵的暖风，抚摸着我。

同学的关爱

在我到食堂的时候没带伞。可是老天偏偏下了雨。我在埋怨老天时候，只见一位同学拿出一把伞，说：“这有一把伞，你先用用吧！”我还没来得及反应，他已经跑开了。后来我顺利地回到教室，幸亏这位热心同学的这把伞，不然我一定被淋成落汤鸡。

同学的关爱让我高兴了许久，就像一杯温馨的红茶，温暖着我。

社会的关爱

敬爱的二炮首长多次来我们革命老区学校，为我们送来图书、文具、桌子和电脑，让我们能在宽敞的教室里读书，让我们能在新建的食堂里吃可口的饭菜，让我们能在水泥操场上做运动，让我们能在阳光下健康成长。还有电视中汶川大地震时，许多人因为地震而失去生命、无家可归。海内外同胞，我们的兄弟姐妹，一听到这个悲剧，从四面八方源源不断地送来关爱和援助，为灾区人民筑起血肉相连的爱之长城、注入永不枯竭的力量源泉！正是有了社会上的爱心人士的关爱，他们才又有了新的家园。

社会上的关爱让我们幸福一辈子，就像一道道七彩的阳光，陪伴着我们整个人生。

关爱无处不在，只要你细心观察，就会发现她犹如母爱般的纯真、无私！一直相随在你的左右。

热爱劳动是中华传统美德，是一代代流传下来的品质，是我们当代青少年应有精神。因为劳动，才会有今天的丰衣足食；因为劳动，才会有今天的安宁和谐；因为劳动，才会有今天的幸福美满。所以，劳动不仅仅是一种美德。

那一条条被子，雪白的棉花被纱布裹着，再套进被套。软软的，躺在上面十分舒服。可是，谁知道这一时的享受是经过多少的时间和汗水？

暑假之前，奶奶就把棉花种子播种好了。蝉聒噪之后，秋风一吹，秋日一映。枯黄的花苞终于绽开，雪白的棉花被夕阳照得光彩夺目。接下来便是与时间赛跑，与天气打赌了。那几天，奶奶显得特别的忙碌。她不仅要急于采棉花，还盼望着明天不会下雨。

等把棉花采完了，就到了最重要的一个过程———理棉花。棉花也分三六九等，有好有坏。有洁白，软和，惹人爱的；当然也有萎缩，潮湿，惹人厌的。

晚上，奶奶开着灯，和妈妈一起在灯光下理棉花。满满一盆的棉花骨朵儿，被妈妈和奶奶一揪一放一拿。娴熟的技巧下，棉花被理好了。枯花苞一堆，好棉花一盆，坏棉花一盒。

在阳光明媚的日子里，奶奶就把棉花放在门前的空地晒。又过了几天，奶奶把晒好的棉花拉到棉毯厂加工。在夜幕下，奶奶拉着制成的棉被回家了。终于，

忙碌了许久之后，换来了收获以及奶奶脸上的笑容。现如今，奶奶每天都郁郁寡欢。或许是这绵绵的秋雨，又或许是自己年迈的身体。但是，跟多的可能是好久没有种棉花，因为担心自己的技艺不再传承而惴惴不安。

热爱劳动，不仅仅是美德。而是，我们继承前辈的技艺，生活方法，从而提升生活能力，感受传统带来的满足。可能，这是一个我们热爱劳动的原因。去铭记自己的民族，文化，精神，这值得我们去学习。

[热爱劳动是中华传统美德小学六年级作文

那天，我独自一人乘公共汽车到临浦清和园读书，也就是那个时候，我真正明白了美德无处不在。

我乘上不久，一位老奶奶颤颤巍巍地上了车，她白发苍苍，只夹着几丝黑发，手里还拿着两大袋元包，我想，这时她肯定希望有一个座位让她舒舒服服地坐下来。

但可惜的是，车上已经没有座位了。

这时，大家理所当然的会想到：应该会有人给老奶奶让座。

没错，这是一件情理之中的事情，的确有人让座。

不过，我没想的是，让座的人竟然是被我称作“不道德”的人。

事情是这样的，在戴村附近，上车了一位穿着裙子的妇人，她找了一个位置坐了下来，然后取出了一包瓜子啃了起来。

她随手把瓜子壳扔在了地上。

不过，让我更看不下去的是她那种不尊重别人的样子：后来，车上来了一位农村妇女，她刚上车，那个妇人便囔囔起来了：“啊！你的身上怎么会有股臭味呀！”“不会啊，我没有啊！你闻错了吧！”那位农村妇女解释道。

妇人说：“不是啊，你身上明明有种骚味！”农村妇女只好无奈地坐到了座位上。

这件事过后，我就对她有种不好的感觉，但我没有想到就是她给老奶奶让了座。

那天，我真正明白了美德无处不在，我也明白了爱更是弥漫在这个充满真情的人间。

“咋啦？咋啦？我们乡下人咋啦？我们乡下人就要受你们城里人的不公平待遇吗？”

一个穿着朴素的女人站在十字路口上大声吵闹，她身上是一件红色的过时棉袄，骑着一辆灰色的旧电动车，前面站着她的女儿，后面坐着她的儿子。

可是，她的儿子已经被自己的母亲吓哭了。而他的母亲，正和交通协管员大声吵架呢！引得多少人驻足观望。

看她的样子，真是个骂人的好手，交通协管员已经道过谦了，她还是不依不饶的骂着。有两个小男孩说她是个：不要脸的泼妇，只管自己，却不知道会给孩子多大的伤害啊！

是，乡下人是不该受到不公平待遇，可是，也不能破坏城市文明啊！如果你们看到了，会怎么想呢？告诉我好吗？

孟子说：“老吾老以及人之老。”这就要求我们不仅要尊敬自己的老人，还要尊敬社会上所有的老人。古往今来，我们有许许多多敬老爱老的故事：古有木兰代父从军、黄香扇枕温席、王祥卧冰求鲤、孟宗哭竹生笋的佳话；今有陈毅探母等感人肺腑、润人胸襟的故事。人人都会老，家家有老人，尊重老人，实际上就是尊我们自己！那一夜，流星划过，我匆匆许了个愿：世界和平。今晨，没有流星，却唤醒了我心底处最深的那份感动……

我几乎个月都会去养老院看望那些孤独的老人，每次去的时候我都用我的零花钱买上一些水果带着去养老院，给那些老爷爷、老奶奶。每次去我都感觉收获多多，受益匪浅，是我童年最珍贵的记忆。

又一次，我跟着几位大姐姐去了柏树养老院，我们拉着老奶奶的手，坐在一起谈谈心，她们可高兴了。老奶奶都说我们和她们年幼的时候，听她们讲到这里的时候，我的心里不经颤抖了一下。老人心中无时无刻的都想念着自己的孩子，而她们的子女呢？把自己的父母放在这里置之不理，这简直令人心寒。我们一直认真的聆听着她们讲述以前是如何细心的照顾自己的孩子，而当自己的孩子长大之后呢，把自己放下了养老院，就不知去向，听到这里我的眼泪顿时忍不住留了下来。

聊完天后，我们拿出事先做好的千纸鹤送给了老人，她们竟然感动的抱住我们。我们把每层楼的老人都看望了一遍，几乎都用了十几分钟的时间，这三四个小时我觉得过得很快，同时也感觉过的非常有意义，因为我既温暖了老人的心，也温暖了自己的心。我们看完了在房间休息的老人之后，去了他们娱乐的地方，听老爷爷们唱着他们喜爱的音乐。老奶奶们又手拉手跳着她们热爱的广场舞，整个演艺厅一片喜气洋洋，感染了我们一起去的所有小伙伴。我们参与了老奶奶们的舞蹈中与她们共同跳舞。在我们要走的时候，这些老人硬是要和我们拍一张照片留作纪念，我们愉快地答应了。当按下相机确认键的那一刻，我感你觉到整个世界多么美好，瞬间感觉空气中都弥漫着爱的味道。

不走进老人们，不用心去体会他们，是很难真正体会到敬老爱老的内涵，只有当我们用一颗真诚的心去感受老人们时，我们才知道敬老时我们能做些什么，我们该做些什么。也正是这时我们才真正了解到这些老人们的生活心结。他们最缺乏的其实是精神生活上的安慰，我们的到来一定意义上使他们重新感受到家庭生活中的天伦之乐。年轻的心和年老的心在这里交汇，温馨如家的感觉把我们之间的距离一下拉近了许多，其实这些老人们的思想并不像我们大多数人以为的那样僵化保守。他们的生活阅历是我们年轻人无法比拟的，他们大半辈子辛辛苦苦为了家庭和社会操劳的那份精神是值得我们学习的。其实老人们没有太多的要求，只要有人能陪他们聊聊天、说说话他们就会很高兴，而这些事对我们来说只是举手之劳。多一些关爱，多一些倾听就会让那些老人家不再觉得孤独，就可以让他们感受到温暖。

“夕阳无限好，只是近黄昏”。而我认为应该是“满目青山夕照明”。我们接近老人更多是因为他们宽厚慈爱而不是出于责任义务。

奶奶说："家风是世代相传、延续至今的一种家庭作风。如尊老爱幼、勤俭节约。说说咱们家里的事情你理解着更通俗些。你爸爸善良礼让，这是家风，同事或朋友有什么事情需要帮助，他会第一时间积极去帮助，这就是美德。你妈妈每天在单位热情的工作，回到家后勤勤恳恳，家务活抢着干，孝敬公婆和父母，同时还要照顾你的生活和关心你的学习，这就是家风美德"。

爸爸说："家风美德，父母的言传身教就是对孩子最好的教育"。说完，爸爸带我来到电脑前，打开视频软件，找到了一个常在电视里看到的一则公益广告，内容是：一位刚下班的年轻妈妈，忙完了家务，又端水给老人洗脚，老人对她说："孩子，歇会儿吧！别累坏了身子"。她笑笑说："妈，不累"。年轻妈妈的言行举止被只有5、6岁的儿子看到了，儿子一声不响地端来一盆水。年幼的儿子吃力地端着那盆水，摇摇晃晃地向妈妈走来。盆里的水溅了出来，溅了孩子一身，可孩子仍是一脸的灿烂。把水放在母亲的脚下，为母亲洗起了脚。看完视频，爸爸说："孝顺的家风需要每一位父母给自己的孩子做出榜样，良好的家风才能代代相传"。

妈妈说："生活中处处是美德，宽容是美德、忍让是美德、包容是美德。你学过孔融让梨的故事吧？那就是美德，传统的家风美德。听说过雷锋叔叔的故事吧？帮了别人一辈子，自己虽然很辛苦，但觉得非常快乐。帮助别人也是体现美德的一种，所以美德离我们并不遥远。

回想起奶奶、爸爸、妈妈和我说的，我才发觉在我身边这样的事情也很多，我也被别人帮助过，比如：我们每天放学等妈妈来接我的时候，她有时因为堵车或什么原因来晚了，其他同学的父母就会陪我一起等妈妈，或借给我电话打给爸爸妈妈，这就是美德啊！

我要牢记长辈们告诉我、传给我的好家风，做阳光好少年，让家风美德伴我成长。

[晒家风传美德小学作文

有个穷苦的樵夫，在河边砍柴不小心把斧子掉进了河里，他失声痛哭。

河神问明了原因，下河捞起一把金斧子问“这是不是你掉下去的斧子？”樵夫说：“不是。”河神又捞起一把银斧子问：“这是不是你掉下去的斧子？”樵夫仍然说：“不是。”第三次河神捞起樵夫自己的斧子，樵夫说：“这才是自己丢失的那一把斧子。”河神很赞赏樵夫为人诚实。便把金斧子和银斧子作为礼物送给了他。樵夫回家后，把事情详细的告诉了朋友们，其中有一个非常眼红。

他决定也去碰碰运气，他故意把斧子扔到河里，河神也问明了他痛哭的原因。河神捞起一把金斧子问他，这是不是你掉下去的斧子？那人激动的说：“正是、正是。”他贪婪不诚实的样子遭到了合身的鄙视，河神并没有赏给他那把金斧子，连他原来的斧子也没帮他捞。

这个故事告诉我们做人要诚实。

今天，我读了汤逸凡的先进事迹，真是受益匪浅！他对母亲的反哺之举，对同学的无私援助，深深地打动了我，在感动的同时，我也不停地反省自己??

汤逸凡，这个和我们同龄的少年，当我们还在家做着小皇帝，享受着衣来伸手，饭来张口的日子的时候，他却已经承担起照顾妈妈的责任，他每天都会服侍妈妈吃药，妈妈给的零花钱，他也懂事地叫妈妈留着家用，每晚他叫体弱的妈妈早些休息，而自己继续勤奋努力地学习，不用父母操心，却成绩优异。

在学校，他是老师的好帮手，是同学的好榜样。他一直用心地照顾关爱特殊学生——不爱说话，不能与别人正常交流的周龄西。在他的悉心照料下，周龄西笑了，也能用眼睛注视着别人了，爱的能量是无限的，而汤逸凡便是这爱的天使。

我会把汤逸凡做为我的榜样，懂得感恩，懂得体会父母的辛苦与不易，为他们做力所能及的事情，我要勤奋学习，用优异的成绩回报父母，在学校做好老师的好帮手，帮助学习成绩不太理想的学生补习功课，为老师分担，当同学需要帮助时伸出援助之手，让我们所在的班级成为一个温暖的大家庭。

我想，付出永远比索取更有幸福感，汤逸凡是快乐的，因为他在付出爱的同时也会获得更多的爱，让我们在为他感动的时候，也伸出我们自己的双手去实践，去感恩，去回馈，我们的明天会因为我们拥有美德更加灿烂美好！

[争做美德好少年作文500字

美德，这两个词大家很熟悉吧!在生活中，美德与我们息息相关，它可能是一句话，一个动作，甚至是一个表情。我认为美德是帮助，是谦让

记得有一次我坐公交车，当时，车上坐满了人。一位老太太带着她的孙子上了公交车。老太太慢吞吞地从车门口走到车尾，但却没有一个人让座。他们若无其事，有的把头一扭看向窗外，有的低下头看手机，还有的往后一躺，直接装睡，我看不下去了，面带微笑地对老太太说：“奶奶，您坐这儿吧!”老太太对我笑了笑说了声谢谢。而让我大吃一惊的是，她竟然把位子给了她的孙子，自己却站在旁边慈爱的看着孙子。终于，有人按耐不住了，主动站了起来，把位子给了老太太。这就是谦让。

还有一次，我看见几位环卫工人在街上打扫卫生。几个年轻人路过，恰巧看见这些环卫工人，他们就毫不在乎地把垃圾又丢在环卫工人刚扫好的地方。环卫工人看见了，只好默默无闻地再跑回去扫掉，因为他们知道，如果和路人发生了争执，可能会丢掉自己的工作。

这时我突然想到：每个环卫工人都是如此，他们只能默默地承受。很多人都认为每天打扫大街都是很累很脏的事，而我认为，这是一件伟大的职业，他们每天都要起早贪黑，打扫卫生。如果没有了他们，我们的城市将会多脏，没有人会愿意待下去。想到这些，我弯下腰捡起脚旁的一个易拉罐递给环卫工人。他们微笑地看着我，拿走我手中的易拉罐走了。顿时，我觉得，环卫工人的这个微笑是神圣的，他温暖了我的心。

除此之外，节约用水也是一种美德。每次看到小孩子们在浪费水，大人在旁边不管不顾，任由他们在水中嬉戏。你们可知道?每一滴水都是一个缺水区人需要的生命之水。对于他们来说，水是可贵的，没有什么能比得上水。其实，节约水有很多方法：洗菜的水用来浇花，洗澡水可用来冲马桶，养鱼水可拖地

每一件事都与美德有关，它关系到一个人的素质和教养。所以，让我们从现在做起，从小事做起，做一位“美德好少年”!

在别人身处困境时伸出援助之手，帮助双目失明的老奶奶过马路，把“哗哗”开着的水龙头关紧……这种行为是什么?这就是美德。

美德，他是一种帮助别人不图回报的神圣的精神，当你帮助别人时，自己也会快乐。当你去用眼睛仔细观察，就会发现，美德就在我们身边。

我曾在阅读书籍时欣赏了一篇文章，题目是《传递快乐》，这篇文章讲述了“我”乘公交车，正准备投币时，发现自己身上并没有一元硬币，周围的乘客也爱莫能助，正当“我”准备把十元整钞投入投币箱时，一位年轻的女学生给了“我”一元钱，我再三推辞，她就提出以后如果我遇到同样的事也像她一样帮助别人就行了……这难道不是一种美德吗?当别人遇到困难苦恼时，你伸出援助之手，这种精神值得我们学习。

回想起平时的校园生活中，有许多助人为乐的事情，记得有一次我正走在大道上与同学交谈，丝毫没有发觉拿在手里的书已经悄悄地“溜”走了，快要到班级时，后面的同学突然拍了我肩部一下，我转过头去，他对我说：“你真认真呀，书掉在地上都不知道。”我检查了一下书包，果然有一本书消失得无影无踪，我连声道谢。校园生活中类似的事情还有很多，但也有一些不良现象，例如：地上有乱扔的废纸，自来水龙头“哗哗”地开着……

虽然美德很多时候包含在一些小事里面，但却能反衬出一个人的品质，我们要学习、发扬美德。例如：最美司机吴斌在被来历不明的金属片刺入腹部后，仍提醒车内24名乘客全部疏散，自己却牺牲;最美乡村教师每天送学生过江，无怨无悔地教书育人……

美德，它无处不在，只要你有一双仔细发现的眼睛，就会发现美德时时刻刻就在我们身边。

中华民族有着5000多年的历史，传统美德是我们一直拥有的也是我们一直引以为豪的，五千年历史中孕育的优秀传统美德中总是有值得我们学习的。

人如果想要幸福地生活美德可以让你活得更快乐，大家一定经常会看到有的人捡了钱左想右想，想什么？去不去交公。这时拾金不昧就会有很多的好处了，不但会得到表扬还会有失主的赞赏书中经常会出现这种事情。

原来看到过一个故事，一个大师收徒弟他在地上放了一些钱让徒弟扫地，如果他们没有扫到钱一定不合格，因为不管怎么样，如果他们扫到的话那么他们不拾金不昧要是没有扫到的话那说明他们不认真，所以美德可以给你更好的生活千万不要说这只有故事中才会发生其实不然生活中有可能发生人吗可以从故事中发现这些人生道理。

人其实要有很多中华传统美德比如公正无私、嫉恶如仇、诚实笃信、不尚空谈、戒奢节俭、防微杜渐、三省吾身、豁达大度、温良恭俭让等修身之道；敬业乐群、公而忘私的奉献精神；天下兴亡、匹夫有责，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的爱国情操；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高志向；自强不息、艰苦奋斗、勤劳勇敢的昂扬锐气；“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的浩然正气；厚德载物、达济天下的广阔胸襟；奋不顾身、舍生取义、见义勇为的英雄气概；“以天下为己任”的社会理想；“己所不欲，勿施于人”的社会风尚等

中华美德可以让人很好并且幸福地成长我们要从小养成这些我们的中华的美德。

美就在我们身边，有这样的一个故事：有一个小女孩，她很穷，有一天，她得到了一碗白米饭，一个生鸡蛋。

她走呀走，一直走，突然看见一个比她还要可怜的母子，母亲手里抱着一个饿的晕倒了的孩子。水也没得喝，饭也没的吃的小姑娘决定把他的一碗白米饭给了她。

她又累又饿，走到一只母鸡面前，才发现原来是一只碎了鸡蛋的母鸡。小女孩看了看手中的蛋，看了看可怜的母鸡，下定了决心，她把鸡蛋给了母鸡。

再之后，小姑娘也获得了许多人的帮助。

有一个星期，她没有获得任何人的帮助，又累又饿，晕倒在了马路上。一个妇人走来，看到了路边的小姑娘，并认出了是当时给予她白米饭的小姑娘，就把她带回了家中。

小姑娘醒来，发现自己在一个宽敞明亮的房间里，妇人看到小姑娘醒来了说到：“我的恩人！”小姑娘看清了原来是当时给予过白米饭的那个可怜的妇人。

从此，小姑娘就和这个妇人一起幸福的生活了。

这故事告诉我们，“美就在我们的身边，只需要有一颗善良的心就能找到。”

中国自古以来就是文明礼仪之邦，讲文明，懂礼貌是我们中华民族的传统美德。下面就是小编跟大家分享一篇描写中华民族传统美德作文，欢迎大家阅读！

篇一：文明美德伴我成长

时光飞逝，转眼已经过了二十年了，我在文明城长大，文明美德陪伴着我从小到大。我决定让每个人都成为文明人，于是，我开展了一个“文明美德伴我成长”活动。

“文明美德是我国的优良传统，我们要做文明人，帮助别人，你也会快乐的……”随着主持人——我的一番激情演讲，观众们越来越投入了，都愿意向文明人学习，争做文明人。我心里喜滋滋的，随即展开了各种活动：

1、美化我们的家

观众们按照指示，换上环保服，戴上手套，自愿报名参加美化江都的各种项目：有人愿意扫地，有人愿意种花草，有人愿意修补公共物品，有人愿意清除牛皮癣，口香糖……个个干得热火朝天。路人们也受了感染，有的抬东西，有的扫地，有的愿意奉献自己家的花草……很快，这块地一片废纸，一个口香糖也没有了，公共座椅修好了，不知是谁还给它刷上了漂亮的油漆，像新的一样。人们沉浸在劳动的喜悦里。

2、帮助弱者

除了我，谁都不知道，有个化装成穷苦人的工作人员将要考验考验观众，看他们是不是真的要做文明人。“哎哟！”一声惊叫响起，一位“大妈”在人群里跌倒了。人们立刻朝那里看去，好几个人扶她起来，一边询问她有没有伤着，一边帮她捡掉下来的东西。她不停地说着谢谢，然后悄悄“退场”了。

谁都没料到，包括我，一个在旁边的毫不起眼的老大爷，真的跌倒了。连带着倒下的还有几辆自行车，哗啦哗啦的，惊动了很多人。一个叔叔扶起了老大爷，还有几个人帮忙扶起了自行车。他们看老大爷衣着破烂，忙问原因，原来老大爷家境不好，生活清苦，人们听了，都主动给了老大爷钱，老大爷感激极了。

……

活动结束了，“文明美德伴我成长”不仅成了每个人的口号，更成了他们的动力。

篇二：我与美德有约

美德从哪里来？读了这本《奔跑的幸福》你就明白了，因为它是27位著名儿童文学家书写的100位美德少年的故事，每一篇都会让你触动心弦。

这是一本感人至深的书，被分为了十几个小章。其中让我感触最深的是“以爱之名”这一小章，主要讲了一位叫徐爱的少年，三岁时爸爸便去世了，妈妈不堪承受生活的重荷竟不辞而别，徐爱虽然很想妈妈再回来，可她并没有抱怨上苍对自己的不公，仍和爷爷奶奶一起勇敢面对困苦的生活，帮助爷爷奶奶分担家务。当她上高中时，就下决心要回报爷爷奶奶的养育之恩，可爷爷却在这时得了肺癌晚期，也许是她名字里有个“爱”字吧！徐爱尽心尽力的照顾着爷爷，可爷爷还是离开了人世，于是徐爱又下决心一定要成为一名出色的医生，挽救像爷爷这样得病的人。于是，她就向着这个目标努力……

读了这个故事，我敬佩徐爱她那不被命运的不公而绊倒、而屈服的精神。看到这里，我不禁想到了我们小区前面的林荫道上，一直有一位残疾的叔叔在练习走路，听闻他是被车撞的，不管春夏秋冬，总能看到这位叔叔蹒跚的身影。几年下来了，由于他的坚持，一开始连站立都很困难他，现在已经能自己缓慢的行走了。通过书本上的故事和发生在我身边的事迹，让我明白了，不管发生多大的困难，只要你对自己有信心、有勇气、有毅力，向着自己的目标去努力，去拼搏，即使只有一丝希望，也还会从黑暗中走出来！

这就是美德，是人不可缺少的，它不仅感动了你我，还滋润了那原来破碎的心！从现在起，让我们去与美德相约吧！

篇三：沐浴文明美德成长

我从呱呱坠地的婴儿，到天真烂漫的少年，文明美德始终围绕着我。文明美德像一泓泓甘泉，滋润我心田，哺育我成长。

微笑镌刻脸上

校园里，不免有些打打闹闹，我时常和同学发生激烈冲突。老师让我与同学和解，握手言和时的微笑，让同学之间的矛盾烟消云散，化成了美好的友谊。慢慢地，我学会了微笑，微笑时常溢于我脸上，对老师灿然一笑，对同学宽容一笑，对困难淡然一笑。微笑就像春水，荡涤冬寒，愉悦我心。

孝心留在心中

父母给了我们生命，给了我们无微不至的关怀。对长辈的辛苦付出，我总是见惯不惊。爸爸妈妈让我看《感悟父爱，感悟母爱》，教我领会“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归”的含义，教育我要有一颗孝心，要孝敬长辈。慢慢地，我懂得了孝敬，为父母提一点东西，与父母分享美食，给婆婆倒一次洗脚水，小小报答虽不足挂齿，但孝心总在心中一点一滴地汇集。

勤俭印在脑海

我喜欢的东西，不论有多贵，总是缠着爸妈买。大手大脚地花钱，不懂得珍惜。爸爸妈妈教育我要节约，反复给我讲童年“苦难史”，讲“敝帚自珍”的道理。慢慢地，我知道了要勤俭，买东西不再吵着要最贵最好的，牙膏总要挤到最后，懂得将钱一分一分地攒起来。勤俭让我更朴素自然。

也是这样，我学会了宽容，学会了诚实，学会了爱护环境，学会了……一个个文明的习惯在我身上潜移默化。我是一棵小树苗，正沐浴着文明美德的春风雨露茁壮成长。

篇四：美德是可以传染的

“美德”，我从来没有仔细考虑过，美德到底是什么？也没有注意过身边的人具有哪些美德。这次高桥小学之行——美德夏令营真是让我受益匪浅！

老师用极其平常和轻松的语调问我们：“美德是什么？”我愣了半晌，美德还能是什么？不就是美好的品德吗？可是经老师点明后，我才回过神来：原来，美德包括诚实守信、尊老爱幼、舍己为人、先人后己、勤劳节俭、团结友爱……很多内容。

在时间的推移中，我渐渐悟出一个道理。美德虽然人人都有，但不一定每一个人都会将自己的美德发扬光大。想要将一份美德流失，是很容易的事；想要多发扬一份美德却不是靠嘴说出来的，而是要用行动修炼出来的。

我突然间发现，在我身边有很多美德值得我去学习。

记得我第一次让座，是和外婆一起乘公交车。我正打着瞌睡，一个沉重的脚步声传进了我的耳朵，睁开双眼一看，是一个一手抱着小孩，一手拎着个大大尼龙包的阿姨。她正四处张望着，寻找座位，但一个空位也没有，这时，所有人都不约而同地将头转向窗外，我却没有，我站起身，给大妈让了座。外婆说我真傻，我却不以为然，心中自豪得很！这时，一个大伯给我让了座，我感激地望着他，有一个年轻姑娘给大伯让了座，一个小孩子又给年轻姑娘让了座。

我当时真觉得，自己带头让座这个举动真是太正确了！因为，美德是可以传染的！

这个社会不缺少美德，却仍需要更多的美德，所以，让我们的心中永远都保留着一份美德，让更多的美德常驻你我心！

篇五：文明美德伴我成长

唐山是一个文明的城市，我就出生在这里，成长在这里，唐山人以自己的勤劳、勇敢和智慧创建了一个独具特色的文明城市凤凰城。这里的每一个人都珍爱这里，为这里的文明做贡献，如果不信，我就给你讲讲我身边的故事吧！

五一那天，我和妈妈去南湖玩，在15路车上人很多，没有座位，这时一位阿姨抱着一个小孩上车，旁边坐着的一位小女孩忙站起来，走上前说：阿姨，请您坐到我的座位上吧，这位抱小孩的阿姨忙说；谢谢你，还是你坐吧。小女孩忙说：没关系，您抱着孩子挺累的还是您坐吧，这位阿姨微笑着说：谢谢。像这样让座的事在车上随时都能看得见。

在南湖，有不少外地的游客，因为路不太熟悉，经常会找不到要去的地方，可在这里只要有人问路，热心好客的唐山人就会耐心细致的告诉你要去的路线，帮助遇到困难的人，微笑的脸庞和谢谢的声音成为南湖一道最美的风景线。

日月往来，物转星移，多少事如烟而过，多少人悄然而去，但文明自始至终一直流传下来，它成为我们唐山进步的标志。完善文明，并非一定要做什么大事，而是要从身边的小事做起，养成文明的习惯，使文明贯穿我们的一举一动，一点一滴，让我们的文明美德传承下去，让文明美德伴我成长。

篇六：中华民族的传统美德

中华文明历史悠久，传数千载，是德育工作取之不竭的教育资源．其中，中华民族的传统美德，是中华民族在历史的长河中，在自身的繁衍、兴衰、发展中所形成的带有跨时代性的诸中美好情操和品德的统称．

自强是中华民族的传统美德之一．《周易》中就有“天行健，君子以强不息”的思想．《老子三十三章》说“自胜者强”.自强是支持着中国人自立于世界民族之林的一种精神，一种信念，一种境界.

自强的规范要求自信，自己对自己有信心，充分认识自己，相信自己的力量.自信的人才能自主，才不对别人抱有幻想，往往是缺乏自信的人.信心就是力量，力量来源于信心.人因为失去信心而自我委缩，人也因怀有信心而自立自强.怀有自信心的人，才会坚持自主意见，坚持对自身潜力的开发.自强规范依赖自信心的支持，自信心是自强规范的必备要素.

自强规范必然要求自勉，自己勉励自己，自己鼓舞自己.也就是凝发自己的积极性，自己作为自己的动力源，自己开动自己

篇七：中华民族传统美德

我们伟大的中华民族，孕育了五千年的辉煌，五千年的历史，留 下了璀璨的传统文化。在这历史的长河中，中华美德熠熠生 辉。

中华美德体现了矢志爱国，体现了善待自然，体现了宽以待人， 体现了尊师重道……。

爱国是高于一切的美德，正是如此，我们中华民族涌现了许许多 多可歌可泣的爱国英雄，他们的英雄事迹成为中华美德的最高 音。邱少云就是最好的例子。在他埋伏在茅草堆的时候，敌人使 用了燃烧弹，火苗随着风由茅草烧到了邱少云的身上。这个时 候，只要他从火里跳出来，在地上打几个滚，就可以把火扑灭， 可是他却没有这么做，他为了战斗的胜利，为了国家的安危，他 却任火在他身上乱蹿。

是什么使他做如此举动？是爱国的美德，是一种深切的情感，是 一种振兴中华的责任感。

善待自然同矢志爱国一样，一直被人们所推崇，也是中华美德的 重要体现。我们青少年要从我做起，改进个人的环境观念和环境 行为，齐心协力，使我们这颗美丽的蓝色星球永远有清洁的河 流，茂密的树林，湛蓝的天空，清新的空气和悦耳的鸟鸣所环 绕。

宽以待人也是中国人民的光荣传统和崇高美德。在我国，有不少 诗人，学者用富有哲理的名言佳句来赞美宽以待人这一美德。

“见人之过如已有过”、“不责人所不及，不强人所不能，不苦 人所不知”，由此可见，宽以待人是人与人相处时的重要问 题。

宽以待人是我们民族美德的精华之一，而尊师重道义何尝不是 呢？

毛xx同志就是尊师重道的典范。他在百忙之中还想着给自己的 老师徐特立祝寿，这表达了他对老师的深深敬意和不忘师恩的深 厚情愫。

美德，是至善、至纯、至高人性的结晶，它源自生活又融入生 活，只要我们用心去感悟，就会发现它无处不在。矢志爱国、善 待自然、宽以待人、尊师重道的事迹如中国的瑰宝，数不胜数， 我们要发扬中华民族的闪光点——美德！

篇八：中华民族传统美德

阳春三月，春风和煦，万木吐绿，百花盛开，一切都充满了生机与活力。这个季节的我们，也特别的活泼好动。然而，我们在活泼好动之余，有没有考虑过这么一个问题：今天，我们的言谈举止，文明了吗？礼貌了吗？

中国自古以来就是文明礼仪之邦，讲文明，懂礼貌是我们中华民族的传统美德。在我们这个美丽的校园里，文明礼貌也无处不在，它像绵绵细雨，滋润着大地，像阵阵微风，吹进人们的心田。同学们之间互相帮助，互相理解，团结友爱，尊敬师长，文明之花常开放在我们美丽的校园。但是在我们的校园中还存在着许多不文明现象。

譬如，我们总能看到一些与我们美丽校园极不和谐的白色垃圾，总能听到一些不堪入耳的脏话，总能目睹到同学之间不该发生的指责与大骂的“唇枪舌战”。有的同学甚至在公共场所随地吐痰，给我们生活的空间埋下一颗颗地雷，有的同学甚至不注意爱护公共财物，在白色的墙壁上乱涂乱画，在崭新的课桌上刻字留念，殊不知留下的却是臭名和唾骂，还有的还对“请爱护花草”的警告语视若无睹，为了少走几步路，随意践踏草坪，竟深深踩出一条路来，正像鲁迅先生说的那样，世上本没有路，走的人多了，也便成了路……

作为一名中学生，传承中华民族的优良传统是我们的使命。如果我们每个同学都能见到老师问声好，见到同学打招呼，同学之间和睦相处，事事讲文明，时时讲礼貌，那我们便能生活在一个非常美好的世界中，别人也会因为我们的存在而感到幸福。

作为一名中学生，爱护校园，美化环境，同时也是我们的另一个使命。当你扔出手中的垃圾时，请你多走几步，把它放入垃圾箱；当你看到地上飘着纸片时，请你弯下腰，把它捡起来；当你随地吐痰时，请你为他人想想，别人会因为我而生病的。如果我们每一位同学都能这样做，这样想，那么，我们的校园一定会更加美好。

原我们所有的同学都能与文明同行，与礼貌同在，让文明礼貌永远伴随着我们。文明礼貌之月并不只是三月，我们应该事事讲文明，时时讲礼貌。从自己做起，从眼下做起，把文明礼貌当作我们人生中的一个重要课题。同学们，行动起来吧，从此刻出发，做一个文明好少年。让我们携起手来，共同努力，让文明礼貌之花开遍我们美丽的校园，也让文明礼貌之花盛开在我们每一个同学的心中！

篇九：中华民族传统美德

中华民族是一个拥有五千年文明史的古国，中华民族的传统美德源远流长，作为中国人，让我们倍感自豪和骄傲的是我们的传统美德和民族精神，我们的传统美德以德作为根本，我们每个人都应该养成良好的品德，树立以道义为重的人生观。

同学们，作为祖国未来的建设者，我们应该承继传统美德，弘扬民族精神。弘扬中华传统美德首先要热爱自己的祖国，古往今来，多少文人志士为维护祖国的荣誉和民族的尊严在爱国和气节方面为后人做出了榜样，无数为国捐躯的□党人都体现了这一民族的爱国精神，然而在中国历史上面对物质世界的□□求荣的夜大有人在，这就要求我们时刻要以祖国的利益为重。弘扬中华传统美德还要求我们要立志奋发，一个人、一个国家要立于不败之地，必须要有奋发向上的精神，有志者事竟成，奋发图强既要从大处着眼更要从小处着手，从自我做起。

中华民族是一个善于不断吸取其他民族、国家先进文化勇于创新的民族。中华民族文化遗产极为丰富，这与古人的勤学好问是分不开的，杜甫的“读书破万卷、下笔如有神”和古人“头悬梁锥刺股”的故事都说明勤学的道理，读书还要善疑好问，不学不问怎能有所提高？不耻下问、大胆质疑、多思考，才能有所超越，由此看来，勤学好问对我们来说尤为重要。

勤俭廉政也是中华民族的传统美德，不为金钱和物质所惑，不为权势所动，这就要求我们从一点一滴的小事中学会勤俭，培养廉政美德。

弘扬中华传统美德还要敬长、知礼、诚实守信，对人彬彬有礼体现了对他人的尊重，当今社会，文明礼貌、文化素养对一个人、一个民族来说是至关重要的。随着□主席的构建和谐社会、树立八荣八耻，为我们带来了民族的希望。

同学们，当你向老师和长辈们彬彬有礼问好的时候；当你向有困难的同学伸出援助之手的时候；当你向父母表达自己的一份孝心的时候，当你学会“宽于待人、严于利己”的时候；当你敢于承认自己错误的时候??????你所做的一切不都是在承继传统美德和弘扬民族精神吗！让我们的生命焕发美德和精神的光彩，让我们为拥有一座美丽的家园而自豪，让我们每一个人都讲文明、懂礼貌、诚实守信！我国是一个历史悠久的文明古国，以“礼仪之邦”闻名于世。古人历来重视道德修养和文明礼貌，自古就有“施恩不图报”的美德，但也有“知恩不报非君子”的古训。有“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩”的名句，更有“受人滴水之恩，当以涌泉相报”和“吃水不忘打井人”的处世信条。美国把每年11月的第四个星期四作为感恩节，在感恩节里，许多家庭、宗教组织及慈善机构还为穷人、孤儿及流浪者们提供免费的火鸡宴，让那些不幸的人们在感恩节里也得到一份人间的温暖。20XX年的8月3日，上海市教育部门在修订《中小学生守则》时，增加了“学会感恩”的条款，填补了以往教育内容的一个空白。全国一些学校相继也开展了

“学会感恩”这方面的研究，把“感恩教育”作为德育教育的切入点。感恩教育理应成为人生的一门“必修课”，学校更应注意教育和引导青少年树立感恩意识，并且教会他们如何学会感恩。

我相信中华美德会在这片神州大地上留下足迹；中华美德会在这个多姿人间流芳百世；中华美德都会影响着千秋万代的中华儿女。所有的中华儿女，让我们携起手来，一起让中华美德永驻吧！

篇十：中华民族传统美德

当我问你：“节俭是什么意思？”时，你当然会不假思索地回答我的提问：“那还不简单，节俭不就是勤俭节约的意思吗？我记得我们一年级的时候就学过了！”是的，节俭的意思我们一年级时就学过了。那时，老师对我们说：“小朋友们，我们要节约饭菜，节俭一些，节俭就是勤俭节约，大家得节约水电！”老师的教诲我们都牢牢记在心中，但是我们又做到了哪些呢？

一天的课间休息时，我去洗手间，出来之后，我习惯性地洗手。这时，一名同学大开了水龙头，把头钻进水中，然后又把头拿出来，水龙头没关，那名同学的头犹如狗尾巴似的甩来甩去！我看见墙壁上贴着“节约水资源，紧关水龙头”十个显眼的大字，再看看那名同学的举动，我叹了一口气！然后伸手把水笼头关紧了。

节俭是中华民族传统美德之一，它包含着我们中国人的形象，风貌。还表现了中国是一个礼仪之邦！当你没有关紧水龙头时，你是否想到了那些缺水地区的情景；当你开着计算机、空调、电扇、电视时，你是否看到了停电时恐惧的画面；当你看见一套十分漂亮的衣服，父母舍不得买，而你又嚷着要买的时候，你是否又想到了父母挣钱的辛苦！少买一个玩具，少吃一次零食，甚至少用一根笔芯，你都能节省下一点儿，当这些不起眼的一丁儿、一点儿、半分、半毛积累起来时，你会发现你拥有了一大笔财富！

中华民族传统美德之一——节俭！让我们一起手牵手，肩并肩，把节俭的美德一代又一代地传下去！

美德，是至善、至纯、至高人性的结晶;美德，要靠我们共同携手去传承和发扬!

扶危济困、诚实守信、尊师重道、爱岗敬业、拾金不昧只要用心灵去感悟，在生活中处处都能感受到美德带给我们的明媚

我记得在一个烟雨蒙蒙的星期天，飘飘洒洒的雨丝掀起了铺天盖地的珠帘，我上了一台拥挤的公交车，车厢内人头攒动、遍地湿滑。在我前面上车的是一位满头银丝的老奶奶，上车后左右张望，可是就是没人主动让座。这时，我在人缝中看见一位瘦小且有点佝偻的叔叔，站了起来给老奶奶让了座。

街上车多人多，公交车也一路左摇右晃的，我看到那位叔叔两只手死死地抓住身边的座位，艰难地保持着身体平衡。车到中心广场，当年迈的老奶奶下车时，那位让座的叔叔正好也要下车了，只见那个叔叔弯腰到凳子底下拿出一对拐杖!周围的人和我一样惊呆了!

这位叔叔看似正常，但没想到他竟然是一位残疾人!透过这细纱般的烟雨珠帘，我忽然感到那位叔叔的背影高大起来，原来昏暗的街道也变得明亮，我居然在嘈杂难闻的车厢里闻到了街边香樟树叶和着雨水带来的清香沁人心脾!

这就是美德带给我的温馨感受。

这样美的故事在我们身边数不胜数你看那，老师们为我们健康成长呕心沥血的的故事;家长们为我们快乐生活奔波劳碌、敬老爱幼的故事;还有同学们拾金不昧、相互帮助、刻苦学习的故事

每一种美德都代表了一种美好高尚的力量;

每一种美德都是美好世界一种不变的情怀!

同学们，我们是祖国的未来，我们是明天的主人!“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”从我做起，从小事做起!让美德之花因为你我的努力而开得更加绚烂!

美德是什么？美德是一个善意的举动，是一种对他人的包容，是一剂治疗心灵的良药……美德，源于我们的心中，它不一定要你见义勇为，但只要你是发自内心地帮助他人，哪怕只是一句“谢谢”，也能温暖他人的心房。

那是一个午后，灿烂的阳光透过公交车的车窗，如碎金一般洒在地上，我坐在靠窗的位置上，望着飞速向后倒退的景物出了神。这时，公交车“嗤啦”一下子停下了，一群人匆匆忙忙挤上车，其中还夹着一个白发苍苍，身材瘦弱的老婆婆，她背着一个略略有些旧的黑色手提袋，布满皱纹的脸上架着一副眼镜，有一种说不出的沧桑感。她慢吞吞地走上车，在拥挤的人群中艰难地穿行。可还没等她抓牢扶手，公交车就“呜”的一声开动了。老太太猝不及防，踉跄几步，险些摔倒在地，还好被旁边的一位中年大叔扶了一把，才没有栽倒。公交车继续行驶，那位老婆婆试图稳住自己，尽量不让自己随着车身摇晃，可惜没用，她就像风中的一片树叶，无论怎样都摆脱不了风的控制。我终于坐不住了，起身扶住她：“奶奶，您坐下吧，您这样是要摔跤的！”老太太迟疑了片刻，最终朝我点了点头。扶着老太太坐下，她突然抬起头来，朝我微微一笑，脸上的皱纹舒展开来：“谢谢你，小朋友。”我只觉得心头一暖，旋即回给她一个微笑：“不用谢！”这时，公交车停下了，我朝老婆婆挥挥手，跳下了车，老婆婆的笑脸留在心中，挥之不去。

美德，始于我们的心灵，心中有爱，就有美德。让我们从身边做起，从身边的小事做起，将美德传递下去吧！

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