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258作文
882篇1:在宽松自由的学习氛围中,让学生自由表达自己的真情实感
全文共 517 字
+ 加入清单《语文课程标准》特别强调学生要:能不拘形式地写下见闻,感受和想象。“一千个读者,就有一千个哈姆雷特”。让学生充分享受表达的自由,不仅焕发学生的主体精神,而且增强学生习作的自信心。因此教师的习作指导不要过细、面面俱到,要点其精要,讲清重点,目的是激发习作兴趣,开阔学生的思路,不要成为束缚学生自由表达的枷锁,留给学生自由表达的广阔空间。例如指导《×××,我想对你说》时,教师可以抓住“习作的重点在哪里?什么地方要写详细一些?”等,让学生讨论、交流、教师给予指点,切不能在内容上、顺序上定“调子”,要求学生你该如何如何去写,这样学生才会有习作权,才会充分享受表达的自由,才会真正地有所创造。
学生的习作素材主要是通过阅读和观察生活来实现的,在习作教学过程中,教师要善于创设利于捕捉、搜集习作素材的氛围,引导学生体验生活情趣。让学生走出课堂,贴近实际生活,开阔学生视野,体验生活,从现实生活中选取素材。例如组织学生郊游,欣赏大自然的美丽风光,观察季节的特点;开展一些丰富多采的语文实践活动,如:演讲会、课本剧表演等;开展形式多样的读书汇报活动等等,增加学生的语文积累,并以此拓展习作教学空间,让学生真正体验活动的快乐,将真情实感融入习作之中。
篇2:围绕中心意思写作文400字
全文共 457 字
+ 加入清单《爱》
爱,是妈妈对孩子的关心和照顾,也是妈妈为孩子所做的一切。
虽然妈妈对孩子的爱有些是看不见的,但是孩子却可以用心一点点的去感受她的那份无私的深情。世上只有妈妈好,不管她们做什么,出发点都是为了孩子。
爱,是当孩子生病时,妈妈的担心和着急。孩子生病了,妈妈会背着孩子四处求医;打针的时候打在孩子身却疼在她的心;在医院没有病床的时候,妈妈就会用她那纤细的双手一手抱着孩子,一手还拿着药瓶,就算拿上数个小时,双手麻木到没有知觉,却不为所动。
爱,是妈妈对孩子的严厉。当孩子做错事时,母亲怕再犯同样的错误就会恶狠狠地批评教育。只有经过一次次深刻批评,孩子才会去改正自己的错误。
爱,是妈妈对孩子的悉心教导。孩子不会做的作业,妈妈就会耐心指导。如果上课没有听懂,回家之后跟妈妈说是哪个地方,妈妈就会细心地讲解,直到弄懂为止。
爱,是妈妈对孩子取得好成绩的付出。如果孩子考试成绩不好,妈妈就会想各种办法,让孩子有机会再次认真地学习,把不明白的知识点赶紧补上来。因为就算她们再辛苦也不会让孩子输在起跑线上。
这就是妈妈的爱,无私而伟大!
篇3:爱的表达方式作文500字
全文共 523 字
+ 加入清单人们常说“百善孝为先”,可实际生活中有时却恰恰相反。
现在的科学技术日新月异,而且越来越发达了:手机、电脑、平板电脑……
有些大人们自顾自地看自己的电视、玩自己的手机,老人未免会有些孤独。老人感到孤独时,总会对年轻人说:“来陪我聊聊天吧!”年轻人却会不耐烦地摇摇手说:“不要,你自己去找别人聊天吧!我还有事情。”这时老人通常都不会抱怨,而是忍不住叹着气:唉——唉——
老人给了年轻人生命,给了他们关怀,也给了他们最崇高最伟大的爱。而我们呢?随着越来越多的科学技术成就被创造出来,我们的好奇心也不断增加。于是我们不断地被吸引进去,几乎忽视了老人们的存在,这不容置疑是大逆不道的行为。
你们给老人们洗脚过了吗?没有。你们给过老人关怀和照顾吗?没有。但正是因为老人们是长辈,所以他们更需要亲人的关怀和照顾,来温暖那颗已变得冷冰冰的心。
在我的印象里似乎还有这样令人火冒三丈的情景:一个老人对他儿子说:“我有点儿不舒服,你陪我去医院检查一下吧。”他儿子不胜其烦地说:“不去不去,你自己不会去的吗?我没有空!”这句话使老人的那颗心一下子沉了下来。
我原以为,百善孝为先在人民群众嘴里代代相传,但却从未有一个人真正做到。
篇4:我真想有一次表达的机会作文500字
全文共 484 字
+ 加入清单我想有一次表达的机会。一次表达什么的机会呢?表达快乐的机会?表达伤心的机会?还是表达疲惫的机会?都不是。
我想有一次表达我真的很棒的机会。
我觉得妈妈总对我不是很温柔,总对我生气。也许是我表现不够好,也许是我没有做好事情,也许是我没能如妈妈所愿地表现……
我特别想得到妈妈的表扬。可是,不管我做了什么事,取得了多大的成绩,妈妈只会说“表现不错,继续努力!”好像树上有一串串葡萄,我无论怎么跳,我也够不着。而弟弟则比我幸运得多,弟弟有一点点进步,妈妈都会夸弟弟。可我也想像弟弟一样得到我人生里的重要他人——妈妈的肯定、肯定、肯定啊!我也想听到妈妈对我说:“你太棒了!”“你怎么会这么棒呢?”
我请求妈妈对我笑一笑。遗憾的是,妈妈很少对我笑。如果我犯了一点小错,妈妈会大发脾气,火冒三丈。
我真的想有一次表达我真的很棒的机会。可我好像十年难遇金母斗。有一次,我正想表达时,却被狗吓着了。我一回家,脸色苍白,妈妈就知道我被吓坏了,连忙朝上摸了三次我的额头,和和缓缓地说:“没事了。没事的。”我的脸色渐渐红润了。妈妈见我情绪缓和了,终于对我笑了。
哎!如果我没被吓着,我就不会有机会了……
篇5:惊弓之鸟的意思及成语故事_600字
全文共 489 字
+ 加入清单【解释】被弓箭吓怕了的鸟不容易安定。比喻经过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕。
【出自】《战国策·楚策四》;《晋书·王鉴传》:“黩武之众易动,惊弓之鸟难安。”
战国时,魏国有一个叫更羸的射箭能手。
有一天,更羸跟魏王到郊外打猎。一只大雁从远处慢慢地飞来,边飞边鸣。更羸仔细看了看,指着大雁对魏王说:“大王,我不用箭,只要拉一下弓,这只大雁就能掉下来。”
“是吗?”魏王信不过自己的耳朵,问道,“你有这样的本事?”
更羸说:“请让我试一下。”更羸并没有取箭,他左手拿弓,右手拉弦,只听得嘣的一声响,那只大雁只往上飞,拍了两下翅膀,忽然从半空里直掉下来。
“啊!”魏王看了,大吃一惊,“真有这本事!”更羸笑笑说:“不是我本事大,是因为我知道,这是一只受过箭伤的鸟。”魏王更加奇怪了,问:“你怎么知道的?”
更羸说:“它飞得慢,叫的声音很悲惨。飞得慢,因为它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛;叫得悲惨,因为它离开同伴,孤单失群,得不到帮助。它一听到弦响,心里很害怕,就拼命往高处飞。它一使劲伤口又裂开了,就掉下来了。”
后来用“惊弓之鸟”形容受过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕。 (《战国策·楚策四》)
篇6:让面条表达爱作文500字
全文共 535 字
+ 加入清单小时候,妈妈总是给我做好吃的。如今我是一个四年级的学生了,看着妈妈每天工作这么辛苦,我也该给妈妈做点吃的。
一天,妈妈无精打采地回到家,放下东西走向厨房。我想:“妈妈今天看起来怎么那么累,我应该来做饭。”于是我冲上去拦住了妈妈。妈妈问:“怎么啦?”我把我的想法告诉了妈妈。妈妈笑着说:“好吧,你来!”我走进厨房,看见一箱妈妈刚买回来的面条。于是我马上有了主意:妈妈喜欢吃面条,特别是肉丸子面条。今晚就给妈妈煮面条吃。
我学着妈妈平时煮面的样子,用锅装来水,放在电磁炉上等水烧开后,先放肉丸进去,等到肉丸煮熟,在把面条放进去,盖上盖子。突然,我发现妈妈站在厨房门口,她看着有点手忙脚乱的我,问:“宝贝,需要帮忙吗?”“你不舒服还是坐着吧,面还没好,我给你洗个苹果吧”我说。把妈妈打发走后,面条已经熟了,我打开盖子,放了点盐和葱花,然后关掉电源。用筷子把面条夹到碗里,端到妈妈的面前。妈妈吃着我做得面条,微微一笑,说:“我的宝贝长大了,这是我吃过最好吃的面条。”这时,我突然发现妈妈的眼角又多几条皱纹,头上也有几根白发,妈妈为了我天天操心,渐渐老去。
是啊!我们在慢慢地长大,父母却日渐衰老。我们要尽自己所能和父母分担家务活,不要再让父母为自己操心了,要让他们感受到我们更多的爱。
篇7:披坚执锐的成语故事及意思
全文共 490 字
+ 加入清单出处:《项羽本纪》。
意思:比喻手执武器,投身战斗。坚:坚固的铠甲。锐:锋利的兵器。
秦朝末年,各起起义军风起云涌。其中最著名的就是陈胜、吴广率领的农民起义军。后来,他们被秦大将章邯攻灭,起义失败。此时,项梁和项羽拥立楚怀王的孙子熊心为王,仍称楚怀王,继续与秦军作战。项梁因作战胜利而骄傲自满,被秦军打败,死于军中。
章邯打败楚军后,又去攻打赵国。赵军不敌,退守巨鹿,被章邯指派的王离、涉间的军队团团围住。怀王对此很着急,任命宋义为上将军、项羽为副将,派他们率军去救援赵国。怀王还将卿子冠军的称号授于宋义,命他统率其他各军。
宋义把军队带到安阳后,接连四十六天不进军。项羽对他说:“如果秦军已将赵王围在巨鹿城里,我军应迅速渡河,赶到那里来个里应外合,必定能大破秦军。”
宋义摇摇头,说:“不行。牛虻固然能惹牛,但不能咬死虱子。如今秦军攻赵,就是取胜了,也已经筋疲力尽,我军可等它疲惫不堪时进兵;如若秦军不能取胜,让它胶着在那里,我军可乘机西进把秦国攻下来,为人处世。所以,还不如让秦、赵两军打下去。说到穿着坚固的铠甲、拿着锋利的兵器冲杀敌军,我宋义不如你;而坐在这里运用计谋,你可不如我。”
篇8:表达我爱你的谜语
全文共 454 字
+ 加入清单想要表达自己的爱意,却不好意思或想要对方说出我爱你时,可以采用小编为你准备的谜底是我爱你的谜语哦。
谜题:天鹅湖边鸟飞去,享受无限又请友,好子出游尔相伴。
谜底:我爱你
谜题:天鹅飞去鸟不归,感受十分九自卑,您若无心我愿等。
谜底:我爱你
谜题:鹅至鸟飞天,受又走友援,人尔当相伴。
谜底:我爱你
谜题:飞蛾扑火虫已逝,学友无子留撇须,偶尔留得一人在。
谜底:我爱你
谜题:飞蛾扑火虫已逝,学友无子留撇须,偶尔留得一人在,三言并没有两语,牛仔过河搭木筏,仕别三日在这里,原来这字在界前。
谜底:我爱你一生一世
谜题:一双心意相投
谜底:我爱你
谜题:两情相悦
谜底:我爱你
谜题:只因贪君钱财,近乎感情破裂。 (《月亮代表我的心》歌词)
谜底:我爱你有几分
谜题:嫦娥奔月谁相忆。我恋伊穿心又断肠,爱尔去何人堪知己。
谜底:我爱你
谜题:天鹅飞去鸟不归,良字无头双人配,受字中间多两笔,人尔结合就是自己。
谜底:我爱你
谜题:卿有负奴之深情 (六字韩国电视剧 )
谜底:对不起我爱你
谜题:鹅飞鸟走留一人,我舜夕牛走友进巢,爱人尔相伴结伉俪。
谜底:我爱你
篇9:自由表达作文
全文共 543 字
+ 加入清单就像在写作文的时候,思绪可以随着意识天马行空,漫无边际,不用去根据作文写作流程规则的条条框框而约束自己,只是因为自己想到这一种情感,想到这一种风景,相当用这一种词汇去描述眼前的感受,就直接去用了。这是一种多么美妙的感受呀!
自由表达,其实并不是胡说八道,也并不是在任何不规范的场合里随便有地放肆。只是因为在很多时候,我们能够得到天赋人权这个职责的履行,也能够让自己的内心变得更加轻松自在。
如果说活着从一开始对自己就是一种压力,那么表达可能就是一个发泄口。
如果在现实生活当中,我们老是会遇到各种各样的困难和挫折,老是会感觉在这样的过程当中,有各种风雨艰难,没有办法度过等自由表达,却可以在某种程度上让我们的内心有一个可以选择的余地。
我知道其实在很多时候,我们早早的下班回到了家,没有什么事情做,就会选择做做饭,看看电视,听听歌。这样轻松又自在的生活,其实往往会让我们感觉到疲惫。
如果没有压力的话,那么我们的生活就会变得像咸鱼一样。可是压力太大了也并不快乐。就像在自由表达的过程当中,如果是过度自由,过度放松,也会造成不好的结果。而我们作为一个可以约束自己的自由体,应该做好这个度的把握,让自己既能快乐轻松的自由表达,又不会失去规范和约束。
篇10:六、表示比较和对比的常用句型和表达法
全文共 526 字
+ 加入清单1.A is completely / totally / entirely different from B.
2.A and B are different in some/every way / respect / aspect.
3.A and B differ in…
4.A differs from B in…
5.The difference between A and B is/lies in/exists in…
6.Compared with/In contrast to/Unlike A, B…
7.A…, on the other hand,/in contrast,/while/whereas B…
8.While it is generally believed that A …, I believe B…
9.Despite their similarities, A and B are also different.
10.Both A and B … However, A…; on the other hand, B…
11.The most striking difference is that A…, while B…
篇11:围绕中心意思写一个字作文500字
全文共 493 字
+ 加入清单寻
夜光如水,皎洁的月光照在沙发上,我站在平衡车上,呼呼地穿梭在客厅里。唉!天苍苍,野茫茫,何处寻找我的英语书啊!
英语书,你在哪儿?没了你,我妈可就要扒了我的皮啊!我飞驰在家里的各个角落,不会又在我的书包里吧,我跑到房间里,打开书包,一本一本地往过翻,一张一张地往过扒,还是不见英语课本的身影,不会是在衣柜里?我打开柜门把一件件衣服翻来翻去,唉!我多么希望可以看见英语书的身影啊!
我又跳上平衡车飞驰到厨房,打开冰箱,打开柜子,揭起锅盖,咦?英语书到底去哪了呢?我坐在沙发上,仔细回想起来。我在补课班让老师听写单词的时候,老师把书放在另一张桌子上,之后,我写完了作文,就走了……嗯,这么说,我的英语书在补课班!天啊!真是哑巴吃黄连,有苦说不出啊!
这时,“太后”母亲来了,“快读英语,呆着干嘛呢!”我一动不动,“怎么了?有什么事吗?”“我的英语书忘拿了。”“忘在哪儿了?”“补课班。”“哦,那快去看书明天去找!”我深深地呼出了一口气,“呼——”终于从阎王殿里逃了出来,我灰溜溜地回到了房间,捧起《呼兰河传》看了起来。
这次在死亡线上的挑战真让人心惊,下次,还是好好检查书包,不再这样丢三落四了。
篇12:表达怀念过去的句子
全文共 513 字
+ 加入清单1、人生就象高速行驶的列车,初恋正如路边美丽的风景。我们可以坐在车上静静的欣赏它,却不能跳下车去流连忘返。毕竟,终点站才是。
2、当思念太过积聚,深沉的有如负赘,会使一些遥远记忆中的说话浮到嘴边,让人忍不住想再听一遍。因为没人堪寄,所以只能借一双耳朵,说给自己听。
3、对于他的做法,我想我应该理解,是我的问题吧!最终还是,怪自己做的不够好!
4、苊疯勒一般悳躲在苊们悳回忆里,寻找尒曾经耐苊悳微笑。
5、翻过那些苍凉的扉页,回过头来,感觉曾经的岁月是一场空。但,我并不想放手,可是时间却无情的松开了我的手。
6、过去的已经过去,再也回不来了。
7、过去那段感情,只能当作是成长的必需走的路,如今,已经明白,不爱就是不爱了,即使让你伤了的心已经不能狠有信心的拾起勇力去创建新的幸福。曾经那么艰涩的、撕心的苦都过去了,我依然存在。
8、好多事物随着时光淡漠了人生无奈的文章人生有很多的无奈,好多好多就如一把空气,过了在也看不到了。
9、很多时候我们不知道,却假装知道;很多事情我们知道,却假装不知道;很多时候我们都假装自己活的很充实。
10、回到那天真浪漫,无忧无虑的童年时代,回到那上树掏鸟雀,下河捉鱼虾,草丛中捉蛐蛐,野花间戏蜂蝶的快乐岁月。
篇13:常见修辞手法的表达作用
全文共 459 字
+ 加入清单修辞手法,就是通过修饰、调整语句,运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式或方法。以下是小编给大家整理的常见的几种修辞手法的表达作用的内容,欢迎大家阅读。
常见的几种修辞手法的表达作用:
(1)比喻:形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理,增强语言的生动性、形象性、化抽象为具体,使人易于理解。
(2)拟人:赋予事物以人的性格、思想、感情和动作,使物人格化,使之更形象,从而达到形象生动的效果。
(3)夸张:突出特征,揭示本质,给读者以鲜明而强烈的印象。
(4)排比:条理清晰,节奏鲜明,增强语势,长于抒情,使语言更有表现力,更有气魄。
(5)对偶:使句式整齐,结构一致,形式优美,音韵和谐,互相映衬,互为补充。
(6)反复:强调某种意思,更能突出文章主题,观点鲜明。抒情强烈,富有感染力。
(7)设问:自问自答,引人注意,启发思考。
(8)反问:态度鲜明,加强语气,强烈抒情。
(9)引用:使内容更真实、准确、深刻、精密。
(10)反语:增加讽刺意味,使表达更深刻,更有力度。
(11)对比:形成强烈反差,加强读者的印象,突出文章的中心。
篇14:围绕中心意思写作文400字
全文共 484 字
+ 加入清单中国文化博大精深。“败”这个字代表失败,但它又是成功之母,是人类成长必不可少的。只要每次失败后反思错误,汲取教训就会获得成功。
试卷发下来了,只有89分,离目标95分相距甚远,浏览错误发现不是看错就是算错,因粗心而扣了11分,我沮丧地回到了家,妈妈安慰我说:“别伤心了,失败乃成功之母,结合自己的错误,下次多注意一点成绩自然就好了!”果然如此,下次考试时仔细检查得了98分,我欣喜若狂,放学立马回家报喜得到了父母的赞扬。
败还代表打败,但被打败后又不放弃,咬紧牙关努力追赶,成功往往会青睐于你,因为有时候失败也是一种激励。
每每运动会,100米的万年老四的我十分不甘心,每次体育课我都奋力训练,争取夺得100米的桂冠。终于今年的运动会开始了,一声令下,我们如离弦之箭一般冲向终点,我一下子,甩掉四人,还剩最后一个了,我奋起直追,终于夺得了第二名,一下子把排名拉上两位,我喜出望外,在操场上欢呼着,飞驰着,与同学拥抱着。领奖时我眼中闪烁着颗颗珍珠。所以说失败并不可怕,可怕的是失败后你没有奋起直追。
你可以失败,但一定不能被人打败,要乐观面对失败并挑战他,这样生活才会更加美好。
篇15:我对妈妈表达爱作文450字
全文共 458 字
+ 加入清单一个阳光明媚的下午,我走在回家的路上,依旧那么热闹,可是我的心却乱如一团麻……
终于到家了,我放下沉重的书包,一下子躺倒床上,一闭眼就想到老师布置的一项活动:对爸爸或妈妈说“我爱你”。我的记忆中,爸爸和妈妈对我的爱实在太多了,数也数不清。记得7岁时,我跟哥哥玩做迷藏时不小心跌了一跤正好跌在玻璃上,划了一个大口子。正在工作的妈妈听说后,匆匆赶了回来,抱着我就往医院跑,她还不停的问医生要缝多少针,会不会留疤。还有一次放学,天公不作美,下起了瓢泼大雨,妈妈来学校接我放学。妈妈为了不让我着凉,一直把雨伞向我这边倾斜。想到这些,我便下定决心,一定要对妈妈说:“我爱你!”
吃完晚饭,我本想亲口对妈妈说:我爱你。但一走到妈妈面前,看到她那双水汪汪的眼睛,我又变得不知所措。我只好急匆匆跑回房间,做了一个美丽的贺卡,贺卡上写着:谢谢妈妈多年来的养育之恩,我会好好学习的。我爱你!
看见妈妈忙完家务活,我鼓起勇气把贺卡送到妈妈面前,她一边摸我的头一边说:“孩子,你终于长大了!”我抱着妈妈觉得自己是世界上最幸福的孩子。
我爱你,妈妈!
篇16:表达父爱的作文
全文共 513 字
+ 加入清单今天是我妈妈的生日,明天是“母亲节”,所以我和爸爸要送给妈妈一个惊喜……
早上,妈妈突然“雅兴大发”,非要去什么花鸟市场,因为她是今天的寿星,所以我们每个人都要让着点儿她,于是我和爸爸妈妈和外婆就陪她去喽!
到了花鸟市场,我们就被这里的“美丽风景”给迷住了。有植物类,有鸟类,有动物类,形形色色,各种各样的都有,竟然还有古董和木雕,真是太奇怪了!
最后,我们买到了一盆“发财树”,一盆仙人球,和一盆虎皮兰,一盆绿萝,及一盆“满
天星”。我们都满载而归。
中午,我们来到旋转餐厅“意卡菲”吃饭,这里的人气真旺,一楼一大堆人排队,我们来到二楼,发现包厢都满了,只有在外面吵吵闹闹的位置,我们就将就了一下。
我们吃完饭,妈妈又提出去月湖划船,我们这回是全票通过,爸爸便立刻带我们去月湖玩。到了月湖,我们立刻找租的.船只,终于找到了一个租家,我们租了一个四人的脚踏船,便开始“运动”了。
过了半个小时,我们的时间到了,下了船,妈妈又想打扑克牌,正好我带了两副扑克,于是我们就打一副,打了半个小时,就回去了。
妈妈到了家我们叫她去买蛋糕,就把她支开了,我去买花,爸爸在家准备。妈妈回了家,她就……
这天,妈妈的心情很高兴,瞧!她现在正睡着,嘘!别吵醒她!
篇17:表达国庆节的词语
全文共 489 字
+ 加入清单十月一日是国庆节,是我们伟大祖国母亲的生日,小编给大家提供表达国庆节的词语,欢迎阅读和参考!
国庆,国旗,国徽,国歌,国宾,国宴,祖国,热闹,礼花,烟花,烟火,富饶
举国上下,普天同庆,火树银花,五彩缤纷,花团锦簇,欢天喜地,张灯结彩,
普天同庆,喜气洋洋,四海升腾,车水马龙,庄严肃穆,红旗招展,彩旗如林,
盛况空前,仪式隆重,盛情邀请,兴高采烈,笑脸洋溢,锣鼓喧天,载歌载舞,
神州飞扬,壮丽山河,举杯共饮,歌声嘹亮,气宇不凡,欢声笑语,国富民强,
欢欣鼓舞,歌功颂德,歌唱祖国,祖国统一,国防力量,国徽闪闪,国家主权,
富民政策、富富有余,举国欢腾,祝福祖国,团结合作,团结互助,团结一致,
快乐幸福,和谐幸福,和平统一,和平友好,和颜悦色,上下一致,彩灯高挂,
客流高峰,纷纷出游,流光异彩,歌声飞扬,大地沸腾,充实富足,生活提高,
天高云淡,歌舞升平,欢聚一堂,欢天喜地,全国齐欢乐,黄金周,旅游月,欢庆的锣鼓
欢聚一堂,安居乐业,成群结队,经济发展,高高兴兴,共同庆贺,欢蹦乱跳,欢欢喜喜,
庆祝生日,富丽堂皇,团团圆圆,心情愉悦,十一长假,南来北往,国泰民安,欣欣向荣,
[表达国庆节的词语
篇18:暖作文500字六年级围绕中心意思写
全文共 470 字
+ 加入清单生活中很多事情都会让人觉得温暖,暖烘烘的,如春风拂面。
记得一次放学回家,我过马路时看到一个年迈的老奶奶,她两眼似乎有点模糊。在路口焦急等待着,几次把脚探到了斑马线,随着一声声轰鸣,立刻又缩了回来。我正准备上前去帮忙时,突然有两个小朋友奔了过来,一个人挡着车,一人说:“奶奶,我扶您吧,太危险了。”“谢谢!”老人沙哑的声音带着一丝颤抖。一股暖烘烘的热流让我感到莫名的温暖。
还有一次,一个寒冷的冬天,我和姐姐在逛街。一个满是灰尘,已经令人看不清真正面貌的小男孩,身上盖了一层脏兮兮的烂毯子,冷风从那无处不在的破洞中穿过,小男孩直发抖,他已经蜷缩成一团。我摸了摸口袋,什么也没带。当我正失望沮丧时,一个有着黑珍珠般大眼睛的姐姐,握着一杯牛奶,塞在了小男孩的手上,右手从兜里掏出一块面包,也放了上去,“快吃吧,趁热!”说着,那小巧秀气的鼻子偏过去,在人群中不见了。只剩下小男孩呆呆地凝望的目光,透着温暖。这股温暖,暖的让我脱下棉袄,温温的,舒适美丽。
这样的事,生活中还有许多。你拾起的一张纸片,你展现的一缕微笑,你给予的一个拥抱,就让温暖无处不在。
篇19:常用的表达方式
全文共 477 字
+ 加入清单1.记叙
记叙人物的经历或事情的发生、发展、变化过程。
“楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关”(陆游《书愤》)
用叙述的方式写自己亲临抗金前线的值得纪念的往事。
描写
用生动形象的语言对人物、事件、环境所作的具体描绘和刻画
“江月去人只数尺,风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静,船尾跳鱼拨剌鸣”(杜甫《漫成一首》)
诗歌从水中月影写起,生动描写了白鹭曲着身子,恬静地夜宿在月照下的沙滩,船尾大鱼跃出水面而发出拔刺的响声,一动一静构成了江上月夜宁静的美景。
2.议论
对人和事物的好坏、是非、价值、特点、作用等所表示的意见
“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花”(元稹《菊花》)
这是诗的后两句,点出喜爱菊花的原因和对菊花历尽风霜而后凋的坚贞品格的赞美。 3.抒情
表达作者强烈的爱憎、好恶、喜怒、爱乐等主观感情。有直接抒情,也有间接抒情。 “晨起动征铎,客行悲故乡。鸡声茅店月,人迹板桥霜。槲叶落山路,枳花明驿墙。因思杜陵梦,凫雁满回塘。”(温廷筠《商山早行》)
首联中起句以时间、事件、环境三者相互照应,写出旅客的辛劳,对句直抒诗人的感慨。“客行”与“故乡”相比较,自然生出一个“悲”字来。
篇20:守岁的意思
全文共 523 字
+ 加入清单除夕守岁是最重要的年俗,这在魏晋时期就有记载。除夕晚上,与家老小熬年守岁,欢聚酣饮,共享天伦之乐,这是炎黄子孙至今仍很重视的年俗。待第一声鸡啼之后,新的一年开始了,男女老少均着节日盛装,先给家族中的长者拜年祝寿,然后走亲串友,相互道贺祝福。此时的神州大地,处处闪光溢彩,从初一到十五,人们一直沉浸在欢乐、祥和、文明的节日气氛中。
在这“一夜连双岁,五更分二年”的晚上,家人团圆,欢聚一堂。全家人围坐在一起,茶点瓜果放满一桌。大年摆供,苹果一大盘是少不了的,这叫作“平平安安”。在北方,有的人家还要供一盆饭,年前烧好,要供过年,叫作“隔年饭”,是年年有剩饭,一年到头吃不完,还吃昔年粮的意思。这盆隔年饭一般用大米和小米混合起来煮,北京俗话叫“二米子饭”,是为了有黄有白,这叫作“有金有银,金银满盆”的“金银饭”。不少地方在守岁时所备的糕点瓜果, 都是想讨个吉利的口彩:吃枣(春来早),吃柿饼(事事如意)吃杏仁(幸福人),吃长生果(长生不老),吃年糕(一年比一年高)。除夕之夜,一家老小,边吃边乐,谈笑畅叙。也有的俗户人家推牌九,掷骰子,赌梭哈,打麻将,喧哗笑闹之声汇成了除夕欢乐的高潮。通宵守夜,象征着把一切邪瘟病疫照跑驱走,期待着新的一年吉祥如意。