与你相伴作文【精品20篇】

梦是一条长长的路，你无法知道尽头的风景。但路途上，有美丽的身影，秀丽的风景，还有老师和同学贴心的关爱。

——题记

梦，一个熟悉的字眼。不记得它究竟容纳了我多少热情，只依稀记得年少懵懂的我那些年挥洒的青春。

悲莫悲兮生别离，乐莫乐兮新相知。跨入一个梦幻的校园，我与一位志师相结识，他好像是我的一位老朋友，总有说不尽的话，道不完的情。他，让我看见了语文的真谛，驱除了老套的观念，洗去了思想的尘埃，宛如一把激情四射的火把，烧起我心中不灭的爱火。就这样，那颗种子被种在我的心底，越埋越深，并且植入我的血液中，我的骨子里。这个心愿永远只是心底中的一个小秘密，不许别人问起，只让它肆无忌惮地长枝长叶。

在成长的岁月中，学习生活难免碰到磕磕绊绊，大脑里突然蹦出一些与自己梦想背离的想法。从来都很执着，有时又想要退缩；从来都很认真，有时却想漫不经心；从来都很坚强，但有时也想痛哭一场……这些飘忽不定的思绪，引诱并腐蚀着我。……而至今，仍旧唯有一种信念，一种目标定格在我心中，那就是永恒的梦想——为人师。在普通又平凡的生活中，挫折和困难争先恐后地蜂拥而至，大大小小的打击痛彻心扉，而这个坚定的梦是我的盾牌、靠山，让我再一次地站起来，再一次地投入奋斗中。我，永不忘先前。

刚步入初中的我，并没有规划和目标的指引，学习生活有时也失去了方向，只能在原地彷徨着，徘徊着。即便如此，我也没有想象得到，能够差得如此“彻底”。那天，阴暗的天气扰得我无来由地心慌。我站在长长的走廊上，漫无目的地向校园的四处望去。不一会儿，我竟被叫到办公室。我迅速地往办公室的方向走去，那门的颜色好像暗了许多。我怀着砰砰直跳的心情，缓缓地推开了这扇未知的大门，想要双眼目睹这扇门后未知的世界。数学老师微笑地向我挥了挥手，我松了一口气。当他左翻右翻地找着试卷时，我疑惑地朝他看了看几眼。他并没有和我解释，只是用一张试卷揭开了隐藏在下面的谜底，也捣乱了我心中的五味瓶。哎，真不是滋味！他并没有打算说教说教我，只是留下了一句意味深长的话：回去反省反省，下次再努力。虽然心里有着说不出的滋味，但一想到我是个有梦的人，这些就成了我精神上的支柱，成了我心灵的慰藉。

这条路上，坎坷、辛酸都是必经的。有时，我们会被现实压迫，无法呼吸；有时，我们在黑暗中找不到栖身的地方，总是体会着孤独的苦味；有时，我们在没有退路的山谷里，深陷抉择之中：是被深渊吞噬，还是沿着残壁在黑暗中摸索光明？其实，我最渴望的，还是在软弱失败时，能记起我起初的决定。

追求梦想是艰辛的，因为那是山重水复的曲折；追求梦想是快乐的，因为那是柳暗花明的明朗；追求梦想是幸福的，因为生活的意义就在于不断地发掘自我，超越自我！

我家有一个老式的灯笼，它用一个木框架把漂亮的壁纸撑得圆鼓鼓的，壁纸上有许多漂亮的图案：西施大美女、一对小鸟、一片池塘以及纵横交错的水藻，在节日里它点亮热闹的气氛，在漆黑冰冷的夜里，它犹如一颗满怀热情的太阳，点燃了夜里的温情。有它相伴，真好！

这个灯笼打我记事起就一直呆在家的屋角，从灯笼上方的圆口往里看，里边有许多错综复杂的支架，中央有一个用来安放蜡烛的铁架台。元宵节的晚上，我最喜欢挑着灯笼跑到外面享受它给我带来的一场美轮美奂的影子秀，灯壁上的美人、小鸟、植物都跟着西施美人妖娆的舞蹈动了起来，它身旁的黑暗被驱散开了，只留下一场精彩的表演。万家灯火，星星点点闪动的红灯笼，烘托着人间的喜庆气氛，这灯笼伴随我岁岁年年的祈福和平安。

平日，我在晚上写作业时，喜欢点亮灯笼里的蜡烛，它便会指引着我向前，每当我要休息时，我抬头一望，映入眼帘的是壁纸上的图案，它们正襟危坐地看着我，好似在告诉我：“加油，还差一点儿！”火焰中的温暖给我带来无限动力，我继续挑灯夜战。

又是元宵节，这只灯笼已显出了苍老，灯火的一次次烛照让壁纸的暗淡了，我用铅笔来勾勒那些模糊的图像，“砰”不小心把灯壁戳破了一个小洞，爷爷惋惜地说：“这可怎么办呀，小调皮蛋，这可难修了！”我立马慌乱起来，爷爷看着我那惊慌的样子，安慰我说：“没事，明儿去给你买一个更好的！”

自从那次，我在元宵节就没挑过几次灯笼了。那只旧灯笼不仅有我欢乐的回忆，它更给了我无限的动力，温暖地照亮了我人生的道路。它虽然破了一个洞，但我也会常常拿出它仔细端详一番。有你相伴，真好！

成长的路上，爱不可缺少。你的爱不是纯真的友爱，也不是似水的母爱。你的爱如父爱却因为隔辈的原因比父爱多了一份沉默。那蕴藏心底却滋润我心的爱告诉我幸福与默爱相伴而行。

儿时，每当我因挨骂挨打而嚎啕大哭时。你总会伸出那只布满青筋的大手，拥我入怀，揣上那台你最爱用的小收音机，带我出门转转，你总会把我带到一片小林子。你不言语，打开收音机，播上那几首我喜爱的歌。我总是哭得撕心裂肺，任性地挥舞着双手，双腿用劲乱蹬，你用一只关节分明的手稳拖住我的后背，另一只胳膊拖住我的身子，轻轻晃动着身子，用一种担忧、关切的神情盯着我。我总会在林中的鸟鸣与音乐中渐渐寻找宁静。啜泣着，忽地把脸扎入你的怀中，用双臂箍紧了你腰腹，感受你怀抱温暖的同时，鼻息之间有你身上淡淡的茶香，震动耳膜的是你均匀平缓的心跳，一阵轻风吹过，你的身子微微一颤，同时，将大衣拉开，轻轻把我裹在里面，你用你拿布满老茧的手轻轻摩挲我的颈部，扎人的胡子划过我额头后是一个落在额上的一个轻吻，我抬起头，你的皱纹已堆在两腮上，染白的眉稍微上挑。我只觉得你那温暖的大手，亲切地亲吻，就是我的安慰与幸福。

12岁，年逾古稀的你为了帮我度过小奥难关，放弃了歌剧的爱好。销声匿迹的家中，墙角是那台被冷落已久的收音机。我坐在这头算，你在那头想，厚重的镜片把你的鼻梁压出深深的痕迹，笔尖的沙沙成了你的标记。你的腰不好，坐一会儿就要走一走。每次，你总是小心翼翼地让眼镜无声息地躺在书上，用一只干瘦的手的五指支在桌面上，另一只轻轻抓住椅子向后送，每做一个动作，你都要看我一眼，生怕吵到我。当你好不容易站起来时，总要再看看我的水喝没喝完。每当恼人的数字与催人疲倦的时钟惹得我心烦气躁时，你总会用你拿布满血丝的双眼与我的隔空相汇，棕黑色的瞳孔散发着坚定信任的光，告诉你：慢慢想，我就在你身边。当我拖着疲倦的身躯在床上，望着客厅不灭的灯，心想：幸福，就是你陪我走过一条无尽的黑夜之路，沉默却坚实，寡言却爱满，就这样，梦也是甜的。

如今，每当我看见那台破旧的小收音机，总会给老家的你打去一个电话，你总会把电话给奶奶，却总在挂时传来一个苍老的声音：“让孩子好好读书，我为他而骄傲。”我明白：一根电话线也能传递彼此的幸福。

岁月如梭，我不记得你何时戴上厚重的镜片。你何时满头银丝，也忘了岁月的刻刀何时让你的皱纹生出。但我明白：爷爷，你的镜片为我的学业架起，你的白光为我的操劳而生发，你的额痕为我的幸福而情愿让时间刻上……你的默爱如同影子，无声却陪伴不离。默爱如山，给我勇气，幸福，陪伴我。无论近在咫尺还是远在天际，我的幸福与你的默爱相伴而行。

某书虫曰：“成长之旅，幸有书香相伴。”

盛夏一日，书虫腹中饥渴，乃至书房觅食。静观书柜，竟觉其书，均按使用之年序排列。较早之，如《格林童话》之流，俱列书柜底层；似《西游记》、《镜花缘》之类，则位列柜之顶部。书虫不禁感慨万千。

感其幼稚园之时，最喜窝房中翻阅《格林童话》，沉浸其中，久久不能自拔。彼时，母之唤，亦无暇顾及。早尝书味，便为书虫嗜书落下厚实之根基，为书虫之旅添了浓厚之兴味。

后来，该虫上了小学，便渐渐将《格林童话》之流，换成了诸类获奖小说。此时，也便是书虫之旅最盛之时，无论在校，在家，俱书不离手，若一日不读，则无法入眠。此痴狂程度，是旅途中任何一时期均无法与之比拟。以至于该虫有段时间，语文考试每每满分。

是时，该虫已是初中生，虽不敢言书不离手，嗜书之性却已是难改，课间休息时、吃饭排队时、放学回家时……总有一书相随。故此，其语文成绩从未见差。

如此一路书香相随，岂能不温暖？而如此温暖之旅，岂能一路无书香相伴？

幸福，一个美丽的词汇。我们那么希望有幸福陪伴我们成长，然而，我们一直都不知道，幸福其实就在我们身边。只要我们再细心一点，一定能够发现它。

“吃饭啦!”老妈的声音从厨房里传来。“知道了，马上就来。”我有气无力地回答道。然后慢腾腾地走进厨房端菜。虽然在一边吃饭，但心里却在想考试成绩的事：哎，总分才全班第四，全军覆没了，肯定没戏了，这次可能连全年级前二十名都没有了。“不要灰心，最起码你努力啦!再说总分也不是很低，慢慢来，总有一天你会成功的。快吃饭吧!我今天买了你最喜欢吃的鱼饺哦!”妈妈一边说着，一边把鱼饺夹给我。

不愧是我的妈妈，一下就看穿了我的心思。我吃着鱼饺，觉得今天的鱼饺没有平时的香。“怎么了?连你最爱的鱼饺都不喜欢了吗?”“哦，没有，挺好吃的。”这分明就是睁着眼睛说瞎话嘛。不过，为了不让妈妈担心，就只好睁着眼睛说瞎话了。爸爸说：“没事啦!下次再努力一点就好啦!与其在这儿伤心，不如下次努力点。再说伤心也不能挽回什么啊。”这听起来让人心酸的话语，里面却包含着那么多的安慰和关怀。

“是啊，下次努力点就好啦!”妈妈也附和着说。是啊，不经历风雨，怎能看得见彩虹?其实，现在我应该感到开心才对啊!上天赐给了我这么好的父母，这么关心我的父母，这么为我着想的父母。顿时，我觉得我好幸福。

生长在一个幸福的家庭里，那是多么的美好啊!爸爸妈妈，谢谢你们!谢谢你们给予了我这么幸福的时光!谢谢你们让我生长在这么幸福的家庭里!谢谢你们让我发现：原来，幸福就在我的身边!只是我一直没有发现它而已。

从小到大，幸福就在我身边，它如炉火般温暖着我，如鱼水滋养着我，伴我成长。

在我六七岁时，我就爱上了花草草，像梨花、牵牛花、菊花、桃花、含羞草……这些花草，给我留下了美好的印象，我爱上了种花种草。

春天来了，我把我收藏好的牵牛花籽儿，一颗黑色的种子种在了我家后院里。

一场春雨过后，竹笋破土而出，牵牛花籽儿也破土而出了，慢慢那的长出了两片绿绿的叶子，像一个刚刚坠地的小娃娃，经不起一丝的伤害。我给她取名为“艳艳”。不久，艳艳结出了一个小小的花骨朵儿。我开心极了!这一开心，让我忘记了早上为她浇水了。

正午，太阳火辣辣的，我家的自来水也热起来了。上午没浇水的牵牛花，现在变成了一个多病的老人，已经奄奄一息了。我急急忙忙捧着水，浇在她身上那。

下午我再来看时，花骨朵儿已经掉在地上了。我大声哭了起来。哭声引来了父母。问我：“宝贝，你哭什么呀?”我边哭边说，用手指着已经枯萎的牵牛花：“她落了……她落了”母亲说：“宝贝，别哭，她睡了，她睡觉觉了。”

“真的?”我开心地问道。父母点了点头。

第二天一早，父母就悄悄地上了山，为我找牵牛花。在坎坷的山路上行走，不时被茅草割出血，不时被石头绊倒。看到有类似牵牛花的就赶快跑过去看看。终于找到了一株未开的牵牛花。这些都是我后来才知道的。

我开心极了，把她栽在后院里。

在我的精心呵护下，不久，牵牛花开了，开出了一朵美丽的天蓝色的花。我知道，这里面包含着父母的良苦用心和我辛勤的汗水。

那时，我感到有一种奇妙的感觉在心头涌动。父母的爱让我感到无比的幸福。

幸福真奇妙，幸福真美丽。幸福伴你我成长。

在人生的通天大道上你与一盏闪闪发亮的路灯，为我导航;又是长化为一位白发苍苍的老爷爷招呼着拐杖当作我的指路人……一路上我与你相识，一路上你与我相伴!

记得第一次与你相识的时候，是在小学，再一次六一儿童节上，你出现了，你的第一次出现，我便把你记在了脑海中。

与你相识不久，我便遇到了一次较大的困难，那一次期中考试失利了，我原本蓄势待发的庞大自信心没有了，在我心情低落;不愿与人交涉的时候，我又想起了你，想起了所有关心过我，照顾我的人，我在你的影响与自我开导的情况下，我振作了，我比以往更加刻苦的学习。

然而，第二次我又失利了，那时的我，觉得上天太残忍了，我想哭，我想找一个温暖的怀抱，撕心裂肺的哭上一番，可我知道，我不能，我知道，你在关注我，一路上你我相伴。

我从你那发现了，我不能放弃，不能言败，不能轻易认输，于是我回顾之前的所学，细心的回想以前的错误，找到原因，我的自信心，变得无比庞大，因为我知道，你在背后一直支持我、鼓励我，你与我一起在我有困难的时候，帮助我，所以我相信自己，可以的、

如果没有你，那么我注定失败;如果没有你，我就不会拥有这些;感谢你与我，一路相伴。

你实际上是一首歌，一首人人皆会的歌;他给予了跟多人自信如同我一样，它叫：“感恩的心”;让自己怀有一颗感恩的心去面对一切未知的困难把，相信自己!

我不知怎样来诠释我的母亲，因为在我平凡生命里，她给了我不平凡的教育。

在我三岁的时候，母亲从书店里给我买了一本《唐诗三百首》，然后一个字一个字地给我注音，教我读，当时我太小了，肯定是读不懂的，但也还是咿咿呀呀地随着妈妈。这是妈妈后来告诉我的，她还说我从小就对书特别的感兴趣，每次她给我买新书，我都爱不释手。

记得当我大一点时，问过妈妈："您为什么教我唐诗，而不是算术、画画？"她只是淡淡地回答了一句："因为这是我们的母语。"

当我八岁时，放学的路上我看到了一朵漂亮的小花，我顺手采了下来，本想把这朵"香"花儿送给妈妈讨她开心，没想到当我满怀期待看到她笑时，她却苦着脸，一动不动地瞪着我，我长这么大还是第一次看到她那种眼神，我害怕极了，浑身直打冷颤。我不知道接下来会发生什么事。过了一会儿，母亲走了过来，搂住我说："你为什么要采这朵花儿啊？""哦，你是想让我开心，对吧？可是，这朵花儿会伤心的，因为它快死了，而且它与它的母亲分开了。"我顿时醒悟了，如果有人要把我和妈妈分开的话，我一定会比死还难受的。

从此，我再不采花儿了，甚至连走路都怕踩伤蚂蚁。

正当花季，可能有许多像我这样大的孩子都会嫌父母烦、唠叨，因为父母会干涉我们交朋友，上网玩游戏、聊天等等，可妈妈从来不管我。我会想，是不是妈妈不爱我呀？

有次我问了妈妈，妈妈语重心长地对我说："孩子，你已经15岁了，难道还需要我管吗？我选择相信你。"是啊，在妈妈的心中，我已经是一个大孩子了。从此，我更多地自己做出决定，多帮妈妈做家务，她有什么事也渐渐在和我商量，征求我的意见。

妈妈给我的教育是无价之宝，它使我从一个懵懵懂懂的孩子成为了一个懂事的大姑娘。我会珍惜它，像珍惜母亲一样，让它伴我一生。

走进书房，以米黄色调的书架上，抽出那本心爱的地理杂志，翻开书页，淡淡的墨香迎面而来，心底里的某一处响起一个声音：墨香旅行即将启程……

那书中，最令我向往的，应是书中那神秘的希腊。

书中，圣洁的教堂，湛蓝的地中海，蓝白相见的积木似的房屋，相映成趣，那淋着橄榄油的蔬菜沙拉，晶莹透亮。略带粉红的虾仁，金黄的橄榄油，火红的圣女果，翠绿的菜叶，每一张图片，每一个关于希腊的字眼，在我眼中都是如此美丽，如此神秘。

而那帕特农神庙，则使我颇感震撼，书中给神庙的石柱来了一个特写，米白的石柱，石柱上有一些饱经沧桑的痕迹，似乎在诉说着曾经在这里发生的一个个故事……整个神庙给人一种和谐，敬意，庄重，古老，神秘的美感与震撼。整个书房中都氤氲着希腊那股神秘而悠远的气息。

古老的神庙，雪白的沙滩，湛蓝的大海，色彩鲜艳的沙拉，蓝白相间的房屋……书中的一切都仿佛在我的身边，触手可及。那一瞬，我的心中充满了希腊带给我的那份恬静与愉悦。

或许我并没有足够的时间和金钱，不过翻开这本地理杂志，与他一起来一场墨香中的旅行，不也就足够了么？

好吧，就让我在这墨香旅行中，再陶醉一会儿……

在漫漫人生路上，亲情、友情、爱情等各种感情都与我们同行，而我所珍惜的感情之一，是友情。

有人说：“友情，是狂风暴雨中的一把保护伞，可以为你遮风挡雨。”

有人说：“友情，是一杯韵味无穷的浓茶，苦过之后，便是甘甜涌来。”

有人说：“友情，是一杯甘醇的美酒，让我们回味无穷。”

我也这么认为：友情里有磕磕绊绊，但历经艰难困苦后，才会成为真正的友情。

曾记否？孤援无助时，是朋友毫不犹豫地伸出了援手。真正的友情，是风雨路上的不离不弃。

曾记否？学习努力时，是朋友穷追不舍地在背后督促。真正的友情，是共同竞争、共同努力、共同进步的好伙伴。

曾记否？取得成绩时，是朋友给予你鼓励和提醒。真正的友情，是对你成功的肯定和忠心地提醒。

初中阶段，我们同样有友情相伴。

同学友情，已经快有一年了。一年的岁月是初中的三分之一了。友情的种子早已根深蒂固，正生根发芽，即将长成参天大树。我们一起学习，一起努力，一起进步，一起为班级、学校争光。记得合唱比赛，我们一起练歌，一起欢笑；记得游园活动，我们一起玩耍，一起为班争光。

同学情谊如此，师生之情又何尝不是呢？

我们和老师每天一起遨游在知识的海洋；一起用知识这把金钥匙，开启成功的殿堂。师生之间，如同亲切的伙伴，无话不谈。师生间的友情便在此体现。

“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”。友情之深，比那千尺的水还要深，比那万仞的山还要高。成长的道路上，友情与我相伴！

“空中接力，大力灌篮”，听我说这些术语，就知道篮球是我的最爱之一。科比·布莱恩特、霍德华这些篮球巨星都是我的偶像，使我看过球赛后夜不能寐。

他们在球场上叱咤风云，如猛虎的气势，浩荡的英姿都让我羡慕不已，也想跃跃欲试。这个暑假没有作业负担，于是约了几个朋友一起练球，希望来日能大显身手。

球场上杀气瑟瑟，如狂风迎面扑来，一个个身手不凡，我毫不示弱，身子一晃，将球一抛一转，便轻而易举地晃过对手。

正准备投球，另一个又仗着人高马大要将我盖住。“不挫挫你的锐气还了得？！”他眼神中露出一种轻蔑。我并不在意，把球朝他两腿之间一拍，球却顺着我的心愿飞跃到掌心间，“哐——”的一声，进球了！

“眼睛瞪得像铜铃似的，看你还敢小觑我！”

虽然胜了一着，但是，几个回合过去了，我们还是不分上下，此刻我才注意到忽略了队友，仿佛没有觉察到身边王鹏的存在，终于明白了，原来错在这里。经过一个多月的磨合，我们之间建立了深深的默契，之所谓“兄弟齐心，其利断金”，只要他一给力，我就还他一个惊喜：篮球实力派——吴德凯！

现在的我可不是原来的我了，暑假中我精通了十八般球艺，不要说一般球赛，就是花式篮球，我也手到擒来。

哥哥看我有些浮躁，就要与我一比高下。在前几分钟里，我悄悄用了一道诡计——欲擒故纵，假装失球，让他上当，果然在不知不觉中被我抓住了缺陷：“也不怎么样嘛，高二的学生打球败给我啦！”我向哥哥挑逗起来，哈哈！

这个暑假，篮球陪我走过，成了我不离不弃的伙伴，锻炼了我的体魄，灵活了我的肢体，也让我懂得了几分道理。

“书是人类进步的阶梯”高尔基曾经说过这样一句话。是的，千万年来，书籍授予了中华民族多少智慧的结晶。

我爱书，因为书有香味，书更有魔力。小时候，我是个不爱看书的女孩。我非常讨厌书，看书时我就头昏眼花，那些密密麻麻的文字使得我不得不丢开它。可现在我上学了，各科的学习都离不开书本，我很烦躁。于是下定决心，接受这个令我觉得枯枝乏味的东西。渐渐地，我的阅读量扩大了，一天一本书。

我发现书有着无穷的乐趣：在我孤独的时候，是书伴我度过;在我生气的时候，是书帮我消气;在我悲伤的时候，是书抚摸我受伤的心灵。。。。。。书，给我的生活带来了巨大的变化。有一次，我看了一本书，叫《格林童话》，里面的故事各种各样，其中，我最喜欢《白雪公主》这个故事。这个故事十分感人，里面讲束了一个善良美丽的公主被迫逃进树林里生活，经过多次的风波，最后终于被一个王子娶回了家。

从这个故事中，我知道了只要敞开心灵的大门，真诚地对待别人，朋友自然向你走来。自此以后，我的脾气变了很多，但我心里清楚，真正改变我的是书籍。同学们，老师们!让我们敞开心灵的大门，真诚地对待我们的好朋友，书。让书香与我们相伴，让梦想与我们同行吧!

书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。——题记

高尔基说：“书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它们帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。”是的，书籍是我们生活乃至生命的一部分，我们谁都离不开读书。它像伸向天空中的阶梯，托着我们向上攀登；它又像航海中的罗盘，指引我们方向。

从前，我讨厌读书，认为书带给我的，只有一种滋味——苦。我不喜欢古代那些“寒窗苦读”的学生，虽然他们最终当了官，拿到了俸禄，但我还是会想，既然他们觉得“寒窗”是寂寞的，那为什么还要“苦读”呢？直到后来，我才慢慢地发现，我这种想法真是荒谬。

小时候，躺在妈妈的怀里，吵着嚷着要求妈妈给我讲睡前故事。妈妈一边抚摸着我的头发，一边用温和的语气读着那我从前听了好几遍，但从没听完的公主故事。每当妈妈读完了王子和公主幸福地生活在一起的时候，我却不知什么时候闭上了眼睛。从那时起，王子与公主的故事承载着书闯入了我的世界，并深深的影响了我。

上了一年级，我接触了一种通俗易懂、能使人轻松的书——漫画。黑白书里倒霉的阿衰向人们讲述着他的糗事，豌豆先生则用他那搞笑的故事逗乐了很多人。教室里，课桌下，那些黑白书伴我走过了童年，在记忆深处，那些欢笑使我久久不能忘怀。

直到现在，漫画已经不能满足我的需求了，我开始接触更多的书。好奇心和对知识的渴求驱使我探索书籍的海洋。在这里，我重温了历史的沧桑巨变，气壮山河；在这里，我感悟到了人生与生命的较量，领略新时代的变迁；在这里，坚强的海伦·凯特带我感受了生命，体会了光明的可贵与生命的真谛；在这里，温馨感人的《爱的教育》带给我直面真善美与假恶丑的角力……

我最后终于发现，原来读书的滋味不光是苦的，酸甜苦辣样样俱全。但是带给我们更多的是快乐、喜悦、激动、兴奋……试想一下，能伴你走过一生的是什么？是家人？是金钱？是朋友？那些都不是。终有一天，家人会慢慢老去，钱也会慢慢花光，朋友也会逐渐疏远。能陪伴我们的唯有书籍。以至于使人感到酸、甜、苦、辣是也会觉得甜了。

有书相伴的滋味真好，我想把它放在我心里珍藏起来，永远，永远……

那天，是开学的第一天。早早地放好了上课所需的东西。此时，心中涌着一种奇妙的感觉。哦！那是在想第一节课的知识，想把所有只是占为己有。

只见一名女老师，手中拿着一本教材。中等身材，一看就是一名资质深厚的老教师。脸上面带微笑，慈祥的看着我们。一种莫名其妙的感觉涌上心头。

在接下来的日子里，她把我们带领到了一种奇幻世界，而这个世界里充满了知识。这些知识会为我们解开一道道谜，让我们变得更加聪明，提高我们的个人修养，使我们变得道德高尚。掌握了这些知识后，我们便可以得心应手。而这一切的一切都是她给我们的。

她通情达理，善解人意。在我们的成长道路上增添了一道美丽的弧线，她给我们的学习上加以辅导，她任劳任怨，富有耐心的为我们讲解一道道题。

我对她印象深刻，她经常叮嘱我，让我学会持之以恒，坚强，努力，是她教会了我知识，人生的道路是悠长的，而像地球上的资源是不可再生的而我们成长道路上的知识却是用之不尽取之不绝。

她在我失败是——是我的自信心，在我失败时——她是那颗让我持之以恒的心。

暑假来了，我并不是像以往那样期待，因为这里是我美好向往的地方，这里有我不舍的人，也是我生命中最重要的人。

在梦中常常与她相见，她如以往站在高高的讲台上，手中拿着那本教材，教授我们知识。

我多希望让这不足三年的初中慢慢地过去。也多希望她永远，永远的陪伴着我。

岁月筑篱，遥望过往，人生纵横阡陌，踽踽独行，需要一颗感恩之心相守，独自前行，独自追寻的道路只会变得更轻快。

“投我以木桃，报之以琼瑶。”其实，有些事在转身后才明白。那些看似无意的举动，流露了多少陌生人的善意与真诚。有些书翻到最后一页，于光怪陆离中悄见柳暗花明。行途终止，弥漫夜雾，哪怕灯火阑珊，也必能照亮一寸欣喜的脚印。

先主知遇之恩，他鞠躬尽瘁。历史长河滚滚不息，是他，迎风立于赤壁之上，笑看千军万马付诸战火。羽扇纶巾，美仪容，谈笑间强橹灰飞烟灭。一介山野村夫，于晨昏时带月荷锄，于洞府访密友观天下大事，于江畔聊发吟风弄月，他等待着一个人的发现。先帝驾鹤西去，“知遇之恩，亮定匡扶汉室、还于旧都，不负主上！”掷地有声，他收拾心中悲绪，纵是后主无能。北伐七年，饮马黄河，尤未踏入中原半步，终是南柯一梦。在飒飒秋风萧瑟之际，带着宏图未展的遗憾走了，带着对先主知遇的愧疚走了。后世有云：出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。常怀先主知遇之恩，他光耀于历史史册，后人赞颂。

对手鞭策之恩，他含笑成长。少年登基，他带着幼稚的眼光看着群臣俯首脚下。彼时清朝鳌拜谋党营私，欲纂权夺位。鳌拜看着他，一介黄口小儿，奈何得我！从此少年恍然长大，励精图治，几年时间除掉鳌拜。康熙大帝在继位执政60年，特举行“千叟宴”以示庆贺。在宴会上，康熙敬了三杯酒：第一杯敬孝庄太皇太后，感谢孝庄辅佐他登上皇位，一统江山；第二杯敬众大臣和天下万民，感谢众臣齐心协力尽忠朝廷，万民俯首农桑，天下昌盛；当康熙端起第三杯酒时说：“这杯酒敬我的敌人，吴三桂、郑经、噶尔丹，还有螯拜。”宴会上的众大臣目瞪口呆。康熙接着说：“是他们逼着我建立了丰功伟绩，没有他们，就没有今天的朕，我感谢他们。”常怀对手的感恩之心，他韬光养晦，终成一代盛世明君。

祖国栽培之恩，他隐姓埋名。需要多大的决心和勇气，他背井离乡，处四面萧然，举目无亲的永恒寂寞？一去故乡30年，隐姓埋名，从此整个生命奉献给了国家。在那些物质生活极其艰难的年代，日以继夜的科学研究，熔铸着对历经苍凉的祖国的满腔热爱。核潜艇极限实验，62岁的他随艇深潜，耳边呼呼海风，可知多下几米便是无尽深渊？狂风巨浪，他挺身而出，花甲痴翁，志探龙宫。他激昂道：“我非常爱我的夫人，爱我的女儿，爱我的父母。但是我更爱国家、更爱事业、更爱核潜艇，在核潜艇这个事业上，我可以牺牲一切！”试问大海碧波，何谓以身许国。青丝化作白发，依旧铁马冰河。黄旭华，中国核潜艇之父。时代到处是惊叹骇浪，他埋下头，甘心做沉默的砥柱；一穷二白的年代，他挺起胸，成为国家最大的财富。他的人生，正如深海中的潜艇，无声，但有无穷的力量。怀祖国感恩之心，他成为中华民族盛名下的脊梁。

常怀感恩之心，方可登上高山，一览空蒙绿意山色。方可鱼鸥深水，翱翔潜底。人生之路，或衰草蹁跹的错杂盘蘅，或见流水人家的榆柳娉婷，相伴感恩之心，前行必是充满鲜花的康庄大道！

XXXXXX同志曾指出：“不仅要加强对学生文化知识教育，而且要切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法治教育。”所以我们在学校教育工作中，要切实加强青少年儿童文明礼仪教育，培养有理想、有道德、有文化，守纪律的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。是目前学校教育的重中之重。

如今，世界发生了巨大变化，人类社会是以文明、和平、发展为主流的信息社会，人与人之间的交往与合作日渐频繁、密切。在交往与合作过程当中，人们的礼仪是否周全，不仅显示其修养、素质的形象，而且直接影响到事业、前途的成功。随着时代的发展，人们的精神水平提高日益发展，人人都在寻求一种充满友爱、真诚、理解、温馨的和谐生存环境，寻求充满文明与友善，真诚与安宁的空间。前行的社会呼唤文明，科学的未来呼唤文明。当前，我国正在进行两个文明建设，正努力挤身于世界先进民族之林。文明礼仪是精神文明的一个重要内容，是一个人道德品质的外在表现，是衡量一个人教育程度的标尺，文明礼仪养成不仅是个体道德、品质和个性形成的基础教育，也是提高全民族道德素质、振兴民族精神及建设社会主义精神文明的基础教育。例如：一位母亲正骑自行车带着年幼的孩子迎面而来，孩子一不小心，手中的饼干掉在地上，母亲马上停下车，轻声对女儿说：“咱们把它扔到垃圾桶里去。”说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这普通的一幕，不由让人想起一句话：素质，是一种习惯。仔细想想，不是吗？母亲和孩子在这一细节上的反映，在这里不是有了明显的答案吗？而现实中，还有不少与“素质不高”对号入座的行为，都是因为不注意、不在乎而形成习惯后，在举手投足间不经意就暴露出来的。说到文明素质，其实，每个人内心都有向善、向美的天性，只是日复一日因自我约束的态度、力度不够，才有了令人一目了然的好坏区别。这一渐变，既与思想认识有关，更是一个行为习惯的养成过程。真希望我们在构建文明和谐社会的进程中，人人能抛掉坏毛病，养成好习惯，不容“小恶”、不拒“小善”，让不文明的画面，不和谐的音符，少些、再少些。

文明礼仪是我们学习、生活的根基。是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对己对社会又有何用？千学万学，学做真人，说的就是先学做文明人，学做社会人。清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在学校园处处盛开。

我国是世界四大文明古国之一，古老的中华民族自古以来就享有“礼仪之邦”的美称。中华民族历史源远流长，在五千年悠久的历史长河中，不但创造了灿烂的文化，而且形成了古老民族的传统美德，在博大精深的伦理文化遗产中，很多优良的传统礼仪规范，直至今天仍然有很强大的生命力，它是中华民族的宝贵精神财富。我们知道：童稚时的孔融让梨，尊长爱幼被传为美谈；岳飞问路，颇知礼节，才得以校场比武，骑马夺天下；“程门立雪”更是为尊敬师长的典范。老子在《道德经》中告诉我们“做一天人就要讲一天道德”。这些，淋漓尽致地体现了中国人的礼仪道德所在。作为中华民族的传承人――青少年儿童，我们有责任继承和发扬中华民族五千年文化精髓，使中国”礼仪之邦“的美称名副其实，发扬光大。

一个注重自身修养、重礼仪的人才可能为优秀的人，有用的人。孔子曰：“兴于诗，立于礼，成于乐。”孟子也说过：“敬人者，人恒敬之，爱之者，人恒爱之。”古希腊哲人赫拉克利特也说：“礼貌是有教养的人的第二个太阳。”这些都充分说明“礼”是何等重要。青少年儿童一代是祖国的未来，祖国的希望，加强学生文明礼仪，养成良好教育氛围至关重要。今天的孩子从小就不是一张白纸，五颜六色印入胸中，不良环境影响或多或少对孩子的心灵造成了污染，虽然中华民族的传统美德依然传承，不过就整体情况而言，确实存在弱化的趋势。有些同学在学校不会尊重他人，不懂得礼让他人；在社会上不懂礼貌称呼他人，甚至满口粗话；这些现象不得不引起我们重视。

俗话说“没有规矩，不成方圆。”人们的知书达礼不是先天而生的，而是通过后天的教育和实践获得的。目前，学生对此方面的认识较薄弱，要改变这种现象，要从普及文明礼仪知识入手。物换星移，礼仪规范也随着不断发生变化，但归纳起来无外乎这样几方面：在家庭生活中，表现为尊老爱幼、夫妻和睦、邻里团结；在人际交往中，表现为谦恭礼让，谅解宽容，与人为善；特别是在对外交往中，重形象，讲礼仪；在社会生活中，表现为遵守文明规则，维护公德，同情弱者，扶贫济困，爱护环境，善待自然。做到以上几点，祖国的未来才能像那生机勃勃的旭日，富有朝气。

让我们对祖国的明天信心百倍！让文明礼仪永伴你我他！

[文明礼仪相伴你我他作文精选

“读万卷书，行万里路。”“读书破万卷，下笔如有神”这些书中的精灵陪我走过了童年，书是我的精神食粮，在我饥寒时，给我温饱。在我失败时，给我力量。

书陪伴我到现在，让我懂得了数不胜数的知识。让我遨游在书的海洋，知识的海洋。它的陪伴，让我不再孤独寂寞冷！让我感到温暖和幸福。它像一位有学识的朋友，时时刻刻在我身旁，在我需要时，敞开知识的大门。书的陪伴就像鱼儿有了水源，鸟儿有了家园。同时，书也给我带来无穷无尽的滋味！

书的味道是酸酸的，就如那醉人的山楂汁。我读了无数的书籍，从中领悟了无数的道理。书中古代历史人物在当时黑暗社会遭遇的惨状，让我们不禁产生一股同情之感涌上心头。看到可怜的人，没有了亲人，没有了家。我不禁眼圈泛红，留下同情的泪水。就如我读过的《雾都孤儿》，文中的主人公奥立弗出生在济贫院，刚出生不久，母亲就与世长辞，后来，他就在当时所谓的慈善机构——济贫院里过着地狱一般的生活，被当作一件物品一样被人们送来送去，受尽折磨，从未得到母爱和家庭的温暖的他，在9岁就被送进了一家棺材店，经历了学徒生涯，因不堪忍受非人的待遇，艰苦逃难，又不慎误入贼窝，被迫与狠毒的凶徒为伍，历尽了无数辛酸。

书的味道是甜甜的当擦干眼泪往下看时，结局总是美好的。例如：帅气的王子和美丽的公主走到了一起，过上了幸福的生活……奥力弗也一样，最后在善良人的帮助下，转危为安，化险为夷，查明了身世并获得了幸福。也许此时此刻我会流下感动的泪水，感慨人生的道路是坎坷的，只有充满坎坷的道路，才会看到雨后的彩虹。

书的味道是苦涩的像一杯苦涩的咖啡，让人回味无穷。干燥乏味的书本不如电子产品招人喜爱，甚至让人厌倦。有时，我想扔下书本，但却发现生活不如以前，且不再充满诗意。

没有书的陪伴，生活是无味的。有书的陪伴，生活才会精彩！书已成为我生命的一部分，让我时时刻刻和它紧贴在一起。

心中的那棵歪歪斜斜的槐树下，齐耳拢紧的银发，不再沾染鲜活粉色的唇，微阖的双眸……一切的一切刻在心中，清晰仿若昨天。

我知道，我是与你相伴的。携着微苦清香的槐米，是你对我的爱怜。

你是我的槐树仙女，轻挥手间扬起的是闪亮星尘。

幼时我与你挤在一张嘎吱作响的木椅上，青翠的枝桠落下轻盈的槐花。你把覆着浅浅皱纹的手放在我的头上，带着槐花悠香的故事从你口中缓缓倾泻，将我带入仙境的大门。我看见细碎的阳光从树叶间流下，在你的眼里汇聚成河。“槐花甜着呢！”你的声音款款，返身从屋里拿出制好了的甜槐花，眉目柔和，指腹与唇瓣接触，随后口中就溢满了清甜的味道。“奶奶一定是槐树仙女吧？”我小心翼翼地感受着口中那片轻薄的柔软，“这么甜的东西，肯定有奶奶的魔法。”

你揉揉我的头。

我临走时你在我的衣服纽扣上缠上小口袋：“这可是奶奶的魔法口袋，送给你啦，好好保管。”那只口袋里的清香魔法真的好像能一直伴我下去，我坚信你隐身在那扁扁的口袋里，我与你相伴。

你是临近日落的阳光，不够明媚灿烂，却能温温柔柔牵引我走上通往太阳的路。

前几年再去，已经错过了槐花的花期。再看那棵老槐树，纤薄可怜，只有一树挂着的叶子孤零零地迎风飘荡。“丫头，你知道吗？东西种下来，就会走向通往太阳的路。”你更加瘦，更加老了些，微阖的双眸好像树上不再生气勃勃的叶儿。“那老槐树也是这样的吗？”我攥着你的手。“是啊，老槐树的叶子在路上老了，槐花却会在通往太阳的路上变得更香更甜，然后再开放。”你笑得平和，转身又从小屋里取出口袋。“又是魔法吗？”“算是吧。里面可不是槐花，是隔壁湾湾收起来的槐米。”你怜爱地拍拍我的肩头说，“是仙女奶奶的第二个魔法哦！”

槐米，是槐花开前采下的，带上苦香的味道。

歪歪斜斜的老槐树下，你笑得温和，就好像一首词，平平仄仄千变万化后归于平淡的温婉。

“就像向日葵，它不停地转，朝着太阳。”你依旧是在我临走前于纽扣上缠上口袋。

我在后来的日子里，看着槐米，反复思索着这句话，浅浅苦香，与那棵歪歪斜斜的树下飘扬的甜香缓缓交织在一起，似乎就能那样闻一辈子——与你相伴一辈子。

再难忘记的苦香萦于心头。我知道，你藏在那只口袋里，温温婉婉笑着。

淡淡的香飘来，与你相伴。

音乐，对于我这个五音不全的人来说是最不愿面对的事了。可国家却发布了新政策，把音乐列入了中考范围内，这仿佛就像在针对我这种人而增设的。

音乐，这一门艺术即令我气愤又叫我羡慕。气就气在我五音不全，唱歌总会被人笑话，羡慕就在看到那些唱歌水平高的人，随时随地就能哼出一段优美的小曲。正是有了这种驱使，让我闯入了音乐的世界。

拿起手机、平板电脑，打开酷狗音乐，就到了我的音乐时间。随手点一首老歌《朋友》便让我沉浸在其中，“这些年，一个人，风也过，雨也走……”这音乐有些凄凉，但又十分激荡。朋友一起走过天涯海角，不管风风雨雨，一起走下去。这歌声与这情景完美相融，这完美的演绎都是歌手长年累月练出来的，它似乎激励着我，使我对音乐有了好感。我继续听下去，发觉老歌大多比较缓慢，抒情。现在的歌曲就不一样了，节奏轻快，充满着快乐气息。

听着听着，我就会不自觉地唱起来……，“跟着我左手右手一个慢动作，右手左手慢动作重播……”随之，手与脚也参与进来，挥挥手，拍拍手，跺跺脚，再打个响指，一切总是那么有节奏。虽然我唱得不是很好，但还是挺满足的，终于可以放声把歌唱出来了。有时我就自己哼哼歌曲的旋律，有时我就与妈妈开始男女合唱，有时我还自己吊吊嗓子，不过那都成了噪音……总之，我觉得我的音乐细胞在慢慢地萌发着。

现在，妈妈又给我报了个吉他兴趣班，主要目的就是让我提升一下音乐。我学的是民谣吉他，是弹唱的。弹我还可以，唱就戳中了“致命点”，为了能唱好歌，我可花了很大工夫。每次唱时，我都会用手机录下来，然后播放出来自己听，但时不时就会被这“魔音”逗得哈哈大笑。而在吉他老师那过关时，总会担心老师说我唱歌太难听。不管怎样，做最好的自己，用自己最动听的声音去唱就行了。

如今，音乐与我相伴，我与音乐已是好朋友。

流水般的光阴匆匆流去，身边的槐树又刻上了一圈岁月的痕迹，转眼间我们已迈入初二这个新环境中。校园变得熟悉，同学变得亲切。在这一年里，我们不仅身体上成熟了，心里上也逐渐长大。这一切都是老师们的辛勤努力的结果。如果说我们是一株株向日葵，老师便是那光芒万丈的太阳，照亮我们，给予我们希望；如果说我们是一位位旅人，老师便是那亲切的向导，指引方向，领迷失方向的我们走向正路；如果说我们是一辆辆汽车，老师便是那有力的汽油，带给我们动力，让我们继续前行。

不同老师具有不同的风格，就像蘑菇有各种各样的斑纹。

黄老师是幽默搞笑派。我最喜欢的是她欢快的语调，上她的课，同学们总是特别轻松。黄老师喜欢讲笑话，她习惯把同学们的名字编到各种应用题中，这样我们对这些例题会留下更深刻的印象。有时她会和我们一起笑，露出一排牙齿，略带着黄色的光泽。在欢笑的背后，我们看到的是黄老师百倍的付出。她总是很用心的做课件，一些难理解的几何体，她会花大量的时间做成动画，使我们更好的明白和理解。

王老师是教导有方派。作为我们的班主任，她对我们投入了无限的爱与关怀。当同学的成绩有下降时，她总会及时的找他们谈话，了解情况，还帮忙分析试卷，对错的题目进行解答和温习。也正因为老师无微不至的教导，我们班的英语成绩才能一直在年级中名列前茅。当同学们犯错时，她也会把他们叫到办公室，教导他们要做一个正直善良的人，不能走上歧途。即便某个同学一次次犯错，她也毫不厌倦，决心要将孜孜教诲铭记与于我们心中。

应老师是超级严格派。在所有老师中，应老师待我们是作为严格的。她不允许我们忽视学习的重要。每天，她都会对交作业的情况进行登记，没交作业的同学必不可少的被她劈头盖脸的骂一顿。每次的作业，她都要审核2遍，一次是完成情况，一次是订正情况，每次都会看情况打分，好的给予表扬，差的给予批评。在她眼里，作业不认真做和不做一样不可原谅。但我们知道，应老师越是严格，越能体现她对我们无私的爱与要求。

至于毛老师，我们主课中唯一男老师，就是综合派的吧！他严格，上课时不允许有人讲话，打断他的讲学；他认真，当课代表没空时，他会帮忙统计作业；他开朗，有事也会给我们讲讲笑话。这种捉摸不透的个性，让同学们都不敢在毛老师的课上捣蛋。

不同老师具有不同的风格，但是相同的是，他们都有一颗爱我们的心，正是因为有他们携手同行，我们才能茁壮成长，正是因为有他们与我相伴，我们才敢扬起风帆，驶向成功的彼岸。在一年一度的教师节到来之际，然我们送上我们最真挚的关怀：老师您辛苦了！

当温暖的日子悄然逝去，谁能告诉我，为什么我现在只能感受到彻骨的寒冷，为什么我如此怀念那一份温暖。

“加油！宝贝！我们一起努力！”“不要灰心！”“再来一遍！”那些鼓励的话语仍在耳畔响起，可是曾经的温馨已不再，只有半夜惊醒时忙碌的背影，早起时匆匆出门的身影，越来越少的话语，“父亲”这个概念对我而言越来越模糊，只有背影还残留在脑海中。

曾经的曾经，多么久远的时候，我还是个懵懂无知的孩子，“嗒嗒”叫唤着父亲，稚嫩的童音在现在的我看来，太过幼稚，连吐字都不清晰，可是在父亲眼里，那是多么令他感动的声音，每每我“嗒嗒”叫唤，父亲总是欣喜地将我抱起，笑着说道：“乖、乖。”那时我还太小，小到只会叫“嗒嗒”的地步，可是我却明确知道眼前的这个男人是我的父亲——最爱我的人。

一个在我口渴时，给我端茶递水的父亲;一个在我生病时，关心照顾我的父亲;一个在我遇到麻烦时，第一个鼓励我的父亲，他不必多么富有，不必多么聪慧，不必多么能干，至少他是一个爱我的父亲。

可是那是曾经的曾经，很久以前的事了，这不是现在，那些温暖的日子已成为回忆，被我所怀念，从掌上的明珠到如今可有可无的存在，我变得愈加失落，我渴望父亲抛下手上的工作，让我重温从前的感动，一起去怀念那段甜蜜的时光。

那些零星的记忆慢慢拼凑出我美好的童年，星星点点的回忆涌现在脑海中，往事的一幕幕纷纷浮现在眼前，我静静地回想那些温暖的日子，泪水浸湿了眼眶……

当有关于你的美好回忆都已经只能是回忆，我多么希望时光可以重回，让我再感受一下那些温暖的日子。

我国在二千多前就有了“天将降大任于是人也”的古训，阐明了苦难的重要性，没有苦难的历练，就难以铸就坚强的精神，也难以在这个世界上走的更远。

著名音乐家贝多芬是一个典型的例子，他的一生都充满了坎坷。

1801年，当贝多芬31岁时，他和一位叫作琪丽哀太的姑娘相恋，那时贝多芬曾经为此写道：“她爱我，我也爱她，这是两年来我初次遇到幸运的日子。”可是好景不长，由于自己耳疾的折磨和境遇的艰难，他无法娶到她所爱的人，风流、娇气、而又自私的琪丽哀太也终于在1803年嫁人了，但他并不因恋爱的痛苦、生活的折磨、耳疾的困扰而毁灭——就是在这样四面楚歌的情景下，他写出了“第二交响乐”在作品中乐观的意志占优势，他感到，有一种不可抵抗的力量，把他忧郁的情绪一扫而光。

1806年，贝多芬和好友法朗梭阿伯爵的妹妹丹兰士相恋了。同年5月，他和她订婚了，可事实告诉我们，有情人并非都成眷属，也许是没有遗产、地位，或者其他某种理由，他俩的爱情又告吹了，婚约也撕毁了，爱情也遗弃了他，他又变孤单了，此时他已40岁了。

这样的创伤一次次深深铭刻在他心里，但命运并没有压垮他。他没有屈服于越来越严重的耳疾。正如他所说的：“我要扼住命运的咽喉！它妄想使我屈服这绝对办不到！”你听，这是怎样的豪言壮语，他敢于向一切厄运宣战。1810年后，陆续写成了感人至深的《第七交响乐》及《第八交响乐》。有一天，他忽然感受不到他自己演奏的声音，周围也变得无声无息，但他并没有一蹶不振。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”正因为他尝尽了人生的辛酸苦辣，才登上艺术创作的高峰，著名《第九交响曲》诞生了！

陈胜、吴广不因地位低下，痛苦嗟叹而坠青云之志，才有了揭干起义，书写农民起义的伟大篇章壮举，李白敢于向逐出宫廷巨大痛苦付之一笑，才有了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开颜”的傲骨和豪情；海伦凯勒不因天生残疾的人生痛苦而自暴自弃，自我毁灭，才有传世之作《假如给我三天光明》……无数成就事业的人，他们都是痛苦育珠的蚌，他们因痛苦而美丽人生，辉煌生命。

以上种种，足见苦难是人生黄金，更是人生珍宝。我们当然不是刻意追求苦难，但至少也应享受与苦难相伴的幸福。当我们一次又一次超越它们，我们也更能把握住自己的生命。