心理有关的作文800字(汇总20篇)
对立的事物之间,永远存在着不可调和的矛盾。就像锋利的矛刺向最坚一硬的盾,结果必然两败俱伤。以下内容是小编为您精心整理的心理有关的作文800字,欢迎参考!
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6883作文
991篇1:心理优秀作文800字
全文共 769 字
+ 加入清单世界上有许许多多的行业,且“三百六十行,行行出状元”,而我的梦想是做心理医生。
去年,爸爸和妈妈离了婚,我跟妈妈一起生活,好长一段时间,我都闷闷不乐的。妈妈就带我去看心理医生。医生在得知了我的大致情况后,让我给她讲一个我所知的最不幸的故事。我的故事讲完后,她告诉我,有许多孩子比我更不幸,我是幸运的,至少我身边还有爱我的妈妈。我恍然大悟,开始又开心起来,不再闷闷不乐了。从那时起,心理医生在我心中就成了一个神圣的职业。
妈妈白天上班,回家后又做兼职会计,还要干家务,越来越辛劳了。妈妈越来越老了,似乎做什么都带着沉重的精神负担,从办离婚手续那天起,我就没有看到过她发自内心的笑。这时候,我真希望我是一个心理医生,帮妈妈解决所有的烦恼,使妈妈心里的问题迎刃而解,那样妈妈就没有那么多的烦恼,就会年轻起来,笑容也会失而复得……
可惜,我不是心理医生,我只是我,呆站在那里手足无措地看着妈妈越变越老,肩上的担子也变得沉……我想当心理医生并不只是为了妈妈。我从书、报纸、电视和网络等渠道得知,有许多少年人因不幸的家庭原因而走上了歧途,我想告诉他们是幸运的,想告诉他们该怎样去面对困难克服困难,应该珍惜身边的一切,应该自强自立。
犯了错懂得改正就是好人,他们比其他人从生活这部大书中学到的更多,更应该改过自新。一个人在抱怨他苦难生活的时候,其实该想想有人比他更多灾多难。人有悲观和乐观两种心境,在绝境中,往往是乐观的人更容易存活下来。这是那位心理医生告诉我的,也是每个人都应该明白的道理。没有一个人会永远一帆风顺,遇到挫折时,应该从好的方面去考虑事情。当你遇到困难时,你应该做的不是担心和害怕,而是去勇敢面对、克服困难,这是一句生活的至理名言,每个聪明的人都应该知道并实践它。
我想做一名心理医生,帮有心理疾病的人们解决并分担心头的重担,让所有人都开心快乐。
篇2:懒惰的心理作文
全文共 762 字
+ 加入清单每个人都有懒惰的心理,我也不例外。写字时,就想着老师要是能少布置一点作业,多好呀;打扫卫生时,拿着扫帚站在那迟迟不愿下手……。懒惰就像一根又粗又长的枯藤一样,时时刻刻束缚着我,阻拦我前进。但这个学期开始后,我便决心向懒惰发出攻击。
这个学期,我很荣幸被选为值日班干。值日班干就是代替老师维持班级的纪律。如果今天你是值日班干,你就得比别的同学早去。这对于我这个每天都掐着时间走进教室的学生来说,真是一大难题。因为我的懒惰,每天我都会赖床,早上醒来,感觉最亲的就是我的大床和热被窝。不到天上打“炸雷”“王陈铖,7:30了,起床了,快迟到了。”我是不会起来的。因此,轮到我值日就成了要命的问题。因为懒惰,我的值日头衔也是危在旦夕。为了保住这个光荣的头衔,我决心改变我自己。
我立刻请求“上司”-----老妈给我买了一个战略必须品------闹钟。晚上睡觉前,我把时间设定在6:30。第二天,正当我呼呼大睡时,“叮铃铃……”耳边响起了刺耳的响声。“怎么回事,也不让人好好睡觉。”我睁开朦胧的睡眼,瞧了瞧,哦,原来是闹钟。“老兄,这才6:30,你吵不吵人呀?”我一边嘟囔,一边按下闹铃。瞌睡虫一下子又爬到了我的眼睛上,我又继续缩进我的“小猪窝”。不对,今天是我值日,我自己订的时间呀。一下子,我想起我的决心,立刻清醒了许多,连忙从床上坐了起来,迅速穿好衣服。
“吆,我们家小懒虫起来了嘛。”当我走进客厅时,早已起床的妈妈笑道。
“别小瞧人,从今天起,我会和你一块起床的。不信,咱们走着瞧。”我很不服气的喊道。等上学前的工作一切准备就绪,我发现时间还早,便拿出英语书读了起来。原来起得早,不仅不会迟到,还可以干许多事。
从此,不管是值日,还是不值日,我都是在6:30起床。渐渐地,我发现我的英语成绩也提高了。通过我的努力。我战胜了懒惰,我成功了。
篇3:心理暗示作文
全文共 805 字
+ 加入清单麦克.阿瑟将军曾经勉强我们说;你有信仰,你就年轻,你若疑虑,你就衰老,你有自信,你就年青,你若恐惧,你就衰老你有希望,你就年轻,你若绝望,你就衰老。利用自我心理暗示,可以帮助自己寻找适合的目标,并让你在改变自己的同时,激放自己的潜能。威廉、丹佛斯是布瑞纳公司的总经理,据说他小时候长得瘦小赢弱,而且志向不高,因为,每当他面对自己瘦小的身体,信心就完全丧失了,甚至心中还经常感到不安,直到有一天,他遇见了一位好老师,人生观才从此改变。上课的第一天,老师便把威廉找来,对他说,威廉,我从你的自我介绍发现,你有一个错误的观念,你认为你很软弱,那么你就会变得越来越软弱,让老师告诉你,其实你是一个非常强壮的孩子。小威廉听到老师这么一说,惊讶地回道;是吗?怎么可能呢?我怎么可能是强壮的孩子?老师笑着说;当然是喽!来,你站到我面前乖乖地站到老师面前,并听着老师的指示;你看看你的站姿,从中就可以看出,在你心中只想着自己瘦小的一面,来,仔细听老师的话!从现在开始,你脑海里要想着我很强壮,接着做收腹、挺胸的动作,想象自己很强壮,也想信自己任何事都能做到,只要你真的去做,也鼓起勇气去行动,很快地你就会像个男子汉一样!当小威廉跟着老的话做完一次,全身忽然间充满了力量。
如今,他已85岁了,依然活力十足,因为他一直遵行着老师的教诲,数十年来从未间断,每当人们遇到他时,他总是声音饱满地喊站直一点,要像个大丈夫一样。
利用自我心理暗示的力量,灌输给自己正面的意识,在改变自己的同时,可以更加了解自己,也对自己更具信心。就像故事里的小威廉,老师引导唤起了他内在的勇气与活力,让他相信,只要挺直腰,世界就已经掌握在自己的手中,你呢?还是垂着头,或是歪歪斜斜的站姿吗?你听,威廉又在喊了;站直点,要像个大丈夫一样,深吸一口气,你一定能感觉到身上的一股潜在能量正隐隐发威,唯有相信自己的无限可能,你才能真正地超越自己,提早看见成功的未来。
篇4:心理健康作文
全文共 785 字
+ 加入清单身心健康知识镜头
大家好,你们一定没发现吧,在你们身边潜伏着许多不良现象吧,比如吸烟、酗酒、赌博……
我们来谈谈吧,就说吸烟吧。吸烟20年的人的肺癌的机率是不吸烟人的2倍,香烟所含有尼古丁,尼古丁是一种剧毒物质,实验证明,一支香烟所含的尼古丁为5至15毫克,足可毒死一只老鼠;20支香烟所含的尼古丁可毒死一只牛。很多人一天抽一包烟,为什么不中毒呢?这是因为每次抽烟进入人体的尼古丁不多!但如果长年累月地吸烟,人体便会引起慢性中毒。青少年正处于发育阶段,组织器官都很娇嫩,对有害物质比成年人吸收得快,造成的危害也更大,世界上每年约有200万人由于吸烟而死亡;英国皇家医学会的报告说“每吸一支烟,生命就缩短5分30秒。”由此可见,烟是杀人不见血的刀!
吸烟引发种疾病,其中最明显的就是肺癌!所以吸烟危险。
还有酒的危害,饮酒过量会使自己的神经受到麻醉,有时还会使自己的理智大量丧失。很多经常酗酒的人都有过这样的体验:喝酒过后,人的记忆力会受到严重破坏,从而影响很多事情的正常进行。
据记者所知,我省一山区基层干部,因酗酒过度,几乎变成植物人,三次手术至今未见康复。有报道称年前,一名外商满怀信心到某市投资,市府设宴款待。第一天,官员轮番劝酒,外商勉强应付;第二天,外商烂醉如泥,无法招架;第三天,外商逃之夭夭,投资“泡汤”。
有句话说“车祸猛于虎”,这其中少不了是酒后驾车而引起的血的教训。酒的贪杯换来的是冷冰冰的尸体,还有那丧亲的泪人,悲伤的泣声。等待你的将是法律的制裁,。酒何止乱心,酒亦可毁人于无形啊!莎士比亚说:“要想健康长寿,我们应该避免烈酒。”
还有赌博,有些经营赌博的人会在某些地方做手脚,是你一参赌就身无分文,纵使你下次去赌,诱惑你的思想,是你正常的思想错乱,一心只想着下次赌一定赢。参赌的人小心倾家荡产哦。
这些出现就出现在我们身边,青年人、中年人一定要小心身边的陷阱哦。
篇5:让爱走进我们的心理
全文共 794 字
+ 加入清单爱是无处不在的,生活处处需要爱,有了爱世界才会更美好,让爱走进心理,让我们一同聆听那爱的旋律,一起分享那份爱所带来的感动与快乐吧!-
爱的力量是不容忽视的,爱的力量是无私的,爱的力量是伟大的。-
爱如同春季里的雨,滋润着一切生命,带来勃勃生机;爱如同夏季里的凉风,吹去一切苦恼,带来丝丝惬意;爱如同秋季里的果实,散发阵阵芳香,带来无尽的丰收喜悦;爱如同冬季里的一缕阳光,照亮了黑暗,融化了积雪,带来阵阵暖流,流进你我的心田。-
每当我睁开朦胧睡眼时,母亲总会说,早餐做好了,快点来吃,不然冷了味道可就不好了。每当风雨来临时,母亲总不忘叮嘱道,衣服多穿点,别忘带伞。每当我深夜读书时,母亲总是心疼地说,快去睡吧,宝贝养足精神明天才有精力更好上课。母亲虽未把爱字说出,但母亲为我所做的一切,那一句句叮嘱无不是母亲爱我的体现。-
母亲的爱给了我很多很多的快乐,给我了无尽拼搏的力量。-
当我小学五年级转学到XX(地点)就读时,由于老家教育条件的不足没教英语,所以那时我的英语成绩实在是不尽人意。-
一开始我满怀信心,相信经过努力就能跟上其他同学的步伐。然而事实并非如此,我努力了好久,可却未见好转,于是在一次次英语成绩的打击下,我失去了信心,甚至自暴自弃。-
这时是母亲的鼓励,是母亲让我看到希望的曙光,是母亲给了我对知识的热枕。倘若没有母亲的爱,我能有今日成绩吗?-
母亲的爱如同一双隐形的翅膀,给了我穿越风雨的力量。-
爱是神圣的,让我们用心去聆听吧,你就能发现那爱的旋律是如此的醉人心扉,是如此陶冶情怀。-
请不要把爱藏在心底,要把爱大声的说出来,要用行动来诠释爱。-
一句问候,一个安慰,一个动作,一个眼神都是爱的表达,所以爱是可轻易做到的,请别推辞。-
让爱走进我们心理,让爱照亮黑暗,让爱来融化人们间猜疑的积雪,让爱创造和谐,让我们一同把爱释放,把爱传播到每个角落,把爱送入每个心理。
爱是一种永不褪色的美。
篇6:心理优秀作文800字
全文共 822 字
+ 加入清单《天蓝色的彼岸》这本书主要写了小男孩哈里因车祸来到“另一个世界”,他不知道他要死多长时间,不过他看见很多很多“人”都在前往天蓝色的彼岸,哈里正等着去天蓝色的彼岸时,他又想到了他的爸爸、妈妈、姐姐以及老师和同学们,哈里又挂念着他们,但是又不知道怎么样传达心声,直到他碰上一个叫阿瑟的幽灵——一个正在寻找妈妈、已经死了很多年、模样滑稽的“人”。阿瑟带着哈里偷偷地溜回人间,让哈里在“活人的世界”里,来向亲人和朋友们告别,表示他的歉意和爱。不过人鬼殊途,哈里跟他们说话传达心声时,他们却不以为然,就像跟一个物体说话,原来哈里已经属于“另一个世界”的“人”了,所以哈里急的就像热锅上的蚂蚁,不过在人间,遇见了几位熟“人”,面目慈祥的斯坦老人,也就是在人间寻找狗五十年的幽灵;还有一位是热情好客的诺曼?蒂尔。
哈里下到人间时,第一个地方就是他以前的学校,跟老同学叙叙旧,哈里来到了生前上学的教室,哈里想着教室里面肯定打扮成纪念哈里的礼堂,不过哈里看了后,竟然没给他安排纪念,哈里又看了看教室,他以前的书桌竟然给一个新学生坐着,并且他在学校的一切东西都给了那位新学生,哈里已经恨不得把那位新学生给开除掉了,哈里再一次把心头隐藏起来,终于有一样东西把哈里心头上的全部消灭掉了,教室后面的黑板全部写着关于哈里的作文,连他的最大死敌和最好的朋友都写了他的作文;下课了,数不尽的学生从哈里的身上穿过,哈里又来到了操场,很多同学都在草地上玩耍,连死敌和最好的朋友都在踢足球,哈里很想跟他们说句话,但是同学和老师都没理哈里,他只能离开学校。之后,哈里去了电影院,发现有很多幽灵都在这里,哈里离开电影院后,回到他生前的家里,见到了他的爸爸、妈妈和姐姐,他们都在家里,哈里想把心里的话讲给他们听,但都前功尽弃,想跟姐姐道歉,结果姐姐理都不理他。当阿瑟找到他的妈妈时,哈里已下定决心跟阿瑟他们一起前往“天蓝色的彼岸”。
看完这本书后,给我的感悟是:关爱他人、珍惜生命、热爱生活。
篇7:描写心理的作文
全文共 800 字
+ 加入清单考试前,爸爸妈妈跟我说如果这次我考好了带我出去旅游,但是这次我还是考失败了。
今天是散学礼。同学们都焦急地等待老师分发自己的成绩册。有的人想:我一定考得很好,父母一定会夸奖我;有的人却很自卑,考得马马虎虎,回家不知如何面对父母。我却很骄傲地想:考试这些鸡零狗碎的事怎么会难倒我呢?
当、当、当的铃声响了,同学们的目光不约而同地投向了教室门前。老师还没来,同学们有些不耐烦了。有人说老师来了,大家的心都蹦蹦地跳,随着老师稳重的脚步声到来,我的心像十五个吊桶打水——七上八下。老师走上了讲台开始发成绩册,老师读到了我的名字时,我得意洋洋地走上去领成绩册。回到座位,我还没有翻开成绩册,只是在想向父母提什么要求或奖励……翻开那轻巧的成绩册时,却让我大吃一惊,语文89.5分,数学86分,英语,英语太可怕了,才76分!成绩册不再像刚才那般轻巧,渐渐变得沉重起来,刚才那些想法,一扫而空,而想到的却是如何面对父母。在回家的路上,我的头像泰山压顶那般沉重,被压得低低的。
回到家门口,听到父母在谈论我的成绩时,我十分惭愧,站在门前默默地哭起来。
当父母发现我时,我一直站在门前哭,不知道该逃避现实还是勇敢面对。不知道为什么那句“失败是成功之母”在脑海里徘徊,我想这句话已经不适合了,因为我已经失败了很多次了。但想到许多伟人都经历了许多失败才能成功时,我勇敢地走进了家。回到家,父母知道了我的成绩后,不但没有责骂我或批评我,而且还鼓励我下次努力,又帮我找出失败原因,想想有什么办法来改正,吸取这次失败的经验等许多问题。当自己和亲朋好友相聚时,当和别人谈起学业成绩时,当和对你有所重望长辈们谈心时,那股惭愧之心油然而生,让我感到无比的羞耻,我想这就是失败的代价。
这是考试失败了我真的很难过,我真希望时间快点过去,让新的学期快点地到来,给我一个戴罪立功,将功补过的机会。
我要把失败的原因找出来,希望下次考试不要再犯同样的错误。
篇8:描写心理的作文
全文共 816 字
+ 加入清单风儿吹拂, 摸着每个人的心,心静了下来,眼前 浮起了一条路———通往成材之路,开始,你的人生旋途。在这处事多变的环境里,成材的关键在于良好的心里素质。
人生短暂,生命可贵,要减轻对生命的压力,挖掘生命的压力,正视苦难,承受“压力”让生命加坚强,让生命走向辉煌。
李丽,她的生命如此波折,1岁患小儿麻痹症,童年从未站起来过:40岁时不慎撞车,下半身完全 瘫痪,从此与轮椅为伴。然而,在多舛的命运里,她不仅没有怨天尤人,还选择了一条向社会传播爱心之路。她 创办了“李丽家庭教育工作室”和公益网站“丽爱天空”长期从事公益事业和青少年心理教育工作,先后义务深入国内外100个多个学校, 企业,挽救了无数人的不良心理。
她的爱心得到了人们的肯定,让人们看到了她强大的心灵,让人们明白,一个人无论多么平凡2,无论多么脆弱,只要孜孜不倦,奉献爱心,就一定能够促成社会的良好道德风尚。
正因为李丽有一颗善良的心灵,使她战胜了生活的缺陷,正因为她良好的心理素质 ,使她向成功跨进了一大步。
“怀才不遇”时常有不为人识的苦恼,“木秀于林”常为风来摧之捆忧,成材者前方的旋途,不是大道是小路,在这狭小的小路上,往往有所困难,然而良好的心态会稳住你的心,助你走向成功。
良好的心理,有助于中学生更早地踏入知识的门槛 ,良好的心理,有助于中学生在成材旋途中随机应变,良好的心理,有助于我们驾驶知识的船浆,良好的心理,有助于中学生做事稳扎稳打 ,明白“合抱之木,生于毫末,九层之台,起于尘土千里之行,始于足下”的道路。相反地一味追求“立竿见影”的人只会使自己处于忙中添乱之中,有些人好高骛远,只热衷于标新立异,不屑于做那些看似微小的事情,到头来,这样,只会使他成为一名空想家。
没有豪言壮语,没有惊天动地,正是在这样平凡的工作中,李丽表现出坚定的责任感和使命感。折射出强烈的精神。
在成材和心理良好之间,我首先选择了良好的心理,而后选择成材,要知道,良好的心态才是成材的关键。
篇9:心理的作文
全文共 754 字
+ 加入清单说来也怪,不论走到那里,总有那么一小簇人在挡道,没有办法,只能保持一颗平静的心态去面对眼前的一切。
办公室里只有一台电脑,还是领导专用的,上网也不方便,平常上网也只有晚上的时间了,可是晚上上网的时间也不完全属于我的,还有其他的人,因为我是新来的,只有排队了,有时等到自己没有人上网的时候了,到了半夜,想到第二天还要早起上班,便再也没有上网的心思了。
前两天去做一个事情,领导早先前就安排让我去做,我前期做完了,可是到了后面收尾的时候,另一个同事赶过来了,说是某某单位通知他的,我说:“这事全单位的人都知道我在做,你什么要插一杆子?”当时他没有下车,如果下车了,我会狠狠抽他一顿,可是我忍住了,说完话后,我说:“那你做吧,我走了。”不知道怎么回事,心里总是不爽,这里的天就这么大,低头不见抬头见,自从来这里工作之后,出现这种情况已是第三次了,其他的同事告诉过我:“不要理睬他们,没什么大不了的。”可是想到以后,我还是尽最大的努力克制了自己,使自己保持一颗平静的心态,我在以我的方式去处理一些事情,诸如别人说的那样,“我不有和他们一般见识。”不知道时间长了会是什么样的,如果这样长此以往下去,我还能保持一颗如此平静的心态吗?我不能保证。
我认为:如果不为自己去争取一些本该属于自己的东西的人,那是不可能会有什么建树的,既然是属于我的,我会尽最大的努力做去,去为自己争取。如果本不是属于自己的,我也许还会为别人去争取。
心态决定着一个人工作和处事的态度,保持一颗平静的心态,我做到了,而且我会尽自己最大的努力做下去,没有了信念,我会把我自己埋葬,我会在这里发疯,把那颗为自己跳动的心灵熄灭。
我们都在生活着,都在努力着,为了我们生活的一切和一切的生活,我只能忍,努力去忍!
因为曾经冲动过一回,冲动是魔鬼,我要做一回忍的修士。
篇10:珍惜生命关爱他人心理
全文共 755 字
+ 加入清单只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”是的,我们要关爱他人,这样也可以快乐自己。
记得那年冬天,天气特别冷,寒风刺骨,我去青少年宫上作文课。在坐公交车的时候,不知怎么的,那天人特别多。要不要等下一辆车?不行,要不然会迟到的。犹豫了一会儿,我挤上了公交车。
上了车,我找了个人少的地方站着。旁边的售票员阿姨问:“车站有人下车吗?”只听我左边坐着的叔叔大声说:“有!”真是天助我也,我终于能有座位了。
我坐了几站,一位白发苍苍的老奶奶上车了。站在车上,她虽然紧紧地抓住了扶手,却依然摇摇晃晃,好像随时都可能摔倒似的。这时,售票员阿姨说:“希望年轻人能给这位老人让座!”这个声音在我耳边回荡了很长时间。我看看其他人,大家都似乎若无其事,有的悠闲地看报纸;有的放松地玩手机;有的把身体斜靠在椅背上装睡觉。
这时,我的身边出现了两只小精灵。一只“小天使”对我说:“陈婷,你是少先队员,先队员难道是这样做的吗?你应该给老人让座呀!”我刚要先起身,又一只“小恶魔”对我说:“陈婷,你千万不要让座,如果让座就没座位了!况且这里离青少年宫还有很长一段路呢。”他们说得都有道理,可我反复思考,我是一名少先队员,就应该让座!于是,我站起身,走向老人身边,亲切地对她说:“老奶奶,您坐这儿吧!”老奶奶说:“还是你坐吧!”我连忙说:“不用不用,我年轻,没事的!”老奶奶慢慢地坐了下来,满脸带着笑容:“小姑娘,太谢谢你了!”售票员阿姨对我笑了笑说:“这位小朋友,你是哪个学校的,我一定给你写封表扬信!”我笑了笑,没说什么,我用眼神告诉她:不用了,这是我应该做的。全车人不约而同地望着我,投来赞扬的目光。虽然那是寒冷的冬天,可我的心却如春天一般温暖。
啊!让我们学会关爱吧!关爱他人,会使我们的生活更加美好;关爱他人,会使我们的生活充满快乐!
篇11:有关心理作文:爱在心里
全文共 793 字
+ 加入清单母爱就像黑暗的一盏灯,照亮我们前进的方向;母爱就像是雨天的一把伞,给了我们一方无雨的天空;母爱就像是夏日里一把扇子,带给我们清凉。也许,那爱是无私的。
记得那个晚上,那一个人,那一件事。
夏日里的一个晚上,我正吹着风扇听着歌歌:“山丹丹花开哟,红艳艳;毛主席领导咱们打江山。突然,眼前一片黑暗,耳边的优美旋律戛然而止;风扇的速声消失——停电了。我立马大声嚷道:“大热天时居然停电!咋回事啊?”
停留在这一片漆黑的世界里,我只好选择了发呆。
一会儿,我像刚干了粗重活似的,脸上满是汗水,衣服也湿透了;于是我手拿起书本拼命地扇,与此同时也拼命地热,感觉万般无奈。这时,妈妈看见了,便对我说了这么一句话:“心静自然凉。”“又不是不知道今天温度是有多高,这么热,怎么静得下来,你说的容易”我不耐烦地回答道。说完,我拖着鞋子一步一步地往房间那个方向迈去。
走到床前,“噗”的一声躺在床上。在床上,我辗反侧,妈妈似乎知道我睡不着便拿着一把“芭蕉扇”走了进来,坐在我床头边,她轻轻地给我扇走我身上的火,一阵阵清凉向我扑来,似乎我身上的火被熄灭了。不一会儿,我进入睡梦中。
不一会儿,我热的从睡梦中醒来,只见妈妈依旧坐在床头边睡着了。我看见他的长发披散在肩上,满头大汗,头上的两鬓,好像有多了不少“银丝”,在妈妈脸上,我看到岁月的痕迹,看到辛劳的痕迹,更看到给予我爱的痕迹,我的眼圈红了:是我让妈妈变得这样吗、?我点了点妈妈的大腿后急忙把头过去,一动也不动。只听得妈妈站起的声音,这时,我悄悄过头,看着妈妈左摇右摆走出去的身影,是那么的温暖。顿时我的心像哏住一样难受,想起妈妈的问候、关爱,我看见爱的背影。我的眼泪再也不受我控制,止不住流过我的脸颊,砸在床上。这一刻,我发现妈妈的爱是心里的爱,无私的爱。
母爱就像一缕温暖的阳光照耀在我心田;就像甘甜的乳汁滋润着我这颗饥渴的小苗;像清凉的扇子。爱就在身边,就在心里!
篇12:有关心理描写的作文:世界的灵魂
全文共 829 字
+ 加入清单天边亮起了一颗璀璨的星,那是他,我敬佩的他,小时候,妈妈常给我讲他的故事,他是我心中美丽的天使,他住在我心中最闪亮的地方。他,我所敬佩的他,就是老师。
老师是知识的工程师;是进步的启蒙者;是抚摸学生心灵的膏药;是开启学生心灵的钥匙;是世界之灵魂。
有人说,老师是辛勤的园丁,无微不至地照顾着祖国的花朵;有人说,老师是一截蜡烛,燃烧自己,照亮他人;有人说,老师是一支小小的粉笔,留下的是无穷无尽的知识,牺牲的是宝贵的生命;有人说……这些说法,都无可否认,但我觉得老师更像善良的天使,他试着去让每个恶魔屈服,虽然恶魔是野蛮的,但是老师仍理直气壮,用知识教育恶魔,用行动感动恶魔,他总是尽力而为,量力而行,只要有一点点希望的曙光,那么他就会去感化每个恶魔。我的启蒙老师,不就是这样的吗?
岁月匆匆,时间好象被什么穷追不舍似的,行云流水般地溜走了,溜得无影无踪。些许记忆已模糊,但对于老师的所作所为,我依旧清晰。
教育成功的秘籍在于尊重学生。爱默生说得极对。我的老师不也是这样的吗?他视学生的尊严为泰山重。上课的时候,他有时会出些问题,让同学们去讨论,然后再一一讲解。但他那颗尊敬学生的心致使他先征求学生的答案,自己再做出结论。他上的课总是很有趣,让人不得不为他的课所迷上。也就是因为他尊敬学生的一举一动,划破了师生之间的界线。与其说我们是师生,不如说我们是知心朋友。他自早把教书当成是一种乐趣,把学生当成朋友,他从不把这当成累赘。
有人说,老师是学生肚子里的蛔虫,真有这事吗?没错,老师总是能一眼看穿别人的心思,随时随刻地为同学们做心理辅导,使同学们能够健康快乐地成长,不受心理障碍所影响。老师并不想让考试带给大家压力,他只想让同学们无忧无虑地成长。老师如一块铺路石,铺起了一条条道路,但却奉献了自己如画的青春。
老师造就了国家的栋梁,但自己却付出了许多许多……他的与众不同,使他与同学们之间架起了一座友谊的七彩桥。老师是名副其实的世界之灵魂,生活因他而精彩,世界因他而美丽。
篇13:心理学书籍观后感
全文共 783 字
+ 加入清单我们在生活中很容1653易把事实与看法混淆在一起,事实无法改变,但看法却可以改变,我们可以控制我们的思想,用不同的视角审视事实,结果将大相径庭。在“家乐福”这一站等518路公交车是一件极其痛苦的事。10次等车有9次超过15分钟,有车来了就三四辆一起来,实在令人很头痛,甚至一想到要去等518,心里就产生厌恶、恐惧、心烦的想法。
以上是我一贯的想法与陈述方式,并且,我相信大多数人都不会觉得有问题。但按照“事实与看法分离”的法则来分析,我们就能得出以下结论:首先,我们看到事实是:等518路公交车,10次中有9次超过15分钟,有车时常常是三四辆一起来。其余的:等车是痛苦的,一想起等车就厌恶、恐惧、心烦,这些都是“自身”的看法。换句话说,这些厌恶、恐惧、心烦都是我自找的。从头至尾没有人让你产生这些想法,是我自己“自发的”、“自愿的”“乐意的”这样看待这件事。我们完全可以用愉快的心情去看待这件事,只是自己“不愿意”而已。
于是,我试着将看法从事实中分离出来。就如今晚的等车吧,我等了20多分钟还没见到518的身影。照平常我早就火冒三丈,但今天我试着控制自己的情绪,虽不能说心情多么愉悦,但毕竟有了很大的改善。在等车的时间里,我观察公交路线、观察路边有些什么小店、有些什么特色,观察周围的人群、看看蓝天白云……这些都是我平时从未留心过的,通过观察我能得到很多信息:原来宁波最近的天这么蓝、空气污染应该很少;周边有很多餐馆,噢,有一家新开的,下回吃饭又多了一个选择;如今的女孩子爱穿这样的衣服……而以前,这一切只是被心烦、厌恶、生气所取待,如今想来,生再大的气又如何呢,除了浪费一个美好的夜晚、除了让你的额头多一道皱纹、除了让你变得凶神恶煞、除了让你气的胃痛、气的吃不下饭、除了让你事事看不顺眼之外,你的愤怒并不能让车子早来一分钟、并不能让道路变得通畅、并不能改变任何事实。
篇14:老师,你的心理健康吗?
全文共 807 字
+ 加入清单现在我们初中的老师被要求进行心理健康教育考试。为的是可以教育学生。其实我发现老师的心理也不健康,在我们学校,大部分的老师心理不健康。只有一个时间是健康的。那就是暑假。因为那时没心理负担。但是一到开学。心理就又开始不健康了。因为压力实在是太大。首先是到哪里去任教的问题。一不小心你就会被调到偏远的山区。那就有苦吃了。还有就是学科成绩,这是唯一的目标。你是合格还是不合格全看你的成绩。其它的不管。所以一开学就没得空了。心上象有一块沉沉的石头。一直抓学生的成绩。唯恐落后。一直到暑假开始。知道了结果。如果成绩好的话,整个暑假就比较好过。如果成绩比较差。就还是得胆心这个不合格会不会轮到自己头上。所以说老师心理上的这块石头往往影响到对学生的态度上。恨铁不成钢和体罚,变相体罚等等简单粗暴的做法就是这种心态的体现。
以上只是一个方面。还有一个就是待遇问题。虽然老师有假期。但是也没什么可以做呀,旅游需要钱,就那么点钱游多远这一次去海南用了6000多。还真点心疼呢。但平时我们除了工资,几乎没什么钱了。工作时间呢从早上6点多。到晚上5点半。作为班主任的一星期两次要到9点多才能离开学校。上夜课就更不用说了。而其它事业单位就没这种情况了。他们8点钟上班。下午也是很迟才上班的。而我们中午为了抓学生的成绩几乎是没得休息的。他们工资比我们高。高中的老师尽管跟我们差不多辛苦。但他们工资比我们高多了。这样的一比较心态又不平衡了。还有班主任,没几个愿当班主任,因为实在是太辛苦了。整个学校的调查结果显示,没几个愿当班主任,当的大多数是不得已而为之。
最说领导上的课差不多都是副科,不用调测的。有的还不用任课,多余的课压在一部分老师身上,老师累得喘不过气来。他们却在那儿高唱“今年我们学校老师超编……“活儿谁干得多。谁挨的批评就最多。钱就拿得最少。活儿干得最少的,好事样样有份,坏事一样都轮不到。
所以说要心理疾病要治疗的首先是老师而不是学生。
篇15:心理游戏
全文共 798 字
+ 加入清单今天,老师让我们玩一个心理游戏,游戏是这样的:先在纸上写出五个自己生活中最重要的人或物。然后再依次把其中的四个人(物)去掉。留下的那个就是对自己最重要的。我略一思索,写下了:爸爸、妈妈、老师、同学k、电脑。
我第一个去掉的是电脑,因为我只把电脑当作娱乐工具,作业做累了可以去玩一会儿放松一下,就算电脑没了,我也可以找其他的东西代替,或者不玩也可以。况且,没有了电脑我的视力就不用担心会下降了,否则很有可能变成“四眼田鸡”。
接着我划去了同学k,平时我和他同甘共苦,一起写作业,一起运动,感情深厚,但相比之下,还是我的亲人比较重要。虽然依依不舍的,但还是只能先让他离开了。
这时,我发现眼前剩下三个人:爸爸、妈妈、老师。我的笔变得沉重了。
当老师再次下令让我们去掉第三个人的时候,我难过地趴在桌上,不想动笔了。可老师说,你必须再去掉一个。我咬咬牙,轻轻地去掉了老师。都说“一日为师,终生为父”。老师教给了我丰富的知识,令我终身受益,这份师生情怎么割舍得下?可是……我难过得想哭了。
只剩爸爸和妈妈了,他们都是我生命中最亲的人啊。能不能不选择啊?可是老师说,人生无常,我们无法预料明天会发生什么事,如果他们中只有一个人,能够继续陪你走人生的路,你还是必须得面对这样的情形。
我痛苦极了。眼前浮现出爸爸妈妈平时照顾我、关心我的情景,他们对我来说都很重要,缺一不可啊。四周静得可怕。平时嬉皮笑脸的同学也都一脸严肃。大家都在艰难在抉择着。也许,爸爸比较勇敢,比较坚强,比较能原谅我的选择吧。平时爸爸早出晚归,都是妈妈在照顾我,我实在离不开妈妈呀。我想着,闭着眼划去了爸爸。
这时,大部分同学的纸上只剩下妈妈了。可是老师提出了一个更加残酷的问题,如果你和妈妈只能留一个在这个世界上,你会留谁?
留下妈妈吧,我毫不犹豫地划去了自己。可是,没有了我,妈妈该多么痛苦呀。我仿佛看到妈妈茶饭不思、满脸憔悴的样子。
多么残酷的心理游戏!
篇16:心理优秀作文800字
全文共 781 字
+ 加入清单嘿!看到这个题目,你一定很奇怪吧?其实只要一点就明白了,我妈妈是个心理老师,她时刻关注学生心理健康,同时也十分关心我的身心健康,所以她是我心里的“心理妈妈”。
有一次,由于我在学校犯了错误,心里很郁闷,妈妈发现了,神秘的对我说:“我带你去玩沙子吧!”我半信半疑的跟着妈妈来到了心理咨询室――彩虹乐园。门一打开,我惊呆了,四周摆满了玩具,有洋娃娃、机器人、小汽车、小兵人等等,它们形态各异,在架子上井然有序的摆放着。最令我喜欢的是那沙盘,它就像是一个微缩的世界,挖一下就是坑,拢一下就是山,铲一道就是河,摆上树、草、人、动物就像一幅风景画。
妈妈向我介绍了沙盘,说明了规则,我就开始玩起沙盘。首先,我拿着铲子挖了一条河,又拿了一个摩托车,它做得十分精细,我忍不住玩了几下,便放在了河的左侧,接着又拿了一个大卡车放在河的右边,“嘟―嘟”我拿着木船一边模仿它的声音一边放到了我挖好的小河里。随后,我又摆了些小兵人大战,小动物等等,我用了很快的时间摆完了。
妈妈对我说:“看一看,你的作品吧!可以给你的作品取个名字。”“好的”,我回答着:“就叫做内心世界吧!”
“哦,那就给我说说你的内心世界吧!”妈妈亲切的说道。
“嗯,这条河是我心里的中间线,左边是好的,右边是坏的,分别代表两个不同的思想,他们总是对立的。”
我正介绍着沙盘内容呢,就发现有两辆车摆错方向,它们是对立的两辆车,刚调整好,又发现了几个小兵人摆放的方向也是乱七八糟的,这时候,我自言自语道:“我怎么这么马虎,毛毛糙糙的呢?妈妈听到了,问道:“你在生活和学习中有没有这样呢?”我支支吾吾的说:“是啊,今天就是因为马虎做错了一道很简单的数学题呢!”我想这沙盘真神奇,能透出自己想法呢!
我的妈妈就是这样关心爱护我的成长,通过沙盘交流,我把烦恼与忧愁散掉,同时也增进了我和妈妈的互相理解,我爱沙盘,更爱关心我的“心理妈妈”!
篇17:战胜心理的恐惧
全文共 756 字
+ 加入清单困难,其实并不可怕,可怕的是你有没有信心、决心去战胜困难的心理!
记得以前,我的语文成绩并不那么优秀,总是上不了90分,在82与88之间徘徊。在期末考试时,因为语文成绩不高,而降低了总分,所以拿不到前3名。当时我十分着急,老师多次找我谈话,说:“你的语文成绩不那么优秀,有想过是什么原因吗?是因为平时没复习?”我低着头一语不发,其实老师误会我了。我每天都预习、复习到深夜10点才睡,可是为什么成绩就提高不了呢?
这个问题就像一座大山,压在我心里,使我喘不过气来,整天无精打采的。有一天,妈妈看出来了。她和蔼可亲地问我怎么了。憋了很久的烦恼、痛苦,一下子化作泪水,像泉水般从眼睛里涌出来。妈妈一把把我抱进怀里,轻轻抚摸着我的头发,倾听我的哭诉。妈妈听后,语重心长的对我说:“女儿,其实语文并不难学,关键的是要把课文弄懂、弄透,课前预习课后复习,不懂就要问。只要你已尽了力,用了功,成绩一定会有所提高的。妈妈相信你能战胜困难,创造高峰。”听了妈妈的这一番话,我不再哭了,擦干眼泪对妈妈说:“妈妈,我知道了。我一定会战胜它的。”说完,飞快的跑到房间里做起作业来。
从这一刻开始,我决定了!我要把语文成绩提高,超越班上的同学!于是,我比平时更加认真,更加努力地学习。课前我预习一遍又一遍,把练习题也做了,课文内容也熟透了;课堂上,老师提问题,我都积极举手发言,做好笔记;课后,把课堂上老师讲过的重点内容全复习一遍,并把老师布置的作业认真完成,还看课外书,并积累名言警句。
我日复一日地实行计划,终于,到了期末考试。我满怀信心进入考场,又满怀信心地走出考场。结果,我语文考到了96分!我兴奋极了,并不是因为分数高,而是因为我有了战胜困难的信心、决心、恒心!
困难,我终于战胜了你!我以后再也不怕你了,以后我遇到困难我也懂的怎么解决!
篇18:心理优秀作文800字
全文共 783 字
+ 加入清单国庆长假,我们一家三口去三清山旅游,生活水平的提高带动了旅游热,三清山脚下人满为患,连厕所里都排满了人。我跟在一支长长的队伍后面拼命挤出耐心等待着。好长时间也不见有人出来,前面的人们嘴里都嘟囔着,满腹牢骚,嫌里面的人太不识相。终于后面有人忍耐不住,大声叫嚷着:“打开门吧,看看她搞啥名堂?”有个胆大的真的打开了门,你猜怎么着:里面空空如也。大家不禁自嘲地摇摇头。排第一的那个解释说:“我看门关着嘛,只好等啊!于是,就有了后面一连串的人们……无独有偶,昨天与几个朋友一起吃饭也听到类似的一个笑话,说有一天晚上,几个派出所的民警去抓赌,那是一条乡间的小路,带头的那位民警手里拿着一枝手电。路不太好走,坑坑洼洼的,于是遇到水坑,带头的就跳过去,于是后面跟着的也跳一跳。后来,带头的那位耍弄同伴们,没有水坑的地方也假装一跳,后面的照跳不误。这样一路跳过去,最后那位仁兄说:“今晚我带了一群青蛙!”真相大白,大家齐呼上当!
其实这都是“从众心理”在作怪。“从众”是一种比较普遍的社会心理和行为现象。通俗地解释就是“人云亦云”、“随大流”;大家都这么认为,我也就这么认为;大家都这么做,我也就跟着这么做。它也有双重性,消极的“从众”会抑制人的个性发展,使人变得无主见和墨守陈规,积极的“从众”,有助于学习他人的智慧和经验,扩大视野,改正固执己见的缺点。自然,生活中,我们要扬“从众”的积极面,避“从众”的消极面,努力培养和提高自己独立思考和明辨是非的能力;遇事和看待问题,既要慎重考虑多数人的意见和做法,也要有自己的思考和分析,从而使判断能够正确,并以此来决定自己的行动。凡事或都“从众”或都“反从众”都是要不得的。这同样适合我们的教学工作,名师的课堂精彩纷呈,确实有许多过人之处,但是一味地照搬照抄,也未必就是好办法,从课堂和学生的实际出发,设计教学过程,那才是真正精彩的课堂!
篇19:嫉妒心理
全文共 800 字
+ 加入清单静静的沉默着,在羡慕中,嫉妒不知不觉来敲上我的心门。
她好像天生就是大众中的一颗耀眼的星星,到哪处都有很多人和她玩!我羡慕着她!她是那样耀眼,我却卑微的让人忽略!可当我羡慕着她的同时,我妒忌她了!我不甘心。同样是女孩子,为什么她要那样的耀眼,我却像一个丑小鸭那样;为什么她得到别人的夸张,我却要被别人论长道短;为什么同样是一个妈妈生的,我却被人认为我不如她?明知自己是比不上她的,却还要自己安慰自己说我其实并不比她差。
在她的阴影下,我一步一步的成长着。我开始知道自己嫉妒她越来越深了,我在想办法,要让全部人知道我的存在,我并不是一只丑小鸭。她是白天鹅,我同样也是一只白天鹅!
当她还在睡懒觉的时候,我就要比她早起床,去做好一切:早早做好早饭,为他们做好一切!这样,只为了让他们知道我的存在,我也是可以比她好的,她没做到的,我就做好了!当她还在吃早饭,我就去上学,认真的学习,比她努力十倍,做到事半功倍。这样,只为了让他们知道我会比她棒,比她好!当她还在看电视,玩电脑的时候,我就在庭院里默默的学习。我要让他们知道我也不差,我会比她更好!这样慢慢付出的我,只为了让他们证明我是棒的,我是好的!我也可以从丑小鸭变成白天鹅
她因考不上理想的高中,哭了很久,只对了我说了句很妒忌我吗?现在我考不上了,你就不用再妒忌我了!你妒忌我,还不如做好你自己。我知道你为了让别人认可你,为了超越我,你付出了很多!现在你不要再这样了!不需要被别人认可,只要自己认可自己,就行了!傻瓜,你知道吗,我做姐姐的,就是要样样做好,给你做一个好的榜样。你那妒忌的心却让你强大起来,让你出色,让你逐渐帮起来!姐姐有你这个妹妹,值的骄傲!!
此刻的我已不再妒忌她了!正是因为有她,我才会羡慕她,我才会妒忌她;正是因为有了妒忌,我才会逐渐的强大,逐渐的棒,逐渐的有了一颗不输的心!在以后的道路上,我会把嫉妒化成我的动力!
嫉妒悄然的从我的心门走了!
篇20:家庭环境对考生的心理影响重大
全文共 834 字
+ 加入清单高考前,有的考生焦虑,家长虽然跟着喊:“不要焦虑!”可家长自己却早已充满了焦虑。这样的家庭,带给考生的心理压力往往更大。过分呵护“快高考了,我们家孩子的袜子都是我给洗。” 过分呵护孩子,容易造成孩子生活自理能力差,社会适应力差,从而引发心理压力和心理问题。孩子到了高中,已经接近成年,这个阶段孩子应该完成个体化、独立化的发展任务。在这个基础上,才谈得上独立的思考与自由的发展,完成从青少年向成人的过渡,完成自我意识和自我统一的构建。 过分呵护孩子,除了影响他的生活自理能力,还容易让孩子形成不独立、依赖性强、脆弱的性格,带到学习中,不利于培养独立思考的能力。 我们经常看见那些平时考分很高,但综合能力和综合素质平平的考生,这些学生遇到死记硬背的知识题答得还可以,可是遇到真正考素质、考能力的活题就不会了。这虽然是学习上的反映,但和家庭教育方式有一定的关系。控制与反抗“都什么日子了,你还看电视!”啪,电视被关上了。 这是家庭中常见的一种亲子互动模式。孩子平时学习累了,到家放松放松,家长看见孩子看电视,怕影响学习,就去关掉。 其实,孩子看电视也可以放松大脑,缓冲疲劳的神经,家长不许孩子看电视,很容易引起孩子的反抗情绪,家长如果对这种反抗再施加压制,就容易激起孩子更大的反抗,局面变得不可收拾。 心理学中有一句话:“孩子是到你家做客的客人。”对待客人怎么样,对待孩子也需要怎么样。假如家长总想“控制”孩子,就容易激化矛盾,使孩子本来就压力很大的心理更加急躁。隐性压力“孩子,不要担心,你一定能考上北大!” 这样的话,可能有很多家长都说过,认为这是给考生鼓励,激励孩子好好复习。但考生的压力已经很大了,他们需要的不是更多的期望,而是更多的理解。 常有家长带着孩子来咨询,如果整个家庭比较合作的话,我会先跟孩子谈,然后再跟孩子和家长一起谈。因为孩子个人的改变固然重要,但家庭支持系统的改变,也起着重要的作用。健康的家庭,才能培养出心理健康的孩子,考生在高考中才能更胜一筹。