可爱的校园作文五篇 作文三年级1000字最新3篇

第一课时我是（）里的（）

一、文题导航：

小朋友们，左边这幅图给我们带来了四种颜色。

1、请选择你喜欢的一种颜色，说说看到它，你会想些什么？

（看到浅绿色，我想到了春天里的小草……）

2、如果把四种颜色联系起来，你又会想到什么呢？

3、如果我们能根据这四种颜色联想到四季，说明大家对四

季的景物特点很了解。我们必须抓住要写景物的特点来写，

这样才会生动、具体。这节课，我们就用抓特点这个方法来

写四季中的景物。

怎么才能更好地抓住景物特点呢？建议大家把自己想象

成某一季节中的某一事物来写，会写得更生动、形象。

二、欣赏想象

例：在那阳光明媚的春天里，我想象自己变成了一条灵

活的小鱼，在刚刚解冻的河水里自由自在地游来游去；在那

天高云淡的秋天里，我想象自己变成了一片金黄色的落叶，

在空中飞舞着，看那丰收的大地??

小朋友们，你能进项这样的想象吗？一年四季都有美景，

大家可凭借自己的想象力，把自己当作某一季节的某处美

景。

看图读读想象说说：

（1）请小朋友读读这段范文：

我是春天里的小草

我是春天里的小草。春天到了，阳光暖融融的，我悄悄

地探出头看看周围的景物。我和伙伴们挨得紧紧的，我们都

穿上了崭新的绿衣服，给大地铺上了绿地毯。大树抽出新的

枝条，长出嫩绿的叶子。地上的积雪融化了，雪水流到小

河里，小河里的冰早已化开了，河水哗哗地流淌着，小鱼在

水里游得很快活，它也和我一样喜欢春天啊！

思考

①短文所写的是什么季节的什么事物？

②该事物有什么特点？

③该事物的周围有些什么景物，组成一幅什么样的图景？

④如果你真的是这个季节中的某一景物，你会喜欢这个季

节吗？心情又怎样？

（2）请你再选择春天里的一样事物说说

如：“我是春天里的小燕子??”可怎么进行想象？

我从什么地方飞来？我是怎么样的？

看到周围的景物有什么变化？

我的感觉怎样？

三、看图说话

请同学们看上面的图画选择内容，抓住景物特点，展开具体

想象，说说你会看到哪些景物特点，想好了说给同桌听。

可以参考下面的顺序：

（1）我是。

（2）在这个季节中，“我”是怎么样的？

（3）我看到周围的（什么事物怎么样）(多写几样)

（4）我的（心理活动怎么），心情（怎

样）

四、习作导航

请小朋友们按照下面的习作要求把刚刚说过的话写下来。

要求：

1、可选择四季中的一种典型事物来具体写，一个季节写

一段。

2、也可以选择自己喜欢的某一季节来写，然后选这一季

节中的几样不同的东西来具体写，一样东西写一段。

3、自选题目：我喜欢的一年四季我是（什么季节）的（什么东西）

4、字数要求：350字左右。

我所在的学校名叫红星路小学，这是一座以“书法”为特色的学校，位于荆州市沙市区红星路。学校附近有许多名胜古迹，如：章华寺、烈士陵园等。听我说了这么多，你肯定特别想了解这所学校吧，下面就和我一起来看看吧！

一走进学校，我们就看到了一个假山池，假山池里面有游来游去的小金鱼，再往里走，你就能看见一个操场，这个操场外边有一圈红褐色的塑胶跑道，里面是一片碧绿碧绿的草坪。向右边走去，一排绿油油的银杏树呈现在我们的眼前。春天到了，万物复苏，大自然里到处都是一片生机勃勃的景象。我不禁在内心赞叹着：我们的校园真美！

这时走过来一群低年级的调皮学生，他们正抱着银杏树试图把上面的叶子摇下来，我心想：也许他们是要做标本吧！这时，一阵微风吹了过来，树叶随风在空中舞动着，我看着这美丽的风景，突然想起来三年级发生在这儿的一件事……

“叮铃铃！叮铃铃！”上课了。这节课是体育课，大家格外兴奋，似乎对体育课情有独钟呢！上课铃未落，大家就像离弦的箭一样，“嗖”的一声不见了。只觉得耳边有一阵猛烈的风刮过，定睛一看，刚才还人潮如涌的教室，一转眼空空如也。

我随着人流飞快地“流”出教室，来到了操场上。一眨眼体育课就下课了，我依依不舍地看着老师，心想：又要回教室了。“唉？等一下！”听到老师的声音，我们停下了脚步。“同学们，你们看！”他一边说，一边指着那排银杏树，“秋天到了，地上全是银杏树的落叶。你们是不是觉得不好看呢？现在我们一起把地上打扫干净吧。周羽晗、陈薇林蕊，你们一起帮忙打扫！”老师说着温柔地笑了笑。首先我们找到了簸箕和扫帚，但是看着满地的落叶却在担心什么时候才能扫完，于是我灵机一动，想出了一个办法：和陈薇林蕊比赛。我们俩谁都不甘服输，不一会儿，满地的落叶就被我们打扫得干干净净了，心里正在洋洋得意呢！

“呼——”哎呀，风一吹，地上又落满了叶子，我们又开始“奋帚疾地”了起来，这时一位清洁工老奶奶看见了我们：“”你们在扫地啊？”“是的，奶奶。”我漫不经心地回答道。奶奶笑了笑说：“你们真是好孩子，主动帮奶奶扫地，咱们的学校因为有了你们的帮助，变得更美了。”我们不好意思的挠了挠头，也跟着笑了起来。

“去玩吧！”突然陈薇林蕊跑过来拍了拍我的肩膀，把我从思绪中拉了回来。

校园不仅是美丽的，也是可爱的，我们要爱护我们的校园，不破坏公物，不乱扔垃圾，要在我们的校园里好好学习，天天向上。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。我们宏伟的龙山小学再次被春姑娘温暖的双手高高托起，全校满怀希望的走进春的绚丽。春的背后是欢笑与美丽。菜园又投入到了生机勃勃里：马铃薯长得飞快，不等几天过去，就与我的身高相差无几了；原本被温室守护的西红柿，眼看就快破“壳”而出，要说大葱，那可不得了了，它长得那样长，如此绿，我恨不得把它连根拔起，吃掉。春天里的校园也是一个百花齐放的大花园。樱花那淡淡的香气撒满整个校园，雪白的身影随处可见，小巧玲珑的体态着一身雪白的新装，十分惹人喜爱。红艳艳的杜鹃用她缤纷的色彩点缀着我们的美丽学校。

当夏天向人间疾驰而上时，我们早已迫不及待的冲向了它的怀抱。偶尔，一丝凉风迎面吹来，“沙，沙”那是谁在发出声音？啊！伴随着个个美好天真的梦想，“梦想树”茁壮成长！它，寄托着同学们所有的梦想；它，牵引着同学们所有的希望。是那纤细的枝丫在奏乐，是那嫩绿的叶子在欢唱。不，夏风带着所有人的愿望，个个孩子的梦扬帆起航！瞧，树下同学们有的看书，有得做游戏；听，孩子们的欢声笑语连成一片欢乐的海洋。有时，我也会成为海洋上的一叶小舟。哎，时光多么美好，夏日多么美妙。伴随欢笑，夏日尾声也渐渐来到了现实之中。

金色染黄了我的学校。全校师生并不知道，在匆忙之中，我们忽略了秋的到来。秋天，静悄悄，可眨眼间，变了，一切都变了，全变了。操场，被染成金色；菜园也金灿灿的；花园，被涂上了一层金黄色。偶尔，一阵风儿轻轻刮过，还能看见和大树妈妈告辞的叶子，一片又一片，不太情愿地被风吹离了树梢，在空中过瘾的跳起舞来，一会儿向左转，一会儿向右飘，时而轻盈地旋转，时而又大胆的后空翻，随心所欲的翩翩起舞。像没舞伴的华尔兹，又想没音乐的芭蕾舞，就这样在空中飘来荡去，看得大家眼花缭乱。观看的人越来越多了，叶落的次数就越来越少。就这样循环往复，最终，三面围合的校园都铺上了一层薄被。

一阵北风刮过，陆陆续续走进校园的同学们不由自主地缩了缩脖子。快走进教室了，我忽然看见一旁的小树，真想把羽绒服借给它们穿，这样光秃秃的，一定会着凉的呀。可一想起小树们都穿着花花绿绿的棉袄的的模样时，我不禁呵呵笑了起来。校园里往日生机勃勃的小草穿上了枯黄的外衣，显得那样没精打采。一些不知名的小鸟儿正站在光秃秃的树枝丫上瑟瑟发抖。

春推夏，夏恋花，秋埋叶，冬裹雪。随着季节的变化，我们的校园展现出张张美丽的画卷。