爱是友情（精品3篇）

“明天，要带水彩笔、纸，还有……”老师说。第二天，我在书包里翻来翻去，水彩笔呢？我急了，把所有东西都倒了出，我一个个数着：纸、尺子、铅笔，就是没有水彩笔。

“水彩笔呢？”快要上课了，我急得都快哭了！我的朋友——雨琪走过来，递给我一盒水彩笔就走了，我高兴坏了，就像抓住了救命稻草。突然，一个想法打断了我的好心情，我跑了过去，拉住了雨琪的衣服说：“这个水彩笔还你。”雨琪说：“没关系，我有两盒呢。”“嗯，这样啊，那好吧，下课后我还你。”说着，我跑回了坐位。叮铃铃——上课了，老师说：“今天谁没带齐美术用品的，去外面站着！”我心里暗自庆幸自己躲过一劫，正在心里默默感谢雨琪呢。突然，雨琪站了起来，走出了教室，我心里想，她不是两盒么？怎么……我懵了，整一节课，我都没有听老师在讲些什么，只看着教室门口的那个身影。

下课了，我跑了出去，问雨琪怎么回事儿，她说：“反正，我经常忘记带美术用品，每次都罚站，多这一次也没什么关系。再说，今天我虽然带了水彩笔，尺子却没带，总是要罚站的。”我看着她，不知道说什么才好，鼻子酸酸，眼泪在眼眶里打转儿。从那一刻开始，整天我都没有理过她，怕自己一开口的眼泪会掉下来。

慢慢地，夕阳亲吻着月亮下山了，我走在路上，眼泪像断线的珠子，一颗颗流进我的嘴巴里，咸咸的……

[有一份爱叫友情作文

亲爱的杨，你，还记得这串数字吗？

09年的金秋，我们在一班相遇了。那时，你站在我前面。老师正因为我们的身高差不多，不好排队而发愁时，你转头对我嫣然一笑：“我们做好朋友吧！”“好呀！”从此，两只细细的小手拉在了一起，漫长的时光也分不开，却会让它们拉得更紧。

我依然记得，放学回家的路，是你陪我走的。我们在路上赛跑，又舍不得，因为跑得太快，你就先到家了，我们就分离了。我想了想，告诉你我家的电话，约好放假也一起说悄悄话。座机的听筒，成了我们快乐聊天的神器。

每一天的相互陪伴，每一次不开心的诉说，让我们亲密如同亲姐妹。

三年级时，班上有一个仗着自己妈妈是学校里的老师，总是在班里争风头、抢名誉的女生。她叫静。当时，我竞选优秀班干部。因为平时人缘好，票数是最高的。静竟然在竞选的班会课结束后，跑到老师那里，告上许多我莫须有的罪名。你听到以后，很生气，告诉了我。我也很生气。于是，我们一起跑到老师那里，想要说清这件事。奈何老师半信半疑，你气急红了脸，跟老师说，那些事都没有，是静诬陷。事后，这件事情被我爸爸解决了，把我的荣誉还给了我。她这才放下心来。

再后来，静一再找我们的麻烦，可我们相互保护对方，还反击了几次。

有一天你告诉我，你发现了梦中的白马王子，你说他很帅很酷很厉害。你还说，他说他喜欢你。对上我惊讶的眼眸，你咯咯的笑了，说，那以后我们都做对方的伴娘吧！当然好呀！不用说的。

一次，那个男生欺负了我，你气坏了，朝他大喊，我再也不要理你了！把那个男生吓坏了。

上五年级了，大家都开始敏感起来了，也都开始在乎荣誉了。那时，班上竞争很激烈的有我们，但关系超好的也有我们。

因为你说过，我们是连体婴儿，荣辱与共。

可是，上完五年级，你却去了美国。但我相信，终有一天，你会回到中国，我们继续相伴。

1211，是你的生日，1104，是我的生日。我们的生日也像连体婴儿，可以连在一起。

而我，早已爱上了这份友情。

记住，我在中国等你。

不离，不弃。

点评：文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

美中不足的是：文章对故事的叙述不是很具体，语言比较直白朴实。

作者可以多使用些修辞方法，使文章更加生动鲜活，加入人物语言，动作会更好哦~

[爱上友情121104的作文

在学校里“家”爱也一直围绕着我，有一次我应为忘记劳动了心理面一直都忐忑不安。所以说我第二天早上特别早就去了，没想到的是当我到学校的时候班级是多么的干净，早上老师来了还表扬了我，当时我真是亏不敢当，其实真正该表扬的人不应该是我而是帮我劳动的人，而这个人却一直默默无闻，直到我去问那天最晚走的哪个人，他说他看到小A很晚了还在劳动，我总算知道帮我的人是谁了，于是我迫不及待的想去感谢他，他却对我说：“每个都有困难的.时候，我看见就应该去帮助他，再说班级就好比是我们的家，我们应该跟回家爱护我们的家。”听了他的话我感到十分惭愧。

同学之间的关爱是美好的，我们应该珍惜这些爱。爱就是应该互相帮助，爱就是人与人之间最美好的东西，我爱我的“家”。