小学作文阳光总在风雨后推荐20篇

“滴滴答答，滴滴答答……”雨声如同悦耳的琴声，好听极了，可在我的眼里，这仿佛是自然万物的嘲笑。我望着面前那张满是红叉的试卷，心情落寞。

我呼了一口气，去花园静心，期望回来的时候能有个好心情。

花园的小路很泥泞，但有一种很好闻的味道。我的身上，飘飘忽忽的，落了几点雨丝。我不管，只漫无目地的向前走去，绕了一大圈，我轻叹一声，终究还是抛不下心头的抑郁，打算打道回府。

忽然，我看见前面的泥地里，似乎有个小东西在挣扎。我顿时心里好奇，便走上前去看。走近时，我诧异的发现，那，是一只蝴蝶。

这只蝴蝶很漂亮，蓝色的翅膀，黑色的触角，在泥土里拼命地挣扎。看来，它碰巧出来觅食，刚好遇到这场雨，便摔在了这儿，被黏糊糊的泥土粘住了，困在了这儿。

我不动，我想看看绝望之时，它会怎样。它又挣扎了一会儿，突然不动了，我以为它绝望了，就想助它一臂之力。可是，意想不到的发生了，它又剧烈地挣扎起来，一下、两下……十下！成功了！它猛地跃起，一下子飞的老高老高。我抬起头，呀！不知何时，温柔的阳光早已替代了冰冷的雨水，而绚丽的七彩才是更加耀眼的存在。我看着那只蝴蝶，眼角倏也流出泪来，此时我竟觉得自己渺小无比！

是啊，阳光总要在暴风雨之后才会更加美丽，耀眼的彩虹才会更加夺目，失败与挫折才是我通往人生成功的踏脚石。从今以后，我将不再畏惧挫折与失败！

阳光总在风雨后，挫折与失败，我早已不再畏惧。

浅浅的阳光

阳光暖暖的/时光慢慢的/我是蔚蓝的……每当这耳熟能详的淡淡的旋律萦绕在我耳畔时，心中总是暖暖的，这种感觉就像阳光泼洒在身上，倾入心房。每当看到远处地平线升起的一道曙光，总想给他们一些回报……

一个睡到自然醒的日子，踱步在已经有些泛黄的草地上，脸上闪着一丝惆怅。因为无聊，因为时间太长，长的难以消磨。感觉很突然，脸上突然泛起一层红晕，一缕浅浅的阳光滤到我身上。哈！心中的惆怅突然散去，这来之不易的温暖我可不能放过，不如和他打个招呼，来个拥抱？抑或是和他寒暄一阵？行！和阳光聊天，先例哦！

“喂，咱们交个朋友怎么样？”眼睛仰望着蔚蓝的天空，那轮闪着让人羡慕但又不敢直视的阳光。唉，可惜的是，阳光好像不太喜欢说话，只是朝我微微一笑。呀！刚刚体验到的快乐，充满朝气的感觉又袭入我的胸怀。但是又像是就别重逢了。伴着阳光的微笑，继续踱步，只是这样做不像先前这样消磨时光了，而是怀着一颗充满阳光微笑的心，观赏一路沿途的风景，虽然不美，但看了很是惬意。就这样，一个本是空虚度过的下午被那浅浅的阳光这么一照，一下子就充实了。是不是该给阳光一点回报？呃，这个想法好像很可笑哦，但……试试呗！

冰凉的晨风肆意的用她冷冷的手抚摸人们的脸颊。虽然有些凉，但让人很清醒。站在窗前，眼看从遥远的地平线射出一道曙光，“哈！这么早啊！”有点神经质的朝窗外喊了一句，但只有阳光知道，我在

和他打招呼呢！

有种想笑的冲动，是的，打着天起，一看到阳光，我的眼睛，脸蛋，无不体现出我很想笑。我要开怀大笑！什么不高兴的，快闪一边儿去吧，阳光和我在一起呢！渐渐地，我感觉，笑一笑，微微一笑，抿嘴一笑，放声大笑……只要总是充满快乐与蓬勃的朝气，就是给阳光最好的回报吧！阳光最好的回报吧！阳光就是这样跟我说的。对了，他还用他那颗意气风发的心告诉我，明天他得请假，让我来帮他传递快乐，只要笑一笑就行了。当然，我义不容辞的答应了。这不正是我回报太阳的好机会？！

果然，今日阴雨绵绵，潮湿让人感到很不舒服，脸上挂了一块铁似的，耷拉着。大显身手的时候到了。抛开阴雨带来的不悦心情，脸上充斥着快乐，走进教室。

咦？那位同学好像很郁闷的样子哟！去试试，看看能不能像日光一样有神奇的魔力，让人舒心惬意呢？“嗨！咋啦？嘟着个嘴巴，都能同时挂两个开水壶了！”我笑着走过去，拍拍他的肩膀说。他反过头，紧锁的眉头也许是听了我这形象的比喻，有些不好意思吧，放松了些，再把嘴巴收了收，从嘴角勉强挤出一丝笑容来。“不要笑得这么牵强吧，笑开些！”我说罢，用手把他的脸往两边扯了扯。“呵呵呵呵！”清爽的笑容终于从他脸中焕发出来。耶！成功！我也开心的一笑。

就像刚才，阳光总是托我帮忙，我也总是义不容辞的接受。很快，浅浅的阳光好像把我包裹了，发自于内心的快乐也被我传递于被忧愁

所困扰的人。这不再是单单的给阳光的回报了，这也是给我自己快乐的一份回报！如果哪天你也感觉太阳朝你微笑，可别忽视，太阳在请你给他帮忙呢！

快乐有时是很简单的，但是他需要人来传递，希望每个人都能找到归属于自己心中的那份真正的快乐！

[冬日的阳光小学生作文2篇

又一个同样的闪电，有一个同样的雷声，我赶紧把被子盖过头顶，抱着娃娃，我问它“为什么你不懂我说的话，为什么你不能和我聊天，为什么在这里只有你肯认真的听我讲我的心事.”……

一个黑漆漆的夜晚，闪电划过宁静的天空，雷声是那样的震耳欲聋，不久后雨点落了下来，它清洗着大地的尘埃；风，呼啸而过，带来了丝丝的清凉.

就是这样的一个夜晚，我躺在床上，久久不能入睡.在黑糊糊的房间里，我不出声响的聆听雨的声音.雨声是那样的赋有节奏感，可就是这样的节奏感让我不安.在月光的照耀下，我看窗外看的出神.一道闪电划过，回过神来；紧接着的就是那贯穿心底的雷声.我突然发现我是多么的软弱，竟然连雷声都会害怕.

又是一道闪电划过天空，我看见我家附近正在修建的大楼，闪电的光照耀在上面，我仿佛看到了一个骷髅头向我靠近，我紧闭双，我害怕看到它.手中抱着的是布娃娃，可是心中却充满了恐惧.空虚和孤单.好象找个人来陪，陪我哭，陪我笑，陪着我讲述心中的感觉.

又一个同样的闪电，有一个同样的雷声，我赶紧把被子盖过头顶，抱着娃娃，我问它“为什么你不懂我说的话，为什么你不能和我聊天，为什么在这里只有你肯认真的听我讲我的心事.”

闪电依旧划过天空，雷声依旧震耳欲聋，雨依旧清洗着大地，风依旧带来凉意.渐渐的雷声小了，我也睡了.

[小学作文:夜中的风雨雷电

寻觅阳光，寻找幸福

以前觉得自己是一个很阳光的人，不管是外表还是内心。可渐渐地，我变得多愁善感，会因为花朵坠落而轻叹，会因为白雪融化而惋惜，就连看到月儿残缺，都会在心中升起惆怅。

随着年龄的增长，我感到了压力的存在，就快要令我窒息。每天将自己置于学业中，过度地压抑自己的情绪。因为不敢懈怠，连唉声叹气的机会都变得少之又少。偶尔翻看日历，才发现时间过得如此之快。我总觉得自己陷入了黑暗，周围是一片混沌，而我，找不到一丝光亮。我迷茫了，对自己，对未来。看着曾经的照片，那个爱笑的我到哪儿去了呢？

雨声淅沥，带着我的思绪飞扬。回忆就这样把我带回了那一年，那一年，我7岁。银铃般悦耳的笑声响起在耳畔，久久挥之不去。舞台很大，我和朋友在尽情舞蹈，忘了自己，忘了世界。下了台，迎接我的，是妈妈温暖的怀抱，一种甜蜜的感觉将我围绕。原来，幸福来过。

回忆又将我带到那一年，那一年，我8岁。正是2005年的第一场雪，白雪纷飞，好不容易等到雪停止飞扬，我便拉着妈妈的手，一家人下了楼。在这银装素裹的世界，一家人和乐融融地拍了许多照，时光定格，在我留下笑颜的那一刻。

突然听见一声轻叹，四处寻觅是谁，才发现原来是自己。确实，那都是以前的事了。

“孩子，陪妈妈去买菜吧。”妈妈的一声轻喊把我从思绪中拉回。

跟着妈妈走在街上，无意间，发现妈妈右手的食指总是翘着，细想，才明白，小时候的我总是这样拉着妈妈的手。泪水就在那一瞬间充溢了眼眶。原来，我要的幸福一直都在，只是我没有发现。庆幸，我没有错过这份幸福。握住妈妈的手指，我感到自己握住了幸福。

我感觉自己从黑暗中走出，攀登上了最高峰，见到了阳光，从那里往下看，人都匍匐在脚下，我相信，世界很大，但总有属于我们简单的幸福。

[寻觅阳光寻找幸福小学叙事作文

狂风、暴雨过后，迎来的才能是艳丽的彩虹，才会是一片晴朗的天空。在成长的路上，我付出过许多努力，收获了许多成功。成功犹如一束灿烂的阳光，风雨是每个人成功之前都必须经历的一些挫折、困难。

去年五月份，我考过了英语二级合格，当我知道我通过了的消息时，当时我真的是欣喜若狂。我想我一年的努力没有白费，我天天背单词、练语法，练得我头昏脑胀。今天“阳光”终于来到了!

在考试的上一个月的一天，老师布置的作业特别多，当我以最快的速度完成作业时，已经是晚上9点了。妈妈催我：“时间不早了，今天就不用背动词时态了。快去刷牙洗脸，早点睡觉吧!”但是，我说：“不行，我努力过了，才会考出英语二级合格。”说完，我就拿起动词时态表，一个一个背了起来。可是，不规则的动词太多了，我总是记住了这个，又忘了那个。背着背着，我发现我找到了语感，并发现了规律：很多动词的过去分词都是在末尾加“en”。我依靠着语感和我发现的规律，很快背完了今天的“工作量”：20组，而且还超额背了5组。

当妈妈检查时发现我对答如流，就夸我：“真不错，今天用了那么短的时间，就将20组背得如此流利。再接再厉，努力考过英语二级合格!”听了妈妈的话，我更有信心了，在这天以后直到考试，我都认认真真地复习，终于在查成绩的那天，在电话里听到了“通过”二字。

是我勤奋的努力，才使我通过了英语二级合格。在补习班中的模拟考，我并不是考得很理想，我曾经认为自己通过不了。但是，只要努力就有希望成功。我们都应该相信：失败是成功之母，风雨过后肯定会迎来阳光。

阳光，是个暖色调，它似乎是一切美好温馨的混合体，给予我们每个人温暖。当乌云来临之际，不要悲伤不要绝望，因为阳光总在风雨后。

那天，天色如墨，昏昏沉沉，给人一种沉重的压迫感，使人无法喘息。风呼啸而过，树叶跟着“沙沙”作响，随风摆动，似乎早已找不到方向。花儿也没有了往日的端庄娇艳，被这冷风吹得肆意飘动。一切都在这风中凌乱着。

而我的心情也被这天气所影响，迷茫不知所以，此刻，没有阳光，只有担心与忧虑充斥着我的大脑。因为，今天是期末成绩揭晓的时候，而我早已感觉到这次的成绩绝对有所退步，只是不敢面对罢了，可却也无奈没有办法。

我多希望上学的路程无限长，远到没有尽头，那样我就不用知道这次的成绩，不用看到老师、父母失望的神情，不用看到那张并不美好甚至可憎的成绩单。可是，这却只是我的幻想罢了，该来的总要来，无法逃脱。终于，我来到了教室。

身旁的同学都在嬉笑，却在我的耳中分外聒噪，我一人待在一旁，想着该怎样面对那可怕的成绩单。不久，老师便来了，成绩单也随之跟来。果然，和我预料的一样，成绩退步了，虽然以为自己早已接受，可在看到成绩的那一刻不免还是心灰意冷。

我瘫坐在座位上，忽然，眼睛通过窗户看到了一抹金色，原来，不知什么时候天已放晴，阳光透过云彩照射万物，给万物披上了一层金色，美轮美奂，无可比拟，无可复制。

我的心似乎也在此时被治愈，阳光总在风雨后，不经历磨难又怎么会成功。人生就是一个历练的过程，经过摸爬滚打之后才会有所作为。一次失败并不算什么，经历风雨才能见彩虹，不是吗？

在生活中每个人都会遇到各种风风雨雨，我们在风雨中不断成长，变得更加坚强。

那一年我已经十岁了，我认为我现在已经是一个小大人了，应该学会骑自行车，心动不如行动，我立刻把我的雄心壮志告诉了父亲，父亲也答应了，随后我们到一个广场学习骑自行车。

我怀着激动的心情上了自行车，父亲在后面扶着我，在父亲的帮助下，我慢慢的踏起脚凳子，自行车也缓慢的前进着。心想：原来骑自行车这么简单。突然，自行车失去了方向，想无头苍蝇似的乱撞。我往后瞄了一眼，见父亲居然松开了手，我慌了，最后重心不稳，摔了个四脚朝天。一股火辣辣的感觉顿时涌上心头，但是我没有放弃，我决定再试一次，我还特意叮嘱父亲不能松手。我继续骑起自行车，可是父亲最终还是放开了手，我开始大喊我不行，我不行了，大概五六米后还是翻车了。心里有些不耐烦了，更有些阴影。父亲对我说：“想成功，不简单，但失败很容易，只有经历了失败，才能看见成功的光芒。”我觉得父亲讲的很有道理，于是下定决心再试一次，经过一次又一次的跌倒，一次又一次的尝试，我终于成功了。

‌回忆起这件事，我不禁想起一首歌：阳光总在风雨后，请相信有彩虹！风风雨雨都接受……是啊，没有风雨怎能见阳光怎能见彩虹，只有经历了风雨，我们尝试到成功的果实。

夹杂着雨水和泪水，我匆匆的赶到家。看到病床声爸爸的身影，瘦、沧桑、因为病而有点颤颤的抖着。

妈妈拿着手中的碗呆呆的站立着，急得麻木了，匆匆的打理行装就上停在门外的车，可是我这样一个长得小的女孩子背不起

爸爸，正在我要想办法时，爸爸自己艰难的站起来了，慢慢的挪着艰难的步子，我下意识的去搀扶他，他却说：没事的，你爸这点小病能忍受。可我分明看见他痛苦的冷汗已经从脸颊大颗大颗的落了下来……终于挪到了车上，妈妈坐上车送出一段路，坐在车上暴雨下个不停，爸却突然说：你妈忘了带伞了，呆会淋病了在这样的时候他想起的依然是关心妈妈，我的泪水忍不住涌了出来，我告诉爸：我带着伞的，妈妈身体健康着呢，您安心休息。

在我的记忆中：爸爸永远是像山那样高大像水那样宽厚。他说话总是声音洪亮和悠远，随时侃侃而谈。家里的大小事和责任全部他扛起，妈妈操劳着细碎的家务和事情。他总是懂很多知识，教给我们很多道理。性格遗传了他的我，总是和他辩论。争得面红耳赤可他却每次开心的叫我：我们家的千金啊和你老爸一个德行，小时侯我还偷偷的记恨过他老和我争辩，幼小的我认为他是存心和我过不去。长大后慢慢的明白自己的心灵却是他潜移默化的影响和给于的。

面对困难永不低头，面对未来永远乐观，面对自己永远警醒，面对别人永远宽厚。积极快乐的面对生活，哪怕今晚没有晚餐。正是这样一种精神注入到我们姐妹的灵魂中，使我们每个人都拥有乐观而开朗的性格。我们开心的大声说话，聊天，开玩笑，使个家都洋溢着快乐的阳光。

因为他的豁达、宽厚和能干，妈妈不用像别的的女人那样操心很多，也因此妈妈一直身体很好，爸爸把所有的痛苦留给了自己。

顺利的出院后爸爸恢复了他原有的洪亮而悠远的说话声，有些瘦的脸也慢慢恢复了红光。我们都松了口气。

爸爸幽默的说道：中国来了次大地震，他却来了次小地震，老了吓唬吓唬他的儿女们，呵呵!

我们都开心的笑了。

没有提起的心中这份父爱经历了风风雨雨，依然如山、如海!

‘王黎，80名，下降了30名次。”老师语重心长的话语打破了沉思的我。

唉。是的，在初三的第一学期的第一次考试，我竟然落下这样一个成绩。我心被狠狠的打击了。我真的无法理解，

考试下来，我曾沉默过，我曾后悔过，我曾大哭过，我还曾想过是否闭上眼睛就可以没有明天过。

但那天晚上的一个梦改变了我。

那天哭着进入到梦乡的我，梦到了我妈妈。我看见她在那里辛苦的干活，那飘在空中的头发中有几根银发丝触痛了我的眼。那个自己病的直咳嗽不去看，把看病的钱给我当早饭钱的女人。她一边捂着嘴咳嗽一边轻声对我说‘你把钱拿去吧。”“这不是你看病的钱吗?”我疑惑的看着她。她发白的脸微微的笑了一下说“没事，你快拿去别迟到了啊，我自己看着办。”刹那间，我心里涌出无限暖流，眼眶中泪水在里面直打转。感动不言而喻。我鼓起勇气告诉妈妈我考试考差了，妈妈说‘孩子，没关系的，不要气馁，要勇于面对，妈会永远支持你的哦。”这时一种不知名的液体夺眶而出——眼泪。

梦醒了。我轻轻的抹去眼角的残泪，放在舌尖上尝尝，在心里告诉自己这就是失败的泪。

但，但这也是成功路上的一滴泪。因为我相信在妈妈爱的支持下，在自己的不懈努力下，一切都会实现的。

我开始改掉以前不好的习惯，每天按照自己的方向去学习。心中始终坚信;失败乃成功之母。不要气馁，不要自卑，深呼一口气，勇敢去面对。

“阳光总在风雨后，请相信有彩虹。”一句熟悉的歌谣传入我耳朵里。

轻轻的我将闭上我的眼，等待属于我的彩虹，我相信会很美丽。

阳光，到底是什么样的？我想，在生活里的阳光，就是一盏明亮的灯，在我们感到黑暗的时候为我们照亮前面的路；就是一团暖烘烘的火，在我们感到寒冷的时候让我们变得温暖起来。我们在阳光下快乐地成长着，应该为此感到幸福。

我在幼儿园的时候就已经开始学习钢琴了，因此我对于“钢琴”两字并不陌生。一直直到上一年暑假时，让我对学钢琴的信念变得更加坚定。那时，钢琴老师说要我去考级。便拿出了一本考级的书。我翻开了书，看到了那五线谱上那密密麻麻的音符，心想：哇！那么难！在老师的耐心教导下，我才勉勉强强地把一首曲子弹了下来。接着后来几天我都在一遍又一遍地反复练习着，但是不知道为什么我练得一次比一次差。后来，我的手指都好像不听我使唤似的。该按的键没按到，不该按的键就按了一大堆。我练得烦了，就不练了。接下来的一个星期，当我要练钢琴的时候都觉得练钢琴是那么的枯燥无味。

钢琴老师知道了我觉得练钢琴很烦躁，然后给我看了一个故事：有一个人，他十分喜欢钢琴，并把可以钢琴弹得出神入化。但是，上帝就是那么喜欢捉弄人，让一次事故把这个人的双手夺走了。可是，这个人还是没有向困难屈服。他的双手没有了，但是他还有双脚呀！于是，这个人就用脚来弹钢琴。用脚来弹钢琴，这件令人听到都觉得不可思议的事情，这个人却凭着自己对钢琴的热爱，把这件事情做到了！而且这个人用脚弹出来的乐曲不比用手弹钢琴弹的乐曲差。

我看完了这个故事之后，心想：同样是人，同样是会弹钢琴，为什么人家连双手都失去了，用脚都可以弹得那么出色？而自己明明拥有的条件是那么好，却弹不到人家那种程度？现在只是要弹好六级的乐曲而已，就真的有这么难吗？我把自己和这个人相比，自己又算得了什么呢？于是，之后我每次想埋怨难的时候，都会想起这个故事。告诉自己这些并不算什么。每次遇到不会的地方，多练几遍，知道练的流利了为止。因此，差不多次次练完钢琴后，我的十个手指尖都是红通通的，身上全是汗珠。

最终，皇天不负有心人，我凭借着流利的乐曲，漂亮的手型，获得了考级导师的一致好评。于是，我的钢琴六级就顺利地通过了。考级是过了，但以后就会有的挑战在等待着我。至于那个故事，已经深深地印在了我的脑海里。我们的条件是那么的好，如果我们不努力，怎么对得起自己？所以，请我们一起努力吧，让大家都对我们刮目相看！

[在阳光下成长小学作文

人生百味，世事无常，犹如多端的天气，生活窘迫、工作压抑，只不过是人生中的风雨罢了。“阳光，总在风雨后”只要你坚持着目标，坚持着自己的理想，总会在风雨过后，拥抱属于自己的灿烂阳光。

“不经一番寒骨彻，怎得梅花扑鼻香?”29岁的李娜，在失败的打击与病痛的折磨下选择了坚持理想，终于在自己的坚持下，勇往直前，成就了法网大满贯。

坚持，会斩断雷鸣电闪的凄风苦雨。

拨开历史的云烟，依稀仍见李时珍在深山老林中苦苦寻觅的身影，游历四海，请教万人，三十年的不懈坚持，终著成了《本草纲目》，流传万世。

李时珍用深埋心底的坚持化作一把利刃，刹那间，前方的风挡雨阻也变得十分渺小，一点点、一步步，呕心沥血，终成大作。他用自己的行动告诉自己、告诉世人：坚持目标，总有一天会无惧于风雨绊足，接受阳光的沐浴。

坚持，会收获绚烂夺目的彩虹梦想。

从一个穷困潦倒，总财产买不起一件西装的小伙子到一位红遍世界的巨星——席维斯·史泰龙，好莱坞五百家公司的四轮拜访，1850次的无情拒绝，这些失败如阴霾般阻挡在他的面前，但他始终没有放弃，坚持着自己的理想。

坚持的力量，使史泰龙与他的《洛奇》名震全球。他坚信影子的背后是光明。他用坚持告诉自己，坚持自己的理想，会让自己收获到的彩虹更加美丽清澈。

反观自身，稍遇风雨就自怨自叹，少有坚持之韧，还未及天晴便消失在了阴雨中。不坚持梦想，何以见阳光?

如果漫长的雨夜在你面前，请不要绝望，因为阳光还在;如果狂风抽走了最后一豆烛光，请不要绝望，因为阳光还在;如果暴风骤雨撕扯着你逐梦的翅膀，请不要绝望，因为阳光还在……

阳光，总在风雨之后，只要坚持梦想，永不放弃，生活的阳光还会远么?

梅花经历了彻骨的寒冬后，才傲然挺立在枝头，散发出阵阵清香。彩虹在猛烈的狂风暴雨之后，才将天空装点得绚丽多彩，让人们驻足观赏。阳光，真实穿透了层层乌云，才绚丽地到达地平线。

古往今来，那些打开成功之门的伟人们，他们的成功之路似乎都不是一帆风顺的，他们大多经历的常人难以想象的挫折与苦难。

生活需要挫折，挫折能让人的意志更加坚定，发明大王-爱迪生，他拥有着令人咋舌的成就：几千多种发明，并且让全世界人从此拥有了光明。他，无疑是一位伟人，他用发明改变全世界。但他的传奇还不仅如此。

在爱迪生发明灯泡的过程中，他经历了无数次失败。1939年某一天，一场熊熊大火烧了他的实验室。多少个日日夜夜的心血，如今却全部灰飞烟灭。这是多么令人心痛的现实啊！我们都知道他肯定没有放弃。他重头开始，继续潜心实验，丝毫没有受过这场大火的影响。反而比以前更加勤奋地实验，这不正是那场大火坚定了他的意志吗？也正是因为那次挫折，才有了今天全世界的光明。

人生需要苦难，苦难过后的人生才更加精彩。桑兰-中国人民的骄傲，如今的她收到全中国甚是全世界的爱戴。这是多么闪耀的光环啊！可是你知道，她曾经经历过什么吗？

一次支好运动会上。外国教练的“马头探头”阻碍了她的视线，导致她动作变形。她的头部重重的摔在了地上。当许多人在为她的遭遇感到遗憾时，她却微笑着接受了这一切。她的生活医生是这样评价她的：“对桑兰，我能找到的形容她的词只有-勇敢”。当时，全世界的人都为这个黄皮肤的中国小女孩感到惊讶。不正是因为这次苦难的遭遇，才使得她的传奇人生被载入史册的吗？

许许多多为伟人们创造的奇迹告诉我们：经历苦难与挫折的人生才会更加的光彩夺目。

抬头望着天空，一缕阳光刺入眼中，这阳光是那么的明媚。原来，阳光总在风雨后。

作者：尹佳琪

“阳光总在风雨后”，这句话说的一点儿也没错，只要经受了风雨，总能出现阳光。

还记得是这一次的体操比赛，大家练习的非常努力，因为这是小学生涯中的最后一次比赛，所以老师非常希望我们可以取得一个好成绩。当我们把这套操学完以后，老师就带领我们使劲练习。每天早上早早的就来到教室练习二十分钟，上体育和课外活动的时候，老师都会争分夺秒的练习，一个动作一个动作的为我们改正，让我们做得格格不入。逢人见了逢人称赞，说我们一定可以拿第一，因为我们做的真是整齐划一。

比赛那天，我们看了十三班的队伍以后，那是口号响亮，进场整齐，为我们打了一个下马威，特别担心我们会被十三班打败。紧张的比赛开始了，看了前几个班级，压力真是一次比一次大。该我们比赛上场了，听着音乐，我们做着动作。一下场，下面响起了掌声。听老师说，有一位老师为我们打了99分，我们开心极了。最后，我们得了第一名，终于可以为六年级画上个圆满的句号了。

之前的努力没有白费，只要用心，刻苦的练习，总会出现阳光。

我们背起鼓鼓的背包，怀着兴奋而又紧张的心情出发，开始了为期三天的军训生活。教官凶不凶?训练苦不苦?饭菜好不好呢?晚上睡得着吗?等等，我怀着满腹疑问坐在车上，等待着到了镇海那边解开这些疑问。

"到了，到了!"同学们争先恐后地下了车子，站好了队。这时我看见有几个身穿蓝色迷彩服的军人在等候着我们。一见到我们，他们就分散到各个班级前。其中一个长得高高的黑黑的年轻教官走到我们班前，大声叫道："立正!"我们一下安静下来。难道就不让我们先休息一下?不到住的地方安顿下来再说?我的心里一片迷惑。

第一天的训练就这样开始了。我们还没来得及进入状态，就开始了站军姿。没一会儿，只听见教官一声喝令：几排几出列!原来有个同学因为没喊报告就动了一下，被教官发现，当场罚做俯卧撑。"起!下!起!下!"教官不停地喊着口令，没做到位的还要重新来。只见那位同学满脸通红，费力地一起一伏，我们看的人心里也怦怦直跳，大家都屏息凝神，挺直了脊背，大气也不敢出一下。没想到下车才一会儿，教官就给我们来了个下马威。看来，后面的日子怕是"凶多吉少"。

果然，在接下去的三天里，不断地有人因为没有站直，或者没有坐直，或抓痒或抠鼻子等等原因被教官罚做俯卧撑、深蹲，甚至像赶小羊似的用帽子抽打。我尽管很小心很小心地按要求做，但也没能幸免。现在，我们想起自己的老师来，那简直是太慈祥太和蔼了。

吃饭成了我们最盼望的一件事。可是没想到这难得的享受也变得那么使人紧张。这么多人的食堂里鸦雀无声。尽管我们早已饿得饥肠辘辘，面对一桌的美食恨不得立刻吞到肚子里。但是现在，我们只能笔直地站在座位前，等待教官的口令，才能坐下、开吃。然后大家安静又快速地吃着，不敢发出一点声音来，唯恐又被教官惩罚。

就这样，三天里，无论做什么，我们的神经都绷得紧紧地。部队严明的纪律算是让我们见识了。

冬天到了，春天还会远吗？

——雪莱

风雨过后不一定有彩虹，但必定是晴天。这行小字不知什么时候已经深深地烙进了我的记忆，激励着我勇往直前，无所畏惧。是的，阳光总在风雨后。

回顾古今往来，历史的波涛汹涌在诠释着这个永恒不变的真理。约前473年，越国大败吴国，越王勾践成亡国之君；但他并不因此一蹶不振，而是勇于面对眼前的风雨，卧薪尝胆，历经21年的忍辱负重，终究夺回原有的辉煌。英国著名生物学家达尔文，打小就对自然历史充满浓厚的兴趣；他顶着社会各方面的风风雨雨甚至是他家人对他的失望，潜心研究，最终著成《物种起源》，打破了错误的理念。

把目光移回当今，竞争日益激烈的社会也在告知着人们这个横跨古今的真理。没有人可以轻松摘取成果的香甜硕果。你若想寻得岗位，就必须运用自己的聪明才智从一群群竞争者中脱颖而出；你若想有所成就，就必须坚守本心，脚踏实地，摒弃本性的欲望；你若想拥有幸福美满的生活，就必须敢于拼搏，敢于奋斗，敢于面对暴风骤雨。如此，你才能迎接后来的和煦，灿烂的阳光。

故而，天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为；然后动身忍性，曾益其所不能。若只是贪图安逸享乐，躲避生活中的困难与挫折，又怎会享受到成功的美妙，感受到阳光的抚摸？所以风雨是成功之母。

作为新生代的我们，正像早晨七点钟的太阳，朝气蓬勃；正像娇嫩纯真的花朵，含苞欲放；正像磨光了的宝剑，蓄势待发。我们正肩负着祖国统一，中华民族伟大复兴的历史重担。因而我们渴望进步，渴望突破，谁愿躲在避风的港口？所以更应该领悟“阳光总在风雨后”中蕴含的人生哲理，永不言弃，用自己的坚持与努力迎接即将到来的阳光。相信吧，乌云之上总会有晴空。请接收风雨的敲打磨练，毕竟希望在你手中。

阳光总在风雨后，请相信有彩虹……

大人们常常哼着那首阳光总在风雨后。我不以为然，可是如今仔细斟酌它的歌词，真的别有一番风味。

乌云过后一定就会晴空万里。阴霾永远取代不了阳光。这些风雨就如我们人生中的挫折一样。不去跨越它，战胜它就永远见不到那明媚的阳光。有句古诗说得好“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。”，是金子在哪都会发光。如果我们有那个实力就一定不会输掉。就算是输掉，也是一时的松懈。只要坚信风雨过后就会有彩虹，我相信我们一定都能成功。

其实这句话说白了就是，我们心中不要放弃自己，要相信自己，不被小小的困难所打倒。或许，我说的不一定全对，可这就是我想要表述给大家的。就让狂风暴雨来得更猛烈一些吧，在风雨中我们不仅仅是受到了打击，同样也学会了成长。

谁都不能一定办到自己想要做的事情。

别埋怨天埋怨地，只要自己尽了最大的努力就好。一个坚定的目标在前方等待着我们的为他唱起凯歌。别惧怕自己走错的路。常言道，知错能改。人生这条路，谁能没有几个坎儿，关键是看你自己怎么样的对待他。

相信自己，你一定可以。风雨过后的阳光肯定会更加绚烂。我相信每一个人都期待着被这暖阳照射到心坎。

生活的道路布江了荆棘与杂草，人生的道路充满着崎岖与坎坷。我们曾拥有，也曾失去；曾成功，也曾失败。风雨中，我们艰难地走过泥泞，迎来了这雨后的阳光。一次考试失利，你沉迷于痛苦之中，你伤心，你自卑，你气馁。是啊!我们的“上帝”永远是分数，它能给我们带来一切，尽管如此，但我们曾经努力过：曾经，你雄心勃勃，努力拼搏，灯光总有你的身影，有夜陪伴你，你未曾孤独，心中坚定的信念让你在夜晚和月亮赛跑，和星星追逐。课间，在书堆中总能找到你，或许吮吸知识，你未曾感到饥饿……但这一切都不尽人意。“为何有付出没有收获？”你曾这样问自己。可能这就是生活，只有饱尝生活的酸、甜、苦、辣，才表明我们已经长大，成熟。面对挫折，我们要有勇气站起，敢于战胜挫折。当你在班长竞争中落选，急需安慰与鼓励的时候，父母却偏偏不理解，雪上加霜，使你已冰冷的心更加凄凉。你懊悔，你沮丧，你自责：为何屋漏偏逢连阴雨？为何成功的不是我？难道是上苍不公？不，我要说：天生我才必有用，即使眼前的挫折深深地打击了你，你也要坚信：没有人人能随便成功，失败也只是暂时的。失败之后，不要气馁，需要继续奋斗。即使路途遥远，坎坷，相信自己民，成功属于你。朋友，我们还很年轻，人生的道路还很长，它似乎不会因为失败、痛苦或不幸的来临黯然失色。相反，当我们用汗水挥洒出前进的力量时，那藏在痛苦或不幸背后的宝贝就在不远处向我们招手，那就是风雨后的阳光―成功的希望。朋友，不经历风雨怎么见彩虹，走吧!唤醒你那沉睡的心灵，勇敢地走出失败、痛苦的阴影。为了风雨后的阳光，为了那久违的成功，去拼搏，去奋斗吧!

天有不测风云，人有旦夕祸福。”“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。此事古难全。”

我也曾有过快乐的童年，有过对未来美好的憧憬。可不幸的是我六岁那年，老天爷跟我开了个不小的玩笑。我在和小伙伴一道玩耍时，不幸严重摔伤，眼睛内流出了液汁，导致眼睛残废了。

在我成长的道路上，由于眼睛的失明，曾使活泼好动的我变得沉默寡言、孤僻、内向。自暴自弃的我常常一个人躲在角落里不愿与人交流。我的心像我的眼睛一样昏暗，希望就像茫茫大海中苦苦挣扎的、孤独的小舟，找不到前进的方向，也找不到停泊的港湾，更看不见彼岸的灯火。我真想沉没我这破碎的生命之船。

数年前，我来到了南昌市盲童学校就读中学。刚进校，我带着太多的忧伤，太多的迷茫。儿时的理想成了泡影，不知未来生活的路在何方。我常在校园里徘徊，我问苍天，也问大地：“老天为何如此不公，为何微笑地把我降到人世，又为何狠心将我心灵的窗户关闭，让我沦为‘黑暗世界’的俘虏。”我倍感神伤，不由得声泪俱下，感到无比的失落、孤独、与自卑。我常想：我是社会上废人一个，没有了尊严，谁也不会瞧得起我这种人，别人甚至不愿意多看我一眼，我是个多么渺小而微不足道的人啊！觉得自己被搁浅在人间“爱”的沙漠。

在学校生活了一段时间后，我发现这是一所充满爱，充满温馨的校园，爱的春风将我拂醒。慈母般的老师精心呵护着我们，我们学校学生大部分住校，当我们生病时，老师送我们去医院治疗，按时给我们吃药，亲切地安慰我们，精心护理在我们左右，让我们感到无比温暖。老师每天耐心地，手把手地教给我们各种科学知识，培养我们的能力，更教我们怎样做人。

生活是美好的，美好的生活从自己做起，从一点一滴做起。生活是需要阳光的，没有阳光，生活好比电闪雷鸣的暴风雨。

有一天，我在上课时，老师把黑板上的单词罚我抄在本子上,我抄了半天,才抄了三十多个就感觉累了,在我情绪沉重且愤怒,一气之下撕掉了本子并扔到了垃圾桶里。回了家,我悄悄地走进我的卧室,“今天谁被老师罚抄词了,给我看看!”妈妈大声对我说。“我…我的本被老师收了。”我恐慌的说。是吗？“那老师让你回家后把本交给我检查！”妈妈更愤怒了。我顿时急得像热锅上的蚂蚁，迟迟不敢多言。只见妈妈把手机一摔，把我很训了一顿之后，我就不想和他说话，他也不爱和我说话，就这样冷战了一周，在这7天里好像看不见一点阳光。感到自己像个受气包，整天不多言语，我无能为力，只能耗一天算一天，等待突其而来的暴风雨……

第二天，我刚刚放学，看见离学校不远的花园旁有两只花猫在打架，第三天他们成为了好朋友，互相帮助、心情开朗。心想：如果那是我和我妈，像猫那样阳光，不就可以开始有阳光的生活了吗。

第四天，放学回家，到了家想想自己那天犯的错误，我想妈妈认了错，同时妈妈也向我认了错，往后只要我和妈妈发生矛盾了，就互让互理。变成了阳光快乐的一家人。

上次的事情让我明白了人们只要阳光地去对待生活，才会获得美好的生活。今天的阳光好灿烂呀~~

[生活需要阳光小学作文450字

“阳光总在风雨后------”歌声在我耳边响起。是啊，不经历风雨，怎么会有彩虹？海伦．凯勒3岁时由于高烧成了盲人，但他身残志坚，周游世界，发明了盲人，成为全国盲人通用语言，她再接再厉，积累经验，发明了第二代盲人语言，美国金融应她的要求，金钱上增加了盲点，，这种金钱迅速普及，成了全世界通用，“世界女名人排行榜上，她与居里夫人并列第一。贝多芬是音乐家，可他却在事业最顶峰时期失聪了，但也没有放弃，他仍然坚持音乐，他在失聪状态下，创造了月光曲，受到了全世界的拥戴。爱迪生，爱因斯坦是世界顶尖的科学家，但他们在上小学时，大家总是挑衅他们，爱迪生上了一个月就退学，老师对他的评价是“一个傻孩子”，爱因斯坦磕磕绊绊读完初中后，再也没有高中要他了，老师断定他“不可成大器”，爱迪生后来发明了1300多样东西，爱因斯坦创造了著名的“相对论”。这四个故事都说明了：阳光总在风雨后！“阳光总在风雨后-----”歌声又一次在我耳边响起是呀，只要我们坚持努力,面对困难不放弃,那么,成功就在不远处!

刚接班的时候，有位家长告诉我：“老师，我那哑巴孩子不好说话，请你帮忙好好管管。”说这话时，家长满含期待地望着我。我吃了一惊，以为他的孩子真的不会说话。我很在意这事，时时留心他的孩子。孩子名叫梁菁菁，一双惊恐的眼睛，时时怯懦地躲闪着。班里的活动，她从不主动参加。上课提问时，也很少举手回答。观察之后，我下决心改变她--因为，我发现，她不是不会说，也不是不会做，而是在她害怕，她心里有着尚未解开的结。

我利用课余时间找菁菁谈话，鼓励她大胆回答问题，并有意识地为她提供机会。一次语文课，我提了一个对一年级孩子来说挺有难度的问题：如果父母都不在家时，你一个人该怎么办呢？在我的再三眼神鼓励和动作暗示之后，她犹犹豫豫地举起了手，声音又轻又低：“老师，我……我会把门锁……锁好……不爬窗子……等他们回来……”一个六岁的孩子居然有如此的安全意识，看来，我平时的安全教育还是挺有成效的嘛。我欣喜过望，同学们也楞了。机会不容错过，我在班上表扬她说：“你看人家菁菁多能干啊，懂得保护好自己，比原先进步多了，我们都要向她学习！”她笑了，笑得天真而又舒心。从那以后，她举手的次数明显地多了起来。

除了锻炼她回答问题的胆量，我还有意识地培养她的“说话”能力。一次，说话训练的内容是问路：兰兰要到荔枝公园去，但不知路该怎样走，她该如何向老爷爷问路？思考之后，菁菁举起了手，但又担心自己说不好。我说：“万事开头难，这次说不好还有下次。再说，还有老师和同学们的帮助呢，老师相信你。”我让大方的王奕萱同学与她配合，模仿文中的主人公以对话形式进行表演，她们表演得很成功很出色，没有一点难为遮掩的痕迹。

有了第一次，不愁第二次，梁菁菁--这个令家长和老师都发愁的同学，奇迹般的发生了变化，变得积极了，主动了，可爱极了。我想，不要小瞧一句普通的话语，它有时能影响孩子的一生甚至改变孩子的一切。鼓励的话有着神奇的力量，它能使“哑巴”一样的孩子最终开口说话。

还有一次，新学期开学后的一天，我发现班里的纪律比较松散，分析原因，主要是因为有的组长已起不到带头作用。为了既能改选出的新组长，又不挫伤学生的自尊心，我想了个两全其美的办法：通过竞争，从全体同学中选出4名同学当组长。

宣传鼓动之后，学生们纷纷登台“演讲”。很快，3名组长尘埃落定。忽然，一位同学站起来说：“老师，我也想当组长……”我定睛一看，原来是班里素有“小霸王”之称的刘汇略同学。班里有些同学已“嗤嗤”地笑起来，经常任性，有点不讲道理的他也想当组长？“他能胜任吗？”我质问自己。可我实在没有理由拒绝一个同学进步的正当要求。我望着他，他也望着我，学生的眼神告诉我：“我能行，老师，相信我吧！”我点了点头说：“老师相信你，你能做好的，是吧？”

说来也怪，从那以后，这个同学像变了个人似的，回答问题积极，工作认真负责，性格也变得开朗活泼起来，他再也不是那个和同学斤斤计较的小少爷，开始学会谦让与宽容了。看着学生的变化，我想：是一种什么力量让他脱胎换骨呢？这就是相信，这就是鼓励。

由此可见，学生的变化源于鼓励，教学中不能缺少鼓励。人的思维能力若面团，鼓励犹如酵母。离开了鼓励的思维如死水一潭，思维中加入鼓励成分，就会产生巨大的创造力。学生的能力存在个别差异，因此，教学中，教师应根据学生的实际水平，分层次采取不同的鼓励方法。

正如美国著名心理学家杰丝·雷耳所说：“称赞对鼓励人类的灵魂而言，就像阳光一样，没有他，我们就无法成长开花。”虽然学生的具体情况千差万别，但不管个性如何复杂，鼓励对启迪学生思维培养学生的创造意识，终究起着巨大的作用。

[小学一年级教学叙事作文五篇