超市店长助理的工作流程（优秀20篇）

我有一间漂亮的屋子，这屋子里有爱心的床单，温暖的被子，粉红的书桌，还有每天陪着我进入梦乡的布娃娃和糊涂猫衣柜。我很喜欢我的房间。

可是，我每天忙着上学顾不上打扫整理，被子没有叠整齐，书桌上到处都是我画画的纸，书架上的书也让我放得乱七八糟，衣柜的衣服也是乱的。妈妈说我都上二年级了，应该自己收拾屋子了，帮妈妈减轻家务负担。所以我从这个学期开始，每到周末，我就把被子叠整齐，床单铺的平平整整，洗干净的衣服整齐的放进糊涂猫衣柜，布娃娃整齐的摆在床头，还有书桌上的画纸和书架上的书都分类放整齐，最后把地面打扫干净。经过我独自一番忙碌，终于把屋子打扫干净了。

平时，我还帮爸爸妈妈做力所能及的活。做的最多的就是剥大蒜，大蒜经过我的削皮，一会儿就变成了白胖胖的蒜瓣。我还帮爸爸切菜，爸爸给我准备了专用切菜刀，虽然切的很糟糕，但是爸爸说切的很好了。

看着收拾得干干净净的屋子，闻着喷喷的饭菜，我心里甜滋滋的。做家务锻炼了我自理和动手能力，我还要继续努力做的更好！

每逢周末，妈妈会带我去超市。一来是给我买东西，二来呢希望我熟悉一些超市里的商品。可是我一走进超市门口的图书角，看到那么多好看的书，就再也走不动了。我和爸爸妈妈商量：“爸爸妈妈你们去买东西吧，我在这儿看书等你们，等你们买好东西再来接我好吗？”妈妈微笑着同意了。我拿起书如饥似渴地看起来，看了一本又一本，不知不觉过了一个多小时，爸妈来接我了，我却还有些不想离开。爸妈于是让我挑了几本我喜欢的书，我这才心满意足地离开了超市图书角。

星期六，风和日丽，阳光普照，我和妈妈兴高采烈去逛超市。街上人山人海，热闹非凡。来到好润家超市，这是我最开心的事了。

我们乘坐电梯缓缓而上，首先映入眼帘的是零食区，货架上的零食琳琅满目，让我眼花缭乱。有又香又脆的浪味仙，有营养丰富的波力海苔，有香气扑鼻的巧克力，还有物美价廉的土豆……真是应有尽有，让我垂涎三尺。我情不自禁地拿了几袋放进了购物车里。

我推着购物车不知不觉的来到了水果区，这里的水果各种各样，有红彤彤的苹果，有紫莹莹的葡萄，有黄澄澄的香梨，还有绿油油的大西瓜……真惹人喜爱，妈妈给我挑了一个大西瓜放进了购物车。

每次妈妈逛超市都会买些蔬菜。我们来到了蔬菜区。哇！这里的蔬菜应有尽有，可新鲜了，有白白胖胖的白萝卜，有鲜红的胡萝卜嫩生生的，有带着刺儿的嫩黄瓜，顶着一朵小黄花，好像在对我们说：“瞧！我多漂亮！”还有那貌不惊人的土豆还仿佛散发着泥土的清香。妈妈选了我最爱吃的胡萝卜和嫩黄瓜……

我们推着一大车食物满载而归，足足花了妈妈两百块钱，我看着这一车美味的食品。心想：妈妈上班好辛苦，我一定要好好学习，长大后报答妈妈。

我最喜欢和妈妈一起逛超市了，每次和妈妈一起去超市，我都会很兴奋的到处跑，到处瞧瞧。

今年，我家对面新开了一家世纪龙连锁超市。平时没事干，就到超市里去闲逛。今天，我又到超市里逛，一进去，就听见悦耳动听的歌曲，萦绕在整个大厅里，好象在向顾客诉说着自己的欢乐。走到美味小吃前，就想把这些小吃搬回家，慢慢地享用。我又走到玩具前，看见那里摆放着芭芘娃娃、小猫钓鱼、遥控汽车、遥控飞机……我多么想通通买下它啊！

超市里有学习用品区、服装区、食品区、日用品区等等。我最爱去学习用品区，每次我都会在那里买一两本我爱看的童话书，如《我是最棒的阳光女孩全集》、《公主童话集》等等。凡是对我喜欢的书，爸爸妈妈都特别乐意给我买，因为妈妈说爱看书的孩子会越来越聪明！

超市是这么的方便，是购物的天堂。服务员的态度是这么的热情、亲切，真叫人有回家的感觉。里面的灯光是这么的绚丽迷人，那叫一个爽。物品是这么的琳琅满目，叫人看也看不够。逛超市能给我带来很多快乐，我以后还会去逛超市，选购自己想要的东西。

作者通过简洁的文字和语言向我们描述了超市的欢乐之处，表达了作者对逛超市的欢乐之情。

又是一个周末，我和妈妈一起去了趟超市。那可是我再熟悉不过的地方了。看着鲜活的鱼虾、新鲜水灵的瓜菜、彤红的辣椒、绿油油的菠菜……热热闹闹，挨挨挤挤。让我体会到了，不一样的，和热气腾腾的，生动的生活。

这次，我们目的明确，推着购物车直奔生鲜区，在超市买菜，教会我热爱果蔬，爱上做饭，也培养了我独立生活的能力。今天吃什么呢？酸辣土豆丝。那就必须请出它的好搭档——青椒。菜品讲究色、香、味、俱全。西红柿炒鸡蛋、红烧鱼、梅菜扣肉……这些菜做起来既简单，又美味。有我喜欢的，爸爸超爱的，妈妈经常点的。

当然，零食区的小吃个个都很吸引我，巧克力向我在微笑，一包包薯片躺在货架上朝我招手呢！但我也习惯性地拿起一样我最爱的，放进购物车。

逛完一圈后，我们心满意足地到结账区排队等候。“妈妈我就要玩具小汽车，我就要，就要！”从另外一旁的等候区传来一个小男孩的喊声，听声音是不买不罢休呀！妈妈不准，他就撒泼大哭，满地打滚。他的妈妈也被他折磨地精疲力竭。哎，那位妈妈肯定在心里暗暗发誓，宁可在家和儿子大眼瞪小眼，也不要再带他去超市了！

其实，在我的记忆中，每次进入超市，那个横冲直撞、精力旺盛、连四肢都管不住的小女孩就是我了。看着那些远远高于我的，成山堆叠的货物。想去触碰，想去品尝，想去探索每一个缝隙。任何一个新奇的小玩意儿都被我统统扔进购物车。但妈妈告诉我，鱼和熊掌不可兼得，学会了舍，才能真正的得到。后来，我也慢慢地懂得选择自己喜欢或真正需要的东西，有时甚至比妈妈还果断，而且不带一点犹豫。

逛超市真的有着不可思议的收获呢！更有研究表明，去超市可以教会我们许多课程：通过价格标签，学会了认数字；通过付钱学会了有最初的金钱观；通过排队学会了等待和自我约束……

今天你逛超市了吗？

甲、乙合：各位同学大家好!这节班会课的主题是《网络安全教育》。

主持人甲：：相信同学们对网络都比较了解，但对于网络安全问题又有多少认识呢?不如我们先听李钊提几个有关网络安全的问题吧!

1、畅所欲言

主持人乙：：下面的问题都是同学们在上网的过程中遇到的，你们是如何处理，又是为什么呢?请同学们畅所欲言。

(1)你上网有节制吗?时间是怎么安排的?一般是做什么事情?

(2)你有没有保护好自己的上网密码，个人资料?

(3)你会不会把自己的姓名、家庭住址、学校名称或者电话号码、照片等，提供到聊天室或公共讨论区?

(4)你会接收不认识的人发过来的文件等资料吗?为什么?

(5)对于暗示、挑衅、威胁等不良信息，你会如何处理?

(6)对发布不良信息的网站、不健康的聊天室以及不健康的页面，你会采取怎样的态度?

(7)有人以赠送钱物或见面等为理由，提出赴约或登门拜访时，你会怎样做?

主持人甲：：看来同学们对网络安全的认识是比较全面的，都能理智的控制自己不受不良思想的侵蚀。

据称，目前中国网络的负面影响主要有以下3个方面：其一、国内外敌对势力在互联网上刊载大量反动性、煽动性、黄色、暴力和低级庸俗的内容。对未成年人身心健康造成严重的不良影响。其二、很多犯罪分子利用网站、网吧提供的平台，针对未成年人自控力较弱的特点，利用上网聊天的机会寻找目标实施诈骗、抢劫、强奸等犯罪活动，给未成年人的人身安全直接造成威胁。

(8)你曾经去过网吧上网吗?甚至是玩游戏?

(9)你玩网络游戏吗?是哪一类型的?会模仿游戏里面的语言和动作吗?身边的同学又有没有模仿甚至经常谈论?

(10)如果你的身边有沉迷网络游戏的同学或亲戚朋友，你能说说他们的表现吗?

主持人甲：：沉迷网络甚至网络游戏不仅影响我们的学习和心理健康，还可能会让我们走进一个歧途。模仿游戏中的语言或动作，造成惨剧。

2、看案例和资料，谈感受

主持人甲：∶3月7日，顺德容桂一所小学的学生在课间嬉戏时模仿网络游戏中的场景进行打斗。同班好友小彭和小龚各自饰演一款当下流行的网络游戏中的敌对角色，“战斗”进行中，小龚不慎用弹簧刀刺死了小彭。

同学自由发表看法：为什么会出现这样的惨剧，你从中想到什么?你会怎样要求自己?

主持人乙：：这起惨剧的发生，当然不是偶然的。它的背后，是数量庞大的青少年网络游戏大军。根据最新统计的结果，目前中国约有XX万网游少年中，其中的260万人是网游成瘾者。此前，上海市青少年网络成瘾调查结果显示，该市青少年网络成瘾总发生率为14.2%。“网络成瘾”已成为导致这批青少年家庭矛盾加剧和参与违法犯罪的诱因。

网络成瘾症：可造成人体植物神经紊乱，体内激素水平失衡，免疫功能降低，引发心血管疾病、胃肠神经官能病、紧张性头疼、焦虑、忧郁等，甚至可导致死亡。

3、班主任总结

网络为我们提供了丰富的信息资源，创造了精彩的娱乐时空。成为学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台，增强了与外界的沟通和交流，但网络犹如一把双刃剑，其中一些不良内容也极易对学生造成伤害，存在很大的安全隐患。这节班会课，我们通过从上网的时间安排，到在网上选择性地浏览信息，对虚拟网络中各种情况采取的自我保护措施，最后到对网络游戏的正确认识做了交流和讨论，目的就是让同学们清楚地认识到网络安全的重要性，学会理智的对待各种诱惑，从而更好的利用网络促进我们学习的进步。

准备：播放歌曲《让我们荡起双桨》

(一)主持人宣布开会，说明班会的意义

小组讨论：在日常生活中，你对健康是怎样理解的?

(学生交流讨论)

明确：健康不仅仅是没有疾病，而是包括人身体的、心理的、社会的完全良好状态。它已经超出了疾病的范围，而是把人体的健康与心理和社会的关系紧密地联系起来。

(二)在日常生活中，你有哪些问题感到束手无策或让你背上思想包袱?

学生交流

(三)帮帮你的小伙伴。

1.主持人说话：给大家讲一个故事：

某个小伙伴，平时表现还不错，比如尊敬师长，团结同学，也爱讲卫生。但是做起事情来总无精打采，集体活动、干什么的都不愿赶在前面，问他为什么?他说自己也做不太好，班上有那么多好同学去做，还用得上我吗?请你劝劝这个小伙伴。

2.学生交流，劝劝这个小伙伴。

3.班主任小结，肯定好的发言，指出不足。

(四)传授克服消极心理的方法

1.主持人讲话：要克服消极的态度，不光在自己的意识上注意自己提醒自己，另外还有很多方法，这里有两个小故事，大家听后就明白了怎么样使自己的情绪常处于积极的状态。

2.两个同学分别讲故事：(1)《谁做得对》，(2)《做自尊向上的人》。

3.主持人和大家一起归纳方法。

(1)学会关心别人

(2)学会宽容

(3)学会控制自己的情绪。

二、总结

1.通过本次活动，你有什么收获?

2.写一篇今后在积极态度上该如何行事的小感想。

今天我大致了解了本公司进行成本核算的步骤以及所涉及的内容，我感觉这其中的内容很多，而且难度也不小，难怪大部分公司都把成本核算工作交给总会计人员。我感觉进行企业产品成本核算这一部分工作的难点在于通常要涉及大量的数据，这是需要会计人员要十分注意的，稍不注意就会出现错误，导致产品成本计算错误，影响企业的正常经营。另外，在进行成本核算时，还涉及到很多的表格的设计、填制，这也是有一定难度的，需要格外注意。

因为这周我就要离开公司了，王姐说这一个月来，我的表现挺好的，工作很认真，我今天只是帮财务室整理一下资料。我今天坐在办公室给公司提出了一些意见，王姐说让我写在纸上，以后开会时会涉及到，我的意见是财务管理目标不明确。现代企业财务管理的目标应是财富最大化，即在考虑货币的时间价值、投资风险报酬、纳税合理合法等多种因素的条件下，不断增加财富，使企业的总资产达到最大化，这是企业经营管理的目标。还有财务与会计机构混合设置，忽视了财务管理的职能。

我感觉自己所做的事基本上达到了他们的满意，帮了他们减轻了不少负担，但其中也不乏有很多失误，比如在接电话过程中有时没有问清对方身份就随便把电话挂了; 在打文件或表格时，用到自己以前所学到的东西，居然一点也想不起来等等。步入实习岗位，真的发现自己懂的太少了，应该学的东西太多了。所以在其中，既有收获的喜悦，也有一些遗憾，值得高兴的是我又学会了许多知识，为为人处事的哲学。

我在这六周的时间内在老师的要求下差不多完成了学校规定的实习工作。明天才是实习的最后一天，因为路途比较远，明天就要起身回学校了，实际上说起来，今天就是最后一天。通过此次实习，将学校所学的会计理论知识与实际想结合起来，对整个会计核算流程有了详细的认识，熟悉了会计核算工作对象，利用真实的会计凭证、对一定期的经济业务进行了会计核算，认识并掌握了会计账簿登记的基本原理。并且认识到了自己的优势和不足。同时也了解到会计电算化对会计工作的影响。

一转眼就到最后一周了，六周实习原本以为会过的很慢，却没想到就快要结束了。我知道实习是每一个大学毕业生 必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识;实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。公司知道这个实习只有六周，但在这里呆了一个半月，真想到要离开还是会舍不得。

班会主题：法制教育

主题目标 ：把握青春，拒绝沉迷网络。

班会目的 ：

1.通过这次主题活动，同学们进一步认清了网吧给他们带来的负面效应，也坚定了他们拒绝沉迷网吧的决心。

2.珍惜在校的时光，正确利用网络，提高专业技能。

班会内容：结合《中华人民共和国未成年人保护法》以及《预防未成年人犯罪法》等，针对少数学生上网成瘾，影响学习，不利健康成长的实际情况，开展了“远离网吧，健康成长”主题班会活动。教育、帮助学生远离网吧，在学校学生中形成了勤奋学习光荣，迷恋上网可耻的良好氛围。班会中，同学们畅所欲言，许多同学认为进网吧有一定的益处，如通过玩游戏可以松弛神经，获得乐趣;通过上网可以查询资料，开拓视野等，但沉迷网吧对于我们学生来说，弊端更多。

开展方式：

通过班主任讲演，结合制作案例或法制漫画幻灯片，观看有代表型的案例短片，同学们课堂讨论，班主任总结方式从而加强同学们的对沉迷网络和加强自我保护的法制观念。

班会过程：(25分钟)

案例引入：

案例一、沉迷网络聊天，荒废学业(结合本班上学期被因上网，夜不归宿，逃课缺课，最后被开除的朱**同学，为例)

案例二、网络游戏上瘾，7岁少年小新为偷钱上网，竟残忍地砍死奶奶，并砍伤爷爷，为例。

案例三、在黑网吧里，不良青年的引诱，“近墨者黑”，试吃软毒品，走上吸毒之路。

案例四、黑网吧深深影响青少年的身体发育，黑网吧存在的安全隐患，以某网吧着火事件导致火灾为例。

案例分析：

案例一：主要表现为：一、学生毕竟是未成年人，自控能力较差，时间观念淡薄，在网吧一坐就是半天，严重影响身心的健康发展。二、学生进网吧多数是为了玩游戏，有些同学因此而上瘾，上课、做作业不能集中注意力，导致厌学、逃学、学习成绩下降。

案例二：为什么小男孩会做出如此的行为：据《北京青年报》2000年6月9日的报道称：“至少10%中小学生沉迷于电子游戏，成瘾症状与毒品海洛因极其相似”。文中采访的武汉精神卫生专家通过研 究分析接触到的病例总结出的结论是：青少年一旦沉迷于游戏机，即会产生愈来愈强烈的心理依赖和反复操作的渴望，不能操作时便出现情绪烦躁、抑郁等戒断症状。这种成瘾症状和戒断症状同时存在的特征，与毒品海洛因的成瘾行为特征极其相似。“……一位多年主办未成年人涉嫌犯罪案的检察官说，去年由于玩游戏机引发犯罪的已占青少年犯罪案的10%。”有些学生频繁进入网吧，花光了自己的零 花钱，便采取骗、偷、敲诈等违法手段，一步步走上犯罪的道路。

案例三：黑网吧人员复杂，导致自己也不思上进，行为散漫，成为不良少年。大量不健康的商业性娱乐场所也走进我们的生活，在调查中，闲散未成年犯和非闲散未成年犯的居住环境中娱乐场所的分布所并没有显著差异，但是二者的总体比例都比较高。如表所示：

(数据来自青少年研究网)

案例四：青少年正在长身体期间，网吧内不仅空气浑浊，环境恶劣，存在许多安全隐患，如黑网吧都在较偏僻处，安全设施及安全保护能力都不到位。

班会讨论：(10分钟)

请同学们举身边的正面的例子来说明适当利用网络对我们的帮助，同时，举反面的例子来说明沉迷网络的危害性。从而，进一步提高同学们对沉迷网络的危害性的认识。

班会总结：(10分钟)

有人曾作过这样一个比喻：网吧对青少年的危害决不亚于邪教，是腐蚀青少年的“电子毒品”。由于网络具有信息量大且新奇等特点，加之大量形形色色的网络游戏及色情影片反动等信息，甚至还有网吧经营者提供的免费食、住、行等优惠手段，使不少青少年沉迷于网吧。这种沉迷往往无法自拔，同毒品的成瘾性是很相似的。这种迷恋网吧对青少年群体至少存在以下几种显著的危害：

1、影响青少年性格的完善。长时间的上网使处在成长期的青少年处在于一种虚拟的世界中，将现实世界与虚拟世界相混淆。有人曾做过一项调查，发现那些沉迷于网吧的学生在现实生活中往往表现为沉默寡言、孤僻，和同学不能正常沟通等等，这些性格特征除了极易引发不良后果外，更会使学生将来无法适应千变万化的社会。

2、影响青少年诚信品质的形成。大多数青少年上网的内容都是网络聊天，由于这种交流方式具有匿名性，因此学生在聊天时通常无所不说、无所顾忌，久而久之的后果便是做事为人的不负责任，缺乏诚信。

3、影响青少的情感世界。青少年处于情窦初开的年龄，向往与异性的交往，网络便为他们提供了这样的空间，但在网上“你、我、他”通常都是虚假的，这种虚无的情感只会导致青少年走向情感误区，无法自拔。

4、影响青少年的遵纪守法意识。由于青少年的自控能力较差，极易受到外界的影响，如果过多的受反动、暴力、色情的腐蚀，往往会走上犯罪的道路。我院曾有一名学生，因为上网在网吧与外人抢网友，便采取暴力极端的方式实施了持刀打架行为，结果呢?受到了法律的严惩，害人害已。

同学们，网络是一把双刃剑，如果正确利用网络，它会给我们的生活和学习提供很多的帮助。如果沉迷网络，终究会被网络毁了我们的人生。我们要学会扬长避短去利用网络。切记，不能请把握自己的青春，拒绝沉迷网络。

班会作业:

联系青少年成长的特点，结合本次班会的内容，写一篇班会后感。

一、激趣导入

1.导语：同学们，你们喜欢开班会吗?那么，你认为怎样的班会才有趣呢?今天我们就来开个以“奇思妙想出发明”为主题的班会吧!板书课题

2.齐读课题，学生围绕课题质疑

二、创设情境，让学生初步感知

1.创设情境：运用多媒体将“奇思妙想出发明”几个大字展示在学生面前。

2.现在，你就是班会中的一员了，你有怎样的奇思妙想呢?

3.小组将同学们的奇思妙想进行归纳、整理。

4.全班汇报

5.师小结

三、自读课文，整体感知

1.学生自由读课文，把课文读通、读顺。

2.圈画出生字、生词。

学生交流记忆字形的方法，相互指正。

通过查字典、联系上下文或找近义词等方法理解词义。

师点拨较难的生字生词。

3.思考：课文主要写了一件什么事?

4.师生共议，巩固明确

5.学生抄写生词。

出示生词卡：特邀、年幼、钱包、钥匙、旅行、动弹、拒绝、思维

13.有趣的班会

第二课时

教学流程：

一、复习巩固，导入新课

1.听写生字、生词。

2.让我们随作者一起走进“奇思妙想出发明”班会的会场吧!

二、精读课文----感悟班会的“趣”

1.学生用自己喜欢的方式读课文，勾画出文中你认为有趣的内容。

讨论：这次班会的“趣”体现在哪些地方?

学生独立思考后，参与小组交流。

全班交流、汇报。

投影出示下表，学生根据课文内容填空。

奇思妙想

功能

同学们的

奇思妙想

我的奇思妙想

(1)填好后，与小组同学交流一下自己的看法。

(2)评一评，在这些奇思妙想中，你对哪一项最感兴趣?为什么?

2.学生齐读课文最后一自然段。

(1)说说班主任开这次主题班会的目的。

(2)投影出示句子：

发明，从来不拒绝那些奇思妙想的设想。只要敢于去想，即使实现不了也没什么要紧，重要的是锻炼我们突破条条框框的思维能力。

学生大声齐读这段话。

结合课前收集的有关资料，说说自己对这段话的理解。

三、总结全文，拓展延伸

1.指导学生分角色朗读课文。

2.学生以小组为单位，说说自己还知道哪些发明创造也是源自奇思妙想的。

今天早上，阳光才刚刚透过窗户照进我的房间，我还在梦中和周公下棋，突然感觉一双温柔的手轻轻拍打我的肩膀。

“宝贝，该起床啦！”妈妈轻声唤我起床。

“不嘛！今天周末，我还要在睡会儿。”我用被子蒙住了头。

“快起来啦！爸爸妈妈带你去逛宜家超市！”

“什么！”听到这话，我立刻从床上蹦了起来，以最快的速度完成洗漱、更衣、吃早饭，然后坐上爸爸的车。我们一家三口出发去逛宜家超市啦！

宜家超市在市中心较为繁华的地带。这里的第一层是仓库，存有很多货品，它们被规整地摆放在货架上。第二层主要卖家具和生活用品，爸爸妈妈今天主要就是来这一层看家具的。爸爸妈妈走带我去了好多个被装饰得特别好看的小房间，每个房间都有软软的大床，干净的桌椅，整齐地摆放着各种书籍的书柜。我最喜欢的是一间以“史努比动画”为主题的房间，这里的床、书桌、椅子、柜子上都有小狗史努比的图案，墙上挂着《史努比》动画的海报。这间房子真的让我这个“史努比小粉丝”喜欢得不得了！我多么希望我自己的房间也是这个样子！

爸爸妈妈在二楼看上了一套桌椅，他们准备下个星期再来把桌椅买回家。看完家具后，他们带我上三楼吃饭。三楼有很多餐厅，可以算是个“美食天地”，我们在这里吃了香喷喷的煲仔饭还有甜甜的芝士蛋糕。

吃过午饭后，爸爸就开车把我们送回家了。逛宜家超市真的很有趣！多么希望爸爸妈妈每个星期都能带我来这里逛啊！

我们小区附近新开了一家大型超市。这几天，刚开业为了吸引更多的顾客，有许多的优惠大促销，于是我和奶奶便去逛一逛。

刚进超市大门，就看见里面人山人海，连收银台都排着长长的队伍，看到那场景，我不由的感叹道：如今的人真有钱啊，买东西好像不要钱似的。由于人太多啦，手推车都被别人推光了。我们找了半天，才找到一辆被别人“遗弃”的手推车。

我们来到了二楼的食品区，里面的商品真多啊，多的我都数不过来了。有老人们能吃的无糖饼干、保健品、西洋参；有大人们喜欢吃的瓜子、干果；有孩子们爱吃的薯片、果冻、糖果、巧克力……真是让我垂涎三尺啊！我也好像是不要钱似的，把我爱吃的东西一样一样地往推车上放。紧接着我和奶奶来到了水果区，眼睛才看见水果，就有一阵阵香味扑鼻而来，原来那里有：黄澄澄的梨子、红彤彤的大苹果、火红火红的草莓、深紫深紫的葡萄、大大圆圆的西瓜还有散发着“难味”气味的榴莲，闻着不好，但吃着香啊！最后我们来到了日常生活用品区，那里有：洁白的纸巾、香香的肥皂、柔软的毛巾……我们在“疯狂”购物的同时，也有许多和我们一样“忙碌”的人们。他们也在抢购着自己喜欢的商品，小孩子则跟着大人跑上跑下，跑前跑后，“忙”的满头大汗，都觉得不亦乐乎！

经过一番“激战”，我和奶奶拎着沉甸甸的“战利品”，高高兴兴地回家了。我特别高兴，心里想：如果每天都能这样，那该多好啊！这个美好的愿望能否实现呢？

大家好，我叫。在大学的四年里，自己进修了法理学、中法律王法公法制史、宪法、行政法与行政诉讼法、民法、商法、常识产权法、经济法、刑法、民事诉讼法、刑事诉讼法、国内法、国内私法、国内经济法等，把握法学根本实际和根本常识，领会和把握国家的重要法令律例，明白和掌控法令规矩暗地里的法令精神和法令代价，并能应用法学实际，法子和思惟阐发问题，办理问题。

书籍的常识究竟?结果是有限的，自己踊跃加入了不少社会实际和社团的事情，从事了大到构造策动晚会、小到文秘接德律风的事情，积累了不少了从失败到乐成的履历。我以为实际操纵本领和构造合作本领的进修更加紧张。

在平常的实际高兴中，我感受我学到了不少，特别是一些书籍上学不到的事情履历，固然曩昔有过乐成，也有不对败，从中我的到的是不少办事的准绳和办事的履历对付如今的我来讲，办事也变得成熟稳重了。在曩昔的事情中，我办事当真负责，有团队合作精神，另有较好的寒暄本领。

作为一位应届生，大概我的常识有限，大概我还太年青，缺少实际履历，大概在某些方面我无法像其余人一样事情自如，但年青象征着热忱与活气。我没有太多履历，其实不代表我不可。由于没有履历，反而更能让我将细致力会合在一件事变上，而不易遭到外界滋扰，连结本身的设法，连结本身的成绩感。

如许才会更有能源，才会是大的劳绩。我自大能凭本身的本领和进修在结业今后的事情进修与糊口中降服各类困难，不竭完成人生代价与寻求的方针。

前几天，妈妈带我、妹妹还有姐姐一起去逛大润发。

我们先到看书的地方看了一会儿书，就出发购物了。

我们先走到了有零食的地方，看到了可以免费试吃的东西，于是就吃了一点，真的好美味呀！我们试吃了果冻，觉得很好吃，就买了一点。

不知不觉又走到了可以买油的地方，有个厨师正在做辣椒炒肉，是可以免费试吃的。那里有个阿姨问了我几个问题，我说的都是愿意，于是我们就吃了十分美味的辣椒炒肉，那味道真的是不能忘怀呀！

然后我妈妈又带我们去了烧烤区，我们买了骨肉相连、鸡腿，还有很多的烧烤配料。我看着都想吃！我们还买了一瓶酸奶和一大包手抓饼，这是我们的晚餐，我和姐姐看着都忍不住想要流口水呢！

回去的路上，我们还买了一个大西瓜。这一天过的真快，转眼间就到傍晚了，一想到回家就能吃到美味的手抓饼，大大的西瓜，那真是太幸福了……

夜幕降临了，森林里变得静悄悄的，但此时森林超市里却炸开了锅。

传出争吵声的是玩具区。只见一排排展架上琳琅满目，放满了玩具。有淘气可爱的娃娃，有造型奇特的机器人，还有帅气大方的无人机等等。

原来是各种各样的玩具们在尽情展现自己的魅力。首先登场的是布娃娃。她一摇一摆地走到大伙儿中央。骄傲地说：“你们看我一头金色的头发，比金子还要亮。小朋友把我带回家，再仔细打扮一番就更美了。我不仅长得漂亮，还会跳舞。”说完它就跳了一支舞。跳完舞后，它说：“玩具区里数我最美，你们都是丑八怪。”

话音刚落，机器人便跳到他的面前说：“你跟我比差远了，只有女孩子才会选你，而我男生女生都喜欢。再说本领，我也比你强。你看我高大、威猛，还有一张帅气可爱的脸，我还可以变成一辆汽车，前进、后退、360度旋转，都是我的特长。”说完他就来了一个360度旋转。

机器人正表演得精彩时，无人机飞了过来，“就你还想和我比，差得远呢！你只能在地上表演本领，而我可以在空中自由飞翔，你看我有多帅气的螺旋桨，多酷的机身！”说完无人机就飞起来，在空中升高、降落，旋转。表演完之后，他飞下来，昂首挺胸地说：“所以我是玩具区里最受欢迎的。”就这样玩具区吵个不停，都在比谁更厉害。

这时，角落的电池小妹说话了。你们别再吵了！我们的任务是给孩子带来欢乐。而不是比谁更厉害。如果没有我，你们都不能发挥本领。

玩具们听了，顿时安静了。森林超市又恢复了往日的安静。

吴彦蓉

星期天的下午，风和日丽，爸爸妈妈带着我一起去逛超市。

坐在车里，望着车窗外车水马龙，人来人往，我的心情真是快乐无比，就像一只小燕子，一路上吱吱喳喳地说个不停。

到了超市，买东西的人真多，个个拎着大包小包，脸上全是开心的笑容，真是热闹非凡。我们顺着人流往里走。只见货架上堆满了各种各样的商品，看得我眼花缭乱。

在爸爸妈妈的带领下，我选了好多好吃的糖，还买了一块小青蛙擦灰布，这样我以后就可以自己洗澡了，再也不要麻烦妈妈了。

看到超市里的商品摆得整整齐齐，有条有理，我不由得佩服超市里的售货员阿姨，我要像她们学习，把自己的书包收拾的整整齐齐。

逛完超市，我和爸爸约定，下周还要再来逛一次。

一、激情导入

1、欣赏歌曲《烛光里的妈妈》

2、导语：同学们，这首歌曲赞颂的就是我们每个人的母亲，她们无时无刻不在牵挂着你，无时无刻不在关怀着你。你的点滴进步，都凝聚着母亲的心血和汗水。这节课，让我们走近母亲，理解母亲，做一点报答母亲的实事。

二、汇报交流调查母亲一周生活、工作的情况

1、导语：

课前同学们已认真地观察、调查、询问过母亲的工作、生活等情况，现在就把你的调查结果告诉大家，让同学们共同分享。

2、学生汇报、学生评价。

生：妈妈起床比我们早，做好了早饭才喊爸爸和我。

生：妈妈给我们负责全家人的一日三顿，每天都要变换花样让我吃得饱饱的，真费脑子。

生：妈妈每天接送我上学、放学后，风里来雨里去，从不喊苦。

生：妈妈生病了，家中所有的事情一样也不少做。

生：我们一家人，什么时候该穿什么衣服，都是妈妈想着，好烦。

生：妈妈还要干好自己的工作，和爸爸一样挣钱养家。

……

3：取出妈妈年轻时的照片和现在的照片，比一比，想一想，为什么会有这么大的变化？

4、老师评价、鼓励。

小结:在汇报、比较、交流中，同学们知道了妈妈的辛苦与操劳，作为一个女人，母亲真的不容易!你认为母亲的辛苦体现在哪？

生：事情太多！

生：很忙。

生：很繁杂。

生：太累了，难怪我妈妈老得那么快！

生：难怪歌词里唱：“妈妈的腰身倦得不再挺拔”

生：难怪妈妈的眼睛失去了光华，眼角已经有了浅浅的皱纹

……

三、感悟母爱

师：妈妈的工作只是忙和辛苦吗？请同学们看：出示多媒体课件：母亲关心子女的感人画面……

1、学生看录像。交流。

师：看了录像，你想到了什么？大家自由表达：

生：有一次我发烧了，妈妈那么急着带我去看病，我打吊针的时候，我妈妈给我讲故事，给我买好吃的东西，还给我补课……都怪我不听妈妈的话，随便脱衣服，给她添麻烦了。

生：冬天，妈妈早上骑车送我时，总叫我把手插进她的衣服里，还叫我把脸贴到她身后，妈妈成了我的挡风墙……

生：上次我考试没考好，妈妈没批评我，还鼓励我不要泄气，争取下次考好。

生：我的手冻了，妈问我疼不疼，还忙着给我捂手……

2、大家齐唱《世上只有妈妈好》

四、欣赏诗歌，懂得珍惜。

1、出示诗歌《雪人》：“当然知道，太阳出来，雪人就会融化，可我还是忍不住难过。我要赶在雪化之前，热情地拥抱你，大声地告诉你——我想永远和你在一起。” 2、朗读感悟后，小组合作探究，这首诗表达了诗人什么样的思想感情？

学生通过讨论，懂得诗人表达的是热爱雪人，不忍与雪人分手，却又不得不分手的痛苦。懂得了只有珍惜现在拥有的真情才是最现实的。

3、创设情境。

《雪人》这首诗包含了深刻的含义，你可曾想过终有一天你会与母亲永久地分离？（学生思考时，低声配乐《烛光里的妈妈》）

当你明白这个道理时，你想想你曾为你的母亲做过什么？对你的母亲说过什么？

4、回忆一下，老师布置的特殊作业：亲口对你的母亲说“我爱你”。你是否完成了，你是怎样完成的？完成的过程中有困难吗?你是如何克服的？

五、妙笔生花——我手写我心

1、导语：同学们，看到你们的眼神，我知道你们已出色地完成了特殊的作业。我多么渴望知道你们的母亲在听到“我爱你”这三个字时，有多么激动啊！因为我的女儿从未对我说过，我好羡慕你们的母亲能有你们这么懂事出色的孩子，想不想与我分享你母亲的快乐？别忘了，老师也是母亲，那就赶快写上习作本，让我慢慢享受吧！这可是你们送给我最好的节日礼物啊！

2、动笔前，先听老师给你们提点小要求：

以“我爱你”为主题写一篇作文。把自己说出：“我爱你妈妈”这句话的整个过程写下来，详细写出当时的心理活动以及妈妈听到这句话的反应。写完后认真修改。

3、学生自由写作，教师巡视指导

六、展示作品，交流评价

导语：各位小作家，请你把自己的作品让同学看一看，向他们征求修改的意见。

1、学生以小组为单位展示作品。介绍自己的作品，同学之间相互评价并提出修改意见。

2、学生修改自己的作文，教师适时鼓励与点拨。

3、教师小结：美好的亲情在每一个文字中流动，对母亲的尊敬、爱戴之情从每一个词句中流露出来。我感到你们更懂事、更可爱了。老师喜欢懂得感恩的孩子，老师喜欢你们！

妈妈从舞蹈班接我回来后，本想先把我送回家的，但又觉得来来回回太麻烦，所以带着我一起去超市买东西。

带我去超市可不是个安详的事，我可活跃，而且还是个小猫。

我一进超市，抓了个购物车就迫不及待的想进去看看。虽然超市这个地方我去过很多次，但总是一幅新奇的感觉。

我拉着购物车，拽着妈妈先来到水果去。我第一眼就看中一把又多又大，而且风华正茂的年轻结实的大捆香蕉。妈妈看后很吃惊，连忙说：“这个不行，太大啦。”又道：“换个小的，或者分半。”

“不”！我坚决反对，你不要我要。”上来一大捆香蕉，妈妈看着我，心里有点害怕啦！

我接着逛逛，不，应该到处转悠，见一个要一个。

可因为在公共场所不能不听话，还是紧随妈妈身后。一眼不见，妈妈就无影无踪。比如说“买鸡蛋事件”我不过瞅瞅面包，妈妈又跑了。

我左右张望，前后转转，就是不见妈妈，过了一分钟了，还是没有找到。我担心起来：老妈不会嫌我不听话不要我了吧？难道他一个人跑了？我心神不定。又转念一想：东西还在我这儿呢，不可能走了。

过了一个“漫长”的等待，他又冒了出来，手里拎着一大袋子鸡蛋。她为了赔偿我，买了我选的面包，立马回归原态。

我看着车里的东西越来越多，妈妈看着却心疼不已。我笑妈妈小气，但她却毫无反应。

付账，159元！可心疼了我妈妈！

（一）导入：（教师朗诵）“生活多么广阔，生活多么芬芳。凡是有生活的地方，就有快乐和宝藏。”（何其芳诗句）说得好啊，我们的生活充满快乐，生活无处不是宝藏，它是我们.写作取之不尽，用之不竭的源泉！

（二）释题：（理论回眸）

多角度构思立意：即下笔前从多个侧面、多种层次进行思考，选择题材，提炼主题，安排情节结构，确定表现形式。苏轼对庐山面貌的观察：“横看成岭侧成峰，，远近高低各不同”，达.芬奇画蛋的体会：“即使是同一只蛋，只要变换一下角度，形状便立即不同了”，这种观察，便是一种多角度的。

求新：避俗就新。即避开雷同的思路，求得新思路；推陈出新。即除去陈旧的形象，创造新颖的形象。

（三）构思立意训练

1出示题目：根须赋

2交代要领

观察感受寻找特点联系生活人生确立中心

3投影示意图

4学生构思立意（全班讨论：摆擂台）

5教师综合归纳（.课件板书投影）

根须与树干、枝叶的关系

根须埋身地下，默默地为茎、叶、花、果提供养分。据此，盛赞默默无闻、

埋头苦干、无私奉献的精神。

描绘供养大树的根须，赞颂默默的奉献精神

须根、侧根与主根的关系

根须能抓住大地，擎住枝繁叶茂的大树。它之所以有力量，是因为那众多的侧根和无数的须根都紧紧地围绕着主根，盘根错节，形成了一个庞大的根的网络。据此，挥宏议论，阐发我们国家要强大，民族要振兴，十三亿人民必须紧紧地团结在中国共产党的周围，共创“四化”宏图的道理。

描绘盘根错节的根须，赞颂团结向心精神。

根须的力量成因

根须之所以强大有力，擎起参天大树，还由于它不断地向地的深层进军，根子深,则树干直、枝叶茂。据此，我们可以领悟：要想成为国家的栋梁，为

祖国人民服务，必须努力学习，打好坚实的基础

描绘扎根地底的根须，抒写夯实基础，服务祖国人民的志向

根须的生命需求

根须要繁茂，要粗壮结实，要获取充足的养料和水分，就必须向纵深延展，钻土破石，不畏艰难。这种“钻劲”和“挤劲”，这种“拼命”精神，不正是我们搞好学习、工作所必需的吗？

描绘钻土破石的根须，赞颂“钻劲”、“挤劲”和“拼劲”

根须对土地的依赖

根须由于吮吸了大地母亲的“乳汁”才变得粗壮结实，才能承担起支撑大树的重任。据此，阐发个人的成长，离不开祖国和人民的哺育的道理，抒写热爱和忠于祖国人民的深情

描绘依赖大地的根须，抒写感激人民、报效祖国的情怀

根须对土地的奉献

土地的最大悲哀在于流失和干裂。而根须伸出了无数的坚强手臂，抓住泥土，保住水分，紧紧拥抱和护卫着大地“母亲”。根须不就是大地母亲的忠实的儿子吗？据此，可以讴歌古往今来的仁人志士的爱国主义事迹和情操。

描绘护卫土地的根须，讴歌爱国主义者的动人业绩和崇高情操。

树叶与根须的关系

根须好比祖国，海外游子好比树叶，落叶要归根。无数海外侨胞，他们热爱祖国，眷念故乡，日夜盼望回到祖国母亲的怀抱。据此，可以抒写海外游子的爱国情怀。

描绘落叶归根，抒写天涯游子的爱国情怀。

6思维的聚合

多角度立意不是目的，我们还要善于从多个角度中，经过比较，权衡，最后抉择一个最佳角度。其标准是：新颖，深刻，熟悉。这个思维的过程，就是聚合思维。

（四）.写作训练

请你选择一个最佳角度，构思立意，写一篇托物言志的散文。要求：

1状物：具体、形象、生动；抒怀言志：真挚、深刻。

2角度不限，题材不限。

3时间25分钟，快速成篇。

（五）作文评议

1选择不同角度的文章3-5篇，由作者朗诵

2要求学生写出意见，评出等级，发表看法；教师补充归纳。

（六）结课

[感受思考想象多角度构思立意作文

今天晚上七点三十分左右，我、姐姐和妈妈一起去之逛天鲜配超市。而爸爸却说他不想去，要留在家里，我们姐弟二人一起央求他。最后，眼看我们姐弟始终也拗不过他，就扔下他走了。

我们先跟妈妈骑电动车到七街天鲜配超市门口，妈妈先找了个车位将车子停好，拿上袋子，锁上车，就牵着我们姐弟二人的手进超市去了。

进了超市后，这里的商品琳琅满目，一楼卖得全是零食，地下室卖得都是蔬菜、水果、学习文具、玩具等商品。

我们先绕过卖面包、饼干、酒、饮料等零食的地方，乘着电梯来到地下室。在我们快下电梯的时候，汪晟上了电梯。他看见了我，并友好的对我打了声招呼。我也回过后，也跟他打了声招呼，顺便向对方询问了一下对方的作业情况。说话间，我下电梯了，汪晟也走了。

我先给妈妈拿了个篮子，妈妈先买了个洗衣机机槽清洁液，随后又挑了六七个大梨子。这些，大梨子青青的，大大的，颜色青的就像一片绿叶。一称，七元一角钱。

妈妈买完了梨子，就上到一楼去了。

妈妈又开始买面包了。妈妈在这么多种面包里找来找去，似乎这么多种面包里没有一种面包是她满意的。

我一连提议了十几种，妈妈只满意一种面包。妈妈拿了一个袋子，挑了一些面包。称的时候，我又遇到了何璇……

最后，妈妈付钱的时候，一共是一百五十七元。付完钱，因为超市做活动：买物品满一百返五十元。妈妈又挑了一箱五十元的礼品：豆本豆奶。拿完奶，我们就开开心心地回家了。

其实这次逛超市只是为了给舅舅家的小弟弟买一些零食，却也给我们姐弟二人买了一点零食。

篇一：和妈妈一起去超市

今天，我和妈妈去超市里买了好多好多的东西。有杯子，草纸，酸奶，水果，日用品等等。满满一推车，我帮妈妈一起推着下楼去结账。妈妈见我今天表现好，没买玩具，就奖我30元叫我自己去买肯德基吃，妈妈说结完帐就去找我。

我开心地拿着钱就去买肯德基了。可是我要了一份儿童套餐，想再买两份烤翅，钱就不够了，只好再买了杯冰激淋，还送下5.5元。虽然没吃到烤翅，但儿童套餐里有玩具，所以我还是蛮开心的！

篇二：去超市购物

今天我和我的好朋友一起去逛超市。

来到超市，我们俩飞快地跑到楼上，可是妈妈们还是慢慢地走着。我和他只能耐心等待，到了楼上，我们推了一辆车子就走，我们先来到食品区，里面有许多许多好吃的东西，有饼干、糖果、薯片……，我选了自己喜欢吃的东西上，然后去了面包区，面包里的东西都是面粉做的，我挑了二个蛋塔。最后到玩具区那里，有各式各样的玩具都是我从来没见玩过的，也非常好看。

超市里的东西真多啊！

篇三：一个人去超市买电池

家里的遥控板不灵了，妈妈叫我去买两节电池，爸爸说：“正好是你的任务啊。”走在楼梯上，我有点兴备，又有点害怕；走到楼下，爸爸看着我过马路，我咿咿呀呀的唱着，一副勇敢的样子。走进超市，心中欢喜，我看到很多我喜欢的零食，可是我不是来买这些东西的，我有礼貌的跟阿姨说：”阿姨，请给我两节电池。”

阿姨卖给了我两节电池，一共要四块钱，我带了五块钱，阿姨找了我一块钱，并给了我一张小票。我唱着歌回家了，心里又高兴又自豪！

篇四：去超市

今天吃过晚饭，爸爸提议我们一起去逛超市。

我们去了离家不远的苏果超市。从入口进去，一眼望去，就看到货架上摆着好多好吃的食品。我就忍不住拿两袋薯片扔到了爸爸的推车里。这时，只见妈妈拉着爸爸，往水果、疏菜的方向走去。妈妈拎了一袋鸡蛋，开心的说：“今天的鸡蛋真便宜，才四块钱一斤。‘’然后 ，爸爸拎了一箱他最喜欢喝的早餐奶。不一会儿，我们的推车里有土豆、西红市、黄瓜……爸爸笑着说：”今天，到超市来帮你妈妈买菜的，由你妈妈付钱。我们开心地推着一车的食物，向收银台走去。

篇五：去超市

今天，我们去超市买东西，主要是要买红笔，还有转笔刀，因为我的转笔刀坏了，需要买新的转笔刀削铅笔。进了超市，我先给妈妈说要买红笔和转笔刀，妈妈说好的。我们来到文具区，很快的就找到红笔，我们拿下它，可是半天找不到转笔刀。

我去问了一下在超市工作的阿姨，阿姨说在这里，我过去看了一下，果然有。我又问有没有小一点的呢，阿姨说在这里，我过去一看果然很小，我去找妈妈，妈妈过来看看又比较了一下，我们就买下了一个可爱的小猪转笔刀。

在买完这些东西的沿途妈妈还买了一些生活用品，这样逛超市就结束了。