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1509作文
7篇1:神奇的站立鸡蛋四年级作文
全文共 1096 字
+ 加入清单我非常喜欢吃鸡蛋,炖鸡蛋,煮鸡蛋,鸡蛋汤等等凡是用鸡蛋做的食物我都爱吃。可是我发现生鸡蛋放到哪儿,总是懒洋洋地“躺着”,能不能把一个生鸡蛋立在桌面上呢?带着这个疑问我做了这个实验。也许有人认为这不可能,那就瞧瞧我的实验吧!
第一个:我从冰箱里拿了一个鸡蛋,轻轻放到桌上,小心翼翼地扶着,可是我的手刚一准备离开,他就往我手心躺,好象总想依靠我,一点也不想离开我自己独立。我耐心地扶了好一会儿,小心地在那里试来试去,鸡蛋还是立不起来,我急了一头汗,鸡蛋也急了“一身汗”!3分钟过去了,5分钟过去了,又坚持了一会儿,我用手扶正,慢慢地,慢慢地把手挪开。哇,鸡蛋神奇的站立起来了!
看!鸡蛋真的站在桌子上了!
第二个:有了成功的体验,我兴致越高了,又拿了一个鸡蛋,过了几分钟,第二个鸡蛋也不甘示弱,争气的站立起来了!实验再次成功,我高兴急了!做实验真是又好玩又神奇!
快看,第二个鸡蛋也很争气哦!
瞧,两个鸡蛋都竖起在台面上纹丝不动!
这个游戏的奥秘是什么呢?
实验揭秘:静止的鸡蛋通常是“躺着的”,这是由于它的重心靠近这一侧的蛋壳。事实上,表面看起来十分光滑的鸡蛋,内部质量分布不均匀——蛋黄的密度比蛋清大,而且在鸡蛋大头的一端还有一个“小气囊”。鸡蛋的蛋黄被两条带状蛋白质牵引着固定在靠近蛋壳的一侧。
当用力摇晃鸡蛋后,蛋黄会因为脱离开带状蛋白质而下沉;如果摇晃得足够好,鸡蛋内的所有成分都会混在一起。这样,鸡蛋内部的成分都可以自由流动。
因此,当扶直鸡蛋的时候,鸡蛋的重心发生转移,就可以让鸡蛋大头向下平衡不动了。当然,鸡蛋里空气的上升、鸡蛋内部成分的下移及最后稳定下来都是需要一段时间的。
实验经验:有什么方法能让实验成功率高呢?通过实验我发现:事先必须用力地将鸡蛋摇几分钟,把鸡蛋的内部搅乱,然后把它较大的一端向下放在桌面上,用手扶正,慢慢地、慢慢地把手移开就有可能站立。快!大家也来试一试!
我的实验感悟:通过做这个实验我发现做什么事都一定要有耐心,不要失败了就轻易放弃。
妈妈的实验感悟:和孩子一起做实验,真是其乐融融,惊喜多多,即锻炼了孩子动手能力,创新意识,还增进了亲子的感情!太开心了!其实很多事情,在大家都认为不可能的时候,不是不可能,而是思维定势在作怪。只要我们突破常规别被所谓的常规所束缚,将不可能变为可能只是一步之遥!
鸡蛋站岗!
自评:我以前也听说过哥伦布让鸡蛋站立起来,魔术师让鸡蛋站立起来,可他们都用了外力。今天我的实验可是不靠外力,最后鸡蛋自己站立的!我做第一个时,鸡蛋连摇都没有摇,最后鸡蛋站起来了!当过了一个小时再去看时,两个鸡蛋居然还端端地站在桌面上,象两个站岗的卫兵守卫着我家的厨房!
篇2:四年级作文:第一次炒鸡蛋
全文共 340 字
+ 加入清单看妈妈炒了几次鸡蛋后,我也跃跃欲试。这个星期天,我终于如愿以偿,当了一回厨师,做了一盘炒鸡蛋。
星期天早上,我向妈妈提出了要求:“妈妈,让我炒一盘鸡蛋吧!”妈妈同意了,我可高兴了。好不容易挨到了中午,我迫不及待地跑到厨房,从冰箱拿出两个鸡蛋,把它们小心翼翼地打进碗里。然后我加了一点酱油一点盐,搅拌了半分钟左右。接着,我打开煤气炉和抽油烟机,把植物油倒进锅里,让油热上一会儿,最后把鸡蛋倒了进去。只见鸡蛋变成薄饼状,原先的淡黄色变成了金黄色,还发出一阵阵香味。我赶快把鸡蛋翻了一个面,用小火烤了一会儿,再把它盛进盘子里。大功告成,一盘香喷喷的炒鸡蛋就这样做好了!
我能把鸡蛋炒得这么好,是因为以前我用心观察,再加上妈妈在一旁指导。是呀,只要你在生活中做一个有心人,你会学会更多的本领!
篇3:四年级作文:第一次炒鸡蛋
全文共 372 字
+ 加入清单暑假里的一天,妈妈、爸爸都不在家,我的肚子很饿,想炒鸡蛋吃。
我马上跑到冰箱那里拿出两个鸡蛋,又从碗柜拿出两个碗。可是第一步打鸡蛋就让我吃了苦头,我先嗑开一个小口,然后用手一掰,鸡蛋倒是进去碗里了,可是蛋壳也跟着进去了。怎么回事呢?我仔细回想起妈妈打鸡蛋的样了,终于发现了问题:我不是像妈妈那样用手抠住小口轻轻掰开的,而是握住整个鸡蛋掰开的,怪不得打不好。打第二个鸡蛋,我模仿妈妈打鸡蛋的方法,效果果真好多了。
然后我开始搅鸡蛋,第一次搅弄得到处都是,两个鸡蛋搅完后只剩下了一半。当然,搅完后我没有忘记放点盐和葱花,我往锅里放了两勺油,因为我太饿,还没有等到油热,我就把鸡蛋倒进了锅里,来回翻滚了几下就出锅了。
虽然这盘炒鸡蛋炒的味道远不如妈妈做的好吃,又弄得我一身狼狈,手忙脚乱。但这是我自己的劳动果实,我心里充满了成就感,吃起来反而觉得又香又脆。
篇4:小学四年级作文死海鸡蛋
全文共 441 字
+ 加入清单今天,老师给我们上了一堂别开生面的作文课。
老师先神秘兮兮地拿出一团纸,一层又一层,原来是个鸡蛋,又拿出一杯水,我们正丈二和尚——摸不着头脑的时候,老师兴奋的问同学们:“你们说,鸡蛋能浮上来吗?”教室里顿时炸开了锅,纷纷议论起来,有的说:“十有八九不会。”还有的说:“会浮上来。”大家半信半疑,老师小心翼翼地把鸡蛋放了进去,同学们目不转睛的盯着半沉半浮的鸡蛋,只听见轻轻的“呱”的一声!鸡蛋沉到了杯底。耶!教室沸腾起来,老师又抓了一把盐放了进去,用圆珠笔迅速搅拌,水变浑浊了,大家好奇的眼睛盯着鸡蛋,鸡蛋缓缓的浮了上来,激动地问大家:“知道这是什么原理吗?”
正当大家不解的时候,蒋同学说:“里面有很多盐,盐水能让人也浮上来的。”
老师惊讶地叫:“你怎么把我要说的说出来了,那我说什么?”
大家纷纷夸奖蒋道远时,我心里的疑惑也解开了。
老师又说:“就算有人想在死海自杀,也死不了,因为盐水的密度比清水大好多!”
这次活动让我目睹鸡蛋跳“死海”全过程,让我明白小实验里蕴藏的科学道理,增长了知识。
篇5:鸡蛋的奥秘四年级作文
全文共 853 字
+ 加入清单今天,老师拿了一个鸡蛋,一脸诡异地问我们:“如果我用力地捏它,你们说这个蛋的结局会怎样?”顿时,教室里的同学分成了两派,对鸡蛋的破与不破展开了争论。我满不在乎地想:鸡蛋那么容易就可以捏碎,这有什么好争的?老师真没劲!
为了眼见为实,老师叫了一个“粉身碎骨派”的男生上来试试,他大摇大摆地走上台,一副胸有成竹的样子。只见他把蛋放在手心,将五根手指像黄昏时的蒲公英一样轻轻地合拢,嘴角还挂着自信的微笑。但是随着时间的推移,他的微笑消失了,取而代之的是满脸的疑惑。好奇怪啊!鸡蛋居然毫发无损,于是,他咬紧牙关,眉心打了一个大大的结,看起来就像花费了九牛二虎之力。
瞧!他已经弯下了身子,捏鸡蛋的手还在微微地颤抖;我甚至可以看到他按在鸡蛋上的手指尖开始发白了,手指的每一个关节都变得格外突出,整个人绷得紧紧地,好像已经把全身的力量用在了这只捏鸡蛋的手上,可是鸡蛋上一条裂缝也没爬出来。我仿佛听到鸡蛋得意洋洋地说:“嘿嘿!你捏不碎我吧!”而这个男生现在正睁大眼睛恶狠狠地瞪着鸡蛋,好像跟它有不共戴天之仇似的。突然,他眼里闪过了一丝“阴险”的笑意,只见他悄悄地动了动手指,想要用指甲来抠,结果被细心的我们发现了,纷纷迫不及待地“告发”他,结果他的“阴谋”没有得逞,“捏蛋行动”以失败而告终,最后他只好失望地下了台。
接着老师又请了许多人来捏蛋,有的人骨瘦如柴,有的人强壮如牛,可是,不管他们怎么努力,鸡蛋始终像块石头似的完好无缺。
这是怎么回事呢?原来,因为鸡蛋是圆的,放在手心上,手指所有的力气都被分散了,所以捏不破。听完了老师的讲解,我们这才明白过来。看来,平时弱不禁风的鸡蛋,也有变成大力士的时候,它的身上还有多少我们不知道的小秘密呢?
教师点评:
事有所趣,心有所思,才能情有所感,辞有所发。“五根手指像黄昏的蒲公英一样合拢”、“我甚至可以看到他按在鸡蛋上的手指尖开始发白了”……孩子如此诗意如此形象的语言皆缘于情境滋生的力量,是情境观察活动让孩子的眼睛如此敏锐,是情境让孩子体验如此丰富,是情境让孩子的语言表达如此细腻!
篇6:四年级作文:第一次炒鸡蛋
全文共 292 字
+ 加入清单今天,我学会炒鸡蛋了,别提我有多高兴了,我给你们讲讲吧!
先把葱切好备用,切葱的时候我小心翼翼地,生怕切到手。然后再拿出一个碗,把鸡蛋打到碗里,用一双筷子把蛋液往一个方向绞碎。再把葱花放进去,撒上一点盐。
然后把炉子往下按,接着往左拧,火就喷出来了。这是架上锅,往锅里倒油。接着把鸡蛋一点一点倒进去,(一定要注意了,千万不要把油溅到自己身上,烫伤了。)慢慢地,蛋液开始冒泡泡了,并且开始凝固,变成了金黄色。这时,我用铲子把鸡蛋翻了个翻。再等上一分钟,用铲子把它铲成小块块就可以了,一盘炒鸡蛋就新鲜出炉了。我一吃,别提多香了。
这是我第一次炒鸡蛋,你们也一定很想吃吧!那就快点动手来一起炒吧!
篇7:四年级作文:第一次炒鸡蛋
全文共 496 字
+ 加入清单我九岁了,妈妈常说,应帮大人做点事,学会独立生活。今天中午,妈妈说要炒鸡蛋,机会来了!妈妈同意让我来炒,我高兴得一蹦三尺高。
在妈妈的交待下,我先把配料葱花切好,放在小碗里。炒鸡蛋,最先要做的是磕鸡蛋,我从冰箱里拿出四个鸡蛋,轻轻地在碗边敲了几下,鸡蛋不听使唤,不但没有裂,还好象乌鸦一样对我说:“笨呀,笨呀!”气得我火冒三丈。用力一敲,只听“当”的一声,手和衣服全是蛋黄、蛋清。妈妈见了,就说:“别急,磕鸡蛋要用中力,重新来过。”说着磕了个给我看。我照妈妈的话做,用中力一敲,有条裂缝,用中力一掰开,蛋黄、蛋清溜进了碗里,圆圆的蛋黄露出笑脸,好像在说:“你真厉害!”然后,我把碗里的鸡蛋用筷子一个劲地搅和。搅拌后我把锅用水洗干净,洗干净后我把煤气炉开打开,等锅热后再倒一些油进去,只见“噼里啪啦”的声音,鸡蛋上不停的冒出小泡泡来,我连忙拿起锅铲,把鸡蛋翻来覆去,不一会儿鸡蛋就煎熟了,我把鸡蛋倒进碟子里,又把碟子拿到爸爸妈妈跟前,让他们尝试一下我的作品――鸡蛋,爸爸妈妈拿起筷子向我的作品进攻,一会儿他们对我说:“好吃,好吃。”
香喷喷的炒鸡蛋做好了,第一次炒鸡蛋就那么成功,我感到无比的喜悦。