希望题材作文合集20篇

你化作星辰，飞向只属于你的浩瀚宇宙。

——题记

3月14日中午12时左右，据BBC等多家外网消息，英国物理学家史蒂芬·霍金去世，享年76岁。

在霍金76年的人生中，只有20年是正常生活。在他21岁时，就已经患上了“渐冻人症”，全身上下只有3根手指头能活动。可他的76年人生，所成就的却是平常人的数倍。即使在患病期间，他也只用了2年便完成博士学位。他为世人留下比《时间简史》多得多的科学贡献，而是仅仅只用3根手指头。

霍金先生曾说过这样一句话：“我的手指还能活动，我的大脑还能思维；我有终身追求的理想，我有爱和爱我的亲人朋友；对了，我还有一颗感恩的心。”我想，正是他那一颗赤诚善良的感恩之心，正是他那所追求的深邃宇宙，让他、让地球看到了生命的希望，他的希望。

“永恒是很长时间，特别是对尽头而言”他说。当“渐冻人症”如恶魔般令人绝望的恐怖诅咒一声不吭地缠绕上霍金瘦小的身躯，医生曾断言他最多只能存活两年。但他拒绝了这份来自死神的热情澎湃的郑重邀请，他向所谓生命尽头延续五十五年至今，即使他在数十年间只委身于狭窄的轮椅，但他的希望在不断的催促着他的思想，他研究宇宙和黑洞，他的思绪跑得比地球上任何一个人都远。

霍金的孩子致《卫报》的声明中写道：“他的勇气、坚持以及他的杰出及幽默鼓舞了世界各地的人，”我们无法想象霍金这样一个被病痛缠身的科学家为何还如此风趣幽默，别人在惋惜、在哀叹。而霍金先生个人呢？他以呲牙咧嘴的标志性笑容影响着你我，影响着整个世界，整个宇宙，以他内心所千呼万唤的、宇宙的、神秘的希望。

一个将时间著成简史的人不逃命运的枷锁，或许你认为20世纪的霍金或许不比19世纪的爱因斯坦，不比18世纪的牛顿，但他就是这个世纪最伟大的科学家之一。也许没有人抵抗得过命运；但你得有希望得以坚持，霍金给了我们最好的示例。

愿你化作星辰，影响着另一批我们不为所知的生物。

希望，是刚刚萌芽的小草;希望，是一只学习飞翔的雏鹰;希望，是一位唱着歌谣的儿童。生活里有了希望，就算在地狱也如同天堂。

曹操带兵穿越沙漠时，天气炎热又干燥，士兵们意志消沉，只希望能喝上一口水。于是，曹操对士兵们说：“前面有一片梅子林，到了那里我们再休息”。士兵们顿觉嘴里如同含着梅子，口也不渴了，行军速度大大加快。曹操的话给了士兵们前进的希望，正因为有了希望，所以他们有了动力，也有了坚定目标的决心。可见，希望的威力是如此之大，我们心中也要始终充满希望。

一位身体强壮的男子被查出患有癌症，医生告诉他完全可以通过手术就会根治。可就在等待手术的过程中，这位男子却去世了。由此可见，如果一个人失去了希望将会是多么可怕的事情。希望一旦被恐惧占据，人就会变得懦弱，不堪一击，再坚强的意志也会被消磨得不留痕迹。

司马迁在受到宫刑之后，忍受着屈辱写下了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》，为千古传颂。正因为他守住了心中的希望，所以才会坚强地用他那智慧与坚定的笔触写下了令人称颂的名篇。曹雪芹在写《红楼梦》时，已穷困潦倒，家徒四壁，靠卖书画来维持生计，可是，就算在这时，他也仍然坚持，借纸借，借笔，写下了中国四大经典著作之一的《红楼梦》，达到了文学的颠峰。曹雪芹痛拆着那个封建社会的黑暗，他希望用自己的笔来发出内心的愤慨。可怕的不是身在逆境，而是失掉了心中的希望。

一位工人失去了希望，他也就失去了工作的热情;一位学生失去了希望，他也就失去了学习的兴趣;一位商人失去了希望，他将失去了把握经济的机会;一位母亲失去希望，她将失去温馨的家庭……

心中的希望是前进的动力，是坚强的意志，是拼搏的决心，是坚韧的力量。我们需要希望，生活需要希望。

近来看了一本书，让我感触极深，这本书的名字叫做《中国的希望在哪里》。书名很好听，主要讲述的是中国的基础教育的落后，今后教育改革的方向，以及讲述了当今社会需要人才，中国的希望在于对人才的培养。

自从科举制度发明以来我国教育呈现出日趋完善的境况。科考也受到历代帝王的重视，因此，教育制度的完善也大大提高了人们的素质，更为国家培养了一批批人才。

著名的科学家钱学森也说过：“十年树木，百年树人”教育是兴国安邦的基础，是文明传承的纽带，是塑造灵魂的沃土。古往今来，“教育为民，教学为先”“百年大计，教育为本”教育的问题是关系到国计民生的问题，中国要屹立于世界民族之林，中国要发展强大，必须要有“具备创新思想的新型人才”人才从哪里来？当然是教育出来的，这是教育的第一要务，时代需要更新的人才，时代需要创新的教育。

中国的教育日趋完善，那为什么我们的学校老是培养不出杰出的人才呢？

问题在于，中国还没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去教去学，都是一些人云亦云，一般化的，没有自己独特创新的东西，这是难以出现人才的主要问题。

在近代欧洲，规模并不大的社会经济转型，产生了包括马克思的一个又一个大家，当代中国的转型规模还是速度都是世界罕见的，去尚未能看到大师产生的踪影，屹今已有八位华人获得诺贝尔奖，但是十三亿人口的大陆，人才济济却无一人获奖，中国的希望在哪里，没有人才，哪来的希望。

至此我们因该明白，光是“教”或是“育”都是行不通的，只有两者结合，这样才有用。我们来看看现在的教育，许多青少年感叹压力太大，可是，父母的期望，老师的教导，国家的重担，统统被冠以“教育”之名压在原本一群活泼的有朝气的青少年肩上殊不知他们已经喘不过气来了，我不经要想像鲁迅先生那样发出呐喊：“救救孩子！”试想这样的教育能培养出真正的人才吗？

中国需要发展，发展需要人才，人才离不开教育，如果把“教”和“育”割裂开来,我们将永远都不能解开著名的“钱学森之问”了。

教育由“教”和“育”组成，“教”是言传身教，授业，解惑“育”是培养，养成人格之事业也，这两个字必然紧密的联系在一起，若，”教”与“育”分开，那教与育的含义就会混淆不清，因为教育的意义为“教授知识，培养人才”，人才造就中国的未来，教育成就希望。

中国需要发展，发展需要人才，人才离不开教育，教育培养人才，人才是中国的希望，只有教育，成才，希望三者互相协调，互相结合起来，才会有中国教育的美好未来，我们的美好未来！

我希望我的房间是……

我有一间美丽的房间。

房子里有小床,小枕头的房间，我自己把房间收拾得干干净净，我做功课的时候，会做的做，不会做的为爸爸和妈妈，我的书和玩具，我从外面捡来的小人，都放在那里。

我很高兴，有这一间可以让我高兴的房间。但我的房间和现在不一样了。

我希望我的房间是一个面包房，每天都可以吃上甜美的面包，爸爸妈妈不做饭都可以。

我更希望我的房子，是一家玩具店，每天我可以想玩什么玩具，就玩什么玩具，妈妈不用给我买玩具了，还不用花钱。

我也希望我的房间，是一个书店，成千上万的书都放在书架上面，想看什么书都有。

有时候，我希望我的房间，有一双翅膀，飞到李小龙的家，有多么美丽。

我特别希望我的房间，是一个月亮，我坐在弯弯的月亮上，看数不清的星星。

保持低姿淡定人生

阅读的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章(60分)

作家博尔赫斯在图书馆工作，当他已经名声在外的时候，依然如故，安然的做着管理员。一天，同事在百科全书里读到“博尔赫斯”条目时，非常惊奇，捧着书兴冲冲地对他说：“百科全书里有个人，不仅跟你同名同姓，而且出生年月也完全一致。”“是吗?”他轻声应了句，仍忙着整理书籍。

要求选择一个角度构思作文，明确立意，自选文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。(60分)

保持低姿淡定人生

当博尔赫斯出现在百科全书中，被同事发现后却依旧没有骄躁时，他的一颗淡定之心早已得到世人的赞赏。对已取得的成就的淡定，就是做人的低姿态，就是做人低调，做事高调。这种谦逊的行为，会使自己走向康庄大道，否则就会让自己跌入万丈深渊。淡定与否，他是决定事业成功的关键。

笃信淡定，夯实大厦根基。一颗淡定之心，映衬出你的心态，也会勾画出了你人生轨迹。狗尾巴草没有大树的钻天入云之心，凭着一颗淡定之心，随风飘摆，好不逍遥，却从未被拦腰折断。企鹅在受到海豹的追袭时，并没有直接向海面上冲，而是先下潜，尽力的低姿态，然后利用海水的浮力，努力向上冲击，使自己得以飞上几米高的冰岸，逃脱了追捕，保住性命。倘若企鹅没有淡定之心，直接向海面上冲，不仅不会飞出海面，还会成为海豹的食物。诸葛亮精彩地演绎了《三十六计》中的空城计，以自己淡定之心，摆下空城之计，吓退了司马大军;司徒王允利用吕奉先与董卓的不淡定之心，使用美人计使其双方自相残杀，消除了汉家的隐患。所以，保持淡定的心态，是打好人生大厦坚固的基石。

保持淡定，搭建成功阶梯。生活中，总是有人在卖弄或炫耀自己，结果到头来为此吃尽苦头。古希腊有一个强盛的国家锡巴里斯，它的新国王泰利斯好大喜功，为向其他国家炫耀自己的强大，把战马训练成跳舞的仪仗队，然而战场上敌人放起了战马熟悉的乐曲，使战马两军阵前跳起了欢迎的舞蹈，而它的军队竟然被一个小国打败，由此可见，淡定的心态是成功必不可缺的因素;在nba赛场上，火箭队以73分高分对手时，雷霆队却凭着淡定沉稳的心态严格布置防守，加强进攻，终于战胜了对手，让其为骄躁付出惨痛的代价。而另一方在赛场上表现出浮躁，使球队输掉比赛。因此，淡定的心态，是攀爬成功高峰的阶梯。

把握淡定，追求境界。人的境界，正是人心中的淡定与淡泊，它能帮助人们达到精神的崇高境界。东晋陶渊明隐居于田园作诗云：“问君何能尔，心远地自偏。”抗美战争中，黄继光因身材矮小没有被编入战斗序列，营长给他看手表指针的正确运行，正是靠各个细小的零件在背后工作。于是，他明白了小细节做好了能成就大事业的道理。因此，他开始了扎扎实实地做起了通讯员、弹药员、电话员等工作，被称为“八大员”。正是他的淡定沉稳，才促使他成为英雄，被人们敬仰。由此可见，淡定的心态，沉稳的追求，方能提升人的至高境界。

实践证明，人生只要能够笃信淡定，就能夯实大厦根基;只要保持淡定，就能搭建成功阶梯;只要把握淡定，就能追求人生的境界，让我们耸立于人生之巅。让我们以一颗平常心，看待自己的成功，正如球王贝利对记者说的那样：“你认为你踢的最自豪的进球是哪个?”，贝利答道“下一个。”简短三个字，道破淡定的本质，也道出了成功的真谛。

老师，我知道，我调皮、整天疯疯癫癫。

那一次，上课铃想了。我走进教室，发现并捡起了桌位下的笔。我高起来，并说“这谁的？”不料，你刚好来了，走到我身边轻声说，“现在是上课时间，先不说了，下课后到我办公室来。”

整节课我都想着这件事，没有认真听讲，终于，下课铃响了。我忐忑不安，因为老师多次不信任我。我也是一个班干部，老师怎能这样对我呢？

终于，我急急忙忙跑到老师的办公室去。我走进老师的办公室，老师连正眼都没望我，只是生气地说：“你…，身为班干部，怎能在上课时间大声说话，老师对你太失望……。.”

你试想，要是同学都像你一样，那咱班又成什么样了？”我刚开口想向老师说明情况。可老师却说：“你不用解释了，今天晚上的作业你加一倍，现在可以回教室了。”我生气极了，大声地对老师说：“你凭什么叫我多做作业，我又没做错事！”老师愣了一下，忙说：“不是又怎样？你是班干部，再说，你刚才还顶撞我，作业是一定得加倍的，快回教室去！”我难过极了，跑回教室痛哭起来。老师也走了过来，说：“不要哭，不然会影响其他同学的！”我只好忍住了。

你被人误解过吗？你知道那种感受吗？一定没吧？可我，却被我所敬爱的老师误解，那种感觉真不好。可我也只能默默忍受。

亲爱的老师，您为何要这样对待爱您敬您的学生呀？虽然我的语文成绩不是很好，但是我会努力的，请你原谅我的无理，也请您给您的每一位学生多一点希望吧！

[请给我们希望小学作文

我有一间舒适温暖的小房间。

那是一个有门窗有高低床的小房间。我常常自己打扫我的小书柜、小写作业桌。我从外面捡来的小贝壳、小水晶，都放在这里。我非常喜欢我的小房间，但是有时我会坐在我的小桌子前幻想：

我希望我的家是一间超市，这样我想买到水晶泥都可以买到，而且还免费。

我希望我的房间是一个电视间，这样想看哪个电视剧就去哪个电视旁。

有时候我还希望我的房间是小花，我就住在花的内部，花开了就证明到白天了，花收起来了就证明到夜晚了，那该有多好啊！

有时候我更希望我的小房间是一个凤凰，这样我可以坐着凤凰飞到美丽的彩虹上、飞到弯弯的月亮上。更有意思的是我还希望我的房间是一些动物。床是乌龟、书柜是长颈鹿、花瓣是小鱼、窗帘是青蛙，因为青蛙的舌头可以伸缩，那该多有意思呀。可是想一想之后我还是喜欢我自己的小房间，因为那里是最温暖的地方！

[我希望我的房间想象作文

我算不上坚强，但我并不软弱；我算不上文静，可我也不野蛮。我很快乐，是因为我放飞过希望！

我容易接受新事物，我又很念旧。所以我想我也许忘不了以前的事。

在中学，我感受到了亲切，但忘不了小学的温暖。

在中学，我感受到了拼搏，但忘不了小学的竞争。

在中学，我感受到了友谊，但忘不了小学的友情。

在中学，我感受到了幽默，但忘不了小学的幼稚。

童年已经离我而去，我向它挥挥手不再哭泣，而是回忆那一件件往事。我毫不犹豫的告别童年，面对青春那美丽的光阴。我知道青春很美好，我也很向往那美好的未来。我明白如今这复杂的社会，这残酷的竞争，不会相信眼泪。我只有面对困难，迎接困难，拥抱困难，笑对困难，克服困难！

在这里，让我们一起放飞希望！

[以放飞希望为题目的作文八篇

陈拓宇

老师会在我们最困难时，给了我们希望，如同用地图去发现宝藏。

“哎，数学老师又布置这么难的作业了。”金宣恒哭丧着脸。“可不是吗，又多又难写。”王恩慈又跟金宣恒一唱一和了。“别闹了，等下邱老师来检查你们，发现了可就完蛋了！”我急忙督促到，突然，邱老师进来了，好像随时准备着。王恩慈小声对我骂了一句：“乌鸦嘴，说谁来谁！”“我……”

“哎呀，不会写，不会写，怎么办呀，啊！”我在心里默默说着。邱老师似乎有透视眼一般，马上走到我的旁边：“你有什么不会的呀，怎么一直挠头皮，让我看看，到底是啥题？”“是一个思考题，让我们数出里面有多少个三角形，可是最小的都有二十一个，然后，我就在这想啊想，可就是没有一条路让我过。”“那你一种类型一种类型地数吧，那样应该会好做一点，记得还要记在旁边，不会忘记。”终于，找到了答案了。

“老师，谢谢你辅导我，让我找到了答案。”“不用谢，只是你不熟悉，还有，下次上课不许再挠头皮了。”

希望是一种动力，让你获取更多的东西，让自己充满了成就感。

真谢谢老师们，是她们给予我们希望、信念和坚持。开阔了我们的视野，让我们见识了世界上无穷的奥秘。

清晨，秋的阳光挥撒着，微凉的风轻轻地抚过脸颊，一片落叶毫无征兆地落在我的手心，枯黄的仿佛衰弱的老人，心里酸酸的，不久便升起了另一比截然不同的希望。

这个课间闷闷的气流仿佛怎么挤也挤不破的气球，噪音也不绝于耳。

“看蜂鸟！”小君同学惊呼，闻声望过去，一个圆嘟嘟的灰色飞蛾惶乱地飞着，令我十分厌恶。于是便沉下心准备继续复习，但心里却莫明升出不祥的预感。果然，游手好闲的小文出动，看着无助的飞蛾，心里暗自感伤。小文同学想方设法抓到飞蛾，但被飞蛾一次又一次笨拙地逃脱了，不幸地是这时小文的举动已经吸引了更多的好事同学，他们齐心协力把飞蛾威逼到一个角落，飞蛾颤颤威威仿佛无辜的孩子，借着墙角保护自己，那无肋的驱体惊恐地逃离躲避……

这时，小文同学坏笑着搬来了椅子，一步一步那么沉重，仿佛印在我心里，只听见“咯噔，咯噔……”

带着几分怜悯与同情，我打开窗子，拉开窗帘，让阳光投到教室，眯眯眼，即使是下午阳光还是这么刺眼。转过身，与飞蛾的斗争还在继续，不忍地叹了口气，面向飞蛾在心中呐喊：“从这里逃走吧，我不会伤害你的！”是奇迹吗？似乎是我的呐喊夹杂着和煦的阳光传送到了飞蛾的心里了吧，只见它极力挥动翅膀飞出去了，是奇迹吗？似乎是感受到我内心的真挚吧，一瞬间它似乎向我眨了眨眼睛。一刹那全身心都要放松了，嘴角牵起一丝微笑，待其他人散去，眼前那肥胖的体态还笨拙地挥动着翅膀……心里美滋滋的。

点点光华沦落窗边，风渐渐寒了，眯着眼，似是雪花飘飞，似是飞动流星一瞬得照亮心房，悠悠地飞翔着的影子，向着阳光，面对一片希望——春暖花开，即使冬天到了，还一定会迎来万物复苏的春天。

是啊，眼前希望之光闪烁，冬天来了，春天还会远吗？

[优秀作文：希望之光

希望，是每个人都会有的。也许，不是每一道江流都能入海，不是每一个希望都能圆满;但是有了希望，我们的生活就会变得更有意义，我们就有了执着追求的目标……——题记

老师的希望

“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”这一句体现了老师为教育下一代而奉献自己伟大的精神，可老师为什么要这样呢?那是因为他们有一个执着的希望!

他们希望祖国的下一代充满智慧，于是就把自己的毕生所学教授给学生们，他们对自己的知识毫不保留，他们希望这些知识对学生们将来的事业起到帮助，希望这些知识对祖国的繁荣发展起到作用，老师们就是怀着这样的希望，把自己的一生投入到教育事业中去的。

父母的希望

是谁?每天起早贪黑的工作着，是谁?为了家庭的幸福和快乐不惜辛苦的到处奔波，是谁?在我们放学回家后就准备好热气腾腾的饭菜。是我们的爸爸妈妈，他们为了我们有更好的生活环境，每天起早贪黑的忙碌着，他们之所以这样做，是因为他们内心充满希望。

每个父母都是望子成龙，希望自己的孩子在将来能有出息，这是他们的精神支柱，不管他们有多累、有多苦，他们都会掩饰着，而把最好的一面展现给我们，他们不希望我们因他们而分心，从而耽误孩子的学习，他们只希望自己一直健康的工作着，积累更多的资金给孩子营造出最好的学习氛围，同时也给孩子做出最好的榜样……

我的希望

每个人都有自己独特的希望，我也不例外，我的希望

如今，我们处在和平年代，但是，这并不代表世界就没有战争了——世界上还有许多国家之间暴发了小型的战争。这些战争虽都不及世界大战的规模那样庞大，但是，它使许多国家的人民无家可归，只好充当难民投奔别的国家，每当我在电视上看到发生战争的国家的孩子饥不果腹，衣不遮体，我的心就跟着难受，特别心痛!所以，我呼吁人们放下枪弹，丢下硝烟;找回欢乐，找回团结，找回和平;让世界充满和平，使整个世界团结起来。

虽然不是不是每一道江流都能入海，不是每一个希望都能圆满，但我们必须为自己的希望奋斗着，哪怕只能做到一点点，同时，我们也不能辜负别人对我们地希望，所以我们要更加努力地发奋学习，接近老师和家长所希望的人，成为自己所希望的充满正能量的人。

同样是炎黄子孙，同样是龙的传人，同样是母亲河里哺育出来的同胞，同样是血浓于水的亲人。为什么你的衣裳是那样的破旧？为什么你的面容是如此的消瘦？为什么你的眼神是那样的无奈？

在同一块土地上扎根，我们舒展枝条，接受着阳光与雨露，而后成长成材，心中都有着一个成为祖国栋梁的美梦。而你们呢？仿佛是那小草芽儿，一代代地自生自灭。在你们心中，继承父业就是你们心中的太阳，就是你们整个生命的诠注。

这是一个多么令人心痛的画面，当你们一步三回头的离开那美丽的校园时，当你们骑在牛背上还含着泪水凝望着学校的方向时，你们懂事地咽下泪水，因为你们知道，父母已经弯曲的脊梁再也承受不起学费的重压，更何况你们还有弟弟妹妹……

你们失学了，问题不在你们身上。

问题在你们的父母，在山的那一边。山的那边很穷，但那儿的人们越穷就越生，越生就越穷，捐助了一批钱物，帮助了一批孩子，可是他们又生出了一批，以致山村的失学儿童永远是那么多。

仅仅凭借一些捐助怎么能支撑起越来越高的“超生大厦”呢？

山区要脱贫，山中要飞出金凤凰，孩子要上学，根本上依靠的不是“扶贫”，而是“扶志”，要从根本上改变山那边的父母的思想意识。

“扶贫”是治标，“扶志”才是治本。

“扶贫”是帮助他们砍柴，而“扶志”是帮助他们磨刀。

“扶贫”是帮助他们输血，而“扶志”是帮助他们造血。

“敢问路在何方，路在脚下。”山区要走出一条脱贫致富的道路，需要的不仅仅是依靠别人的指引和援助，更需要从根本上改变腐朽落后的思想，走出一条适合自己的路来。

问希望在哪里，希望在孩子中渴求知识的眼中，在每个人的心中。

儿童是祖国的未来和希望，让失学的儿童接受教育是祖国的希望，是未来的希望。

[我眼中的希望为题目的优秀作文

我常常喜欢说“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，我常常喜欢说“车到山前必有路，船到桥头自然直”，我常常觉得这就是希望。

还记得红军长征；还记得海伦·凯勒写的《假如给我三天光明》；还记得贝多芬的钢琴曲；还记得斯蒂芬·威廉·霍金获得的自由勋章。他们告诉我们人生的道路不全是平坦的，有时走到艰难险阻的境界，必须要靠雄健的精神才能闯过去，才能看到希望。就像一条浩浩荡荡的大河，有时流到宽阔的境界，平原无际；有时流到很逼狭的境界及其奇险峻！

柯罗连科的《火光》说到的，虽然火光很远，但这是希望，她可以驱散黑暗，闪闪发亮，近在眼前，令人神往！你会加快步伐朝这光芒前进！虽然生活之河仍然在那阴森森的两岸之间的留着，而火光也依旧非常遥远。然而，火光?毕竟在前头!?,希望之光就在前面！我们要积极向前，毕竟火光就在前面，这只是黎明前的黑暗，总会过的！

进来，国家灾难不断，四川地震，西藏要独立，各地的交通事故层出不穷，我开始有点怕了，但我们怕什么呢？我觉得没什么好怕！因为我们国家的伟大的国家，我们与世界为缘，我们会好的。一个民族，有一些遥望星空的人，也有一些看着脚底的人，然而那些遥望星空的人将来是国家的希望，而那些看着脚底的人是被我们鄙视与排挤的。我们的国家虽然在社会主义初级阶段，虽然要靠几代人，甚至几十代人的不断努力，但是我们没有放弃，因为希望就在前面，火光会驱散眼前的黑暗。眼前的黑暗与挫折只是暂时的，只是我们国家前进的一个关卡，越是艰难险阻，我们越是要积极面对，因为越是艰难，说明我们离火光已经不远！ “美哉我少年中国，与天不老;壮哉我中国少年，与国无疆”！这样的话从始至终都激着我们前进。

古人说“近朱者赤，近墨者黑”。我却说：近朱者未必赤，近墨者未必黑！当你遇到不良的环境，要相信你可以做到，虽然与环境对抗，有点累，那就把它当作人生的一个关卡，我们一定要闯过去，超脱环境，相信一切都会好的，相信希望就在前面。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”！这样的话从始至终都表明着我们的决心。

[关于希望的作文精选

花开花落。盛开再美也摆脱不了败落，雪落再美也终究要停止。渺茫的希望又在何方？---题记

寂静无声息的冬。

寂寞的世界，冷稀的空气，凝固的画面，思绪，已随雪花坠落了吧？枯败了的老树，只剩下几根光秃秃的枝干。雪，依旧飘落，那看似柔弱的树枝啊，又是否能承受得住这种重量呢？

缓慢禁锢了画面，整个世界只剩下白雪一片。寻找着，寻找着，可我却找不到，找不到希望与生机。

希望沉睡了吧？

时光像花瓣飘落似的，慢慢地，慢慢地逝去。冷酷，寂寞，绝望在一步步紧逼。好痛苦，喘不过气了，为什么啊？

冬天依旧，春天是否会着急呢？

似如一个幽灵，穿梭在生命沉寂的世界里，眼前一片白色，脑海里也是一片白色，白色的天际，整个生命也是纯白色的吧！没有了希望，没有了热情，没有了……

春天迫不及待了。

冬，还未结束，只差几步，雪花却在日光的呵护下渐渐丧失生命，它们没有挣扎，默默地接受这一切。白色，白色，无论怎样都是白色！

轻轻地~

那是？那是？新开始剧烈跳动，对，那不是白色，不是白色，是那象征生机的绿色！白雪的世界，它竟如此之早的出现，是因为它有梦想，有希望吧！

沉睡了的，也该醒了吧？

冷酷，寂寞即将消失，该醒了呀！我找回了希望，看见了吗，冬天，我不再怕你，从今往后，我不会再沉睡，我会让希望永远伴随！

[春天的希望400字作文

小鸟在教学楼旁那浓密的树荫里穿梭吟唱，簇拥在孔子像左右石阶旁的迎春花一朵紧挨着一朵，俏生生地立在枝头，伴着春风在我心湖里泛起丝丝涟漪。我不禁闭上眼深呼吸，微润的泥土清香窜入鼻腔，带走了上午压抑的沉闷气氛。雨后初晴的校园别有一番趣味！

快乐的时间总是过得很快。因为周五提前上课的缘故，吃过午饭，大家都端坐在教室里上课，双脚却不由自主地在桌下晃荡。一晃，两节课过了。最后一节课是上学期的期末总结会。老师给各方面表现优异的同学发了奖状及各种奖品。得奖的喜笑颜开，没得奖的也笑容满面，走廊里偶尔传来“你也来接孩子啊……”的絮絮低语，或许就是最好的答案。

“叮……铃……铃”，婉转悦耳胜鸟鸣，随着班主任老师放学的指令一发，同学们便如猎豹般从教室疾驰而去。我挽着妈妈的手臂，边下楼边告诉妈妈这周在学校里又有什么好玩的事，平时热烈捧场的妈妈，今天却有些心不在焉。正待问问怎么了，妈妈忽地冒了一句：“小雯，你……知道吗？昨天……你……江阿姨……火化了……”

“不……会吧！上周五不还和你视频通话吗？你们不还约好要一起……”望着妈妈黯淡下去的眼睛，未尽的话哽在喉头。

妈妈听了我的话，没有急着回答，一时间空气似乎也凝固了下来。妈妈沉默了好一阵子，才低声回答：“嗯，我昨天专门去了追悼会！好好的一个人，偏遇上车祸，说走就走了。可怜你叔叔重伤未愈，这事儿还得瞒着他，可又能瞒到何时？明明两个人一同出门，却有一个人永远回不了家。人呐，谁说得清啊……”

是啊！张爱玲不也说“人是最拿不准的”嘛。再次路过石阶旁的迎春花，好像才发现了落满一地的黄色花瓣，花也在祭奠江阿姨吗？我不由感叹：中午那么美好的风景会不会哪一天我就看不见了？身边的人会不会哪一天就一个一个慢慢走掉了？一瞬间，惊觉人在生命面前是那么的卑微渺小，不知道我们最后会以哪种方式离开，是飞来横祸，还是疾病缠身，迷茫遮住了我的眼睛，我不禁停下了脚步……

“小雯，快走，回家了！”见我没跟上，妈妈忙回头拉上我的手往家走。眼角无意掠过一枝七零八落，未余一片花瓣的绿，仍旧在微风中骄傲地抬着头。

昨日已去，来日可期，然不幸与祸患却不知掩藏何处，何时会来，可把握者，唯当下耳！

“感恩的心，感谢的你，伴我一生，让我有勇气做我自己。”三尺讲台上，是伟大的你，灯光照射下是默默的你，学生成功时默默流泪的是自豪的你……你是谁?你就是我的恩师。

可否记得那日演讲时，我十分害怕，有那么多老师，有那么多同学在下面看着我，如果说错怎么办?如果没说好怎么办?我的心就像一团乱麻。这时您看着我，眼中充满着肯定与鼓励。这时我似乎听到您在为我喊“加油”!那眼神犹如一把快刀，斩断了我心中的那团乱麻，我又重新拾回了信心。比赛终于结束了，我得了第四名，是二等奖，心中那颗巨石总算落地了。这时您的眼中是多大的欣慰啊!老师谢谢您的目光。

临近考试的那天，我到您家去送腰鼓比赛人员花名册，您陪我一起选人数，这时，我看见了几根银丝在闪闪发亮，我知道那是您对我的操劳的见证，为了这几根银发，我一直在努力，因为除了期末成绩，我没能力去回报您，莘莘学子终于有一个目标——回报恩师。老师，您放心，我定会考出理想的成绩。

我要飞翔，是您给我插上了翅膀;我要奋斗，是您为我刷新起跑线;我们要超越，是您为我们点燃斗志，您为我们传道、授业，却不求多大的回报。在昏暗的灯光下操劳的人是您;在无尽的黑暗中引我们走向黎明的人是您;在成功背后默默付出的是您;您就是我们的另一位母亲。没有哪一位母亲不是真心爱着自己的孩子，您也一样，为了我们宁愿付出自己的青春，您把我们视为宝石，我们把您视为母亲。一句话语，一份答卷……无不体现着我们对母亲的回报。古人不忘感恩，我们又怎能忘记感恩?

十年树木，百年树人;“授业”之恩，终身难忘!

前几天，哥哥在楼顶捉到了一只信鸽，我们把它放在了笼子里。爸爸在网上查了一下它的足环编号260804CN，得知了这只信鸽的主人在陕西，是20年4月放飞的。爸爸和我说了以后，我非常吃惊，原来这只千里之外的信鸽在外面迷路了整整一年。本来我很喜欢吃鸽子，想把它炖了吃，可知道了它的来历后，我实在不忍心那样残忍地做，驯养一只信鸽多不容易啊!思前想后，我决定将它放飞。当天晚上和妈妈讲了我的想法之后，妈妈说：“先去睡觉，明天再说!”我只好闷闷不乐地去睡觉了。

第二天，我一起来就去看鸽子，哇!笼子里居然有许多羽毛，我问爸爸：“鸽子为什么要啄自己的羽毛，它不疼吗?”“唉!笼子太小了，鸽子是一种渴望自由的鸟，在天空中自在地翱翔才是它真正的快乐啊!”爸爸叹了口气，“还是把它放了吧，不然以信鸽的个性，它会自杀的!”听了爸爸的话，我决定立即把信鸽放掉，不然我就会成为杀害信鸽的罪魁祸首了!

想到做到，我马上找了一张小纸条，写上“一路平安”四个字，用透明胶带粘好，喊上爸爸一起把笼子提到楼上的大平台上。我打开笼门，小心翼翼地将鸽子拿了出来，可爱的信鸽好像明白了我的意思，一边“咕咕”地轻声叫着，一边将小脑袋在我的手掌上蹭来蹭去。我站起身，使劲将鸽子向空中抛去，只见它身体微微一沉，忽地展开了雪白的双翅，一眨眼就飞上了屋脊的太阳能上。看到信鸽在楼顶上开始转圈圈，我不禁问爸爸：“它怎么还不飞上天啊?”“哦，别急!信鸽这是在利用地球磁场定位呢，马上它就会找到回家的方向。”话音未落，那只信鸽突地停止了转圈，“咕”地一声清鸣，还没等我看仔细，它那矫健的身影，仿佛一道银光，直直地冲向了蓝天，随即迅速地往西北方折去，消失在茫茫天际。

啊!可爱的信鸽，祝你一路平安，早日回到主人的身旁!

2030年世界上的人越来越多，多的地球上再也不能承受。科学家们利用先进的设备和技术，已经将宇宙中那不知名的星球改进城里人类生存的第二个星球。科学院院长——哈特博士，立刻选出50名探险精英，带上了“万能背包”坐上了超光速飞船。

来到这个“不知名”的地方，有和地球一模一样的环境，更令人惊讶的是：这个星球上竟是死一般的寂静，像是这个“不知名”的星球用这种特别的方法来欢迎我们这天外来客。哈特不是立刻从万能背包中拿出星球探测仪，仔细的看着地图，博士惊奇地发现：这座星球上竟然有着许许多多透明的华丽的城堡，然而城堡都在这个神秘的星球的中部，哈特博士与一行人分头寻找城堡

大约过了1个小时后，一个名叫珍妮的美丽小姑娘在宇宙东方的空中发现了一张票在空中的纸。可是纸上写的是什么呢？没有一个人知道，后来一位探险精英提醒不是说：“多功能翻译机可以帮助我们。”哈特不是拿出多功能翻译机,正对着那张纸机子上出现了许许多多的文字（ 汉字 ）：“如果想在希望星就居，必须在一星拉的时间内战胜我们的恶魔才可以。”

在人和魔鬼的征战开始前我们必须了解一星拉是多少分钟？一位精通外星时间的副教授告诉大家一星拉=60十分钟也就是一个小时。我们的队的一位探险精英自报奋勇恶魔决战。激烈的战争开始了。魔鬼一拳打在了我们队的探险精英的脸上——他名叫约翰。一个黑黑的眼圈渐渐地出现，魔鬼的拳头打过来的时候，约翰一闪，那一拳打空了，约翰回过神来打在了恶魔的肚子上，打他个措手不及，恶魔疼得嗷嗷直叫，脸上和心里有一种急切想要抱负，却又很痛苦的。在魔鬼不注意的时候约翰来了个前空翻，直踢在了魔鬼的下巴，痛不欲生。这是魔鬼想要站起来从背后出手，可是约翰才没有这么傻呢！约翰一个后踢腿把魔鬼打到了他们的魔王的身上。魔王面红耳赤，生气极了。四个回合结束了，我们队以3：1赢了，他们的魔王却很失望头上带的金冠顿时变得不再闪耀，记性变得更加难看。可是我们各个脸上洋溢着灿烂的笑容，开心的慰劳者约翰，约翰已经筋疲力尽现在只想休息，他自然的闭上了眼睛，进入了梦乡。而那个与约翰征战的恶魔责备魔王一气之下贬为太空垃圾。

地球人在希望星上安居乐业，非常和谐。

本故事纯属想象，我们决不能因为知道人如果地球上装不下这么多的人或者地球因为我们的某种行为而毁掉可以移居到别的星球去，这种想法是错误的。大家要团结协作搞好计划生育和环境保护。

我希望，每一件事情，都可以有一个很好的开头，有一个美丽的结尾。我希望，每一天都可以过得开开心心，活力十足。我希望，每一张试卷都可以拿到最理想的成绩。我希望，每一首歌，都可以体现出人类的心情。我希望，每一次读完一本书，都可以懂得许多的道理。我希望，每一张画，都可以让你的心情好似太阳。我还更希望，世界可以美好，可以安全，可以幸福，可以轻松。还有，我还要向流星再许愿，什么，我想要的愿望已经满了吗？那好，等我长大以后，我要为大家满足剩下的愿望，不需要回报，只要有爱心，大家放心！

我有一间自己的房间，门上贴着我的课程表，一进门就可以看到我的书桌，书桌的旁边是一张休息的沙发床，书桌的对面就是我的高低床了，床的旁边就是书柜，衣柜是紧贴一面墙面摆放的，在床和衣柜之间的空间地上摆着我的台球桌。

我希望我的房间是一所健身房，床可以变成跑步机，书柜是拉力器，书桌就是扭腰盘，在这可以让我在写完作业后锻炼身体，健康成长。

我还希望我的房间是一个秘密基地，如果想进去，先得找到一扇隐形门和一个指纹密码锁，在里面我写了很多不能告诉别人的秘密，藏了我许许多多的开心和不开心。

我还希望我的房间是……

可是，有太多太多的想法我说不完，道不尽，我还是喜欢自己现在的房间，在这里记录了我的成长，还有陪伴我入睡的熊大、熊二。

题记：你可以失败一百次，但你必须一百零一次燃起希望的火焰。人生真的是希望无敌。鲍勃·摩尔在参加哈佛大学的招生考试时，列入考试的五门功课中，竟然有三门功课不及格，因此没有能够顺利地进入到这所世界著名的大学深造。

用中国考生的话说就是他考砸了。在那段高考落榜、赋闲在家的日子里，鲍勃·摩尔感到非常的自卑，常常将自己独自关在黑屋子里，怨天尤人，唉声叹气。

这年夏天，鲍勃·摩尔的家乡接连下了一个多月的暴雨，终于，山洪暴发了。鲍勃·摩尔不幸被滚滚的山洪卷进了咆哮的河流。在浊浪翻滚的河水中，他像一片轻飘飘的树叶一样被抛来甩去，生命危在旦夕。这个时候，他多么想抓住一样能够拯救生命的东西，哪怕是一块木板、一根芦苇也好。然而，湍急的洪水中除了翻卷的泥沙，他什么也抓不到。他心下暗想，这回算是完了，没有救了。也罢，人生在世，总有一死，死就死吧！

他的这个念头刚一冒出来，便立刻犹如散了架一般浑身乏力，四肢酸软，再没有一点挣扎的力气。整个人都在随着汹涌的波涛在沉沦，在漂浮。

就在鲍勃·摩尔万念俱灰，最后一丝生的希望也即将被死神抽走的时候，脑袋突然被洪水中滚动的石块给碰了一下，骤然的疼痛使他突然清醒过来。刹那间，他突然想起去年夏天与女友在这条河中漂流探险时，曾在这条河的下游遇到过一棵粗壮的老树，老树有一个粗大的枝丫，正好斜长着横贴在水面上。只要能够抓住这根树杈，他就能保住自己的生命。一想到这里，他的心中顿时充满了希望，一有了希望，浑身上下顿时力气倍增，心也不慌了，僵硬的四肢也变得灵活了。

鲍勃·摩尔心中默念着那棵救命的老树，在洪水中顽强地坚持着，拼命地挣扎着……历尽艰险，他终于游到了那棵老树跟前。但是，当他拼命地抱住伸向河面的树杈时，谁知那根树权早已经枯朽。使劲一拽，便“咔嚓”一声断为两截。鲍勃·摩尔只好紧抱着断落的树杈，继续随水漂流。刚漂出没有多远，就被河边经过的抢险队员搭救上岸。

事后，鲍勃·摩尔说，要是他早知道那根树杈是枯朽的，他兴许就不可能坚持游到那儿。

得知这次事故后，远在英国的父亲打电话给鲍勃·摩尔：你瞧，连死神都害怕希望呢！只要你的心中还有希望，那么，再大的困难，再大的挫折你都能够战胜。你想，既然你已经通过了两门考试，那就一定能够通过更多的考试。记住，哈佛大学就是你生命的下游那棵紧贴河面生长的“大树”。

鲍勃·摩尔心中豁然开朗。于是，他重新回到学校，走进了教室，拿起了课本。并最终以优异的成绩进入了哈佛大学，成为哈佛大学自开办动机激励教育学科以来最出色的学员之一。

后来，他的代表作《你也能当总统》一书，鼓舞和激励了成千上万的奋斗者，使他们由一个个平凡甚至平庸的无名之辈，最终变成了万人瞩目的社会名流。

鲍勃·摩尔说：“你可以失败一百次，但你必须一百零一次燃起希望的火焰。人生真的是希望无敌。”