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《家》初一作文参考【热门20篇】

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篇1:初一作文教学反思参考

全文共 2070 字

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执教一个半学期以来,最让我头疼的问题就是学生的写作水平没有多大的提高。经过多次与老教师交流,以及自己工作之余的学习钻研,我对作文教学有了进一步的认识,现反思如下:

一、 认清学情,夯实基础,不盲目追求作文形式。

从我所任教的两个班的学生作文水平来看,大部分学生基础不扎实,存在着句子表达不通顺、用词不恰当、词汇积累太少、选材较狭隘、立意不高等情况。因此,作文练习不应该追求字数和技巧,而要立足于强化用词造句的训练、拓展阅读面。

写文章最基本的就是做到“文从字顺”,为此,在每天的作业中加上“造句”这一项,由科代表选择难度适中的1~2个词语造句。把句子写通顺了,表达的基础才能提高。

更重要的工作是增加学生的阅读量。在两个班中,我组织学生创建班级图书库,鼓励学生多读好书,读文学作品,并给他们介绍《读书笔记8种方法》和《读书三种方法》等。多读还要多写,鼓励学生勤写读书笔记,准备定期举行班级优秀读书笔记展览和名著电影欣赏。另外,组办班级文学兴趣小组,定期交流,推选出优秀作品向学校《绿洲》文学社投稿。试图通过一系列活动把阅读引向深处。

二、 解放教学思想,还学生更广阔的写作空间。

新课程呼唤作文教学的开放,指出“要求学生说真话、实话、心

里话、不说假话、空话、套话”。为学生的自主写评提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚、鼓励自由表达和有创意的表达,提倡学生自主拟题、少写命题作文。然而,繁杂的作文教学程序、陈旧的作文教学内容、单一的作文教学方法、一成不变的作文评改方式——这些是不可忽视的传统的束缚力量。如何突破传统,取其精华、取其糟粕?这是我反复思考的问题。

1、 解放老师的教学思想。

想给学生一碗水,自己必须储备一桶水。客观条件对学生

创造力的束缚是显而易见的,但这是教育普遍存在的现象。假如老师的教学方式也是单一陈旧的,那么我们就等于在制造教育成品,而不是在创造人!工作虽繁忙,但还要以学习为主。多借鉴名师的经验,多与老教师交流,多读书。

在借鉴余映潮老师的方法后,我尝试了这样的作文批改方

式:小组合作。

第一步:交换找优点,评价闪光点,写出主要内容,概括大意。 第二步:再交换挑毛病,指不足(比如错别字,病句等)。 第三步:本人小声读文,动情优美处,大声的读,后品味反思别人的评价,结合自己的感受,对自己提出中肯的建议。 最后,交流心得。每组推一篇美文大家共赏,由作文负责人(苗甜甜)根据各小组记分,上交。由老师根据各小组的情况,找出优缺点,并概括不足(共性的东西),思考下一次作文要求及目标。

经过这样一改动,学生的作文课上,以小组为单位,全部动起来,全身心积极投入,每位同学至少读了三篇同类的作文,又听读了6篇美文,不论从听觉、视觉上都获得很大的收获,相对以往单一,枯燥的形式,学生的积极性,大大提高小组之间的凝聚力。

2、 还学生更广阔的写作空间。

(1)、让他们亲近大自然,走进社会,丰富他们生活和精神世界,在生活实践中获得更多的人生感悟。

抓住每一次人性教育的机会,让学生关注时事,写相关的周记。比如学期初,跟学生讲今年春节的雪灾,让他们周末回去利用电视、网络、报纸等形式关注灾区的情况,体会人间冷暖。

(2)、让他们勤于思索,乐于想象。

抓住每一篇课文的闪光点,让学生写读后感。比如学习《从百草园到三味书屋》一课,让学生写《从小学到初中》等类似的短文,让他们抒发自己的成长体会。

(3)、让他们学会用自己的眼睛和心灵去感受、体验,“我手写我心、我笔抒我情”。

培养学生的观察能力,引导他们从三点一线的单调生活中,体会成长的快乐。布置《成长的烦恼》、《成长的快乐》等作文题,引导学生关注自己的心灵成长。

(4)、提供优秀的视听材料,给予学生足够的视觉刺激和听觉刺激,还要引导他们“于无影处见有影、于无声处闻有声”。

给学生观看一些人性教育的电影,让他们写观后感。比如看了《跑吧,孩子》这部电影以后,他们很多在观后感中都感叹自己的幸福生活,增加了幸福感,学习就更加有动力了。

3、 开放写作内容。

《语文课程标准》指出“语文课程应该是开放而有创新活力的,应尽可能满足不同地区、不同学校的需求,并能够根据社会的需要不断自我调节、更新发展。”作文教学更是如此。

为此,在阅读教学中充分挖掘习作资源,实现阅读文本的超越,是开放写作内容一个较可行的途径。如补写(补写背景、补写结尾、补写文中的空白点等)、改写(改变体裁写,改变人称写,改变时空写等)、仿写、扩写、缩写等等。在阅读教学中开发学生感兴趣的习作资源,创出习作教学的新洞天。

如学生续写《皇帝的新装》,展现了他们无穷的想象力和天真的思想;改写《丑小鸭》,体现了他们唯美的童话情结。

通过这些写作活动,我发现其实学生的创造能力不是我想象的那么差,关键是如何去激发学生的写作热情,让他们在写作中表现自己,

获得成就感。只有有所获,有所得,学生才会有兴趣,进而才有动力。当学生的写作有了源源不断的动力时,我的教学也就成功了。

这些尝试只是初步的,也需要时间不断的关注教学成果,不断的反思,才能进一步完善。

[初一作文教学反思参考

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篇2:我的家初一600字作文

全文共 615 字

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是停泊的港湾,家是幸福的源泉,家是生活的动力,家是温暖的依靠,家是心灵的乐园。

家是一把伞,帮我们遮风挡雨;家是心灵绿洲,带给我们快乐,排遣我们的烦恼;家是一盏灯,帮我们照亮前行之路。这样的家我怎能不爱呢?

我的父亲是一个睿智的人,其下棋技术使我自叹不如。这天下午,父亲叫我与其杀一盘,我勉为其难的接下战书,与其“杀”上一”杀“,开始下棋了,父亲深邃的目光充满着睿智,父亲一个炮吃了我的马,我的车趁虚而入,吃了他的象。不到二十招,我又败在父亲手下,这时父亲将他的下棋秘诀教给了我,我大有收获。

下完了棋,我的母亲就会恰好吧香喷喷的饭菜端到我们眼前,我们刚下完棋,肚子空空,便像两头饿狼风卷残云般将餐盘吃的渣都不剩,吃完过后,母亲就去洗碗了。休息半个小时,我就要出去了,这时母亲便会关切地说:”出去之后小心点儿,早点儿回家。“我心里便很感动。

我还有一个聪敏程度不亚于我父亲的姐姐,她的英语是四级,与我们的小学英语老师相差无几了,我现在英语这么好都是因为我有没听懂的立即问她。而我听不懂的她也会耐心的给我讲,有此姐姐,我的英语成绩会不好吗?

家是一副永远画不倦的风景,每一片朝霞都会带来无限的遐思,每一轮落日都会勾起满腹的牵挂;家是一本永远读不够的好书,每一篇文章都记载着刻骨铭心的亲情,每一首诗歌都凝聚着亲人间相互关爱的温暖;家是一份永远抹不去的回忆和思念,每一个沦落天涯的游子都盼望叶落归根,每一天夕阳西下的时刻有谁不想着回家?我爱我家

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篇3:这天我回家晚了初一600字

全文共 716 字

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秋风扫落叶,斜阳照古人。我独自在街上走着,手中攥着分数不堪入目的试卷,不时踢开脚边的碎石。

毫无目的的走着,神情沮丧的我,最终走进一个小公园,倚着石椅坐下,望了望四周,早已是空荡荡的一片,偶尔能看见几只归巢的鸟儿。

好想回啊!我拿出那张皱巴巴的试卷,鲜红的笔迹印满整张纸,可惜不是钩。如果我早点复习,可能不至于这样吧,可能会比这好在些许吧!想到这里,眼眶开始湿润了。泪珠在眼里打转,不自觉的把试卷捏紧,泪慢慢地从我脸颊滑落,冰冰凉凉,滴在试卷上,滴出个明显的印记。

微风吹过,带来的不是花香,而是浮起一片片落叶,和浓浓的凄凉,枯黄的落叶掉在试卷上,掩盖了泪痕,却掩盖不了我心里泪的痕迹。

怎么办?考得如此之差,怎么能赶回家?总不能在这一直待着吧!我默默的想着,于是开始擦干泪,站起身在公园里逛着,想摆脱这悲伤的情绪,沉寂的公园不时传几声鸟叫,但声音就像一个孩子绝望的呻吟,凋零的花儿无力地绽放。夕阳的余光提供了我那么一丝温暖,但只是片刻的,它即将落入无尽的黑暗中去了。

不远处看见一只猫抱着一棵树努力地向上窜,却是无力地滑下。我想他可能是在练习爬树吧?你瞧它,无数次的落下,又无数次的努力,在失败中总结经验,熟能生巧。

终于,它窜上树干,爪的指甲伸出,紧紧抱住大树,再猛的一用劲,转上了树顶。随后他好像是累了,趴在树干上闭着眼慢慢的睡了,我顿时开了窍,我何尝不能像这只小猫一样,不断努力取得成功?为何要因为一次失败而丧气?我重新燃起希望之火,在灯火通明的大街上走着,向家中走去。

抬起头,皎洁的月光在空中照映着,我明白了,无论往后遇到怎样的挫折,都不会像夕阳一般撒出最后的光辉,而会像那些刻苦努力的猫儿一样,顺着失败向上爬!

在这天,我回家晚了。

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篇4:我爱我家500字作文参考

全文共 593 字

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我有一个幸福的庭,家里有六个家庭成员。今天我就来介绍其中两位:胖胖的爸爸和美丽的妈妈。如果我不说,你们一定不知道我们家的“手机迷”爸爸长什么样。他长得非常胖(在我眼里),特别是肚子,好像里面有个小宝宝似的。扁扁的鼻梁上架着一副眼镜,而且还有一点傻乎乎的。我的妈妈你们应该都了如指掌了吧?我还是说一下吧:她有一头棕色的短发。粉嫩的脸让她显得格外年轻,她现在37岁,可不知道的人会以为她才30岁。

我和爸爸妈妈有一件非常感人的事:我们一家人和一些朋友去一个地方旅游。可是到了第二天,天有不测风云,没想到我生病呕吐并且发烧了。不巧的是,爸爸的车正好又坏了。这时妈妈就一个人带我乘长途汽车回上海,半夜里带我去吊盐水。妈妈已经累得快睡着了,可她还是一直陪着我,爸爸修好车又连夜赶过来......就是这件事令我终生难忘,我一辈子也不会忘记爸爸妈妈对我的

我们家不仅有感人的事,还有很多有趣的事。比如,妈妈为了提高我对奥数的积极性,专门举办了一场“亲子杯”奥数竞赛。正在美滋滋地看着电视的爸爸被不情愿地叫到书房,和我一起竞赛“亲子杯”的冠军。为了保持乐观,爸爸就胸有成竹地说:“好,今天我就要和我的对手一决高下。”比赛开始了,我和爸爸都开始做妈妈出在白板上的题目。爸爸为了不打击我的自信心,只能扮演弱者的角色,逗得我和妈妈哈哈大笑......

我的家庭让我感到又温暖、又舒服,我是全世界最幸福的孩子。

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篇5:家的味道作文600字初一

全文共 561 字

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是一缕阳光,照亮了你前进的方向;家是一个港湾,等待着你回来停靠;家更是你人生中的依靠,酸甜苦辣,才是家的味道

有时一碗白米饭,几盘小菜,就能使你放下手中的事情,坐在桌边,与家人一起津津乐道。也许饭菜并没有餐厅酒店的那般美味精致;也许碗筷也没有饭馆旅店的那样精致光滑,但是当你用起那无比熟悉的餐具,吃起那年复一年、日复一日的普通食物,你会感觉到一种特殊的温暖。这种温暖润泽了你的心灵,洗净了你身上一天的尘土,仿佛还有阵阵清风吹在了你的心间,令你痴迷。

家中的瓜籽,是一种令人留恋的小食。坐在沙发上,看着电视,母亲这时便会拿出一袋瓜籽,紧接着便是那“咔嚓、咔嚓”熟悉的声音,从那灰黑的外壳中露出来的是饱满而金黄的果仁。父母亲总是嗑,但他们嗑出来的瓜籽仁都要一颗不剩的塞在了我的手中,吃着香气四溢的瓜籽仁,我的心也暖了。

就连家中的争吵,也会有再熟悉不过的味道。母亲与父亲争执的是父亲不太主动做家务,母亲与我争执的是我缺乏主动性,而我与妹妹争执的往往是学习上的问题。在争吵之后,总会有那么一段时间两人不说话,但不久还是免不了有个人主动要求和好,另一个人也早想和好,两人便又重归于好了!

家的味道是自己最熟悉的味道。就像是五味瓶,酸甜苦辣各有各的一种滋味,但在这浓郁的家的气息中,包含着家中每个人的爱,让这个家庭充满着的,是爱的味道!

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篇6:初一我爱我家的作文

全文共 754 字

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,一提到这个词。每个人都会有种很温馨的感觉。是家赐予我们生命,让我们可以无忧无虑的成长。我我的家。

家,不仅仅是有了房子就是家,也不是有了钱就算家。有爱才有家!

我是一个住校生。刚来这个学校的时候,一切都这么的陌生。一切都是新的。新的学校,新的同学,新的老师。这一切都使我不能适应。可是那又能怎么样呢?我只能硬着头皮去适应。

没每到晚上晚自习的时候,我就会想起家里舒服的沙发,高清的电视还还有妈妈还有妈妈早就洗好的水果。一想到这,我的眼泪就会不争气的留下来。一旦留下来,就先像迅疾的洪水,一发不可收拾。

或许我的声音过大,正在备课的老师发现我的抽噎声。把我叫到了外面,温柔的对我说:“怎么哭了呢?是想家了吗?没关系的,刚来到这里每个孩子都会不适应,慢慢就会好的,你就把我当成你的妈妈,把这当成你的家,这样你就会更快的适应这里了。”

刚才低落的心情一下子好了许多。从此以后,我就把老师当成我的亲人一样,心情比以前好了许多。每次他的课我都听得特别认真,因此我的语文成绩也上升了许多。我我又重新找到了家的感觉。

可就在我刚刚适应这个新的环境的生活时,一把火又把我这个刚刚萌芽的小草给烧死了——郝老师走了。这对于我来说就像一个晴天霹雳。每天的心里都不是滋味。因为我们的课程不能耽误,学校就又从初三调来了一位老师——魏老师。

因为他是一名男老师,我不是很喜欢他。可是他的第一句话让我改变了对他的看法。他对我们说:“你们的好老师走了,来了一位坏老师,从今以后我会在学习上做你们的严父,在在生活中做你们的慈母”。

听了这些话,我似乎又找到了离别已久的家的感觉,眼眼泪又在眼眶里打转,我我强忍着没让他留下来。现在的我已经完全融入到这个大家庭当中了。

这就是我的新家,让我体会到了家的温暖而且还感受到了深深地母爱,浓浓的父爱。我爱我的新家。

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篇7:我当一天家初一作文

全文共 668 字

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结束了在校的一天的学习后,我迈着沉重的步伐,走在放学的路上,因为明天便是周末了,我可以好好地休息一下了。

我一回到放下书包,妈妈就让我去干这干那,虽然心中也有一些不耐烦,但是妈妈的一声令下,我气敢不从?她可是一家之主,就在这时,我心中萌发了一个小念头,如果我当了一家之主后,是不是就可以呼风唤雨了呢?我点了点头,表示默认了。

在帮妈妈干完活之后,我对妈妈说:“妈妈。明天我要当家。”“什么,你当家?”妈妈惊讶的问我。“对呀,明天我要当家!”我非常认真的强调,我心想:一定要让爸爸妈妈瞧一瞧,不能让他们把我看扁了。

第二天一大早起来,我既高兴又激动,为了显示我一家之主的威风,我跟爸爸妈妈说过要一大早叫他们起床。我跑到妈妈跟前,她还在睡觉,而爸爸呢,同样,我退到门口,清了清嗓子,然后大吼道:“该起床了!”一会儿,爸爸妈妈就起来并走进了客厅。看我正盯着他们看,就问我:“大管家,我饿了。你做饭了吗?”

我的脸“唰”地红了,心想:当家的人能不管一家人吃饭的大事呢?可我却忘记了。我赶忙跑到厨房,谢天谢地,奶奶已经把饭做好了。一吃完饭,我就冲向电视,打算在沙发上躺一躺,可是屁股还没坐热,妈妈就让我去洗碗。她说:“当家的人都要做家务,我也是这样,既然你要当家,就要做。”我想了想也对,便去做了,再说下午,也是挺惨,拖地,整理房间,妈妈都给我制定好了当家的应该做的家务,一刻都不能闲着。

终于到了晚上,我结束了任务,顿时,我觉得浑身像散了架似的。

通过今天这件事,我知道了当家特别难,也知道了妈妈做完一天家务的劳累。

我再也不想当家了。

[我当一天家初一作文

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篇8:初一作文我爱我家

全文共 813 字

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爸爸:爸爸是一个平凡的农民,具有中国农民淳朴、老实、厚道的本色。忠诚的履行自己的职责,在那神圣的土地上播下希望的种子,期待着硕果累累的丰收。依靠自己勤劳的双手,开创自己的天地。在托起庭重担的同时,在平凡的生活中尽情地展示着伟大的父。父亲爱我们,我们更爱父亲。

妈妈:“唉呀,咱怎么这么不听话,快把衣服穿上吧!”“赶紧吃饭,吃完饭去上学,要听老师的话,要好好学习,要按时把作业交上。”“记住,回家后,先吃馍馍,再写作业,不要乱跑。”这是妈妈几乎每天都要唠叨的话。妈妈的唠叨正是慈爱的表现。妈妈有一双灵巧的手,把我们弟妹,打扮得漂漂亮亮,一出门就受到邻居的称赞和羡慕。妈妈用自己慈祥的爱,为我们筑起了温暖的巢。当看到妈妈头上偶尔出现的银丝时,我心里怪不舒服。妈妈,我长大一定好好孝顺你。

姐姐:姐姐,今年已经高三了,再过半个月就要迎接高考了。每天埋头于书本,吃了学,学了吃,偶尔活动活动,把全部精力投入到了学习上。“加油啊!姐,争取考一所好大学。”“姐,虽然你学习的确很棒!但不要自满,毕竟我们处在教育最落后的康乐县啊!你不知道小妹在为你担心,在为你加油吗?”“姐,如果你不想让大山吞掉你那美丽的梦想,从现在开始,拼命吧!”“父母,小妹,别担心,我会努力的,我决不辜负你们的期望”。姐姐窗前的灯常常子夜才熄。

我:一个平凡的小女孩,开朗、活泼、好动常常控制不了自己。树立了远大的理想,制定了奋斗的目标,但不是没有行动,就是半途而废。因此,成绩总是平平,甚至还留了级。可是现在,我懂事了,“心动不如行动”,“与其临渊羡鱼,不如退而结网”。我把全部精力都集中在了学习上,希望期终能考个好成绩,让父母也因我高兴高兴。

弟弟:在家中引得全家最开心的人是小弟,他既活泼,又好奇,幼稚而天真的问题,常常令我们难以回答,而他的口中好像有永远也问不完的问题。讨好别人,是他最大的本事了。

这就是我的家,和谐、美满、幸福,虽不太富裕但其乐融融。

我爱我家。

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篇9:初一作文600字3:我爱我家的那把破伞

全文共 434 字

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哎!又下雨了,我该如何去学校呀?烦燥的心情在里四处寻找着挡雨的伞,忽然从衣柜的顶上找到了一把破旧的伞,当我手拿这把伞的一瞬间,脑中顿时浮现出一幕幕的曾经……

时光流逝,那把伞早已破旧不堪,也许它并没有留下什么,留下的只有那些美好的回忆……

小时候,一次大雨挡住了回家的路,望着外面的雨,我不由得打了个寒战,只见妈妈拿着伞领我出了门,踏上了那条被雨水淹没的小路。

望着外面黑黑的天我喊了一声“冷”。妈妈笑一笑,把身上的外衣脱了下来,披在我身上,妈妈说:“还冷吗?”我摇了摇头问:“你不冷吗?”妈妈轻轻的对我说:“我身体好,你别冻着。”我点了点头,望着那条被母包围的路,我已经不再冷了,感觉暖暖的,心里似乎有一股暖流在缓缓流淌。

回到家以后,妈妈的肩湿了,妈妈的手好凉好凉,我却丝毫没有淋到雨,我问妈妈:“伞太小了,妈,你冷吗?”妈妈摇了摇头:“不冷。”看看那把伞并不小,我疑惑了。

随着时间的推移,我明白了其实并不是伞小,而是伞倾斜了,同时,妈妈那伟大而无私的爱也倾注给了我!

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篇10:初一作文我爱我家

全文共 639 字

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风儿轻轻少走了枝头的一片绿叶,却带不走我对您千丝万缕的牵挂,姥爷,病床上的您何时才能康复啊!

在医院,我飞奔到您的病房。您正在病房上挣扎着,要摘掉氧气罩,爸爸告诉我您已经高烧烧糊涂了,一时不清。昨天还是能说能笑还做饭的姥爷,怎么会突然变成这样?我不敢相信,走上前望着您,轻轻叫了声“姥爷,您哪儿不舒服啊”您冷漠的看我一眼,又摆头四处乱看,我从您的眼神中看出,您真的失去意识了。您一会乎的坐起来,一会儿麻利的捡被上的绒毛,一会又哀声叹息,问您您也不理,您不知道你的一举一动都牵动着我的心啊,三姨在床头上扶着您,小舅也一夜没合眼,我在床边一声声的呼唤着您,您的子女都围在您的身旁。终于,在亲人们充满的呼唤下,您记起来了,像突然康复的失忆患者,记起了一切。姥爷,您知道吗,看着您安静的睡着,我们总算长呼了一口气,把提到嗓子眼的心咽下了肚。

可上天不知为何总愿作弄人,您再次高烧不退,在外上学的我怎么能放心的下呢?一遍遍的往里打电话,我多么希望听见您康复的消息。可您的高烧却像不解之迷,走遍各个医院都查不出病因。我心急如焚,真恨不得自己是一个医生来为您治疗,这几天您是怎样在煎熬中度过,是否在病床上还挂念着在远方上学的姐姐,您操劳的一辈子,到老了却还要受这种苦,上天真是不公平啊。

总会浮现病床上你那双憔悴却又坚强的眼神,那嘴角上烧起的泡,我感到揪心的疼,多么希望自己能够分担您的一些痛苦,不让病魔在这样折磨您,这样羸弱的老人。

背过身去,让泪水肆无忌弹的流出眼眶,姥爷,您一定要挺下去……

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篇11:初一我爱我家的作文

全文共 538 字

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是每个孩子成长的摇篮,是每个孩子栖息的港湾。家,是一个多么亲切的字眼儿。我就有一个温馨、幸福、和睦的家。我我家。

我爱我家,一个幸福温暖的家。爸爸妈妈对我百般的疼爱,使我深深地体会到了家中的温暖。每逢放学回来,妈妈正忙着在厨房为我做着可口的饭菜,爸爸坐在我的一旁,陪我学习,当遇到不会的题,爸爸便会耐心地给我讲解,妈妈对我的学习甚是关心,她怕我学习累着,尽力想办法为我加强营养。每天早晨都给我煮一杯热牛奶,还总是调方的给我做菜。

我爱我家,一个和睦快乐的家。在我家里,总是充满了祥和的气氛,我们一家三口总是和睦相处。爸爸妈妈的感情非常好,几乎不吵架,爸爸说话很幽默,总是逗得我和妈妈哈哈大笑。我是一个很懂事的不任性的孩子,不惹爸爸妈妈生气。如果我考试取得了好成绩,爸爸妈妈就会为我庆祝一番,带我去吃我最爱吃的冰点,每次我都是先给爸爸妈妈斟上一杯酒,因为我深知,我成绩的取得,除了有老师的功劳外,也离不开爸爸妈妈对我的培养。

我爱我家,一个让我有依靠的家。每当我在外面遇到困难或委屈;是爸爸妈妈帮助我排解困难,听我诉说心里的苦闷,使他们教会了我如何面对生活,面对事实;是他们教我懂得了人生不会是一帆风顺的,但一个人要懂得面对生活的挑战与考验。

我爱这个温馨幸福的家,让爱永远驻我家。

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篇12:《家》初一

全文共 646 字

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是故乡的一栋老屋,家是四面八方的亲人,家是我们久远的过去,有我们回不去的时光。家是人的起点与终点,它见证了每一个人的发芽、绽放与凋零。大有国家,小有家庭,每一个都拉近人与人之间的关系。

家是伟大的,它赋予了人类之间的某种血缘、情感关系,让人不再孤单,有一群关心、在乎你的人,这就是亲人,同时也有了去爱别人的权利。

家是重要的,它具有影响一个人的身体与心灵的能力,它能带给你独特的生活环境与习惯,根本在于它有对你一生最重要的两个人——父亲与母亲,它就是我们人生的启迪者,是我们了解、加入这个世界的桥梁,也是家教会了我们如何去爱这个世界。

家是宽容的,它可以容忍你一切的过错,并找到解决方法,当你生气时,它会默默地在你身后守作文https://wWw.azuowenang.Net/护你,并包容你生气时的吼叫以及对这个家造成的精神与物质上的伤害,它总会变着法子把你逗笑,当你开心时,那对它就是莫大的幸福,当你伤心时,它会安慰你、帮助你,让你学会坚强。

家也有紧张、伤痛时,当它愤怒时,它是想让你明白你是不是有哪里真的做错,而你却不以为然,它不是恨你、不是不爱你,恰恰相反,正是因为太爱你才会真心地指出你的不足,它只是想让你变得更加完美,当爱变成一种严厉、批评与督促,我们在家的屋檐下能彼此接受。

时间会让家经历磨难的洗礼,也会让家更加坚强稳固。它象征了过去的那些美好、悲伤、痛苦、快乐的时光,回忆起不禁让人泪如雨下。

家对我们一生来说,是不可缺失的,它是我们连接外界的桥梁,是人一生的归宿,是爱停下的港湾。

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篇13:家的味道作文600字初一

全文共 599 字

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,是我们倾诉烦恼、分享快乐的地方;家,是为我们遮风挡雨的地方;家,是让我们时刻紧绷的神经放松下来的地方;家,可以是一碗热汤,可以是一件外套,也可以是在你迷路时的一张地图……

那时,家里还没有负担,也没有迎接弟弟的诞生。所以,每次爸爸出差我和妈妈都会跟着他。上午下午爸爸去上班,我和妈妈就在外面瞎晃溜,要不就是待在家里。爸爸要是回来了,吃完晚饭后,我们一家三口就一起去散步。

我印象最深的是那次去杭州,每天晚上吃完晚饭就走路去西湖边散步,那时我才三岁,四岁不到的样子,喜欢骑在爸爸的脖子上,看得远,虽然有时会不小心撞到门梁上。

虽然散步是件习以为常的事,但是爸爸妈妈有时也会捉弄我一下,当时小区底下的花坛特别多。那一天,妈妈有事,所以是我和爸爸一起去散步。我当时总喜欢用我的小短腿跑老跑去,并且喜欢跑在父母前面。

这不,我又用我的小短腿跑在了爸爸的前面,刚想转头与爸爸炫耀一番。咦?爸爸人呢?我就在那片花坛找寻着爸爸,边找还边叫着:“爸爸!爸爸!”实在是找不到,我就呆呆的待在原地,过了一会儿,就“哇”的一声哭了出来。

爸爸估计是躲在花坛的另一边,偷偷的观察着我的动静,看到我哭了,就立马冲出来哄我,把我抱回了家。回到家,爸爸果不其然被妈妈骂了一通,我也生了一会闷气。

现在想到这些事,总是会有一股甜蜜涌上心头。我也总是想,什么时候一家人再什么东西也不带,只带着一份好心情,再散一次步,换我捉弄一下爸爸妈妈呢?

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篇14:我回家晚了初一作文600字

全文共 700 字

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谁没有过回最晚一天呢?我也有。而那一天,我是在图书馆中度过的。

“哎,去图书馆吗?”我的好朋友向我提议。

“好啊。”我想也不想便一口答应了。

图书馆里静悄悄的,只有翻书的沙沙声。大家都专心致志地翻阅着手中的书,沉浸在书中的世界,而我则来到借阅区,开始寻觅一本吸引我的书。

只用交50元,办一张图书卡就可以免费借书,这对于向我这种喜欢看书而舍不得买书的人来说,无疑是一个好的方法。

终于,在那上百本书中,找到了那本我已经翻过无数遍的书。尽管我已经看过很多遍了。可我还是一而再,再而三地来读这本书。“温故而知新”嘛!奥斯特洛夫斯基笔下的保尔是多么栩栩如生。他的一生充满了坎坷,是一个艰辛的成长史。

我在一个靠墙角的位置坐了下来,开始重新口味着这本书。我完全走进了书的世界,沉醉在其中。看着保尔开心时,我的嘴角也有一抹微笑,看着保尔幸福,我也在心底默默地祝贺他,看着他遇到了不幸,我的心都拧成了一团,看着他最后选择写作,安定地生活,不禁松了一口气。

一本书看下来,我的眼眶有一些湿润。不知是为了保尔不幸的遭遇感到伤心,还是因为保尔的精神鼓舞了我。正当我准备又重新读一遍时,一个人轻轻地拍了一下我的肩膀,我回过头,工作人员正微笑地望着我,对我说:“小朋友,时间不早了,一会儿你爸爸妈妈该着急了。”我一看手表,已经6点了,图书馆早就到了闭馆时间。工作人员说:“刚才见你看得很投入,便没有打扰你。”我不好意思地笑了:“对不起,阿姨,打扰您下班了。”说罢飞快地跑回家去。

回到家,妈妈已经在找我了,风我满头大汗地跑回家,脸上乌云密布,当她知道我去了图书馆,也只好无奈地摆摆手!

瞧!我回家的最晚的一天,就这样奉献给我最亲爱的书啊!

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篇15:家的味道作文600字初一

全文共 623 字

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我有一个温暖的,家里有着独特的味道——家的味道。

每天放学回家后,啊!一股饭菜的香味扑鼻而来。走进厨房,又是那一张熟悉的面孔。一头亮丽的长发,一张小小的脸,还有那一双明亮的眼睛。每天便是如此,可我却不觉得烦闷,虽然妈妈做饭不大好吃,但我却很乐意的把饭给津津有味地吃完。妈妈看着我吃得那么有味,便也很开心,接着,那些熟悉的皱纹也都跑出来了。妈妈的皱纹已经出来了一些,乌黑的头发间也总能挑出白发。我心中有些伤心,难道我快长大,妈妈就快老了吗?每当我晚自习回来,便可以看见沙发上那整齐的衣服,桌子上那热腾的面,我都知道是妈妈给我摆放好的,是妈妈给我煮的面,每天如此,妈妈也不厌其烦,为了我和哥哥她不觉得累。

至于爸爸,我看他的时候基本上都是在玩手机,我真是不知道我们重要,还是他的手机重要。爸爸喜欢抽烟,便使烟味也成了我熟悉的味道,难道说你看不见那吸烟有害健康吗?爸爸还是一个远近闻名的大酒鬼,别人来我们家送礼都是送酒,哪送什么奶呀!爸爸早,中,晚都喜欢喝些小酒,还说冬天喝酒身子热乎。也正应如此,酒也成了我熟悉的味道。

哥哥我已经很少看见他了,自从哥哥读了高中,我两都素未谋面了呢。一个月哥哥才有两天的小假。哥哥身上有一种独特的香味,可能是因为哥哥爱干净把,就连洗澡也要洗那么久。哥哥的房间都弥漫着他的味道。哥哥虽然比我大了五岁,但我却无话不谈,只要有我们的地反到处欢声笑语。正因如此,我们俩又能让家里有着快乐的气息。

这些味道在一起就变成了“家的味道”。

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篇16:回家路上初一

全文共 693 字

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今天,是清明假期最后一天。我4月3日请了假,提前回乡扫墓。转眼,假期结束,我又要踏上回家的路了。

乘坐家乡的旅游专列,这趟专列由家乡管理,坐上它,亲切感油然而生。我靠在窗口看着家乡,能看见几栋楼,在群山的怀抱中,绿水青山,没有人工的痕迹,留下的是大自然原有的风貌。

本想着坐上动车就能一帆风顺,平安到家。谁知,刚步入广东,一大波潮汕人蜂拥而至。在这之前已有太多人是上车补票的,这些匆匆涌上的人,原本的位置被“霸占”。人数过多,使列车超载,乘务员在疏通,分流,列车上的广播也在反复的播报,让乘客按票面到达地点下车,还没补票的必须下车,改乘下一列动车。

车厢内,拥挤的人群,让我们寸步难行,坐在椅子上,相对于站着的人,我们还是很幸运的。

超载的列车行驶到下一站,一大股人流拥向车门,车门开了,下了一批人,但很快又被挤上来的另一批人弥补了,又超载了!列车停止了运行,乘务员们苦口婆心地劝说,让到站的人下车,没票的人下车,结果大家都纹丝不动。僵持在那,乘务员只好一个个查票。

竟然查到很多人是无票上车的,他们想在车上补票!我们在网上辛辛苦苦抢票,他们却毫不费力,混水摸鱼,上了车!在车上买票!管理的漏洞啊!乘务员马上把这些人赶下车,因为超载十分危险,有乘客与乘务员发生了口角,十分激烈。你一天可能只遇到一个情绪不好的乘务员,但是乘务员一天却遇上十几个情绪不好的乘客!不能忍吗?

为了不超载,耗时接近一小时,终于让重量在超载标准线上下“徘徊”。

这次坐动车经历了这种状况,幸好没出安全事故,但还是存在安全隐患的。终于到目的地了,感觉整个人都不太舒服,耗时太久,浪费时间,因太多乘客不配合,让大家都受苦受累了。

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篇17:这天我回家晚了初一作文800字

全文共 880 字

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橘红的夕阳缓缓缓缓地落到地平线下,落日的余晖洒满天际,我走在回的路上,背影被一再拉长,可思绪却比背影更长……

记得那还是三年前的时候,我们班新换了一位语文老师,他十分严格,常常在放学后留下我们单独补课。有一天我也幸运地抽到了这根签荟子,今天你晚些走。”我在到这温柔的嗓音亲亲的在我身后响起,一鼓寒意悄然窜上我的脊背,冷冷的地打了-个多嗦,缓缓地在老师对面坐下。“你的词语没有改错,留下来把它补完。”温柔的声音逐渐变得严厉,仿佛一桶冰水浇透了我心中的不满。在浓浓的威压下,空气冷的掉渣。我被迫将眼睑垂下,把不满噎死在肚子里。恭顺而又不情愿地回答:“好。”老师满意地点了点头,然后继续低下头批改作业。

外面的阳光是那样美好,同伴们的嬉笑声从操场传来。我甩了甩酸了的手臂,心中突显一种嫉妒之情。心里不停地咒骂着“我才错了两个字,为何要把六个单元的所有字词都抄50遍!你真古板,不近人情!”看着太阳逐渐西沉,在想想晚回家后父母的责备我突然想要逃离压抑的教室、作业的苦海,然后愤怒的将抱怨说出口去。

就在心里如蚊虫叮咬时,一阵。电话铃响起了,老师接起了电话。只听电话那头传来了不悦的女音:“都这么晚了,怎么还没下班?”老师严肃地回答:“我在辅导一个同学。”“你的女儿都中考了,也不见你这么用心,怎么对别人家的孩子这么上心。”那妇人不满地说。“怎么?难道我的学生就不是我的孩子了?”老师在快速地说完后便挂了电话。我的开始哽咽了,这便是来自老师的爱!

阳光从窗外撒进,日光倾泻而下,老师整个人都沐浴在金色瀑布中,他整洁的黑衣,洒满白霜的鬓,还有衰老的脸上,那严肃而充满爱意的神情让我震撼。瀑布深处升起一抹漩涡,亦明亦暗的涟漪,从漩涡中心荡漾开来,宛如晶莹闪烁的钻石之拳又如悬,缓缓流淌的。黄金之河,层层包裹住沐浴在瀑布中心的老师,将他沉重肃穆的黑衣,都染上了黄金和钻石的华彩。然后,仅仅记载于上古神典的奇迹,如华美绘卷一般,在我眼前缓缓展开--那教导人类智慧的梅单佐啊!我忍住眼眶里的泪水,不让它滑落,然后迅速地写完作业离开。

走在回家的路上!夕阳以将半边天染红,可心迹却早已不一。

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篇18:我的初一生活作文600字参考

全文共 620 字

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期末考试的分数揭晓,转眼间,初一生活安然度过。在这短暂的一年里,我感觉我进入的不仅是武珞路这么一个优秀的学校,还看到得是一个新的环境,一些新的同学。可能新的生活就此启程。 不应该说初一就此画上句号,因为这个旅途还长,这只不过是第一个休息站,没必要终结。 初中的第一年,我与我朝夕相伴六年的朋友分了别,但在我的世界里,我又和一些曾经也许见过面却无言以对的另些人结识了;因为有了七十班这个班集体,我们大家互相走入彼此的世界从此在各自的生命记忆里留下一道亮丽的彩虹! 花有百样红,草有别样绿,大家各有各的特点,各有各的性格。也许我和一些同学合不来,但朋友毕竟是朋友,不当朋友,同学这身份却始终不变,也大可不必闹得如此僵。

同样,学习也是件烦心事。子曰:学而时习之,不亦乐乎,这句话用起来容易,做起来难。 也许初一课程不会太难,但考个好分数对于我却难上加难,面对成绩的不稳定,让我意识到自己的学习方法的重要性。但要想像 孔子说的那样,将“学”变“乐”,好像这是种境界,并非“等闲”之辈可以做到。 而这最大的痛苦便是那铺天盖地的卷子。期末后我家的试卷正应了那“泰山压顶”,都堆积成堆了,平时也没想着清理,结果,好家伙,初一的卷子吓死我呢!看着这多多的卷子,我发现自己在知识的面前真的渺小如宇宙。可是,我又真正消化了多少?我可无话可说。 这初一生活就像人生彩排,只不过在这学习中添加一个符号。但是开拍便是下一个阶段,让我们保留好这段记忆迎接隆重的表演吧。

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篇19:回家路上初一

全文共 598 字

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在一个风和日丽的下午,放学了,我却没有看到那个熟悉的身影——我的姥姥。

“请没有长接的同学到学生等候室等候家长!”老师说道,我走进学生等候室里,心不在焉地写起了作业。

“哗哗哗”我焦急地等待着,想:姥姥怎么还不来啊?姥姥不会是把我给忘了吧?”窗外就下起了倾盆大雨,我不禁回忆起几年前的一幕:妈妈出差了,爸爸的电话响了,他要去加班。他叮嘱了我一句:“注意安全。”就跑出了家门,“哐”的一声把门关上了,仿佛把我的心也关上了。屋里安静得连一根针掉在地上都听得见。越安静我越害怕,仿佛一个怪物就要跳出来把整间屋子吃掉!一阵“嗒嗒嗒”的脚步声打断了我的思绪,最后一个同学也被家长接走了。我抬头看了看钟,六点半了,却还没有家长来接我。不行,我要自己回家!

我背起书包,打开门,走出学生等候室,跨出了校门。下过雨的空气湿冷湿冷的,直往我衣服里钻,我竖起衣领,路灯的光冰冷冷地照在我身上,也照在我心里。我一步一步向前走着,看见别的同学都是有家长接的,而且是蹦蹦跳跳,和家长说说笑笑的。而我却是孤独的一个人。想到这里,我不禁心里一阵委屈,我想哭,可是我不敢哭。

我心情沉重,孤独地走在路上,这时我看见几个熟悉的身影正在急匆匆地往学校赶,我仔细一看,是爸爸妈妈!后面还跟着姥姥!我跑到他们身边,伸开双臂,拥抱他们,流下了激动和幸福的泪水!

路灯橘黄的光照在我身上,和太阳一样温暖,更温暖的还是爸爸妈妈和姥姥身上那份浓浓的爱!

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篇20:初一有家真好作文600字

全文共 707 字

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我有一个,由妈妈、爸爸和我三个人组成。

我的妈妈是一位普通的上班族,她的工作很简单,就是打印文件。爸爸则是一名教师,他脸上总是笑容满满。而我呢,我是一名初一学生,在27班。

妈妈兼职我的生活委员,妈妈总说她生我之前记忆力不太好,自从生了我后,就不得不“练”好记忆力。因为她要记住我明天该穿什么衣服,明天早上该吃什么,明天我会不会着凉。妈妈还跟我起了个外号叫“踢被小侠”。顾名思义,就是我晚上太会踢被子了,于是她想了一个“好”主意,趁我睡着后,用绳子把我像包粽子一样“捆”起来,这个方法听起来不可思议,我也确实不适应,醒来后总是着急地哇哇大叫,妈妈则在一旁哈哈大笑。但是这个办法确实有效,渐渐地我改掉了踢被子的毛病。不仅如此,我常年咳嗽的病也渐渐好了起来。一想起这个“踢被”的故事,我就感叹:“家中的这个‘生活委员’真好!”

我的爸爸简直一个国家级厨师,他能煮一手好菜。他原来特别爱吃辣椒,一人能干掉一大盘辣椒。可我和他截然相反,坚决不吃放辣椒的菜。爸爸可怜兮兮地对我说:“吃点辣椒吧,真的很好吃。”我紧皱眉头,用力地摆着手,捂着嘴,摇着头说:“不吃!我永远不可能吃辣椒。再说了,辣椒不可能好吃!”爸爸只好忍痛把他爱吃辣的“毛病”改了。饭桌上我喜笑颜开,因为都是我爱吃的菜,爸爸愁眉苦脸,因为都不是他爱吃的,我一边大嚼特嚼,一边假装一本正经地用他自己的话对他说,“吃点吧,真的很好吃。”爸爸这才得意洋洋地笑起来:“我煮的菜怎么可能不好吃呢?”我翻了个白眼,故作呕相说:“才不是你做的菜好吃,是菜的本身味道好。”可心里却不停地称赞:“家中有个厨师爸爸,真好!

我有一个幸福而温馨的家,由妈妈、我、爸爸三个人组成。我爱我的家!

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