上学的路上作文写事1000字(汇编9篇)

观后感，就是看了一部影片或连续剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。下面就是小编整理的我要上学观后感悟，一起来看一下吧。 我要上学观后感（一）

我去电影院看了一部感动人心的电影，叫《我要上学》。

这部电影主要讲的是：一个名叫王燕的山区小姑娘，她一心想要上学，可她的妈妈认为学费太贵，不让她上学，要她自己挣学费。于是，她先卖了她家辛辛苦苦攒的十个鸡蛋，然后，又让一位老爷爷帮她买了一只小羊羔，在她的精心照料下，小羊羔慢慢长大了，她把羊拉到城里去卖，结果钱还差一元二角，她又想起那位帮她买羊的好心爷爷，在那位老爷爷和好心人的帮助下，她挣到了二元钱，她又用八角钱买了一只笔。最后王燕兴冲冲地到学校去参加开学典礼，终于上了学。

影片没有华丽的表演，但它真实地反映了一个山区姑娘要上学的迫切希望，虽然经过了重重困难，但她还是挣到了学费。影片中的王燕是多么想上学、爱学习，她想用知识来改变自己的命运。它深深地感染了我。与她相比我们过得是多么幸福啊，爸爸妈妈为了让我们能学习好，他们想方设法地为我们提供一切机会和金钱的支柱，有的甚至牺牲掉自己的工作来陪伴我们，我们过上的是皇帝般的生活，而我们回报父母的是什么呢？

和影片中的王燕相比，我觉得我们应该要用自己的实际行动来回报父母，平时多帮父母干家务活，用自己优异的成绩来报答爸爸妈妈。 我要上学观后感（二）

昨天晚上，我和妈妈一起去看了一场电影《我要上学》。

电影主角是一个名叫王燕的女孩，讲的是她怎样利用假期赚学杂费的故事。王燕有两个弟弟，因此家里三个孩子上学。放假了，老师对她们说，开学的学杂费是二十四块八元（以前是二十元），王燕的妈妈就不让王燕上学了，说家里没有钱替她交学费，王燕就决定自己在假期里赚钱。

她先是把家里的10个鸡蛋卖了，赚了两块五。又花了一块七元买了一支笔送给老师（其实是准备两块钱卖给老师的），老师给了她五块钱，她又赚了三块三元。后来，她通过买卖羊赚了五块钱。除去路费和给弟弟买糖的钱，她正好赚了十块钱。她用这十块钱买了一张车票，和大人们一起去摘枸杞子。当时枸杞子的价钱是两角钱一斤，她必须摘到一百多斤才够（妈妈说要有小山那么高）。开学那天，她满脸灰尘回到学校，打开一直攥得紧紧的手，对老师说："这是二十四块八，我可以上学了！"

真的非常感人！《我要上学》观后感我不知道世界上还有那么穷、那么脏的地方（到处都是黄土，一点绿色都看不见）！想一想自己平时那么不珍惜钱，真是惭愧！我非常敬佩王燕，我一定向她学习！珍惜今天的幸福生活！

在整个观看过程中，全体师生多次被赵小莲顽强自立的精神感动得流下泪水。以下是“我要上学观后感作文”，希望能够帮助的到您！ 我要上学观后感 一

小山村女学生赵小莲因父亲不幸离世和家庭贫困而辍学，后在二喜叔和学校老师、教育部门以及乡亲的帮助下重回学校。为回报故乡，大学毕业后赵小莲回到山乡成为了一名支教老师。故事情节朴实感人，将人情美与进取精神进行了有机结合，充满正能量，乡土气息浓郁，不仅展示了时代少年迎难而上的求学精神，而且讴歌了各方人士共同关心女童、共同助学的风尚。

据了解，该电影由江西省电影电视家协会等单位联合摄制。拍摄成功后省电影电视家协会将推荐角逐中国电影“童牛奖” 我要上学观后感 二

为了激励学生珍惜现在的幸福生活，奋发向上，努力学习，4月13日下午，袁崇焕小学组织四至六年级师生共同观看了成长励志影片《我要上学》。

这部电影主要讲述山村初中女生赵小莲面临因山洪暴发父亲不幸离世，家中债台高筑的情况，在母亲的力劝下只好辍学与债主二喜边打工边复习。在二宝叔和学校田老师的帮助下，她重新回到了学校，开始了新的上学梦。故事情节朴实感人，富有浓郁的乡土气息，充满正能量。

在整个观看过程中，全体师生多次被赵小莲顽强自立的精神感动得流下泪水。观看结束后，德育处钟主任布置各班学生写观后感，并勉励全体学生要珍惜今天的幸福生活，以赵小莲为榜样好好学习、不断进取，创造自己美好的未来。 我要上学观后感 三

电影《我要上学》的故事梗概：山村初中女生赵小莲面临因山洪暴发，父亲不幸离世，家中债台高筑，全家生活艰难。债主邓三宝在县城开了一家饭馆，正缺帮手，趁机动员赵小莲帮其打工，以打工带还债。小莲无奈，边打工边学习。

在二喜叔和学校田老师的帮助下，小莲重新回到了学校，开始了新的上学梦。故事情节朴实感人，充满正能量，富有浓郁的乡土气息，是一部当代青少年催人泪下的励志电影。

陈姗姗先期接到制片人王怀平的电话时，被邀请饰演邓三宝一角儿。陈姗姗把邓三宝的戏做好了案头工作，于5月12号赶到抚州赣东宾馆一见导演，导演认为我就是他心中的赵二喜，于是我就成了赵二喜了。

陈姗姗饰演的赵二喜是一个老实巴交的农民，木纳寡言，淳朴实在，心中的爱就像裹着黄泥的樱桃，一直默默的深爱着村里的寡妇田桂花，而田桂花从不松口儿。他倾其所有帮助田桂花家的生活，把赵小莲当做自己的亲闺女。在二喜的帮助下，赵小莲终于圆了上学的梦。最终也得到了田桂花的好感。

今天下午，学校组织了一场公益性的活动:看走路上学。这部电影在电影院是看不到的，也不是放映来赚钱的，是以一个真实的故事题材改编的一部电影。

第一节课下课，同学们多少有些兴奋，排队时有些同学还问，“你有没有带纸巾?”。我们吵吵嚷嚷地进了体育馆，坐在了很好的观影位置。等全部同学，家长入场后电影开始放映。

电影写的是怒江一个偏僻的小山村里所发生的事。那里的孩子每天都要溜索道去上学，那可是冒着生命危险的。女主角的名叫娜香，是一名三年级的小学生，她的弟弟看着她能去上学，能去溜索道，很是羡慕。但是自从他妈妈三年前溜索道时差点掉到怒江里，她就再也没有到过江对面，许多的生活用品都是由姐姐去买，因此无论如何都不肯让弟弟过索道。但是有一天，弟弟实在忍不住了，就跑到屋顶上去，拿了个木架，脱下自己的一件外套，搭在木架上，套好了，又从梯子上“滑”下来，觉得不好，又来回做了几次调整，我觉得他挺机灵。做好调整，拿着溜索道的绳子，大胆地去学校了。在学校，他在墙边踩着高高的泥土，趴着，看着姐姐，学校的其他人打篮球，玩跳皮筋......真是个求学心切的小男孩。后来，学校来了个从深圳来实习的女老师，姓聂。聂老师看着年级的学生每个都穿着拖鞋，很是心疼，就用尺子把每个人的脚的尺寸计量下来，告诉了在深圳的朋友，并叫朋友寄了16双雨靴，通过家访的形式来送给每一位同学鞋子和两双袜子，这段令我很感动。此外，聂老师还送给娜香一双红雨靴，弟弟吵着要，非常喜欢。但第二天上学时，姐姐依旧光着脚，弟弟像箭一样跑到姐姐身旁，替姐姐穿上了鞋子，并说:“今天每个人都穿着新鞋子去上学，姐姐你可不能没有。”我差点留下了眼泪。放学回家后，妈妈坚持要把这双鞋给姐姐，答应给弟弟买一双新鞋。聂老师知道后，跟着姐姐去小卖部买鞋，当问起鞋的价格时，我很吃惊!16.5元一双鞋。在城市，随便都80~90，还有上千的，但是村里的孩子连这一点点钱都付不起，我们呢，随便就可以穿上轻便的运动鞋，凉鞋......有时还嫌这个不好，那个不好。娜香准备溜索道时，装好了鞋子，溜到中途，一只鞋子掉了出来，鞋带还挂在包裹里，她伸手去捡，后来两只手都松掉，去捡那只鞋，勾住绳子的东西一松，整个人丧命了，为了一只鞋子丧命了，她多么珍惜鞋子啊!有些人还骂娜香神经病，我越来越难受了。

捐款时，我捐了30元，除了体育馆还是感觉不太舒服，真是难忘的一天!我也希望，那些麻木的同学快些清醒过来!

暑假学校建议我们看几部电影，其中有一部是走路上学。我看了这部电影后受益匪浅。

电影根据真人真事改编。讲述了生活在云南怒江边上的小姐弟俩——姐姐娜香和弟弟瓦娃上学的感人故事……

学校在江对面，为了能够上学，姐姐每天不得不冒着生命危险溜索过江，因为通往学校既没有路，也没有桥。看着姐姐能够天天上学，弟弟瓦娃羡慕不已，但妈妈一定要爸爸回来带他溜索才放心。可爸爸在外打工总也不回来。于是瓦娃就偷偷溜索过江，来到了日思夜想的学校，偷听了老师讲课。

时值冬天，聂老师却发现孩子们都穿着拖鞋甚至光着脚上课，课堂上满是孩子们朗朗的读书声，操场上是一片欢歌笑语。聂老师为孩子们的脚细心地量了尺寸，给每个孩子都买了双雨鞋。瓦娃偷偷溜索过江，妈妈知道后大怒，最后他以姐姐的红雨鞋做为不去溜索的交换条件――他实在太爱那雨鞋了，睡觉时都抱在怀里，梦里都露着笑容。

日子就这样一天一天平静地过了，有一天，娜香在给家里买盐的时候，看到了一双适合瓦娃穿的鞋。很便宜，才十六块五。可是她的手上只剩下找回的一块钱，她认真地看了看那鞋子，最后把鞋轻轻放了回去。正巧聂老师看到这一幕，她把鞋子买下来，让娜香送给弟弟。兴高采烈的娜香，带着满心欢喜急着溜索回家，溜索到一半时，鞋子从书包里掉了出来，娜香一急，伸手去抓，一不小心却从溜索上翻下来，掉进滚滚怒江中……

瓦娃因为姐姐的离去遭受重大打击，从此后再不说一句话。当聂老师给他上课时，要看看他的画。瓦娃无声地带着老师来到一处房梁前。那是一座美丽的桥，桥下是滔滔的江水，桥上是姐弟俩，手拉着手，快快乐乐地去上学……这是是瓦娃的梦，能够走路上学，不再溜索。可是姐姐再也看不到弟弟的画了……

春暖花开的季节，马吉乡第一座“爱心桥”在社会各界的爱心捐助下，顺利建成，瓦娃终于得以第一次走路上学。在初春的阳光里，瓦娃似乎又看到了姐姐，姐弟俩手牵手，小鸟一般从桥上飞过……

看完了这部电影，我很感动，这走路上学的约定、这永不逝世的姐弟之情、这上学的欲望在我脑海里浮想，我也不会在抱怨爸爸妈妈，说他们没有给我好的生活，我也再不会埋怨自己的弟弟，跟他闹意见，跟他打架，而是去爱护他，保护他……同时我也希望，在那些偏远的山区的孩子们，需要溜索到对岸上学的孩子们，让他们得到援手，在那条江上，建造一座“爱心桥”，让他们能够排除生命危险，每天快快乐乐地走路上学。

有人说，《2113走路上学》以其唯美的画面，纯5261真的情感带给我们本年度最纯粹的温暖4102与感动。而当你看完电1653影，也许还会收获更多……

初听片名，我的第一反映是农村，孩子们没钱乘车，只好每天跋山涉水，徒步上学。我自己就出生在农村——一个山高林密，交通极不发达，被人遗忘的角落。从小我就生活在这个狭小的盆地里，眼光从来没有越过对门的丘山，直到够上入学的年龄，父母才将积攒下的学费和自制的帆布书包拿出，我一个人扛着板凳就下山了……可是，当我看完这部电影，我才知道，片中主人公的求学过程远比我想象中的还要艰辛，至少我还能走路上学，我还有路可走，而他们，想走却连路都没有……

影片以怒江福州贡县马吉乡的孩子们“溜索求学”为原型，讲述了生活在云南怒江边上的小姐弟俩娜香与瓦娃，为了到对面去上学，而不得不每天命悬一线、溜索过江的故事。这部中国首部公益题材儿童故事片，不仅勾起了我童年的记忆，也带给我更多的思索……

当我看到娜香为了求学而溜索飞江时，我就隐约担心她的安全;及至她突然失手坠江，我的心立刻下沉，一阵心痛，一片冰凉。待痛稍缓，我开始思考：娜香的悲剧为什么会发生?其根源何在?是溜索的质量不好么?看上去是，其实不是，质量再好的东西，也总会有损坏的一天，溜索本身并没有错;是使用溜索的人错了?也不是，无论是父母、瓦娃还是娜香自己都不希望有生命危险;那也许错在求学，如果娜香不去上学，就不用坐溜索，不坐溜索也就不会坠江。这当然也不成立，百年大计，教育为本。古往今来，历朝历代教育都被摆在了重要的地位，怎么会错?

问题出在农村的欠发达，教育的欠发达上!试想，他们如果有钱，为什么不架桥铺路?溜索既不方便又有生命危险，他们不会不知道。问题在于他们没钱，没钱修路，没钱架桥，没钱兴办教育，更无从谈起教育的现代化。这是我们不忍去想而又不得不面对的现实。我们甚至可以更深一步的想到，从这些地方走出来的孩子，他们所受的教育是很不均衡的，他们获取知识的途径是非常单调的，他们所学到的知识是极其贫乏的;这些求知欲高、可塑性强的花期少年，他们一出生就落伍了，在人生的赛场上，他们从一开始就输在了起跑线上。而在以后的人格重塑过程中，他们也将用去太多的时间和精力来弥补，而这又是多么的不公平!这便是农村的不发达带来教育的不发达，而教育的不发达又导致了人生规划的滞后与悲壮。尽管他们主观上异常的努力，却只能徒添其悲壮与悲凉。

有人说,《走路上学》以其唯美的画面,纯真的情感带给我们本年度最纯粹的温暖与感动.而当你看完电影,也许还会收获更多……初听片名,我的第一反映是农村,孩子们没钱乘车,只好每天跋山涉水,徒步上学.我自己就出生在农村——一个山高林密,交通极不发达,被人遗忘的角落.从小我就生活在这个狭小的盆地里,眼光从来没有越过对门的丘山,直到够上入学的年龄,父母才将积攒下的学费和自制的帆布书包拿出,我一个人扛着板凳就下山了……可是,当我看完这部电影,我才知道,片中主人公的求学过程远比我想象中的还要艰辛,至少我还能走路上学,我还有路可走,而他们,想走却连路都没有……

影片以怒江福州贡县马吉乡的孩子们“溜索求学”为原型,讲述了生活在云南怒江边上的小姐弟俩娜香与瓦娃,为了到对面去上学,而不得不每天命悬一线、溜索过江的故事.这部中国首部公益题材儿童故事片,不仅勾起了我童年的记忆,也带给我更多的思索……

当我看到娜香为了求学而溜索飞江时,我就隐约担心她的安全;及至她突然失手坠江,我的心立刻下沉,一阵心痛,一片冰凉.待痛稍缓,我开始思考：娜香的悲剧为什么会发生?其根源何在?是溜索的质量不好么?看上去是,其实不是,质量再好的东西,也总会有损坏的一天,溜索本身并没有错;是使用溜索的人错了?也不是,无论是父母、瓦娃还是娜香自己都不希望有生命危险;那也许错在求学,如果娜香不去上学,就不用坐溜索,不坐溜索也就不会坠江.这当然也不成立,百年大计,教育为本.古往今来,历朝历代教育都被摆在了重要的地位,怎么会错?

问题出在农村的欠发达,教育的欠发达上!试想,他们如果有钱,为什么不架桥铺路?溜索既不方便又有生命危险,他们不会不知道.问题在于他们没钱,没钱修路,没钱架桥,没钱兴办教育,更无从谈起教育的现代化.这是我们不忍去想而又不得不面对的现实.我们甚至可以更深一步的想到,从这些地方走出来的孩子,他们所受的教育是很不均衡的,他们获取知识的途径是非常单调的,他们所学到的知识是极其贫乏的;这些求知欲高、可塑性强的花期少年,他们一出生就落伍了,在人生的赛场上,他们从一开始就输在了起跑线上.而在以后的人格重塑过程中,他们也将用去太多的时间和精力来弥补,而这又是多么的不公平!这便是农村的不发达带来教育的不发达,而教育的不发达又导致了人生规划的滞后与悲壮.尽管他们主观上异常的努力,却只能徒添其悲壮与悲凉.怎么办?谁来救救他们?

尊敬的老师：

关于迟到这个问题，在之前老师已经说过很多遍了，而且是很郑重其事的对我们全班说的，但是我还是犯了这个错误，我不是一个善于解释的人，其实迟到是没有理由的，迟到本身事件而言，这就是一个结果，结果发生了，中间有任何借口都没有用。所以，对于为什么迟到，我想说不说都已经既成事实，就不说了吧，不然就成了强词夺理。迟到在现在看来或许是一个小小的毛病，但是一旦形成了迟到的习惯，对我们将来的事业和人生发展都会造成极为严重的后果。现在的我们往往对小错误感到无所谓，往往不能够正视自己的错误，但正是这样麻痹的思想，导致了我这样行为的发生。

对于迟到，这不止止是对我本人有影响，而且这也对班级造成了不良的影响，我这次拖了班级的后退。老师，对不起，我是犯了原则性的错误，老师对于我们的迟到非常的失望，之前老师对我们已经是十分宽容了，但是我还是再次犯了错误，对于学生来说，上课不迟到这是最基本的事情，但是我这次却连这最基本的都没有做好。一个学校，学生都应该遵循上课时间是个不变的规定，而我一直没有引起忠实，没有重视学校这么平常的规定，这些都是不应该的，上课迟到更是对老师的不尊重。事后我冷静的想了想，我这次犯的错误，不仅给自己带来了麻烦，也给同学起了坏的影响，破坏了学校的管理制度，在同学中也造成了不良的影响，由于我一个人犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，系里的纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责，每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，但是我这一次却犯了这样的错误。一个良好的学习坏境是靠代价共同维护建立起来的，我应该为自己的犯错付出代价，我真诚的接受批评，并真心的希望改正。

之前的自己，没有一点点的时间观念，早上不能哪怕早起一点点，如果每次都能早起那么一两分钟，不去赶在最后一分钟到教室，那就完全不存在迟到这回事了。另外经过自己的反思，我认为自己在之前的作息也是十分的不规律的，经过这次的检讨，我深刻发现了自己身上存在的很多问题，我会以这次的违纪事件作为一面镜子时时刻刻提醒检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督，我要知羞而奋进，通过这次的事情，提高自己的时间观念，改变自己的作息习惯。

我知道写检讨的目的不是当作一次惩罚，而是能够让自己从中找到自己存在的一系列问题，然后发现问题，并去解决问题。

检讨人：xxx

从今以后，我要带着梦想去上学，去重拾过去的激情与不懈。

为什么时间可以改变一个人的性格，为什么年轮可以转动每个人的热情，

为什么世间所有情感都不能持之以恒。当岁月的流动把过去的一切全都统统丢弃时，留下的只有我们的无奈与叹息。我不甘心这么地惰落，我不甘心现在的无聊，我要努力！去寻找年少上学时的欢跃与热情，带着梦想去上学，去重新接受那知识的洗礼！

因为有了梦想，所以才下得起这个决心。梦想不需要理由，它本身就是一个坚定的理由，不会随着岁月的改变，或者变质。于是，我要带着梦想去上学，去坚持自己的未来。

我要带着梦想去上学，带上那颗渴望知识的心去上学。因为我有梦想，所以我就会有一个足够地理由去将它实现。我不断提醒着自己，不要因为这一点点的进步而沾沾自喜，而自以为是；也不要因为这一点点的挫折而垂头丧气，而绝望灰心！我的梦想上一个偌大广阔的地界；把这一小点的喜怒哀乐放进去又算得上是什么？这只过是人生的一次测验罢了，往后还会有更多的困难向你铺天盖地袭来，你只有勇敢地接受挑战，对得起你的梦想。

带着梦想去上学。

当每天上学时，不必为自己躺在被窝里的那个美梦还没做够而遗憾，不必为今天早上的那部电视剧还没看完而惋惜。想想今天因梦想所制定的目标，就再也没有留恋的理由。上课时实在听不下去，想做小动作把这节课消闲下去，就用梦想的坚定来克制自己，努力地跟着老师的思维一同走，心里不断为自己加油打气，把获取丰富的知识作为今天的梦想去将它实现。下课了，别人都飞奔下去玩，自己的心也开始骚动起来。镇定！一定要镇定，必须把这节课知识所认真巩固一遍才可以。

带着梦想去上学。

从此，上学也不是一件痛苦的事，那是一个可以让梦想，真正实现的美妤世界，在这个美好的世界里，我们把知识当作飞翔的翅膀，自由自在地畅游在这个洋溢着文化气息的欢乐世界里。不是吗？还记得有一首歌是这样唱的——“每个人有个梦想，有一个理由去坚强……”现在，我们把学习视为现在的梦想，那么学习还苦吗？不会的，为梦想奋斗，再苦再也值得，只要肯努力，最终还是会有收获的。

是的，从今以后，我要带着梦想去上学，去重拾过去的激情与不懈，去为梦想打好良好的基础，去为明天的辉煌所创造！走在这条崎岖不平的路上，我会认真地前进，勇敢为自己的梦想而拼搏！

带着梦想去上学，趁这风和日丽！

带着梦想去上学，趁这花好时节！

我的童年是一本书，书里记载着我的故事。在那众多的故事中，我觉得捉蝌蚪是一件非常有趣的事。

记得在一个风和日丽的周末，我和小伙伴们约好一起去捉蝌蚪。去水里玩耍，大人们有些不放心，所以我的妈妈也陪我们前去捉蝌蚪。我们来到一处水塘，看到水塘里有许许多多黑不溜秋的小蝌蚪，我们高兴极了，急不可待地脱了鞋子，卷起裤腿，拿着事先准备好的空瓶子，一溜烟似地下了水。

蝌蚪是个“机灵鬼”，当我们将手伸进水里想捉它们时，这些“机灵鬼”一下子跑到水塘的另一边去了，我们怎么捉都捉不到，气死我们了。这时，一个伙伴出了个注意，我们就按他的办法去做，将手静静地放在水里，一动不动，小蝌蚪们慢慢地游了过来，当它们游到我们的小手心时，我们赶紧捧起双手。最后由于用的力度有点大，提手的速度也有点儿快，还是没能捉住小蝌蚪。这时，岸上的妈妈说：“小蝌蚪喜欢静静的，等小蝌蚪进了你们的小手心，你们慢慢地往上提，千万别把水弄动，否则还没等你们把它们提上水面，这些小蝌蚪就溜跑了。”

听了妈妈的话，我们再次尝试，一次、二次、三次……我们提手的速度一次比一次慢，终于，当我们慢腾腾地把小手提上水面时，有几只小蝌蚪们就留在了我们的小手上。慢慢地，我们捉够了小蝌蚪，带着这些小蝌蚪，回到了岸上。

这些小蝌蚪看上去非常好玩，我们将它们放在盆子里，它们在盆子里游来游去，嘴巴一张一吸地，好像在喝水又好像在吃水里的微生物，而它们身边的水也在微微地抖动。它们有着长长的尾巴，圆滑的身子，看上去像一个个大大的黑逗号似的，它们在水里游动的时候，尾巴一甩一甩的，它周围的水还微微荡漾呢！这时，我拿着一根小小的细树枝挑逗它们，想让它们排着整齐的队伍在水里游，可是我刚把树枝放进水里，小蝌蚪就四处逃窜了，真像我们下课后不顾一切地在操场上疯狂打闹呢！我试验了好几次都没成功，我就把小树枝从水里拿出来，不再打扰它们。你说怪不怪，我不去打扰它们，有时它们却排起长长的队伍在水里游，真像放学后排着队伍回家的我们，可真有意思！

这时妈妈走过来对我们说：“小蝌蚪属于大自然，它们热爱温暖的河水，那里有充足的氧气，还有许多供他们吃喝的微生物，别将它们玩久了，玩久了会把它们玩死的，况且小蝌蚪长大后就成了青蛙了。”听了妈妈的话，我们观看了一会儿小蝌蚪，就端着那个盆子把小蝌蚪送回了它们自己的家。那时，我仿佛看到了一只只小蝌蚪变成了一只只小青蛙，那些小青蛙还在田间地头快乐地歌唱呢！