我读懂了人生作文范文六篇 作文怎么写精品20篇

理想是人类前进的动力;理想是一个人的精彩;理想是黎明的一缕柔和的`阳光;理想是人类的灵魂;理想是人手中的笔，书写你的传奇。没有理想，我们人类有什么存活的意义?所以，我的心中也怀着一个小小的理想。 ideal is the motivation for human forward; ideals are the wonderfulness of a person; the ideal is the softness of dawn; the ideal is the soul of human beings;Write your legend.Without ideals, what is the significance of our human beings? So, my heart is with a small ideal.

我的理想，是当一名儿童文学作家，长大为小朋友们创作许多对他们有益处的书本。少年强，则国强，只有把下一代培养好了，国强才可繁荣强大起来，所以，成为一名儿童文学作家，已成为我强烈的梦想。

为了实现这个理想，我不知付出了多少汗水，不知付出了多少累。夏天，大家都放学了，回家了，而我，一名留守儿童，只能呆在教室中看书。外面的蝉鸣震耳欲聋，吱吱声让我厌烦，没有办法，只能任汗水漂流在脸上身上，热，烦，不知不觉在心中浮出。看着冰心的书，心中不由的产生了一股敬佩之情，那时，我以下定了决心，要成为作家一名。我常常写作，虽然那都是些对你们来说是垃圾的文章，不过，对我们农村，就是一篇佳作了。咱村里，村干部常常在广播我的文章，为此，我也有一点骄傲，不知不觉对我的作品自豪。

回到家中，爸爸就会教育我，不能因获得一点点满足而骄傲，要继续努力。我也不是那大人们说话，从左耳进，从右耳出的小混蛋，对爸爸的一席话，我也有过思考。是啊，为了理想，不能骄傲，要坚持。

写作，不仅仅是写一些文章，也能写写诗，在家里，我经常把我写的诗念给爸爸听，以为会得到奖赏，但是我错了，爸爸不但没有奖赏我，反而找出了诗中各种缺点。我失落了，爸爸又教育了我一番，一个人要找出他的缺点，并让他改正，那么，他就将是一个完美的人了。

理想，人都该有的，是人类的动力，是灵魂的肉体，现在，我长大了，我的理想也实现了，我也变成一个小小的作家了，不是那么的有名，但我依然在默默地坚持着为孩子们写作，为大家贡献，希望，这能成我最大的愿望：让大家能在自己理想的实现过程中取得无限的收获与快乐!

当时光悄然远逝，当春雨代替东风，当你我脸上的笑容逐渐减少，才明白，已是青年。

伴随着门铃响，我走到窗户前，本想稍稍放松一下心情，却看到六七八岁的弟妹们成群结队的嬉戏。于是乎，我的思绪，也似风一般的漫天舞。

薄荷味儿的儿时

儿时的感觉，就像薄荷味一样让人神清气爽，虽然有时也让人感到略带涩意，但总的感觉依然是那么美妙。

六七岁时，已是几年前的事了，当时的我还只是一个懵懂的孩子，既天真又好胜！

记得有一次，爸爸叫我去买火柴，说买的时候试一下！我拍拍胸脯自信的说：“没问题，包在我身上！”过了一会儿，火柴买了回来，爸爸问我试没有！我说：“试了，试了！每根都试过了，我办得不错吧！”我只记得爸爸眼泪都笑出来了！从此，笑容在我的脸上洋溢着，伴随着我走进少年时的生活。

巧克力味的少年

巧克力的味道是苦中带涩，涩中伴甜的，用来形容少年的感觉，是再恰当不过了。

那次我骑车时，由于刚学，胳膊上，腿上，摔得青一块紫一块！但我坚信：阳光总在风雨后。终于，我学会了骑车。成功的幸福与喜悦，再次洋溢在我的脸上，不知不觉，青春来了。

咖啡的青春

青春的感觉，就像咖啡一样，浅尝觉苦，只有细细品味青春的点点滴滴，方可回味无穷。

可想而知，进入青春，我们将由幼稚走向成熟！

青春，一个多情的字眼，没有了儿时的天真，少年的自信，有得只是青春的烦恼！然而，值得庆幸的是，我们还有着中学生的朝气蓬勃，我们的笑容依旧灿烂！

薄荷味的儿时，巧克力味的少年

“铃……。”闹钟打断了我的思绪，走进书房，又开始了美好的一天，加油！

活得真累，说实话有些时候我也会禁不住这样感叹，因碰到不顺心的日子，总感觉人活得真烦、真累……但寻找了千百种理由之后，当我回首曾经走过的那些岁月，我也会惊然的发觉，其实生活赐予我的，并没有与别人有什么的不同，呈现在我视野里的生活，和每个人都一样，只是不同的仅仅是我们的胸襟中缺少一份坦然、缺少一份面对……

生活里许多的事情，是让我们都捉摸不定的，甚至不是在我们想象中那么的完美。苦难是人生中的常态,漫漫一生中谁都不能事事尽如人意……。我经常提醒并告诫自己不必去计较，更不必去埋怨生活，我们唯一能做的是，当我们必须去面对他们的时候，同样是奉上我们的真心去对待这些人与事。生活中并不是每个人都拥有伟人般的博大胸怀，但我想，做一个平凡人只要能够拥有一种豁达的心境，那么一切烦恼都将释然，一切重负都将卸尽。只要我们努力去做，求得一份付出后的坦然，其实得到的也是一种快乐！生活里是没有旁观者的，每个人都有一个属于自己的位置，每个人也都能找到一种属于自己的精彩。

困难只是暂时的，我们一定会在困境中寻机崛起。所以在人生的道路上我们每个人就应进行自我调整,学会宽容，宽容别人也宽容自己。学会懂得释放自己。快乐时就不会乐极生悲，悲伤时会宽慰宽容自己。

坦然人生，其实就是平淡中的一份自信！坦然是一份快乐！是一种潇洒！坦然会让我们的生活更加美丽！就让我们坦然面对人生、笑对人生吧！坦然笑对人生，生命才会更坦然……

人们常说，我们是祖国的花朵。然而，现在正是我们建立人生观

价值观的时候，就好像穿衣系扣，如果第一粒就系错，剩余的扣子都会系错。所以，正值青少年的我们，应该拼搏努力，以史为鉴，时刻警醒自己，扣好我们人生的第一粒扣子。

《幸福人的衬衣》大概讲了国王有个宝贝儿子，视坐掌上明珠，他有享不尽的荣华富贵，但他一点也不快乐，国王请了很多学者

教授请他们看看他的儿子。学者和教授们说：“只要找到这个世界上最幸福的人，把他们的衬衣交换王子便会快乐的。国王不顾一切，找了牧师

邻国国王，可他们都不是最幸福的人。直到最后……国王找到一个正修建葡萄藤的小伙子，为之所动，认为他一定是幸福的，可是小伙子并没有穿衬衣。

读后，我最大的感想便是：幸福的来源是自己。而不是用衬衣换取得来的，要是幸福是换来的，那么这位小伙子呢?他的幸福也是换来的吗?王子为什么不快乐?因为他是王子，所以不快乐。这个解释看上去很荒.唐，其实不然。王子与生俱来拥有一切，他不需要去努力，去追求，只要动动嘴，勾勾手便能得到天下，那么又还有什么东西可以值得他追逐呢?这个天下都是他的，快乐和幸福的感受只能由王子自身去体验，外来力量的帮助只满足某种条件的达成，但并不能决定快乐和幸福。王子没有任何的追求，甚至连理想都没有，不用做任何事，无欲无求，正如人们所说的“饭来张口，食来伸手”。而小伙子不一样，没有任何人可以帮助他，他得自力更生，用自己的劳动去换取，他每天劳动着，又何来的烦恼呢?他每天忙绿着，又哪儿来的时间去想呢?

修剪葡萄藤的男孩获取快乐与幸福的密码是什么?把一件看似平凡的事情作为自己的目标，而且是完全可以实现的目标，去追求，努力实现!

在现实生活中，你幸福吗?又或者说你有不幸福过吗?我想没有吧!父母始终在我们的身边，照顾我们，当公主似得宠着，一点伤着就得到他们的无微不至的照顾。

完全幸福的人是什么样的人呢?不是居于高位的神父，不是拥有一切的国王，却是乡间葡萄园里的一个穷小子。他没有穿衬衣，因为幸福不是别人给的，它只有自己才能感觉到!

种子的理想，是绽放出美丽的花朵;骏马的理想，是奔驰在辽阔的草原;雄鹰的理想是翱翔在蔚蓝的天空。而我的理想是做一名发明家。 The ideal of the seeds is a beautiful flower; the ideal of the steed is Mercedes -Benzs vast grassland; the ideal of the eagle is to soar in the blue sky.And my ideal is to be an inventor.

以前，我曾经先后有过当一名医生、一名教师、一名军人的理想。但去了医院时，我迷上了发明家发明的各种医疗器械;在学校时，我迷上了发明家发明的各类教具;去军营参观时，我迷上了发明家发明的枪械武器。我突然明白我的理想是做个发明家，我要发明出各种各样的“黑科技”，造福各行各业的人们。为了这个目标，我要去不懈努力。

我首先要认真观察，细心思考。谢皮罗放洗澡水发现水的漩涡与地球自转有关靠的是认真观察;波义耳发现花瓣变色而发明石蕊试纸时靠的是细心思考。而我最大的缺点――马虎，粗心，成为我向理想进发时最大的拦路虎。要想打败它，就必须认真观察，细心思考。

我还要多读书，书的出现加快了人类文明的进程，使人类发展到一个新层次。不读书就一定会被时代淘汰，读书少，就一定会落后于他人。多读书才是真正通向成功的道路。正如刘向所说：“书犹药也，善读之可以医愚。”我的愚蠢，恐怕也只有书这位“神医”才能治愈了。

我还必须加强动手能力，我平常做事笨手笨脚的。有一次我尝试去造纸，先是操作失误弄得满地都是水，后是用力太大，将好好的成品弄破。还有一次，我想制作非牛顿流体，可花费了一下午的时间，不是太硬，就是太稀，原来是我控制不好淀粉和水的比例。

生活的理想就是为了理想的生活，为了理想我开始一点一点地去改变。想想将来我会学富五车，心灵手巧，我会造福更多的人，我就快乐无比。正如苏格拉底所说“世界最快乐的事，莫过于为理想而奋斗”。

人生处处有道坎，若你执意往前走，便会收获不一样的光彩，若你执意退步，就会像老鼠一样弱小。

有句话说得好：生活的无奈，有时并不源于自我，别人无心的筑就，那是一种阴差阳错。生活本就是矛盾的，白天与黑夜间的距离，春夏秋冬之间的轮回，于是有了挑剔的喜爱，让无奈加上了喜悦的等待。

是啊，人生就是如此。有的人因小时候的不幸，截了肢；有的人因小时候多吃糖果，导致现在牙齿发烂；有的人因一次考试失败，导致精神损伤；有的人因承受不了家长的责备，便想自我毁灭；还有的人因承受不了事业的失败，便想胡作非为。

人生是一场漫漫旅途，没有人会知道明天会发生什么。

人生如戏，可是戏可以重来，而人生绝对不可重来。世上没有后悔药，我们今天做过的事情，明天便要承受不堪的后果。

就如德国杰出的作家贝多芬，贝多芬在26岁时就得了神经性耳聋症，听力逐渐消失。他只能通过谈话册与别人交流。但孤寂的生活，不公的命运并没有使他失掉生活的希望与信心。贝多芬和我们所有人一样，他不是天生的聪明，也不是像别人口中说的神童，他是靠自己的努力来改变人生，改变命运。

自强不息是人活着的最基本要求。正如英国的罗素 。贝克所说的：一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。一个人可以懦弱的活着，但决不能失掉自信，自强不息是一个人的本分。

人生如同在大海里潜游，只有克服海底的重重压力，才能越潜越深，才能欣赏到别人从未见过的景色。

穷则独善其身，达则兼济天下。——《孟子》

人生在世，事事无常。怀着一颗兼有屈伸的心看世界，自然一片光明。

屈者，不是阿谀奉承的诌媚，不是溜须拍马的嘴脸，更不是俯首称臣的屈辱，而是退一步海阔天空的大智大慧。韩信受胯下之辱，不为苟且偷生，只为以后“韩信带兵，多多益善”积蓄原始能量；司马迁受宫刑，忍辱负重，留将正气冲霄汉，终成信史照尘寰；李白人生在世不称意，也罢，明朝散发弄扁舟。以其无争，故世人莫能与之争。屈，是压迫，亦是解脱。

伸者，不是飞扬跋扈的桀骜不驯，不是目空一切的自傲自大，更不是目中无人的高高在上，而是直挂云帆济沧海的自信人生。小卒毛遂，敢自荐，终脱颖而出，锋芒毕露，抒写天生我材必有用的豪壮；海瑞冒死上书，直言不讳，痛陈弊端，终留芳百世，无悔其一生；屈子放逐，仍思家为国，高歌《离骚》，赤胆忠心照千古；文天祥沦为亡国奴，仍高唱“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，永垂青史；谭嗣同举身赴法，我自横刀向天葵，去留肝胆两昆仑，君子之谓，恰如其分。“有心杀贼，快哉快哉“的呐喊如鼓，如钟，仍回响在历史的时空中，成为不可磨灭的风景。屈，是显露，亦是收敛。

大丈夫能屈能伸，能恰当地在屈伸之间自由驰骋。昔者蔺相如，只身持璧入虎穴，后完璧归赵，渑池赴会，与秦王斗智斗勇，何其“神”也！而面对廉颇，甘心以礼相让，以诚感人。廉将军也不愧为大丈夫，感召之下，留下负荆请罪的佳话。何其“屈”也！屈伸之间，自由取之，能屈能伸，所向无敌！

拥有屈伸这一人生智慧，怀一颗平淡的心痛看世界。总有一天，你会看到水穷云起，柳暗花明，庭前花开花落，天外云卷云舒……

极致的厌世和绝望加在一起，却早就了五柳先生的恬然豁达；极致的奢靡和快愉，却成了滋长李煜优柔寡断的罪魁祸首。有时候一加一并不等于二。就像柔软的布匹与清脆的金属组合，可以制造出不仅同时兼备两者功能，还能遮风避雨的伞。人生亦是如此。

悲伤深处空无一物。苏轼因乌台诗案受到牵连，于是被一贬再贬。于此途中，他的妻子病故，幼儿早夭。如果人生也可以被用来加减的话，上天此时一定是把所有的不幸于绝望都调和进了他的人生里。当绝望席卷而来，当他不得不饮下那一杯无路请缨的愁绪；当他写下“十年生死两茫茫”的断肠句；当所有的绝望加在一起，却得到了意想不到的结果。“鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”命运躲在暗处狡黠地笑了。当所有绝望加在一起，苏轼并没有被打倒，相反，宦海沉浮和生离死别让他变得豁达，他默然回首，才明白所有浮华都是过眼云烟，而那些没有能够打倒他的，终将使他更加坚强。当悲伤到极致的时候，你会发现其实悲伤深处空无一物，那悲伤反而是阑珊的灯火，让你回首，让你幡然醒悟。

乐到极致徒留空虚。当下的世界物欲横流，有不少纨绔子弟，整日纵情声色，需要什么都能信手拈来，着一身华服，很多人都艳羡地觉得他们是把所有的幸运都加在一起才出生在了这样的幸福里。他们拥有的很多，包括很多我们不能拥有的。物质也可以堆砌起来快乐，他们的快乐就这样一点点堆砌起来。课时所有的欢愉过后，他们的心中却徒留空虚。因为那样的快乐注定是海市蜃楼，乐极必定生悲。

在数学里，所欲人都深信不疑地认为一加一必定等于二。可是人生不同。一加一有时候并不等于二，却有可能得到一个我们意想不到的结果。物极必反。因此，当绝望毫不留情地击中我们的时候，当微笑绽放于唇角的时候，不必太过悲伤或欣喜，闲看庭前花开花落，笑望天际云卷云舒，以淡定，平和的心态，做好人生的加减法。

你知道寓言吗？它是一种短小精悍的文章体裁，通常是前文叙事，篇末一句话点明寓意。而文章的主人公也多为动物，小部分是神和人类。《伊索寓言》就记载了许多这样的故事，它们个个都体现着人生的智慧。

《狗、公鸡和狐狸》教我们遇事要沉着冷静，处变不惊；《猎狗和狐狸》讽刺了那些自高自大的人，他们只敢在背后诋毁比他们强的人，面对面时，却什么也不敢说了；《养蜂人》讽刺了那些由于无知而敌友不分的人；《狗与小偷》告诉我们无缘无故向别人赠送礼品的家伙必定有所图谋；《蚂蚁和鸽子》告诉人们，好心加上行动，一定会得到报答；《驴和种菜人》警示人们要干一行爱一行，万不可挑三拣四；《农夫和他的儿子们》告诉人们一双勤劳的手就是无价之宝；《寡妇和下蛋的母鸡》告诉人们由于贪婪而想得到更多的人，到最后连现有的东西都会失掉……一个又一个奇妙而有趣的故事，告诉我们一个又一个人生的哲理，《伊索寓言》里一个个精彩的小事故真的非常吸引人！也许你能在不知不觉中学到了珍惜，学到了勤劳，学到了勤俭，学到了冷静，学到了诚实，学到了机智……人生的智慧全凝聚在这小小的寓言里了！通过轻松快乐的故事，学到了深奥的道理，这不是一件很快乐的事么？

《伊索寓言》不仅充满了生活的智慧，还有文学艺术和想像的魅力：书中描写故事的语言诙谐幽默，故事的情节出奇制胜，表现手法多为拟人，书中不少内容是影射当时社会现实的，也表现了劳动人民生活经验与智慧，它还借动物形象嘲讽人类的缺点；总而言之这本书无处不充溢着艺术与想像的魅力！《伊索寓言》真不愧是一本传世经典之作。

40岁，是人的一生中，最灿烂，最辉煌的时候，是不惑之年事的时候。

当我四十多岁的时候，我可能会成为一名医生，医生最主要的就是拥有对病人的热忱和慎密的思维，手拿着手术刀，站在病床一丝不苟的工作，有时还会在这显微镜前研究病菌……

虽然这些还有点遥不可及，但我相信，只要我认真，努力的学习，就有可能成功。我现在的目标是努力学习，在以后的中考、高考，考得一个十分理想的成绩。但是，我现在还有许多的小毛病，但我相信我一定能努力改正。

在小学的时候，因为嗓子好，曾担任过学校的早读员，参加过诗朗诵比赛，虽然学习成绩也不错，但上课说闲话，做小动作，一直是受到老师批评的原因，虽然我也很努力的改过，但还是或多或少的带了一些小毛病进入了初中，所以，在初中三年和高中三年的学习中，我一定要让这些残留的‘’病毒‘’销声匿迹。

现在在初中，我一定会努力学习，希望能在我40岁的时候完成我的人生目标!做一名救死扶伤，一丝不苟，兢兢业业的好医生！

人生需要掌声，掌声可以鼓励我们继续走下去。

那一天，我要参加一场笛子表演。

我已经准备好了：每天都坚持练两个小时，曲子已经吹得得心应手，我感觉这场表演一定十分顺利。观众席上坐满了人。其他表演选手，各个都穿得华丽，整装待发。有些选手正在努力练习，有些选手都已经在排练了。看他们各个斗志昂扬的样子，使我打了个寒战。我并无勇气再上台表演。我害怕在台上吹得不好，害怕被其他表演全部超越。我手心都是汗。

轮到我表演了，我没有信心，手握紧了，身体僵硬了。我走上台，先是寂静无声，一种莫名的恐惧回荡在心中。忽然，一声掌声响起，接着是接二连三的掌声。后是一阵排山倒海的掌声，掌声给了我极大的鼓励，使我重新振作，我一眼望去，竟无一人不鼓掌。我便鼓起勇气，有了自信。我听着这掌声，心想：“我一定能成功，你们的掌声，使我不再胆怯；你们的掌声，使我自信；你们的掌声，使我勇敢······我一定能成功······”

我吹起了笛子，台上、台下没有一点儿声音，除了回荡着我的笛子声，悠扬、悦耳。无数双眼睛看着我，我并不畏惧。我吹完了，掌声霎时响起，喝彩声接连不断。这排山倒海的掌声，让我感受到：“我成功了，我不再胆怯了，人生的前进需要掌声。”

人生需要掌声，别让掌声消失不见，没有用处。

人生的掌声犹如阳光雨露，滋润着每一叶花瓣；人生的掌声犹如远方的灯塔，引你挂云帆，济沧海；人生的掌声犹如一缕阳光，能给饥寒交迫的你送去温暖。

星期四是我过得最快乐的一天，因为今天不仅数学测验考得好，我还趁机“耍”了一下妈妈。

星期四的上午，我一到教室，就看了看课程表，知道了第一节课是数学课。我心想，这次的数学考试会不会很差。要是差的话，妈妈又要开始给我念“紧箍咒”了。过了一会儿，数学老师来了，可老师的手里并没有拿着考卷。快到下课时，老师终于报分数了，当报到我时，我愣住了，没有想到我这次数学测试的成绩居然是全班第一，我都没有想到这次的成绩这么好。当报完了分数后，我听到许多人说：“死定了，死定了！”突然，我脑子一转，想出了一个办法，不如我也回家装作考试考得很差的样子，再听一听妈妈的“紧箍咒”。

在放学的路上，我把一切过程都想好，然后自己练习一遍，做好所有的准备工作后就回家了。一开大门，放下书包，我就开始自觉地写起作业。吃完晚饭后，我装作很不开心的样子，妈妈问我：“考了多少分？”我吞吞吐吐地说：“83分。”妈妈听了之后，脸色骤变，对我大发雷霆。她让我拿出考卷，但我闻丝不动。当妈妈再一次对我下命令时，我慢慢吞吞地拿出考卷给妈妈看。当妈妈看到我的考卷上写着98.5分时，顿时目瞪口呆，我便哈哈大笑。后来，妈妈又悄悄问我是第几名，我自豪地说是第一名，妈妈显得更加激动了。

这次的“计谋”实在是太成功了。

在我这六年的小学历程中，换了有数十位老师，但在这些老师里，只有一位让我深受感动。她，就是我们现在的班主任。

她像母亲一样严格要求我，同时也关爱着我，她就是——仇老师。

忘不了，那一次她对我的教育和关爱。

从教室里传来琅琅的读书声，声音停了，老师在讲解课文。同学们都认真地听着，而我却在写作业，老师仿佛不知道，继续讲她的课，我低下头，什么也听不进，只是拿笔急忙写作业，这样就可以回家看电视了，想到精彩的电视节目在等着我，我更努力地写作业。这时，我的心里只有一个念头：快写完作业，回家看电视！我没注意到四周轻微的变化。

“哼！”老师重重地咳了一声，我一下子就从作业中惊醒过来，仿佛是一枚炸 弹爆炸的声音，我停下笔，用语文书捂住作业本，由于心虚的缘故，我不敢看老师的眼睛，老师又重新讲课了。我老实地坐在座位上听了一会儿课，手又闲不住了，还想写作业。心里很矛盾：不写作业吧，回家没得看电视；写作业吧，听不到老师讲解的内容，考试可能会砸，不过，这篇课文这么容易，不听一会儿课也行！我打定了主意，便偷偷地看了看四周，老师没注意我！我暗自欢喜，真是天赐良机！我便拿出作业本，提起笔，低下头，又开始写作业了！刚开始写一会，我的心如十五个吊桶——七上八下，生怕老师会发现，豆大的汗珠从我的头上滑过，手心也沁出了许多汗，后来慢慢放心大胆了，心中像吃了蜜一样甜，照这个速度写下去，就快写完了！电视，我来了！老师突然说：“小田，这个自然段的段意是——”我忽然站起来，差点被椅子绊倒了，同学们哄堂大笑，我羞得真想找个洞钻下去，我脸上一阵发烧，真想快点放学，老师替我解了围：“还没想到就坐下吧。”我如获大赦一般，坐下来。放学后，老师又重新为我讲了一遍，直到我弄明白为止。

无论在什么时候，老师都还是像母亲般关爱着我们。此刻，我感到了一种比母爱还强大的力量，这股力量时时刻刻地推动着我们，它像一股清澈的泉水，滋润着我的心田；像一束温暖的阳光，给我前进的动力。

人生，简单的两个字，廖廖几笔，内涵却没有那么浅显。今天，先简单的谈一下成功。

关于成功，大家都不陌生，或者很陌生，不陌生是说我们从小就被教育，一定要努力的成功，所以我们不是在想着成功，就是在通往成功的路上。陌生，是说我们之中很多人，忙忙碌碌，也没有一丝成功的痕迹。综上，其实我得出了一个比较不靠谱但又很实在的`道理。

有的人就是会成功，而有的人，无论多努力，也注定和成功无缘。

这，并不意味着能成功的人，无需付出什么就能轻而易举的成功。恰恰这就是我要讲的，能成功的人之所以能成功，并不是他们知道他们会成功，只是他们具备了成功的条件，在适当的时间做合适的事情。然后等待就好了。也就是说，尽人事，听天命。那为什么不能成功的人，终究无法成功呢。

不能成功的人就没有那么简单了，大体分为两种，一种是不具备成功的条件，没有做到尽人事，只是空想，一味地喊着我要成功，我很努力的口号，而实际上并没有付出什么的。另一种就是没有天命。没有在合适的时间做出适合的事情，只是简单的做着自己的事情，蛮着头硬干，最终也不会获得什么，甚至有时候还会适得其反，例子有太多太多了。

人生，就是这样，只有两种结果，成功，或者不成功。但是，人到底会成功还是不成功，这是很难讲清楚的。这就是今天我所要谈及的主旨，人生，简单又复杂。这就是乐趣所在。

黑暗、周五、发试卷，似乎总被串连在一起；失败、悲伤、不解，又似乎是兄弟一般。

我坐在窗台仰望星空，爸走过来了，望着月亮幽幽地说道：“一只强壮的雄鹰，如果没有跌落山崖的勇气，又怎能翱翔在万里长空？宠辱不惊，看庭前花开花落，人生之路很长，你现在还望不到尽头，又为什么不乐观面对呢？”这样的人生，我不要呀，内心回荡着这句话。

看那圆月，不禁想起苏轼的《水调歌头》，便轻轻吟起，吟完又想起“一生蓑烟任平生”的苏轼。对呀，苏轼，一颗赤诚之心，穿行于污秽的官场，曾登上顶峰，也曾有过低潮，他累了吗？乏了吗？他停下他那宛如利剑一般的言语了吗？不，他没有。

在林语堂的笔下，他敢于调说掌权大官；敢于批判世间的一切不公。抛下墨水隐居之时，他将自己对大宋的满腔热血寄情于山水之中，在密州山里有他“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的豪情，赤壁矶头，至今回荡着“大江东去，千古风流人物”的感慨。即使再失落再不堪，他也能嬉笑怒骂，笑对人生，在中华文化之巅上笑着俯视万物。

李白，不也是如此吗？李白一生留下诗歌近千首。在唐玄宗时期入朝为官，可玄宗却只是为了享乐。李白不与世俗同流合污，自己豪放之情在官场中处处受阻，“行路难！行路难！多歧路，今安在？”表现了李白对自己前路茫茫，更是对国家对人民的担忧。笔锋一转，“举杯邀明月，对影成三人”，沉浸在酒中不能自拔，李白的忧愁孤独彰显得淋漓尽致。可是，李白的壮志豪情并不允许他沉浸，正所谓“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。对于那些想攀附高贵之人对他的疑惑与不解，李白作出了“仰天长笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的回应。李白一生乐观豪放，总是笑对人生。

人生之路很长，还有很多我未见的风景。乐观一些，总会很好，保持笑容，成功在太阳升起的地方等着你。

三尺讲台挥洒的是您的汗水；鬓头白发耗尽的是您的青春；眼角皱纹饱含的是您的希望；脸颊泪水见证的是您的喜悦。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这句诗文勾起了我的无限遐想。

老师，一个多么伟大的词，仿佛一提起就令人肃然起敬，心生触动，却又无法言明，这是一种什么样的情绪。感谢一段美好的校园生活，让我深深的喜欢上了一个老师——万老师，她中等个头，皮肤白晳，有一头长长的卷发，眼睛大而炯炯有神，她举止温文尔雅，举动斯文，从她的眼神里不时地流露出对我们关怀，不仅是我，同学们也都很爱戴她。

她虽然只是教导了我四年的小学老师，但他为我们做过的事，桩桩件件，我都历历在目，就譬如一个夏日炎炎的天气，烈日炙烧着大地，像是在惩罚忤逆他的子民。我们早已忍受不住这种闷热的环境，纷纷亮出了法宝——电动小风扇，来祛除暑意。舒适享受间，蓦然看见讲台中央满头大汗的您，在为我们专心的讲课，一瞬间倍感心酸。老师啊！您将毕生的心血奉献给了讲台；将终生的知识传授给我们；眼看我的渐渐懂事，却很快就要面临别离，看着辛勤培养的学生，一批踏入一批又离开。心中一定藏着无限期待和不舍，或许会有一丝骄傲，可您依然默默无言，对事业兢兢业业，诠释了您教育的无私奉献。

清晨老师披星而来，夜晚，她定是载月而归。

一幕幕的情景汇聚在一起，成了比山高，比海深的一句话：“我爱老师”。

又见枝头吐露新芽，校园中芳草萋萋，但我不会忘记是那抖落枝头的红叶芳草萋萋。

十载风，十载雨，十万桃李。

人生就像衣衫，有许多粒纽扣，但如何扣好人生第一粒扣子，却是极为重要!

书桌、明晃晃的台灯、摊平的试卷。从前的我，习惯了把头埋进作业中，习惯了执笔在试卷上来回翻看，习惯了……那时的我认为这样才是爱学习。其实不然，渐渐地我开始喜欢独处，不愿去踏出门半步。像是一只关在囚笼里的兽，久了，便不再渴望外面的世界……

有一次，我去了奶奶家。“__，下午帮我一起剪一下橘子?”爷爷冲上来不由分说，便拽着我出去。“不去不去，无聊死了，还是家里好!”我奋力地挣脱，正想往回跑。“不行啊，老呆在家里多闷啊，要劳逸结合，懂么?”

我和他来到了橘子地，他递给我一把剪刀：“哝，待会就用这个剪，上面的梗不要留太多也不要剪完。”递到我手里的剪刀和平时的不同，柄很长刀片却很短很粗。我依着爷爷的样，轻轻地托着一个挂在枝桠上的透红的橘子，上下来回对准了才使劲剪了下来。我方才发觉，劳动也不是那么难。

有的树枝压得很低，而且穿插、交错、缠绕在一起，我只能匍匐着身子，手脚并用地在树与树之间穿梭。剪橘子的动作也变得利索了。不知不觉间，身后的大篮子已填得半满。平时不怎么活动、冻得发抖的手脚，也变得热乎了。

“怎么，我没骗你吧，出来劳动劳动不也是挺好?”爷爷从桔林中钻出来，吆喝着喊我收工了。但我却迟迟不肯停手，越剪越发觉劳动的魅力，这是在书桌前、教室里全感受不到的!

夕陽抛出了它最后一丝余晖，沉到了山边，我和爷爷拉着两大箱的橘子。晚霞映人，影子被拉得很长很长，衬在泥地上，衬在树根前……

也许，在大多数人心中：学习最重要。学习等于课堂，等于没完没了地写着作业。其实，劳动相比较学习更能磨练一个稚嫩的不经世面的孩童，那才是更重要的。就像衣衫的第一粒扣子，教会了人吃苦，扣好它且珍惜!

这些天我的心情都不太爽，因为妈妈老在训我，说我这学期语文成绩下降了，考试一次比一次差，而我却没有进步，没有用心学习，我总觉得妈妈好唠叨，一点也不爱我。

就在前两天下午放学回家的之后，我发现我书桌上有一张纸，是妈妈写给我的。里面写着：

亲爱的女儿：

在爸爸妈妈心里是非常爱你的。虽然这几天妈妈很严历的训了你，那是真的在为你好。不是不爱你，因为学习知识对你来说是非常重要的。你现在学得不好，时间不会倒流让你重新学过。每当听到你说，你在哪个科目考出了好成绩，妈妈也为你高兴；每当看见你考得不好时，妈妈也在为你担心。小学基础不好，以后的课程越来越难。你会学得很辛苦，甚至学不下去。你已渐渐长大，总有一天你要踏出社会，自己工作赚钱。爸爸妈妈也会渐渐老去，不能养你一辈子，所有事情都得靠你自己。如果你没有学到知识，没有文品，没有学历，你将如何去找一份好工作呢？你已经11岁了，妈妈相信你会明白，亲爱的好好加油吧……看到这里，我似乎明白了妈妈的用心良苦，我的泪水不由自主的流了下来妈妈的关爱妈妈的关爱妈妈的关爱。是我平时学习不够认真，没有好好地听妈妈的话，常常我行我素，我明白妈妈对我的爱了，一定不能辜负妈妈对我的期望。

人生太长了，以至于我们每天都会有不同的`情绪，每天说不定生活就会有转折。人生在世，总要尝尽酸甜苦辣咸，总要体会不同的感觉。

苦，没有人希望苦。大人们整天在我们的耳朵旁叨叨，读书才能出头，才能过上好的生活，一辈子不用熬得这么苦。

大多数人眼里，苦在为钱发愁，为改善生活而发愁。

我家住在一条小巷的后面，我每天上学放学，都能看见生活在小巷里的人的贫苦。环卫工人，卖菜阿姨，收垃圾的，一条小巷的人把小市民的“气质”表现的淋漓尽致。时常为了几毛钱的菜钱吵得面红耳赤，为在垃圾堆里挑出一个能给小孩玩的玩具兴奋不已，在外劳作时吃的是5毛钱一个的粗面馒头，在大太阳底下叫卖……。人过了大半辈子，苦，更多的是心酸。我时常在小巷里遇见一个奶奶，一脸愁容，从没有过笑容。见到人，低着头，然后默默去拿一袋子的手工做，换钱。

大半辈子，没有见识过名牌，舍不得买些贵的东西，斤斤计较…。苦吗?不，当然在他们眼中还有快乐。

乐，所有人都希望自己的生活过得红红火火，乐在物质，乐在家人。

环卫工人，卖菜阿姨，收垃圾的，在吵赢那几毛钱之后，开开心心地回家煮饭等着家人回家;在垃圾堆里挑出来的玩具并没有哪里坏，简单洗洗晒晒之后给自家小孩玩，小孩笑嘻嘻地不舍得放手;在外劳作时，啃着粗面馒头，和工友们叨叨家常，说说笑话，也见得一脸笑容;在大太阳底下叫卖，可贵的是比别人多了这份勤劳，于是多了很多人光衬……再见那奶奶时，她脸上挂满了笑容，带着她的小孙子，小孙子懂事的帮奶奶提着麻袋。路过的我听着她很大声地向表人炫耀他的孙子学习多么好，怎么被老师表扬…。笑从双脸生。

人生太短了，以至于我们为追求那一段乐的生活，苦涩地自己只能慢慢承受。人生在世，总要尝尽酸甜苦辣咸，总会尝出那些味道的意义。

老师，给我们指引方向，带领我们成长。我的班主任蒋老师，给我上了人生中的第一堂课。

初遇蒋老师，我被她深深吸引，她有一头棕色的长发，稍带一点卷，戴一副眼镜，笑起来有两个浅浅的酒窝。

那件事发生在我三年级的时候，那时，我的座位与马同学的座位之间只隔了一条走道，一次，我发现马同学的笔袋里有一只很漂亮的自动铅笔，心想：哇，好漂亮的笔呀！好想要啊！我现在偷偷拿去，他应该不会发现吧。这么想着，看了四周，趁附近没人就拿走了那支笔。但那一刻，我仿佛看到蒋老师的眼睛像我飘了一眼。

我最担心的事发生了，快放学时蒋老师把我叫到了办公室，但是是出乎我的意料，蒋老师温柔的说：“早上我看到了你做的一切，我想告诉你，小时偷针，大时偷金，你一定明白其中的道理，我就说这么多，去吧。我回到教室将笔还给了马同学，思考着蒋老师说的话。

是啊，小时偷针，长大偷金。老师的话虽短，却包含无数哲理，老师的这堂课改变了我的一生。

老师，谢谢您！

“台上一分钟，台下十年功”。我终于体会到了其中的含义。

我们舞蹈学校这次要演出，是基本功展示。我愁眉苦脸:“这下有的压腿了，哎。”为了使演出达到效果，老是铁了心都要把这次演出弄好。星期六到了，我又得上舞蹈课去。“叮叮叮……”上课铃响了。我跑进教室看见同学们都在压腿，下腰的，我赶紧穿上舞蹈衣，压腿去了。老师说，这次一定要非常用功。我也想把这次演出办得漂亮。我慢慢地把右腿放上把干上，开始压腿。把身体摆正，然后身体贴着腿压下去。腿上的筋像橡皮筋一样绷得十分疼，我牙齿咬着嘴唇，忍住了。不一会儿，豆大的汗珠从我的额头上流下了。一滴，二滴……压完正腿后，开始压旁腿，旁腿扯得更疼，咬紧牙关，压了下去。最痛苦的就是后腿了，我小心翼翼地把腿放上去，刚一放上去就有一种撕裂的感觉，我终于忍不住了，痛苦的喊了出来，然后大口大口的喘着粗气。腿上的每一根筋都像被针扎一样。脸上流下来的不是汗了，简直就是水流下来一般。压腿还是训练的一部分。接下来就是毯功。练毯功非常危险，所以我们都在毯子上练习的。我们练的是非常危险的“侧空翻”，就是不要用手，凭身体的力量翻过去。到我了，我小跑几步，快接近毯子时，一个腾空，啊，不好，脚一下没踩稳，“ 噗通”。一个大跟头，把我的脚崴到了。我忍着的疼痛爬了起来。经过了一天天的努力，我终于有了进步。

到了演出那天，台下有许多观众，老师告诉我们，演出那天拿出自己平时的水平。节目开始了。只听见主持人清脆的声音传入我的耳朵。下面请07104班的同学带来的 基本展示 。我们迅速走上舞台，摆好姿势。音乐响起来了，音乐刚劲、有力。我们的动作也做得十分有力。18位同学站在舞台上，都搬起自己的腿，又长又直。观众们看到了这样的场景，热烈的鼓起了掌。听到掌声的我们更有力，迅速的转成了旁腿。掌声又一次热烈响起。观众的掌声的舞台的灵魂，让我觉得台下吃得苦值得。最后一个侧空翻，观众们都惊呆了，掌声像炸药一样“爆”出来……

磨炼化成了

掌声，告诉我，值得。