关于开放的作文【经典20篇】

学校一年一度的教育开放日踏春而来。天公作美，天气格外凉爽舒适，校园八点后陆续热闹起来，我兴高采烈地迎接这美好的日子。

我们班第一个活动是公开音乐课——《春天举行音乐会》。上课的男老师长得高高帅帅，清瘦爽郞，幽默风趣，教学方法新颖独特，使我在学唱中感受了风吹、雷鸣、雨下的声音。老师寓学于乐的办法让我更容易吸收了新的知识，这真是一节既生动有趣又美妙的音乐课。

音乐课完成后是丰富多彩的亲子活动，有学生作品展、智力游戏、无人机大赛、击剑、航模大赛、游戏活动等等，其中令我印象最深刻的是击剑。想不到喜爱这项活动的人多不胜数，一条像长龙似的队伍可见击剑的受欢迎程度。轮到我的时候，教练先让我穿一套专业的击剑服饰，头戴网状的安全头盔，手中握紧利剑，衣服背后拴着一条热感电线，用来感应被击或被击中部位。击剑的精髓是沉着冷静，顽强拼搏，一击即中，速度快狠准。与我对决的是一位五年级大哥哥。手握利剑的我，此时感觉自己身处古希腊，像那些英勇的战士似的，眼神集中在敌人身上，把握适应的时机瞬间利剑出鞘，一击把对方击倒。最后我用3比1的分数首战告捷。击剑让我明白了做事专注与迅速敏捷的精神。

每年的教育开放日都让我收获颇丰，意犹未尽。我已迫不及待地期待明年的开放日。

改革开放的春风刮走了人们头脑中陈旧落后的思想，家家户户都向小康社会迈进。我们已经踏入了新世纪的门槛，照耀我们身上的琉璃瓦排列得整整齐齐，在阳光下闪闪发光，显得富丽堂皇，商店内货物满目琳琅……瞧瞧瞧！说都说不完，这与过去相比简直是天壤之别。这下你该相信了吧！以前，现在，包括未来，因为有了改革开放，因为有了党的好政策，我的生活将在健康快乐，幸福中度过。

首先，我要说，我很健康，我坚信我一定会在健康中度过每一天。

40年，近半个世纪，经历了中国改革开放的历史，见证了中国腾飞发展的历史，家，历史潮流发展的缩影，40年翻天覆地，40年思绪万千。

听爷爷说40年前温饱都解决不了，那时农村很穷，房子还是茅草盖的，四面漏风，特别是下雨天，外面下大雨，家里下小雨，到了夏天台风来临时，爷爷就会将爸爸姑姑送到外太公家，因为家里太不安全，连续的台风、梅雨随时会将房子刮倒。

改革的春风，吹遍大江南北，爷爷成了弄潮儿，响应国家的政策，爷爷也下海经商了，凭借着聪明和胆识，曾经的茅草屋变成了敞亮的大瓦房，生活质量也芝麻开花，节节高。

爸爸学校毕业后，到了21世纪，科技发展日新月异，竞争更加激烈，听爸爸说村里年轻人都出去闯荡了。人人争做＂老板＂父亲也随爷爷一起经商，老一套，新花样在父子兵的运筹帷幄下，生活又上了一个新台阶，汽车、商品房，按爷爷的说法。我们家的“五年计划”都实现了。

40年半个轮回，在党和国家的领导下，中国像我们这样普普通通的百姓家，实现了从无到有，从贫穷到富裕，从饥饿到小康。都来之不易，我家四十年，也是中国改革开放的40年，斗转星移的40年。

今天是家长开放日，妈妈要到我们班上听一节课。早上上学前，我模仿妈妈平日跟我说话的口吻，一本正经地对她说：“妈妈，从此刻起你就是一名小学生了。你要不怕吃苦，努力学习。所以今天书包自己背，饭盒自己拿！”妈妈听了，装出一副可怜兮兮的样子，瘪着嘴巴，委屈地对我说：“那能不能帮我拿一下饭盒呢？”我装作勉为其难的样子说：“好吧，我就帮你拿一下吧！”

到了学校我先进了校门，心里一直盼望着第一节课快点到。“叮铃铃”上课的铃声终于打响了，只见妈妈和其他四位同学家长一起走进了教室。妈妈走在最前面，她边走边四处张望着，看到我后就径直朝我走过来，坐在我旁边的走道上，冲我眨了眨眼睛，好像在提醒我上课要好好表现！同学们看见妈妈们进来听课，有的目不转睛地盯着妈妈们，皱起眉头，一副莫名其妙的样子；有的非常兴奋，脸上眉飞色舞，不时偷偷地转过头看着妈妈们。大家都积极举手发言，想把自己最好的表现展现给家长。就连平时淡定的何老师也因为妈妈们的到来而紧张起来，板书时，把“想看”写成了“想爱”了。我也不例外，只要何老师一提问，我便立刻高高举起手，想让老师点我，顺便用余光偷偷瞟了一眼妈妈，发现妈妈正用赞许的目光看着我，我顿时自信心爆棚，手就举得更高了。

你看看，妈妈们上学惹出的风波可真不小呀！希望大家都淡定一点，展现出最好的自己！

在新疆悠远丰厚的文化血脉中，从来不缺少开放的种子。地处欧亚大陆咽喉要道的新疆，是历史上民族迁徙融合之地。看，那满载华丽丝绸的驼队，那络绎不绝的东西方商旅;听，那不绝于耳的驼铃声，那马绢互市的鼎沸喧腾。古老的丝绸明珠刻在亚欧大陆上的基因链条上，使这里尽显勃勃生机，从历史走来的新疆，与生俱来就带着“海纳百川，有容乃大”的因子，这也注定了生活在这里的人们，在改革开放的浪潮中“外引内联、东联西出、西来东去”，奏出“开放、交流、合作、共赢”的乐章、绽放“联接亚欧，博览五洲”的热情。全疆各族人民在为脚下这块福地自豪的同时，也倍增了时不我待的紧迫感、舍我其谁的责任感、只争朝夕的使命感，变化、变革、创新，使这片土地不断焕发出生机和活力，“开放进取”已经成为新疆人的一种现实需要、一份历史责任，新疆各族人民深知，唯有如此，才无愧于时代给予的荣耀、才无愧于历史赋予的使命!

更多热门文章推荐：

在改革开放之前，人们的生活特别艰苦，下面，请听我讲述一个身边的故事。

那时，在离我的老家不远的山里，有一所小学，听爷爷讲，这里只有一间教室，一位老师，只收小学一年级和二年级的学生，一年级在教室的左边，二年级在教室的右边，每边两排，每排十个学生，共四十个学生，老师教完一个年级再教另一个年级，非常辛苦。

学生每天上学都要走10里以上的路程，学校不提供饭菜，要自己带饭，冬天坐在教室里，全身都冻麻了。

学生使用的文具盒是一个铁盒子，只有一层，而且用一段时间就生锈了，家里人给刷点颜色，还继续用，时间长了，甚至锈的连图案也没有了，还得继续用。

铅笔要特别省着用，没有削笔刀，只是用小刀削一削就可以用了，用到很短实在拿不住了才弃掉。

学生们住的房子很小，一个家庭挤一间小屋子，而且夏天没有空调，特别热，冬天没有暖气，特别冷。家里经常会招来一些不速之客，如：臭虫、蟑螂、蚊子、老鼠……它们会爬到床上、椅子上、桌子上……

改革开放40年后的今天，这所小学有了翻天覆地的变化，看：崭新的教学楼、宽敞明亮的教室、现代化的教学设施、优秀的教师团队以及便利的交通。仿佛美丽的少女换上了节日的盛装。

这巨大的变化得益于我们祖国母亲的强大、繁荣昌盛，我们想对伟大的祖国说：“祖国，我们的母亲，我们要向你致敬，祝你69岁生日快乐，愿你越来越强大，我们会继承发扬艰苦奋斗的精神、勇挑重担，让“一带一路”带我们向更远的地方前行！”

尊敬的家长朋友：

一个学期即将过去，您一定很想了解宝宝在幼儿园的发展情况吧，为此，我园定于本周五(**月**日)上午8：00点在本园举行家长开放日(半日)活动，请您务必在百忙中抽时间来观摩孩子们的活动，您会更全面、客观地了解孩子的在园情况，谢谢你的配合与支持，实验幼儿园全体师生恭候您的光临!具体活动安排如下：

8：00——8：20 幼儿早餐

8：20——8：40 晨间活动

8：40——9：00 幼儿早操

9：00——9：40 观摩一节教学活动(各班自定)

9：40——9：55 幼儿喝水入厕

10：00——11：20 幼儿活动汇报展示

11：20——11：30 家长座谈(结束)

爱祖国，就要了解祖国，当你对中国有更深的了解之后，你就会更加爱自己的祖国。新中国成立60年以来，使我们的生活发生了翻天覆地的变化。

新中国成立之初，人们的衣服是“新三年，旧三年，缝缝补补又三年，”而且还都是千篇一律的灰色中山装或者蓝色的军装，可见，那时的国家是多么的贫穷和无奈;而六十年后的今天，人们赶着潮流的脚步，穿着款式新颖的衣服，像什么牛仔裤、迷你裙……走进商场，各种样式各种颜色的服装一定令人应接不暇，当人走在街上就是一道道的美丽风景，使我们的祖国越来越好看了。

新中国成立之初，一家七八口挤住在低矮黑暗的草房里，晴天日子还好过些，到了雨天可就难受了，可谓是“屋外下大雨，屋内下小雨”，家里能用来接水的用具全部用完，还是不够用;如今一座座高楼拔地而起，住在这样宽敞明亮的楼房里，站在楼上还能眺望远方美丽的风景，再也不会为下雨天而发愁了，各种各样的电器摆放在房间，使整个房间充满现代气息，足不出户就可以整个天下事。

以前人们外出主要靠步行，如今电动车、摩托车已进入寻常百姓家，私家小轿车正悄然兴起;以前对外联系主要靠写信，如今一通电话就可以搞定，还能上网视频，不管多远，都能清楚看到对方;以前我们的国家自行车都需要进口，被烙上深深的国外印“洋车”，如今我们的“嫦娥”一号已成功探月，茫茫太空已留下中国人的身影……。

短短的几十年过去了，从国家贫困走向了欣欣向荣，变化超出了人们的想象，高速公路代替了泥泞的道路，破旧的楼房变成了高楼大厦，手机短信代替了写信，铁路交通代替马车拉人。

新中国成立了60周年，国防航天事业突飞猛进，从人海战术走向了多兵种联合作战机械化部队。从人工耕种到全能机械化，本来我们只能坐汽车到西藏，现在我们可以乘坐青藏铁路建到达西藏。我们的国家已经是繁荣富强，国泰民安、安居乐业、交通发达。

我能生活在这个年代，它又为我们提供了这么好的学习环境，我们应该好好学习，天天向上，长大以后做一个有用的人来报效祖国。

回首过去，我们的生活条件十分艰苦。

立足现在，我们的祖国正逐步走向强大。

展望未来，我们的明天会更加美好。

最后，祝祖国六十华诞快乐。

摘 要：作文教学中，教师必须要以开放的思想来引导与组织；要向学生的心灵与情感开放，体现真实性；要向学生的生活与经历开放，体现体验性；要向经典与名人开放，体现思考性；要向时代与未来开放，体现时代性。只有这样，学生才能真正做到有事可叙、有感可发、有情可抒、有理可言，作文也就不会再是一件难事。

关键词：作文教学；开放课堂；措施

大海之所以辽阔，是因为它容溪流，容小河，也容奔涌的大江大河。作文教学课堂也应像大海一样，容情感、容生活、容心灵，向经典、科学、名人、时代、未来开放，才能使学生写出有深度、广度，有意义的文章来。

一、向心灵与情感开放，体现真实性

作文教学不仅要对学生进行语言文字的训练，也要让学生学会表达感受、领悟、体验情感。因此，情感教育既是语文教学的目标又是作文教学赖以实现的手段。基于此，笔者从来不放过课文的空白处，总是在课文的教学中联系生活实际渗透人文精神。如，在教学《"诺曼底"号遇难记》时，为让学生更深刻地体会在危难关头船长大义凛然的精神品质，我和学生一起设计了一道课外练习，我称之为"爱的风帆",让学生回家问自己的家长在遇到那样的危险时自己会怎么样，同不同意船长"哪个男人胆敢冲在女人面前，就开枪打死他"的做法。中午来到学校后，学生纷纷汇报了自己的收获，有学生说，自己的爸爸如果遇到这样的情况也会这样去做——保护弱小。也有学生说，自己的妈妈愿付出生命代价救自己，救丈夫。这分明是一曲爱的赞歌，父母的爱的赞歌，爱情的赞歌。"假如老师跟你们在一条船上，你们先会救谁？""老师，那我们把逃生的机会让给你。""为什么？"我料想学生肯定回答把机会让给我，原因一定是：因为你是老师，还要教很多学生；或男生会说，因为你是女人……当朱一民（化名）站起来回答了我的问题后，我的心灵被震撼了："因为您有孩子，有老公，他们需要你的爱和照顾……"

我只觉得自己的眼眶湿润润的，嗓子也被什么东西似乎塞住了，我的学生懂得人间最朴素最真挚的爱，还有什么能超越这份朴素的回答和他们给予我的爱以及他们对爱的理解呢？()以此为契机，一篇篇"为爱逃生"作文呈现在我眼前，学生的作文给了我无限的遐思。

二、向生活与经历开放，体现体验性

写过文章的人都知道，生活是写作的源泉。但反观我们的作文教学课堂呈现出一副死气沉沉的局面：教师按照教材上的要求去进行作文指导，作文题材相对固定，不灵活，一学期就八个单元；而且有些作文题材离学生生活较远，学生无话可写。因此，把作文看做是学生生活感受、主观情感的抒发，作文课堂应该向动情的瞬间、精彩的时刻、痛苦的时间全面敞开。当我沉浸在余秋雨先生的《文化苦旅》中，发现从"道士塔"到"笔墨祭"再到"华语情节",每一篇文章的选材、每一个生活的经历在作者的眼里、心里都充满了诗意，都是文化的积淀，都是作者情感的抒发。行走在这些文章中，我们仿佛行走在那里的时间、空间、文化、历史之上，而这些看似平淡甚至无意义的材料在作者的妙笔中有了千种风情、万种姿态。面对今天丰富的生活，网络、游戏、电视等丰富的生活资源，学生依旧无话可说，无情可表。究其原因，不是因为生活不美，而是学生缺少发现美的眼睛。

因此，我们语文教师所要做的首先是带领学生从平淡的生活与自己的成长经历中挖掘它们的情趣和意义，以丰富学生的感知和心灵。同时，还要把采撷生活浪花的方法教给学生，让他们学会观察、感悟、思考。譬如，比赛输了、学习上遇到困难了、满山怒放的山花、调皮的同桌等等，没有不给我们启发的，就看学生会不会把它看成是生活的经历，就是要教给学生从中去感悟生活。

三、向经典与名人开放，体现思考性

听演讲，看文章，最忌讳的就是空洞的说教。每逢节假日，思念家乡、思念亲人时"每逢佳节倍思亲".让我们的思念之情多了几份苍凉和浪漫。当《罗密欧与朱丽叶》的乐声流进我们的心田时，淡淡的忧伤、恬淡的乐声会净化我们的心灵。

因此，把经典引进作文课堂、引进学生的作文内容里，我们会发现学生的作文有了思想、深度和广度，更重要的是学生学会了引用，学会了思考。如，学完课文《最后的辉煌》一文时，诺贝尔为了祖国的医学事业，为了世界科学的发展和和平设立了诺贝尔奖，学生被他伟大的人格所震撼。为表达对名人的敬仰，激发学生无私奉献的情感，组织开展"我敬仰你，伟大的人"的作文比赛，就可取得良好成绩。因此，把名人请进课堂并与学生对话，学生不但又多了一份写作的方法，而且在对名人的了解中就形成了人格与品质。

四、向时代与未来开放，体现时代性

在作文课堂教学中，时代感的渗透与教育是非常必要的。2001年全国卷的作文题目"诚信"、2002年的全国卷作文题目"心灵的选择"等，都向学生提出了深刻的问题：他人的利益重要，还是自己的利益重要？为了祖国是不是该牺牲个人的利益？为人民服务的宗旨是不是要坚持？面对这些具有时代意义的命题，作为语文教师的我们不能说这样的作文命题距离我们太过遥远。因为我们的学生生活在时代之中，我们又怎么能教我们的学生对所处的时代熟视无睹呢？电脑作为具有时代意义的产物，好多新的语言也是新时代的产物，而新时代新气象、新观念、新思想、新方法层出不穷，我们不能和学生在作文课堂教学中关起时代的大门来造车。例如，小学语文第十一册第一单元作文是"看图作文":图上是学生在教师节这天为老师送上自己采摘的野花。这项作文主题很鲜明，但与城里的学生却拉开了距离。因此，按教材编写要求走，城里的学生大多都在编。

现代社会强调公平正义、和谐民主。在这样的时代背景下，理解作文教学的人文性，就应该充分发挥师生双方在作文中的主动性和创造性，作文教学应在师生平等对话的过程中进行。因此，语文教师要在作文中逐步培养学生的人文个性和人文精神：鼓励学生敢于坚持自己的独到见解，敢于说前人没说过的话，敢于向书本的"定论"提出挑战，敢于对不合时宜的权威解释说"不",敢于坚持独立思考和积极的争论。就是说在作文教学中，教师只有以具有时代意义的文化进入学生的作文中，才能真正丰厚学生的人文内涵。因而，让"宽容、理解、自信、乐观"等主题进入作文课堂，才能让学生成为真正的能面对社会的人。那么在学校，要训练学生妥善管理自己的情绪，学会很好地调控自己。这样看来，在作文教学过程中使学生学会善良、学会心存感激、学会善待他人、学会鼓励自己、学会面对失败等，都是语文教师所应该关注的重大问题。同时，作文教学还要面向未来。想象作文实际上就是一种面向未来的作文训练。学生如没有丰富的想象力，也就不会有创造力。因此，让学生在作文课堂把理想放飞太空、把时光隧道提前、把未来生活规划，都是有趣的事情，也是学生最感兴趣的事情，对此，语文教师要鼓励、引导学生敢于幻想，敢于大胆一些，敢于不切实际一些。

总之，作文是学生真情实感的流露、真实思想的表达、观点看法的书写，教师必须以开放的思想来引导、组织：向学生的心灵与情感开放，体现真实性；向学生的生活与经历开放，体现体验性；向经典与名人开放，体现思考性；向时代与未来开放，体现时代性。只有这样，作文教学才能引进汩汩不断的活水，学生才能真正做到有事可叙、有感可发、有情可抒、有理可言。在学生做到有事可叙、有感可发、有情可抒、有理可言之时，作文就不会再是一件难事。

大路向前，一路风吹雨阻，坎坷荆棘，无所畏惧。直到最后，阳与云间的彩虹，让我知道，一心向阳，这便是我的使命。

本知失败，表面上不屑一顾，心中却有着许许酸涩，失败，注定是失败！无法像成功者一样自豪，无法像堕落者一样沉闷，找不到任何理由高兴，找不到任何理由畏缩，而是二者之间，不知何云何从。也许应当选择后者，选择注定失败，选择默默哭泣，以及义无反顾，直到遇见它……

在余晖下，它展现它的蓬勃，血色的落日，将天际染得一片腥红，昭示着狂风暴雨。一晕霞光也未曾看见，只有落日那仅剩的一丝光明，打量着世间众生。向日葵，你是否迷惘？是否害怕失败？你不懂，因为你只是一朵花，不知我的情，我的痛，更能向你倾诉。向日葵还是向日葵，生于阳光灿烂，死于余晖静美，每时每刻都为美好，何考虑失败呢？

秋雨说来就来，上天！哭泣吧！向日葵的末日即将来临，没有阳光，它整个蔫了下去，叶子萎了，花朵枯了，似乎在一瞬间，它就失去生机，面临死亡。向日葵和我说：“回去吧！小子，下雨了！”雨，算什么呢？尽情下吧！

看着它的消沉，心中更是痛苦不堪。童话里说：“雨后天晴总有彩虹。”雨，虽小，但凉得彻骨，不禁打着寒颤，转身离云，童话本来就是谎言，只有那对未来充满希望的孩童会相信吧！再见了，向日葵！

生活可以很甜，甜到迷惘；生活可以很苦，苦到断肠。永远都要相信奇迹，因为奇迹总发生在下一秒！也许，转身遇见的，是一片良辰好景。对！就只差一个转身。阳光洒满向日葵开放的地方，一朵向日葵尽显它的生机，它呼吁着我，呼吁着世界：“与其躲避狂风暴雨，还不如云面对！”

是啊！多想成为向日葵，生在阳光普照之下，生来就是强者。原本以为失败便是“地狱”，尽受折磨；其实，失败就像雨，待你坚持，待你无畏之时，它便会绽出成功之阳，伴着彩虹，连接我的梦想。

走着走着，年华便逝，花早已枯萎，只剩冬的清冷，可我无所畏惧，前方的高山，仍等待我云征服，在阳光照耀的地方，有一株生命正在萌发……

40年前，中国开启了改革这场伟大的革命。从此，中国的面貌焕然一新。改革的春风吹遍了神州大地，到处发生了翻天复地的变地，我的家乡——泉州南安也发生了巨变。

这次春节跟爸妈回乡下爷爷家过年，终于让我见识到了家乡的变化。

早上坐了大约1个小时的车程，我们就到了一个小村庄。到了村口，我就看到一条宽广的三车道水泥路，路两边每隔不远就挺立着一根太阳能路灯，路旁边都是两三屋楼高的红砖楼，山上是郁郁葱葱的树木，空气非常新鲜。听爸爸说，他小时候出一趟门都很不容易，好久都没一辆车经过，走出村庄要翻山越岭的，又都是山路，到处坑坑洼洼石子路。

一到爷爷家里，一点都感觉不出这是乡下。听爷爷说，现在家家户户都有“五电一车”，就是家家都有空调、冰箱、电视机、洗衣机、电脑和一部车。网络也很普及，连爷爷奶奶都懂得用微信。往前倒退几十年，这样的生活，他想都不敢想，能有一台电视机就高兴得不得了。当时村里只有一台14寸黑白电视机，一到晚上，男女老少自带小凳子聚集在院子里看电视，直到电视机里一片雪花，才依依不舍回家。爷爷对我说：“这是改革给百姓生活带来的变化。”

爷爷家旁是老年人活动中心，活动中心左边摆着一套健身器材，右边还盖着一个戏台和一栋老人会所。不远处还有一栋漂亮的五层楼高的红白相间大楼，那是村里的学校。到了晚上，最热闹的就数老年人活动中心，老人们有的带着孙子在那散步，有的在锻炼身体，有的在跳广场舞。看着老人们那个悠闲自得，满足的样子，真让人羡慕。听奶奶说，村里每年不定时给老年人免费检查身体，逢年过节给60周岁以上老人发过节费。

这次回家乡，亲身看着、听着家乡的种种变化，我深深地感受到祖国的伟大！进入新时代，作为一名小学生，我们是祖国的未来，我们应该从小听党话，跟党走，树立远大理想，努力学好本领，跟着习爷爷的脚步走，相信在不久的将来，祖国会更加繁荣昌盛！

时间如车轮在飞转，转眼间，我们的祖国、我们的家乡已度过了伟大地60周年。

60年，光辉岁月弹指挥间，60年，中华大地沧桑巨变。2009年，我们伟大的祖国迎来了她的60岁生日。

在号召要全面建设小康生活时，不管在城市、农村都掀起了热潮。我们的吃、住、衣、行都发生了翻天覆地的变化。经济迅速的崛起，蓬勃发展。当中国的第一栋楼房盖起来的时候，人们那时会想到吗?以后会住在楼房里面。但我们吃到肉时，会想到我们以后的饭桌上每天都会有大鱼大肉吗?但我们穿上颜色多变、样式不同的衣服时，我们的心情有多么的高兴，我们的柜子里不会只有一件或几件衣服了，也许会越来越多的。但我们骑上自行车时，也许我们无法想到我们以后会坐上汽车。这些都是我们的母亲、我们的祖国帯给我们的。

1949年，中华人民共和国成立了!饱经战争沧桑与落后苦难的中国人民终于重新站起来了!中国像一只巨龙一样，以一个大国的身份重新屹立于世界东方!

那时的中国，经济严重落后，国家事业百废待兴，政府和人民面对一个满目疮痍的中国面孔，并没有畏缩，勇往直前，仅仅用了几年的时间就恢复了国民经济。

经过改革开放、第一个五年计划等等的政策，国民经济得到根本的好转，工业生产已经远远的提高上去了。但是和发达国家的距离还是差很多的，这只是发达国家的九牛一毛呀。所以国家进行了有计划地进行社会主义建设，它成为了祖国工业化的起点。

祖国的变化首先带来了城市的发展，从城市的景色面貌到市民文化的素质，相信我们每个人，都真真切切地目睹和感受到了我国经济社会的发展和人民生活的巨变。以前的城市到了夜晚都是黑茫茫的一片，而现在晚上和白天一样，霓虹灯照亮了城市的每一个地方，天空上的星星都躲了起来，像含羞草一样不敢见人。城市的道路从泥土变成了水泥和沥青，后来又有了高速，人们不在为出行而烦恼了。随着第一辆的汽车发明出来后，越来越多的人拥有了汽车，而现在在城里，购买轿车已不再是遥远的梦想，在宽阔的道路上，“大众”“奥迪”等品牌家用轿车正自由地疾驰。城市居民更是从以前的平房转变成现在的小高层，复式住宅，人们的居住都向着“更高大，更宽敞，更环保”的方向发展，处处折射出人们住房条件的极大改善，空调、彩电、冰箱、洗衣机等现代家用电器一应俱全。夏季，人们只能靠摇着蒲扇来解暑，如今也被空调所替代了。城市的变化不仅是表面的，还有很多地方都发生了变化。在政治、经济、军事、文化、体育、人民群众的生活水平和社会发展水平都得到了极大的提高，国际地位和声望不断增长。这些都是城市的变化，这些都是我们的母亲带给我们的好处。

祖国的变化还带动了农村的发展。当拖拉机第一次驶入农村时，农民群众还十分好奇。而现如今，传统的耕作方式正逐渐被轰鸣的拖拉机、收割机等农机所代替，许多农民已不再满足于“日出而作，日落而息”的传统生产生活方式，农民买拖拉机或汽车，已不再稀奇。农村人民的生活方式是一家几代人都生活在几平方米的地方，今天，随着生活水平的日益提高，农民们家家户户都盖起了新楼。农民不在为了买东西，翻山越岭的去赶集市去买自己所需物品，而现在随时随地都能买到了。现在的农民都有了医疗保障，许多农村家庭没有后顾之忧，不再害怕得病，加之家庭收入和生活条件飞速提高，农村平时从细微之处开始关注自己的身心健康，从过去的“大病小治、小病不治”的现象有了较大改变。这些都是祖国、我们的母亲带来的变化。

祖国·母亲·变化，我们展望未来，我们有理由相信，中国的明天会更好，我们的生活会越来越富足!

盘点高中作文课的五个开放

传统的作文教学，从头到尾都是由老师包办，教学的各个方面都封闭在一个狭窄的范围内，学生没有写作主动权，只能闭门造车，丧失了写作的主体地位，高中作文课。很显然，这种教学模式是不符合写作规律的。要让学生写出好作文，教师应该放开学生的手脚，让学生把目光投向广阔的社会，关注丰富多彩的现实生活，获得真实的第一手材料，进而对它进行分析、综合，得到认识的升华，最终用文字表达出来。作文教学由封闭走向开放，是由语文教育发展的大方向决定的，笔者在实践过程中，认为作文课应有五个“开放”。

1、写作时间的开放。写作的目的是为了表达思想，只要有表达的需要，就应该写出来。因此，学生应该养成写作习惯，把写作当作一种日常行为。要打破写作课上才写作的僵化模式，让学生时刻处于写作状态，在不影响其它科目的学习情况下，应该常动笔、常写作。另外，传统的作文训练一般是限时作文，要求学生一小时完成一篇800字的作文。这种限时作文虽然能训练学生快速审题、构思、成篇的能力，但学生很难写出高质量的作文。开放写作时间，应该让学生根据需要去检索资料，调查研究现实，反复揣摩构思，反复修改，这样，写出的作文才会有现实意义。

2、写作空间的开放。作文的课堂应该是一个广阔的空间，除教室外，校园、家庭、社区都是作文课堂。只有在广阔的社会空间里，学生才能获得真实丰富的材料，才能抒发真实的感情。因此，应该让学生走出课堂，通过观察、调查、访问、游览，接触了解社会生活，这样，学生才会有话可说，有文可写。

3、写作立意的开放。学生作文应该真实、准确地表达自己的思想，教师对学生思维限制过多，就会造成学生思路不开阔、不活跃，使写作思路走向模式化，千篇一律，难有新意。应该允许学生运用多种思维方式，表达自己独特的认识和健康的个性，这恰恰是学生思维创新的一种表现。

4、表达方式的开放。表达一种思想，可以有多种方法，采用多种形式。只要能够真实、准确地表达自己的思想，学生选择什么样的表达方式，采取什么样的文体，应该是学生的自由。近几年高考作文，只要围绕话题，至于立什么意，用什么文体，怎样表达，都不作限制，这体现了对学生表达权利的一种尊重。

5、写作评价的开放。传统的观点，总是把教师对作文是否精批细改作为衡量教师责任心的重要标准。事实上，好作文是学生自己写出来的，不是教师改出来的。学生一稿就写出好文章不大可能，文章需要修改，但必须是学生自改。教师批改多了，就会越俎代庖，妨碍学生的创造力。学生修改作文的能力是学生语文能力的一个重要组成部分。教师可以采用多种方法，培养学生自改作文的能力，使学生养成修改作文的习惯，最终提高写作能力。

1949年新中国的成立使祖国母亲彻底摆脱了被压迫的境地，中国这头东方睡狮开始慢慢觉醒，但却步履维艰，直到1978年，中共十一届三中全会作出全面实行改革开放的新决策;从此改革开放的春风使中华大地再次焕发了活力，中华民族终于踏上了民族复兴的伟大征程!

30年的征程，中华民族以崭新的姿态重新屹立于世界民族之林;30年的沧桑巨变，30年的光辉历程，铸就了一个民族近百年的梦想!

改革开放的30年，是中国经济迅速蓬勃的30年!幢幢高楼拔地而起，人民生活水平不断提高，1978年到2006年间，中国经济总量迅速扩张，国内生产总值从3645亿元增长至21，0871亿元，增长近60倍!中国的经济成就不仅写在了中国历史之上，也在世界历史上刻下了辉煌的一页，过去25年全球脱贫所得成就中，近70%的成就归功于中国!

改革开放的30年，是中国社会和谐稳定的30年!自粉碎“四人帮”以后，中华民族犹如钢铁长城一般坚不可摧!97年香港回归，99年澳门回归;1998年面对南方历史罕见的特大洪水，2003年面对让人闻风丧胆的非典疫情，2008年面对十几个省份百年不遇的冰雪灾害，中华儿女众志成城，手挽手将一个个磨难阻击在脚下!

改革开放的 30年，是教育事业稳步发展的30年!1983年，邓小平同志提出，教育要面向现代化，面对世界，面对未来!高考制度恢复之初，全国有570万人参加高考，却仅录取27万名;而到2007年，全国普通高校招生报名人数达到1010万，录取新生达567万名!伴随着教育规模的发展，更有越来越多的中华儿女在世界高精尖人才中占据着日益重要的位置!

改革开放的30年是中国航天事业不断创新的30年!从1979年远程火箭发射试验成功，到2003年“神五”升天，首次载人航天飞行成功，再到2005年神舟六号载人航天卫星顺利返回，中国航天人在摸索中让祖国一跃成为航天科技强国!2008年，我国首颗探月卫星“嫦娥一号”发射升空,炎黄子孙的千年奔月梦成为了现实!

改革开放的30年，也是我国体育事业蒸蒸日上的30年!1984年许海峰摘得中国奥运首枚金牌，自此之后，中华体育健儿奋勇争先：2000年悉尼奥运，中国代表团收获28枚金牌，取得了金牌榜和奖牌榜均名列第三的佳绩;04年雅典，中国军团更是将金牌总数扩增到32枚，位列金牌榜第2位!而今年，奥运大幕将在中华大地上拉开，我们成为奥运的主人!

我们坚信，在中华民族伟大复兴的征程上，必将出现一个又一个辉煌的30年!中华民族的崛起，必将让世界为我们自豪!

古丝绸之路跨越尼罗河流域、底格里斯河和幼发拉底河流域、印度河和恒河流域、黄河和长江流域，跨越埃及文明、巴比伦文明、印度文明、中华文明的发祥地，跨越佛教、基督教、伊斯兰教信众的汇集地，跨越不同国度和肤色人民的聚居地。不同文明、宗教、种族求同存异、开放包容，并肩书写相互尊重的壮丽诗篇，携手绘就共同发展的美好画卷。酒泉、敦煌、吐鲁番、撒马尔罕、巴格达、君士坦丁堡等古城，宁波、泉州、广州、北海、科伦坡、吉达、亚历山大等地的古港，就是记载这段历史的“活化石”。历史告诉我们：文明在开放中发展，民族在融合中共存。

说起漫画书，大家一定都不陌生。但，大家知道三十年前人们都看那些漫画书吗？快跟我一起来看看吧……

以前，大家都把漫画书叫做小人书。在三十年前，可以看的书很少，而孩子们对于那些书总有着饥不择食的渴切。那时候若能从旁人那里看到一本小人书，那种感觉就像看见糖果一样，若能借过来看，那天肯定如痴如迷，以至于次日清晨醒来，想起还有一本没阅读完的书，也便能立刻觉得：阳光灿烂。那时的孩子们看书速度极快，一本厚厚的书，只看一小时就看完了。那时有一本书的孩子，都可以得到其他孩子的拥护，然后孩子们都求有书的孩子，希望能借到他的书。

而那时的小人书却都是一些抗日书如：《抗日英雄王二小》、《草原英雄小姐妹》、《敌后武工队》、《鸡毛信》……

三十年前的书是黑白的，品种也较单一，而且还很少，图片也不太清晰。而现如今，书籍都发生了翻天覆地的变化……

随着祖国的繁荣，《蜡笔小新》、《哆啦A梦》、《老夫子》等彩图漫画，已经完全替换了小人书。

现在，无论在哪里都有书店、图书馆。连每个学校都有读书室，学生想看什么书都可以去图书馆借。现在的书有成千上亿种，图片清晰，引人入胜。现在网上还可以看书。原来看书很奢侈，而现在看书是再普通不过的事。

经过改革开放三十年，不仅书籍发生了翻天覆地的变化，还有很多。这只是一个变化的缩影，希望祖国越来越强说起漫画书，大家一定都不陌生。但，大家知道三十年前人们都看那些漫画书吗？快跟我一起来看看吧……

以前，大家都把漫画书叫做小人书。在三十年前，可以看的书很少，而孩子们对于那些书总有着饥不择食的渴切。那时候若能从旁人那里看到一本小人书，那种感觉就像看见糖果一样，若能借过来看，那天肯定如痴如迷，以至于次日清晨醒来，想起还有一本没阅读完的书，也便能立刻觉得：阳光灿烂。那时的孩子们看书速度极快，一本厚厚的书，只看一小时就看完了。那时有一本书的孩子，都可以得到其他孩子的拥护，然后孩子们都求有书的孩子，希望能借到他的书。

而那时的小人书却都是一些抗日书如：《抗日英雄王二小》、《草原英雄小姐妹》、《敌后武工队》、《鸡毛信》……

三十年前的书是黑白的，品种也较单一，而且还很少，图片也不太清晰。而现如今，书籍都发生了翻天覆地的变化……

随着祖国的繁荣，《蜡笔小新》、《哆啦A梦》、《老夫子》等彩图漫画，已经完全替换了小人书。

现在，无论在哪里都有书店、图书馆。连每个学校都有读书室，学生想看什么书都可以去图书馆借。现在的书有成千上亿种，图片清晰，引人入胜。现在网上还可以看书。原来看书很奢侈，而现在看书是再普通不过的事。

经过改革开放三十年，不仅书籍发生了翻天覆地的变化，还有很多。这只是一个变化的缩影，希望祖国越来越强。

[改革开放后的变化作文

教师是课堂教学的组织者、策划者、引导者、调控者。杜威说过，教师是通往天国的“引路人”，也就是说教师是“引路人”，而不代表“天国”。可我们身边的很多教师，却一直在努力并乐此不疲地扮演着“天国”，他们俨然是“知识的源头”、“真理的化身”，这样勉为其难地“扮演”，不是一天，而是贯穿于整个的教育生涯，不累、不倦怠才怪呢。

累是教师的写照。教师当然累，总是把孩子们紧紧搂着，龇牙咧嘴地抱着不放手。我当然理解教师为什么这般敬业。他们唯恐一旦放手，学生出现疏漏怎么办？成绩不好怎么办？

师者，传道授业解惑也，搂着抱着就是为师谋教的职责，也是教育的“传统”。我们不是一向自豪于“传统”吗？上下五千年，我们的传统如此灿烂璀璨，绚烂夺目，因此也难怪有些人，一直扯着嗓子喊：要守住传统，要坚守讲台！但我们要清楚，守住传统的人等于是在守墓！谁都不可能把时代的车轮再拖回到“原始社会”！传统的车辙，注定会被水泥和沥青覆盖，一条教育的高速公路必然会通达到每一间教室！

让我们充满希望地拭目以待！

然而，传统并未消失，课改注定任重道远。

推开教室的门看看吧。我们的教师还在一字一句地“讲”，事无巨细地“灌”，一遍又一遍地“浇”。而学生相应地只能一次一次地听，一字一句地记，一条一条地背。我们自以为功德无量了，自以为完成了教学任务，可是，当孩子一旦面对新的知识时，依然是手足无措，一筹莫展，成为永远不会自由飞翔和主动觅食的“待哺”幼雏。如果是这样的话，那么我们到底应该教给孩子一些什么？哪些才是他们终生受用的东西？

我们是否应该考虑怎样去“教”，怎样“教”才最有价值？或者我干脆抛开“教学”，还可以继续追问下去：在我们传统的教室和教学里，在我们的目光和威严里，何曾有过“人”的存在？我们的教育有“人性”吗？

教师要敢于“开放”和创新，敢于探索和实践。要开发学生的胆识、勇气，开发学生的思维和创新能力，开发学生的自主和“当家”的能力。尊重学生的自主权和主动性是开放课堂的重要特征。教师对于学生提出的创意、建议和合理要求，要给予足够的关注，认同甚至欣赏。要创设开放的课堂，教师就要真正确立科学的教学目的观——教学不是“教”教材，也不是“教”教案，而是要服务于学生的发展。

教育要回归人本，研究人的真谛，挖掘人的生命之源，课堂教学的意义可以用三个字概括，那就是“研究人”。

[开放创新的教师优秀作文

期盼已久的百仕达小学每学期一度的家长参与学习日终于来临了。

周四的早上，我一蹦一跳地背着书包向学校走去。虽然天气有些阴沉沉的，但我的心情却非常得好，因为今天课程与以往有些不同，那就是老师、爸爸、妈妈们要帮我们全班同学举办一个十岁的生日会。我知道这消息，高兴得一蹦三尺高，那心里比喝了蜜还甜。

第一节课——足球课，在陈老师的指引下，同学们和父母们欢快地在足球场上奔跑着，你追我赶地踢着足球，在满脸汗水中结束了这节有趣的足球课。

第二节课——英语课，依然是我们幽默、可爱的刘老师给我们上了一堂生动、有趣的英语课。

大课间了，同学们全到操场上做运动了，有些家长也加入到同学们的跳绳、打球活动中来了，操场上到处都是欢声笑语。短暂的大课间结束了，同学们陆续回到了教室。终于到了期待已久的班会课——十岁生日会。

曹老师用温柔的声音说：“这次班会主题是——我们十岁啦！现在有请我们的小主持人。”听到这我已迫不及待得等候着主持人隆重登场了。班会正式开始了，曹老师在电视屏上滚动播放着同学们的照片，每播放一组有二张照片，先播放幼儿时的照片，再播放如今的照片，同学们都在争先恐后的猜想，播放的照片是谁，大家你一言我一语地喊叫着，不管猜对猜错，都会发出哈哈的欢笑声。看着前后照片的对比，我才感到时间过得真快呀！转眼间我们都已经十岁啦！

接下来由家长代表芦泳煜妈上台发言，她语重心长地读着手上的文稿，读着读着，声音都有些擅抖了，我们都被她的语言给感动了。轮到学生代表黄泓玮上台发言了，他手里拿着稿子站到讲台前，刚读出第一句，就哇哇大哭地往台下妈妈的怀里扑，她妈妈立刻站起来扶着泓玮重新走上讲台，并陪在泓玮身旁鼓励他。泓玮再次拿起稿子读起来，但还是没能忍住地又哇哇哭了起来，这时我们可亲可敬的曹老师也走到泓玮身旁给他加油，就这样曹老师站泓玮右边，他妈妈站左边，各扶着他的肩膀给他力量，泓玮在泣不成声的情况下，断断续续地读完了稿子，在这过程中我发现了许多家长都拿着纸巾在擦着眼泪，我妈妈也不例外得在那哭地唏哩哗啦的。泓玮读完后曹老师、泓玮妈三人紧紧地拥抱在一起，台下同学、家长们都响起了最热烈的掌声。此时我才明白父母是对我们最好的人，可我还时常让妈妈为我操心，真是太对不起妈妈了。

接下来我们全体父母和同学们做了一个小游戏——心有灵犀，游戏规则是小孩、父母各拿一张粉红色纸，曹老师出题目，我们各自把答案写在纸上，最后孩子和自己的父母看写出的答案是否相同。第一题是妈妈或爸爸的生日，第二题是爸爸或妈妈喜欢的颜色，第三题是爸爸或妈妈喜欢吃什么，第四题是爸爸或妈妈的兴趣爱好。出完题，我有幸被曹老师点名公布答案，妈妈来确认答案得正确度，前三点我和妈妈的答案一致，只有第四点我没能答对，说明我对妈妈还不是完全得了解，今后要从生活的小事中多关心妈妈。

最后的环节，我们每位同学面前，都摆上了一块由镘伊妈亲手为我们做的香喷喷爱心小蛋糕。在蛋糕上点上根蜡烛，关上灯，让我们每人都许个愿望，许完愿我们都收到了各自父母精心准备的礼物。我也收到了妈妈精心为我挑选的礼物——猫王小王子收音机，看到这么精致的小礼物，我开心极了，连忙向妈妈说：“谢谢妈妈！”这次的家长参与学习日，让大家在欢声笑语中度过了一个非常难忘的十岁生日会，也让我明白了父母的爱是最伟大、最无私的爱。

生活在二十一世纪，我不禁感叹祖国的伟大。改革开放40周年来，祖国发生了翻天覆地的变化。生活在这个时代的青年，肩上背负的更多是责任与担当。“青年兴则国家兴，青年强则国家强！”每个时代都有属于自己的标签，而属于我们的标签是什么？是责任！是担当！是为了理想而不虚此生、不枉此行！

下海、创客、世界范是当代青年的象征。马云说过：“做坚韧上进的自己，其实你现在在哪里并不重要，只要你有一颗永远上进的心，你终究会找到那个属于自己的方向。”青年就应如此，怀揣积极向上的决心，去拼，去闯！商品经济、市场竞争的大海，波涛汹涌，但又何尝不是诗和远方。你对它的认识取决于你的信心，在一大批敢于“下海”，争做第一个吃螃蟹的人中，也诞生了许多优秀的企业家和卓越的人才，为中国的经济发展创造奇迹。资源是匮乏的，但是天道酬勤，机会垂青于有准备的人。

青年应有野心，更不可缺少创新精神。中国的发展必不可少的也是创新精神。中国的5G技术让国外的“饿狼们”虎视眈眈，但中国的发展不仅仅局限于科技的发展。虽说科技是第一生产力，但想要真正富强，还是得“根治”，从根本上脱贫攻坚。青年人要敢于当创客！还是得撸起袖子加油干！不以赢利为目的，把创意变成创新！

“耶鲁村官”秦玥飞，在田垄与殿堂之间，他选择了前者。在黄土地上，洒下青春的汗水，播下理想的种子。他就是一个名副其实的创客，他致力于改变家乡的面貌，将自己的理想变为现实，帮助村民走上富裕的道路。他是辛勤劳动的楷模，是具有时代标签的青年，是我们学习的榜样。

青年更要有自己的世界范，当代小生王源是联合国青年代表，他站上国际的舞台，代表世界青年发声。他常说，叫醒我们的不只有闹钟，更有梦想。当代青年要有理想，要有长远的目光和广阔的思维，展现出中国青年的世界范。

梦想会指引我们，从伤疤里绽放光芒，长出翅膀，即使流尽鲜血，也在所不惜。当代青年应无所畏惧，勇往直前，争当建设社会主义强国的中流砥柱！

家长开放日是实现家校共育的契机。陕县第二实验小学从本学期开始，将每周一定为家长开放日，这一举措开启了家长零距离了解教育的窗口，成为该校精细化管理的助推器。

一、 原生态的景观

每周一次的开放，对全体二小人来说是一个严峻的考验，没有张焕兴校长带领全体教师精雕细刻的四年奋斗，就不会有今天生机盎然的实验二小。在“1234”工作思路的引领下，全校师生围绕“一切为了学生的健康成长”这一中心，努力达成“优良的教育环境和优质的教育质量”两个目标。

走进二小，就走进了赏心悦目的花园。这里的榕树枝繁叶茂，樱花吐艳芬芳，精心修剪的一棵棵花树和一面面的校园文化墙、一句句的温馨提示语相映生辉，构成了自然景观和人文景致的高度和谐。张焕兴校长坚信“环境能改变人，没有高楼林立的校园也照样能散发出诱人的芳香”。

走进二小，就走进了学生快乐学习、健康成长的学园、乐园。这里的学生彬彬有礼，乐学上进。每天的四个5分钟为学生营造了快乐、和谐的学习氛围：5分钟的古诗文诵读为学生积淀了厚实的民族文化基础；5分钟的英语对话创设了最佳的口语交际良机；5分钟的名曲欣赏纯净了学生浮躁的心灵；5分钟的环保教育强化了学生多角色的责任意识，提高了他们管理他人和约束自我的能力。

每周一的升旗仪式、课间操的健康展示和放学路队的班队风貌展示这些教育管理的沼泽地，经过了四年的精心打造，都成了实验二小一道道亮丽的风景线。“新三好”教育、班级自治管理和最优化课堂等教育管理模式的不断探究，浸润着二小人集体的智慧和奋斗的汗水，它们是二小人开拓创新、积极求索的名片。

实验二小的家长开放日是原生态的自然景观，无需做任何的修饰和装扮，四年的精心雕琢使他们能很自信地站在所有家长的面前，接受他们的检阅。

二、 零距离的对接

“规范、有序、有效”是实验二小实施精细化管理的六字方针。为了使每一位家长都有机会走进学校，走进教室，走近老师，走近孩子，确保家长能感受孩子一日全程的学习和生活，学校让家长调整好自己的工作时间，选择合适的周次与班主任联系，积极倡导家长为孩子做榜样，遵规守纪，坚持到下午放学。此外，他们本着对每一位家长认真负责的态度，避免人多忙乱，应接不暇，学校要求每班每次只允许2-4名家长参加开放日活动，家长要同孩子一起上课、下课、活动、放学。要求任课老师在每节课后主动与家长交流学生的情况，实现家长、老师、学生的零距离对接。他们设计的家长开放日反馈表既是欢迎家长的请柬书，又是家长一日全程感知的介绍信，更是家长心空的晴雨表。该校的规范有序的作风和严谨务实的态度使更多的家长从期初的东张西望到今日的积极踊跃，许多家长自豪地说：今天我是请假来参加开放日的，但我觉得这个假请得太值了。

三、 全方位的受益

1、家长开放日的教育功效

真正地做了一天学生后，家长感慨万分。一年级的高梦欣家长在参加完升旗仪式后写到：“学校的升旗仪式组织有序、形式规范，也给我上了一堂生动的爱国课”；三1班的王丹妮家长说：“学校的家长开放日使我感觉又回到了学生时代，希望以后多一些这样的交流，让我们和孩子的心更加贴近”。三3班的吴泽景家长说：“在班会课上，队干部进行纪律、卫生、学习情况的总结，这种方式特别好，让学生自我管理，很有创新精神，同时也给了同学们很好的锻炼机会”。二3班的王兆丰家长说：“通过观察，我发现自己的孩子上课还不太专心，我也会好好地教育他，使他改正缺点，不断进步”。

2、家长开放日的督导功效

家长开放日是一面镜子，能映出每一个师生的一言一行，一举一动。陕县第二实验小学十分珍惜家长开放日的全天候、多角度、全方位的观察资料，他们仔细分析每一份信息反馈表，积极寻找本校管理上的盲点，并通过周一全体教师例会认真总结开放日的得失，激励全体教师扬长避短，争做领导放心、家长满意、学生爱戴的魅力教师。

该校的精细化管理使得开放日活动卓有成效，家长的心和学校、老师逐渐贴近。家长的意见少了，建议多了；牢骚少了，商榷多了；苛求少了，期待多了。走进校门的每一位家长都是一部精密的摄像机，他们对任何细枝末节都看在眼里，他们期待着教师工工整整地写好每一个字，标标准准地讲好每一句话，扎扎实实地组织好每一个课堂环节，关注到每一个角落里的孩子。

陕县第二实验小学家长开放日是家校之间零距离的无缝对接。活动进行一个多月来，该校呈现了师生和谐、生生和谐、家校和谐、家庭和谐的良好态势，魅力校园显魅力。打造幸福校园，不断提高师生和家长的心理幸福指数是该校永不止步的追求。

2014年全国人大代表、国家卫计委科学技术所所长、首席研究员马旭3日在接受采访称，“全部放开单独二孩没有时间表”，预计今年全国共计有20多个省份实行“单独二孩”政策，由此产生的每年新增新生人口不会超过200万，对整体公共服务有一定压力，但压力不大。关于“全部放开单独二孩”，马旭表示“要慎重”。

2014年10月，有媒体报道“中国可能在两年左右向所有夫妇放开二胎政策”，国家卫计委回应称，目前暂无全面放开生育二胎的时间表。

据中央人民广播电台经济之声《天下财经》栏目采访中国社科院副院长蔡昉称，中国可能在两年左右时间内向所有夫妇放开二胎政策。报道还称，放开二胎政策可能不会显著提高生育率，中国计划生育政策、金融政策、公共政策的调整将给经济增长带来巨大好处。

此消息引发广泛关注和热议，国家卫计委回应称，目前国家暂无全面放开生育二胎的时间表。